学校运动会总结范文

学校运动会总结篇1

总结人：xxx

人类社会进入二十一世纪，我们不断听到中国人在世界体坛上获得一次又一次的收获，这让国人一次又一次地感受到祖的伟大，民族的自豪……金秋十月我校迎来校第19届运动会，这是一次盛大的庆会，运动场上运动员们充分发挥个人特色，展示自己体育方面的才能，一些教学一线的老师们也从容地担了一回准裁判，瞧他们是多么的认真啊，正是他们的努力，使这一届运动会能圆满、成功地举行。 

本次运动会上亮点无数可总结为以下几点： 

1、预备工作到位，及时。 

开学初校行政会上连校长就将此次运动会的相关工作安排提到工作日程上来，各部门工作安排就绪，校体育组的老师们积极配合，校德育处也立马在班主任例会，学生例会上将此项工作进行宣传，安排。使运动会前期工作得到顺利完成。 

2、发挥体育精神，不怕脏，不怕累。 

   运动会期间，三位体育老师利用课余时间、双休日入校对学生进行训练指导，根据学校的特点、学生的特点、根据学校的场地，体育组的三位老师发挥了体育不怕累，不怕脏的体育精神，对校运动会的工作进行了全面的准备，这也是运动会成功开展的一个重要保证。 

3、学明星，发挥个人才能。 

  运动会前各班的体育骨干们，向刘翔等中国一代优秀的田径选手学习，发挥个人体育才能，带动班级体育爱好者一起向更高、更快、更强努力，在秀中的田径赛场上贡献着自己的光和热，为班级争光，为集体争光。充分展示自己体育的才能。 

4、一回准裁判，一次新体验。 

   运动会两天里，身处教学一线的老师们彻彻底底地担了一回准裁判，他们在三位裁判长的带领下，公平、公正、公开地完成了体育比赛的任务，并得到参赛运动员的一致满意。也增加了裁判工作的新体验。 

运动会的几项不足、建议： 

1、报名单缴交欠及时，造成编排工作慢。初一（4、5）初二（3）初三（1、3）有不及时现象。报名单上有几个班未有班主任签字。建议加强校运动会的宣传，让它成为校园文化的一项重头戏。 

2、在预备会上规程未能及时在班主任会上宣读，以至一些新班主任对此感到困惑，另有个别班主任对编排工作及运动会的细节不了解。建议编排工作期间班主任不得插手此项工作，以示比赛的公平、公正。 

3、在秩序册初稿出来之后应该均衡安排比赛日的各项比赛分配，不出现“冷场”。 

4、在跳部出现“新”运动员直接在比赛场地加入比赛，建议应由以下程序进行：汇报—查底单---出示证明----加入比赛-----备注。 

5、径赛终点线由学生进行拉线，建议学生裁判也要有相应的指导。避免不必要的环节。 

6、秩序册应由两人以上进行校对（本次比赛秩序册有三处遗漏、已在电脑上更正。） 

7、公告栏由学生进行填写，建议老师应亲历亲为，动作到位。 

8、在取8人决赛时出现预赛中8、9名成绩一样时，必须多增加一组进行决赛。另外，在计时工作这一块必须加强培训，在分组决赛中应注明两表成绩，以免分组并列现象发生。 

9、宣传报道组教师裁判到位率不高。建议加强裁判到位率的管理。以减少安全隐患。让运动会在更为安全的氛围中举行。 

10、场地器材方面，出现跳高横杆比赛中途断杆之不足，建议场地器材应有相应的“跟上”。 

11、教工项目数量不多，建议多设置些趣味体育项目。 

以上不足及建议仅供参考，旨在弘扬秀中体育运动及推广“健康第一”的现代体育理念。有不对、不妥处请各位原谅。 

  

学校运动会总结篇2

在整个运动会期间，各班主任老师认真组织学生参赛、观看比赛、投稿、喝彩，秩序井然，气氛相当热烈。赛场上，全体运动员继承了“友谊第一、比赛第二”的优良传统，发扬了“更高、更快、更强”的奥运精神，使运动会取得了可喜的成绩。特别值得一提的是：整个运动会没有出现一件安全事故。每一次大会结束后，班级所处的场地没有一片垃圾，这全得力于各班主任的组织和管理工作做得相当到位。亲爱的读者，小编为您准备了一些学校运动会活动总结，请笑纳!

学校运动会活动总结1为了丰富同学们的课余生活，让同学们在竞争中寻欢乐的运动，展现个人的特长，激发我系学同对体育活动的热情，培养同学们的团结协作精神，为了促进同学之间友谊的发展，提高自身素质及培养团结协作的精神，我系学生会特此开展首届“机械系趣味运动会”。

本次运动会是以“团结、合作、拼搏、竞争”为主题，本届运动会共有16个班级，参赛项目分为集体赛和个人赛，是一次规模较大的运动会。在广大师生的共同努力下，经过一周紧张的激烈角逐，我们的运动会已经取得圆满成功,这些都得力于全体师生的大力支持。

首先是系部领导从运动会的筹备到召开一直都非常的关注，特别是李枝海主任和系部辅导员为本次趣味运动会提出了许多合理化的建议，为这次运动会的成功召开提供了有力的保障。

体育组精心设计比赛形式与项目，做好各项赛前准备;在4月上旬就将秩序册发放到各班，并利用体育课和课余时间协助各班训练，精心准备运动会所需器材;裁判长组织裁判员认真学习裁判规则。各裁判员忠于职守、在运动场上坚持公平、公正的原则做好裁判工作，保证了运动会的顺利进行。

系学生会团总支组织部成员抱着照相机在整个校园里忙个不停，拍摄运动会精彩场面，让这欢乐的一刻成为永恒。并及时在校园网上进行了宣传报道。

所有后勤岗的两会干部们服务态度热情、周到，能让学生高兴而去，满意而归，既给学生提供了方便，又确保了安全。

尤其是全体班主任对本次运动会非常重视。赛前积极组织学生加强训练，做到耐心指导，训练到位，准备充分。

在整个运动会期间，各班主任老师认真组织学生参赛、观看比赛、投稿、喝彩，秩序井然，气氛相当热烈。赛场上，全体运动员继承了“友谊第一、比赛第二”的优良传统，发扬了“更高、更快、更强”的奥运精神，使运动会取得了可喜的成绩。特别值得一提的是：整个运动会没有出现一件安全事故。每一次大会结束后，班级所处的场地没有一片垃圾，这全得力于各班主任的组织和管理工作做得相当到位。

(一)开展情况

此次活动在相应的时间段顺利开展，各系积极参与。在活动开展过程中出现小意外，但未能影响整个活动的进行。

(二)成绩经验

1、此次活动前期准备做了充足的准备工作，包括活动项目、场地规划、活动前期宣传、以及活动中应急措施等。

学生会各部门成员加上社联合会部分成员的协作使活动现场有足够的人员调度;

2、此次活动以各系组队的形式参与，系与系之间加强了竞争的力度，相应提高了现场活动参与的热情度;

3、此次活动意在活跃校园气氛，弥补取消校运动会的缺憾，达到了一定的成果.

(三)存在的问题和教训

1、此次活动在计分过程中出现的意外事故，原因是为能精确时间，导致比赛两方出现小的争端。

但通过合理的调节，在比赛过程中没有较大的影响。

2、参赛人员比较多，统筹分数时，出现工作人员不够，另一个原因出在对小组负责任人的工作交待的泄露不完整。

3、活动现场显得冷清，除了参赛人员的热情参与外，现场观众稀疏，热情不高涨，从而导致趣味运动会的第二个自由组队环节无法进行，直接结束活动。

最后是在现场上未能积极的 调动气氛，导致活动现场氛围不足。

学校运动会活动总结2本届运动会在行政、竞赛委员会大力支持与全校师生的共同努力下，～地降下了帷幕。整个运动会气氛热烈、秩序井然，体现了我校师生良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本届运动会不仅～完成了比赛任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作，取得了更大意义上的成功。综观本届运动会，归结起来主要有以下几个特点：

一、学校行政重视、组织健全

在运动会筹备阶段，全校行政就给予了高度的重视，投入了大量的人力和物力，并且成立了运动会组委会，形成了一个强而有力的领导核心。运动会之前，全校师生做了大量的前期筹备工作，召开多次会议，落实、布置、检查筹备情况。大会还根据工作内容，进行了明确而合理的分工，确立了仲裁委员会、竞赛组、后勤服务组、场地器材组、管理组等小组，正因为有了这样一个工作机构体系，使各项工作有人负责、有人落实，从而成为本届运动会成功的首要条件。

二、准备充分、分工落实

运动会前期准备工作事项繁多、内容繁杂，运动会组织委会贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神，对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，特别是为每个工作组规定了详细的工作任务、职责，并一一规定完成期限，同时随时对新出现的问题进行协调解决，从而使各项筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。各小组各司其职、分头落实，根据工作要求开展了大量工作，如竞赛组从10月初就开始着手编写运动会竞赛规程发，几次召开裁判员会议;事务处提前落实大会所需物资等工作。各项细致的准备工作成为本届运动会成功的前奏。

三、组织严密、协调配合

比赛中的组织工作是赛前工作的一个检验，更是运动会最重要的一个环节，所有工作相互联系、互相协调、缺一不可。组委会各工作组互相之间协调、沟通联系，既分工又协作，每位组长与成员及时沟通。裁判员工作时认真执法，场地器材及时准确到位，学生纠察员维护现场秩序，广播宣传及时播送信息、后勤服务及时提供后勤保障，从而保证了各项比赛的顺利进行。

四、全员参与、屡创佳绩

此次运动会得到了各个班主任和同学们的重视和积极参与。在为期四天的比赛中，1400多名运动员参与下，在300多名教师及工作同学协作下，运动员奋勇拼搏，为集体而战，屡创佳绩，打破了多个校运会纪录。

五、不足之处

回顾本届运动会，在取得上述成绩的同时，我们也发现了一些美中不足的地方，在此提几点建议：

1、对裁判员的组织与培训工作尚欠加强，裁判员业务水平有待提高。

2、有个别组长事前没有出席工作会议，以致在比赛过程中出现指挥失误，希望在以后开校运会工作会议时，各组长能准时出席。

3、4×100及4×50接力各组运动员带到起点再分到接力区太浪费时间，建议在110米起点后分四组棒带到各接力区。

4×100接力穿分色衫效果非常好。

4、多年来发令组都受宣告组、司令台的音响影响，希望宣告组、司令台、检录组的同事多留意起跑时暂停广播。

在比赛第二天，在弯道起跑发令组用了无线咪帮助发令，效果非常好。

5、对讲机经常占线，希望可否考虑另设频道。

起点和终点的对讲机今年另设频道，效果非常好。

6、有个别组长迟到，以致器材到位，工作组员没有人管理，出现不必要的失误，今后希望各组长能准时。

7、决赛及短距离跑比赛终点组较难判，建议更加1个较大屏幕辅助判名次。

8、离我校提出的文明观赛尚有一定的距离，一些班级学生随地乱扔废弃物，与比赛中表现中的精神风貌不相协调。

9、通过此次校运会，我们也发现了学生整体身体素质有待加强，在今后尚须加强体能锻炼。

10、赛程表的编排最好不要把中长跑安排在中午进行比赛。

11、今届运动会共损坏体育发展局3张凳、1个指示牌、1把尺、1把扫把，希望我校师生对学生多加教育，把损毁物品减少到零。

学校运动会活动总结3同学们，校运动会胜利落下帷幕,我们高二(13)班在本次运动会中虽然取得了第三名的好成绩，但是我们还有潜力，有夺冠军的能力。我们拼搏过，我们在赛场上挥洒了汗水，尤其重要的是，我们收获了勇气，更进一步地认识到了责任心的重要，而这些将能更进一步指引我们以后的人生之路。

首先,让我们把热烈的掌声送给所有的获得名次和没有获得名次的运动员同学。两天半来运动场上充满了紧张、激烈、友好、喜庆的气氛。我班参赛运动员充分发扬了不怕困难、奋勇争先、顽强拼搏、争创一流的精神，赛出了水平，赛出了风格。服务小组宣传小组和安全小组的同学们，工作一丝不苟、认真负责、坚守岗位，发扬了连续作战的作风。这一切充分展现了我们13班的团结向上，自强不息的精神风貌。

本届运动会，从广播操训练和比赛，从项目准备阶段到比赛时刻，无不体现出同学们强烈的班集体荣誉感。准备阶段，我们班级的运动员同学就开始积极练兵，誓为班级争光彩，这种不打无准备之仗的精神也是值得我们发扬在学

这是大家进入高中以来的第一个大型集体活动，大家积极配合，出谋划策，我们班最后不但获得了团体总分第一名，还收获了精神文明先进班级，可以说是一次大丰收，每一个都为班级夺冠贡献了自己的力量。

一个运动会，还是有很多事情需要大家去做，要在班级动员大家积极参赛，做好报名工作，要设计班服，要做宣传板，走方阵，安排好后勤，搞好卫生，及时送达广播稿，运动会期间拍照片，记录一些有意义的视频等等。

集体的力量是最大的，我们班能夺冠，2050的迎面接力做了最大的贡献，我们得了35分在这个项目上，女子的接力赛获得了10分。周碧薇、薛昌禾、丁凯玲、李宇青、朱海浩也在单项比赛中喜获佳绩。

大部分参加方阵的同学，周日下午就已经开始了训练，有一些同学有事，但是也都尽量克服，参加班级的集体活动。大家训练很辛苦，但是也很认真李月、邓欣谊、许桂烽参加了方队训练，但是最后因为生病或者受伤没有参加开幕式。黄家仪、丁麒文、陈健雄、庄晓彤、林诗彦虽然参加周日的方阵训练，但是在其他同学有事的时候，还是对班级的工作鼎力支持，积极参加训练。柯昊男和陈健雄两个同学更是坚持走了方队，开幕式结束之后才请假回家。尤其需要表扬陈俊杰同学，从最开始就负责在班级喊口令，很辛苦。洪亮、标准的口令是我们班方阵队伍整齐、有力的最好保障。要感谢孙宇燊同学，负责了班服的设计和分发，我们的班服颜色鲜艳，尤其是在参加比赛的时候，我们一眼就可以看到粉色的身影活跃在赛场之上，并连获佳绩。感谢参加方阵的每一位同学。

____和__两位同学参加了国旗队的训练，他们没有迟到、缺席过，训练认真，有荣誉感，肯吃苦。在开幕式上表现非常优秀。

从运动会开始到运动会结束，两个体委__x，__x一直都在忙碌着，做动员，确定名单，包括这个周末还在负责班级运动会的一个纪念礼物。

班级的宣传板由__x同学负责，色彩对比鲜明，简洁大方，有很好的视觉效果。参与创作名单：

__x负责了整个运动会期间的财务，包括最后给大家买饮料也是由她亲自和几个同学去超市为大家买的。

__x负责班级运动会入场的解说词，简洁而富于文采。倪小晖和林嘉滢负责的运动会稿件，送达及时，质量不错，有几篇在运动会期间已经播出。

__x负责了班级的卫生工作，尤其是第一天离开的时候，我没有在场指挥，但是到了我们班的位置，发现大家做的非常好，地面干净，椅子都已经搬回教室。

这是一个全班总动员的运动会，没有办法忘记最后宣布比赛结果时，大家的欢呼，不会忘记吴连走到主席台，在上边秀我们七班的奖牌，让所有人都羡慕。

有11个同学因为各种各样的原因没有全程参加运动会，没有办法和大家一起去分享那份成功的喜悦，也许这将成为他高一最大的遗憾。

希望我们能借着运动会的东风，在学习上也发扬这种团结、拼搏、不甘落后的作风，争取在期末考试中取得好成绩。

学校运动会活动总结4一年一度的学校运动会在紧张严密的组织，细致周到的筹备，科学详实的推演下成功举行。本次运动会是一次难忘的盛会，划时代的盛会，也是高级技工学校(筹)的第一次盛会。因为在这本次运动会上，我们组委会和全体的裁判员老师、运动员既是导演，又是演员;成功的把这次比赛项目最多，运动员人数最多的运动会，在比较短的时间里顺利完成了。所以，成功的经验要总结，发生的问题也要了解产生的原因，从而实现运动会健康科学的发展。

一、学生的田径运动会：

1、项目设置偏少，特别是团体项目如“4100米接力，1050米迎面接力，跳长绳接力”。

学生的比赛还是以老一套的田径项目为主，缺少改革化的平民比赛项目，没有把更多的学生吸引到比赛场地上来。

2、篮球比赛学生裁判员的培养缺乏，必须增加篮球比赛规则的培训与讲座考试，选拔裁判员。

本次篮球比赛是一次成功的比赛，也是一次在老师严格控制下的比赛，因为担心比赛而产生矛盾，所以我们在裁判工作上放手不够，学生缺少执法的锻炼。可以考虑学生执法的班级加分制。

3、教师裁判员的挑选与报名。

组委会挑选与教师自主报名的“双向选择”过程缺失。今年的教师裁判员工作同往年一样，还是由体育组(组委会)挑选，原则上是全部参加，不管你愿意不愿意，也不管你会还是不会。因此，同往年一样，教师的意见多多。

4、裁判员岗位的设置要精简，必须打破大锅饭的格局，并要突出裁判长的工作。

裁判员的工作因为比赛项目的不同而造成工作强度的差异。在实施教师选择和组委会挑选的“双向选择”制的前提下，则可以有效的避免因为差异而造成的矛盾。

二、学生的篮球比赛

1、参加比赛的队伍是工贸历史上最多的一次。

但是因为时间的关系，我们只能安排的赛制是淘汰制，这就造成了部分班级缺少了锻炼的机会。

2、假如是各班级报名6名运动员，比赛实行三节制，第一节是1

2 3队员，第二节是4 5 6队员，第三节是其中的任意三位。从而突出了开展集体活动的集体性，加强了班级学生的凝聚力，或者是学校群体篮球氛围也将有更大的提高。

3、学生裁判员的培养欠缺。

学生裁判是活动的推广者，也是组织者。可以考虑学生执法的班级加分制。

三、学生的课间跑比赛

1、因为有成功的操作方法和经验，本次比赛是在我们严格的控制下完成的。

从评委的组织分工，班级分组的安排;到各组的集合站位，跑进的路线，跑步完成的时间，以及最后的成绩统计。

四、教工的运动会

1、因为是第一次举行教工运动会，没有成功的操作经验。

从项目设置，到分组安排，从录取名次，到团体总分。我们组委会在学校领导的关心支持下，几易其稿。

2、比赛时间短，比赛项目多，我们全体裁判组仔细研究，群策群力，制定出一份科学合理的竞赛规程，通过我们裁判员的认真实施，保证了比赛在规定的时间里完成。

3、各教研组的组长在本次教工运动会中也发挥了很大作用。

作为各组的组长和领队，他还是一名运动员。因此，本次教工运动会的成功举行，离不开他们的支持与帮助。

五、大会的记录

1、　本次比赛，学生组共打破7次大会记录，也创下了学校运动会的破记录史。

2、　教工比赛的成绩，经过整理后，我们将公布学校教工运动会的记录，为下一次破记录创造条件。

学校运动会活动总结5虽然运动会只有短短两天半，但对我们学术部来说，远远不只两天半。运动会看似与运动有关，可是作为美院的小伙伴们，又岂能错过这样一个展现自己特色的机会，于是，在运动会期间，在佑铭操场的西北角，上演了一场令人惊艳的漫画嘉年华展出。这场漫展不仅吸引了运动场上的同学们，连校媒，来自各国的国际友人，大朋友，小朋友都被深深的吸引住了。看到漫展如此成功，心里真的非常高兴，总算没有辜负这些天来的辛苦准备!

工作就是要不断改正，不断进步，越来越知道该怎样去做，这才叫成长。

为了这次漫展，学术部从十月低开始发通知，由于报名人数实在太少，不得不要求每班报名数量，可是，令我想不到的是，之后的报名人数出乎我的意料，有的班级甚至七八个人(本来要求每班至少报名三个人的)，看来同学们的积极性还是蛮不错的~(虽然不排除为了素质学分~~)在10月28日收集报名表时，还是出了一些问题，比如我没有把报名表分好类，没有把作品名称整理好，而是直接把同学们的报名表下载后发给学姐了，这导致了学姐还得重新整理一遍，但是学姐还是很耐心的教我，教我怎样整理收集好的文件之类的，，，，之后就是11月1日收集作品的电子稿，由于数量不少，所以是按班级收集的，每个班的学习委员也都特别负责，按时发过来同学们的电子稿作品，而我们学术部的三个人，也都各自分工好自己所负责的班级学委，这样细的分工，确实效率特别高，比第一次我收集报名表的时候节约了不少时间(因为第一次收集报名表的时候，不知道要分工，导致我自己整理报名表到半夜两点，也算是一次经验吧，哪里不妥，下一次就改正，其实，在不知不觉中，已学会成长。)电子稿收集好后，和学姐们一起看了一遍，选出了能够展出的作品(都是大神级别的)，学姐在审核作品时，每一张出现的问题，还有作品类别，都记录的井井有条，这让我又学到了不少东西，~~再之后，就是11月5日下午收集同学们的作品了，虽然之前是有计划，可是，还是出了点问题，由于我没有把时间具体到几点几分，只说了那天下午下课后让同学们把画交到410，这导致有些同学提前去交画，而开410门的学姐还没去，然后就发生不断有同学跟老师借钥匙的事情，这是我的失误，所以在此作出检讨，工作需谨慎，谨慎到精确到几点几分，说的一点也不过分，可是这次，我没有做到，导致给老师添了麻烦。我想，在这之后，这种事情我不会再犯第二次了，有错误，才会有成长，假若安慰一点的说，我是不是又成长了呢?~~~但不管怎样，把这些作为警醒，以后还是要多用心思考，把事情考虑周全，细微，这才是最关键的。

感谢那些默默付出的同学。

每个人的付出都是值得肯定的，为了这次漫展，真是有不少同学付出了不少心血，比如画漫画的那些小伙伴们，由于通知发的比较急，所以收作品收的也比较急，差不多每一位要交作品的同学都是晚上加班赶完的，还有运动会期间布展的志愿者们，记得运动会第一天的早上，我们是五点半天还未亮就起来去搬画架画板了，下午即使不是自己班级当观众，也都会等到五点半去撤展，有些女生小小的个子，却一手拿俩大画架，还要爬华师的“绝望坡”，那么不容易，却心甘情愿，在这里，还特别要给那些非志愿者却参与布展的同学一百个赞!孙__，蔡__，郭x，陈x，彭__，邓__，董__，廖__，周x，祁__，董__，车__，邓__，胡__，张__，对你们来说，也许这只是举手之劳，可是你们的举动确实难能可贵。

总之，在这次运动会中，学术部通过活动里的具体事情的实践中，完善了不少的东西，每个人也学到了很多，比如分工，比如工作效率，比如相互之间的配合，还有因为考虑不周全而导致出现意外的教训，这都是经验，因为有了经验，所以才会继续完善，我想，14级的学术部会不断完善下去的，每个人都用心去对待每一件事情，我也相信我们每一个人对待工作的态度，就这样，继续前进!

学校运动会总结篇3

随着我院第二届体育运动会的胜利闭幕，辛勤、忙碌、紧张的后勤工作也顺利的完成。在此次院体育运动会中，我院学生会常规部门的后勤者们付出了辛勤、艰辛的劳动，他们的汗水不仅滴落在运动场的上，还滴落在运动场周围的每一个角落。一天半之中，他们一直在为学院运动会顺利的开展而奔波忙碌着！

此次后勤工作是在我院学生会众多部门的协调、配合、指导下和院志愿者们的共同努力下顺利完成的，是团结一致而产生的丰硕成果。所以，请允许我借此次总结向后勤工作给予支持、帮助与指导的老师、学生会有关人员一并表示感谢，并特别向在后勤工作中监守岗位、扎实工作的后勤工作人员们表示衷心的感谢和诚挚的谢意！此次后勤工作的部署我们吸取了前次运动会的经验和教训，严格做到责任到位，责任到人。各部门成员各施其职，完成了运动赛场场内场外的保洁工作和各班级的卫生评比工作，给运动会的开展营造了一个清洁的环境，学生纠察队的工作有力的保证了各项比赛的有序进行，后勤工作还有效的确保了教师和工作人员的用水！

在为期一天半的后勤工作过程中，我们的后勤工作者充分的展现了我教科学子良好的精神风貌和友善、和谐、认真的做事风格。从运动会的开幕式开始，到最后的闭幕式，运动场上始终忙碌着我们的身影，在监守岗位、奔波忙碌。在运动会中，我们做到分工明确，部署到位。在同学们的积极配合下，我们成功的给校运会提供了一个好的赛事环境！我们也圆满的完成了本次运动会的后勤工作！

学校运动会总结篇4

【关键词】河南省高校；田径；比赛成绩；分析

一、研究对象与方法

（一）研究对象

以河南省第十六届、十七届大学生田径运动会比赛前8名成绩为研究对象。

（二）研究方法

1. 文献资料法 查阅大量的相关文献与资料并进行筛选加以应用。

2. 数理统计法 对搜集的数据进行统计学处理并加以分析、总结。

二、结果与分析

（一）河南省近五年高校田径运动发展概况

比赛共设有男女35个项目，分为甲组（普通本科组）、乙组（体育系组）、丙组（招收高水平运动队学校），来自全省的87所高校代表团参加角逐，通过比赛集中反映了全省各高校体育运动水平。下面对两届运动会团体总分前十高校对比表进行总结，分析出河南省近五年高校田径运动发展的概况。

从表1可以看出，两届运动会的团体总分前十名没有太大的变化，第十六届团体总分前十名的高校，大部分也在第十七届的团体总分前十名中，河南大学两届以465和462.5的团体总分占据第一。郑州大学、郑州大学体育学院、河南财经政法大学等高校也以300多分的成绩稳占前几名。河南师范大学、商丘师范学院等院校虽然也名列两届团体总分前十名，但是从分数上可以看出，与前几名高校差距太大。

河南省各高校田径运动发展状况良好，但也存在着发展不均衡的问题。前几名的院校团体总分高出一截主要是由于生源丰富、重视训练和良好的比赛氛围等原因。而像信阳师院、商丘师院这样的普通院校，虽然在甲组和乙组也有尖子运动员，但是数量极少；以至于团体总分要远低于排名靠前的一些高校。

（二）比赛成绩对比分析

1. 男子比赛成绩对比分析。从表2数据中可以看出，本届男子乙组成绩总体要差于上一届。

在短跑项目中，只有200m、800m、400m栏等几个别项目的前八名平均成绩好于上届，但各个项目的最好成绩却低于上一届的最好成绩。比如像100m这样的传统项目，本届的最好成绩要比上一届的差0.26秒。而像1500m、3000m这些长距离跑项目，前八名平均成绩明显不如上一届。特别是5000m跑，本届的成绩要比上一届慢28秒。不过值得可贺的是，本届的400m和400m栏最好成绩非常可观，与国家一级运动员成绩接近，可作为潜在发展项目。

2. 女子比赛成绩对比分析。从表2数据中可以看出，本届女子乙组径赛项目发展良好，田赛项目趋于下降。

本届大运会女子乙组100m和400m项目，无论是前八名平均成绩还是最好成绩提高幅度都很大，这说明这些项目女子的竞技水平和专项素质明显优于上届，训练方法上也有了较大的成就，还需要继续保持。1500m与3000m项目前八名平均成绩都好于第十六届，说明这些项目整体水平有了提升，进步明显，也反映出高校备战大运会的时间长短起到了一定的作用，加上各个高校日益重视田径运动，使得体能类项目水平日益提高。但是，400m、400m栏、4×100m接力等项目与第十六届相比，不仅最好成绩有所下降，而且前八名平均成绩也大幅度下降，这说明我省女子这些项目存在较大的问题，在训练方面需要进一步完善。

女子田赛项目形势严峻，多半项目呈现下滑趋势。标枪最好成绩进步明显而且发展势头良好，竞技水平优于上届，但是整体水平趋于下降。跳高、铅球和铁饼项目最好成绩和前八名平均成绩相对于第十六届都有所下降，高校在备战下一届大运会时要予以重视和警示，防止其继续朝劣势方向发展。跳远项目较上届相比有所提高，说明高校在培养优秀大学生运动员的方面又向前迈进了一步，并取得良好的效果。

三、结论

总体来说，河南省第十七届大学生田径运动会较上一届发展缓慢，有些项目甚至倒退。河南省高校田径运动的整体水平还比较低，各个参赛单位水平差距较大，优势项目和优势项目群体集中在少数单位，使得很多参赛单位失去摘金夺银的竞争力，不利于田径整个项目的发展。另外，多数高校对径赛的重视高于田赛，从而出现项目发展不均衡的现象。

从项目上来说，河南省第十七届大学生田径运动会中，短距离跑项目和中长跑项目的成绩有所提升，接力项目、跳高和投掷类项目出现不同程度的下降，短跑、400m栏、跳远和三级跳远可作为潜在发展项目。

（一）各高校要从意识上重视大学生田径运动会，采取强制性措施，使田径训练成为各高校田径运动发展的一部分。

（二）教练员要着重经验的学习和积累，重视体育信息的攫取，多学习国外先进的技术、经验，有目的、有计划地安排好自己的训练工作，保证自身学历和带队经验成正比。

（三）各高校要善于总结本校的优势项目和不足项目，保持优势改进不足，争取做到田径运动的平衡发展。

（四）各高校应保证生源质量，多招收运动水平较高的学生，这样就能够保证良好的训练氛围和参赛热情。

参考文献

[1] 张文涛，孙辉.第九、十届全运会田径比赛成绩的比较分析研究[J].体育成人教育学刊，2006，22（5）.

[2] 张文涛.九运会、十运会与23―28届奥运会田径比赛成绩的比较分析[J].首都体育学院学报，2006，18（6）.

学校运动会总结篇5

摘 要 在阳光体育运动的推动下，全国各级各单位越来越重视高校体育。本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等方法，对新乡市高校网球运动的开展状况进行调查与分析，并对调查结果进行分析、汇总。

关键词 高校 网球运动 开展状况

网球运动以其健身性、娱乐性和观赏性深受全球各地的人们所喜爱。根据资料调查研究显示，现在全国已有三分之一的院校开设了网球课或开展了网球活动，作为热血澎湃的大学生团体，运动文化在他们的血液中沸腾，想必网球运动在高校的发展势头和发展前景也将蒸蒸日上。

本文通过采用文献资料法、数理统计法、访谈法等方法对新乡市高校网球运动开展状况进行调查研究，并对调查结果进行统计，找到制约新乡市高校网球运动开展状况颈瓶，从而发现大学生网球的需求，最后对新乡市高校网球运动开展状况提出合理性建议，以便更好地推动网球运动在我国的开展。

一、研究对象、方法

（一）研究对象

以河南师范大学、新乡医学院、新乡学院、河南科技学院、河南省机电专科高等学校五所高校在校大学生为研究对象。

（二）研究方法

1.文献资料法

依据本文研究的目的和内容，通过检索中国期刊数据库、中国硕博论文期刊网，到校内图书馆查阅相关图书资料，收集有关我国高校网球运动开展现状、网球教学在高职院校的发展趋势等方面的相关资料和研究成果，对所有与本研究有关的资料进行详细的检索、研究、分析和利用。

2.数理统计法

对问卷调查表获得的数据进行系统的分析、研究，以此了解新乡市高校网球运动开展情况，以便准确地提出合理性建议，旨在更好地推动网球运动在我国的开展。

3.访谈法

具体深入到新乡市五所高校进行实际调研，与高校大学生进行交谈，了解他们网球运动实际情况和自我需求。

二、研究结果的统计与分析

（一）新乡市高校大学生对网球运动的喜欢程度

表1 新乡市高校大学生对网球运动的喜欢程度

喜欢程度 人数 %

非常喜欢 30 16

喜欢 98 52

一般喜欢

不喜欢 45

15 24

8

“兴趣是最好的老师”，对某事物的喜爱程度会直接吸引这个人去接触它。我们可以清楚的看到大部分大学生还是很喜欢网球运动的（表1），很欣慰的是只有一小部分人不喜欢此运动。

（二）新乡市高校网球场地现状

表2 新乡市高校网球场地现状一览表

高校 场地数量 场地类型

河南师范大学 12 塑胶、土地

新乡医学院 8 塑胶、土地

新乡学院 6 塑胶、水泥

河南科技学院 6 塑胶

河南省机电专科高等学校 3 塑胶

表2显示出新乡市高校还是比较重视对网球运动的资金投入和建设。但总体上基本不能满足广大师生的运动需求，特别是众多的网球爱好者。

（三）新乡市高校举办网球比赛情况

举行网球比赛，可以让广大学生亲身体验当运动员的体会，近距离的观赏比赛，更加真实的感受运动之美。其次形式较多的就是教职工的网球比赛。对于承办省级或者部级网球比赛，高校机会比较少。

（四）新乡市高校网球师资队伍

通过调查可知，新乡市高校网球教师总人数不多，而且专业的网球教师人数极少，大部分教师都属于非专业的网球教师。有体育学院的河南师范大学、河南科技学院、新乡学院，这三所高校的网球教师人数也不多。

三、结论与建议

（一）结论

新乡市高校大学生参与到网球运动主要是为了强身健体，增强体魄，休闲娱乐，陶冶情操。

新乡市高校网球场地总共有35块，塑胶场地居多，并且网球场地总体上基本不能满足广大师生的运动需求。

新乡市高校网球场地的主要途径是网球教学，其次是进行网球比赛和承办各种形式的训练班，很少会进行对外盈利。

场地设施是制约新乡市高校网球运动发展最大的因素，这五所高校的教师师资力量严重不足，网球教师几乎都是非专业的教师。

（二）建议

1.提升高校网球教师师资力量

高校应招聘一些网球专业毕业的资深教师任教，提高本校网球教师师资力量。

2.政府、学校各级部门高度重视网球运动的开展

政府、学校各级部门应高度重视网球运动，积极采取相关措施，大力促进网球运动的发展。

3.加强对网球场地的建设

加大网球场地的建设力度，增加网球场地的面积，在场地方面满足大学生的娱乐需求；多建设室内网球馆，以解决因天气原因而造成无法网球运动的现象。

4.定期组织比赛，营造良好体育氛围

高校可以班级、学院、学生会甚至是社团定期组织网球比赛，让大学生更深一步的体会到网球比赛的激烈程度。

参考文献：

[1] 丁丽秋.影响高校网球选项课发展的因素分析及对策[J].当代体育科技.2014（4）：47.

学校运动会总结篇6

关键词：现金流量表；高校；会计核算管理；

一、高校采用现金流量表有重要意义

(一) 现金流量表可对高校现有报表分析做必要补充

高校的财务管理工作也正逐步从核算型向分析型、管理型转变，它要求高校财务管理工作要提供准确的、高质量的会计信息，以便高校决策者做出正确的决策，但目前高校财务分析原始资料的取得大部分来自于会计报表，包括资产负债表、收支情况表、资金运用情况表、预算执行情况表等，而这些报表并不能满足高校新形势下对财务分析工作的需要。因此，要完善我国高校目前的会计报表体系，首先应编制现金流量表，对现金流量表的分析成为高校财务管理的重中之重。

(二) 有利于提高学校决策层对资金监控的能力

面对扩招的压力，高校纷纷加大基本建设投资、教学设备投资的力度，资金量需求极大，而要维持一个学校的正常运转也需要大笔的资金，特别是在每年年中，学费收入还没实现，学校决策层缺乏足够的资金可以调动，最关心的、最想了解的是学校会有多少钱，是否可保证教职工的工资及日常开支，还有多少可用于支付基建工程等大额款项，如何有效地调动使用货币资金，而从会计信息中又很难看出资金总体运用情况，要用好用活资金，就必须掌握高校现金流量变化情况，象企业那样编制现金流量表，对收入支出表起到补充作用，可以更有效的进行资金筹划。

二、高校现金流量表的分析与利用方法

(一) 支付能力分析

支付能力是指高校用现金偿还债务外，用来支付其他各项开支的能力。通过对高校现金支付能力的分析，可以了解高校教学科研及辅助活动的效率，判断高校的支付风险，也是筹资和投资决策最重要的依据。

如果高校所取得的教学科研及辅助活动的现金收入以及投资活动的现金收入，在偿付本期债务后不足以支付教学科研及辅助活动的各项支出，高校必须通过短期借款等方式筹集资金以满足事业运行的需要。如果高校本期及以后各期取得的现金收入在偿还债务和满足教学科研及辅助活动的各项支出后有一定的盈余，那么高校就可以考虑进行投资，以促进高校的发展。

(二) 偿债能力分析

1、现金流动负债比

现金流动负债比=教学科研及辅助活动现金流量/流动负债总额

现金流动负债比率是衡量高校短期偿债能力的一个重要指标,该比率高,说明高校有较好的支付能力;该比率过低,则说明高校手中没有足够的现金储备用于偿还短期债务,就可能出现支付困难而面临财务危机。

2、现金到期债务比

现金到期债务比=教学科研及辅助活动现金流量/本期到期债务

这一比率反映了本期事业活动产生的净现金流量足以支付本期应付债务的能力。该比率越高,说明高校教学科研及辅助活动产生的现金对偿付本期到期债务保障程度越高、偿债能力越强,高校的教学科研及辅助活动是获取自有资金的主要来源,且是最为安全的现金流量,该比率能够真实反映出高校的短期偿债能力状况。

(三) 现金流量结构性分析

根据现金流量表来全面分析现金流量结构,深入地分析其间的制约关系,揭示其内部规律,借以判断事业运行状况。

1、流入结构分析

现金流入结构分析分为总流入结构分析和各部分流入内部结构分析。总流入结构分析是指各部分现金流入占现金总流入的比重，分析现金的主要流入来源。高校现金流量一般分为教学科研及辅助活动现金流入、投资活动现金流入和筹资活动现金流入。教学及科研活动现金流入占总流入比重绝对大，说明高校事业运行状况良好，现金流入结构比较合理；如果筹资活动现金流入比重较大，说明高校借款数额较大，可能预示高校将面临较大的还本付息压力。现金流入的内部结构分析是对构成各部分现金流入具体项目的分析，特别应对教学、科研及辅助活动现金流入的内部结构做出深入分析，深入、细致地分析其各部分现金流入所占比重，借以考察事业运行状况。

2、流出结构分析

现金流出结构分析也可分成总流出结构分析和各部分内部流出结构分析，教学科研及辅助活动现金流出占现金总流出的比重较大，反映事业运行状况正常，现金支出结构较合理。当高校处于项目建设期时，投资活动现金流出所占比重就会很大。各部分现金流出的内部结构分析是对其内部构成要素的分析，分析构成各部分现金流出的主要方向，对流出的重要项目进行重点分析。

3、流入流出比分析

流入流出比分析是指用流入流出比(流入/流出)指标反映现金流出的效率，该指标为正指标，比值越高，说明单位现金流出换取的现金流入越大，现金流出的效率越高。如教学科研及辅助活动产生的现金流入流出比为正，说明教学科研活动产生的现金能够满足正常支出的需要。

(四) 高校价值评估分析

高校财务管理目标是高校价值最大化,是高校效率的综合体现,来源于高校资源的合理配置以及现有资产创造收益的能力。在高校持续运行的情况下,高校价值主要由其每年自由现金流量和贴现率决定,所以现金流量的增加代表着高校价值的增长。高校现金流量的数量和速度决定了高校价值,增加价值是高校的根本目的,高校应引进价值评估分析,使价值投资理念贯穿于每一个财务活动之中。

学校运动会总结篇7

一、指导思想

1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。

2、以素质教育全面深化教育改革。

3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。二、总体目标

4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》

5、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。

6、争创学校的体育特色，培养“合格+特长”的学生。三、具体工作

1、不断健全科学的管理体系

今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。即校长体育分管校长分管教导体育教研组长各体育教师各班班主任和学生。实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。

2、常抓“六认真”

今年将继续开展体育教学工作“八认真”，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本无意外事故。体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。

3、搞好教科研

为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外，每个体育教师继续参加了苏州市级主课题《培养体育舞蹈人才的实践研究》的课题研究，每月开展一次教科研例会，教师必须写好课题计划与研究卡，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。学校将在可能的前提下，组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。

4、抓好课外活动

1、今年继续抓好学生新的室外操，进一步规范眼保健操，并于10月份举行全校广播操比赛。

2、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素质测试项目：50米、50米×8、立位体前屈、斜身引体男、仰卧起坐女、立定跳远。

3、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：10米×4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。

4、学校召开一年一次的春季田径运动会。

5、全面开展冬季三项活动，在市级冬季三项赛中力争前三名。

6、根据学校的特点与教师的特长，每个年级组织一个校级田径队和一个球队：六年级田径队由龚雁江负责，兼带男子排球队；五年级田径队由朱静燕负责，兼带女子排球队；四年级田径队由管向荣负责，兼带男子篮球队。另外由邵军老师负责全校的男子足球队。运动队每周

一、

三、五必须训练1.5小时，在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等比赛前夕进行一定时间的集训，比赛成绩要求比去年有提高。另外，在学生平时的活动中，教师应及时发现好苗子，组建了运动队梯队。在训练中，教师不仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。四、确保经费，进一步完善场地和器材

去年我校建成了200米的塑胶操场，使得学生的活动场地成为全市第一流，又配备了专门人员看护操场，制定了操场的管理制度；今年学校将为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展，逐步使我校的体育场地、器材达到国家标准。

体育工作具体安排情况：一、3、4月份完成全校五项身体素质测试工作，5月份完成登记、分析和总结工作。二、5、6月份完成全校达标测试工作，6月底完成登记、分析和总结工作。三、4月底学校召开校春季田径运动会，4月初开始编写次序册，5月份总结。四、上半年积极准备体育资料，迎接苏州市两个条例的验收。五、举行一些小型运动比赛：3月1分钟仰卧起坐

4月——————

5月立定跳远

学校运动会总结篇8

【关键词】 高校; 财务分析; 杜邦分析体系

一、引言

高校财务分析是高校财务管理的重要组成部分,有助于学校领导了解当前状况,作出经营决策;有助于财政部门、教育行政管理部门把握学校的财务状况和发展趋势;有助于银行、社会投资者了解高校的宏观信息和财务风险,为科学决策提供依据。

郭念棣在对高校财务分析存在问题分析的基础上,提出健全高校财务分析指标体系、完善财务报表种类、构建财务风险预警系统、培养高素质的财务管理队伍等初步设想。黎晓林等人认为高校财务报表比企业简单,最常用的方法是比率分析法。并运用财务报表的关联性,充分利用表内外各种信息,通过各种比率的评价,掌握高校财务状况。丘熊江指出我国高校财务分析工作并未受到应有重视,普遍存在几大问题,并提出建立科学的分析体系、加强领导的重视、提高人员的素质等建议。彭满如等按照层次分析法的思想,建立起由财务综合实力、财务运行绩效和财务发展的潜力构成的综合评价体系。索俊颖等认为高校财务分析中存在指标体系不健全、分析中重“量”轻“质”、事前分析严重缺失等亟待解决的问题,并提出应从建立科学的财务分析体系、选择适合高校的财务分析方法、完善高校财务报表体系和提高财务分析人员的综合素质等方面采取措施,提高高校财务分析水平。

现有文献多侧重分析高效财务分析的制度和管理,对财务分析体系的建立和具体方法的运用涉及较少。因此,本文借助企业财务分析中的杜邦分析体系,从高校财务管理特点出发,构建适合高校的杜邦财务分析体系。

二、杜邦分析体系在高校财务分析中运用的可能性

(一)企业财务分析的目标

关于企业财务分析目标主要有两种观点:受托责任观和决策有用观。

受托责任观强调的是企业管理当局作为一个受托者应当向为其提供资源的委托者反映其经管责任或受托责任,财务报告和分析的目标就是要反映这种经管责任或者受托责任。决策有用观认为,财务报告和分析的目标就是向信息使用者提供对其进行决策有用的信息,主要包括两方面的内容:关于企业现金流量的信息和关于经营业绩及资源变动的信息。

以上两种观点都是围绕着企业财务管理的目标――企业价值最大化而言的。企业要实现价值最大化,满足利益相关者的需求,需要对企业过去的财务状况和经营成果进行总结性分析和评价、对企业当前财务运作进行调整和控制、预测未来企业财务运作的方向及其影响。

(二)高校财务分析的目标

非营利组织财务管理通常以净收入最大化为目标。然而在当前环境下,净收入最大化的目标并不适合直接套用到高校财务管理目标上。而应以高校价值最大化为目标,根据高校的发展目标,采用最有效的财务政策,合理筹集资金、配置教育资源,通过培养优质人才,使高校价值达到最大化。

高校作为事业单位,最重要的是其对所接受资财的受托责任的履行,它应当直接向为其提供资源,并对其进行监督的政府、立法机关或社会公众提供有关的信息,使委托方能评价高校管理者对受托责任的履行情况。

因此,高校财务分析的首要目的应是向信息使用者提供有助于评价高校价值和受托责任的信息。

(三)杜邦分析体系运用的可能性

杜邦财务分析体系由美国杜邦公司首创,经过多次改进,逐渐把各种财务比率结合成一个体系。杜邦财务分析体系为改善企业内部经营管理提供了有益的分析框架,通过杜邦财务分析体系自上而下的分析,帮助了解和分析企业的获利能力、营运能力、资产的使用状况、负债情况、利润的来源以及这些指标增减变动的原因。

高校财务分析同样需要对高校价值、经营状况和财务政策的利用作出评价,按照高校财务指标建立起的财务分析体系,可将高校的总体情况层层分解至最基本的资源运用、成本与费用构成和相关风险,从而对各信息使用者提供有价值的决策信息。因此,杜邦体系在高校财务分析中的运用具有极大的适用性。

三、高校杜邦财务分析体系的建立

(一)财务指标的调整

杜邦分析系统主要运用于企业,其相关指标计算也主要针对企业设置。在对高校财务指标进行分析的过程中,对原系统中的相关指标,做出了部分替换和调整。

1.使用“净资产收益率”替代“权益净利率”

“净资产收益率”由“收支结余”与“净资产”相除得到。考虑到高校为事业单位,不存在利润核算,故使用收支结余指标。收支结余又分为事业结余和经营结余两部分。经营结余是指高校一定期间各项经营收入与经营支出相抵后的余额;事业结余是指高校在一定期间除经营性收支外各项收支相抵后的余额。

净资产是指资产减去负债的差额,包括固定基金、事业基金、专用基金、财政补助结存、拨入专款结存、事业结余、经营结余和未分配结余。

2.使用“总资产收益率”替代“资产利润率”

“总资产收益率”由“收支结余”和“总资产”相除得到,和资产利润率一样,总资产收益率是高校盈利能力的关键,它反映了1元资产所创造的收益。这里的总资产数的计量,采用年末与年初平均数。

3.使用“总收支结余率”替代“销售净利率”

“总收支结余率”由“收支结余”和“总收入”相除得到,可以概括高校的全部经营成果。总收支结余率的变动是由资产负债表各个项目金额的变动引起的。在分析时,不仅要关注总收支结余率变动的多少,更要关注收入和支出之间的金额变动和百分比变动,进一步找出经营变动的原因所在。

(二)高校杜邦分析体系的构成

按照调整后的指标,建立高校杜邦财务分析体系,如图1所示。

高校杜邦财务分析体系是一个多层次的财务比率分析体系。各项财务比率在每个层次上与本企业历史或同行业的财务比率比较,比较之后向下一级分解。逐级向下分解,逐步覆盖高校经营业务的各个环节,可以实现系统、全面评价高校经营成果和财务状况的目的。

1.核心比率分析

由分析体系可以看出,高校经营状况的评价主要来自于“净资产收益率”,它是分析体系的核心比率。净资产收益率可以反映出高校各种经营活动的效率,是高校资产使用效率与融资状况的综合体现,反映了高校管理状况的好坏。

=总收支结余率×总资产周转率×权益乘数

=总资产收益率×权益乘数

从图1和公式中可以看出,净资产收益率主要取决于总资产收益率与权益乘数。总资产收益率反映了高校经营活动的效率如何,权益乘数反映了企业的筹资情况,即企业资金来源结构如何。要想提高净资产收益率,就必须提高总收支结余率或加速资产的周转速度,或者提高权益乘数。

2.经营状况分析

总资产收益率揭示了高校经营活动的效率,综合性很强。高校的收入、支出、资产结构、资产周转速度以及资金占用量等各种因素,都直接影响到总资产收益率的高低。总资产收益率是总收支结余率与总资产周转率的乘积,因此,可以从高校的收支活动与资产管理两个方面进行分析。

(1)从高校收支活动方面看,总收支结余率反映了收支结余与收入的关系,收入增加,收支结余也增加。但是,要提高总收支结余率,必须一方面提高收入,另一方面控制各种耗费和开支,这样才能使收支结余的增长高于收入的增长,从而使总收支结余率得到提高。同时,提高收入不仅可以使高校收支结余增长,也会提高总资产周转率,自然也会使总资产收益率升高。

提高总收支结余率需要通过以下两个途径来达到:

第一,增加收入。高校现金流入方式主要有学费收入、各种培训收入、科研经费收入、校办产业经营收入等。学费及培训费的收入具有一定的季节性,科研经费收入和校办产业经营收入也带有很大的不确定性,因此高校必须加强收入管理,增加各项收入。

第二,加强支出控制,降低耗费。从高校杜邦财务分析系统中,可以分析出高校的支出结构是否合理,为加强成本管理提供依据。在成本控制中要严格控制高校的管理费用、财务费用等各种期间费用,降低耗费。特别要研究分析高校的利息费用与利润总额之间的关系,如果高校承担的利息费用太多,则需要进一步分析其资金结构是否合理,负债比率是否过高。

(2)在高校资产方面,主要应该分析以下两个方面:

第一,分析高校的资产结构,即流动资产与非流动资产的比例是否合理。资产结构实际上反映了高校资产的流动性,它不仅关系到高校的偿债能力,也会影响获利能力。其中,流动资产体现偿债能力和变现能力,而非流动资产则体现了高校的经营规模、发展潜力等。两者之间应该有一个合理的比率关系。如果流动资产中货币资金占的比重过大,就应当分析现金持有量是否合理,有无现金闲置现象;如果流动资产中的存货与应收账款过多,就会占用大量的资金,影响高校的资金周转,就要分析存货是否有积压现象,应收账款中应分析客户的付款能力、有无坏账的可能性等。对于非流动资产,应重点分析固定资产、在建工程等,分析高校的固定资产是否得到了充分的利用。

第二,结合收入,分析高校的资产周转情况。资产周转情况的分析,不仅要分析高校总资产周转率,更要分析高校的存货周转率与应收账款周转率,并将其周转情况与资金占用情况结合起来分析。

3.财务政策分析

权益乘数反映高校的财务政策,它是资产负债率的另一种表现形式。资产负债率越大,权益乘数就越高。在资产总额不变的条件下,开展合理的负债经营,可以获得潜在的财务杠杆效益和可能的超额收益,从而达到提高净资产收益率的目的。权益乘数既可以反映高校的偿债能力,也可以反映高校的资本结构,考察高校利用财务杠杆的效果。

四、高校杜邦财务分析体系的运用

杜邦财务分析体系的优点是能解释指标变动的原因和变动趋势,为采取改进措施指明方向。现以分析某高校为例,其有关资料如下:

净资产收益率=总收支结余率×总资产周转率×权益乘数

上年净资产收益率:16.71%=5.75%×1.67×1.74

本年净资产收益率:16.24%=4.95×1.7×1.93

可见与第一年相比,净资产收益率降低了,高校整体业绩不如上一年。影响净资产收益率变动的不利因素是总收支结余率的下降;有利因素是总资产周转率和财务杠杆的提高。下面运用连环替代法分析净资产收益率变动原因。

1.总收支结余率变动的影响

按本年总收支结余率计算的上年净资产收益率=4.95%×1.67×1.74=14.38%

总收支结余率变动的影响=14.38%-16.71%=-2.32%

2.总资产收益率变动的影响

按本年总收支结余率、总资产收益率计算上年净资产收益率=4.95%×1.7×1.74=14.64%

总资产收益率变动的影响=14.64%-14.38%=0.26%

3.财务杠杆变动的影响

财务杠杆变动的影响=16.24%-14.64%=1.60%

通过分析可知,最有利因素是权益乘数的提高,使净资产收支结余率增加1.60%,其增加说明负债增多,带来了更多杠杆利益,但也增大了财务风险;其次是总资产收益率的提高,使净资产收支结余率增加0.26%,说明该高校本年资产使用效率提高,至于是长期资产使用效率提高,或是流动资产中应收款回收期缩短,还需要进一步分析;不利因素是总收支结余率的下降,使净资产收支结余率下降了2.32%,其原因可能是收入减少或支出控制不利。不利因素超过有利因素,导致本年净资产收益率下降4.07%。由此,该高校应重点关注总收支结余率下降的原因,加强支出控制。

五、结论

本文提出了将杜邦财务分析体系运用于高校财务分析,将高校在某一时期的经营状况和财务状况联系在一起,层层分解,逐步深入,构成了一个完整的分析体系。该体系从评价高校绩效最具综合性和代表性的指标――净资产收益率出发,层层分解至高校最基本的资产使用、成本和费用的构成,清晰地呈现高校收入、支出、资产、负债各个核心指标的相互关系。通过各个指标变动趋势分析,可以探究影响高校净资产收益率变动的关键因素,为高校进行控制和改进指出方向,有助于提高高校的运营效率。

【参考文献】

[1] 郭念棣.强化高校财务分析之浅见[J].绿色会计,2008(12).

[2] 黎晓林,祝传何.利用报表信息完善高校财务分析体系[J].山东行政学院山东省经济管理干部学院学报,2005(3).

[3] 丘雄江.浅谈高校财务分析[J].财会研究,2006(7).

[4] 彭满如,刘宪军.刍议高校财务管理评价体系[J].事业财会,2007(1).

[5] 索俊颖.高校财务分析存在的问题及改进措施[J].今日科苑,2008(6).