公共卫生年终总结范文

公共卫生年终总结范文第1篇

【全科医生年终总结一】

我社区卫生服务中心自建立全科团队服务模式以来，中心公共卫生服务各项工作有了明显的提高。特别是今年，中心按照有关规定，以及在上级卫生部门的指导下，完善了全科团队相关制度，明确责任，强化人员培训、完善服务功能。通过中心全体工作人员的共同努力，今年中心全科团队做了大量工作，中心的各项公共卫生工作也基本完成。现将今年总结如下：

一、 完善相关制度，调整组织机构

今年中心的全科团队管理制度进一步完善，并制定了全科团队队长职责，每个团队也相应制定团队人员分工职责，让责任更明确。

二、更新居民档案

中心全体人员不辞辛苦，利用闲暇、休息时间开展了一次全面的入户调查，对居民的健康档案进行更新，对于未建档居民也要求及时发现、及时建档。对居民的电子档案进行补充，至20xx年底纸质档案和电子系统录入达到同步。

三、为65岁以上老年人免费体检

今年，中心再次为辖区建档的65岁以上老年人开展免费体检活动，并及时将体检结果反馈给居民，根据体检结果作出相应的健康指导。将年检表纳入居民档案。

四、慢病管理

根据国家公共卫生服务规范要求，中心对辖区的高血压、糖尿病患者进行规范管理。定期开展健康教育讲座，传播健康知识，逐步让辖区居民认同健康理念，采纳健康的生活方式。做到无病防病，有病早治，既病防残。

五、妇幼保健

为了更好地做好我辖区妇幼卫生工作，加强孕产妇保健管理，提高住院分娩率，建卡率，我中心人员对社区计生专干、小区负责人进行了相关业务的强化培训，一方面促进工作进展另一方面借助计生的有利条件扩大宣传提高广大居民的知晓率。在共同的努力下20xx年的妇保各方面工作量和20xx年相比有了明显的提高。

六、儿童保健

掌握了本辖区3岁以下、7岁以下、年度出生数，首次对辖区内托幼机构儿童进行了免费体检，并按要求对03岁儿童进行4:2:1免费体检，体检率较20xx年明显提高。

自从中心建立全科团队服务模式，中心人员和辖区居民变医患关系为朋友关系，使中心各项工作得以更有效更顺利的开展。

【全科医生年终总结二】

这一年来，我在医院党组的领导下，坚持以十七大精神以及三个代表重要思想为指导，紧紧围绕全院的发展大局，认真开展各项医疗工作，全面履行了主治医生的岗位职责。

一、加强政治业务学习，不断提高自身素质。

一年来，能够积极参加医院组织的各项学习活动，比较系统地学习了十七大精神，做到思想上、政治上时刻同党中心保持高度一致。同时，坚持学以致用、用有所成的原则，把学习与工作有机结合，做到学习工作化、工作学习化，两者相互促进，共同提高。工作上对照先进同事找差距，查问题，找不足，自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面都有了很大提高。

二、认真负责地做好医疗工作。

救死扶伤，治病救人是医疗工作者的职责所在，为此，我本着对患者负责、对医院负责的精神，积极做好各项工作。1、是坚持业务学习不放松。坚持学习全科医学理论研究的新成果，不断汲取新的营养，促进自己业务水平的不断提高。2、是坚持精益求精，一丝不苟的原则，热情接待每一位患者，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，从而保证了各项工作的质量。

三、严格要求自己，积极为医院的发展建言出力。

作为医院的一员，院兴我荣，院衰我耻，知情出力、建言献策是义不荣辞的责任。同时，严格要求自己，不骄傲自满，坚持以工作为重，遵守各项纪律，

公共卫生年终总结范文第2篇

【关键词】 流感，人；患病率；人群监测；学生

【中图分类号】 R 179 R 511.7 G 478.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2009)02-0179-02

流行性感冒（流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。为了解上海市长宁区学生流感发病特征，为制定预防和控制措施提供依据，现对长宁区2007年学校流感疫情监测结果进行分析，报道如下。

1 材料与方法

1.1 资料来源 2007年，上海市长宁区市级集体单位流感暴发疫情监测哨点长新中学学期内学生因流感样病缺课数据、监测点医院病原学监测数据和区内学校流感样病例集聚发病疫情资料及数据。

1.2 相关定义 按《上海市流行性感冒监测方案》流感样病例为，因发热（体温≥38 ℃）、伴咳嗽或咽痛之一者，缺乏其他实验室确定诊断依据；学校流感暴发疫情指7 d内发生30例及以上流感样病例（或流感样病例数占集体单位总人数的10%以上），或5例及以上因流感样症状住院病例。该组流感样病例集聚发病指长宁区疾控中心“突发事件”应急指挥平台受理的一个班级内发生5例及以上流感样病例。

1.3 监测方法与内容 监测哨点学校除每年寒假放假4周（2月份）、暑假8周（7，8月份）和节假日外，学生全年在校40周内每日将因流感样缺课人数按统一表单于当日14：00上报区疾病预防控制中心。

2 结果

2.1 流感样病例监测结果

2.1.1 基本情况 长新中学从2007年共监测学生因流感样病例而缺课174人次，与2006年（235人次）相比下降25.96%，与历史平均（5年年平均286人次）水平相比下降39.16%，平均每周因流感样病例缺课4人，发病处于历史较低水平。

2.1.2 流行季节分布 2007年因流感样病例而缺课学生人数从2006年12月开始逐步增多，此后经过元旦假期后病例略有减缓，但高峰仍旧明显，2月份经过4周寒假暂停监测工作，没有病例数据，3月病例数仍保持较高水平，此后病例逐渐减少，7-8月份暑假暂停监测工作，9月份新学期病例虽有波动，但仍较为平稳，至12月又迎来新的高峰到来；流感监测点医院监测结果表现出1-3月的小高峰和7-8月的明显高峰（图1，2），与上海市流感监测结果（上海市疾控中心年终总结材料）一致。

2.1.3 学生缺课原因调查 从2007年第9周开始对监测点学校学生因病缺课原因进行监测，对上报的监测数据进行统计。因病缺课的350人中，有138人是因流感样病例原因而缺课，占总缺课人数39.43%，缺课学生中无肺炎病例发生。

监测点学校为全日制初级中学，学生年龄为11～14岁，而监测点医院因流感样病例就诊患者中15岁以下儿童占23.36%，见表1。

2.2 病原监测结果 监测点医院共采集符合要求标本85份，分离到流感病毒20株，阳性率为23.53%，其中A（H3N2）亚型流感病毒株13株，占65.0%，且均为1-3月份检出；B/Yamagata系毒株7株，占35.0%，2-3月检出4株，9-10月检出3株。

2.3 集聚性流感发病事件 2007年全区未发生流感暴发疫情，但应急指挥平台共接报6起来自于校内“聚集性上感高热事件”，经调查均不符合暴发疫情标准。6起事件发病总人数为92人，最多27人，最少4人，平均15人，现场进行流感快速诊断2起为B型阳性。

3 讨论

流感虽属法定丙类传染病，但具有传染性强、发生突然、传播迅速等特点，学校人群集中，易发生聚集性病例［1］。2007年学校流感监测结果表明，因流感样病例而缺课的学生占学生总缺课人数的39.43%，说明流感对学生有很大的影响，预防控制流感对保护学生健康具有十分重要的意义。

学校监测结果还提示，学生病例高峰与监测点医院监测到的高峰1-3月和7-8月提早到来，且延后结束；具体表现于从12月份起学生因流感样病例而缺课人数开始增多，而校内集聚性流感发病事件的50%发生在12月，9月份监测点医院夏季高峰已经结束，但学生病例曲线处于较高水平。在流感监测工作中如发现学生病例有增加趋势，则提示流感流行期即将到来，提早向社会预告，及时采取防控措施，在校学生一旦发现有可疑症状时，应该做到及时就诊，避免“带病学习”［2］，造成校内交叉感染。

监测点医院监测结果还显示，长宁区夏季流感流行高峰期为7-8月。由于此时学生正处于暑假期间，起到了隔离传染源、切断传播途径、保护易感人群的效果，从而大大减轻了防病压力。

流感病毒抗原的不断变异，是引起流感季节性流行的生物学基础［3］，监测是预防控制流感的关键策略和措施之一，也是每年确定流感流行株、推荐疫苗组份和及早发现变异株的基础［4］。因流感病毒活动和流感样病例数之间呈正相关，即在流感流行高峰期，流感病毒活动明显，分离到的流感病毒株也增多，在流感监测中用流感样病例总数和流感样病例量占门诊量的比例变化情况反映流感活动的强弱［5］。2007年长宁区流感病原检测结果提示，春季以A（H3N2）亚型为主要优势毒株，夏秋季以B型为主要优势毒株。

流感疫苗的预防接种仍是预防和控制流感最经济有效的措施。流行季节前接种流感疫苗提高人群免疫水平，降低发病率，减轻临床症状［6］，预防流感暴发或流行。

监测数据易受到政策措施、媒体宣传、规章制度等诸多因素影响［7］。因此，在流感监测中要密切关注数据出现的异常波动，及时核实分析，为政府决策提供依据。

4 参考文献

［1］ 吴金菊，张俊青，靳玉惠，等.合肥市2000-2007年学校传染病疫情分析.中国学校卫生，2008，29（6）：528-529.

［2］ 张智，张吉慧，苏孟，等.学校传染病预防与控制对策.现代预防医学，2006，33（6）：1 005.

［3］ 李天舒.流行性感冒的流行及预防.中国计划免疫，2001，8（2）：59.

［4］ 谭毅，康宁，闭福银，等.广西流感与人禽流感监测网络的建立和运行效果.疾病监测，2007，22（8）：537-539.

［5］ 康宁，谭毅，莫兆军，等.广西2005-2006年流感监测结果分析.公共卫生与预防医学，2007，18（5）：23-25.

［6］ 刘艳芳，齐顺祥，高惠敏，等.河北省2001-2005年流行性感冒监测.疾病控制杂志，2007，11（5）：485-487.

［7］ 宁芳，段玮，高培，等.流感样病例监测系统数据异常波动与预警分析.中国公共卫生，2007，23（10）：1 210-1 211.