极课大数据范文

极课大数据及教学应用研究

梅村高中创办于1913年,是江苏省首批重点中学、江苏省首批四星级高中、部级示范高中。著名科学家钱伟长之父钱挚和一代国学大师钱穆曾在校任教。著名力学家、资深两院院士钱令希也从这所校园走出。 一百年来,梅...

朱益民 2019-10-24
极课大数据支撑下的化学试卷讲评研究

(江苏省无锡市运河实验中学,江苏 无锡 214000) 摘 要:传统试卷讲评存在着一定弊端,对学生学业诊断无法准确评估。在极课大数据支撑下,教师可以从读懂学生入手,把握试卷讲评的方向,提高效率。文章从试卷讲评...

2019-08-22 极课大数据 高中化学
极课大数据系统在教学评价中的应用

摘 要:互联网+教育、大数据技术在教育领域的应用越来越广泛,因此,大数据的有效采集更为重要。分析了教学过程中传统数据与大数据的区别,并以极课大数据平台为例,介绍了在教学评价过程中如何采集与应用大数据,...

丁明虎 2019-07-21
极课大数据在高中数学教学中的应用

【摘要】随着信息化技术的快速发展,它在各行各业中都被广泛的应用,教育行业也不例外,尤其是大数据技术的研发更是为教育领域带来了新的气象。极课大数据在高中数学教学中可以对学生功课的学习状况进行统计处理,...

张永泉 2019-05-12 极课大数据 高中数学
大数据计算机应用基础课程教学研究

摘要:大数据时代的高速发展,掌握计算机技术越来越重要,《计算机应用基础》这一门教育学生掌握基本计算机知识,增强学生计算机应用能力的课程已经逐渐成为了中职院校中的一门重要公共课,在中职学校发挥着巨大的...

2019-05-23 大数据 计算机应用
对大数据时代计算机应用基础课程的教学探讨

摘 要:计算机网络的全面发展带领人类走向了大数据时代,在给人类带来方便的同时也迫使着社会各个行业做出相应改革。本文对大数据时代下的计算机应用基础课程教学进行了基础的研究,希望可以明确教师教学的方向,...

2019-09-20 大数据时代 计算机
运用教学大数据分析技术提高课堂教学质量

摘要:U述了课堂教学质量的内涵及提高课堂教学质量的重要性,建立了涵盖学生评教、督导评教、管理人员巡教、学生考勤、课堂实况、学习绩效等综合反映教学质量数据,进行大数据挖掘,找出影响教学质量的因素,并进...

郑庆华 2019-06-10 高等学校 课堂教学
大数据时代下的信息技术课程评价探讨

【摘 要】高中信息技术课程的基本目标就是提高学生的信息素养,增强学生信息的获取、加工、鉴别能力,把学生培养成为信息时代的合格公民已成为的基本理念之一。但现阶段信息技术学科地位的边缘化以及在平时教学中...

2019-08-16 信息技术 信息素养
应用型智能科学与技术专业大数据课程群建设研究

摘要:指出当前应用型智能科学与技术专业大数据人才培养中存在的问题,然后分析大数据应用开发人才的岗位需求及知识结构,提出基于岗位目标的大数据课程群的概念,最后阐述大数据课程群建设对大数据人才培养的意义...

曹耀钦; 李发陵; 周龙福 2019-10-25 智能科学与技术 大数据
面向高职高专的慕课大数据分析及应用

摘 要:针对日益流行的慕课课程建设的特点,面向高职高专高校MOOC建设的需要,提出了结合院校图书馆平台基础的统一慕课物联建设平台架构,结合MOOC学习和图书馆借阅图书所产生的大数据,给出了大数据分析平台架构...

杨思燕 2019-10-09 mooc 物联建设平台架构
大数据时代宏观经济学本科教学改革研究

[摘 要]宏观经济学作为经济管理类专业中一门承上启下的基础课程。传统的宏观经济学本科教学存在注重理论、轻实践;教学方式单一;学生自主学习意愿不强;考核方式偏向固定化等问题。而大数据时代为宏观经济学教学...

黄智淋 2019-10-04 大数据 宏观经济学
大数据语境下高校新生研讨课的组织及创新

摘 要:新生研讨课是一种面向大学新生开设的小班研讨课程,被引入我国以后面临教师准入条件与授课精力有限、自主学习要求与“灌输式”教学习惯矛盾、课程模式创新性与科学评价体系缺失、教改热情高涨与开课动力不...

笪玲 2019-09-14 大数据 新生研讨课
大数据背景下基于翻转课堂的信息类课程教学改革研究

摘要:随着信息技术的发展,大数据时代的到来,互联网上巨大的、丰富的教学资源为师生的学习方式带来了方便与变化,在此背景下产生了一种新的基于翻转课堂的教学模式。该文以“信号与系统”课堂教学为载体,通过对...

赵红梅; 吴冬妮; 周作梅 2019-10-16 大数据 翻转课堂
大数据背景下的高校计算机编程类课程教学改革探讨

摘要:大数据揭开了第三次信息化革命的序幕,在大数据的时代背景下,教育领域必将产生重大变革。该文从计算机软件编程类课程《Java程序设计》的教学改革入手,探讨基于大数据的教学实践中遇到的各种问题,为将来的...

谭翔纬; 蒋慧勇 2019-09-29 大数据 计算机
大学本科《数据采集技术》课程之我见

摘要;《数据采集技术》课程是电子信息工程专业必修课,课程主要内容有采样定理,模拟多路开关,测量放大器,采样/保持器、模/数转换器等内容。《数据采集技术》课程实践性较强,需要大量的实践,才能掌握好课程,...

冉伟刚 2019-07-15 数据采集技术 课程
大数据背景下对统计学课程教学模式的思考①

摘 要:针对“大数据”时代对人才的新需求,总结统计学课程教学中存在的问题,如教学目标单一、针对性不强,教学内容理论性太强、学生学习兴趣不高,忽略对统计软件的教学等问题,针对经济管理类学生的需求和特点...

陈倩 2019-09-23 统计学课程 教学模式
基于大数据需求的荷载与结构设计方法课程教学改革研究

摘要:基于大数据对高等教育产生的巨大影响,文章聚焦土木工程专业荷载与结构设计方法课程教学,通过分析该课程的教学现状和存在问题,探讨课程教学改革方法和途径,阐述依托大数据平台建设的荷载与结构设计方法课...

李长凤; 杜文学; 薛志成; 姜云; 杨悦 2019-10-02 大数据 荷载与结构设计方法课程
基于CDIO理念的“思政课”大数据教学实效性研究

摘 要:高校思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道,实现CDIO理念与高校思想政治理论课教学的契合具有必要性,大数据环境为高校思想政治理论课教学提供了新的载体和途径,充分利用大数据载体,提升高校思想政...

朱社员 2019-08-19 cdio理念 思政课
基于麦可思数据的大学生就业价值取向研究

摘 要: 在就业压力日益增大的今天,对大学生就业的研究成为热点。特别作为影响大学生就业的关键因素之一的就业价值因素是研究重点。本文通过麦可思数据南京晓庄学院团队五年的跟踪大数据,分析本校大学生就业状况...

杨璐 2019-09-16 麦可思数据 就业价值取向
大数据环境科技论文

1大数据及其特征 一般认为,大数据是由数量巨大、结构复杂、类型众多的数据构成的数据集合,是基于云计算、通过数据整合共享、交叉复用形成的智力资源和知识服务能力。通常认为它具有下述“四V”特征: 1.1数量大...

2019-10-17 大数据环境 科技论文
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