气象观测论文范文

气象观测论文篇1

关键词：新时期；地面气象测报；提高质量

中图分类号：P45 文献标识码：A

前言

伴随着现代化技术的不断发展进步，自动气象站已经普遍存在于各个基层气象台站的地面气象观测工作当中，并且观测当中的许多环节都可以通过电子计算机来完成，一方面，极大地节省了人力物力财力，另一方面，又提高了工作的精确度。然而，现阶段的自动仪器缺乏稳定性，所以地面测报还是会出现错误或纰漏，为了能够最大程度上提高地面气象测报的质量，笔者查阅相关资料并依据多年经验得出如下体会。

1 新时期地面气象测报工作中的问题所在

1.1 测报人员整体素质不高

尽管高科技技术为气象测报工作带来了一定程度上的变革，但是这项工作依旧离不开人为因素，无论是仪器的使用还是工作的分配，都需要以人为主体展开活动。事实上，地面气象测报质量从根本上来说就由测报人员的素质来决定的，如果测报人员的素质很高，那么气象测报的质量也会提升到一个新的层面上；相反，如果测报人员素质很低，那么气象测报的质量也会不尽人意，甚至出现难以修复的漏洞和问题。有的测报人员并不认真对待工作，因此就使得数据存在错误，甚至会带来一系列的数据缺失情况，使得整个工作都差强人意。我们不得不承认，地面测报工作对工作人员的集中度要求是极高的，测报人员在工作当中必须要保持清醒的头脑，尤其是在计算数据时，一定要将自身掌握的专业知识充分应用。目前我国各级气象测报站的测报人员结构并不合理，并且专业知识水平也普遍偏低，甚至出现参差不齐的情况，这些测报人员也缺乏责任心，无法及时掌握新技术和新设备的使用方法，因此也就阻碍了气象测报工作的发展。

1.2 规章制度执行不严格

对于气象测报这一行业来说，制定规章制度是极其必要的，一个严格的制度体系可以在很大程度上避免错误的产生。但是根据调查可以发现，我国很多地区的气象站并没有严格遵循规章制度当中的规定，甚至只是敷衍了事。还有的规模比较小的气象站根本没有根据实际情况来制定规章制度，各项工作也只能在散漫的状态下进行，所得到的结果也难免差强人意。

1.3 缺乏责任感

一般来说，观测员在值班时是不允许受到种种外界因素干扰的，因为稍不留意就很可能带来数据的错误。伴随着科学技术的不断发展，气象观测制度也得到了改革，现在县局台站都执行业务一体化，观测员在值班期间还要做其他的事务。由于一个人的精力是有限的，如果一次性承担过多的任务，就会使得各个工作都得不到完善。还有的工作人员把不满的情绪带到工作当中，严重缺乏责任感。

2 新时期提高地面气象测报质量的措施

2.1 强化观测人员的业务学习

理论始终是实践的基础，观测人员只有在掌握充足的理论知识的基础之上，才能够做好观测工作，因此，气象观测人员无论在什么时候都要强化自身对于理论知识的学习和掌握。尤其是在现代化条件之下，一定要注重新知识新业务的学习，在这一过程当中，熟悉地面气象观测规范是对地面气象测报人员最基本的要求。相关机构还要为观测人员提供学习的平台，使其能够得到远程培训，观测人员本身也要积极参与其中，掌握现代化气象测报的技术和要领。

2.2 增强工作责任感

观测人员在工作时要本着对工作高度负责的态度，严格面对工作中出现的技术数据和规章制度。在取得观测数据之后，一定要按照规定的时间按时检查各个环节当中所涉及到的软件和硬件是否正常运转，也要认真审核所收集的资料，在认真核对确保准确无误的情况之下再进行上传工作。每一个工作人员都要做到实事求是，及时将自动站和人工站的数据资料进行对比，一旦发展不同，就要及时做出标注。此外，在仪器和设备的管理方面，观测人员也要做到按时检查，具体的检查工作既包括仪器是否正常运转，又包括仪器的清洁工作，避免其出现纰漏。如果出现故障，观测人员也不要慌张，应当静下心来仔细分析问题所在，利用所掌握的专业知识和以往的经验来排除故障，争取在最短的时间内保证仪器恢复正常运转。如果遇到复杂的天气，观测人员务必要提前做好准备工作，只有在早安排早准备的情况下才能够将损失降到最低，确保各项工作正常运行。

2.3 利用网络进行动态监控

在网络技术高速发展的今天，利用网络技术来监控气象测报工作已经成为可能，并且迄今为止，我国已经建成了气象专用网络，在此基础之上，网络动态监控正以一个高端的姿态处于迅猛发展之中。我国国家气象局建立的综合气象观测系统运行监控平台所涉及到的方面有很多，既包括对设备状态和技术数据的监控，又包括对质量水平和业务水平的监控。这项系统的出台使得信息反馈速度得到了明显地提高，相关工作人员也能够在最短的时间内发现问题并及时采取措施来解决，基于此，笔者认为利用网络进行动态监控应当继续得以完善，使其成为未来气象测报工作当中不可或缺的一部分。

2.4 加强工作经验的总结

工作经验是观测人员从长期实践中得来的，它会在以后的工作过程当中继续指导观测人员进行工作。工作经验的总结不仅会让观测人员进一步巩固理论知识和技术水平，还会及时发现工作当中存在的问题，及时做出调整。除此之外，在工作经验的总结当中，观测人员能够不断提高自身的专业素养和测报质量，以此推动自己的工作不断完善，形成一个良性循环。

3 结语

总的来说，地面气象测报是一项规范性极强的工作，不仅需要一定程度上的先进技术设备的投入，还需要观测人员掌握扎实的理论基础和充足的实践经验。在进行地面气象测报工作时，要立足于现有的技术不断完善测报方法和模式，也要对相关的规章制度做好调整，使其能够符合测报工作的进程，长此以往，会在很大程度上提高地面气象测报的质量和水平。

参考文献

[1] 张立清，张洪卫，薛凯.地面气象观测中提高酸雨观测质量的方法[J].安徽农学通报（上半月刊），2010（13）.

[2] 杨丽娟，陈桂莲，陈柳琼.自动气象站校准测报工作探析[J].现代农业科技，2011（03）.

气象观测论文篇2

引言

地面气象探测是大气探测、乃到整个大气论文联盟科学及气象业务工作基础的基础，凝聚了广大气象观测人员的心血、智慧和责任。近年来，为了适应国民经济、社会发展和人民生活对气象工作越来越高的要求，加快气象现代化建设的协调发展，改变我区大气探测落后的局面，在国家气象局和区政府大力关心支持下，大气监测自动化系统工程在我区全面迅速展开，为保证自动化系统自动气象站的正常使用，提高测报业务质量，需要广大基层地面气象测报人员熟练掌握好测报业务系统软件的使用知识，充分发挥好新业务系统的效益，为提高气象服务水平做出最大的贡献。

一、台站参数设置

台站基本参数的内容包括了人工观测和自动观测方式、不同观测站的不同情况，台站应根据实际情况逐项输入，本站不用的项目可以不输或选择“无”。当本站参数内容发生变化时，应及时修改相应的内容，如降水、蒸发等。观测项目的调整最好安排在月初，这样可以保证在一个月内观测项目的一致，便于数据文件的转换。

在设置参数时应注意积雪、冻土、电线积冰等观测项目的观测任 务是固定不变的，不能随季节的变化而改动；a文件中录入海平面气压时，应按照《地面气象观测规范》20.2.2（6）的规定，只有编发02、08、14、20时4次天气报且报文中编发海平面气压的气象站才录入海平面气压。

二、地面审核规则库

地面审核规则库用于地面气象观测定时记录输入时对记录极值的判断和月年地面气象数据文件审核，各项规则共114条。规则库的数据按台站存入数据库syslib.mdb的tabauditingrulelib表中。各站一定要建立自己的审核规则库，以便发现更多的错误信息。

设置时对于草温的审核规则库要参照0cm地温的规则库，不能空缺，日变化的范围要适当扩大。

三、逐日地面数据维护

逐日地面数据维护主要是对每天定时观测编报保存在b文件的数据进行维护，b文件包含24个时次正点数据、日数据和编报数据，正点数据包含自动气象站采集数据z文件的全部内容和分钟降水量数据及人工观测的所有项目（云、能、天、雪深、雪压、冻土、蒸发、日照等）。

1．z、p、t、u、w、r文件、备份rtd分钟数据文件的数据存储日界以北京时24时，但b文件除日照时数外，时间均以北京时20时日界为准，例如：2004年1月24日其时间段为2004年1月23日21时至2004年1月24日20时。

2．降水分钟数据必须全部替换到b文件中才能保证a、j文件中时降水量与分钟降水量相等。

3．采集器关闭时，会造成b文件分钟降水量缺测，因此在进行逐日数据维护时，将分钟降水量的缺测符号“-”删除。

4．当b文件中时极值出现异常时，应将异常数据改为缺测，如果缺测时段的记录不会影响日极值的挑取，该项目日极值就从实有记录中挑取；如果缺测时段的记录可能会影响日极值的挑取，该项目日极值就从自动站实有记录和人工观测记录中挑取。

5．自动站实有记录同时包括z文件中未记录的分钟数据。

四、b文件转a(j)文件

b文件转a(j)文件是对定时观测编报和逐日地面数据维护得到的全月完整基本数据b文件进行转换，从而得到地面气象观测数据a文件、分钟数据j文件。b文件转a(j)文件利用的文件：b文件及p、t、u、w、r等 5个分钟文件。

台站基本参数是b文件转a文件的重要参数。在进行文件转换前，除确保本列表中的各值正确外，还一定要保证各种观测项目标志与要转换的b文件相符。

转换中必须注意的问题：

在定时观测发报中，当气温、相对湿度缺测用人工站的干湿球温度代替时，将会影响到b转a、j，所以在逐日地面数据维护时，一定将文件中相应湿球温度项全部删除，并更正为正确的格式“*”。

五、a文件维护

a文件包括台站参数、观测数据、质量控制、附加信息四个部分组成。a文件维护用于建立或修改a文件。对a文件中参数部分、观测数据部分和附加信息部分均可有输入修改，质量控制段和更正段由程序自动处理形成。

（一）、台站参数由12组数据组成。20个观测项目标识中“0”表示人工观测、“1”表示自动观测、“9”全月数据缺测。必须了解20个观测要素指示码和方式位的意义。

（二）、质量控制：对于台站质量控制码只有2个，“0”表示数据正确，“8”表示数据缺测，对于

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台站级维护不会出现更正段。一般要求数据的修改一定在a文件维护下进行，避免造成数据格式的错误。

（三）、附加信息录入时注意的问题：

1、月报封面：是由台站参数库自动生成的，一定要注意录入的正确。

2、纪要栏：应按项目及标识码对号入座，应注意01/、05/项的填写。

3、本月气候概况：01/、05/项必须录入，录入时语言要简练，叙述要清楚、准确。

4、对于大风、大雾等灾害性天气，在持续时间短、未造成灾害的情况下在02项录入即可。

5、备注栏：由“气象观测中一般备注事项记载（bb）”和“有关台站沿革变动情况记载（01-12)”两部分组成。

1）、特别应注意“有关台站沿革变动情况记载 ”项的填写：

a、一定要在台站参数环境变动情况下录入，录入时要严格按规定执行,同时还要注意夜间守班、观测时次的正确选择。

b、台站位置迁移，其变动标识用05；台站位置不变，而经纬度、拔海高度因测量方法不同或地址、地理环境改变，其变动标识用55。

c、障碍物名称（06）：所谓障碍物是指观测场周围的建筑物、树木、山等遮挡物边缘与观测场边缘的距离，小于遮挡物高度的10倍时，该遮挡物即确定为障碍物。如某10米高的建筑物、距观测场边缘小于100，应列为障碍物。列为障碍物的建筑应测仰角、宽度角，精确到度，占2个字符。

d、要素的增加，其变动标识为07，观测要素的减少，其变动标识为77。

e、观测仪器（08）：为换后观测仪器名称。只有气压、气温、湿度、风、降水、蒸发（小型）、日照等气象要素，应录仪器距地或平台高度，其他气象要素器测项目的仪器距地高度变动均不录入。

f、对于有些观测仪器只是高度发生变化，一般可在其它变动事项（12）中录入。

注意：01-11必须按标准录入，甚至连标点都不能增加，在形成月、年报时程序会自动增加,但12项必须按要求录入完整。

2）、“气象观测中一般备注事项记载”项主要注意的问题：

a、在输入过程中容易出现较多的错别字，例如：反查误为反差、拨雪观测误为拔雪观测、内插误为内查等。

b、仪器规格型号、号码、厂名、检定日期录入问题：

检定证日期要录入年论文联盟、月、日，没有检定证的，要录入有合格证，为年报制作做好准备,仪器的有效期不要录入。

c、当停止了降水自记（雨量传感器）观测、且全月无降水量时，降水的方式位为：r6 0= =

六、j文件维护

1、时间概念：在要素值显示的表格中，首列固定列为日时数，首行固定行为分钟数，这里“时”标识的是指记录在该时次记录条上的记录，例如：1日02时记录，则存入的是01时01分至01时60分的60组数据。

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2、分钟文件的内容：气压、气温、相对湿度、降水量、风。

3、在自动气象站分钟数据文件中，风是何时间的平均值？

根据国家局一号文解答第25条规定：若台站使用的自动气象站的采集器不具备存储分钟数据，则风的分钟数据文件（wiiiiimm.yyy）中保存的是每分钟的10分钟平均风向风速；若自动气象站的采集器能够存储分钟数据，则风的分钟数据文件（wiiiiimm.yyy）中保存的是每分钟的1分钟平均风向风速。但是我区自动站升级后分钟数据保存的是2分钟平均风向风速。

4、j文件台站参数要素项目标识（y1y2y3y4y5）中，“0”表示无分钟观测数据，“1”表示有分钟观测数据。必须注意的是，在启动了降水传感器以后，降水标识为1；停止了降水传感器以后，降水标识为0，降水指示码为r=。

七、检审核a文件

格检审核a文件是对a文件的全部数据进行格式检查，对记录进行相关审核，分析找出各类矛盾或不合理、不正常的记录，达到质量把关的目的。

审核包括两方面的内容，一是参数设置中由台站根据本站实际情况建立的审核规则库；二是根据专家经验形成的审核规则，这些内容由程序自动处理，不能像审核规则库的内容可自动设置。在a文件审核前，一定要保证审核规则库格参数的合理设置，尺度过宽可能会漏审，尺度太窄则非疑误的审核信息多，人工判断容易忽视错误信息。

1、审核时应将湿度查算、通风速度同时选中，对于疑误性质为“错误”的信息，一定要认真复查，找出原因；对于疑误性质为“可疑”的信息，一定要分析是否存在问题。

2、要形成月报表论文联盟，对云、能、天、降水、日照、蒸发进行相关要素的对比审核。

3、对备注中所涉及到的特殊记录的处理和统计方法要进行校对，必要时必须查看z文件、rtd文件。

结 语：

气象观测论文篇3

关键词云能天;地面测报;集体观测

abstractthe main contents of collective observation of cloudy, veisbility and weather were introduced.basing on the practical experience for many years,the points for attention of collective observalion were analyzed to offer reference for ground observation.

key wordscloudy,visibility and weather;ground observation;collective observation

云能天集体观测是测报工作的重要组成部分,提高集体观测的质量是有效提高台站测报工作水平的重要途径。目前,测报业务中目测是薄弱环节。由于测报管理措施不当,使观测员工作态度认真度下降,审核员在原始资料和报表互审中明显感觉到各地云的观测越来越趋于简单化,有些观测员为了避嫌记录矛盾,没有如实记录当时云天状况,而将“复杂天气简单化,一般天气模式化,记录以不出错为目的”,因而,指示性云、地方性云的记录几乎消失,云码和云高长期以来习惯于某一云码和云高的记录,而忽略了其云码和云高的真正含义。而且有些观测员所具备的理论知识较浅薄,加上自身经验不足,在复杂天气下,分析判断能力较差,目测项目误差较大,直接影响了测报工作,而集体观测是解决这一问题最有效的方法。但由于未将集体观测直接考核到个人,集体观测在实际工作中经常被忽视或形式化,没有引起足够的重视,为此,加强集体观测的管理显得尤为重要。各台站应加强集体观测的管理力度,明确集体观测的时间次数和质量,并作为目标化管理考核的内容,建立责任人制度,做到每个观测员人手都有观测簿,由台内统一保管。云状较复杂或天气条件恶劣时由测报科长或当天值班员召集观测。观测员必须正确对待集体观测,一定要从思想上重视,并将其当作班内的事情去完成,逐步提高目测质量,从而保证观测质量。

1集体观测内容

集体观测很重要,观测员要充分利用集体观测的机会找出自己的不足,不断加强学习,逐步提高自己的目测水平。另外,集体观测时应该每个人都说出观测的观点和理由,大家结合现状和《地面气象观测规范》规定进行讨论后最终确定。

1.1云的集体观测

云的观测是集体观测的主要内容。云总是处于动态变化中,很难用定性定量的东西去规定它,云的观测是目测中受人为因素影响最大的项目,因此要求观测员全面掌握云的观测。云的观测一般包括云状、云量、云高[1]。因云量的估计不是问题,这里主要就云高和云状的观测谈点体会。云高是云观测中的一个基本要素,在天气报特别是航危报中非常重要。对云高的观测大多数台站都是目测,这就要求观测员掌握高、中、低云的理论高度范围,也要找出由于地形等因素影响造成的当地各类云高的一般范围。例如:五华气象站地处五华县城,海拔高度低,云底高度普遍较低。另外,云高还与天气系统、风向、湿度、季节等都有关系[2]。云状观测在集体观测中是个重要项目,云状判断正确与否,对天气预报有很大影响。要想正确判断云状,一要从天气图上分析影响该站的天气系统,二要注意云的连续演变,然后再根据当时云的具体特征来判断云状。观测云时要站在能观测到全天云的地方进行。夜间观测云一定要站在暗处停留一段时间,便于眼睛适应;然后结合星光的疏密清晰程度,以及伴见的天气现象判别云状,估计云高和云量等。此外对云的夜间观测还要注意以下两点:一是根据气象要素的变化来判别云的演变,如夜间的气温变化,对云的生消变化就有比较好的指示意义。一般情况下,当百叶箱温度比前期增高,且人在室外感觉比前期暖和,同时云的颜色发白,此时天空中一定有较厚的中低云,云量也较多。如温度上升不明显,且云的颜色灰黑,多为高云。二是充分发挥气象现代化设备的作用,利用卫星云图指导夜间云的观测。观测人员要学习和掌握卫星云图上识别云的基本知识,做到理论和实际相结合。一般地,遇到指示性云的出现要进行集体观测,比如絮状云、堡状云、系统云,及其混乱天空下的云系,同时要注意云的方位、视角、高度、形成特征[3]。在汛期雷雨天气时,云系相对比较复杂,是进行集体观测的好机会。

1.2天气现象的观测

根据特征确定天气现象,对于特征相似、容易混淆、难以区别的现象(如烟幕和轻雾、浮尘和霾、米雪和冰粒等)要详细指出区别的依据。了解各天气现象的成因、所降自的降水云层等。复杂天气现象的集体观测要随时进行,观测时要注意天气现象的演变,对某一现象演变的全过程进行观测记录并注明。在集体观测中对某种天气现象特征并不典型或某些现象之间形态有相似之处、形成条件亦有共同点且容

易混淆的要认真对照规范加以分析、讨论,统一判别标准。各种天气现象都是在一定的天气条件下产生的,都代表了大气不同的物理变化过程,要想观测好天气现象就要了解各种天气现象的成因,只有了解其成因,才能更好的观测判断各种天气现象。同时,要掌握复杂天气和云的配合特点及几种容易混淆的天气现象的区别方法。

2集体观测的注意事项

云与天气现象的观测是集体观测的主要内容,但不是唯一内容[3]。复杂天气现象的集体观测和有针对性地开展集体观测同样重要。有些台站的集体观测过于简单,云能天集体观测只是简单观测一下云能天而已。而复杂天气现象的集体观测对提高观测员的业务能力有很大的帮助。复杂天气现象的集体观测要随时进行,观测时要注意天气现象的演变,对某一现象演变的全过程进行观测记录并注明[4]。在集体观测中对某种天气现象特征并不典型或某些现象之间形态有相似之处、形成条件有共同点且容易混淆的,要认真对照《地面气象观测规范》加以分析、讨论,统一判别标准。另外,有针对性地开展集体观测,气象台站大多地处城市边缘,随着城市的不断外扩,许多台站的观测环境受到严重的影响,尤其是能见度的观测,使原来的目标物根本看不到,这时就应该通过集体观测及早发现问题,重新确定新的观测目标,做到站内统一,这样才能尽量保证观测资料的正确性。而当受周围环境影响而有疑误的记录出现时,应及时进行集体观测,查找原因,及时采取有效措施纠正。

将观测情况详细记入《集体观测簿》,从而把集体观测工作做细、做实,使之不流于形式,切实提高观测员的观测水平,促进测报业务质量的不断提高。

3小结

加强管理、保证集体观测正确进行,要将集体观测纳入地面测报工作的一部分,落实考核,使之规范化、制度化。要坚持定期进行集体观测,在复杂天气出现时还要临时召集观测员进行集体观测。为避免在集体观测过程中出现盲从和抄袭现象,集体观测时应首先由观测员各自独立进行,然后各自公布自己的观测结果和观测依据,再进行集中讨论,交换意见,找出理论依据,得出正确的观测结果,使大家达成一致意见。并将各自的观测成绩纳入观测员的业务考核。这样,就能够促使观测员自觉钻研业务知识,避免工作中的习惯性错误,不断提高目测水平。

4参考文献

[1] 中国气象局.地面气象观测规范[m].北京:气象出版社,2003.

[2] 彭安仁.天气学原理与方法[m].北京:气象出版社,2000.

[3] 国家气象局.中国云图[m].北京:科学出版社,1984.

气象观测论文篇4

 

关键词：云能天;地面测报;集体观测

云能天集体观测是测报工作的重要组成部分,提高集体观测的质量是有效提高台站测报工作水平的重要途径。目前,测报业务中目测是薄弱环节。由于测报管理措施不当,使观测员工作态度认真度下降,审核员在原始资料和报表互审中明显感觉到各地云的观测越来越趋于简单化,有些观测员为了避嫌记录矛盾,没有如实记录当时云天状况,而将“复杂天气简单化,一般天气模式化,记录以不出错为目的”,因而,指示性云、地方性云的记录几乎消失,云码和云高长期以来习惯于某一云码和云高的记录,而忽略了其云码和云高的真正含义。而且有些观测员所具备的理论知识较浅薄,加上自身经验不足,在复杂天气下,分析判断能力较差,目测项目误差较大,直接影响了测报工作,而集体观测是解决这一问题最有效的方法。但由于未将集体观测直接考核到个人,集体观测在实际工作中经常被忽视或形式化,没有引起足够的重视,为此,加强集体观测的管理显得尤为重要。各台站应加强集体观测的管理力度,明确集体观测的时间次数和质量,并作为目标化管理考核的内容,建立责任人制度,做到每个观测员人手都有观测簿,由台内统一保管。云状较复杂或天气条件恶劣时由测报科长或当天值班员召集观测。观测员必须正确对待集体观测,一定要从思想上重视,并将其当作班内的事情去完成,逐步提高目测质量,从而保证观测质量。

1集体观测内容

集体观测很重要,观测员要充分利用集体观测的机会找出自己的不足,不断加强学习,逐步提高自己的目测水平。另外,集体观测时应该每个人都说出观测的观点和理由,大家结合现状和《地面气象观测规范》规定进行讨论后最终确定。

1.1云的集体观测

云的观测是集体观测的主要内容。云总是处于动态变化中,很难用定性定量的东西去规定它,云的观测是目测中受人为因素影响最大的项目,因此要求观测员全面掌握云的观测。云的观测一般包括云状、云量、云高[1]。因云量的估计不是问题,这里主要就云高和云状的观测谈点体会。云高是云观测中的一个基本要素,在天气报特别是航危报中非常重要。对云高的观测大多数台站都是目测,这就要求观测员掌握高、中、低云的理论高度范围,也要找出由于地形等因素影响造成的当地各类云高的一般范围。例如:五华气象站地处五华县城,海拔高度低,云底高度普遍较低。另外,云高还与天气系统、风向、湿度、季节等都有关系[2]。云状观测在集体观测中是个重要项目,云状判断正确与否,对天气预报有很大影响。要想正确判断云状,一要从天气图上分析影响该站的天气系统,二要注意云的连续演变,然后再根据当时云的具体特征来判断云状。观测云时要站在能观测到全天云的地方进行。夜间观测云一定要站在暗处停留一段时间,便于眼睛适应;然后结合星光的疏密清晰程度,以及伴见的天气现象判别云状,估计云高和云量等。此外对云的夜间观测还要注意以下两点:一是根据气象要素的变化来判别云的演变,如夜间的气温变化,对云的生消变化就有比较好的指示意义。一般情况下,当百叶箱温度比前期增高,且人在室外感觉比前期暖和,同时云的颜色发白,此时天空中一定有较厚的中低云,云量也较多。如温度上升不明显,且云的颜色灰黑,多为高云。二是充分发挥气象现代化设备的作用,利用卫星云图指导夜间云的观测。观测人员要学习和掌握卫星云图上识别云的基本知识,做到理论和实际相结合。一般地,遇到指示性云的出现要进行集体观测,比如絮状云、堡状云、系统云,及其混乱天空下的云系,同时要注意云的方位、视角、高度、形成特征[3]。在汛期雷雨天气时,云系相对比较复杂,是进行集体观测的好机会。

1.2天气现象的观测

根据特征确定天气现象,对于特征相似、容易混淆、难以区别的现象(如烟幕和轻雾、浮尘和霾、米雪和冰粒等)要详细指出区别的依据。了解各天气现象的成因、所降自的降水云层等。复杂天气现象的集体观测要随时进行,观测时要注意天气现象的演变,对某一现象演变的全过程进行观测记录并注明。在集体观测中对某种天气现象特征并不典型或某些现象之间形态有相似之处、形成条件亦有共同点且容

易混淆的要认真对照规范加以分析、讨论,统一判别标准。各种天气现象都是在一定的天气条件下产生的,都代表了大气不同的物理变化过程,要想观测好天气现象就要了解各种天气现象的成因,只有了解其成因,才能更好的观测判断各种天气现象。同时,要掌握复杂天气和云的配合特点及几种容易混淆的天气现象的区别方法。

2集体观测的注意事项

云与天气现象的观测是集体观测的主要内容,但不是唯一内容[3]。

[1] [2] 

复杂天气现象的集体观测和有针对性地开展集体观测同样重要。有些台站的集体观测过于简单,云能天集体观测只是简单观测一下云能天而已。而复杂天气现象的集体观测对提高观测员的业务能力有很大的帮助。复杂天气现象的集体观测要随时进行,观测时要注意天气现象的演变,对某一现象演变的全过程进行观测记录并注明。在集体观测中对某种天气现象特征并不典型或某些现象之间形态有相似之处、形成条件有共同点且容易混淆的,要认真对照《地面气象观测规范》加以分析、讨论,统一判别标准。另外,有针对性地开展集体观测,气象台站大多地处城市边缘,随着城市的不断外扩,许多台站的观测环境受到严重的影响,尤其是能见度的观测,使原来的目标物根本看不到,这时就应该通过集体观测及早发现问题,重新确定新的观测目标,做到站内统一,这样才能尽量保证观测资料的正确性。而当受周围环境影响而有疑误的记录出现时,应及时进行集体观测,查找原因,及时采取有效措施纠正。

将观测情况详细记入《集体观测簿》,从而把集体观测工作做细、做实,使之不流于形式,切实提高观测员的观测水平,促进测报业务质量的不断提高。

小结

加强管理、保证集体观测正确进行,要将集体观测纳入地面测报工作的一部分,落实考核,使之规范化、制度化。要坚持定期进行集体观测,在复杂天气出现时还要临时召集观测员进行集体观测。为避免在集体观测过程中出现盲从和抄袭现象,集体观测时应首先由观测员各自独立进行,然后各自公布自己的观测结果和观测依据,再进行集中讨论,交换意见,找出理论依据,得出正确的观测结果,使大家达成一致意见。并将各自的观测成绩纳入观测员的业务考核。这样,就能够促使观测员自觉钻研业务知识,避免工作中的习惯性错误,不断提高目测水平。

气象观测论文篇5

1.创新实验基地硬件建设

农业气象实验创新基地由农业气象试验站、应用气象实验中心、农业资源与环境实验室组成。

1.1农业气象试验站建设

农业气象试验站实验室现有面积250m2，有试验地45000m2，仪器设备资产280万元。包括实验基地仪器、设备总值约1000多万元，包括人工气候箱、Licor-6400R光合作用测定系统、Licor-8100呼吸测定系统、稳态气孔仪（产地：德国）、茎流计、农田生态系统观测系统、大气气溶胶观测系统、叶面积仪、冠层分析仪、标准辐射站，便携式自动气象观测站等、还有国内生产的小气候梯度观测系统、自动气象站等设备。2010年，学校投资200余万，建设人工智能试验温室600m2、标准塑料大棚1000m2及水分控制试验场200m2,为学生创新实验提供了较好的实验研究平台。

1.2应用气象实验教学中心

应用气象实验教学中心拥有应用气象实验室总面积900m2。包括4个应用气象实验分室，拥有先进的国外气象、生态、植物生理、小气候等方面的仪器设备，主要承担我校应用气象学、环境工程、生态学、遥感科学、资源环境与城乡规划、农业资源与环境、大气物理学与大气环境、大气科学、地理信息系统、电气工程与自动化、信息工程、电子信息工程、计算机科学与技术、软件工程、公共事业管理、信息与计算科学、信息管理与信息系统等17个专业的专业基础实验课（含选修）的教学工作，同时承担我校相关专业学生学年论文和毕业论文的实验任务。实验室每年可开设39门的专业基础实验课。结合实习实验操作指南的多媒体课件与实验课程的网上辅助教学，对实验课程教学和大学生科技创新、暑期科技兴趣小组等活动提供了良好的教学和科研平台。

1.3农业资源与环境实验室属在建实验室

农业资源与环境实验室包括生物基础、土壤资源、植物营养和资源调控与信息管理等4个实验分室，为新建专业农业资源与环境专业开设的专业必修课和选修课的实验教学提供基本条件，保障我校资源环境与生态类专业本科生培养目标的顺利实现，并在此基础上逐步增强为科研服务的功能。主要仪器设备有LRH-150S型恒温恒湿培养箱、LRH-250-G型光照培养箱、MMM型二氧化碳控制培养箱、紫外分光光度计、GGX-9型原子吸收分光光度计、BME型生物显微镜、体视显微镜、SS-325型高压蒸汽灭菌器、1241近红外快速品质分析仪、GPS、植物生长箱、液相色谱仪、Agilent气相色谱仪等。主要承担教学任务有基础生物学、植物生理学、微生物基础、土壤学、农化分析、仪器分析、植物营养学、农产品品质分析、水质分析、环境污染生物修复、土壤调查与制图、生态环境模拟与调控、农业资源信息系统、生态系统碳氮循环等课程的实验实习。

2.创新实验基地软件建设

2.1师资队伍建设

参与创新实验基地教学实验的教师有29人，其中教授7人（其士生导师5人），副教授10人，具有博士学位的24人，其中45以上的教师6人；36～45岁之间的教师9人，35岁以下的青年教师10人，职称结构和学历结构见表1和表2。基本形成了一支由省级优秀课程团队为主体，理论课教师、实验教师、实验技术人员和研究生助教四位一体的实验教学队伍。同时，学院加强实验人员的配备，按3万人时数配备一名实验技术人员，其中高级职称占实验技术人员的20%以上，中级职称占50%以上；每年安排实验人员到国内外先进中心学习培训，紧跟国内外先进水平。

2.2图书资料建设

南京信息工程大学图书馆为本实验基地提供了大量的图书资料，相关的图书现有5万多册，其中外文图书3000多册；订阅期刊78种，其中外文15种；另外还拥有中国期刊全文数据库、学位论文全文数据库、会议论文全文数据库、时代圣典电子图书、超星数字图书馆、CALIS西文期刊目次数据库、SpringerLink、EBSCOhost、EBOnline、MGA、ElsevierScienceDirect等大型数据库。

2.3实践教学和实验教学管理建设

2.3.1实践教学管理

实践教学管理主要有：①制定实践教学计划、大纲，根据我校各专业人才培养目标和社会对人才的新要求，进一步修订完善实践性教学计划、实践教学大纲。②进一步明确职责，使实践教学管理科学化、规范化，标准化。扩大服务范围，提高实践性教学环节的内涵层次，努力拓宽受益面。全面实现实验教学、基本工作信息和仪器设备的计算机网络化管理。③建立健全的书面记录和档案、统计资料。分类专人收集和保管，由实验室主任进行检查、督促，作为重要的年度考核内容。④完善硬件建设，购买实验中心必需的仪器设备，进一步采购先进的仪器设备。⑤规划、建设现有的农业气象试验站，努力成为国内现代农业气象教学、科研示范基地和业务示范基地。

2.3.2实验教学管理

实验教学管理要求：①实验教学实现层次化。基本实验项目应仅占所有实验项目的50%左右。建立三个层次的实验教学即基本实验、提高型（综合性、设计性、应用性）和研究创新型。年更新实验内容数达总数的10%。②建立相关内容和渗透的课程体系。以教材和实验指导书为基础，充实综合实验项目，培养学生的综合实验技能。强化平时实验，平时实验成绩占总成绩的65%左右。建立实验成绩、实验报告档案。③完善实验室开放制度。完善校内和校外开放制度，承接跨专业、跨学科和跨单位的实验申请。④每年组织有特长的本科生参与学生科研项目。

2.4校外实验基地建设

近年来，应用气象学院还积极与江苏省气象局农业气象遥感中心、浦口区气象局、江苏省农业资源环境中心、中国科学院禹城综合试验站、宿州市气象局、寿县国家气候观象台、慈溪市气象局等单位签订合作协议，进一步建设校外实验实习基地。每年定期组织学生到校外实践基地参观、实习和业务培训。

2.5保障机制

（1）制度保障。学校、学院已经建立一整套科学规范的实验实践规章制度，包括中心各类人员岗位责任制，工作考核制度、实验技术人员聘任制、安全卫生管理制度、档案管理制度、中心运行经费管理规定、仪器管理规定等，各实验室有实验室规则、安全卫生制度、学生守则等管理制度并通过信息化管理实现资源共享和对外开放；（2）经费保障。校、院两级保障充足的实验建设经费，及时更新实验仪器设备，不断改进和更新实验项目；（3）用地保障。在校区规划建设中预留了应用气象实验教学基地用地，可根据实验基地发展和建设需要调整实验用地，保证实验教学正常运行。

3.创新实践能力培养模式改革措施

应用气象学走产学研人才培养模式的道路[1]，着重培养学生实践创新能力、业务能力和科研能力。应用气象本科人才培养模式遵循“厚基础、强实践、多层面”的原则，由“理论教学”+“实践教学”+“业务能力培养”+“科研能力培养”4大板块构成[2]，即利用基地的生产实践中发现问题和进行业务培养，在理论教学中加强基础理论学习，在科研中锻炼学生的科研创新能力。区别于原有的人才培养模式以理论教学为主，轻实践教学，过分强调学生系统掌握基础理论知识，学生的实践能力和科研创新能力难以提高的情况。从而使学生在气象为农业服务、生态环境调控、农业资源可持续利用、农业资源和环境信息化管理等方面的研究能力和创新意识得到提高。实验项目的开设与人才培养模式相适应，在实验基地主要开设如下项目。

3.1基本能力训练的观测项目

针对应用气象本科教学目标，实验基地主要开设基本能力训练一些项目，供大一、大二学生实验。主要项目有：（1）气象与大气环境要素的观测。掌握太阳辐射、温度、降水、风、湿度、气压等气象因子和大气中一些气体成分的观测方法，各种传感器性能，仪器的安装要求和技巧，（2）主要作物生长发育形状和产量的观测。观测主要作物（水稻、小麦、玉米等）的生育期、密度、株高、叶面积、产量等指标。让学生通过设计不同取样方法，获得数据后，进而通过不同处理数据方法，发现不同抽样方案、不同处理方法对观测结果的影响。不仅加强学生观测能力的培养，并且做到对学生在观测工作中的严谨作风的训练，为学生在今后从事科研和业务工作打下良好的基础。（3）生态因子的观测。使学生掌握生态因子包括地形因子、土壤因子、生物因子的测定方法，其中土壤因子包括土壤质地、土层厚度、有机质含量、土壤水分、N、P、K含量、pH值的测定。

3.2业务能力培养的实验项目

针对学生就业，开展业务能力培养的实验项目，主要对大三、大四学生开放。实验项目有：农业气象预报与情报、农业气候资源分析与评价、气象科技服务、GIS与遥感数据处理。、土壤调查与制图、植物营养成分和土壤肥力测定、作物生理指标测定、农田和森林生态系统、生物群落和种群的调查与数据分析。上述实验针对应用气象、农业资源环境与利用专业的学生就业进行系统的业务能力培养，为提高学生科研能力和创新能力奠定基础。

3.3生产技术方面能力训练项目

针对新农村建设中农业生产和设施作物栽培技术方面的生产能力的培养，为学生毕业后为社会主义新农村建设做好知识储备。开设实验项目有：作物病虫发生发展的气象条件的观测与研究、主要农作物丰产栽培管理生产环节实践、观赏花卉和蔬菜设施栽培管理技术实践、土壤配方施肥技术实践、园林植物（树木、花卉、草坪）的生产管理技术实践。上述项目以大三和大四的学生为对象。

3.4创新实践和科研能力的培养的实验项目

结合教师科研项目，让大四学生参与实验设计、数据收集、数据处理、论文写作。主要培养学生在应用气象、气象农业服务、生态环境调控、农业资源可持续利用、农业资源和环境信息化管理等方面的科学研究技能，提高科研能力和创新意识。在科研过程中，指导教师应注意加强对学生科研素质和技能、创造性的科学思维方法和严谨的治学态度的培养[3,4]。

4．取得的成效

气象观测论文篇6

关键词 气象地面观测；常见问题；解决

中图分类号P49 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2013）110-0147-02

0引言

气象地面观测项目随科学技术发展逐渐面向于多元化，以往可观测的项目以基本气象元素为主，如气压、气温、空气湿度、风向、风速以及雨量，如今还可观测大气蒸发、太阳辐射、能见度以及土壤湿度等，可见气象地面观测的发展正逐步拓宽应用空间，能为各国民生基础设施的建设及各行业的日常运作提供气象信息，利于掌控运作计划。然而，因气象地面观测台站工作需涉及诸多因素，致使实际工作中出现一些常见问题，为促进气象地面观测台站工作的顺利进行，及早解决这些问题尤为重要。

1常见问题及解决方略

1.1设备维护、更新

我们谈及的设备维护与更换通常以电器配件的更换与计算机、计算机系统的更换为主，其中：1）气象地面观测中涉及的设备在进行电器配件更换时，操作人员应熟悉电缆、传感器、采集器及线路板等配件的安装方法。当拆线时，需尤其注意线标与线路板上的标记相对应，且规范连接。常规下，需视信号的传输顺序依次更换监控器、采集器、传感器电缆、转接电路线路以及信号电缆等，从而避免因人为操作不当而致设备配件更换出现差错，为气象地面观测台站工作带来故障[1]；2）计算机、计算机系统的更换需事前将原运行系统中的相关资料予以备份，后视计算机、计算机系统是否为硬盘损坏进行处理。若属于硬盘损坏，需将备份资料恢复数据，尽可能不要重复卸载数据存储单元、应用软件、系统，以采取修改备份系统中运行的时间文件作为应用方式，同时将备用机与采集器的串口连接，并逐一卸载数据存储单元、计算机、计算机系统。若并非属于硬盘损坏，可将本计算机或原运行系统的硬盘与备用机进行连接，读取资料与数据导入。

1.2气象数据的记录、查询

在气象元素数据记录及查询中，强风的数据记录、查询有别于其他气象元素，例如常使用特定的文本对强风数据进行记录，而并不与其他元素一样永久性的统一存储于采集器中。实际工作中，特定的文本将已记录到的数据按强风的属性依次帅选，如强风每小时的风速、风向。现阶段，各国地面观测台站记录气象元素监测数据的起始时间与结束时间均以FJTXT文件为载体，但如果该应用文件在工作中出现间歇性运行，往往会遗漏强风数据，导致监测不实时，降低数据可靠性[2]。目前，为判断强风数据记录，需执行强风数据记录查询，常使用气象地面观测台站测报软件实现这一目的，如Z应用软件或AWS.RTD应用软件。

1.3缺测数据的合理处理

1.3.1自动气象台站的整点缺测数据的处理

目前，自动气象台站的整点缺测数据视时间点不同将两个时间点间最相近的监测数据予以替换，如选取0min~51min内数据监测中最相近0min的数据予以行替换，若监测数据在0min~51min前已出现缺测，必须选取1min~10min内数据监测中最相近0min的数据予以更换。实际操作中，工作人员视监测情况，采用地面监测气象元素数据特定控制软件将Z应用文件打开，从中选择整点缺测数据的不同时间点，导入另一应用文件将原运行系统中的Z文件予以覆盖。

1.3.2内插缺测数据的处理

当某一时间点监测的数据出现缺测时，常用与这一时间点相邻近的监测数据进行内插，从而处理内插缺测数据。在实际工作中，我们允许内插数据的监测时间点跨越当天，也可采用人工地面观测数据记录替换内插缺测数据。然而，内插过程中一旦出现连续时间点的数据记录均缺失可致内插数据的精准度下降，致使气象监测失真[3]。为提高内插值的精准度，以气息元素空气湿度为例，若空气湿度数据记录出现缺测，我们先利用内插方法确定与之相近的湿度值，接着将内插数据与气温数据的相对空气湿度通过水汽压的反查弥补内插缺测数据。

2.3.3人工补偿监测缺测数据的处理

在气象地面观测台站的日常工作中，如若发现基站的气压传感器与水银气压表上的显示高度存在差异，则气象自动站需依据水银气压表上的实际监测数据替换本站气压，同时予以高度补差处理。

气象元素数据记录文件中如若出现异常极值，工作人员需单独处理。据调查，因Z应用文件的不同厂家对气象地面观测台站数据采集应用软件的起始时间点的预设值存在一定差异，该差异可致使气象地面观测台站极值数据的采集时间和时序时间不对等，往往观察到极值出现的时间点为整点，而实际监测的整点数据与极值数据存在偏差。为处理这一问题，以下是几种常用办法：1）在上一次监测时间点的基础上，若极值出现在0min以内，可将其时间点改为0.1min，可避免数据记录出现缺测。；2）虽然极值数据的监测时间点正好为整点，但因其数值与这一整点的实际监测值存在一定偏差，如果极值的极大值大于整点的实际值，需将整点的实际值修改为这一时间点的极值，从而避免数据记录出现缺测[4]；3）如果当前气象元素的监测值与实际相应值的风向正好相反，必须把整点监测的风向与修改极值的监测风向进行校对；4）如果已确定某一时间点监测的极值出现了缺测，那么可知晓日极值将不会出现在这一监测时间点内。针对日极值的筛选，我们可从完整的数据记录中进行选取，如本站极值数据记录或人工观测日极值数据记录，但如果使用人工观测日极值数据作为筛选的数据资料，事先必须对日极值出现的时间点进行缺测处理后方可从中筛选。

3结论

以上论述，气象地面观测台站工作中的常见问题以设备维护及更新、气象数据的记录及查询及缺测数据的处理为主，针对这三大问题，本文从实际出发，探讨了与之相适应的解决策略，利于气象地面观测台站工作的顺利进行。其中，设备更换是气象监测工作持续进行的前提条件，而数据查询能为重大灾害性气象的监测提供依据，其次，数据缺测的合理处理利于客观解释气象信息，从而为广大行业的发展及人们日常出行提供准确性高的气象信息，更好的服务于人类。

参考文献

[1]李爱华.日常地面观测应注意的问题[J].陕西气象，2011，12(14)：147-148.

[2]宋振宁.地方台站地面观测工作存在的问题及对策[J].上海科学技术文献出版社，2010，7(10)：112-114.

[3]郭长日.对台站地面观测数据记录的若干思考[J].重庆大学学报，2010，11(1)：100-102.

气象观测论文篇7

关键词探测环境平均风速 平均最大风速大风日数影响

中图分类号：P41 文献标识码：A 文章编号：

引言

气象探测环境，是指为避开各种干扰，保证气象探测设施准确获得气象探测信息所必需的最小距离构成的环境空间[1]，良好的探测环境是获取具有气象要素代表性的前提和基础，气象要素观测记录不仅要反映观测点的气象状况，而且要能反映观测场周围一定范围内的平均状况[2]。探测环境对温度、风、能见度等气象要素的影响明显，气象观测场周围建筑物和其他障碍，阻挡空气的水平运动，对风速观测数据影响显著。近几年，随着我国城市化进程的加快，气象探测环境保护与城市发展的矛盾日益突出，因而，在城市发展同时，统筹考虑保护好气象台站探测环境，保持气象台站站址的长期稳定尤为重要。本文选取日照观测站1971-2010年风速气象记录，对年平均风速、平均最大风速、大风日数的变化进行分析，揭示出风的显著变化与探测环境的显著变化直接相关。

1 年风速变化分析

1.1年平均风速变化分析

平均风速反映的是2分钟的平均风速。由统计资料和图1可以看出，1971-2010年40年间，日照站年平均风速变化呈现三个不同时间段，第一时间段为1971-2002年，期间年平均风速在3.3—3. 7 m.s-1间小幅波动，波动幅度最大为0.4；第二时间段为2002-2008年，自2002年始，年平均风速呈下降趋势，风速由2002年的3.3 m.s-1下降到2008年的1.9 m.s-1，最大波动幅度高达1.4，是1971-2002年的3.5倍；第三时间段为2008—2010年，年平均风速变化均较小，仅为0.1 m.s-1，风速变化呈平稳趋势。

图1日照站1971-2010年平均风速

1.2年平均最大风速变化分析

由统计资料和图2可以看出，1971-2010年平均最大风速变化趋势与年平均风速基本一致，1971-2002年平均最大风速变化较小，最大波幅为1.1 ；2002年始呈下降趋势，且波动幅度大，最大波幅为1.8，是1971-2002年的近2倍；2008年后变化较小，波幅仅为0.3。

图21971-2010年平均最大风速

1.3年大风日数变化分析

大风日数反映的是极大风速≥17.0 m.s-1 的日数。在1971-2012年40年的资料中，去除不观测或观测不完整的年份：1986、1987、1990、1991年，36年中共出现大风525天，年平均大风日数为14.6天，其中1971-2002年的27年间共出现大风460天，年平均大风日数17.0天；2002-2008年7年间，共出现大风日数60天，年平均大风日数仅为8.6天；2008-2010年共出现大风19天，年平均大风日数6.3天，出现大风日数明显减少。

图31971—2010大风日数

2 探测环境变化影响风速变化的原因分析

日照气象观测站现址位于日照市区北部，2001年前观测场周边500米范围内建筑物和其他障碍物稀少、低矮，气象探测环境变化不大，处于良好状态。随着城市化进程的加快，2001年后气象观测场周边相继建设了多栋建筑，并出现了其他障碍物，气象探测环境受到破坏，风速产生了显著性变化，表现为2002年后风速观测记录明显小于实际风速，出现大风日数明显少于应该出现的实际日数，2008年后气象探测环境变化较小，所以在风速记录上表现为变化趋势不明显。

3 结论

日照气象观测站近40年来平均风速、平均最大风速减小和大风日数减少的主要原因是由于城市发展和城市化进程的加快，气象观测场周围增加了建筑物和其他障碍物，风的水平运动受到阻挡，从而导致风速观测记录减小，大风日数减少。

地面气象观测场是获取地面气象观测资料的主要场所，良好的探测环境是获取具有代表性的气象要素的前提和基础，因此，保护好气象探测环境至关重要。

参考文献

[1] 中华人民共和国国务院令.第623号.气象设施和气象探测环境保护条例.

气象观测论文篇8

【关键词】自动站；正点数据异常；处理方法

【中图分类号】P415.12【文献标识码】A【文章编号】1672-5158（2013）02-0148-01

【引言】AWS（即自动气象站）的使用与建成，从根本上说提升了气象观测的现代化水平，降低了人工观测出现的误差，提升了地面观测数据的可靠性，同时降低了观测工作人员的劳动强度。为了提升测报业务的质量，这就需要广大气象观测人员能够熟练的掌握好关于自动站故障的维护以及故障数据的处理，以此充分发挥出新业务系统的效益，最终全面提升气象服务水平。

1. 自动站正点数据缺测

如果可以获得非正点中的分钟数据，对于作不正常的记录处理情况，则优先考虑使用接近正点的记录（即正点之前或者正点之后10min）来代替。

其具体做法是：如果正点之前10min内有数据，那么就用正点之前10min接近于正点的记录来代替；如果正点之前10min内的数据也有缺测，那么就使用正点之后的10min内接近于正点的记录来代替（除了极值项以及时累积之外）[1]。

顺序为：首先使用正点60min数据代替；其次，使用正点前十分钟或者后十分钟数据代替；再次，使用人工观测出的数据代替；最后，使用内插计算得出。

正点观测的数据缺测使用内插法需要注意的问题：首先，露点温度与水汽压，一定要使用内插之后的气温以及相对稳定进行反查；其次，降水量以及风不能实施内插计算；再次，用人工进行的补测记录也可以参与内插计算；最后，内插可以跨日界计算。

2. 自动站中，因为时极值的异常，影响至日极值的选取时关于A文件的处理策略

如果某时刻的时极值出现不正常现象，而影响到日极值的选取时，那么将该时刻的时值作缺测处理，假若可以判断此日极值不可能会出现在此时内，那么该日的日极值就从别的正常时次记录里选取：当不能判断出是否出现过此是内时，那么改从现有的自动气象站时极值与人工观测出的日极值选取，如果此时日极值是人工观测值，那么出现时间则作缺测处理，如果没有人工记录，那么就从实有的自动气象站的时极值中选取日极值，此种情况需要在备注栏中说明。

3. 自动站的降水记录异常时，分钟与小时降水量怎样进行处理

（1） 如果没有降水现象，因为别的原因（比如人工调试、蚂蚁以及风等）或者自动站出现故障导致多记录时，应该删除此时段内的所有小时与分钟降水量。此情况需在值班手册中注明。

（2） 降水的现象停止之后，仍然有降水量。如果可以判断是传感器的翻斗滞后（通常为01毫米、0.2毫米或者03毫米，并且之后的时间不会超出2h），则可以把此量累加至降水停止的小时以及分钟时段内，不然将该量删除。晚上没有值班的自动站，晚上混有滞后的降水时。由于不能判断，则常规处理。如果滞后量超过8时，应该依照人工站的降水记录情况，把滞后量移到相应的小时与分钟时段内。此情况在备注中要说明

（3） 出现漏斗堵塞以及固态降水的随将随化，如果自动气象站所记录的过程总量和人工观测的量其差值百分率和其他正常时相差不大，那么按照常规处理；如果自动站所记录的降水量很明显偏小或者滞后严重，那么此时段内的小时与分钟降水量按照缺测处理。此情况下学在备注中说明

（4） 如果自动站所记录的过程总量和人工观测量存在着明显的偏差。那么此时段的内的小时降水量使用雨量自记的记录值来代替，而分钟降水量则按照缺测处理，假若雨量的自记记录同样没有，那么对应的降水现象其时段内的小时与分钟降水量都作缺测处理[2]。此情况需在备注中说明。

4. 自动气象站其他特殊情况的处理方法

（1） 自动站的FJ.txt此文件中所记录的大风数据和Z文件中所记录的极大风速以及时间不一致，那么以Z文件中的极大风速的时间为准。比如：某年2月10日FJ.txt文件其记录是“201002101630114183”，但是次月的Z文件里，4点半所记录的极大风速是183，出现的时间是1633，那么此时大风天气的现象由16时33分改为16时30分。

（2） 在FJ.txt此文件里，风速小于17米每秒的对应时间减少15min，也就是一次大风的结束时间，此时记录的时间要向前推，其风速大于或者等于17米每秒的第一次出现时间就为此次大风的开始时间。

5. 自动气象站草温不正常时需要注意的问题

如果草温出现不正常情况时，绝对不能盲目的使用内插计算，而应该分析研究数据出现异常的原因。查阅相关资料可以看出，草温异常的现象非常少，通常是因为软件的问题，致使B文件中的数据和Z文件中的数据不一致[3]。如果出现此种情况，应该把Z文件中的数据重新替换至B文件中。一般情况下，草温的变化与风速的关系很大，通常，当风速增大时，则草温升高，当风速降低时，则草温也降低。

【结束语】在日常的工作中，相关工作人员一定要对异常数据进行正确的处理，以此保障自动站每个要素的测量值的准确与客观，使得自动气象站能够在气象的观测过程中发挥它应有的作用。确保自动站数据的可靠、正常以及准确，是所有气象工作者的期望，同时更是所有技术人员以及业务人员必须尽到的责任。只有值班人员仔细巡视仪器，依据要求维护设备，及时发现问题，使用正确的方法进行处理，才能最大程度的保障气象资料的比较性、代表性以及准确性。

参考文献

[1] 张丙振.基于A文件的地面观测资料处理应用系统[A]. 2011年中国气象学会气象通信与信息技术委员会暨国家气象信息中心科技年会论文摘要[C].2011

[2] 张文斌，初庆荣，单磊.自动气象站雨量测量误差故障及修复方法[A]. 促进科技经济结合，服务创新驱动发展——蚌埠市科协2012年度学术年会论文集[C]. 2012

[3] 武捷，屈志勇，朱喜林，任慧龙.自动气象站实时资料省级质量控制系统的设计与实现[A]. 2011年中国气象学会气象通信与信息技术委员会暨国家气象信息中心科技年会论文摘要[C]. 2011

[4] 张家起，阿孜古力.对自动气象站日常维护工作的几点思考[J]，2001（02）：10