it课程学结范文

新课程学结

新课程的学习已经结束,通过学习,我意识到新课程要求我们不断学习,不断探索。新课理念与传统的教学模式最大的不同就在于新课程更注重学生个人的能力,潜力,特长。要想有效的实施新课程教学,我认为要做到以下几...

2019-09-23
课程整合学结

听到“课程整合”这个词已经有些年头了,关于这方面的文章和实施方法,也都在网上看了不少,真正接触它还是在这次培训的时候培训后的感受真是颇多,列举一二感受最深刻的。课程整合不是多媒体代替粉笔,也不是播放...

2019-05-20 课程整合 学习
新课程远程培训学结

十天的远程培训学习就这样匆匆结束了。在此,我非常的感谢教授的精彩讲课和学科辅导老师对我们的帮助。回顾十天的培训学习,我感慨颇多。现将暑假新课程远程培训学习心得总结如下:十天的远程培训学习就这样匆匆结...

2019-08-09
新课程培训学结

经过新课程培训,使我逐步走入了新课程。走入新课程后,对我过去的教学思想和行为进行了深该的反思,用新课程的理念,对自己过去的教育教学方法起先了重新审视,现总结如下。 一、要转换角色,改变教学行为 面对新...

2019-05-04
小学新课程学结

今天,我们市教育界的同志迎来了教育改革的春风,市全体教师在局长刘晓朝的带领下,步入了教育的殿堂,共享这一盛世盛宴。局长在这次发言中,语重心长地说:"今天教育者教出的人最缺什么?"人们说:现代的人们最缺...

2019-09-30
数学新课程学结

这十天的培训学习中,全体学员积极热情的参与和配合,有辅导教师的积极努力和大量细致的工作,有广泛的全方位的研讨和评议,使这次培训工作圆满完成。 一、首先对新课程的认识更进一步: 1、 数学知识与实际生活紧...

2019-04-12
语文新课程学结

在新课程推进过程中,语文组多层面多角度地在课堂实践中落实新课程理念,使新课程真正在语文教学中得以贯彻。为推动新课程的开展,我组以“整体推进”的模式开设出高质量的公开课,准确地把握了语文新课程在推进过...

2019-09-12
走进新课程学结

科技在发展,改革在深入,国际化的大都市呼唤一流的教育。作为学校教育和终身教育的奠基阶段的学前教育,也紧锣密鼓的拉开了课改的序幕。我们深知:要构建一流的学前教育,必须深入实施课程改革,以积极的姿态来迎...

2019-10-01
总结学习规律学好高中政治课程

过去人们对政治这样一类的学科,认为只要死记硬背就能得高分。然而,新课改后,试题的开放性逐年增强,运用学科知识分析和解决现实生活问题的试题越来越多,对学生能力梯度的考查逐年加大,光靠死记硬背课本知识已...

刘咏霞 2019-03-25
新课程改革经验交流会学结

北京学结 本次学习从7月25日至8月7日,其中7月26、27两天是参加《全国高中学校数学新课程改革经验交流暨研讨会》,7月28至8月6日是参加《教育部2010普通高中课改实验省教师远程培训专家团队答疑工作》。下面我...

2019-10-06
高中新课程改革经验交流会学结

本次学习从7月25日至8月7日,其中7月26、27两天是参加《全国高中学校数学新课程改革经验交流暨研讨会》,7月28至8月6日是参加《教育部XX普通高中课改实验省教师远程培训专家团队答疑工作》。下面我详细汇报一下。 ...

2019-09-27
基于新课程理念下的高中数学学习经验总结

摘 要:新课程教育理念的提出,使我国教育模式发生了重要变化,对教教与学都造成了深远影响,为了顺应时代发展,促进我国教育事业的进步,必须紧紧围绕着新课程理念,对高中数学原有的学习方式进行创新,实现更加...

王津羽 2019-05-16 新课程理念 高中数学
对自主―合作学习模式在大学英语读写课程中应用的思考和总结

【摘要】在大学英语读写课程的教学中,将合作学习的理念融入到学生的自主学习中,经过一个学期的教学实践,取得了较为满意的效果。本文着重分析了这一教学模式的优点以及存在的一些值得思考的问题。 【关键词】自...

2019-04-22 自主 合作学习模式
新课程改革下教师激发学生学习物理积极性的经验总结

摘 要:针对当前在新课程改革的形式下部分学生逐渐对学习物理失去了热情和积极性的问题,本文从五方面阐述了中学物理教师具体怎么样做才能解决以上问题。 关键词:新课程改革 学习积极性 物理教学 创新教育 我国新...

尹瑞孚 2019-06-29 新课程改革 学习积极性
《公共政策学》教学中引入参与式教学法的思考

摘要:参与式教学法的核心特点是让大学生主动参与教学活动,有效调动大学生的学习积极性和主动性,并培养大学生的创新意识和能力,在《公共政策学》教学中引入和推广参与式教学法实属必要。本文介绍参与式教学法在...

田光辉 2019-08-11 参与式教学法 公共政策学
论坛式课程总结教学法及其在地理教学法课中的运用

摘要:改革传统课程总结教学,是深化教学改革的一项课题。论坛式课程总结教学法能够突出学生在课堂中的主体地位,是讨论法在总结课教学中的创新应用方法。论坛式课程总结教学法的设计理念定位于以生为本,突出学生...

马丽明 2019-10-08 论坛式 课程总结
学讲结合,提高教学效率

学讲结合的教学模式不同于传统的教师机械化灌输的教学方法,其注重学生自主学习与教师讲授的实际结合,进而在保障语文基础教学效果的同时,也要不断地提升学生学习的能力和知识探究的能力。而由于小学阶段学生其学...

花海艳 2019-10-06
《电子商务》课程双语教学的探索与实践

摘要:本文从企业信息规划课程双语课程教学的目的、课堂教学模式、课程教学体系设计等几方面,探讨了在高校信息管理专业开展企业信息规划双语课程教学可行的措施与方案。 关键词:双语教学;知识结构图;教学模式 ...

岳峻; 李振波; 邹海林 2019-09-10 双语教学 知识结构图
任职教育中《电工学》课程教学改革探讨与实施

摘 要: 本文针对任职院校《电工学》课程的教学改革进行了探讨,提出对该课程实施以“理论教学、实践活动、组织考核相互融合,技能培养目标为主,培养学生任职能力”的教学模式改革,并依托实验班制定了较为详细的...

王雪峰 2019-09-17 任职教育 电工学
高校《企业运营管理》物理沙盘课程开发研究

摘 要:北京吉利学院沙盘教研中心以行动学习法为理论指导,遵循行动学习法课程开发思路,依据科学的流程,开发了《企业运营管理》应用型物理沙盘课程,实现电子沙盘与物理沙盘有效结合,并成功用于实践教学。 关键...

李敏 2019-09-27 物理沙盘 企业运营管理
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