反思心得体会范文

反思心得体会范文第1篇

今年以来**公司的安全形势格外紧张，4月6日裕兴煤业地面筒仓坠落事故、9月25日店上煤业挂钩断裂伤人事故和10月19日南河煤业片帮伤人三起事故，每起事故都造成了人员伤亡和不同程度的经济损失，在煤炭行业里造成恶劣影响。

当事故发生后，我们总是在反思，总是在思索下次如何才能避免这种事故的发生，从每一起事故的发生我们可以看出，事故之所以发生，它与违章作业、责任不到位、从业人员安全意识不高、现场管理有漏洞都有直接关系；我们要做的就是要接受教训，把心里的压力转变成我们工作执行的压力，将压力有效地传递下去。

作为煤矿的一把手，我应该深刻反思，要深刻汲取事故教训，认识到本矿本质安全方面的薄弱环节和安全责任方面的不足之处。身边的事故告诫我们，坚决将安全隐患扼杀在萌芽状态，是一个值得深思的问题。

搞好煤矿安全生产是我们每个干部、职工应尽的责任和义务，我们要把安全工作作为我矿生产管理的头等大事来抓，认真履行职责，把安全管理工作切实做好，确保我矿安全生产的平稳发展与健康发展。

首先要将"安全就是命"的根本理念真正让大家共知、共享，要唤起我们每名员工"违章就是事故、事故意味死亡"的意识，做到干一辈子煤矿、谨慎一辈子，时刻如履薄冰、时刻如临深渊；还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名员工的思想、意识、操控、行为；真正做到本质安全，不能麻痹大意凭侥幸；我们煤矿不能出事故，也出不起事故，我们要改变传统思维，做到安全工作精细求细，如果稍有大意、必然出事，而且事故残酷，一旦发生不可原谅、不可挽回，我们就是要在提高安全保证程度的基础上做到"预测、预报、预知、预警、预防".

二是要提高我们每名煤矿从业人员的安全认知能力。要真正认识到安全管理的严肃性、严厉性，认识到安全工作一票否决、否决一切的极端重要性。只有境界提高了才会真正重视起来，才会将安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落实，去全面履职履责。要想不被安全否定，我们的管理就要有高度，要严格落实"安全发展"的要求，抓好"人、机、物、环"四种隐患的排查，打击不安全的行为。

三是一定要做好各种隐患的排查，防患于未然。要把无事当有事，无中找有，小题大做。排查隐患很重要的是要细致，一定要有细之又细、慎之又慎的心，不采取细致全面的方法、手段就可能对问题视而不见，就可能对发现的问题解决不了。我们安全生产是动态的，是24小时不停运转的，旧的问题解决了，新的问题可能又会出现，一定要建立全面细致排查隐患的长效机制，解决"不得病"的问题。

四是一定要抓好本质安全和本质质量要求的落实。本质安全讲究内在的本质安全，首要的是人的本质安全，这就要求对员工要一手抓教育，实行正面引导，树立正确的防范意识，一手抓制度约束，严格执行各项制度规定，目的是解决保护自我的问题；本质质量就是要干标准活，高标准干活，规范操作，不糊弄自己、不糊弄别人。要抓好各项工作的规范，设计标准、操作过程、人的行为都要依照标准去规范。要对照检查一下自己的工作，哪些还没有标准，先把标准明确了，再按照标准去做，就是规范。我们要追求的就是凡事有标准，凡事按标准去做，这是一个长期的、动态的、习惯纠正的过程。

五是要重点工程重点抓。区队、班组、现场都有不同的重点，自己分管范围的重点自己最有数，这就要求对各自的管理重点首先自己要重视起来，做到自己的事情自己办，保证重点工程管控到位。目前我们矿井季节性的一通三防、顶板管理同样也都是安全管理重点，都要牢牢掌控。

六是要关键人物关键抓。哪些是关键人物，首先是我们的班组长。最近从国家安监总局层层下文，要求煤矿企业要全面开展班组建设工作。为此我们一定要认识到班组、班组长这个层面工作的重要性，班组长与现场工作结合最紧密，班组长履职能力很大程度就是一个单位履职程度的体现，抓好了班组长这一层面就抓住了现场、抓住了管理、抓住了规范。对班组长要使用更要培养，要有工作标准、要有培养标准，要使班组长层面与我们的管理顺势并道，形成认同，并通过班组长将我们的管理有效的辐射放大。再就是我们的新工人、老工人和骨干员工。员工安全意识和安全操作技能低，存在冒险主义；老工人凭着老经验、老习惯违章作业根深蒂固；而有些骨干既起到了积极作用，同进也经常性的违章，破坏安全环境，我们要通过正确引导、教育使之改正。

七是要职能部门职能抓。技术业务保安很重要，职能部门是做标准、出规程、定规矩的，每个部门都有各自的职能重点，各个部门的职能首先要放在业务保安上，安监科就是要查隐患、抓规范、不断揭示问题；调度指挥中心要全面调度指挥，合理组织生产，更重要的是要做好事故的应急防范、应急处置；工会就是要围绕民主管理、班组建设来进一步发挥安全保障作用，其他部门同样要结合各自的职能特点把业务保安放在第一位置，动态地保证生产过程中的安全。

反思心得体会范文第2篇

其后，广州市政协副主席郭锡龄提出：“这一次有两个部门要批评，一个是气象部门，之前完全没有预计到天气的严重性。不过更严重的是铁道部”。报纸登出《反思国家应急体系》、《电力部门尚无专门气象服务》、《三问郴州冰灾》，及《爱心为何未发挥更大力量》等文章，报道了参与《突发事件应对法》起草的专家的意见，披露了郴州在2005年和今年三年两历“五十年一遇”冰灾，拷问郴州电力“应急预案”的制订和实施，终于使我们感到——反思和监督的声音少了。

十七大报告明确要“保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权”，但现在反思和监督的声音之所以仍显不足，是因为有另一种已经过了时的习惯想法和做法还影响着人们。按照这种过了时的习惯的想法和做法：事件发生，只要领导掌握情况，老百姓听从指挥，按部署去做就行了。认为“让群众知道的事多了，只能添乱”。在持这种过时的想法和做法的人看来：只有他们自己才能区分信息的真假，分析事态发展的趋向，判定行动策略的正误，明了怎样做才是维护公共利益，而一个、一个的公民是没有这种能力的。按照这种思路，一旦事件发生，当然是不要报道问题，不要反思，不要批评，不要监督的好。但有传媒总不能不说话，于是就要求：一些事，不准讲，“报道负面的事，要产生正面的效果”，“拿着丧事当喜事办”，全然不考虑30年来中国社会的变化——公民不再只是被动员的对象，而是主动参与社会决策和社会行动的主体了。

报道真实情况，特别是向公众告知像大灾害可能，或者是即将，或者是已经发生这样的消息，是否会引起民众的恐慌和社会的混乱，始终是需要传媒人和当政者认真考虑的问题。但在一个信息多渠道传送的时代，完全阻止民众获取信息是很难的事。传媒要考虑的是负责任地提供真实、完整、全面的信息，官员则须有准备同时应对事件及公众对事件的不同的反响和行动。在这样一个时代，想以控制信息传递来稳定社会，恰恰可能使公众因取得信息不完整，无法通过比较判定信息的真伪和事件发展的态势，而反被不完整的或是虚假的信息误导。

报道真实情况，特别是披露自己工作中的失误和问题，会为“敌对者”提供攻击自己的材料——这是按照在那个已经过去了的时代形成的已成定式的思维方式思考问题必然得出的结论。但当时代已经改变，和平、发展、合作成为当今世界主潮流时，还有必要坚持那种过时的思维方式吗？自己工作中果有失误和问题，自己不讲，“敌对者”就不知道吗？“敌对者”不攻击，就算是问题解决了吗？事实往往是许多我们工作中的失误和问题，我们自己不知道，“敌对者”却知道；我们自己不总结，导致同样的或者是类似的错误继续发生。

当一些人对工作中的失误和问题予以披露或批评时，另一些人就会说“只批评还不容易，你又没有拿出积极的解决问题的办法来”？“你这种做法不是帮忙，是添乱”，甚至是“恶意攻击”。其实，提出问题、提出批评和解决问题，各有不同的意义；人们在社会中的角色不同，正应各司其职。有问题，不讲，或者是只准少数人关起门来讲，不许公众都来讲，并不利解决问题。在今天，许多问题，需要政府、企业、非政府的和非营利的组织、社区等多个方面的积极参与，才能做好。提出问题、提出批评、提出建议、开展争论，甚至是认真地听取、分析“敌对者”的“攻击”，恰恰是产生解决问题最佳方案的前提。要求每一个人都能解决问题，或是都能拿出解决问题的办法来，是不现实的。一些人只提出问题，只批评工作中的失误，同样也是从一个方面尽其所能。多几个“老鸦嘴”，不管讲得对错，引起社会关注，防患未然，对社会未见得不是好事。

反思心得体会范文第3篇

一、各级领导高度重视，亲力亲为。自活动开展以来，江国梁局长多次了解情况并指示要认真抓好此项活动，特别是要高度重视制度性、机制性的问题，把隐患找准、找实，把方向理清；把措施搞明确、抓落实。刘平副局长在听取前期汇报中指出，活动要切实落实责任与整改，努力提高成效，加强信息反馈；同时要注重抓好作风建设，以作风建设提振党员干部干事创业的激情。朱志成副局长近日在全市危化、矿山、烟花爆竹安全监管及应急管理工作会议上要求本系统工作人员，要积极参与专项警示教育活动，认真查找廉政风险，积极采取措施，守好廉政底线。方晓红总工程师始终参加分管处（室）组织的全部集体活动，并在全市危险化学品经营许可行政审批业务培训会上要求，要围绕专项警示教育活动，不断深化服务，提高行政审批效能，进一步规范运作、严格把关、简化程序、优化流程，努力使企业群众满意。许清辉副局长在专项警示教育活动中，对分管处（室）工作人员提出了守牢"底线"、不踩"红线"、不碰"高压线"的工作要求。吕鹏飞组长自始至终组织了整个专项教育活动的全过程，要求监察室积极协调，加强部门沟通，认真做好信息收集、廉政风险梳理与经验上报工作。郑得军副局长多次参加分管处（室）支部活动，并在全市安全生产监察支（大）队专业技术培训会上要求，以作风建设为抓手，结合专项警示教育活动，加强安监干部政治和业务素质建设，不断提高廉洁自律自觉性，树立良好安监队伍形象。

各处（室）、直属单位负责人也身体力行，统筹安排，确保活动有针对性、实效性地开展。如沈晓东支队长在家属患病的情况下，仍坚持把教育活动作为重点工作亲自抓，认真落实。监察室精心策划、加强督导，期间编发简报信息9期，办公室也发了1期简报，不少信息被省安监局和上级有关部门转登。机关党委和机关纪委也深入各党支部了解情况，协力推进教育活动，促进机关党建和文明创建活动。

二、全局干部人人参与，联系实际。局机关各处（室）、直属单位经过动员发动，把全体党员干部的认识统一到局党组的要求上来，人人自觉参与各项教育活动，传达了发生在本系统触目惊心的案例通报，按要求分别组织了集体学习或自学了3部党内法规规章和上级转变作风的有关文件。如危化处、行政审批处、监察支队等部门在专题党小组生活会议上做到人人发言，并联系业务工作实际谈体会、摆问题，危化处还要求全体工作人员认真制定了整改措施。很多党员干部都认为这次教育活动，形式是前所未有的，内心也是深受触动的。期间，各处（室）、直属单位主要负责人还全部参加了驻局纪检组组织的《党风廉政建设责任制基本知识》的测试，并取得了较好的成绩。

三、联系实际结合自身，查摆隐患。截止目前，局机关各处（室）、直属单位共查找出存在的廉政隐患风险43条，其中A类（需要个人解决的）15条；B类（需要本部门解决的）19条；C类（需要局或局以上机关解决的）9条。各处（室）、直属单位每位人员以案为镜，联系自身实际，深刻反思个人在思想及工作上廉政风险，时刻警醒自己，切实做到廉洁自律。尽管排查出的隐患也有类同或交叉的情况，但已基本上找准了各自存在的重点问题和主要隐患，并有针对性的提出了下一步的整改措施。

四、明确责任落实措施、边查边改。行政审批处、监察支队的所有排查出来的隐患已经开始整改；办公室、综合处、危化处对A类隐患均也明确了整改措施并开始实施。办公室提出对全局现有的规章制度作一梳理，对其中必要的作出修改完善；对于需要局党组统筹安排整改的，将在进一步梳理分析后，提交局党组研究，明确责任处（室）和配合处（室），做好整改。

五、通过教育和学习，全员素质得到提升。一是加强党风廉政建设的意识更加深入人心；二是对制度机制建设的重要性认识进一步提升；三是自身防腐拒变的防范意识切实得到强化，特别是自觉接受监督和加强自我防护的观念得到提升；四是反腐倡廉和人人密切相关、党风廉政建设与业务工作紧密相连的认识形成共识。此外，如综合处提出的"三线准则"、危化处总结的四个方面的收效，代表着机关干部的普遍反映："依法行政的理念得到了提高、服务意识得到增强、工作作风得到改进、部门工作职责初步理清。"为确保全市安监队伍的整体安全提供了有力的条件，促进了工作作风的转变，为提升自身素质和工作能力奠定了良好的基础。

反思心得体会范文第4篇

一、以人为本，构建新的课堂教学观

新课程理念是以“生命”为逻辑起点，其核心是：教育直面生命。小学教育面对的是处于集中学习的生命活动时期的儿童。这个时期，对于每个学生来说是十分重要、宝贵的，但他们自己却并不完全认识其价值。他们缺乏生活体验，各方面都处于形成状态。这个时期，又是学生充满活力和潜力的生命时期，他们有多方面发展的需要和可能。这段时期教育的影响力，超出现阶段而扩展到学生的终身。因此，对学生的热爱和他们多方面发展的关注，是教育不容忽视的价值取向。正因为如此，新课程要求教师，要善于反思与创造，把课堂还给学生，让课堂焕发出生命的活力；重视课堂上师生的有效互动和教学过程中的动态生成；增强教学设计意识，重视教学情境的创设工作；要学会充分合理地使用现代化教学手段；努力营造平等、和谐和民主的课堂教学氛围。

另外，教师还要指导学生善于开拓和利用自主学习的时间和空间；敢于质疑问题；积极参与知识的探究活动和社会实践活动，尝试将“书本世界”与“现实生活世界”紧密联系起来。重新全面地认识课堂教学的功能，构建新的课堂教学观。

二、注重全方位互动，让课堂焕发生命的活力

1、控制教师讲授时间

为使教学时间的分配有重大的转变，教师应该增加学生参与教学的时间，使之占一节课的三分之二甚至更高的比例。也许有人会质疑：教师不讲学生怎么能够理解呢？美国华盛顿儿童博物馆的墙上有一幅醒目的格言：“我听见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了。”这其中深刻的内涵，足以说明教学过程中，教师少讲，学生多讲、多做的重要性。在这种教学中，教师所花时间虽不多，而课堂教学效果会呈现质的变化，学生对知识有兴趣了，思维活跃了，教学目的也达到了。新课程主张“把课堂还给学生”、“让学生至少有三分之二的时间活动”是可以做到的。表面看，时间优化降低教学强度，但是对学生学习能力的要求更高了，所谓“授之以鱼，不如授之以渔”，这正是教学的最终目的。因此，教学的综合实力不仅未削弱，反而得

到加强。

2、在教学活动中，关注学生思维的发展过程

要将学生获得知识的过程变成一个探索的过程，教师要重视这一过程的设计。通过设计观察、操作、实验、猜想、归纳、类比等活动，提供学生动手实践、主动探索、合作交流、独立获取知识的机会，使学生对这一过程有充分的体验，帮助学生在自主探索的过程中真正理解和掌握基本知识与技能、思想和方法，体现学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者、合作者。

3、 在分组讨论中，发挥教师的教育智慧

在分组讨论中，教师的主导作用表现在启发学生的思维上，要重视对学生思维的启发和思维方式的训练，让学生的脑子动起来。为此，教师要设计优秀的、恰当的、有必要的问题供学生讨论，同一问题还可设置讨论的层次和深度。当有了一种解决方法后，让学生进一步研究，让学生在探索的过程中，对自己的解题有一种反思，首先验证，然后找原因、甄别、类比归纳。培养学生科学的研究方法，也使学生在遇到困难、挫折后，通过自己的努力而战胜困难，让他们看到自己的力量和团队精神的重要性，最终获得积极的情感体验。大家经历了小组讨论、小组与全班交流、个体与个体交流和个人与全班交流的全过程。这期间教师不是无所作为的，而是全面巡视小组活动；捕捉各种信息；注意倾听学生的发言；解答学生的问题。

充分发挥教育智慧还应表现在：当学生提出或回答问题时，教师要善于及时发现学生的闪光点，并予以肯定，让资源共享；及时判断其正误，找到问题症结所在并迅速加以有效指导，用适当方法点拨和引导，让学生恍然大悟。使每一个学生在原有的基础上都有发展。

反思心得体会范文第5篇

在本次事件中，一个不得不反思的话题是：越来越多的企业倾向于在危机面前用单纯危机公关的手段来代替危机管理，这本身就是一种危机！

危机管理与危机公关的理念有着本质的差距。危机管理是立足于消费者、公众角度对事件本身进行有效管理，使企业在危机事件中损失降到最低。进行危机管理的主体是企业，但“公共关系危机”，顾名思义，面对的当然是大众，但“危机公关”思路领衔后，企业出发点将精力用在摆平媒体、摆平事件当事人、甚至摆平政府上，这种传统的兵来将挡、水来土掩的思维将企业自身置于大众的对立面上，除了加剧企业与受伤害的民众间的矛盾外对事件的解决没有任何积极意义。尤其是消费者，在重大事件面前根本无法靠摆平来抚平创伤的，反而会更伤更痛，企业无异于亲手把自己推到一个舆论反对的风口浪尖，因此这是一个危险的信号。

其次，任何危机的成功处理都是有条件的，危机公关夸大了危机进行事后处理的作用。未雨绸缪在任何时候都会比亡羊补牢高明，危机公关在事件发生后的介入只能说是迟到总比不到好，出手总比坐以待毙强。任何危机处理需要具备4个条件、一个时机：一个好的预警机制、一个信息畅通的团队、一个正确的策略、一个强大的公关关系；严重的产品质量危机错过了72小时，一般是难以救药的。孤木不成林，任何只顾一头的措施都不可能达到理想的效果，更何况重心偏向的这头依赖的还是一个根本方向错误的策略！

第三，企业自身在发现错误后，应当学会的是积极主动采取应对措施，而不是被动地等待媒体曝光后再进行“危机公关”。试想如果出现第一例结石奶粉时，三鹿就把精力用在真正处理产品质量和安抚消费者而不是企图不惜代价把负面影响压住的话，事情不可能发展到死亡最后无可挽救的地步。消费者是不会原谅掩盖遮掩事件进行危机公关的的企业和企业家的，有一个方面没有“摆平”、一个缺口就像洪水一样足以把企业所有的努力冲垮。

生存于当代的企业极少不明白危机于自身的影响，为数已不算少的一场初始看来微不足道在最后演变成一个庞大帝国的“掘墓运动”的公关危机，让企业逐渐学会对待公关危机的态度从最初的讳莫如深到最后的唯恐应对不积极，然而应对的方法，千差万别。在公关危机管理中，有一项测试企业应对能力的指标叫做“执行力”，用来指称企业在实施预设危机管理计划能够达到的实效。通常执行力越强的企业，应付公关危机的能力就越强，然而，如果片面地强调执行力而忽视策略本身的科学合理性，企图用危机公关的手段来剪灭危机来代替对危机进行危机管理，却是相当危险的。

抛开信件公开后在公众中引起的轩然大波不说，仅就其处理手段进行评价，三鹿在一开始就意识到危机到来并且也懂得求助于专业公关公司，应对不可谓不及时，最后采纳所谓的专业意见不仅不可谓高招，还有点“馊”。其实并不是从来没有起过任何作用，只不过是把三鹿的死期和整个行业的大地震往后推迟了两个月，仅此而已。消费者的愤怒在声讨奶制品业的无良时已经达到顶峰，估计在得知这一消息后只能是出离愤怒地走向绝望。或者许多受害者还有持续关注事件进展的人们怎么也想不通，企业怎么会天真得以为人命关天的事情可以瞒天过海，更何况这是作为大众消费品的营养品！每次死伤惨重的煤矿事故最终的结局并不是完全没有参照作用的，再怎么遮，再怎么掩，还不是得浮出水面来！打压消费者、把媒体之口封住，无论如何不能说是公关危机管理，而勿宁说是彻头彻尾的中国传统观念式的愚民政策，愚弄民众，蔑视民众知情权。SARS当年给予中国的教训还没有被很多人牢记在心里，这是悲剧的延续。

当年本田的杭州婚礼门事件，对广本的质量质疑声此起彼伏，如此重大的事件，居然除了杭州本地媒体有系列的追踪报道外，全国各地各大小媒体一改素常炒作跟风的作风，几乎全部噤声，深入报道在平面及网络媒介上均难觅其踪。面对新闻价值重大如斯的事件，可想而知企业下了多大的血本来打这场公关战。

很难推知三鹿公关公司在作前述决策时有没有受到广本此次事件的暗示性鼓励，但结果的显示很明显是同人不同命。除了大众消费品与耐用消费品的区别及慢性食品中毒的必然性与车祸的偶发性概率之外，或者还有车的质量与三死一伤的结果并不确定的联系，但其实危机是同质不同量的，因为三鹿捂着的是迟早都会爆并且会粉身碎骨的炸弹，而广本最坏的后果是大出血将车全部召回吞下巨额损失了事。

反思心得体会范文第6篇

为了进一步推进教师继续教育工作，提高教师培训的质量，落实上级主管部门对教师继续教育培训要求，结合我校教师队伍的实际情况，以“网络学习、专业引领、同伴合作、个人反思。”为模式，特制订我校～20__学年度教师校本培训计划。一、指导思想为使教师的教育观念和教学方法手段能适应教育现代化和实施素质教育的要求，探索有效的提高教师素质的校本培训模式、方法，坚持注重实效，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利于全体教师终生教育和可持续发展的良好环境，建设一支高素质的教师队伍，我校根据办学目标及教师教育教学的实际需要，按照理论和实际相结合的原则，在教师职业道德修养、现代教育教学理论、课堂教学方法及科研课题探讨等方面组织开展形式多样、富有成效的各项培训活动，以提升教师的师德品位，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。二、培训目标面向全体教师，以师德为首，以教育科研、教育现代培训和青年教师培训为重点，以提高全体教师的整体素质和学校的教育教学质量为目的，通过实施校本培训，使我校教师职业道德和专业素养得到进一步提高，树立正确的教育观念，加强理论和实践的结合，在实施新课程中，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学科研能力，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，适应基础教育发展的需要，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。三、领导小组组 长：副组长：组 员： 专 管：承担的任务：⑴ 全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。⑵ 负责校本培训方案的制定、实施和考核工作。⑶ 整理、留存有关继续教育的资料、考核成绩，建立培训档案等。四、本年度校本培训工作目标本学年度我们以“培养终身可持续发展教师”为旗帜，培养研究型、专家型教师为目标，从培养教师良好师德修养，帮助教师树立现代教育观念、培养教师具有较高教科研素质的角度，提出构筑有平色的校本培训模式的培训目标。本年度我校的校本培训目标和内容仍基本着眼于四个方面开展：⑴现代教学理论，教育思想、职业道德修养；⑵现代教学方法、教学模式、教学风格；⑶教师教育教学基本技能和能力、教科研方法和教科研课题研究；⑷现代教育技术与课程整合。重点要做好以下几方面的工作：(1) 继续加大对学校教育资源的整合利用，利用“案例探讨、教师论坛、学术沙龙”等形式来体现资源共享、同伴互助，并加强网络环境下教学的研究力度；(2) 进一步加强课题的开发和研究，在原有3个市级列项课题、8个镇级课题的基础上，争取再多一些校级、市级甚至大市级课题，在课题研究的广度和深度上再加大研究力度，真正体现课题研究在学校发展和教师成长中的价值；(3) 重视对教师的再教育，计划采用以名师、专家引领为主的集中培训与分组探讨、对话交流、个人自学、师徒结对（如以支教老师麻莉为师，我校青年教师李江为徒为我校培养化学教师）等为基本模式的分散培训相结合，强调自主学习与反思；同时计划分层、分类对教师进行校本培训，搭建教师成长梯队，培养出多种类型的优秀教师；在校本培训的考核和管理方式上，严格执行考核制度，采用检查培训记录、书面调查、笔试、论文交流、竞赛与评比等方式，将考核结果与评优晋级、奖惩、继续教育课时认定等挂钩，将培训情况记入教师成长袋，为教师留下成长、发展的轨迹；通过校本培训管理开展学校管理机制改革的探索，形成新的管理评价制度。五、保障措施校长是学校教育资源的整合者、调配者。我校明确校长为校本培训第一人，由校长负责规划及宏观指导，副校长负责管理协调、监督考核，教导处负责组织实施、业务指导，总务处负责后勤保障。同时，学校还设立了专项培训、奖励基金以确保校本培训的开展。1．学校继续教育校本培训领导小组，建立、健全相应的规章制度，构建学校继续教育校本培训管理网络，每项培训有专人负责。2． 积极参加市、大市组织的各项教研活动，定期聘请有关的教育专家、教研员来校做专题讲座。以教研组为依托，开展切实有效的教研活动，推进学科教学建设；以各类培训班为依托，开展 青年教师培训活动，推进教师队伍建设；教、研、训相结合，开展专题研究，推进教育科研工作，提高教科研水平。3．建立、健全学校校本培训档案，内容包括：学校校本培训的规划，自主培训活动材料，学员个人档案认定材料等。把教师的“八个一”考核和参加业务培训情况作为教师作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的依据。4．出台倾斜政策，建立激励机制。结合将教师的业务培训与岗位聘任、学期考核挂钩，并记入教师业务档案，同时制定继续教育教学教研成果奖，每年评选一次，努力打造一支学科齐全、素质优良的教师队伍。六、培训的实施坚持以校本为原则，即从学校的实际出发，以学校发展为本，立足自己的人和物，实现培训后能提高全体教师的素质，解决教育教学实际问题。坚持以人为本的原则，从教师的实际出发，帮助各层次的教师确定自己的发展目标，使他们都得到发展和提高。使青年教师“一年入好门，站稳讲台；三年成型，成为骨干；五年成才，能挑大梁”。骨干教师的培训是学校工作的重点和核心，要本着选好对象、培训骨干、讲究实效的原则，采用集中培训、外出交流、访问，师徒结对等多种形式培训骨干教师，提高其全面素质，使更多的骨干教师早日成“家”。七、组织与保障我校教师校本培训工作采用由“校长室领导，教导处专管，各科组、备课组实施”的管理体系。完善制度，加强检查。学校将保证培训经费的投入，为教师校本培训提供必要的物质条件，如图书、音像资料、设备设施等。每学期召开教师校本培训工作会议，研究工作中所出现的问题或总结和推广好的经验和做法，保证该工作的顺利开展并卓有成效。龙江中学学年教师校本培训计划表类别科组培训内容主讲人学时参加对象培训时间效果检查方式骨干教师教学专题讲座语文如何调动学生积极性李红松2全体科组成员第14周谈心得体会数学谈谈当今高中数学课堂教学改革的均势与实施李启达2全体科组成员第7周谈心得体会直线方程汤乐政2全体科组成员第11周谈心得体会英语如何备课（专题讲座）谌赛莲2全体科组成员第7周实操过关阅读讲座贺德香2全体科组成员第11周实操过关复习讲座秦红霞2全体科组成员第12周实操过关物理高考理综物理科应对措施王荣才2全体科组成员第5周谈心得体会教学设计邱智飞2全体科组成员第7周谈心得体会化学化学解题过程中教学知识的运用朱青霞2全体科组成员第8周谈心得体会生物学习中学生物课堂教学评价表但汉伟2全体科组成员第4周谈心得体会历史解读《普通高中历史课程标准》的实践与思考张裕军2全体科组成员第4周谈心得体会地理让学生快乐学启明2全体科组成员第4周谈心得体会科组专题理论学习语文提高课堂教学效率的途径罗梅英2全体科组成员第6周谈心得体会怎样提高课堂效率莫桂莲2全体科组成员第8周谈心得体会个性化阅读与人文教育罗梅英2全体科组成员第10周谈心得体会作文评改方式探讨王晓阳2全体科组成员第11周谈心得体会诗歌鉴赏刘国兴2全体科组成员第13周谈心得体会数学新课程下的数学作业模式探索王宗礼2全体科组成员第4周谈心得体会新课程下的数学习题教学的几点做法王宗礼2全体科组成员第8周谈心得体会倡导思维开放，体现主体意识王宗礼2全体科组成员第13周谈心得体会高中新教材中两类问题的思考和探究尝试王宗礼2全体科组成员第15周谈心得体会英语教学常规（专题学习）彭长旭2全体科组成员第3周实操过关课改（专题学习）汪仁元2全体科组成员第6周实操过关专题学习郑庭云2全体科组成员第10周实操过关物理理综物理科深难度把握赵海明2全体科组成员第8周谈心得体会高一普通班物理科的分层教学范永志2全体科组成员第11周谈心得体会课堂教学中兴趣培养何朝光2全体科组成员第12周谈心得体会实验设计王中华2全体科组成员第13周谈心得体会化学新高考化学总复习策略胡少平2全体科组成员第4周谈心得体会化学实验教学的创新赵玉新2全体科组成员第7周谈心得体会化学与生活黄 翀2全体科组成员第11周谈心得体会化学学科教学研究黄少平2全体科组成员第13周谈心得体会化学趣味实验研究何中信2全体科组成员第15周谈心得体会生物学案设计要点刁莉芳2全体科组成员第5周谈心得体会高考备考曹宗金2全体科组成员第7周谈心得体会教学设计杜海文2全体科组成员第8周谈心得体会实验设计黄志霞2全体科组成员第10周谈心得体会低碳与生物徐 庆2全体科组成员第11周谈心得体会政治多媒体应用下的板书郭 俊2全体科组成员第5周谈心得体会提高主观 题答题能力策略何明良2全体科组成员第6周谈心得体会灵活运用教材知识解答问题卢倩琦2全体科组成员第7周谈心得体会生活语言与课堂教学语言张 玲2全体科组成员第8周谈心得体会生活中的哲学刘作彪2全体科组成员第9周谈心得体会生活中的文化黄攀权2全体科组成员第12周谈心得体会历史高中历史教学指导意见（文综）秦 萍2全体科组成员第7周谈心得体会学习《我说评阅广东历史》卷（）第30题的体会与思考王卫恒2全体科组成员第8周谈心得体会学王溅波的《鼎陈出新，匠心独具》黎丽2全体科组成员第9周谈心得体会对其它省份文综题特点思考全建利2全体科组成员第11周谈心得体会文综题结构的思考肖冠香2全体科组成员第12周谈心得体会地理高考经验介绍杨秀娟2全体科组成员第6周谈心得体会课堂管理方法介绍欧少红2全体科组成员第8周谈心得体会电脑作图方法讲座陈永刚2全体科组成员第11周实操过关评课方法介绍黄新德2全体科组成员第13周谈心得体会多媒体软件操作方法刘小彬2全体科组成员第15周实操过关信息google日历在教学中的应用何维康2全体科组成员第6周实操过关google协作平台在教学中的应用何维康2全体科组成员第7周实操过关google在线文档在教学中的应用何维康2全体科组成员第8周实操过关技术的本源与教育的意义何维康2全体科组成员第9周谈心得体会教育技术学的研究对象何维康2全体科组成员第10周谈心得体会教育技术学的历史促进何维康2全体科组成员第11周谈心得体会音乐练耳教学方法初探颜雅薇2全体科组成员第5周谈心得体会音乐鉴赏课的音乐性陈小红2全体科组成员第6周谈心得体会美术高中美术作品鉴赏唐丽花2全体科组成员第4周开卷考试高中美术作品鉴赏唐丽花2全体科组成员第5周开卷考试高三美术专业班课程黄踵业2全体科组成员第6周开卷考试高中美术课程标准闫亚平2全体科组成员第7周开卷考试体育高一新生的心理适应吴国红2全体科组成员第3周谈心得体会教育中的心理效应陈月琴2全体科组成员第4周谈心得体会体育教学中的艺术张 永2全体科组成员第6周谈心得体会初三体育教学注意事项苏明珍2全体科组成员第8周谈心得体会进行体育锻炼要注意的卫生习惯钟 声2全体科组成员第9周谈心得体会家校合作，增强体质梁翠嫒2全体科组成员第15周谈心得体会

反思心得体会范文第7篇

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实十七届中央纪委六次全会、省纪委八届七次全会和市纪委二届八次全会精神，充分利用身边发生的严重违纪违法典型案件，教育党员干部汲取深刻教训，增强遵守《廉政准则》的自觉性，筑牢拒腐防变的思想防线，降低廉政风险，自觉营造和维护风清气正的政治生态环境，着力解决自身在廉洁自律方面存在的突出问题，为顺利实施“十二五”规划、加速崛起提供有力的政治保证。

二、主要内容

参加此次警示教育月活动的对象是全办科及科以上党员领导干部。时间从2011年5月下旬开始至6月下旬结束，为期1个月。主要内容：

1、组织一次专题学习。办党组理论学习中心组组织一次专题学习，重点学习《廉政准则》及其《实施办法》。同时督促党员干部，认真自学中央纪委编印的《以人为本、执政为民教育读本》。通过学习，使党员干部掌握基本的党纪法规知识，切实增强纪律意识、法制意识和廉政意识，真正做到严于律己、廉政勤政。

2、观看一部警示教育片。组织党员干部集中观看市纪委根据近年来发生在我市的违纪违法典型案件拍摄的警示教育片《警钟》，用身边的事教育身边的人，进一步筑牢防线，提高拒腐防变能力。

3、主要负责人上一堂廉政党课。办党组主要负责人结合纪念建党90周年，紧密结合总书记指出的五个方面突出问题，围绕“以案为鉴、遵守《准则》、筑牢防线”这一主题，联系反腐倡廉建设实际，尤其是党员干部的思想和工作实际，给全办党员干部上一堂廉政党课。

4、阅读一本警示教育读本。组织党员干部认真阅读市纪委编印的警示教育读本《警示》。让每一位党员干部通过读书，紧密联系自己的思想实际，深刻反思。

5、组织一场专题讨论会。组织一场专题讨论会，每个党员干部对照典型案例进行全面剖析，深刻认识违纪违法案件的严重危害，认真检查反思自己有没有违反《廉政准则》中“52”个不准的问题。使全办党员干部特别是领导干部，真正达到入脑入心、触及灵魂的教育效果。

6、开展一次廉政风险点排查活动。按照《廉政准则》的具体内容和要求，逐条对照、逐条剖析，联系本人思想实际、岗位职责和外部环境查找廉政风险点，单位、科室和个人分别填写《廉政风险识别防控一览表》，结合廉政风险点排查工作，认真查找自身存在的问题和不足，在此基础上，深入剖析问题的根源，认真制定具体整改措施，并切实抓好落实。

7、撰写一篇心得体会文章。全办党员干部要结合警示教育，对照《廉政准则》和典型案例，联系本人思想实际、岗位职责和廉政风险点防控，撰写一篇心得体会文章。

三、组织领导

1、加强领导，落实责任。办党组主要负责同志亲自抓、负总责，把开展警示教育月活动，作为深入推进反腐倡廉建设的重要抓手，充分履行组织协调和监督检查职责，保证警示教育的内容、步骤、时间、人员落到实处，保证和促进警示教育月活动顺利进行。

2、率先垂范，带头参与。办领导干部要肩负起组织开展警示教育月活动的重要职责，充分发挥表率和示范作用，带头接受教育、带头认真学习、带头查找风险点、带头撰写心得体会文章，以榜样的力量带动和促进警示教育月活动的深入扎实开展。

3、广泛宣传，造浓氛围。根据《“以案为鉴、遵守〈准则〉、筑牢防线”警示教育月活动宣传工作方案》的要求，切实采取多种方式，认真做好警示教育月活动的宣传，努力营造浓厚氛围。

四、有关要求

1、全办党员干部要按照本实施方案的部署要求，共同认真做好警示教育月各项工作，认真填写《廉政风险识别防控一览表》和撰写心得体会文章，并于7月5日前将《廉政风险识别防控一览表》和心得体会文章，交至本办行政调解指导中心。

反思心得体会范文第8篇

从始至终，本次读书活动井然有序，特别是我们教师所写的读书心得，更是异彩纷呈，妙语连珠。所写的内容概括起来，大致可以分三类：一类

是关于课堂教学方面的心得体会；另一类是班级管理方面的心得体会；第三类是有关教师成长的心得体会。无论是哪一方面的心得体会，教师们都结合自身教育教学实践，谈体会，说方法，并做到学以致用，主要表现在以下两个方面：

一、所写感想，内容丰富全面

由于我们教师所选书目较多，因此教师所写心得，更是各不相同：有关于听课、评课的内容，有关于阅读指导方面的内容，有课堂教学实效方面的有课堂教学中反思方面的；在班级管理方面，有课堂管理的经典细节，也有赏识孩子教育等方面的内容；对于教师成长方面，内容同样丰富多彩，如教师的自我完善和发展，优秀教师成长之路等各个方面，这些让人看了耳目一新。

二、有针对性的去读，去写，真正做到了有感而发。

同样一本书，不同的人有不同的感想，因为每位教师的成长经历、性格特点、兴趣、爱好不同。因此看不同的书，不同的人会有不同的感受，即使是同一本书不同的人也会有不同的感受，也会根据自己的教育教学实际关注不同的细节、不同的章节。如《透视名师课堂管理的66个经典细节》一书，牛秀侠老师细读本书，工作执着、富有爱心让她一生难忘；邹炜老师读了本书，明白了关注课堂教学细节的重要意义，表示今后一定会在这方面苦下功夫；张广顺校长读了本书，则对课前准备工作与倾听孩子心声这两方面情有独钟，感受颇深。本次教师读书活动虽然历时仅仅一个月，但教师参与积极性之高，参与人数之多，学习态度之认真，的确令人感动。

反思心得体会范文第9篇

成为一名优秀的教师需要具备的本领、技能非常多。通过今天三个讲座的学习，我认为这样的几种技能是优秀教师必须要具备的。

一、尊重学生

优秀的老师首先要尊重学生。新课改倡导构建新型的师生关系，要求教师俯下身子教书，其涵义就是师生关系的平等，抛弃师道尊严的面具，从内心深处尊重学生，只有尊重学生，教骨干教师培训心得体会范文师才会耐心的了解学生。一切的教育都是从了解学生开始，了解学生，才会因材施教。才会悬置先入之见，了解学生，才会对学生的行为举止理解、宽容。

学习了今天的讲座，使我对一些“问题”学生的问题多了一份宽容与理解，尤其是对一些不爱学习的学生，身上暴露的一些毛病，今后我会更加慎重的处理，决不能凭自己的主管臆断去解决问题。

二、掌握练习的量，拒绝题海战术

在中高考指挥棒的作用下，一些老师凭“题海”战术，小学村级骨干教师培训心得体会取得了高升学率，受到家长、社会的认可，顺理成章的冠之以优秀教师的称号。但在教师“名利”双收的背后，是学生大量的课余时间被挤占，老师整天也埋头在作业堆中批改作业，精疲力尽。这种以牺牲师生大量课余时间，身心俱疲的方式取得的成绩是不可取的，不具有可持续发展性。

真正优秀的教师，绝不是单凭“题海”战术获取成绩，而是在多年的教学实践基础之上，在充分了解学生的前提下，研究恰如其分的习题量。为什么这么说呢？有人说“熟能生巧”，我曾经怀疑过，但不够自信，学习了今天的讲座，找到了理论依据，“熟也能生笨”骨干教师培训心得体会，“熟也能生厌”，“熟也能生拙”。什么意思呢？对于新知识，需要一定的习题量巩固，并且在刚开始阶段，随着习题量的增加，学生的解题技巧、能力以及解题速度肯定是上升的，但习题量达到一定的程度后，学生的“巧”已达到最高点，如果还是盲目的增大习题量，学生的“巧”反而会降低，大量的机械的重复训练，学生心力俱疲，效果反而适得其反，所以优秀的教师会研究习题量的度。

三、有效远离职业倦怠

反思心得体会范文第10篇

工厂参观学习心得体会

为推动“讲大局、强责任、提能力、抓落实” 活动的深入开展，针对公司物业管理的实际情况， 20*2年2月24日，在领导的组织安排下，我们一行前往海尔公寓进行参观学习，参观学习海尔心得体会。这是公司成立以来，首次开展相关部门及业务对口人员对本公司物业管理进行相互交流、相互学习，意在取长补短、共同提高、创新模式、共谋发展。此次观摩学习，给我留下了深刻的印象。

当我进入海尔公寓管理区域时，给我第一感觉就是干净整洁的外部环境和着装整齐、严肃认真的保安工作形象，此情此景让我感受到了什么是细心、细致的物业服务。在公寓物管办公室里，我看到了那些分文别类、存列有序的物管档案，随机查阅发现软硬件档案管理科学规范、流程细化入微、管理核心明确。这些都体现着物管从业人员积极向上的工作态度、严谨细致的工作作风和规范化管理的工作力度。参观中，我们不停地询问管理细节情况，并认真听取了海尓公寓物业管理处负责人对环境保洁、治安防范、秩序管理、生活设施、文化娱乐、绩效考核、档案建制、后勤保障等物管项目的详尽介绍。通过现场观摩交流，我受益匪浅，感慨万千，体会自当溢于言表。

三点体会：

首先感触很深的还是海尔公寓智能化的管理体系，从人员去向、文件往来、公告信息、安检维修、物资配额、进库出库、后勤保障等方面拥有的信息软件系统，在网络上实现了明晰、快捷的办公系统，管理程序让人一目了然，心得体会《参观学习海尔心得体会》。

再者是管理人员敬业奉献的精神让我感动。海尔公寓只有两栋楼，但来自全国各地务工人员大约五、六千人左右，昼夜倒班的工作性质致使人多事杂，给管理带来了让人难已想象的压力。针对这种情况，四名女同志在主管负责人的带领下同心协力、克服困难，勇挑重担，主动放弃节假日休息时间，延长服务时段，确保24小时服务随叫随到，辛勤的的工作赢得了服务对象的赞誉。她们以岗为家、以业为重的精神，让我深受鞭策和鼓舞。

其次是标杆成就了管理模式。海尔的管理模式是在海尔集团严格细化的督促中逼出来的工作动力。值得一提的是海尔管理的每个项目都经过专门的认证，十分切合海尔内部的管理要求，也为我们在今后物业管理模式上形成了一笔巨大的财富。使我们在管理过程中提高了业务水平，创新了管理机制，挖掘了自身的潜能，作为身在其间必然得益匪浅、为我所用。

二、两点思考

1、海尔集团的服务理念、企业文化、管理机制在长期的演变过程中已经根植于海尔体制之中，形了强大蓬勃的生命力，通过与其对标，便可窥见一斑见全貌。海尔集团在企业管理模式上为我们提供了许多宝贵的经验，给我们带来了极大的工作启发，这一精神财富为今后从事更多业态的管理奠定了基矗因此，我们应结合自身的特点对海尔的管理模式予以恰当的“移植”、摸索和创新，从做好服务品质入手，打造行业品牌形象。

2、随着物业的发展，物业服务的格局也在不断的重塑，因此，我们在强化企业内部管理的同时，应加强对物业管理人员业务技能与素质的培训，不断提高从业人员的业务水平。物业管理不同于其他行业，有时它对员工道德素质的要求要高于专业素质。所以在对员工进行专业技能培训的同时更应注重个人素质方面的培训，注重培养他们与人沟通、协作的能力。当企业管理者的标准高于被服务对象的标准时，服务质量才能得到持续提升。只有培训出一支高素质的人才队伍，才能充分体现管理能力。

三、一点认识