林业实用技术论文范文

林业实用技术论文篇1

根据中共中央国务院《关于加强科学技术普及工作的若干意见》和《__省科学技术普及条例》的要求，结合开江林业实际，县林学会组织参与了各种形式的林业科普活动。在送科技三下乡活动中，春雷行动、爱鸟周和"12.4"法制宣传日等林业专项活动中及县科技局组织的科技活动周中，我会精心策划，积极准备，采用录音、广播、免费赠送技术资料和宣传资料等方式，分赴到各乡镇，向广大农户广泛宣传林业法律法规及实施退耕还林、天保工程的有关政策、意义，积极推广林业实用技术，提供政策咨询和科技服务。全年，科普宣传共赴乡镇6个，累计展出科技挂图72余张次，大型展板12余块次，印发林业法制宣传资料2000余份，免费赠送林业实用技术资料3000余份，与农户探讨实用技术问题300余次，有力地配合了全县的林业工作，推动了退耕还林、天保工程在我县的顺利实施，深受广大农民群众的欢迎，从而强化了其科技意识，增长了其科技含量。

一是积极参加科普活动。我局组织了30多名林业科技工作人员，参加了"三下乡"大型科普逢场宣传活动。共制作科普展板、挂图近25个，发放银杏油__丰产栽培管理、森林病虫害防治和森林防火资料等相关资料8000多份，接待咨询群众1000多人次。二是举办林业产业技术培训。在银杏、油__示范基地举办专题技术培训会，共举办技术培训讲座30余次，林业技术员受训面达100%，林业种植大业主受训面达90% 。三是组织林业人才送技术进田间。共组织本系统硕博人才、专家、专业技术人员和乡村"土专家""、"田秀才"15人，选择了10户种植银杏、油__面积超过100亩的专业大户，蹲点开展苗木培育、苗木栽植（品种配置）、土壤管理（土壤改良、中耕除草）、水肥管理（施肥、排灌）、树体管理（整形修剪和防病治虫）、低产林改造、林下种养殖等技术大服务活动。

科学技术是第一生产力，林业科技含量的高低，直接关系到林业发展的快慢与好坏。一是完善科技服务推广体系。以林学会县、林科所-国有林场、乡镇林业站-村社林业技术服务队-"土专家"、"田秀才"为框架的四级科技推广体系进一步健全，新组建村社林业技术服务队12支共48名林技人员，"土专家"、"田秀才"在册登记120余人。二是与__大学、__市林干校等院校合作，积极开展技术人员在职培训，不断提高学会会员参与林业科技服务的能力，全年，共有130余名林业干部和专业技术人才参加培训。三是全面推广林业实用技术。结合林业产业建设，积极推广油__嫁接改良、短周期原料林营造和管理、中幼林抚育等林业实用技术，培训林农5000余人次，发放科普宣传资料和技术资料2万份。

为了更好地服务于林业生态建设和林业产业建设，学会一直持积极主动的态度，采取切实有效的办法，鼓励学会会员投身林业生态建设的主战场。在县林业局的直接领导下，一是加强基地建设。紧密结合"221工程"建设和现代林业产业基地建设、新一轮增退耕还林和退耕还林后续产业、农业综合开发油__基地等项目建设，全力推进油__、银杏基地建设，扩大规模、强化管理、提高品质、增加效益。重点抓好中华__庄园、__-__-__银杏产业带和油__、银杏采穗圃建设。2015年完成造林面积2.54万亩（其中：银杏0.85万亩,油桐0.2万亩，山桐子0.5万亩，核桃0.06万亩，低产低效林改造0.2万亩，其他造林0.73万亩）。二是培育龙头企业。加强对__天源油__、__银杏实业、__农林等林产业重点龙头企业的扶持。加快油__交易中心和银杏加工厂建设，加快拨付基地建设补助资金和项目建设资金，帮助企业和种植大户融资以解决资金短缺的问题。三是大力发展林业循环经济。以林地资源为依托，以科技为支撑，充分利用林下自然条件，选择适合林下生长的微生物（菌类）和动植物种类，进行合理种植、养殖，以构建稳定的生态系统，达到林地生物多样性，从而成为农村经济新的增长点，为农民增收致富开辟的一条新路子。四是现代林业重点县基地建设全面完成。2013-2015年全县完成了现代林业产业基地建设2.7万亩（新建2.4万亩，低改0.3万亩），为规划指标2.7万亩的100%；新建林区公路96公里，为规划指标96公里的100%新建蓄水池20000立方米，为规划指标20000立方米的100%。五是依托2015年3万亩农建综合示范区建设，在普安、永兴2个乡镇补植完善银杏0.17万亩、油__0.3万亩。在永兴门坎坡村重点打造2000亩"万亩林亿元钱"核心示范基地培育，使全县林业产值和林农在林业上的收入取得了双丰收。

为配合各工程项目的顺利实施和职称评定工作，充分发挥林业科技人员参谋和助手的作用，我会积极组织广大会员搞好调查研究，撰写学术论文，全年县林学会共交流调研报告和学术论文17篇，市林学会、市职改办工程师职称评定采用16篇，《__林勘

林业实用技术论文篇2

芬兰林业管理的启示

1满足林主需求

芬兰通过TAPIO机构使得国家的各项林业政策、法律法规、科技成果等能够很容易地落在实处，具有专业知识的技术人员能够深入到林户，给予具体而细致的指导。这样就可以使得政策、法规不至于悬于空中，落实不到基层，也使得科学研究成果不至于束之高阁。而我国各地现有的森林资源管理部门和科技服务部门在对集体林区的森林资源管理上往往是相互独立的，森林资源管理部门负责森林资源数据调查、森林经营方案的编制、林地林木权属管理和利用等;科技服务部门主要是通过上级部门下达的项目指南和评审而获得项目资金的支持，这些项目在申报立项和具体实施过程中，大多是从科技服务人员的意愿、兴趣出发，未能充分利用当地的森林资源基础数据，重复调查林地和设置实验样地的情况比较普遍，这样，科技服务项目对生产单位和林农的指导作用有限。

2建立林主组织

芬兰约有114个林业管理协会，并在此基础上成立了区域林主联盟和林主中央联盟。这些民间组织机构承担私有林80%以上的资源管理中的各种建议和服务，确保了林主利益在国家、地区和当地各个层次上得到保护。我国集体林权制度改革开展以来，广大林农成为林地的经营主体和林业科技成果的主要实施者。我国在林农合作组织方面开展了一些实践，主要有三种基本形式:股份合作组织、专业合作社和专业协会［6－7］。林农合作组织在参与生态维护、区域林业决策、山区林区扶贫和公共产品供给等多功能的管理地位将逐渐显现［8］。但是，在数量快速发展的同时，也普遍存在发展能力普遍不强、经营规模较小、松散型合作较多、机构设置流于形式、内部运作不规范、辐射范围较窄等问题［9］。

3科研服务生产

芬兰林业科研课题是针对林业生产实践中最需要解决的问题而立项。科研人员对生产实践和社会需求中亟待解决的问题十分关注，常常深入到生产第一线，同企业和林场主座谈，了解实际工作中存在的问题，提出研究计划和目标，寻求经费支持，争取早日立项。林主则根据生产需要提出问题，直接向科研单位提出研究要求，科研单位应邀进行研究，研究成果可以直接转化应用到生产领域，研究成果显著的，可以向全国推广。这样就形成了良性循环，缩短了科研成果转化为生产力的时间，提高了林业生产工作的科技含量。而我国由于现存体制、政策导向等原因，“重科研、轻推广，重论文、轻实效”的传统观念还没有根本改变，科研选题多来自科研人员的想法，导致研究项目和获得的技术成果理论性强，与林业生产实践结合不够紧密，实用性和可操作性不强，进而影响到林业科技持续发展、林地生产力的有效提高和林业生态、经济、社会效益的充分发挥。

加强我国集体林区森林资源管理的建议

1强化森林管理和科技服务部门之间的密切合作

我国应在集体林区，加强各地森林资源管理部门和科技服务部门的密切合作关系，实现森林资源基础数据、科研成果和实用技术的共享。在编制森林经营方案时，森林资源部门应充分听取科技服务部门和林地经营者的意见，应用适合当地的树种、植被配置、培育技术和利用方式，增强森林经营方案的科学性和可操作性。科技服务部门在申报科技项目和推广应用科技成果前，要基于森林资源部门的林地土壤、水分、植被等基础数据，尽量满足林农对树种选择、林地管理、科学利用、价值评估的需求，有针对性地提升当地优势森林资源生产潜力，促进林业产业的发展和林农的增收致富能力。

2鼓励民间建立林农合作组织

各级林业管理部门要高度重视集体林区的合作组织建设，重点是政策引导、建立规范、提供样板。在政策引导上，加快推进体制机制创新，从财政、税收、科技等方面给予支持，消除内外环境制约因素，兼顾林业企业、林农大户和小农户利益，为促进民间林农合作组织的持续健康发展创造良好环境。在建立规范上，通过总结分析国内外林业合作组织的经验和教训，结合我国集体林区林地分散、林相多样、营林技术欠缺等现实情况，从合作组织的机构形式、章程内容、正常运转、纠纷处置等方面制定法规、部门规章和实施办法，同时鼓励民间林农合作组织也要在运行过程中，积极联合重组，增强抵御经营林业风险的能力，探索和建立完整的运作规章制度。在提供样板上，将比较成熟、运行规范、效益明显的林业合作组织树立为样板，认真总结和广泛宣传这些合作组织的宝贵经验，特别是在经营理念、发展目标、市场开拓、利益分配和监督管理等方面的做法。通过召开现场会、报纸、电视、广播、光盘、书籍等形式，向各地的林业合作组织进行推荐，提升各个合作组织的管理水平，发挥其在林农增收致富能力上的示范、带动和辐射作用。

3加强林业实用技术研究和成果推广

林业实用技术论文篇3

一、健全机构，理顺关系，为开展学会工作打好基础。

年11月，林学会进行了换届选举，充实加强学会力量，成立了新一届理事会，并根据工作的特点和重点，成立了营林和林业产业学组，健全了学会的机构。新一届理事会成立后，根据局党组的要求，积极开展工作，迅速理顺各方面的关系，开创工作的新局面。首先，按照国务院一九九九年颁发的《社会团体登记管理条例》的管理规定，主动到社团登记管理部门申报登记注册，并每年及时年审，使学会的存在、活动合法化。二是主动到县科协取得联系，办理相应手续，争取县科协对学会工作的领导。三是及时主动与市林学会取得联系，办理团体入会手续，争取上一级学会对本学会的工作指导。四是开展会员登记工作，登记个人会员90人，团体会员单位6个。随着改革开放的进程加快，科技体制改革与创新，人员结构发生了重大变化，这次登记的范围比前次登记大大的扩宽，除了林业系统的科技人员外，还吸纳了园林、花卉、企业、造林专业大户、林庄经济户等技术人员为林学会会员，并建立了档案，规范会员登记制度，壮大学会组织，拓展学会的业务范围。六是进行学会档案收集与整理。经过一系列基础工作，使林业学会组织机构健全，队伍壮大，上下关系协调，会员内部管理有序，为开展林业科研及技术推广，更好地服务于林业生产建设打下了一个良好地基础。

二、积极开展科普之春活动，开展技术咨询和培训，提高林业整体技术素质

为了全面贯彻落实中央、省、市《决定》精神，全面实施科技兴林战略，充分发挥林业科技的支撑和保障作用，林学会积极响应上级主管部门的号召，紧紧围绕我县林业产业建设、林业工程建设中的疑点和难点问题，广泛深入的开展送林业科技下乡，深入农村，深入山头地块，宣传林业政策，传播林业信息，推广林业技术，做林农发展生产的贴心人，技术推广的领路人，产品经营的信息人。由于林业生产季节性极强，因而每年林学会抓住春季林业生产的黄金季节，组织大批技术人员带技术、带项目、带成果、带课题、带信息，深入农村，抓培训、办样板、搞指导，就林木栽培、品种改良、新品种引进、修剪定型、嫁接、病虫害防治、标准化栽培等农民迫切需要掌握的技术，现场指导，现场培训，手把手的教给农民，把科技送到千家万户，传到农民手中。据不完全统计，自林学会恢复成立以来，先后共组织500多人(次)送科技下乡，累计技术示范1000多场次，培训1000多批次，培训群众超过4万人次，发放各类宣传资料、科技图书10多万份(册)，受到林农的广泛赞誉。

三、广泛开展学术交流，提高林业基础理论水平

随着国家对林业发展战略的重大调整，我县林业即面临着大发展的机遇，也面临着发展中出现的诸多新情况，全县广大林业科技工作者在这种背景下创造性的开展工作，创新工作理念，取得了一大批新成果，为开展学术交流提供了丰富的内容。年在全县科技项目建设中，《马尾松采种基地建设项目》、《县年度退耕还林工程荒山荒地造林作业设计》获得全县科技进步奖。同时林学会为激发科技工作者自主创新热情，发挥科技工作者的聪明才智，积极组织大家开展调查研究、科研示范、科技推广、撰写科技论文，开展学术交流。林学会共收到学会会员撰写的各类论文、调查报告50多篇，其中有20多篇在《中国林业》、《林业经济》、《林业》、《林业科技》等国家和省级重点刊物上发表。有2篇论文获得《中国林业》经济论坛二等奖；在市林学会优秀论文评审活动中，有3篇获得二等奖，4篇获得三等奖；在市科协举办的论文评比中，有1篇获得一等奖，3篇获得二等奖，3篇获得优秀奖。县林学会拿出10000元资金对获奖论文进行了奖励。

四、积极开展课题研究，推广先进林业实用技术

科技兴林是促进林业进步、提高市场竞争能力的一项重要举措，全县广大会员紧紧围绕重点林业工程建设，坚持科学发展观，以科技兴林为载体，以先进实用林业技术的普及应用为重点，加大科技推广和开发力度，为全县林业跨越发展提供有力的支撑。一是开展低产低效林改造项目研究。在等地开展低产低效林更新改造与恢复树种的选择、林分结构的调整及林分模式配置试验示范，拟用5年时间探索出我县低产低效林更新改造、恢复技术与可持续经营技术的探索，寻求低产低效林改造的捷径。二是引进杨树新品系。引进杨树南林089、中科2025、丹红杨、山地杨等品种进行育苗对比实验，通过杨树新品种选育、良种繁育、病虫害防治等方面的育苗技术研究，筛选出适宜本地生长的林木品种，以解决我县杨树品种单一、速生丰产的问题，为将来造林规划、长期抗灾避灾提供科学依据。

林业实用技术论文篇4

关键词：林业教育；生态环境；专业人才

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）27-0213-03

江苏的森林覆盖率、林用地面积、活立木总蓄积在全国分别排在第27位、29位、26位，是一个“资源小省”。但江苏人用了不到十年的时间，把江苏变成了“产业大省”：2004年，江苏林业总产值居全国第五位；苗木，面积全国第一，产值全国第二；“十五”期间，全省森林覆盖率每年增加1个百分点；杨树成片林面积和蓄积量、林木种苗花卉面积、银杏面积、以杨树为主的人造板年产量，列全国第一位，其中，林业技术人才功不可没。

生态环境是当今世界一个国家和地区综合竞争力的重要组成部分。为改善生态环境，夯实国民经济发展基础，2004年，江苏省开始实施“绿色江苏”行动，这是我省最大的生态建设工程，其主体是植树造林，目标到2010年左右，全省森林覆盖率和城市绿化覆盖率分别达到20%和40%。实现这个目标，需要大量的科技人才支撑。

但与此相对应的是目前人才严重不足。由于种种原因，江苏的林业人才已出现断层现象，有的地区40岁以下的专业人才几乎为零，有的林业场圃甚至没有技术人员。因此，培养生产一线的林业技术人才已成为重要课题。据江苏省林业主管部门估计，“十一五”期间，全省共需各级各类林业人才14700人，其中企事业管理人才1800人，专业技术人员4100人，专业技能型人才8100人。

这是江苏省林业职业教育建设、发展的机遇。作为江苏省内高职高专中唯一的专业，江苏农林职业技术学院为江苏林业培养专业技术人才责无旁贷，也是一项艰巨而光荣的历史使命。

一、已有基础与存在的不足

1.已有基础。江苏农林职业技术学院林业专业创建于1978年。我院是江苏除南京林业大学外，唯一开设林业技术专业的学校。经过近三十年的办学，目前在省内外已有了一定的地位和影响力，毕业生遍布县、乡林业部门，是江苏省基层林业队伍的主力军，为江苏林业发展做出了公认的贡献。专业拥有一支产学研结合的师资队伍，积极从事科研推广和产业开发工作，已拥有3项国家发明和新型实用专利，获得江苏省、镇江市科技进步奖3项，开发形成了“无土草毯”、“彩叶苗木”两大产业，并积极开展林业实用技术培训，近5年来，培训已达1000多人次。现为教育部林业类专业教学指导委员会委员单位、全国林业职教分会常务委员单位、中国林学会化学除草研究会副理事长单位、江苏省林学会理事单位。

2.存在不足。①工学结合的人才培养模式有待进一步开展理论研究和实践探索；②实践教学条件的先进性和工位数需要进一步提高；③“双师型”教师队伍建设需要进一步加强。

二、建设目标与重点、内容

1.建设目标。坚持“三农服务”的办学宗旨，以能力为本位，以就业为导向，走产学研结合的办学之路，创建“五段递进式”的工学结合人才培养模式，把本专业建成国家重点专业，在全国职业院校同类专业中起引领示范作用。

2.建设重点。①利用校内实训基地、职教集团、校外合作企业三个平台，创建“五段递进式”的工学结合人才培养模式。②园林植物栽培教学工场、植物工厂化育苗技术实训中心，建成国内一流。③以专业带头人和骨干教师为核心，建立一支“双师”教学队伍。④以“技能包”为核心，以4门优质课程为重点，构建课程体系。⑤加强专业内涵建设，加大科技研发力度，提升三农服务能力。

3.建设内容。①教学实验实训条件建设。植物工厂化育苗实训中心：A建设目标：示范实训基地。满足专业实践教学需要，建成特种园林园艺植物的种苗中心，成为引领“彩叶苗木”等地方特色产业升级的龙头。B建设地点：校本部和农林科技示范园。C建设内容：总投资290万元，其中省财政资金140万元。新建4000m2智能温室，分为：设施播种区（200m2）、微体扦插区（600m2）、组织培养区（700m2）、种苗嫁接区（500m2）、设施栽培区（2000m2）等部分。D建设功能：本中心集实训教学、技能培训、科技研发、种苗生产等为一体。满足专业的植物种苗工厂化繁育、设施环境调控、管理养护等实训需要，具有80位学生同时实训的工位数；成为植物品种开发、繁育技术研究的场所，并向社会提供技术培训和优良种苗。园林植物栽培教学工场：A建设目标：示范实训基地。建成国内同类院校中最大的植物种质资源库和教学标本园，成为江苏省“彩叶苗木”、“室内空气净化植物”、“观赏草坪”的引育中心。B建设地点：主校区和农林科技示范园。C建设内容：总投资440万元，其中省财政资金140万元。分植物引种区和栽培开发区两个部分：植物引种区，200亩，建设期内，实现林木种质资源1800种（品种）、观赏草种质资源220种（品种）的目标；栽培开发区，100亩，分设施栽培和大田栽培两个区域，重点围绕“彩叶苗木”、“室内空气净化植物”、“观赏草”三类植物，建立较为先进的栽培技术体系。D建设功能：具备园林植物引种、示范、推广和产业开发等功能，成为集教学、实训、职业技能培训和社会服务为一体的基地。具体有三方面的功能：一是满足园林技术和林业技术以及相关专业教学实训需要，具有120名学生同时实训的工位数；二是开展园林植物引进、扩繁和乡土树种开发等科研活动；三是向社会提供园林实用技术培训和优良苗木。②师资队伍建设：以高水平专业带头人和骨干教师培养为核心，坚持“专兼结合”的建设方针，建立一支高素质、结构合理的“双师型”教师队伍。项目期内，师资队伍培养计划如下：A专业带头人：要求具有博士学位，副高及以上职称，“双师”素质。能正确把握专业的发展趋势，了解地区和行业企业对专业发展的需要，能制定专业发展规划和教学计划，具有全面实施专业教学的能力。B骨干教师：分别为《林木种苗生产》、《林木培育》、《森林保护》、《森林资源清查》等4门专业主干课程负责人，具有硕士及以上学位，副高及以上职称，“双师”素质。能配合专业带头人实施专业教学，制定计划，能把握本课程的发展动态，具有较强的实践教学能力，并负责相关课程年轻教师的培养。C行业专家和能工巧匠等兼职教师：通过学院“茅山能人”计划聘请能工巧匠。要求在创业教育、企业运作管理、苗木培育、森林测绘等方面中具有一项专长。中级以上专业技术人员或技师。其中“创业教育”必须具有成功创业经历者；“企业运作管理”为企业管理阶层人员；“苗木培育”、“森林测绘”必须为第一线技术人员，具有较高的实践水平，能独立承担实践教学任务。D“双师型”教师：每学期选派教师，通过校内实训基地锻炼、职教集团成员单位企业挂职、新农村建设蹲点等途径，切实提高实践水平。实现“双师型”教师比例达到80%以上的目标。

三、人才培养模式与课程改革

1.建立“五段递进式”的全程实践教学人才培养模式。为培养学生的专业技能和职业能力，树立牢固的专业思想，提高就业竞争力，本专业在校内实训基地基础上，借助职教集团和校外实训基地的优势，实施全程实践教学办学模式。

林业技术专业“五段递进式”全程实践教学模式：

第一段：1～3学期。校内实训基地。以“管好一棵树，护好一片苗”的形式，利用课余时间，管好责任苗圃；根据行业岗位技能标准要求，理实结合，开展专业实践实训教学，切实掌握职业技能。

第二段：4学期上。职教集团成员单位，根据“高级种苗工”要求，开展实践实训。

第三段：4学期下至5学期上。进入递进式提升阶段，并开设新内容。

第四段：5学期下。职教集团成员单位，根据“高级营林工”、“高级森林管护工”、“森林资源检测技术人员”的要求，开展实践实训。

第五段：6学期，校外合作企业，进行顶岗实习。

2.构建以“技能包”为核心的实践性教学课程体系。参照国家林业行业工种以及江苏就业状况，确立了构建以“技能包”为核心的实践性教学课程体系以及目标岗位（表1）。

3.课程建设目标。根据本专业就业岗位面向，确立《林木种苗生产》、《林木培育》、《森林保护》、《森林资源清查》等为项目课程，按照学院“优质核心课程”、“精品课程”的要求进行建设，制定课程标准，编写以“技能包”为主的工学结合活页教材和技能实践训练方案。建立专业教学资源库和公共管理平台，实现资源共享。其具体目标见表2。

专业核心课程实行以技能考核为主、理论考试为辅的成绩评价体系。制定技能训练项目以及考核标准；理论考核采用多元化评价体系，可以采用开卷、论文写作、口试、分析考察报告等形式。

4.服务“三农”能力建设。①推广林业实用技术，致富当地农民：依托专业技术优势，展开“红叶石楠繁育技术规程”、“无土草毯生产技术规程”研究，实现生产标准化；依托“植物工厂化育苗实训中心”、“植物栽培教学工场”，进行绿化树种研究开发，选育1～2个优良乡土树种，进行扩繁技术和栽培技术研究；筛选室内空气净化植物，为“室内绿化”产业提供技术支撑。②开展林业职业技术培训：项目期内，围绕社会主义新农村建设和农村劳动力转移，积极开展林业技术人员和新农民培训，通过三年努力先后为江苏省培养了1525人林业人才。③开展西部地区的对口支援工作：与西部地区5所职业院校同类专业建立交流合作关系，对口支援，为其提供实训、专业教学资源等服务。④参加社会主义新农村示范点建设：组织本专业师生积极参加句容市天王镇戴庄村新农村示范点建设，进行村镇规划设计和农民培训，提供绿化苗木繁育管理、病虫害防治等实用技术，为社会主义新农村建设服务。

四、取得成果

林业实用技术论文篇5

一、认真领会创争精神，激发学习动力

创争活动开展之初，我努力克服“学不学无所谓”、“领导要我学我就学”等错误观点和没时间、没动力的畏难情绪。积极参加场创争活动领导小组组织的一系列宣传、教育活动，深入领会了创争活动精神，充分认识到创争活动是全国总工会等十部委站在人才强国的历史高度提出的，其目的在于落实党的十六大和全国人才工作会议精神，引导广大职工树立终身学习的理念，学习新知识，掌握新技能，营建尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造的社会环境，为职工创造更多的学习机会和成才机会，造就数以亿计的高素质劳动者，加速工人阶级知识化进程。这是务实之举，也是兴才之策。我深深知道，在当今尊重知识、尊重人才的时代里，无论你在什么岗位，从事什么工作，只要你有了知识，掌握了技能，你才能受人尊重，才能在激烈的人才竞争中立于不败之地，才能以自己的知识为国家和人民做出更大的贡献。通过深入领会创争活动精神实质，我进一步增强了学习的自觉性，学习的劲头更大、更足了。

二、科学安排学习时间，拓展学习空间版权所有

只有科学地安排学习时间，才能做到工作学习两不误，两促进。科研与生产工作紧密相连，我作为全场生产、科研技术人员，时间紧、任务重，在这样的情况下，怎样才能做到工作学习两不误呢？为了解决这个难题，我主要从以下方面着手：一是坚持参加集中学习。坚持场创争活动领导小组安排的每月学习一天时间不变，坚持每周学习一天的时间安排不变。二是制定学习计划。包括学习安排、学习内容和学习时间，达到什么效果，都有一个周密的安排。学习什么？根据工作需要安排，学政治理论、专业理论、实用技术等。达到什么效果？首先自己能熟练掌握运用，其次能指导技术人员或职工工作，最后要有所创新。三是采取补学方式。如果因工作耽误了学习，一定挤时间补学。

三、采取多种学习方式，保证学习实效

活动中，我主要采取了三种学习方式：一是坚持自学；二是共同探讨交流方式；三是拜师求教。三种形式中，自学是主要方式，是学习的初级阶段；共同探讨交流方式是第二阶段，是知识深化巩固阶段；拜师求教是解惑提高阶段。华中农业大学、长江大学有关教授、湖北省林科院有关专家多次到场指导工作，为我释疑解惑。此外，中国林科院有关专家也多次信函、电话指导，为我的学习提高给予了很大帮助，使我受益匪浅。版权所有

四、理论与实践相结合，升华学习效果

理论必须通过实践得到检验。学习效果好坏，也主要是看学习内容有没有演变成实践成果。为此，我把实践工作取得成效作为检验创争工作的唯一标准，坚持在实践中升华学习效果，达到了自我提高的目的。我重点加强了业务理论的学习。如围绕荆门市市级重点科技攻关项目——××林场美国湿地松高产脂测定、选育、繁殖及栽培技术研究项目，先后学习了美国湿地松树种采脂“快速测定法”理论、湿地松和火炬松栽培技术理论、松类无性系繁殖及造林技术理论、控制授粉进行杂交育种技术理论等；围绕湖北省林业局项目——杨树品种定向培育及配套经营技术研究，先后学习了《林木育种学》、《森林生态学》、《测树学》、《中国杨树集约栽培》等，为所有科研项目的顺利实施储存了丰富的知识，收到良好效果。在创争活动期间，我完成科技论文4篇，其中杨树类论文3篇，湿地松类论文1篇。论文《湖北省南方型杨树标准材积表的编制》、《湖北省南方型杨树人工林立地指数表的编制》、《湖北省杨树产业化的现状、问题及对策》刊载在《湖北林业科技》杨树专辑上，论文《××林场高产脂、高产材湿地松优树选择研究》2005年12月刊载在《湖北林业科技》2005年第6期上。此外，所选的14个湿地松高产脂优良单株，已获湖北省林木审定委员会的初步认证。目前，“××林场美国湿地松高产脂测定、选育、繁殖及栽培技术研究项目”已进成果汇编，正申请成果鉴定。

在编制湖北省荆门市××林场高产脂、高产材双优“湿地松”种子园建设项目可行性研究报告时，我学习了林业类项目可行性研究报告编写模式工具书，会同湖北省林勘院林业分院有关技术人员，一道完成了上述项目可行性研究报告。2005年10月，该项目编制报告已通过湖北省林业局组织的专家评审小组的评审，并报国家林业局申报立项。

在指导湿地松容器育苗时，我学习了造林树种容器育苗技术，并应用于生产实践中，指导有关职工进行湿地松容器育苗，获得成功。如今，四分地容器育苗获利近万元。在指导全场病虫害防治时，我认真学习病虫害防治知识，做到病虫害防治工作防早、防小，及时防治。

林业实用技术论文篇6

福建省是我国的林业大省，从1977年第一次全国森林资源连续清查至2011年最近一次清查，福建省森林覆盖率连续34年居全国第一，被誉为“海峡西岸的绿色明珠”。但是与各地一样，福建也逃不开森林火灾、病害、虫害、鸟兽害等各种森林灾害的侵扰。创建于1958年的福建省林业科学研究院，是福建省林业行业专业齐全、基础设施完善、科研能力较强的公益型综合性省级科研机构，在南方主要造林树种良种选育、森林主要病虫害防治、森林生态等科研领域居全国领先水平，森林保护工作成效显著。

森林病虫害被称为“不冒烟的森林火灾”，危害比起火灾有过之而无不及。对于研究院科技处主任丁珌来说，跋山涉水，深入森林考察病虫害已是家常便饭，1992年进入研究院工作，她一直在这个没有硝烟的战场上坚持与这种“不冒烟的森林火灾”做斗争，一斗就是20年。她先后承担国家科技支撑计划、科技部农转基金、省重点科技计划、省自然基金等项目33项，鉴定或验收科研成果16项，并在《林业科学》等刊物上49篇，编写了农村实用技术丛书《林木虫害防治》，在森林保护方面战绩颇丰。

沿海防护林、湿地红树林害虫综合控制技术是丁珌主要的研究方向。红树林是陆地向海洋过渡的特殊生态系统，工业和药用价值都非常高。丁珌主持红树林昆虫群落及主要害虫综合治理技术的研究，弄清了红树林昆虫群落的结构特征，掌握了其动态规律；探明了毛额小卷蛾等红树林主要害虫；在国内首次探讨丽绿刺蛾对海水浸泡的抗逆性；探讨寄主植物的化学抗性机制。总结出的红树林主要虫害综合治理技术，防治效果达85%以上。该防治技术2007年通过鉴定，获2009年省科技进步二等奖。

她还参与了红树湿地互花米草治理与红树林生态恢复技术的研究，通过观测分析互花米草的生理生态变化及机理，首次系统地构建互花米草无公害治理和治理后红树林恢复的技术体系，总结出“刈割加旋耕法”，2009年通过鉴定，获2010年省科技进步三等奖。

另外，她参与了沿海防护林木麻黄主要蛀干害虫星天牛综合控制技术的研究。经过长达8年的研究，系统地描述了木麻黄星天牛的危害特点及症状，建立起虫情数据库，构建出预测精度达85%的种群动态模型；首次研发出苦楝树诱杀技术，研制了白僵菌粘膏，研究出寄生天敌长尾啮小蜂，提出综合控制技术，并在沿海木麻黄防护林建设中推广应用。

在“不同木麻黄地理种源抗主要蛀干害虫的研究”方面，她不间断地研究13年，调查分析了49个木麻黄种源抗主要蛀干害虫能力，划分为绝抗、高抗、中抗、高感4个类群，并运用砂培法对难出根的绝抗种源进行催根，比水培法出根率提高了2.7倍。

林业实用技术论文篇7

（—）

——泉州市林业技术推广中心

一、指导思想

以江泽民“三个代表”重要思想为指针，以加快林业发展为主题，以创新和科技支撑为主线，以改革开放和技术进步为动力，以满足社会对林业多功能需求为根本出发点，围绕我市林业年发展规划，强化科技兴林措施，坚持科技与林业可持续发展战略，制定并实施林业科技发展“”规划（即个科技推广体系、个科技活动、项科技示范基地），努力提高林业生产的科技含量，促进新世纪林业跨越式发展，为我市率先基本实现林业现代化提供强大的科技支撑。

二、奋斗目标

“十一五”期末，以林木良种培育为主的实用技术和组装配套栽培技术得到大面积应用推广，生物技术和信息技术等高新技术在林业领域中的应用取得突破和推广。

通过“实施一个人才战略”，发挥人才作为第一资源的战略作用，培养一支技术应用和产业化开发的科技骨干队伍。

林业科研和推广的资金投入占地方财政支林经费％中的％以上，林业育林基金和维简费的％，企业研究开发资金投入占销售收入％、优势企业达到％。

建立珍贵乡土树种和引进树种的优质资源基因库、母树林、种子园、采穗圃、无性快繁圃计个。

通过省、市验收鉴定的林业科技成果项以上，林业科技成果转化率达到％以上，林业科技贡献率达％以上，技术创新增加值递增率达到％以上。

林业科技整体水平居全省的前列，部分学科居全省领先水平。

三、主要任务

实施林业科技发展“”规划，即健全个科技推广体系开展个科技活动，建立项科技示范基地。

（一）健全个林业科技推广体系。

健全市、县、乡三级林业科技“六有”推广体系，尽快提高林业科技成果推广的覆盖率、转化率和贡献率。“六有”即有一定的基础设施；有一支稳定的、素质高的队伍；有一定规模的试验推广基地；有一套必要的推广设备；有稳定的经费来源渠道；有一批好的推广开发项目。

（二）开展个科技活动。

开展林业科技人员“四个一”活动。

林业科技工作应以人为本，深入持久地开展林业科技人员“一师、一项目、一论文、一讲评”的“四个一”活动，不断提高林业科技人员科技兴林意识和自身工作能力。

开展林业科技人员“四技”活动。

开展“技术培训、技术交流、技术咨询、技术服务”的“四技”活动，是林业科技人员的本职，也是提高科技人员自身素质和服务水平的关键。

开展科技宣传和送科技下乡活动。

坚持开展科技宣传周活动采用各种宣传形式，以党中央、国务院《关于加快林业发展的决定》精神为指导，宣传贯彻《科学技术进步法》、《农业技术推广法》、《促进科技成果转化法》、《技术专利法》等科技法律法规，重点贯彻落实中共中央、国务院《关于加快林业发展的决定》和福建省政府《关于加快人工用材林发展的若干规定》、泉州市政府《关于加快人工用材林发展的若干意见》以及省科技厅、林业厅联合下发的《关于调动林业科技人员积极性的若干规定》等文件精神，组织广大林业科技人员把先进适用的林业科技成果技术组装配套并送到林农手中，以提高营造林、护林和森林资源利用的科技含量。

开展林业宣标、制标和贯标活动。

中国入世，给林业发展提供了机遇和挑战，新世纪林业，必然向现代化林业发展，泉州林业要现代化，离不开标准化。因此，要大力开展宣传林业标准化的重要性，积极制定和实施各项林业标准化，以提高林业各项生产质量，提高林业产出的副加值。

开展林业科技成果转化推广活动。

组织广大林业科技人员大力推广先进适用的桉树、福建柏、杉木、马尾松、木麻黄、晚熟龙眼、毛竹、绿麻竹、雷竹、红豆杉等项林业科技成果，使之尽快转化为现实生产力。

（三）建立项林业科技示范基地。

建立桉树、福建柏、木麻黄、绿麻竹、雷竹等林木良种繁育示范基地，面积亩。

毛竹大径材丰产培育示范基地，面积亩。

桉树等速生丰产短周期工业原料林示范基地，面积亩。

名特优新经济林示范基地，面积亩。

马尾松、杉木等低产林技术改造示范基地，面积亩。

木、竹、笋、藤等林产品加工示范基地个。

珍贵乡土树种驯化和引进珍稀树种示范基地，面积亩。

林业实用技术论文篇8

关键词：林业有害生物；防治技术体系；构建；应用

林业有害生物的防控与治理是当前林业生产面临的重要研究课题之一。从某种意义上来讲，林业有害生物对患区当地及周边地区林业生态造成的灾害往往是灾难性的、不可逆的、永久性的，并且其危害也严重阻碍了林业生态健康、可持续发展。如何进行科学有效的防控，将林业有害生物灾害控制在生态社会经济允许的可控范围之内，而不至于遏制或阻碍林业生态建设的进程，是当前林业工作者亟需解决的重点和难点问题。

1森林有害生物研究现状

目前，国内外诸多学者对林业有害生物的研究主要集中在林业有害生物的传播途径、危害形式、预防治理措施、生态经济评价及其法律政策制订等方面，这些研究成果对开展林业有害生物的防治，有效保护当地森林资源，推动区域林业生态的健康发展，具有一定的指导意义和应用价值[1-8]。但是目前尚未形成一套行之有效的综合性预防治理实用技术体系，无法形成独立完整的立体防治网络，难以实现对林业有害生物的持续监控和有效治理，无法满足生态社会经济发展的需求，不利于我国林业的健康可持续发展。

2林业有害生物防控技术体系构建

针对林业有害生物传播途径、传播机制、发生发展的特点，制订一套行之有效的综合防控技术体系，才能使林业有害生物防治措施实施好、落实好，从而达到预防与治理相结合，发挥最大的防控效果。

2.1预警机制建设

对林业有害生物防治必须坚持“预防为主，治理为辅”的方针，采取因地制宜、有的放矢的治理策略。对通报发现有疫情的区域，应全面调查和清理病死木，做到全面无公害处理，防止疫情扩散；同时，加强对疫区苗木的监管，严控从疫区调运苗木，加大对苗木的检疫检查力度，杜绝疫病向外传播。加强对隶属不同区域的苗木及其木制品调运的检疫检查力度，特别是应加强对外贸进出口的苗木及其木制品的外来有害生物的检疫检查力度，对检疫出有害生物的物品应就地封存，尽快查明传播源后做无害化处理，并及时向有关部门通报相关情况，防止疫情进一步扩散。因此，加强植物检疫人才队伍建设，提升植物检疫水平和科技含量，建立以林业苗木检疫检测为主、进出口检测检疫为辅的联合防御体系，实现共建共防，联合预警。

2.2干群联动机制建设

目前，我国造林类型种类繁多，分布范围广，造林面积大且较为零散，伴随而来的森林有害生物种类和数量也呈现复杂多变的态势，加之防治经费有限，专门从事林业工作的人员相对缺乏，林业有害生物防控任务十分繁重，导致治理效果不理想。因此，在当前森林经营管理权改革取得阶段性成果的条件下，调动广大人民群众特别是广大林农参与森林有害生物的防控工作，不仅可以大大提升有害生物的防控效率及其防控效果，而且对提升营造林的治理效果、增加林农的收入、缩减投入产出成本具有重要作用。因此，在森林有害生物防治中，采取有力措施，调动群众的参与积极性，彰显群众的主观能动性，实现群控群防，干群联动，对森林有害生物防治的成败至关重要。

2.3生物防治技术体系建设

对林业有害生物的防治，除采取人工去除染病林木植株，就地销毁外，还可以利用诱捕器、黑光灯诱杀等对成虫进行诱捕，利用化学试剂进行药物毒杀等。然而最直接最有效的方法还是根据有害生物特性选择适用的生物防治技术，如推广使用对有益生物和生态环境影响小的病毒、bt、白僵菌、昆虫生长调节剂等生物制剂、仿生制剂等。根据对有害生物的系统分析研究，在系统评估论证的基础上，因地制宜、因害设防地引进、释放天敌，充分发挥天敌对有害生物的自然控制作用。如利用周氏啮小蜂防治美国白蛾、杨扇舟蛾、杨小舟蛾等；利用大唼腊甲红脂大小蠹等[9]。此外，随着科技水平的提升，适时将遗传生物工程和基因技术应用到林业有害生物防治中，同样具有事半功倍的效果[1]。

相比人工物理化学捕杀及诱捕措施，生物防治技术具有投入少、无公害、无污染等诸多优势，而且也有利于保护林业生态平衡。因此，加大在生物防治技术方面的研究和应用，对促进今后林业有害生物的防治具有十分重要的战略意义。

2.4实用技术应用与开发

应对林业有害生物的损害，除强化对有害生物本身的防治，采取生物、化学或者物理的

方法将有害生物消灭，达到保护林业资源的目的外，更为直接科学有效的措施是充分利用森林植物本身的持续抗性作用，即通过混交的方式建立抗病虫的林分结构，或通过加强森林抚育管理，将森林植物的防御、耐害、补偿和诱导抗性等调整到最佳状态。如福建省南平市在油茶、油桐林内，均匀套种山苍子225~300株/hm2，可以有效地预防油茶煤污病和油桐叶斑病及毒蛾的发生蔓延[1]。

此外，充分挖掘有害生物的潜在利用价值，变废为宝，将有害生物控制在生态经济允许的范围内，实现可持续健康发展。如云南云县、贵州关岭等地，利用有害生物紫茎泽兰通过“脱毒、脱苦、脱臭”处理，变成优质饲料，一方面，提升了群众防治有害生物紫茎泽兰的自觉性和推动力，有效地抑制了紫茎泽兰的蔓延，保护区域生态经济；另一方面，为当地畜牧业提供了廉价的饲料来源，有力地推动了地方畜牧业的发展。

2.5奖惩机制建设

对林业有害生物防控与治理，应坚持“奖惩并存，两手都要抓，两手都要硬”的政策，决不能顾此失彼。为遏制林业有害生物的入侵和传播，除林业检测检疫人员恪守职责、严格执法外，应通过立法或建立风险基金的方式予以规避[10]，以减少林业有害生物传播发生的机率。为调动广大干部群众参与治理林业有害生物的积极性，应建立健全必要的奖励机制，激发人们参与的热情，调动人们的积极性。只有将两者有机结合起来，才能使林业有害生物防治措施真正落到实处，使之发挥最大的防控效果，进而推动林业生态工程的健康可持续发展。

3应用前景

林业有害生物防治是一项复杂繁琐的系统工程。通过构建与运用具有一定实际可操作性的林业有害生物防控技术体系，坚持“预防为主，预防与治理相结合，防控治理与有效利用相结合”，采取激励与奖惩并存的方式，充分调动广大干部群众特别是基层广大林农的积极性，才能将林业有害生物数量和危害规模控制在生态社会经济可允许范围内，而不至于形成广谱、持续、不可控的林业有害生物灾难。

通过林业有害生物防控技术体系的构建，可以有效推动对林业有害生物利弊的综合博弈分析研究，有助于实施对林业有害生物的防控与治理，同时也利于林业有害生物的综合开发与应用，有助于实现对林业有害生物的标本兼治，加快林业生态平衡进程的发展，实现林业生态经济的良性、健康、可持续发展。

[1] 宋建英，杨君.福建省森林有害生物的可持续控制[j].林业资源管理，1999（4）：22-25.

[2] 张国庆.森林健康与林业有害生物管理[j].四川林业科技，2008，29（6）：77-80，90.

[3] 严志文.森林健康与林业有害生物管理策略探讨[j].现代农业科技，2008（17）：111，113.

[4] 于宝生，田淑艳.森林有害生物无公害防治对策[j].黑龙江环境通报，2008，32（1）：11-12.

[5] 杨昌举，韩蔡峰.外来入侵物种造成经济损失的评估[j].自然生态保护，2005（7）：29-33.

[6] 钟晓青，黄卓，司寰，等.深圳内伶仃岛薇甘菊危害的生态经济损失分析[j].热带亚热带植物学报，2004，12（2）：167-170.

[7] 李明阳，徐海根.外来入侵物种对森林生态系统影响间接经济损失评估[j].西北林学院学报，2005，20（2）：156-159.

[8] 刘松柏.论完善林业有害生物的防治工作[j].现代农业科学，2008（9）：29-32.

[9] 王涛，宗世祥，隗有龙，等.北京地区古树资源外来有害生物入侵状况的分析与研究[j].林业资源管理，2008（1）：26-29.

[10] 郭磊，梅凤乔.风险防范原则在外来物种入侵立法中的适用[j].安徽农业科学，2008，36（19）：8308-8310.