小学学期工作总结范文3篇

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小学学期工作总结

本学期我们以同志教育要“三个面向”的教导和江总书记“三个代表”思想为指针,在市教育局领导下,紧紧依靠全校师生员工,按照素质教育的要求,围绕教代会通过的学校“十五”规划的既定目标,做了大量的工作,取得了可喜的成绩。主要有以下几方面:

一、加强学习,转变观念,全面实施素质教育1、抓好学习培训,努力提高师资素质。版权所有

随着教育现代化的推进和课程改革的实施,教育对教师的要求不断提高,为此我们把加强教师教育作为一项突出工作来抓。首先抓好师德教育和教育法规的学习,要求教师切实做到师德规范,以身立教,并把师德教育和常规工作的考评紧密结合起来。同时我们以开展“心系教育志在育人”主题活动为载体,工会和共青团分别在“三八”节、“五四”节组织了有关的教育系列活动,进一步扩大了巾帼示范岗和青蓝文明岗的活动组织。平时我们及时表扬师德好,业绩显著的教师,并在期末评选出松陵镇优秀教育工作者18名;对个别工作不负责任的同志我们进行了严肃的批评教育,并给予适当的经济处理,从而弘扬了正气,激励大家奋发向上。

为了提高教师教育教学的能力,我们继续抓好校本培训。本学期除了学校组织的双周六业务学习外,我们还组织教师参加进修校的有关学习和外出听课学习,组织部分教师参加了计算机培训考试。学期刚结束,我们就邀请教科室、教研室同志来校对课程改革和论文撰写作了全员培训,分四大组举行了论文报告会,并对100多位中青年教师进行了各项教育教学能力的综合考核,以便摸清情况,为下一阶段的校本培训作准备。

2、改进德育工作,提高德育实效。

(1)常规管理是德育工作的基础。为促进常规管理做到过程化、规范化,我们着重做了两方面工作。其一是改进常规管理的考评方法,以班级“四项”评比(卫生、纪律、早操、路队)为重点,加强过程管理,加快评价反馈,每天公布检查结果,每周颁发流动奖牌,每月评比“文明中队”,对“四项评比”差的班级在评良好班集体时一票否决。经考评本学期有81%的班级综合考评达到优良。其二是引导学生加强自我管理,自我教育,组织学生参与管理,获得自我体验,进行自我评价,形成自我控制,达到自我教育的目的,并通过“学一学”,“做一做”,“今日榜样”等栏目,及时表扬先进,从多角度促使学生养成良好的行为习惯。

(2)形式多样的德育主题活动是德育的良好载体。本学期我们切实开展了争当“五小公民”活动,在活动中培养学生关心他人、关心学校、关心家庭、关心社会的责任心。每月评出“环境小卫士”,“六一节”全面表彰了各班推荐的“五小公民”,并评比出全校的最佳“五小公民”。我们结合春游开展了综合实践活动,如低年级“寻找春天”,三年级“学习英杰”,四年级“少年军校”,五年级“野炊”,六年级“争当城市小小规划师”等活动,使学生了解社会,了解历史,了解家乡巨变,培养了主人翁意识和创新精神。我们利用艺术节,为学生提供了展示才华的舞台,同学们围绕“陶与茶”的主题,开展了“茶香诗舞”古诗文诵读、表演,“茶香乐飘”民族器乐大挑战,“茶香书市”交易会及文艺汇演等活动,陶冶了情操,受到了教育。我们还对心理健康教育作了探索,通过问卷调查,了解单亲家庭子女与后进学生的心理状<br>

况,开设“心理咨询信箱”,进行交心和疏导,通过参观“青少年违法犯罪图片展”,请司法机关同志和家长、师生一起座谈《流星花园》的不良影响等,使学生受到了很好的法制教育。以上一系列活动均针对学生的实际情况而开展,因此具有较好的实效性。

(3)全面整合德育力量是提高德育实效的有效方法。班主任是德育队伍的骨干力量,因此我们十分重视班主任队伍建设,通过每月召开班主任工作例会和进行德育课题和案例研究来提高班主任的德育工作能力。在此同时,我们强调全员育人,要求所有教师、职工都要关心每一个学生,并通过学生、家长问卷调查等形式加强反馈、评价。家庭和社区在德育中具有十分重要的作用,因此我们以召开家长会、家委会的形式加强与家庭的沟通,并在实验班开展“家长半日开放活动”,还组织全校家长参加“家长学校”,听取了北师大素质教育研究中心陈峰教授所作的关于“成功家教”的报告,以提高家庭教育的水平。由于全面整合德育力量,(我校德育工作取得了新的进展。

3、努力进行教学改革,全面提高教学质量。

(1)加强过程管理,提高“六认真”工作水平。教学质量在相当程度上取决于教学“六认真”工作的状况,为此我们以教研室的“六认真规范”为标准,坚持平时检查与期末考核相结合的过程管理,主要做好四件事:一是坚持每月一次的校内视导,以随机方式检查一个年级或一门学科或一个班级的一日工作,既能全面了解教育教学一线的情况,也可及时以表扬、批评的方式激励教师努力做好“六认真”工作;二是落实教研组长的月查制度,要求组长每月检查一、二项内容,作好记载,及时反馈,以促使组长履行好指导督促本组教师的教学工作;三是加强随机听课评课,除了行政人员随机听课外,我们还聘请外校骨干教师担任评委,评课30余节,有力地促进了我校的课堂教学改革;四是加强质量监测,我们采用常态下进行统测、抽测的方法,了解各级各科教学质量的整体状况以及特殊学生、后进学生、住宿生的质量状况,并制订了相应的评价激励制度,从而有效监测和促进了教学质量的提高。

(2)开展兴趣活动,发展学生个性特长。在抓好全面合格,提高整体教学质量的同时,我们致力于发展学生个性爱好,促其冒尖。本学期我校开设各类兴趣组32个,“星期学校”兴趣班47个,学生参与面达70%。为提高活动质量,我们加强了管理力度,获得了可喜的成绩:四、五、六年级部分学生获省市《小数报》竞赛、奥林匹克赛一、二、三等奖十余项,“双语”班同学的英语小品获吴江市一等奖、苏州市二等奖,两名住宿生参加大市“海模”比赛双获一等奖,“机器人”比赛获苏州市第2名,暑假将赴姜堰参加省级比赛,唐琦逸同学的独唱获苏州市一等奖,陈梦秋、韩洋在“中华美德”征文比赛中分获大市一、二等奖,此外在吴江市古诗文整班诵读比赛,集体舞比赛,航模比赛等项目中我校也都取得了优秀的成绩,我校田径队也走出低谷,在市小学生田径比赛中获得了团体第十名的良好成绩。

(3)抓好业务学习,浓郁教科研氛围。为形成高素质教师队伍,我们把工作重点落实在教研组建设上,我们要求教研组活动做到“三定”:即定点、定时、定内容,教务处安排两个固定的教研活动室,教研活动必须到规定地点进行,避免干扰,以提高活动的实效性。在此基础上,要求各组努力进行教改研究,创出本组的教改特色,也取得了一定的成果,如五年级语文组的综合实践活动,六年级语文组的作文批改特色,三年级语文组的大阅读教育特色,二、三年级数学组的学生自我评价特色等,使教研活动的水平得到了版权所有提高。另一方面,我们继续抓好双周六业务学习和师徒结对业务练兵等工作,组织教师学习新课程标准,开展听课评课活动,对参加市级业务竞赛开展校内选拔活动,我校许燕萍、浦菲分获小学数学、语文中青年骨干教师市级评课一等奖。此外我们还利用外省市教师领导来访,让部分青年骨干教师登台亮相,使他们受到了锻炼。

二、深化课题研究,进一步加强科技教育特色建设1、以主课题为龙头,制订特色建设规划,形成课题系统。

为进一步加强我校科技教育特色建设,我们以“十五“省级立项主课题《促进小学生科学素养最优发展的策略研究》为龙头,结合我校特色建设的具体情况和发展方向,制订了《学校科技教育特色建设规划》,并经六届四次教代会审议通过。经过主课题组成员的讨论研究,我们围绕主课题,从科技操作室的建立,研究性学习的探究,绿色教育行动的开展,信息素养的提高,社会责任感的培养及师资培训六个方面,制订了六个二级课题,从而形成了课题研究的系统,并对人员、经费、制度等各项保障制度的落实制订了相应的措施。随着规划的实施,我校科技特色必将得到进一步的强化。

2、以活动为依托,促使全员参与教育科研。

为激发教师参加科研的积极性,提高科研能力,学校以教科室牵头,整合各处室的力量,开展了一系列教科研活动。一是课题组研讨活动,除了主课题组的集中学习交流研讨外,各子课题组也都开展了相应的研究活动,从而使课题系统整个动了起来,推进了课题研究的深化。二是开展了各级各类论文评比活动,如“教海探航”、“师陶杯”征文,“绿色学校环保教案、课件”评比,电教论文评比,科技创新论文评比等,取得了多个奖项,并于期末举行了论文报告会。三是组织师生参加江苏省青少年科技创新大赛,共有九项分获一、二、三等奖,同时由我校教师指导学生撰写的“异想天开文库”系列丛书《拷贝绿色》一书也已由江苏教育出版社正式出版发行。四是组织师生参加综合实践活动的探究,例如环境保护、资源利用、红十字活动等,撰写了多篇活动方案,并成功创建了吴江市绿色学校,还申报苏州市绿色学校并通过了验收。五是成功举办了以“陶与茶”为主题的第十届艺术节。

3、加强课题管理,促进课题研究。

为了将课题纳入规范化、制度化的轨道,加强课题管理,我们制定了《课题组成员职责》、《课题研讨课计划》,下发了“课题研究问题申报表”,并推行了“课题月报制”。为使这些制度得到落实,我们将《实验动态》作为课题管理的一部分,开辟课题之窗,及时刊登各项课题研究进展情况,加强沟通交流,以先进促后进。本学期我们继续办好《金钥匙》报,组织专人录制红领巾电视台科技特色节目,定期更换科技信息橱窗,做好大市《实小科研》的组稿工作和学校主页内容的更换工作,期末认真细致地做好教科工作的考评,从而有效地促进了课题研究的进行。

三、抓住机遇,大力推进教育现代化和学校事业的发展1、以永康路商业街改造为契机,争取超常规发展事业。

由于永康路改建,对我校校园建设和教育工作带来了一定影响。但在市局和市政府领导的重视关心下,我们以此为契机,获得上级批准,同意在新区征地40余亩新建高标准“双语”分校,虽然投资大,困难多,且有一定的风险,但为我校的可持续发展开辟了新的前景。在此同时,校本部将利用暑假,紧张施工完成西大门教学用房的基建,全面整修校舍(钢窗调铝合金窗,内墙贴砖、粉刷等)。尽管工期短,任务重,资金缺,但发展是硬道理,相信暑假过后,我校将以崭新的面貌来迎接教育部对我市素质教育实施情况的视导检查。

2、搞好优质服务,扩大住宿部。

我校在艰难的条件下,去年创办了住宿部。近一年来在老师们的努力下,住宿部获得了良好的声誉,住宿生不断增加。在新的一年,一至六年级都将单列开班,这既满足了部分家长对优质教育的需求,也为我们新建“双语”分校奠定了良好的基础。

3、改善办学条件,发挥设施效益。

本学期我校筹资约2万元,添置了三千多册图书,为每位教师购买了关于课程改革的学习用书,添置了一些空调、电教设施,办学条件又得到了一定的改善。在此同时,我们进一步加强了管理,各类设施使用频率高,发挥效益大。暑假及开学后,我们将对办公室进行规范化建设,并建好校园网,这必将进一步提升我校的教育现代化水平。

在市教育局的正确领导下,在全校师生员工的努力下,我校工作取得了一定的成绩。但形势发展很快,社会和家长对学校的要求也越来越高,我们的管理水平、师资素质、现代化程度都还是不能适应各方面的要求。本学期我校召开的六届四次教代会已就学校的发展、管理体制的改革、特色建设的强化作出了相应的规划和决议。我们一定要紧跟形势,与时俱进,奋发努力,开创实小工作的新局面!

小学英语教师教学学期工作总结

作为一名教师要不断地总结,要学会不断反思自己,不断提高自己的水平,逐步改正和完善教育教学方法。下面是小编搜集整理的小学英语教师教学学期工作总结 ,欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!

小学英语教师教学工作总结

眨眼之间,一个学期过去了,总的来说,我在这个学校已经工作了四年多了,由当初的的不成熟到现在的成熟,的的确确有了很多的改变,也有很多的感触,现将本学期的工作总结如下:

一、政治思想方面: 我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验,也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。 备课不仅仅是备教材,备教学步骤,真正的是要备到学生,想学生所想,他们喜欢什么样的课,什么样的课才吸引他们,上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应,而教师又要根据学生的反应作出相对应的反应。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,那样就避免了以往要学生掌握过多内容,产生畏难情绪的缺点,同时掌握知识的逻辑,新旧知识的联系,知道让学生学好当前知识,要从哪方面下手,应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。二年级学生刚接触英语不久,对学习英语有极大的兴趣,因此课堂气氛一定要活跃,以吸引他们的注意力;五年级学生已经学习了两年英语,他们对学习英语有持续的兴趣,渴望学到更多的英语知识,因此在备课是应该注重对语法的讲解。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。 我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上游戏,歌曲结合,布置好家庭作业,让学生回家读读英语,说说英语。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生回家不肯读书,复习,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

7、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期我继续担任我校跨越式发展试验班二年级一班的英语老师,每月我都积极参与课题组组织的听课评课活动,受到了课题组老师的好评。

8、热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。对占相对多数的中差生,我变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

9、在班级上搞英语活动,例如猜单词、背单词比赛、唱英文歌曲比赛、讲英文小故事比赛、英语手抄报比赛等等,让学生在多样化的比赛活动中增加知识,提高兴趣,增强学习英语的信心。十一月份,我在五年级同学中间广泛开展了英语单词大比拼竞赛活动,并评选出了优秀的学生为他们颁发了奖状。本学期,我所教的二、五年级同学参加希望之星大赛均取得了优异成绩。

10、加强对学生的口语锻炼,在平时的课间或放学时多和学生聊聊天,说说英语,让他们把学会的英语用于生活中,用在适当的场合。

11、制定好复习计划,并能认真备好复习课,制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业,争取不让作业成为学生的一种负担。

金无足赤,人无完人,在教学工作中我仍难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切等。同时,在工作中,我意识到,人只要有一刻的松缓,一刻的懒惰,你就会退步,就会落后,但别人却在不断的前进。所以,不但是对学生,要严格要求。对自己,也要严格要求,要学会不断反思自己,不断提高自己的水平。在以后的日子里,我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名合格的英语教师。

小学英语教师教学工作总结

本学期是我担任小学英语教学工作的第一个学期。在小学英语教学方面可以说是毫无经验。我一直认为小学英语教学是小菜一碟。事实上,不是如此而已。在本学期的教学中,我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此,我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下:

一、认真备课、面向全体授课

在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案制定好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改善修改;在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生。

二、在课堂教学中

第一、 在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。

第二、 在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,提高了教学质量。

第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。

三、自身的学习

鉴于自己在小学英语教学方面没有经验,我抓紧一切机会向其他老师学习,用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验,但也存在较多的不足,如课堂操作欠灵活,多媒体操作不熟练,尤其是后进生工作,由于客观原因,做的不够,以致于成绩不理想。

总之,由于本人缺少小学英语教学经验和对学生的实际学习情况不了解,学生本学期的成绩不理想,在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,也会不耻下问,向其他老师学习,争取迈上一个新台阶。

小学三年级信息技术教学学期工作总结

本学期的信息技术教学工作已基本顺利地完成任务。工作中有收获的喜悦也有另我担忧的问题。以下是本人本学期的工作情况。

教学上的主要工作:

(1)做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;虽然其中出现一些突发事件如课程的临时调整,但由于教学计划安排的比较好,所以并没有给工作带来太大的影响,当然也有不利的一面即学生没有办法上机,缺少实践机会,这个问题在下个学期要特别加于重视解决。

(2)按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。电脑课学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。

(3)利用学科特点和自身条件,组织部分学生参加电脑兴趣小组。活动的成果的喜人,不少的学生电脑打字速度,电脑知识水平的很大的提高。

对于三年级,这一学期主要学习让学生了解信息,认识计算机并学会启动和关闭计算机。熟练掌握鼠标操作的操作,掌握一些计算机规律。了解窗口操作,通过学习软件摸索出学软件的规律。学习键盘操作,认识键盘,熟练进行键盘的手指分工练习。在教学工作过程中,主要是采用了演示法和讲解法。学生通过上机操作成就感和学习兴趣。

在教学之余,我也注重自身发展进步。从思想上,利用各种机会端正自己;从行动上锻炼自己,学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。

我工作中的遗憾:

工作虽然做了不少,也下了很大的工夫,但由于一些客观原因给我流下了遗憾。如,学生人数太多,机子不够用,严重影响了教育教学质量;机子损坏次数太频繁、数量太多,都来不及维修,这直接教学工作的正常开展。所有这些遗憾有没有更好的解决办法呢?下个学期的工作还得关注这个问题,否则情况定不如人意。

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