风险投资课程论文范文
时间：2023-03-16 13:15:01
风险投资课程论文范文第1篇
牛文文： 老麦对中国创业界影响很大，他是中国创业风险投资的先行者、破
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牛文文： 老麦对中国创业界影响很大，他是中国创业风险投资的先行者、破冰者。一个外国媒体人，不远万里来到中国，传播创业文化，开创投资基金，培育出一大批本土投资人与创业者！老麦，感谢你！
1937年，麦戈文出生在纽约皇后区，5岁随家人迁移到费城。早在8岁时，麦戈文就跟商业有了第一次亲密接触：当时他的一个表兄在几个街区送报纸，问麦戈文愿不愿意接手这个买卖。虽然当时只有10岁以上的孩子才能当报童，但麦戈文长得比同龄孩子要高，他就欣然接手了送报的活儿。日后麦戈文在一次采访中说：“有意思的是，我第一次从事商业就是跟出版相关的。”
麦戈文当时每天送报纸，他意识到报纸确实是人们真正需要的东西。而且，麦戈文在送报过程中接触到不同的人，他学会了与各种文化背景的人打交道。“这是一个非常有帮助的经历。它使得我学到了如何跟人打交道，而且，我也看到了最新信息对于人们的价值。”麦戈文追忆往事时说。他的报童生涯坚持了三年。 麦戈文所在的高中之前没有一个学生能申请到MIT读书，校长和老师们都说“还是算了吧，MIT不可能录取你的”。但麦戈文还是坚持申请了MIT，最终被录取并拿到了全额奖学金。
之后麦戈文升入高中，由于家里不怎么有钱，他读的是公立高中，学习非常努力。他还参加了一个叫“青年成就”的项目，这对他影响很大。“青年成就”旨在帮助高中生了解并尝试创业，包括邀请导师、培训课程、提供资源，以及创业实战。麦戈文跟同学组成一个创业团队，进行市场调研，并根据调研结果开发产品，最终拿着产品到市场上卖。他对市场和财务管理都有了初步认识，这已经超越了他的很多同龄人。
在高中图书馆，麦戈文看到了《大脑和机器的思考》。这本书讲述计算机如何工作，如何代替人脑思考。麦戈文研究电脑的兴趣由此激发，他用自己打零工攒下的钱买了些零部件，自己组装了一台简单但可以玩井字游戏的电脑。一次偶然的机会，在费城的麻省理工学院（MIT）校友会会长看到了麦戈文设计的游戏，就鼓励麦戈文申请MIT。麦戈文所在的高中之前没有一个学生能申请到MIT读书，校长和老师们都说“还是算了吧，MIT不可能录取你的”。但麦戈文还是坚持申请了MIT，最终被录取并拿到了全额奖学金。
在麻省理工，麦戈文对研究人类的神经系统非常感兴趣，选择了生物物理专业，并选修了很多关于神经系统和脑科学的课程。本来麦戈文是可能从事科研工作的，不过，一个招聘广告改变了他的一生。有一天麦戈文在MIT校园里的布告栏看到《计算机与自动化》杂志在招聘兼职编辑，这是全世界第一本关于电脑的专业杂志。麦戈文当时就申请了这份兼职并被录用，这也是他第一次真正意义上进入传媒行业，而且是与电脑相关。在《计算机与自动化》杂志，麦戈文感受到作为编辑的力量：他可以跟各种业界牛人打电话聊天，而且对方都会愿意跟编辑交流，发表自己的观点。这对于还在念大学的麦戈文来说是难得的学习机会。他也越来越喜欢撰写科技前沿文章，为业内人士提供自己的市场调查结果和观点。
从MIT毕业后，麦戈文就在《计算机与自动化》杂志全职工作。他逐渐决定要成为一个科技信息的传递者，而不是技术实践者。麦戈文希望自己能提供科技进展以及社会需求的信息，激发创业者和工程师们发挥聪明才智，把技术应用到人们生活中去。 久邦数码创始人
@张向东：感谢麦戈文先生两次为久邦数码的产品会助威，也感谢IDG资本9年来对久邦的支持。悼念麦戈文先生。
1964年的某个下午，麦戈文拜访了当时的全球第二大电脑公司Univac，这家公司也是世界上第一台商用计算机系统的开发商。麦戈文跟Univac的负责人讲了他一直以来的困惑：许多公司投资上百万美元用于一些新技术的开发，但它们并不很确定这个技术是否存在市场需求。Univac负责人非常同意麦戈文的观点，大公司确实存在这个问题，比如Univac努力在做市场数据收集和分析，看自己生产的电脑都被安装在了什么地方。唯一有能力获取这些信息的是销售部门，但是销售部门又没有精力去认真调研。麦戈文想了一下就说：“如果我可以给你提供这些信息，你愿意付钱吗？”那个负责人说：“当然愿意。”于是，麦戈文在回波士顿的路上就给老板打电话，希望公司能投入一些资金和人力来为这些电脑公司做市场调研。但他的老板表示，没有兴趣做这件事。
风险投资课程论文范文第2篇
柳传志认为，中国青年创业者需要风险投资。尽管“联想”当时走了一条技工贸的创业道路，通过贸易、加工积累资金来支持研发，再将科技成果逐步推向市场，联想终获成功，但他认为这条路并不很好，且是在当时的社会背景“逼”出来的。
据柳传志透露，联想集团已涉足风险投资领域并已经完成了对9个项目总额达1400万美元的投资，而且投资规模还将继续扩大，主要关注中国国内的产品技术方面，即各种根据市场需要集成的成熟技术，主要在联想所熟悉的IT业及相关领域，当然也不排除国外如美国硅谷的一些原创性新技术。
对于风险投资家，柳传志认为他们应该十分注意对创业者管理潜质和意志品质的考察。他认为创业者应该对中国市场有十分清晰的了解、要有很强的学习能力、要有责任心并且不能兼营自己的业务。目前联想有一个风险投资专职增值服务小组，帮助其投资的公司完善治理结构、提升管理水平、寻找产业上下游的关系以形成战略联盟等。
谈到风险投资的退出机制，柳传志认为这是导致中国风险投资之“雨”没有下透的重要原因所在，并表示“二板市场”适时推出十分重要。目前联想以风险投资方式进入的一些项目均被列为长期发展的业务，联想并不想控股，也不急于退出套现。他表示，对于发展良好的企业，“联想”可能借助香港的创业板或卖给自己的两家上市公司来实现退出和资本增值。
与国有经济相比，民企在应对WTO问题上具备五大优势，分别为：较强的竞争力、适应入世市场环境、支持民企市场参与的专门条款、机制灵活、民企所遭歧视日益减少。应对入世挑战，必须发挥民营经济的力量和长处，为此，需要解决一些阻碍民企发展的问题。
――著名经济学家董辅
当前市场的传导机制正发生深刻变化，市场投资理念将逐步由资金推动型向价值推动型转变，因此完善上市公司治理,提高上市公司质量,非常重要。由于目前证券市场还处于过度时期，因此，将体现为资金推动与价值推动的双重作用。
――国家信息中心经济预测部
副主任徐宏源
如果上市公司只盯着证监会等监管机构，而不在乎在市场中的名声，那么这样的监管就是无效的。进行有效的金融监管必须在三个层面上展开，一要在企业董事会中设立更多的独立董事，二要使监管机构完全独立，三要培育市场竞争，这三个层面中最重要的是市场竞争。
――高盛亚洲公司总裁胡祖六
WTO进来以后，尤其是二十年来，国内很多企业快速从一个小企业成长为大企业，企业的成长跟业务是最主要的目的和课题，人才方面在课程方面稍微辛苦一点。但是从战场里磨炼出来的通常是最好的将军，各位企业家需要的是在快速成长中提拔出人才，另外是提拔出最好的人才。
――摩托罗拉中国区总裁陈永胜
即使对于处于所谓“后工业化社会”或者是信息时代的发达国家，由于服务与信息的载体均为物质产品，制造业的发展仍然处于一种核心的地位。延续，而不能产生置之死地而后生的效果。
――-汽大众汽车有限公司
总经理秦焕明
我们要多元化、全球化，首先心态要多元化、全球化，只有它是给社会创造财富的，效率高的，无论是什么性质的企业，都应该是需要的，衡量的标准只有一个，他能不能为社会创造财富，创造价值。
――北京红石公司董事长潘石屹
张五常放言“上海神话”
“如果放开外汇管制，大手放开金融，5年后，上海会超过香港；20年后，上海一带会成为全世界最繁荣的工商业中心。中国将在21世纪成为世界第一强国。”
张五常三年前发表的《上海势将超过香港》就提出这一观点，因为――财富500强已有一半在上海下注，而不是广东；上海的太阳比香港早出一个小时，证交所开门早一个小时；上海的消费价格只有香港的四分之一；香港的联系汇率制度还没有给市场足够信心。
张五常，国际知名经济学家，新制度经济学和现代产权经济学的创始人之一，现任香港大学教授、经济金融学院院长。他毕业于美国加州大学经济系，获博士学位。他曾当选美国西部经济学会会长，这是第一位获此职位的美国本土之外的学者。
风险投资课程论文范文第3篇
高校是我国原始创新和技术发明不可或缺的重要力量，每年承担基础科研项目超过2万项，争取科研经费超过14亿元，承担国家科技攻关项目 1/4 以上、“863”项目和“973”项目1/3以上、国家自然科学基金项目2/3以上。高校科技成果既反映了当前世界科技发展的趋势和需要，又有效地推动了我国科技进步和经济工业化、市场化、现代化发展。多年来，我国学者和政府对高校科技成果产业化理论和方法进行了多方面的探索与研究，提出了技术转让、校办企业、共建产业化实体和大学科技园等产业化服务模式，不少高校通过产学研合作顺利打通了技术通往市场的道路。20世纪90年代初，国家相关部门就开始制定有关政策推动产学研结合，加强高技术研究开发，加大科技成果产业化开发力度。截至2009年，已建有部级示范生产力促进中心243家，国家大学科技园69家，科技孵化器670家，为技术转移和科技成果产业化提供了政策支持和设备配套。席卷全球的国际金融危机后，全球产业结构从“工业型经济”向“服务型经济”转变，传统产业发展路径和服务模式已无法满足经济全球化和信息化的需要，这对高校科技成果产业化提出了新的要求。
2 高校科技成果产业化存在的问题及原因
高校科技成果产业化是高校与企业共同合作完成的一系列活动，可概括成“科学研究—成果孵化—市场化—规模化生产”四个基础环节。各环节紧密相扣、缺一不可，共同组成高校科技成果产业化体系。本文将直述各环节中存在的问题，并分析其原因。
2.1 科学研究阶段——以教为主，科研为副的观念影响高校科技成果产出量
计划经济时期，为了避免重复建设、发展不平衡等问题，国家的生产、资源分配以及产品分配都是按政府指令完成的。因此，教学是高校主要任务，科学研究活动主要由科研机构完成。20世纪50年代，我国形成了中国科学院、国防系统、高等院校、部委和地方所属科研体系的科学技术结构模式。在今天，高校的主要任务是培育英才，为我国社会主义建设培养德智体美劳全面发展的新世纪人才。不少高校工作者认为，上课授课、传统的知识传授就等同于培育英才，只埋头教学忽视科研工作，甚至置科学研究于不顾。高校从事科研工作的人员减少，科技成果产出必然受到影响。连科技成果都没有，更谈不上科技成果的产业化。
2.2 科学研究阶段——重理论、轻实践的态度导致高校科技成果转化率低
高校是科技与人才的聚集地，每年为国家产出大量的科技成果。据《2010年高等学校科技统计资料汇编》，2010年高校出版科技著作1.3898万部，发表学术论文70.3538万篇（其中国外学术刊物15.1542万篇），部级项目验收3135项，是2009年的1.3倍，专利授权2.4708万项（其中发明专利1.4242万项），同比增长48.9%，但专利出售签订合同数仅1571项，同比增长仅19.8%。以上资料显示，高校每年产出的科技成果数呈大幅上升趋势，但主要以文字形式为主，成功转化为现实社会生产力的仅为6%左右。发表学术论文、项目验收成为高校科技成果的最后归宿。长期以来，数、专利数都是技术职称评定、科学技术奖励的主要指标。科研工作中存在过分追求学术价值，忽视市场价值的行为。这些观念与态度从源头上阻碍了高校科技成果的产业化进程。科技成果是指在专业领域研究中具有创新性、先进性的成绩和结果。由于科技成果具有时效性特征，其创新性与先进性会随着时间增长逐渐降低。因此，闲置科技成果、拖延科技成果产业化进程都会导致大量创新资源的浪费。
2.3 成果孵化阶段——资金短缺造成部分高校科技成果无法完成中试
中试是科技成果正式投产前的试验阶段，包括小量中试、放量中试和小批量生产三个阶段，是将实验室成果进行系统化、配套化和工程化研究开发，为企业提供成熟度高、适用、成套、具有高增值效益的技术产品的一系列活动。中试成败与科技成果产业化成败息息相关。现阶段，我国高校对科学研究投入大大超过科技成果转化投入，科学研究、成果转化、产业化三者比是1∶1∶100，而发达国家是1∶10∶100。大多数高校由于资金、人力物力资源的限制，无法独立完成中试。而企业的研究预算有限，鉴于中试风险，不愿轻易投入资金支持实验室成果进行中试。大量实验室优秀科技成果在中试门前止步，无法进一步完善技术、优化技术流程并最终转化为先进社会生产力。
2.4 成果孵化阶段——知识产权保护意识不足导致部分高校科技成果流失
一直以来，、通过成果鉴定、获得课题资助、评得成果奖都是晋升职称、提高薪酬的重要评价指标，与高校科研人员切身利益密切相关，而科技成果能否转化为现实生产力、发明创造是否受到知识产权保护、科技成果是否具有现实意义和商业价值都是次要的。直到近几年，知识产权保护才引起社会各界的重视。但在过去几十年，忽视专利申请、人员流动、职务成果非职务化、不懂专利法等行为普遍存在，高校科技成果流失和侵权现象严重。
2.5 市场化阶段——缺乏合理定价机制，造成科技成果的市场流动力弱
市场化阶段就是以市场需求为导向，通过各种市场手段将已具有产品特性的科技成果包装成为市场接受并消化的商品，实现科技成果的商品价值。现实中，由于缺乏合理的定价机制，造成科技成果的市场流动力弱。目前，我国科技成果市场化阶段和规模化生产阶段大多数以企业为行动主体。在缺乏价格参考对象的情况下，企业为了实现利润最大化，容易偏离科技成果的价值，制定过高的销售价格。市场的接受能力有限，并且新技术、新产品具有不确定性，大部分消费者不愿意支付过高的价格尝试，造成大量商品滞销、囤积。这样不仅不利于高校科技成果的流动和使用反馈，妨碍相关后续研究和技术改良，而且错误的市场信息还会误导企业，影响科技成果的进一步产业化。
2.6 规模化生产阶段——关联企业分散，加大产业化交易成本和信息成本
规模化生产是指生产的产量和范围达到一定的标准，需要大量的原材料、机器设备、劳动力和运行资金，牵涉横向、纵向多类型企业的合作。由于产业链上中下游企业物理位置过于分散，原材料采购和运输、生产设备检测与维修无法及时完成，容易造成生产工序脱节与延误。地域隔离更导致信息交流局限，劳动力招聘和风险投资基金筹集面临着不同程度的困难。在规模化生产阶段，空间和时间的障碍加大了高校科技成果产业化的交易成本和信息成本。
3 推动高校科技成果产业化的策略探讨
3.1 认识国际形势，转变传统观念，以教带研、以研促教
金融危机过后，世界经济正处于复苏时期，新一轮的国际竞争是科技的竞争。谁掌握先进技术，谁就站在科技制高点，谁就能迅速走出经济低谷。教育、科研、社会服务是我国高校的三大职能。国防大学原副政委李殿仁日前撰文给《光明日报》指出，教育方针的一个重要内容，就是教育必须与生产劳动相结合，必须与社会实践相结合。高校工作者要转变“重理论、轻实践”，“发论文=科学研究”的传统观念，高校科研活动应紧贴社会发展脉搏，围绕经济发展重点热点，面向产业发展难题，重视研发应用型科技成果，强化高校的社会服务职能。高校应加大对科技成果产业化扶持的力度，成立产业管理单位专门处理科技成果产业化问题，专人负责校内科研合作需求、实验室科技成果中试需求、科技成果转化需求的收集整理和校外企业合作意向搜集、合作企业背景调查等工作，解决高校科研工作者的后顾之忧，减少由于市场信息不足造成的科技成果转化失败现象。
3.2 科学分配科研基金，完善风险投资机制，保证产业化资金充足
2010年9月，清华大学生命科学学院院长施一公和北京大学生命科学学院院长饶毅在美国《科学》杂志发表了《中国的科研文化》一文。科研基金科学分配问题，再度引起学术界、管理界的广泛讨论和高度关注。科研管理部门应以项目优秀程度分配科研经费，对具有产业化前景的项目设置产业化资助基金。高校科技成果产业化是一项高难度、高风险、高收益、周期长的活动，资金短缺是严重障碍，引入风险投资是必须的。建立风险投资机制有利于为高校科技成果产业化培养资本市场，提供充足的资金支撑长期的开发与生产。2008年环球金融危机对全球经济产生了巨大冲击，我国风险投资市场进入低潮期，投资规模及案例数量呈明显下降趋势，传统风险投资进入机制和撤出机制出现失灵。随着经济复苏，风险投资机制的弊端陆续显现，风险投资机制改革迫不及待。规定应明确风险投资公司对企业的权利责任和法定回报率，规范风险投资公司的经济行为，避免突然撤资对被投资企业造成利益损害。完善的风险投资体系既能保障高校科技成果顺利实现产业化，又能保证风险投资公司获得丰厚的利益回报。高校响应国家“科学技术是第一生产力”的号召，加大科学研究的人力资源和资金投入，成功申请项目数不断上升，获得的经费资助节节攀升。但是，大部分科研经费都花费在技术开发阶段，到中试阶段已所剩无几。仅依靠风险投资基金完成实验室中试是不够的，高校应改变科研经费的管理方法，科学合理分配科研各阶段经费，并写进项目申请书，由单项管理转变为多项管理，将一个账本拆分为多个账本。
3.3 明确高校科技成果归属问题，提高知识产权保护意识
目前高校科技成果知识产权流失现象严重，其中内外因交叉，确立并完善高校科技成果知识产权体系势在必行。高校科技成果知识产权体系应包括保护制度、激励制度和转化制度。其中保护制度中必须明确规定，科研工作者在高校履行职务期间利用高校物质技术条件完成的发明创造，产权归高校所有并由高校相关单位统一管理。在共同合作项目中，高校务必与合作单位签订保密协议，达成科技成果归属协定，保障合法权益。在知识产权管理中，高校应为科技成果单独建立知识产权管理档案，由专人负责管理；鼓励科技成果发明人积极申请专利，并协助专利申请并为其支付相应比例专利费用；把科技创新引入科技评价体系，以专利数为量化评价标准，引导高校工作者重视专利申请；在正规教育中加入知识产权学习课程，定期举行知识产权保护与申请的相关讲座，提高高校科技管理人员和科研人员对相关知识的认识水平。
3.4 高校企业合作研究，实现目标与结果一致
鼓励高校与企业在研究前期（课题构思立项阶段）或研究中期（技术开发、中试阶段）提前沟通合作。企业基本掌握市场的发展态势和需求，在研究前期能为课题立项出谋献策，保证确定的研究课题满足行业市场的需求并富有经济价值。企业在研究中期参与项目，不仅对创新技术有更深入的了解，也增强了企业责任感，为顺利完成规模化生产奠定基础。高校与企业共同研究，能保产业化最终成果与课题目标一致，在完成计划研究任务的同时获得经济效益。
3.5“有形的手”与“无形的手”共同作用，保证科技成果获得市场认可
高校科技成果是高校科研工作人员投入大量人力物力产出的高智力成果，其价格需体现物化劳动和活劳动的综合价值。高校科技成果转化为产品进入市场，其价格由价值决定，受市场供求关系影响。但部分企业利用高校科技成果的先进性与独创性，通过控制供求量等手段哄抬产品价格，造成消费者无法承受。这时候就需要政府出面进行宏观调控。建立评估价制度，规范高校科技成果转让和销售的定价行为；完善社会第三方评估价机构，为企业提供科学、专业、准确的市场数据。
3.6 依托优势学科，引导相关企业集聚
在国际分工不断细化的趋势下，过分追求全面发展只会削弱各方面发展能力。高校中优势学科的配套设备、配套经费和科研团队比一般学科充足，承担重大项目较多，科学研究的成功经验丰富。集中力量发展优势领域，研究开发重大关键成果，能提高高校声誉，吸引企业投资合作，有利于科技成果产业化进程。高校科技成果产业化不仅以实现产品的规模化生产为目标，更要与产业链相关企业结成地区联盟，打造地区特色产业。同时，地区政府应加强资源整合，加大对特色产业的支持力度，为优势学科的健康、快速发展提供资金保证。高校可以优势学科为中心，建立大学科技园区，吸引产业链相关企业入园，并提供例如减免场地租金、优先与高校实验室合作、低价租用高校设备等优惠措施。短距离地区合作既减少了科技成果产业化交易成本和信息成本，又促进了地区特色经济发展。
4 结论
风险投资课程论文范文第4篇
[关键词] 大学生；科技企业；互动模式
[中图分类号] F276.42
[文献标识码] A
[文章编号] 1006-5024(2007)07-0029-03
[项目基金] 2006年度上海市科技发展基金软科学研究重点课题“在校大学生与科技型中小企业互动模式研究”(批准号： 066921034)
[作者简介] 孙克任，上海理工大学管理学院副教授，经济学博士，研究方向为宏观经济学；
樊一阳，上海理工大学管理学院副教授，硕士，研究方向为工商管理、创业投资。(上海 200093)
2006年1月9日，党中央、国务院召开了新世纪第一次全国科学技术大会，会议提出了至2020年把我国建设成为创新型国家的奋斗目标。科技企业是自主创新的重要主体，大学生是科技创新的潜在人力资源，大学生与科技企业的互动，不仅对人才培养，对资源优化配置有重要意义，而且对推动国家创新体系建设具有重大意义。
作为他山之石，国外的经验值得借鉴，美国是知识经济最为发达的国家，对美国经验的研究尤有意义。对比分析中美两国大学生与科技企业的互动模式，我们可以发现二者之间既有共同点，也有差异。
共同点主要表现在以下方面：(1)企业科研项目委托高校实施研究、大学生参与其中是中外共同的科技企业与大学(生)互动的基础形式。(2)大学科技园成为重要的科技资源配置方式和场所，尤其是已成为或正成为重要的大学生与中小科技企业互动的方式和场所。(3)政府科学基金投入是必要的科技资源配置方式。(4)科技企业共建大学实验室已成为国际上通行的科技企业与大学科技资源互动交融的有效方式。(5)以工作为目的的学习方式，其内涵与科技企业的互动效应逐渐得到认同和强化。
然而，美国的大学生与科技企业之间还具有一些有特色而我们不具备的互动模式，值得我们借鉴，这些有特色的模式主要表现为：
一、美国的地方政府在优化科技资源配置和推进科技要素流通过程中担当积极角色
除了中央政府，美国的地方政府也在优化科技资源配置和推进科技要素的流通过程中扮演积极角色。例如：
为推进爱荷华州知识经济的发展，爱荷华州政府专门设立了研究与商业化(市场化)基金：
1.设立的目的：对新的正在进行的研究创新转化成商业机会进行资助。政府同时强化大学科学研究与从大学研究创新基础上诞生的科技企业的有效发展。
2.爱荷华大学向基金委员会申请了其中的一定份额，用于支持爱荷华大学的创新发展，期望更多的爱荷华大学的技术进入市场，以及更多的科技公司得以设立，已存在的公司能得到更大的发展。该基金支持的技术链条很长，从初始概念设想，到概念成型、专利许可，再到市场化。
3.对项目申请书的评估主要看项目对爱荷华州借助爱荷华大学技术促进和加强爱荷华州经济发展的潜力。具体标准如下：
(1)项目对于一个新设公司或一个已存在的爱荷华公司在经济上影响的重要性，通过预期的努力所可能取得的经济上成功，衡量的方式有：项目吸引的金融投资，如吸引的风险投资和其他投资；总收益和边际利润或新公司或已设公司价值的增加潜力；进入新市场或扩展已有市场的能力，以及产品或服务的规模的增加潜力；新增或保有工作的数量。
(2)项目成功的概率，如财务上的巨大改观。
(3)技术成功的概率，如为满足工业需要或新产品而取得技术进一步发展的潜力。
(4)商业成功的概率，如该项目将怎样导致一个爱荷华新公司的诞生或帮助一个已设公司的发展。
(5)产生一个知识产权平台的可能性。
(6)项目对提高爱荷华大学研究能力的潜力。
(7)项目对增加爱荷华大学生学习机会的潜力。
二、大学生社团组织是美国大学生与科技企业互动行为的积极推动者
美国大学的学生组织极为活跃，美国的大学建立有种类极多的学生组织。如：美国得克萨斯大学的商学院为学生提供了很多的机会去丰富他们的MBA经历，学生组织打开了通向公共关系、领导力、增长知识、增强理解力以及仅仅是娱乐功能之门。学生可以从多种组织中做出适合自己的选择。选介以下若干组织形式：
1.黑人学生商务协会(Black graduate business associa-tion，BGBA)。BGBA是对该校商学院MBA非洲裔美国人学生提供信息、方向和支持的基地，目的为加强会员学术、职业以及个人的发展。BGBA通过与社会的互动，培养会员的团体社会意识以及服务社会的精神。
巴西裔美国人的商务组织(Brazilian American business group)、西班牙裔学生商务协会、中国商务协会、印度学生商务协会和女研究生商务组织也属于这种性质的协会。
2.联合商务协会(The Consortium Fellows Business Asso-ciation )。该组织是管理专业研究生学习联合组织的得克萨斯大学分会。管理专业研究生学习联合组织(The Consortium for Craduate Study in Management)是14所大学的联盟，致力于推动工商专业研究生教育的提高。
研究生市场营销网络组织也属于同性质的组织。
3.企业家协会(Entrepreneur Society)。该组织是商学院最大的学生组织，通过与优秀的教师和大学课程的联结，企业家协会对那些潜在的企业家打造初设公司及公司的商务成长所必要的技巧训练提供资源支持。
4.消费者调查组织(Customer Insight)。该组织是一个MBA学生组织。消费者调查帮助公司了解他们的顾客，把这些知识变成组织的实际变化，然后提供超常规价值回馈消费者。
再如明尼苏打大学：
1.美国市场营销协会(The American Marketing Associa-tion)。该市场协会是一个学生组织，其主要的目标是促进学生对市场营销及其在商务世界中的作用有一个更好的理解。协会为学生提供聆听地区商务的领导者对当前市场营销问题的演讲，参观企业以及与表现突出的企业进行接触联系。协会是学生认识市场营销专业同行、学习沟通和获得市场营销职业知识的良好场所。
2.Beta Alpha Psi (BAP)。该组织的成员由会计专业的学生构成。该组织通过学生、教师、毕业生和地区商界人士之间的激励互动将有潜力的会计学生介绍到商务世界，这是一个非常好的认识新朋友、熟悉该领域的业务和获得更多的职业选择机会的场所。
3.多元文化学生商务协会(Business Association of Multi-cultural Students，BAM)。该组织对会员没有专业要求。协会介绍其会员到当地的公司，商讨公司的工作流程，展示公司所拥有的工作机会以及公司从潜在雇员的交流中的收获。协会资助会员参观当地公司，邀请嘉宾演讲和举办其他一些社会活动。
4.企业家俱乐部(The Entrepreneurship Club)。该俱乐部主要致力于教育学生如何成为一个金融独立的成功企业家。该俱乐部是一个学生企业家组织，他们走到一起通过把学生与成功的企业家聚集到一起把企业家精神带到大学。每周协会把小企业主、总经理或CEO、风险投资家、饭店/咖啡屋老板、家庭企业主、银行家、投资者、不动产投资者、税务会计、金融专家、作家、当地领导等邀集在一起，使学生的身边充满了具有超前思想的企业家。
5.人力资源管理协会(Society For Human Resource Man-agement )。该组织主要致力于推动人力资源专业学生与实践者之间多重有益互动。组织为学生提供接触真实世界和实际操作的知识的机会，以丰富补充课堂知识。
三、美国的大学有专门的职能机构来推进大学生与科技企业互动行为
1.东密执根大学的企业家技能中心
EMU的企业家技能中心的定位是“区域企业家技能的催化剂”，帮助适宜的地区经济文化转化成为成功的高增长的行动，提高地区经济活力。该中心希望，5到7年后，能推动该地区在几个产业部门成为国际认可的企业家技能的发育地。
EMU的企业家技能中心具有以下任务：
(1)鼓励学生探索企业家技能，或者将为企业工作作为一种可行的职业选择；
(2)推进企业家团体与学生和教师之间的互动；
(3)作为关键资源和催化剂来培育企业家技能和创新活动。
2.爱荷华大学企业中心
爱荷华企业中心为爱荷华大学的下设机构，企业中心提供一些综合项目，以此促进经济发展和技术的转移，以及为爱荷华州的新兴公司和已存在的公司提供帮助，帮助爱荷华州发展培养一支具有创造力的企业家队伍。方式有：(1)企业或社会团体与大学里专家合作共同讨论发现问题，并设计解决方案。(2)实验室的思想变成市场产品。(3)企业家来到大学，在专家的启发下，新思想得以孕育，进而带来商业上的成功。
四、优良的杰出校友团的扶持是推动科技企业与大学生互动和资源交流协作的有效方式
优良的杰出校友团的扶持是推动科技企业与大学生的互动和资源交流协作的有效方式，这种方式在美国也被比较普遍使用。
以美国杨百翰大学为例：
美国杨百翰大学建有企业家中心，该大学的企业家中心与美国其他大学的企业家中心是明显不同的，该中心是由杰出的校友资助成立的，目前资助者超过了140位。资助者的主要任务或贡献是：(1)指导培养学生，为学生和其他组织做讲座，与教师进行合作教学；(2)为教师和学生提供研究机会，为中心的活动提供资金支持；(3)指导学生创业；(4)安排学生到自己的企业和其他企业实习，并提供实习经费；(5)奖励最优商业计划和学生自主创业的优胜者。
作为从实践中成功的企业家，一些资助者选择课堂讲课，在那里学生可以分享他们的经验和远见思维，他们是学生的楷模，学生从内心愿意去模仿他们。企业家与教师的合作教学，可以把理论与现实应用有机结合起来。以企业家经验为基础的案例教学，使学生明白成为企业家的实际现实及其对企业家生活的影响。企业家对教学的建议可以使教学与现实的应用结合的更紧密。 每两年举行一次资助者会议。资助者会议是一个有效的建立关系网络的手段，学生也能有机会与资助者个人进行有机的互动：请教创业和运营一个企业的经验，学生或者把自己的商业计划提交给资助者，请资助者指正。
五、美国有丰富的市场中介机构和完善的资本市场体系来推动科技企业与大学生间的互动及资源交流协作
以著名的硅谷为例，硅谷是在美国率先创建产学研一体化新模式的区域，硅谷和斯坦福大学在知识、人才等方面的互动带动了硅谷经济的发展。硅谷是现代风险投资的发源地，世界上第一家现代风险投资公司在硅谷成立，硅谷是世界上最大的风险投资中心，硅谷资金类型多样，从企业创业初期的天使资金、风险债券、职业投资人、风险投资到企业成长期的纳斯达克上市等，硅谷有一整套企业融资渠道，它们是硅谷经济发展的重要保障，这一套体系反过来，也有力地推动了科技企业与大学生之间的互动和资源交流协作。
六、美国互动模式的特色对中国的借鉴意义
1.按照抓住主要矛盾的分析方法，我们可以发现，美国的大学生与科技企业互动模式的特色可以归结为：各种形式的中介机构在大学生与科技企业的互动活动中发挥着重要的作用。而我国的中介机构在该互动活动中处于缺位状态，所以效率就不同。
2.与美国相比，中国地方政府在这方面作用还没有充分发挥出来，上海在这方面走在全国的前列：(1)2005年8月，上海市科教党委、市教委、市发改委、市国资委、市科委、市经委、市财政局、市人事局、市知识产权局等9部门在网上联合信息，力争5年内，共建数十个研究生联合培养基地。这是上海举全市之力推进科技、教育与经济互动，加快构建“产学研”联盟的重要举措。 (2)上海市政府为鼓励大学生积极创业，设立上海大学生科技创业基金(“天使基金”)，上海的“天使基金”资助的是完全由大学生主持的项目(新开办的公司)，最大资助额度为30万元人民币。
3.我国许多大学中的学生社团工作也很活跃，但是，直接可以与企业对话或者直接与行业专家对话的机会并不多，所以，在校大学生与科技中小企业的互动渠道不够畅通。
4.我国大学还没有专门的职能机构来推进大学生与科技企业互动行为，因此，我国的高等学校本科毕业生的论文和研究生毕业论文的研究，存在着较大的资源浪费，尤其是经济、管理和以应用技术为主的工科专业学生，为了完成论文而写论文的现象较为普遍。其中高等学校对学生的考核标准可能存在一定的问题，本科生和硕士研究生如果有自己的发明专利，能解决企业生产、管理和研发过程中实际问题，其实就是教育的成功。而花了大量的时间东拼西凑写出来的、可能以后再也无人看的“毕业论文”、脱离实际的甚至自己都不熟悉的毕业论文，无论是从时间上，还是从对人才的培养，都是一种极大的浪费。
5.实践证明，杰出的校友团的扶持对推动科技企业与大学生的互动和资源交流协作的效果很好，但这种方式在中国似乎还没出现，因此，需要认真对待，积极发展。
风险投资课程论文范文第5篇
熊晓鸽出生于湖南湘潭市，美国国籍。他被誉为“中国引入高科技产业风险基金的第一人”“中国信息的使者”。IDG投资了中国最具发展潜力的网站和高科技企业，获利颇丰。背后上亿美元资本的投资，极大地影响到中国互联网主流企业的发展。
不甘平凡
熊晓鸽出身平凡。
“我父亲是钢铁厂的干部，母亲在纺织厂工作。”熊晓鸽说，“但父亲尽可能给我创造一个良好的成长环境。”
熊晓鸽的父亲转业前是军人，和是战友，一起参加过上甘岭战役。战争让熊晓鸽父亲留下了伤残。“”时期，熊晓鸽的父亲受到迫害。
在这样的环境中，他父亲极尽可能地给熊晓鸽创造一个较安静的成长环境。熊晓鸽回忆说：“那时父亲不让我经常出去玩，怕我受其他小孩子的欺负。我常常在家玩各种电器，因此喜欢上物理学。”父亲希望能给孩子提供更好的学习条件，一直都尽可能满足他的要求，给他买各类小电器组件等东西。
由于父亲是钢铁厂的干部，熊晓鸽又喜欢物理，因此，在高考恢复前，熊晓鸽就在钢铁厂当了四年的电工。
中国恢复高考制度后，熊晓鸽1977年顺利考上了湖南大学，但他没有学物理学，而是学了完全陌生的外语专业。熊晓鸽说：“一开始，我报考的是工业自控专业。后来，学校挑选一批有一定语言基础、中文能力强的学生，成立英语专业。我就这样被老师选中。”
这看似随机的专业转化，让熊晓鸽发生从理到文的转变。这一直影响他今后的生活。
“我从小就喜欢写作文，上大学期间曾在《湖南日报》发过文章。这是我萌发做记者的最初动力。”大学毕业后，熊晓鸽不满足在机电部任翻译和英语教师的工作，有着做一流记者的愿望。这推动其不断努力。1984年，他以全国统考总分第三名的成绩，被录取为中国社科院研究生院新闻系英语采编专业研究生。
“那时的执教老师中，有几位是来自美国。其中有一位老师特别欣赏我，告诉我应该到美国去走走看看。”熊晓鸽说，“但我一心只想进新华社做记者，没有上心。这位老师耐心地教育我，应该多看看国外同行是怎样做的，为什么能那样做，我才逐渐‘开窍’。”
这位来自美国哥伦比亚大学的恩师给熊晓鸽写了一封推荐信。恩师在国外享有一定的知名度，加上熊晓鸽在《中国日报》发表了数篇优秀的英语文章，于是熊晓鸽被波士顿大学录取。
熊晓鸽踏上一条没有被“设计”好的求学路。熊晓鸽仅用了8个月的时间就修完了全部硕士课程。对此，熊晓鸽说：“人在压力之下，会发挥出超常的能力。取得成绩，这是天天熬夜苦读的结果。”
硕士毕业后，波士顿大学充分肯定了熊晓鸽的学业，给予其奖学金。但不久熊晓鸽又收到了弗莱彻法律与外交学院（塔弗茨大学与哈佛大学合办）的奖学金，于是转学至弗莱彻学院，攻读国际经济与商理博士学位。
不过，熊晓鸽在海外从事的第一份工作还是与传媒相关的职业。1988年暑假，熊晓鸽在弗莱彻学院求学期间，其导师的朋友在中国创办了一份电子杂志，想找有新闻背景又懂电子的人。熊晓鸽前去应聘，很快就被卡纳斯出版集团录取。
出版社也充分认可了熊晓鸽的能力。当熊晓鸽提出学校开学要回去时，出版社不愿再放手，提出丰厚报酬并帮助办绿卡，要求其留下。
熊晓鸽留下了，在《电子导报》做记者和编辑，后升任为亚洲版的主任编辑，且一干就是三年。“半工半读，变得非常忙碌，导致一直没有弄博士论文，很遗憾啊。”如今，虽有几分遗憾，但回想当初的选择，熊晓鸽认为也是非常值得。“其间，我采访过很多风险投资者，对于风险投资有了一些基础性了解。”
走出平凡
那是一个还不知道什么叫风险投资的年代，没有人愿意相信熊晓鸽，人们称他为骗子。熊晓鸽率先将西方的风险投资模式引入中国，被称为“中国VC（风险投资）第一人”“中国VC拓荒者”。
将熊晓鸽这个“门外汉”带入风险投资领域的人，是IDG董事长麦戈文。
“我是认识麦先生而进入风投行业。如果没有麦先生，我不知道我现在会从事什么行业。”熊晓鸽说，“那年，荣毅仁（中国国际信托投资公司原董事长）到美国访问，被安排到弗莱彻学院做讲演。我所在杂志社赞助了招待会和晚宴，并请来了很多广告客户，包括麦戈文先生。那时，我做了荣毅仁和麦戈文先生之间的翻译。就这样，我们两人相识了。”
1991年7月，熊晓鸽拿到美国绿卡，出版社决定派遣其前往香港工作。“当时我还希望能去内地发展，却没有得到公司肯定。”熊晓鸽说，“而且觉得长时间做记者，已遇到了职业瓶颈。”
熊晓鸽刚就职就展现了一把，12月份他跑到中国，把当时的《国际电子报》合并到IDG旗下的《计算机世界》里。麦戈文看在眼里，自然乐在心里，带他在亚洲跑了一圈，探索新的商业计划。熊晓鸽没有让麦戈文失望，给出了诸多自己的意见。
之前，IDG亚太区已由两个经理人分别负责。因此，麦戈文提出，三人一起分别写一份商业计划，根据计划书决定IDG亚太区总裁之职的委任。当时正值圣诞和新年，原来的两位经理人都度假去了，而熊晓鸽认真地赶制计划书，当他将一份漂亮的商业计划书递交到麦戈文桌前时，另外两位经理人还没有动笔。
熊晓鸽最终获得了IDG亚太区主任之职，从事包括媒体出版、市场调研和风险投资等方面工作。两年后，熊晓鸽被麦戈文提升为IDG亚太区总裁。
伯乐相马
如今，掌握着八亿多美元风险投资基金的熊晓鸽，被众多创业者追捧，谁都希望熊晓鸽的慧眼能相中自己。
谁要是被熊晓鸽“看上”，谁就可能取得创业的第一步胜利，因为获取的不仅仅是创业资金，更包含创业信心。这位被誉为“中国引入高科技产业风险基金的第一人”的熊晓鸽，以其独具慧眼的能力投资了百度、搜狐、腾讯和搜房等众多高科技企业，并取得超凡的成功。
熊晓鸽“相马”自有一套理论。“投资一个项目，除了看总体的大环境和方向外，最重要的就是人才，而不是技术。”
熊晓鸽得出上述结论有着泪的教训。熊晓鸽回忆道，1993年，涉足风险投资领域后，其亲自投的第一个项目就是一家在上海从事研发、生产和销售电脑电池的公司。“一开始，我们认为这家公司有自己的技术专利和领先的技术特长。因此，看好这家公司的发展。但始料未及的是，没过两年，投资这家公司的资金却全部打水漂。”
初战未果，给熊晓鸽很大打击。为什么会失败？熊晓鸽自我反省。“后来我意识到，创业应该是市场为导向的行为，而不是以技术为导向。”熊晓鸽说，“再先进的技术，如果市场不认可，都是白费。”熊晓鸽认为，现在很多创业者，尤其是高科技创业者，往往会进入一个误区，认为技术为王，先进的技术是在市场制胜的法宝，但其实不然。
而如何能准确地把握住市场，熊晓鸽认为，这时最需要优秀人才。“优秀人才，必须具有敏锐的市场嗅觉，果敢的判断执行力和与人合作的亲和力。”熊晓鸽说，“优秀的创业团队能够带领企业充分开发和挖掘市场，并随市场波动而反应，最终获取市场的成功。”
熊晓鸽认为，自己最大的成就，不是帮助中国众多高科技企业成长壮大，而是“成为波士顿大学理事，并在波士顿大学设立奖学金”。因为投资企业成功，是团队精诚合作的结果。而作为个人，他最大的理想是帮助更多的学子获得海外求学的机会。
慈善义行
事业上成功的熊晓鸽十分关心祖国的教育事业。1995年11月至2009年，熊晓鸽向其母校湖南大学捐款达200万元人民币，建立以其命名的“熊晓鸽奖学基金”，并先后捐款数十万元，用于该校的学生设施建设。
1998年，中国百年未遇的洪灾牵动着赤子之心，熊晓鸽专程从美国赶回到家乡湖南向灾区个人捐款20万元人民币，而且还以公司名义向整个救灾活动捐款100万元人民币。2001年10月3日湖南大学举办的77级同学毕业20周年庆祝会上，熊晓鸽再次捐赠100万元人民币给母校建设游泳馆。2008年5月14日熊晓鸽参加了奥运圣火在江西境内第一站瑞金的传递。火炬传递前，现场全体人员向在四川地震灾害中的罹难者默哀一分钟，火炬传递结束后的仪式则变成赈灾仪式，当天的火炬传递成了支援灾区的爱心接力。
风险投资课程论文范文第6篇
摘要：创业教育最早起源于美国并在美国得到了很好的发展,美国大学生创业实践活动开展的也尤为蓬勃,围绕大学生创业所建立起来的服务体系也较为完善。研究美国的创业服务体系建设的特点,对我国起步不久的创业服务体系建设会有积极的影响。
关键词：美国;创业服务;经验
中图分类号：C9 文献标识码：A文章编号：1672-3198（2011）05-0227-02
随着高等教育步入大众化阶段,大学生就业形势也随之发生了重大变化,就业形势不容乐观。在新的就业形势下,如何转变就业观念,构建大学生就业与创业服务体系己成为当前我国各级政府、社会和高校共同面临的重要课题。我国高校毕业生创业服务体系还处于发展阶段,而作为最早开展创业教育的国家,美国较为成熟的大学生创业服务体系的建设中许多有价值的经验值得我们借鉴。
1 整合、系统化创业课程体系,注重创业教育的实践性
在美国,创业教育已经形成一个完整的社会体系和教学研究体系。过去20多年来,美国的创业教育已纳入到国民教育体系之中,内容涵盖了从初中、高中、大学本科直到研究生的正规教育。目前,美国已有1600多所高等院校开设了创业学课程,并且已经形成一套完善的创业教育教学、研究体系,涵盖了创业构思、融资、设立、管理等方方面面。
由于各大高校的创业教育项目的侧重点不同,各高校的创业教育课程也有所差异。以百森商学院为例,在设置创业教育课程时,把适应未来创业需要的创业意识、创业个性特质、创业核心能力等“创业遗传代码”,和有关创业的社会知识进行了整合。其开设的创业课程有:战略与商业机会、创业者、资源与商业计划、创业企业融资与快速成长等5个部分,以此来培养学生对企业的整体观念,避免传统的将创业课程分为营销管理、财务管理、作业管理等分散课程带来的创业知识零散、割裂的后果。而且提供了数目众多的选修课程。一些实践课程也被纳入到课程体系中,学生在学习完理论课程后,就被分成若干小组,体验企业的创办、拓展、管理和清算过程,每个团队拥有3000美元的起动资金,在教师的指导下创办公司,获得的利润都捐给社区服务项目。另外还设有辅助课程计划。包括学生社团、孵化器和支持组织,为学生提供了接触和实际操作课堂所学知识的机会。学生社团有百森商会、创业交流会、创业俱乐部、创业集团财务、创业教学联盟等多个组织,为学生提供课程补充,协助学生在校园内为国家制定商业计划,与创业家、风险投资家交流,激发学生的创业热情。
2 培养力量雄厚的创业师资队伍
教师的素质是创业教育的关键,为了保障创业教育的有效开展,美国高校大多配备了雄厚的创业教育师资力量。百森学院有35名专职从事创业教育和研究的教师,共计开设33门课程。仁斯里尔理工大学有22名教师,开设了20门课程。伯克利学院从事创业教育的教师有20人,共计开设了23门课程。美国高校不仅重视教师的创业理论水平,而且非常关注教师的创业实践经验。美国百森商学院在1980年第一个设立创业学讲席教授席位,并且要求创业教育师资中必须有创业风险投资家、创业家、实业家和初创企业的高级管理人才。
3 开展多样化的创业实践活动
高校的创业活动成为美国经济的直接驱动力。许多著名的美国高科技企业都是大学生创业者们通过引入风险投资创造出来的。英特尔的摩尔、葛鲁夫、微软的盖茨、艾伦,惠普的休息顿、帕卡德,戴尔的戴尔,雅虎的杨致远等等都是大学生成功创业的典范。美国大学生创业实践活动不仅高校高度重视,整个社会都给予了广泛支持。其中创业计划竞赛影响最大。创业计划是指一无所有的创业者就一项具有市场前景的新产品或新服务制作的具有可行性的计划报告,意在向风险投资家游说,从而取得投资创办公司。美国许多大学每年都要召开大学生创业计划竞赛,每年也会有几家新企业从大赛中诞生,并有相当数量的计划以高价转让给高新技术企业。其次,美国的“合作计划”项目影响也颇为广泛。“合作计划”又称“卡迪拉克计划”,是指高校与公司、非赢利机构、政府机关合作,让在读的大学生定期到他们中的机构参加一定阶段的工作实践。这一计划已经在美国700多所院校展开,约有25万大学生参加。“合作计划”最大的优点是,学生在课堂上所学到的理论知识可以在工作实践中得到检验和应用。此外,美国各大高校还经常组织创业交流会、创业俱乐部等活动。
4 保持多样化、畅通的投资融资渠道来源
创业融资难是一个世界性的问题,美国大学生创业的成功得益于雄厚的资金支持。美国国家科学基金会设立了实施“小企业创新研究计划”的机构,鼓励创业者积极创业。例如,小企业的创办者可以从联邦政府得到5万美元的拨款作为开办经费,继而可发行几百万美元的公共股票,联邦政府以资助和贷款方式为他们提供直接的帮助,此外,州政府还以风险资本计划允许发行免税工业集资债券,以支持小企业的开办。美国的小企业管理局（SBA）的主要任务就是以担保方式诱使银行向小企业提供贷款,对75万美元以下的贷款提供总贷款额75%的担保,贷款偿还期最长可达25年;对中小企业急需的少数“快速”贷款提供50%额度比重的担保。美国的风险基金遍及全国500多个“小企业投资公司”,美国80%的高新技术企业是由风险投资扶植发展起来的。在2006年获得风险投资的公司提供了1040万个就业机会,销售额达2.3万亿美元,占美国民间企业雇佣总人数的9.1%及美国国内生产总值17.6%。同时,为解决中小企业的直接融资问题,美国还在股票市场上开辟了“二板市场”,即NASDAQ股票市场（纳斯达克市场）。此外,创业教育还得到了社会各界的广泛支持,自从1951年成立了第一个主要赞助创业教育的基金会――科尔曼基金会（Coleman Foundation）以来,美国出现了许多支持创业的基金会（如考夫曼创业流动基金中心、国家独立企业联合会、新墨西哥企业发展中心等）,这些基金会每年都会以商业计划大赛奖金、论文奖学金等多项奖金和捐赠教席的形式向高校提供大量的创业教育基金。尤其是90年代后期股票市场的繁荣使创业教育获得了大量的捐赠基金。1995年弗兰克林-欧林基金会赠予百森商学院3000万美元创业教育基金,这是迄今为止美国商学院收到的最大额捐赠基金。目前,美国创业教育学科的资金已经超过了44亿美元。
5 社会力量积极参与,支持大学生创业
在美国,社会各界为大学生创业者提供了便利的条件和广泛的社会援助,包括简化大学生创业企业的申请手续,建立健全的信用制度,为大学生创业开通绿色通道等。另外,美国成立了多种创业组织机构,主要有小企业管理局（SBA）、堪萨斯州青年创业家协会（Youth Entrepreneurs of Kansas）以及柯夫曼创业中心等。这些机构致力于宣传创业意识,改善创业环境,提供广泛的创业知识和专业训练支持大学生创业,筹措创业资金,鼓励创业。并与高校联手创立高校创业中心,组织开展创业学术及实践活动,为大学生创业提供了强大的支持力量。 美国的公司、网站也十分关注大学生创业活动,纷纷为活动提供项目、经费、研究等方面的支持。
高校毕业生创业服务体系建设是一个系统工程,需要多方合作。而我国经济发展水平、社会文化的不同,开展创业服务不可能像美国那样得到诸多社会力量的资助与支持。但我们可以依靠政府的强大力量,扎根学校教育,调动一切可以调动的社会有利因素来推进我国高校创业毕业生服务体系建设。打破校内校外壁垒,争取政府、学校和社会团各阶层的重视,建立纵向领导协调机制和横向协同工作机制。建立教育、劳动与社会保障、工商行政管理、团组织、工商团体、基金会等机构的密切联系,广泛合作,建设中国特色的高校毕业生创业服务体系。
参考文献
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风险投资课程论文范文第7篇
在人才培养目标上，独立学院应根据新型高等教育类型自身的特点，进行独特定位。由于独立学院是三类本科，所以应找到普通本科高校和高职高专院校在人才培养中的弱势，并把它作为独立学院人才培养的着力点和突破点。从目前情况来看，普通本科生的理论基础知识相对较强，实践能力相对较弱，而高职高专院校则恰恰相反。如此一来，独立学院的人才培养目标是：与普通本科高校相比，独立学院培养的人才应具有更强的实践技能和动手能力；与高职高专院校相比，独立学院培养的人才应具有更扎实的知识基础、更强的学习能力和适应性。因此，独立学院要在深入研究自身的服务对象、层次定位的基础上，区别于母体高校的培养目标，避免“趋同化”，找准自己的位置，科学合理地进行定位，以市场为导向，培养面向生产一线、基础扎实、专业实践能力强，符合社会需求的应用技能型高级专业人才。根据教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔27〕2号）的文件精神，独立学院要高度重视实践环节，提高学生实践能力，制定与理论教学计划相符的实践教学总体建设方案，明确实践教学的建设目标，从专业实践能力和社会实践能力出发，加强实验教学、课程设计、课程实习、专业实习、职业资格培训、毕业实习、毕业设计（论文）和社会实践等实践教学环节。
二、工商管理类专业实践教学体系的构建
实践教学在实现人才培养目标中占有非常重要的地位，具有直观性、实践性、探索性和启发性等特点，是对课堂理论教学的延续、补充和深化，对提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊意义。实践教学体系是一个有机的整体，各个实践环节在发挥各自作用的同时，又相互联系、相互配合。独立学院应根据自身的特点及就业导向，构建工商管理类专业实践教学体系。工商管理类专业实践教学体系是在一个基本目标下，有实践能力体系、实践内容体系、实践保障体系、实践评价体系4个体系，基础实践层、专业实践层、综合实践层、创新实践层、就业实践层5个层次，以及16项内容构成的实践教学闭环系统。
1.基础实践层
基于工商管理类专业的定位，独立学院可以安排计算机类课程实验、专业基础的大型作业和到校外实践教学基地实习三个环节。通过计算机类课程的上机实践，管理学、经济学、人力资源管理等课程的案例分析，会计学大型作业、统计学综合训练等实践形式，以及到企业实地参观实习，为专业课的学习奠定良好的基础。
2.专业实践层
工商管理类专业实践主要是完成各专业不同岗位的基本训练，提高学生的专业基本技能。这个层面包括专业实习、课程设计、学年论文三个方面的实践教学环节，课程设置包括人力资源管理、生产运作、客户关系管理、会计电算化、市场营销、市场调查与预测、推销理论与技巧、营销策划等，全方位地培养学生的实践能力。
3.综合实践层
这个层次通过手工模拟、计算机模拟、沙盘模拟、毕业实习四个实践教学环节，完成各专业综合模拟训练、在校内仿真企业的实际操作和在校外深入企业一线顶岗操作。其中，经营决策沙盘模拟能全面模拟企业经营决策的实际，使企业的信息流、物流和资金流一体化，涉及企业战略、产品研发、生产管理、市场营销、财务管理等方面的管理知识和技能。在沙盘模拟中，学生可以担任CEO、研发总监、营销总监、采购总监、生产总监、财务总监等职务，分析企业内外部环境，制订战略方案、市场开发决策、产品研发决策、产品组合和市场定位决策、生产决策、营销决策、财务决策，体验企业生产、经营、决策的全过程，培养学生经营决策思想理念、程序方法、分析判断、团队合作等各方面的能力；在计算机模拟中，ERP软件系统是集财务管理、供应链管理、生产管理等子系统于一体的管理软件。学习ERP软件，可以使学生了解企业计划和控制生产经营的全过程、企业流程的优化和重组、资源的有效利用和整合。通过“分岗作业式”手工和计算机综合模拟训练，在校内营造企业的真实业务环境，做到实践内容仿真、操作流程仿真、实际训练仿真，达到缩小理论与实践的距离，提高学生实践能力，使之达到尽快适应实际工作的目的。
4.创新实践层
这个层次包括毕业论文、学科竞赛和创业大赛三个环节。毕业论文是一个非常重要的实践环节，能充分锻炼和提高学生的文字能力、专业知识运用能力、综合实践能力和创新能力。在这一过程中，首先，学生必须确定毕业论文的选题；其次，教师必须指导学生毕业论文的写作，了解学生的愿望和想法，帮助他们梳理写作思路，大力支持学生的创新思维和观点。如果学生的选题方向和指导教师的研究方向相近，那么师生间的研讨和思维碰撞将迸发出对双方有益的创新灵感，提高指导教师的科研能力和教学能力。最后，教师要评定和表彰优秀论文，以此来鼓励学生的创新能力和实践能力。学科竞赛是以竞赛的方法，培养学生理论联系实际和独立工作的能力，增强学生学习和工作的自信心，它能有效提高学生实际分析问题、解决问题的能力。创业大赛即创业计划竞赛，是借用风险投资的实际运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的技术产品或服务，然后围绕这一产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的商业计划。这是对学生高层次、高要求的综合培养。
5.就业实践层
这个层次包括社会实践、职业化培训、岗位证书培训三个环节。校企合作教育运行机制可以使独立学院与企业结合起来，为学生提供良好的实践环境与条件，从而真正做到学院教学与企业、社会接轨，达到学院和企业合作“双赢”的目的。此外，职业化教育和岗位证书培训也是就业实践的重要方面。通过开设职业生涯规划、职业素质教育、创业培训和就业指导等培训课程，使学生更加清楚自己努力的方向，强化学生对职业化教育的重视程度。在岗位证书培训方面，独立学院应根据各专业对人才需求的情况，要求学生参加职业资格证书培训课程，在毕业前至少获得一个部级岗位资格证书，以提高学生的通用技能和专业技能。实践教学的保障体系和评价体系是实践教学体系不可或缺的组成部分，保障体系的完善在于校内实训基地和校外实践教学基地的投入和建设。此外，“双师型”教师的培养和组织运行的管理也是实践教学体系顺利实施的保证。评价体系则对整个实践教学体系进行监控和评价。实践教学评价体系必须对实践教学中5个层次的各项内容制订一系列的实践教学质量标准和评估指标体系，才能评价实践教学运行的结果，最后把实践教学评价结果反馈给实践教学目标，以便在下一次循环时有所改进。
风险投资课程论文范文第8篇
【关键词】 中级财务管理；课程难点；教学设计
《中级财务管理》是财务管理专业的专业基础课程，与《财务管理基础》一同构成财务管理专业的专业核心课程，其基本原理的掌握与熟练程度，在一定程度上影响着学生对本专业其他专业课程的学习和掌握。
一、《中级财务管理》课程的主要内容
财务管理的课程结构通常由四个部分组成，分别为投资管理、筹资管理、运营资本管理以及股利分配政策管理。为了便于教学的展开和深入，将财务管理课程分为初级、中级课程。初级课程为《财务管理基础》，主要是假设在确定性环境条件下考察这四个部分的管理问题。具体内容包括公司财务管理的目标、货币时间价值、财务报表分析、确定条件下的投资决策问题、筹资方式、资本成本计算以及杠杆效应、资本结构的确定方法、运营资本管理和公司股利政策等。中级课程为《中级财务管理》，中级课程的内容是假设在不确定性的环境条件下的财务管理问题，所以，必须在此基础上就这四大块内容进行深化和拓展。具体来说，《中级财务管理》课程的内容应该包括：财务管理的基本原则、风险与收益、期权定价、不确定条件下的投资决策管理、市场效率与筹资管理、MM理论与资本结构、公司价值与股利政策、资产的流动性与运营资本管理等。
二、中级财务管理课程的重点、难点内容
在中级课程中，我们改变了假设条件，是在未来不确定性的环境条件下，讨论公司的筹资决策、投资决策等财务管理活动。由于这一假设条件的变化，在初级课程中的一些方法就不再合适，必须采用考虑了不确定性的技术方法来解决财务管理的问题。这些问题集中的焦点是在处理由不确定性所导致的风险以及风险的计量方法，并且需要依据所计量风险的水平来决定与风险程度相适应的风险补偿率的水平。解决了这一问题之后，将可以针对未来不确定性环境的筹资以及投资决策问题进行定量决策分析。这些内容就其重要性和难点来说大致可以归纳为三部分：
（一）风险报酬计量与财务投资筹资管理问题
由于改变了假设条件，在中级课程中，尽管所涉及到的内容与初级课程并没有太多的差异，但是，对问题的认识却是与现实环境更接近了，因此，解决问题的方法也就相对繁复。就其重点来说，主要是增加了对未来不确定的计量以及补偿的确定问题。这一部分内容主要是风险与收益问题，具体内容主要是单项资产的风险计量问题、多项资产的组合风险计量与收益水平，投资组合的投资策略问题，有效投资组合与最优投资组合集的确定方法，与个别资产风险相对应的补偿收益水平的确定（即资本资产定价模型），由资本资产定价模型拓展的套利定价模型等。
有了风险与收益关系的理论基础，可以解决财务管理的一些主要内容，主要就是针对不确定性条件下的财务投资筹资决策问题。对不确定环境条件下的投资决策问题，投资决策的基本方法仍然是财务管理基础中最基本的净现值法。所以，对投资决策问题在中级课程里，增加了不确定条件下的投资决策问题，主要包括风险调整法，决策树法。
（二）期权价值与财务投资筹资管理问题
在对待风险的态度上，风险与收益部分是基于风险厌恶的态度，风险水平越低，与之相应的风险补偿收益的要求就越低；风险水平越高，与之相应的风险补偿收益的要求就越高。但随着经济理论的发展和人们对风险认识的加深，人们对待风险的态度也发生了变化。由于一项资产的风险越高，则其未来收益越不确定，偏离均值就越大，这就为需要对资产未来收益偏离均值而可能达到的某一收益水平的选择提供了可能性。由于风险程度不同，达到某一收益水平的可能性不同，这样，选择权本身也就有了价值。这就是期权价值定价的现实与理论基础。
利用标的资产的期权价值，在筹资决策管理中，人们创设了新的筹资工具，即含权证价值的可转换债券、可分离债以及认股权证等新型筹资工具，这些新的融资工具成为中级课程的重要学习内容。而在投资决策管理中，当我们在考虑现时投资所存在的未来的选择机会（也就是存在期权价值）时，对于一些投资项目的决策，需要重新考虑投资项目的价值。这就是中级课程投资决策中的一项重要内容――项目投资决策与实物期权。
（三）资本结构理论与应用
《中级财务管理》课程另一部分重要内容就是关于资本结构与企业价值，其主要贡献来自于莫迪里安尼和米勒。他俩在1958年发表的学术论文中，证明了对公司而言，如果未来期望收益水平一致，且不存在交易成本、所得税的环境下，公司价值是未来收益的资本化，这一价值与公司的资本结构无关。1968年，他俩再次，对以前的结论进行了修订和补充，在修改假设条件以后，由于公司所得税的存在，公司的价值与公司的资本结构存在正相关关系，有负债公司的价值是无负债公司的价值加上公司所负债务的节税现值之和。既然公司价值与企业资本结构有关，那么如何确定公司的最佳资本结构，公司在确定资本结构时主要考虑哪些因素？这是课程的又一部分重点与难点内容。
三、对主要难点、重点内容的教学设计
《中级财务管理》课程由于假设条件由基础课程的确定性环境改变为不确定性环境，使得相同课程内容的讲述和学习难度均大幅度提高，学生普遍感觉《中级财务管理》课程学习难度大增，学好该课程较为困难。为此，在课程教学过程中，为了帮助学生更好地理解和掌握该课程的重点、难点内容，并能够在实际财务活动中应用这些财务原理和方法，笔者针对前述中级课程三部分主要内容，有针对性地进行了课程设计。在课程建设中，充分考虑部分重点、难点内容的各自特点，突出重点、强化计量基础以及实践应用，以增强教学效果。
（一）强化风险收益的基本计量基础，切实理解和掌握项目投资管理的风险问题
前述内容提到的《中级财务管理》课程中的风险报酬计量与财务投资筹资管理问题，是整个中级课程的核心和主体框架，而风险与收益的概念与计量方法是准确理解并应用风险条件下投资筹资管理的基础。为此，笔者认为，这一部分的课程建设应该以熟练掌握风险收益的计量应用技术为前提，为项目风险投资管理提供坚实的分析技术与工具，从而更好地理解和掌握这一部分的内容。对于风险与收益这一内容，笔者认为可以通过以下几项内容逐渐展开、深入。
1.单项资产的收益与风险
单项资产的收益与风险是理解风险与收益的基础。一般的教学是将单项资产的未来收益和风险定义为未来收益分布的期望值和标准差，但是，这样的讲述过于抽象。为了帮助学生理解单项资产的收益与风险，笔者有意识地选择在沪深两地证券交易所上市的几家公司。通过金融财富通的金融终端平台，可以找到不同的证券公司的分析师对公司未来业绩的估计值。例如，通过这一终端，可以找出有37家证券公司的证券分析师对江西铜业（600362）2010年的每股收益进行的预测，最高为中投证券1.76元、最低为中金公司预测为0.97元。这些不同分析师对上市公司未来盈利的预测值即是未来收益的一个随机分布。证券分析师对上市公司未来预测的盈利数额分歧越大，则公司每股收益偏离期望值就越大，也就是风险越高。这样既直观地介绍了单项资产的未来收益的随机分布状况和风险程度计量方法，也增加了学生学习的兴趣。
2.协方差与组合投资收益与风险
当把不同的两项资产搭配进行投资组合时，就产生了组合投资。要讲清楚组合投资能够分散风险的作用，其关键问题是说明资产之间的协方差。组合投资的收益为两项资产收益的加权平均值，组合投资的风险为组合方差，是由各自资产的方差和加上两项资产间协方差。大家知道，在同一时点上，不同资产的收益表现出不同的变动方向，产生了相互之间的关系，这一关系将决定组合投资风险的大小。当两项资产间的相互关系为负相关，也就是收益的变动是反方向时，资产间的协方差为负，所以总体方差减少，从而负相关的资产的投资组合可以降低组合的方差，降低组合投资的风险。在教学中，可以选择分属不同行业的沪深证券交易所的上市公司股票进行分析组合。例如受经济周期影响较大的钢铁类公司，如宝钢股份（600019）和较少受到经济周期影响的医药类公司，如同仁堂（600085），进行组合并观察和分析结论，使学生直观理解组合投资的效应。也可选择相同或相类似的行业的上市公司股票进行组合，进一步说明和分析不同资产组合的结果。这些也可以布置给学生进行课外练习。
投资组合的作用与功能。为了说明投资组合的分散风险的作用，笔者选择了一些公司的股票（根据课程的上课时间，选择当时一些具有代表性的公司，有时也根据当时经济发展的特点，要求学生选择反映当时经济特征的公司）组成一个投资组合，通过追踪该投资组合的收益变动以及单项资产收益、沪深300指数（作为比较的参照系，即市场最优投资组合），通过观察，让同学们对现象进行说明和解释，使同学们对投资组合分散个别公司风险，但不能分散系统性风险有了直观的认识。
3.资本市场线与最优风险资产投资组合
有了市场风险资产的投资组合有效集后，为了得到最优风险资产组合集，笔者引入无风险资产，用无风险资产和最优风险资产组合集进行新的投资组合，即得到资本市场线。这条线是过无风险收益率与风险投资组合有效集相切的一条射线，切点为风险资产的最优投资组合集。在这条线上的任何一点都是不同比例的无风险资产和风险资产最优投资组合集的投资组合，这些投资组合集都满足：给定风险程度时，期望收益最大；给定期望收益时，其风险程度最小。
4.证券市场线与贝塔系数
根据资本市场线的特征，利用最优风险资产的投资组合集的个别资产与最优风险资产组合集进行新的组合，组合过最优风险资产投资组合集的切线与资本市场线重合，两线的斜率相等，即可推导出资本资产定价模型。资本资产定价模型很好地描述了风险资产的收益率与其风险程度之间的线性关系，而衡量风险程度的这个自变量就是贝塔系数。
贝塔系数是风险收益部分中的一个重要参数，对这一参数的理解不仅涉及到学生是否能够真正理解资本资产定价模型，而且也由此进一步影响学生对投资收益率和资本成本的理解，因此，使学生全面准确地理解这一参数的意义以及求解方法，具有十分重要的意义。针对这一部分的内容，笔者选择了一家上市公司，并以沪深300指数作为市场投资组合，利用一段时间，大致为连续60个月度的收益率的数据，通过回归的方法来估计贝塔系数，具体方法这里不赘述。通过这一安排，学生基本上能够比较好地掌握贝塔系数的经济意义以及实务上的求解方法。
有了前面的风险收益的讲解基础以后，对于风险投资决策的讲解就变得轻松和简单得多。风险调整法包括风险调整贴现率法和确定性等值法。风险调整贴现率法主要是以项目的未来期望现金流量代替项目未来的现金流量，未来现金流量的不确定性状况则通过调整后的折现率来反映，通过这一方法来计算风险项目的净现值。所以，该方法称为风险调整贴现率法。确定性等值法，就是将项目未来不确定性的现金流量，根据其不确定性程度，给予确定性的等值，然后将年期望现金流量乘以确定性等值系数的结果，认为是近似的确定性现金流量，因为现金流量已经被看成是确定性的了，所以，只能以无风险的折现率折现这些现金流量计算项目的净现值。决策树法是指一个项目需要经过前期认证到中期调试到最后的量产，而每一阶段都存在不同的可能性，根据每一阶段所存在的可能性，依次进行分析，直到最后量产阶段的未来不确定性状况来综合考虑决定项目的可行性方法。由于从主干依次往下展开，像树枝一样，故称决策树法。
（二）准确讲解期权价值的实质内涵，加深理解财务活动中的含权价值创新工具的应用
中级课程中，关于期权价值以及基于期权价值的财务创新工具的应用占据了相当大的篇幅。这一部分内容不仅是中级课程中重点、难点内容之一，而且在企业财务活动中被广泛地应用。因此，准确讲解期权价值的实质内涵，分析说明含权工具的应用，以帮助并加深学生对期权价值以及期权价值在财务活动中的创新工具的理解和掌握，也是中级财务管理课程教学设计的目标之一。对这一部分课程内容的教学设计，笔者认为重点仍然应该放在对期权价值的实质内涵以及定价原理的理解和掌握基础之上。
期权尽管产生于资产未来价格变动的不确定，但期权与风险收益对待不确定的态度完全不同，这是在期权价值部分必须要讲述清楚的。在风险收益部分，人们对待风险的态度是厌恶的。资产未来价格变动幅度越大，意味着风险越大，对持有资产要求的风险补偿率就越高，决定了对资产未来收益的估值就越低，但期权却不同。首先，必须明确的是期权是对资产未来可能达到的价格水平进行交易的选择权定价，不是对资产本身收益的定价。在对期权定价时，要求资产未来的价格有较大的变动幅度，只有价格变动幅度较大的资产，才有可能存在选择以某一价格买入和卖出资产的权利，否则，如果没有足够的价格变动幅度，就根本没有对某一价格的选择机会。所以，从这一意义上讲，期权定价是风险偏好的。由于价格变动的幅度是相对的，因此，资产的当前价格以及期权执行价格的水平，对期权的定价也至关重要。所以，要根据这些要素来确定期权的价格区间。利用二叉树的分析方法，结合套期保值率对期权进行定价，确定期权的价值决定方法，并以此为基础，分析布莱克―斯科尔斯期权定价模型的影响因素。
可转换债券是公司按照面值发行低于市场利率的票面利率债券，以降低公司的债务筹资成本，但代价是公司承诺债券的持有人有权按照事先约定的折换比例折换公司的普通股。因此，当公司未来股票价值上升时，公司可转换债券的持有者可获得股价上涨的溢价，公司则需履行这一义务。由于公司的可转换债券存在期权价值，所以，即便是投资者购买可转换债券时获得更低的票面利率回报，投资者为了未来公司股票升值的好处，也愿意作出这种选择。这是一项双赢的设计与选择。而可分离债与认股权证，只是将可转换债券与权证分离开来进行设计。可以选择发行可转换债以及可分离债的上市公司为对象进行观察，认识权证价格与公司的正股价格变动的相互关系。
实物期权法是期权定价在项目投资决策管理中的建设性应用。主要是考虑到有些项目的投资不是一次性投资就结束了，往往还伴随着未来可能的发展。因此，在对待这类项目的投资决策时，就不能仅仅考虑现时投资以及根据该投资所产生的未来结果来进行项目评估，而要在此基础上，进一步考虑由于该项投资实施所带来的未来可能实现的新的投资机会，并由于新的投资机会的选择给该项目所带来的价值即期权价值，来综合考虑项目的可行性。这一方法用于项目投资决策，大大拓展了项目投资决策的决策方法。
（三）MM基本理论含义与公司最优资本结构确定
MM理论的难点是对推导理论结论的前提假设以及对这些假设在理论推导过程中所发挥作用的认识。MM理论的推导严格基于下列假设：
对于外部环境：MM理论假设完全资本市场，投资者和公司以同等利率借款，债务利率均为无风险利率，这样，投资者为了对不同类型的公司进行投资，可以自制杠杆，投资杠杆公司。对于企业经营：企业的经营风险可用EBIT的方差衡量，有相同经营风险的企业处于同一风险级别上，所有现金流量都是固定年金，即企业的增长率为零。对于投资者：假设投资者完全理性，对企业未来收益和收益风险的预期是相同的，而且投资者对企业收益预期的EBIT固定不变。这些假设，使得投资者对被投资公司的估值采用永续年金现值的方法。在推导MM理论过程中，可充分利用这些假设条件。当两个具有完全相同资产和经营业绩的企业，如果不同的资本结构可能导致企业不同的估值的话，投资者就可以通过自制杠杆对不同资本结构的企业进行投资来套利，套利的结果是使得企业的价值不会因为资本结构不同而存在差异。这就是无税下MM理论的基本结论。当我们逐渐放松假设条件，从无税MM理论到有税MM理论、委托理论、权衡理论以及优序理论等，这些理论对MM理论进行了完善和补充，使得公司价值理论具有更加完善和更好的对经济现象的解释力，成为中级课程中比较完整的资本结构理论。
对于公司资本结构的确定方法，依据MM理论的基本结论，对于某一公司，可以通过改变资本结构来计算不同资本结构下公司的价值以及加权平均成本的变化。我们以列举的资本结构中企业价值最大、加权平均成本最低的为最佳资本结构。具体方法可查阅戴书松（2006）编著的《财务管理》一书的案例。
通过这些课程的设计与安排，在教学中取得了一些积极效果，激发了学生通过观察现实经济活动来理解财务管理课程的理论和原理，并将学到的财务理论用于解决和分析经济生活中出现的财务问题，提高了学生学习的兴趣，培养了学生学以致用的应用能力。
【参考文献】
［1］ 傅元略.中级财务管理［M］.上海：复旦大学出版社，2007.
［2］ 杨丹.中级财务管理［M］.大连：东北财经大学出版社，2010.
［3］ 胡元木，姜洪丽.中级财务管理［M］.北京：经济科学出版社，2008.
［4］ 戴书松.财务管理［M］.北京：经济管理出版社，2006 .
风险投资课程论文范文第9篇
(嘉禾智通)如何产生一份好的商业计划书
一个风险投资公司每月都要收到数以百计的各式各样的商业计划书，每个风险投资家每天都要阅读几份甚至几十份商业计书，而其中仅仅有几份能够引起他的进一步阅读的兴趣，更多的则被无情地扔到废纸篓中去了。所以为了确保你的商业计划书能够引起风险投资者足够的注意力，你必须事前进行充分周密的准备工作。
(嘉禾智通国际北京公司)提示融资企业商业计划书的写做重点：
1.简洁
一份《商业计划书》最长不要超过50页，最好在30页左右。
2.完整
要全面披露与投资有关的信息。因为按照证券法等相关法律，风险企业必须以书面形式披露与企业业务有关的全部重要信息。如果披露不完全，当投资失败时，风险投资人就有权收回其全部投资并企业家。
3.把握撰写原则
简明扼要;条理清晰;内容完整;语言通畅易懂;意思表述精确。
因此，一份好的商业计划书，要使人读后对下列问题非常清楚：公司的商业机会;创立公司所需要的资源;把握这一机会的进程;风险和预期回报。
商业计划不是学术论文，它可能面对的是非技术背景，但对计划有兴趣的人，比如可能的团队成员，可能的投资人和合作伙伴、供应商、顾客、政府机构等。因此，一份好的商业计划书应该写得让人明白，避免使用过多的专业词汇，聚焦于特定的策略、目标、计划和行动。商业计划的篇幅要适当，太短，容易让人不相信项目会成功：太长，则会被认为太罗嗉，表达不清楚。
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7.展示管理团队
在你的商业计划书中，风险投资者将会非常关注“人”的因素，即你的风险企业中管理团队的情况，因此，商业计划书要能够详实地向风险投资者展示你管理团队的风貌。
关注点有如下几个方面：
口 创业者是否是一个领袖式的人物，具备应有的素质?
口 这个管理团队的信念是否坚定，目标是否一致?
口 是否具有强大的凝聚力从而始终努力地追求事业成功?
口 这个管理团队的市场战斗力如何?
口 是否非常熟悉市场和善于开发潜在的市场?
8.组织战斗力过人的写作智囊团
越来越多的事实已经表明了，仅仅依靠创业者的个人的力量是很难做到尽善尽美的，因此，在写作商业计划书的过程中，你还需要一个有很强战斗力的智囊团的帮助来弥补个人的不足。寻求有丰富经验的律师、会计师、专业咨询家的帮助是非常必要的，他们的建议有时能让你的商业计划书看上去更加完美。
三.商业计划书摘要
3.1摘要的意义
商业计划书的摘要将是风险投资者阅读商业计划书时首先要看到的内容。如果说商业计划书是敲开风险投资公司大门的敲门砖，是通向融资之路的铺路石的话，计划书的摘要可以被看作是点燃风险投资者对你的投资意向的火种，是吸引风险投资者进一步阅读你的商业计划书全文的灯塔，它浓缩商业计划书之精华，反映商业计划书之全貌，是全部计划书的核心之所在。
3.2摘要应该表达的内容
首先，摘要应该使投资者，特别是投资者能够马上理解你的基本观点，快速掌握商业计划书的重点，然后做出是否愿意花时间继续读下去的决定。在发达国家，繁忙的投资者一天要看数十份商业计划书。如果摘要不能一下子抓住投资者的心，商业计划书后边部分写得再精彩，也没有用。所以摘要的最主要的目的是刺激投资者的阅读欲望，使之看到你的商业计划书后有一种相见恨晚，爱不释手的感觉。在写摘要时作者必须充满激情，满怀信心，全部正面阐述。向投资者灌输一种朝气蓬勃，蒸蒸日上的感情。让投资者充分相信你的能力和你的判断。
在摘要部分，应该重点向投资者传达以下这样的几点信息：
1) 你的基本经营思想是正确的，是合乎逻辑的。
2) 你的经营计划是有科学根据的和充分准备的。
3) 你有能力管理好这个企业。你有一个坚强有力的领导班子和执行队伍。
4) 你清楚地知道进入市场的最佳时机，并且预料到什么时间适当地退出市场。
5) 你的财务分析是实际的。
6) 投资者不会把钱扔到水里。
如果你能简洁清楚地阐述这些内容，投资者一定会有兴趣读完你的整个商业计划书，高兴地把钱投入你的项目。
3.3撰写摘要注意的事项
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第一，摘要部分一定要放在最后完成。动笔写摘要之前，先完成整个商业计划书的主体的抛光润色。然后反复阅读几遍主体文章。提炼出整个计划书的精华所在之后，再开始动笔撰写摘要部分。做到胸有成竹，一气呵成。写完之后，再请周围的人检查过目，提出意见。重点了解他们的反馈，看他们能否马上被你的文章所打动。如果不能，则需要重新考虑如何撰写，直到首先可以马上打动你身边的人为止。
第二，撰写摘要部分一定要有针对性。在撰写摘要时，你要常常问自己“谁会读我的计划?”不同的投资者有不同的兴趣和不同的背景。他们看商业计划书侧重点不同。银行等投资者通常对企业以前的成功业绩感兴趣。而投资公司则通常对新技术感兴趣。所以在撰写摘要之前先要对投资者做一番调查研究，突出投资者最感兴趣的方面。对不同的投资者，要突出不同的方面。由于一项投资通常要由几个人或几个部门共同做决定，在调查投资者情况时要对整个投资机构有一个较为全面的了解，兼顾多人。
第三，撰写一定要文笔生动。风格要开门见山，夺人眼目。可以立即抓住重点。切忌行文含蓄晦涩，让人难以琢磨。记住，投资者是没有时间去琢磨你的文章的。
第四，在写作全部完成之后，一定要自己先检查有无错别字、大白字等。切忌在文章中出现这些错误。自己检查完之后，再请别人检查。直到确切无误为止。用英文撰写商业计划书，完成之后，可以用专业的软件检查一遍拼写和语法。现在市场上通用的文字软件都有检查拼写和语法的功能。记住，如果在文章中出现文字错误，你又怎么能证明你是一个作风严谨的企业家呢。千万不可由于细小的误差，失去重要的机会。
一份商业计划如果经过精心准备、仔细审阅并且定期进行更新，即可成为极度具有价值的管理工具。不断发展的公司面临许多日常决策，而商业计划恰好能成为决策的指南。越来越多的外部因素要求公司出具书面商业计划。金融资助者，尤其是风险基金家和其他私人投资者一直视商业计划为投资决策的第一步，在当今环境下，甚至商业银行家也会提出同样的要求。另外，考虑与公司建立长期关系的组织和个人，如分销商、管理层人选等，也都倾向于索要书面商业计划。
尽管需求渐增，多数管理人员仍畏惧商业计划的写作。在他们看来，这项工作如同撰写枯燥的学术论著，要求大量运用冗长的句子和业务术语。还有的管理人员认为承诺实现这一系列目标无异于给自身的企业行为增添了不必要的负担。结果是，许多人干脆避免撰写商业计划。这最终会给企业带来不良的后果。---嘉禾智通国际北京公司
融资报告对企业顺利获得资金的重要性
商业计划书是全部融资企业向潜在投资商递交项目情况最全面的一份资料，我们认为撰写一份优质的商业计划，对获得融资成功的可能性会大大提高。
中小企业如何创造条件，吸引投资商呢?一般来说， 企业首先要熟悉融资过程。在进入融资程序之前，首先要了解投资商对一个投资项目的详细评审过程。要学会从他们的角度来客观地分析本企业。很多创业家出身于技术人员，很看重自己的技术，对自己一手创立的企业有很深的感情。
然而投资者看重的不是技术，而是由技术、市场、管理团队等资源配置起来而产生的赢利模式。他们要的是回报，不是技术或企业;其次，企业需通过对技术资料的收集，详细的市场调查和管理团队的组合，认真分析从产品到市场、从人员到管理、从现金流到财务状况、从无形资产到有形资产等方面的优势、劣势。把优势的部分充分地体现出来，对劣势的部分看怎样创造条件加以弥补。
要注意增加公司的无形资产，实事求是地把企业的价值挖掘出来。然后，向投资商提供商业计划书。
西方国家有关统计表明：在经过常规程序的评估后， 100 个商业创意中只有 3% 左右被认为有商业投资价值，条件合适时可能付诸商业投资行为;而这 3% 的商业投资项目、企业在创办后头三年内有 80% 多会失败、倒闭、破产或因经营不善而转手。历史的统计数据告诉我们任何商业创意在付诸实践之前都应经过严格的评审程序，制作商业计划书就是完成这一评审过程。
美国一位著名投资家曾说过，企业邀人投资或加盟，就象向离过婚的女人求婚，而不象和女孩子初恋。双方各有打算，仅靠空口许诺是无济于事的。
对于正在寻求资金的企业来说， 商业计划书 (business plan) 是创业融资的“敲门砖”。作为企业进行融资的必备文件，其作用就如同预上市公司的招股说明书，是一份对项目进行陈述和剖析，便于投资商对投资对象进行全面了解和初步考察的文本文件。近年来，融资的程序日益规范，作为投资公司进行项目审批的正式文件之一，制作商业计划书已经成为越来越多企业的“必修课程”。
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作为一份标准性的文件，商业计划书有着大同小异的架构。但是，有的商业计划书却能迅速抓住投资人目光，而有的计划书却只能以进入“回收站”作为使命的终结。客观的说，项目自身素质是最关键最核心的原因，但是，一个完美的、专业的表现形式也同样重要，“酒香不怕巷子深”的逻辑在竞争激烈的现代商业运转中并不适用。一份成功的商业计划书涵盖了投资人对于融资项目所需了解的绝大信息，并且对于其中投资人通常关注的要点进行重点陈述分析。这样的商业计划书可以大大减少投资者在进入尽职调查之前的工作量，便于双方迅速进入后期实质运作。不同的融资项目，由于项目性质不同、项目所处阶段不同等各种因素，投资人关注点会有所侧重。一般而言，项目的市场、产品、管理团队、风险、项目价值等方面是投资人评审项目的要点。商业计划书的基础性内容是项目的市场调查(因为几乎所有商业项目都涉及消费行为分析和消费行为预期)，成本低的或有同类企业作为参照的项目，可以自己按程序去做市场调查;涉及市场范围大，或投资额大，或项目没有已经在运行的同类企业可比较参照的，需委托专业市场调查机构完成。
企业编制商业计划书的理念是：首先是为客户创造价值，没有客户也就没有利润;其次是为投资商提供回报;第三是作为指导企业运行的发展策略。站在投资商的立场上，一份好的商业计划书应该包括详细的市场规模和市场份额分析;清晰明了的商业模式介绍，集技术、管理、市场等方面人才的团队构建;良好的现金流预测和实事求是的财务计划。
随着接触深入，如果投资商对该项目产生了兴趣，会与企业签署一份投资意向书，并对企业进行价值评估与尽职调查。通常企业与投资商对项目进行价值评估时着眼点是不一样的。一方面，企业总是希望能尽可能提高项目的评估价值;而另一方面，只有当期望收益能够补偿预期的风险时，投资商才会接受这一定价。所以，企业要实事求是看待自己。可以这样说，商业计划书首先是把计划中要创立的企业推销给风险企业家自己。 其次，商业计划书还能帮助把计划中的风险 企业推销给风险投资家，公司商业计划书的主要目的之一就是为了筹集资金。因此，商业计划书必须要说明：
(1) 目的 ---- 为什么要冒风险，花精力、时间、资源、资金去建设与经营项目 ?
(2) 资金 ---- 为什么要这么多的钱 ? 为什么投资商值得为此注入资金 ? 需要体现出对项目产品(或服务)的关注，敢于竞争的精神，对市场的了解，行动的方针及管理队伍的实力。
对已建企业来说，商业计划书可以为企业的发展定下比较具体的方向和重点，从而使员工了解企业的经营目标，并激励他们为共同的目标而努力。更重要的是，它可以使企业的出资者以及供应商、销售商等了解企业的经营状况和经营目标，说服出资者 ( 原有的或新来的 ) 为企业的进一步发展提供资金。 正是基于上述理由，商业计划书将是企业所写的商业文件中最主要的一个。
一、商业计划书及构成要素
1.1商业计划书的作用
无论是要把新的技术转变成新的产品，把新的设想发展成新的事业，还是把现有的企业进行改造有一番新的发展，都离不开资金。在商品经济的社会，资金是一切企业生存和发展的命脉。当前银行对向企业贷款日益持谨慎态度，很多企业普遍感到申请资金已经成为日益困难的事情。特别是新企业和准备创立的企业更是感到一金难求。如何为企业找到所需要的资金是企业生存的关键所在。我们引用金融投资领域中常讲的一句话作为本书的开始：“寻找资金没有窍门，惟有好的想法、好的技术、好的管理、好的市场。”
商业计划是创业者吸引投资家的创业资本的一份报告性文件，事实上，创业计划对于任何形式出资的创业者都是需要的，因为，创业并不是只凭热情的冲动，而是理性的行为。因此，在创业前，做一个较为完善的计划是有非常有意义的，第一，在做创业计划时，会比较客观地帮助创业者分析创业的主要影响因素，能够使创业者保持清醒的头脑;第二，一项比较完善的创业计划，可以成为创业者的创业指南或行动大纲;除此之外，当然，也可以作为用于向风险投资家游说以取得创业投资(商业的可行性报告及其他渠道融资的报告性文件)，从这个意义上讲，一篇优秀的创业计划也会成为创业者吸引资金的“敲门砖”和“通行证”。
那些不能给风险投资者以充分的信息也不能使投资者激动起来的商业计划书，其最终结果只能是被扔进垃圾箱里。为了确保商业计划书能起作用，企业家应把握以下要素。
1.关注产品
在商业计划书中，应提供所有与企业的产品或服务有关的细节，包括企业所实施的所有调查。需回答的主要问题包括：
1. 产品正处于什么样的发展阶段?
2. 它的独特性怎样?
3. 企业分销产品的方法是什么?
4. 谁会使用企业的产品，为什么?产品的生产成本是多少，售价是多少?
5. 企业发展新的现代化产品的计划是什么?
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应该把风险投资商拉到企业的产品或服务中来，这样风险投资商就会和风险企业家一样对产品有兴趣。在商业计划书中，企业家应尽量用简单的词语来描述每件事。商品及其属性的定义，对企业家来说是非常明确的，但其他人却不一定清楚它们的含义。制订商业计划书的目的不仅是要出资者相信企业的产品会在市场上产生革命性的影响，同时也要使他们相信企业有证明它的论据。商业计划书对产品的阐述，要让出资者感到：投资这个项目是值得的。
2.敢于竞争
在商业计划书中，风险企业家应细致分析竞争对手的情况。需回答的主要问题：
1. 竞争对手都是谁?
2. 他们的产品是如何实现其价值的?竞争对手的产品与本企业的产品相比，有哪些相同点和不同点?
3. 竞争对手所采用的营销策略是什么?
要明确每个竞争者的销售额，毛利润、收入以及市场份额.然后再讨论本企业相对于每个竞争者所具有的竞争优势，要向投资者展示顾客偏爱本企业的原因是：本企业的产品差别化程度高，性能价格比优越，质量好，送货迅速，定位适中，价格合适等等，商业计划书要使它的读者相信，本企业不仅是行业中的有力竞争者，而且将来还会是确定行业标准的领先者。
当然，在商业计划书中，企业家还应阐明竞争者给本企业带来的风险以及本企业所采取的对策。
3.了解市场
商业计划书要给投资者提供企业对目标市场的深入分析和理解。要细致分析经济、地理、职业以及心理等因素对消费者选择购买本企业产品这一行为的影响，以及各个因素所起的作用。商业计划书中还应包括一个主要的营销计划，计划中应列出本企业打算开展广告、促销以及公共关系活动的地区，明确每一项活动的预算和收益。商业计划书中还应简述一下企业的销售战略，比如：企业是使用外面的销售代表还是使用内部职员?企业是使用转卖商、分销商还是特许商?企业将提供何种类型的销售培训?
此外，商业计划书还应特别关注一下销售中的细节问题。
4.表明行动方针
企业的行动计划应该是无懈可击的。商业计划书中应该明确下列问题：
企业如何把产品推向市场?
如何设计生产线，如何组装产品?
企业生产需要哪些原料?
企业拥有那些生产资源，还需要什么生产资源?生产和设备的成本是多少?
企业是买设备还是租设备?
解释与产品组装，储存以及发送有关的固定成本和变动成本的情况。
5.展示管理队伍
把一个思想转化为一个成功的风险企业，其关键的因素就是要有一支强有力的管理队伍。这支队伍的成员必须有较高的专业技术知识、管理才能和多年工作经验，要给投资者这样一种感觉：“看，这支队伍里都有谁!如果这个公司是一支足球队的话，他们就会一直杀入世界杯决赛!”
管理者的职能就是计划，组织，控制和指导公司实现目标的行动。在商业计划书中，应首先描述一下整个管理队伍及其职责，然而再分别介绍每位管理人员的特殊才能、特点和造诣，细致描述每个管理者将对公司所做的贡献。商业计划书中还应明确管理目标以及组织机构图。
6.出色的计划摘要
商业计划书中的计划摘要十分重要。
它必须能让风险投资者有兴趣并渴望得到更多的信息，它将给读者留下长久的印象。
计划摘要将是风险企业家所写的最后一部分内容，但却是出资者首先要看的内容，如果公司是一本书，它就象是这本书的封面，做得好就可以把投资者吸引住。你要像对待广告一样来写摘要，绝不要草草了事.文章明了，但要感人。
1.3商业计划书的组成
不同产业的商业计划书形式有所不同。但是，从总的结构方面，所有的商业计划书都应该包括摘要、主题、附录三个部分。
摘要是对整个商业计划书最高度的概括。
摘要部分的作用是以最精炼的语言、最有吸引力和冲击力的方式突出重点，一下子抓住投资者的心。摘要部分是引路人，把投资者引入文章的主题。
主体部分是整个商业计划书的核心。
在主体部分，作者向投资者一一展示他们所要知道的所有内容。主体的功能是最终说服投资者，使他们充分相信你的项目是一个值得投资的好项目，以及你和你的领导班子有能力让他们的投资产生最佳的投资回报。附录部分是对主体的补充。它的功能是提供更多、更详细的补充信息，完成主体部分中言有未尽的内容。
1.摘要
摘要是整个商业计划书的“凤头”，是对整个计划书的最高度的概括。从某种程度上说，投资者是否中意你的项目，主要取决于摘要部分。可以说没有好的摘要，就没有投资。
2.主体
主题是整个商业计划书的“猪肚”。主体部分要内容详实，在有限的篇幅之内充分展示你要说的全部内容，让投资者知道他想知道的全部东西。主体部分按照顺序一般包括以下几个方面：
1) 公司介绍。主要介绍企业的一些基本情况，以及发展策略、财务情况、产品或服务的基本情况等。
2) 产业分析。主要介绍你的企业所归属的产业领域的基本情况，以及你的企业在整个产业或行业中的地位。
3) 市场分析。主要介绍你的产品或服务的市场情况。包括你的目标市场、你在市场竞争中的位置、你的竞争对手的情况、未来市场的发展趋势。
4) 营销。主要介绍你的市场营销策略、企业的销售队伍的基本情况、销售结构等内容。
5) 企业的经营。主要介绍经营场所的基本情况、企业主要设施和设备、生产工艺基本情况、生产力和生产率的基本情况，以及质量控制、库存管理、售后服务、研究和发展等内容。
6) 企业的管理。主要介绍管理理念、管理结构、管理方式、主要管理人员的基本情况、顾问队伍等基本情况。
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7) 财务管理。主要介绍企业财务管理的基本情况。对现在正在运行的企业需要过去三年的财务报表、现金流量表、损益平衡表等。还要介绍申请资金的用途。
8) 企业的发展计划。主要介绍企业的发展目标、发展策略、发展计划、实施步骤，以及风险因素的分析等。
9) 撤出计划。主要告诉投资者如何收回投资，什么时间收回投资，大约有多少回报率等情况。
3.附录
附录是对主体部分的补充。由于篇幅的限制，有些内容不宜于在主体部分过多描述。把那些言犹未尽的内容，或需要提供参考资料的内容，放在附录部分，供投资者阅读时参考。
二.如何产生一份好的商业计划书
一个风险投资公司每月都要收到数以百计的各式各样的商业计划书，每个风险投资家每天都要阅读几份甚至几十份商业计书，而其中仅仅有几份能够引起他的进一步阅读的兴趣，更多的则被无情地扔到废纸篓中去了。所以为了确保你的商业计划书能够引起风险投资者足够的注意力，你必须事前进行充分周密的准备工作。总的来说包括以下几点：
1.简洁
一份《商业计划书》最长不要超过50页，最好在30页左右。
2.完整
要全面披露与投资有关的信息。因为按照证券法等相关法律，风险企业必须以书面形式披露与企业业务有关的全部重要信息。如果披露不完全，当投资失败时，风险投资人就有权收回其全部投资并企业家。
3.把握撰写原则
简明扼要;条理清晰;内容完整;语言通畅易懂;意思表述精确。
因此，一份好的商业计划书，要使人读后对下列问题非常清楚：公司的商业机会;创立公司所需要的资源;把握这一机会的进程;风险和预期回报。
商业计划不是学术论文，它可能面对的是非技术背景，但对计划有兴趣的人，比如可能的团队成员，可能的投资人和合作伙伴、供应商、顾客、政府机构等。因此，一份好的商业计划书应该写得让人明白，避免使用过多的专业词汇，聚焦于特定的策略、目标、计划和行动。商业计划的篇幅要适当，太短，容易让人不相信项目会成功：太长，则会被认为太罗嗉，表达不清楚。
4.直入主题，开门见山
写作商业计划书的目的是为了获取风险投资者的投资而非为了与风险投资家闲聊，因此，在开始写作商业计划书时，应该避免一些与主题无关的内容，要开门见山地直接地切入主题，要知道风险投资者没有很多时间来阅读一些对他来说是没有意义的东西。这一点对于很多初次创业者来说，在其写作商业计划书时是应当格外注意的。
5.进行充分市场调研
要知道，当一个创意或者新的投资项目从你的大脑中萌发时，它并不是存在于真空中的。要把你的创意或者投资项目付诸实施并不是说干就干的想当然的事情。因此，你在写作商业计划书以前，应该进行充分的市场调研，做到有备而作。
市场调研主要围绕以下内容进行：
口 你的投资项目中的产品或服务处于什么样的范畴?
口 是研发(r&d)性质、生产性质、分销性质或是服务性质?
口 该领域目前的情况如何?
口 你的产品或服务处于一个什么样的阶段?
口 它的市场前景如何?(务必不能遗漏任何可能的细节问题)
口 你的竞争对手的情况如何?
口 目前的市场状况怎样? 是繁盛或萧条?
6.评估你自己的商业计划
在写作商业计划书的全过程中，风险创业者应该站在风险投资者的角度(或立场)对自己的商业计划进行一番评估，并努力审视以下六个问题。
每个风险投资者都会问到关键问题是否在你的商业计划书中有明确的答案。
口 我能获得多少回报?
口 我会损失什么?
(可能遇到的风险，如所有的投资、贷款担保、法律诉讼，时间)
口 谁认为这个计划可行? (对商业计划各项内容的第三方验证)
口 交易当中还有谁发挥作用?
(管理团队班子和投资群体以及他们在各自领域中的地位)
口 这个市场有多大?
口 你的企业如何争取到潜在的顾客? (对市场开拓能力的验证)
口 我的投资何时和怎样撤出? (公开上市或购并的退出战略)
7.展示管理团队
在你的商业计划书中，风险投资者将会非常关注“人”的因素，即你的风险企业中管理团队的情况，因此，商业计划书要能够详实地向风险投资者展示你管理团队的风貌。
关注点有如下几个方面：
口 创业者是否是一个领袖式的人物，具备应有的素质?
口 这个管理团队的信念是否坚定，目标是否一致?
口 是否具有强大的凝聚力从而始终努力地追求事业成功?
口 这个管理团队的市场战斗力如何?
口 是否非常熟悉市场和善于开发潜在的市场?
8.组织战斗力过人的写作智囊团
越来越多的事实已经表明了，仅仅依靠创业者的个人的力量是很难做到尽善尽美的，因此，在写作商业计划书的过程中，你还需要一个有很强战斗力的智囊团的帮助来弥补个人的不足。寻求有丰富经验的律师、会计师、专业咨询家的帮助是非常必要的，他们的建议有时能让你的商业计划书看上去更加完美。
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三.商业计划书摘要
3.1摘要的意义
商业计划书的摘要将是风险投资者阅读商业计划书时首先要看到的内容。如果说商业计划书是敲开风险投资公司大门的敲门砖，是通向融资之路的铺路石的话，计划书的摘要可以被看作是点燃风险投资者对你的投资意向的火种，是吸引风险投资者进一步阅读你的商业计划书全文的灯塔，它浓缩商业计划书之精华，反映商业计划书之全貌，是全部计划书的核心之所在。
3.2摘要应该表达的内容
首先，摘要应该使投资者，特别是投资者能够马上理解你的基本观点，快速掌握商业计划书的重点，然后做出是否愿意花时间继续读下去的决定。在发达国家，繁忙的投资者一天要看数十份商业计划书。如果摘要不能一下子抓住投资者的心，商业计划书后边部分写得再精彩，也没有用。所以摘要的最主要的目的是刺激投资者的阅读欲望，使之看到你的商业计划书后有一种相见恨晚，爱不释手的感觉。在写摘要时作者必须充满激情，满怀信心，全部正面阐述。向投资者灌输一种朝气蓬勃，蒸蒸日上的感情。让投资者充分相信你的能力和你的判断。
在摘要部分，应该重点向投资者传达以下这样的几点信息：
1) 你的基本经营思想是正确的，是合乎逻辑的。
2) 你的经营计划是有科学根据的和充分准备的。
3) 你有能力管理好这个企业。你有一个坚强有力的领导班子和执行队伍。
4) 你清楚地知道进入市场的最佳时机，并且预料到什么时间适当地退出市场。
5) 你的财务分析是实际的。
6) 投资者不会把钱扔到水里。
如果你能简洁清楚地阐述这些内容，投资者一定会有兴趣读完你的整个商业计划书，高兴地把钱投入你的项目。
3.3撰写摘要注意的事项
第一，摘要部分一定要放在最后完成。动笔写摘要之前，先完成整个商业计划书的主体的抛光润色。然后反复阅读几遍主体文章。提炼出整个计划书的精华所在之后，再开始动笔撰写摘要部分。做到胸有成竹，一气呵成。写完之后，再请周围的人检查过目，提出意见。重点了解他们的反馈，看他们能否马上被你的文章所打动。如果不能，则需要重新考虑如何撰写，直到首先可以马上打动你身边的人为止。
第二，撰写摘要部分一定要有针对性。在撰写摘要时，你要常常问自己“谁会读我的计划?”不同的投资者有不同的兴趣和不同的背景。他们看商业计划书侧重点不同。银行等投资者通常对企业以前的成功业绩感兴趣。而投资公司则通常对新技术感兴趣。所以在撰写摘要之前先要对投资者做一番调查研究，突出投资者最感兴趣的方面。对不同的投资者，要突出不同的方面。由于一项投资通常要由几个人或几个部门共同做决定，在调查投资者情况时要对整个投资机构有一个较为全面的了解，兼顾多人。
第三，撰写一定要文笔生动。风格要开门见山，夺人眼目。可以立即抓住重点。切忌行文含蓄晦涩，让人难以琢磨。记住，投资者是没有时间去琢磨你的文章的。
第四，在写作全部完成之后，一定要自己先检查有无错别字、大白字等。切忌在文章中出现这些错误。自己检查完之后，再请别人检查。直到确切无误为止。用英文撰写商业计划书，完成之后，可以用专业的软件检查一遍拼写和语法。现在市场上通用的文字软件都有检查拼写和语法的功能。记住，如果在文章中出现文字错误，你又怎么能证明你是一个作风严谨的企业家呢。千万不可由于细小的误差，失去重要的机会。
中小企业如何创造条件，吸引投资商呢?
一般来说， 企业首先要熟悉融资过程。在进入融资程序之前，首先要了解投资商对一个投资项目的详细评审过程。要学会从他们的角度来客观地分析本企业。很多创业家出身于技术人员，很看重自己的技术，对自己一手创立的企业有很深的感情。
然而投资者看重的不是技术，而是由技术、市场、管理团队等资源配置起来而产生的赢利模式。他们要的是回报，不是技术或企业;其次，企业需通过对技术资料的收集，详细的市场调查和管理团队的组合，认真分析从产品到市场、从人员到管理、从现金流到财务状况、从无形资产到有形资产等方面的优势、劣势。把优势的部分充分地体现出来，对劣势的部分看怎样创造条件加以弥补。
要注意增加公司的无形资产，实事求是地把企业的价值挖掘出来。然后，向投资商提供商业计划书。
西方国家有关统计表明：在经过常规程序的评估后， 100 个商业创意中只有 3% 左右被认为有商业投资价值，条件合适时可能付诸商业投资行为;而这 3% 的商业投资项目、企业在创办后头三年内有 80% 多会失败、倒闭、破产或因经营不善而转手。历史的统计数据告诉我们任何商业创意在付诸实践之前都应经过严格的评审程序，制作商业计划书就是完成这一评审过程。
美国一位著名投资家曾说过，企业邀人投资或加盟，就象向离过婚的女人求婚，而不象和女孩子初恋。双方各有打算，仅靠空口许诺是无济于事的。
对于正在寻求资金的企业来说， 商业计划书 (business plan) 是创业融资的“敲门砖”。作为企业进行融资的必备文件，其作用就如同预上市公司的招股说明书，是一份对项目进行陈述和剖析，便于投资商对投资对象进行全面了解和初步考察的文本文件。近年来，融资的程序日益规范，作为投资公司进行项目审批的正式文件之一，制作商业计划书已经成为越来越多企业的“必修课程”。
作为一份标准性的文件，商业计划书有着大同小异的架构。但是，有的商业计划书却能迅速抓住投资人目光，而有的计划书却只能以进入“回收站”作为使命的终结。客观的说，项目自身素质是最关键最核心的原因，但是，一个完美的、专业的表现形式也同样重要，“酒香不怕巷子深”的逻辑在竞争激烈的现代商业运转中并不适用。一份成功的商业计划书涵盖了投资人对于融资项目所需了解的绝大信息，并且对于其中投资人通常关注的要点进行重点陈述分析。这样的商业计划书可以大大减少投资者在进入尽职调查之前的工作量，便于双方迅速进入后期实质运作。不同的融资项目，由于项目性质不同、项目所处阶段不同等各种因素，投资人关注点会有所侧重。一般而言，项目的市场、产品、管理团队、风险、项目价值等方面是投资人评审项目的要点。商业计划书的基础性内容是项目的市场调查(因为几乎所有商业项目都涉及消费行为分析和消费行为预期)，成本低的或有同类企业作为参照的项目，可以自己按程序去做市场调查;涉及市场范围大，或投资额大，或项目没有已经在运行的同类企业可比较参照的，需委托专业市场调查机构完成。
企业编制商业计划书的理念是：首先是为客户创造价值，没有客户也就没有利润;其次是为投资商提供回报;第三是作为指导企业运行的发展策略。站在投资商的立场上，一份好的商业计划书应该包括详细的市场规模和市场份额分析;清晰明了的商业模式介绍，集技术、管理、市场等方面人才的团队构建;良好的现金流预测和实事求是的财务计划。
随着接触深入，如果投资商对该项目产生了兴趣，会与企业签署一份投资意向书，并对企业进行价值评估与尽职调查。通常企业与投资商对项目进行价值评估时着眼点是不一样的。一方面，企业总是希望能尽可能提高项目的评估价值;而另一方面，只有当期望收益能够补偿预期的风险时，投资商才会接受这一定价。所以，企业要实事求是看待自己。可以这样说，商业计划书首先是把计划中要创立的企业推销给风险企业家自己。 其次，商业计划书还能帮助把计划中的风险 企业推销给风险投资家，公司商业计划书的主要目的之一就是为了筹集资金。因此，商业计划书必须要说明：
(1) 目的 ---- 为什么要冒风险，花精力、时间、资源、资金去建设与经营项目 ?
(2) 资金 ---- 为什么要这么多的钱 ? 为什么投资商值得为此注入资金 ? 需要体现出对项目产品（或服务）的关注，敢于竞争的精神，对市场的了解，行动的方针及管理队伍的实力。
对已建企业来说，商业计划书可以为企业的发展定下比较具体的方向和重点，从而使员工了解企业的经营目标，并激励他们为共同的目标而努力。更重要的是，它可以使企业的出资者以及供应商、销售商等了解企业的经营状况和经营目标，说服出资者 ( 原有的或新来的 ) 为企业的进一步发展提供资金。 正是基于上述理由，商业计划书将是企业所写的商业文件中最主要的一个。
一、商业计划书及构成要素
1.1商业计划书的作用
无论是要把新的技术转变成新的产品，把新的设想发展成新的事业，还是把现有的企业进行改造有一番新的发展，都离不开资金。在商品经济的社会，资金是一切企业生存和发展的命脉。当前银行对向企业贷款日益持谨慎态度，很多企业普遍感到申请资金已经成为日益困难的事情。特别是新企业和准备创立的企业更是感到一金难求。如何为企业找到所需要的资金是企业生存的关键所在。我们引用金融投资领域中常讲的一句话作为本书的开始：“寻找资金没有窍门，惟有好的想法、好的技术、好的管理、好的市场。”
商业计划是创业者吸引投资家的创业资本的一份报告性文件，事实上，创业计划对于任何形式出资的创业者都是需要的，因为，创业并不是只凭热情的冲动，而是理性的行为。因此，在创业前，做一个较为完善的计划是有非常有意义的，第一，在做创业计划时，会比较客观地帮助创业者分析创业的主要影响因素，能够使创业者保持清醒的头脑；第二，一项比较完善的创业计划，可以成为创业者的创业指南或行动大纲；除此之外，当然，也可以作为用于向风险投资家游说以取得创业投资(商业的可行性报告及其他渠道融资的报告性文件)，从这个意义上讲，一篇优秀的创业计划也会成为创业者吸引资金的“敲门砖”和“通行证”。
那些不能给风险投资者以充分的信息也不能使投资者激动起来的商业计划书，其最终结果只能是被扔进垃圾箱里。为了确保商业计划书能起作用，企业家应把握以下要素。
1.关注产品
在商业计划书中，应提供所有与企业的产品或服务有关的细节，包括企业所实施的所有调查。需回答的主要问题包括：
1. 产品正处于什么样的发展阶段?
2. 它的独特性怎样?
3. 企业分销产品的方法是什么?
4. 谁会使用企业的产品，为什么?产品的生产成本是多少，售价是多少?
5. 企业发展新的现代化产品的计划是什么?
应该把风险投资商拉到企业的产品或服务中来，这样风险投资商就会和风险企业家一样对产品有兴趣。在商业计划书中，企业家应尽量用简单的词语来描述每件事。商品及其属性的定义，对企业家来说是非常明确的，但其他人却不一定清楚它们的含义。制订商业计划书的目的不仅是要出资者相信企业的产品会在市场上产生革命性的影响，同时也要使他们相信企业有证明它的论据。商业计划书对产品的阐述，要让出资者感到：投资这个项目是值得的。
2.敢于竞争
在商业计划书中，风险企业家应细致分析竞争对手的情况。需回答的主要问题：
1. 竞争对手都是谁?
2. 他们的产品是如何实现其价值的?竞争对手的产品与本企业的产品相比，有哪些相同点和不同点?
3. 竞争对手所采用的营销策略是什么?
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要明确每个竞争者的销售额，毛利润、收入以及市场份额．然后再讨论本企业相对于每个竞争者所具有的竞争优势，要向投资者展示顾客偏爱本企业的原因是：本企业的产品差别化程度高，性能价格比优越，质量好，送货迅速，定位适中，价格合适等等，商业计划书要使它的读者相信，本企业不仅是行业中的有力竞争者，而且将来还会是确定行业标准的领先者。
当然，在商业计划书中，企业家还应阐明竞争者给本企业带来的风险以及本企业所采取的对策。
3.了解市场
商业计划书要给投资者提供企业对目标市场的深入分析和理解。要细致分析经济、地理、职业以及心理等因素对消费者选择购买本企业产品这一行为的影响，以及各个因素所起的作用。商业计划书中还应包括一个主要的营销计划，计划中应列出本企业打算开展广告、促销以及公共关系活动的地区，明确每一项活动的预算和收益。商业计划书中还应简述一下企业的销售战略，比如：企业是使用外面的销售代表还是使用内部职员?企业是使用转卖商、分销商还是特许商?企业将提供何种类型的销售培训?
此外，商业计划书还应特别关注一下销售中的细节问题。
4.表明行动方针
企业的行动计划应该是无懈可击的。商业计划书中应该明确下列问题：
 企业如何把产品推向市场?
 如何设计生产线，如何组装产品?
 企业生产需要哪些原料?
 企业拥有那些生产资源，还需要什么生产资源?生产和设备的成本是多少?
 企业是买设备还是租设备?
解释与产品组装，储存以及发送有关的固定成本和变动成本的情况。
5.展示管理队伍
把一个思想转化为一个成功的风险企业，其关键的因素就是要有一支强有力的管理队伍。这支队伍的成员必须有较高的专业技术知识、管理才能和多年工作经验，要给投资者这样一种感觉：“看，这支队伍里都有谁!如果这个公司是一支足球队的话，他们就会一直杀入世界杯决赛!”
管理者的职能就是计划，组织，控制和指导公司实现目标的行动。在商业计划书中，应首先描述一下整个管理队伍及其职责，然而再分别介绍每位管理人员的特殊才能、特点和造诣，细致描述每个管理者将对公司所做的贡献。商业计划书中还应明确管理目标以及组织机构图。
6.出色的计划摘要
商业计划书中的计划摘要十分重要。
它必须能让风险投资者有兴趣并渴望得到更多的信息，它将给读者留下长久的印象。
计划摘要将是风险企业家所写的最后一部分内容，但却是出资者首先要看的内容，如果公司是一本书，它就象是这本书的封面，做得好就可以把投资者吸引住。你要像对待广告一样来写摘要，绝不要草草了事．文章明了，但要感人。
1.3商业计划书的组成
不同产业的商业计划书形式有所不同。但是，从总的结构方面，所有的商业计划书都应该包括摘要、主题、附录三个部分。
摘要是对整个商业计划书最高度的概括。
摘要部分的作用是以最精炼的语言、最有吸引力和冲击力的方式突出重点，一下子抓住投资者的心。摘要部分是引路人，把投资者引入文章的主题。
主体部分是整个商业计划书的核心。
在主体部分，作者向投资者一一展示他们所要知道的所有内容。主体的功能是最终说服投资者，使他们充分相信你的项目是一个值得投资的好项目，以及你和你的领导班子有能力让他们的投资产生最佳的投资回报。附录部分是对主体的补充。它的功能是提供更多、更详细的补充信息，完成主体部分中言有未尽的内容。
1.摘要
摘要是整个商业计划书的“凤头”，是对整个计划书的最高度的概括。从某种程度上说，投资者是否中意你的项目，主要取决于摘要部分。可以说没有好的摘要，就没有投资。
2.主体
主题是整个商业计划书的“猪肚”。主体部分要内容详实，在有限的篇幅之内充分展示你要说的全部内容，让投资者知道他想知道的全部东西。主体部分按照顺序一般包括以下几个方面：
1） 公司介绍。主要介绍企业的一些基本情况，以及发展策略、财务情况、产品或服务的基本情况等。
2） 产业分析。主要介绍你的企业所归属的产业领域的基本情况，以及你的企业在整个产业或行业中的地位。
3） 市场分析。主要介绍你的产品或服务的市场情况。包括你的目标市场、你在市场竞争中的位置、你的竞争对手的情况、未来市场的发展趋势。
4） 营销。主要介绍你的市场营销策略、企业的销售队伍的基本情况、销售结构等内容。
5） 企业的经营。主要介绍经营场所的基本情况、企业主要设施和设备、生产工艺基本情况、生产力和生产率的基本情况，以及质量控制、库存管理、售后服务、研究和发展等内容。
6） 企业的管理。主要介绍管理理念、管理结构、管理方式、主要管理人员的基本情况、顾问队伍等基本情况。
7） 财务管理。主要介绍企业财务管理的基本情况。对现在正在运行的企业需要过去三年的财务报表、现金流量表、损益平衡表等。还要介绍申请资金的用途。
8） 企业的发展计划。主要介绍企业的发展目标、发展策略、发展计划、实施步骤，以及风险因素的分析等。
9） 撤出计划。主要告诉投资者如何收回投资，什么时间收回投资，大约有多少回报率等情况。
风险投资课程论文范文第10篇
学而优：历经坎坷终成大器
1951年，王章出生在印尼锡江市一个爱国华侨家庭。小时候，每次到中国驻锡江领事馆，观看反映祖国大力发展生产和建设的影寸，总令他心潮澎湃。
1965年，带着对祖国的无限热爱和向往，14岁的王殉章毅然辞别父母，只身回国。
回国后，在广州华侨学生补习学校，同学中年龄最小的王章成绩最好。正当人们为这噪品学兼优的苗子设想着“中学――大学――学成报国――实现梦想”的美好前程时，“十年浩劫”将他卷入了艰苦的“上山下乡”运动。然而，生活的艰辛，道路的坎坷和经历的磨难并没有磨灭他的鸿鹄之志，也没有泯灭他的梦想。
就在艰难苦楚中，王章更加坚定了爱国报国的信念，锻炼出顽强的意志和毅力，铸就了艰苦拼搏、奋勇向前的精神品格。在同伴嬉戏娱乐、打发日子的时候，王章全然不顾日间耕作的劳累，独自躲在角落借着昏暗的灯光埋头苦读，自学了高中、大学的数理化课程。1972年，有关部门组织的调查组到地方了解归国华侨子女的去向意愿时，只有王章一个人毅然填写了”留在国内继续深造”的志愿。他的庄严选择，在当时却引来了嘲笑和讥讽。
改革开放给工章带来了生命的春天，1980年，在中山大学攻读研究生的他，作为改革开放后第一批留学人员前往英国牛津大学攻读博士学位。在牛津大学病毒学研究所，王章用实际行动挑战同行怀疑的目光，用科研成果赢得人们的认可和尊敬。他一心扑在专业研究上，刻苦钻研。功夫不负有心人，他取得了令人瞩目的成绩。他的在世界一流纳刊物上，他的名字见于报端，尤其是他的博士论文得到了导师、著名病理学家kelly教授和主考官的高度评价，当英国学生向kelly教授请教作论文的要旨时，kelly教授告诉他．“你应当去向王请教。”
1984年，获得博士学位的王章，放弃了优越的科研环境，回到母校中山大学执教。
治则达：博学笃行 方结硕果
回国之初．工章面临着与其他归国科学家一样的窘境，缺乏经费，没有助手，没有设备，没有实验室……面对困难，他没有灰心失望，没有埋怨，而是自己动手，克服困难，从小项目做起，一个项目、一个项目地完成。经过不懈的努力，不断地积累和改进，艰辛的付出终于有了回报，他的事业进入良性循环阶段。1985年，34岁的王章成为广东省最年轻的副教授：1990年，39岁的他又成为全国生物学界最年轻的博士生导师1995年，44岁的他出任中山大学校长，又是当时全国34所重点大学中最年轻的校长。
回国十几年来，他在昆虫病毒分子生物学与基因工程研究领域取得了重大进展，他的“重组杆状病毒的研究”等课题数次获得国家自然科学基金的资助，研究成果达国际先进水平。
在承担多个课题研究任务的同时，王章还主动承担了繁重的教学任务，指导硕士生、博士生和博士后的学习和研究工作。他主张学科渗透，悉心指导来自昆虫学、动物学、生物化学、物理学和医学等领域的学生，为国家培养出一批批高级专门人才。他以其学科领域内杰出的贡献，先后获得了多项科技奖励：国家自然科学奖、原国家教委科技进步奖、广东省自然科学奖等。1991年，他获得原国家教委和人事部授予的“全国有突出贡献的回国留学人员”称号；1994年，他入选原国家教委“跨世纪优秀人才培养计划”；1995年，他被国务院授予“全国先进工作者”称号。
面对一项项荣誉，王章显现出学者谦逊和豁达的风范。他恪守着中山大学 “博学审问慎思明辨笃行”的校训，在治学的道路上踏实前行，把治学与做人之道融为一体。他主张，学术带头人应该有宽广的胸怀．如能在自己周围成长起一批赶上或超过自己的人才，中国的科学事业才会有光辉灿烂的未来。这就是他的“水涨船高”论。
做校长后，王章努力营造一个宽松、健康的学术氛围，为组建一支教学精、科研强的中青年教师队伍创造条件。他提倡广纳英才，不搞“近亲繁殖”；主张人才应来去自由，增强流动，加强交流，如源源活水创造出更多的科学成果。
情系民：致力为公 参政兴国
1997年，在王章的人生道路上又是个新的转折。这一年，他首次当选为致公党广东省第八届委员会主委，致公党中央第十一届委员会副主席，次年1月又当选为政协广东省第八届委员会副主席，从此走上派的领导岗位，在参政议政舞台上奉献他的智慧，以实现他的报国之志。
王章原本是一名学者，如果完全按照个人意愿在学者和管理者之间，选择一百次，他也会选择做学者。读书、搞研究、出成果，是他的乐趣所在。但是，作为一名知识分子，作为一位致公党员，”致力为公、参政兴国”也是他的心愿所在。“既然多党合作事业需要我，全省致公党员选择了我，我；降义不容辞地担起党派工作的重任，继往开来，开拓创新，不辜负广大党员的期望。”
出任致公党领导人以来，王章积极参加由中共广东省委主持召开的协商会、座谈会．并建言献策。在审阅中共广东省委“”工作报告时，王章提出应提及”知识经济”问题，并以此高度重新审视广东经济发展思路，当场得到了中共广东省委主要负责同志的肯定，并修改了报告；1998年，在讨论广东经济发展问题的座谈会上，王章提出要建立高新科技风险投资机制，得到了省政府主要领导的赞同。随后，他带领致公党广东省委会有关专家就”风险投资机制”课题进行了专题调研，完成了省委会当年在广东省政协会上的提案――《关于建立和完善我省高新科技风险投资机制的建议》，该提案获得了优秀提案奖。
张德江出任中共广东省委书记以后，非常注重发挥派领导人参政议政的作用，经常带派省委会主委到基层考察工作。王章也先后随张德江到深圳、江门、河源等地考察工作。作为涉侨政党的领导人，王章在考察中非常注重发挥致公党的“侨”、“海”特色。在深圳留学人员创业园考察时，王章了解到，虽然中共深圳市委市政府非常重视留学生创业园的工作，但是相关职能部门在服务上却往往不到位，他当场向张德江反映了这一情况，引起了重视。在考察江门时，王章向张德江提出，江门是著名的侨乡，在海外有很大的影响，可以在”侨”字上进一步做好文章，把江门侨乡建设好。
在做好党派工作的同时，工章从未放弃过自己钟爱的科研工作。2003年，非典型性肺炎疫情席卷全国，中共广东省委、省政府为加强组织领导，整合科技资源，充分发挥科技力量，打赢抗“非典”攻坚战，成立省防治非典型肺炎科技攻关领导小组。王章承担了病原基因测序及其分子生物学研究的攻关课题。作为课题组组长，他带领着十几位科研人员奔赴在广州、北京的实验室，展开了夜以继日的攻坚战。
王章说：“我是研究病毒学的，主要是研究杆状病毒。这次将‘非典’的主要致病原锁定为冠状病毒，虽然杆状病毒与冠；吠病毒差异很大，但也存在一些共性。作为从事病毒学研究的科研人员，这次对我们来说也是一次很好的探索机会。我们要尽全力为抗击‘非典’做出应有的贡献。”