化学试剂范文

化学试剂范文第1篇

《化学试剂》（CN：11-2135/TQ）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《化学试剂》报导国内外化学试剂、精细、专用化学品及相关领域的科研成果，先进技术和发展水平等，可供化工、农业、食品、地质、冶炼、纺织、环保、医药、医院、新材料等各行业、实验室、化验室、研究室、试验室等的科研、技术、教学人员、管理人员和各大专院校师生阅读。

化学试剂范文第2篇

[关键词] 食品药品检验；化学试剂；化学危险品；化学试剂管理

[中图分类号] R95 [文献标识码] A [文章编号] 2095-0616（2017）09-127-03

Effect analysis of classification of chemical reagents in the administration of food and drug inspection agency

SUN Yuanyuan1 CHEN Hengchong1 ZHAO Jing1 MENG Ke2 MA Lili3

1. Benxi Institute for Drug Control， Liaoning， Benxi 117000， China； 2. Benxi Food Inspection and Testing Center， Liaoning， Benxi 117000， China； 3. Shenyang Pharmaceutical University， Liaoning， Shenyang 110015， China

[Abstract] Objective To explore the effect of classification of chemical reagents in the administration of food and drug inspection agency. Methods The relevant literature， standards and regulations were referred. Classification of chemical reagents was induced and explored. Results The classification of chemical reagents played an important role in the procurement， acceptance， storage， preparation， use and disposal of chemical reagents. Conclusion The classification of chemical reagents should be paid attention to in the management of chemical reagents. Classification and management should be based on the classification and physicochemical properties of chemical reagents.

[Key words] Food and drug inspection； Chemical reagents； Hazardous chemical substances； Chemical reagent management

食品品检验工作离不开各种化学试剂的使用，不同化学试剂具有不同理化性质，包括毒性、挥发性、可燃性、引湿性、强氧化/还原性、强酸/强碱性等特性，其中很多为危险特性。化学试剂的不当使用及管理直接影响试验结果的准确及实验室安全，甚至造成实验室财产的损失及人员伤害。近年来食品药品检验实验室化学试剂的管理制度不断完善，化学试剂采购、验收、贮藏、配制、使用、废弃等关键环节的管理得到高度重视[1-5]，而化学危险品的分类直接影响化学试剂管理的各个环节，也应给予高度重视。

1 化学试剂分类

1.1 非危险品分类

化学试剂可分为危险化学品及非危险化学品，非危险化学品包括（1）遇光易变质的试剂（如硝酸银、硝酸、硫酸亚铁等）；（2）遇热易变质的试剂（如硝酸铵、琼脂等）；（3）易冻结试剂（如晶体硫酸钠、冰醋酸、溴的水溶液等）；（4）易风化试剂（如结晶硫酸铝/镁、结晶碳酸钠、明矾、胆矾、等）；（5）易潮解试剂（如无水乙酸钠、氯化铁、甲基橙、还原铁粉等）[6]。本类试剂易受光线、温度、湿度等因素影响发生分解变质、体积收缩或膨胀、失去结晶水或潮解等物理化学变化。此类试剂如果管理不完善，容易发生失效，变质等现象，最终导致实验结果偏离。

1.2 危险品分类

GB13690-92《常用危险化学品的分类与标志》按照危险化学品特性将其分为爆炸品；压缩气体和液化气体；易燃液体；易燃固体、自然固体、遇湿易燃物品；氧化剂和有机过氧化物；有；放射性物品及腐蚀品共八类[7]。而GB13690-2009《化学品分类与危险性公示》于2009年6月21日，代替了GB13690-92《常用危险化学品的分类与标志》，于2010-05-01实施，本标准对应GHS第二修订版对化学品危险性进行了分类，共分为3大类，

其中理化危险16类，健康危险10类，环境危险2类 [8]。并且每类项下都有危险特性、分类、警示标签和警示性说明国家标准（最新为GB30000.X《化学品分类和标签规范》系列标准），详细分类见表1。另外《危险化学品安全管理条例》（国务院令第591号）于2011年2月16修订通过，自2011年12月1日起施行，适用于危险化学品生产、储存、使用、经营和运输的安全管理，根据本条例的相关要求完成了《危险化学品目录》的修订，于2015年3月9日正式，2015年5月1日实施，本版目录主要依据GB13690-2009《化学品分类与危险性公示》进行危险特性确定，危险化学品分类采用最新GB30000.X《化学品分类和标签规范》系列标准，并对剧毒化学品进行了备注。此类试剂如果管理不完善，不仅容易发生失效、变质及实验结果偏离等现象，还会引起爆炸、火灾等事故发生，造成财产损失、环境及人员损害。

2 化学试剂分类的重要性

2.1 有利于化学试剂的分类采购

药品的采购应按照化学试剂的理化性质及实际需要制定年度采购计划，对于性质稳定，不易变质的常用试剂可统一购买，对于性质不稳定，久置易变质的试剂及危险品应根据需要购买。采购人员应核实购买厂家是否具有所经营化学试剂的相关资质，另外购买剧毒化学品，应该申请由公安机关核发的剧毒化学品购买许可证方可购买，所购买生产企业应具有危险化学品生产许可证，应提供相应化学品危险品安全技术说明书，内外包装应粘贴或者拴挂相应化学品安全标签，并应当符合国家标准的要求[9]。采购后需及时进行质检与入库管理，并详细记录到货日期、生产日期、效期，批号等试剂信息[10]。

2.2 有利于化学试剂的分类贮藏与保管

化学试剂的保管不善，一方面容易引起失效变质，造成实验结果偏差[11]；另一方面容易引起爆炸、火灾等事故发生，造成财产损失、环境及人员损害。因此化学试剂应根据分类及特性进行贮藏保管[12-13]，对于易挥发化学试剂应该密闭低温保存，对于见光易分解的化学试剂应避光保存，对于相抵触或易发生危险反应的试剂应隔开存放；对于易燃、易爆及毒剧危险品应实行专人专库专柜管理，剧毒化学品以及储存数量构成重大危险源的其他危险化学品还应实行双人收发、双人保管制度。危险化学品的储存方式、方法以及储存数量应当符合国家标准或者国家有关规定。另外保管库内应配备监测、监控、通风、防晒、调温、防火、灭火、防爆、泄压、防毒、中和、防潮、防雷、防静电、防腐、防泄漏以及防护围堤或者隔离等安全设施、设备。在其作业场所和安全设施、设备上还应设置明显的安全警示标志，并配备防护服、安全镜、防护手套，防毒面具等安全防护用具。

2.3 有利于化学试剂的正确配制及使用

实验室内部应积极开展化学试剂相关知识培训，使实验室人员了解化学试剂的分类及特性，尤其是危险特性，进而掌握试剂的正确配制方法、使用效期及保存方法 ，最终保证实验数据准确、实验室及人员的安全[14-16]。如配制强酸、强碱及腐蚀性试剂必须戴上橡胶手套托住瓶底防止滑落，不得只拿瓶颈。只能把酸缓缓地倒入水中并不断搅拌，绝对不能把水注入酸内。配制挥发性试剂应在通风橱内进行，远离人脸及他人，如为有毒试剂应佩戴防毒面具；配制易燃试剂应远离火种及水浴锅、电炉、电热套等加热设备。另外碱性试剂应在聚乙烯瓶中保纯，见光易分解试剂应在棕色瓶中保存，易挥发试剂应存放阴凉处，密闭、避光保存，对于某些理化性质不稳定的试剂必须临用现配。

2.4 有利于废弃化学试剂分类销毁

试剂管理人员要认真了解废弃化学试剂的分类及理化性质，制定并实施合理有效的处理办法，以防止环境污染和人身的危害。根据其分类及理化性质采用回收利用、中和、氧化还原、化学沉淀、焚烧及综合处理的办法，达到妥善处理废弃化学试剂的目的。

总之，化学试剂分类直接影响化学试剂采购、验收、贮藏、配制、使用、废弃等各个环节的管理，食品药品检验实验室工作人员应熟练掌握各类化学试剂的分类规律与性质特点，尤其是危险特性，应加强防护意识，应该严格按照有关规定科学管理及使用，才能保证化学试剂质量及使用的安全性。

[参考文献]

[1] 马鹏飞，高翔，冯润东，等.完善检验检测机构化学试剂的管理制度[J].中国药事，2015，29（4）：437-440.

[2] 李清波.试验用化学试剂的管理[J]. 职业与健康，2006，22（15）：1206-1207.

[3] 赵勇，王宝全，陈瑶.特殊药品和毒性化学试剂管理工作存在的主要问题及改进[J].实用医药杂志，2012，10：907-908.

[4] 齐燕. 实验室常用化学试剂的安全管理[J]. 实验室科学，2015，6（2）： 176-178.

[5] 李春阳，潘荣辉.创新是食品检验用化学试剂的发展之路[J].食品安全导刊，2015，36（36）：50-51.

[6] 文彬，邱丹.常用化学试剂药品的分类储存管理[J].医疗装备，2015，18（10）：57-60.

[7] GB13690-92《常用危险化学品的分类与标志》[S].1992.

[8] GB13690-2009《化W品分类与危险性公示》[S].2009.

[9] 《危险化学品安全管理条例》（国务院令第591号）.2011.

[10] 马利亚，杨鹏飞，杨汝，等.基于物流管理与成本核算的化学试剂管理系统的实现[J].中国医疗设备，2009，24（4）：80-83.

[11] 李莎菁.应重视化学试剂的质量对药品检验结果的影响[J]. 中国药事，2007，21（2）：112-114.

[12] 汪艳 ，崔冶建，易有荣.浅谈化学试剂的保管[J]. 数理医药学杂志，2006，19（5）：560.

[13] 廖佛滨.药检所库房管理经验谈[J]. 当代医学，2009，15（10）： 24.

[14] 张玉洪，秦枫，刘靖，等.从试剂的规范化管理谈检验质量保证[J].重庆医学，2011，3（40）：261-263.

[15] 黄毅.加强化学试剂管理服务实验教学[J]. 现代医药卫生，2006，22（12）：1915-1916.

[16] 曾巨祥.化学试剂准备过程中的经验[J].卫生职业教育，2006，24（8）：15.

化学试剂范文第3篇

关键词：化学试剂；管理；化学实验中心

化学实验中心是高校从事实践教学及科学研究的重要场所，实验中心承担着各个专业学生的基础化学实验、专业实验及科研实验，对培养学生的实践操作能力、积极思维和创新能力起着关键作用。化学试剂是化学实验中心最基础必备的消耗性物品，其种类繁多，用量大，且大部分具有毒害性和危险性[1]。化学试剂的管理和使用直接关系到高校平安绿色校园的建设和各项工作是否能顺利开展。近年来，由于高校扩招及科研发展，学生人数增加，学生实验项目增多，各类综合性，设计性及创新性实验实行开放式教学，对化学试剂的需求越来越大，化学试剂的管理难度加大，国内各个高校对化学试剂的管理普遍存在一些漏洞，导致中毒，投毒以及爆炸事件时有发生。如何科学规范化管理化学试剂，充分利用资源，最大限度发挥其作用，更好地为实践教学服务，成为实验中心一直研究的课题[2]。

1高校化学试剂管理现状

1.1化学试剂管理制度落实不到位

很多高校从主观上非常重视实验室安全管理，制订了一系列实验室管理制度和化学试剂管理制度，但是在实际操作中并没有严格按照规章制度实行，没有相应的监督机制。对化学试剂管理人员和实验技术人员学历要求不高，缺乏相应的专业知识及服务能力。1.2化学试剂储存不规范为保障实验教学和科研能正常顺利开展，各个实验室除了满足化学试剂的日常供应外，还需储存一定量的化学试剂以备不时之需，这就要求实验中心专门设置化学试剂库房。通过走访调查，大部分高校都有专人专管化学试剂库房，但是在库房建设和化学试剂登记及存放等方面存在很多不规范因素。特别是一些危险化学品与普通化学试剂混合存放，给实验中心带来了巨大的安全隐患。

1.3化学试剂申购及领用不合理

各实验室剩余试剂多造成资源浪费化学试剂的申购一般是实验指导教师及实验技术人员根据实验项目内容计划药品种类和数量，由于每年学生人数的不固定以及教学大纲中实验项目的调整，经常出现化学试剂的多领、错领现象，导致某些剩余试剂逐年增加又没有及时归还库房而被堆积在各个实验室，有些试剂甚至标签被腐蚀脱落无法识别，由此造成大量资源浪费以及污染实验室环境。

1.4化学试剂缺乏信息化管理

各个实验室相对独立试剂共享不畅通化学实验中心设有化学平台基础实验室，各个专业实验室以及科研实验室等，实验室数量多且各自独立，开展的实验项目不同，所用化学试剂分别独自领用，有的试剂只用其中少量就被闲置。由于缺乏化学试剂信息化管理系统，各个实验室之间沟通少，化学试剂的信息和数据得不到共享，造成很多共用试剂的重复购买和浪费。

2高校化学试剂管理对策

2.1化学试剂存储管理规范化

实验中心基础设施建设规范化，确保化学试剂储存条件安全，高校化学实验中心得基础设施应按教育部规定的标准建设，科学考虑各实验室的总体布局，设有专业化的药品仓库，仓库必须适宜药品的分类保管和储存的要求，保持避光、通风、安装相应的消防设施、视频监控以及自动监测报警系统等，并由相应专业资质的专人管理。各实验分室的实验场所和设施根据实际需要合理规划，每个实验室有预备室和药品室以及三废处理装置，药品室根据实验所需药品试剂设有相应的药品柜[3]。对于化学试剂进行分类存放，不管是仓库还是各实验分室，化学试剂要根据药品特性分类存放，注意“四防”，即防挥发、防变质、防毒害、防潮解。区别对待一般普通试剂与易燃易爆、剧毒等危险化学品的存储与管理，无机试剂与有机试剂分开，无机试剂分类储存时要强调酸碱分开，强氧化剂与强还原剂分开，有机试剂大多易燃，注意经常保持阴凉通风，远离火源，降低库存量。

2.2化学试剂信息化管理

在科技高度发展的当今社会，化学实验中心依托高校网络信息平台，对化学试剂进行信息化管理，建立化学试剂动态数据库。主要包括：(1)化学试剂采购信息化，设立采购平台，随时了解化学试剂供应商有关信息，确保计划内购置的化学试剂来源明确，保质保量。(2)库房管理信息化，实现化学试剂台账的动态管理，实时掌握化学试剂的出入库情况以及库存信息，特别有利于追踪易燃易爆有毒等危险化学品的流向，从而进一步规范科学管理。(3)各个实验分室建立化学试剂调剂平台，有利于互通有无，互相随时查询化学试剂的使用剩余情况，减少浪费，提高化学试剂的使用效率。

2.3化学试剂绿色化改进和使用

[4]化学实验中心承担我校化学、化工、食品、生物工程等6个专业的基础化学实验、专业基础实验、专业实验以及各类课程实习和科研，学生实验开出率高，化学试剂使用量大，实验中心引入环保理念，积极探索发展绿色实验，实现化学试剂绿色化改进和使用。在有机化学实验中，实验引入微型实验，尽量少用有毒有害化学试剂，以安全无毒或低毒试剂代替有毒剧毒试剂，如有机溶剂中常用甲苯替代苯，二氯甲苯替代四氯化碳和氯仿等[5]。在无机及分析化学实验中，在保证实验效果的基础上适当调整实验方案，减少试剂用量，减少三废的产生量，本着合理够用原则，避免试剂越纯越好，越贵越好的思想[6]。例如，一般无机实验中的定性和制备实验可用实验级别或化学纯级别代替分析纯试剂。强调循环利用试剂，通过使用自制试剂或试剂的再生回收来替代其他实验中所需试剂。如在物理化学实验的有关皂化反应动力学测定实验中就可用有机实验合成出的产品(酯)进行测定。

2.4废弃化学试剂的安全处理

化学实验中心不可避免地会产生废弃化学试剂，包括“三废”，用剩、过期以及标签脱落得化学试剂。用剩化学试剂可以通过试剂调剂平台进行调剂，过期或标签脱落化学试剂找有专门资质的回收公司进行回收处理，产生的“三废”要严格执行“三废”处理方案，在各实验分室分别配备回收废液废渣的容器，无机化学实验产生的废液可先通过酸碱中和法，化学沉淀法等进行处理，然后合理排放。有机实验产生的废液应根据不同的成分选择不同的方法处理，禁止互相混合而发生危险；对于危险废弃物进行详细登记，记录其来源、数量、种类等。

3结束语

化学试剂的管理关系到高校的平安和谐、绿色生态，只有通过对化学试剂科学规范化管理，建立环境友好的实验体系，才能提高实验资源利用率，形成良性循环，保障平安绿色校园的进一步建设。

参考文献

[1]张志强.高校化学试剂的管理探讨[J].实验室研究与探索,2011,30(11):185-187.

[2]黄胜.高校实验室化学试剂安全管理的强化与提升[J].南京医科大学学报:社会科学版,2016,73(2):166-168.

[3]段晓霞,刘博,段武彪.本科生实验课化学试剂分类标签规范化及信息化管理的探究[J].实验技术与管理,2015,32(8):236-239.

[4]林谦.化学试剂的绿色化使用[J].福建师范大学福清分校学报,2007,82(5):50-53.

[5]庄众,赵军,路贵斌.高校危险化学品的安全管理实践与探讨[J].实验技术与管理,2014,31(8):229-231.

[6]张银珠,金海萍,阮俊.关于提高高校化学品突发事件应急能力的探讨[J].实验技术与管理,2015,32(7):226-228,240.

化学试剂范文第4篇

关键词:实验室;过期废弃化学试剂;安全管理

我校作为一所综合性大学，教学及科研任务很重。近年来，随着我校“研究性大学”发展方向的确定，教学及科研任务更加繁重。化学试剂作为本科教学及科学研究的基础材料，在各学院实验室中大范围存在。实验室中使用的化学试剂大多都属于危险化学品，存在爆炸、燃烧、毒害、放射及腐蚀伤害等风险，使用管理不当将会给人身、财产及环境带来不可估量的损失。为进一步规范和加强我校实验室危险化学品的安全管理，预防和减少各种事故的发生，保障人身和财产的安全，我校根据国务院“危险化学品安全管理条例”“易制毒化学品管理条例”“实验室安全管理办法”等法律法规及规章制度，结合我校实际，在2015年出台“实验室危险化学品、易制毒化学品安全管理暂行规定”，对化学试剂的申购、使用、保管、存储、废弃物的回收及应急处置等方面做出规定。目前，我国的生态破坏和环境污染已经达到相当严重的程度，并且资源、能源短缺。为了可持续发展，高校实验室应树立“绿色化学”思想［1］。如何减少过期废弃化学试剂的产生，已经产生的过期废弃化学试剂如何妥善保管及处理，是我们目前急需解决的问题。我校在对过期废弃化学试剂的长期管理中，取得一定的管理经验，为今后进一步规范化管理奠定坚实的基础。

1我校产生的固体类过期及废弃化学试剂

调查情况(未包含液体试剂)2015年底，经对校内理工类学院化学试剂的使用及管理情况进行调查后发现，各学院对教学用化学试剂的管理基本符合要求，但科研实验室的试剂管理问题较多，管理不到位，而且教学及科研实验室均存在不少过期化学试剂，这些过期或废弃的化学试剂，不仅造成浪费、污染环境，而且成为事故隐患。表1为我校废弃固体化学试剂统计表。

2过期、废弃化学试剂产生途径

2．1教学实验室试剂库产生的过期化学试剂

我校各理工学院基本都有教学试剂库，在长期的教学过程中，会出现部分试剂未用完而过期的情况，有些是因为试剂被污染、氧化、受潮而报废，还有些是因为试剂管理不善，过量购置而又没有及时用完所产生的。

2．2科研实验室的负责人因退休、离职调动、研究方向改变产生的过期化学试剂

科研实验室负责人在退休、离职调动离开实验室后，化学试剂被遗弃在实验室。经过几次实验室负责人更替后，实验室内就产生大量废弃试剂。部分老师因研究方向改变，需要购置新的化学试剂，而之前使用的化学试剂因不适合现在的研究需要而成为废弃化学试剂。

2．3科研实验室因管理不善产生过期废弃化学试剂

部分科研实验室管理不善，化学试剂无专人管理，对化学试剂不建账，重复购买现象严重，导致积压的试剂过期作废。另外，在科研实验室，研究生一般会被分成几个科研小组，每个小组负责不同的科研项目，化学试剂基本各自购买、各自使用、各自保管，导致同一个实验室化学试剂重复购买现象严重，产生浪费。每年在研究生毕业后，其之前所使用的化学试剂就会被遗弃，成为废弃化学试剂。

3减少废弃化学试剂数量的途径

3．1通过控制采购量，降低库存来减少教学化学试剂库中的试剂

可参考往年进货数量、实验课程及参与实验的学生数量来制定本年度采购计划，并采用多频次小批量的方式进行合理采购，对于不常用的试剂要压缩到最低采购量，避免试剂积压。在试剂出库时采用先进先出原则，避免前期采购的试剂过期报废。

3．2科研实验室建立完整的化学品管理制度

科研实验室内化学试剂的采购、保管必须安排专人管理，试剂采购、存储、使用、耗损必须专门建账;在试剂采购时，采用小批量多频次的方式;试剂入账时要清楚记录采购时间，同时对入账的试剂进行查验，拒收不合格试剂，避免将来出现报废情况。入账试剂保管时分类分仓存放，并注意瓶口密封，避免挥发、受潮或相互发生反应而失效;使用时依照先进先出原则，避免试剂过期;每月对库存试剂进行核查，保证账务相符;在试剂使用时，不同实验小组共用试剂，同时做好试剂领用及归还记录，避免浪费。

3．3学院建立科研实验室化学试剂回收调剂机制

为解决科研实验室实验资源调剂困难的问题，学院可建立实验室耗材调剂机制，利用学院的信息管理网络(教师QQ群、微信群或学校统一的采购平台)调剂消息，协调科研实验室耗材及化学试剂的调剂工作，将实验室负责人因退休、离职或研究方向改变而产生的剩余化学试剂及其它耗材调剂到有需要的实验室中继续使用，尽量减少废弃化学试剂的产生和实验室耗材的浪费(因涉及危险化学品的安全运输问题，目前只建议在本学院内部调剂，不建议跨学院调剂)。

4过期废弃化学试剂的处置

过期液态废弃化学试剂不得随意丢弃或向下水道中倾倒，必须作为实验室废液进行处置。处置时，按照我校“实验室废液处置与管理暂行规定”的要求，将试剂稀释后，根据其化学性质及废液分类收集的规定，倒入相应的废液桶中，由我校废液处理中心定期统一回收处置。过期固体废弃化学试剂，属于危险废弃物，不得随意丢弃。对于危险废弃物的处置，国家有专门的规定，必须由学院向地方环保部门申报审批后，按照国家规定的要求进行规范包装，再交给有资质的专业环保公司处置。

5过期废弃化学试剂处置前的装箱及封存

5．1过期废弃的化学试剂包装瓶(袋、桶)上必须粘贴废弃物标签

标签由实验室根据固定格式自行制作，并在瓶身上牢固固定，确保在学院统一移交处理前不会脱落，标签上应注明学院、实验室、房间号、移交人、移交时间、固废名称及CAS号、性状描述等，以便于厂家分析化验及处理。对于瓶身上原有商品标签脱落遗失的，必须在废弃物标签“固废名称”一栏标注“疑似XX化学品”。表2为废弃物标签样式。

5．2过期废弃化学试剂的存储

要求与新采购的试剂存储方式一致，要求盖紧瓶盖，贴好废弃物标签，做好分类，集中存放在带锁的试剂柜或试剂库内，并做好记录。对于袋装试剂，必须另用加厚塑料袋进行二次包装，避免在装卸运输过程中跑冒滴漏而出现危险。

5．3封箱要求

当学院准备集中处置过期废弃化学试剂时，必须按照环保部门规定，将所有废弃试剂按照类别统一装入纸箱，不得散装。为防止破碎，玻璃瓶装的试剂要在箱内增加分隔纸板(或用报纸团塞在瓶间空隙处)，避免在运输过程中车辆颠簸导致瓶子破损而发生事故。装箱完毕后要制作两份装箱清单，一份粘贴在箱体上，另一份用来和处置运输单位完成交接手续。最后，在箱子上粘贴固体废弃物警示标签(标签尺寸20cm×20cm，学院自行制作)。图1固体废弃物警示标签。

6结语

过期废弃化学试剂的产生，不仅造成浪费，也成为学校的负担。废弃化学试剂既然已经产生，就要想办法积极处理。但仅仅被动处理是不够的，要从根本上解决问题，就要抓源头，尽量不产生或少产生过期废弃化学试剂。要重视化学试剂的管理工作，将化学试剂的管理措施落实到实处，本着谁使用谁负责的原则，责任到人，常抓不懈，对发现的问题积极整改，将问题及安全隐患消除在萌芽状态。

参考文献:

［1］关玲．化学教学实验室废弃有机试剂的收集、处理及利用［J］．实验技术与管理，2011，28(3):314－316．

［2］董亚荣．高校实验室化学试剂管理创新研究［J］．中国环境管理干部学院学报，2015，25(1):76－79.

化学试剂范文第5篇

化学试剂是实验室里品种最多、消耗量最频繁、危险性大的物质。化学试剂管理是实验室管理的重要组成部分，关系到检验结果准确与否和检验人员安全及健康的一项系统工程。据了解当前有些实验室在化学试剂的管理方面尚存在一些不容忽视的问题：一是实验室没有专门存放化学试剂和危险品的库房，许多化学试剂特别是一些易燃、易爆、有毒的化学试剂大量的存放于实验室或在同一工作区域内，从而给检验人员的安全带来了隐患和潜在的伤害。二是化学试剂的保管和使用手续制度不健全。一些实验室化学试剂无专人管理，随意拿取，这不但增加了试剂的损耗和检测成本，也极易被一些不法之徒有机可循，窃取有毒试剂给社会带来不安定因素。三是实验之后的废弃液随意排放，这些废弃液大多成分复杂，一旦随意排放，不但污染环境，而且严重危及人类健康。因而加强化学试剂的管理，提高管理水平非常重要，下面详细介绍化学试剂的科学管理方法。

1、制定合理的采购计划

由于食品药品检验使用试剂品种多、规格级别复杂、数量大，，各科室工作性质不一样，对试剂的要求也不一样，需要购买大量的普通试剂和剧毒、易制毒试剂。需要实验室管理人员深入科室，掌握各科室所需试剂情况， 并收集实验人员对各试剂厂家商品质量的评价，结合科室平常的试剂用量拟出全所每年所需试剂的品种、规格、级别及数量的详细计划，报主管领导审核，然后组织购买。易制毒化学品的销售方须具有安监部门核发的非药品类易制毒化学品（二类、三类） 经营备案证明和企业法人营业执照副本复印件以及购销合同；在上述手续完备后指定专人，按照公安部门的有关规定集中向公安部门办理审批手续，合法取得第二类、第三类易制毒化学品购买备案证明。

2、化学试剂的存放

化学试剂存放管理的重点是安全管理，目的是通过完善的储存条件，合理的储存方法，健全的手续制度来避免事故的发生。

2.1 化学试剂存放的设施管理

完善的化学试剂存放条件是安全存放化学试剂的重要保证。化学试剂的存放场所应符合有关安全管理规定，有防火、防爆、防盗等安全设施。易燃、易爆和产生刺激性气味的化学试剂应存放在远离实验、办公区域的专用库房中，剧毒化学试剂、易制毒试剂要存放在专用柜中，需低温储存的化学试剂要放在冰箱中保管；存放化学试剂的库房应干燥，通风，室温不超过28℃，照明应是防爆型的，同时室内应备有消防器材。

2.2 化学试剂存放的科学管理

科学的化学试剂存放方法是减少安全事故发生和降低事故损失的重要手段。原则讲，化学试剂要按类存放，危险化学试剂按其特性单独存放，以保证在出现问题时可以集中有效的处理。也可采取相互作用的化学试剂相邻存放，这样做一旦发生事故时可以减少损失。如酸和碱相邻存放，易燃品与阻燃品相邻存放等。另外，迂光易分解、燃烧、爆炸或产生有毒气体的化学试剂应在避光、阴凉、通风的地点存放，灭火方法相抵触的化学试剂要分开存放。化学试剂都应存放在试剂瓶里，塞紧瓶盖子，放置牢固橱柜架上，以保安全 且放置应排列整齐有序，并方便取用所有化学试剂均应粘贴标签，标明试剂溶液的明称 浓度和配制时间 标签大小应与试剂瓶大小相适应，字迹应清晰，字体书写端正，并粘于瓶子中间部位略偏上的位置，使其整齐美观，标签上可以涂以熔融石蜡保护 保存化学试剂要特别注意安全，放置试剂的地方应阴凉，干燥，通风良好因试剂的种类多种多样，一般试剂按无机物和有机物两大类进行分类存放，特殊试剂及危险试剂另外单独存放。

2.3 健全手续制度

建立行之有效的手续制度是化验室化学试剂管理的重要组成部分，是预防意外事故发生的基本保证。化验室要建立严格的、危险品保管使用制度和监督检查制度。每次取用和危险品都需主管领导批准，并进行严格的用量登记，即做到责任分明，又要做到防患于未然。

对进行危险性的检测项目操作时要建立有第二者陪伴制度，以防意外发生。

3 化学试剂的标识

所有药品、试剂必须有明显的标志，标签大小要求与试剂瓶大小相适应，字迹应清

晰，字体书写端正，并粘贴于瓶子中间部位略偏上位置，使其整齐美观，原购化学试剂采用原瓶签不再另贴。为防止试剂标签被腐蚀或随时间脱落，涂石腊加以防护。化学试剂存放柜门贴有柜签，标明柜内化学试剂品种、数量等，以便于查找。

4 化学试剂的人员管理

化学试剂由实验室管理员专人管理，一般化学试剂柜由实验室管理员上锁保管。管理员建立化学药品的各类帐册，药品购进后，及时验收、记帐，使用后及时消帐，掌

握药品的消耗和库存数量。对剧和易制，严格执行“五双”制度（即双人保管、双人收发、双人记账、双人双锁、双人领用）进行管理，确保化学实验室巨毒药品、易制毒药品用量、用途的严格管理，确保其对人员，对环境的安全。建立健全化学试剂管理制度，包括请购、审批、采购、验收入库、保管保养、领用、定期盘点、特殊试剂的退库及过期试剂

的报废处理等方面的管理制度。做好这些制度化管理，才能使化学试剂的管理有章可循；其 次 ，必须培养化验员的高度责任心和责任感，建立健全的岗位责任制，定人定时进行安全检查 ；再次，要经常观察药品库的温度、适度变化，保证药品库的安全，发现不安全因素、情况及时汇报和处理；当遇到突发状况，能够及时反映并做出处理。最后，每天下班前必须检查电源、门窗是否关好等，确保化验室安全。

5 化学试剂的使用取用液体试剂只准倾出使用，不得在试剂瓶中直接吸取，倾出的试剂不可再倒回原瓶中。倾倒液体试剂时应使瓶签朝向虎口，以免淌下的试剂沾污或腐蚀瓶签。取用固体试剂时应遵守“只出不回，量用为出”的原则，倒出的药品有余量者不得倒回原瓶。所用药匙应清洁干燥，不允许一匙多用。

6 化学试剂信息网络共享为了准确掌握各类化学试剂的品种规格、使用情况、存放位置、数量、销毁回收等信息，对试剂进行全方位的监管，应建立一套科学的化学试剂信息网络共享系统。对库存的试剂按试剂实际上架位置进行电子档案设计，对其品种规格、数量、保质期、入库时间、使用情况等信息进行及时有效的编辑登记。这样即保证了实际工作用量的供

给，也在减少资源浪费的同时保证了试剂的质量。

7 回收废弃物的管理

（ 1） 在处理废弃易制毒化学品过程中，使用单位应将实验完毕后的废弃化学品及残液含空容器的容器上贴上标签，标明品名、残余量及危险性，暂时存放在实验室安全可靠地方，专人保管。

（ 2） 不回收放射性、爆炸性、传染性、自燃物质、遇湿易燃物品、多氯联苯等类物质； 不回收标签不清晰、无标签的物质，如标签是外文信息，要加注中文注释，否则不回收，各实验室确保待处理废物中不得混有上述物质。

（ 3） 各实验室确保包装容器上的名称与实际盛装的物质一致。确保包装容器完好，无破损，封口紧密，倾斜、倒置无渗漏现象。确保提供的包装容器适合盛装所盛装的物质，不会发生将容器溶解或腐蚀等异常现象。

（ 4） 各实验室提供清单，清单上要如实填写药品名称（中文名）、主要成分、规格、数量、危险性等详细的中文信息。并保证清单与实物名称、数量一致。

（ 5） 各实验室必须填写/ 化学废弃物回收审购表，该表一式三份，使用单位留存一份，一份报学校的实验管理部门，一份报学校的后勤中心。学校的后勤中心要确定时间段，集中回收使用单位的废弃易制毒化学品，在对各使用单位上报的待处理废弃易制毒化学品资料进行汇总的基础上，由环保部门定点的化学废弃物处理中心（或公司） 集中进行销毁。

8 废弃化学试剂的管理

废弃化学试剂的管理是以保障工作人员和周围人群的安全，防止污染环境为原则，在贯彻《中华人民共和国环境保护法》的基础上，采取预防为主，防治结合，综合治理的方法，从根本卜解决废弃化学试剂对环境的污染和对人身的危害。化验室的工作人员要认真了解废弃化学试剂的理化性质，制定完整有效的管理规程和处理方法，并付诸实施，以使废弃的化学试剂达到相应的要求和排放标准。

8.1 对有机废液的管理

对有机溶剂形成的废液根据其性质尽可能回收利用，这样做不但可以减少对环境的污染而且回收的试剂还可以再利用节约检验费用，降低检验成本。由于有机溶剂大多都有沸点低，易挥发，易燃烧的特性，因此，在回收操作时要特别注意安全管理。

8.2 对含有酸、碱、重金属、酚、氰等废液的管理。含酸、碱、重金等，酚、氰的废液管理原则是根据废液的性质，制定相应的处理方案。将废液中的污染物质分离、转化，使有害的废液变为无害。由于这些废液成分复杂，性质不一，因此，在制定处理方案时要视废液性质不同分别采取物理法、化学法、生物法等相应的处理措施，来达到无害化的目的。

8.3 对固体废弃化学试剂的管理

对固体废弃化学试剂的管理原则是：数量较大但可以回收的一定要回收再利用；数量较少不含有毒有害物质的可与生活垃圾合并处理；对有毒有害的要根据其性质分别采用掩埋、焚烧及其他有效的措施处理。总之，化验室化学试剂的管理，足以保障化验室安全和工作人员身体健康，保证检验结果准确有效及防止环境污染为准则和目标的，只要我们有“预防为主”的思想，严格按制度和规程办事，我们就一定能把化学试剂管理好。

参考文献

[1] 杨栖霞，葛建萍。加强试剂管理 提供优质服务[J].中国药事，1999，13（3）：165

[2] 梁向晖，，钟伟强，张智豪等，高校实验室易制毒化学品的规范管理[J].高校实验室工作研究，2010，105（3）：58

[3] 马桂铭.化验室组织与管理（第二版），北京，化学工业出版社，2002

化学试剂范文第6篇

课题组对河北省几所高校化学试剂管理情况进行了调研。调研结果显示，目前各高校越来越重视实验室管理工作，尤其是化学试剂的管理。虽然化学药品库管制度相对较完善，拥有了规范的药品出入库记录，但是药品的采购、使用和处置过程仍存在诸多问题。

1.1试剂采购的管理方式粗放

一是各实验室各自购买所需试剂，相互之间缺乏沟通，没有进行必要的信息共享，没有根据实际需要进行统一申购，尤其科研上用到的有些试剂实验室已有，仍重复购买，而且采购渠道复杂，导致实验室同类药品质量良莠不齐，给试剂管理和实验室安全带来了不必要的麻烦和潜在的隐患。二是没有对单位教学周期内教学、科研所需的试剂量进行详细而合理的预算，一般只是根据眼前的需要信手捏来一些看似“差不多”的数据直接购买药品。而实际上，统计、测算学生常规实验中单位学生数所消耗的试剂量，能够快速地预算合理的试剂采购量。试剂采购管理方式的粗放，采购数量的“自由”，采购渠道的纷繁复杂，使得实验资源无法得到优化配置，造成了严重的资源浪费。

1.2试剂使用全程监控制度不健全

化学试剂从库房被领出开始，直至化学试剂被使用、处置或销毁各个阶段，缺乏有效的监控和制度规范。化学试剂一经出库，便无人理会，化学试剂何时出库，出库量是多少，实用量是多少，余缺量是多少，剩余试剂去向何方，如何进行的处置等等，缺乏有效的监控，而每一个环节都应在制度的监控之下严密实施，否则，会对高校乃至社会产生极大的安全威胁。

1.3化学试剂遗留现象严重

目前各高校为提高科学研究的效率，积极推行开放性实验室建设，人员流动的增加也加剧了化学试剂管理的难度。其中，化学试剂遗留现象尤为突出，主要原因有：学生完成毕业设计时造成的药品遗留；实验室管理人员更换过程中因交接程序不细致造成的药品遗留；任课教师和实验室管理员沟通不及时造成的药品遗留；科研实验结束后，部分化学试剂暂不能用于其他实验项目而产生的遗留；实验教学中产生的暂时性药品遗留等等。上述诸多因素造成的化学试剂遗留日积月累，逐渐增多，而实验人员对遗留化学品的种类、性质、时间有效性等掌握不清而不能及时利用，往往选择新购药品，导致实验室药品管理问题越来越突显。

1.4危险废物管理不到位

调研过程中发现，目前各高校虽然制定了相关实验室废弃物管理办法，但其管理水平参差不齐，在实际操作过程中，多数没有对危险废物的存放和总量进行规范化管理，具体的管理和处置权被分散到各专业实验室，而且对化学试剂总量的掌握程度不够细致，再者，各高校实验室废弃物处理经费不到位甚至没有实验室废弃物处理经费，或由学校分摊给各院系和科研项目，从而导致随意倾倒化学废液的现象时有出现，给后期的废液排放管理及处置带来很大隐患。

2实验室化学试剂管理模块的改进

2.1完善规章制度

“没有规矩不成方圆”，要做好化学试剂的管理工作，必须完善实验室规章制度，使管理有章可循。根据各专业实验室的使用情况，建立实验室化学试剂采购、验收入库、分类摆放、实验准备、使用和处置系统化的管理办法，并严格执行，实现“用最少的人去做最多的事”，以最优的成本实现最高的价值。比如建立《化学试剂领用制度》《化学试剂安全管理办法》《化学试剂分类管理条例》《化学试剂安全事故处置预案》等。

2.2化学试剂信息化管理

随着实验室建设的规范化、复杂化，高校实验室管理工作变得越加繁重和复杂，这就迫切需要用计算机来进行辅助管理，以提高实验室管理工作效率。目前，各高校已建成覆盖整个校园的计算机网络系统，使用计算机网络来进行实验室管理成为了必然。因此，可充分利用现有条件，建立一套化学试剂信息系统，实现化学试剂的全方位监管。提供各类试剂的详细资料，通过网络共享，相关人员即可简便快速地找到试剂的存放位置、数量、规格等信息，从而减轻实验室管理员的工作负担，提高工作效率和服务水平，而且保证教学科研所需试剂的供给量和质量，同时减少资源的浪费。

2.3强化管理人员责任，加强储藏条件建设

化学试剂的管理责任重大，不容忽视。熟知所有化学试剂的理化性质及分类规律是做好化学试剂管理的前提条件，合适的储藏条件是化学试剂管理的基础。首先，储藏室应具备通风、防潮、防火、防晒等基本条件，位置应设置在易于处理意外事故的地方，室内装有温度计、湿度计和灭火装置，危险药品按照国家公安部门的规定来存放和管理。另外，在墙上张贴实验室安全守则、药品使用规定以及意外事故处理办法，同时定期对实验人员进行培训。实验室管理员素质水平的高低，关乎师生的人身安全和教学科研的成败。管理者不仅要具备相应的知识结构，经常给大脑“充电”，而且要具备强烈的责任心和细心。平时要做好定期检查工作，如检查包装是否完好，试剂有无变质，标签有无脱落，有无过期药品，教学试剂的处置等，发现问题及时处理，而且做好不同课程的教学实验所用试剂的整理工作，对剩余试剂种类和数量做到心中有数，以便后期尽快再利用，防止药品的重复配制。

2.4全过程监控

2.4.1控制采购量，降低库存

药品的采购是教学科研的首要环节，为了避免粗放申购试剂数量过多、规格过高的浪费，或者数量不够、规格过低对实验的影响，通过表2计算的方法，可有效地控制试剂的数量和质量。在每学期末，各教研室下达实验教学任务，结合开展相应实验项目的学生人数，按照项目分析方法，统计计算所需试剂种类和实际用量，对每组学生消耗量进行精确计算（以ml、mg、g、滴为单位），再加上试剂的转移、润洗等少量消耗，进行合理估算并汇总。另外，汇总实验室目前剩余试剂，在保证实验顺利进行的基础上，能重复使用的重复使用，将所需量减去目前暂存量，最终核算出本学期所需药品的数量和规格。

2.4.2分类管理，降低风险

一方面是将验收合格的药品分类存放，例如按照其各自的化学性质，分为有机物类、无机物类和危险化学品等。每个区域再根据各自特点及性质进行排放，方便查找取用。如无机物可按周期表、试剂的字头排列、阴离子排列来排放，有机物按官能团分类排放，指示剂可按功能、颜色排放等。另一方面，将配制好的溶液按实验项目分类存放，并将试剂名称标记于柜门，以便学生之间的穿插使用，防止试剂的残存量过大。

2.4.3规范使用，降低成本

在保证实验成功的前提和提高学生能力的基础上，遵循安全、节约、保护环境的原则。贯彻环保理念，通过改进实验项目推进绿色化实验室建设，降低化学试剂的使用量和废液的排放量。比如，通过实验项目的改型不断改进，尽量用无毒试剂代替有毒试剂，尽量将实验试剂微量化，将实验项目串联，即将上一实验的“产品”作为下一个实验的“原料”。此外，能重复使用的试剂尽量重复使用，比如实验室有3mol/L的硫酸，当另外一实验恰好需要1mol/L的硫酸时即可将其稀释，而非放着3mol/L的另取浓硫酸再稀释。实验过程中要求学生用多少取多少，避免直接从试剂瓶取用，防止交叉污染导致整瓶试剂失效，使用时注意保护瓶签，避免试剂无签而无法使用，瓶塞用后立即盖上，以免灰尘及赃物落入试剂中。

3结语

化学试剂管理是一个系统化过程，笔者通过实践建立了实验室化学试剂采购、实验准备、使用和处置系统化的管理体系，为化学试剂监督管理提供完整的信息，节约了实践教学成本，提高了实践教学效率，降低了化学试剂引发事故的风险。随着高校对化学试剂管理的重视，实验室管理应朝着动态化、实时化、规范化的方向发展，开发应用化学试剂管理信息系统，提高工作效率，最大程度地发挥教育资源的优势。

化学试剂范文第7篇

【关键词】化学试剂库；管理；信息化；智能化

随着高等教育的快速发展，高校在实验实训室投入的力度不断加强，实验课的比重也越来越大，化学试剂库需要管理试剂的种类与数量也越来越多，管理工作变得愈加复杂。传统的试剂管理模式已不能适应发展的要求，寻找科学、高效、现代的管理方法成为了迫切需要解决的问题。

1高校化学试剂库管理现状及问题

目前，很多高校化学试剂库的管理工作仍采用手工管理的方式，依赖于纸质账本加excel电子表格进行管理。这种管理模式导致仓库管理人员工作量巨大;统计时，难以做到精细化统计，容易出错，且统计信息更新不及时;存储管理时，一方面大量试剂堆放在一起，对有效期难以监控，易引起安全隐患，一方面易出现试剂高库存、利用率低下等情况;预算采购时，存在订计划难、核算难、错订漏订等问题。［1］此外，教学管理部门也无法从宏观层面掌控试剂的采购、库存和使用情况，管理的效率相对低下。由于学校经费与人员编制等原因的限制，试剂库管理人员多为实验员兼职。随着各院校大力加强实验实训场所建设，实验室的数量也随之增长，但实验员的数量却几乎没有增加，导致实验员日常的实验室工作量加大，任务更加繁重，因此由实验员兼职的试剂库管理员对库房管理工作投入的精力也非常有限。管理员常常“有心无力”，难以做到精细化管理，仅仅能维持试剂库的正常运行，日常的安全检查、库存盘点等工作难以常态化。另外，管理员因其自身教学任务繁重，实验准备、实验带教等工作时间常与试剂申领人的领用时间冲突，只能经过协商，规定固定的试剂领用时间与实验剩余试剂归库时间，工作灵活性不强。试剂库管理员的工作内容琐碎耗时、任务繁杂，其工作量难以进行量化评比，因此，部分学校还没有相对应的工作量计算与考核的方案，缺少相关的激励措施，不论管理员干多干少，待遇与考核上没有任何体现，容易引起管理员被动消极的工作心态。

2信息化在化学试剂库管理中应用的探讨

2．1试剂管理信息化

建立化学试剂及药品管理系统，将试剂的申购、入库、出库、实验剩余试剂的归库、盘存、试剂的存放位置、保质期等信息系统化管理。通过该系统，管理部门与仓库管理员可准确掌握家底，实现动态监控，由消耗指导储备，达到“零库存”。同时，管理系统还可以对试剂的流向，进行全程跟踪，有利于加强对危险化学品的安全管理。利用系统跟踪统计全院试剂的使用情况，准确把握化学试剂的需求种类和数量及其变化规律，［2］可为试剂的采购工作提供较为精准的测算依据。此外，以该系统为基础，可建立校级的试剂调剂平台，实现资源共享、合理配置，避免各学院间重复购置，积压浪费。引入实验试剂预约系统。以往的试剂申领工作，实验员通常采用面对面交流的方式，即约好申领时间，向试剂库管理员递交申领单，管理员按照申领单准备试剂，办理出库手续，实验员需现场等待浪费时间，管理员的工作时间灵活性也不高。通过预约系统，管理员根据预约信息，可自行安排工作时间，提前做好申领试剂的准备工作，工作灵活性大幅提高，实验员申领试剂时也可做到即领即走，节省了等待时间。预约系统还可实时进行双向状态通知，一方面向试剂库管理员推送预约信息，避免其工作疏漏;一方面推送预约试剂的领取通知，提醒实验员及时领取试剂。［3］

2．2设备智能化

基于物联网，构建包括高清摄像头、入侵报警器、火警报警器、烟感装置、温湿度传感器等设备在内的安全管理监控平台。通过该平台，达到信息共享、多方联动、远程实时监控、预警、信息分析的目的。仓库管理员可通过该平台，利用碎片化时间实时远程监控仓库内的各项状态数据，有利于及时发现问题。通过对日常数据的整理分析，可为相关安全防范措施的制定提供数据支持，也可在排风、除湿等设备进行调试或更新时提供参数依据。安全管理方面，在仓库内原有监控报警系统的基础上，通过物联网智能安全控制系统，在仓库外一定的距离内，构建虚拟护栏，提高该区域的安全防范等级，可以提前发现入侵情况并做好预警。

2．3科学管理

在仓库管理员工作量计算与考核工作中，利用门禁系统、实验试剂预约系统、安全管理监控平台等系统的后台数据，将其琐碎耗时的工作，如日常的出库入库、安全检查、设备维护、清扫整理等工作，进行量化积分，为工作量的计算与考核工作提供定量依据。仓库管理工作中，以安全运行管理为前提，积极学习引入先进的管理理念。如借鉴物流仓储中心的管理模式，遵循“先产先出、易变先出、近期先出”的原则，常用试剂就近摆放，小件同类试剂同库位分隔放置，冷门试剂、不常用试剂“往上走”，无特殊要求试剂去除外包装“瘦身放”，达到科学管理、高效工作、有效利用的目的。

3结语

运用互联网技术，采用先进的软件及设备，实现对化学试剂库全程信息化、数字化管理，极大的提升了管理人员的工作效率和管理水平，节约了实验成本，降低了发生安全事故的风险，进一步解决了化学试剂库管控的难题。［4］

参考文献:

［1］于洪远，陈宝荣，韩玉霞，李永志．通过LIS软件实现检验试剂精细化管理［J］．中国现代医药杂志，2013，15(2):94～95．

［2］宋飞，吴兵．规范采购行为提高执行效率［J］．实验技术与管理，2008，25(8):141～145．

［3］王菊娇，艾矫燕，罗冠．基于安卓移动平台的高校电子信息实验室耗材管理系统的设计与研究［J］．科技展望，2016(19):3～4．

［4］张春宇，李悦，杨松涛．实验室化学试剂管理信息系统的开发及应用［J］．实验室研究与探索，2011，30(11):158～159．

化学试剂范文第8篇

关键词：化学试剂；存放；使用

化学试剂的分类试剂分类的方法较多。如按状态可分为固体试剂、液体试剂。按用途可分为通用试剂、专用试剂。按类别可分为无机试剂、有机试剂。按性能可分为危险试剂、非危险试剂等。从试剂的贮存和使用角度常按类别和性能2种方法对试剂进行分类。1.1 无机试剂和有机试剂这种分类方法与化学的物质分类一致，既便于识别、记忆，又便于贮存、取用。无机试剂按单质、氧化物、碱、酸、盐分出大类后，再考虑性质进行分类。有机试剂则按烃类、烃的衍生物、糖类蛋白质、高分子化合物、指示剂等进行分类。1.2 危险试剂和非危险试剂这种分类既注意到实用性，更考虑到试剂的特征性质。因此，既便于安全存放，也便于实验工作者在使用时遵守安全操作规则。1.3 危险试剂的分类

根据危险试剂的性质和贮存要求又分为： （1）易燃试剂

（2）易爆试剂指受外力作用发生剧烈化学反应而引起燃烧爆炸同时能放出大量有害气体的化学物质。如氯酸钾等。（3）毒害性试剂指对人或生物以及环境有强烈毒害性的化学物质。如溴、甲醇、汞、三氧化二砷等。（4）氧化性试剂指对其它物质能起氧化作用而自身被还原的物质、如过氧化钠、高锰酸钾、重铬酸铵、硝酸铵等。（5）腐蚀性试剂指具有强烈腐蚀性，对人体和其它物品能因腐蚀作用发生破坏现象，甚至引起燃烧、爆炸或伤亡的化学物质，如强酸、强碱、无水氯化铝、甲醛、苯酚、过氧化氢等。1.4 非危险试剂的分类 根根非危险试剂的性质与储存要求可分为： （1）遇光易变质的试剂指受紫外光线的影响，易引起试剂本身分解变质，或促使试剂与空气中的成分发生化学变化的物质。如硝酸、硝酸银、硫化铵、硫酸亚铁等。（2）遇热易变质的试剂这类试剂多为生物制品及不稳定的物质，在高气温中就可发生分解、发霉、发酵作用，有的常温也如此。如硝酸铵、碳铵、琼脂等。（3）易冻结试剂这类试剂的熔点或凝固点都在气温变化以内，当气温高于其熔点，或下降到凝固点以下时，则试剂由于熔化或凝固而发生体积的膨胀或收缩，易造成试剂瓶的炸裂。如冰醋酸、晶体硫酸钠、晶体碘酸钠以及溴的水溶液等（4）易风化试剂这类试剂本身含有一定比例的结晶水，通常为晶体。常温时在干燥的空气中（一般相对湿度在70％以下）可逐渐失去部分或全部结晶水而有的变成粉末。使用时不易掌握其含量。如结晶碳酸钠、结晶硫酸铝、结晶硫酸镁、胆矾、明矾等。（5）易潮解试剂这类试剂易吸收空气中的潮气（水分）产生潮解、变质，外形改变，含量降低甚至发生霉变等。如氯化铁、无水乙酸钠、甲基橙、琼脂、还原铁粉、铝银粉等。2、部分特殊试剂的存放和使用2.1 易燃固体试剂2.1.1黄磷黄磷又名白磷，应存放于盛水的棕色广口瓶里，水应保持将磷全部浸没；再将试剂瓶埋在盛硅石的金属罐或塑料筒里。取用时，因其易氧化，燃点又低，有剧毒，能灼伤皮肤。故应在水下面用镊子夹住，小刀切取。掉落的碎块要全部收口，防止抛撒。

2.1.2 红磷红磷又名赤磷，应存放在棕色广口瓶中，务必保持干燥。取用时要用药匙，勿近火源，避免和灼热物体接触。2.1.3 钠、钾金属钠、钾应存放于无水煤油、液体石蜡或甲苯的广口瓶中，瓶口用塞子塞紧。若用软木塞，还需涂石蜡密封。取用时切勿与水或溶液相接触，否则易引起火灾。取用方法与白磷相似。2.2 易择发出有腐蚀气体的试剂2.2.1 液溴液溴密度较大，极易挥发，蒸气极毒，皮肤溅上溴液后会造成灼伤。故应将液溴贮存在密封的棕色磨口细口瓶内，为防止其扩散，一般要在溴的液面上加水起到封闭作用。且再将液溴的试剂瓶盖紧放于塑料筒中，置于阴凉不易碰翻处。取用时，要用胶头滴管伸入水面下液溴中迅速吸取少量后，密封放还原处。2.2.2 浓氦水浓氨水极易挥发，要用塑料塞和螺旋盖的棕色细口瓶，贮放于阴凉处。使用时，开启浓氨水的瓶盖要十分小心。因瓶内气体压强较大，有可能冲出瓶口使氨液外溅。所以要用塑料薄膜等遮住瓶口，使瓶口不要对着任何人，再开启瓶塞。特别是气温较高的夏天，可先用冷水降温后再启用。2.2.3 浓盐酸浓盐酸极易放出氯化氢气体，具有强烈刺激性气味。所以应盛放于磨口细口瓶中，置予阴凉处，要远离浓氦水贮放。取用或配制这类试剂的溶液时，若量较大，接触时间又较长者，还应戴上防毒口罩。2.3 易燃液体试剂乙醇、乙醚、二硫化碳、苯、丙醇等沸点很低，极易挥发又易着火，故应盛于既有塑料塞又有螺旋盖的棕色细口瓶里，置于阴凉处。取用时勿近火种。其中常在二硫化碳的瓶中注少重水，起“水封”作用。因为二硫化碳沸点极低，为46.3℃，密度比水大，为1.26 g / cm3且不溶于水，水封保存能防止挥发。而常在乙醚的试剂瓶中，加少量铜丝，则是防止乙醚因变质而生成易爆的过氧化物。2.4 易升华的物质易升华的物质有多种，如碘、干冰、萘、蒽、苯甲酸等。其中碘片升华后，其蒸气有腐蚀性，且有毒。所以这类固体物质均应存放于棕色广口瓶中，密封放置于阴凉处。参考文献：

[1] 黄振泉;化学试剂标准和使用[J];赣南师范学院学报;1980年01期

[2] 肖作顺;稳定剂及其作用机理[J];塑料科技;1980年02期

化学试剂范文第9篇

[关键词] 化学试剂 处理 销毁

化学试剂的销毁也属于常有的事。一些化验室的化学试剂因保存时间太久,试剂已达不到使用的标准,需要处理及销毁;一些试剂由于疏忽而丢失标签,弄不清是什么试剂,需要处理及销毁;20世纪80年代,为提高教学质量,大量村级民办初级中学撤消而留下的化学试剂,有些至今还没有处理;到了21世纪,由于儿童人数减少,又撤消一些初级中学。撤消初中教学后,又有一些化学试剂需要处理。本人根椐实际工作的经验,谈谈对化学药品的处理办法。

一、转移

转移是首选的处理途经,它有两个意义:一是不浪费资源,二是杜绝污染环境。某些撤消中学教育的学校应尽可能将有使用价值的化学药品转移给其它中学使用。一些工厂的化验室将因保存时间太久而达不到定量分析的试剂,如重铬酸钾、氯化钠、氯化钙、碳酸钙、碘、硫酸、盐酸、氢氧化钠、酸碱指示剂等转移给其它有使用意义的单位(如初中、高中等)使用。

二、综合利用

综合利用也属于较好的处理化学试剂的途经,虽然利用的价值不如转移好,但不会造成环境污染。首先,如果有化工厂(特别是化学试剂厂)回收的,应该尽可能将不能用的试剂让工厂回收;其次,一些冶炼厂能将铜丝、铁丝、铝粉、铝片、镁粉、镁片、锌粉、锌片及铜、铁、铝、镁、锌的化合物之类的化学品、试剂等作为废旧回收进行再生产;工厂无法回收的,对于硫酸钾、氯化钾、硝酸钾、碳酸钾、硝酸钠、硝酸钙、硝酸铵、硝酸镁、硫酸铵、碳酸铵、氯化铵、磷酸铵、磷酸钙、磷酸钠、磷酸钾、磷酸氢钾、磷酸氢钠、以及氯化钠、氯化镁、氯化锌等,对农作物有营养而无害的试剂混入农家肥作肥料,混入农家肥后,注意用石灰调节混合肥的PH值为中性或微碱性。

三、深埋

深埋是在转移和综合利用都不行的情况下取的处理途经。高锰酸钾、重铬酸钾、氯酸钾、硫酸铜、二氧化锰、酸碱指示剂、硫酸盐、有害硝酸盐、氯化物、氧化物、硫、铅盐、汞盐、碳酸钙、氯化钙、等可用深埋处理。深埋要选好恰当的地点,估计至少在15年以上这个地点不会因为建筑等原因而再被挖屈起来才是恰当的。埋的深度一般要3米以上,较为安全。深埋要根据化学试剂的性质,确定分开埋或混合埋。

四、化学处理

有些化学品在首选转移、次选综合利用结果都不成功的情况下,也不宜深埋,因为一些危险品、极直接深埋后,可能又被人挖起来作案或者是因为建筑施工的原因被挖起来而成为不安全的因素;另一方面,直接深埋的操作过程也是很危险的,需要先进行化学处理,然后根据具体情况进行下一步处理。

金属钠和金属钾,是非常危险的化学品,最好的办法是让其与无水乙醇作用。将金属钠、金属钾剪成约1克之小块,然后在1000毫升的烧杯中注入300亳升无水乙醇,放于通风厨内,用钳子将金属钾、钠夹入烧杯中,反应很急烈,但不会发生爆炸性反应,注意控制钾、钠的加入量,以免热量太高使乙醇沸腾而溢出烧杯,反应生成碱性极的乙醇钠和乙醇钾,用稀硫酸中和后即可倒入废水缸中(废水缸的废水按原常规处理办法处理):

2CH3-CH2-OH十2Na = 2CH3-CH2-ONa十H2(气)

2CH3-CH2-OH十2K = 2CH3-CH2-OK十H2(气)

2CH3-CH2-ONa十H2SO4 = 2CH3-CH2-OH十Na2SO4

2CH3-CH2-OK十H2SO4= 2CH3-CH2-OH十K2SO4

浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸都是危险品,处理办法是应先稀释,后用石灰水中和,倒入废水缸。

H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O

2HNO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2H2O

2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O

苯、甲苯、二甲苯在实验室、化验室里也常有。苯可以加入过量的浓硫酸共热,生成苯磺酸,再用石灰慢慢综合后深埋。甲苯、二甲苯等同系物可加入过量的高锰酸钾,反应生成苯甲酸等同系物,再用石灰慢慢综合,深埋。

没有标签的化学试剂的处理:

首先,如果这瓶试剂是固体,如果你这个实验室从没进过剧毒药品,那么应该排除它不是剧,不是三大强酸,又根据化学经验,从它的固体形状、颜色、味道,那么就可以判断它大至是哪些试剂,根据可能的这几种试剂,就应该有处理的办法。如果你这个实验室曾经进过剧,例如,氰化钾,那么你就按照氰化钾的检验方法进行检验,如果是,可以在通风厨内将其与过量高锰酸钾作用,所得生成物深埋;如果这瓶试剂是液体,也可以根据你的化学经验,从颜色、气味、密度等来判断它可能是什么或可能的几种里面之一,也应该有处理的办法。

五、安全存放

在处理化学试剂过程中,有的化学试剂需要存放。对于易燃液,阴凉通风,室温最好不超过30℃,并且要同其他可燃物和易发生火花的器物隔离放置。对于燃烧爆炸性固体,如钠、钾、钙、白磷,要阴凉密封,室温最好不超过30℃,与易燃物、氧化剂隔离,放有加盖的砂缸中。钠、钾、钙要浸没在煤油里,白磷要浸没在冷水中。其它要密封。对于强腐蚀性液体或固,如浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、高氯酸、氢氟酸、溴、氢溴酸、甲酸、冰醋酸、氢氧化钾、氢氧化钠、苯酚等。要保存在阴凉通风的地方,并与其他试剂隔离,放在抗蚀性材料制成的低矮架子上,浓硝酸等见光易分解物质,要装在棕色瓶里。对于强氧化剂,如硝酸铵、硝酸钾、浓硝酸、高氯酸、氯酸钾、高锰酸钾、重铬酸钾、过氧化氢(30%)、过氧化钠等。这些试剂与有机物、镁、铝、锌粉、硫、碳等易燃固体形成爆炸混合物,过氧化钠遇水激烈反应,有发热爆炸危险。应放于阴凉通风地方,室温最好不超过30℃,并与易燃物、可燃物和易被氧化的物质隔离放置。剧毒性危险品,如敌敌畏、1605等农药氰化钾、氰化钠、三氧化二砷、氟化钠、升汞( HgCl2)、氯仿、四氯化碳、苯胺、硝基苯、汞、澳、臼磷等。浸入消化道极少量即能引起中毒,形成暂时或永久的病变或致人死亡。所以要阴凉密封,与其他试剂隔离,放在专柜内加锁,由专人负责。

参考文献:

[1]陈贡文.化学试剂的变质及处理[J].化学通报,1964,(10) .

[2]张春英,邓亚娟,宋杰,吕一波.浅谈化验室的化学试剂管理[J].黑龙江粮食,2003,(06).

化学试剂范文第10篇

关键词：化学实验室 化学试剂 分类 安全管理

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）02-0142-01

一、化学实验室化学试剂分类和安全管理要求

在化学实验室药剂管理过程中，管理人员要对药品进行集中分类，并且保证分类处理后按照不同类型运行有效的管理机制和保存机制。一般实验室，在保存药品时，主要采取的分类方式依据元素周期族、酸碱盐、氧化还原、英文字母顺序等。并且，实验室管理人员要对试剂的化学性质进行集中分析和整合，确保相应的保管措施符合实际需求，在保证试剂质量的基础上，减少安全事故发生的几率。

二、化学实验室危险类化学试剂分类和安全管理路径

1.化学实验室化学试剂分类之易燃易爆试剂安全管理

在化学实验室内，易燃易爆试剂较多，其中气态物质要保存在钢瓶内，较为常见的是H2气体、C2H2气体以及煤气等。特别要注意的是，氧气由于具有助燃的性质，也要提高保存机制和管理意识。另外，在实验室内还有一部分液态易燃易爆物质，并且是实验室内管控结构的重点。基于其容易挥发且蒸汽密度大于空气，在遭遇明火后甚至会导致爆炸。除此之外，还有一部分固体也要进行集中管控，其中较为常见的就是活泼金属以及白磷，管理人员要对不同性质的物质进行优化管控。

1.1水封安全管理机制

主要利用水封管理的物质分为以下几种，第一，白磷，本身属于自燃物质，需要管理人员将其盛放在棕色广口瓶内，并且保证白磷被水完全淹没。第二，C2S，本身沸点较低，沸点为46.3摄氏度，不溶于水且密度要比水小，利用水封减少物质的挥发[1]。第三，还有一部分毒性物质以及腐蚀性物质需要利用水封操作，提高试剂的保存效果。

1.2油封安全管理机制

利用油封管理的药剂主要是常见的活泼金属，由于其遇水会发生燃烧，需要在无水煤油中集中保存，瓶口要塞紧。若是利用软木塞，则需要利用石蜡进行密封。特别要注意的是，由于金属Li的密度比煤油小，因此要存在石蜡中，使用时切开石蜡即可。

1.3其他类安全管理机制

由于化学实验室内部药品要按照标准化规范进行管控，若是管理过程存在失误，就会导致火灾问题。针对不同物质着火，需要安全管理人员提高认知并进行差异化处理。活泼金属要利用沙子扑灭，有机物发生燃烧，也不能用水浇灭。

2.化学实验室化学试剂分类之毒性试剂安全管理

常见的毒性试剂主要是重金属盐，也包括一些对人身体会造成严重伤害的重度毒性物质，例如氰化钾等。管理人员要按照标准化管控措施进行严格管理，确保单独存放的同时，实行定期盘点以及双人双锁管理机制。一定要注意防护，减少直接接触几率。

3.化学实验室化学试剂分类之腐蚀性试剂安全管理

在化学试剂中，还有一些物质具有非常强的腐蚀性，其中主要包括酸和碱。常见的酸主要有硫酸、HF、浓硫酸、发烟硝酸、浓硝酸以及浓盐酸等。常见的碱性物质是NaOH溶液、氢氧化钾、硫化钠、生石灰、氨水等，实验室管理人员要将其放置在阴凉通风处，并与其他药品隔离，利用防腐蚀物质进行保存。特别要注意的是，管理人员要定期检查[4]。

4.化学实验室化学试剂分类之氧化性试剂安全管理

氧化性试剂具有强烈氧化性，若是遇有机试剂或者是化学性质较为活泼的金属等还原性物质，就会发生剧烈的化学反应，甚至会产生爆炸，需要管理人员给予必要重视。因此，在进行管理的过程中，要将其和还原物质隔离开，确保分别存放的同时，保证阴凉通风的环境。特别要注意的是，在保存该类物质时，一定要对温度和热量进行有效控制，确保温度在30摄氏度以下。

5.化学实验室化学试剂分类之放射性试剂安全管理

尽管放射性试剂在一般实验室中较为少见，但是若留存，就要将其放置在铅制器皿中，确保分别存放，减少辐射物质产生的不良辐射[3]。

三、化学实验室安全类化学试剂分类和安全管理路径

1.化学实验室化学试剂分类之见光分解试剂安全管理

对于见光容易分解的物质，要保存在棕色试剂瓶中，在注意密封的同时，保证避光，特别要注意的是，要尽量减少药品和空气接触。主要药品包括溴化物、碘化物以及次氯酸盐等等[4]。

2.化学实验室化学试剂分类之受热分解试剂安全管理

受热容易分解的物质本身稳定性较弱，这就需要管理人员进行着重保护，针对其可能出现的问题进行集中处理，确保其不会生成结晶水、生物附属品或者是在高温环境中分解。需要密封保存在阴凉处，并且要单独存放。主要药品包括铵盐、Cu2O、氧化银等物质[5]。

3.化学实验室化学试剂分类之易潮解试剂安全管理

化学实验室还存在一些物质在吸收水分后会发生潮解作用，甚至会出现结块或者是溶解变质，这就需要实验室管理人员对药剂进行密封保存，确保在阴凉干燥处进行药物保管。主要的药品包括乙酸钠、CuSO4、K2CO3等药品。

结语

总而言之，化学试剂管理项目中，不仅仅需要管理人员具备较为健全的知识底蕴，也需要管理人员有很强的责任心，能运行定期检查制度，确保管控结构专业性和系统性得以体现。要对药品保管项目进行及时登记，确保长期备份，从根本上提高化学实验室药剂管理项目的良性发展。

参考文献

[1]刘锡建，徐菁利，唐博合金等.化学实验室信息化管理系统的探索[J].计算机与应用化学，2015，26（05）：669-672.

[2]唐清华，姜华.化学实验室材料、低值易耗品实行精益管理的可行性探讨[J].实验室研究与探索，2013，31（05）：203-205.

[3]刘英健.浅谈如何管理建筑工程质量检测机构的化学实验室[J].建材发展导向（下），2014，15（01）：310-311.

[4]李慈，蒋西明，李军等.提高化学试剂管理水平构建绿色化学实验室[J].科学咨询，2013，11（34）：64-64.