校园汇报范文

2019-10-14 版权声明

校园汇报

校园汇报篇1

各位领导同志们:

大家上午好,根据联校贯彻教育局星级学校评选的工作部署,和我校老师分别去中心小学、中心小学参加星级学校评选调度会反馈的情况,说一下个人的体会感受,同时也把我校的准备情况个不足之处向大家汇报。

汇报分五个部分。

一,对参加星级学校的认识:

星级学校的评选是全面衡量一所学校的教育教学水平、管理水平、办学方向、以及提升学校等级的一个有力依据,是展示学校特色的重要窗口,也是学校、教师、学生全面提升的重要载体。

我校老师分别参加中心小学、中心小学星级学校评选调度会反馈的信息是:两处学校的课间活动内容丰富多彩,开展的各种活动材料展示各具特色。不同之处中心小学的校园文化精彩多样、家常课开展的扎实有效,中心小学的素质教育课堂全面开放,并且教学效果非常明显,令与会者刮目相看。

二,本人的体会和感受:

以上两处兄弟学校的管理水平和教育教学水平独具特色,个呈异彩,风格迥异,充分展示了学校的领导能力和教师的协调能力,都是紧紧围绕素质教育这一主题,从课堂教学、校园文化、教研活动、教科研工作、读书活动几大方面入手,精心规划,目标管理,既需要校长的凝聚力,也需要领导班子的战斗力,更需要全体教职工的齐心协力,才能全面提升学校的教育教学管理水平,也是学校管理工作的主要思路,今后我将在工作中进一步加强学习,逐步与兄弟学校减少差距。

三,向领导和同志们汇报一下我校参加星级学校评选的进展情况:

我们庄和小学现有教职工11人,其中公立教师五人,年龄结构偏大,支教大学生五人和一名毕业实习志愿者,他们的文化知识结构较高,但是对业务不够熟悉,对星级学校评选感到是个陌生的名词,因此我们调整了教师的责任结构,实行老教师和支教大学生、志愿者分组合作,由老教师负责组织,支教大学生和志愿者带头实施,每次活动都有反馈总结,分期完成各项目标。

为此,在校委会的领导下,我们成立了参加星级学校评选工作小组,除常规性的工作外,下设家常课领导小组、读书活动领导小组、课间活动指导小组、同时音体美社团也如期开展活动,在上个月开展的体育队形、队列、广播操比赛和学生演唱、表演比赛中,我们学校的体育、音乐由原来的弱项趋势均取得了可喜成绩。

四,我们工作的不足:

一开始我们的认识不够到位,思想上和其他学校存在差距,师资不平衡,教研活动开展得不够及时,教科研工作思路欠缺新颖,家常课评选主导力不够,校园文化建设受条件局限,这些困难我们将会尽最大努力克服。

五,今后的努力方向:

我们将怀着虚心学习的态度,向兄弟学校取经,鼓励教师多参加各种相应活动,吸取众家之长来弥补我们的不足,争取早日评选星级学校。

不足之处,敬请指导,谢谢大家。

校园汇报篇2

一所六轨制初级中学,校创建于2006年9月。目前有20个教学班,1500余名学生,102名教职员工(含临时人员建校以来,校牢固树立以人为本、安全第一的思想,始终坚持“保安全、抓质量、促发展”办学思路,高度重视学校的安全教育和安全管理工作,以培养学生良好的安全行为习惯为基础,以创建省、市级“平安校园”为抓手,以打造和谐文明校园为目标,以对师生人身安全和国家财产高度负责的政治态度,注重师生安全法制教育、校园安全隐患排查、师生矛盾排查调处和校园周边环境综合治理工作,积极创建安全、和谐、文明校园。建校四年来,师生安全意识逐步提升,安全教育逐步加强,安全管理逐步规范,教学质量稳步提高。师生无违法犯罪,学校无安全事故发生,取得显著的工作成效。现将我校创建省级“平安校园”工作情况汇报如下:

一、加强组织领导。建立了平安校园创建工作的组织和机制保障

学校正常教育教学秩序和师生人身安全、国家财产安全的必要保障,加强学校安全工作是构建和谐教育的基础。平安”平安”平安校园”建设的重要内容。建校以来,校认真贯彻落实山西省《关于在全省开展“平安校园”创建活动的实施意见》精神,把安全工作放在学校管理的重要位置来抓,以“创建平安校园,构建和谐学校”为目标,提出了人人讲安全,事事讲安全,时时讲安全,一生才平安”口号,以学生安全行为习惯养成教育为基础,以制度建设为规范,致力于平安校园建设,着重抓了三方面的工作:

增强安全意识。2006年全市加强学生行为习惯养成教育试点校启动仪式在校举行,1抓学习。校作为全市养成教育试点校之一,把培养学生良好安全习惯纳入养成教育的基本内容,制定了学生安全习惯行为细则》以养成教育为基础,坚持开展安全教育工作,编写了学生安全自救自护常识》每周开设一节安全教育课(周会每学期集中进行两次安全教育。安全教育一周一主题(学生应知应会的安全知识一月一活动(安全教育活动广泛深入的安全学习教育,进一步增强了师生安全防范意识。

强化组织领导。为搞好学校“平安校园”创建工作,校成立了校长任组长,副校长任副组长,各处室主任和班主任为成员的学校安全工作领导组,负责学校安全教育和管理工作的组织、统筹和协调。领导组下设办公室(设在政教处负责领导组的日常事务工作。随着学校的发展,校配备了三名专职保安,以专职保安人员和教职员工为基础,建立起了安全保卫队伍、义务值班护校队伍、群防群治机构和抢险救治组织,建立起“平安校园”创建活动的层级管理系统。按照“谁主管、谁负责,2抓队伍。谁主办、谁负责,谁检查、谁负责”管理原则,明确了校长是学校安全管理工作的第一责任人,分管校长按职责分工的工作范围是学校安全管理工作的直接责任人,职能处室负责人、班主任、科任教师按职责要求是安全工作的具体责任人,从而形成了校长(书记全面抓、分管校长直接抓、职能处室具体抓、教职员工全员抓的安全工作格局。

建立管理规范。为给“平安校园”创建活动提供有力的制度保证,3抓制度。校先后制定了平安校园”创建活动的规划、计划,进行全面安排和精心部署。根据学校实际,制定了安全工作例会制度》法制教育制度》值周领导工作制度》安全保卫制度》学困生帮教制度》重大事故报告制度》安全责任追究制度》重大外出活动审批制度》预防学生伤害事故暂行规定》安全管理暂行规定》安全管理若干规定》学生安全文明公约》安全常规“六五”要求》等制度,以严格的制度要求人和约束人。结合加强学生行为习惯养成教育工作,制定了文明学生”文明教师”文明班级”评审表彰奖励制度,制定了中学学生一日常规》每学年都要对文明教师、文明学生、文明班级进行表彰奖励,每天都对师生日常行为规范进行检查,并纳入班级、师生的考核之中。把综治工作细化,责任到人,本着“谁主管、谁负责”原则,与各处室教师、班级、学生层层签订安全目标责任书,对确定的指标任务和标准实行量化管理,加强检查考核奖励。实行安全工作责任追究制度和一票否决制度。由于建立了较强的制约机制,全校师生都能自觉地承担起“平安校园”建设责任。

二、加强安全教育。实现了平安校园创建工作规范化和制度化

组织教师参加了省举办的历次普法考试,一安全教育常态化。一是深入开展普法教育活动。组织师生认真学习《教育法》义务教育法》未成年人保护法》教师法》预防未成年人犯罪法》等法律法规。开设了学生法制教育课,从师资配备、课时设置、教学内容、学习时间上做到四落实。二是聘请了市法律援助中心主任邢军霞为法制副校长,每学期举办一至两次法治讲座。结合学校工作实际,对师生进行了法制教育、交通安全教育、消防安全教育、反邪教和禁毒教育、防治传染病知识教育、禁毒宣传进校园,城管教育进校园和“12.4法制教育活动。三是积极开展心理健康教育。校开办了心理咨询室,有专门的心理健康教师,对学生进行心理辅导。校报《连心桥》开辟了心理健康教育栏目,发表了走进心理健康》做自己情绪的主人》如何面对挫折》考试焦虑的成因及应对措施》等文章。编辑了校本课程《心理健康教育辅导》对网络痴迷者、学困生、违纪生进行平等的心理对话,解孩子们真实想法,进行针对性的帮教,培养了学生积极向上的心理健康状态,避免了学生因心理问题出现的出走、伤害他人等现象。四是坚持每学期进行一次师生安全自救演练,先后开展了防震应急演练、消防应急演练,使师生能够正确使用消防器材和掌握逃生自救的方法。五是充分利用校园广播、橱窗、黑板报、宣传画和教学多媒体的作用,对学生进行生动、形象的法制安全教育,组织学生观看了防火、防水、防盗、防拥挤踩踏、防交通事故等安全教育片。

充分发挥教职工主人翁的作用,二安全稳定人本化。校坚持人本管理思想。加强校园安全稳定工作,积极创建和谐文明校园。一是加强教职工政治思想教育,增强教职工政治责任意识,自觉抵制境内外敌对势力、非法宗教势力和分子对校园的渗透,确保教育安全和校园风清气正。二是加强校园和谐建设,正确处理学校与教师之间的关系,确保教师的合法权益。认真开展矛盾纠纷排查调处工作,建立了矛盾排查调处领导和工作机制,建立了领导与教师之间、师生之间、生生之间和谐相处的氛围,学校未发生群体性上访事件,初步实现了校园与周边环境的和谐、师生之间人际关系的和谐、学科开设和学习需求之间的和谐、师生生活和校园物质文化的和谐。

校舍、围墙、活动场所、防雷设施、教育教学设施及生活服务设施,三安全管理规范化。一是学校设施安全管理。校是一座新建校。符合国家安全规定的标准,定期进行了检查维护,消除了安全隐患。对学生频繁使用、易造成损坏的教学楼梯扶栏、运动场体育设施、教室内电器开关等随时进行了检查,教学楼、办公楼、东西楼楼顶装上了安全防护网,确保了校舍和设施安全。二是消防用电安全。校按规定配置了消防设施、配足了消防器材、保持了消防通道畅通,对电源、电器、电线进行定期检查,不存在漏电和线路老化的问题。用火管理上,严禁将蜡烛、易燃易爆品带入校园,严禁在校园焚烧纸张和垃圾,保证了学校用火安全。三是对有毒和易燃易爆等危险物品的安全管理。校教学用危险品实行专人专管,建立了严格的管理制度,配备了相应的防火、防毒、防爆、防腐蚀器材,从采购、使用等环节进行了详细的登记。四是课堂教学安全管理。教导处是学校课堂教学安全管理的职能部门,任课教师对课堂教学安全管理具体负责。课堂安全提出了教师履行岗位职责和职业道德规范,每节课清查缺课学生并填写《教学日志》严格执行教学大纲,不私自调课、停止学生上课,不私自组织学生课外集体活动,严禁体罚和变相体罚学生等方面进行了严格的规定和检查。五是课间安全管理。学生课间操、升旗、集会以及课间活动等方面,结合学校养成教育工作开展了三上三下”活动,即学生的上学下学、上操下操、上楼道下楼道进行列队规范管理,楼梯所画的安全黄线作为学生的生命线,培养了学生遵守公共秩序等良好行为习惯。六是食品和饮用水卫生管理。校多年坚持实行了卫生日检查、周考核、月评比制度,配合卫生、工商、公安等部门进行了专项治理,校园门口严禁摆摊设点和“三无”食品出售,对校园饮用水进行定期检查,确保了学生食品和饮用水安全。七是门卫安全管理。校配备了三名专职保安,聘请了泽州派出所民警唐晋隆负责学校警务工作,严格实施了门卫管理安全制度、进出门登记制度、实行全天候值班制度,把好了入门关,建起了校园第一道安全防线,保障了校园安全。八是公共卫生安全管理。校建立了卫生保健室,对学生进行卫生常识教育的同时,加强了校园传染病、流行病、多发病的监控和防治工作,H1N1甲型流感防治中,严格实行了体温检测、定期消毒制度和零报告制度,有效地预防了公共卫生安全事故的发生。

经常抓,四安全督查制度化。校安全工作措施细化。抓常规。细致抓,抓细节。严格抓,抓预防。天天抓,抓养成,建立了安全排查制度,坚持每学期两次对校园安全设施、设备进行安全大排查。值周领导和楼道值班人员每天对校园安全进行检查并将检查情况填入《安全工作日志》实行了安全台帐制度和安全报告制度。每学期放假家长通知书印有安全防范提示,逐步形成制度并在全市进行推广。有效的安全督查初步达到学校安全常规“六五”要求,即校长“五清楚”分管领导“五落实”值周领导“五必查”班主任“五做到教职工“五不准”学生“五知道”

三、搞好周边治理。为师生创设了安全、和谐、文明的发展环境

校园周边200米范围内没有营业性网吧、电子游戏厅和娱乐性场所,校地处城乡结合部。周边没有主要交通干线,从周边环境来讲,适宜办学的好地方。不利的校院北侧紧挨百丽园风景区,有荒石和小树林。为加强学校周边环境综合治理,校成立了周边环境综合治理领导组,认真落实省、市社会综合治理有关文件和会议精神,把综治工作纳入学校的工作计划和常规工作,配合综治、公安、工商、司法、文化等部门进行了周边社会治安综合治理工作,协调公安部门增派警力,实行了日夜社会治安巡查,震慑了违法犯罪,优化了周边办学环境,取得了显著的工作成效。建校四年来,学校师生安全法制意识明显增强,师生文明素养、公民意识显著提升,安全管理有效加强,社会周边治安秩序良好,学校无危害师生人身安全责任事故、无违法犯罪、无治安和刑事案件,营造了良好的教育教学环境和周边治安环境。学校被市委市政府评为“教育工作先进集体”和谐校园”和谐文明校园”被市综治委、市教育局评为“平安校园”被市教育局评为“学校工作先进单位”养成教育示范校”养成教育先进校”被省体育局、市体育局评为“体育传统项目校”体育后备人才训练基地”等荣誉称号。

虽然取得了一些成绩,回顾我校四年来创建省级“平安校园”工作。但和省级“平安校园”创建的要求相比,还存在着一定的差距,主要表现为:一是师生安全意识和创建意识还不够强。二是安全教育还不够深入广泛,宣传范围上存在着一定的局限性。三是缺乏必要的刚性管理,制度落实存在着随意的现象。安全管理活动有必要在形式和方法上进行创新,使安全管理贴近教育教学和师生生活,实现安全教育和管理的高效化。四是学校硬件设施建设需要进一步完善,为师生提供更安全、更优化的环境。对存在差距和问题,将积极进行改进,以对师生负责的高度责任感、以积极进取的工作态度、以更有效的管理方式和方法、以更加优化的教育和教学环境,创建高标准的省级“平安校园”为建设“平安”平安”平安校园”作出积极的贡献。

校园汇报篇3

年月4日,区校园安全联合检查组来到我校,首先听取了校长杨淑莲关于校园安全工作的汇报,然后检查组对涉及校园安全的各个方面进行了详细的了解和实地检查,对我校的安全工作所取得的成绩给予了肯定,同时也提出了一些合理的建议和意见,现将我校安全情况汇报如下:

一、学校基本情况

避暑山庄小学现有教师87名,有25个教学班,在校生1800人。

二、取得的成绩

我校非常重视校园安全工作,把学校安全当做头等大事来抓。

1、加强领导,把学校安全工作放在首位。学校建立了安全工作领导小组,接局关于学校安全工作大检查的通知后,校长非常重视,月3日晚通知班子成员,月4日上午9:30召开全体教师会,把局会议精神传达到每位教师并提出了严格的要求,要求教师必须做到。立即组织校委会成员对我校的各项安全制度、预案、岗位职责等进行了细致的讨论并进行了修改和完善,建立了避暑山庄小学突发公共安稳定事件应急处置工作领导小组。在原门卫岗位职责的基础上制定了学校门禁制度,并成立了以校长为组长,部分教师参加的校园安全巡逻队,坚持每天对校园内周边进行巡逻。要求所有护校队队员,忠于职守,认真负责,以对学校、对师生负责的精神完成好学校安排的任务。并将此工作完成情况纳入教师考核,实行责任追究制。

2、几年来,学校领导一直坚持24小时带班,责任分明,并将此工作纳入领导干部年终考核。

3、加强对全体教师的要求,使全体教师人人重视学校安全。按学校规定,每位上课教师坚持下课在班级值班,直到下节上课教师到教室后,前一节课的教师才能退出教室,使得每个课间每班都有教师值班,保证了班级课间教室内的秩序稳定,另外,每天中午教学楼内除了一名带班领导值班外,每个楼层还安排了一名教师值班,组织学生午间纪律,有效地的维护了学校的良好秩序,极大限度地减少了班级安全事故的发生。

4、坚决杜绝踩踏事故的发生。每天放学、间操、集会等学生集中下楼时间,每个楼层都有专门的领导负责学生下楼,维持学生下楼秩序,从根本上杜绝了踩踏事故的发生。

5、注重学生交通安全,每年都请交警到校对学生进行交通安全知识讲座,或开展交通知识、事故图片展,提高了学生的交通安全意识,同时,学校根据学生乘座公交车无序拥挤的情况,专门安排德育主任,每天到公路公交站点组织学生排队等侯有序上车,经过十多天的治理和引导,使学生乘车秩序良好,受到了公交公司和广大乘客的好评,同时也最大限度地保证了学生的交通安全。

6、我校校门临近公路,为了保证学生放学时学生出校门的安全,学校每天安排带班领导、值周教师在校门口维持秩序,直到学生完全彻离后才离校,这样一直坚持了近5年,既保证了学生交通安全,又防止了学生之间及社会青年和学生之间的打架情况的发生,使得每位学生都能放学安全回家。

7、加强门卫值班,学校安排2名正式在职教师专门作门卫工作,坚持24小值班,严格进出校门的人员和车辆的控制,实行查问登记制度,对于外来的车辆和人员进行严格审查进行登记,报请相关领导,经领导同意后才可入内,在流行病暴发时期,坚持每天对全校师生进行晨午检,建立各种防控制度,坚持对教室、楼道天天消毒,严格隔离错施,使得我校没有发生疫情漫延的情况,保证了学生正常上课。对于师生出校门也有严格的规定,教师出校门必须经副校级以上领导批准,并开请假条,学生出校门,必须持有班主任及德育处领导签字的请假条,门卫见条才能放人,并要求做好相关的来客登记、师生进出校门登记。有效地控制了校外闲散人员混入校园。同时制定了门卫工作职责和门卫工作考核细则,把门卫工作与门卫管理教师的年终考核挂钩,把好了校园第一关。

8、为了有效防止学生违法犯罪的发生,学校和西大街派出所,结成警校共建单位,并聘请派出所教导员为我校法制副校长,每年都根据情况请派出所干警来我校进行法制教育讲座,提高了学生的法律意识,没有学生违法犯罪,收到了良好的效果。

9、每个学期初,我校都要和任课教师、班主任、门卫管理教师、学生、学生家长签定各种安全责任状,实行责任追究制,配备足够数量的灭火器材,并为全校师生进行灭火器使用演示,极大地提高了全体教师的责任意识和防灾技能。

10、每学期开学初,学校都组织安全领导小组,对学校的校舍、用电、防火设施、等进行联合检查,除每天都要查看校园安全外,每月都要进行1-2次的全面检查,及时处理安全隐患,不能处理的及时向校长汇报,妥善处理,保证校园的绝对安全。每月及时上报安全月报告。

11、每学期都由学校德育处牵头,制定防火、防震、防洪、防雷等自然灾害预案,并根据情况制定符合学校实际情况的演练方案,并根据演练方案对学生进行防火、防震演练,提高了学生的避险自救能力。

12、为了提高学生的安全意识,坚持每学期都召开学生大会,对学生进行各种安全知识讲座,要求主要领导必讲,学校充分利用校园广播、板报、楼道展板、及时更换温馨提示等进行安全教育。有效地提高了不生的自我保护能力。为了争取家长的配合,学校每学期都根据自然情况给家长印制关于学生安全致家长一封信,得到了家长的有力支持和配合。

三、存在的问题

针对月4日联合检查组对我校安全工作提出的意见,学校非常重视,现已着手进行安排:

1、我校没有摄像装置,学校计划在财力紧张的情况下,挤出一部分资金并争取得到上级的支持安装摄像装置,并适时配备安保人员。

2、联网报警还有待于和派出所及相关技术部门协商再定。

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