风格迥异范文

风格迥异范文第1篇

只是有一天我们终于明白那样一种环境，确实很有很很不一样的态度吧。

那还有房，那里还有每个人都把以往的梦和记忆，只不过当你再次回到学校的图书馆的时候，就会回复到原本的自己了。

但是事情每次发生的时候我们就会觉得原来每件事情都是没有可以容忍的局限。如果你真的会觉得这样的着急，也是没有什么用处的话。那就迟早应该放手吧。

早一天，我们终于懂得所有人都在争抢，我就下去懂得的意义吗？

还是说他们从来都不知道解决就是一种，包括是那些平民百姓的生活，也许一直都是别人向往，值得幸福。

但是很多时候感觉是不一样的。

风格迥异范文第2篇

福克斯

提到福克斯大多数人的第一印象就是，这是一辆美系车，对于它的问题就是这车会不会很费油，这也许是大多数人对美系车的传统印象，但福克斯可以说除了是美国品牌，其他完全和美系车没有任何关系，在它身上找不到半点美系车的影子，如果没有亲身开过福克斯的话就更没法想像它和优异的操控性可以划上等号。福克斯是福特在德国的研发中心设计的一款车型，最早的目的是针对欧洲市场，所以它不能再像传统美国车那样，而是要去满足欧洲人的胃口，良好的操控来自于优异的底盘设计。福克斯的底盘是由前宝马3系的工程师设计，在打造了一个最佳操控B级车之后，又再次在福克斯身上发挥出了其不俗的功力。

言归正传，说到改装，福克斯在推出之后也得到了众多改装爱好者的追捧，是一辆不折不扣的热门改装车型，虽然是热门改装车型，但是欧洲只有少得可怜的几个改装厂商为其推出改装产品，毕竟对于大多数德国改装商来说这并不是他们擅长的车型。国内的福克斯车主选择的改装件多数都来自于台湾，因为在台湾的福克斯改装非常盛行，并且在台湾也有不少改装品牌都为福克斯推出了各种改装产品。对于福克斯来说，虽然本身就已有不错的操控性，但大多数的改装车主还是会先从操控入手，避振器、底盘及车架强化等进一步将它的优势发挥到极限。至于动力改装方面最佳的改装方案也是在自然吸气的发动机上加装涡轮，当下国内对于福克斯加装涡轮的改装技术已经非常成熟，无论在硬件方面还是电脑匹配方面，都有良好的解决方案，并且改装之后也有不错的稳定性和耐久性。

在国内一台深度改装的福克斯最高可达到300hp左右的功率输出。对于一台前驱车来说如果要保持车辆的平衡性，这样的动力输出也已是极限。

速腾

大众在众多德系品牌中也算是最亲民的一个，对于国内有很多改装车主对于改装的启蒙也是从这个品牌开始。从4代车型正式大量国产以来到现在也有将近10年的时间，在我的印象中对于大众品牌改装的热潮是从4代高尔夫推出之后开始的。在当时，高尔夫宝来也都是热门改装车型。在德国本土也有众多改装厂商为他们提供各式各样的改装产品。大众在国内也是最早在车辆上使用涡轮增压发动机的厂商之一，所以这也无形中增加了车辆的改装潜力、对于涡轮增压车型，可能仅仅是对于ECU程序的改写与调校就能有数十匹马力的进账。

新速腾上市也有将近半年的时间，相比前几代车主们对速腾改装的热情，这一代的改装显得稍微有些冷淡。不知道是不是因为那个让它和运动风格越走越远的扭力梁后悬挂，流失了不少准车主，不过将它改为更倾向于运动与上代相同的多连杆后悬挂也不是不可能，因为在大众奥迪车型上有很多零件都是可以多车通用的。所以对于大众品牌来说，还有一种改装的方法就是高端流用，简单的来说就是使用与自己同系列但更高性能版本车型的零件。比如一辆普通高尔夫可以选择一些来自于GTI或者Golf　R的原车产品改装，就算你是一辆迈腾想完全移植R36的底盘和四驱系统也是没问题的，并且改装后能让你有种纯原厂的感觉。因为这两辆车都是同平台生产，所有的车身零件都可以方便的通用。

相对于日系车，德系车的改装还是相对低调保守且费用较高的。

世嘉

说到法系车改装，在国内的能见度真可以算得上是寥寥无几，相比德系日系军团，如果看到一辆法系车改装都显得有些另类。曾经一度火热的法系热门改装车型标志206凭着轻盈的车身和不错的操控也在改装圈内有一席地位。但随着时间的推移，新车充斥，更新更好的车型不断的涌现，也让这台小车慢慢淡出了人们的视线。要提起雪铁龙改装，在我印象中最深的就是早期国内引进过的塞纳，那款确实是真正带有几分WRC血统的运动型小车，不过并不高的保有量也让他慢慢地显得珍贵。对于我们此次介绍重点的世嘉，就国内而言世嘉本身的运动性能着实一般，两厢两门版车型的性价比又显得略低，所以不高的保有量与消费人群的原因，也使得雪铁龙改装车型在国内并不多见。

风格迥异范文第3篇

西甲：三队缺乏经验

上赛季的西乙联赛存在着一个很明显的特点，那就是榜首三强从一开始就奠定了小可动摇的优势，最后夺得西乙冠军的巴利亚多利德，提前8轮就获得了升入西甲的资格。整个赛季结束之后，巴利亚多利德以积88分的成绩赢得冠军，阿尔梅里亚和穆尔西亚则分别取得了80分和76分，遥遥领先于第四名格拉纳达74队的63分，这导致西乙早早就失去了升级悬念。

虽然升级的三支球队在乙级联赛中处于鹤立鸡群的地位，但这并不代表他们已经具备了与西甲球队抗衡的实力。三支升班马有一个共同的弱点，那就是普遍欠缺高水平赛事的经验。巴利亚多利德和穆尔西亚上一次出现在西甲联赛，还得追溯到2003／2004赛季；至于成立仅6年的阿尔梅里亚，此前更是从未有过参加西甲联赛的经历。

在三支西甲升班马的阵容中，很少有球员具备西甲经验，这种对西甲完全缺乏了解的状况，既可能产生“初生牛犊不怕虎”的效果，也有可能导致他们无法迅速适应高水平赛事的氛围。西乙联赛的对手毕竟无法跟西甲同日而语，在登上更高一层台阶之后，三支升班马能否立即调整战术打法，找到在西甲的“生存之道”，这是他们需要首先解决的问题。

巴利亚多利德是前景最被看好的一支升班马，该队以绝对优势夺得西乙冠军，而且在国王杯中也有不俗的表现。在国王杯1／8决赛中，巴利亚多利德在主客场分别以2:1和1:0的比分战胜了西甲劲旅比利严亚雷尔，并在比赛中展现出了不逊色于对手的战斗力。

巴利亚多利德的成功是建立在攻守平衡基础上的。在上赛季的西乙联赛中，巴利亚多利德虽然不是进球最多的球队，但却是失球最少(35个)和净胜球最多(35个)的球队。在今夏的转会市场上，巴利亚多利德暂时没有大动作，球队在新赛季的西甲联赛中很可能延续以往的战术打法。

对巴利亚多利德而言，锋线是球队的最大隐患。在上赛季西乙联赛的射手榜上，该队的维克托和略伦特位居前列。但这两名球员都属于混迹乙级联赛多年的“老油子”，此前鲜有高水平赛事的经历。如何在新赛季攻破西甲对手的大门，将成为巴利亚多利德面临的一大难题。

与巴利亚多利德一样，穆尔西亚在三年前也遭到了降级厄运，此次重返西甲，该队的主要任务是保级。作为三支升班马中成绩最差的球队，穆尔西亚具有更强的危机意识，为此球队专门从皇马租借了巴勃罗 加西亚。穆尔西亚希望这名乌拉圭国脚在中场的凶悍球风，能够增强球队的防守实力。

由于俱乐部将在2008年迎来百年庆典，穆尔西亚非常希望能在新赛季取得像样的战绩，因此球队在转会市场上有所动作。除了巴勃罗 加西亚之外，穆尔西亚还签下了瓦伦西亚的乌拉圭中场雷盖罗。在转会窗口关闭前，穆尔西亚可能还会采取进一步的动作。

穆尔西亚三年前之所以惨遭降级，糟糕的客场战绩是罪魁祸首。在2003／2004赛季，穆尔西亚在19个客场仅仅取得了4平15负的战绩。在上赛季的西乙联赛中，穆尔西亚的客场战绩也不算太出色。如果“客场虫”无法在新赛季洗心革面，穆尔西亚的西甲前景傲然堪忧。

在三支升班马球队中，阿尔梅里亚的经历最具传奇色彩。阿尔梅里亚是一家直到2001年才成立的俱乐部，由于得到了当地财团的火力资助，该队仅用了6年就完成了从西丙到西乙，再由西乙到西甲的“三级跳”。作为一支洋溢着青春气息的球队，阿尔梅里亚在上赛季的西乙联赛中显得活力十足，其73个进球傲视群雄。在主场作战时，阿尔梅里亚更是气势如虹，该队在23场主场比赛中取得了17场胜利，其主场胜率同样高居西乙首位。

虽然进攻犀利，但阿尔梅里亚的表现却很不稳定，其防守是三支升班马球队中最差的。在客场比赛时，阿尔梅里亚也曾有过大比分失利的经历。在未来的西甲赛场上，阿尔梅里亚将面临更为强劲的对手，届时球队的后防线将面临更为严峻的考验。

德甲：传统势力回归

对于卡尔斯鲁厄、杜伊斯堡和罗斯托克这三支德甲升班马，大多数球迷不会感到5斤生。在20世纪90年代的德甲赛场上，这三支球队都给人留下过一定印象，在当时的德国足坛，他们同属中游球队的典型代表。

随着时间的推移，这三支德甲球队相继陷入低谷：卡尔斯鲁厄在1997／1998赛季保级失败，罗斯托克在2004／2005赛季以德甲倒数第二名的身份降人乙级，杜伊斯堡更是数次徘徊在甲级与乙级之间。2005／2006赛季，刚刚升上甲级的杜伊斯堡没能完成保级任务，在一个赛季之后就重新回到了乙级联赛中。

在上赛季的德乙联赛中，上述三支球队同时完成了升级目标，从而形成了“传统势力回归”的整体效果。在德国足球的历史上，那些重返甲级联赛的老牌球队，往往会有出人意料的表现。在1997／1998赛季的德甲联赛中，凯泽斯劳滕就曾创造过以升班马身份夺取联赛冠军的奇迹。虽然这一幕未必会出现在新赛季的德甲联赛中，但考虑到卡尔斯鲁厄、杜伊斯堡和罗斯托克的历史传统，他们还是有可能扮演黑马的角色。

在这三支球队中，卡尔斯鲁厄最有可能在新赛季取得佳绩。卡尔斯鲁厄曾培养出包括卡恩、绍尔在内的多名球星，该队被视为德国足球希望之星的摇篮。在目前的卡尔斯鲁厄阵中，同样有多名前途被看好的年轻球员。门将位置上，米勒曾经是德国青年队的主力，他被认为有可能成为另一个卡恩。米勒的身前有弗朗茨，这名年轻的中后卫已经成为球队在后防线上的中流砥柱。

除了在后防线上拥有出色的本土新秀，卡尔斯鲁厄的锋线上也拥有卡普拉尼和弗赖斯这对年轻组合。在德乙联赛倒数第四轮卡尔斯鲁厄与翁特哈兴之战中，正是阿尔巴尼亚射手卡普拉尼打进了全场的惟一进球，帮助球队提前3轮晋升德甲。在升级成功之后，卡尔斯鲁厄继续贯彻球队年轻化的思路，该队接连引进了多名德国青年队的成员。新赛季出现在德甲赛场上的卡尔斯鲁厄，将是一支充满青春活力的老牌劲旅。

罗斯托克在2004／2005赛季降级之后，德甲联赛暂时失去了原东德球队的身影。两个赛季之后，罗斯托克重新回到了德甲的行列中，该队将继续高举着东德足球的旗帜。不过由于缺乏足够的财力支持，罗斯托克近期在转会市场上并没有多少收获，签下被汉堡弃用的门将瓦赫特，暂时成为

了球队在引援方面的最大手笔。

虽然在转会市场上动作不大，但这并不意味着罗斯托克在德甲联赛中将会缺少竞争力。作为一支擅长防守反击的球队，罗斯托克经常会制造出一些意外的结果。在上赛季的德乙联赛中，罗斯托克在34场比赛中仅失30球，是防守最出色的球队。成功升入德甲联赛之后，罗斯托克也将延续防守为本的思路。

当杜伊斯堡在2005／2006赛季从德甲降级时，人们原以为这支球队需要经过长时间的休整才能恢复元气。但令人意外的是，仅仅用了一个赛季，杜伊斯堡就重新成为了德甲联赛的成员。杜伊斯堡的升级之路非常惊险，德乙联赛结束之后，该队与弗赖堡同积60分，最后只是依靠净胜球优势(26比16)，才幸运地搭上了升级末班车。

与另两支升班马不同的是，杜伊斯堡近期在转会市场上接连采取行动。根据主教练博默尔的想法，杜伊斯堡应该马上召入那些可以迅速派上用场的球员，因此该队接连引进了来自南美和东欧地区的一些廉价外援、其中蒂费特、亚历山大迈尔等球员有过德甲经历。前德甲最佳射手艾尔顿是杜伊斯堡目前引入的名气最大的外援，“球形闷电”的加盟无疑会令球队的进攻实力有所提升。由于球队距离上次降级仅有一年时间，这使得杜伊斯堡身上并没有太多升班马的印记，也有助于该队很快找到德甲比赛的感觉。

法甲：青年军成主角

法甲联赛近年来处于又一个新人辈出的时代，纳斯里、本泽马、布里安、帕耶特等新秀都在上赛季的联赛中表现出色。在三支升班马球队中，梅斯、卡昂和斯特拉斯堡阵中同样拥有多名备受瞩目的后起之秀，其中既有古弗兰、加梅罗这样的本土新秀，也不乏来自突尼斯、塞内加尔和加蓬等非洲国家的天才少年。

新赛季的法甲联赛，正好为上述新秀提供了一个展现实力的舞台。如果能在联赛中有出色表现，这些新人很快就会引起来向里昂、马赛等传统劲旅的关注。正是基于这样的情况，升班马中的年轻人肯定会在比赛中显得格外卖力，这使得法甲升班马有可能在新赛季取得佳绩。

当然，以新秀为主的建队思路，也会给升班马球队带来一些副作用。首先，由于大赛经验匮乏，新秀的状态难以保持稳定，球队的发挥也可能随之起伏不定；其次，新秀过分希望表现自我的心理，也有可能影响到整支球队的配合。虽然三支升班马球队拥有令人羡慕的人才储备，但这批毛头小伙能否发挥出自身的潜力，还是一个未知数。

作为法国足坛的传统强队，梅斯以往曾经培养出皮雷、萨哈、里贝里等法国国脚，不过在上赛季的法乙联赛中，梅斯却主要依靠一批塞内加尔球员打天下，队内拥有的塞内加尔外援高达9人之多。依靠着这批非洲球员的强大冲击力，梅斯在上赛季的法乙联赛中所向披靡，提前6轮就获得了重返法甲的资格。

在梅斯队的塞内加尔球员中，最引人注目的当属21岁的盖伊和22岁的帕皮斯西塞。在上赛季的法乙联赛中，两人是梅斯锋线上最具攻击力的一对组合。在他们身后，有“洛林的齐达内”之称的法国新秀阿瓜齐负责输送炮弹。作为梅斯的进攻组织核心，阿瓜齐很有可能在新赛季的法甲联赛中延续强势。

卡昂历来以盛产新秀而著称，古弗兰就是在该队青训营中诞生的又一名天才球员。年仅21岁的古弗兰曾在2005年率领法国19岁以下青年队赢得欧洲冠军，去年又以法国21岁以下青年队中场核心的身份，率队间入欧洲青年锦标赛的半决赛，他被公认为法国足坛最具潜力的新秀之一。

在上赛季的法乙联赛中，古弗兰成为了卡昂队内的绝对核心。除了具有出色的组织能力，古弗兰还经常扮演终结者的角色，他在上赛季的法乙联赛中打进了15球，成为卡昂队内的头号射手。法乙联赛结束后，古弗兰以绝对优势当选联赛最佳球员。

除了古弗兰之外，卡昂队内的其他主力大多也是20岁出头的年轻人。在今夏的转会市场上，卡昂继续贯彻年轻化的思路，该队接连引进瑞典年轻中卫斯文森，突尼斯国脚杰马等新秀，尤其是从朗斯队租借来的杰马，极有可能成为古弗兰在中前场的最佳拍档。

与梅斯、卡昂一样，斯特拉斯堡在中场位置上同样拥有一名前途无量的本土新秀加梅罗。在今年夏天举行的土伦杯决赛中，法国青年队凭借加梅罗上演的帽子戏法，以3:1力克中国国奥队，赛后加梅罗被评为土伦杯最佳球员。除了加梅罗之外，斯特拉斯堡阵中还有一批前途无量的新秀，其中包括法国青年队的成员卡里耶，以及上赛季以12球成为球队头号射手的加蓬国脚穆隆吉。由于队内欠缺有经验的老将，斯特拉斯堡在上赛季的表现并不稳定，38场比赛打进47球的数据只能排在中游位置，该队最后仅以一分优势力压亚眠队幸运升级。

风格迥异范文第4篇

论文摘要：晚唐时期的诗序接受传奇小说的影响，具有浪漫传奇色彩。杜牧、李商隐虽然创作诗序不多，但是他们现存的三篇诗序却具有典型的时代特色，也从一个侧面表现出两位大诗人在处理相同体裁时风格的差异。深层的原因是他们对人生的体验与感悟存在差异。

诗序是唐代诗人喜爱的一种文体，据统计．唐人诗序总计有800余篇。诗序作为一种文体，经历了初唐时期的骈文化、盛唐中唐时期的散文化历程，到晚唐时期，虽然骈文复炽，但诗序却接受传奇小说的影响，体制上仍然保持散文化，内容上却一改先前纪实性的特色，追求传奇浪漫的故事，具有典型的小说性质。最多的当然是有关爱情方面的内容。杜牧、李商隐是晚唐时代的诗坛巨手，他们很多诗歌描写了动人的悲剧爱情故事，刻画了生动传神的人物形象。尽管他们并不热衷撰写诗序，但是偶一为之，即成精品。本文解读现存杜牧、李商隐诗集中的三篇诗序，期望通过一个侧面探讨小李杜诗风差异的原因．以求教于通家。

一、杜牧的诗序

杜牧(803—853)，字牧之，唐京兆万年(今陕西西安市)人，晋朝名将杜预之后，祖父杜佑是唐德宗、顺宗、宪宗三朝宰相。尽管家世显赫，但是杜牧的仕宦并不顺利。文宗大和二年(828)，26岁的杜牧进士及第，制策登科，为弘文馆校书郎，试左武卫兵曹参军。但是不久即出为江西、宣歙、淮南诸使幕僚，一度擢监察御史，很快因为疾病，分司东都洛阳，后又供职宣歙使府。所谓“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”就是他对自己十年漂流幕府辛酸经历的调侃。开成三年(838)，杜牧入朝为左补阙，史馆修撰，转膳部员外郎。武宗会昌初年，又外放为黄州刺史。宣宗大中初，李德裕失势，杜牧官位稍升，曾为司勋员外郎，史馆修撰，转吏部员外郎．出为湖州刺史，又内擢考功郎中，知制诰，转中书舍人，不久去世，享年51岁。

杜牧是晚唐时代很有才华的诗人，由于性情耿介，不屑于逢迎权贵，因此在牛李党争激烈的时代，他的遭遇总体上看是不得志的。因此，他的诗歌充满了人生感慨，尤其喜欢关注那些女性中随时依违、漂泊不偶者的悲剧命运。今存《樊川诗集》中只有两首诗歌前面有诗序，都是表现十年幕府生活的经历，都是关注女性的悲剧命运，在晚唐时代很有代表性，在杜牧的诗歌创作中也具有较重要的地位。很值得研究。

第一篇是《杜秋娘诗并序》(《全唐诗》卷520，第5938页)：杜秋，金陵女也。年十五为李铸妾，后绮叛灭，籍之入宫，有宠于景陵，穆宗即位，命秋为皇子傅姆，皇子壮，封漳王。郑注用事，诬丞相欲去已者，指王为根。王被罪废削，秋因赐归故乡。予过金陵，感其穷且老，为之赋诗。

全诗过长，摘引如下：

京江水清滑，生女白如脂。其间杜秋者，不劳朱粉施。

老濞即山铸，千双眉。秋持玉晕醉，与唱金缕衣。

濞既白首叛，秋亦红泪滋。吴江落日渡，灞岸绿杨垂。

联裾见天子，盼眄独依依。椒壁悬锦幕，镜奁蟠蛟螭。

低鬟认新宠，窈袅复融怡。……

四朝三十载，似梦复疑非。潼关识旧吏，吏发已如丝。

却唤吴江渡，舟人那得知。归来四邻改，茂苑草菲菲。

清血洒不尽，仰天知问谁。寒衣一匹素，夜借邻人机。

我昨金陵过，闻之为款欷。……

地尽有何物，天外复何之。指何为而捉，足何为而驰。

耳何为而听，目何为而窥。已身不自晓，此外何思惟。

因倾一樽酒，题作杜秋诗。愁来独长咏，聊可以自怡。

据缪钺先生考证，这首诗写于文宗大和七年(833)春天，当时杜牧31岁。首诗既是杜秋娘这个悲剧女性的人生遭遇记录，又带着那个时代的历史影子，还寄寓了自己的人生感慨，因此具有史诗性质。诗序中提到的金陵，指今江苏镇江。杜牧见到杜秋娘的时间是大和七年．当时杜牧在宣歙观察使沈传师的幕府任职，沈传师于大和七年四月内招为吏部侍郎，所以杜牧奉沈传师之命北渡扬州．受聘于牛僧孺幕府(牛僧孺大和六年十二月为淮南节度使，治所在扬州)，往来京口，即诗序中说的“予过金陵”。在金陵杜牧遇到了杜秋娘，“感其穷且老，为之赋诗”。这篇诗序是杜秋娘的一个小传：杜秋，金陵人，十五岁为镇海节度使李镝妾，元和二年李镝反叛，兵败被杀，杜秋因为貌美没人宫廷，得到宪宗的宠幸。这是她的人生中最出奇的遭遇，本来是叛贼的侍妾，该当杀头，却意外地得到皇帝的恩宠，杜秋经历了一生中最豪华的生活，但是好景不长，宪宗死后，穆宗立，命杜秋为皇子李凑保姆。皇子长大了，封为漳王。杜秋的生活有了新的依靠。但是，穆宗、敬宗都在位短暂。文宗时期，为了消除宦官之祸，大和五年，同宰相宋申锡谋划不周，被宦官王守澄的门客郑注得知详情。他们于是先发制人，诬告宋申锡谋反．要拥漳王为皇帝，因此漳王不明不白受到牵连得罪远贬。这样杜秋娘遂被放归金陵。杜秋娘的经历充满诡通的变幻莫测的传奇色彩，她的遭遇串连起三十年问四代皇帝的宫廷生活．历经跌宕起伏．虽然只是一个小人物，却浓缩了时代的风云变化，因此让杜牧感慨良深。杜牧所处的晚唐时代，是唐代传奇小说非常繁荣的时期，文人们写诗作文，都毫无例外地喜欢关注带有传奇色彩的人物或故事。

杜牧的这篇作品就是当时众多作品中比较突出的精品。从诗序和诗歌关系来看，诗序运用史传体，用古文撰写，非常简洁，历史事实简笔掠过，对史实不做任何评价，只是作为杜秋人生的背景，末尾点明赋诗的原因．相当于传记的论赞部分，同时又成为诗歌的引子。因此诗序是诗歌的背景和线索、引导。而诗歌呢，紧紧围绕杜秋娘的一生经历，运用充满咏叹的笔调，展开叙述。开头八句，描写杜秋娘十五岁时的美貌和能歌善舞，及其为李镝侍妾的笙歌宴舞生活，展现了年轻的杜秋娘富于青春朝气的可爱形象。接下两句突然逆转，写李镝叛乱被剿灭后，杜秋娘“红泪滋”面的凄惨状况，世事真如白云苍狗，变幻难测，杜秋娘反而因祸得福。杜牧用二十句叙写杜秋娘在宪宗朝的|牛活，“椒壁悬锦幕，镜奁蟠蛟螭。低鬟认新宠，窈袅复融怡。月上白壁门．桂影凉参差。金阶露新重．闲捻紫箫吹。莓苔夹城路，南苑雁初飞。红粉羽林杖，独赐辟邪旗。归来煮豹胎，餍饫不能饴。成池升日庆．铜雀分香悲”真是享尽了人生的荣华富贵。杜牧用非常华美的词藻渲染杜秋娘所过的宫廷生活，一方面是叙写人物经历的必须，另一方面又为下面的落拓潦倒埋下伏笔。大起必有大落，是人生的必然规律。唐宪宗宫车宴驾之后．杜秋娘进入了她“事往落花时”的人生阶段．但是她又意外地留在宫廷继续过着“画堂授傅姆，天人亲捧持”的生活，皇帝换了．她的生活并没有多少变化，因为她服侍的皇子长得非常可爱：“虎睛珠络褓，金盘犀镇帷。长杨射熊罴，武帐弄哑咿。渐抛竹马剧，稍出舞鸡奇。崭崭整冠佩，侍宴坐瑶池。眉宇俨图画，神秀射朝辉。”杜秋娘的生活有了新的依靠。谁知天有不测风云，一场类似当年汉武帝时代江充诬陷太子刘据的悲剧再次在唐廷上演，顷刻之间，“王幽茅土削，秋放故乡归”，杜秋娘进入了晚年的凄凉生活。“四朝三十载，似梦复疑非。潼关识旧吏，吏发已如丝。却唤吴江渡，舟人那得知。归来四邻改，茂苑草菲菲。清血洒不尽，仰天知问谁。寒衣一匹素，夜借邻人机。”杜牧面对“自古皆一贯，变化安能推”的无情历史规律，发出了深沉的感慨。杜秋的遭遇与历史上的夏姬、西施、薄姬、窦姬、唐姬、冯小怜、萧后等侍妾出身的美女一样，处于“女子固不定”的命运当中。杜牧于是展开联想，想到“士林亦难期”。

杜牧与白居易在《琵琶行》中感叹“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”追求患难者心灵之间的相互慰藉不同，他思考的是“主张既难测，翻覆亦其宜”的士人的整体性的宿命。既然“已身不自晓，此外何思惟”，因此只有通过诗歌聊以自怡了。杜牧的这首诗和诗序相互发明，诗序揭示背景，诗歌刻画人物命运，并思考自己的人生，抒发人生感慨。晚唐另一位与杜牧齐名的大诗人李商隐很看重杜牧的这首诗歌。他的《赠司勋杜十三员外》说：“杜牧司勋字牧之，清秋一首杜秋诗。前身应是梁江总，名总还曾字总持。心铁已从干镆利，鬓丝休叹雪霜垂。汉江远吊西江水，羊祜韦丹尽有碑。”是作为杜牧的标志性作品来看待的。通过分诗和序的意蕴，我们认为杜牧的诗歌和诗序具有感慨深沉的史诗性质。

还有一篇是《张好好诗并序》(《全唐诗》卷520，第5940页)：

牧大和三年，佐故吏部沈公江西幕。好好年十三，始以善歌来乐籍中。后一岁，公移镇宣城，复置好好于宣城籍中。后二岁，为沈著作述师以双鬟纳之。后二岁，于洛阳东城，重睹好好，感旧伤怀，故题诗赠之。

诗日：

君为豫章妹，十三才有馀。翠茁风生尾。丹叶莲含跗。

高阁倚天半，章江联碧虚。此地试君唱，特使华筵铺。

主公顾四座，始讶来踟蹰。吴娃起引赞。低徊映长裾。

双鬟可高下，才过青罗襦。盼盼乍垂袖，一声雏风呼。

繁弦进关纽，塞管裂圆芦。众音不能逐，袅袅穿云衢。

主公再三叹。谓言天下殊。赠之天马锦，副以水犀梳

龙沙看秋浪，明月游朱湖。自此每相见，三日已为疏。

玉质随月满，艳态逐春舒。绛唇渐轻巧，云步转虚徐。

旌旆忽东下，笙歌随舳舻。霜凋谢楼树，沙暖句溪蒲。

身外任尘土，樽前极欢娱。飘然集仙客，赋欺相如。

聘之碧瑶碾，载以紫云车。洞闲水声远，月高蟾影孤。

尔来未几岁，散尽高阳徒。洛城重相见，嫜嫜为当垆。

怪我苦何事，少年垂白须。朋游今在否，落拓更能无。

门馆恸哭后，水云秋景初。斜日挂衰柳，凉风生座隅。

洒尽满襟泪，短歌聊一书。

据缪钺先生考证，杜牧的这首诗歌及诗序作于文宗大和九年，这年杜牧由扬州牛僧孺幕府掌书记内升为监察御史，秋天因病分司东都，在洛阳重见张好好，作诗赠给她。据诗序这首诗歌的写作动因与上面一首相似，都是“感旧伤怀”的结晶，稍不同的是题材有重大和一般之分。前一首诗杜秋娘绾结了藩臣叛将与皇帝及宫廷等真实的历史事件，她身上浓缩了历史的悲慨，加上她“穷且老”的晚境，产生的感慨自然更加沉郁，而这一篇只不过是幕府中一个普通歌女两易府主的故事。杜牧之所以满怀悲慨，主要是同情张好好这样技艺和姿色出众的歌女没有一个很好的归宿，多少带着文人漂泊无依的感慨。

从诗序与诗歌的关系看，诗序重在叙事，交待创作的背景提示一条线索，成为理解诗歌的一把钥匙。诗歌更加富有文采，前四句描写张好好十三岁的娇好容貌：“翠茁凤生尾，丹叶莲含跗。”令人想起杜牧钟情的那个“娉婷袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”的扬州歌姬，好好的楚楚动人是杜牧重见她产生感慨的情感基础。接着写好好的能歌善舞，她在“高阁倚天半，章江联碧虚”的华筵上，长裾低回的绝妙舞姿和“袅袅穿云衢”的美妙歌喉，使得“主公再三叹，谓言天下殊”。这样沈传师将她编入乐籍，“赠之天马锦，副以水犀梳。龙沙看秋浪，明月游朱湖。自此每相见，三日已为疏”。而这时的好好也开始发育丰满起来：“玉质随月满，艳态逐春舒”．更加惹人喜爱。沈传师调任宣歙观察使后，又将好好带到宣城。也就在这里，府主突然离世，好好不得不承受人生的第一次重大变故，她嫁给了著作郎沈述师为妾。虽然他也“聘之碧瑶骊，载以紫云车”，但是好好只是过着“洞闭水声远，月高蟾影孤”的寂寞生活，仿佛失去了往日的所有欢乐。当杜牧在洛阳再见好好时，已经是“散尽高阳徒”之后，过着当年卓文君“嫜嫜为当垆”的寡居生活，而好好这时还只有18岁。自己曾经熟悉并喜爱的色艺双绝的歌女，短短六年之间就遭遇了人生如此巨大的变故，怎不叫多情善感的杜牧为她的落拓不偶一洒同情之泪!杜牧虽然风流倜傥，爱跟歌女们混在一起。但是她们不能主宰自己命运、如浮萍一般漂泊依人的不幸遭遇。引起了他深深的同情，使他的诗歌充满一种真诚的人性关怀。

总起来看，虽然杜牧仅此两首带有诗序的诗歌，但是两首诗歌题材和主题的相似，还是能够说明一些问题。这两首诗尽管都是写杜牧人生经历中并非最重要的事情，而且他跟杜秋娘和张好好又没有更多的交往，可能更谈不上有深厚的情谊。为什么他如此强烈地为这两个人物的命运所感动而洒下真诚的眼泪呢?为什么他用长篇古体诗来记录这两个人物的悲惨遭遇并抒发感慨呢?我们知道，晚唐时代是律诗和绝句最时兴的时代。杜牧诗集中绝大部分也是这些风调悠扬的短韵，唯独这两篇感慨苍茫。这可以看到杜牧在抒发人生感慨时，有继承杜甫、韩愈五古大篇的倾向，而且我们仿佛也能感受到晚唐时代诗人对传奇题材、对传奇人物命运的强烈兴趣，传奇小说的内容和笔调自然影响诗序和诗歌的风格。杜牧本人也是写骈文的高手，著名的《阿房宫赋》就能看出他的这方面造诣，但是我们看到杜牧并没有运用骈文来制作诗序，由此可见传奇小说的语言对诗歌也产生了深刻的影响。

二、李商隐的诗序

李商隐(812—858)，字义山，号玉溪生，又号樊南生，原籍怀州河内，从祖父起迁居郑州。他只活了47岁，却经历了宪宗、穆宗、敬宗、文宗、武宗、宣宗六朝，一生绝大部分时间都处于日落黄昏趋向衰颓的末世。朝廷内部是宦官专权，牛李党争激烈，外部是藩镇割据以及回鹘、党项等少数民族的侵扰。李商隐不仅家世衰微，而且是在牛李两党的夹缝里求生，生活非常压抑，心境异常凄苦，使他成为最典型的感伤主义诗人。也许正是他的遭际和时代的整体衰落等原因造就了他的悲剧性格、气质和心态，而这些因素又成全了他，让他在表现心灵世界这个领域取得了为唐诗开辟新宇宙的成就。

李商隐是晚唐骈文名家，今存《樊南文集》绝大部分是四六文，但是李商隐曾经用力学习过韩愈的古文，而且取得了不错的成绩。虽然李商隐不写传奇小说，但是晚唐时代的传奇小说的文风也对他产生了重要影响。李商隐唯一的诗序就是用散文撰写的，相当于一篇传奇小说。这就是《柳枝五首并序》(《全唐诗》卷541，第6232页)：柳枝。洛中里娘也。父饶好贾，风波死湖上。其母不念他儿子。独念柳枝。生十七年，涂妆绾髻未尝竞，已复起去，吹叶嚼蕊，调丝撅管，作天海风涛之曲，幽忆怨断之音。居其旁，与其家接故往来者，闻十年尚相与，疑其醉眠梦断不娉。余从昆让山，比柳枝居为近，他日春曾阴，让山下马柳枝南柳下，咏余《燕台》诗。柳枝惊问：“谁人有此?谁人为是?”让山谓日：“此吾里中少年叔耳。”柳枝手断长带。结让山为赠叔乞诗，明日，余比马出其巷。柳枝丫鬟毕妆。抱立扇下，风障一袖，指日：“若叔是?后三日，邻当去溅裙水上。以博香山待。与郎俱过。”余诺之。会所友有偕当诣京师者．戏盗余卧装以先，不果留。雪中让山至，且日：“为东诸侯取去矣。”明年，让山复东，相背于戏上，因寓诗以墨其故处云。

诗日：

其一花房与蜜脾．蜂雄蛱蝶雌。同时不同类，那复更相思。

其二本是丁香树，春条结始生。玉作弹棋局，中心亦不平。

其三嘉瓜引蔓长，碧玉冰寒浆。东陵虽五色，不忍值牙香。

其四柳枝井上蟠．莲叶浦中干。锦鳞与绣羽，水陆有伤残。

其五画屏绣步障。物物自成双。如何湖上望，只是见鸳鸯。

这篇诗歌约作于大和末至开成初年未婚时，诗序是以李商隐自己的亲身经历为基础构造的一个浪漫爱情故事。作者与堂兄李让}¨和柳枝是这个故事的三个主要人物．其中堂兄是一个线索人物，柳枝是核心人物，她是洛阳某里巷的姑娘．父亲特别热衷做生意，不幸在湖上遇到风波而死。她的母不怜爱其他的儿女，唯独爱柳枝。柳枝十七岁了．对女孩家化妆打扮的事还是很马虎，常常是没有梳妆完毕，就去做她喜爱的其它事情，尤其擅长以树叶吹奏乐曲，音调非常优美动听，弹琴吹箫奏笛，能作天海风涛般气势磅礴的雄浑之曲，有时又奏出幽怨怀念哀怨凄厉的低沉之音。她家附近与其家有十几年交往的亲戚朋友和乡邻，都怀疑柳枝因为醉梦颠倒，生活情绪与旁人不同，所以无人愿意来娶这位喜爱音乐却有点疯颠不守规矩的女孩。而李商隐的堂兄让山，就住在柳枝家旁边(按：这说明让山住在柳枝附近的洛阳某地，而李商隐与让山同里，为什么不知道柳枝?要通过让山的沟通呢?这是诗序中比较明显的漏洞)。在一个阴沉的春日，让山在柳枝门前南边柳树下，吟诵李商隐的《燕台》诗(按：这是故事最关键的情节，可以看出是有意虚构的以诗为媒，这组诗现代的博学者都理解困难，而一个十七岁的商人女儿竟然能够听懂，也是令人疑惑的。李商隐之所以这样写，目的是为了说明柳枝的理解力和精神追求，她对爱情的追寻，在热爱的音乐与诗歌里找到了微妙的沟通渠道)。柳枝惊问：“谁人有此?谁人为是?”(按：柳枝惊问诗的作者，说明《燕台》诗激起了柳枝强烈的感情共鸣，并产生了对作者的钦慕，说明诗歌中的情绪与柳枝平里吹奏的音乐曲调有微妙的相通，柳枝显然对诗歌中绮丽凄怨、缠绵悱恻的爱情遭遇有真切的理解，可能她的灵心与诗歌作者有“灵犀相通”)让山说是他同里的堂弟所作，因此柳枝手断长带，结交让山去向他堂弟求诗。(按：这是柳枝作出的一生中最大胆的决定：结交作者．企求更多的这样哀怨缠绵的诗歌，来满足精神上的追求，表现出柳枝泼辣的性格和晶莹透明的心灵)。第二天，李商隐和堂兄并马来到柳枝所居住的里巷。柳枝精心打扮．双臂交叉站在门口。用一面袖子遮着自己的脸。这个打扮是精心计划的．表现了一个渴求爱情的情窦初开的少女小家碧玉的情态，一方面有大胆的对爱情的追求，另一方面，又充满羞涩矜持的娇态。她指着李商隐说：“这就是你的堂弟?三天后，邻居会去水边溅裙祈福消灾，我跟你约会，以博香llJ待，请你一起去。”(按：虽然没有对义山进行描写，从柳枝的话语中．可以看出她做出两人约会决定时，对义山的容貌和才华是相当认可的，觉得眼前的这位诗人，就是自己的梦中情人，因此要和他私订终身。在那个时代，对一见钟情的情人作出这样的决定，需要多么巨大的勇气和精神动力)李商隐欣然答应。(按：说明义山对柳枝也是倾心相许)可是，事情出现了突然的转折，李商隐竟然因为一个朋友盗走了行李先行去了京城不得不也离开了洛阳。(按：一场戏剧性的恶作剧使他和柳枝的重要约会化为泡影，也可能是义山故意这样写，来增强故事的传奇性和悲剧色彩。为什么柳枝多年不嫁，好容易等到心仪的郎君出现，竞因为一次不可知的失约，而匆匆嫁给一位有权有势的“诸侯”，放弃自己内心的精神追求呢?)寒冬的一个大雪纷飞的日子．让山突然前来告诉李商隐说：“柳枝已经被一个大官娶走了。”第二年，让山又要东去洛阳。李商隐与他在戏上分别，因托他将自己所写的五首绝句带回去，写在柳枝曾经居住的地方。李商隐的赋诗追念，表达的是一种打翻五味瓶的复杂情感，一方面表达他对可遇而不可求的爱情的追恋，另一方面也表达命运不可捉摸的哀怨。正如时下一首歌词所说：“有些人一旦错过，就不再能找回。”那些不可再次追寻的爱情就具有这种飘忽微妙的悲剧感。

这是这篇诗序的基本故事情节。我们可以看到，李商隐和杜牧虽然都关注爱情，关注女性的悲剧命运，但是两人有许多重要差别。首先，李商隐不同于杜牧从重大历史事件中取材，不同于杜牧从与己相关的朋友的生活中取材，而是从自己心灵最震撼的遭际中取材；其次，杜牧的叙述带有史笔色彩，简洁明晰，而李商隐则运用含糊其词的方法，将故事写得扑朔迷离；第三，杜牧是诗长序短，序作为背景，诗则详细描写、议论和抒情，显得直露而情真，而李商隐则是序长诗短。诗歌正如纪昀所说：“五首皆有《子夜》、《读曲》之遗。”即具有乐府情歌的特色。五首绝句，都是注重内心情感的抒发，对本事则采取隐晦的处理，以致带来后代各种猜测和歧解。

风格迥异范文第5篇

1.北大太看重历史，我们太看重北大

其实，耶鲁比北大更有资格说历史。北大创办于1898年，而耶鲁创始于1701年，比北大早了将近两百年。仅仅近50年来，耶鲁大学就有13位学者获得诺贝尔奖。耶鲁不说历史，不是因为没有历史可说；而北大之所以说历史，是因为只有历史才值得一说。北大的辉煌似乎早已尘封在历史的故纸堆中，其宣传片中所刻意强调的“薪火相传的人文精神”，在现实中更是难以寻觅。对于一所大学来说，历史固然值得珍视，但立足当下，展望未来才是使命所在。（吴龙贵《南方日报》）

2.风格迥异的背后是理念的博弈

几年前，耶鲁大学金融经济学教授陈志武就表示，国内的科学研究缺少原始创新，在耶鲁大学，多数人从事学术研究是因为喜爱它，陶醉于其中。而北大的宣传片从头到尾，都看不到个性化、多元化和创新型人才所处环境的演绎，这是北大应沉下心气向耶鲁学习借鉴的地方。（梁江涛《钱江晚报》）

1.正方：没有可比性

两个宣传片拍片的目的不同，没有可比性。北大宣传片除了承载宣传学校之外，更是一部艺术片，片中加入了历史等人文素材，旨在突出中国文人薪火相传的精神气质。而耶鲁大学宣传片旨在“招生”，风趣活泼地反映耶鲁生活学习场景。（北大宣传片拍摄者陈宇）

2.反方：北大需要更多的

“可比性”

迄今中国为什么没有一流大学？恰恰是因为我们少了跟外国大学的“可比性”，没有比对，又哪来进步呢？北大要扬长避短，在高等教育全球化潮流中占得应有一席之地，就应该敢于跟世界一流大学“较劲”。敢于承认不足，这是北大需要的胸怀和气魄。（黄春景《深圳商报》）

编辑提点：北大和耶鲁，两所大学的宣传片各自拍摄，各自表述，本来互不相干，但是被网友放在一起，就变成两种价值观、两种体制、两种文化的对话。对话引发话题，话题引出问题，问题激发反思，反思走向深入，就拓展成为一个广阔的审视和思考空间。这对我们还有另一层启发：比较和对话，其实是写作议论文的一种很重要的论证方式。和单刀直入的论述比起来，它更鲜明，更形象，更直观，更有力，更易于凸显论点、铺排论据、结构文章。（小麦）

风格迥异范文第6篇

关键词： 先学后教 探究式教学 同课异构

2014年12月23日，福建省基础教育万名骨干教师同课异构活动在霞浦一中举行，五位教师针对鲁科版必修化学2第三章“重要的有机化合物”第一节“认识有机化合物”，进行了关于“有机化合物的结构特点”的同课异构活动，五位开课教师都展示出了较高的教育教学水平，体现出了自己对教材的理解和把握和学生的互动积极，重难点突破有效，实现了教学目标。不同教师体现出不同风格特点。下面以张坚老师使用的“先学后教”模式和左友松老师使用的“探究教学”模式做对比，探讨不同教学模式的具体表现。

表1 教师基本信息

两位教师所在学校均为福建省一级达标高中，学生层次差别不大，同时两位教师今年均不在高一任教，均使用借班上课。

1.课前准备

1.1课程要求

《有机化合物的结构特点》是鲁科版必修化学2第三章“重要的有机化合物”第一节“认识有机化合物”的第二课时，根据鲁科版必修模块有机化学的特点，通过有机物的结构和有机物的性质两条线进行编排，在学习有机物的结构和有机物的性质过程中，使学生认识有机化合物的多样性，初步形成有机化学科学素养。

听课对象是霞浦一中高一学生，具备一定的信息查询、检索和整理能力，在学习中与同伴合作，并且具备一定的化学思维和表达能力。在学习本节课之前，学生已经学习了第一课时有机化合物的性质，包括甲烷的化学性质、取代反应等，学生在初中已学过乙醇、乙酸等常见的有机化合物，对有机化合物的概念有初步认识，但未学习过烃的知识。

1.2教学目标

通过本节课学习，学生能够了解有机化合物中碳的成键特征，体会有机化合物的多样性。同时以甲烷及烷烃的结构特点为例，知道有机化合物中存在同分异构体和同分异构现象，能够书写结构式、结构简式。在具体实践中，通过拼装烷烃的模型，学生认识有机化合物分子的立体结构，逐步培养空间想象能力。

本节课的重点是学生通过组装有机分子的模型的实践活动，了解有机化合物结构的多校性，培养学生严谨认真的科学态度和动手实践能力，激发学生探索未知知识的兴趣，让他们享受到探究未知世界的乐趣。

1.3教学方法

1.3.1“先学后教”教学法

“先学后教”教学法打破了传统由教师教、学生学的教学模式，课堂教学全过程都让学生参与，从而真正确立学生的主体地位。其特点是学生先“学”（看书并检测看书效果），然后才“教”（解决“学”中暴露出的问题）。自学为主，以学定教。

其基本环节为学生课前通过导学案自学、课堂中教师检测学生自学情况、学生小组合作学习、学生展示讨论结果、教师根据学生问题进行点评，最后当堂巩固。

1.3.2“探究式”教学法

“探究式”教学法是以探究为主体的一种教学活动方式，通过教师的课堂组织，充分调动学生积极性，激发学生兴趣，开发学生的潜能和创新意识，同时通过不同类型的探究，培养学生的探究能力及团体协作精神，使学生在掌握知识和提升能力两方面和谐发展。

其基本环节为教师创设问题情境，引导学生提出问题、进行猜想和假设，教师指导学生进行活动或实验，启发学生得出结论，再进行反思和提高。

2.课堂实录

以下两位老师的上课，“先学后教”教学法以“先”代表，“探究式”教学法以“探”代表，学生以“学”代表。

2.1复习旧课

两位教师均使用语言帮助学生回忆上节课所学内容，学生通过引导回忆甲烷的性质。

2.2引入新课

引入新课

先：通过课前发放导学案，学生在前一天晚上依导学案进行课前自学，已经了解本节课需要实现的目标，教师在上课开始的PPT上直接打出本节课需要实现的教学目标。

学：已经自学完成，知道本节课需要上什么内容，不需要老师引入。

探：提出问题，甲烷的性质由什么决定？结构决定性质。制造悬念。

学：对甲烷的性质是由什么决定的感到好奇，对新课充满兴趣。

2.3新知学习

先：发放检测卷，学生根据自己课前自学情况进行作答。教师不做讲解，由学生自行处理。学生完成课前检测后，小组内开始讨论，得出小组内的共同意见。每小组派一位代表将本组内的意见板演到黑板上，各小组继续讨论。本部分完成“自学检测、小组讨论、成果展示”等几个环节，基本未使用PPT。

学：老师未传授知识，只能通过自己的理解完成，不清楚的地方由同学之间互相帮助，对与不对都需要自己探索，虽然不知道结论是否正确，但每个同学都必须参与，协作完成。

探：教师通过精美的PPT进行情境创设，通过电子式引出结构式、结构简式教学，以及展示球棍模型和比例模型，学生被深深地吸引住，依教师精心设计的思路。通过课堂学案表，依教材内容进行活动探究。

学：老师讲得非常精彩，认真预习和认真听讲的同学收获很大，不认真或课前未预习过的同学，只好顺着老师，听多少是多少，以待课后巩固。

2.4活动探究

先：教师引导学生观察各组结果，小组讨论出现问题的原因，引导学生用桌面模型进行组装，通过实践证明自己的观点是否正确，小组内讨论交流个人的看法，对前一个阶段认识进行纠正。教师并未讲解，由学生自行组装。

学：通过自己动手，以及和同学间的协作，逐步消除原先自学过程中出现的错误，并对所学知识有一定的认识。由于教师未讲解，拼出了各种奇怪的模型。

探：实施活动探究二，进行猜想和假设，用桌面上的模型组装丁烷的结构，通过学生组装出的结构模型，讲解丁烷、同分异构体、同分异构现象，教师细致讲解，学生认真学习。

学：通过自己动手，完成两种类型的丁烷结构，待老师讲解后，学会教材中的知识点，由于时间关系，目标比较明确，完成丁烷结构，未进行发散，以拼出其他模型。

2.5难点突破

先：引导学生上台展示自己所做的模型，通过实物展台和PPT，由学生讲解自己的思路和设想，教师针对学生出现的问题进行讲解，其他学生根据自己的实践和思索，提出质疑或咨询，教师一一分析和讲解，消除学生疑惑。

学：通过展示和老师讲解，发现自己原先的看法正确还是错误，由于是亲自动手探究，并在未知情况下进行思索，当正确结果出现后，印象深刻，消除存在疑惑。

探：提出问题，创设情境，以PPT形式展示，不同结构是否属于同分异构体？二氯甲烷有几种同分异构体？学生根据老师上课中传授的知识进行比对、分析、判断，得出结论，教师进行讲解和点评，消除学生疑惑。

学：刚学完丁烷，老师又推出其他结构，用本节课现学的知识进行分析、判断，解决问题，老师的讲解非常重要，学生认真听讲，消除疑惑。

2.6当堂巩固

先：发放当堂巩固练习，本练习对提升学生认知水平有效，学生根据本节课的学习收获，进行提高和延伸，结束练习后，继续小组交流、教师点评等环节，最后消除完全部疑问后小结，不布置课后作业。

学：新发的练习难度加大，需要认真反思本节课的知识点，完成后，经过老师的点评，对本节课的收获很大，课后没有作业，负荷降低。

探：教师通过总结得出结论，同时引导学生进行反思和提高，以练习形式进行巩固和小结，学生独立完成，教师进行点评和讲解，课后布置一定量的作业，进行知识巩固和提升。

学：通过老师的讲解，回顾本节课所学内容，回家需要对所学知识进行复习和巩固，同时安排一定时间完成课后作业。

3.课后反思

美国科学研究院院长布鲁斯阿尔伯兹说过：当学生面临困难但并不是高不可攀的问题时，通过努力得到问题的答案，这样一来，学生就不断成长，就能处理越来越复杂的问题，当他们养成探索的习惯时，他们就成了学习的主人。本节课容量大，光名词，如“烃”、“结构式”、“结构简式”、“同分异构现象”、“同分异构体”等就达三十多个，学生需要在极短时间内了解课内知识，难度较大。

“先学后教”教学法，学生通过课前教师发放的导学案自主学习，可以将本节内容消化大部分，然后课内，教师通过检测发现学生自学中遇到的问题，组织小组进行合作学习，可以解决个人不能解决的疑难问题。教师点拨时，激励学生充分阐述自己的思维过程，无论正确与否，教师均不急于发表意见，以免限制学生思维，而是鼓励学生相互评价，使课堂呈现“思维活跃，反馈畅通、小组协作、不断创新”的局面，然后教师展示自己的思维过程，给学生以启迪。通过生生交流、师生交流，在思想碰撞中，学生学有所悟、学有所获。

虽然整节课教师讲授的内容不是很多，但是教师成为课堂的组织者，通过严密的课堂环节，不失时机地引导学生积极主动地参与学习，把学生置于生动、开放、多元、探究的环境中，学生全方位得到获取知识体验的方式，以及通过亲身实践、合作探究体会到探索的，有利于激发学生寻求真理、认真探索的精神，并重现历史上科学发现的过程。全体学生均能主动参与，效果良好。

“探究式”教学法，通过精心设计教学流程，教师把探究式教学有机融入教学中，根据教学内容选择合理的方法，在情境创设中，学生能够提出问题、分析问题、解决问题，在探究过程中，学生能够掌握基本化学方法，体验发现过程，锻炼思维的严密性，有利于培养学生的创新意识和实践能力，促进学生个体形成和发展。教师在探究活动策略与方法的制定方面起决定作用，引导学生有效参与探究学习，让学生真正成为学习的主人，从而使教学充满生机与活力。

从教学整个过程来看，课堂设计合理，教学内容密度适中。学生能够很好地参与课堂讨论，老师讲授时机把握较为准确、恰当，整个教学过程非常流畅，师生之间、生生之间互动较好，对学生认识素养的发展能起到了积极的推动作用。

“先学后教”教学法，教师通过组织突出学生学习的主体性，发散性好，“探究性”教学法，教师通过引导突出学生学习的主体性，条理清晰，通过本节课教学，两位教师均达到了自己最初的教学设想，同时让我们对“教师为主导，学生为主体”有了更充分的认识，无论使用哪种教学法，学生的学习积极性都需要教师调动和激发，学生的思维能力要靠教师启发和发散。

参考文献：

[1]王安康.关于高中化学探究式教学开放性的思考与实践[J].考试周刊，2014（8）.

[2]蔡振树.变“先教后学”为“先学后教”[J].福建教育学院学报，2002（9）.

风格迥异范文第7篇

关键词：动画 手法 风格统一

一、动画的创作手法

（一）动画创作的多种手法。

在这个高科技的时代，我们可以运用多种手法来创作出来我们想要的动画。想要一些华丽的效果，一些出人意料的动作等等，我们无需发愁，各种各样的手法来帮助我们实现我们的创作。下面我先来介绍一下目前动画都有哪几种简单的手法供我们使用。

动画的创作大致可分为四种手法。第一种手法也是我们最常见的手法：二维动画。二维动画是平面上的画面，二维动画是对手工传统动画的一个改进。通过输入和编辑一些关键帧，让电脑软件生成的一种画面。二维动画形成的画面一般是平面的，画面让人看起来一目了然。第二种手法是：三维动画。三维动画又称3D动画，是近年来随着计算机软硬件技术的发展而产生的一新兴技术。三维动画软件在电脑中建立一个虚拟的世界，在这个虚拟的三维世界中建立模型以及场景，再完成运动轨迹、拍摄等要求并生成最后的画面。三维动画有很强的空间感，欣赏画面的同时总是让我们有身临其境的感觉。第三种手法是：实拍动画。实拍动画就是真人拿摄像机对物体或者人进行动作的捕捉拍摄，最后导入软件进行剪辑加工，生成画面。实物拍摄总是反映人类或事物最真实的一面，画面有很强的说服力。第四种手法是：定格动画。它是通过逐格地拍摄对象然后使之连续放映，从而产生仿佛活了一般的人物或你能想象到的任何奇异角色。我们通常拍摄的定格动画一般都是由黏土偶，木偶或混合材料的角色来演出的。画面看起来既好玩又有趣，恨不得自己都去捏个木偶出来。

（二）多种手法结合创作的动画。

其实在很早的时候，已经有人把不同的动画手法结合在一起了。1914年美国伟大的动画大师温瑟.马凯经典作品《恐龙葛蒂》就是最早的尝试。该片主要内容是：主角是史前动物恐龙，McCay手里拿着皮鞭，很绅士的站在银幕前。他对我们说了些什么，然后转身面向银幕像个驯兽师一样召唤恐龙。恐龙从岩石后出来了，于是真人与一个手绘的恐龙进行了一系列的表演。这部短片就是真人与二维动画结合的最早尝试，在当时来看这不仅是一个实验创新，还受到了观众的好评。

二、动画创作手法与风格的紧密联系

（一）手法之间转换必须恰当合适。

各个动画手法要想多样运用，不是直接生搬硬套就可以，必须要考虑片子的实际情况，考虑一些故事细节适不适合运用多种手法。二维与三维动画结合的话会有很强的画面效果，三维与实拍动画结合的话会有很强的真实感。各种手法结合带来不同的视觉冲击，我们要谨慎合理运用。而且在手法多样运用的同时还要考虑一个重要的衔接问题。因为每个环节都是相通的，每个环节的转换也都必须恰当，不然观众不仅看不明白发生的故事，甚至有看不下去的可能。往往片子的一个细节转化的成功与否，决定这个片子的成功与否。

(二)保持最终动画风格的统一。

运用了多种动画手法，难免会出现整体画面的艺术风格不统一的情况，如：三维转二维的话就产生了画面一个是立体的，一个是平面的问题，不如试试三维转二维线稿的手法，实际效果也很好。方法不只这些，还有其它手法我们都可以加以运用。为了在画面中保持风格的统一，我们也可以运用如电影蒙太奇手法等手法。

好的作品不但要有手法的保证，而且整个艺术风格也不能乱套。就像画一副素描头像，你的五官画得出神入化，但是比例已经完全不对，让人看起来没有一个整体感，当然入选不上优秀作品。一部动画如果没有整体艺术风格的统一保证，很容易会成为被人遗忘的作品。

三、动画中如何保证风格的统一

(一)转场的运用

在动画中常用推拉镜头，可使场景得以顺利衔接和转变。对于一部动画来说转场是非常重要的，以后我们在做片子时会遇到各种各样转场的问题，这一点我不得不说。一部完整的动画作品是由多个情节段落组成,而每一个情节的段落则是由多个镜头组成的,每一个镜头段落又是由多个镜头组成。我们动画中的转换首先是镜头画面之间的转换,同时也包括各个镜头推拉摇移的转换和情节段落之间的转换，例如我们三维画面转二维画面，还有二维画面和实拍画面的结合上都有明显的运用。为了使我们的作品内容条理性更强,层次的发展更清晰,在场面与场面的转换中我们运用了一些手法技巧。例如运用后期软件对我们的动画进行多种多样的转场和衔接。我们在片中更多运用的是镜头自然过渡的转场，镜头自然过渡的转场就是画面不加任何特技效果。还有一些特技转场,特技转场一般用于我们片中情节段落之间的转换,它更多强调的是心理的隔断性,目的是使观众有较为明确的段落感。转场的最终目的是为了保证风格的统一，这使动画的画面从头到尾一气合成，不脱节。

(二)音乐的运用

如果说动画转场只是考虑画面与画面之间的风格关系,那就错了。其实听觉因素在转场的风格过渡中作用也非常重要。动画片中的声音主要包括:解说词配音和背景音乐。画面与声音的配合有时是同步的,有时则应有画面无音乐或者有音乐无画面来合理转接。只有把声音理顺了,整个动画片才会更流畅,画面的过渡才会更自然,预想的艺术气氛才会得以实现。

其实设计动画手法形式，艺术风格是很重要的，它直接定位作品的特点和方向，但需要做到统一和谐，那样才能给人舒服自然的感觉。在设计上，颜色与颜色之间、结构与结构之间、色块与色块之间都是有联系的，不能没有关系，因为它是一个整体。因此我们在做作品的时候需要提醒自己的是：在整体意识下关注细节，在细节中完善整体。丰富多样的创作手法的运用对于整个作品来说没有对与错，只有合适不合适，看上去要舒服，不然它就失去了美学上的意义。

在现有的动画片中，每一部成功的动画电影,都会同时运用到多种手法.但在具体运用时,无论是技巧转场或是无技巧转场都能做到顺畅自然，让人浑然不觉。这些成功的范例已经告诉我们：手法可以多样，但必须符合剧情，要保证风格的统一,切不可滥用,乱用。用得巧妙,不仅会给观众带来明确的段落感,还会增强动画片的流畅性,增添艺术感染力。

参考文献：

风格迥异范文第8篇

娱记们常常会为了塑造明星的励志形象而大肆宣传某歌手在演唱会上跪谢粉丝，某演员为饱粉丝眼福在寒风中换上单薄华美礼服……总之，偶像为了讨好自己的粉丝，什么都能做。这没什么大不了，明星与粉丝的本身就是舟与水的关系。可是这个说法若是倒过来说，才真正让人觉得揪心――粉丝为了偶像，什么都能做。很多年前疯狂粉丝的“典范”杨丽娟已经被人淡忘了，现场观看偶像演唱会太过激动导致心脏病突发的事件好像也过时了，而当一切消费都进入极快极新的娱乐时代时，粉丝们表达对偶像忠诚度的方式也变得花样繁多，有些甚至令人瞠目结舌了。

有些粉丝比变形金刚还厉害

前阵子有新闻说，一位罗志祥的小粉丝砸10万元人民币买车送给自己的偶像，还说：“我用压岁钱买了这个大玩具给你。”更扬言如果偶像不收，就要把车砸了。这消息让人看得哭笑不得，不过，别以为明星的粉丝都是这种让人心疼又无奈的单纯小孩，有些明星的粉丝可强大着呢。

在“粉丝文化”变得越来越怪诞的当今，有些粉丝无所不能，简直比变形金刚还厉害。首先，你得舍得花钱。明星周边产品、演唱会门票、电影票，都只算毛毛雨。张杰的粉丝为偶像募得105万“赎身”款；言承旭过生日粉丝集资30万元买全版广告祝寿；韩庚所在的组合SJ没拿到音乐大奖，粉丝集资61.8万元，为其打造纯金唱片安慰……其次你还要舍得花时间，拼收视率、拼点击率、拼奖项投票数，这都得狂热的粉丝花费大量时间去执行，为了网络点击率和投票这一类的事，他们能熬个通宵，不断反复点击，刷票对他们来说根本不算难事。最重要的，你还得有点关系和能耐。为偶像拉票，贿赂媒体，甚至自己写好通告托关系让媒体为自己的偶像多做正面宣传这样的事也是铁杆粉丝们的家常便饭。

这一类狂热粉丝在整个庞大的粉丝群体中应该是独立分出来的一类，他们的能耐是普通追星族望尘莫及的。

“高端粉”和“粉头”是另外两个群体

说到狂热粉丝这一群体，还得再提及另外的两个群体：“高端粉”和“粉头”。因为上文中已经用三个条件框死了“粉丝”的定义，所以这两类人还是把他们分成另外的群体更加合适些。“高端粉”应该说是那些比较理性的群体，他们和真正的粉丝区别在于：他们更喜欢把明星看成自己的娱乐手段，因此更关心自己的利益和感受；狂热粉丝们“喜欢明星”则是一种情感，因此更喜欢把明星看成朋友，关心彼此的共同利益。所以，我们对追星的某些偏见不能完全放在一个广义的范围内。理性地喜欢和欣赏，无可厚非。

“粉头”这个群体大概有很多人没有听说过。但细心的人一定在很多明星的贴吧里见到过那些经常发煽动性帖子的人，某选秀明星的贴吧里曾经就出现过：“北京演唱会告急！我们输不起，誓死捍卫人气王的尊严！”“泣血呼唤大家参与XX巡演！”“我们需要钱！我们需要人！”等类似的“倡议帖”。这种帖子很有可能就是“粉头”的。很多粉丝以为他们跟自己一样也是为偶像卖命的人，但真相却是，“粉头”们在借粉丝敛财。他们靠此吃饭，有组织、有纪律、有分工、有规划，活动能力十分惊人。他们的管理呈金字塔式结构，“粉头”下面是管理者，再下面则是普通粉丝，很像传销机构，“粉头”说白了就是托儿，平时为明星们摇旗呐喊赚取佣金和集资差价。当然，他们也有些门道能够第一时间拿到明星的通告，或者比较珍贵的明星周边产品，据说，“粉头”们仅靠售卖明星周边产品月收入就能上万。

如果说“粉丝文化”正在变得越来越怪诞，那“粉头”则是“粉丝文化”催生出的不折不扣的怪物了。

“粉”如其人 明星粉丝风格不同

很多娱评人喜欢说一句：“什么样的明星就有什么样的粉丝。”虽然这话有点绝对，但基本上确实是这个道理。一个人的审美情趣或多或少能体现他的性格秉性，所以说，如今究竟是字如其人，还是歌如人生都不靠谱了，“粉”如其人才是真的。圈里明星各式各样，偶像派、实力派、青春派、沧桑派，不同风格的明星也造就了不同风格的粉丝，一般情况下，风格一旦形成，粉丝即使会“劈腿”喜欢好几个明星，但他们喜欢的一定也是同一风格的明星，喜欢的王菲的人也许会同时喜欢张学友，但基本不可能出现喜欢王菲又同时喜欢葛优的情况，当然也不排除有个例的可能。

下面是网络上粗略盘点出来的粉丝帮派，对照明星本人，也许会让你更加深刻地体会到“粉”如其人的内涵：

明星气质型：此类型的粉丝在性格、气质上与其崇拜的明星非常相像。例如王菲粉丝号称有独立的思考方式，不喜欢被别人的思想羁绊。而张学友的粉丝几乎都有一个通病，唱K基本上首选的都是张学友的歌曲，而且往往模仿得都是惟妙惟肖。

性格分明型：此类型粉丝具有群体性的鲜明性格与特征。至于如何才算鲜明，大家可以直接对照代表明星：SJ、韩庚。

持久稳固型：张曼玉、张国荣这一类明星的粉丝最稳定可靠，因为明星本身的实力和不变的魅力再经过长时间的考验，他们的粉丝最稳定也最持久。

凝聚攻击型：此类型粉丝具有很强的凝聚力，如外界有矛头指向其偶像，攻击实力不可小瞧。例如李宇春的粉丝们就非常团结，遇到一丁点有辱偶像的事情，轻则暴跳如雷，重则聚集一起连续作战。一切只为维护偶像的声誉。

风格迥异范文第9篇

论文致谢应以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中间直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。

最阿谀奉承的致谢词

学生最最最最最要感谢的人，便是学生的指导老师。未遇老师前，学生犹如轻尘栖弱草;遇老师之后，学生犹如贱妾逢良人。每思老师对于学生的恩情，如山高如海深，学生生当衔珠，死当结草，老师若病，学生当侍药……学生拜，再拜，三拜。

最灵异的致谢词

我要感谢竹林七贤常常在夜晚过来陪我聊天，并纠正我论文中的一些错误，使我解决了好几百桩千古的谜团。有时他们看我写论文太累了，也会带一些五石散给我吃，让我爽得不得了，只是也许是吃太多了，我现在有点怕阳光，白天都无精打采，而且两眼发黑，面容惨白……

最无聊的致谢词

我感谢桌子，我感谢椅子，我感谢台灯，我感谢主机，我感谢屏幕，我感谢键盘，我感谢鼠标，我感谢打印机……

最坦白的致谢词

我要感谢某大学研究生的硕士论文，因为他的论文题目跟我一样，而且我又全部抄他的，所以我才能够毕业。可是我有一个小小建议，希望他下次不要写那么多，这样我打计算机手会很酸。

最跩的致谢词

我只感谢一个人，那就是我自己。

最有种的致谢词

我谁都不要感谢，这种论文也会过，哪一个老师批的!

最莫名其妙的致谢词

我要感谢蚊子，每当我想睡觉时，他们就会在我枕边耳提面命地说：“快起来写论文啊!”当我不理他们继续睡时，他们就会咬我一口，恨铁不成钢地说：“你还睡!”当我爬起来坐在计算机前，因为坐太久而需要活动筋骨时，他们轻舞飞扬地说：“来打我吧!”最后我把他们打死了，因着这股成就感而觉得前途光明时，黏在墙上的他们肝肠寸断地说：“去……写……论……文………”

风格迥异范文第10篇

从近年来国内各种油画大展多次以“时代精神”、“当代精神”为主题可以看出，这些来自于主流的美术价值观极大地影响着中国油画的创作导向，另外，今天很多全国性的油画展中，那种为凸显“时代性”而反映新城市、新农村或民工的题材已十分泛滥。但从云南油画近年来的创作和历年来的云南油画展中我们可以看出，云南油画并未有追随“时代精神”之势，同时在众多的作品中几乎没有在绘画风格语言上相似或雷同的现象，这的确有别于其它省份和地区。其次，云南油画发展至今，尚未呈现出完整的体系或明显的地域风格，在作品中能体味出众多的“方言”和特征。

对以上的现象，有人把这归咎于云南油画缺乏学术带头人。杨一江对此解释为“疏离现实主题”的方言语境；并对云南油画没有出现群体追随潮流如：伤痕潮、怀斯风、苏俄模式等列出了诸多原因，不过基本都从历史的角度分析。而没有针对艺术的主体――艺术家的心理因素进行分析。这也许是由于心理因素属于比较主观的因素，难以对其进行客观而准确的把握，一不小心可能陷入主观主义的误区。

笔者认为，艺术的主体决定了作品的表现内容和手法，云南油画表现出的这些现象，其实是由于云南特有的地理和民族文化对艺术家潜移默化所造成的，因此笔者试图通过云南的人文环境、地域和民俗的角度去剖析由此所带来的影响。

1.云南的人文环境方面

笔者认为，特定的地域人文环境造就了艺术家独特的性格和心理。当代这批活跃在画坛的60-80年代的画家，他们的成长正好处在云南从落后封闭的各个地方慢慢联系成现在经济快速发展、各地交通便利、各区域人们沟通逐渐密切的社会发展阶段。艺术家各自的成长历程基本都处于人文环境的巨变之中，同时从一些云南油画教学记录中也有可以发现在教学中导师强调“要去思考艺术与自身的关系，...... 不要求他们马上建立自己的艺术风格，而只是希望他们找到对他们未来的艺术成长至关重要的出发点”。这也是云南油画鲜有表现语言雷同、普遍风格迥异的主要因素。

同时由一些古代的碑文诗画中，我们可以看到云南人的一些人文特性。如云南著名碑刻《纂宝子碑》在中国书法史上占有极为重要的位置，近年来，有论及其美学特征的文章，总结为“野”、“怪”、“蛮”三字。所谓“野”，就是“无法”……所谓“怪”就是“无度”……所谓“蛮”就是“无理”……。这里对爨碑的风格总结“野、怪、蛮”从某种角度上也影射了云南人的一些性格特点。这也是对为什么云南油画鲜有表现语言雷同、普遍风格迥异、"民族化"的一个脚注。

2.云南的地域性方面

云南的地理、交通、时空等因素的复杂多样，造成不同地区人们生活状态的差异，在云南以汉文化为主导的文化趋同性被自由、平等的各民族文化所取代。同时云南在边疆，又靠近东南亚，而且是个宗教繁复，民族混居的地区。由此，云南很多地区彼此相近或毗邻的城镇或村寨会呈现出决然不同的方言口音或民族习性，这些都促使在云南人性格中对“标准化”、“统一化”不具有认同感。在艺术文化表现上，趋同性很难得到体现，艺术的"民族化"反而“暴露无遗”。

从对毛旭辉的访谈中也可以看到这一点：“其实你会发现在昆明没有什么是可以标榜成‘正宗’的东西，这样的生态会吸引各种价值观念的人，各种理想的人，各种浪漫精神的人，在这里每个人都有说话的空间。我认为在昆明一直弥漫着一种非常自由的空气，不光是艺术上的自由，人的生存状态也非常自由和松散。”这种自由散漫的秉性也体现在艺术创作上的不以趋同性。难怪唐志刚说：“在云南，不会有人跟着张晓刚跑、跟着叶永青跑。曾浩在云南只有一个，我的作品在云南也不会有人摹仿。”

3.云南的民俗性方面

20世纪初期，白族壁画、版画，纳西族的东巴绘画内容丰富，赵藩、杨天禄、张文湛等知识分子掌握了中国传统水墨画的要领。傣族南传上座部佛教壁画、佛幡画构图、技法、材料独具特色，画中表现的部分世俗事相已经贴近民族现实生活。藏族壁画、唐卡、版画、布贴画是典型的宗教艺术，长期积累下来的绘画技术已趋精湛.....。

所谓一方水土养育一方人，众多不同的民族具有着不同的习俗、信仰和价值观。这使得云南这片土地产生了诸如：神秘、灵幻、诙谐、唯美、质朴等艺术形式，但很少有雄壮、深沉、政治、历史的艺术内容。由此在油画的表现上无可避免的呈现出风格迥异，但语言雷同的"民族化"作品。

由上述可知，云南的油画依托着云南特有人文、地域和民族文化而形成其独特的面貌。它的这种“表现语言雷同、普遍风格迥异、"民族化"” 特征将在很长一段时间内持续下去。不管是对主流文化的盲从，还是对“民族性即世界性”的过分夸大，都有碍于云南油画的发展。既要立足本土，又要兼容并包，也许才是云南油画更接近艺术本质的最好方法。