改革开放调查报告范文

时间:2023-03-20 18:12:24

改革开放调查报告

改革开放调查报告范文第1篇

如今,改革开放之风吹遍了大江南北,也吹到了的的家乡——青岛。我们沐浴在改革开放春风中,享受着改革开放带给我们的幸福。2008年,历史记录下这个特殊的年号,因为不但北京胜利举办了奥运会,而且这一年也是改革开放三十周年。电视上每天都在播这方面的内容,大人们也在谈论。作为一名四年级的小学生我也要谈论国家大事,谈论改革开放。

听妈妈说她上学的时候交通很不方便,步行要二十分钟,从来都是自己走,而我们现在上学有校车,出门坐妈妈开的车。那时的学校非常简陋,更没有微机室、图书室、多功能厅、体育馆这样的硬件设施。家用电器就更不用说了象彩电,冰箱,电脑,微波炉,电话那时连想都不敢想。再说吃吧,人们的吃饭问题已经不再是问题,食品、蔬菜,肉、禽、蛋、奶已经类极大的丰富,人们已经不再追求吃的饱,而是追求吃的好,吃的健康,穿衣已经摆脱了绿、蓝、灰,军装、中山装,我们有了世界级的模特,有了世界级的品牌服装。大家的穿已经从趋同、一致变为追求自由,彰扬个性,表现自我的生活方式的一部分网络、电脑已经进入到寻常百姓家,目前通过网络和博客我们就可以完成相关信息的查阅和,可以看网络视频,玩网络游戏,在虚拟的世界里几乎可以完成许多现实是世界的事情,网上购物,网上订餐,订房,定旅游线路。网上博客的出现使我们每个人成为一个信息源,每个人都可以表达自己的心灵感悟,网络、电脑已经进入到寻常百姓家

,改革开放给我们带来的变化是巨大的有些是我们做梦也不会想到的;不过与任何事物一样,我们的国家还有许多不尽如人意的地方,相信我们通过进一步的改革开放,人民的生活水平会进一步的完善、提高。我们的生活将会更加的现代化,对此,我心中充满希望,我们中国人民的生活一定会越来越好。

许江南

改革开放调查报告范文第2篇

调查报告是介于新闻报道与评论之间的一种文体。它与新闻报道、专题评论、工作总结等有不少相同点,但是它报告事实和交代背景比新闻更详细具体。新闻一般用事实说话,寓理于事或以事明理;而调查报告则要在叙事的基础上进分析、论文,从中引出结论,探求事物的发展规律。

调查报告的种类很多。按名称分有调查报告、考察报告、调查与思考、调查综述、专题调查、调查附记等。但对写作来说更有意义的是按内容划分,主要有以下几种:

(1) 揭露问题的调查报告。这类调查报告针对性很强,主要用以揭露各种矛盾和问题。

(2) 新事物的调查报告。这类调查报告着重介绍社会主义现代化建设和改革开放中涌现出来的新事物、新制度、新办法等,说明其作用、效益和意义。

(3) 历史事实的调查报告。这类调查报告用来对某一历史事件或某一重要史实进行周密考察、核实,以查清真相,澄清事实,还事物以其本来面目,得出应有的结论。

(4) 说明情况的调查报告。这类调查报告主要是采用调查和统计的方法,以事实和数据说明某种情况或某些倾向性问题,以引起有关部门的重视,常被作为决策的参考依据。写作是以叙述情况和事实为主,在叙事中有少量精当的分析和议论,内容单一、集中、紧凑、篇幅简短,因这类调查报告提供的信息新、内容精,是大学是从事调查报告的一个主要方面。

(5) 基本情况的调查报告。这类调查报告是针对特定的地区、部门或者社会的基本情况,进行深入、系统的调查研究之后写成的书面报告。其内容比较全面、广泛,包括政治、经济、文化、教育、生活、等方面。

改革开放调查报告范文第3篇

在我们感叹大学门槛高的时候,现在,中学的门槛也越来越高了,目前成都市区及双流重点中学的入学学费普遍在一万元左右,比一所大学的入学费用还高。而在其收费项目中,很多是不合理的收费,如;建校费、教育基金、赞助费等。中学收费似乎成了无底洞。

而现在的中学生,特别是初三,高三学生,虽然都是在提倡减负,但学习负担一点也没减轻,反而越来越重了。几乎每个处于毕业年级的学生都在上补习班或请家教。每个家长都希望孩子上重点学校,中学生在假期几乎没有休息,都在学习。

二、报告主体:

总计要将近1万多。而一所大学的收费如下:

(2)中小学校学校乱收费缘何成无底洞?总的来说有以下两点:

1、教育资源配置失衡

今年初公布的《中国教育与人力资源问题报告》多少提供了答案。报告指出,我国公共教育支出虽然比以前有大幅度提高;但与庞大的人口基数和旺盛的教育需求相比,缺口仍然很大。为维持正常运转,稳定教师队伍、改善办学条件,有些学位只好巧立名目,转而向学生收费。同时,长期以来,我国教育资源配置十分突出,城乡之间、地区之间教育发展水平相差甚大。即使在同一地域内,学校与学校之间在师资队伍、办学条件等方面也有差别。对一心望子成龙的家长们来说,为给自己的孩子选择一个好学校;不惜血本。久而久之,学校与家长之间便在乱收费问题达成了一个愿打、一个愿挨的默契。由此可见,导致教育乱收费的原因是多方面的,若要根治,不可能只是寄望于某一方面的政策,只能通过综合治理来实现。

大学生课余活动调查报告 08年调查报告 旅游调查报告 白色污染调查报告

人力资源调查报告 留守儿童调查报告 会计学专业调查报告 白领调查报告

2、缺乏有效监督机制。业内人士认为,学校乱收费主要有三个方面:

一是学校受利益驱动,且缺乏有效的监督机制。市纪委一位工作人员私下对记者说,这次之所以能查出3000多万元来,没有市领导的重视与支持是不可能成功的;事实上,每年去各所学校检查收费情况的部门并不少,但最后往往都流于形式。

二是各级政府对教育投资严重不足,学校自身经费困难。市一位小学校长说,除了工资,上级发给我们的教育经费是每学期每生10元,快10年了,几乎没增加过,还不够交水电费的。省会尚且如此,偏远的乡村更可想而知。

三是教育资金被有关部门截留。挪用,某些学校主管部门充当了盘剥者的角色。一位中学校长向记者坦言,在教育投入上,教师工资、学校运转以及必须的建设,都需要资金支持。但这些钱常常在某些方面卡了壳。有时候,甚至连学杂费此类专项收入也被有些单位和部门挤占挪用了。

虽然学校的收费如此的高,但家长们还是争先恐后的把孩子送到好的学校。还为孩子报很多补习班,请家教等等,似乎只要孩子学习好;他们并不在乎花多少钱。家长的心情可以理解,但孩子能受得了吗?以一个初三学生的暑期时间表为例:详见原材料:

减负门都没有!减负,想说爱你不容易!作业少多了是暂时现象,因为现在是风头上。双休日怎么过?跟老爸老妈上书店呗。寒暑假怎么安排?老师和父母早安排好了,如到图书馆做作业、上老师家吃小灶、上同学家探讨习题,有时爸妈开恩,也会让我们到青少年宫喊一嗓子。其他一些安排,现在还不便说,反正都是为了学习、老爸老妈从我们一跨进中学就赠送了一条座右铭,说是伟大领袖当年给全国人民的座右铭:学习学习再学习!睡眠状况怎么样?总是春眠不觉晓,又老会惊醒,为啥?不知道!梦里好像同学们都在看书做作业,就惊醒了,不敢再睡了;生怕落后,生怕爸妈骂。不过,有时课间十分钟倒是睡得挺沉的。看电视别提呐!读小学时,每天下午放学人约黄昏后,看动画片、卡通片是雷打不动的。一上中学,老爸老妈首先剥夺的,就是看电视的权利,并且从此成了一个两点成一线的运动员。什么是两点一线?就是每天机械地从家里到学校、从学校到家里来回奔波!这叫做:人上中学,身不由己。现在减负了,有时间看电视了,家长还走不让看。说老实话,就是让看也看不放心,老惦念考试呀、分数呀什么的。听到过一个保健品的电视广告吗?广告词是:考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。那就是中学生的心灵写照!总之,是减了书包不减心哟!

上述见闻还仅限于初中范围。如到高中探营特别是与高三生亲密接触,你会更感慨万分,更能真切地感受到,高考这只无形的手使他们变成三明治里的肉片,被学校和家庭这两块面包紧紧夹住。他们中的不少人,身上还承载着拾起父辈失落的梦的神圣使命,他们活得很累!尽管减负的力度不断加大,但其抗力也或明或暗地相应加大。减负和增负实际上一直在打拉锯战,目前似乎处在一种朦陇的胶着状态。因为高考体制的存在,减负就不可能成为真正的现实。减负是一项系统工程,需要学校、家庭和社会达成共识,方能真正贯彻落实。

在我国高等教育大力发展的今天,高考作为选拔高校新生的主要方式,具有经济、实用、快捷、公平等诸多优点,是其他选拔方式所无法取代的。但同时应看到现行的高考制度也存在一定的局限性。局限性主要表现在以下两个方面:一是局限了教师在教学上的主观能动性。教师由于受考纲的局限,对一些可以举一反三、触类旁通的章节无法讲深讲透。二是限制了学生的学习主动性。在现有的高考体制下,教学是围绕教师进行的。学生这个教学环节中最积极的因素却往往处于被动的状态,既不能根据自己的兴趣,又不能根据自己的特点做出选择。

我国的教育制度,尤其是高考制度,已经成为老百姓最不满意的制度之一。如果说由计划经济转向市场经济是一场革命,一场由集中管制转向分散放开的革命,那么这场革命没有触动高考这座修筑于计划经济时代的堡垒。如果说,1977年高考制度的恢复是顺应了改革开放的时代潮流,那么当我国逐步建立起市场经济体制之后,原有的高考体制就明显地滞后于改革开放的进程,甚至可以说,现行的高考制度已经背离了公平公正的竞争原则,并逐渐成为市场经济发展的阻碍。

三、报告小结

改革开放调查报告范文第4篇

>> 如何增强西部基层用人单位对大学毕业生的吸引力 大学生和用人单位对毕业生能力期望的认知及其启示 用人单位对高职院校毕业生英语能力需求的调查报告 浅谈职业院校毕业生与用人单位之间诚信档案的建立 用人单位对高职院毕业生评价的分析及其思考 用人单位对浙工大毕业生的满意度调查研究 用人单位对高校毕业生的满意度调查研究 对破解高校毕业生与用人单位供求矛盾的探讨 用人单位对高校毕业生就业能力的期望和评价 用人单位对中职护理毕业生需求的调查分析 关于广西用人单位对高职毕业生英语能力和英语课程设置要求的调查报告 用人单位人才需求状况及对建筑类高职毕业生评价调查报告 用人单位对海南医学院2012―2014届本科毕业生评价 用人单位对技工院校毕业生满意度的调查报告 职业锚对大学毕业生职业生涯规划的启示 用人单位引进高职毕业生标准的调查分析 用人单位究竟需要什么样的毕业生? 基于用人单位需求的民办高校毕业生就业能力状况调查 试谈企业对大学毕业生职业素养的需求 对大学毕业生职业选择问题的指导 常见问题解答 当前所在位置:,2003-05-28.

②国家统计局.经济结构在不断优化升级中实现了重大调整――改革开放30年我国经济社会发展成就系列报告之三[EB/OL].http:///tjfx/ztfx/jnggkf30n/t20081029_402512864.htm,2008-10-29.

[参考文献]

[1]刘俊彦.用人单位看重什么――百家知名企业选人标准研究报告[J].中国青年研究,2004(10).

改革开放调查报告范文第5篇

调查结果显示,在抽样调查的样本里,资产最多的10%的家庭占全部家庭总资产的比例高达84.6%,而正是这些家庭拉高了家庭资产的平均数。有个段子是这么说的:张家有钱一千万,九个邻居穷光蛋,平均起来算一算,个个都是“张百万”。所以,这种“中国城市家庭资产平均247万元”的数据,不过是又一个“张百万”的故事而已。

不过,虽然城市家庭资产的中位数仅为40.5万元,这个数虽然比较接近普通人的感觉,但是实际上,很多人即使有这么多资产,自己或者也从未意识到,或者对此没有任何感觉。比如,这几年房价上涨很快,很多在一二线城市买房较早的人,即使仅早上两三年,房子的增值部分恐怕也已经可以以十万、百万计了。虽然他们仍然背负着沉重的还贷压力,但是,从家庭账面上来看,他们或许都可以被称为“百万富翁”。只是,纸面上的“富翁”终究不是真正的“富翁”,在实质上,他们也只是背着重重的壳努力向上爬的蜗牛“负翁”而已。

其实,与感觉不符的又何止是家庭资产。近些年,诸如“被幸福”“被富裕”之类的词之所以一再涌现,就是因为很多由官方、半官方甚至是社会组织、学术机构公布的相关数字所描述的“幸福”“富裕”等,与公众的感觉出现了严重的不一致,“被”成为公众一再自嘲“拖后腿”的用语。

虽然很多人对“家庭资产平均247万元”的调查结果表示质疑,但是参照其他数据后我们会发现,这样的调查结果实际上跟普通人的感觉差别并不大。因为,相关数据也显示,90%家庭的总资产仅占全部家庭总资产的15.4%,也就是说,多数家庭只是又一次“被平均”,又充当了一次“拖后腿”的角色而已。

不过,如此大的差距,反映出的问题却是令人忧虑的。少数人占有多数财富,多数人占有少数财富,这不是什么“8020定律”,而是表明贫富差距正在不断拉大,并且已经大到令人担忧的地步。改革开放让一部分人富了起来,也让大多数人的生活好了起来,但是改革开放的成果显然没有被所有的人平均享有,而是有些人得到的非常多,而有些人得到的则非常少。如果这样的局面持续下去的话,贫富之间的敌意与对立就会与日俱增,社会矛盾也会逐渐积聚,最终影响社会和谐。

改革开放调查报告范文第6篇

以邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和同志“三个代表”的重要思想为指导,认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,全面推进素质教育,优化学校课程结构,充分发挥家乡教育资源的功能,促进学生的个性发展,创办本校自己的特色教育。

二、课程目标

1.培养学生学会运用多种方式搜集整理资料信息,归类统计分析制表,撰写调查报告和政治论文的能力和动手、动口、合作探究的能力

2.激发学生热爱家乡、热爱祖国的高尚情感,提升学生自觉承担建设家乡、建设祖国的责任感、使命感

三、课程重点、难点

1.重点:在具体活动中,体验成功的喜悦,形成正确的人生观、世界观;全面了解家乡改革以来发生的翻天覆地的变化,培养热爱家乡、建设家乡的情感

2.难点:学生动手、动口、合作探究能力的培养

四、课程内容和结构

(一)课程类别:思想品德

(二)课程内容

“改革开放三十年,中华大地展新颜;衣食无忧奔小康,经济腾飞盛无前。”这是我国改革开放30多年来,经济发展的真实写照。在这经济发展的大潮中,西乡这一片热土也发生了翻天覆地的变化。作为西乡的新一代,应该感受到这些发生在我们身边的变化,并能分析出其中的原因,从而提升自己对家乡、对祖国的热爱之情。具体内容如下。

1.调查我县城镇居民改革开放以来家庭收入(可分类统计)和家庭生活各项消费支出的变化情况,制成统计表

2.搜集通讯网络、数码信息以及现代家用电器的普及情况并制成统计表

3.搜集近年来享受新型合作医疗保障、低保人数的比例、粮食直补、退耕还林补助的比重的变化,制成折线图

4.通过访谈统计我县改革开放以来地方道路建设和新兴旅游业的发展变化情况并制成统计表

5.调查统计我县城市建设、新农村建设以及保障房建设所取得的重大成果

6.访谈统计我县改革开放以来教育事业的发展变化情况(包括普及六年义务教育、普及九年义务教育、教育强县建设、学前教育免费的推进以及两免一补、蛋奶工程、营养餐工程的实施等)

通过访谈、调查,把搜集来的资料信息进行归类整理,归纳出我县城镇居民在衣、食、住、行等方面的变化,制成对比表或拍成反映家乡新貌的系列图片。

7.基本结论:我的家乡真美丽

五、课程实施

(一)活动课时安排

课前准备1周,课堂活动2课时,活动延续1课时。

(二)活动实施

1.课前准备活动

(1)围绕课程内容,学生展开小组合作、自主探究、学习交流活动。

(2)根据调查内容、确定的访问对象的不同分别采用搜集数据、图片、问题访谈等不同方式开展活动。

(3)教师指导学生将搜集到的资料制作成手抄报(包括统计表)、演讲稿、政治论文、黑板报等多种形式,来展示家乡改革开放后的新变化。

2.课堂组织活动

(1)学生各组将自己课前准备活动的成果在全班进行交流、讨论。

(2)学生个体谈谈自己在本次活动中的感受和体会。

(3)教师评价小结。

3.活动延续

作为当代中学生,你将打算为家乡、为祖国的现代化建设做些什么?写一片政治小论文或调查报告。

六、课程评价

(一)过程性评价

1.学习态度

优秀:态度明确,活动过程中积极参与、善于提问、创新思维,能协调好组员之间的分工与合作,出色地完成各项任务。

良好:态度端正,主动参与,能提问但不够大胆积极,能认真完成分配的任务。

合格:态度较端正,能参与活动但不够积极,各项任务能完成但质量不高。

2.实践作品

优秀:作品主题明确有新意,材料真实可靠,统计详细准确,有自己独到的见解。

良好:材料详细,统计准确,能完成与学习科目相关联的作品但缺乏新意。

合格:能完成作品但作品中存在多处问题。

(二)综合性评价

采用民主评议的方式,进行多元化评价。这一课程涉及到多种调查、分析材料的能力,要让学生描述自己的经历与体会,引导学生反思过去的优势与不足,从而为今后的不断完善、改进做准备;评价过程中要善于发现学生的闪光点(特色方法),及时进行鼓励、表扬,以赏识为核心。

七、课程开发保证

1.学校要提供活动所必需的资料、场地以及人员联络,尤其是访谈对象(专家、主管人员等)的确定

2.要组织教师指导小组,在活动过程中教师要尽量参与到讨论、制作、评价中,及时给予学生以指导、鼓励

3.提前对学生进行宣传、动员,要让每位学生都可以通过不同渠道获取资料信息,全员参与活动

改革开放调查报告范文第7篇

2009年是实施“十一五”规划的关键之年,也是进入新世纪以来我国经济发展最为困难的一年,世界经济的走势、企业的外部环境扑朔迷离,充满了不确定性。作为企业领导者,如何把握当前宏观形势和未来走势?如何保持积极的心态、采取有效措施应对经济下行带来的挑战?如何在经济周期变化中寻找企业跨越发展之路?

《这个冬天有多长――2009・中国企业外部环境》通过对全国5920位企业家的问卷跟踪调查与实证研究分析,反映了企业家对宏观经济、经济政策、改革热点及企业外部环境的认识、评价及建议,让我们走近并看清了企业家眼中的企业外部环境。编者根据调查中企业家们反映的疑惑和问题,访问请教政府官员、经济学家、社会学家、管理学家、心理学家等资深专家学者,请他们从各自不同的专业角度深入分析当前社会、经济、政治和文化等方面的变化发展情况,给企业家提出有启发性的问题和建议,帮助企业家厘清当前瞬息万变的经济形势下企业所面临的真正机遇和挑战。

《这个冬天有多长――2009・中国企业外部环境》由三部分组成。

第一部分,企业家年度问卷调查报告。

2008年8月至10月,中国企业家调查系统组织实施了第16次全国范围内有5920位企业法人代表参与的年度问卷跟踪调查,并在此基础上完成了《2008・企业经营者对宏观经济形势及改革热点的判断、评价与建议》调查报告。调查报告从宏观经济运行情况、企业景气状态、企业家对未来预期、企业家对相关热点问题的判断、企业家对宏观调控和改革的评价及建议等五个方面,客观反映了企业家对宏观经济形势、改革热点的判断与建议,反映了他们对当前中国企业宏观经济环境的认知,是国内首份详尽了解金融危机对中国经济影响程度的调查报告。

2009年3月23日~4月10日,中国企业家调查系统组织实施了“2009年千户企业经营状况快速调查”,并完成了《企业经营者对一季度企业经营状况和宏观经济形势的判断、评价和建议》调查报告。报告从2009年一季度宏观经济形势和企业经营状况、企业经营面临的具体挑战与转机、对未来前景的预期几个方面,反映了企业家对2009年企业宏观环境的判断。这份报告反映出当前企业家对经济走势持谨慎乐观的态度,但对前景仍看好,严峻考验中也有不少商机和转机。这对了解当前经济形势和企业经营状况,增强信心有着相当难得的参考价值。

第二部分,专家学者访谈。

本书约请了来自政府、大学、企业的八位专家,从经济学、管理学、心理学和社会学等不同的专业领域,对国内外社会、经济、文化及企业发展和企业家成长等多个方面,进行了深入分析和前瞻性判断。

第三部分,专题调研报告。

报告以3870位参与2008年年度调查的民营企业经营者的问卷调查数据为基础,反映了2008年度民营企业的经营状况、民营企业家对企业发展外部经营环境的认识和评价以及当前民营企业发展中面临的困难和挑战。

改革开放调查报告范文第8篇

国务院总理2005年6月17日在视察中关村科技园区时说,将近20年前,1987年冬天,他当时担任书记处候补书记兼中央办公厅主任,在中央负责联系科技工作。做的第一件事,就是到中关村科技园区(当时叫电子一条街)搞调查研究,形成的第一个文件,就是国务院批准的关于加快中关村科技园区发展的政策性文件。

1987年冬,同志到中关村电子一条街搞调查研究的直接成果,就是国务院批准以中关村电子一条街为基础建立北京新技术产业开发试验区,而促成同志到中关村电子一条街进行调查研究的,源于我的一组调查报告。那么,我的这组调查报告是怎么写出的呢?

接受任务

这要从十一届三中全会以后出现的中关村电子一条街说起。北京市海淀区的中关村地区,是我国最大的、也是世界上少有的高智力密集区。这里有全国第一流的北大、清华等高等院校50多所;有中国科学院和中央各部委及北京市的研究院所130多个;有科技人员8万多人,其中有高级职称的占三分之一以上;在这里学习的大专学生和研究生还有10万多人,可谓人才济济。

新中国成立以来,国家向这个地区投资上百亿元,建设了许多全国第一流的研究所,每年推出的科研成果数以千项计,不少达到世界先进水平,为我国的科技发展作出了突出的贡献。但是,由于长期实行的是计划经济体制,科研与生产分家,影响科技成果转化为生产力,许多花巨资研究出来的科技成果得不到利用,大批科技人员也难以施展才能。这块世界少有的智力密集区的巨大潜力远远没有发挥出来。在改革开放的大潮中,一大批科技人员走出科研院所和高等学府的高墙深院,通过各种形式创办科技企业特别是电子企业。到1984年底,已有40多家从事“科技开发”的科技企业在中关村挂牌营业。于是,中关村电子一条街应运而生。

经过几年的发展,中关村电子一条街已闻名中外。尽管这里当时还不过是世界新技术革命的大潮在中国激起的小小浪花,却已引起外国媒体的关注。美联社在1987年5月发出的一则报道,把中关村电子一条街称为“推动中国现代化的硅谷”。

1987年8月底,我接受了我所在的新华社北京分社领导交给的一项任务:采写一篇反映中关村电子一条街发展与成就的报道,作为国庆38周年的重点稿。本来,写这样的报道,只要到国家科委和海淀区等有关部门收集一些综合材料和数字就可以了,但新华社深入采访的老传统使我开始了对中关村电子一条街的全面调查研究。

深入调查

我每天乘坐332路公共汽车,开始了对陈春先和“四通”、“科海”、“京海”等民营科技企业及中国科学院、国家科委、北京市科协、海淀区政府等有关部门为时一个月的采访。在掌握了大量第一手材料和翻阅了收集到的所有资料之后,我写了一篇长1300字的题为《首都“科学城”边出现一条高技术产业街》的消息,新华社向全国播发后,被人民日报海外版和上海文汇报等全国18家省报及中央报纸采用。

尽管分社领导交给我的任务完成了,而且表扬我任务完成得不错。但我在深入采访中形成的对中关村电子一条街特别是对民营科技企业(当时称民办科技企业)的看法以及对发展民营科技企业的建议,觉得有责任向中央领导同志反映。

虽然在中央领导同志的肯定和中央一系列改革政策的支持下,中关村电子一条街得以出现并随着改革的深入不断发展,但对这一改革产物的不同评价一直存在。有的人认为它是“中国的硅谷”,代表了我国科技体制改革和高新技术发展的方向,应当大力扶持;有的人认为它是“骗子一条街”、“倒爷一条街”,应当取缔。经过一个多月的调查,过去对电子一条街并不了解的我有了自己的看法。我认为,科技人员走出大院大所创办民营科技企业,有利于科技成果转化为现实的生产力,有利于培养既懂科技又懂经营的新型企业家,有利于推动科技体制的改革,有利于大院大所积压的科技人员进入经济建设主战场。另外,民营科技企业灵活、高效的运营机制,也为国有企业和科研单位改革内部经营机制提供了经验。总之,像发展乡镇企业的苏南模式和发展私营企业的温州模式一样,电子一条街开创了我国发展新技术产业的中关村模式,对于我国发展高新技术产业和参与世界新技术革命都具有重要的意义;其存在的一些问题只是发展中的问题,国家应当制订政策鼓励和支持民营科技企业的发展。

于是,我在1987年11月就我对中关村电子一条街的调查情况及看法写了一组内部调查报告,引起了当时中央领导的重视。根据中央领导对我写的内部调查报告的批示,时任中央书记处候补书记兼中央办公厅主任的同志组织了由国家科委、国家教委、中国科学院、中国科协、北京市科委、海淀区政府参加的几十人的调查组,对中关村电子一条街进行了全面而深入的调查,肯定了它的方向和经验,并建议把中关村电子一条街作为我国新技术产业开发区的试点。

1988年5月,国务院正式批准以中关村电子一条街为基础建立北京新技术产业开发试验区。随后,经国务院批准的高新技术产业开发区一个个成立。到目前为止,已有53个。作为我国高新技术产业发展基地的这些高新技术产业开发区的建立,大大推动了我国高新技术产业的发展,早已成为我国新的经济增长点。我国重大的电脑生产企业联想集团、控制世界华文电脑排版市场的北大方正集团、我国重大的民营电子企业四通集团等一大批新技术企业,从北京新技术产业开发区企业走向世界。为此,不少熟悉内情的同志认为,我写的这组关于中关村电子一条街的内部调查报告,对我国建立高新技术产业开发区起了积极的促进作用。

总结体会

今天回顾这段历史,总结自己当记者的实践,有几点体会:

一是记者要关心和研究国家改革发展的热点、难点和新的经济增长点。作为一名新闻工作者,要关心国计民生,不仅要关心群众的冷暖和呼声,更要胸怀大局,眼观天下,以高度的责任心和事业心关注国家的改革开放。现在,有的记者或只为了完成发稿任务指标写稿,只重数量,不重质量;或忙于各种“社交”活动与热衷于参加各种会议,不关心、不研究改革开放中的重要问题,不关注和研究社会上的热点、改革中的难点和新的经济增长点,尽管发稿不少,但不痛不痒,影响不大作用也不大。还有的记者急功近利,作风浮躁,追求有轰动效应却又站不住脚的“大新闻”,以求一鸣惊人。有抱负的记者,应当想中央所想,急群众所急,认真关注和研究国家在改革和开放中遇到的重要问题,多写在社会上有影响和对实际工作起推动作用的重大报道。

二是新闻工作者要认真学习理论知识和中央的方针政策,提高分析判断问题的能力。同志在考察新华社时,号召新闻工作者“学习,学习,再学习;深入,深入,再深入”。我认为,学习与深入,抓住了提高新闻工作者素质和提高新闻报道质量的关键。任何一件新生事物都是在不同意见中诞生的。只有认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论,提高自己用“三个有利于”分析判断事物的能力,才能提高自己对新生事物的判断能力。有的记者对理论学习很不重视,他们认为,所报道的都是具体事情,学不学理论关系不大。其实,一件事情能不能报道,怎样报道,首先就是个判断能力问题。不认真学习理论和中央的方针政策,轻则写的报道就事论事,缺乏深度;重则难以保证正确的舆论导向。记者只有不断学习理论,学习各种知识,提高自己的政策理论水平,扩大知识面,才能写出高屋建瓴和深入浅出的报道来。

三是认真搞好调查研究,倾听群众的意见和呼声,是新闻工作者的成功之道,也是优秀新闻作品产生的前提。目前,有的记者作风飘浮,思想浮躁,不愿付出艰苦的劳动,靠电话和编材料写稿子,靠道听途说写报道,添油加醋造新闻,影响自己的形象和媒体的公信力。高明的记者应当用自己的第一手材料写新闻,自己去发现、挖掘和总结先进典型与先进经验。否则,恐怕很难写出独家新闻,也难以写出有重大社会影响和对实际工作有重要推动作用的报道。

改革开放调查报告范文第9篇

一、有利于学生个性的形成和发展

岳麓版高中历史教材每单元都设计一课综合探究活动,上好这一课,将有利于培养学生探究问题的兴趣,获得参与研究、实践的体验,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的技能,学会合作与分享,学会人际沟通,养成实事求是的科学态度和良好的学习态度。综合探究活动的内容和方式可以不受教学大纲和教材的限制,学生可以标新立异,可以超越常规,各种潜在的创造欲可以尽量地发挥,各种独具才能可以充分地展示,这种教育环境十分有利于学生个性的形成和发展。

在《调查改革开放以来发生在日常生活中的新变化》一课的综合探究活动中,学生的成果可谓“各具特色、五花八门”:有的学生找出中国家庭各个时代不同的“四大件”;有的学生搜集改革开放前人民生活中有代表性的物件,如当时的服饰、粮票、布票等,并与改革开放后有代表性的物件,如今天的服饰、信用卡、手机等作对比;有的学生则将学习成果,以PPT的形式在全班面前予以展示。同学们以生动的形式、丰富的资料,突出了“改革开放以来发生在日常生活中的新变化”这一主题,个性特点寓于整个探究活动中。通过探究活动,同学们认识到了改革开放前后人民生活水平的巨大变化及其原因,认识到了改革开放30多年来,我们的家乡从改革开放前的贫穷落后逐渐走向今天的富裕和安康。更加坚信,家乡的未来会更美好!而创造这美好未来的重任,在不久的将来就会落在自己的肩上。

二、有利于培养学生主体意识和实践能力。

综合探究活动是以学生自主探究为出发点设计的,学生学习的方式是自主探索、共同探究,结论的归纳也主要是由学生完成。教学活动中把学习的主动权交给学生,使学生成为教学过程的积极参与者,学生动脑、动眼、动口、动手、动情,从认知、情感和行为上积极投入到学习的全过程,探索新知,获取方法,获得体验,增长智慧,增强实践能力。

三、有利于增强学生的自信心,提升创新能力

综合探究活动是以学生自主活动、自主探究为主,教师较少干预,而是创设一个能让学生积极主动参与探究活动的环境。同学们课堂上积极发言,争论激烈……在教学活动中,我深深体会到同学们巨大的创造潜能,他们敢于发表自己的见解,思维活跃,愿意表现自己。某同学平时表现并不突出,可是在活动中,他表现得很自信、积极参与,成为活动课不可缺少的一分子。探究活动中让我感到只要教师给学生一定的空间,提供展现自己才能的平台,他们就能有精彩的表现。

四、有利于培养学生的团队精神和合作意识。

在历史综合探究活动中,学生协作、交流贯穿于各个环节的活动之中,学生通过探究过程的交流与讨论,以书写探究报告、辩论和展览等形式展示探究成果,相互接触的机会增多,彼此之间思想火花交流频繁,在知识与情感两方面保持良好的沟通。这种学习方式,培养了学生乐于合作、分享信息和成果的团队精神,这也是素质教育形势下学生应具备的基本素养。

五、促进了新课程中教师角色的转变

综合探究活动课的特点之一是以学生的自主体验为主,教师的角色是课程主题的设计者,教学活动的组织者和协调者,学生实践活动的指导者。如在《调查改革开放以来发生在日常生活中的新变化》这一探究活动中,我首先让同学们根据活动设计分组准备。学生自愿组成若干个小组,进行积极的分工:谁来查阅、整理资料,谁进行演讲,谁写调查报告等,全由学生自己商量决定,在活动中遇到困难,教师则帮助解决。此时的教师从讲台上走下来,和学生共同探讨问题,共同提出解决问题的办法,师生之间、生生之间的互动,平等沟通不再成为一句空话。

六、对高中历史课开展综合探究活动的反思

1、要重视学生的“过程反思”

综合探究活动实践过程的交流是必不可少的一环。可在现实的活动中,一个不容忽视的问题就是过于追求研究成果,而忽略了实践过程、活动本身所带来的一些思考。探究活动中要重视学生的活动经验、教训的交流,让学生说出调查实践中的感受,让没有参加活动的同学提出质疑,在激烈的辩论中呈现学生的“过程反思”,让学生懂得无论是成功还是失败,实践中会有成功的微笑,也有不足和遗憾,无论哪一种经历,都是一份宝贵的财富。

2、要强调学生的“亲身体验”

综合探究活动以活动为主要开展形式,要强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,在考察、探究、总结中去体验和感受生活。在《调查改革开放以来发生在日常生活中的新变化》这一主题活动中,尽管同学们查找资料,设计活动,进行了社会调查,可我总感觉这些还只是一种浅显的体验。如果能在这基础上再组织学生从某个家庭或周边环境的变化深入采访或调查,让学生有更多的亲身体验,效果就会更好。在这样一个开放的实践活动中,要多设计一些活动,让学生们的体验更丰富多彩。俗话说:说到容易做到难。总之,在亲历这样一个过程之后,学生或多或少都将达到真正的成长。

3、要营造民主和谐的活动氛围

在综合探究活动教学中,要营造民主和谐的活动氛围,学生的创造性才能得到最大的挖掘。教学中要鼓励学生大胆提出问题、踊跃发言;要关爱每位学生,与之亲切交谈、真诚相待;要充分尊重学生的人格,尊重他们的想法,并给予及时肯定,以保护其积极性,确立其自信心。另外,教师要教育学生相互尊重、相互包容、取长补短、团结协作。这样,一个民主和谐的活动氛围就会逐渐形成。

改革开放调查报告范文第10篇

一、我国企业海外并购现状

随着我国改革开放的不断深化,我国企业在走出去的战略指引下,不断加快海外并购的步伐。根据德勤的《崛起的曙光:中国海外并购新篇章》的报告。报告中称,20**年下半年至20**年上半年,中国的海外并购活动数量出现爆发式增长,中国境外并购交易总共有143宗,总金额达342亿美元。20**年中国企业的海外并购投资者中排名第三,仅次于美国和法国。

虽然,我国企业海外并购的增速极快。但中国企业还普遍缺乏海外并购的实践经验,根据历史数据统计显示,我国企业海外并购失败的很大一部分原因是由于财务尽职调查流于形式、财务尽职调查不到位。财务尽职调查审计主要对尽职调查的调查方式的规范性、调查内容的完整性、调查结果的合理性进行审计,是完善尽职调查,防范企业并购风险的重要手段。

二、财务调查报告中存在的问题

(一)财务调查报告只是对于目标企业所有的资料进行简单的罗列

目前相当一部分财务尽职报告并未深入地对目标企业的财务状况作出分析。这主要是由于目标企业财务及相关人员对尽职调查普遍存在抵触心理,而且目标企业大多数财务核算较为薄弱,资料管理较为混乱,财务部门迫于某种压力,存在很多隐瞒事项。因此,这种方法会削弱尽职调查业务的作用,拿不到并购方想要的真实、完整的信息资料,使得尽职报告对于减少信息不对称的作用不甚明显[2]。

(二)对于并购方的投入产出价值调查不准确,容易落入并购陷阱

我国企业的许多海外并购案被媒体进行大肆宣传,但其结果并没有如预期的提高股东的价值。这主要是由于对并购的投入产出调查分析不准,未能判断有没有控制并购风险的能力,对并购所要付出的成本和承担的风险估计不足,未能准确评价并购投资的回报率,未能有效地回避并购陷阱,导致并购失败。

(三)财务尽职报告过于高估目标企业的发展潜力

在并购亏损企业时,许多企业对于目标企业的发展情况盲目乐观。缺乏对企业财务承担能力的分析和考察,对企业的财务调查与分析只停留在账目表面,没有结合企业的市场份额、人力资源和销售渠道等情况来综合考虑,导致过高估计目标企业的发展潜能,分散并购方的资源,甚至使并购方背上沉重的包袱。

(四)对目标企业的现金获得能力调查分析不足,导致现金流危机

目标企业在一定程度上控制现金流的方向,在不同项目间进行现金流调整。经营性现金流通常被外界信息使用者关注最多,它最容易被调整,人为提高其报告值,误导会计信息使用者。同时目标企业往往是出现财务困境的企业,企业不仅需要大量的现金支持市场收购活动,而且要负担起目标企业的债务、员工下岗补贴等等。这些需要支付的现金对企业的现金获得能力提出了要求,如果处理不当,会带来现金流危机,使目标企业反而成为企业的现金黑洞。

三、审计在财务调查尽职报告中的作用

(一)审计财务尽职调查报告的程序

财务尽职调查的目标是识别并量化对交易及交易定价有重大影响的事项,因此,主要的工作就是对收益质量和资产质量进行分析。在财务尽职调查报告的实施阶段应根据详细的调查计划和企业实际情况,实施规范性的调查程序,促进调查结果的有效性,为企业的并购决策提供合理的判断依据。

首先,对财务尽职调查报告的方案进行审计。审计的主要内容有整体操作思路是否符合规范要求。以及审计尽职调查设立的调查方案中有关目标企业财务状况的评估、验资等是否履行了必要调查程序,从而促进尽职调查方案的全面性[3]。

其次,对财务尽职调查报告的方法进行审计。对于财务调查报告的整体框架进行审计,是否采用多种调查方法,以便得出尽可能全部的调查报告,避免做出不正确的决策。

再次,对财务尽职调查报告的步骤进行审计。合理的调查步骤是避免并购陷阱的必要条件,审计人员应对每一阶段的调查进行审计,根据不同的并购类型、目的、内容来审查并购中财务尽职调查的处理步骤是否符合目标企业财务状况、资产价值调查业务规范、企业盈利能力分析规范等要求,确保企业并购活动的顺利进行。

(二)审计财务尽职调查报告的内容

财务尽职调查报告并不是审计目标公司的财务报表,而是了解并分析目标公司的历史财务数据。对目标公司的资产状况、销售收入、利润、现金流等财务指标进行全面调查,充分了解企业的生产经营情况,更好地为企业的并购决策提供依据。

首先,对财务尽职调查的主体和目标进行审计。进行财务尽职调查要全面的理解企业的实施并购的目的和战略,从而把握调查的方向,确定调查的内容。为防止财务尽职调查对于调查目标和主体的不确定,审计过程中应加强对于尽职调查活动中的目标和主体的审核,以避免尽职调查的盲目性。

其次,对财务尽职调查的范围和内容的审计。合理的评估目标企业的价值,做出正确的并购决策,需要全部的财务尽职调查报告作支持。因此,尽职调查如果仅对财务报告及其附注实施调查程序,可能无法全面分析目标企业的财务状况。对于财务尽职调查范围和内容的审计主要包括:

对目标企业资产价值评估调查的审计,对于不同的评估项目是否确定合理的价值评估类型和评估范围,以及反映目标企业财务状况和资产价值评估相关的内容进行有效的审计,促进企业资产价值评估调查的正确性。

对目标企业财务指标的审计,对于尽职调查是否全面了解目标企业的财务组织构建情况,以及目标企业的资产总额、负债总额、净资产价值等进行审计。同时,审计尽职调查是否对目标企业的资产、负债、所有者权益项目的真实性、合法性进行调查,促进财务指标调查的全面性。

对目标企业关联公司交易的审计,关联交易的复杂性和隐蔽性使投资者对于目标企业的价值无法做出合理的判断,审计的主要目的是对尽职调查中目标企业关联方的识别以及对目标企业关联方内部控制制度进行合规性和实质性的测试。从而促进对目标企业财务状况及经营能力的正确评价,促进投资决策的合理性。

(三)审计财务尽职调查的结果

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