竞赛作文范文

竞赛作文范文第1篇

今年，我参加了第7届“三峡杯”作文竞赛。

这是一次省级的作文竞赛。竞赛那天，老师把要举行作文竞赛的事说了以后，我心里怦怦直跳，十分紧张，心想：我还没有准备好，万一写糟了怎么办？我的心顿时像被一块沉重的大石头压住了一样。

不知不觉就到了下午，我怀着忐忑不安的心情来到了学校。走进教室里，班上已经炸开了锅：有的在猜想题目是什么，有的在谈论自己想写的内容，还有的不知道在讲些什么……

“叮铃铃……”以前清脆的铃声现在却带着恐怖的味道。一会儿，语文老师走了进来，给我们班报名参加“三峡杯”作文竞赛的同学发作文试卷，发完后，老师在黑板了写了题目，便让全班一起写，那些没参加竞赛的同学扫兴极了，但又不能反抗老师的命令，只能慢吞吞地拿出一张纸来写。

现在的气氛紧张极了，空气似乎凝结了。过了大约一节课，我的草稿就打完了，剩下一节课用来誉写。

时间一分一秒地过去了，那带点恐怖味道的铃声又变得清脆了。我匆匆忙忙地把一组的卷子收起来，交到老师那里，就去跟同学比谁的作文写得好、字数多，那些被比下来的同学哀声叹气，写得好的同学兴高采烈，真是“几家欢喜几家愁”呀！

竞赛作文范文第2篇

一、竞赛作文与高考作文之异

高考作文有高考作文的“游戏规则”，有人早就痛批之为新的“八股文”，说高考作文是“带着镣铐跳舞”，“镣铐”是什么，就是作文的必要限制。否则“太文学”“太自由”“太没有边际”了，就会给评分的控制带来一定的难度。所以高考作文还是应该“中规中矩”的写。

竞赛作文不需要像高考作文那样，听老师的话去努力按照规定的模式与想法写。在赛场上落笔之前，先把自己从应试教育中释放出来，深吸一口气，告诉自己这篇作文亲爱的语文老师看不到，爸爸妈妈也不会看到，这将是忠于自己的一次写作体验。抛弃华丽词藻、修辞手法、表达方式的牵绊，用自己的右手驾驭属于自己的文字，把属于自己的情感挥霍在纸上，才会唤起他人的共鸣。

二、好的竞赛作文必须具有的要素

令人振奋的是，近几年中学语文教育也在大幅度改革，许多地方高考作文的命题和竞赛作文题已经相当接近，这是非常好的发展趋势。正如王蒙所说，作文竞赛不是为了标新立异，而是想提高青年学子对作文的兴趣，告诉他们只有真实的、表达真情实感的、富有创造性和想象力的文章才是好文章。

第一是心态。参加作文竞赛所拥有的心态：一份平常心。

心静下来了没有？心静、心静、再心静，就是要摒除那些干扰写作情绪的杂念！一切杂念都是世俗的功利在作怪，紧张呀，焦虑呀，胆怯呀……只会使你六神无主，甚至脑子里一片空白而慌不择路了――思路混乱。于是，自己平时的积累就被掩埋了，该出彩的思想内容和情感语言都大打折扣，应有的水平就发挥不出来。

当堂的作文竞赛不同于数理化，做出一题是一题。作文竞赛的结果，却往往心里没底。不要把得奖当作目的，对自己的定位不要太高，不要以为自己无所不能理所应当，带着谦虚一点的姿态去面对比赛，收获的是自己是不是得到锻炼，不要管成败。因为一篇好文章的产生，充满了太多主观因素。一个题目的变换，一位评审老师的个人偏好，一转念里用词的修改……也许就会让先前做过的充分准备在一瞬间化作无用功。只有轻轻松松地落笔，展现真实的想法与新意，才会写出自己喜爱的文字。只有自己喜爱了，别人才会喜爱。

有位参赛的同学谈经验时说，进了赛场，拿到作文题，“没有浮躁，也没对比赛结果的考虑，就只是静静地回到过去，静静地写着我心中的感动和平静……不要急功近利地写文章，守住心中的美好，让文字记录生活的点滴碎片才是写文章该有的境界吧。”这体会多朴素多重要啊！这就是所谓“怀着平常心，抒尽心中意”在赛场上的提纯经验！

第二是准备。参加作文竞赛，不必去揣摩命题者的意图，也不须准备几篇旧文去赛场加工，更不可去背诵书刊里发现的好文章准备到时候翻用。于是有人觉得，作文竞赛没什么好准备的。其实，必要的准备工作还是要做的，毕竟临阵磨枪，不快也光。一般可以做这样几件事情：①把过去写过的比较满意的文章拿出来看一下，找到自己写作的感觉所在，看看自己比较适合些什么风格的文章，什么样的文体会让自己的水平最大化。②读点自己喜欢的小短文，最好是结构性比较强的那种，试着整理看看，能不能找到文章的内部脉络。③评点自己喜欢的诗词，自我陶醉一下，激活体内的文学因子。说不定到时候这些句子里会有一句是你的作文题目。④如果有条件，再浏览参考一下前几届作文竞赛的作品选，想想它们的精彩之处，所有这些准备，其实都是为了让自己进入到一个兴奋的状态当中，为临场的文思如泉涌做准备，这样就可以有信心有把握地走向赛场了。

第三是表现。在赛场上，唯一要想的就是写出自己的想法，不要考虑什么样的文字会迎合评审，也不要考虑够不够漂亮华丽。而是我想到了什么，我在思考么？我被打动了么？我笔下流淌的，是我心中流露的么？做到这些，便足够了。

三、怎样写好竞赛作文

一般作文要求通顺、具体、完整；而竞赛作文要求新颖、独特、具文采。如何写好竞赛作文？我们不妨从以下几点入手：

1.题目力求抢眼。题目吸引眼球，事半功倍。尽量不采用主题命题法，如《令人伤心的事》、《妈妈关心我》等等。竞赛作文命题不提倡从虚的角度入手，这样容易给读者假、大、空的感觉。可以从实的角度入手，如在题目中涉及主要内容、中心事件、主要人物等等。题目的实在性可以抓读者的心，同时也能避免题目的撞车。如一个学生写秋天和奶奶一起去山上采芍药，做芍药枕头，她觉得这是一件非常有趣的事情。文章的文采极好，笔调非常细腻，只是小作者采用了《秋天拾趣》，这样的题目虽然也可以，但是不免落入俗套，不妨改为《芍药枕头》，读者可能更有兴趣读。

关于2007年的“今年的压岁钱我这样安排”为主题的征文，如果以主题命题的话，基本没有概率获奖。但是《我“买”下了图书馆》、《小富婆的计划》、《与理财零距离》、《小气鬼的算盘》等就比较抢人眼球。

2.首尾避免俗套。开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，考生尤需悉心打造。它不仅在文章中起着开篇布局的奠基作用，而且也带给阅卷者一份好心情。那么，怎样的开头才是最好的开头呢？正如一位辅导作文竞赛的老师所说，没有开头的开头是最好的开头。细细想来，此言极为有理。我将其理解为：自然不俗。关于写好开头的具体操作方法，我们可以采用情境描写法、形象描写法、截取横断面、对话式开头，等等。开头四大忌：详细交代事件的时间、地点等；开篇交代前因后果；“百里挑一”式：如“我爱......，我爱......，我更爱......”；“先抑后扬”式。

结尾应该是文章的圆满的收束，是文章的压轴部分。结尾同全文的教育、启迪作用和感染力有着密切的关系。结尾尽量含蓄、内敛。文章戛然而止，却余音绕梁三日不绝。不点不透，不卒章显志。结尾两大忌：“发誓、保证”式、“彻底醒悟”式。

3.选材力求新颖。材料新颖，视角独特。庸俗、陈旧、平淡是竞赛作文之大忌。平淡之作之所以平淡，与其材料的陈旧、内容撞车大有关联。这些作文要么一味套用各类优秀作文书上的文章，要么老是写那些老掉牙的陈词滥调，甚至胡编乱造些子虚乌有的事，这种作文想得高分简直比登天还难。其实每个人的生活都是有独自个性的，要善于从生活素材中，看见别人见不到的东西，挑选、提炼出那些新鲜、感人的材料，把有独特感受的材料写出来，就会令人耳目一新。读者的目光才不会如流水般匆匆滑过，读者心中才会留下你的文字。写文章跟卖东西相似，要做到“人无我有，人有我优，人优我特”，这样的文章才新鲜，才具有独特性，才能吸引读者。那么新颖独特的素材从哪里来呢？

（1）自我积累。从自我的角度挖掘素材，写真正只属于自己的事、抒真正只属于自己的情，只有真正只属于自己的才是独特的。

（2）时代展示。社会是不断发展进步的，当我们站在时代的潮头，把握时代的脉搏，倾听时代的声音，展示时代的风采，抒写时代的豪情时，也就写出了最具时代特色的文章。

（3）逆向思维。对一个材料的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。对素材进行逆向思维时，作者看似在对素材进行逆向的运用，但自己的真实意图却隐藏在字里行间，读者一看就明白。如当大家都在谈大力保护地球环境时，一位中学生却提出《如何毒化地球》，详细介绍了毒化地球的途径和手段，并描述了被毒化后地球的模样，给人以强烈的感染和触动，使读者诞生了强烈的环境保护意识，达到了作者真正的写作目的。

（4）推陈出新。有很多时候老素材也是可以推陈出新的，加以利用的，当然这需要我们进行重新装扮，采用新的形式加以展现。如爱迪生是大家的老朋友了，你可以利用“实话实说”让他自己讲述故事，可以用“记者采访”表达一个新的主题，可以用“爱迪生日记”揭示他成功的经历，可以用“故事新编”让他经历一次全新的体验。

4.剪裁精心合理。有了独特的素材并不意味着就能构建成功的作文，还需要精心剪裁，合理运用。一般我们可以把握以下几点：

（1）大小互补。大材料定向，为全文确定基调，小材料补充，使文章更充实。

（2）点面结合。面是整体展示，点是个体描绘，有点有面，文章才更加全面详实。

（3）正反对比。正反材料搭配使用，相互论证，相得益彰。

（4）事理相融。既摆事实，又讲道理，两者有机结合，相辅相成，更加令人信服。

（5）类比推理。围绕中心找到第一个材料，再以时间或空间为序展开联想，找出同属一类的材料，丰富文章，增强气势。

（6）古今联系。当你知道一个当代的事例或古代的事例时，就应该再深想一步，由今思古或由古思今，对照联系，表现主题，当然也可中外联系。

5.表达力求生动。

（1）多细节描写。竞赛作文在表达上要做到生动，应该少叙述，多具体描写。因为具体、形象的描写可大大地增强文章的感染力。尤其是细节描写，它赋予人物以生命，赋予情感以活力，赋予中心以光华。做事做人有所谓细节决定成败的说法，其实写文章有没有细节，细节生动不生动、新鲜不新鲜，确实是决定作文能不能出彩的关键因素。凡是好作品都有创新意识，都是捕捉到感人的细节写就的。许多同学已经注意到这点了。

有位同学的作文中有这样一段话：朱自清望着父亲肥胖的，青布棉袍、黑布马褂的背影，“泪很快流下来了。”这样的场景，这样的情感，现代社会中又何曾缺少？当早晨出门，父母按例嘱咐“过马路慢点”、“骑车当心点”的时候，当他们在窗台上看着你上车才转身的时候，心中又何尝没有泛起过涟漪？能够如此在阅读中得到启示，又联系生活经历去品味，就会渐渐懂得什么是细节，并有创新意识地去捕捉和描叙细节了。

（2）要手法新颖。一般性材料也可以用新颖别致的手法来表现，达到化平淡为新奇的效果。如采用欲扬先抑、明贬暗褒的手法，可以避免平铺直叙，增强吸引力。

（3）驾驭好语言。一篇赛场作文通篇都文采飞扬是很难做到的。一段甚或一句精彩的议论，不仅可以升华文章的主旨，而且还能给人以心灵的感悟和启迪。句式多样灵活，长短结合，整散相间，不同语气的句子交替使用，就能使文章更富有表现力。

竞赛作文范文第3篇

关键词：以新取胜 立意新 取材新?摇构思新 题目新 语言新

笔者曾多次参加作文大赛的评选工作，常看到有些参赛作者写作基本功确实不错，但参加竞赛的作文却不合要求。

对此，笔者想谈谈自己的看法。

一、竞赛作文与考场作文的区别

我这里所说的考场作文，是指通过考试检验学习成绩的一种写作方式，考场作文虽然有时与竞赛作文方式相同，但追求的目标却不尽相同。

考场作文一般稳中求胜，其立意、选材、构思均应首先考虑这样写是否有把握。竞赛作文则不然。如果你的文章

缺乏新意缺乏深度，没有明显的特点，再好也只能是一般性的文章，不符合竞赛作文的标准。因此，要想在竞赛

作文中脱颖而出，就必须在文章的“新”、“深”上多加考虑。

二、情深意切方能感人

巴金先生说过：“创作的秘诀就是把心交给读者。”文以情动人，这是写作的第一要素，能写出自己的心声，以情动人的文章方能成为佳作。曾经获得全国各类作文大赛二十余个大奖的孔令莲，她的体会是：“我用手写我心，我用纯真的心来写，他们用真诚的心来读，我一下子拥有了全国各地的一大批读者。”

高晓宇同学的《生活使人成熟》一文在圣陶杯作文大赛中获奖，其中有一情节说母亲去世后，“我”撑起这个家，可当听到爸爸想再婚的消息，“我”一时觉得无法忍受。文中写道：“我”第一次破例没有收拾饭桌。此一语虽然只是淡淡的一笔，可文字中透出的人间复杂情感跃然纸上，催人泪下。

竞赛作文如能让读者深受感动，怎能不获奖呢？

三、以新取胜

文贵新。要想在竞赛作文中夺魁，必须在新字上做文章。“新”包括诸多方面，或立意新，或取材新，或构思新，或语言新，或题目新。

1.立意新。新的立意，给人以耳目一新的感觉，大有高屋建瓴之势，从而赢得读者。如文题《时钟》，一般大多从赞扬时钟孜孜不倦、踏踏实实、公正无私或准确无误的特点及精神方面立意，如果换一个角度，时钟只有上足发条――即在外力作用下才能运转，从而启示人们要充分发挥自己的主观能动性，锐意开拓进取。从这个角度立意显然比前面所谈角度要新颖得多。

2.取材新。有的学生认为，取材新就要选一些惊天动地的事，如生离死别、英勇献身等等。其实不然。问题的关键在于要能从日常生活中发掘生活的闪光点，就是小事也能写得动人心弦。

要善于采撷：捕捉新材料，有捕捉新材料的意识，练就捕捉“新材料”的一双慧眼。如《九年义务教育大纲》刚一颁布时，其中突出的变化是首次把课外活动列入教学内容，抓住这一变化，在写作中注意反映课外活动内容的材料，写出的作文才有新意，再如身处抗震救灾第一线，就要注意反映抗震救灾斗争中的新人新事。另外，写家乡的特产、家乡的新奇变化，都是很新颖的材料。2008年奥运胜利闭幕，神七飞天等，那么反映奥运、神七题材的作文是最新颖的、最受欢迎的。

3.构思新。材料新再加上构思巧，那一定能成为一篇获奖作文。有时绞尽脑汁仍找不到新颖材料，那就要通过巧思使之新。

如《两根白发》一文曾发表在省刊《听说读写》上，它写了两件事，母亲在灯下为我补书包，老师为我批改作业。这两件事分开来看却很平淡。但小作者用两根白发（母亲补书包时缝进去的一根白发，老师落在作业本上的一根白发）巧妙地穿在一起，母亲的拳拳之心、老师的殷殷之情溢满文章，可谓“巧思出佳作”。

4.题目新。“题”的本义是“额”，“额头”；“目”是“眼睛”。文章的题目就像人的额头那样突出、眼睛那样传神。俗云：题好一半文。自古写文章的人却非常重视题目的推敲。

我国著名漫画家丰子恺曾给友人讲了一件三十年代的往事。一天早晨，他翻开上海的《新闻报》，忽然看到一则十分醒目的标题――《丰子恺画画不要脸》。他大吃一惊，心想自己从没做过亏心事，素无冤家对头，什么人竟然对自己这样破口大骂？因而怒不可遏。不料他看完全文，却忍不住笑了出来。原来这是一篇品评他画画特点的文章，说他画的人物脸部大都没有鼻子、眼睛，却一个个惟妙惟肖。丰子恺非常赏识这篇文章和标题，过了三十年后，居然还能说出那篇文章的作者名字和发表年月。这就是题目新的魅力。

5.语言新。要做到语言新，涉及的方面很多，对于学生来说，也不是一蹴而就的事情。笔者只想从排比、对偶、古诗文名句的运用方面谈一点。

竞赛作文的语言要注意打造排比句、对偶句，或引用古诗文、名言警句来使你的文章增色。同时要多用短句，使文句利落、明快。

例如，2004年河北省中考满分作文《爱》一文，开头用一排句领起、概括全文：

河床将溪水跌入深谷，才有了美丽的瀑布；

太空将陨石扔进气层，才有了灿烂的流星；

纸筒将药粉弹入夜空，才有了绚丽的烟花。

正是这一排比句，把河床对溪水浓浓的爱、太空对陨石博大的爱、纸筒对药粉无私的爱，浓缩成母亲对儿女深沉的爱，从而突现了主题。如此排比语句，给小文大大增色。

我们的竞赛作文中是否也可以打造一些新颖、简洁、明快的语句呢？

竞赛作文范文第4篇

经过几次的竞赛，我开始深深地觉得世上没有后悔药卖呀！

上几次的考试经历让我如梦初醒，爸爸妈妈要我重新认识了自己。在一次班上数学测试，因为不认真抄数字，计算错了三题，自从去少年宫学以后我越来越喜欢奥数了，做起题来得心应手，有时甚至不用老师讲解也能作题了，自以为很优秀的我一定会参加奥数比赛，然而事实并不是我想的，为什么不让我去？这个人到今天都是这样，什么事总爱讲，差点错失的机会，还好以前教数学的张老师给我一个机会，选为了比赛选手，说实话不兴奋的心情下，元旦的时候，我要迈入了考场参加福州市奥林匹克数学竞赛。

简直不敢相信，学校的学科竞赛名次都和我擦肩而过，特别是作文竞赛，我天天练习着，仅仅是希望能在我喜欢的科有一点儿成绩。竞赛结果出来后令所有人大跌眼镜！不过冯老师安慰我时说像这样的机会以后还很多！就这样今年学校比赛都和我失之交臂。元旦那天奥数竞赛有3题不会做，真是惨不忍睹，我的脑袋都被“压”大了。将试卷检查了几遍,感到很后悔，为什么平常不做妈妈布置的奥数题？但是我却深深地知道，这个世界上唯一没有卖的就是后悔药，经过了这次的教训，我以后一定要听话！

我要认真又认真但是没有这个基础，我又怎么去获得更高的奖呢？我真希望有奇迹出现，至少要得到三等奖！加油！

竞赛作文范文第5篇

安十七中初三年（1）班 陈雪晖

夜凉如水，徐徐微风拂面，凉意肆意流淌于每一寸肌肤。阵阵菊香氤氲了夜色，细碎的脚步声荡漾成涟漪。独行于生命的长畔，道道难题如同洪水猛兽般向我袭来，我苦苦寻求破题之径始终未果。只能在悲秦切柳中幽幽感叹，那渐行渐远的生命之船。

我拾起地上的一片树叶，顺着它的纹理往下看，仿佛刻在纸中的字字句句，诉说着动人的故事。

随着阵阵悠扬的箫声，我来到了新疆伊犁。林则徐，从声名显赫的两广总督到皇帝钦点的“罪臣”，从威震四方的英雄到流放新疆的犯人，他经历着人生巨大的落差。昔日的功成名就已成过往云烟，此时塞外漫天的风沙正吞噬着他的身躯。可那悲壮的背影留给人们的不是沉沦，颓废，而是凌风而立的翠竹。纵然舒适安逸不再，他仍矢志不渝。在新疆耕耘着另一份精彩，任那句“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”不停地撞击着历史的回音壁，留下千年的震颤。

我的眉头渐渐舒展，面对人生的难题，林则徐选择了振奋，选择了追随心灵的脚步，不让塞外的风沙蒙蔽自己的双眼，傲立于人世间。

思绪飘飞，宋朝的细雨润湿了我的心灵。晏殊，宋代伟大的诗人。当年，皇帝亲试他时，他竟惊奇地发现，这些题目是自己前不久做过的。一边是绝对金榜题名的好机会，一边是继续寒窗苦读，他毅然决然地将人生的天平倾向自己的内心，向皇帝禀告实情。纵然达官显赫近在咫尺，他仍守住自己的底线。一个转身，博得了皇帝的赞赏，也赢得了他人的尊重，让人性之花永恒地开放在历史深处。

我的嘴角微微上扬，面对人生的难题，晏殊选择了诚信，选择了追随心灵的脚步。细雨纷纷中，他仰不愧于天，俯不怍于人。

依依目光中，漫天飘舞的樱花款款而落。谷川俊太郎，日本著名的漫画家。当年，他因创作了《铁臂阿童木》的歌词一炮而红。与此同时，众商云集，争夺版权。上亿的版税，都被他拒之门外。纵然金钱的诱惑难以抗拒，他仍坚守心灵的平静，只为永葆自己的创作激情。他只留给世人一个释然的微笑，在梦的留白处点上一抹朱砂，晕开了他丰富潇洒的一生。

我的心扉微微开启，面对人生的难题，谷川俊太郎选择了放下，选择了追随心灵的脚步，花香弥漫中，他让人性之光熠熠生辉。

忽然忆起席慕容曾说过的一句话：“生命是一条奔腾的河流，每个人都是那个过河的人。”人生中大大小小的难题，是每个“过河人”都需经历的。唯有永不畏惧，追随心灵的脚步，不让双脚随风飘摇，不让口去乱品春秋，才能长立于世间，收获属于自己的辉光。

竞赛作文范文第6篇

因为穷，他比常人更懂得珍惜与节省，虽然远在十里之外的小镇上学，但从未向父母开口要过一分零花钱。寄宿在校，他吃的是母亲腌制的咸菜，夏天是酸豆角，冬天便是酸萝卜。

全班五十多个学生，只有他没有文具盒，更不用说一些必备的学习用品。唯一让他自豪的是，他有一支英雄牌的自来水笔。这在那个时候，的确算得上一件光鲜的事情。但事实上，这支自来水笔也是父亲多年前所用过的。

寒冬进入校园的时候，就要学几何知识了。新来的数学老师要求每个学生都必须备齐三角板、量角器、直尺和圆规这“四件套”，同时宣布，一周后将进行检查。

三天过去后，他就发现，不少同学都购买了各式各样的“四件套”。看到一些同学们用“四件套”绘出的那些美丽而神奇的几何图案时，他的眼里闪过如流星一般的羡慕。为了掩饰自己的感情，他很快转过头向窗外望去。透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，心底淡淡的失落感油然而生。

的确如此，他很想拥有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”绘出自己心中美丽的图案。但这种渴望对于他来说，却是奢侈的。有时，他也曾萌生借用他人的“四件套”的念头。然而，因为自己心底那貌似自尊的自卑，他一次又一次放弃了这个念头。

上课的铃声响了，很快就到了数学老师检查同学们“四件套”的时间。他把头深深地埋进书时，却一个字也未看进去。他甚至希望数学老师不要靠近他的课桌。

但数学老师检查得相当仔细，似乎要做到一个不漏。果然，数学老师稳健的步伐很快就在他身旁停了下来。数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问：“你，忘了买吗？”

他的脸倏地红了，脱口而出，声音却细若游丝：“我没……，可是……！”

他吞吞吐吐，无法完整地表达自己的意思，他也不想告诉数学老师，因为这段时间母亲患了风寒，入院治疗都困难不已，自己根本就不曾向父母说过要购置学习用具的事情。

数学老师也不再深究原由，只是轻轻的“噢”了声，便径自离开了他的座位。但他的心却无法平静下来，他合下书，心里一直在猜测，自己没有买几何学习用品，数学老师会在班上宣布吗？

出人意料的是，检查过后，数学老师却微笑着对全班同学购置“四件套”的积极性给予了充分肯定，只字未提他的事。这让忐忑不安的他放下了悬着的心，他翻开书，正要准备听课。数学老师却宣布：“在学习圆的知识之前，我们搞一次‘绘图作文’竞赛活动，要求用自己的圆规绘一个圆，然后用词语描绘圆，优胜者可是有奖的啊！”

这是一道富有吸引力也颇有难度的作文题，因为圆的知识尚未学习，但却要用丰富的想象和美丽的词语来描绘圆。

同学们都用圆规画出了美丽的圆，然后开始绞尽脑汁作文。没有圆规的他，悄悄地揭下墨水瓶盖，用笔沿着瓶盖边缘，画了一个并不完美的圆，那线条如锯齿一般，凸凹不平。看着这个有点像齿轮的圆，他写下了：圆是开放在几何图形中最美的花朵，圆的世界是丰盈的，没有缺陷，但闭塞的圆，也是无奈和孤寂的！

他很快就忘了这次竞赛，令他不曾想到的是，仅仅几天时间，数学老师便公布了竞赛结果，而他居然获得了第二名。更让他高兴的是，奖品也似乎专门为他而设计――那是他日夜渴望拥有的圆规、直尺、三角板、量角器这“四件套”。他抑制住内心的激动，从数学老师手中接过奖品，然后握住数学老师伸过来的右手，他感到，数学老师那遒劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，瞬间温暖了他的全身……

那个学期，这“四件套”不但助他学好了几何知识，而且放飞了他心中的梦想。

竞赛作文范文第7篇

阅读竞赛2008年11月8日 星期六

今天，我早早的来到学校。因为，我今天要比赛。

考试前，我心里非常的紧张。我紧张的是：如果我没进决赛的话，我肯定辜负了父母对我的期望。

发卷子的时候，我不那麽紧张了。因为，卷子上的题，并没有我想象中的那麽难。

过了几天，比赛的成绩公布出来了，但是，我没有进入决赛。我很伤心。

竞赛作文范文第8篇

今天是星期天。妈妈说：“大家闲得无聊，玩脑筋急转弯吧！”大家异口同声说：“好！”

紧张的比赛开始了，我是讲解员，爸妈和弟弟来猜。我说：“家庭竞赛现在开始！一只毛毛虫想过河，但是河边没船，该怎么过河呢？”大家认真思考了一会，妈妈抢先一步说：“变成蝴蝶能飞过去！”“完全正确！”我给妈妈加了一分。“第二道……”我想了一会，说：“为什么小天鹅会洗衣服？”弟弟抢先说：“是机器人。”我骗了一下弟弟，说：“完全……”弟弟一蹦三尺高。“错误！”弟弟一下变得垂头丧气。“是小天鹅牌洗衣机。”我惊奇的一望，原来是爸爸！“非常正确！”我给爸爸也加了一分。“比赛中场休息。”弟弟说：“爸爸，妈妈各得一分了，只有我还……”爸爸妈妈笑着说：“加油哦！”

“休息时间到，比赛继续。”我宣布。

接下来的比赛，弟弟一下得了两分，超过了爸爸和妈妈。最后一轮比赛开始了，爸爸，妈妈弟弟个个紧张起来。“谁在网上的时间长？”大家仔细想一想。“蜘蛛！”爸爸妈妈异口同声的说。“完全正确！比赛到此结束。现在公布得分：弟弟两分，爸爸妈妈各两分。”弟弟说：“好不容易得了两分，可惜还是打成了平手。”爸爸妈妈说：“是吗？”嘻嘻呵呵……

这场比赛在大家的欢声笑语中结束了。

竞赛作文范文第9篇

罗科尔

五(16)班

俗话说得好“创造力来源于打破常规的思维方式。”是呀！世界上有许多著名的科学家发明了成千上万的新式东西，如爱迪生发明电灯泡；莱特兄弟发明飞机……这节快乐大作文课，老师在班上举行了“1＋1”和“1－1”发明竞赛，让我们去发明与众不同的东西。

所谓“1＋1”就是一样东西加上另一样东西等于创造一样新的东西，譬如：羊毛加上笔就等于毛笔。所谓“1－1”就是一样东西减去一点什么，就等于创造了一样新东西。譬如：长裤减去裤腿变成了短裤。我们的“1＋1”的发明竞赛活动马上要开始。我希望我们小组勇攀高峰，发明的东西别具一格，成为一个真正的“发明家”。

还没有等老师的口令下来，同学们已经热火朝天地讨论起来，顿时教室里如同炸开了锅一样，议论纷纷。我们小组更是唯恐天下不乱呀！一个接着一个地讨论。首先周园洲组长发言：“叶子加树干等于大树。”真是胡思乱想，这已经是社会上无处可见的东西了。他刚说完，我就迫不及待地说起来：“机器狗加上书包等于书包狗。”看见他们满意地点了点头，我的发明还是很成功。“遥控器加手机等于遥控手机。”史敏智争先恐后地说道。前面的一个男孩绞尽脑汁想出了一条：“书加电脑等于电脑书。”这些发明中我和史敏智、李正哲最价值。

我们还没有回过神来，“1-1”的活动又悄然地开始了。为了争取获得“发明家，”称号队员纷纷提出了自己研究出来的结果。史敏智是女生，女士优先，所以她第一个说：“饺子减去肉馅等于饺子皮。”周园洲又争了话题：“长裤减去裤腿等于短裤。”“树减去树叶等于树干。”我抢着说……其中，我和史敏智、周园洲最多，李正哲最少。

竞赛作文范文第10篇

昨晚没睡好觉，一阵阵睡意无情地偷袭着我的大脑，可竞赛场上哪能睡觉啊？不被老师骂死，也得被同学们笑死。没法子，我只好用我自认为坚强的意志力，把“睡神”顶了回去。睡意是没了，可窗外别人打球的声音又吸引了我，我无聊地望着窗外的天空发呆，看着一群鸽子在天空中打着转。“好球……”窗外八成又进了一个球。我现在真想去看看，哪怕我由于肥胖体形的限制，不能打球；即使在那儿我只会坐着喝西北风，可以找出一万个不好；但绝对比在这儿发呆强，在此，我更可以找出一亿个不好。哎！

“发什么呆呀，快写。”好心的同桌提醒我，为了表示感谢，我无精打采地“噢。”了一声。

我真希望时间能过得快点，哪怕我只能交上一张白卷。我把表调到记时的状态，我常这么做，因为飞快记时的手表会给我带来些许的欣慰。

此时，我的脑海一片昏沉，一阵阵的睡意又一次占领了我的脑海，“啊……。”这是第一个呵欠，也只是刚开始，一会儿，连接不断的呵欠就骚扰着我的同桌，为此我深表歉意。哎！

我实在是坚持不住了，只好假装在构思，偷偷小睡了几分钟，一觉醒来，精神倍增。脑子里一下涌现出许多作文题材，可是在清理了众多的题材之后，竞没有一个适合这个题目！我真是郁闷，这区区的一个题目居然让我这个乐天派郁闷了，真神了。哎！

我看了看表，只剩十几分钟了，不免一声“?剑?rdquo;。由于声音大了那么一点点，惹来了同学们的一阵爆笑。哎！

收好笔，叠好卷，呆望着表，等待着那对我而言的一个世纪后的下课铃声……