结对帮扶工作总结范文

时间:2023-11-22 05:18:44

结对帮扶工作总结

结对帮扶工作总结篇1

     木桐乡中心校帮扶的村是木桐乡张家村和木桐乡木桐村,共83户,245个贫困人口,参与帮扶教师40人。

2018年,卢氏县木桐乡中心学校在卢氏县教体局和木桐乡党委、木桐乡人民政府的正确领导下,在乡扶贫办的指导下,在木桐村与张家村党委的大力支持下,木桐乡中心校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立科学发展观,认真贯彻落实省、市、县有关文件精神,加强政治理论学习的同时,我们全身心投入扶贫结对帮扶工作,并取得了显著成效。现在就这一年来的帮扶工作作如下几方面总结。

一、帮扶成效

一是加大扶贫政策宣传。一年来我们共组织各类宣传活动二十多次,参与群众800多人次,提高了群众对党的各类扶贫政策的知晓度。使贫困户对各类扶贫政策都能烂熟于心。

二是深入群众。勤走访、多亲近、交实心。先后走访帮扶贫困户700余人次,收集总结村民意见50余条。

三是帮助贫困户发展生产。引导更多农民弃农经商,到县城做生意;引导村民进城打工、劳务输出,让更多的村民走出土地,开阔眼界,转变观念;引导农民搞一些小加工;引导农民学技术,通过学习,让他们掌握一定的实用技术,以增强自己发家致富的本领。在我们的帮扶引导下,新上了1户养鸡专业户,目前鸡舍已基本建成,另有几户也有养鸡的强烈愿望。种植中药材也扩大了规模。村里外出务工人员也增加了许多。同时也增加了3户食品小加工企业。本村的经济状况有了明显的提高。

四是大力开展送温暖活动,为了真正帮助贫困户,我校多方筹措,先后三次为帮扶户送去价值1万余元的帮扶物资。并与群众同吃一锅饭,一起劳动、一起打扫卫生,一起拉家常。使群众真正体会到了党和国家的温暖。

五是为群众排忧解难。帮助群众解决住院报销的问题,帮助解决群众子女上学问题,帮助群众解决就业问题、还帮助群众办理社保卡手续等等。

六是帮助村委完善档卡资料,为完善贫困户档卡资料,我校抽调200多人次,加班加点,深入农户,摸排走访,核对矫正,再次核对矫正,最后终于使各类数据精准,为扶贫办政策跟进做好了基础工作。

二、存在问题

今年,我校帮扶工作虽然取得了一定的成绩,同时也存在诸多的不足:

一是与乡扶贫办联系较少,交流少,工作思路有待创新,帮扶能力有待提高。

二是帮扶结对效果不明显,未及时掌握结对户信息,结对帮扶进展缓慢。

三是推动帮扶村主导产业发展进度缓慢,我们将进一步攻坚克难,进一步提高上显村产业发展。

三、2019年打算。

我校将按照卢氏县教体局、木桐乡党委政府的总体部署,乡扶贫办的具体要求,进一步加大资金投入、立足实际、整合资源,加强与帮扶村的联系,加大对群众的帮扶力度,力争帮扶工作取得更大成效。

结对帮扶工作总结篇2

一、工作开展情况

(一)组织领导

根据市委、市政府统一安排,数据资源管理局强化责任分工,狠抓工作落实。一是形成党组书记负总责、分管领导抓具体的强有力组织保障;二是按照人社、组织部门的意见,及时选出扶贫一线的合适人员替换退休老同志担任驻村工作队队长,确保驻村帮扶工作不耽搁、驻村职责很明确、攻坚一线有战士,为单位包村帮扶提供强有力的支撑;三是组建扶贫专班攻坚克难,继续由扶贫分管领导担任班长组建扶贫专班,在国家验收“县摘帽”的关键节点扎根基层,攻坚在一线,排查最疑难问题,及时整改落实确保顺利通过验收,并在“两不愁三保障”及饮水安全大排查期间逐户摸排,为本年度持续干旱缺水危险提供了线索,为后期安全饮水工程顺利实施打下了坚实的基础;四是召开专题会议,制定帮扶计划,结合实地调研和下乡座谈,及时掌握信息实施精准帮扶。

(二)领导调研

本年度,数据资源管理局党组书记率班子成员到求知村开展实地调研6次。从农特产业发展、惠农政策落实、党员活动建设、公共基础建设和集体经济发展等方面入手,通过实地查看、入户调查、与群众促膝交谈以及与村两委、驻村工作队座谈等方式,多渠道了解情况。根据需要投入帮扶资金,结合实际落实产业扶贫项目,力所能及地帮助村与项目牵头部门沟通加快资金拨付,推动集体经济发展,为结对帮扶取得良好效果打下坚实基础。

(三)推进落实

1.根据年初计划完成情况:

(1)选派原扶贫专班同志担任驻村扶贫队长、继续由分管扶贫领导担任班长组建扶贫专班,落实驻村工作基本保障;(2)通过今年精准落实帮扶措施,加大帮扶力度,2019年拟脱贫户18户44人,尚有5户14人计划2020年脱贫;(3)取消了产业全覆盖,按照实事求是的原则,通过逐户摸排调研,帮助120户申报产业扶贫,减少成本投入,提高家庭收入;(4)按照要求,对结对帮扶户做好小额信贷到期户的告知和催还工作,目前我局结对帮扶户小额信贷到期4户均全部还款,贷款利息均由政府帮助承担;(5)按照每季度调研、每两月走访的方式,对照年初的帮扶计划对结对帮扶29户实行精准帮扶,为其中一户特别困难的家庭介绍护林员岗位增加务工收入;(6)同农业农村局沟通争取国家助力发展村集体经济专项资金50万,用于村发展种植175亩白茶项目,预计增加集体经济收入5万元,加快推进村集体经济发展。

2.在资金投入方面:我局投入资金共4.16万元,其中3万元用于村建设痘元路,1万元用于“暖冬行动”,对2018年后23户未脱贫送温暖体现节日问候,1600元用于对结对帮扶的两个有重病人员的家庭送救济金。在实施项目方面:我局帮助申报修建、且均已完成施工,路正在实施,175亩白茶项目开始土地平整阶段,各项双基建设有序完成。

3.结对帮扶政策落实方面:按照年初制定的“一户一方案,一人一措施”,数据资源管理局各帮扶人严格对照计划表,按照项目实施的政策要求,逐一落实。全村实施产业扶贫120户,危房改造4户,教育扶贫58人,光伏扶贫45户,项目落实更精准,帮扶成效再凸显。

4.促进基层党建方面:本年度,数据资源管理局结合主题教育在村上党课2次,充分利用党课理论宣讲,提高党员群众的带贫减贫、发展家乡集体经济以及争当志愿者的服务意识;驻村工作队召开扶贫夜校超12次,利用扶贫夜校,将扶贫政策深入人心,通过宣传扶贫领域重要讲话精神和身边典型,调动群众想脱贫、要脱贫、能脱贫的积极性,提高群众知晓度、满意度和幸福指数。

二、存在问题

我们深知取得的帮扶成果来之不易,落实帮扶过程中还存在一些不足,如:帮扶方式还需再扩展,产业扶贫还可以加大投入,单位优势还需要继续开发。

三、下一步工作安排

结对帮扶工作总结篇3

一、明确目标任务,部署文明共建

在区委宣传部文件下发后,我院领导高度重视,强调要将实现城乡文明程度的同步提升为总目标,结合***实际情况,采取切实可行的文明创建措施。并安排政治部负责结对帮扶的具体落实,积极对接村委,有效开展帮扶工作。

二、深入农村基层,开展文明创建

1、及时进村调查,了解村内情况。我院政治部主任带领工作人员到***调查了解实际情况,同村领导进行详细交流,并签订了结对帮扶协议。

2、传达帮扶政策,制定帮扶措施。***整体经济条件较好,文化建设基础设施完善,我院与村两委明确按照文件指示,精细划分任务要求,结合实地实际采取创建举措。

3、对标规定动作,推进共同创建。一是推进乡风文明,利用村内文化墙等场所,广泛设置社会主义核心价值观、讲文明树新风等公益广告,对现有公益广告出现的残缺破损,及时进行更新修补,推进社会主义核心价值观进村入户。二是净化村居环境,帮助农村建立健全保洁制度,完善保洁设施,结合创建全国文明城市和省级文明城区工作,加强村级公共卫生设施建设,帮助开展生活垃圾专项治理活动。三是选树文明典型,协助村两委广泛开展文明家庭创建活动,大力宣传身边典型,切实做好宣传动员工作,引导群众积极参与。四是开展志愿服务活动,协助村内组建志愿服务队,帮扶特殊困难群体,及时送温暖、献爱心,切实体现人文关怀。五是丰富村民文化生活,定期召开法律政策知识培训,不断拓展农村精神文明建设阵地。

三、持续动态回访,跟踪文明创建

结对帮扶工作总结篇4

事业单位是指我国公共部门中的科技、教育、文化、体育、卫生等部门和单位,是政府公益服务的主要载体。今天小编给大家整理了事业单位结对帮扶年终总结,希望对大家有所帮助。

事业单位结对帮扶年终总结范文一按照县委、县政府结对选派、帮扶的总体安排和要求,以党的、十八届三中、四中、五中全会精神为指导,认真贯彻中央关于科学扶贫、精准扶贫、精准脱贫的决策部署和扶贫开发工作战略思想,深入贯彻落实科学发展观,按照“领导挂点,单位包村,干部帮户”活动要求,结合实际,坚持真心为民,真情帮扶,精心组织,大胆实践,扎实推进,结对帮扶工作取得了一定成绩,现将工作开展情况总结如下:

一、明确任务,落实责任

为全面完成20__年结对帮扶工作目标,我局高度重视精准扶贫工作,成立了领导小组,局长臧旭东同志任组长,李博副局长为扶贫工作队第一队长,科(室)部门主要负责人为成员的结对帮扶工作领导小组,实行“一把手”负责制,并把该项工作纳入局内部目标进行考核,形成了由上到下,一级抓一级,层层抓落实的工作格局,确保了结对帮扶工作有力、有序、有效推进。

二、主要工作开展情况

紧紧围绕责任目标和重点帮扶项目,并深入结对帮扶的小新村进行走访调查,广泛座谈,详细了解当地经济发展状况,有针对性的制订了帮扶措施和共建方案,重点抓好了以下工作:

1、年初,以“携手同行,共创共享幸福生活”为主题,组织党员干部深入帮扶村,与“1+1”结对户开展结对活动启动仪式,面对面的交流沟通并建立了结对联系卡,确保了结对帮扶工作有序推进。

2、积极开展助推“四大基础工程”宣传活动。

局支部认真组织党员干部集中学习农村“四大基础工程”的基本概念、内容构成和主要作用。并采取面对面交流,发放宣传资料、调查问卷等方式,组织党员干部先后多次深入结对村、结对户,积极开展助推农村“四大基础工程”宣传活动,切实提高了结对帮扶户对农村“四大基础工程”的知晓率。

3、积极开展送温暖活动。

“春节”前夕,分别组织党员干部为帮扶村特困家庭送去了1万元的慰问金,及时帮助解决他们当前家庭生活上面临的暂时困难。

4、充分发挥行业优势,利用农村丰富的劳动力资源,实现优势与资源有机结合,创造性开展帮扶工作。

通过提供务工信息、推荐工作岗位,开展岗前培训等具体形式,积极拓宽帮扶村劳动力就业渠道,多途径的促进帮扶户增收。

5、20__年5月28日邀请县第一人民医院对小新村进行大型义诊活动,送来价值近一万元的药品,切实解决了老百姓看病难、看病贵,看病远的问题。

6月份和村干一起努力争取了农电网改造、土地流转、农灌溉渠主渠清理等工作。

6、7-8月为选派工作集中帮扶月,选派单位对帮扶村村部进行了整修。

整修范围:地坪:13_23=299平方米、院墙墙体粉刷:13_2.5=32.5平方米、对原大门进行重新选址及更换、新安装计生宣传栏、村务公开栏等,总费用2.2万元。

7、基础设施类:10-12月份实施的有:小新村道路两条,第一条:途径生产队(新建、井沿、东洼、东一)全长一千米。

梨树组涵管200米。第二条:途径生产队(兴圩、梨二、梨三、梨四)全长950米。

集体经济蔬菜大棚:经过协商租用村民17亩土地,并签订了土地租赁协议,制定了小新村集体经济项目建议书。

建设内容:建钢架大棚18个,530平方米/个,钢管拱架大棚净宽8米,长66米,脊高2米,其中内设钢管横担一根,总长66米,钢管立柱60根,单根长10米,立柱间距2米。工程一期投资25万元,其中,组织部选派资金5万元、财政资金5万元、乡配套资金5万元、村自筹资金10万元。项目施工期是11月20日到11月底完工。

11月20日我局为帮扶村送去了五台挂式空调、两套办公桌椅、价值2万元、配送了垃圾清运机动车一辆、人力三轮垃圾清运车五辆、垃圾桶50个,总价值8万元。年底,我局为49户贫困户送去慰问金2万元。

三、20__年工作打算

我局将继续按照县委、县政府的工作部署和要求,不断深化帮扶力度,以促进农民持续稳定增收为重点,继续做好支部结对共建、“1+1”结对帮扶、城乡环境综合整治等工作;通过多种形式,积极开展助推农村工作“四大基础工程”宣传活动,确保帮扶对象知晓率达100%,努力实现农业增产、农村增效、农民增收,贫困户脱贫,为推进城乡统筹科学发展做出新的贡献。

事业单位结对帮扶年终总结范文二根据县委办《关于切实做好“低收入农户收入倍增计划”结对帮护工作的通知》精神,我局今年结对帮扶对象为沐尘畲族乡坑头村。我们采取资金上支持,工作上帮助,精神上鼓励等形式,积极帮助坑头村发展农村经济,引导群众致富奔小康,并取得了一定成效。

一、切实加强组织领导

局领导非常重视“低收入农户收入倍增计划”结对帮扶工作,并将其作为一项政治任务列入议事日程,年初专题研究制订结对帮扶工作计划,局主要领导专门听取结对帮扶工作情况汇报,多次召开专门会议研究部署包村帮扶工作,经常深入村委会调研、现场办公,了解村委会的情况和急需解决的问题,亲自研究部署结对帮扶工作中遇到的新情况、新问题。并从局机关抽调综合素质高、对工作负责的党员干部参与包村帮扶工作,并严格落实责任,切实解决民生实际问题。

二、进村调研,科学规划

根据县委的统一部署,我局联系村和“生态指导员”派驻村为沐尘乡坑头村,按照“生态家园建设”的统一部署,我们首先深入农户家中,认真做好调查,了解民情,熟知村民的要求与愿望,仔细分析与研究,掌握好第一手材料,做到心中有数。再按照“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求,紧紧围绕实现农业特色优质化、道路房屋整洁化、村风民俗文明化、社会秩序和谐化的目标,科学合理的规划村的建设项目,做好工作计划及实施方案,重点突出,分步实施,整体推进。此次调研后,根据实际情况及资金,规划了农家乐、老年公寓二期、村级办公场所等建设工程项目。并协助村委会为群众解决实际困难5个,有效调处矛盾纠纷4起,取得了较好的成效。

三、落实措施,积极帮扶

按要求,我局深入开展“千名干部结亲”活动,以“三走进”活动为契机,在“千名干部基层结亲”活动中,组织全局党员干部职工来到沐尘乡坑头村,结对联系困难群众,扶贫帮困。当天共走访22户困难户、重点户,给每户结亲对象送去了米、油等物资。走访期间,深入了解了每户的人口、经济收入、山地耕地面积、致贫原因等家庭基本情况并记录在册。重在加强与结亲对象的思想沟通、政策宣传,帮助协调解决生产生活、子女就学、看病就医等实际困难,及时为困难户引进合适项目,增强造血功能。千方百计筹措资金,解决帮扶村经济社会发展中的热点难点问题。我局在包村工作中,一方面紧缩单位开支,过紧日子,挤资金;一方面不辞千辛万苦,利用各种途径,协调资金。一是提供资金帮助。在本局经费紧缺的情况下,今年已资助46000元,并主动帮助联系县农办、民政、规划等部门落实项目资金40万元,结对帮扶贫困户22户,结对助学4名。三是积极引导。我们在有关会议和走访过程中积极鼓励村民外出务工,自谋职业,促进群众增收致富。通过以上工作,有效解决了该村的一些实际问题,大大方便了群众,也给群众带来了一定的实惠,也得到了群众的较好评价。

在包村帮扶工作中,我局做了不少工作,也取得了一定的成效,但离上级部门和帮扶对象的要求还存在较大的差距,今后,我局将继续加大对包村帮扶的工作力度,继续选派工作能力强、热心农村工作的党员干部到村委会进行包村帮扶,真正“包群众之所急,办群众之需”,同时,积极宣传党的富民政策,充分调动广大群众发家致富的积极性,争取把工作做得更好,努力完成上级交办的包村帮扶工作任务。

事业单位结对帮扶年终总结范文三为扎实做好20__年度我处党员干部结对帮扶活动,进一步推动党员干部学习实践科学发展观,帮助困难群众解决问题,密切党群干群关系,不断改进机关党员思想作风、工作作风的转变,促进我市经济又好又快和谐发展。根据盐结办[20__]6号《关于进一步做好结对帮扶有关工作的通知》精神,按照市局分配我处四户帮扶任务。为了更好地落实帮扶工作,处党总支领导立即召开会议,安排帮扶工作计划。从宣传发动开始,到资金全部筹集到位,只有不到三天的时间。我处党员干部以“一帮一结对帮扶”为主要活动形式,切实帮助困难群众家小孩不能因无钱而掇学。在社区领导的带领下,很快将帮扶资金送到困难群众手中,深得他们的好评。

我处分配的4户贫困家庭大致情况为:刘文平住拖拉机厂平房161号,二人下岗失业,家中二个小孩上学读书(初二、初三);胥晓青住后关路37号,重组家庭,二个小孩上学读书(小孩子上小学二年级、大孩子上初三),自己在拖拉机厂工作,妻子无工作在家;陈国和住药厂2-405号,二人下岗失业,小孩在市技校读大专;祁兰英住洋西新村五巷7号,单亲家庭,小孩在南邮上大二学读书,自己无工作。

我处党员干部“结对帮扶”活动具体工作由处工会牵头负责,三个支部密切配合。因此,根据4户实际情况和市处扶贫工作计划,在中秋、元旦和春节期间,由市处分管领导薛锋同志带队,工会及三个支部负责人积极参与,专程到四户困难家庭中进行调查并及时慰问,分别给予每户特困家庭1200元的帮扶资金,总计帮扶资金4800元。“结对帮扶”活动的开展,是我处党员干部与城市特困家庭又一次贴近关系,也是加强我处党员干部自身建设,不断改进工作作风、密切党群干群关系的有效措施和良好机遇,牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨意识。我处将 “结对帮扶”活动列入到党员干部的年度目标考核中去,并建立长效机制。对于弱势群体要在感情上贴近他们,生活上关心他们,脱贫上帮扶他们,密切同困难群众的联系,增进同困难群众的感情,努力学习掌握做好新形势下与困难群众结对帮扶工作的方法和要领,树立我处党员干部的良好形象,并同深化和巩固“解放思想大讨论”活动以及争创学习型机关紧密结合起来,把“解放思想大讨论”活动和行业服务型机关建设融入到“一帮一结对帮扶”活动中去,使我处党员干部在增强履职能力和行政执法能力方面不断取得新成效。

“事业单位结对帮扶年终总结”

结对帮扶工作总结篇5

一、总体情况

2018年,学校对口帮扶茂县脱贫攻坚工作组织保障得力,领导示范带头,工作思路清晰,形成了心贴心明确帮扶主线、面对面倾听帮扶需求、点对点落实帮扶抓手,一级抓一级、层层抓落实的良好局面。

学校成立有由党委书记谢峰,党委副书记、校长张志远为组长,党委副书记、纪委书记史仕新,党委常委、副校长赵明,党委常委、副校长刘博为副组长,相关部门单位负责人为成员的对口茂县精准扶贫领导小组,领导小组下设办公室,办公室设在扶贫办,并抽调具有优秀扶贫干部担任办公室副主任。在深入对接的基础上,明确了“五个一”定点帮扶工作方案(包括:一套机制、一所学校、一个基地、一份协议、一个目标)、年度帮扶项目清单以及战略合作的方式内容。围绕方案、清单及协议,全年,学校紧锣密鼓地开展帮扶工作,党委常委4次专题研究对口帮扶工作,学校党委书记谢峰、校长张志远、副校长赵明、刘博等校级领导先后6次深入茂县督导,各职能部门处级领导20余人、工作人员80余人奔赴茂县开展各项帮扶工作,累计投入资金34万余元。迄今为止,年初计划的8项任务,除1项因暑期茂县雨季道路塌方延期进行外,其余各项均推进有序、扎实有效。

二、主要成效

(一)找准贫因,有的放矢,加快茂县东兴镇岭岗村脱贫奔康步伐

在茂县人民政府包村领导的关心下,镇党委政府和村两委的支持下和驻村工作队的积极配合下,一年来,内江师范学院密切联系东兴镇党委政府和岭岗村两委,扎实开展村情摸底,深入掌握致贫原因(主要包括因病、劳动力缺乏、技术缺乏、产业规模化程度低、农业传统化、受教育程度低、观念滞后等)和帮扶需求,聚集自身优势力量,以农业产业兜底销售、基层阵地建设、乡村文化繁荣、留守儿童关爱为抓手,把帮扶工作落细落小落实,为岭岗村脱贫奔康带来了新气象。

1.以购代捐,有效建立农副产品兜底销售市场

针对岭岗村农副产品品种分散,农民种植技术及观念短期内无法彻底革新的情况,内江师范学院依托学校食堂、学校教职工消费群体,建立了岭岗村农副产品兜底市场,以土豆月供应20000余斤、泡辣椒年供应10000余斤,莲花白、蒜苗等按季综合供应的方式,在市场滞销的情况下确保该村农副产品销售无忧。今年9月,首批岭岗贫困户红脆李13000余斤顺利进入内江师范学院,合计销售金额50000余元。兜底市场的建立,“回头看、回头帮”的有效开展,切实保障了村民稳定增收。

2.财智并投,切实加强基层阵地建设

内江师范学院高度重视基层阵地建设,针对岭岗村委会活动室会议室功能欠缺,桌椅缺乏、陈旧等问题,于今年5月集中采购可拼接式桌椅30套、电脑1台、打印机1台,共投入资金29000余元加强活动室建设。为进一步夯实岭岗村脱贫攻坚基础,助力该村按期退出贫困村序列,顺利迎接州检,今年10月,内江师范学院还投入资金14850元,更新了岭岗村各类展示橱窗、上墙制度牌,改造装修了村委会接待室。经过一系列的升级改造,村委会活动室焕然一新,可有效满足调解会、圆桌会、教学会等功能需求。

3.以画为媒,扎实推进乡村文化繁荣

致力于乡村文化繁荣,今年4月,内江师范学院美术专业师生先后两次进驻岭岗村。通过实地考察和与镇村主要负责人交换意见,师生们发挥专长,紧紧围绕孝、善、礼、和、耕、读、“四好”新村、民主、文明、和谐、法治等主题,经过一周的艰苦努力,顺利完成了对该村文化院坝的墙体彩绘。彩绘技法精湛、直观生动,为岭岗村脱贫攻坚营造了良好文化氛围。

4.以书为介,深入开展留守儿童关爱行动

扶贫扶智从留守儿童抓起。为帮助镇村留守儿童养成多读书、读好书、好读书的习惯,内江师范学院投入资金10000余元,捐赠书架4个、书籍500余册,设立岭岗村留守儿童关爱流动书屋。5月25日,首个校外流动书屋在东兴镇小学校正式授牌成立。据统计,书屋运行至今,学生自发借书达500余人次。

5.结对认亲,加强贫困户感恩奋进教育

实施内江师范学院主要领导和责任处室与贫困户帮扶全覆盖,全年共慰问贫困户24户95人,发放慰问品及慰问金总计6000余元,通过入户走访,座谈等方式,积极开展贫困户感恩奋进励志教育,鼓励贫困户主动发力,积极致富,树立“致富不能等靠要,主动发力是王道”的思想,在党和国家政策的惠及下,脱贫奔康。

6.支部连心,共同提升支部堡垒战斗力

实施内江师范学院招就继教党支部和岭岗村党支部连心共建,全年有序开展支部结对共建活动1次,指导村支部“三会一课”开展1次,同党员发展对象谈话交心1次,积极在种养大户和干部队伍中发展培养致富带头人,切实通过支部结对共建,提升支部堡垒战斗力。

(二)精心谋划,有序实施,扎实推进七一民族中学知名学校建设

围绕帮助茂县七一民族中学不断提升办学质量水平,在三年内擦亮一个民族教育品牌,共建“州内一流、省内知名”中学的目标,通过校级领导多次牵头召开校内相关职能部门、二级学院会议,反复论证七一民族中学需求,并率队深入该校调研,学校明确了师资提升培训、校本课程开发、硬件改善升级、留守儿童关爱、科研提升帮扶等抓手,多措并举,项项落实。

1.科学定制,分段实施,全力做好师资提升培训

一年来,内江师范学院教务处师资培训中心专家为茂县七一民族中学定制“教学诊断、示范教学、影子跟岗、通识培训”四模块的教育帮扶方案,组建了一支由语文、数学、英语、化学、物理学科教学资深专家和地方一线中学教学名师组成的专家团队,采取“送出去+迎进来”的培训模式,相继在茂县和内江为七一民族中学开展教学诊断工作和教学示范等提升培训活动。全年共派出专家教授50余人次,师资涉及成都、内江等地区7所学校,送教5个学科,累计受提升培训教师170余人次。师资提升培训从“输血”向“造血”转变,成功实现从“鱼”到“渔”的提升。

2.创建特色,树立品牌,积极推进校本课程开发

为开发和建立符合学校民族特色的校本课程,内江师范学院先后召开教务处、张大千美术学院、音乐学院、体育学院、教育科学学院等部门会议,专题研究茂县七一民族中学校本课程开发事宜。4月中旬,张大千美术学院专业师生赴民族中学针对博雅艺术社进行专题设计并进行墙体彩绘;8月20日,教务处选派声乐、器乐、足球专项实习支教学生4名赴民族中学进行为期3个月的顶岗教学;11月22日,音乐学院声乐、器乐、舞蹈等教研室专家赴茂县七一民族专题调研校本课程开发思路。通过深入调研,初步形成了羌笛、版画、吉他、足球、摄影等系列民族特色校本课程创建思路。

3.搭建平台,激发动力,逐年进行硬件改善升级

为解决茂县七一民族中学教师集体备课室信息化程度低,备课电脑陈旧,教学资源来源渠道单一的问题,按照帮扶清单,5月,内江师范学院投资10余万元捐建该校首个教师集体备课室并投入使用。据统计,备课室建成至今,有效使用达到60余次,平台的搭建,有效的激发了教师集体备课的积极性、主动性和规范性,为教师集体备课、教学教研活动开展及校本课程开发等提供必要的硬件保障。

4.形式多样,多措并举,切实做好留守儿童关爱

据了解,茂县七一民族中学共有留守儿童100余名,普遍存在“生活缺帮助、学习缺辅导、心理缺疏导、亲情缺抚慰、安全缺保护”等“五缺”问题。为促进留守儿童健康快乐成长,由内江师范学院学工部牵头,学校文学院、数学与信息科学学院、计算机科学学院及团委学生会等认真筹划了“感恩奋进”励志教育专题讲座、暑期“三下乡”课程辅导及夏令营等系列专题活动,后因暑期茂县雨季道路塌方暂时搁浅,延至来年进行。

5.立足教学,传承文化,积极开展科研提升帮扶

学校扶贫干部积极发挥科研带头作用,带领七一民族中学、茂县中学、八一中学部分教师申报高级别课题,成功获批四川省社会科学重点研究基地课题(厅级)项目1项(《羌族民间文学“木姐珠与斗安珠”非遗口述资料的整理与研究》,项目主持人:李其林,项目组成员:刘继虎、赵洪燕、邓蓉、刘晓彬,课题编号:MJ18—B67,项目进度:在研)。学校为茂县七一民族中学教师提供平台,先后2篇教师论文成功被《内江师范学院学报》收录(孙国富论文《浅谈校园绿化对学校教育教学的促进作用》、胡秀英论文《认识地区生物多样性,提高生态保护意识》)。

(三)按部就班,逐步落实,有序推进茂县“五个一”建设落地生效

1.落实实习基地建设

8月20日,内江师范学院首批赴茂县实习生正式上岗,本批共计10个学科32名学生,分赴茂县七一中学、八一中学、凤仪小学、凤仪镇学校、南新小学开展教学实习工作。经协商,此后学校每年根据茂县教育需求,定期选送优秀实习生到茂县参加教学实习,并在条件成熟的情况下,选派优秀支教学生常年支教。

2.加快推进艺术采风基地建设

6月上旬,内江师范学院党委宣传部一行14人赴茂县中国古羌城、九鼎山、坪头羌寨开展艺术采风,并于8月在内江师范学院举行“纪念改革开放40周年 走进美丽茂县”专题采风摄影展,让更多师生认识茂县风情,领略茂县风采,愿意赴茂县贡献智慧。11月22日,音乐学院一行10人赴茂县与茂县文体广新局开展采风基地建设调研会,并与部分声乐、器乐、舞蹈非遗传承人座谈,积极开展茂县非遗系列艺术作词、作曲及舞蹈创作,促进采风基地建设向纵深发展。

3.加快推进人才选用合作基地建设

积极探索实施“实习+就业”一体化模式,让学生通过实习认识茂县、爱上茂县,再通过就业考核赴茂县就业,切实稳定人才,经与茂县教育局协调,明确通过双选会、定向公招等方式,积极吸纳内江师范学院毕业生赴茂县就业,内江师范学院出台鼓励政策,对赴茂县成功就业的毕业生给予10000元奖励。11月25日,首次内江师范学院赴茂县就业专题宣讲会在内江师范学院进行,共计10个学科40余名学生踊跃报名面试,达成赴茂县就业初步意向。

4.加快推进“三下乡”社会实践基地建设

学校将茂县作为大学生暑期文化、科技、卫生“三下乡”活动的重要基地,于暑期成功组建义务支教、社会调查、禁毒防艾、红色文化考察、优秀校友回访等赴茂县重点团队,积极筹划开展各类社会实践活动,并推动形成常态。

5.加快推进留守儿童关爱基地建设

为促成茂县留守儿童“学业有教、监护有人、生活有助、健康成长”,8月4日至5日,副校长赵明一行4人奔赴茂县开展“情系茂县 关爱新生”活动,先后在茂县坪头村、洼底乡沙胡寨村将“热乎乎”的通知书和“爱心礼包”送到了山区考生施芝郑、陈永辉的手里,并开展感恩励志教育,力助山区考生实现人生理想。

三、下一步打算

结对帮扶工作总结篇6

一、精心组织领导,建立“三个机制”。

一是建立领导责任机制,乡党委政府成立了“对口帮扶工作”领导小组及其办公室,确定乡长为“对口帮扶工作”的第一责任人;二是建立目标考核机制。乡党委把对口帮扶工作实施情况纳入了目标考核内容;三是建立动态管理机制,“对口帮扶工作”办公室设立了帮扶档案,实行全程跟踪、动态管理,一月一抽查,半年一督查,年终全面检查考核。

二、结成帮扶对子,做到“两个落实”。

一是帮扶对象落实。乡党委明确规定,区街道、区国司与乡党委政府、党员领导干部和贫困户结成了帮扶对子。二是帮扶时间落实。每季度一次到我乡了解情况,交心谈心,给予指导和帮助。

三、因地制宜帮扶,推行“三个着力”。

结对帮扶工作总结篇7

2018年9月

2018年以来,县总工会按照中央和省市县关于精准扶贫工作的具体要求,以“真帮实扶,确保与全县同步步入小康”为中心目标,认真贯彻县委、县政府有关精准扶贫工作的要求和总体部署以及帮扶单位结对帮扶工作目标评价考核要求,结合扶贫对象的实际情况,组织全体干部职工深入锦屏镇文家咀村,走访建档立卡贫困户,了解掌握帮联农户的生产生活情况和困难需求,认真开展扶贫济困活动,取得较好成效,现将工作开展情汇报如下:

一、加强领导,提高扶贫工作的认识

结合工作实际,县总工会成立了以主席为组长,分管副主席为副组长的扶贫工作领导小组,负责日常工作的组织、协调。2018年以来县总工会把精准扶贫工作作为重点列入干部职工年度考核计划,并安排专人负责日常联络,制定实施方案、责任落实到人。县总工会干部职工在驻村帮扶工作队、村两委负责人的陪同下,深入村组农户调查了解村情民意,与镇党委政府、村两委班子、驻村帮扶工作队开展多次座谈了解具体情况,共商制定了精准扶贫年度工作计划。

二、深入村社,慰问困难群众

为做好精准扶贫工作,县总工会多次深入村社,了解村情民意,同时加强与其他帮联单位的沟通联系,制定工作计划、方案,将惠农、利民政策宣传到户,为文家咀村的发展做实事。

(一)坚持进村入户,了解民情。一是通过实地走访、召开座谈会等形式,与镇村干部、驻村工作队员开展深入交流,对村社道路、危旧房改造、养殖温棚建设等基础设施项目进行全面了解,掌握整体村情。二是对帮扶的7户贫困户及全村留守儿童、空巢老人、疾病致贫等特殊困难群体再次进行排查、摸底,询问他们在生产、生活方面的实际困难,理清帮扶思路。在深入调研、统筹协调的基础上,制定了帮扶方案。自2018年以来县总工会干部职工每月都深入帮扶村进行走访调研,通过开展帮扶活动,进一步密切了党群、干群关系, 确保了结对帮扶工作有序推进,加强了结对帮扶活动的有效落实。

(二)结合实际,开展帮扶。一是对帮扶联系的文家咀村会同村两委及驻村帮扶工作队深入开展入户调查,积极参与“一户一册”帮扶计划的制定;二是筹资0.2万元为村文化活动室购置了篮球等文体活动用品;三是春节期间为7户贫困户送去价值0.2万元的生活物品;四是春耕期间筹集资金0.2万元,为7户贫困户送去化肥、籽种、农药等生产资料;五是“六·一”期间深入文家咀小学,开展了留守儿童关爱活动,为贫困儿童捐赠“爱心书包”、“爱心书籍”等价值2000多元的学习生活用具。六是今年夏季发生暴雨灾害后县总工会干部职工第一时间进村入户,查看灾情,配合村两委及帮扶工作队开展了力所能及的减灾救灾、帮扶救助活动;七是全县誓师动员大会后,县总工会组织全体帮扶干部深入文家咀村,进一步核实贫困户的产业、收入、劳务等情况,并配合驻村工作队及时修改完善“一户一策”帮扶措施;八是与其他帮扶单位联合对文家咀村硬化了村社道路4.7公里;对千亩杏园进进行了深翻、修整、剪枝。

(三)扎实开展精准摸底,帮助制定一户一策。县总工会干部利用一周时间,对帮扶的7户建档立卡贫困户逐家逐户完善落实帮扶方案,按照“谋细、求实、做精”的工作要求,通过和群众拉家常、心贴心交谈等方式全面掌握贫困户家庭信息数据,逐户调查家庭人员情况、劳动力、生产生活现状、生产技能特长、人均收入、致贫原因、产业增收愿望等情况,制定完善“一户一策”台账,精确列出帮扶计划及措施,进一步找准了帮扶脉搏,帮助农户树牢了脱贫及巩固提升的目标和信心。

三、存在问题和下一步工作计划

县总工会的精准扶贫工作虽然取得了一些成效,但还存在一些问题与不足。主要有以下几个方面:一是党员干部结对帮扶形式比较单一,活动开展还不够平衡;二是保增长、保稳定、保民生的任务十分艰巨,农村基础设施建设仍然薄弱,制约全村经济和社会发展的瓶颈尚未从根本上解决,确保农业增产、农民增收的压力很大;三是贫困程度深,贫困户自我发展能力较弱,贫困人口仍然占据相当比例,因病、因灾等原因返贫现象客观存在。

结对帮扶工作总结篇8

精准扶贫,任重而道远,脱贫决不一朝一夕的事,我们在取得一定成绩的同时还要发现存在一些问题,离真正脱贫的目标还有一段艰难的路程要走。我们全体人员将进一步强化责任意识,创新意识、质量意识、协调意识,以务实诚信、多办实事的优良工作作风来做好今后的扶贫工作。亲爱的读者,小编为您准备了一些学校扶贫工作总结,请笑纳!

学校扶贫工作总结120__年,我局坚持以党中央的__大精神和科学发展观为指导,按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求和“整合资源、集中帮扶”的原则,全面落实市委、市政府关于市级机关单位定点扶贫工作的要求,深入基层摸实情,结合实际定措施,真情帮扶促发展,圆满完成了扶贫帮困工作任务。

一、基本情况:我局20__年定点帮扶村是__县__镇__村。该村共有6个社cc人,耕地__亩。主要依托__河的水面资源发展水产养殖,以网箱养鱼和稻田养鱼为主,兼以发展生猪、獭兔及家禽养殖和传统种植业。主要经济来源为富余劳动力外出务工和种、养殖业收入。经过我局近一年的定点帮扶,现已完成新修村党支部活动室1个,近30平方米;完成新建水窖3口,机井33眼,集中供水站1处,年新增蓄水近1000方,解决了近200人的饮用水困难;发展獭兔养殖15户,生猪养殖5户,蔬菜种植21户近300亩。实现对口帮扶户人均年增收500余元。

二、主要做法:在20__年的定点帮扶工作中,我局结合__村的种、养业结构、经济状况和地理条件,制定帮扶措施,落实帮扶责任,帮扶工作收到了良好的效果。

(一)明确责任,强化了定点帮扶工作人员的责任:出文明确了综合科为扶贫定点帮扶工作责任科室,主要负责扶贫定点帮扶工作的组织实施。__同志为扶贫定点帮扶工作联络员,具体负责帮扶工作相关情况的收集、上报等日常工作和“一对一”结对帮扶具体措施的跟踪落实等工作责任。

(二)健全组织,强化定点帮扶工作的组织保障:成立了“__市__局扶贫定点帮扶工作领导小组”,由局长__同志任组长,副局长__同志任副组长,综合科科长__同志、事业科科长__同志为成员,并落实了综合科__同志为具体承办人员。为定点帮扶工作提供了强有力的组织保障。

(三)调查研究,科学确定了帮扶工作的目标任务:局长__、副局长__先后5次带领相关工作人员深入到帮扶村和联系社区,逐户走访,座谈了解,摸清了帮扶村的种养殖业结构、经济状态等基本情况,做到了“四深入四了解四明白”。一是深入致富能手和贫困户家中,了解帮扶村经济发展现状、农民增收渠道、资源优势和发展潜力等,明白该村今后经济发展和产业结构调整的方向;二是深入党员、村干部家中,了解村“两委”班子的现状及存在的问题,明白搞好村级组织建设的主要任务;三是深入科技示范户、双文明户家中,了解文明村、文明户的创建情况,农村爱国主义、集体主义等思想宣传教育和科学知识、实用技术、法规法纪情况,明白帮扶村精神文明建设和民主法制建设的工作重点;四是深入有上访、矛盾纠纷的农户家中了解影响农村稳定的主要因素,以及群众反映强烈的热点、难点问题,明白如何搞好农村社会治安综合治理工作。

学校扶贫工作总结2北庭镇中心学校 扶贫帮困工作总结 扶贫帮困工作总结 为了进一步贯彻落实北庭镇中心学校对家庭经济困难学生助学办法,开展学校“手拉手”扶贫帮困对口支援活动,我校进行“手拉手” 扶贫帮困活动。

我北庭镇中心学校,该校办公经费紧张,教学资源有限,给教育 教学带来了居多不便, 该校有一部分贫困学生, 需要社会各界的援助。

我校按照教育局的扶贫帮困工作部署, 坚持构建和谐校园的科学发展 之路, 开展各种帮困活动, 深入探索扶贫工作的新路子, 现总结如下:

一、学校领导重视,全体师生大力支持。

为了抓好扶贫工作, 学校成立了领导小组, 由董晓英校长任组长、王汉峰书记任副组长,教导处、大队部、后勤处、工会、各班主任、广大教师积极响应,明确思路,有步骤的实施。做好宣传工作,在教 师例会、学生大会、班主任工作会、教研组长会做好了动员,发动广大师生参与到这一活动中来,争当扶贫帮困的积极分子,同时,在师 生中征集扶贫帮困的好点子,广集思路,共同搞好此项活动。如王尚 海老师提出的“城乡学生手拉手”、钟广宇老师提出的利用学雷锋活动 开展捐赠活动等都得到了落实。

二、工作落实到人,温暖送到学校。

对于扶贫帮困工作, 我校做了详细的分工, 比如党支部负责联络、交流;办公室负责对贫困生进行摸底;少先大队部负责募捐款项等。

在联络工作中, 王书记为首的党支部一班人经常性地与小学的教师交 流, 听取他们的意见, 尽可能的解决实际问题; 在贫困生摸底工作中,摸清贫困生家庭状况,做到每个贫困生都有人关爱,每个贫困生都能 感受到学校的温暖; 多次组织校骨干教师去小学开展教学教研活动, ,还对贫困学生家庭进行慰问走访,鼓励他们刻苦学习、报答社会。

三、节约一天零花钱,扶助贫困学生。

学校在每年的“学雷锋”活动月中号召全体学生“节约零花钱,扶 助贫困学生”的捐款活动,个别班的学生,家庭很困难,但还是将自己积攒钱捐了出来,正是这种精神感染了全体学生,他们踊跃捐款, 纷纷掏出自己的零花钱,献上一片爱心。在向灾区捐了自己存下的十多钱,每当老师问起时:“灾区的孩子更苦,以尽我自己的一点心意, 希望他们好好学习、天天向上。早日走出灾难”5 月 16 日,我校教师 为四川灾区捐款 9500元,学生捐款 1715 元。

四、在学生中开展“一帮一”活动,在教师中开展“互帮互学”活动。

学校大队部在学生中组织开展“一帮一”活动,真诚地交朋友、解 决生活中的难题。在双休日,这些好朋友,相互走访,孩子去村里体验生活,并一起学习、一起游戏,共同学习进步。” 教导处在教师中组织了“互帮互学”活动,充分发挥我校骨干教师辐射带头作用,培养青年教师,使他们尽快的成长。我校的教师利用 空余时间一起探讨教育教学的工作方法,资源共享,取长补短。并定期开展教学教研活动。通过教师们对教学方法、教学手段和教学情境 创设等方面的探讨和创新,增强了教师的业务素质,能在课堂上取到 好的教学效果,同时也为骨干教师搭建了展示教学才华和教研能力的 舞台。

在这些活动中,青年教师得到了锻炼,而且在活动中,教师都 能积极参与,认真听课,互相交流,尤其是骨干教师不仅在课前对青 年教师进行相关的辅导,而且在课后还对他们进行全方位的评价和指 导, 青年教师受益非浅, 也带动了其它教师积极参与到此项活动中来。

学校扶贫工作总结3为深入贯彻落实国家提倡的扶贫政策,根据县教育局的扶贫帮困工作部署,坚持构建和谐校园的科学发展观,开展多种帮困活动,深入探索扶贫工作的新路子,做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习,现总结如下:

一、学校领导重视,全体教职员工大力支持。

为了抓好扶贫工作,学校成立了扶贫帮困工作领导小组,下设了办公室。学校领导亲自挂帅,教务处、会计室、各班主任具体落实,广大老师积极响应学校“每名教师进十家,温暖送进每一户”号召,各年级先后开展贫困生摸底工作多次,摸清贫困生家庭状况,做好贫困生建档工作,明确助学思路,然后有计划有步骤地实施。

二、工作落实到人,温暖送进家庭。

学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人,做到每个贫困生都有人关爱,每个贫困家庭都能感受学校的温暖。通过第一阶段摸底工作我校确定赵静等9名同学为上一年度扶贫帮困助学金发放对象,在上学期末由刘世攀副校长、教务处徐进文主任、以及团委陈涛书记等亲自将助学金送到贫困学生手中。每到一处,他们都要同家长促膝交谈,询问他们对学校还有什么特别的要求。同时确定凌杰等18名同学享受团县委希望工程捐助对象。学校还组织全体师生为患病的林春敏同学捐款,短短半天时间,就筹集捐款7000余元。当把这笔捐款送到林春敏同学家中的时候,他的父母连声感谢。林春敏同学自己也表示一定会振奋精神,刻苦学习,报答学校、社会和父母关爱。

三、争取各方力量,拓展扶贫助学途径。

众人拾柴火焰高,经过各方努力,周边的好几个企业主已经答应向我校的林浩男等同学每年捐赠600元,以帮助他们顺利完成学业;各村委会也各自负担相应人数的贫困生,为他们勤奋学习解除后顾之忧。另外学校还千方百计联系社会人士为贫困同学献爱心,解决贫困学生的后顾之忧。

扶贫帮困关系到千家万户,关系到寒门学子的未来,关系到和谐社会的创建,任重而道远,我校力求在各级部门的领导下,在社会热心人士的帮助下,将这项工作做得更完善,让每一位同学都能感受集体的温暖,社会的关爱。

学校扶贫工作总结4我校按照县教育局的扶贫帮困工作部署,坚持构建和谐校园的科学发展观,开展多种帮困活动,深入探索扶贫工作的新路子,做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习,现总结如下。

一、学校领导重视,全体教职员工大力支持。为了抓好扶贫工作,学校成立了扶贫帮困工作领导小组,下设了办公室。学校领导亲自挂帅,教务处、财务处、各班主任具体落实,广大老师积极响应学校“每名教师进十家,温暖送进每一户”号召,各年级先后开展贫困生摸底工作多次,摸清贫困生家庭状况,做好贫困生建档工作,明确助学思路,然后有计划有步骤地实施。

二、工作落实到人,温暖送进家庭。学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人,做到每个贫困生都有人关爱,每个贫困家庭都能感受学校的温暖。通过第一阶段摸底工作我校确定赵晓彤等9名同学为上一年度扶贫帮困教育金发放对象,在上学期末由____副校长、教务处____主任、以及团委____书记等亲自送到贫困学生手中。每到一处,他们都要同家长促膝交谈,询问他们对学校还有什么特别的要求。同时确定____等3名同学享受民政部门捐赠的学习型电子辞典。学校还组织全体师生为患白血病的____同学捐款,短短半天时间,就筹集捐款9000余元。当把这笔捐款送到____同学家中的时候,他的父母连声感谢。____同学自己也表示一定会振奋精神,刻苦学习,报答学校、社会和父母关爱。

三、争取各方力量,拓展扶贫助学途径。众人拾柴火焰高,经过各方努力,周边的好几个企业已经答应向我校的李浩男等同学每年捐赠1000元,以帮助他们顺利完成初中学业;各村委会也各自负担相应人数的贫困生,为他们勤奋学习解除后顾之忧。另外学校还千方百计联系社会人士为贫困同学献爱心,解决贫困学生的后顾之忧。

扶贫帮困关系到千家万户,关系到寒门学子的未来,关系到和谐社会的创建,任重而道远,我校力求在各级部门的领导下,在社会热心人士的帮助下,将这项工作做得更完善,让每一位同学都能感受集体的温暖,社会的关爱。

学校扶贫工作总结5为了积极响应省市教育行政部门关于进一步加大城镇学校与农村学校结对帮扶的力度的号召,我校与__学校结对帮扶,在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则,诚恳学习,精心组织,周密实施结对帮扶工作。使得我校在教学理念、教学方法等方面缩短了城乡差距。现将此项工作情况总结如下:

一、高度重视,严密部署。

城乡结对帮扶是统筹城乡教育协调发展、优化教师资源配置、解决农村师资力量薄弱问题的重大举措,这对于提高我校教育就学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。学校领导十分重视结对帮扶工作,得此项活动自始至终始按照有序有效开展着。

二、开展各项活动开展,给我校教育教学带来了生机

在学校工作会议上,校长多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。因此,在受帮扶过程中,我们虚心学习,真诚面对,以心换心,以情促行。在工作中具体做到,主动加强联系,建立稳定的互访机制,提高我校办学效益。

1、领导互访,更新办学理念。

学期开学初,两校领导共同交流学校的发展规划与新学期的工作计划,就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨。了解帮扶工作实施情况,共商学校发展大计,确定工作重点,相互协调,制定帮扶实施方案,保证帮扶工作顺利开展。

2、教师互访,取长补短。

自开展活动以来我校派优秀教师到__学校指导实际教学,通过开展教研活动,专题讲座共同切磋教学技艺,提高了我校课堂教学效果。

3、教学展示,提高能力。

20__年9月,在主管领导和__学校领导的关注下,带领语、数骨干教师为__学校师生上了4节示范课。简明新奇的课堂教学设计,精湛的教学艺术,全新的教学理念,良好的教学效果,使教师受益匪浅。有效地提高了我校教师在实际教学中的应用能力。

4、网络交流,友谊永存。

通过一年多的相互了解,使得我们两校之间、教师之间建立了良好的友谊,并通过网络平台相互交流教学信息、教学方法、解疑释难,使得我校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方面得到了提高与发展。

三、加强学习,不断进步

结对帮扶工作是一项非常好的举措。通过结对帮扶,对我们受助学校而言,收效颇丰,领导有了新的办学理念,更加明确了办学目标,不仅提高了办学品位,而且提升了我校教师自身业务素质,为__学校的进一步发展赢得了更广阔的空间。在结对帮扶工作中,__学校的领导和老师们的付出,__学校收获的却是爱心,是知识,是经验,是团结,是友谊,是理解,……

在今后的工作中,我们将借助帮扶活动的东风积极地把我们的优秀办学方法传递给兄弟学校,为实现城乡基础教育均衡发展。

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