妇产科范文

妇产科范文第1篇

《中华妇产科杂志》（月刊）创刊于1953年，由中国科学技术协会主管，中华医学会主办，CN刊号为：11-2141/R，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。

妇产科范文第2篇

《实用妇产科杂志》（CN：51-1145/R）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《实用妇产科杂志》立足临床，坚持实用，以解决各种临床实际问题，提高妇产科计划生育医务工作者的医疗技术水平为宗旨，不但使每日从事大量临床工作的专家们爱不释手，也为广大妇产科医生提供了极为实用的临床指导，多年来，妇产科医生们一致认为。

妇产科范文第3篇

一、加强政治学习，不断提高自身素质：

在见习期内，能自觉遵守医院及科室的各项规章制度，热爱本职工作，恪守本专业的道德规范，态度端正，吃苦耐劳，能积极配合领导工作。并且作为共青团员，积极参加团组织的集体政治思想教育活动，不断提高自身政治思想觉悟，加强自己的思想品德和职业道德的修养，发挥团员拼搏奋进的精神及年轻人勇于创新的精神，努力让自己成为科室坚实的年轻后备力量。

二、努力学习业务知识，提高业务水平：

在见习期里，我从一个只有理论知识的医学生，转变成为一个能将理论应用于临床工作之中的医生，在领导的细心指导下，通过产科、妇科的轮转学习，已经能熟悉掌握妇产科常见病、多发病的诊疗常规和妇产科急症的处理原则，产科的产程进展观察处理等妇产科医师应该掌握的临床知识，并参加了广州市计划生育技术及助产技术培训，通过考试取得资格证书。同时已能独立进行妇产科常见的各项操作，以及在上级医师带领下进行妇产科的各类手术，如剖宫产、输卵管切除、结扎等手术。藉借住院医师规范化培训的机会，通过在儿科及b超室的轮转，更深的了解新生儿疾病的诊断治疗及b超诊断在妇产科疾病中的应用。认真参与科室组织的业务学习，努力掌握国内本学科先进知识和技术发展动态，并积极参与医院组织的业务学习和与加强与年轻医生的交流，拓宽自己的知识层面。遇到问题，能认真的向上级医师请教，不断提高自己的临床思维能力和诊疗水平，同时，将实际临床问题与理论知识关联，结合实践巩固和加深理论的学习。同时，今年我对基础医学知识和临床医学知识进行了复习与梳理，参加并通过了国家执业医师资格考试。

三、认真负责地做好临床医疗工作：

在日常工作中，勇于吃苦、甘于奉献，有立足本职岗位建功立业的理想抱负和脚踏实地的实干精神，正确对待分工，认真履行职责，恪尽职守，爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨，一丝不苟、精益求精，具有较强的事业心和高度的责任感。在医疗形势日益严峻、医患矛盾日益加剧的现在，能认真执行医院提出了构建和谐医患关系的口号，本着“明明白白当医生，勤勤恳恳为患者服务”的精神，尽能力客观全面的分析患者病情，耐心细致的观察患者病情变化，遇到问题能及时向上级汇报，忙碌但不忘记注重医疗安全，避免医疗差错的发生，同时不断提高自身与患者沟通的能力，对待患者亲切有礼，能耐心细致的为患者交代病情、解答疑问，尽量避免不必要的医患矛盾，以领导及上级医生为模范，培养自己良好的医德医风，想患者所想，急患者所急，以为患者解除病痛为己任。在未来的日子，我将继续发扬虚心好学的精神，总结吸取领导和同志们的工作经验，不断弥补和改进自身存在的缺点和不足，努力提高诊疗水平，尽量避免漏诊与误诊的情况发生。

四、与时俱进，克服不足，再接再厉，开拓新业绩

妇产科范文第4篇

【临床教学；妇产科；心得

临床见习是培养合格医生的一个关键环节，是临床教学重要组成部分，其功能是让学生在教师指导下，初步接触病人，熟悉不同的常见病和多发病，通过理论联系实际，熟练基本临床技能，了解医院各种规章制度，初步培养良好医德医风，为实习和毕业后工作打下基础。妇产科学是见习的重要部分，因针对人群的非凡性为临床教学工作造成了一定的困难。所以，为提高见习质量，需综合应用不同的教学手段和教学方法。

目前社会形式下妇产科教学存在诸多困难摘要：示教和患者隐私权相冲突在妇产科教学中表现得尤为突出，因为在中国传统观念中妇产科病史和检查部位是绝对隐私，很多女性患者难以接受众多学生的围观和检查，很轻易引发医疗纠纷；教学人数逐年上升更增加了临床教学难度；社会因素引起的自然分娩率下降为非凡病例的示教带来了难度等。面临以上困难我们积极采取了以下的办法。

1注重教师队伍的培养和合理利用

带教老师必须具有一定的临床工作经验，并经过岗前规范化培训，把握了现代医学教学方法，同时具有良好的医德医风，见习带教示范合格。通过教师自身行为和正规示范，才能培养学生严谨的科学态度和良好的医德医风。带教教师中必须配备一名临床工作和教学经验丰富的高年资和高职称教师负责，既可以保证教学质量，又可以通过言传身教培养年轻师资力量。

2充分利用现代教学手段

部分妇产科示教内容复杂抽象，学生学习理解困难，通过一定的教学手段，使之生动易把握。如配合相关录像、动画、Flash，学生能清楚了解接生、产钳、胎吸助产术、剖宫产术、妇科手术等全过程；逼真的仿真模型可让每个学生动手练习妇科检查，产前检查中骨盆外测量和四步触诊手法等，更大的改进是通过仿真模型，学生能清楚观察到分娩机转各个环节，练习接生，这是传统的教学方法所达不到的；在对于女性生殖系统解剖的教学中采用制作精细的人体骨盆标本，让学生轻轻松松就把握了骨盆结构、盆腔内各器官的相互位置、血管、淋巴管、输尿管等的分布和走行，为本专业的进一步学习打下了坚实基础。总之，先进教学手段丰富了示教内容，提高了见习效果。

3避免医疗纠纷办法

一方面要充分尊重患者知情权和隐私权，示教前和患者进行良好的医患沟通，让患者理解支持教学对培养合格医生的重要意义，取得患者信任，积极配合教学；另一方面，在示教中要求学生着装整洁，态度严厉，在老师指导下，有条理地询问病史，避免漫无边际的散乱发问，操作轻柔，谨言慎行，不擅自回答患者有关病情的询问，不做示教以外的诊疗操作［1］。

4选择适当的教学方法

见习课应理论和实践并重，有的国家甚至已摒弃单一理论课教学模式，而是通过示教课同时完成理论和实践教学，这说明假如合理布置见习课可取得事半功倍的效果。

见习课中应避免“填鸭式”的教学模式，采用启发式、讨论式教学方法，让学生真正融入到教学活动中，在老师指导下具体了解病史，准确体格检查，仔细观察病情，正确学习病历书写格式，总结病史，通过综合分析，提出新问题，分析新问题，解决新问题，在活泼生动的教学环境中充分发挥学生的主观能动性，培养独立临床思维能力，并将相关理论知识内容贯穿在见习课全过程，以理论指导实践，实践巩固和加深理论［2］。

妇产科范文第5篇

《中国妇产科临床杂志》（双月刊）创刊于2000年，由中华人民共和国教育部主管，北京大学主办，CN刊号为：11-4967/R，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。

妇产科范文第6篇

还不到早上八点钟,西安市唐都医院门口就聚满了人。妇产科患者抢着挂男医生杨华光教授的号，与此同时，在病房里也住满了等待他接生的孕妇。

作为该院妇产科的第一名男医生，杨华光遭遇了很多不为人知的坎坷。第一次查病房，他像小偷似的躲在女医生的背后；第一次做妇科检查，他脑子一片空白；第一次问诊，差点遭到患者家属的拳头。接连受挫，让杨华光对自己的职业产生了绝望。他甚至产生了放弃这个工作的念头，然而在一次抢救危重的孕妇时，杨华光以他精湛的医术赢得了孕妇家属的赞扬，那种成就感让他一下子坚定了做产科男医生的信心。截至2009年4月1日，经杨华光的手来到世界上的孩子已经达到1万人了。

2009年3月和4月初，被助手们笑称“万红丛中一点绿”的男妇产科教授杨华光亮相中央电视台的《心理访谈》和《讲述》两个节目，一下子轰动全国。

“”做妇检接生

1964年，杨华光出生在湖南冷水江市一个小城镇，最初的愿望是当兵，父亲建议他报考军校，既能参军也能上大学。

1981年，他考上中国人民第三军医大学，学习临床医学。1986年毕业分配在第89中心医院。这个医院妇产科的两个老主任都是男的，老主任跟医院领导多次提出想要一个男大夫，那一年去了14个实学生，院里摸一下底，最后把他选上了

虽然不情愿，但军命难违。连恋爱都没有谈过，该怎么面对产妇，成了杨华光职场中的一大难题。果不其然，接下来发生的一系列事情让他惊慌失措，刚刚入行他就迎来了巨大的职业危机。

回忆起当年第一次查房的尴尬，杨华光仍是唏嘘不已。查房都让家属出去，因为男家属在病房不方便。可他一进去，病号都瞪着眼睛，用异样的眼光看他，那意思是怎么来了个男大夫?被她们看得他都不好意思了，他都不敢正眼看她们，就好像进了女厕所那个感觉。那时，他尽量躲到女医生的后面，不露脸。好像做了什么亏心事似的。走出病房后，他一直在想，男的上妇产科合适吗?他在心里打了无数个问号。

在门诊的时候，早上刚上班不久，女病号一进来直奔对面那个护士去，而不找他这个医生。

护士就说医生在对面。那个病号斜着看他一眼，好像说你是医生吗？“我说我是妇产科医生，检查由我来做”。说完这话，看到她丈夫在门口也是以一种惊讶的眼光在看着他。他把病号接过来，问病史时她还挺配合，带她去做妇科检查，那个病号不干，退到门口，拉着她丈夫的手。

如果说这次门诊对杨华光是小挫折的话，更大的难题还在后面。“实习时候跟着老师做过妇检，那时没什么感觉。但作为真正的医生第一次去为病人做妇检，那感觉完全不一样了。怯生生地过去，手放在里面，一会儿就把手收回来了，子宫在哪儿?附件有什么情况?什么也没查出来，紧张得脑子里一片空白。做检查时，女病号始终用异样的眼光看着他。就好像是一个男的闯进了一个女人的世界，而且看到了人家隐私的那种感觉”。

接连受挫，让杨华光对自己的职业产生了动摇。然而上了4年大学，这毕竟是一份受人尊敬的工作，真的要放弃，杨华光还有点舍不得，他想咬咬牙或许就能抗过去。但接下来发生的一件事儿，却让他彻底崩溃了。

一个病号已经上床做检查，那个时候经验不足，在检查过程当中，可能摁的有点紧，增加了病号的痛苦，那个病号没等做完检查，她立马嘭一下从床上跳下来，大声说：“我不做检查了！”

杨华光说：“心里也挺难受的，觉得更主要的就是我这个男大夫，人家心理上不接受，对能不能从事妇产科，在我自己心里的压力更大一点，从技术上来讲，可以再磨炼，再提高。但是那个病号一跳下来以后，给我心理打击挺大的，这个时候我说改行不干了，妇产科没法干。”

成功接生难产孕妇

然而就在此时，领导给他安排了一个接生的任务，就是这第一次的接生对杨华光坚定干妇产科，产生了很深的影响。

那是一个难产的病号，她很紧张。他当时想，这个病号有点困难，万一生孩子时会阴有什么裂伤，病号孩子有什么情况，合适吗？能不能接生？满脑子都是可能出现的危险，他不停地跟孕妇交谈，这是对她心理的考验，也是对他的考验。

生下来的是一个女孩。他把孩子捧在手上端详了一会儿，然后放下来，把脐带剪断，清除口腔里面的分泌物，给孩子稍微一点刺激，她哇的一声哭了起来，母子平安，给了他一种成就感。他对自己有了一种信心，也让他对妇产科的抵触情绪减轻了很多。

还有一次，他在给病号压肚子时，那个病号疼得嗷嗷叫，手在床上面到处乱抓，一下子把他的手抓住。那个女的指甲尖利，连抠带抓的，抓得挺疼。但他想可能抓住他的手以后，她会心里会好受一点，即使自己再疼，也不敢把手移动开，直到孩子出生，他的手都被抓破了。他觉得，男妇产科大夫更能够体谅到女人的痛苦，相比较，他们更能怜香惜玉。

杨华光说，有了女朋友后他对妇产科不太排斥了，而他直接参与接生自己的孩子那一刻，感受更深了。女儿出生前，他心里充满恐惧，孩子窒息怎么办?如果有意外怎么办?很多的怎么办在脑子里转。捧出自己的女儿时，他才对孕妇、对一个生命的诞生有了不同的感受。他觉得，妇产科男医生更能理解母亲的伟大，一个生命的宝贵。从那以后，他对妇产科有了新的理解，并且以这种心态去对待所有的产妇。

妇产科剖宫产手术，是比较常见的工作，孕妇事先已经知道给自己做手术的是一位男医生。虽然打了麻药，但意识清醒，产妇不好意思地侧了侧身。他告诉她：“不要动，位置摆正，不然会影响手术。”杨华光说话时，已将听诊器放在了产妇隆起的肚皮上，手术前最后一次听胎心。“感觉疼吗？”杨华光问。“不疼。”孕妇发出了轻微的声音。“那OK啦！”瞬间，手术室里的几个女助手各就各位。接着，只见杨华光手中倒换着手术刀、钳子、剪子等。随着手术的进展，不到10分钟，一个新的生命来到这个世界，发出了第一声啼哭。产妇笑了，杨华光和他的助手们也都笑了。杨华光说：“手术台就是他的舞台，每次做完剖腹产看到母子平安，这是他最欣慰的事了！”

正当他在妇产科干得如鱼得水的时候，由于多种原因，突然接到上级“转业去地方”的命令。

1995年，他转业到山东一家区级妇幼保健站。在那里干了四年，临床工作太少，也没有什么手术，工作上总有一种失落感，就像残废了一样。

杨华光最后决定考研。1999年，已经36岁的他考上了第四军医大学妇产科专业的研究生，他第二次入伍穿上了军装，成为学校年纪最大的学生。2002年研究生毕业后，他留在了唐都医院。

第二次“创业”也不是一帆风顺的，仍然是从头再来。有一个石姓青年妇女，结婚后怀孕差一天就满三个月时竟然流产了。两年后，她再次怀孕，并通过熟人找到唐都医院妇产科里的一位女大夫，约好日子进行检查。可提前出现了流产症状，惊慌失措的夫妇俩赶紧到医院，谁知竟碰见了男大夫杨华光坐诊。

杨华光开始寻问病史，她还说得很详细，最后杨华光说，带你去做妇科检查。小石就不干了，她退到门口，拉着她丈夫的手。她丈夫也很紧张。杨华光和护士解释：在他们医生眼里，他没有把你作为一个女性患者或者男性患者来看待。小石的思想有点通了。经杨华光诊断：小石的病情不是很严重，只要安心静养，再配以药物辅助治疗，胎儿就不会有什么问题。

那次小石夫妇来看病之后的反应，让杨华光的心里很不是滋味。几经犹豫后，他决定给小石打电话，希望她能抛除偏见，积极来医院找他就诊。

杨华光告诉小石：你们夫妇的这次就诊，是他研究生毕业后第一次接诊，也是他主动放弃妇产科工作4年之后的第一次回归，所以他特别看重这第一次，他希望小石能信任自己。

小石终于被杨华光的真诚所感动，她决定找杨大夫继续看病。在杨华光的治疗下，小石很快恢复了正常，胎儿在她腹中健康地发育。十月怀胎后，这次杨华光亲自为小石做了剖腹产手术。现在，小石夫妇和杨华光一家也成了好朋友。

接生万名婴儿

杨华光说，妇产科的男大夫被误解是常有的事。尤其是年轻的妇产科男大夫，不仅要看病，还得了解病人的心理，及时让她接受你。他这个人性格很好，什么样的病人他都会笑脸相迎，很好地跟她们接近，把紧张的气氛缓和下来。所以，现在没有人排斥他这个男大夫了。

杨华光后来成了科室里的骨干，越来越多的产妇逐渐接受了他，然而就在他的事业一帆风顺的时候，杨华光又接受了一项危险的接生任务，而这也是对他的职业生涯的一次巨大考验。

产妇是一个艾滋病患者，别的医院把这个病号拒绝了，让她上唐都医院。唐都医院没有拒绝她。

“我只想要个自己的孩子，做一个真正的母亲……”这位艾滋病妈妈说。“当时，孕妇是一种乞求的眼光来看着我们，这个时候，别说是她怀孕了，即使没有怀孕，我们都不应该歧视人家。”杨华光说。

第一次面对艾滋病孕妇，他们面临两难：如果选择自然分娩，极有可能导致婴儿感染艾滋病毒；而采用剖宫产的方法，降低了婴儿被传染的可能性，但手术风险很高。操作中，如果手术者不慎划伤自己，也可能通过孕妇的血液感染病毒。

最后，研究决定冒险给艾滋病孕妇采用了剖宫产手术。杨华光是主刀大夫，当时心里也很紧张，要说一点不害怕那是骗人的，平时缝针的时候经常会刺到自己的手，这次要是刺到手指就“完了”，极有可能会被感染上艾滋病毒。

他和助手戴着双层手套，在平时的手术服上又套了一层塑料防护衣。他平时做一个剖宫产手术10分钟左右，这次的手术竟用了40多分钟，当婴儿安全降生后发出嘹亮啼哭时，他的心里别提有多高兴了。

到2009年4月，杨华光已经当了23年的妇产科男大夫。不仅接生了1万名婴儿，也治愈了很多女性的疑难杂症。杨华光说，抛开偏见，他觉得男大夫更沉着冷静更理智一些，很适合当妇产科医生。这些年，助手们开玩笑时总会说他是“万红丛中一点绿”，他只能点头默认。

杨华光一生两次穿军装，这令他非常自豪，为了他的事业，他的妻子辞去了工作，专门从山东赶来陪伴他。妻子说，她和孩子永远是他坚强的后盾，永远支持他。

当年，被“赶鸭子上架”时的那种巨大压力，如今在杨华光身上一点都找不到了。杨华光说，年轻时，确实觉得一个大男人在妇产科比干外科的低一等，现在这种感受没有了。他们军医大学90％的学生都是男的，在他们妇科这里实习的男大学生很多，他希望他们看到他的工作后会更加热爱这一行业。

妇产科范文第7篇

【摘要】目的：探讨妇产科急腹症的临床特征和诊治经验，以便于减少误诊率，提高治疗效果。方法：随机抽取自2010年1月到2011年1月我院妇产科收治的急腹症患者80例，对急腹症患者的临床资料进行回顾性分析与总结。结果：接诊的80例患者均经过治疗后痊愈出院。结论：妇产科急腹症的病因复杂、类别多、临床表现多样、病情变化多，作为诊治医生应该提高对疾病的鉴别能力，从而准确有效的诊断疾病，从而保证准确无误的治疗，在最大程度上减少患者有后遗症和并发症发生的情况。

【关键词】妇产科；急腹症；临床探讨；

引言

急腹症是一种以急性腹痛为突出表现，并且需要做紧急处理的腹部疾病。妇产科急腹症在妇科急症中较为常见，发病症状主要是腹部的疼痛，且具有发病突然、高危害性等临床特点。所以对于此类患者必须及早诊断并做出正确的治疗方案。在临床上，急腹症包括以下的症状，如急性阑尾炎、腹部外伤、溃疡病急性穿孔、急性胆道感染、盆腔炎、卵巢囊肿、输卵管炎、急性胰腺炎等等。这些疾病具有病起急、进展快、病情危重的特点，经常在医生还没有及时的作出正确的诊断，患者就已经进入了危险的状态，已经到达生命的边缘。正是由于急腹症这些特点，所以及时的发现病症，及时做出正确诊断并给予及时治疗具有十分重要的意义。自2010年1月到2011年1月我院妇产科收治的急腹症患者80例，对其临床资料进行回顾眭分析。现总结报告如下。

一、资料与方法

1临床资料

选取资料为2010年1月到2011年1月期间我院妇产科收治的急腹症患者80例，年龄18～43岁，平均（32.31±4.25）岁。已婚56例，未婚24例，全部患者均经我院妇产科确诊。

1.2检查及治疗方法

①检查方法：在观察患者临床表现的基础上结合B超检查。B超诊断仪在膀胱充盈良好的条件下，按常规情况扫查下腹部。仔细观察子宫及官腔内情况，双侧附件区及盆腔其他部位有无异常包块及异常回声区，包块大小、形态、部位、边界、回声特点及盆、腹腔有无液性暗区，积液量的多少。凡超声发现盆腔、腹腔有积液者均实施超声引导下后穹隆或经腹、盆腔穿刺，并将抽出液体送实验室检查，以明确积液性质。结合病史及相关的实验室检查进行综合分析和鉴别，快速做出诊断。

②治疗方法：手术治疗67例，主要为腹腔内出血，如异位妊娠，黄体破裂，盆腔肿瘤疾病等等，并根据不同的妇产科急腹症选择不同的手术方式。非手术治疗13例，主要以药物杀胚胎治疗及辅以活血化瘀等治疗。病人多为黄体破裂，急性盆腔炎，部分异位妊娠，妊娠期阑尾炎，妊娠期胰腺炎。

1.3统计学方法

采用SPSS18.0软件进行统计分析，计数资料，采用X2检验，计量资料采用t检验。

二、结果

妇产科范文第8篇

大家好！

我叫，年月毕业于卫生学校，同年月分配到卫生院任妇产科工作，年在市人民医院进修妇产科一年，1999年获得医师资格，2002年经考试合格取得执业医师资格，年经考试和函授学习取得大专学历，年经考试合格取得中级职称。自参加工作以来，我在本职岗位上认真学习，努力钻研，团结协作，不断探索，时刻秉承白衣天使的奉献精神，把爱心、精心、细心、耐心附注实践，得到了患者和领导的一致好评。

为了适应医疗改革的需要，实现个人的人生价值，顺应现代医学管理要求。特站在这里向各位发表竞职演说，倾诉内心对医学工作的热爱之情。我竞聘的岗位是本人从事多年的专职岗位---临床妇产科学。

临床妇产科学岗位是负责妇产科常见的手术及妇科常见病、多发病的诊治和治疗工作，同时负责妇幼保健工作和乳腺癌、宫颈癌的筛查和叶酸发放工作，做到两癌的早发现、早诊断，并及时向上级转诊。还要认真协调计生部门做好孕妇医护工作，及时给广大患者检查、治疗，做好宣传组织工作，积极营造全民健康的良好氛围。

在过去的工作中，我立足岗位，勤学苦练，将实践与理论有机结合，为众多患者解除了病痛。同时，能够协调配合同事，发扬团队精神，对患者态度和蔼、耐心细致，本着业精、奉献的使命，处处为患者着想，时时为患者负责，切实在工作中不断丰富和锻炼了自己。我认为能胜任岗位的理由总结起来有三点：一是我熟悉相关岗位业务。曾先后轮转了内、外、妇科和注射室，对我的阅历增长和能力培养都积累了一定的经验，同时利用进修学习的时机大量吸收新知识、开拓业务视野、提高了医护水平、提升了自身素养。二是我具备该职务所必须的政治素质和个人品质。我深深地热爱本职事业，并在工作中认真负责，极具真心，还积极参加各项活动，努力钻研。三是我具备本职岗位所必备的知识和能力。多年来进修学习、实践探索，我在妇产科学专职上积累了大量的临床经验，取得了一定的成绩。三点理由使我能够更快地进入妇产科岗位的角色，更好地履行我的职责，更多、更有效地为广大患者服务。虽然实际工作中我付出了很多艰辛和努力，但我无怨无悔，因为我热爱自己的工作，也更加忠诚白衣天使的神圣职责。

无论今天竞聘结果如何，我都会服从组织分配，公正客观地认识自己的不足，努力在工作中完善自己，积极向上，团结同事，与大家一起擎起医护事业的广阔蓝天。最后，我要感谢院领导给我的这次机会，我会继续谦虚诚恳，踏实学习，努力钻研本职业务，严格按照医护相关法规行事，以更优异的工作成绩，回报领导和同志们的关心与厚爱。

妇产科范文第9篇

大家好！

我叫，1994年7月毕业于卫生学校，同年9月分配到卫生院任妇产科工作，1997年在大庆市第七人民医院进修妇产科一年，1999年获得医师资格，2002年经考试合格取得执业医师资格，2007年经考试和函授学习取得大专学历，2008年经考试合格取得中级职称。自参加工作以来，我在本职岗位上认真学习，努力钻研，团结协作，不断探索，时刻秉承白衣天使的奉献精神，把爱心、精心、细心、耐心附注实践，得到了患者和领导的一致好评。

立足岗位，过去的工作中。勤学苦练，将实践与理论有机结合，为众多患者解除了病痛。同时，能够协调配合同事，发扬团队精神，对患者态度和蔼、耐心细致，本着业精、奉献的使命，处处为患者着想，时时为患者负责，切实在工作中不断丰富和锻炼了自己。认为能胜任岗位的理由总结起来有三点：一是熟悉相关岗位业务。曾先后轮转了内、外、妇科和注射室，对我阅历增长和能力培养都积累了一定的经验，同时利用进修学习的时机大量吸收新知识、开拓业务视野、提高了医护水平、提升了自身素养。二是具备该职务所必须的政治素质和个人品质。深深地热爱本职事业，并在工作中认真负责，极具真心，还积极参加各项活动，努力钻研。三是具备本职岗位所必备的知识和能力。多年来进修学习、实践探索，妇产科学专职上积累了大量的临床经验，取得了一定的成绩。三点理由使我能够更快地进入妇产科岗位的角色，更好地履行我职责，更多、更有效地为广大患者服务。虽然实际工作中我付出了很多艰辛和努力，但我无怨无悔，因为我热爱自己的工作，也更加忠诚白衣天使的神圣职责。

实现个人的人生价值，为了适应医疗改革的需要。顺应现代医学管理要求。特站在这里向各位发表竞职演说，倾诉内心对医学工作的热爱之情。竞聘的岗位是本人从事多年的专职岗位---临床妇产科学。

同时负责妇幼保健工作和乳腺癌、宫颈癌的筛查和叶酸发放工作，临床妇产科学岗位是负责妇产科常见的手术及妇科常见病、多发病的诊治和治疗工作。做到两癌的早发现、早诊断，并及时向上级转诊。还要认真协调计生部门做好孕妇医护工作，及时给广大患者检查、治疗，做好宣传组织工作，积极营造全民健康的良好氛围。

无论今天竞聘结果如何，我都会服从组织分配，公正客观地认识自己的不足，努力在工作中完善自己，积极向上，团结同事，与大家一起擎起医护事业的广阔蓝天。最后，我要感谢院领导给我的这次机会，我会继续谦虚诚恳，踏实学习，努力钻研本职业务，严格按照医护相关法规行事，以更优异的工作成绩，回报领导和同志们的关心与厚爱。

妇产科范文第10篇

增加妇产科教学中小班实习课的比例，传统的本科教学中实习课往往常被忽视，部分院校盲目扩大招生规模，有的高等医学院校甚至取消实习课，其严重影响了理论的提高及其与临床实践的结合，我校自近3年来对临床医学7年制学生的妇产科教学中将小班实习课的比例由原本科教学占理论课1/5-1/4的实习课提高到现有的三分之一左右。

2改革教学方法，改进及引进教学模型

改变传统的“板书+挂图”的教学方式，编制7年制临床医学妇产科学实纲及规范化流程，通过改善教具、多媒体课件、三维动画等多种形式,使大班课中盆腔的解剖、生理及分娩机制等一直难示教又不可能看清楚的内容应用多媒体,动态显示骨盆的结构,并同时展示软组织、血管淋巴及神经组织,通俗易懂学生可以很快理解并消化。妇产科是高风险科室。目前,医疗纠纷已经成为困扰医院正常运行的较严重问题。在临床教学中,随时开展安全教育,强化医疗风险意识,有利于学生在今后一生的工作中形成自我保护的概念。鉴于医疗发展的新形式，我们将沿袭了几十年在产房中进行的实习课———分娩机制的内容进行改革，引进国外先进的模拟病人计算机系统即计算机交互式分娩及急救演示系统(MaternalandNeonatalBirthingSimulator)，此模型是专为模拟分娩全过程及母婴急救训练而设计的计算机交互式教学模拟系统。应用妇产科和急救医学专家共同研发的配套教学软件，与计算机相连，可模拟操作分娩的临床经过及分娩中可能发生的各种临床状况，并且可通过交互式教学模拟系统记录，对学生进行各种产科实际操作技能的考核和评分，完善的分娩和急救教学体系。很好的解决产房现场观摩时间和条件限制的困难。为了解决这一问题，我们使用电化教学手段演示从待产到分娩及产后处理，只需10余分钟，配以动画示意图，使这一内容形象、生动易于掌握，印象深刻，大大提高了教学效率。

3构建妇产科常见疾病典型病历及病历讨论库