汇报演出主持词范文

时间:2023-11-30 23:48:31

汇报演出主持词

汇报演出主持词篇1

李: 尊敬的各位领导

杨: 各位来宾

李: 各位家长

杨: 亲爱的同学们

合: 大家晚上好!

李: 今天,我们欢聚一堂,载歌载舞

杨: 今天,我们激情满怀,心潮澎湃

李: 今日,我们将走进舞林胜地,感受优美动人的舞姿

杨: 今日,我们要送去真挚的祝福,感谢莅临指导的嘉宾

李: 带着嘱托

杨: 带着祝愿

合: 我们相逢在这收获的季节

李: 六年来,红鸟舞蹈在社会各界的大力支持和关怀下从一只雏鸟逐步成长为可以振翅飞翔的俊鸟,今天,我们怀着万分激动和感恩的心,敞开心扉向在座的各位做一次汇报

杨:伴随着欢声笑语,浓缩着飞扬的激情,愿我们的努力付出化作一首激情的欢歌,谱写出校外艺术教育更加靓丽的篇章!

李: “梦想飞扬”红鸟舞蹈主场汇报演出

合: 现在开始

开场舞:《喜气洋洋》

大班技巧组合

杨:每一个孩子天生下来就是一件巧夺天工的艺术品,他们的天真和可爱时刻能让我们感受到人之初的真、善、美,下面请欣赏由我们最小的舞蹈天使们带来的舞蹈,《兔子舞》瞧,宝贝们已经迫不及待了!

李:舞蹈是一门残酷而唯美的艺术,习舞者需要付出艰辛的体力和超人的毅力,去打磨自己,而扎实的基本功训练是每一个习舞者通往成长最基本的要素

接下来请欣赏 红鸟少儿带来的基本功的组合展示

杨:傣族是世界上最早的稻作民族之一,他们傍水而居,爱水,祈水,对水有着特殊的感情、,“水一样的民族”是对傣族性格的一种描述,傣族舞蹈的动作虽大多婀娜多姿,节奏较为平缓,但外柔内刚,充满内在的力量。接下来请欣赏孩子们表演的傣族舞蹈 《雨竹林》

李:当传统与时尚对接时,总会产生一些碰撞,但通过交流和融合,传统之美与时尚之美也能达成最和谐的艺术之美,成为和谐社会的一支强音。

请欣赏,接下来的表演,舞蹈《我和奶奶去比赛》

杨:产生于上世纪60年代的芭蕾舞剧《白毛女》是我国民族内容和外来芭蕾艺术形式的成功结合,如今40个春秋过去了,但剧中喜儿的形象一直没有被人们淡忘,接下来,请欣赏由红鸟舞蹈中心三位小朋友为大家演绎的芭蕾舞剧白毛女选段《喜儿》

小小班技巧组合

独舞《溜溜情》

李:五月榴花开,榴花色彩鲜艳,青红斑斓!好比在赞扬生命的伟大。花瓣细腻却坚挺,再犀利的刀也无法劈出如此美丽的花瓣。下面请欣赏舞蹈《榴花似火》

杨:那边可真热闹,一群群可爱的小姑娘,他们在干什么呢?瞧!她们来了!(凳子舞《找朋友》)

合并班基训组合

杨:蒙古族舞蹈的特点是节奏明快,热情奔放,语汇新颖,风格独特,动作多以抖肩,翻腕来表现蒙古族姑娘欢快优美,热情开朗的性格。下面是由红鸟舞蹈中心的教师们为大家献上舞蹈《蒙古人》

歌曲《祖国你好》

李:红鸟舞蹈中心经过六年的奋斗在社会各界和家长朋友的大力支持下一步步在成长,当一个个家长怀着期待和信任将天使般的孩子送到我们手里时,我们接过来的是责任和感恩,难忘与孩子们一起摸爬滚打的艰辛,但我们更多享受到的是看到孩子们快乐舞蹈时的那份欣慰和成就感,接下来是由中心老师吕春燕和孩子们一起表演的舞蹈 《俏花旦》

合并班组和技巧

由王冕带来的歌曲

杨:印度舞历史悠久,对印度人来说,舞蹈不仅是艺术,更有宗教的含意,印度舞源自对神无比虔诚洁净无私的爱

印度舞手语变幻莫测,手部姿态就有100多种,每一种手姿都有特定的意义,其中荷花手姿是表演给神君时常用的手姿,花样繁多的手姿反映了表演者活跃的思维。

舞者藉由本身的手指、手臂,眼睛,五官、身体表达和诠释宇宙间的万事万物,因此,印度舞也多了一层神秘的色彩

李:今晚舞海欢腾

杨:今晚神采飞扬

李:让我们和着孩子们欢快的动律将我们最真诚的祝福送给在座的每一位来宾

杨:祝大家幸福吉祥

汇报演出主持词篇2

【开场词】

学生甲:亲爱的爸爸妈妈,叔叔阿姨

学生乙:尊敬的各位老师、同学们,

合 :大家好!

学生丙:我是主持人学生丙

学生乙:我是主持人学生乙

学生甲: 我是主持人学生甲

学生丁:我是主持人学生丁

学生戊:我是主持人学生戊

学生丙:美好的2010,即将过去

学生乙:翻完了2012年的日历,

学生甲:就像翻完了一年的四季,

学生丁:再见了!春风、夏雨,

学生戊:再见了!秋风、冬雪。

学生丙:你看,街头巷尾一阵阵的欢笑。

学生乙:你看,不管老人、孩子都张开了笑脸。

学生甲:让我们伴着欢笑的旋律,

学生丁:送走新年的老人,

学生戊:迎来春天的姑娘!

学生丙:新年是新的起点,

学生乙:新年是新的航线。

学生甲:春天送来了365天,

学生丁:带来了一个个美好的祝愿。

学生戊:雪花闪闪,我们发出了一张张贺卡,

学生丙:春意盎然,给我们一份份请柬。

学生乙:送给你呀,送给他,

学生甲:送给我们每一个小伙伴。

学生丁:我们又长大了一岁,

学生戊:我们又长宽了双肩。

学生丙:在2011年的起跑线上,

学生戊:让我们骑上时间的骏马,

学生丁:奔向那灿烂辉煌的新纪元!

合 :小海豚汇报演出现在开始

【节目串词】

1. 儿歌《大地上风光好&

nbsp; 表演者:学生丁 学生丙

学生丁:今天是我们结课汇演的日子,每个人都喜气洋洋,快快乐乐,要把自己进步展现给爸爸妈妈,可是今天却有两个小朋友吵了起来,让我们去看看吧,请欣赏儿歌《大地上风光好》

2. 儿童剧《春天的故事》(春天+春雨 表演者:学生乙 学生丙 学生戊 学生甲

学生乙:很快就要过新年了,过完了新年,春天就要到了。小动物们都出来玩了,还会嘀嗒嘀嗒的下小雨,下面请欣赏春天的故事,让我们一起提前感受一下春天吧。

3. 儿歌《小犀牛 表演者:学生丁 学生戊

学生丙:春天到了,大地上开出了很多漂亮的花朵和嫩嫩的绿草。小犀牛可喜欢溪边的小草了。可是今天他吃着吃着却唧唧哇哇大叫了起来。下面请欣赏儿歌《小犀牛》

4. 快板《练字音儿 表演者:学生乙 学生甲

学生戊:在学习口才的同时,我们也要练习基本功,有口腔操,还有气息练习,同时还要练字音儿。您肯定要问了,怎么练字音儿啊?下面就让我们的小朋友来告诉大家吧,请欣赏快板《练字音儿》

5. 绕口令联说 表演者:全班同学

学生甲:我们的小朋友真是很厉害啊,不但会表演儿歌、儿童剧,还会说绕口令,而且我们说的还很清楚呢。下面请欣赏我们全班同学为大家献上的绕口令。

( 打枣—学生丁; 知道与不知道—学生乙; 小女孩儿—学生丙;

老爷堂上一面鼓—学生戊; 胖娃娃和蛤蟆—学生甲; 八百标兵—合 )

【结束语】

学生丙:亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨,

学生乙:尊敬的各位老师﹑同学们,

合 :大家好!

学生甲:我是主持人学生甲

学生丁:我是主持人学生丁学生戊:我是主持人学生甲

学生戊:我是主持人学生丙

学生丙:有一

首诗,夸我们少年是新世纪的雏鹰;

学生乙:有一段歌,赞我们少年是祖国的春天;

学生甲:有一场梦,说的是少年强则国强;

学生丁:有一个伟人,把我们比作是初升的太阳。

学生戊:新世纪的太阳正照耀着我们前进,

学生丙:新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

学生乙:我们的心正和时代的脉搏一起跳动,

学生甲:我们将用行动迎接成长中的每一次挑战。

学生丁:我们将以一颗感恩的心灵,

学生戊:回报父母的养育之恩,老师的辛勤教诲;

学生丙:我们将用一种负责任的态度和行动来证明,

学生乙:我们能做得更好!

学生甲:相聚的时刻总是那么短暂,

学生丁:快乐的时光永远令人难忘。

学生戊:今天我们在这里共同度这难忘的时刻,

合:让我们共同期待下一次的相聚,

汇报演出主持词篇3

男:女士,先生们:

合:晚上好!

女:同志们,或许你曾在国家歌剧舞剧院观看过常香玉、郭兰英等老一辈艺术家以及刘欢、宋祖英等青年艺术家的精彩表演;

男:朋友们,或许你曾在维也纳金色大厅欣赏过精美的音乐盛宴,同世界艺术精英们举杯交流;

女:但是在今晚,各位观众朋友们将领略一场特殊的演出,这就是“嘉宝莉“杯2004年日照市残疾人文艺比赛汇报演出。

男:我敢打赌,在观看本次演出后,艺术的享受将会浮现在我们的脑海,崇高的情感将会萦绕在我们的心头。我们会为我们中华民族拥有如此优秀的儿女而自豪。

女:在正式演出前,首先进行颁奖仪式。让我们用掌声有请市残联副理事长刘光臣同志代表主办单位市残疾人联合会、市文化局、市教育局、市广电局讲话。

男:经过一天的激烈角逐,经过评委严肃认真、客观公正的评定,各节目的获奖等级业已确定。下面,让我们用掌声欢迎市文化局副局长、本次比赛评委会主任林玉营同志公布获奖名单。

男女主持人:现在进行颁奖(见颁奖主持词)。

女:汇报演出现在开始。首先请欣赏舞蹈《开学了》。

以下由男女主持人分别依据节目单顺序主持。

在舞蹈《期盼》前:

残疾人是社会的弱势群体,但也是平等的人,他们同样有梦想,有期盼,他们期盼什么?他们期盼对生命予以尊重和赞扬;他们期盼对他们的学习、工作、生活予以祝福和关爱;他们期盼用他们的心和双手编织一个色彩斑斓、充满深情的梦。请欣赏舞蹈《期盼》。

在舞蹈《命运》前:

这是一群特殊的艺术表演者。他们点点滴滴的艺术呈现,都将克服常人难以想象的巨大困难。经过了无数拼搏,经过了无数挫折,他们终于打造出了一台美丽的梦,将他们的生命、他们的精神与艺术凝聚成洋溢着激情与渴望的命运。请欣赏舞蹈《命运》。

在京胡独奏《迎春》前:

人生总有坎坷,但阻挡不了生命对美的追求与向往;雄鹰折断了翅膀,依然要飞翔蓝天。从另一个角度说,上天也是公平的,他们在关闭这扇门的时候,同时会把另一扇门打开。在这些可爱的人中,会有无数阿柄、贝多芬涌现。我们相信这些可爱的人,会迎接一个美好的春天。请欣赏京胡独奏《迎春》。

在独唱《窗外》前:

或许他们眼前永远是一片黑暗,但是在歌声里,他们能看到蓝蓝的天、绿绿的草,他们能看到窗外美好的世界,请欣赏歌曲《窗外》。

在倒数第三个节目前:

日照每年的演出有很多很多,但是,今天观众们给残疾艺术表演者的掌声特别长,特别响。我多次看到一些人用手帕擦着眼泪,手帕湿了,拿出纸巾接着擦。这些残疾艺术表演者们用身体的有限去挑战艺术的无限,这样笑对人生,多么令人感动。

在最后一个节目《同一首歌》前:

女:优雅的舞蹈,让人感到生命的尊严和芬芳;

男:嘹亮的歌声,让人看到生活的坚强和奋进。

女:同志们,这是一场永远不能忘记的演出;

男:朋友们,这是一场令人陶醉、催人奋进的表演;

女:精湛的演技、澎湃的激情,创造出一个个精彩的场面,深深地打动了今晚数千、数万名观众。

男:我是一个健全人,当我观看了他们的演出后,我对自己以前对人生的埋怨而感到羞愧。

女:让我们健全人、残疾人共同演绎同一首歌,建设富强、文明的新日照。

男:请欣赏歌舞《同一首歌》。

女:各位领导,各位来宾,

男:女士们、先生们,

女:火树银花不夜天,

男:今夜无人入眠,

女:“嘉宝莉“杯2004年日照市残疾人文艺比赛汇报演出,到这里就要结束了,

男:日照市270万人民会为我们的残疾人送去关心和爱护,

女:蓝天、碧海、金沙滩,也会为残疾人骄傲和祝福。

男:亲爱的朋友们,让我们一起走近残疾人吧,走进这个特殊的世界吧,去聆听他们心灵的歌声,去领略他们生命的风采;

女:让我们继续发扬中华民族自强不息的精神吧,让我们互相关爱,勇于奉献,让我们携起手来,共同铸就

合:美好的明天!

女:观众朋友们,

汇报演出主持词篇4

尊敬的各位家长,各位同学,亲爱的老师们,大家下午好!

今日的舞台星光绚烂!在这舞姿与灯光构成的舞台,在这放飞梦想的舞 台,我们欢聚一堂,让我们燃烧所有的热情,尽情诠释我们无畏的青春 !

流金岁月,xx舞蹈学校已经度过了8个春秋。8 年来,我们舞蹈,我 们成长,我们挥洒着汗水与泪水,收获着每一份成功!

在此,请允许我们代表xx舞蹈学校全体师生,向一直以来支持与关心 xx舞蹈事业的家长与小朋友们表示最衷心的感谢!并对今天能够来到 现场的各位家长和小朋友们,表示最热烈的欢迎!

xx舞蹈学校位于开发区,拥有1000 ㎡的练功厅和完善的辅助教学设施 .地理位置优越,教师经验丰富,是孩子步入舞蹈艺术殿堂的理想培训基地。

xx舞蹈学校开设课程有:民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功训练、形体 训练、舞蹈小组合、成品舞蹈等。

xx舞蹈学校开设班级有:初级班(招收对象为未接触过艺术的学员) ;中级班(招收对象为有一定舞蹈基础的学员)。

音乐能陶冶人的情操,舞蹈更能抒发人的情感。今天,就让我们在这里,共同舞出最动人的青春律动!

现在我宣布,xx舞蹈学校文艺汇报演出——现在开始!

1、中国范儿

出的是中国气儿,吃的是中国味儿,穿的是中国样儿,写的是中国字儿 ,走的是中国线儿,我们是龙的传人,要的就是中国范儿! 中国范儿 就是这么这么帅!中国就是这么有气概!下面请欣赏xx舞蹈学校的小朋友带来的舞蹈《中国范儿》。

2、时针时针快快跑

时间就像流水,匆匆不能回头。时间,对我们来说是宝贵的,我们应该 加倍珍惜,努力进步。下面,请欣赏1 舞蹈《时针,时针,快快跑》。

3、小猪啊小猪

小猪小猪胖嘟嘟。吃饱早餐咕噜噜

4、微笑的季节

阳光,洒向葱翠的森林;雨露,滑落下透彻的清爽。大自然是孩子温暖 的家园,他们含着甘露甜笑,健康快乐地成长。掌声有请小朋友给我们 表演舞蹈《微笑的季节》。

5、傣家小妹

五十六个民族,五十六朵花!傣族,可谓是大西南的一支独秀!幽静的竹楼,欢乐的泼水,还有美丽的傣族小阿妹现在,请观赏舞蹈《傣族小 阿妹》

6、考级组合

舞蹈是艺术皇冠上的一颗红宝石,她高雅、优美,充满着艺术的魅力。 而少儿舞蹈则让孩子们以灵巧的动作、优美的舞姿和扎实的基本功散发 着充满真、善、美的童心体验和审美追求。请欣赏小朋友的舞蹈教学展 示——《考级组合》。

7、花儿朵朵向太阳

我们拥有幸福的童年,我们拥有美好的未来,我们是祖国怀抱里一朵朵盛开的向阳花,积极向上,用感恩的心来回报祖国妈妈,请欣赏大三班 小朋友带来的舞蹈《花儿朵朵向阳开》

8、快乐的羊宝宝

今天,我们现场来了许多聪明的快乐小羊,许多可爱的快乐小羊,每分每秒都过得舒舒服服。下面请欣赏他们带来的歌伴舞《快乐的羊宝宝》

9、xx蓝

每一只小鸟,都想张开翅膀,纵身飞入xx白云里,尽情去翱翔。然而 ,阳光并不总是那么灿烂,天空并不总是那么明朗,让我们一起努力, 爱护环境,关爱小动物,让每一只小鸟都能够高高的展翅飞翔!请欣赏 舞蹈《xx蓝》

10、快乐儿歌

今天是一个快乐的日子,我们都在尽情地歌唱,都在尽情地舞蹈。让我们唱响童年的旋律,跳起轻快的舞步吧。下面,请欣赏舞蹈《 快乐儿歌》。

11、烟花三月

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州,孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 ,烟花三月是折不断的柳,烟花三月是喝不完的酒,烟花三月的思念总 比那西湖瘦,请看舞蹈《烟花三月》

12、可爱娃娃

肉嘟嘟的小脸,水汪汪的大眼睛,小小的酒窝,红红的嘴唇,是谁这么可爱呢?是我们小一班的小朋友呀!请欣赏舞蹈《可爱娃娃》。

13、小鸡也疯狂

这是一个属于孩子们的节日,就连小鸡也按捺不住为小朋友送上节日的 祝福,相信他们独特的表演会为这个舞台赢得更多的掌声,让我们一同 用掌声欢迎他们上场,请欣赏舞蹈《小鸡也疯狂》

14、阿里郎

阿里郎是一首著名的朝鲜族民歌,歌曲中那段真挚的爱情故事被后人广 为传唱,接下来小朋友将以他们的舞姿来重新演绎这首经典歌曲,请欣赏歌伴舞《阿里郎》。

15、小草

我是一棵小小草,没有树的伟岸也没有花儿的芬芳。有的却是漫山遍野的绿意,有的是那"野火烧不尽,春风吹又生"的顽强生命力。请欣赏 《小草》

16、小小女兵

瞧!远处走来了一群青春、活泼、激情的女兵,他们将用自己的青春和 热血去保卫祖国边疆。请欣赏舞蹈《小小女兵》。

17、宠物猫流浪猫

小朋友喜欢小猫吗?接下来的节目,将要登场的就是一群小猫了,分别是宠物猫和流浪猫,它们发生了什么有趣的事儿呢?请欣赏舞蹈《宠物 猫、流浪猫

18、万物生

虫鱼鸟兽、春夏秋冬、山石沙海,一切物质都以生命的不同形态存在宇 宙中,我们不得不为之惊叹:惊叹她的鬼斧神工;惊叹她的巧妙绝伦。是谁有这么神奇的力量?佛教音乐以其独特的乐章做出了诠释。请欣赏《万物生》。

结束语

快乐的时光总是短暂的,而短暂的快乐时光却让大家难以忘怀。

朋友们,xx舞蹈学校汇报演出到此结束。

让我们共同祝愿各位家长身体健康,万事如意,

祝愿青少年朋友们学习进步,天天快乐!同时,我们的常年班也在火爆的招生中,希望小朋友们积极涌跃的报名,期待我们的再次相聚。

汇报演出主持词篇5

赵:尊敬的各位领导。

金:亲爱的同学们,大家

合:下午好!

赵:站在我身边的这位亭亭玉立的女士是今天这台汇报演出的司仪——大南一校的教师××。

金:这位是主持人,×××校的教师×××。

赵:非常荣幸能与各位领导、同学们共渡愉快的周末。

金:为您主持这台汇报演出是我们最幸福的事。

赵:首先请允许我介绍今天到会的领导,他们有:

金:领导们的光临既体现了他们对教育局团委工作的支持,又表达了他们对沈河区中小学生外语学习的关心,让我们用掌声表示感谢!

赵:为了迎接二十一世纪对外语人才的需求,为了应对国际一体化给中国带来的挑战,更为了培养我区中小学生对学习外语的积极性与创造性。

金:沈河区教育局团委策划并主办了“沈河区中小学生英文歌曲大赛”。大赛一经推出,便得到了区内各中小学的百般回应与热情参与。

赵:全区共有42所中小学报名参赛,热情可谓空前高涨。经过两次初赛的选拔,经过团委赵书记与几位资深评委的优中选优,共有20家学校获得了一等奖。

金:首先请各位领导为获得本次大赛一等奖的学校颁发奖状。

友情一等奖获得者到台前领奖。

赵:获得“沈河区中小学英文歌曲大赛”一等奖的学校有“同泽女中,165中学,九中,满族中学,18中学,小西三校,盲校,中山路小学,令闻一校,北一经小学。

金:文化路小学,文艺二校,大南一校,莲花小学,岸英小学,二经三校,文艺一校,行知小学,朝阳一校,实验小学。

让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。

赵:颁奖典礼到此结束。好的节目要大家一起分享,汇报演出现在开始!

将中文歌曲翻译成英文来唱有一定难度,能在同一首歌中既有中国民间乐器琵琶、二胡,又有西洋乐器架子鼓更显文化上的中西合璧,首先请大家欣赏由×××校的同学们带来的歌曲“龙的传人“。

金:接下来请欣赏165中学为您献上的歌曲“孤独的牧羊人”。

赵:哎××,你知道什么是“嘟、来、咪”吗?

金:“嘟、来、咪”不就是音符吗?

赵:答对了,不过我还要告诉你,“嘟、来、米”也是一首英文歌曲的名字,请欣赏由文艺一校表演的歌曲“嘟、来、米”。

金:一曲“繁忙”由中山路小学为您献上,请欣赏。

赵:大家听过天使的歌声吗?,好梦颐且黄鹄葱郎吐逯醒П硌莸母枨疤焓乖诔琛?/P>

金“铃儿响叮当”多么好听的名字呀!这首歌曲由小西三校为您奉上,请欣赏。

赵:一首经典的歌曲,一支优美的旋律,请欣赏小合唱“雪绒花”,演出单位北一经小学。

金:冬天到了,这让我想起了那挂满礼物的圣诞树,同学们,你们想拥有他吗?请欣赏大南一校表演的独唱“啊,圣诞树”。

赵:接下来请欣赏歌舞组合“蝴蝶飞”,演出单位莲花小学。

金:儿时我常听那首“大海啊,我的故乡”。如今,同泽女中的同学们将它译成了英文歌曲,请欣赏。

赵:在岸英小学这棵枝繁叶茂的蓉树上有“两只小鸟”,他们活泼可爱,你看,他们飞来了。

金:你我的心中都有一个大大的世界,请欣赏盲校同学为我们奉献的大大的世界,“big big world”。

金:请欣赏文化路小学带来的歌曲组合“sa la la”

赵:后面的同学们请全体起立,请坐,大家不要慌张,一起来听九中同学们为大家奉上的歌曲“全体起立”。

金:下面请大家观看一段英文歌曲联唱,演出单位实验小学。

赵:请欣赏歌伴舞“亲亲吾爱”,英文名字mylove,表演者:二经三校。

金:×××,问你个问题,每年的平安夜你都是怎么过的呀?

赵:平安夜保平安,当然在家睡觉了。我只过五一劳动节,七一党的生日,八一建军节,十一国庆节。

金:平安夜也有许多中国人在过呀!请欣赏行知小学的歌曲“平安夜”。

赵:那我们可得好好欣赏欣赏。

赵:下一首歌曲是18中学表演的歌曲“the day went away”,请欣赏。

金:据说天使的身上有一对翅膀,而在令闻一校就有这样一群天使,要不然他们的歌曲名字怎么叫“挥动翅膀的女孩”呢?,请欣赏。

赵:一群可爱的孩子们用英语为我们唱出了他们一天的学习生活,请欣赏朝阳一校的同学们给我们带来的“学校的一天”。

金:同学们精彩的演出让我大开眼界。

赵:我也仿佛回到了童年时代。

金:他们不愧是沈河教育的骄傲,

赵:更是我们全体沈河教育人的自豪。

金:但欢乐是短暂的,

赵:而这台汇报演出也即将结束。

金:再次感谢同学们的精彩表演,

赵:更感谢各位领导对本次大赛的关心与支持。

金:同学们!

合:再见!

汇报演出主持词篇6

沈河区中小学生英文歌曲大赛颁奖典礼暨汇报演出

赵:尊敬的各位领导。

金:亲爱的同学们,大家合:下午好!

赵:站在我身边的这位亭亭玉立的女士是今天这台汇报演出的司仪——大南一校的教师××。

金:这位是主持人,×××校的教师×××。

赵:非常荣幸能与各位领导、同学们共渡愉快的周末。

金:为您主持这台汇报演出是我们最幸福的事。

赵:首先请允许我介绍今天到会的领导,他们有:

金:领导们的光临既体现了他们对教育局团委工作的支持,又表达了他们对沈河区中小学生外语学习的关心,让我们用掌声表示感谢!

赵:为了迎接二十一世纪对外语人才的需求,为了应对国际一体化给中国带来的挑战,更为了培养我区中小学生对学习外语的积极性与创造性。

金:沈河区教育局团委策划并主办了“沈河区中小学生英文歌曲大赛”。大赛一经推出,便得到了区内各中小学的百般回应与热情参与。

赵:全区共有42所中小学报名参赛,热情可谓空前高涨。经过两次初赛的选拔,经过团委赵书记与几位资深评委的优中选优,共有20家学校获得了一等奖。

金:首先请各位领导为获得本次大赛一等奖的学校颁发奖状。

友情一等奖获得者到台前领奖。

赵:获得“沈河区中小学英文歌曲大赛”一等奖的学校有“同泽女中,165中学,九中,满族中学,18中学,小西三校,盲校,中山路小学,令闻一校,北一经小学。

金:文化路小学,文艺二校,大南一校,莲花小学,岸英小学,二经三校,文艺一校,行知小学,朝阳一校,实验小学。

让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。

赵:颁奖典礼到此结束。好的节目要大家一起分享,汇报演出现在开始!

将中文歌曲翻译成英文来唱有一定难度,能在同一首歌中既有中国民间乐器琵琶、二胡,又有西洋乐器架子鼓更显文化上的中西合璧,首先请大家欣赏由×××校的同学们带来的歌曲“龙的传人“。

金:接下来请欣赏165中学为您献上的歌曲“孤独的牧羊人”。

赵:哎××,你知道什么是“嘟、来、咪”吗?

金:“嘟、来、咪”不就是音符吗?

赵:答对了,不过我还要告诉你,“嘟、来、米”也是一首英文歌曲的名字,请欣赏由文艺一校表演的歌曲“嘟、来、米”。

金:一曲“繁忙”由中山路小学为您献上,请欣赏。

赵:大家听过天使的歌声吗?,好?梦颐且黄鹄葱郎吐?逯醒П硌莸母枨?疤焓乖诔?琛?/gt;

金“铃儿响叮当”多么好听的名字呀!这首歌曲由小西三校为您奉上,请欣赏。

赵:一首经典的歌曲,一支优美的旋律,请欣赏小合唱“雪绒花”,演出单位北一经小学。

金:冬天到了,这让我想起了那挂满礼物的圣诞树,同学们,你们想拥有他吗?请欣赏大南一校表演的独唱“啊,圣诞树”。

赵:接下来请欣赏歌舞组合“蝴蝶飞”,演出单位莲花小学。

金:儿时我常听那首“大海啊,我的故乡”。如今,同泽女中的同学们将它译成了英文歌曲,请欣赏。

赵:在岸英小学这棵枝繁叶茂的蓉树上有“两只小鸟”,他们活泼可爱,你看,他们飞来了。

金:你我的心中都有一个大大的世界,请欣赏盲校同学为我们奉献的大大的世界,“bigbigworld”。

金:请欣赏文化路小学带来的歌曲组合“salala”

赵:后面的同学们请全体起立,请坐,大家不要慌张,一起来听九中同学们为大家奉上的歌曲“全体起立”。

金:下面请大家观看一段英文歌曲联唱,演出单位实验小学。

赵:请欣赏歌伴舞“亲亲吾爱”,英文名字mylove,表演者:二经三校。

金:×××,问你个问题,每年的平安夜你都是怎么过的呀?

赵:平安夜保平安,当然在家睡觉了。我只过五一劳动节,七一党的生日,八一建军节,十一国庆节。

金:平安夜也有许多中国人在过呀!请欣赏行知小学的歌曲“平安夜”。

赵:那我们可得好好欣赏欣赏。

赵:下一首歌曲是18中学表演的歌曲“thedaywentaway”,请欣赏。

金:据说天使的身上有一对翅膀,而在令闻一校就有这样一群天使,要不然他们的歌曲名字怎么叫“挥动翅膀的女孩”呢?,请欣赏。

赵:一群可爱的孩子们用英语为我们唱出了他们一天的学习生活,请欣赏朝阳一校的同学们给我们带来的“学校的一天”。

金:同学们精彩的演出让我大开眼界。

赵:我也仿佛回到了童年时代。

金:他们不愧是沈河教育的骄傲,

赵:更是我们全体沈河教育人的自豪。

金:但欢乐是短暂的,

赵:而这台汇报演出也即将结束。

金:再次感谢同学们的精彩表演,

赵:更感谢各位领导对本次大赛的关心与支持。

金:同学们!

汇报演出主持词篇7

赵:尊敬的各位领导。

金:亲爱的同学们,大家

合:下午好!

赵:站在我身边的这位亭亭玉立的女士是今天这台汇报演出的司仪——大南一校的教师××。

金:这位是主持人,×××校的教师×××。

赵:非常荣幸能与各位领导、同学们共渡愉快的周末。

金:为您主持这台汇报演出是我们最幸福的事。

赵:首先请允许我介绍今天到会的领导,他们有:

金:领导们的光临既体现了他们对教育局团委工作的支持,又表达了他们对沈河区中小学生外语学习的关心,让我们用掌声表示感谢!

赵:为了迎接二十一世纪对外语人才的需求,为了应对国际一体化给中国带来的挑战,更为了培养我区中小学生对学习外语的积极性与创造性。

金:沈河区教育局团委策划并主办了“沈河区中小学生英文歌曲大赛”。大赛一经推出,便得到了区内各中小学的百般回应与热情参与。

赵:全区共有42所中小学报名参赛,热情可谓空前高涨。经过两次初赛的选拔,经过团委赵书记与几位资深评委的优中选优,共有20家学校获得了一等奖。

金:首先请各位领导为获得本次大赛一等奖的学校颁发奖状。

友情一等奖获得者到台前领奖。

赵:获得“沈河区中小学英文歌曲大赛”一等奖的学校有“同泽女中,165中学,九中,满族中学,18中学,小西三校,盲校,中山路小学,令闻一校,北一经小学。

金:文化路小学,文艺二校,大南一校,莲花小学,岸英小学,二经三校,文艺一校,行知小学,朝阳一校,实验小学。

让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。

赵:颁奖典礼到此结束。好的节目要大家一起分享,汇报演出现在开始!

将中文歌曲翻译成英文来唱有一定难度,能在同一首歌中既有中国民间乐器琵琶、二胡,又有西洋乐器架子鼓更显文化上的中西合璧,首先请大家欣赏由×××校的同学们带来的歌曲“龙的传人“。

金:接下来请欣赏165中学为您献上的歌曲“孤独的牧羊人”。

赵:哎××,你知道什么是“嘟、来、咪”吗?

金:“嘟、来、咪”不就是音符吗?

赵:答对了,不过我还要告诉你,“嘟、来、米”也是一首英文歌曲的名字,请欣赏由文艺一校表演的歌曲“嘟、来、米”。

金:一曲“繁忙”由中山路小学为您献上,请欣赏。

赵:大家听过天使的歌声吗?,好梦颐且黄鹄葱郎吐逯醒П硌莸母枨疤焓乖诔琛?/P>

金“铃儿响叮当”多么好听的名字呀!这首歌曲由小西三校为您奉上,请欣赏。

赵:一首经典的歌曲,一支优美的旋律,请欣赏小合唱“雪绒花”,演出单位北一经小学。

金:冬天到了,这让我想起了那挂满礼物的圣诞树,同学们,你们想拥有他吗?请欣赏大南一校表演的独唱“啊,圣诞树”。

赵:接下来请欣赏歌舞组合“蝴蝶飞”,演出单位莲花小学。

金:儿时我常听那首“大海啊,我的故乡”。如今,同泽女中的同学们将它译成了英文歌曲,请欣赏。

赵:在岸英小学这棵枝繁叶茂的蓉树上有“两只小鸟”,他们活泼可爱,你看,他们飞来了。

金:你我的心中都有一个大大的世界,请欣赏盲校同学为我们奉献的大大的世界,“bigbigworld”。

金:请欣赏文化路小学带来的歌曲组合“salala”

赵:后面的同学们请全体起立,请坐,大家不要慌张,一起来听九中同学们为大家奉上的歌曲“全体起立”。

金:下面请大家观看一段英文歌曲联唱,演出单位实验小学。

赵:请欣赏歌伴舞“亲亲吾爱”,英文名字mylove,表演者:二经三校。

金:×××,问你个问题,每年的平安夜你都是怎么过的呀?

赵:平安夜保平安,当然在家睡觉了。我只过五一劳动节,七一党的生日,八一建军节,十一国庆节。

金:平安夜也有许多中国人在过呀!请欣赏行知小学的歌曲“平安夜”。

赵:那我们可得好好欣赏欣赏。

赵:下一首歌曲是18中学表演的歌曲“thedaywentaway”,请欣赏。

金:据说天使的身上有一对翅膀,而在令闻一校就有这样一群天使,要不然他们的歌曲名字怎么叫“挥动翅膀的女孩”呢?,请欣赏。

赵:一群可爱的孩子们用英语为我们唱出了他们一天的学习生活,请欣赏朝阳一校的同学们给我们带来的“学校的一天”。

金:同学们精彩的演出让我大开眼界。

赵:我也仿佛回到了童年时代。

金:他们不愧是沈河教育的骄傲,

赵:更是我们全体沈河教育人的自豪。

金:但欢乐是短暂的,

赵:而这台汇报演出也即将结束。

金:再次感谢同学们的精彩表演,

赵:更感谢各位领导对本次大赛的关心与支持。

金:同学们!

汇报演出主持词篇8

1. 任务型教学的概念

1.1含义

所谓的任务型教学即教师预先设计各种有针对性的任务,学生通过完成不同的任务来达到学习的目的,最后以报告的形式来展示任务完成情况的教学方式。主要包括三个部分,即计划、任务和报告。首先教师要对教学有整体性的规划,比如任务的布置和时间的安排等;其次,任务要具有趣味性和针对性,既能充分激发学生的学习兴趣,又能提高学生相应的能力;最后,报告的展示要能充分展示每一个学生的学习成果,使每个学生都产生参与其中的成就感。具体到英语词汇的教学,教师就应该将学习内容设计成既有趣又有针对性的任务,让学生在完成任务的过程中提高英语词汇的积累和应用。

1.2原则

任务型教学为教授初中英语词汇开辟了新的思路和方法,为了使这种教学方式达到理想的效果,在实际的应用中必须要遵循现实性、可行性和趣味性的原则。所谓的现实性即指任务的设计要根据学生的情况和现实的内容,拉近学生与任务的距离,符合学生的实际生活,使学生在完成任务的过程中体会到学习的趣味性,达到提高词汇的积累和应用的效果;所谓的可行性是指教学任务的设计要与教学目标相关联,适应教学环境,并能通过一定的形式来展示,达到方便操作和层层推进的效果;所谓的趣味性是指任务的设计要能充分激发学生的兴趣,调动学生的积极性,使学生在近乎玩的状态中提升英语词汇的积累和应用。

2. 任务型教学在初中英语词汇教学中的应用

2.1任务前

在任务前阶段,初中英语教师主要担当活动设计者的的角色,要完成整个任务的设计及布置,把握整个任务的进程和时间,并保障学生在整个教学活动中的持久热情。其中,任务的设计和布置是任务前阶段最重要的环节,要兼具趣味性和功能性。初中英语教师可根据英语教学的目标和要求,并结合身边的新鲜事物来设计任务,而布置的任务可包括听说读写、角色扮演和分组讨论等,通过有趣的任务和丰富的活动,不仅能够提高学生的英语水平,激发学生的学习兴趣,而且还能够拓展学生的思维,开阔学生的视野,有益于初中生的成长和学习。以具体的事例来阐述任务前阶段任务的设计和布置,比如,在讲解词汇时,英语教师可让学生选择自己喜欢的职业,比如医生、教师、演员、作家等,进行相应的角色扮演,并根据自己扮演的角色制定一份英语词汇的学习清单和时间安排,从而提高英语词汇的积累。

2.2任务中

在任务中阶段,初中英语教师主要担当活动参与者的角色。由于该任务是具体的实施阶段,所以在教学任务中占有非常重要的作用。在该阶段中,学生会根据英语教师布置的任务和自己或者是小组的安排,来完成制定的任务。由于初中生的年龄问题,即使是比较感兴趣的也难免会出现不能坚持、三分钟热度或者小组意见不合的问题,这个时候,初中英语教师就应该起到鼓励和调解的作用,充分激发学生的学习兴趣,保证教学任务的顺利进行,教师也可以直接参与到学生的任务中去,这样不仅可以充分了解学生的任务执行情况,并可以及时发现问题进行相应的调整从而使任务圆满完成。以之前的例子来具体阐述,比如学生需要根据教师的要求和自己的能力来详细地分析任务,如果学生选择的角色是农民,那他就可以合理地安排有关农民生活的词汇,并将其运用在不同的情景中,从而达到熟练运用英语词汇的目标。

2.3任务后

在任务后阶段,初中英语教师担当活动评价者以及语言促进者的角色。该阶段是提高教学质量的重要阶段,教师可在学生完成任务后对学生的成果进行适当的检验以及评价,发现学生的闪光点和不足处,并给予适当的鼓励和引导。同时,教师可组织有趣的方式,比如板报展示、角色表演、家长参观等对学生的成果进行展示,进一步激发学生的学习兴趣。还是以之前的例子来进行说明,比如教师可组织小型的话剧表演,鼓励学生们模拟不同的情景来表现自己所选择的角色,教师在观看表演的过程中可发现学生的词汇问题,在表演结束后可予以指正。教师对学生的评价和鼓励可以进一步激发学生主动学习的热情,在整个的任务过程中有着不可替代的作用。

宋晓峰. 任务型教学在初中英语词汇教学中的应用研究[D]. 山东师范大学, 2012.

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