竞聘演讲注意事项范文
时间：2023-02-27 08:59:42
竞聘演讲注意事项范文第1篇
1、忌信口开河，杂乱无章
竞聘演讲具有较强的针对性和时效性，竞聘者必须在事前对要争取的职位作大量的调查研究，全面了解职位特征和胜任这一职位所应具备的素质，在所述的内容上做文章。
有些竞聘讲演者对自己要竞争的职位，没有一个完整清晰的认识，对一些鸡毛蒜皮的小事翻来覆去地解释，对所应从事的工作，抓不住重点，东扯葫芦西扯叶，自己说不明白，听众也搞不清楚。
2、忌狂妄自大，目空一切
有的竞聘讲演者过高地估计自己的能力，在谈工作优势时好提当年勇，自认为条件优越，某职位非我莫属，做好工作不过是小菜一碟在谈工作设想时，脱离实际，来一些海市蜃楼般的高谈阔论，极易引起听众的反感。
3、忌妄自菲薄，过分谦虚
竞聘讲演要求竞聘者客观公正地评价自己的竞争优势，大胆发表行之有效的策略纲领。但有的竞聘讲演者却唯恐因自己的标榜，而引起老板和公众的不悦，把对自我的认识和评估弄到水平线以下。
这种过分谦虚的表白，不仅不能反映自己真实的能力、水平和气魄，也不利于听众对你做出正确的评价。
4、忌吐词不清，含混模糊
竞聘演讲一般要求讲演者在有限的时间内，言简意赅地把自己的基本情况、工作特点、工作设想向听众娓娓道来。
但是有的竞聘讲演者却不善于把握演讲的轻重缓急，虽连珠炮式地将整个演讲一气呵成，但因吐词不清，或语速过快，使听众不知所云。
5、忌服饰华丽，求新求异
登台演讲，服饰是一个人思想品德、内在修养的外在表现和自然流露。竞聘演讲是一项正规、严肃的主题活动，听众们往往会以所竞争职位的需要和自己的审美观来评判演讲者。因此：讲演者的穿着应以庄重、朴素、大方为宜。
有的竞聘者认为穿得与众不同就会以新奇取胜，于是或服饰华丽，或不修边幅，岂不知，这样做的结果，不仅群众眼里通不过，也不会给公司领导留下好印象，从而使演讲的效果大打折扣。
竞聘演讲为广大人才提供了一个充分展示自我、表现自我的舞台，是商务演讲领域非常重要的一个场景。
愿朋友们都能够克服演讲中的不良倾向，客观、公正地作好自我评价，科学合理、切合实际地阐明行动方案，向公司领导、团队成员推销一个真实、客观的自我，找到适合自己展示才华的工作岗位。
演讲经验十条
1.演讲的前一晚必须睡眠充足，使喉咙获得良好的休息。
2.穿着合宜得体的服装。
3.在演讲前，如果有机会与听众打成一片，应该把握住，与听众握握手，对他们微笑，或打个招呼。
4.心理上、情绪上、精神上保持放松，预先假设可能发生的事，但不要被它困扰。
5.在讲台上，要轻松自在地站好。
6.最应该注意的当然是演讲的内容。在做引言时，应先将重点主题陈述出来，然后在主文中，将主题一一剖析，并且赋予新的观点。试着多讲一些词藻丰富的话。可能的话，最好掺入一点幽默的字眼(千万不能使听众觉得无聊)。注意强调重点，戏剧性地把它们说出来，随后降低声音，再安静下来。
7.准备周全的题材，并且做充分的预备和练习。
8.演讲前不要进食。乳制品尤应禁止，因为它可能使你的喉咙充满粘液。
9.演讲前对自己说：你很棒!
竞聘演讲注意事项范文第2篇
一、要语言简结有力。
用简练的话语把自己的思想表达出来。
要内心充满自信。
充分展显自己的丰富知识和经验，给评委们力量。
关于演讲内容问题。
介绍自己是开头，第一印象分很重要，要认真准备。介绍自己就是要介绍自己的学历、经历、政治素质、业务能力等。重点要介绍自己的优势，简要介绍自己的不足之处。
为什么要参加竞聘，就是谈参加竞聘之目的。不外乎两点，一是更好地发挥自己的才能;二是带领团队更好地工作，一个人的工作干好，不如带领一个团队都干好工作，这一点简单几句就可以。
施政纲领或措施也很重要。你所描绘的蓝图美不美就看你的演讲效果。今后打算怎么做，见仁见智，各有各的做法。应规纳几点讲，不要柴米油盐面面俱到。比如权、利、情、身、勤、廉等方面。就是要做到权为民所用，利为民所谋、情为民为系。身先士卒、勤政为民、廉政为民。
演讲结尾是收关，好的结尾能加深评委们对竞聘者的良好印象，从而有利于竞聘成功，俗话说，编筐织篓，全在收口。结尾技巧一般有下面几种。
二、是表明自己对竞聘成败的态度，展现坦荡胸怀。
我参加竞聘，希望在竞争中获得成功。但是，也决不回避失败。不管结果如何，我都将诚诚恳恳做人，踏踏实实做事。
二是表达信心。
讲一些虚心的话，讲一些有信心的话，这里就不举例说明了。
三是恳请大家支持。
不外乎，请大家相信你、支持你，投你一票，将不辜负大家的信任。
四是向大家表示谢意。
让评委或听众受到感化，增加一点好感。
其次谈谈问题回答竞聘提出了两个问答题。这类问题一般都可纲领性回答，提炼一下。比如站长应具备的素质，不外乎四个字。即：德能勤廉。也就是政治上要可靠、能力上要称职、工作上要勤奋、利益上要廉洁。
三、在处理关系上，倒可多说一点，因为班子的团结，班子的和谐，班子能不能形成合力是一个很重要的问题。
一要做到摆正位置、端正思想。对待上级尊重而不奉迎，服从而不盲从，融洽而不依附，自尊而不傲慢。不哄上、媚下、惧上和傲上。
二要努力维护领导的尊严。不背后非议上级领导，不要让领导感到不如你，不要轻易顶撞上级领导。
三要到位不越位。决策不要越位，表态不要越位，社交不要越位。
四要善于多加请示。请示有方式方法，不要事无巨细，什么都请示，要善于请示。注意把握好五个请示的关键，即关键事情、关键地方、关键时刻、关键原因、关键方式。
五要大事讲原则，小事讲风格。
六要顾全大局，求大同存小异，同其他人搞好团结，大家一道尽心尽力，同心同德为共同的目标而奋斗。
七要事事处处都出于公心，心底无私天下就宽了。
八要平等相待，以礼待人、以诚待人、以情待人。
四、耳目一新、与众不同是征服评委的妙策。
竞聘演讲注意事项范文第3篇
第一点感受是，竞聘需要全方位、综合的知识和能力。此次竞聘，不仅有主管及店长的支持，而且有自己的工作经历、个人能力以及对所竞聘岗位的浓厚兴趣和热情。但毕竟是一个“门外汉”，又是一个未曾接触过的、全新的职位，笔试、演讲中的片面、偏颇在所难免。在今后的工作、学习中，应注重各方面知识的积累，着力提高自己的语言表达能力、应变能力。
第二点感受就是，竞聘需要做好各方面的准备工作。凭心而论，此次竞聘我准备不足，笔试就非常的不理想，也是自已只注重平时的培训，不注意日常上班时的一些工作注意事项。在竞聘答辩中，又是评委领导们的宽容和鼓励，使我减轻了紧张，得以将答辩完成。这次唯一的准备，就是向相关领导、同事请教，得到了店长和营运组长的热情帮助和指导，使我对所应聘岗位的工作、职责有了一定的认识和了解，从而也坚定了自己参加竞聘的信心和勇气。
第三点感受，竞聘是选拔人才，为公司的发展出力，应以公司的综合、长远利益为重。从事所竞聘的岗位，需要协助营运主管及店长保障公司相关政策、制度的连续性，其工作应具有一定的稳定性、延续性。因此，竞聘不单单是个人晋升的一次机会，更是要在一段时期内为公司的发展排忧解难、并有所创新的一种挑战。
第四点感受是，要做好竞聘以外的工作。比如为人处事、个人修养以及与领导、同事的协作、沟通等等，都直接决定了你竞聘的成败。这方面有很多值得学习的例子，如公司工作突出、先进的工作积极分子，拾金不昧、乐于奉献的好员，等等，都是我们学习的榜样。
从事超市行业工作，就得从日常的工作做好，做好服务工作，力争给顾客一个宾至如归的感觉。当然，我们在工作中也常常会碰到许多的问题，那就需要我们去解决了。我们应当做到协调、沟通、理解，让每个人理解我们的工作。我想成为一个好的管理者，我有着获得成功的坚定决心，能够同他人一道很好地工作，并且身体健康、性格开朗，肯学习进取，有良好的表达能力。尽管在这次的竞岗中落选了，但我毕竞进入这个行业时间不长，还需累积大量的工作经验及向店长等学习一定的管理能力。我将在今后的工作中再接再励，勇创高峰。无论是做管理者还是普通员工，勇于担当，对企业、对客户、对社会负责任，做有价值的事，做有价值的人。
最后，以印度诗人泰戈尔的一句诗，做为本文的结尾，与那些参加过竞聘的以及以后想要参加竞聘的同事共勉。
竞聘演讲注意事项范文第4篇
竞岗活动已经结束，回过头看看自己走过的每一步，颇有感触。有懊恼、有遗憾，更有不少的收获。以下就谈谈我个人在此次竞聘中的感受。
第一点感受是，竞聘需要全方位、综合的知识和能力。此次竞聘，不仅有主管及店长的支持，而且有自己的工作经历、个人能力以及对所竞聘岗位的浓厚兴趣和热情。但毕竟是一个“门外汉”，又是一个未曾接触过的、全新的职位，笔试、演讲中的片面、偏颇在所难免。在今后的工作、学习中，应注重各方面知识的积累，着力提高自己的语言表达能力、应变能力。
第二点感受就是，竞聘需要做好各方面的准备工作。凭心而论，此次竞聘我准备不足，笔试就非常的不理想，也是自已只注重平时的培训，不注意日常上班时的一些工作注意事项。在竞聘答辩中，又是评委领导们的宽容和鼓励，使我减轻了紧张，得以将答辩完成。这次唯一的准备，就是向相关领导、同事请教，得到了店长和营运组长的热情帮助和指导，使我对所应聘岗位的工作、职责有了一定的认识和了解，从而也坚定了自己参加竞聘的信心和勇气。
第三点感受，竞聘是选拔人才，为公司的发展出力，应以公司的综合、长远利益为重。从事所竞聘的岗位，需要协助营运主管及店长保障公司相关政策、制度的连续性，其工作应具有一定的稳定性、延续性。因此，竞聘不单单是个人晋升的一次机会，更是要在一段时期内为公司的发展排忧解难、并有所创新的一种挑战。
第四点感受是，要做好竞聘以外的工作。比如为人处事、个人修养以及与领导、同事的协作、沟通等等，都直接决定了你竞聘的成败。这方面有很多值得学习的例子，如公司工作突出、先进的工作积极分子，拾金不昧、乐于奉献的好员，等等，都是我们学习的榜样。
从事超市行业工作，就得从日常的工作做好，做好服务工作，力争给顾客一个宾至如归的感觉。当然，我们在工作中也常常会碰到许多的问题，那就需要我们去解决了。我们应当做到协调、沟通、理解，让每个人理解我们的工作。我想成为一个好的管理者，我有着获得成功的坚定决心，能够同他人一道很好地工作，并且身体健康、性格开朗，肯学习进取，有良好的表达能力。尽管在这次的竞岗中落选了，但我毕竞进入这个行业时间不长，还需累积大量的工作经验及向店长等学习一定的管理能力。我将在今后的工作中再接再励，勇创高峰。无论是做管理者还是普通员工，勇于担当，对企业、对客户、对社会负责任，做有价值的事，做有价值的人。
最后，以印度诗人泰戈尔的一句诗，做为本文的结尾，与那些参加过竞聘的以及以后想要参加竞聘的同事共勉。
竞聘演讲注意事项范文第5篇
关键词：医院；中层干部；竞聘上岗
1 中层干部竞聘的必要性
1.1原有干部选拔制度在医院发展进程中存在的问题 新建医院，前期干部均为直接任命，且绝大多数是在未做全面考察和了解的情况下任命的，任命干部存在重专业技术水平而轻管理能力的现象。随着医院业务发展，原有的管理形式已不能适应医院的发展，管理不到位，人浮于事的现象普遍存在，致使有些工作无法落实到位。
1.2引入竞聘上岗机制势在必行 随着新《党政领导干部选拔任用工作条例》的出台，医院管理部门愈来愈认识到干部的选拔、任命、培养的重要性。为使优秀人才脱颖而出，给想干事、能干事、会干事的人提供展示自我的平台，留住人才，人事部门通过充分调研，提出了在全院范围内公开竞聘医院中层管理干部的意见，经院长办公会和医院管理委员会反复酝酿、研究，从2015年年初起，分三批（临床科护士长、职能部门负责人、临床医技科室）启动公开竞聘中层干部工作。
2 竞聘方法与执行情况
2.1岗位设定 开展前期调研，充分征求各科室、各部门人员意见，设定全院所有业务部门和管理部门，包括临床、医技、职能管理部门共17个岗位、23个职位。
2.2流程步骤 确定"一个流程"即：三批次竞聘均采用同一流程；公布"六个内容"即：竞聘原则、岗位要求、报名条件、竞聘领导小组成员、竞聘程序及注意事项；实施"十个步骤"即：宣传动员、公示文件、公开报名、资格审查、竞聘演讲、民主测评、组织考察、讨论决定、任前公示、宣布任命。
2.3结果 三批次竞聘工作均圆满完成，共聘任临床科护士长6名，职能部门负责人6名，临床医技科室主任（副主任）10名。
3 存在的问题
3.1落聘人员问题。在建院初期引进的个别资历较老的同志，在此次竞聘中落选或被调整到其它岗位后，因"面子"问题出现情绪反常甚至过激言语，在群众中造成不良影响。更有甚者，向医院提出辞职申请。
3.2竞聘演讲与真实水平的差距问题 在竞争上岗的过程中，由于竞聘演讲是一个重要程序，参与测评的评委往往更重视其外在的表现、演讲能力及宣传力，受现场气氛的影响较大。而演讲在很大程序上是竞聘者在事先充分准备的前提下进行的，其成绩并不能完全体现竞聘者的真实理论水平，更无法确切地代表个人的实际能力，有少数竞聘者存在"敏于行而讷于言"的状况而致使竞聘成绩不理想[1]；个别竞聘者因演讲环节的出色表现占了绝对优势。
3.3群众心存顾虑问题 三批次的干部竞聘，约有2/3的岗位，报名参加者只有一个，未形成真正的竞争氛围。通过调查，符合条件而未报名参加竞聘的人员，大部分心存顾虑：①担心参与竞聘人得罪原岗位的管理者；②担心"竞聘"只是形式，人员早已"内定"；③害怕万一竞聘不上"丢面子"。
4 对策措施
4.1针对此次干部竞聘出现的落选人员问题，医院及时采取措施，处理好新上任与落聘人员的协调关系。①对新上任的同志进行任前谈话，按书期新时间"五好"干部（信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁）的标准，要求干部做到忠诚、干净、担当。同时做好新任干部岗前培训和指导，提高思想觉悟和管理能力，尽快转变角色，发挥人才优势；②对落选的老同志由院领导亲自出面，交心谈心，帮助其认清形势，保持宽广的胸怀，扶持年轻人，并做好工作的妥善安置，使其充分发挥余热[2]。对个别思想波动较大的落选者，采取"统一战线"的办法，动员所有能利用的力量，如老同事、工会干部等，关心、帮助他们尽早适应，同时落实医院的"优待政策"如优先挑选岗位、同一岗位优先聘用等等。这些协调工作，既维护了医院和谐稳定的大局，又保障各项工作的顺利开展。
4.2为坚决防止"会说不会干"的人员占"嘴皮子功夫"的便宜，医院建立了中层干部任期目标责任制，对本次竞聘的干部实行限期聘任（2年聘期、6个月试用期），同时，依据《绩效管理办法》，将年度和任期内目标责任进行了细化，定期考核，对不能通过试用期考核的，及时免职或调整岗位。通过动态管理，既有利于人事部门对干部任期目标责任落实情况进行跟踪考核，同时也使竞争上岗干部心中有目标，肩上有压力，从而激发工作热情，提高责任意识和执行力。
4.3针对部分群众心存顾虑的问题，在此次竞聘的各个环节，均邀请医院纪检部门全程参与。在岗位竞聘过程中，扩大了民主化，从岗位公开、报名资格公开、参加竞聘人员公开，到竞聘程序公开、过程公开、民主评议，再到竞聘后的结果公示开、监督反馈、考察测评，使民主化体现在各个环节，对民主测评环节过程进行了全程录像，随时接受群众的监督。通过调查，95%以上的职工认为此次竞聘过程公开透明。
5 建议
5.1注重对新干部的培训，提高专业知识和管理技能。新聘任的中层干部，从一名普通员工向中层管理者进行角色转化的同时，其工作职责和管理范围都有较大改变，对其除了技术和专业能力的要求，还需有较强的管理能力和组织能力，新聘干部可能会受其管理知识不足和经验缺乏的影响导致工作效率不高，科室建设不畅，医院应定期举行干部培训，带领中层干部走访其他医院交流学习，通过"将好的技术引进来"和"送出去学习新技术"，提高干部的整体素质。
5.2建立考核机制，加大干部调整力度。采取集中考核与日常考核与日常考核相结合的方式，将德、能、勤、绩、廉作为主要考核内容，采取述职与民主测评的方法，在领导班子、中层干部、科室职工各个层面对干部进行考核。考核结果作为任免、奖惩的重要依据，加大对不胜任干部的调整力度。
5.3建立干部竞聘常态化机制 竞争上岗给想干事、能干事的同志提供了一个展示自我的平台。竞争上岗打破了论资排辈的传统观念，避免了"因人设岗"现象[3]。实践发现，新干部工作激情高，责任心强，敢于探索和实践，注重本学科新技术新业务的拓展，能着力解决以往职工主观能动性不足及庸、懒、散、浮、拖现象。作为干部人事制度改革的举措，应作为干部能上能下的常态化机制长期运行下去。
参考文献：
[1]朱幼芳，对医院中层干部竞争上岗的几点思考[J].卫生经济研究，2005，（1）：44-45.
[2]曹铭锋，张成琪，李成阳. 护士长竞争上岗的做法与体会[J]. 现代医院，2003，06：62-63.
竞聘演讲注意事项范文第6篇
妇联主任竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、同志们、姐妹们：
你们好！
首先非常感谢大家给我这次演讲的机会，我能参加我们xx镇xx村村委换届选举竞争上岗而自豪。我今天演讲的内容分为三个部分：一是我的个人情况；二是我的任职优势；三是我的工作设想。
一、我的个人情况
我叫席xx，今年24岁，2005年毕业于xx师范学院，2006年任教于xx镇苗苗幼儿园工作，2007年创办严桥镇小天使幼儿园，至今已有4年的教龄。
在担任教师的这4年里，我怀着教育工作的满腔热情，报着维护国策、服务群众的愿望，努力向经验丰富的领导和同志们学习，政治思想觉悟和教育水平都有了很大的提高。
二、我的任职优势
第一、我对全村的情况及所有育龄夫妇的情况都非常熟悉。我能够真诚地对待育龄群众，把她们当作自己的兄弟姐妹，诚心诚意地为她们服务。第二。我能够始终围绕“稳定低生育水平，提高出生人口素质，服务基层，服务群众”开展工作，在上级计生部门的指导和村支两委的领导下做大量扎实、有效的工作。第三、我坚持政治学习，努力提高自己运用党的基本理论、路线方针分析和解决问题的能力；坚持计划生育业务学习，努力学习计划生育政策、法律法规，并在实践中探索，不断提高自己为育龄群众服务的能力。
三、我的工作设想
如果组织信任、同志们支持，让我当选村委委员、村计生专干，我将终合我村的实际情况，以饱满的工作热情和高度的责任感开展好以下工作：
1、协调好各方面的关系，主动向镇党委、政府汇报工作，以提高我的业务水平，得到上级领导的理解和支持；经常走访大理村和先进单位，进行业务上的交流和学习，征求好的意见和建议，以融洽关系，方便工作。
2、
进一步为育龄妇女服好务。作好政策宣传工作，将计划生育的宣传资料及时送到广大育龄妇女手中，帮助育龄妇女选择避孕措施，让广大育龄妇女了解计划生育，理解计划生育，继而支持计划生育工作；提供上门服务，做育龄妇女的贴心人，进行产后、术后随访，及时送去避孕药具，告知应注意事项。
3、进一步提高工作水平，在我村良好的工作基础上开创特色，扩大我村计划生育工作的知名度。
4、在做好本职工作的前提下，服从大局，积极配合村支两委开展好经济、计划生育等其它工作，为大理村的全面发展和带领群众发家致富奔小康尽自己最大的力量。
希望在座的各位领导、同志们、姐妹们多多给我支持和帮助。
竞聘演讲注意事项范文第7篇
一、岗位竞聘的指导思想
坚持****提出的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，贯彻“三个代表”重要思想，落实“双工”改革措施，推动机制转换进程，培养和造就一支充满活力、爱岗敬业、素质过硬、德才兼备、服务优良、团结奋进，“革命化、年轻化、知识化、专业化”的干部员工队伍，真正实现人尽其才，才尽其用，促进农村信用合作事业健康发展。
二、岗位竞聘的基本原则；
1．坚持党管干部的原则；
2．坚持以人为本、优胜劣汰的原则；
3．坚持公开、平等、竞争、择优的原则；
4．坚持任人唯贤、德才兼备的原则；
5．坚持群众公认、注重实绩的原则；
6．坚持民主集中制的原则。
三、岗位竞聘的范围、对象
按照岗位竞聘的指导思想和基本原则，对全市符合岗位竞聘条件的信用社正、副主任、会计辅导员、审计稽核员、主办会计和内、外勤人员，组织开展岗位竞聘。
四、竞聘岗位的设置（见附表）
1．正、副主任岗位设置。设岗（含营业部），其中正、副主任职位占总数的50%左右。
2．会计辅导员、审计稽核员各设置5岗。
3．主办会计设置46岗。
4．信贷岗位设置。农贷余额500万元以内的社设1名农业信贷员，业务量每增加500万元增设1名；工商贷款余额1500万元以内的社，工商、农业合并设1名工商信贷员；1500万元以上单设1名工商信贷员；原则上单户企业贷款余额5000万元以上的社，设驻厂1名信贷员。
5．内勤业务岗设置。设主办会计、机动、对公记帐、储蓄记帐、出纳等岗位。部分社根据业务量需要，增设对公复核岗或交换业务岗。分社单班设4岗，双班设5岗。（见附表）
五、岗位竞聘的基本条件
1．信用社主任、副主任
（1）认真贯彻落实党的****精神，努力实践“三个代表”重要思想，坚持党的四项基本原则，在政治上始终与党中央保持一致，与时俱进，开拓创新，有较强的政治责任心和事业心，讲全局，讲奉献，相信科学，反对。
（2）坚持原则，作风正派，遵纪守法，廉洁奉公。
（3）符合领导干部任职亲属回避的要求。
（4）符合银监会规定的高级管理人员任职资格，且理论考试合格。
（5）近三年年终考核评比为优秀或称职。
（6）原则上具有助师以上职称，中专以上学历。
（7）截至，男年龄不满周岁，女年龄不满周岁，身体健康。
（8）任信用社副主任5年或主持全面工作满3年，可竞聘正主任。
（9）从事信用社工作满6年符合主任岗位竞聘1－7条条件的人员（机关办事员亦同），可参与信用社副主任竞聘。
2．会计辅导员、审计稽核员
（1）认真贯彻落实党的****精神，努力实践“三个代表”重要思想，坚持党的四项基本原则，在政治上始终与党中央保持一致，与时俱进，开拓创新，敬业爱岗，有较强的政治责任心和事业心。
（2）坚持原则，作风正派，遵纪守法，廉洁奉公。
（3）理论考试合格且具有中专以上学历，助师以上职称。
（4）精通业务，有分析、解决问题的能力。
（5）近三年年终考核评比为优秀或称职。
（6）截至，男年龄不满周岁，女年龄不满周岁，身体健康。有吃苦耐劳的奉献精神。
3．主办会计
（1）有较高的政治思想觉悟，工作勤奋，办事认真，有较强的事业心、责任心。
（2）坚持原则，作风正派，遵纪守法，廉洁奉公。
（3）原则上具有中专以上学历，助级以上职称，且理论考试合格。
（4）有较强的会计业务知识和实际操作、组织协调能力。遵守各项规章制度。
（5）有持证上岗资格和会计从业资格证书。
（6）近三年年终考核评比为优秀或职称。
（7）身体健康，有吃苦耐劳的奉献精神。
4．信贷、内勤岗
（1）有较高的政治思想素质，拥护党的方针政策，热爱信合事业，有较强的敬业精神。
（2）坚持原则，作风正派，遵纪守法，廉洁奉公。
（3）内勤人员原则上要有持证上岗资格和会计从业资格证书。
（4）有独挡一面的工作能力和从事专业工作的业务技能。
（5）信贷员从事金融工作两年以上，有一定的语言表达、写作和分析问题、解决问题的能力。
六、竞聘的方法、程序
根据公布的信用社人员编制、岗位设置和工作职责要求，干部（正、副主任、会计辅导员、审计稽核员、主办会计）按照“对照条件、个人报名、群众推荐、资格审查、竞聘演讲、民主测评、组织考察”相结合的办法进行岗位竞聘，聘任前实行“公示制”、“试聘制”、“委派制”。职工按照“个人报名、资格审查、民主测评、综合考核”的程序进行，广泛接受群众监督，进一步提高岗位竞聘工作的透明度。
七、竞聘步骤
1．加强宣传，公布职位。一是联社召开信用社正、副主任和副主任级，会计辅导员、稽核审计员、主办会计、机关副经理以上人员会议，传达贯彻省“双工”改革和联社信用社主任、员工岗位竞聘实施方案精神；二是公布竞聘岗位设置；三是联社挂钩点经理、副经理深入基层社组织员工学习，宣传“双工”改革的意义、目的、岗位竞聘的条件、要求、步骤，层层统一思想，广泛宣传发动，形成良好的舆论氛围，使全员有足够的心理准备和承受能力，进一步提高参与改革、适应改革、服从改革、推动改革的自觉性，促进岗位竞聘工作健康、有序开展。
2．公开报名，举贤荐能。正副主任、会计辅导员、审计稽核员、主办会计报名采取“个人自荐、群众推荐”的方式进行。个人报名填写《农村信用合作联社竞聘岗位报名表》，群众推荐填写《农村信用合作联社竞聘岗位民主推荐表》，联名推荐一般不少于5人。报名表分别填报第一志愿和第二志愿，并按报名表填报内容要求如实填报。《个人报名表》、《民主推荐表》于日前报联社人事教育部，逾期不报作弃权处理。
3．对照条件，资格审查。根据正、副主任、会计辅导员、审计稽核员、主办会计竞聘上岗的条件，人事教育部对拟参加竞聘的人选进行资格初审，初审合格者报农村信用合作联社竞聘工作领导小组，对其资格确认后参加岗位竞聘。
4．组织竞聘，民主测评。
（一）正、副主任竞聘
1．公开演讲。参加竞聘人员写出书面竞聘演讲材料，主要内容包括：a.个人简历、学识水平、政治面貌等基本情况概述；b.竞聘岗位所具备的优势；c.近三年所从事工作的业绩及成果；d.竞聘工作岗位的主要工作目标及措施。要求主题突出，具有开拓创新精神，目标明确，措施扎实，有可操作性，材料2000－2500字。演讲在联社集中进行。
2．演讲顺序。先信用社正职主任，后副职主任。出场以现场抽签为序。
3．民主测评。正、副主任竞聘演讲结束后，按联社班子、中层干部、职工三个层次进行测评。民主测评分占70％（四舍五入）理论考试分占30％（四舍五入），两项相加计算各人平均得分，并根据成绩由高分到低分排序，按竞聘岗位职数前50名作为候选人末尾淘汰。
4．组织考察，实行公示。根据“双考”结果和江都市农村信用合作联社竞聘工作领导小组讨论综合考察，确定拟聘人选后，人事教育部张榜公示，公示结束后取得资格者由联社调配到社，并实行半年的试聘期。试聘期满经考核能胜任竞聘岗位的正式聘用。
（二）会计辅导员、审计稽核员、主办会计竞聘
1．范围、对象：符合三员竞聘条件的所有在职职工。
2．程序、方法：同主任、副主任。
3．三员公示结束后取得资格者实行联社委派制。
（三）职工岗位竞聘
1．范围、对象。符合职工岗位竞聘条件的所有在职职工。
2．程序方法。一是报名。根据各社（部）岗位设置情况，符合岗位竞聘条件的员工对照岗位设置结合自身实际选报竞聘岗位。报名者必须填写《江都市农村信用社职工竞争上岗报名表》并按表中要求填写，每人只选报一个岗位。报名表于20****年5月16日前按单位集中上报联社人事教育部。二是资格审查。根据竞聘上岗的资格、条件，联社人事教育部进行资格初审，初审合格后由江都市农村信用合作联社竞聘工作领导小组审查。三是民主测评。用无记名方式进行民主测评，民主测评分占70%，理论考试分占30%（四舍五入），内勤技能五级加3分，每上一级增加3分，三项相加计算各人平均得分，并根据“双考”成绩由高分到低分排序。四是择岗。择岗采取二轮双向选择。除城区片外其他各信用社按核定岗职数－1择岗；第一轮择岗在各信用社内部进行，联社经理或副经理现场主持。择岗次序为：高分优先；相同分数工龄长优先；得分、工龄相同的，上年度考核优秀者优先。借用人员满半年的参加借用单位测评、择岗，不足半年的参加原单位测评、择岗；未恢复上岗资格的下岗人员不参加择岗。新进社人员不满一年的安排实习岗位，特殊情况由主任室研究。第二轮为信用社主任选择员工。在各信用社所留空缺岗位和第一轮择岗中未上岗人员名单报联社人事教育部后，江都市农村信用合作联社竞聘工作领导小组研究二轮择岗顺序，张榜公布岗位情况在联社集中组织择岗。排序的基本原则为：按照信用社由近到远由信用社主任、副主任选择人员。第二轮择岗结束仍未上岗者，按照省联社“三定”工作的要求，实行待岗。待岗最长期限为一年，待岗期内联社组织待岗人员培训，安排临时性工作。待岗期内按保障工资标准发给生活费，待岗期内可参加两次补考，补考不及格或补考及格但待岗期满仍未竞争上岗的，解除劳动关系。
八、时间安排
九、注意事项
1．在联社开展主任、副主任岗位竞聘期间，原部门主任、副主任，享受副主任级待遇的人员职务自行免去。
2．竞聘岗位期间，原信用社主任、副主任为临时负责人。
3．各信用社负责人在竞聘期间，要认真履行自己的工作职责，确保本单位正常工作有序进行，违者追究责任人责任。
4．认真做好全员的思想政治工作，讲大局，讲全局，讲奉献，讲责任，以积极的态度参加竞聘和选聘，正确对待竞聘和选聘结果，服从组织调配。
竞聘演讲注意事项范文第8篇
关键词：高职；应用文写作；基本属性；课堂
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2013）10-0122-02
目前，高职院校普遍开设了应用文写作课程，旨在提高学生的应用文写作水平，使学生在未来的职业生涯中能学有所用。然而，现实问题是，应用文写作的教学效果并不明显，没有达到课程设置的初衷。其原因自然很多，但一门课程的教学质量，归根到底还得向课堂要。为此，应用文写作课堂应该讲什么，怎样讲，成为教师普遍关注的问题。对此，笔者试图对高职应用文写作课程基本属性在课堂中的深化进行探讨。
高职应用文写作
课堂教学内容的现况
高职应用文写作课程越来越边缘化，有教育管理者对高职教育规律的认识有偏颇等原因，但究其根本，还是应用文写作课程本身的原因，特别是应用文写作课堂教学内容的困境。其困境主要表现在以下两方面。
（一）客观方面
此课程理论知识浅薄，写作没有什么严密的知识体系，而且其模板的提供也适合学生模仿。对此，学生觉得此课程可有可无，热情也随着教学进程逐步降低。但在实际写作过程中，学生感到写作难度大，其表现为课堂课后练习不是漏洞百出，就是无从下笔。学生便抱怨自己基础太差，从而产生厌学感。如此，直接导致了学生眼高手低的现实问题。
（二）主观方面
教师没有从事过相关行业工作，没有相关的工作经验，从而在课堂中过度重视教材，照本宣科的现象比较严重。甚至有些教师把课堂教学内容由照本宣科演化成讲解一种文体在写作中需注意的事项，即写作课变为注意事项课。这不但不利于写作课，也阻碍了学生创造性思维的发展。这些现象可以看出，困境是因没有解决好该课程基本属性在课堂中的深化。
高职应用文写作课程
基本属性在课堂中的深化
职业教育的主要特征是就业教育。高职应用文写作课堂教学内容的构建需以此为标准，但在具体实施过程中，应充分明确本课程的基本属性，即“写作”与“应用文”。这就决定了其既有培养职业人才的任务，也担当着高职大学语文课程的重任。为此，可从以下四方面组织高职应用文写作课堂教学内容。
（一）明确方向，加强语言训练
首先，应明确高职应用文写作课的落脚点是“写作”，即此课堂是“写作”课。无论是中学时期的作文课、文学写作课还是应用文写作课，都是写作课。写作最基本的工具就是语言。因而加强语言训练，渗透语言训练，增加语言训练数量、时间都是应该的。高职学生写作基础普遍比较差，更应该加强语言训练。查阅众多应用文教材，无论是在教材的概述部分还是在具体文体的阐述部分，都非常醒目地提出了关于语言方面的要求，如简明扼要、准确平实、通俗易懂等。但是，在应用文写作的课堂中，有些教师往往视而不见，或蜻蜓点水一笔带过，结果导致学生不重视，从而在作业、作文中，大话、套话、空话、词不达意、用词不准且不得体等现象随处可见。对此，加强语言训练势在必行。对语言训练方式，不同文体可采用不同的方式。私务文书，如求职信、开幕词、闭幕词、竞聘辞、演讲稿、状等，其主要特征是“说话”，以口语为主。因此，可以通过课堂诵读的形式检查语句是否通顺，也可通过活动的形式，如模拟招聘会、模拟竞聘会等进行语言训练。公务文书，如计划、公告、经济合同、投标方案、策划书、市场调查报告等，主要特征是“规范性”，具有很强的现实实效性。因此，可以通过课堂评审的方式，如经济合同，师生一起评审学生的作业或范文（包括问题文），评议哪些语言合理地表达了双方的权利和义务，哪些语言没有准确表达双方的权利和义务。
（二）强化规范，增强文体意识
不同于中学时期的作文，更不同于文学作品，应用文是人们为了解决日常事务而使用的文体。作为实用文体，在很多方面希望做到“千人一面”的效果，因而特别强调“规范”二字。如，国家对公文（可推广至应用文）的写作有严格规定，相应文件如《国家行政机关公文处理办法》。高职院校使用的相应教材也非常强调应用文写作的“规范性”，特别体现在对文体模板的推荐上。而在课堂上，如何落实好应用文写作便成了一个难点。为了增强文体意识，有些教师按照教材，或对着电子课件告诉学生应用文写作中哪些不能写等注意事项。结果导致一门写作课变成了一堂注意事项课。为落实好应用文写作的规范性，除了讲解每种文体的格式和结构外，我们还可从以下三个方面强化“规范”意识。
注意文体之间的区别，加强相同或相近文体的比较 不同文体之间有差别，就是一种文体其内部的种类也有差别，如计划、总结、策划书的比较，求职信与求职简历的比较，策划书、方案与调查报告的比较等等。
注意每种文体具体运用时的侧重点 具体写作中，应根据不同对象对写作的内容和顺序做相应调整，如求职文书写作。求职信或求职简历应根据不同岗位、不同企业，在写作中有所侧重，不能像发传单一成不变地把一封求职信或求职简历给所有单位。
注意语言规范 落款单位、日期也应规范，如日期除了“零”用“O”外，其他数字均用汉字书写。不同文体对语言的要求也不一样，如演讲稿的写作重视口语，而学术论文重视书面语。习惯用语也不一样，如通知和报告的过渡语和结尾语均不相同。
（三）提高兴趣，渗透人文关怀
目前，相对于大学语文课程，开设高职应用文写作课程的高职院校越来越多。从性质上讲，高职应用文写作课程属于大学语文课程，换句话说，在没有开设大学语文课程的高职院校，高职应用文写作课程更应肩负起高职大学语文课程的重任，即文化熏陶和人文关怀教育。应用文写作特别是公文写作，因为太规范，过于程式化、公式化，其课堂很容易让学生产生厌学情绪，觉得这门课程枯燥无味。如若渗透人文关怀，学生的学习兴趣势必会提高。因此，我们可从以下两方面入手。
把现实中的具体事例引入文种讲解中 如经济合同、投标方案、借条收条等文体中，数字一般要用汉字的大写。这时，可以给学生讲解郭桓案这个典故。通过典故的引入，学生不但了解了大小写汉字标识的来历，也对其用途有了更为深入的了解。
运用文体特征进行人文关怀和心理辅导 如演讲稿的写作，可鼓励学生“我手写我口”，鼓励学生写实话，写心里话，或者在上课前给学生5分钟的演讲时间；又如，求职文书的写作可以对学生进行必要的励志文化或心理健康教育，因为学生在将来的求职之路上，难免遇到各种烦心事，如没有健康的心理状态，则非常不利于学生的职业生涯发展。如，在上课时，笔者让学生一起朗读：“被误解时微微一笑，是一种素养；受委屈时坦然一笑，是一种大度；吃亏时开心一笑，是一种豁达；身处窘境时自嘲地一笑，是一种智慧；无奈时达观一笑，是一种境界；危难时泰然一笑，是一种大气；被轻蔑时平静一笑，是一种自信。”课堂的人文渗透有利于在潜移默化中提高学生的综合素质。
（四）突出实践，推进可行性教学
相对于高职专业课程，高职应用文写作课程似乎远离工作、生活实际。基于职业教育就是就业教育，学生似乎更欢迎有利于其就业的课程，因为这些课程实践性强。因此，推进高职应用文写作课程的实践感，让学生觉得此课程对于自己的职业生涯非常重要，就成为此课程的研究重点。在现实教学中，尽管学生能掌握相应文种的格式以及写作套路，但仔细研究，就会发现具体情况不容乐观，因为在学生作业中空话、套话较多，能运用于实践、可操控、可执行的内容却较少。对此，我们可以从两个方面入手。
加强作业的可行性评审 如计划的写作，可将班上学生分成几个小组，小组之间进行互评、互审，并给出可行性建议，学生按照所给的建议对作业进行修改。当然，在课时如此紧张的情况下，每个文种都如此是不现实的，不过，一门课程进行一次这样的训练还是非常有效的。
组建写作社团 高职院校可以组建应用文写作社团。最好每个班都有一名或两名学生作为此社团的社员，并尽可能把本学校的相关材料作为学生实训实践材料。在课堂上，社员可以将自己的写作成果展示给班级的其他学生。如此，不仅学生得到了相应文种的锻炼，收到了相应的报酬，而且学校也可提高办公效率，减少教职工写作的时间。于此，学生与学院双方将取得双赢的局面。
与课堂教学内容相关的建议
高职应用文写作课要落实其基本属性，回归到“写作”与“应用文”上来，把上述四个方面的思考落到实处，这需要相关配套条件的建立与完善。其中，应特别做好三方面的工作。
（一）搭建应用文写作的实践平台
学校在可能的条件下应给予此课程制度化的支持，比如参加应用文写作社团的学生可全免修或者部分免修此课程；奖励策划活动中的优秀策划，并支持付诸实践。
（二）提高教师的应用文写作水平
教师应丰富自身应用文写作的实践经验，争取到企事业单位兼职，提高应用文写作的实战水平。
（三）督促学生转变写作观念
鼓励学生到企事业单位兼职，参与应用文的写作；督促学生转变写作观念，从以前“禁止套作”的写作观转变为“提倡模仿写作”。
总之，高职应用文写作课程的课堂教学内容，一要重视“写作”本身的语言训练；二要加强文体之间的比较；三要重视“大语文观”的人文关怀；四要突出文体写作的实践可行性。归根到底，对高职应用文写作教学，在课堂上必须落实好课程的基本属性，即“写作”与“应用文”。
参考文献：
[1]王开淮.提高高职应用文写作教学实效性的思考[J].语文教学之友，2008（3）：34-36.
[2]赵维良.高职高专教学计划与教学大纲（上）[M].北京：高等教育出版社，2012：26.
[3]刘秀敏.高职应用写作课程“公文”写作教学刍议[J].教育教学论坛，2012（5）：166-167.
作者简介：
张宏建（1976―），男，湖南沅陵人，硕士，东莞职业技术学院讲师，研究方向为现当代文学、职业教育。
竞聘演讲注意事项范文第9篇
大家下午好
我首先感谢校领导、同志们的信任和支持，给我这个机会，参加竞聘演讲。我本着锻炼提高的目的参加竞聘，向大家介绍自己，展示自我，接受检验和挑战，希望得到大家的信任和支持。我从1996年工作至今，已经有有十五年的工作经验，去年担任一年级一班的班主任，同时担任一、二年级的年级组长。
当决定让我来担任一、二年级年级组长时，我感到压力非常大，虽然我担任过多年低年级的教育教学工作，积累了一定的经验，也带过新教师。但一年级除了我全是新老师，我一个人能带好她们吗?但我想，既然领导和同事给予了很高的期望，那我就要努力去干好这份工作。在担任一、二年级年级组长期间，我不断摸索、探索、实践，主要做好了以下工作：
一、未雨绸缪，带领一年级班主任及时开展新生家长会
组建好我们年级组后，我们面临的第一个问题就是要在孩子入学前召开一次新生家长会。家长会对这些新老师来说是陌生的，因此我在在召开家长会之前对一年级各位班主任进行了具体详实的培训，确定了详细的家长会的内容，制作了精美的课件，并对教室环境的布置、老师的服饰、态度、语言要求，以及一些注意事项，如:要填写家长签到表、联系表等,都做了具体的说明。并在召开家长会之前还进行了模拟演讲，发现问题及时改正。经过一番努力这次得以家长会圆满成功，取得了预期的效果，我们一年级的新生以惊人的速度走上了正规，受到了领导和老师们的高度评价。
二、以身作则，带领大家团结一致、共同做事
从踏进锦绣开始，从组成我们年级组开始，我就以身作则，树立年级组的理念：我们是一家人，每个人的事就是大家的事。一人有事大家要齐上阵，在实际工作中我们也是这样做的。
例如，刚开学那段日子，各位新班主任面对那么多的学生和家长，面对学校的一些工作，都或多或少遇到过一些难题。虽然我对自己的工作也不是游刃有余，但每当这时候，我总是站在她们身旁，和她们一起出主意，想办法，寻找解决问题的最佳方式。记得有时候为了一个问题，我们几位班主任之间一晚上就要电话交流好几次。
又如，为了迎接市督导，我们从教学、学生常规、卫生等方面做好了一切准备。全体教师都精心准备了优质课，制作了精美的课件和教具，新老教师之间，新教师与新教师之间互相进行了听评课，为督导做好了充分准备。最后抽到了董迪迪老师讲授思品课，这是事先没有预料的。在时间紧、任务重的情况下，我们全组人员放弃了中午的休息时间，群策群力，有的帮忙找课件，有的帮着定教案，为了上好这堂课全组教师在共同努力。
还有在新教师参加的区优质课比赛中，我们组全体人员除了帮她们准备课外，班级中的事情也尽全力帮忙。特别是张勇、刘晓霞两位非班主任，看到哪个班级没人上课或者没人放学，就会主动去代课、送队，有时整整上一天课，令人非常感动。经过努力。老师们在比赛中取得了优异的成绩。
俗话说：“人心齐，泰山移。”有了我们组这种有事扭成一股绳的劲头，我想，无论在以后的工作中遇到什么难题，我们都会迎刃而解的。
竞聘演讲注意事项范文第10篇
竞聘这一职务我没有太大的把握，说实话。主要是就此机会锻炼自己，成功当选固然可喜，说明领导和同事们认可，将不辜负大家的重托，做好份内的工作；没有竞聘成功，也不会馁，必竟我曾经拼搏过，增加了人生的阅历，将一如既往地加倍努力，勤奋工作。
就向各位领导和同事们汇报一下我自身情况和在这次竞选中优势和劣势，下面。让大家有所了解。未立先破，先谈一下自己的劣势吧，客观审视自己，认为我劣势主要是三个方面：第一是文化程度不高，小时候家里条件不好，母亲过早病逝，初中毕业时考入了鹤岗体校，但是体校高昂的费用不是一个单亲家庭所能承担的上了不到一年被迫辍学。那年我才17岁，俗话说穷人的孩子早当家，之后的10余年间，为了生活，先后从事过建筑工人、工厂女工、售货员、服务员，当过个体户老板，也在街头卖过菜，社会的熔炉中不断挣扎、学习和锻炼，品尝了生活的艰辛，丰富了人生的阅历，学会了珍惜岗位、珍惜机会，知道了做人最重要的勤奋工作、诚挚待人、和睦相处。第二个劣势是年龄，过了年我就30岁了相较于二十出头的兄弟姐妹来说，年长了很多。人说男人三十而立，对于女人来说，30岁就较为尴尬了家庭的责任要求我远离天真和浪漫，生活的负担让我变得踏实和务实，减少了恋爱、结婚、生子的激情与麻烦，仅仅是多了些安于本份、努力做事的专注。第三个劣势是性别。中国几千年来的男主外、女主内”传统习俗和女人的生理特点，使我女人在职场打拼中处于一种劣势。一些开拓性的工作、高强度的劳动和极度危险的环境中，女人的确比不上男人，不能不说是一种劣势。
下面再谈一下自己的优势。知道女人在持家方面都是天生的好手，说完劣势。处理起家庭内务井井有条，也不例外，相夫教子，持家之术不弱于人。车间的管理虽然繁琐，根本的原理却与理家一样，只要我对待工厂如同对待自己的家，充分发挥特长，细心维护，相信，女人也一定能干得更好、更出色。为什么呢？首先是因为我细心，领导想到领导交办的任务，会认真对待，细心办理，不折不扣地执行，领导暂时没想到也能有所发现，提出自己的建议，给领导提个醒；其次是因为我有爱心，知道朝夕相处、一起工作就是一种缘分，珍惜缘分，注重感情，时刻为兄弟姐妹着想，这就是女人；第三是因为我有耐心，懂得尊重领导，善于协调配合，作为副职的最佳人选。除了具备上述女人共有的优势外，还具有一些特有的优势：比年轻的朋友多了点生活阅历，想得多些，考虑问题全面些、周到些；比年长的同事多了些朝气，有较强的学习能力和适应能力，能够快速地接受新鲜事物，尽快地掌握工作要领；比男人是少了些豪迈，但是多了些细心，事无巨细不耐烦，越是琐碎的事情越能得心应手；比一般的女同事又身体强壮了些，能够担的起重担，负得起责任。可以说，正是因为具备了这些客观条件，才使我有了竞聘的信心和勇气。
光有信心和勇气还不够，当然竞聘成功与否。最重要的还是要有科学的工作方法和领导及同事们支持、帮助和鼓励。假如我能够竞聘成功，当选为加工车间副主任，将积极发挥好参谋和助手作用，努力配合主任开展工作，用实际行动回报领导的关心支持和大家的深情后谊。主要在以下四个方面努力：
不懂的问题马上就问，第一个方面、要勤于学习。首先要学好技术。工艺、设备、指标、操作方法、生产过程中的注意事项等等。及时向领导请教、向同事学习，使自己尽快成长为生产上的骨干和行家里手；其次是要学会管理，认为第一步要当好“传声筒”勤请示、勤汇报，正确领会领导的意图，科学分解任务目标；第二步要从当一般的传声筒”转变为善于协调的人，尽量避免“命令式”口吻，多用“替代式”语气，设身处地，耐心细致，心平气和地做好工作。最后一点是自己学习进步的同时，配合好车间主任抓好职工队伍建设，引导和帮助职工共同学习、共同进步。这里我建议厂子能否为大家印些工艺、技术和设备管理等方面的小册子，使大家能够尽快的熟悉工艺、熟悉设备、熟悉业务，尽快地提高素质，尽快地进入工作角色，完成厂子交给的工作任务。
一是对厂子负责，第二个方面、要勇于负责。主要是对三个方面负责。积极主动地完成厂领导交办的各项工作任务，不论是日常生产，还是设备管理，还是制度建设，都要承担起相应的责任，确保厂各项目标顺利完成。二是对车间主任负责，当好车间主任的参谋与助手，推功揽过，多做补台方面的工作，不做拆台的事情，团结一心，齐心协力地抓好车间管理及各项工作任务。三是对朝夕相处、一同工作的兄弟姐妹负责，将同事们正确的合理的要求和工作建议，及时向厂领导反馈，作同事们贴心代表，做领导的现场代言人，兄弟姐妹和厂子之间架起一座信任的桥梁，形成工作的合力和队伍的凝聚力。
细节决定成败。建厂之初各项制度尚未建立，第三个方面、要注重细节。俗话说。一切工作方法都有待于摸索和熟悉，这就要求我要特别注重细节上的管理，形成良好的工作习惯和标准化的作业氛围。这方面，觉得重点要注意以下几个方面，一是要加强设备维护，积极摸索设备的运行规律，定期进行设备的保养与维护，组织职工加强设备的巡回检查，及时发现问题，及时反映问题，及时解决问题，保证设备安全和正常运转；二是要注意人身安全。教育和帮助职工时刻注意安全，处处防范安全，增强自我保安意识，防止发生磕手碰脚的事情，减少和避免流血事故发生。三是要注意产品质量。产品的质量是企业的生命。要牢牢抓住与产品质量有关的各个环节上管理和控制，特别是各项生产技术指标更要严肃对待，严格按标准作业，按操作规程作业，不充许发生任何偏差，避免质量事故，保证产品质量合格。四是要注意环境整洁，及时对工作现场进行清理、清扫和整顿，保持干净整洁的作业场所，营造舒心的工作环境；工具要坚持定置摆放，减少无效劳动和一到用时就慌张忙乱现象，提高工作效率。总之，要抓住生产和现场管理上的每一个细节做文章，消除各种不可靠因素，保证生产的连续稳定运行。