国家宪法日学习材料范文

国家宪法日学习材料范文第1篇

这次的宪法宣传教育活动以“三个代表”重要思想为指导，以维护宪法的尊严、忠于宪法、遵守宪法、执法必须公正、准确和依法维护公民权益为内容，以强化全局机关干部依法行政意识，提高依法行政水平为目的，结合我局工作实际，认真组织开展了新《宪法》的学习宣传教育活动。通过学习，广大干部职工进一步认识到作为一名公民懂法、守法的重要性，从而增强了学法，尤其是学好新宪法的自觉性。

一、领导重视，组织有序，推动宪法学习宣传活动全面开展

为确保我局宪法的学习宣传教育活动领导到位、组织到位、措施到位，我局党组领导高质重视，及时成立了宪法学习领导小组。根据地区直属机关工委的通知精神，结合我局工作实际，认真制定了我局组织开展《宪法》学习宣传教育活动的实施方案和计划安排。我局党组把《宪法》学习宣传活动作为加强机关党的建设和领导班子的思想政治建设的重要内容列入党组的重要议事日程，结合实际，认真制定了学习宣传计划，并研究确定了每个党组成员深入分管科室进行指导、检查宪法的学习宣传工作，形成了主管领导亲自抓，分管领导具体抓，科室领导配合抓的齐抓共管的工作局面。由于我局领导重视、组织有序、保障有力、有力地促进了我局宪法的学习宣传教育活动的顺利开展。

二、结合实际，突出重点，确保宪法学习宣传活动全面落实

学习宪法是当前，机关干部理论学习的重要内容，也是“四五”普法的内容之一。这次宪法学习宣传活动结合我局工作实际，采取多种形式，切实加强领导，取得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。我局利用每周三、五政治学习和党团活动时间集中组织学习通读《宪法》全文，安排撰写读书笔记和心得体会；组织全局干部召开学习宪法的座谈、讨论会；结合土地执法工作实际，举办交流会，研讨公民的合法权益；组织全局职工进行《宪法》知识考试。做到集中组织灌输式学习与个人精读自学相结合，集体座谈讨论与个人撰写读书笔记、心得体会相结合，理论学习与实际调研相结合，研究理论与解决实际工作相结合。

（一）以领导干部学习宪法为龙头，树立带头学宪法表率

领导干部学习宪法是“四五”普法教育对象的重点，领导的法治意识、法制化治理水平直接影响经济发展和社会稳定的全局。我局党组领导按照关于进一步加强领导干部学法用法的安排意见，制定了四月份宪法学习的计划，并充分利用党组中心理论组学习时间，认真研读宪法全文，学习了宪法修正案，地区有关领导的讲话和宪法学习的有关辅导材料。我局领导以身作则，带头学习宪法，并认真指导机关干部的宪法学习。在全局的宪法学习会上，我局党组书记施恩权同志就深入学习和贯彻实施宪法的重大意义，全面准确地领会和把握宪法修正案的精神实质，进一步增强全体机关干部的宪法意识和法制观念，突出重点，有针对性地抓好宪法学习推进宪法的贯彻实施等方面，结合国土资源管理工作做了详细的阐述。在座谈讨论会上，我局领导带头谈体会，艾合买提局长在发言中说，这次宪法修正影响重大，意义深远。新《宪法》确定了“三个代表”重要思想，体现了《宪法》的与时俱进；《宪法》从根本大法的高度保障了公民的自由，体现了党对宗教问题的一贯政策。艾局长表示，作为民族党员，而且身为领导干部，一定要带头学习，遵守《宪法》，树立《宪法》至上观念。坚决反对民族分裂和非法宗教活动，坚决维护国家统一和民族团结，为促进新疆经济发展和社会进步作贡献。结合国土资源系统执法工作的实际问题，纪检组长句顺生谈到，这次宪法修正案把“三个代表”重要思想，社会保障和人权保护等内容写入宪法，充分体现了广大人民群众的愿望，也是党和国家关心广大人民群众，以人为本的具体体现。强调，必须正确处理私有财产保护和公共利益需要，公民权利和国家权力之间的关系。他说，此次修宪最突出的问题，最核心的内容就是尊重和保障人权，这是中国民主和政治文明建设的一件大事，是发展的一个重要里程碑，对于坚持立法为民，规范执法行为，倡导尊重人，爱护人，关心人将产生积极影响。在党组领导的带动下，全局掀起了学习贯彻实施宪法的高潮。

（二）以机关干部学习宪法为目标，提高干部职工

法律素质

增强全局机关干部的法律意识，提高依法行政能力，历来是普法工作的重要目标。我局学习宪法领导小组针对机关干部工作忙业务多，人员流动大，学习宪法难以集中的特点，为使全体干部职工学法不留死角，我局领导采取的做法是：一是将《宪法》学习材料发到每人手中，重点辅导材料发到每个科室，使全体干部职工充分利用业余时间学习《宪法》。二是集中灌输式组织学习和个人自学相结合，按照学习计划布置自学内容，使全体干部职工自觉补课。三是分管领导深入科室进行具体指导，督促检查宪法学习情况，并结合工作实际提高干部职工依法行政水平。四是利用座谈、讨论会和心得交流会，进行广泛交流，相互启发，共同提高。五是精心布置，认真检查。按宪法学习计划安排，根据每阶段活动内容对安排的学习材料，读书笔记、心得体会的情况，由专人负责认真检查完成情况，并在全局进行情况通报。

通过学习和宣传宪法活动，切实加强了广大干部职工的宪法意识，提高了法律素质。为检查宪法的学习效果，我局组织了全局干部职工的宪法知识考试，我局四名主要领导带头参加，全部得到满分，全局50名职工，因一人产假，5人出差外，其余44人参加考试，参加考试率达90%，平均为96.3分。通过对宪法知识的三种类型题目的考试，大家普遍认为，题式多样，题目细腻灵活，确实起到了检验学习效果的目的。

三、学用结合，整体推进，提高依法行政能力

坚持法制教育与法制实践相结合，深化国土资源系统依法治理，提高依法治理水平是我局学习宣传宪法活动的落脚点。通过学习宣传宪法活动，1、牢固树立一切权力属于人民的根本准则，坚决执行国土资源管理系统行政为民十项措施和工作人员五条禁令，把维护最广大人民群众的根本利益作为出发点和落脚点；2、严格依照宪法和法律的规定履行职责，全面推进依法行政，进一步改进管理方式；3、从严执法，继续加大对违法占地，非法勘查开采矿产资源行为的查处力度；4、高度重视维护农民的切身利益和对农民土地权益的保护；5、坚决贯彻全面、协调、可持续和统筹兼顾的原则，把贯彻保护资源的基本国策始终放在第一位，坚持依法、按程序、集约利用各种资源，坚决遏制浪费资源，破坏资源的现象，努力实现资源的永续利用；6、认真总结实践经验，及时研究新情况和新问题，坚决纠正和防止征收，征用土地中侵害农民利益的问题。

国家宪法日学习材料范文第2篇

20XX年是“六五”普法开局之年，为高起点地做好“六五”普法工作，我院按照《自治区总工会“六五”普法规划》(新工发【2011】35号文件)的安排，从本院实际出发，制定了详细普法工作实施计划，现将工作规划情况安排如下：

一、“六五”普法工作指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，继续深入贯彻落实科学发展观，围绕深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治理，进一步维护宪法和法律权威，为全院的政治、经济、社会全面发展营造良好的法治环境。

二、工作目标

紧紧围绕构建社会主义和谐社会，以提高全院职工法律意识和法律素质为中心，广泛动员社会力量，深入开展以法治实践、道德教育紧密结合的法制宣传教育，营造人人学法用法的良好社会氛围，进一步推进各项事务依法规范和管理，不断提高法治化管理水平。

三、工作重点

一、是深入的学习宣传宪法，着力提高职工的宪法意识。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。深入学习宣传宪法能够进一步增强职工的宪法意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制观念，使宪法在全社会得到一体遵行。领导干部更要带头学习宪法，自觉遵守宪法，忠实执行宪法，维护宪法权威，牢固树立党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的观念，树立国家一切权力属于人民的观念，树立权利和义务相统一的观念，树立在宪法和法律范围内活动的观念，树立国家尊重和保障人权的观念。深入开展法律法规的学习宣传，着力提高依法保障和促进经济社会发展的能力和水平。要围绕保障和促进经济社会全面协调可持续发展，学习宣传与经济社会以及国土资源工作发展相关的法律法规。围绕实现好维护好发展好人民群众的根本利益，学习宣传与群众生活密切相关的法律法规。围绕实现社会公平正义和安定有序，学习宣传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规。

二、是切实抓好重点对象的法制宣传教育，着力增强宣传教育的针对性。要在继续对一切有接受教育能力的干部进行法制宣传教育的同时，重点加强对国土资源规划、测绘、制图等基层干部的法制宣传教育。

三、是坚持法制教育与法治实践相结合，着力提高全院的法治化管理水平。要努力深化基层依法治理。围绕平安建设、和谐社会建设，针对群众关注的社会热点、难点问题，深入开展专项依法治理活动。要学习宣传维护社会和谐稳定的相关法律法规。要加强《宪法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《刑法》、《土地管理法》《测绘法》、《劳动法》、《矿产资源法》、《林业法》、《水利法》《草原法》等法律法规的学习宣传力度.深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的公民法制宣传教育，促进公民、法人和其它组织依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚。

四、普法对象

第六个五年法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的全院干部职工。

五、普法要求

(一)建立和完善法制宣传教育的考核评估制度、工作激励制度、检查督促制度和经费保障制度，推进普法工作的制度化和规范化;着力开展领导干部和公职人员的法制宣传教育，大力推进领导干部法制教育制度化、规范化，继续推进干部职工年度法制学习培训工作;大力开展法制教育培训活动，加强廉政教育，将法制宣传教育与道德教育相结合，提高依法行政、依法办事能力和服务社会水平。

(二) 坚持普法教育与道德教育相结合。大力弘扬“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的社会主义荣辱观，促进我院各项事业的健康发展。

(三) 坚持普法教育与我院各项工作相结合。提高依法管理和服务社会的水平。把法律法规以及需要掌握的法律知识作为干部职工队伍学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查;为干部队伍学法提供条件;建立和落实学法制度，逐步实现法律知识考试考核工作规范化;把法制宣传教育融入到干部职工素质和服务的全过程。

(四)坚持普法教育与干部职工的法律实践相结合。规范行政许可行为、健全管理制度，逐步建立权责明确、行为规范、监督有效。

(五)坚持普法教育与制度建设相结合。不断完善党委理论学习中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度、法律知识年度考试考核制度、法律顾问咨询制度等多项普法工作制度，使普法工作实现规范化、制度化、经常化。

(六)坚持普法教育与宣传相结合。一是坚持集中宣传和日常普法相结合。在广泛宣传的同时，充分利用全国法制宣传日、法制宣传月、法律法规颁布纪念日等，开展集中宣传教育活动。二是创新法制宣制教育形式，发挥宣传标语、板报等各种媒体在法制宣传教育中的重要作用，形成合力，扩大宣传覆盖面，提高宣传实效性。

六、工作步骤和安排

根据六五普法规划的总体部署，第六个五年法制宣传教育工作从2011年开始实施，到2015年底结束。共分三个阶段:

(一)宣传发动阶段:2011年10月前，要根据自身实际制定本单位的五年普法规划。

(二)组织实施阶段：2011年1月至2015年。依据本规划确定的目标、任务和要求，结合本单位实际，制定法制宣传教育年度工作计划，突出年度工作重点，做到部署及时、措施有效、指导有力、督促到位，确保六五普法规划全面贯彻落实。2013年要开展自查活动，重点检查在前三年的六五普法规划的落实与组织实施情况。

(三)检查验收阶段：2015年。在院党委的统一领导下，按照本规划确定的目标、任务和要求对六五普法工作进行总结。按照普法办制定的普法工作验收标准，对照检查自身工作并对在六五普法工作中涌现出来的先进个人和村集体进行表彰

七、组织领导和保障

(一)组织领导

调整充实“六五”普法领导小组,由院领导小组负责指挥和决策工作。在行政办公室及工会设立普法领导小组办公室，具体负责普法日常工作。主要职责是：

1、承担法制宣传教育的日常工作;

2、拟订法制宣传教育年度计划、阶段性总结报告和相关文件;

3、组织落实有关规划、年度计划等各项任务;

4、组织编写普法学习教材，举办普法学习培训班;

5、对执行规划情况进行检查、总结、验收及表彰。

各科、室也要调整和充实领导小组，并确定具体工作人员，切实承担起工作。

(二)保障措施

1、加强领导，抓好落实。建立健全普法依法治理领导小组，建立和完善领导小组定期会议、年度工作汇报和工作普查等制度，把普法工作纳入本单位的议事日程，做到有部署，有检查，保障规划的落实。

2、建立法制宣传教育激励监督机制。逐步建立普法工作评估考核机制，开展普法规划实施的年度和阶段考核工作，把普法依法治理工作的成绩作为评选先进单位和先进个人的重要条件之一。开展法制宣传教育表彰奖励工作，建立健全激励监督机制。

3、落实法制宣传教育的经费。单位要把普法依法治理工作经费列入本单位的财政经费预算，专款专用，确保普法依法治理工作的顺利进行。

4、组织六五普法宣传材料和培训教材。根据工作需要编印购买适用于本单位的普法专用教材和其它学习材料。

5、培养法制宣传教育队伍。开展法制宣传教育工作者学习培训活动，提高法制宣传教育工作者的政治、法律素质和业务能力，保障普法工作全面实施。

巴州国土资源勘测规划设计院党委

国家宪法日学习材料范文第3篇

全所的法制宣传教育工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的会精神，按照全面落实科学发展观、构建和谐社会和建设法治政府的总体要求，紧紧围绕道路运输管理、规费征稽工作这一中心，认真贯彻实施“”普法规划，组织开展法制宣传教育工作，不断提高全体干部职工的法律素质和依法行政管理水平，为全面推进依法行政，维护道路运输市场秩序，切实保护公民、法人和其他组织的合法权益，促进道路运输行业的健康发展，营造良好的法治环境。

二、法制宣传教育工作的总体目标

通过继续深入地开展宪法、基本法律、道路运输行业管理专业法律、法规、规章的宣传教育，全面提高全体干部职工特别是领导干部、执法人员的法律素质，实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变。促进执法人员牢固树立执法为民的理念，进一步提高依法行政的能力，做到严格执法、公正执法和文明执法，确保国家法律、法规的正确实施。开展以道路运输企业经营管理人员为重点的法制宣传教育活动，提高道路运输企业管理人员诚信守法、依法经营、依法管理的意识和能力。

三、法制宣传教育工作的具体思路

突出法制宣传教育的重点内容。根据维护社会稳定、建设和谐社会等要求，紧跟经济社会发展的步伐，把法制宣传与道路运输行业管理有机结合，面向全行业开展法制宣传教育工作。在内容上，首先要突出以宪法为核心的国家基本法律的学习宣传教育，通过学习宣传宪法有关国家根本政治制度、基本经济制度、公民基本权利义务等方面的内容，在全所干部职工中牢固树立国家的一切权力属于人民的观念、公民的权利与义务相一致的观念，促进在干部职工中形成遵守法律、维护法律的良好氛围。其次要将深入学习贯彻十六届六中全会精神与落实国务院《全面推进依法行政实施纲要》相结合，把依法行政始终贯穿于道路运输管理、公路规费征稽行政执法的各个环节，推动职能的转变。把和谐执法、文明执法、公正执法的理念贯穿于行政执法的全过程，正确处理好严格执法与维护社会稳定、关怀社会弱势群体的关系，做好堵疏结合、宽严相济，把执法的严肃性与灵活性相结合，把教育与处罚相结合。正确处理好依法行政与促进本地经济社会发展的关系，尽可能降低执法成本，减少阻力，促进平安交通、和谐社会发展。其三是突出道路运输、公路规费征稽专业法律、法规、规章的学习宣传教育。创新学习机制，组织执法人员开展多种形式、多种层次、多种方法的交通法制学习宣传教育活动。采取走出去、请进来的办法，分批分期进行交通法制知识培训与考核。有重点地开展交通法制知识学习体会、案例分析、执法论文等演讲讨论活动，建立奖惩机制，激发执法人员的法制学习热情。其四是结合道路运输管理、公路规费工作的实际，努力推进交通法制学习宣传教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位，使交通法制学习宣传教育深入到社会各个阶层、各类人群，提高交通法制学习宣传教育的覆盖面与渗透力。

四、法制宣传教育工作的具体步骤

第一季度，1.法制科拟好国家交通部[]第9号令《道路运输行业从业人员管理规定》的辅导学习材料。组织全体执法人员举办专题讲座。

2.在当地新闻媒体刊登《道路运输行业从业人员管理规定》的学习辅导文章，向全社会宣传《道路运输行业从业人员管理规定》，扩大社会影响力。

3.继续开展学习《中华人民共和国道路运输条例》和《省道路运输管理条例》释义活动。加深对道路运输管理法规、规章的理解。

4.就整治“外挂车”的阶段性工作，在电视办一期法制连线节目，宣传整治“外挂车”的重要性和必要性。

第二季度，1.由法制科牵头，搜集本所各稽查站、队在平时行政执法中遇到的不能透彻理解的问题，邀请县人民法院行政庭的法官来所座谈，解释问题，指点迷津。辅导执法人员正确运用法律、法规和

规章。

2.针对当前本所行政执法中的薄弱环节，法制科准备好就行政执法证据的“三性”的辅导学习材料，举行一次专题学习会。以提高执法人员对行政执法证据质量要求的充分认识。

3.邀请县政府法制办的法律专家进行法制学习培训，重点内容是《全面推进依法行政实施纲要》、《行政处罚法》、《中华人民共和国道路运输条例》等。

第三季度，1.由法制科准备资料，进行行政执法证据的搜集、证据的审查、证据的排除、证据的应用等方面知识的讲解。促使执法人员在具体行政执法工作中能准确地取得证据。

2．所领导准备材料，在本县辖区内的运输企业中，举办由道路运输从业人员参加的道路运输行业管理法律、法规、规章知识讲座，实现逐步提高道路运输行业从业人员整体素质的目标。

3．联系新闻媒体，就道路运输行政管理、公路规费行政执法方面进行报道，增强交通行政执法的透明度，提高社会影响力。

4．由法制科准备资料，举行交通法制知识综合辅导课，迎接县交通局的年度综合法制知识考试。法制科拟好综合法制知识复习题和测试题。

第四季度，1.由所里统一按排，组织全体执法人员举行一次“综合法制知识考试”，测验执法人员的整体水平，并将得分记入年度考核。

2．邀请县人民法院行政庭法官、县政府法制办领导、县交通局法规科领导参加，举行年度行政执法座谈会。回顾全年度的法制学习宣传教育工作、行政执法工作，总结出经验和教训，明示今后努力方向。

五、法制学习宣传教育工作的监督实施

国家宪法日学习材料范文第4篇

一、领导重视，指导有力，保证了普法工作正常顺利开展。

依法治国是社会主义现代化建设的重要目标之一。加强社会主义民主法制建设，实施依法治国方略，一个重要的任务就是要在全体干部职工中深入开展法制宣传教育，不断提高全体干部职工的法律素质。“四五”普法工作的实施，标志着我系统法制建设事业又进入了一个新的发展阶段。“四五”普法工作刚一启动，我社领导就认真学习省、市、区有关“四五”普法工作的文件，自觉领会文件的精神实质，“四五”普法工作思路，充分认识法制宣传教育的重要性和紧迫性，把法制宣传教育工作作为联社整体工作中的一个重要组成部分，作为一项经常性工作来抓。及时成立了联社“四五”普法领导小组，年根据机构改革，人员变动的实际，及时调整了“四五”普法领导小组，党委书记亲自担任组长，副书记任副组长，成员包括办公室主任、各科室长和学法骨干等人，党委办具体负责学习的组织安排，在领导小组的统一领导下，利用周三、周五政治理论、业务学习时间，认真地学习了有关的行政许可法、宪法修正案公共法、部门法的法律知识和条例。各科室负责人、各支部书记为依法治理和普法教育工作联络员，建立和施行法制宣传教育工作责任制，依法治理领导小组组长与各科室长、各支部书记分别签订目标责任书。联社党委依法治理领导小组每年召开两次以上专题会议，总结经验得失，研究部署以后普法工作，及时调整普法内容，特别是一些新的法律法规颁布以及重要法律修正后，能及时订购学习材料，组织学习，使普法内容适应新的形势。

为保证法律宣传教育经常开展，联社在经费十分紧张的情况下，挤出千余元资金用于购买了电视机、、光碟等电教设备，丰富学习内容。每年划拨普法教育和法制工作专项经费，提供经费保障，用于订购普法宣传材料、开展普法教育活动、加强法制工作硬件建设。

二、加大工作力度，狠抓领导干部学法用法。

按照区委、区政府下发的《关于加强领导干部学法用法工作的若干意见》要求，结合工作重心，我们进一步加大了对领导干部学法用法的工作力度。一是以全国“四五”普法统编教材《公务员法律知识读本》为基本内容，结合部门法律法规学习，采取集中学与自学相结合，学习法制理论与学习法律条文相结合的方法，继续坚持和完善党委中心组学法制度、领导干部法制讲座制度、领导干部学法律制度、学法考试测试和登记制度，增强领导干部学法效果。先后学习了《中华人民共和国宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《治安管理处罚条例》、《公务员依法行政读本》、《公务员行政许可法读本》、《公民道德建设实施纲要》供销社系统法律读本等几十部公共法和部门法法律法规。二是积极组织参加区普法办举办的领导干部学法测试工作。为了保证测试工作切实收到应有的效果，每一次我们都要开会统一安排，要求大家认真答题。

今年，供销系统开展法制宣传教育的第四个五年规划，结合本社的实际情况，制定出了年年度法制宣传教育工作计划，并根据计划安排，全面落实学习内容。上半年学习了供销合作社“四五”普法读本《依法治社、加快发展》等有关内容，为有效提高干部职工学法、用法的自觉性，在干部职工中开展了讲法、学法活动，既相关科室的相关人员对自己所负责的业务，给全系统干部上法律知识课，大大提高了干部职工学习法律、业务知识的热情，收到良好的宣传教育效果。

三、拓宽思路，形式多样，不断增强普法宣传效果。

几年以来我们不仅教育自己的干部职工积极学法、用法，依法行政，而且还配合区普法办等有关部门对《城市居民最低生活保障条例》、《行政许可法》等法律法规开展多种形式大规模、广泛宣传活动。

、积极组织人员参加普法办举办的法律骨干培训和相关部门举办的公务员法律法规考试。学习《公务员法律知识读本》、《宪法》等公共法。举办本系统部门法规培训班，对实施《依法治社、加快发展》进行了认真的学习，就有关疑点及特别注意的条款分别作了耐心细致的解释，参加培训的人员有各基层的领导、全体干部、业务干部。通过学习，使大家对本系统的法律、法规有了进一步的理解，提高了把握政策标准的能力。

、通过悬挂宣传横幅，录制录音带，在联社设立法律咨询台等，向广大职工耐心宣传、解释法规政策。通过开展宣传活动，加深了干部职工对法规政策的理解和认识，提高了依法办事水平和规范服务能力，让更多的群众了解和认识了法律、法规，加深了人民群众对普法工作的认识、理解和支持。

四、推进依法行政全面实行承诺服务版权所有，全国公务员共同的天地!

为认真贯彻十六大精神，深入实践“三个代表”重要思想，深入推进依法行政，从根本上转变工作作风、真正把人民群众的实事办好、好事办实，把各级党委、政府的各项方针政策贯彻落实到群众中去，真正做到“上为政府分忧，下为百姓解愁”，优质高效地搞好各项管理服务工作，我们提出“依法行政、规范服务、创一流工作，树文明形象，做人民满意的公务员”。采取多项措施，向社会公开办事程序，接受社会各界监督。并明确审批事项一般不超过天，能当场办结的当场办结，政策咨询一般当即答复，特殊情况天内答复。政务公开工作总体上是巩固、规范和提高，同时在重点环节上进行了深化、创新和突破，全面提升政务公开的层次和水平。一是精心设计政务公开栏，将领导分工、科室职责和人员对应公布上墙，自加压力，公开接受社会各界人民群众监督。二是实行岗位责任制，进一步明确岗位职责，并公布上墙，便于对照检查和接受群众监督。

通过公开办事程序，大大方便了前来办事的群众；通过公开承诺服务，促使全系统干部职工改进了工作作风、增强了服务意识和干好本职工作的自觉性。在群众中树立了良好的形象。

五、积极推进基层法制建设，落实普法目标。

联社党委大力推动基层民主法治建设工作。紧紧围绕“四项民主”，以创建“民主法治示范社”为载体，抓两头带中间，扎实开展了一系列创建工作。一是起草下发了《普法依法治理目标管理考核方案》，对推进基层民主法制建设作出了全面部署。二是为切实发挥基层干部作用，推进民主法制建设，提高依法行政、依法施政能力和水平，举办了以党的方针、路线、政策、国家法律法规、市场经济知识、科学技术知识、公民道德建设知识纲要为主要内容的培训班，培训企业干部共人次。通过法制宣传教育活动，几年来基层没有违法乱纪现象，为经济发展创建了一个良好的环境。

六、建章立制，规范管理，提高依法行政水平。

几年来，我们通过建章立制、实行领导干部学法制度、加强民主制度建设、推行政务公开，不断探索和加强依法行政工作。我们将建章立制作为推进依法行政的基础性工作，常抓不懈。年以来，我们大力加强制度建设，力求通过制度建设，提高全系统依法行政水平。先后制定完善了《联社机关职业道德规范》和《联社机关干部行为规范》，《工作人员守则》等，从制度上约束和规范干部行政行为，推动政务公开的深入实行，共制定和完善党建类、支部类和政务类共项规章制度。联社领导在全系统干部职工大会上宣读了服务承诺，重点强调了干部职工在接待来信来访、群众办事等工作中应注意的事项。要求全体干部职工严格依法办事，不允许出现违反规定的做法。在修订规章制度中，坚持三个原则，一是必须符合法律政策的要求，二是要符合工作的实际情况，三是具有可操作性。为各项法律法规的落实提供了保证。

七、积极做好依法治区领导小组和普法办公室安排的其他工作。

按照要求，认真办理，圆满完成上级部门交办的各项工作任务。一是认真贯彻区普法办的文件精神和各项要求，及时在全系统干部大会上传达学习，领会精神，特别是一些新的法律法规颁布以及重要法律修正后，能及时订购学习材料，组织学习，使普法内容适应新的形势，仅今年以来我们就大范围学习了新《宪法》、供销合作社“四五”普法读本《依法治社、加快发展》、《行政许可法》等多部公共法和部门法。二是积极参加区普法办举办的法律骨干培训班，培养法律人才，提高我系统学法水平。三是积极参加普法办组织的各类法律的普法考试，每一次我们都要认真组织，认真答卷，努力掌握更多的法律法规知识。四是积极组织参与法制宣传日的各项活动等。

九、存在的问题及今后工作打算。

、存在的问题：工作经费有限，限制了我们一些学习、宣传工作。

、今后工作打算：在区普法办领导下进一步加大对各项相关法律法规的宣传学习工作。

国家宪法日学习材料范文第5篇

[关键词]统计执法;宪法理念;法律意识

新修订的《中华人民共和国统计法》(以下简称统计法)已于2010年1月1日起正式实施。各级统计机构和统计人员是统计法的执法主体,当前,随着社会主义市场经济体制的不断完善,统计工作的范围越来越广,统计工作的内容越来越多。统计机构和统计人员所肩负的使命也越来越大。在这种新形势之下,要保证统计数字真实可靠、统计分析确凿有力、统计结果准确科学,就必须按照统计法的规定,进一步提高执法主体的执法水平,做到依法统计、依法行政,这不仅是提高统计数据质量的重要保证和解决统计工作存在问题的重要手段,也是实施依法治国方略的必然要求。

一、统计执法中存在的主要问题

根据实际工作分析,我认为目前统计执法中主要表现出四个方面的问题:一是统计法制意识比较淡薄。集中体现在统计机构的领导和统计人员身上,主要表现是缺乏法制观念。有不少单位领导和工作人员宪法和法律观念淡薄,有法不依:对统计法规知识掌握不多,不了解统计法赋予统计部门的职责和权限,认为统计工作无关紧要,以各种理由敷衍塞责。二是统计工作领导水平比较低效。有些单位领导和主管人员对统计工作不够重视,疏于领导,忙于应付,止于管理。领导的水平直接影响了统计工作的效率和统计职能作用的发挥,致使统计部门的工作呈现随意性,上报的统计数据是跟着上级指标走、跟着自身感觉走,有相当部分企业和单位没有建立原始记录和统计合帐,致使数出无据,有的统计人员随意涂改统计数据,造成数据失真,大大影响了统计工作的及时性、真实性和准确性,影响了上级决策的科学性。三是统计基础工作比较薄弱。表现为统计人员的业务水平和综合素质偏低,多数是学历不高或是业务不精,绝大部分统计人员上岗前都没有经受过专业培训;此外,很多统计人员都是兼职统计工作,基层统计人员中兼职的达到90%以上,大大多于专职的统计人员,工作精力和业务能力的局限,导致缺乏上报统计报表的自觉性和及时性,统计台账混乱无序,致使统计报表迟报情况比较严重,直接影响了统计数据源头工作的质量。四是统计违法现象比较常见。既有领导层面的,也有工作人员层面的。主要表现是有法不依,执法不严,违法不究。有的单位领导和工作人员对统计部门的执法检查抱有抵触情绪,对统计检查不支持、不配合;有的甚至拒绝接受统计执法检查,拒绝在执法文书上盖章或签字:有的甚至长期不报、拒报统计报表:有些执法人员在统计执法检查中思想麻痹,对待执法检查态度消极;有的执法检查人员怕得罪人、执法不作为,对被调查对象姑息迁就等,这些都纵容和助长了迟报、拒报、弄虚作假等统计违法行为,严重损害了统计法律的权威性。

二、进一步提高统计执法水平的努力方向

针对统计法实施中存在的问题和统计工作现状,应以执法主体为切入点,不断提高其执法的综合素质和能力水平,从而更好地适应新形势下的工作需要。

(一)、进一步筑牢和强化宪法理念和法律意识

宪法理念和法律意识是一个必须严肃对待的问题,宪法至上,依法行政,是所有执法主体执法应遵循的基本前提。宪法规定了我国的根本制度和根本任务,是国家的根本法,具有最高法律效力,各级组织的一切活动都必须以宪法为根本的活动准则。依法治国的原则同样写入了我国宪法。新修订的统计法以宪法为法律依据,明确规定了统计机构和统计人员的职责和权力。各级统计机构和工作人员应不断强化宪法理念和法律意识,有法必依、执法必严,自觉维护宪法和法律的尊严、保证宪法和法律的顺利实施。

(二)、进一步加强和改进对统计工作的领导

目前,统计工作在国民经济和社会发展中发挥着越来越重要的作用,不断提高统计的科学性、准确性和权威性,为党政领导和部门决策提供科学依据、为社会公众提供详实的统计信息和咨询服务,任务尤为艰巨。统计工作要适应形势发展的要求,满足各级党委、政府科学决策与社会各界对统计信息的需求,必须努力提升自身工作水平,其中首要的是提高各级统计机构领导的认识水平和工作水平。各级领导应充分认识统计工作的重要地位和作用,切实加强对统计工作的领导,把统计工作纳入重要议事日程,加强统计工作基础建设,关心、支持统计改革和创新,定期就统计工作的重大事项开展调研,认真解决好统计工作中遇到的实际困难和问题;支持统计机构及其人员依法行使统计调查、统计报告和统计监督的法定职权,不得以任何形式干扰统计工作,为保障统计数据的可靠质量、提高统计工作水平创造良好条件。

(三)、进一步夯实和提升执法主体的法制素质

应以提高领导干部和统计人员的法制素质和执法水平为切入点,抓实学习,提升素质。只有学法、懂法,才能守法、用法。首先是加强对领导干部的法律法规的学习培训。以各级领导、法人代表、统计负责人为重点,组织学好统计法和有关法律法规,熟练掌握立法宗旨、统计执法机构的职责和统计检查人员应当具备的条件、统计执法检查的一般规定、查处统计违法案件的程序等内容,使其重视统计,依法行政。其次是加强对统计部门尤其是统计业务人员和统计执法人员法规的学习培训。统计部门是依据统计法律法规行政的部门,统计部门人员的统计法规知识学习和掌握得如何直接关系到统计法规贯彻执行的效果。必须加强对统计法律法规和业务知识的培训,不断提高统计人员的法制素质和业务素质,使其全面深入地掌握和运用统计法律法规及有关统计业务知识,以便更好地开展统计工作。

(四)、进一步巩固和扩大对统计法律法规的普法宣传

巩固和扩大对统计法律法规的学习和宣传,提高全社会对统计法规和统计工作的认识,是做好统计工作的前提条件。因此,应以营造良好的统计执法社会环境为突破口,创新载体,大力宣传,扩大影响。可以充分利用报纸、电视、广播、网络等媒体宣传统计法以及相关法规,通过大力加强统计法律法规的宣传学习,不断提高全社会的统计法律观念。也可以采取举办学习班、发放学习材料、举办知识竞赛、有奖征文等多种形式的宣传活动,使统计法深入人心、家喻户晓,提高社会各界的统计法制意识,形成统计执法的良好氛围。为了更好地取得普法宣传的效果,应充分运用典型引路的办法,既要大张旗鼓地宣传执行统计法的典型,同时也要适当曝光一些违反统计法而受到处罚的案例。通过正反两方面的宣传,使统计法律法规不断深入到人们的日常工作和学习当中,形成自觉的守法和护法行为。

(五)、进一步优化和提高统计执法的行政效能

统计执法是推进统计行政工作重要的法律手段,也是统计行政工作的重要组成部分,积极参与统计行政执法工作是各级统计人员依法履行法定职责、依法行政的重要体现。统计执法工作不仅仅是统计系统内某一个部门的事情,而应是统计部门全局性的工作,每一个统计人员都应当是统计执法、依法行政的参与者。因此,必须要站在政治的高度,牢固树立强烈的责任感和使命感,严于执法,敢于执法,善于执法,严肃处理在统计上弄虚作假的行为,确保统计数字的准确性和科学性。一是做到严于执法。严格执行统计法的规定,不断强化统计监督检查,针对问题,实事求是,突出实效,促进统计工作逐步走向制度化、规范化、科学化的轨道。二是做到敢于执法。切实在思想上破除畏难情绪,对统计违法行为,不管涉及到什么单位、什么人,都要坚决依法查处,决不能姑息迁就、更不允许包庇纵容,否则就是放弃职权,是失职和不作为。三是做到善于执法。做到理论和实践相结合,做到原则性和灵活性相结合,做到惩处和教育相结合,在工作实践中不断提高执法效能和水平。

参考文献:

[1]、周叶中主编《宪法》高等教育、北京大学出版社2003年版;

国家宪法日学习材料范文第6篇

第一专题：学习马克思主义经典著作，不断提高马克思主义理论素养。深刻认识马克思主义是指导我们改造客观世界和主观世界的锐利思想武器，深刻认识新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是当代马克思主义、21世纪马克思主义，不断提高马克思主义理论素养。

第二专题：学习贯彻全国统计工作会议精神，进一步深化统计体制改革，不断提升统计工作水平。学习贯彻全县“两会”精神，准确把握今年经济社会发展总体部署和目标任务，坚持稳中求进工作总基调，牢固树立和贯彻落实新发展理念，全面提升统计服务水平，为加快建设提供坚强统计保障。

第三专题：学习在中共中央政治局常务委员会上关于打赢肺炎疫情防控阻击战，以及在统筹推进肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话精神，深刻理解“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”总要求，树立大局意识和全国一盘棋思想，坚定不移把党中央和省委、市委、县委各项决策部署落到实处。

第四专题：领会在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会、在中央政治局“不忘实心、牢记使命”专题民主生活会上的上的重要讲话精神，深刻认识中国共产党人的初心和使命是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。学习在中央纪委四次全会上重要讲话精神和全会公报，掌握党中央推进新时代全面从严治党总体部署要求。

第五专题：学习关于意识形态工作的重要论述，深刻认识意识形态工作的极端重要性，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，严格落实意识形态工作责任制，切实担负起意识形态工作主体责任。学习贯彻《中国共产党宣传工作条例》，坚持党管宣传、党管意识形态、党管媒体，严格落实主管主办责任，加强对单位网站及“两微一端”的管理。学习保密工作法律法规，进一步提高保密意识，确保保密措施在日常工作中落实落细。

第六专题：学习领会在党的四中全会上的重要讲话精神，切实增强坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的政治自觉。深刻认识党的四中全会的重大政治意义、时代意义、现实意义，切实把制度自信转化为政治自觉、把制度优势转化为治理效能、把制度意识转化为执行能力，推动各方面制度更加成熟更加定型。

第七专题：认真学习党史、新中国史和、红色历史，结合主题教育，组织开展纪念中国共产党建党99周年、纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年活动，践行社会主义核心价值观，进一步提升党组织的号召力、凝聚力和战斗力，不断增强政治荣誉感、责任感和使命感，勇当先锋，做好表率。

第八专题：学习关于全面建成小康社会和扶贫工作的重要论述，学习国家脱贫攻坚普查相关政策及文件，深刻认识“两个一百年”奋斗目标是人民对美好生活向往的集中体现，是当代中国共产党人最重要最现实的使命担当，推进脱贫攻坚与实施乡村振兴战略有机衔接，全面落实“四个不摘”要求，切实做好扶贫帮扶工作，持续巩固脱贫成果。

第九专题：深入学习生态文明思想，牢固树立和自觉践行绿水青山就是金山银山的理念，把生态必须优先作为红线，把发展必须绿色作为底线，把“两山”必须统一作为生命线，处理好保护和发展的关系、治理和修复的关系，坚决配合打好污染防治攻坚战，推动老区生态文明建设迈上新台阶。学习关于坚决打好防范化解重大风险攻坚战重要讲话精神，牢固树立底线思维，始终保持战略定力，精准研判妥善应对，坚持守土尽责，扎实做好防范化解重大风险工作。

第十专题：深入学习有关世界百年未有之变局论述及有关学习材料，深刻认识当今世界经济、政治、文化、社会等方面发展的基本特征及对世界和中国的影响，百年未有之大变局带来挑战也带来机遇，必须因势而为、应势而动、顺势而为。着力增强把握重要战略机遇期的意识与能力，以历史的大视野来读懂责任，以时代的新标尺来认清责任，以人民的新期待来强化责任，集中力量把自己的事情办好，推动统计高质量发展。

第十一专题：深入学习在党的五中全会上的重要讲话精神，认真研读全会文件，深刻理解全会的重大战略思想、重大理论观点、重大工作部署，自觉把思想和行动统一到讲话精神和全会决策部署上来，研究谋划我县统计系统贯彻落实措施。

第十二专题：深入学习贯彻关于统计工作的重要指示批示精神，深刻理解中央《意见》《办法》《规定》的重大意义、主要内容和精神实质。学习宣传《宪法》《统计法》《统计法实施条例》等法律法规，自觉维护宪法和法律权威，加强依法统计观念，切实增强遵守、执行统计法的自觉性，严格遵守“四条红线”的纪律要求，恪守统计职业道德，推动依法统计依法治统再上新台阶。

国家宪法日学习材料范文第7篇

1975年3月19日,清晨6时30分,和往常一样,抚顺战犯管理所,百十名大多两鬓斑白的战犯,在管教干部的带领下,来到礼堂,集中收听中央的重要广播。

发酵了一整晚的兴奋,在大礼堂上空积聚。18日晚,战犯们已经知道了这个“大道消息”――这是一次关于“特赦战犯”的广播。

播音员一字一句:“第四届全国人民代表大会常务委员会第二次会议,决定特赦全部在押战争罪犯。”

整个大礼堂立即爆发出轰鸣般的掌声和“万岁”的口号声。“有的欣喜若狂,有的手舞足蹈,有的仰面无语,有的泪流满面。”当年的管教干部刘家常回忆说。

没有人想到会是“全部释放”。前一天晚上,战犯们已就“这次会特赦谁”的问题讨论了一整夜,几乎每个人都在暗地祈求残生能获得自由。在这座监狱里,他们已经呆了十几二十年,即便是最年轻的战犯,也已年过半百。

抚顺战犯管理所接收的战犯,来自东北三省、南京、武汉、北京、四川等地,最初共计350人,大部分为少将以上。

9年后重启的特赦

1975年3月20日午后2时,抚顺战犯管理所俱乐部摆下12张大圆桌,护士长和几位工人师傅身着洁白的围裙,穿梭往来,端菜添汤。

所长金源和管教员们热情招呼这些被他们管教了20年的将军、官员,开始称呼他们为“先生”。

“不少人喝得酩酊大醉,醉得抬出去。岁数都很大了,但是真干杯啊,亲人话别一样,毕竟待在一起这么多年。”刘家常回忆说。

新中国的战犯特赦,从1959年首次特赦开始,基本一年一次,前后6次,共特赦国内战犯296人。在抚顺战犯管理所关押的最后一批日本战犯,也在1964年3月被释放回国。

然而,在1966年“”风暴席卷全国后,军队接管抚顺战犯管理所,实行军管,特赦中断。

“军管时期对战犯比较严厉。”刘家常当时被下放到偏远乡镇,不能再参与管教战犯。到1970年初,管理所的权力被剥夺得干干净净,战犯们被批斗也成了家常便饭。

“让我记忆最深刻的,就是杨不平事件。”刘家常说。

杨不平曾是的立法委员,有一次他看到报纸上批判刘少奇的文章时,颇不以为然地说,刘少奇当国家主席是根据宪法规定、经过全国人大投票选举出来的,如果他有错误,不能再当国家主席了,那也应当按照宪法规定,经全国人大讨论,投票通过罢免。现在扣上个赫鲁晓夫帽子,就下台,这种做法违宪。

可想而知,杨不平自然成为战犯中“反革命”的典型,遭受打骂侮辱,“非笔墨可形容”。目睹这种状况,当时的战犯都认为特赦不再可能,一片绝望。

直到一份《关于抚顺战犯管理所战犯死亡情况的报告》出现在的办公桌上,事情才开始起了变化。

报告列举了1966年到1971年历年战犯死亡的具体情况,以及危重病犯的情况。报告显示,1966年战犯死亡1人,1967年5人,1968年8人,1969年9人,1970年10人,1971年两个月死亡3人。

从此时起,重启“特赦”似乎就已经开始了准备工作。“每个战犯的基本情况开始要向上报告,包括历史罪恶、改造表现、处理意见等等。”刘家常说。

抚顺战犯管理所的管理者们,也没有预料到中央会全部特赦在押战犯。实际上,按照他们的方案,要留下8名战犯,其中包括周养浩――杀害杨虎城将军和宋绮云两家六口的主凶。

“我们的方案往公安部报,打了好几个来回,但都被否了,最后的结果居然是全部特赦。”刘家常说。

愿意去台湾的,也可以去

战犯们的离开可以称得上“风光”――政府为他们发放了生活用品,从卫生纸到粮票,一应俱全。当卡车载着他们走出抚顺战犯管理所的时候,当地群众夹道欢送,“人很多,都想看一看战犯的模样”。

但管理所内却乱成一片,“像是败退”。根据规定,特赦人员的衣物和笔记要上交,一律不得带走。

“基本上在监狱中的所有资料都要留下,包括改造日记、工作日记等等,甚至连管教战犯的学习材料也要上交。”刘家常说,当时的口号是“一页纸都不准留”,这些材料烧了好几天才清理完毕。

1975年3月21日,来自沈阳的12次特快列车,停靠在了北京站。原第十二兵团中将司令黄维回到了阔别7年的北京,与他同车抵达的是新中国第七批、也是最后一批特赦的293名战犯。

作为这次特赦战犯的第一名,黄维代表293名战犯,给中共中央和写了一封感谢信,并在招待宴席上宣读了出来。一向“抗拒改造”、“连走路都挺着肚子”的黄维有此举动,令熟悉他的老朋友们惊诧不已。

事实上,黄维在被管教期间对研制“永动机”发生了兴趣。时任抚顺战犯管理所负责人金源在回忆录中写道,因为这个执拗的兴趣,黄维曾被认为“怠慢学习”,而他觉得即便是幻想也可以肯定,并从中找到改造思想的突破口。“我让管理所电机厂的4名技术人员和学理科出身的几名战犯成立科研小组,帮助黄维研制‘永动机’。”

这些最后的战犯,可以自由选择去处――可以回原籍,政府也可以安排工作,或者享受国家疗养,甚至也可以去香港。政府还表示,被特赦的人员愿意去台湾的,也可以去,给足路费,提供方便,去了以后愿意回来的,照样欢迎。

最终陈士章、蔡省三、张铁石等十人提出了赴台申请。除了蔡省三之外,其他人在台湾都有亲属,而最年轻的战犯蔡省三是蒋经国的“太子党”,临行前,他特地去王府井买了一幅刺绣,准备送给老上级蒋经国。

然而,来自台湾方面的声音却让他们大吃一惊。台湾方面以这些人是统战工具、是间谍为由,拒绝他们入台。

这让十名特赦返台的前将领进退两难,只能焦灼地等待。但过港签证五次延期后,台湾方面的态度仍然没有改变。而就在这时,十人中的张铁石突然失踪,20多天后,传来了他已自杀身亡的消息。

“张铁石的妻儿肯定希望他过去团圆,但那么近就是进不了家门,是很悲惨的事。他应该是彻底绝望了。”刘家常说。

但张铁石的死并未让台湾方面的态度有所松动。申请赴台的特赦战犯们,四人去了美国,三人返回大陆,其余两人留在了香港。

“没有中国共产党‘给出路’,就没有我们的今天”

抚顺战犯管理所今天早已成为博物馆,这座被称为“远东最神秘监狱”的地方正在大修。虽然地处偏僻,但管理所门口不时会有人要求参观。

如今已经66岁的刘家常,在给这个他工作了一辈子的地方“看大门”,他跟他的“学员们”一直保持着联系,往来书信保存下来有数百封。

对于这批战犯,刘家常始终有浓厚的好感。在他看来,这些被释放的战犯,对共产党的改造都是认可的。原本在他们看来罪恶滔天、还没有改造好的周养浩,特赦之后的表现反而最好。

“只有一个人反对我们,就是军统少将段克文。”刘家常说,段克文去了美国后,写了《战犯自述》一书,歪曲抚顺战犯管理所的改造事实,让他们很气愤。但是,针对这本书,其他战犯也主动批驳,黄维就专门写了一篇《黄维自述》来澄清事实。

据金源回忆,战犯们释放后全部安排了工作,其中多数人被分配在各级政府部门或政协,还有一些人被分配在工业、农业部门,发挥技术特长。1960年被释放的前少将副师长白玉昆,自愿到河北省一个农村种植果树,他栽培出许多新品种,每年获得丰收。他的果树栽培技术被推广到河北全省。

1964年被释放的42名战犯中,有28人受到各种奖励,8人被选为先进工作者。

目前定居香港的蔡省三,在前主席吴伯雄来大陆期间也是一路陪同,还到抚顺战犯管理所参观。而蔡省三的夫人在弥留之际对他们全家的遗言,有如下一句:“要记住,没有中国共产党‘给出路’的政策,就没有我们的今天。”

国家宪法日学习材料范文第8篇

一、指导思想

以党的十精神和科学发展观为指导，紧紧围绕全市司法行政工作“全市争贡献、全省争先进、全国争亮点”的总体目标和大力加强队伍教育培训工作的总体要求，继续推行“业务大培训、岗位大练兵”培训模式，着力提高广大干警和法律服务工作者做好新形势下群众工作能力、维护社会公平正义能力、新媒体时代社会沟通能力、科技信息化应用能力、拒腐防变能力，真正担当起中国特色社会主义事业建设者、捍卫者的职责。

二、教育培训内容

1、理论武装和党性教育。以中国特色社会主义理论特别是科学发展观为基本内容，深入开展党的十精神和一系列重要讲话为精神、全国“两会”精神、省市委党代会精神等一系列重要理论和重大战略思想的教育培训，进一步用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。开展“学习宣传贯彻党的十精神夺取全面建设小康社会新胜利”专题读书调研活动，县处级领导干部要形成一篇以上调研成果。开展以“为民务实清廉”为重要内容的党的群众路线教育实践活动，加强对新《》的学习，深化群众观教育和纪律作风、反腐倡廉教育，不断提升广大干部党性修养和勤政廉政能力。

2、法治教育培训。深入开展宪法、社会主义法治理念、国家基本法律以及与工作密切相关法律法规的教育培训，弘扬社会主义法治精神，增强学法尊法守法用法意识，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。

3、业务知识培训。以履行岗位职责必备的知识为重点，加强对法制宣传、法律援助、公证、律师、社区矫正、人民调解、司法鉴定等司法行政业务知识和技能的学习培训，切实提高队伍业务素质。

4、综合素养和技能训练。着眼于提高干部的综合素养，充分利用在线学习平台，积极开展经济、管理、公务礼仪、信息网络技术、舆论引导等知识的学习。引导、鼓励司法行政机关的公务员参加国家司法考试。

三、教育培训方式

坚持集中培训与在职自学、组织调训与自主选学、专题辅导与研讨交流、理论引导与现实教育相结合等多种教育培训方式，不断增强教育培训的实效。

1、加强党组中心组学习。根据人员变动情况，调整充实党组中心组成员。落实《关于推进党委（党组）中心组理论学习成果转化的意见》，进一步加强和改进学习秘书工作，做好学习计划制定、研究课题申报备案、学习过程督促、资料归档等工作，实现服务咨询项目化、学习心得成果化、成果汇编规范化，不断提高中心组学习水平。

2、组织集中培训和集体学习。年内市局组织全系统集中培训11期（具体内容见附件），各相关责任部门要认真贯彻落实，高质高效地完成培训任务。机关各处室、基层单位要严格执行每月1次以上集体学习制度，结合工作实际开展形式多样、内容丰富的政治理论和业务学习活动。

3、抓好在职自学。广大干部要充分利用每周五下午自学日和八小时以外的时间进行在职自学，认真制定自学计划，学好必学和选学内容，认真撰写学习笔记和调研、体会文章。处级干部全年完成学习笔记不少于2万字，撰写调研报告不少于2篇；其他干部完成学习笔记不少于1.5万字，撰写调研报告不少于1篇。市局各处室、局领导班子成员年内确保有1篇调研论文在市级以上刊物或媒体发表。

4、开展“机关干部大讲坛”活动。推进机关干部上讲坛，定期进行业务知识和业务技能的讲授和培训，实现机关干部授课技能和业务水平的双提升。

5、做好组织调训工作。遵守调训工作制度，积极选送干警参加上级举办的各类培训。完善调训备案工作，各地、各部门、各业务条线抽调干警参加培训情况，要及时逐级备案。

四、组织管理和要求

1、加强管理考核。市局政治部负责全系统队伍教育培训工作的组织协调、督促检查、考勤考核、积分管理和备案工作，并将教育培训实施情况列入年度工作目标考评和干部考核内容。局机关党委、纪检组负责党员干部的经常性教育、党风廉政教育工作。机关各处室（单位）要切实抓好本处室（单位）集体、个人的学习教育以及全系统业务培训工作，做到有计划、有考勤、有记录、有实效。同时逐步建立内外结合的师资队伍，不断提升干部教育培训的质量和水平。

2、认真授课听课。授课人应按课题结合工作实际认真进行备课，做到有讲稿、讲普通话，确保授课质量。听课人要严格执行学习制度，准时参加培训，严守课堂纪律，认真做好笔记，确保学有所获。因特殊原因不能参加集中学习培训的，应及时请假并补课。

3、健全培训档案。建立健全集中学习培训和个人自学学习档案，包括学习培训计划、集中学习培训通知、学习培训考勤、学习材料和培训教材、集体学习记录和个人学习笔记、调研和体会文章，以及学习培训总结、年终考核结果等。集体学习记录和个人学习笔记使用统一发放的专用笔记本，做到整洁规范。

国家宪法日学习材料范文第9篇

1830年建国之初即十分重视教育

1914年开始实行8年制义务教育

1970年普及学前教育

1983年普及12年制义务教育

大学教育和高等职业技术教育已实现大众化，形成了自幼儿教育到高等教育较为完备的教育体系

近年来，比利时语区政府教育经费投入一直保持在政府预算的40%，占G DP的6%

经过多年的发展，现在已成为世界上教育最先进的国家之一

比利时家长认为，孩子们的童年应该充满阳光和欢笑，绝不是沉重的书包和做不完的功课

比利时孩子享有完全免费的学前教育（3年学前教育）。早在1970年，比利时3～5岁幼儿的入园率就几乎达到了100%，从那以后，学前教育进一步向2岁半的幼儿普及。目前，3～6岁幼儿的净入园率为100%；2岁半幼儿的入园率也达到了85%。比利时政府不仅建设公办幼儿园，也全额资助私立幼儿园。从2岁半开始，幼儿上公办和私立幼儿园都是免费的，孩子们享有政府资助的多种津贴，家长只承担临时性杂费，约占学前教育总成本的4%。

比利时小学和中学学制均为6年，儿童从6～18岁接受12学年制的免费法定义务教育。接受义务教育是宪法赋予所有居住在比利时境内（包括外国国籍和本国非婚生）儿童的基本权利和自由。

义务教育并不等同于学校教育。儿童可以选择家庭教育，但必须在教育行政部门备案并接受有关部门（如学生指导中心）的监督。如监督结果表明儿童的家庭教育没有与义务教育法规完全一致时，父母可能会接到法庭的审判通知。

在义务教育阶段，国立学校和受资助学校的教育是免费的。在小学阶段，所有学习材料、学习用品一律是免费的。如个别学校乱收费，家长可以将情况反映给“不当行为委员会”。在中学阶段，学校可以要求家长捐赠，用于支付儿童的部分学习材料及活动费用。学校也有权向家长收取少量的临时性费用，如问食费等。

比利时注重素质教育，对各级各类教育的培养目标有着明确的要求，不允许“拔苗助长”提前讲授超出学生正常接受能力的课程。学校没有统一正式的学前教育课程或学业评估，幼儿园老师大多参考《学前老师工作指南》中的基本原则来指导自己的日常工作和课程设计。

幼儿教育重在辅导儿童养成良好习惯、学习适应群体生活及发挥自我表达能力，小学才开始教授阅读、写作和简单数学。寓教于乐的方式使孩子们热爱学习，在启发式教学轻松的氛围中，培养儿童的自主个性、自信心理、自觉习惯和自理能力。

鼓励孩子更多地玩培养独立开朗性格

比利时人重视孩子的智能发展和动手能力，学前智能教育的重要内容之一，就是玩玩具。学前教育的目标就是让孩子们学会应用常识应付日常生活，在玩中培养每一个孩子的个性、独立性和快速行动力，并学会感知生活中的乐趣。孩子们通常能快速适应幼儿园的生活，不会又哭又闹不愿被送去幼儿园。

在学前阶段，学校给孩子们的是更多的动手机会，鼓励孩子们更多地玩，孩子大部分时间都在老师的带领下玩游戏、做手工、画画、郊游或者去博物馆参观。在玩玩具和游戏的过程中，接触很多抽象的知识——形状，颜色，数字，字母，以及想象和推理，自主创造等等，没有压力更多乐趣，把五官功能、肢体运动和大脑思考全部综合起来学习，把身体各部分调动起来，从而得到真正的技能和知识。

积木、小汽车、小火车、洋娃娃……在气氛温馨的教室，让孩子接触和感知艺术，除了每天在课上继续让孩子们大量绘画外，学校也经常组织孩子们参观艺术博物馆或美术馆，还鼓励家长帮助孩子通过书籍或互联网了解艺术家的生平和代表作，收集相关图片，以便在课堂上与其他小朋友分享。

老师很少教识字、数学等“基本技能”。比利时的幼儿园也从来不跟家长谈孩子的学习，也不会刻意教孩子提前认字写字。在比利时幼儿园老师的眼中，似乎所有孩子都没有缺点，都是最棒的。

算术是小学的教育内容，并不是幼儿园教学的重点。对于0～3岁的孩子来讲，最重要的是培养生活的情趣而不是单纯地学习技能，以儿童个人的活动为基础，儿童有更大程度的自由——因为这能让孩子的性格变得开朗。

以儿童为中心精彩主题活动多

学前教育“以儿童为中心的原则”体现在多个方面，几乎所有的活动都是围绕幼儿感兴趣的主题设计的。如大量时间让儿童自主活动，幼儿园活动（包括认知活动）以游戏为主，重视画画、角色扮演等艺术表达，营造非正式的整体氛围（如可以在一定程度上让孩子们边活动边说话）。每隔一两个星期，老师就要设计一个新的主题，主题通常和季节的变化或节日相联系。

学校通常采用先感知后表达的循环圈来计划和安排活动。感知阶段的实施方式有参观访问（如参观面包房、医院、公园）、请客人（如邮递员、警察、渔民）来幼儿园讲课，或在老师指导下观察事物（如一篮苹果、一窝小鸡、一串葡萄）。老师组织孩子开展感知探究活动，指导他们观察，并努力扩大他们的词汇量。

感知阶段后，安排表达活动，表达活动通常以小组的形式进行，用以帮助幼儿消化感知阶段获得的印象和体验。

小学教育没作业活动营里乐趣多

比利时小学教育没有家庭作业，大多数小学一半的课程是让他们动手制作模具。老师常常带孩子们去郊游，参观各类博物馆。学校会经常举办party，孩子们跳舞、表演，不受约束。也会组织过夜出游或全校性的文化活动，每年的文化活动会设置特定的主题。比利时小学一般组织为时一个星期的过夜出游，国内游去海边或者山区，国外游选择滑雪或者东欧旅游。

比利时政府规定，小学向孩子收费有上限，超过这个上限的开支，学校必须自己支付。在2012～2013年度，每个学期，3岁以下孩子收费上限为25欧元，4岁孩子收费上限为35欧元，5岁孩子收费上限为40欧元，其他学生收费上限为65欧元。如果学校组织过夜出游，收费上限为390欧元。

孩子们一年有75天假期。暑假两个月9个星期，春假秋假各1个星期，圣诞节复活节各2个星期，一共15个星期，75个工作日。比利时有各种组织，专门为学校假期设计各种活动营，时间单位为1星期。组织单位有市政府、医疗保险公司、非盈利性家庭或者运动团体。一般来说，体育馆里做做体操、足球场上踢球的活动营价钱最适宜，一星期大概60欧元。学打网球、曲棍球等技术含量高的活动达115欧元，骑马等贵族运动均价在200欧元。也有过夜的活动营，海边、树林或者农场活动最便宜，大概一星期250欧元（包食宿）。滑雪的费用基本在700欧元左右。

这些活动营提前大半年发出广告，活动册子寄到家，或可到网上下载电子信。譬如说暑假七八月份的安排，年底不到就收到各种机构的活动营广告，元旦一过就可报名，春节前就可以确定暑假里每个星期的行程了。

比利时也在部分中学开始开设开心学的课程。在这些中学里，第一年的学生不仅要学习地理、生物、语文、数学、法文……每星期还要花1小时来学习如何开心。参加这个课程的每个学生都有本手册“开心课程”，课程历时一年。每个月学生们围绕开心学的一个主题学习，比如如何应付压力或者如何获得自信等等。

第一堂课的内容就是学生们互相小小夸奖一下，然后坚持这样的互相鼓励。下面一堂课老师向学生们解释，杂志上的那些漂亮照片都是经过计算机加工的，不要看了杂志上明星的身材大家就拼命节食模仿。

在开心学学习课堂里，老师们尽量活跃气氛，让学生们觉得有意思。学习互相夸奖，让学生们多看彼此的优点。

现代社会生活压力很大，欧洲国家的很多家庭父母双方大多都在外工作，教育孩子的时间比较少，更依赖学校来指导孩子的成长。老师们的责任也越来越大，不仅要教授各方面的知识，还要关心孩子们的性格发展。学校希望通过开心学课程来鼓励孩子们的心理正常发展，这是教育上一个积极的改革。

比利时学校之间不存在按学习成绩排名和互相攀比现象，小学也没有重点和非重点之分，所有学校都是平等的。政府按学生人数给予财政资助，不分城乡，不分公立、私立。比利时充分保障学生自主选择接受各类不同教育的自由，为学生提供多种“殊途同归”的选择机会，搭建方便畅通的“立交桥”式教育体系。

以荷语区为例，中学教育分为三个阶段，每一阶段两年，第二阶段起又分为普通、职业、技术、艺术4个方向，学生可根据个人意愿、特长自由选择，无论何种方向均可获得中学毕业证书，并免试升入任何荷语区的高校（医学等个别专业除外）。因此，更多的比利时中学生自愿选择职业技术教育，与普通教育学生比例达3∶2，不仅为后续的高等职业教育提供了大量生源，也提高了比利时劳动者的技术素质。

学校也为外来移民子女提供特别辅导课程、为残疾儿童提供更多帮助等，努力“教好每一个学生”，更加具体、精细地落实教育公平理念。

国家宪法日学习材料范文第10篇

一、普法教育的指导思想

法制的宣传和教育是我国社会主义民主和法制建设的一项重要基础性工作，对于推进我国民主法制建设，维护社会稳定，促进经济建设和社会发展具有十分重要的作用。我市开展“四五”统计普法教育的指导思想是：高举邓小平理论伟大旗帜，以同志关于“三个代表”的重要思想为指导，努力实践依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略，立足于推动统计改革和发展，通过继续深入开展统计普法教育工作，进一步提高广大公民特别是各级领导干部和统计人员、统计执法人员的法律素质，全面推进依法统计，使我市的统计工作逐步走上法治化轨道，保障和促进全市统计事业的健康发展。

二、普法教育的对象与基本要求

（一）普法教育的对象

“四五”统计普法的对象包括与统计活动和统计工作监督管理有关的全部人员。重点对象是：

1、各级党委、人大、政府、纪检监察、组织、人事机关的主要领导人和各级政府主管统计工作的领导人及与统计执法检查工作有关的纪检监察部门的领导人；

2、县级以上人民政府统计机构的领导人、统计执法人员；

3、统计人员（包括兼职统计人员）；

4、负有填报法定统计调查表任务的统计单位法定代表人和主管统计工作的领导人、统计负责人。

（二）普法教育的基本要求

1、各级党委、人大、政府、纪检监察、组织、人事机关的主要领导人和各级政府主管统计工作的领导人及与统计执法检查工作有关的纪检监察部门的领导人，主要通过学习《统计法》、《统计法实施细则》、《浙江省统计工作监督管理条例》、《统计执法检查规定》和省政府的统计规章，明确自身在监督管理统计工作中的职权、义务、法律责任，支持统计机构和统计人员依法独立行使统计调查、报告、监督职权，支持县级以上人民政府统计机构依法行使统计执法检查权，提高依法监督管理统计工作的能力和水平。

2、县级以上人民政府统计机构的领导人、统计执法人员，主要通过学习《宪法》、《民法》、《刑法》、《统计法》、《统计法实施细则》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《行政监察法》、《国家赔偿法》、《浙江省统计工作监督管理条例》、《浙江省县级以上人民政府行政执法监督条例》、《统计执法检查规定》、《涉外社会调查活动管理暂行办法》、《浙江省行政处罚听证程序实施办法》、《浙江省行政执法证件管理办法》和省政府的统计规章，熟练掌握统计法律规范和相关法律知识，提高自身的法律素质，依法开展和管理统计工作，不断提高统计执法水平，认真查处统计违法案件，增强维护国家和人民群众利益的责任感和使命感，真正做到秉公执法。

3、统计人员（包括兼职统计人员），主要通过学习《统计法》、《统计法实施细则》、《浙江省统计工作监督管理条例》、《统计执法检查规定》和省政府的统计规章，熟练掌握统计法律基本知识，做到依法从事统计活动，依法维护自身的合法权益，依法抵制和排除对统计数据的各种形式的干扰。

4、负有填报法定统计调查表任务的统计单位法定代表人和主管统计工作的领导人、统计负责人，主要通过学习《统计法》、《统计法实施细则》、《浙江省统计工作监督管理条例》、《统计执法检查规定》和省政府的统计规章，了解准确、及时地申报国家、地方统计调查所需资料和配合有关部门开展统计执法检查是每个统计单位必须履行的法定义务，违反统计法律必须承担的法律责任，同时，认识到其商业秘密受法律的保护。

三、普法教育的方法和步骤

（一）普法教育的方法

我市“四五”统计普法教育采取自学、辅导、培训、函授、考试等相结合的方法，在自上而下培训普法骨干和面上宣传发动的基础上，每年有重点、分期分批地推开实施。“四五”统计普法教育工作从20*年开始启动，到2005年结束。按照准备、实施、总结验收三个阶段进行。

（二）普法教育的步骤

准备阶段（20*年至2002年第一季度）

各地、各部门根据本实施意见，主要做好组建“四五”统计普法教育领导机构和办事机构，制定实施方案，编制“四五”统计普法教育工作经费，征订或编写统计普法资料，培训统计普法骨干，完成统计普法重点对象的摸底工作（表式见附件二）。

实施阶段（2002年4月至2004年第三季度）

各地、各部门要根据不同对象，制定年度计划，因地制宜，采取多种形式，分期分批地组织实施“四五”统计普法教育工作，并做好年度检查工作。

1、对各级党委、人大、政府、纪检监察、组织、人事机关的主要领导人和各级政府主管统计工作的领导人及与统计执法检查工作有关的纪检监察部门的领导人，主要采取发送统计普法学习材料、举行专题讲座、在党校和行政学院开设统计法制讲座等形式组织学习。

2、对县级以上人民政府统计机构的领导人，主要采取培训班、理论中心组学习、专题讲座、赴外地考察等形式组织学习。同时，把统计法律及相关法律、法规、规章的学习纳入统计局和三支调查队领导参加的培训班、有关年报会议内容之一。

3、对统计执法人员，主要采取培训班、研讨班、学历教育、自学等相结合的方式组织学习。鼓励统计执法人员参加高等院校的法律课程和研究生教育。

4、对全体统计人员（包括兼职统计人员），主要采取自学、培训班、讲座、函授、上岗培训、继续教育、知识竞赛等形式组织学习。把统计普法教育同统计人员持证上岗培训工作结合起来，继续将地方统计法规知识纳入全市统计人员持证上岗考试的一项重要内容。

5、负有填报法定统计调查表任务的统计单位法定代表人和主管统计工作的领导人、统计负责人，主要采取发送统计普法学习材料，通过函授或举办培训班等形式组织学习。

6、对广大公民，主要采取运用电台、电视、报刊、网络等媒介进行宣传。在每年12月8日纪念《统计法》颁布日前后或全市组织的统计执法大检查期间，全市上下集中开展统计法宣传周活动。

属于统计普法重点对象的，都应参加统计普法部门组织的统一考试，考试合格者，由统计普法部门核发《“四五”统计普法合格证》，其中县级以上党委、人大、政府、纪检监察、组织、人事机关的主要领导人和县级以上人民政府主管统计工作的领导人及与统计执法检查工作有关的纪检监察部门的领导人，县级以上人民政府统计机构的领导人、统计执法人员由省统计普法部门分期分批组织考试，考试合格者，由省统计普法部门核发《浙江省“四五”统计普法合格证》。

总结验收阶段（2004年第四季度至2005年第一季度）

各地、各部门在2004年第四季度完成对本地区、本部门（系统）的统计普法教育总结、抽查、验收工作。市统计普法部门在2005年第一季度完成对各区、县（市）和市级部门的抽查验收工作，并做好全市统计普法的总结工作，迎接省统计普法部门的检查验收。

总结验收工作采取自下而上总结报告与自上而下逐级抽查验收相结合的办法进行。抽查中发现统计普法教育重点对象未取得《“四五”统计普法合格证》人数占统计普法教育重点对象总人数比例在15％以上的地区或部门，视为不合格，在2005年6月底前进行补课。

对个人验收的标准：

1、学习规定的法律、法规、规章，对与本专业有关的法律知识比较熟悉，经考试成绩合格。

2、统计工作中没有发生明知故犯或者明显的违法乱纪行为。

3、能够运用所学的专业法律知识开展本职工作，依法统计的意识和能力有所提高。

对单位验收的标准：

1、组织落实，机构健全，正常开展“四五”统计普法教育工作。

2、领导重视，带头学法，统计普法教育工作有计划、有措施、有检查、有总结。

3、干部、职工参加统计普法教育学习经考试合格率达到参加人数的95％以上。

4、准确、及时报送法定的统计调查表，无统计违法案件发生。

5、建立健全各项规章制度，各项统计工作基本走上依法管理轨道。

四、普法教育的组织领导