竞争班长发言稿范文

时间:2023-03-13 16:06:24

竞争班长发言稿

竞争班长发言稿范文第1篇

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家好!我是崔智杰,我非常想竞选班长,因为是初次竞选班长,我的心情既激动,又自豪。

我以前有一些小毛病,比如我有时上课会做一些小动作,经常多嘴,老师讲课我经常左耳朵进,右耳朵出,导致我的成绩一路下滑,从原来的九十分以上变成了八十来分,如果我当上了班长,我会把那些坏毛病统统改掉。

如果我当上了班长,我会团结其他干部和值日生,让我们班做的“静”、“净”两点,如果我当上了班长,我不会让我们班级扣分,每周都能流动红旗,最终获得五星班级的称号。

如果我当上了班长,我好让好学生和学习有困难的同学坐在一起,让差生变成好学生,我会好好学习,努力变成更好的学生。

当老师批评学生时,学生的心理会产生一些阴影,如果我当上了班长,我会成为老师和学生沟通的桥梁,让学生的心理不会遭受阴影。

要是我落选了,就证明我还有缺点,我也不会放弃,下届再选好好努力.把你珍贵的一票投给我吧,请给我一个机会。

谢谢大家!

竞选班长发言稿二:

敬爱的老师、亲爱的同学:

你们好! 今天,作为班长的候选人站在这里,我十分激动,也感到非常荣幸。我参加这次竞选,是为了想更好地搞好我们的班级,发扬我们的班风,还能发展自己的能力,锻炼自己的胆魄。当然,在左臂上挂上班长的标志,也是一件非常自豪的事。

我相信我有当好班长的能力,因为我从二年级就担任本班的班长,还被评为“优秀学生干部”,有一定的管理经验。我有很强的集体荣誉感,当班级获得荣誉时,我会十分高兴,还会带领大家搞下去;班级在某方面搞得不好,或者没获得好名次,我会和大家一起找原因,,并针对这个原因来改正,力求做得更好。

如果你们选我当班长,我会尽我所能帮助同学,当同学在学习上有困难时,我会帮助他;当有人产生矛盾时,我会婉言相劝,化解矛盾,使他们握手言和;大扫除时,我会让男女同学展开比赛,快速、高效、有趣地完成劳动任务;班队课上,我会想出一些好玩的游戏,让大家玩个痛快;课余时间,我会组织大家到好玩的地方搞一些有趣的活动,丰富大家的生活。如果我落选了,我也不会气馁,我也会争取为班级做好事,当好班长的助手。当然,人有优点,也有缺点,我有时会有一点马虎,脾气有点,但是,我相信我可以改正。

同学们,请将那神圣的一票投给我吧,虽然我现在不是最优秀的,但将来,我一定是最棒的!

我的发言完了,谢谢大家!

竞选班长发言稿三:

各位老师同学们:

大家上午好,我叫王婧,我要竞选的是班长这个职位。

锋利的剑得经过磨练,好学生也得经过竞争。都说不想当将军的士兵就不是好士兵,所以不当班长的同学就不是好同学,今天,我站在讲台上,只有一个目的,想把成绩不好的同学的成绩给提上来,成为老师的好助手。

我从一年级到现在依然担任副班长这个位子,所以我积累了足够的经验来当好老师的助手,相信能在老师和同学之间架起一座桥梁。

如果我当上了班长,我保证做到以下几点:

1.做好老师的助手,经常告诉老师同学们心里的想法。

2.把学习较差的同学的成绩给提上来,学习一般的同学成绩更好。

3.老师不在时候一定能帮老师管好同学,让老师放心。

4.我上课时一定积极发言,做好同学们的榜样。

既然我是波浪,我就要寻找我的方向;既然我是阳光,我就要普照大地;既然我是班长,我就要在老师和同学之间架起一座桥梁……希望大家投我一票吧。

竞争班长发言稿范文第2篇

【1】高中家长会班主任发言稿

大家下午好!

我是**。很荣幸,今天能在这里发言。首先,我代表**全体同学对各位家长的到来表示热烈的欢迎。

我们班是一个大家庭,生活在这样一个幸福的大家庭里,我们从心底里感到快乐。每天我们都朝气蓬勃,操场上有我们嘹亮的口号声,教室里有我们朗朗的读书声。有人说高中是一段苦旅,但在这苦旅中我们发现苦中有甜,因为我们寒窗苦读近十载,有许许多多慈母般我们、严父般要求我们的好老师;有我们团结互助,共同进步的同学,让我们感觉学校犹如家一般温暖。。

从开学到现在,十五班一直是优秀的代名词。现在依旧如此,我们班无论在学习成绩上还是日常行为规范上,都在全年级名列前茅。这充分说明我们的同学在用实际行动来证明我们确实长大了!在学习方面确实有不少付出,才会得到如此丰厚的回报。

在日常行为规范问题上,我们班更是显示出了应有的良好的班风、班纪以及同学们良好的精神面貌,无论大小评比,十五班总会在优秀之列。当然,这一切都离不开班主任高老师的苦心教导和严格要求,使我们养成了较好的行为习惯。

历史老师是一位非常敬业,风趣幽默且极富激情的老师,大家也都很喜欢他。语文张老师是一位很有耐心,也很细心的老师。正是这样一大批优秀的老师带领着我们求知、学习,我们才会有今天喜人的成绩,我们才有自信能在未来高考中获得成功。她们都是那样热爱着他们的工作,对我们也是尽心尽责。像*老师、*老师、*老师,这三位老师真的很伟大,不仅担任班主任,还肩负着几个班的教学任务,但这一点也没有影响到他们的教学质量。其实,每个老师都在为我们的学业付出着,奋斗着。相信在他们的引导下,我们的学业定能更上一层楼!

班级的建设不仅不能缺少老师的付出,大家的努力也是必不可少的。在这半学期中,我们班的班委会同学工作尽心尽力。比如团委宣传委员何洛同学为我们设计制作学习园地,在每次校团委组织的活动中积极号召同学参与,取得优异成绩。值日组长**同学能够在做好自己份内工作的同时,多次主动帮助其他同学工作,得到全班同学的肯定,十分值得我们每位同学学习。

但是,在榜样的面前,还是有许多同学显示出了自己的不足。比如在自习课上交头接耳,影响自习纪律、不按时完成作业。这些同学中,有许多并没有尽自己最大的努力去学习,还有极大的潜力可挖。

所以,我们同样希望这些同学的家长能够更好地起到督促作用,能使这些暂时落后的同学尽快跟上班级的节奏,更好地融入到我们这个优秀的集体中来。

尊敬的各位家长:我们班过去的辉煌,已经成为历史。相信,在今后两年多的时间里,在我们全体老师、同学以及各位家长的共同努力下,20XX年,我们一定会交上一份满意的答卷!谢谢!

【2】高中家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长:大家好!

首先请允许我代表高一四班班全体师生,对各位到会的家长表示感谢,感谢各位对我们工作的大力支持,大家能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明都对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望:教育好他们!就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

今天家长会主要包括四方面内容,班级及任课教师的介绍,期中考试成绩的分析,从期中考试成绩看出现在学生学习存在的问题,最后是与家长的交流。我班现在共有学生59人,期中男生32人,女生27人,住校生30人。从各方面情况来看,整体是良好的,同学们的集体荣誉感强。在军训与运动会中都取得了优异的成绩。班级学习气氛浓厚,大部分的同学都能严格遵守校纪校规,按照老师的要求去学习,上课认真听讲,下课独立完成作业,做好预习、复习;自习课上自主学习。乐观向上,同学和睦相处,师生关系融洽。接下来我说一下我们班级的任课教师情况,我班的师资配备可以说是十二个普通理科班中算好的。语文:陈丽娟老师,教学经验二十多年,管理学生严格,上次高三所带的班级语文成绩位于前列,数学李雪萍老师,讲课重点突出,条理性强,上次高考中数学成绩很好,外语老师丁雪莉老师,是外语组教研组组长,能力没的说,这次期中考试英语均分和第三,非常不错,物理孙泽军老师,业务能力很强,上次高三所带班级均分和第一。化学王永栓老师,教学经验10多年,熟悉高考套路,讲解详细。生物教学由我担任,这次期中考试均分和第四,我想下次成绩应该比这更好。

接下来看一下我班期中考试各科平均分,可以说成绩位于中上等。相信经过我们师生共同努力下次成绩比这更好。

这两个月学习刻苦的同学有:徐永张文敏杨宇航高瑀晗 宫艳丽许哲瑶丁琦杨光

刻苦认真学习的学生很多,但是成绩确有很多不理想,有考的好的考的不好的,

那么成绩好的同学有哪些共同点需要我们学习呢?

第一点,学习习惯好。想要学习好,必须经过课前预习,课上认真听讲,课后

练习、复习、总结反思这几步。这才能把所学的知识点掌握好。并且伴随着做题,他的思维和技巧有所提升。

第二点,第二点学习效率高,不溜号,勤于思考、动脑。其实班级中所有的同

学学习时间都差不多,中午学一会,晚自习,回家再学一个小时左右。大家都比较努力认真的情况下,谁合理地利用了时间,谁才有可能在竞争中获胜。实际上,每个人都要认真按照学校安排的时间去学习,也差不多了。我时常对学生说,早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间,这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。大部分同学在自习课上效率低,十分钟读不了几行,并且读的知识点并没有经过大脑,没有认真思考动脑,这样他的成绩绝对高不了。我举几个简单的例子,不拿笔而只靠眼睛看的、边看边转笔的、扣手的、还有用嘴咬手的、嘚瑟腿的,看别处发呆的,坐姿不正确的,这都是现在学生普遍存在的学习效率低的表现。

第三点,态度认真,严格要求自己,遇到难题不放弃。认真思考一会,总会有些思路。比如物理的答题,一节课学的公式就那么几个,做题的时候好好想想所给条件的联系,每个同学争取不放弃任何一道题,仔细分析总会有些头目,即使没做出来老师讲时效果也会比较明显。并且如果作对了,孩子们的就会对自己相当有信心,很有成就感。

第四点,坚持不懈,努力做到最好。每天都投入百分之百的精力,天天如此,这里有部分同学感觉自己听明白了几道题,会了几个知识点,就感觉自己了不起了,开始骄傲了,坐不住板凳,请假去厕所出去溜达,这些认得成绩都在后面。所以高考之前每一天都不能放松,天天坚持西区,成绩才能有所提高,千万不能掌握点皮毛就飘飘然,这样绝对不行。

以上是所有同学都应该学习的优良品质,那么期中考试也放映出不少同学们现在的问题,我们来共同说一下:

问题一、另有少部分同学进入高一后,仍然很迷茫,带来了初中时的一些坏习惯,在初中时初一、初二没有下功夫,仅靠初三的冲刺升入高中,到高中仍然我行我素不肯努力,不思进取,不出力气,不吃苦,还想重复初中的做法,等待高三再努力,起不知高中的学习完全和初中不同,知识容量增大、知识结构变得复杂,因此绝不可以用同样的学习方式来对待,如果这样放任发展下去,后果难以预料。

问题二、学生偏科现象严重,每名学生都有拉分的科目,对瘸腿学科没有兴趣不喜欢学。喜欢的学科天天都学,而很少花时间在瘸腿科目上,这样是不行的。我们要认识到,高考我们是按照总分去录取的,有任何一科瘸腿,都很难取得好成绩,那科瘸腿抓紧补哪科。我也综合同学们说,如果你数学学得好,化学学得不好,数学100分满分,你已经得了90分,化学100分满分,刚得30分,那你几时天天学数学也不一定能提高5分,而如果多花些时间在化学上,至少地提高30分吧,或者40分,那么总分就提高了将近30分。现在又部分同学还没有认识到这一点,希望在座的家长好好和自己的孩子聊聊。等一会我们有家长和同学可以单独和我们任课老师交流。

问题三、上课不能集中精力,小动作比较多(扣手,吃手,趴桌子听课,转笔的,腿得瑟的,弄头发的吃棒棒糖的)不能集中精神听课读题、分析题,不能认真记笔记。总是溜号,学习效率低,没有目标,总趴桌子睡觉。课堂上很重要,课堂40分钟没抓住的话,自己补习两个小时的效果也许还赶不上上课认真听讲呢,所以我们看到孩子学习时间也挺多,天天学,但是成绩却不高。

问题四、学习主动性差,现象是课后不主动找老师问题,也不与同学讨论学习方面的问题,学习缺乏动力。主动找老师问题的同学很少,这是我班普遍存在的现象,我们说如果你想让任课老师上课多关注你,帮你把成绩提上来,你就得综合任课老师沟通,多问问题,任课教师才能知道你是什么程度,课堂上可以多提问你几次,帮你把成绩提高。

问题五、课后作业应付了事,蒙混过关,不能严格要求自己。总是抱着对付事的态度做题。不认真思考,分析,自认为学的不错,一考试分就低。

问题六、部分学生心理压力大,学习上过于急躁,总想一下把很多知识都学完。不能正确地估价自己,有时把目标定得太高,有时把目标定的太低。有部分同学和我说现在感觉自己已经乱成一团了,那科都没学好,自己没有时间去补,每天都会学习新的知识,有新的卷子。很少的时间不补之前的,所以感觉呗越落越多,越来越闹心,而且会丧失信心,感觉自己就是班级学习不好的。对于这点,我只能说把时间挤出来好好学,有句老话,时间就像海绵里的水,挤挤总会有的。利用中午晚上晚自习,及假日,抓紧把以前落下的知识点弄明白,并且要保证以后的都学会,如果能坚持,成绩只定有很大的提升。

问题七、计划不能按时完成,每次测验后,都会有一个学习计划,我一天什么时候学习,学什么,该怎么整理知识点,有几个错题本,每天都把讲过的题看一遍,知识点看一遍等等,每天的任务安排的很好,但真正做到的就那么几个!不懂得坚持。三分钟热血,有的自己目标定下来后,连一天都做不到,或者一周都做不到!

班级管理中出现的问题

一、有迟到现象,迟到首先影响自己的学习,在一个影响他在同学心目中的位置,惹得同学不满,在班级中不好呆。我们班级早中晚的时间是早6:50中午1:10,晚6:10,希望在座的家长配合我的工作。保证自己的孩子准时到校。提前到学校可以安排一下当天学习的内容,有利而无害。

二、个别同学不服从班干部管理。不遵守班级纪律。所以我们家长要教育孩子遵守纪律。国有国法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成良好的班风,保证自己学习的环境。我总和学生说,班级自习的纪律为什么这么差,每个人都有责任,有一个人说话,只定有第二个人说话,接下来越来越多的人说话,声音越来越大。相反如果一开始没有人说话,那么自习课的纪律就是很安静的,班级是大家的,学习环境也是大家的,如果大家都管住自己,环境好了对自己都有利。三、上课上厕所现象,总是那么几个。上课总去厕所。成绩也不理想。希望家长告知自己的孩子,有事下课处理,如果59人都去厕所,那么课就无法正常进行。上厕所影响自身听课,再有打断任课老师的教学,影响其他同学听课。班级同学也不喜欢这种现象,如果继续这样,恐怕四班他呆不久。上课有个别孩子打瞌睡,迷糊的,趴桌子睡的,成绩依旧是不好的。

四、个别孩子不能按时交作业,作业错误不订正,少数孩子不能独立完成作业,有时抄别人作业.

五、上课老师讲课时接话的,钻空子逗大家哈哈大乐的同学,也是集中那么几个。成绩不好,这样影响班级教学,而且影响他在任课教师心中的形象,对自己没有好处,每个同学都有缺点,我也说,我不要求你一下子全都改过来,也允许同学犯错误,毕竟学校就是学生犯错误的地方,但只要在犯错误后知道错了,认真改正就是好孩子,有的学生生性好动,但我希望可以慢慢改进。

六、看课外书,带手机现象,个别同学。

关注几个细节

1您的男孩留长发了吗?您的孩子烫发染发了吗?2您的孩子喜欢佩戴首饰吗?

3特别是女孩子是否过于重视自己的打扮。因为男孩蓄长发,孩子烫发染发,佩戴首饰是将富有青春朝气的孩子过于成人化了啊。也容易使人认为是社会上的不三不四之人。更容易吸引社会上的那些可怕的异类来接触孩子,把他不当学生看。我想告诉家长,我们可以通过观察孩子行为举止来猜测孩子的变化。学生所想所思,我们看不见,但是他们的行为举止是看得见的,从行为举止上是可以猜测到几分的。例如是否上下学较按时,是否行为举止正常,是否经常打电话找同学,是否经常有同学打电话来找他(她)。学生的一举一动一言一语都是他们思想的晴雨表,只要注意观察,我们总能看出些苗头。很多事例都可以说明,一个学生一般不去干违反校规校纪的事,但几个学生聚在一起就难说了。抽烟、喝酒、逃学、谈恋爱、去网吧打电子游戏甚至打架等等,一般都是几个学生邀约一起干的。学习效果好不好,其实就是看他(她)是否坐得住,是否耐得住寂寞。可以说坐不住是学习的大敌,读书学习是脑力活儿,要静得下来。如果老觉得板凳上有钉子心猿意马,其学习效果多半较差。学习时不拿笔纸不看书,目的在于眼到、手到、心到。那种一会翻这本一会翻那本、东一榔头西一棒的孩子也是没有进入学习状态的。

家长应该注意的问题

1、学生沉迷于玩网络游戏和QQ聊天;在外自己租房子的而没有家长看护的孩子很容易包宿,如果一旦沉浸在网络里,那学习成绩只定不行,对身心的伤害也特别大

2、携带手机,大多数学生的手机都是不正常使用的,管不住自己。聊天,上网,处对象,打仗斗殴大多都是因为手机不正常使用,现在聊天容易被坏人骗,毕竟明辨是非的能力不是很强。如果再座的家长想联系自己的孩子,可以买只打电话和发信息的手机,我在宿舍住,回去发现大多数学生一放学就把手机拿出来,挂上QQ,打电话很大声一大班歌多小时,你说正常的和同学打电话和家里打电话能天天打那么久么?如果没有手机,他就不会这样和同学联系了,

3、在学习的黄金时间看闲杂书籍;小说,连载的,我希望家长每周日来都可以去孩子的宿舍看看,看看有没有杂书,网络,手机,杂书都是学习的禁忌,千万不能碰触,影响学习。

4、交朋友不慎重,男女同学非正常交往问题,正确看待同学之间的关系,观察孩子的微妙变化。

在一中,最底限只要能每次考试能进入前一百六十名,就有可能上重点,每次考试能在全校四百二十名就可能上本科。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考,是综合素质的考试知识、心理、意志力的全面考查。不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人,也不是说考不上大学就注定对社会无用,事情没有这样绝对的划分。但必须承认,我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育,高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说,高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长,决定着人生质量的高低,那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内,尽可能多地接受教育。高考其实就是在决定谁可以继续接受教育,我们为自己争取的其实就是进一步受教育的机会。

当然,我们工作中也许还有很多不足,我们会不断改进我的工作。因为我们和您有共同的目标,就是让这些孩子能实现理想,步入理想的大学,雕琢自己的人生,过上幸福的生活,这也是我们老师最大的幸福!我们在这里郑重承诺:我们绝不会放弃任何一名学生,我们不会辜负你们的信任和支持!你们把孩子送到学校,满怀期望,深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注,便会是孩子们学习强大持续不断的动力,老师和家长的心情都是一样的,尽己之所能教他们成人成才,高一是一条崭新的起跑线,三年的拼搏,谁都可以创造奇迹!让我们共同努力,为了孩子的明天,再苦一点,再累一点,再倾心一点;为了孩子一生的幸福,请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起,拧成一股绳,让你们的孩子我们的学生在八中这个新起点带着希望上路,放飞他们的梦想!

最后,祝愿各位家长家庭幸福,祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!谢谢大家!

【3】高中家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长:

大家好!

今天,因为孩子们的缘分,我们走进了周至中学,走进了高一(9)班的教室,首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢! 转眼间,孩子们升入高中已将近3个月了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作走向正规。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

今天的会议有八项议程:一、班级基本情况介绍;二.期中成绩分析及学生在校的表现的汇报;三、家长代表及各学习阶段学生代表发言;四、对家长的希望及建议;五、与会副班主任及任课教师的讲话;六、家长的意见和建议;七、班主任与个别学生家长进行个别交流;八、班主任宣布家长会结束。

一、班级基本情况介绍

1、学生情况介绍

我们班共有学生50人,其中男生30人,女生20人。这半学期,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,积极乐观向上,总体来说都比较乖巧听话,班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护,如我们班的班长韩旭、副班长徐甜、团支部书记高恒恒、学习委员李悦、体育委员董田、劳动委员黄滇、宣传委员刘新元、组织委员高浏杰等同学表现积极,认真负责,还有其他一些同学,像李玉儿、王金宣、王蒙、李少东、王润妍等等,都很能为班级集体着想,使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的没有,大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,这半学期以来,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。

但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强,要做到及时清理自己的卫生,保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附近租房子的学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。

2、教师情况介绍我是本班班主任兼语文老师高亚娟,这是我班的英语老师王昭老师,这大家欢迎!

3、班委会组成

班长韩旭、副班长徐甜、团支部书记高恒恒、学习委员李悦、体育委员董田、劳动委员黄滇、宣传委员刘新元、组织委员高浏杰

4、班级管理理念

班级是学校最基层的组织单位,也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作,大胆探索,勇于实践,强化学生的自主意识和教师的服务意识,尽心培养良好的班级作风,促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基

目标。我提出的带班原则是倾注真情,关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出:什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。认识到习惯很重要,正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生,我非常关注习惯的养成,比如说:早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成,习惯的养成非常重要,让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯,养成良好的学习习惯,有着良好的习惯,学习的成绩必然会跟着上来。

二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,这次考试,其中涌现出了一部分成绩优异的同学,全级前全级前二百名共有12人,他们分别是:殷建行、赵佩荣、李玉儿、赵静怡、吴雪静、王润妍、高恒恒、刘凡、杨帆、徐甜、潘朝辉、董田。在期中考试中反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。主要问题有:

1、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。

5、学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.

6、懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.

7、学生安于现状,没有竞争意识.

8、对待老师的批评教育显得不耐烦,甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。

对于以上问题,希望引起各家长重视,并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

三、家长代表及各学习阶段学生代表发言;

首先有请殷建行同学的家长发言,大家欢迎;下面有请赵佩荣同学的家长发言,大家欢迎。首先有请赵静怡同学发言;下面有请李玉儿同学发言;最后有请王金宣同学发言。

四、对家长的希望及建议;

初中,是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点,它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从初中升入高中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少高一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据高中生活的新特点进行调整,结果上高中后手足无措,出现种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。

高中与初中相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。家长要积极引导孩子适应高中的学习生活。

有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。

(1)、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。

(2)、做一个监督型的家长。

作业督促:

经常检查孩子的作业情况,无力指导,看对错,看是否改正,相关的作业通过家校联系本了解,睡觉前督促收拾好作业,早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如的情况,问题比较大,低级趣味,荒废学业。对于住校生,家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况,思想状况,及时发现不良苗头,及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

(3)、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象,没有作业,经常打电话,作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相,对症教育;并将情况通报班主任。

(4)、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想,集中精力,不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静,做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

(5)、随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法,电话号码如有变动,请及时转告,如果能常到学校查看,效果会更好。欢迎家长来校交流。

五、任课教师的讲话

六、家长的意见和建议

各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议,希望大家畅所欲言,谈出自己的真实想法,以便我们以后更好的教育学生。 刚才各位家长从多方面谈了自己的想法,我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。我有信心三年后把这44个孩子都培养成人,在学习和生活上有质的飞跃,我们有信心,有百分之一的希望,我们也决不会放弃。

七、班主任与个别学生家长进行个别交流

八、班主任宣布家长会结束。

学生成绩的进步,能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争把本班工作搞好,让你们的孩子得到全面的发展,为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。

最后,在这里我谨代表高一九班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,人人都能成龙、成凤。 对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。

竞争班长发言稿范文第3篇

【1】高中家长会家长发言稿

尊敬的各位家长,大家上午好:

孩子来到章丘四中已顺利渡过了一个学期,现在是高一下学期的第六周。今天,为了孩子们的更好成长与更大进步,我们大家再次相聚在一起。首先,我代表咱六班的老师们和六班的所有孩子们,对大家的光临,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

非常感谢学校给我们提供了这样一次的机会,让我们一起品尝成长的果实,共同探讨教育的方法,思考解决问题的办法。在此,我想再次强调一个角色的定位,家长、学生、老师之间应是一层理解、支持、配合的关系,是有着同样愿望和目标的同伴关系。今天各位家长的到来,是源于一种心灵深处对孩子的无私的爱,所以此次家长会我不想开成一次让学生担忧的批判会,而是一次令他们期待、给他们提供展现成长过程的平台、帮他们搭建起与父母取得和谐沟通的联谊会。

今天家长会的议程,一是向大家汇报上学期期末考试和本次考试情况;二是汇报班级班级有关的工作;三是分析目前学生的现状;四是与家长交流在孩子教育方面的方式方法,说的不周和做的不到的地方敬请大家理解,多留下您的宝贵意见!

一、三次考试成绩分析:

进入高一以来共进行过上学期期中、期末和本周检测三次正规的考试,无论是从分数段还是平均分来看,我们班级都取得了非常优异的成绩,获得了学校在优生目标达成和班级管理方面的奖励。尤其是本周的检测成绩,班级总平均分比平行班第二名高出十分,在各分数段上也有非常好的贡献,这归功于各位学生的勤奋努力、各位老师的辛勤付出、各位家长的大力支持。表现不是很理想的地方是,优秀学生的成绩还不是很突出,在整个级部的竞争力还不是很有优势,需要加大指导和培养的力度。目前班级的形式为我们下一步的学习创设了比较好的条件,相信我们会乘胜而上,再创佳绩。

二、本学期所做的工作:

(1)、主题班会:本学期开学之后,为了能让学生从寒假的状态中迅速调整过来,连续开了三个主题班会,如何规范学习、如何上课、如何上好自习,剖析学习的原动力,如何做好细节等等。三月份围绕学习雷锋开展,如何做好身边细小的事情,如随手捡垃圾、不乱花钱、多考虑身边的人和事,时时处处体现雷锋精神。

(2)、本学期试行导师制和家校联系手册。本学期级部开始动作导师制,将全班学生分配到九科老师名下,每周交流一次,实现心灵的碰撞与思想的交流,也可以解决学习上的困惑,从目前运作情况来看深受学生的支持,必须要坚持下去。家校联系手册是我们班自己先用的,因为两周学生休一次,尤其是住校生难得见父母一面,本意是想让学生与家长能坐下来相互交流两周来的学习与生活感受,同时把碍于面子问题说不出来的话写下来,这样能与家长之间实现思想上的交流与沟通。有时候我想,现在的学生不缺吃不缺穿,已经没什么打动他们的心了,我感觉与父母之间的亲情还是能够足以打动他们的,也希望各位家长能够积极配合我们推展的这个工作,实现在教育孩子方面的最大化效果。

三、目前学生的现状分析:

学生在校已半年有余,基本适应了老师的教学风格、脾气性格,也适应了学校班级的管理制度,理论上讲,应当像汽车一样,渡过了磨合期,到了提速的阶段了,能看得出多数学生也是这样做的,每天值日班长的记录中多的是同学们学习主动了,学习的积极性高了。但也看出有些同学的在学习中表现的很是松懈,学习上被动应付,表现在作业的书写方面规范性差,上课不积极主动,学习当成了一种很随意的行为,不仅没养成好的学习生活习惯,导致成绩一退再退。连老师的教育也只是听了,但不去执行,这种现象是很危险的,希望咱们家长利用与学生交流的机会,帮助其树立正确的认识!珍惜目前学习的大好机会。下一周想利用周五班会时间请各位老师们集中为学生做一次学习方法的指导,针对当前所学的模块指导学生的学习,目的想让学生高效学习,增强信心。

高一下学期是一个比较平淡的时间段,学生失去了刚来四中的新鲜感,距离高考还很远,容易出现松懈,甚至想喘口气的想法。从课程设置上来讲,高一下与高二上也是高中三年新授课任务比较集中的时间,学习任务相当重,如果思想上引不起重视,很容易出现成绩的下滑,往往到高三就再也赶不上来了,所以请各位家长也抽时间与学生交流目前一段时间的重要性,督促他们多把时间用在学习上。

观察发现我们班同学其实个个都比较聪明,只是目前在学习上的认识不到位,学习上还没有尽力,还没有形成好的规范,我们不能让他们把大把的时间浪费掉,等到高三都努力时,很难赶上来。所以现在要在学习的时间上逼一下学生,如早上到校时间,现在天亮的早了,尽量让他们早一点到校;大休的星期天,只要没有很特殊的情况,一定要提醒孩子来学校上好自习,除非在家里也能自觉学习。在教室里做作业或者总结本周的学习情况,对学习养成一个好的习惯是比较重要的。

当然高一下学期也是一个问题的多发期,如果引导不利,也会出现这样或那样的问题,如两往等问题。

四、与家长交流的几个问题

著名教育学者王金战说过一句话,我认为比较损,也比较狠,但却是比较客观的,他说问题学生背后一定会有问题家长。这句话多少的能够透出这样一个道理:我们必须养成好的心态与习惯,都会让孩子养成好的行为,才能监督孩子的成长,做孩子学习与生活的指导者。

1、如何看待成绩

考试分为诊断性考试和终结性考试。高考属于终结性考试,高考之前的任何一次考试都属于诊断性考试,包括平时的期中和期末考试,诊断性考试的目的在于总结阶段性学习过程中的收获,帮学生查找出学习过程中的不足,如果你高考前的任何一次考试成绩都不好,但如果你高考这一次考好了,高校照样会录取你的;相反高校是不会录取你的。这就给要求我们要有一种对孩子学习过程的正确认识,并养成一种良好的心态。学生的学习成绩不可能是永远是直线上升的,有波动起伏是再正常不过的了。正确的做法是帮助孩子分析学习成绩起伏背后的原因是什么,鼓励孩子,帮他们克服一些不良的做法,透过成绩发现问题从而解决问题。有的家长看到孩子成绩好了,就高兴认为万事大吉,成绩不好就一棍子打死,是万万不可取的。家长的这种不良做法会直接影响孩子的心态,不利于他养成一个好的心态。所以今天给大家入学以来这三次成绩的目的是让你对孩子的情况有一个大体的了解,与孩子共同商量下一步的目标与打算,即便成绩不理想,毕竟我们才高一,还有足够的时间来弥补,只要多想办法就一定会将成绩提上来的。

2、爱孩子要爱之有道

爱孩子是父母的天性,况且现在多数家庭只有一个孩子,谁都希望孩子能够健康快乐的成长,有一个美好的前途。但这种爱要恰当,要爱的有原则、理性,否则会起反作用。比如住校生的生活费和通校生的零花钱,现在生活条件的确比原来好了,对于一二百元钱也可能不会看的太重,当孩子向家长要钱时,有些家长的心太软,心里总是不想让孩子受难为,让孩子吃的好些,要一百给二百,要三十给五十,总是想自己当年如何苦,可不能让孩子再受苦了,所以试图用钱来弥补对孩子的爱,这是错误的。钱这东西是把双刃剑,使用不当会使人变坏的。总能看到一些学生边走边吃零食,走到哪里垃圾带到哪里;也有的学生因为手头上有足够的零花钱,今天过生日请一场,明天别人过生日,送个礼物,钱不花在正地方。建议各位家长和学生都能做到这样一个原则,该花的钱一分都不能少花,不该花的钱一分都不能浪费。钱不能光用在嘴上,可以买教辅材料,也可以利用假期外出学习的费用或是参加辅导班的费用。另外也建议通校生的父母必须早上给孩子做好早饭,不要再出现早上不吃饭,上三节课后去超市买零食的现象,这即满足不了孩子的身体成长所需营养,也不利于学生安心学习,相信咱们家长有这个觉悟。

3、再谈手机问题:

记得上一次家长会我们就谈过手机给中学生带来的各种危害,但现在学生带手机的现象仍不能完全杜绝。我们发现,每次大休回家,学生一出校门就掏出手机打电话的现象,还有上学期元旦晚会时,学生们为了唱歌找歌词,有三四个通校学生就是利用手机上网查歌词,看着手机上的歌词唱歌的。孩子带手机完全是家长怂恿的,奉劝家长们不要天真的想,孩子带手机和家里联系方便,你可以想一想,孩子用手机给家长打过几次电话来汇报学习?家长会可能想,也有些通校生以手机当闹钟用的做法,奉劝家长们不要过分相信孩子,你可能感觉手机没有卡或者功能不全,你只要允许孩子用手机当闹钟,他一定会把手机的功能用起来的。利用手机晚上发短信或玩游戏至深夜,接下来会引发两往的问题,等等。所以今天我们统一要求不管以任何理由,决不允许学生带手机进校园。假期里可以用,但只是限于假期。

4、严格控制通校学生的作息时间

有的学生自控力不强,今天在学校上晚四,明天可能就不想上了,这样没有规律的上或不上,会引发学生利用晚四的时间做些不该做的事,从而带来学习时间的浪费和安全隐患。今天家长会后,通校生的家长回去和孩子商量一下,确定好是否上第四节晚自习,便于我们对学生的监控和管理。

5、真诚邀请各位家长参与到班级建设与管理中来

家庭教育是教育环节中必不可少的一部分,下一步班级和之间要加强合作,共同管理和建设好我们的班级。我的想法是可以利用一些重要节日,如母亲节、父亲节等时间,让家长们走进教室做报告,可以谈工作的体会与感受、可以谈家长对孩子的期望等等为孩子增添学习的动力。二是参与建设班级,有时候对班级来讲可能是件大事,但对我们家长而言可能比较容易就能办好。我一直有个想法没有实现,我想在我们教室的西南角上设置一个空间书橱,因为地方有限,所以叫空间书橱。让学生把手里的用不到的书贡献出来,相互交流,资源共享,这样对同学们是一个很好的促进,但一直没有实现,因为我们的确办不了。类似的情况,我抛出来,只是希望在座各位如果不是很麻烦而又有能力解决好,恳求大家帮班级一下。

看到做家长很辛劳的,也是很辛苦,我也在一直用自己的力量帮助一些学生,我想对大家说:让我们把事前的忧虑,换成事前的理性思考和可操作性的计划。真心祝愿每个孩子都能梦想成真,在追梦的路上,让我们齐心协力,共创20XX级6班的辉煌!

谢谢大家

【2】高中家长会家长发言稿

尊敬的老师、各位家长朋友们:

大家好!

首先非常感谢曹老师给我提供这么好的一次机会,让我和大家一起探讨孩子的成长教育问题 。 作为家长,我首先理解、支持老师的工作,也乐意配合老师共同教育孩子,同时感到很惭愧,对孩子的教育主要是老师付出了很多心血,多了大量工作,家长做得很少, 确实没有什么经验可谈,只是把自己一点不成熟的想法说出来,目的是与大家一起交流切磋,共同提高。 在这里,我主要谈三个关键词:

一、感谢

外高是一个环境优美、 设施齐全、以人为本、全面推进、 充满浓厚人文气息和文化氛围的重点学校,领导高瞻远瞩、科学创新的办学理念,勇立潮头、敢为人先的强者风度,老师们落落大方、谈吐不凡的气质,朴实严谨、积极向上的教风和无私奉献、不图回报的高尚师德,时刻潜移默化地影响着我们的孩子,使他们不仅学会了学习,更重要的是学会了做人。

进入外高,你会发现人文教育无处不在,第一次报到时提着被褥包裹刚走进校园,老师们和高二学生组成的志愿者便主动上前询问班级,帮查宿舍,帮送东西,一直带到宿舍找到床位才放下离去,被单被罩已提前分好放在自己的柜子里,这对初进外高的每个学生都是一种无声的爱的教育和感染;找到教室报到,曹老师和马老师已早早坐在教室里,登记学生基本情况的表格放在桌上,开学须知写在黑板上,报到交费入班本想要排队几个小时才能完成的事情在不到15 分钟里全部结束。我在感叹速度的同时,内心也在赞叹外高把平凡的事做精彩,把普通的事做精典的精细化管理模式,我们的便捷后面是外高老师提前做了多少工作呀。第一次参加的开学典礼上,爱的教育贯穿在活动始终,文艺节目汇演、学生代表讲话、学生家长互动、师生诵读誓词、中小学教师代表上台等一幕幕仍在眼前浮现,刘校长最后的讲话更是把爱的感悟推向了高潮。从学生潮湿的眼神中看出他们读懂了爱更广博的含义,明白了爱老师,他们是你登山的阶梯;爱同学,他们是你永远的财富;爱父母,他们是对你无悔付出从不思回报的春蚕;爱学校,她是你成长壮大离不开的沃土。 还有举行的中秋晚会、秋季运动会等活动和丰富多彩的社团项目、心理辅导心晴社的建立,都使外高充满了生机和阳光,如调味剂一样让学生的生活紧张而不单调,充实而不乏味。对于外高精心赐予孩子们的一切,家长只能重复着同一个词:感谢!

二、感动

自从进入外高后,我的孩子发生了很大变化。从信心满满的展望到遇到众多佼佼者对弈高手的苦恼,从成绩名次的彷徨到不能快速突围的忧闷,从认清现实和自我的冷静到调整状态奋力超越的搏击,一系列的变化记录着孩子成长的烙印。如果说孩子在这里初步养成了良好的学习和生活习惯,变得乐观上进、善良豁达了,这是老师严格管理和耐心教育的结果,孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有您们的关注和爱护,就不会有他们的成长和未来。难忘高一(12 )班每个老师待学生如亲人的关爱,班主任曹老师在孩子生病时叮咛中药泡热再喝,喝前吃点饼干垫底免得难受;副班主任马老师几次带孩子外出看病,垫付药费,休息时间帮他补习功课;教语文的席老师多次和孩子谈心,拉近距离鼓励他认真努力积极向前;看病时偶遇教地理的员老师,耐心地开导孩子不要只盯着名次,要和自己比不断赶超自己,只要认真地理学好就不会困难;孩子还给我说教历史的王老师曾和他谈心,告诫他不要分心要全心投入学习坚持到底在外高,老师教主科和副科的界限不再清晰,每个老师都明白一个孩子是一代甚至几代人的希望,对学生都是怀着一份使命感和高度的责任感在育人教书,他们高明在于深知人才须成才先成人的道理。他们重视孩子的学业成绩,他们更关注孩子心灵的成长和塑造。 所有老师对孩子成长的重视让我们每一位家长身上多了一份责任,您们对每个孩子倾注的关爱和心血,让每个家庭充满了希望,我们的生活因为您们真诚无悔的付出而充满了光明,我们无时无刻不被您们高尚的人格感动着。 在此,请允许我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!老师,您们辛苦了!

三、感恩

第三个词感恩想先和孩子们说说。孩子们,你们是幸运幸福的一代,父母呵护你,老师关爱你,学校社会关注你,你们要懂得感恩。不要抱怨不要任性不要自我放松,你们衣食不愁地坐在这里接受良好的教育,要知道有多少同龄人可没你们这么有福气,有的要为维持一家老小的生活而奔波,有的为了上学每天都要翻山越岭步行两个多小时,有的边照顾年幼的弟妹边艰难地完成学业。你们要明白有爸爸妈妈的呵护是幸福,有这么多高素质老师的关爱教育是幸福,有健全结实的身体是幸福,放学总能坐在干净的餐厅里吃饱饭是幸福,积极地学习思考有所收获是幸福,关爱别人是幸福,生活在魅力无限的外高是幸福 要知道学习是自己责无旁贷的事,不是为家长为老师学,而是为证实自身价值打拼美好未来而学,所以要变要我学为我要学, 变要我学好为我要学好。人总处于主动积极地学习状态,就会创造出意想不到的奇迹,这也是对老师最好的回报和感恩方式。还想对家长说要体谅感恩老师,天下 360 行,就数老师心最长,老师都希望学生超过自己,更加优秀,现实是学校和家长都对老师寄予了厚望,老师们压力大,精神负担重,每天从早晨 6 点到晚上 10 点多,连续 16 个钟头老师们的心都要用在学生身上,他们非常的辛苦,在教育孩子或学业成绩等方面出现问题时,我们要相信老师及时沟通,别让老师辛苦之后再被误解,流汗又流泪。我也相信这样的事情在我们这个班级不会发生。另外,孩子是上天赐予我们的宝贝,我们也要善待感恩他们,孩子贪玩成绩下滑情绪不稳时,要多些理解和宽容,多点沟通和指引,他们快乐阳光了我们才会感到幸福和欣慰。我认为只要孩子具备了优良的品质就是拥有了世界上最宝贵的财富。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导 , 孩子们一定会健康地成长,他们终将成为我们最大的骄傲!

最后,祝各位领导、老师和全体家长们身体健康,家庭幸福,祝愿同学们学有所成,三年后走进你们心仪的大学校园。谢谢大家!

【3】高中家长会家长发言稿

尊敬的学校领导、各位老师,各位家长: 你们好!

作为一个家长,不管是做什么的,都拥有一个共同的心愿--望子成龙,望女成风;都拥有一个共同的身份--儿女心中的父母,老师眼里的家长。所以,今天我想借这个机会,就如何做父母和怎样当家长,说说几句心里话。我的孩子同那些品学兼优的孩子相比,还有很多不足;我同各位家长相比,也存在着不少差距,所以我要说的,不能算是经验,只能算是感受。 作为中年人。我们在朋友相聚。亲人团聚的时候。谈得最多的恐怕就是孩子的学习问题,在谈论时,有的眉飞色舞,津津乐道,称赞自己的孩子很听话,有的摇头叹气、一筹莫展。抱怨自己的孩子不乖巧;我不知道在座各位家长是如何看待这个问题的,我个人认为孩子听不听话、乖不乖巧,与父母称不称职有很大的关系 因为没有不听话的孩子,只有不称职的父母!

我这样说,可能有人会不以为然:为了证明我的观点是错误的,他们可能会举出下面的例子--有一对家住农村的夫妇,从来没有刻意地照顾和管教过他们的儿子,但他们的儿子最终却考取了清华大学 当别人问他们家教经验时,孩子的父亲回答说:我没有什么经验。就是早晨莫让他起早了。晚上莫让他睡晚了。三餐奠让他吃少了 而一对经济条件很好的夫妇,对孩子百依百顺,既照顾其饮食起居。又为之聘请家教,总之是硬件软件一起上,以便让孩子一门心思读书,考取重点大学,但孩子最终却名落孙山。

我不否认。上面的情况肯定存在。但这只是特例,这种特殊现象。就正如我们平常所讲的那样:有意栽花花不开。无心插柳柳成荫。但普遍性的规律则是:无心插柳难成荫,有意栽花花才开。称职、对孩子负责的父母,他们的孩子一般都听话--如果孩子不听话,一般与父母不称职、对孩子关心不够有关那么,怎样才能做一个称职的父母和家长呢? 第一、赞赏与批评

现在有句流行的教育名言:好孩子是夸出来的。初听的时候人们都很激动,频频称道,甚至开导别人教育孩子时常常引用,奉为经典。可是,一旦自己的孩子犯了错误,家长们却瞬间又回归到中国最传统的教育模式棍棒出孝子,即使不用棍棒,也免不了一顿冷嘲热讽或是一场绵延几天的思想政治教育。夸奖成了纸上谈兵,一句空话而已。然而,在众多的父母眼里,批评并不是一件坏事:多批评,有助于孩子更加清楚地认识到自己还有很多不足之处,有待于改进和提高,决不能为现在的一点成绩沾沾自喜。像现在这样不夸还常常犯错误,再夸岂不是更无法无天。最让家长感到困惑的是,孩子似乎成了一个缺点的集合体,很难找到他们身上值得夸奖的地方。

对于家长这样的想法,如果反问一句:什么才算是值得夸奖的地方?相信很多家长都会张口结舌,其实他们也说不清究竟孩子怎样做才算是满意,但却十分清楚现在的做法他们肯定是不太满意的。慈母多败儿的话犹在耳畔,为了不重蹈古人的覆辙,现在的家长在教育的过程中往往注重批评,一针见血式地指出缺点,希望孩子能尽快做出改变,却淡化了教育中夸奖这一更重要的手段。威廉.詹姆士说:人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏,这是人类之所以有别于动物的地方。日常的生活当中,我们每个人都希望得到别人的肯定,获得他人的赞赏;即使自己出现了失误,也还是希望听到朋友及家人的鼓励,而不是斥责与批评。成人尚且如此,何况是一个高中生呢,他们更需要赞赏与肯定。

比较成人,高中生有时还不能很好分辨出善意的批评与恶语中伤,如果父母只是一味的批评,而不加以赞赏,久而久之,就会形成一种否定的自我评价,认为自己不能达到父母的要求,父母否定或是放弃了自己,甚至破罐破摔。因此,赞赏非常重要,不可或缺。父母只有经常真诚地赞赏自己的孩子,才能使他们体会到家庭的支持和安全感,从父母的肯定中变得信心十足。想要做到这点其实并不难,只要家长善于观察,就会发现孩子许许多多的优点。世界上不存在没有优点的人,即使他们再顽皮,身上也会有闪光点。作为家长,对这一点应该深信不疑。相信自己的孩子是最棒的,就会将发现孩子的长处形成一种习惯,赞赏也因此成为内心感受的流露。而只有子女体会到这种真情实感,才会愿意对父母敞开心扉,接受父母的建议和要求。

赞赏固然是重要的,但只赞赏不批评也是不可行的。人无完人,孩子每天都会有各种各样的小错误。这个时候,就不能再单纯用赞赏的方式,必须要辅以批评才行,但批评也要讲求方法。无论他们犯了怎样的错误,批评时都要就事论事,不要揪住不放或是攀比讽刺。这个问题在高中生家庭教育中多有发生。明明是一个很小的错误(比如未整理房间),却能够让家长们联系到从前的种种不好行为,进而将以往的错误全都细数一遍,最终归结到影响学习这个话题上。并且在批评的过程中,常常拿其他的孩子与自己的孩子相比,直到说得遍体鳞伤为止。下次再出现错误,又是老生常谈,使得学生常说,他们现在几乎可以把父母批评的话倒背如流。而每当父母又要说教时,孩子们就会出现不耐烦的逆反心理,双方的关系也因此变得紧张僵化。其实,仔细想想,成人都不愿意别人当面指出自己的错误,不愿总拿自己与他人比较,要顾及自己的尊严,孩子不也是一样吗?所以就要求父母要能够将严厉的斥责温和化,把解决当前问题作为批评教育的目的。想要发脾气时,学会缓上三分钟,心平气地摆事实讲道理,而不是用称赞别人来刺激自己的孩子,让他们意识到父母温和的批评是为了顾及他们的心情和感受,是对他们的信任,而不是不敢批评或不愿批评。这样,他们才会坦然地接受父母的批评,教育的最终目的才能达到。

恰当的赞赏与批评,能够拉进孩子与父母间的距离,让他们感受父母的爱。一句赞扬的话,一个赞许的眼神,一个赞赏的动作都能使孩子昂头挺胸,面带微笑,自信的在人生的道路上走下去,这将是一笔无价的财富。所以父母一定要学会合理的运用赞赏与批评,多夸奖自己的孩子,将会受益无穷。

第二,要宽容孩子。比起以往的学生,如今的高中生无论是情感、还是思考能力,都显示出了他们特有的成熟性。时代的发展、网络传媒的发达给他们提供了更多思考的机会,使他们开始尝试着以自己的视角去审视和判断问题,并且在这个过程中逐渐体会到了自身的成长和成熟。然而,即便他们认为自己已经长大,但在父母眼里,他们仍旧是需要呵护的小孩儿,特别是外界新异刺激的增加,让父母们更加惶恐不安,害怕他们一不小心,就会误入歧途,进而对于他们的要求也就更加严格。这与高中生渴望独立、自由的思想是格格不入的,双方之间的隔阂因此逐渐加深。在这一时期,每一个孩子都有可能出现这样或那样的问题。作为一名家长,我们应该记住。也许残缺的才是完美的。对于孩子,我们应该多一点理解。少一点抱怨;多一点宽容,少一点苛求。切不可求全责备。伟人会犯错误,我们做家长的会犯错误,那么我们为什么要求自己的孩子一贯正确呢?我们的责任是引导孩子们正视错误,分析错误,尽可能少犯错误。既然人生的道路不可能一帆风顺。那么自己的孩子就不可能次次成功。我们要引导他们正确对待成功与失败、顺境与逆境。做到成功了不骄傲。失败了不气馁,顺境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人。成才的道路千万条,未来的社会什么样的人才都需要,你的孩子将来考取什么样的大学。从事什么样的职业并不重要,重要的是要让自己的孩子有进取心、责任心、同情心。 第三,要熟悉孩子。

世上不可能有完全相同的孩子。从性格修养来说,孩子们有的内向。有的活泼,有的低调,有的张扬,有的喜静。有的好动,有的急躁,有的沉稳;从心理素质来讲,有的刚强,能承受屈辱和压力,有的脆弱。弄不好就可能走向极端,有的自信。有的自卑:从兴趣能力上讲。有的兴趣广泛,知识面宽。有的兴趣单一,知识面窄。有的形象思维强,有的逻辑思维强;从家庭环境来说,有的家境宽裕,有的家境困难幸福的家庭是相似的。不幸的家庭各有各的不幸。每一个做父母的。要尽可能地关注、熟悉自己的孩子。善于探索、总结孩子的成长规律,只有这样。才能因人施教,对症下药。有的放矢我们大家应该明白,我们跟自己的孩子。除了是父子、父女、母子、母女关系外,还应该是朋友关系、兄弟姊妹关系!我们应该了解自己孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐,应该经常同自己的孩子沟通,交流。应该知道孩子每次的考试成绩,应该记住班上科任老师的电话号码并经常同他们保持联系,应该经常观察孩子心理、生理的变化如果没做到这些,我们就不能算称职的父母和家长!

竞争班长发言稿范文第4篇

(组长/郝元 组员/牟玉琛 张海月王燕姜丽 张梦柯言超汤双源姚小蒙)

自高中起,就有一句话在校园流传:好白菜,都被猪哄了。相信大家都知道是什么意思:好女孩,都被坏男孩抢走了。而今,我们要奋起直追啦!无论你是大一,还是大二大三大四,只要你喜欢,没有什么不可以!

大一女生,涉世未深,还不懂大学恋爱“潜规则”,此时“出手”,正当其时。

正如著名作家刘墉一本书的名字《我不是教你诈》,我们只是让你把握机会,掌握战略,成功交上大一女友,并非让你胡来!

小调查:

你的女友是大一女生么?

本次调查采访对象分别是大二至大四部分男生,部分大一女生。此次调查,大部分高年级男生积极配合,因为他们或者成功地将大一女生升级为女友,或者还是“光棍”,希望在新生入学之初“再捞一把”;不配合的,当然就是觉得至今没女友很丢脸,不愿让我们刊登他的心声。

本次调查问卷,我们回收120余张,回收成功率80%,涵盖其它高校部分同学。

对于一些兴致犹在的男生,本刊之后特意召开了一次座谈会,让他们畅言经验与感受。

座谈会主题:追求大一女生经验谈

主持人:焦倪照

对象:大二、大三、大四单身男性贵族

地点:00B207教室

主持人语:

又是一年新生到,相信大家都看到了校园里多了许多靓丽的大一女生。她们,或清纯如水,或风姿绰约,或如榆木疙瘩……总之,她们是不太一样的碳水化合物,来自外太空。在座的大二、大三、大四单身男生,如果你们至今缺乏爱情,以致严重内伤吐血,那么请服用本次座谈会后发放的“恋爱秘笈大补丸”。需要说明的是,它是非口服产品,需要“心服”,也不可过量,要根据药方自身特性选择,才能使疗效更佳,否则必将引起不良反应。药效一般为3到4年,一部分可以终生服用。

校门品逮个林妹妹

类型:清纯可爱

事例:十一长假的一天,百无聊赖,我正在校门口转悠,忽然发现一个女孩正蹲在路灯下哭,于是走上前去。了解后我知道,这个女孩刚上大学,因为之前从没过过集体生活,对宿舍生活不习惯,虽然每天和家里通电话,但还是想家。等她站起身,抬起眼来,我发现,这是个非常漂亮的女孩,长发披肩,体形娇小,显得非常温顺可怜。这正是我喜欢的类型,在我的一番劝慰,加之后来的关爱后,女孩渐渐依赖上我了,很快与我成为了男女朋友。

杀手锏:那天,我将我刚上大学时的故事讲给她听,穷尽我那时的不适应,以及种种应对办法,最后女孩宽下心来,对我破涕一笑。那之后,我知道应该做的远远不够,于是,我和她约定,每天早上叫她起床,一起去操场跑步,还告诉她如果早晨过得好,一天都会信心百倍;每天中午,我给她打饭,和她一起吃,以便让她稳定下午的情绪,度过一天中最难熬的时光;晚上,我还带她去看电影,坐公交去市中心的公园里转悠……就这样,一个月下来,女孩成功度过了大学的适应期,与我,也难舍难离了。

主持人语:刚离家的女孩都有依赖性,无论是对家庭,还是身边人等。帮她度过这个关键期的男生,最招人喜欢。

书画院里的短发女生

类型:个性张扬

事例:最开始加入书画社时,我发觉她是个积极好动,个性张扬的女孩,总跟着我这个社长东跑西颠的,交待什么工作,不一会儿就能做好,但半个多月后,我感觉到她的劲头懈了,后来,从社里别的女孩那里我得知,她失恋了:高中时的男友,在另一个城市找到了新的女友,不再与她联系了。这个女孩,虽然梳着短发,但个子高高,秀颀得像一棵春天的树,我一开始就惦记着,机会终于来了。

杀手锏:对这样的女孩,我知道,马上就进攻肯定不行,得先安抚。于是,我找机会和她坐下来分析了一下:男友既然在另一个城市找到了“新欢”,那自然有他的理由,要知道,高中时的恋情根本不可靠,你们当时的交往根本不叫爱情;或者,因为男孩天性里的理性告诉他,他应该重新确立自己的爱情和人生,未来对他来说,有太多不确定性,“要知道,身边的风景才最美……”一番开导过后,女孩渐渐解开了心结,与我的交往多了起来,我趁热打铁:依照她的个性,给她制定了一系列崭新的大学规划,让她有了新的追求目标,接下来的事情,也就顺理成章了。

主持人语:个性张扬的女孩,同时也是需要安稳,坚定的。一旦什么事情打乱了她对未来的规划,她极易烦躁、消沉。对这类女孩来说,男友应做到的关键一点无外乎稳定、真实,以及对未来目标的规划和掌控能力。

大门不出二门不进的大家闺秀

类型:成熟妩媚

事例:不知道是不是所有男生都喜欢成熟妩媚的女生,但我是。大一一年忙于院内的学生工作,自己的学业,大二了,终于有个机会结交女友。和其它女孩相比,小娜显得不太像大一女生。她是我下届的师妹,因为一起给辅导员策划一个发言稿,我们相识。她是大家庭里出来的女孩,这论断由我观察得出:穿的是名牌,出入的是大商场,虽然她与大多数女生很难融入一体地玩乐,笑闹,但有各年级的男生“递条子”。初秋某个深夜,她宿舍室友打电话给我,说她得了重感冒,叫我帮忙送她去校医院,这于我,第一属义不容辞;第二,感谢上天给我良机。

杀手锏:虽然才大二,但我已是校学生会副主席。平时,院里有大事小情都由我出面,小娜的事,当然也归我管。成功帮她解决了感冒问题后,她仿佛好多事都开始找我帮忙,我当然也乐得相助。因为我是学生干部,许多方面都“吃得开”,能为她解决不少自己解决不了的问题,她开始凡事都交于我,让我来操作。这样,院里第一校花,就成功被我“搞定”了。

主持人语:高年级同学,最好的杀手锏,当然就是校内凡事吃得开的经验和能力。这会迷倒不少女生。这是不少高年级男生“猎艳”大一女生的重要原因。

男生支招:

案例一:知已知彼 百战百胜

蒲立志(山东省青年管理干部学院07级新闻专业)

最近,刘珊这个名字在我们宿舍出现频率极高,深问方知是今年新生中的美女之一。宿舍老大程峰指着校内上刘珊的照片对我们说一定要将她追到手。刘珊长的确实不错,皮肤白皙,笑起来还有两个浅浅的酒窝,甚是可爱。于是我不动声色的四处打听到了她的QQ号,从中查看到了她的个人资料,了解到她喜欢的电影,颜色,明星,饰品等等。我特意制造了一次偶然,于是就互相认识了。我请她看了她喜欢的电影,在节日的时候送她喜欢的饰品样式。慢慢的我们之间的交流也越来越多。直到有一天她告诉我程峰追她,问我拒绝他的办法时我才知道她已经非常相信我并依赖我了。后来,宿舍老大终于知道了这件事,拍着我的肩膀说:“看不出你小子真行啊,什么时候下的饵啊,行!我认您是大哥!”

技巧:求爱必须要有对象意识,求爱之前应尽可能收集对方的信息,所谓“知己知彼,才能百战百胜”。当然仅仅了解对方的外在情况是远远不够的,还要把握她的爱好,性格秉气等等,这样才不会在求爱过程中“偷鸡不成蚀把米”。

案例二:狭路相逢勇者胜

舒辉(山东省青年管理干部学院07新闻专业)

周涛和孟哲可以说是学校里的两棵顶级校草。周涛阳光开朗,是运动场上的风云人物;孟哲虽没有周涛那么有运动细胞,但思维活跃,领导力强,在学生会一直担任要职,风光不落于周涛。巧的是,两人都对大一文秘班的许玲暗生情愫。许玲也一直对这两个大男生如何选择矛盾着。后来,周涛先于孟哲向许玲表白,不料,却遭许玲一口拒绝。分析原因,原来,大一进行班委选举时,在高中一直成绩优秀,担任班长的许玲在大学的选举中却落选了,这让她难以接受,心情失落到了极点,也正在此时,周涛的表白出现,唉,哪有不失败的道理!而孟哲则不同,他没有急于表白,而是以师哥的身份给许玲分析失败的原因。并答应在以后的日子里都会尽可能的帮助她。这让许玲感动不已,表示一定要谢谢时,孟哲拉着许玲的手说:“可不可以用一生来谢啊?”这一次许玲没有闪躲,调皮地眨着眼睛对孟哲说:“Noproblem!”

技巧:求爱成功,在很大程度上取决于求爱那一刻对方心境的好坏。如果对方情绪很坏,情感处于悲伤状态,在这种状态和氛围下,求爱很难成功。有句俗语“挑人先看自己”,在示爱前,应该首先认真系统的对自己做一个客观的评价,把自己摆在一个准确的位置上,高估自己就是自负,低估自己就会自卑,而两者都会影响求爱的成功。

主持人结语:

以上支招,仅供参考。要说明的是,我们不是出于坏心思,女孩们也不是瞎子,他们认可你,就证明你外形、人品、能力等有足够的竞争力,别心存愧疚。另外想说的是,有些类型的女生,不追也罢,比如顽固不化型、精神病型、忽冷忽热型、型……当然,这几种负面类型,并不绝对。如果你认定某个女生,请等到她们大二大三大四,那时她们自然会转化,你再追不迟,也将终成正果。

6招增长你的成功机率

第一环节:我型我SHOW

1、你可以不是全身名牌,但一定要干净利落。

2、除了信心、你还要有责任心。虽然还只是大学阶段,但女孩们都很希望交往的男生踏实,是潜力股。

3、针对大一女生,别太正经,但也不要太随便。

第二环节:加油,好男儿!

1、不能着急,不要一下子向女孩全盘表白,那样可能会吓跑她:要有张有弛、忽冷忽热、欲擒故纵。

2、制造巧合和邂逅。本着守株待兔的心思,这些大一女生肯定不会落你手里。而那场邂逅,也请将故意制造成意外。

竞争班长发言稿范文第5篇

【1】一年级家长会班主任发言稿

各位家长:

你们好! 欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会,我们表示非常感谢。

一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高学校和家庭共同教育的效果。

一、班级情况介绍:

我们班是一个有着66名学生的大家庭,女生33人,男生33人。

二、开设的课程有:

语文、数学、写字、英语、体育、音乐、美术、阅读、口语交际、写话、品德等几门课程。

为了我们的孩子,能从入学开始就在心理、生活、学习上尽快适应学校生活,家长们应做哪些准备,我来具体说明一下。

三、学生上课时间安排:(下周改点:下午提前半小时)

上午:7:30上课,中午11:20分放学,这期间包括有三十分钟早读,四节课,两节课中间有一次诗歌韵律操。

下午:2:00上课,5:20分放学,下午四节课,第一节下课后有一次眼保健操。

四、对学生的到校要求:要求家长接、送孩子时不能过家长止步线。上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全,我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。

五、孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:

1、孩子的心理准备。

家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。

2、物质准备。

父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔,以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用,不要让孩子用自动铅笔和中性笔。必须使用木质铅笔,每天晚上为孩子们削好五支铅笔。

3、家长的心理准备。

(1)了解学校是学习的的场所。

学校是孩子在团体生活中磨练学习能力、培养社会性、形成健全人格的场所,所以,家长要认识到,学校不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。

(3)孩子的训练从入学开始。

学问没有捷径,家庭学习非得从入学后立刻开始不可。

上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,渐渐地,让孩子养成放学后就做作业的习惯。开始时,家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:做完功课了!家长应亲自检查并签字,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是:家庭作业既有书面的也有口头的,包括听、说、读、写,家长都应该督促孩子认真完成并检查,如果不检查,不签字,小孩会想:反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲一定要认真对待这一点。

六、在家庭中要养成良好的学习习惯。

1、养成读书的习惯。

孩子喜欢读书,养成读书习惯,对孩子的听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择适合他们的图画书、故事书。

3、养成做事情精力集中的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移,学习就会没有效果。

4、让小孩有广泛的兴趣。

应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛,有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。

七、让孩子养成良好的生活习惯。

1、早睡早起,生活有规律。

一年级孩子大约需要10小时睡眠,早餐一定要在家吃好,不要把零食带到学校,中午吃过午饭,最好让孩子午休半个小时,保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那这样就无法集中精力上课。

2、遵守纪律,准时到校。

以免发生不安全事故,学校是提前15分钟开大门,所以不要让孩子过早来到学校。也不要让孩子迟到,如果孩子因病或事不能到校,家长一定要打电话通知老师,避免意外发生。

八、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。

1、家长发现孩子优点,就称赞:好棒!看见他为朋友做了什么事,不要责怪他:你怎么这么做应该称赞他:真会帮助别人,乖孩子。当孩子沮丧时,不要说:你看,谁叫你不听我的话的!应该安慰她:你的心情,我了解。相信自己的孩子不笨,一定有进步的潜力,在学习方面也是这样,如此一来, 孩子对学习才会更有信心。

2、让孩子体验学会的喜悦。

明白一件事,学会一件事,对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样,充满感动,这种感动会带给小孩自信,不断地明白、学会,小孩就越来越爱学习了,让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦,扎稳知识的根基。

最后,谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会,再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱!

【2】一年级家长会班主任发言稿

各位家长: 你们好!

感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作支持,特别是对我的工作的支持。很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着重要的作用,老师是孩子成长的引路人。孩子的良好成长,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才。对于一年级新生来说,重点是培养学生养成良好的行为习惯,有了良好的行为习惯才能更好的学习,为了使您的孩子早日适应小学生活,我自己几方面的想法和各位家长商讨一下,向各位家长提出以下几点建议:

一、学习习惯:按计划,不包办。

1、督促孩子按时上学(早上7:40以后8:00以前到校。下午星期一到星期四15:20左右放学。星期五16左右放学),放学要按时回家。家长们一定要准时接送孩子,如果到时间接不了,要和孩子说在校内等候。

2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;家长每天查看孩子作业是否认真,读、写、算、默、背是否过关,有问题及时补救,预习情况:方法是:先读课文,找出生字条中的生字,在课文中圈出来,再把音节写在头上。找出课文中有几各自然段,标上方号。再读课文找出你懂的地方打上问号,把课文读熟,也可以达到会背。并签字证明。

复习要求是读课文,读生字词。在听写,要求写能会写的词语。

3、家中不要包办,养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品,我建议列一张每天必带必需品表贴在显眼处,每天对照 表格 准备学习用品

4、放学后与孩子多交流在校学习了什么,最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手?以便家、校的配合,督促孩子更好学习,这也是训练他们的口头表达与交际能力。

5、保护好眼睛,注意孩子读书写字的正确姿势,远离眼镜这个负担。

二、 生活习惯:多教导,少替代。

1、注意卫生,指甲勤翦,每周洗一次澡。

2、体育课当天要穿好球鞋,要按老师要求带好相应用具,在此,我建议家长们把课程表抄一份回家,这样也好为小孩准备该用的东西。

3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能,如系鞋带,整理书包,遇到困难会寻求帮助,行走时不要跑、跳,不在马路上玩耍等。同时教育学生不做危险动作,不猛跑,不乱扔东西,树立安全意识和自我保护意识。(现在的父母都只有一个孩,孩子打的现在是再所难免的,希望家长能以心换心,相互理解)。

4、支持孩子参加学校里的各项活动,让其充分展示自我,锻炼能力;(孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的)。

5、在学校学习期间,不要让孩子把玩具和零食带到学校,也尽量让孩子不带零花钱,懂得节约。

6、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人,孝敬父母,尊师守纪等好习惯,总之,要教育孩子好的思想,孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年。(教育孩子需要言传身教。没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。)

三、补充建议:

1、学生安全问题

孩子们从幼儿园刚毕业,有的同学喜欢在课间互相追逐打闹,你推我拽,一不小心,不是碰着别人,就是被别人碰着,非常容易发生意外,针对这些情况,我们制定了班级安全公约,告诉他们什么游戏可以做,什么活动不能做,可是活泼好动是孩子们的天性,为了你的孩子的安全,这里请家长予以配合的是,一、在家的安全,请教育孩子不可以玩火,玩水,搞电,教给孩子一些基本的自救和自卫常识,如不给陌生人开门等。二、路上安全,一定要按时接送孩子,不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间,若发现孩子没有接到,家长要立即沿路寻找,避免孩子到危险的地方玩耍。 三、学校安全,不要让孩子带危险的玩具进入学校,如一些金属玩具陀螺,锐利的玩具剪刀,鞭炮等,经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

2、学具准备:

铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。原则:简单、实用。铅笔准备3支,在家削好,铅笔刀不需要带到学校里来;橡皮带一块就够了。让孩子自己在睡前把书包整理好,我们在孩子睡了以后偷偷检查,要坚持一到两个月,帮助孩子养成整理的习惯。

3、调整时间。小学跟幼儿园完全不一样,一天要上5、6节课,可以说孩子是非常累的。因此我们要保证孩子充足的睡眠时间。晚上最好8点30就上床睡觉。有病、事假及学生要临时外出,先向老师请假,如果您没有向我们请假,我们见不到孩子心里会很着急的,还请家长谅解。

现在开始的小学生活里,我将用我的爱心、责任心呵护您的孩子,与他们一起学做人,学知识,学交往,与他们(她)一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和配合,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐地发展。

老师和家长的心情一样,我们有着共同的出发点,共同的愿望,那就是一切为了孩子,有家长的支持和配合和我们老师的共同努力,每个学生都会健康快乐地成长的。

四、其他事情:

给家长汇报近两个月孩子的学习情况。

爱劳动的有:等同学。

遵守纪律的有:等同学。

上课积极举手发言的有:等同学。

书写认真的有:等同学。

讲文明的有:等同学。

爱学习的有:等同学。

经过两个多月的学习有进步大的有:等同学。

要求家长特别辅导的有:等同学。

谢谢各位家长对老师工作的支持。祝各位家长工作愉快!

祝你们的孩子健康成长,学业有成!

【3】一年级家长会班主任发言稿

各位家长:

大家好!首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢,您的到来就是对我们工作的支持和信任。俗话说,好的开端是成功的一半。今天,我们请来了各位家长,目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:一切为了孩子,为了孩子的一切!因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!下面我主要从以下几方面和大家进行一下交流:

一、学生情况:

1、班级具体情况(夸学校、夸任课老师、夸孩子)

全班共有30个孩子,绝大多数孩子经过一年的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真,成绩优秀的好孩子:王立凡、吴璇、刘昊、赵润、靳正阳、王浩、赵一桐、王晨羽、樊、张益博、王伟嘉 李清晨、渠旭慧等同学,他们上课认真听讲、发言积极、作业能认认真真完成。进步大的有彭砚秋、陈鑫蕊、白文杰、王亚卓、赵宇阳、卢玄增、郭显宁、郭奥流岩等同学。上课纪律最好、坐姿最棒的有郭显宁、白文杰、王亚卓、曹宇晨、渠旭慧、胡佳怡、高敏、张佳琪、陈礼杰等同学。回答问题最积极的是赵文超、赵文越、赵一桐、樊、王晨羽、刘昊等。最有礼貌的是白子琪同学,全校没有几个老师,白子琪叫不上名字的。热爱集体的孩子王亚卓、王晨羽、赵润、陈鑫蕊、白文杰、赵文超、赵文越、张佳琪几位同学,这学期又为我们班里带来了美丽的盆花,装点了我们的教室。上学期刚开始还有人打闹,这学期基本没有了,这就是好的开始,我们这个集体就是一个健康、向上、好学、互帮的集体。我为我教了这样的30个孩子感到骄傲。

2、低年级学生常规要求

①、生活上常规要求,要养成良好的生活习惯。著名教育家叶圣陶说过:教育归根到底是培养习惯。 好习惯来自平时的点滴培养,良好的习惯终身受益,要教育孩子早睡早起,不迟到不早退按时到校上课。要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯着手,从培养孩子一点一滴的小事做起。我经常告诉学生,要爱护班内卫生,不乱扔纸张,看到垃圾要随手捡拾,保证班内卫生干净整洁。在这点上大部分学生能按要求去做,使我班卫生保持良好。

②、学习上的常规要求,在学习上也要养成良好的学习习惯。上课认真听讲,积极回答老师和同学提出的问题,并能把自己不懂的地方提出来让同学和老师帮助解决。按时完成各项作业。做好课前准备,要摆放好学习用具,家庭作业按时完成,自己准备明天的学习用具,特别要削好铅笔。

③、作息时间的和接送要求。作息时间。上午,学生是7:50到校,但是一般7:40就开始早朗读。中午11:30放学。下午2:30到校, 4:30放学。

在这儿我要提醒几点:

(1)、请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。我校星期一是升国旗的时间。应督促孩子穿好校服。

(2)、来接孩子的家长请在指定地点接送孩子。

(3)、中午早到校的问题。夏天了,中午一定要让孩子午休,保证下午上好课。杜绝早到校。2:20可以进入校园。

二、针对期中测试,谈几点体会:

考试不是目的,是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解,现在要求我们家长看到试卷,一定要了解你的孩子在这半学期的学习中存在的问题,从而更有针对性的进行今后学习的辅导。这些试卷我认为是把我们所学的知识进行了归纳,重难点比较突出。考查的内容是非常广泛的,语文认读的字词,要求会写的字词,句子、写话,各方面都进行了考查。出错的主要原因在个别孩子于对生字掌握不扎实。出现一些同音字混淆或是错别字现象。另外,还出现拼音不会排序等。不理解课外阅读的文章,作文表达不清楚等。几个突出问题:粗心、不认真,简单、会做的题反而出错(刘昊)。不会检查试卷,有个别学生字迹不干净,书写不美观(赵宇阳、李熙)。数学方面:计算不过关,不会解决生活中的问题,空间方向感比较差等。语文平均94.5分。数学平均93分,23名双优的学生。

三、存在的问题

在看到成绩的同时我也发现了一些不尽人意的现象,比如有的同学不能在有限的时间内完成作业,上课迟到,经常上课请假去厕所、上课接下茬、回答问题自由随便、没有规矩,叫起来回答又不知道怎么说等。还有我们做家长的,没有给孩子起到好作用,有当着孩子的面说老师的不是,嫌老师管孩子严厉了,家庭作业留多了,您这样教育出来的孩子,他会听老师的吗?长此下去,孩子是要吃亏的。因此,我觉得只有我们老师、家长关系融洽了,老师、学生关系好了,我们的孩子才能更多地受益,他们才能更健康地成长。

四、教育过程中要注意的问题:此时我们的孩子就需要我们家长的陪伴与引领

1、是关于孩子的各方面的姿势

我观察过孩子们的坐相,发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字,认真的孩子端端正正地;而顽皮一点的,有的跪着写,有的趴着写,还有的一只脚跪着,一只脚翘着在写字,还有握笔姿势的不正确在学校里,我看到这样的现象就及时纠正,如果他在家里,可能更加随便了!我想,我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子,回到家里却没有人管,来到学校就还原成原来不正确的姿势,教育效果不好就是因为没有不断的巩固,家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢?一旦发现不好的时候,一定及时地指出来。没有良好的姿势,无论对学习,还是对身体发育都非常不利。

2、关于自理能力

我发现有很大一部分孩子在家里肯定什么也没做过,从我接班到现在值日都是我陪孩子们一起做,手把手的教,即使这样,有一部分孩子还是不会扫地。我希望所有的妈妈们,把扫地的任务交给孩子来做,一定告诉孩子,怎样才能把地扫干净,怎样拖地板他们已经是小学生了,要慢慢培养他们独立的意识。孩子独立能力强,得到锻炼的机会就多,各方面进步也快,孩子胆子就大,敢说,说得多了,口齿就清楚,表达能力就强,在同学们当中自然就有了威信。

3、 请您一定重视孩子的点滴成功

老师在学校发的奖状,家长一定要当回事,当孩子兴奋得告诉你他的成功时,您一定要作出惊喜的样子祝贺他,这样做可以鼓励孩子更大的进步。另外,六一将评选阳光少年,评优秀班干部。家长要保持平常心,鼓励孩子积极参与争取,培养孩子为班集体服务光荣的正确心态,支持协助孩子的工作。从上学期,我们就采取竞争上岗,采取一日班长,人人都当班干部得到锻炼。相信您的关注会给孩子的成长助一臂之力的!假如由于种种原因没能实现愿望,要对孩子适时进行挫折教育,分析原因,找出缺点并改正。

其实在家里,家长们也完全可以尝试这种诱人的激励机制。您会惊喜的发现自己在孩子心里的分量更重了,不听话的恼人问题也减轻了许多,您的孩子会进步得更快。

4、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间

让小孩有广泛的兴趣。应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。

5、 不要强求孩子考满分,但也不能放任自流,不闻不问

家长不要以分数论英雄,一年级主要是培养学习习惯,知识并不复杂。有的家长认为一年级知识与学前班差不多,孩子都会了,您的想法很可能影响了孩子,因此班里出现了一些听讲、书写都不踏实的孩子。实际上您的想法对孩子的听讲习惯、规范意识都没有好处,反而会使您的孩子养成不认真、急躁、马虎等坏习惯。分数只能作为评价孩子的一个参照,90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳,还是教育孩子从失败中汲取教训学会吃一堑,长一智。

6、校园安全

校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。家长怎么做呢?一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人,其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦,不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手,不利于学生的健康成长,不利于学生的团结协作的话,我们做家长的一定不能说。

7、请您做我们师生感情的黏合剂

老师在孩子们心中是神圣的、万能的,但是老师毕竟不是完美的,但是请您一定要信任老师,与老师加强沟通,有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决,请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论,以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。学生对老师有偏见,不满意。一定变换角度配合老师做工作。如果孩子对老师有逆反心理,一定不会听老师话,就学不好这门功课,吃亏的是我们自己的孩子。我要求学生比较严格,如果有什么不尽人意的地方可以和我联系,我一定尽力改正。老师表扬学生,学生认为是鼓励,老师批评学生,学生要认为是爱护,表扬和批评只有在融洽的师生感情中,才能成为学生前进的动力。

四、在家庭中要养成良好的学习习惯

1、家庭作业,家长应该抽出一点空,给孩子检查一下,或者监督一下。我要感谢咱们在座的各位,都能督促孩子作业。写证明也是不得已而为之。这都是针对个别学生,其实大部分同学都很认真。这无形中也加重了您的负担,但是为了孩子的学习,让我们共同负起责任,我觉得也是值得的。

2、对老师留的任何作业都要重视。

有很多家长认为只有写的作业才是作业,这种意识已经很落伍了,我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子,而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点,读、画、说、做、写,哪一样作业家长都要积极配合,严格把关。特别是读书要大声朗读,逐步到有感情的朗读。

3、读书习惯。

可以为孩子选一些帮助阅读、开拓视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍,对提高孩子的理解力、表达力和提高读书兴趣很有积极作用。 我建议:每个孩子至少有一本童话书,一本儿歌,一本古诗,一本名人名言(做人做事学习励志等),一本猜谜,一本谚语,描写动物、植物、自然等,十万个为什么,字典、成语工具书是不可缺少的。书要精挑细选,不要太多。让孩子多看几遍,消化吸收,读出味道。

4、 养成做事情精力集中的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移。

5、在学习中让孩子学会忍耐。要培养孩子坚强的意志 。

家庭教育中,最容易被家长忽略的就是忍耐。学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神,培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同,刚开始无论是身体还是心理可能很不适应,可能会碰到不少困难,感受到压力,遇到挫折。一个认识问题要解决,不经历风雨,怎么见彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分,早失败,早积累人生的财富,可以早升值,这是人生投资。

6、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪。

特别是在孩子刚进入小学的时候,年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道,失败是成功之母,但对这个阶段的孩子来说,成功是成功之母:取得进步并得到表扬,才会对学习有兴趣、有信心,为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步,多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子,切记不要用伤孩子自尊的话语,这样的话语可能会毁了他的一生。

7、培养独立完成作业和积极认真的习惯。

前面我讲过了,一年级的孩子正是养成习惯的关键时期,而习惯的培养肯定需要一段时间的坚持,希望各位家长回去一定认真考虑您的具体方案,并真正做到。首先我们家长一定要督促孩子认真而及时地完成家庭作业。要求读的部分一定让孩子自己借助拼音读会,而不是你给孩子读,孩子听,这样您就剥夺了孩子练习拼音和认字的机会。孩子给您读时,请您一定要听,听完一定要鼓励孩子,您要没兴趣听,他自然也就没兴趣读,您的不合作态度会害了孩子,使他对学习丧失兴趣和信心。凡是书写的字母、拼音、生字您一定要让他写整洁、规范。从一开始就不让他写草书,不给他这个机会。这样坚持下去,您的孩子一定在其他方面也会变得细心、认真。

家长在辅导孩子作业时一定避免急躁和包办代替, 您要控制好孩子写作业的时间,最好规定一个时间段。,让孩子把家庭作业也写整洁、规范,写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业,听一听孩子读词语、儿歌、课文,对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处,同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦,为孩子不写作业而发愁,为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁,其实,就是因为从一开始没在意,没让孩子养成好习惯,到后来再管就非常困难,家长到那时再后悔就晚了。良好的开端是成功的一半,希望家长从起跑线开始,让孩子早日养成终身受益的好习惯。请记住您的目的:教给孩子学习方法,尽快让孩子学会独立写作业,而不是永远的与孩子一块写作业。

家长是孩子一生的老师。一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。因此,我希望家长能加强对孩子的教育,与学校齐抓共管,为孩子的成长营造一个良好的环境,才能使自己的孩子健康成长,成为有用之才。最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展。对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。

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