国家宪法日学习材料范文

国家宪法日学习材料范文第1篇

这次的宪法宣传教育活动以“三个代表”重要思想为指导，以维护宪法的尊严、忠于宪法、遵守宪法、执法必须公正、准确和依法维护公民权益为内容，以强化全局机关干部依法行政意识，提高依法行政水平为目的，结合我局工作实际，认真组织开展了新《宪法》的学习宣传教育活动。通过学习，广大干部职工进一步认识到作为一名公民懂法、守法的重要性，从而增强了学法，尤其是学好新宪法的自觉性。

一、领导重视，组织有序，推动宪法学习宣传活动全面开展

为确保我局宪法的学习宣传教育活动领导到位、组织到位、措施到位，我局党组领导高质重视，及时成立了宪法学习领导小组。根据地区直属机关工委的通知精神，结合我局工作实际，认真制定了我局组织开展《宪法》学习宣传教育活动的实施方案和计划安排。我局党组把《宪法》学习宣传活动作为加强机关党的建设和领导班子的思想政治建设的重要内容列入党组的重要议事日程，结合实际，认真制定了学习宣传计划，并研究确定了每个党组成员深入分管科室进行指导、检查宪法的学习宣传工作，形成了主管领导亲自抓，分管领导具体抓，科室领导配合抓的齐抓共管的工作局面。由于我局领导重视、组织有序、保障有力、有力地促进了我局宪法的学习宣传教育活动的顺利开展。

二、结合实际，突出重点，确保宪法学习宣传活动全面落实

学习宪法是当前，机关干部理论学习的重要内容，也是“四五”普法的内容之一。这次宪法学习宣传活动结合我局工作实际，采取多种形式，切实加强领导，取得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。我局利用每周三、五政治学习和党团活动时间集中组织学习通读《宪法》全文，安排撰写读书笔记和心得体会；组织全局干部召开学习宪法的座谈、讨论会；结合土地执法工作实际，举办交流会，研讨公民的合法权益；组织全局职工进行《宪法》知识考试。做到集中组织灌输式学习与个人精读自学相结合，集体座谈讨论与个人撰写读书笔记、心得体会相结合，理论学习与实际调研相结合，研究理论与解决实际工作相结合。

（一）以领导干部学习宪法为龙头，树立带头学宪法表率

领导干部学习宪法是“四五”普法教育对象的重点，领导的法治意识、法制化治理水平直接影响经济发展和社会稳定的全局。我局党组领导按照关于进一步加强领导干部学法用法的安排意见，制定了四月份宪法学习的计划，并充分利用党组中心理论组学习时间，认真研读宪法全文，学习了宪法修正案，地区有关领导的讲话和宪法学习的有关辅导材料。我局领导以身作则，带头学习宪法，并认真指导机关干部的宪法学习。在全局的宪法学习会上，我局党组书记施恩权同志就深入学习和贯彻实施宪法的重大意义，全面准确地领会和把握宪法修正案的精神实质，进一步增强全体机关干部的宪法意识和法制观念，突出重点，有针对性地抓好宪法学习推进宪法的贯彻实施等方面，结合国土资源管理工作做了详细的阐述。在座谈讨论会上，我局领导带头谈体会，艾合买提局长在发言中说，这次宪法修正影响重大，意义深远。新《宪法》确定了“三个代表”重要思想，体现了《宪法》的与时俱进；《宪法》从根本大法的高度保障了公民的自由，体现了党对宗教问题的一贯政策。艾局长表示，作为民族党员，而且身为领导干部，一定要带头学习，遵守《宪法》，树立《宪法》至上观念。坚决反对民族分裂和非法宗教活动，坚决维护国家统一和民族团结，为促进新疆经济发展和社会进步作贡献。结合国土资源系统执法工作的实际问题，纪检组长句顺生谈到，这次宪法修正案把“三个代表”重要思想，社会保障和人权保护等内容写入宪法，充分体现了广大人民群众的愿望，也是党和国家关心广大人民群众，以人为本的具体体现。强调，必须正确处理私有财产保护和公共利益需要，公民权利和国家权力之间的关系。他说，此次修宪最突出的问题，最核心的内容就是尊重和保障人权，这是中国民主和政治文明建设的一件大事，是发展的一个重要里程碑，对于坚持立法为民，规范执法行为，倡导尊重人，爱护人，关心人将产生积极影响。在党组领导的带动下，全局掀起了学习贯彻实施宪法的高潮。

（二）以机关干部学习宪法为目标，提高干部职工

法律素质

增强全局机关干部的法律意识，提高依法行政能力，历来是普法工作的重要目标。我局学习宪法领导小组针对机关干部工作忙业务多，人员流动大，学习宪法难以集中的特点，为使全体干部职工学法不留死角，我局领导采取的做法是：一是将《宪法》学习材料发到每人手中，重点辅导材料发到每个科室，使全体干部职工充分利用业余时间学习《宪法》。二是集中灌输式组织学习和个人自学相结合，按照学习计划布置自学内容，使全体干部职工自觉补课。三是分管领导深入科室进行具体指导，督促检查宪法学习情况，并结合工作实际提高干部职工依法行政水平。四是利用座谈、讨论会和心得交流会，进行广泛交流，相互启发，共同提高。五是精心布置，认真检查。按宪法学习计划安排，根据每阶段活动内容对安排的学习材料，读书笔记、心得体会的情况，由专人负责认真检查完成情况，并在全局进行情况通报。

通过学习和宣传宪法活动，切实加强了广大干部职工的宪法意识，提高了法律素质。为检查宪法的学习效果，我局组织了全局干部职工的宪法知识考试，我局四名主要领导带头参加，全部得到满分，全局50名职工，因一人产假，5人出差外，其余44人参加考试，参加考试率达90%，平均为96.3分。通过对宪法知识的三种类型题目的考试，大家普遍认为，题式多样，题目细腻灵活，确实起到了检验学习效果的目的。

三、学用结合，整体推进，提高依法行政能力

坚持法制教育与法制实践相结合，深化国土资源系统依法治理，提高依法治理水平是我局学习宣传宪法活动的落脚点。通过学习宣传宪法活动，1、牢固树立一切权力属于人民的根本准则，坚决执行国土资源管理系统行政为民十项措施和工作人员五条禁令，把维护最广大人民群众的根本利益作为出发点和落脚点；2、严格依照宪法和法律的规定履行职责，全面推进依法行政，进一步改进管理方式；3、从严执法，继续加大对违法占地，非法勘查开采矿产资源行为的查处力度；4、高度重视维护农民的切身利益和对农民土地权益的保护；5、坚决贯彻全面、协调、可持续和统筹兼顾的原则，把贯彻保护资源的基本国策始终放在第一位，坚持依法、按程序、集约利用各种资源，坚决遏制浪费资源，破坏资源的现象，努力实现资源的永续利用；6、认真总结实践经验，及时研究新情况和新问题，坚决纠正和防止征收，征用土地中侵害农民利益的问题。

国家宪法日学习材料范文第2篇

20XX年是“六五”普法开局之年，为高起点地做好“六五”普法工作，我院按照《自治区总工会“六五”普法规划》(新工发【2011】35号文件)的安排，从本院实际出发，制定了详细普法工作实施计划，现将工作规划情况安排如下：

一、“六五”普法工作指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，继续深入贯彻落实科学发展观，围绕深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治理，进一步维护宪法和法律权威，为全院的政治、经济、社会全面发展营造良好的法治环境。

二、工作目标

紧紧围绕构建社会主义和谐社会，以提高全院职工法律意识和法律素质为中心，广泛动员社会力量，深入开展以法治实践、道德教育紧密结合的法制宣传教育，营造人人学法用法的良好社会氛围，进一步推进各项事务依法规范和管理，不断提高法治化管理水平。

三、工作重点

一、是深入的学习宣传宪法，着力提高职工的宪法意识。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。深入学习宣传宪法能够进一步增强职工的宪法意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制观念，使宪法在全社会得到一体遵行。领导干部更要带头学习宪法，自觉遵守宪法，忠实执行宪法，维护宪法权威，牢固树立党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的观念，树立国家一切权力属于人民的观念，树立权利和义务相统一的观念，树立在宪法和法律范围内活动的观念，树立国家尊重和保障人权的观念。深入开展法律法规的学习宣传，着力提高依法保障和促进经济社会发展的能力和水平。要围绕保障和促进经济社会全面协调可持续发展，学习宣传与经济社会以及国土资源工作发展相关的法律法规。围绕实现好维护好发展好人民群众的根本利益，学习宣传与群众生活密切相关的法律法规。围绕实现社会公平正义和安定有序，学习宣传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规。

二、是切实抓好重点对象的法制宣传教育，着力增强宣传教育的针对性。要在继续对一切有接受教育能力的干部进行法制宣传教育的同时，重点加强对国土资源规划、测绘、制图等基层干部的法制宣传教育。

三、是坚持法制教育与法治实践相结合，着力提高全院的法治化管理水平。要努力深化基层依法治理。围绕平安建设、和谐社会建设，针对群众关注的社会热点、难点问题，深入开展专项依法治理活动。要学习宣传维护社会和谐稳定的相关法律法规。要加强《宪法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《刑法》、《土地管理法》《测绘法》、《劳动法》、《矿产资源法》、《林业法》、《水利法》《草原法》等法律法规的学习宣传力度.深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的公民法制宣传教育，促进公民、法人和其它组织依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚。

四、普法对象

第六个五年法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的全院干部职工。

五、普法要求

(一)建立和完善法制宣传教育的考核评估制度、工作激励制度、检查督促制度和经费保障制度，推进普法工作的制度化和规范化;着力开展领导干部和公职人员的法制宣传教育，大力推进领导干部法制教育制度化、规范化，继续推进干部职工年度法制学习培训工作;大力开展法制教育培训活动，加强廉政教育，将法制宣传教育与道德教育相结合，提高依法行政、依法办事能力和服务社会水平。

(二) 坚持普法教育与道德教育相结合。大力弘扬“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的社会主义荣辱观，促进我院各项事业的健康发展。

(三) 坚持普法教育与我院各项工作相结合。提高依法管理和服务社会的水平。把法律法规以及需要掌握的法律知识作为干部职工队伍学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查;为干部队伍学法提供条件;建立和落实学法制度，逐步实现法律知识考试考核工作规范化;把法制宣传教育融入到干部职工素质和服务的全过程。

(四)坚持普法教育与干部职工的法律实践相结合。规范行政许可行为、健全管理制度，逐步建立权责明确、行为规范、监督有效。

(五)坚持普法教育与制度建设相结合。不断完善党委理论学习中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度、法律知识年度考试考核制度、法律顾问咨询制度等多项普法工作制度，使普法工作实现规范化、制度化、经常化。

(六)坚持普法教育与宣传相结合。一是坚持集中宣传和日常普法相结合。在广泛宣传的同时，充分利用全国法制宣传日、法制宣传月、法律法规颁布纪念日等，开展集中宣传教育活动。二是创新法制宣制教育形式，发挥宣传标语、板报等各种媒体在法制宣传教育中的重要作用，形成合力，扩大宣传覆盖面，提高宣传实效性。

六、工作步骤和安排

根据六五普法规划的总体部署，第六个五年法制宣传教育工作从2011年开始实施，到2015年底结束。共分三个阶段:

(一)宣传发动阶段:2011年10月前，要根据自身实际制定本单位的五年普法规划。

(二)组织实施阶段：2011年1月至2015年。依据本规划确定的目标、任务和要求，结合本单位实际，制定法制宣传教育年度工作计划，突出年度工作重点，做到部署及时、措施有效、指导有力、督促到位，确保六五普法规划全面贯彻落实。2013年要开展自查活动，重点检查在前三年的六五普法规划的落实与组织实施情况。

(三)检查验收阶段：2015年。在院党委的统一领导下，按照本规划确定的目标、任务和要求对六五普法工作进行总结。按照普法办制定的普法工作验收标准，对照检查自身工作并对在六五普法工作中涌现出来的先进个人和村集体进行表彰

七、组织领导和保障

(一)组织领导

调整充实“六五”普法领导小组,由院领导小组负责指挥和决策工作。在行政办公室及工会设立普法领导小组办公室，具体负责普法日常工作。主要职责是：

1、承担法制宣传教育的日常工作;

2、拟订法制宣传教育年度计划、阶段性总结报告和相关文件;

3、组织落实有关规划、年度计划等各项任务;

4、组织编写普法学习教材，举办普法学习培训班;

5、对执行规划情况进行检查、总结、验收及表彰。

各科、室也要调整和充实领导小组，并确定具体工作人员，切实承担起工作。

(二)保障措施

1、加强领导，抓好落实。建立健全普法依法治理领导小组，建立和完善领导小组定期会议、年度工作汇报和工作普查等制度，把普法工作纳入本单位的议事日程，做到有部署，有检查，保障规划的落实。

2、建立法制宣传教育激励监督机制。逐步建立普法工作评估考核机制，开展普法规划实施的年度和阶段考核工作，把普法依法治理工作的成绩作为评选先进单位和先进个人的重要条件之一。开展法制宣传教育表彰奖励工作，建立健全激励监督机制。

3、落实法制宣传教育的经费。单位要把普法依法治理工作经费列入本单位的财政经费预算，专款专用，确保普法依法治理工作的顺利进行。

4、组织六五普法宣传材料和培训教材。根据工作需要编印购买适用于本单位的普法专用教材和其它学习材料。

5、培养法制宣传教育队伍。开展法制宣传教育工作者学习培训活动，提高法制宣传教育工作者的政治、法律素质和业务能力，保障普法工作全面实施。

巴州国土资源勘测规划设计院党委

国家宪法日学习材料范文第3篇

一、领导重视，调整领导机构，保证了普法工作正常顺利开展。

1、调整了普法领导小组。为切实做好“七五”普法工作，调整充实“七五”普法工作领导小组，根据馆领导分工的调整和馆内人事变动情况，进行了调整和充实。领导小组组长由馆主要领导兼任，领导小组每年不定期召开会议，解决工作中遇到的问题，领导小组下设办公室，具体负责各项日常工作。定期听取普法工作情况汇报，研究解决实际问题，加强监督检查。把档案法制宣传教育工作纳入了全县档案工作目标来抓。制定并印发了档案“七五”普法规划，并将普法工作纳入了年度工作目标来抓。档案“七五”普法工作启动及时有力，组织实施工作进展顺利。

2、安排学习时间和内容。为保证法制宣传教育工作的顺利进行，加强对法律知识学习和普及活动的管理、指导，我们及时调整普法内容，特别是一些新的法律法规颁布以及重要法律修正后，及时订购学习材料，组织学习，使普法内容适应新的形势。馆法制科具体负责学习的组织安排，在领导小组的统一领导下，利用周五政治理论、业务学习时间，认真地学习了有关的公共法、部门法的法律知识和条例。

二、加大工作力度，狠抓领导干部学法用法。

我馆全体干部职工深入学习宣传关于全面依法治国的重要论述;深入学习宣传宪法，广泛宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律，继续深入学习《公务员法》《行政处罚法》《行政复议法》等规范行政行为的法律法规;深入学习宣传党内法规，大力宣传《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》等各项党内法规;深入学习《档案法》及相关法律法规，学习宣传《档案法》及《档案法实施办法》、《档案违法违纪行为处分规定》《省档案管理条例》、《各级各类档案馆收集档案范围的规定》、《婚姻登记档案管理办法》、《会计档案管理办法》等法律法规。

通过学习领导干部的依法决策意识得到进一步提高，干部的依法行政、公正司法意识不断增强。

三、“七五”普法重点对象法治宣传教育成效明显

确立了以全县领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员和广大群众等为重点对象的学法用法普法对象，并结合各普法重点对象实际，开展形式多样的学法用法活动。结合档案部门工作实际，确定各机关、企事业单位、学校为主要宣传重点开展宣传教育活动，重点组织开展档案法律法规学习宣传活动。利用网络媒体加大社会广泛宣传，特别是档案法律法规知识的学习宣传，使社会对档案法律法规知识有了进一步的深刻了解。

四、全县档案“七五”普法法治宣传教育主题活动和“法律七进”活动积极扎实开展

一是利用新闻媒体广泛进行宣传活动。每届“6.9”国际档案日，县档案局（馆）大张旗鼓的集中开展普法和依法治理以及档案法律法规宣传活动。并发放宣传资料和档案管理指南手册，耐心解答干群提出的相关问题。活动现场悬挂主题宣传横幅2条，布置宣传展板3块，发放国际档案日宣传手册300份，发放印有档案标志宣传杯子300个，接受档案咨询服务295余人次，led24小时滚动播放《档案法》并与县旅游文化广电局衔接在县电视台录制及播放“档案见证记忆-6.9国际档案日”、档案承载历史、延续文明、维护民主、记忆发展”宣传实况。宣传档案文化，普及档案知识，增强社会档案意识，提高档案事业的社会影响力，让干部群众认识到档案工作“功在当代、利在千秋”的特殊价值，展现了档案工作“记录历史、传承文明、资政育人、服务社会”的重要作用。

二是精心组织档案法宣传活动，不断提高全民档案法制意识。开展以学习宣传宪法为核心的集中法制宣传教育活动。特别将档案法律法规知识制作成宣传知识手册或宣传页再进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位等等形式多样开展宣传学习教育活动，成效显著。

三是以会代训，加强全局执法人员的宣传教育。“七五”普法工作，我们按照“七五”普法和依法治理的总体要求，采取集中学习和自学等多种形式，开展学习普法和依法治理宣传教育工作。一是召开的各种会议，组织干部职工学习宪法、专业法等国家基本法律法规;二是学法和用法相结合，重点学习了与业务工作相关的法律法规知识并做了一些测试;三是积极开展法律法规和依法治理的宣传工作。

五、存在问题

“七五”普法工作开展期间，我馆积极开展了一系列的法制宣传教育和学工作，普法任务全面展开，并取得了一定成效，但还存在一些不足。主要表现在以下几个方面：一是在普法学上学得不深不透。二是在学法用法上主动性不够。三是普法教育形式单一，创新不够。

六、下一步工作思路

针对以上情况，我馆下一步将加强以下几个方面的工作：一是进一步加强普法学，真正在学法、知法、懂法、用法上下功夫。同时，我们还将继续加大对《宪法》、《行政许可法》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等党内法规和相关法律法规的学力度。二是进一步加强职业道德、职业责任教育，切实转变思想作风、工作作风，使每一名干部职工都牢记服务宗旨，自觉爱岗敬业、无私奉献，真正把档案馆的工作全面推向一个新台阶。三是加强在档案行业领域法律宣传学，切实提升法律意识。

国家宪法日学习材料范文第4篇

一、领导重视，指导有力，保证了普法工作正常顺利开展。

依法治国是社会主义现代化建设的重要目标之一。加强社会主义民主法制建设，实施依法治国方略，一个重要的任务就是要在全体干部职工中深入开展法制宣传教育，不断提高全体干部职工的法律素质。“四五”普法工作的实施，标志着我系统法制建设事业又进入了一个新的发展阶段。“四五”普法工作刚一启动，我社领导就认真学习省、市、区有关“四五”普法工作的文件，自觉领会文件的精神实质，“四五”普法工作思路，充分认识法制宣传教育的重要性和紧迫性，把法制宣传教育工作作为联社整体工作中的一个重要组成部分，作为一项经常性工作来抓。及时成立了联社“四五”普法领导小组，年根据机构改革，人员变动的实际，及时调整了“四五”普法领导小组，党委书记亲自担任组长，副书记任副组长，成员包括办公室主任、各科室长和学法骨干等人，党委办具体负责学习的组织安排，在领导小组的统一领导下，利用周三、周五政治理论、业务学习时间，认真地学习了有关的行政许可法、宪法修正案公共法、部门法的法律知识和条例。各科室负责人、各支部书记为依法治理和普法教育工作联络员，建立和施行法制宣传教育工作责任制，依法治理领导小组组长与各科室长、各支部书记分别签订目标责任书。联社党委依法治理领导小组每年召开两次以上专题会议，总结经验得失，研究部署以后普法工作，及时调整普法内容，特别是一些新的法律法规颁布以及重要法律修正后，能及时订购学习材料，组织学习，使普法内容适应新的形势。

为保证法律宣传教育经常开展，联社在经费十分紧张的情况下，挤出千余元资金用于购买了电视机、、光碟等电教设备，丰富学习内容。每年划拨普法教育和法制工作专项经费，提供经费保障，用于订购普法宣传材料、开展普法教育活动、加强法制工作硬件建设。

二、加大工作力度，狠抓领导干部学法用法。

按照区委、区政府下发的《关于加强领导干部学法用法工作的若干意见》要求，结合工作重心，我们进一步加大了对领导干部学法用法的工作力度。一是以全国“四五”普法统编教材《公务员法律知识读本》为基本内容，结合部门法律法规学习，采取集中学与自学相结合，学习法制理论与学习法律条文相结合的方法，继续坚持和完善党委中心组学法制度、领导干部法制讲座制度、领导干部学法律制度、学法考试测试和登记制度，增强领导干部学法效果。先后学习了《中华人民共和国宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《治安管理处罚条例》、《公务员依法行政读本》、《公务员行政许可法读本》、《公民道德建设实施纲要》供销社系统法律读本等几十部公共法和部门法法律法规。二是积极组织参加区普法办举办的领导干部学法测试工作。为了保证测试工作切实收到应有的效果，每一次我们都要开会统一安排，要求大家认真答题。

今年，供销系统开展法制宣传教育的第四个五年规划，结合本社的实际情况，制定出了年年度法制宣传教育工作计划，并根据计划安排，全面落实学习内容。上半年学习了供销合作社“四五”普法读本《依法治社、加快发展》等有关内容，为有效提高干部职工学法、用法的自觉性，在干部职工中开展了讲法、学法活动，既相关科室的相关人员对自己所负责的业务，给全系统干部上法律知识课，大大提高了干部职工学习法律、业务知识的热情，收到良好的宣传教育效果。

三、拓宽思路，形式多样，不断增强普法宣传效果。

几年以来我们不仅教育自己的干部职工积极学法、用法，依法行政，而且还配合区普法办等有关部门对《城市居民最低生活保障条例》、《行政许可法》等法律法规开展多种形式大规模、广泛宣传活动。

、积极组织人员参加普法办举办的法律骨干培训和相关部门举办的公务员法律法规考试。学习《公务员法律知识读本》、《宪法》等公共法。举办本系统部门法规培训班，对实施《依法治社、加快发展》进行了认真的学习，就有关疑点及特别注意的条款分别作了耐心细致的解释，参加培训的人员有各基层的领导、全体干部、业务干部。通过学习，使大家对本系统的法律、法规有了进一步的理解，提高了把握政策标准的能力。

、通过悬挂宣传横幅，录制录音带，在联社设立法律咨询台等，向广大职工耐心宣传、解释法规政策。通过开展宣传活动，加深了干部职工对法规政策的理解和认识，提高了依法办事水平和规范服务能力，让更多的群众了解和认识了法律、法规，加深了人民群众对普法工作的认识、理解和支持。

四、推进依法行政全面实行承诺服务版权所有，全国公务员共同的天地!

为认真贯彻十六大精神，深入实践“三个代表”重要思想，深入推进依法行政，从根本上转变工作作风、真正把人民群众的实事办好、好事办实，把各级党委、政府的各项方针政策贯彻落实到群众中去，真正做到“上为政府分忧，下为百姓解愁”，优质高效地搞好各项管理服务工作，我们提出“依法行政、规范服务、创一流工作，树文明形象，做人民满意的公务员”。采取多项措施，向社会公开办事程序，接受社会各界监督。并明确审批事项一般不超过天，能当场办结的当场办结，政策咨询一般当即答复，特殊情况天内答复。政务公开工作总体上是巩固、规范和提高，同时在重点环节上进行了深化、创新和突破，全面提升政务公开的层次和水平。一是精心设计政务公开栏，将领导分工、科室职责和人员对应公布上墙，自加压力，公开接受社会各界人民群众监督。二是实行岗位责任制，进一步明确岗位职责，并公布上墙，便于对照检查和接受群众监督。

通过公开办事程序，大大方便了前来办事的群众；通过公开承诺服务，促使全系统干部职工改进了工作作风、增强了服务意识和干好本职工作的自觉性。在群众中树立了良好的形象。

五、积极推进基层法制建设，落实普法目标。

联社党委大力推动基层民主法治建设工作。紧紧围绕“四项民主”，以创建“民主法治示范社”为载体，抓两头带中间，扎实开展了一系列创建工作。一是起草下发了《普法依法治理目标管理考核方案》，对推进基层民主法制建设作出了全面部署。二是为切实发挥基层干部作用，推进民主法制建设，提高依法行政、依法施政能力和水平，举办了以党的方针、路线、政策、国家法律法规、市场经济知识、科学技术知识、公民道德建设知识纲要为主要内容的培训班，培训企业干部共人次。通过法制宣传教育活动，几年来基层没有违法乱纪现象，为经济发展创建了一个良好的环境。

六、建章立制，规范管理，提高依法行政水平。

几年来，我们通过建章立制、实行领导干部学法制度、加强民主制度建设、推行政务公开，不断探索和加强依法行政工作。我们将建章立制作为推进依法行政的基础性工作，常抓不懈。年以来，我们大力加强制度建设，力求通过制度建设，提高全系统依法行政水平。先后制定完善了《联社机关职业道德规范》和《联社机关干部行为规范》，《工作人员守则》等，从制度上约束和规范干部行政行为，推动政务公开的深入实行，共制定和完善党建类、支部类和政务类共项规章制度。联社领导在全系统干部职工大会上宣读了服务承诺，重点强调了干部职工在接待来信来访、群众办事等工作中应注意的事项。要求全体干部职工严格依法办事，不允许出现违反规定的做法。在修订规章制度中，坚持三个原则，一是必须符合法律政策的要求，二是要符合工作的实际情况，三是具有可操作性。为各项法律法规的落实提供了保证。

七、积极做好依法治区领导小组和普法办公室安排的其他工作。

按照要求，认真办理，圆满完成上级部门交办的各项工作任务。一是认真贯彻区普法办的文件精神和各项要求，及时在全系统干部大会上传达学习，领会精神，特别是一些新的法律法规颁布以及重要法律修正后，能及时订购学习材料，组织学习，使普法内容适应新的形势，仅今年以来我们就大范围学习了新《宪法》、供销合作社“四五”普法读本《依法治社、加快发展》、《行政许可法》等多部公共法和部门法。二是积极参加区普法办举办的法律骨干培训班，培养法律人才，提高我系统学法水平。三是积极参加普法办组织的各类法律的普法考试，每一次我们都要认真组织，认真答卷，努力掌握更多的法律法规知识。四是积极组织参与法制宣传日的各项活动等。

九、存在的问题及今后工作打算。

、存在的问题：工作经费有限，限制了我们一些学习、宣传工作。

、今后工作打算：在区普法办领导下进一步加大对各项相关法律法规的宣传学习工作。

国家宪法日学习材料范文第5篇

关 键 词 思想品德课；教学设计

中图分类号 G41

文献编码 A

文章编号 2095-1183（2015）01-0031-03

近期，笔者参与了帮助区青年教师参加市教坛新秀比武、省优质课评比等多次磨课活动。每一次磨课，笔者都见证了教学设计过程之艰辛，智慧之闪烁，历练之沉淀，也领略了精心预设下的课堂精彩。以下，笔者以鄞州区韦颖老师代表宁波市参加2014年浙江省优质课评比的《权利伴我行》一课的教学设计为例，谈谈自己对教学设计的思考。

【教学设计】

候课篇：课前播放音乐《小苹果》

（设计意图：活跃气氛，并为导入做好铺垫。）

导入篇：由音乐《小苹果》引出广场舞，尔后请学生欣赏广场舞视频，谈谈各自对广场舞的看法，在此基础上，亮出大妈们和居民们各自坚持自身权利的不同说法，导入公民权利的话题。

新授篇：

1.话权利。概念解读公民权利和基本权利，并弄清权利的来源。了解宪法规定公民的基本权利有九大类，这些权利涉及了政治、经济、文化等领域。

（设计意图：通过此环节，使学生了解什么是公民权利，公民的基本权利有哪些，公民权利源自哪里。）

2.辨权利。首先，PPT出示大妈观点、居民观点、第三方观点。

其次，播放男子鸣枪放藏獒惊散广场舞的视频，请学生分析这种做法是否合适？并说明理由？

最后，小组合作讨论，为化解因广场舞引起的纷争支招。

（设计意图：通过分析、讨论，引导学生感悟出：公民在行使权利时，要尊重他人的权利。不得损害国家、社会和集体的利益；在法律允许范围内行使；以合法方式进行。）

3.享权利。首先，请学生举例说明，在日常生活中，依法享有哪些权利？如姓名权、隐私权、言论自由权、消费权等等。让学生真实感受到公民在生活中享受着广泛的权利。

其次，通过出示三个情境，判断其中的行为正确与否。

情境1：某中学作出“学生在校园内禁止使用手机”的规定，凡使用手机被校方发现的，立即予以扣留。

情境2：“中国式过马路”漫画。

情境3：（某校贴吧）4班你们拽毛啊，说我们班没素质，那你们班就TMD有素质了？还有×××狗，你TMD烦不烦……

（设计意图：通过判断、分析，引导学生感悟到：权利与义务具有一致性，两者要有机结合，不容分割。）

总结篇：通过刚才同学们的发言，可以看出同学们对怎样行使权利有了自己的思考和良好的做法，要享受真实的权利必须要积极地去履行义务，只有积极地履行了义务，才能更好地享受权利。权利和义务具有一致性，让权利永远伴随着我们 。

今天，我们聊了关于公民权利的话题，相信对大家有启发、有帮助，下节课我们再来聊聊关于义务的话题。

（设计意图：既是对本课权利的总结，也是对下一课学习的铺垫，起到承上启下作用。）

拓展篇：请你就如何正确行使言论自由权，拟一条微博。

（设计意图：学以致用，践行合一。）

板书设计：

【感悟】

一、用鲜明的教学主线赋予课堂灵魂

优秀的文学、乐曲或影视作品通常都有一条贯穿始终的主线，精彩的课堂也必定有一条清晰、明朗的教学主线。一条鲜明的教学主线好比一堂课的灵魂，各项课堂活动将围绕它开展并通过它进行发散与拓展。

2014年浙江省初中思想品德优质课评比采用依标施教的方式。本课对应的课标是“二、‘我与他人和集体’中‘3.1了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利，自觉履行义务。’”根据课标内容，参赛教师可采用话题式教学形式自拟教学主题，并选择教学内容，不拘泥于任何版本的教材。因此，拿到课题后，经过讨论，我们决定以当前社会上热议的“广场舞风波”为主线，一案到底，展开教学活动。教学环节运用“话权利、辩权利、享权利”三个板块，引导学生了解公民的权利、公民的基本权利、宪法关于公民基本权利的九项规定，懂得法律对公民行使权利时的具体要求，体会在日常学习生活中如何享受自己的权利。课堂上既有师生之间的对话，也有小组之间的合作交流，呈现出学为中心的思想。正由于创设了合理、清晰的教学主线，才不断激发出学生“乐知、乐学”的欲望，才赋予了其课堂中的“灵魂”地位。

二、用适宜的课程资源丰盈课堂内容

如果把课堂教学比作一首乐曲，教学主线就如同乐曲中的主旋律；而要让观众懂得欣赏，还需要美仑美奂的歌词来帮观众领悟。歌词就是教学中所需要的课程资源，这是开展课堂教学必不可少的载体。实践证明，有清晰、明朗的教学主线的教学才是有灵魂的教学，有丰富、适合的课程资源的课堂才是有血有肉的课堂。

美国心理学家布卢姆指出：“学习的最大动力是对学习材料的兴趣。”基于此，在预设中，结合初中生强烈的好奇心和求知欲强等年龄特点，我们选取了风靡全国的《小苹果》音乐进行候课，在活跃课堂气氛的同时，也为引入广场舞、导入新课做好铺垫。导入环节选取广场舞的一段视频，旨在引发学生的热议，而后引出大妈和居民不同的观点，而不同观点都剑指“权利”，从而自然导入课题。在新课讲授环节，为了让学生明白公民应如何正确行使权利，通过播放一段男子鸣枪放藏獒惊散广场舞的视频，让学生加以辨别认识。这些音乐、视频等资源都是学生非常熟悉的社会生活，易引起学生的共鸣，进而丰实教材，拓展学生的视野，激活学生的思维，提高学生运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的综合能力。

三、用智慧的追问焕发课堂活力

一节充满生命活力的课堂，必然是充满哲理的思考、智慧的课堂，这就离不开教师精心预设的问题。实践证明，有思维含量的设问如同一堂课的眼睛，能让课堂焕发勃勃生机。

西方学者德加默说过：“提问提得好即教得好”。基于此，整堂课围绕“广场舞风波”这条主线，依次设计了一系列问题，串联起来落实相应的知识点。以辨权利这一环节为例，韦老师通过即时追问演绎出课堂精彩。

师：一些居民为了维护自己的合法权利，对跳广场舞的大妈做出了极端的行为，如放藏獒、泼粪等。大家说说这些做法合适吗？为什么？

生：不合法，他的行为违法了法律。

师：想一想，他为什么这么做呢？

生：因为广场舞干扰到他的生活，他很生气，忍无可忍，采取了过激的行动。

师：原来他是要维护自己的权利，但是没有在法律允许的范围内行使权利。他这么做造成了哪些不良影响？

生：藏獒和枪支都是危险物品，会危害到跳舞者的生命安全。

师：没错，可能会侵犯他人的生命健康权，那对社会、国家有没有影响？

生：有。别人会去模仿，也做类似的事情，社会影响很恶劣。

师：的确如此，也有一些居民用泼粪、喷水、武力等手段去驱散广场舞者，这样的行为不合法，而且会破坏国家和社会的稳定，违法行使权利的人也要受到法律的处罚。它给了我们哪些启示呢？

生：公民行使权利时，并不能随心所欲，必须采用合法的方式。

以上层层递进的设问，激活了学生思维，让学生明辨是非，有了正确的价值判断，明事理，促言行，有效落实了德育目标；同时也培养了学生勇于探究的思维品质和善于创新的思维能力，使学生的素质和能力得到真正、全面、有效的发展。这样的课堂教学蕴含着巨大的生命活力，彰显了师生的智慧。

国家宪法日学习材料范文第6篇

一、全面贯彻落实省政府关于实施粮食产业化跨越工程的意见

1．认真组织实施粮食流通发展“十二五”规划。各地在实施“十二五”规划过程中，要把全省规划与地方规划结合起来，按照全省粮食流通发展总体目标、主要任务、重大项目、重点园区、重点企业布局，完善规划，搞好衔接。

2．全面贯彻落实粮食产业化跨越工程的政策措施。省政府办公厅《关于实施粮食产业化跨越工程的意见》（皖政办[2011]57号）文件是“十二五”时期全省粮食产业发展的纲领性文件，各地要全面贯彻落实，各级粮食行政部门要主动争取当地政府出台实施意见，落实政策措施，推进粮食产业发展。省局将继续加强督查调研，宣传推广各地好的政策措施和经验做法。

3．完善粮食产销和成本利润调查长效机制。根据国家粮食局部署，继续开展小麦、稻谷、油菜籽的成本利润调查。选择一些乡镇村及农户，实行定点调查，建立和完善粮食成本调查机制，发挥成本调查对粮食最低收购价政策的建议作用。

4．广泛开展粮食调研活动。各地要紧紧围绕“6332”行动计划和2000亿跨越工程，深入开展调研活动，提出政策措施建议，促进粮食流通产业发展。省局将继续组织优秀调研报告评选，并向国家粮食局上报优秀调研报告和软科学研究报告。

二、深入开展粮食行业普法教育与依法治理

1．全面组织实施“六五”普法规划。编制学习材料，开展培训活动，突出学习宣传宪法，深入学习宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律。重点学习宣传与粮食工作密切相关的法律，如食品安全法、农产品质量安全法、食品安全法实施条例以及粮食质量标准和技术规范等。深入开展“5•26”条例宣传日、“10•16”世界粮食日和“12•4”法制宣传日宣传活动。继续深化“法律六进”活动。

2．扎实推进粮食依法行政。深入贯彻国务院《关于加强法治政府建设的意见》，提高行政机关工作人员特别是领导干部依法行政的意识和能力，推行依法行政情况考察和法律知识测试制度，建立法律知识学习培训长效机制。加强和改进制度建设，提高制度建设质量，加强对法规规章和规范性文件的清理。严格规范公正文明执法，全面推进政务公开，加强组织领导和督促检查，提高粮食部门依法行政、依法管粮的公信力和执行力。

3．开展粮食行政执法资格培训。省局将会同省政府法制办，继续举行全省粮食行政执法人员资格认证培训考试，各级粮食行政机关领导要带头参加执法资格培训。

4．组织开展行政执法案卷评查活动。重点是对2011年形成的粮食行政许可、行政处罚案卷进行评查。各地要按照省局统一要求，逐步规范行政执法案卷。

5．做好粮食行政复议和应诉工作。各市粮食局要健全行政复议机构，确保复议案件依法由2名以上复议人员办理。畅通复议申请渠道，简化申请手续，方便当事人提出申请。做好行政诉讼应诉工作。

三、着力推进粮食产业园区建设

1．重点支持打造30个多功能、现代化大型粮食产业园区。认真贯彻全省粮食产业园区建设推进会精神，通过“三个一批”：完善一批、推进一批、开工一批，推进园区建设，力争基本建成的园区比上年增加10%，所有规划内园区全部开工兴建。各地要因地制宜，加快建设；扩区扩容，完善功能；突出科技含量，提高信息化水平；完善体制机制，规范园区管理；发挥园区综合效应，提升园区质量效益。省局将加强对园区补助资金使用情况的督促检查。

2．加大承接产业转移力度。加强对承接产业转移工作的指导，继续组织粮食企业和园区项目与长三角及沿海地区企业洽谈对接，推动各类要素向园区集聚，努力实现园区项目集中、资源集约、功能集成。对已经承接的项目，要跟踪落实，搞好服务。对宣传推介的项目注意信息反馈。对有意向的项目组织签约、搞好对接。

国家宪法日学习材料范文第7篇

一、完善组织体系，落实具体工作

根据“规划”要求，明确工作任务，建立健全法制宣传教育工作机制，充分发挥区县卫生局、办医主体的现有资源，建立了一支由区县卫生局、申康医院发展中心、各医学院校及其附属医院、局属各站所组成的法制宣传教育工作网络队伍，具体负责法制宣传教育工作，各办医主体结合工作实际，制定年度工作计划，落实各项具体工作。

二、编印学习材料，组织学习贯彻

*市卫生局卫生法规处组织力量编印了《卫生法规汇编》（20*年上、下两册）下发给各医疗卫生单位，作为法制宣传教育工作手册，同时也作为卫生执法人员上岗前培训教材。

三、开展专项活动，分层宣传教育

——开展“法律进机关”活动。*市卫生局机关针对新颁布的《物权法》，统一购置了《中华人民共和国物权法》法律读本发放给全体机关干部，邀请华东政法大学法律专家为机关公务员开设专题讲座，法律专家对理解《物权法》的有关条文作了详细的解析，深受广大机关公务员的欢迎。同时还邀请专家学者开设《公务员法》学习专题讲座，加强对机关公务员的教育培训。根据市政府的统一安排，我局共组织近20名机关干部，参加了行政执法工作人员资格考试。

——开展“法律进工厂”活动。*市卫生局与市劳动和社会保障局、铁路局、国有资产监督管理委员会、安全生产监督管理局和总工会在《职业病防治法》宣传周（4月23日至4月30日）期间联合开展“劳动者健康与企业社会责任”为主题的《职业病防治法》现场宣传咨询和送法下厂活动。重点对存在职业危害的相关企业的法定代表人进行了宣传培训。

——开展“法律进社区”活动。*市卫生局开展了以“关注饮用水卫生安全”为主题的“卫生标准宣传周”活动（9月3日至9月7日），重点宣传贯彻《生活饮用水卫生标准》（GB5479－20*）及相关检测方法国家标准。活动期间，各区县卫生行政部门组织开展对辖区内卫生监督员、卫生检验人员、集中式供水单位（区县发证）和二次供水单位的培训工作；在社区开展以宣传生活饮用水卫生标准为主,采取接受饮水卫生问题咨询、举办主题讲座、开展饮水卫生教育、分发饮水卫生资料等形式，对社区居民进行饮用水安全宣传教育，同时组织开展了辖区内的专项执法工作。通过一系列宣传活动，扩大了《生活饮用水卫生标准》及相关检测方法国家标准在市民中得知效率，增强了市民的标准意识，活动取得明显成效。

——开展“法律进百姓”活动。在12月1日全球预防和控制艾滋病宣传日当天，市领导来到本市“爱之家园”，看望本市艾滋病孤儿和艾滋病病毒感染者，并亲切慰问在“爱之家园”工作的艾滋病防治工作人员，开展了相关法制宣传活动。当日下午在杨浦区五角场下沉式广场举行了20*年*市预防与控制艾滋病主题宣传活动。市领导向“*市大学生预防艾滋病征文演讲比赛”获奖学生颁了奖；进城务工人员代表宣读了《致全市进城务工人员预防艾滋病倡议书》并宣誓；大学生预防艾滋病宣传教育志愿者代表宣读了《致全市高校学生预防艾滋病倡议书》并宣誓，将预防与控制艾滋病宣传推向高潮。

四、贯彻上级精神，落实具体工作

9月28日，*市卫生局自收到市法宣办印发的“关于报送第宪法宣传周活动方案的通知”后，根据文件精神及时下发有关通知，要求各区县卫生局、申康医院发展中心、各有关大学、局属各站所结合本单位工作实际，召开专题会议，具体落实12月3日至9日宪法宣传周和12月4日法制宣传日的活动，掀起了全市卫生系统学法、用法新一轮高潮。经过历时三个多月的筹划部署、精心组织和层层落实，通过设摊宣传、网络平台、知识竞赛、电子屏幕、院报院刊、板报、宣传栏、横幅等途径开展了丰富多彩的宣传教育活动，取得良好的社会反响。通过系列活动的开展，进一步把普法工作推向深入，为*卫生事业的发展营造了浓厚的法制舆论氛围。

*市卫生局卫生监督所作为市卫生系统推荐的市科教党委系统法制宣传教育“*”期间典型单位培育工作单位之一，从6月份开始，筹划组织了全市范围内的卫生监督执法大比武，进一步强化执法人员法律法规知识的学习，活动历时半年，取得明显成效。多渠道、多方面加强宣传力度。

国家宪法日学习材料范文第8篇

1975年3月19日，清晨6时30分，和往常一样，抚顺战犯管理所，百十名大多两鬓斑白的战犯，在管教干部的带领下，来到礼堂，集中收听中央的重要广播。

发酵了一整晚的兴奋，在大礼堂上空积聚。18日晚，战犯们已经知道了这个“大道消息”――这是一次关于“特赦战犯”的广播。

播音员一字一句：“第四届全国人民代表大会常务委员会第二次会议，决定特赦全部在押战争罪犯。”

整个大礼堂立即爆发出轰鸣般的掌声和“万岁”的口号声。“有的欣喜若狂，有的手舞足蹈，有的仰面无语，有的泪流满面。”当年的管教干部刘家常回忆说。

没有人想到会是“全部释放”。前一天晚上，战犯们已就“这次会特赦谁”的问题讨论了一整夜，几乎每个人都在暗地祈求残生能获得自由。在这座监狱里，他们已经呆了十几二十年，即便是最年轻的战犯，也已年过半百。

抚顺战犯管理所接收的战犯，来自东北三省、南京、武汉、北京、四川等地，最初共计350人，大部分为少将以上。

9年后重启的特赦

1975年3月20日午后2时，抚顺战犯管理所俱乐部摆下12张大圆桌。护士长和几位工人师傅身着洁白的围裙，穿梭往来，端菜添汤。

所长金源和管教员们热情招呼这些被他们管教了20年的将军、官员，开始称呼他们为“先生”。

“不少人喝得酩酊大醉，醉得抬出去。岁数都很大了，但是真干杯啊，亲人话别一样，毕竟待在一起这么多年。”刘家常回忆说。

新中国的战犯特赦，从1959年首次特赦开始，基本一年一次，前后6次，共特赦国内战犯296人。在抚顺战犯管理所关押的最后一批日本战犯，也在1964年3月被释放回国。

然而；在1966年“”风暴席卷全国后，军队接管抚顺战犯管理所，实行军管，特赦中断。

“军管时期对战犯比较严厉。”刘家常当时被下放到偏远乡镇，不能再参与管教战犯。到1970年初，管理所的权力被剥夺得干干净净，战犯们被批斗也成了家常便饭。

“让我记忆最深刻的，就是杨不平事件。”刘家常说。

杨不平曾是的立法委员，有一次他看到报纸上批判刘少奇的文章时，颇不以为然地说，刘少奇当国家主席是根据宪法规定、经过全国人大投票选举出来的，如果他有错误，不能再当国家主席了，那也应当按照宪法规定，经全国人大讨论，投票通过罢免。现在扣上个赫鲁晓夫帽子，就下台，这种做法违宪。

可想而知，杨不平自然成为战犯中“反革命”的典型，遭受打骂侮辱，“非笔墨可形容”。目睹这种状况，当时的战犯都认为特赦不再可能，一片绝望。

直到一份《关于抚顺战犯管理所战犯死亡情况的报告》出现在的办公桌上，事情才开始起了变化。

报告列举了1966年到1971年历年战犯死亡的具体情况，以及危重病犯的情况。报告显示，1966年战犯死亡1人，1967年5人，1968年8人，1969年9人，1970年10人。1971年两个月死亡3人。

从此时起，重启“特赦”似乎就已经开始了准备工作。“每个战犯的基本情况开始要向上报告，包括历史罪恶、改造表现、处理意见等等。”刘家常说。

抚顺战犯管理所的管理者们，也没有预料到中央会全部特赦在押战犯。实际上，按照他们的方案，要留下8名战犯，其中包括周养浩一杀害杨虎城将军和宋绮云两家六口的主凶。

“我们的方案往公安部报，打了好几个来回，但都被否了，最后的结果居然是全部特赦。”刘家常说。

愿意去台湾的，也可以去

战犯们的离开可以称得上“风光”――政府为他们发放了生活用品，从卫生纸到粮票，一应俱全。当卡车载着他们走出抚顺战犯管理所的时候，当地群众夹道欢送，“人很多，都想看一看战犯的模样”。

但管理所内却乱成一片，“像是败退”。根据规定，特赦人员的衣物和笔记要上交，一律不得带走。

“基本上在监狱中的所有资料都要留下，包括改造日记、工作日记等等，甚至连管教战犯的学习材料也要上交。”刘家常说，当时的口号是“一页纸都不准留”，这些材料烧了好几天才清理完毕。

1975年3月21日，来自沈阳的12次特快列车，停靠在了北京站。原第十二兵团中将司令黄维回到了阔别7年的北京，与他同车抵达的是新中国第七批、也是最后一批特赦的293名战犯。

作为这次特赦战犯的第一名，黄维代表293名战犯，给中共中央和写了一封感谢信，并在招待宴席上宣读了出来。一向“抗拒改造”、“连走路都挺着肚子”的黄维有此举动，令熟悉他的老朋友们惊诧不已。

事实上，黄维在被管教期间对研制“永动机”发生了兴趣。时任抚顺战犯管理所负责人金源在回忆录中写道，因为这个执拗的兴趣。黄维曾被认为“怠慢学习”，而他觉得即便是幻想也可以肯定，并从中找到改造思想的突破口。“我让管理所电机厂的4名技术人员和学理科出身的几名战犯成立科研小组，帮助黄维研制‘永动机’。”

这些最后的战犯，可以自由选择去处――可以回原籍，政府也可以安排工作，或者享受国家疗养。甚至也可以去香港。政府还表示，被特赦的人员愿意去台湾的，也可以去，给足路费，提供方便，去了以后愿意回来的，照样欢迎。

最终陈士章、蔡省三、张铁石等十人提出了赴台申请。除了蔡省三之外，其他人在台湾都有亲属，而最年轻的战犯蔡省三是蒋经国的“太子党”，临行前，他特地去王府井买了一幅刺绣，准备送给老上级蒋经国。

然而，来自台湾方面的声音却让他们大吃一惊。台湾方面以这些人是统战工具、是间谍为由，拒绝他们入台。

这让十名特赦返台的前将领进退两难，只能焦灼地等待。但过港签证五次延期后，台湾方面的态度仍然没有改变。而就在这时，十人中的张铁石突然失踪，20多天后，传来了他已自杀身亡的消息。

“张铁石的妻儿肯定希望他过去团圆，但那么近就是进不了家门，是很悲惨的事。他应该是彻底绝望了。”刘家常说。

但张铁石的死并未让台湾方面的态度有所松动。申请赴台的特赦战犯们，四人去了美国，三人返回大陆，其余两人留在了香港。

“没有中国共产党‘给出路’。就没有我们的今天”

抚顺战犯管理所今天早已成为博物馆，这座被称为“远东最神秘监狱”的地方正在大修。虽然地处偏僻，但管理所门口不时会有人要求参观。

如今已经66岁的刘家常。在给这个他工作了一辈子的地方“看大门”，他跟他的“学员们”一直保持着联系，往来书信保存下来有数百封。

对于这批战犯，刘家常始终有浓厚的好感。在他看来，这些被释放的战犯，对共产党的改造都是认可的。原本在他们看来罪恶滔天、还没有改造好的周养浩，特赦之后的表现反而最好。

“只有一个人反对我们，就是军统少将段克文。”刘家常说，段克文去了美国后，写了《战犯自述》一书，歪曲抚顺战犯管理所的改造事实，让他们很气愤。但是，针对这本书，其他战犯也主动批驳，黄维就专门写了一篇《黄维自述》来澄清事实。

据金源回忆，战犯们释放后全部安排了工作，其中多数人被分配在各级政府部门或政协，还有一些人被分配在工业、农业部门，发挥技术特长。1960年被释放的前少将副师长白玉昆，自愿到河北省一个农村种植果树，他栽培出许多新品种，每年获得丰收。他的果树栽培技术被推广到河北全省。

1964年被释放的42名战犯中，有28人受到各种奖励，8人被评为先进工作者。

国家宪法日学习材料范文第9篇

一、领导重视，组织健全，保证了普法工作的顺利开展

（一）及时调整成立普法领导小组。“六五”普法工作开展以来，环保局结合单位实际，在“五五”普法工作的基础上，及时调整成立了“六五”普法工作领导小组，制定了切实可行的工作方案，组织全体干部职工认真学习普法办和县委、政府下发的相关文件，认清了普法工作思路，充分认识法制宣传教育的重要性和紧迫性，把法制宣传教育工作作为环保局整体工作中的一个重要组成部分，作为一项长期性地工作来抓。

（二）合理安排学习时间和内容。为保证法制宣传教育工作的顺利进行，我们制定了干部职工法制学习计划，积极订购学习材料，使普法学习内容适应新形势。在领导小组的统一领导下，利用业务学习时间，对相关法律知识和条例进行学习。

（三）全力保障普法经费。为保障普法工作顺利进展，环保局在经费紧张的情况下，在业务经费中安排普法工作专项经费。

二、内容丰富，形式多样，全面落实领导干部学法用法

结合工作重点，我们进一步加大了对领导干部学法用法的工作力度。采取自学与集中学习相结合的方式，组织全局干部职工深入学习《行政许可法》、《社会主义法制理念》、《国家法》、《自治区法制宣传条例》等相关法律条文，并积极组织单位干部职工参加干部学法考试。继续坚持和完善学法制度，增强了领导干部学法效果。

通过学习，领导干部的依法决策意识得到了进一步的提高，干部职工的依法行政、公正司法的意识不断增强。

三、采取措施，拓宽思路，不断增强普法宣传效果

我们在教育全局干部职工积极学法、用法，依法行政的基础上，还加大对《宪法》、《环境保护法》、《水污染防治法》、《噪声污染防治法》、《自治区法制宣传条例》等环保系统相关法律法规的宣传力度。

积极采取措施，扩大行业法律法规宣传覆盖面。在“宪法、法律宣传月”及“6.5世界环境日”期间，组织执法人员发放宣传资料，通过挂宣传标语、设立咨询台、举办文艺汇演、千人签名等形式，不仅提高了广大干部职工对法律法规的认识，提高了依法办事的水平和规范服务的能力，而且加深了人民群众对环保工作的认识和大力支持。

四、建章立制，规范管理，全面提高依法行政水平

通过建章立制，加强民主制度建设、推行政务公开，不断探索和加强依法行政能力。我们将建章立制作为推进依法行政的基础工作，常抓不懈。从制度上约束和规范干部职工的行政行为，推动政务公开深入实行，进一步落实“一抓双挂”追究制度。制定和完善了各项制度，并重点强调了干部职工在接待来信来访、群众办事等工作中应注意的事项，要求全体干部职工严格依法办事，规范服务。要坚持三个原则：一是必须符合法律政策的要求；二是要符合环保工作的实际情况；三是具有可操作性。三个原则的坚持保证了各项法律法规的有效落实。

五、明确目标，制定规划，全面开展“法制六进”及“普法合格单位创建”活动

以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持围绕中心、服务大局，坚持以人为本、服务群众，坚持法制教育与道德教育相结合，紧紧围绕我县“法制六进”总体规划，立足经济和社会发展实际，深入开展创建“普法依法治理合格单位”活动及环境法制宣传教育。进一步提高领导干部和环保干部依法行政的水平，增强各族公民的法制观念和环保意识，坚持环境法制教育和法制实践相结合，以环境管理法制化为目标，把依法治理的各项任务落到实处，努力实现由提高全民环保意识、法律意识向提高全民环保法律素质的转变，实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，为环境保护工作的开展创造良好的法制环境。

国家宪法日学习材料范文第10篇

关键词 思想政治八个强化教学方法教学质量

一、强化课堂教、学、管，提高教学的实效性

课堂是教学的主战场、主阵地。提高教育教学质量首先必须提高课堂教学效率和质量。在课堂教学中我们必须突出并发挥好学生的主体作用，优化教学方式和内容，加大课堂的读背记忆和训练力度，加大学生的课堂活动参与力度。比如开展课前3分钟的读背记忆，课前的时政点评，课堂合作探究讨论，收看有关教学音像资料，突出学生的主体地位，激发学生的学习积极性，从而千方百计去提高课堂教学效益。

另外课堂管理和教学过程管理也是一个重要的方面。在突出学生主体地位和积极性的同时，还要求学生配合教学，落实教学的学习要求。提高教学效果的一个很重的因素是落实，具体则是学生对教学内容的落实，而教师的严格管理和要求则是落实的保障，正所谓“严师出高徒。”

二、强化时政教学，提高教学的时代性

与时俱进、紧密联系现实是政治学科的一大鲜明特征。形势与政策是政治教学中的一个不可或缺的环节和内容。我们要高度重视对老师和学生的形势与政策的学习和教育。

对此，我们可以开展课前时事政治点评和演讲、时政小论文比赛、时事政治竞赛、时政报告会等活动，定期印发学习材料，尤其是可以组织学生及时观看有关的时政新闻和相关的教学视频，通过深挖时政这个课外教学资源，不断丰富政治教学的形式与内容，努力寻找与教学内容的最佳切入点和结合点，引导学生养成关注国家、关注社会的良好习惯，提高师生捕捉有效教学考试信息的能力，提高师生理论联系实际、分析和解决问题的能力。

三、强化考前教学，提高备考的针对性

考前复习对于提高考试成绩的重要性不言而喻，在很大程度上直接影响到考试成绩的高低。针对一些学生考前患得患失，情绪波动较大等情况，我们可以重点进行心理干预；针对复习无计划、缺乏条理性的学生，我们要加强对其复习的计划性指导；针对知识掌握不扎实、不系统的学生，我们可以对其强化知识体系的构建的引领，对其进行知识的查漏补缺；针对一段时间来所发生的重大时事，我们还应该加强考题的预测，结合教材知识进行点拨分析。

四、强化问题式教学，提高思维的独立性

“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。世界上许多发明创造都源于疑问，质疑是开启创新的钥匙。爱因斯坦也曾说：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要”。政治学科要求学生不仅要正确运用所学政治知识和理论、观点认识问题、分析问题，更重要的是解决问题。而学会质疑和思考，至关重要。

现在的学生独立思考能力不是很强，在知识的融会贯通灵活运用能力方面有些欠缺，尤其是各种主观题更是致命弱点。因此我们应加大非择题的训练力度，加强材料分析题的训练，尤其是体现课改精神和方向的合作探究题型，因为它们最能体现学生的知识与能力，同时还要重点对各种题型解题方法和思路的传授，让学生能够举一反三，提高解决问题的能力。在教学中我们要强化问题式教学，指导学生去自主阅读教材发现问题、思考问题、解决问题，提高学生思维的独立性。

五、强化课标意识，提高教育教学的导向性

课程标准是教师进行教学和学生进行学习的基本依据，是教师进行教学的“宪法”，也是各种考试特别是高考的方向指南。因此在进行教学时，教师必须明确课程标准的内容和基本要求，强化课标意识，按照课程标准进行教学，只有这样才能有的放矢，才能符合国家的意志和各项考试特别是高考的要求，才能更好地体现学科教学的性质、作用，实现学科的智育和德育功能。

由于课程标准往往是原则性、概括性的能力要求和大标题性的主干核心知识的规定，为此，就要求我们必须对课程标准进行细化解读，并组织实施编写模块、单元的课程规划纲要。

六、强化课型意识，提高课堂教学的驾驭力

教虽无定法，但不可无法。在教学中，我们就应该一直强调一定要课型明确，不同的课型应该有不同的教学方法，由此也应该有不同的教学模式。如果你用复习课的教学方法和模式去进行新授课，我们可以想象效果如何。

因此我们应当认真研究每一种课型的特点，并采取与之相适应的教学方法，形成有特色、富有成效的教学模式。这就要求我们应经常在不同时间和场合、通过不同老师上不同课型的公开课，就此课型、教学模式进行交流探讨，以期不断提高我们驾驭课堂教学的能力。

七、强化目标意识，提高教育教学的完成力

目标就是方向，目标就是灯塔。目标决定方向，方向决定行动，行动决定成败。因此在每学期的开学伊始，我们就应该强化、明确本学期整个教研组、各个年级的奋斗目标；在每次考试前，我们都应该强化、明确本次考试的目标；考试结束后，在进行质量分析时都应该强化、明确下一阶段的“盯、关、跟”的目标。

强化目标意识除了包括学习成绩的“显性目标”外，如上线人数、平均分、最高分、优势与弱差学科学生等等，还应该包括学科的“隐性目标”，如学生的学科素养、学科发展能力、情感态度价值观目标等等。只有不断地强化目标意识，才能提高工作的创造性，才能提高工作目标的完成力。

八、强化危机意识，提高教学业务的发展力

老师优秀，学生成就；学生优秀，老师成就。如今地区之间、学校之间的竞争日益激烈，随着理工科在社会竞争中的优势越来越凸显，学生的学习倾向日益偏向数理化生，我们政治学科在日益边缘化，甚至被置于遗忘的角落，因此每一个教师必须切实增强危机意识和压力感，积极进行学习，不断提高自己的业务质素和教学能力。

学校可以组织青年教师结对子仪式，开展组内听课、上校级公开课等活动，同时还可以积极实施“引进来”和“走出去”，积极组织教师参加上级开展的各种教学研究活动，通过学习、参观、交流，把有益可行的经验、做法应用到我们的教学中。