防震心得体会范文

防震心得体会范文第1篇

2017年防震演练心得体会一

下午，忻州市首次组织防震应急疏散演练，演练点设在忻府区秀容中学。忻州市防震减灾领导组和忻府区防震抗震指挥部全体成员共计80余人观摩了本次演练。通过观摩演练，我们有以下几点体会：

一、举行防震应急疏散演练很有必要。通过防震应急疏散演练，有组织、迅速地引导学生安全疏散，让学生掌握逃生的方法，进一步提高学校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力，增强自护和自救能力，因而能够最大限度地减轻地震灾害造成的损失。

二、领导高度重视是演练成功的保障。本次应急疏散演练，学校领导高度重视，成立了以校长韩贵喜为组长的演练领导组，制定了比较完善的《秀容中学防震减灾安全演练方案》，设立了指挥部，明确了工作人员分工及职责，并在演练前详细向师生讲解预案内容，让师生熟悉演练程序。

三、本次应急疏散演练基本成功。整个疏散演练活动的过程紧张有序，全体学生在老师的指挥下按照事先设定的疏散通道，迅速地撤离了教学楼，并到达学校操场的指定地点，没有发生任何危险事故。整个过程紧张有序，师生们把它当成一次真实的逃生经历，没有丝毫的疏忽。通过演练，全体学生均掌握了逃生的核心要领(护头)和其它基本要领。

四、本次演练贴近真实，但与实战还有一定差距。如：演练中有的同学嘻嘻哈哈不够严肃：撤离教室时各楼层没有分楼层、按规定的延时撤离，所以人员比较集中，相当拥挤，容易发生挤倒、踩踏等事故。

五、应通过拓宽应急演练层面，普及应急公共安全知识。通过本次应急疏散演练，学生们有了很大的收获，学校也积累了一定的经验。应让秀容中学对不足之处加以改进后，将他们演练的成功经验在全市推广，通过拓宽应急演练层面，普及应急公共安全知识，进一步增强应急管理水平，提高全民安全意识和自救自护能力。

2017年防震演练心得体会二

学生的平安、健康、快乐成长是家庭、学校、社会的最大心愿，如何抵御危险、防范侵害对学生特别是小学生来说尤为重要。为提升学校安全管理水平，进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在突况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生地震这一紧急事件时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，提高师生面对紧急事件的处理能力和防范自救能力，学校再次制定了地震疏散的演练方案，掌握地震这一自然灾害来临时最有效的逃生方法，并于20xx年xx月xx日下午15：00在校园内举行校园防震紧急疏散演练。

安全疏散主要得做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。在本次的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力;全体同学积极配合，服从命令，在极短的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中间空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。

演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、同心协力，师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面：

一、思想上重视

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任总指挥，政教处人员为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、方案上缜密

政教处在制定的方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、效果上良好

演练开始前，总指挥通过广播下达命令：全体师生请注意，现在即将发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，在听到警报声后马上有秩序地撤离。随着尖利的警报声响起，所有在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向年级组长汇报，年级组长再向分管领导汇报，最后分管领导再向总指挥汇报。原校长宣布地震逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室。

防震心得体会范文第2篇

防震演练学习心得体会一

为了让师生掌握火灾、地震等突发灾害的逃生技巧，进一步提高师生的自救防护能力。20xx年xx月xx日上午，xx镇xxx小学全体师生进行了防火防震安全演练活动，同时中心校安全检查工作小组在辛校长的带领下一行9人到各校进行防火、防震演练工作检查，发现各校教室的前后门都打开了，学生的疏散情况好于学生，但各校整个演习过程都能做到快速、安全、有序，达到演习预期目标。现就本次防火防震疏散演习心得体会如下：

一、准备充分，人人重视

这次演习活动的成功，在多次防火防震疏散演习的经验前题下，与学校领导对疏散演习活动进行周密部署，与师生严格按演习方案进行实地消防疏散演习是分不开的。

二、紧张有序，忙而不乱

疏散预案演习的前提是安全第一，确保有序;责任明确，落实细节。在学生疏散过程中，同学们在班主任组织下，在任课教师的引导下，成功疏散到安全地点。学生在疏散过程中忙而不乱，学生之间、班级之间等前后距离保持适度，没有造成人员拥堵。从总体上看，高年级疏散得比较快，纪律比较好，班主任老师在确保学生安全有序的前提下，敦促学生加快疏散的速度。xx小学的师生能用手帕捂住嘴，到达安全地带后能抱头下蹲。xxx小学不仅有广播信号，还用了哨子作为紧急疏散信号，为的就是应付停电的突况，这点值得兄弟学校的学习。

三、存在不足，努力方向

这次防火防震疏散演习活动虽然初战告捷，但在疏散过程中，还是存在一定的问题以待我们在下一次演习中改正。

(一)是还存在着多余环节和动作。个别学校班级在警报响起后，班主任还在班级门口整理队伍的现象，下楼梯时个别老师在队伍前面带队速度较慢，影响撤离下楼梯的速度，班级带队老师应该在队伍的旁边引导、指挥学生安全有序地撤离。

(二)是存在年级楼层之间队伍接不上的现象，甚至出现了学生摔倒的现象。这有待负责疏散的老师认真做好楼层之间的沟通联系，在确保学生疏散安全的前提下，提高该疏散楼梯口学生撤离速度。

以上两点不足，希望在以后的疏散演习中重点强调和关注。为让防火防震疏散更快、更有效，学校还会在往后的时间，安排在学生不知情的全校性疏散演习，使学生形成习惯，在真正遇突发事件时可以迅速有序的按路线疏散到安全地点。

时间就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之际让我们逃出困境。开展 防火防震 疏散演习活动，目的是为了防范，增强了师生的安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。保障我们校园的健康发展，为提高教育教学质量保驾护航。

防震演练学习心得体会二

在自然灾害面前人类是弱小的当它来临时我们是不可避免的，但是我们可以运用逃生方法，去战胜灾难让我们的生命可以得到延续展现精彩，而一场地震逃生演习让我感受深刻。

在第五节课上同学们正在上课，突然令人心惊胆战警报声响起同学们双手抱头迅速的网游猛地钻进桌子下面大约十二秒钟过后，第二次警报再次响起同行像弹簧一样站了起来，自然成为飞快地跑下楼，跑到楼梯口，大家像闪电一般冲向操场迅速站好等待着其他班级。

这时，我突然想起了汶川大地震多少人都在地震中失去了亲人失去了双腿失去了宝贵的生命生命无价生命只有一次我们要珍惜我们的生命生命十分宝贵，如果不珍惜生命，当生命走向尽头时后悔也来不及我希望大家都能珍惜自己的生命用认真的态度去面对生命让生命更有意义。

面对灾难突发事件时应该充分冷静不能慌张要保持一个平常的心，我急中生智

地震演习太重要了，如果每个学校都能做到这样就会同县绿岛突发事件怎么办汶川地震就不会有那么多学生受到伤害被夺去生命。

这次防震演练让我明白了许多道理，更重要的是让我明白了什么叫做生命的意义，在此我想告诉大家我们都应该珍惜自己的宝贵的生命，在突发事件中要急中生智，沉着冷静。

在自然灾害面前人类是弱小的当它来临时我们是不可避免的，但是我们可以运用逃生方法，去战胜灾难让我们的生命可以得到延续展现精彩，而一场地震逃生演习让我感受深刻。

在第五节课上同学们正在上课，突然令人心惊胆战警报声响起同学们双手抱头迅速的网游猛地钻进桌子下面大约十二秒钟过后，第二次警报再次响起同行像弹簧一样站了起来，自然成为飞快地跑下楼，跑到楼梯口，大家像闪电一般冲向操场迅速站好等待着其他班级。

这时，我突然想起了汶川大地震多少人都在地震中失去了亲人失去了双腿失去了宝贵的生命生命无价生命只有一次我们要珍惜我们的生命生命十分宝贵，如果不珍惜生命，当生命走向尽头时后悔也来不及我希望大家都能珍惜自己的生命用认真的态度去面对生命让生命更有意义。

面对灾难突发事件时应该充分冷静不能慌张要保持一个平常的心，我急中生智

地震演习太重要了，如果每个学校都能做到这样就会同县绿岛突发事件怎么办汶川地震就不会有那么多学生受到伤害被夺去生命。

防震心得体会范文第3篇

学生防震演练心得体会范文一

为了进一步培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校组织全校师生进行了防震减灾演练活动，现就此次活动谈谈我的体会：

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了防震演练小组，并在教师例会上部署演练工作。会上，校领导要求全体教职工首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级、各班要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、精心安排，演练方案安全可行。

为了使得演练方案安全可行，防震演练小组成员认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求教师教育学生，听到警报后，全校教职工和学生必须服从指挥，听从命令，立即快速避险、安全疏散。在楼梯上不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其及时扶起，帮助一起逃离危险地，对于特殊学生要给予特别的关照和保护。要求各小组按照各自的职责，到达规

定的位置，完成各自的任务。

三、师幼参与，演练效果良好。

全校教职工和学生听到警报声后，防震逃生演练活动开始。大部分班级教师指导学生不惊慌有秩序地迅速撤离教室，到达户外安全地带。这次活动全校师生全部参与，演练严格按方案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了预期效果。

通过这次防震减灾演练，使我们老师以及学生均掌握了逃生的正确办法。我认为此类的演练非常有必要。不仅可以增强孩子们的防震逃生能力、自我保护能力，而且让孩子们增加了很实用的实践经验。这样可以最大限度的减少自然灾害对我们的威胁与伤害。

学生防震演练心得体会范文二

生命对于每个人来说是非常珍贵的，然而在地震来临之时，有多少人慌乱迷茫中丧失生命，又有多少美好家园在瞬间毁于一旦?而幼儿园又是人口相对集中，最易发生事故的地方。因此，提高了我园实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震意识，让幼儿真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，显得尤为重要。为此，咱们城内幼儿园在2月19日下午进行一次防震应急实际演练。

总的来说，整个演练过程既紧张激烈，又有条不紊。全园从上到下高度重视，分工明确，配合默契。几个班级都能在两位老师的带领下，用最短的时间最有效的方法，进行应急避震和快速有序疏散。

例如：两个大班教师特别认真负责，在室内不光对孩子强调地震应急演练的注意事项，而且针对防震正确姿势进行多次演练。美元班不仅让孩子在蹲下时面向逃离门口的方向，而且还特意提前试着让孩子疏散到指定的地点。中班王老师虽然雪后摔倒受伤，但是依然认真负责，不顾疼痛，给幼儿示范动作，组织幼儿进行避震和疏散。小班海霞班里孩子那么多，年龄最小，抱着孩子快速撤离。新来的老师也是密切配合，认真细致。姚老师和任老师更是忙前忙后，四个班级兼顾，高度负责。整个演练过程，让我们感受了什么是团结协作?什么是重担在肩?所有人的行动表现真的令我感慨万千。此次演练，孩子不仅掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，而且更重要的是让我们这些为人师的明白了大难面前，团结的力量大于天。

防震心得体会范文第4篇

一声巨响，所有的教学楼瞬时垮塌。美丽的校园变成了废墟。在这猝然降临的巨大自然灾害面前，每个人的本能反应就是逃生。只有逃，才会有一线生存的希望。所以，今天为了避免再发生8年前的悲剧，我们七八年级师生在校领导的带领下一起举行了一次“防震逃生演练”。

在上午10点40分时，一声急促的哨声响彻整个校园，学生在班主任老师的指挥下迅速抱头钻到课桌下并用书本护住自己的头部。十秒钟过去了，长哨声再次响起，同学们自觉排成队有序的抱头弓腰，毫不犹豫地快步向教室外移动，往楼梯口快步跑去。可以看到每个楼层都是一股股的人流向操场涌去，并无人你推我攘，显得很有顺序。同学们也都严肃了起来。并且在每个楼梯口、拐角处和进出操场的路上和入口处都有老师在疏散同学，同学们在老师的引领下都紧靠着楼梯右边两排走，下了楼梯迅速向操场跑去，在操场空地上同学们以班级为单位蹲在一起，双手抱头。全部同学就位后，所有老师也迅速到达指定位置，双手抱头，蹲在一起。在两次的演练中同学和老师们都积极认真的进行演练，也切实感受到了演练中的紧张激烈，却又井然有序，增强了师生的防震减灾意识和在地震发生时切实有效的逃生方法。

通过这次演练，我有以下几点体会：

通过防震逃生演练，引导学生有组织、迅速地安全疏散，让学生能够掌握基本的逃生方法，进一步提高学校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力，增强自我保护和自我救助能力，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。

本次应急疏散演练，学校领导高度重视，成立了以魏校长为组长的演练领导组，制定了比较完善的《____中学防震逃生演练方案》，设立了指挥部，明确了各位老师的分工及职责，并在演练前详细向师生讲解预案内容，让师生熟悉演练程序。

整个疏散演练活动的过程紧张有序，全体学生在老师的指挥下按照事先设定的疏散通道，迅速地撤离了教学楼，并到达学校操场的指定地点，没有发生任何危险事故。整个过程紧张有序，师生们把它当成一次真实的逃生经历，没有丝毫的疏忽。通过演练，全体学生均掌握了逃生的核心要领（护头）和其它基本要领。

如：演练中个别同学嘻嘻哈哈不够严肃：撤离教室时人员较为集中，略显拥挤，容易发生挤倒、踩踏等事故。

防震心得体会范文第5篇

通过阅读大量的文献资料，结合自己防震演习的一些体会，总结了一下几点防震自救常识。

一、室内应急

破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房出不去，应立即关闭煤气和电闸，将炉火扑灭[参见备注1]，躲到结实的床、桌下，或躲进跨度较小的房间，如卫生间或厨房，要注意保护头部，以防异物砸伤;要用口罩捂住嘴和鼻子，身体取低位;注意千万不要跳楼，俗语说："小震不用跑，大震跑不了"，因为跳窗时人在地震过程中站立行走不稳，跳楼危险性极大;不要下楼梯，不要到处跑，不要随人流拥挤，这些地方容易崩塌垮掉、发生挤压踩伤。根据唐山地震震害调查结果表明，因跳楼或逃跑而伤亡的人数在六种主要伤亡形式(直接伤亡、闷压致死、跳楼或逃跑、躲避地点不当、重返危房、抢救或护理不正当等)中占第三位。

在学校，商店，影剧院等人群聚集的场所，可就地蹲在课桌、柜台、排椅下或柱子边、内墙角处，注意用手或其它东西护头，注意避开玻璃门窗、吊灯、电扇等悬挂物，决不可乱跑，否则将造成秩序混乱，相互压挤而导致人员伤亡。1970年我国通海大地震现场抢救时发现，大部分死亡者都在屋门口附近，表明地震时人们在外逃，来不及到达安全地点就被倒塌的房屋掩埋，无法凭自己的力量挣扎出来，其它震例也基本如此。

二、室外应急

在行驶的车上时，要抓牢扶手，低头，以免摔倒或碰伤;可降低重心，躲在座位附近，耐心等待停车脱险。

正在室外的人员，用合适的物件罩在头上(双手也行)，跑到空旷的地方。注意避开高大的建筑物，特别是有玻璃的，还有像烟囱、水塔、广告牌、路灯、大吊车、立交桥、过街天桥等。在楼群中躲不开可以进入路旁大楼里，底层不容易塌掉，但有被埋的危险性。

地震时正在郊外的人员，应迅速离开山边、河岸及高压线、电线杆，以防滑坡、涨水等突发事件。

三、自救常识

如果被埋在废墟里，要尽量保持冷静，设法移动身边可动之物，扩大空间。用砖块、木头等加固支撑住可能塌落的重物，以防余震。若在室内要用手中、衣服或衣袖等捂住口鼻，防止有天然气煤气泄漏或烟尘呛闷窒息。要保存体力，创造生存条件，等待救援。要相信自己，相信党!保持乐观自信!

撤退时，要把上衣脱掉，把带有皮带扣的皮带解下来，以免中途被阻碍物挂祝

四、互救常识

地震后救人，时间就是生命，救人应当先从最近处救起，此种做法可以节约时间，减少伤亡。要先救青壮年，救出一个青年，就等于增多一份救援力量;另外还要注意先救有呼声的，先救容易救的人。

营救他人时应先确定伤员的头部位置，使头部暴露，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露。如有窒息，应及时施以人工呼吸。在黑暗处呆的时间长的人，出来后要避免强光的刺激。长时间处于饥饿的人，不能一下子喂给过多食物。

震后初期的抢救工作，大多采取手挖肩扛，不可用利器刨挖挖掘过程中，要特别注意不要造成粉尘碎物飞扬，以致误伤和窒息被营救者，必要时可采取洒水息尘的办法。

五、家庭防震准备

政府地震预报后，居民须做好家庭防震准备，制定一个家庭防震计划，检查并及时消除家里不利防震的隐患。

1、合理放置家具、物品

固定好高大家具，防止倾倒砸人;墙上的悬挂物要取下来，防止掉下来伤人;清理好杂物，让门口、楼道畅通;阳台护墙要清理，拿掉花盆、杂物;易燃易爆和有毒物品要放在安全的地方;

2、准备好必要的防震物品

准备一个包括食品、水、应急灯、简单药品、绳索、收音机等在内的家庭防震包，放在便于取到处。

[备注]地震的时候，关火的机会有三次：

第一次机会在大的晃动来临之前的小的晃动之时

在感知小的晃动的瞬间，即刻关闭正在使用的取暖炉、煤气炉等。

第二次机会在大的晃动停息的时候

在发生大的晃动时去关火，放在煤气炉、取暖炉上面的水壶等滑落下来，很危险，大的晃动停息后去关火更加合理。

第三次机会在着火之后

即便发生失火的情形，在1-2分钟之内，还是可以扑灭的。为了能够迅速灭火，请将灭火器、消防水桶经常放置在离用火场所较近的地方。

防震心得体会范文第6篇

大家知道，党的十以来，以同志为总书记的新一届党中央，高度重视领导干部的作风建设。2014年3月9日，在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，对各级领导干部提出了“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的要求。此后，进一步指出，“三严三实”要求是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。我认为，的讲话，论述精辟、现实管用、意义深远。无凝也是对我们防震减灾工作人员的鞭策和鼓励。我们更应该自觉运用“三严三实”的要求来增强党性修养、端正思想意识、提升业务水平、指导工作实践，充当建筑安全的捍卫者、经济发展的安全员、抗震设防的守护神。

一、“三严三实”的第一个“严”是严以修身，我以为其之要就是要坚定理想信念。理想信念是通往成功的指路明灯，如果一个人有坚定的信念，就能坚持不懈、攻关克难、创造奇迹。在中国革命中的成长史上，有一位专家作了很精辟的概括：“封建专制，昏天黑地；上海建党，开天辟地；南昌建军，惊天动地；瑞金建政，翻天覆地；北京建都，改天换地；改革开放，欢天喜地。”事实证明，我们党能够取得今天的辉煌成绩，正是其具有坚定的理想信念的结果。我们自潮防震减灾工作者是“弱势群体”、且身处“边缘部门”，我认为这就是我们的理想信念不坚定的表现。古训说得好“位卑未感忘忧国”、“国家兴亡，匹夫有责”。更何况国家的法律法规还赋予了我们维护建筑抗震设防安全的重责，人们还寄托着我们保障人民生命财产安全和社会发展、经济建设安全的重望。我认为，我们要充分认识我们防震减灾工作人员身上的重任，自觉加强党性修养，坚定理想信念，牢记历史使命，增强信心和决心，脚踏实地走好防震减灾路。为此，我们要主动加强学习，既学习经典著作，汲取理论养分，又要向先进人物学习，感悟先贤精神，更要向科技学习，提高科学手段和工作方法。通过学习不断提升道德境界、升华思想意识、促进科学进步。同时也要强化行动，要自觉践行社会主义核心价值观、人生观，从小事做起、从细微处入手，自觉把防震减灾事业与党的事业结合起来，把自己溶入到我们的伟大事业中去，把我们的光荣使命展现出来，把我们的工作做到位、做到家。我想，只有我们自己看得起自己，才不会被看不起。

二、“三严三实”的第二个“严”是严以用权，我以为其之重就是要坚持用权为民。现实生活中，常会听人讲，我既不是官我也没有权，没有必要过于约束自己。但试想，官并不是权的代名词，权也不是官的专属称谓。有权的不一定都是官，学校的老师是官吗？但他们可管学生；单位普通的工作人员是官吗？但他们面对服务对象的时候，他们又都很有权。由此，我想“严以用权”的要求适用于我们每个人。严以用权从党员领导干部的上层面讲，责无旁贷。作为一名党员领导干部，必须清醒地认识到自己手中的权力是人民给的，它不是你身份的摆设，而是真正服务于人民的言与行的内容所在。反复强调，不论我们职位多高，老百姓永远都是我们的衣食父母。作为党员领导干部，必须时刻躬下腰来，接地气，和老百姓打成一片，把老百姓的事捧在手上，放在心上，落在行动上，才能真正的为老百姓用好权当好官。严以用权从普通工作人员的上层面讲，亦责无旁贷。作为一名普通的工作人员，不论你是不是党员，单位给了你一摊工作，就给了你一个平台，就有一份责任，这个平台直接面对着你所服务的对象，这份责任直接反映着政府公权力服务的好与坏。老百姓常说的“门难进、脸难看，话难听”衙门作风是否得到根除，直接取决于每一名工作人员。也就是说，政府部门工作人员的一言一行，关乎的不仅仅是他个人的形象问题，更关乎着整个政府部门的荣辱走向。因此，权力运用的正确与否、合适与否，直接关乎党和国家的形象、关系社会大众的切身利益，只有依法、公正、廉洁用权，始终做到为民用权，才能树立良好组织形象、发挥权力真实效用。古语有云，其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。我们只有自身严以用权，才能体现我们的价值所在，摆脱“弱势群体”“边缘部门”窘境，才能切实发挥抗震设防监督权力运行作用。当前国家对抗震设防工作十分重视，这既是我们的压力，更是我们的动力。我们防震减灾工作人员要有“戴着乌纱想事，摘掉帽子干活”的担当，要坚持为民用权、依法防震，做到利诱面前不动心、困难面前不低头，切实履行好防震减灾的监督职责，严把抗震设防关，做好建筑安全的捍卫者。

三、“三严三实”的第三个“严”是严以律己，我以为其之本就是要坚守廉政准则。清正廉洁是为官从政的基本要求，只有清廉方能取信于民、只有清廉才能轻松干事创业。我认为，“严以律已”要突破三个关口：第一个关口是要突破定位这个关口。领导干部地位特殊、岗位重要，面对的考验也十分复杂，受到的诱惑更是多种多样。“木自腐而后虫生”，分析那些滑入歧途的领导干部，无一不是被“糖衣炮弹”击中，走上了违法犯罪的不归路，葬送了自己。只有常怀律己之心，慎独慎微、勤于自省，才能坚守道德防线，永葆政治本色。这既是对党的事业高度负责，也有利于个人的健康成长。第二个关口是要突破慎独这个关口。慎独，就是要人前人后一个样、八小时内外一个样、有没有监督一个样，在任何情况下都不能见异思迁、见利忘义，恪守自己的为人风范和处事品格，做到不仁之事不做、不义之财不取、不正之风不沾、不法之事不干，始终保持共产党人的革命气节和政治本色。第三个关口就是要突破慎微这个关口。细节决定成败，祸患积于忽微。有道是“小洞不补，大洞吃苦”。许多干部半世勤勉，最终锒铛入狱，令人扼腕，往往是从生活中的小事、小节开始的。所谓“合抱之木、生于毫末”，领导干部在个人思想修养和行为规范方面，也面临许多必须慎微的度量关节。几顿饭、几杯酒、几张卡，通往的是公款、公权；老婆、孩子，被撬动的是为人为官的基础防线。由“忽微”导致“祸患”往往是一个“积”字在起作用。正如伟业、大志并非一日能成一样，灭身之“祸患”也非突然从天而降。总之，要一辈子“挡得住诱惑，耐得住清贫，经得起考验”，就要心存敬畏，手握戒尺，把慎独慎微作为个人思想修养和行为规范的理性界碑，时时刻刻、事事处处把握好自己，认真做好每件小事、管好每个小节。见微知著、防微杜渐、洁身自好，勿以善小而不为，勿以恶小而为之是原则;不该说的话不说、不该拿的东西不拿、不该去的地方不去、不该办的事情不办，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利是根本。

四、“三严三实”的第一个“实”是谋事要实，我们要实事求是谋划防震减灾工作之事。“凡事预则立，不预则废”，计划是做好一件事情的前提，但不切实际的计划非但无助于事情的完成，反而可能导致不良结果的发生。谋事要实就是要求我们从实际出发谋划事业和工作，使点子与政策、方案与工作符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不急功近利，不脱离实际，不做面子工程。防震减灾工作不仅是一项复杂的系统工程，也是关乎人们生命财产安全和社会经济稳定的实实在在的工作，更是功在当今、利在千秋的宏伟事业。纵观近几年我们防震减灾工作取得的辉煌成就，可以看到我们的前辈为之付出的心血和努力。虽然我们看不到现在墙上挂有任何奖状，但我到市局的这些许年来的感受，让我由衷的敬佩我的前辈和同事，又倍感自己肩负的责任重大。在全省防震减灾史上，XX局有浓笔重彩。我们是先行者，更是探路人，我们的经验成绩给予了他人以借签和发挥，我们感到自豪。但我们也遇到了不少困难和阻力，也有停滞不前的困惑。面对这些困惑，我们该怎么办？我认为，防震减灾工作容不得半点虚假和含糊，我们要团结一致、拧成一股绳，坚持依法办事，从“实、新、严、细”的工作作风，强自身、实工作、敢碰硬，从细着手，从一事一例谋划，才能确保在工作实施过程中，目标明确、措施得体、务实管用、取得实效，把将防震减灾工作做到位、做到家，当好社会经济发展的安全员。

五、“三严三实”的第二个“实”是创业要实，我们要脚踏实地开创防震减灾之业。多次强调：“空谈误国，实干兴邦”。创业要实，就是要真干事、敢担责、解问题、创实绩。监测预报也好、抗震设防也好、应急救援也好、科普宣传也好，都是严谨细致务实的工作。防震减灾工作本身就是一项“实业”：监测预报，就是要求根据实测数据分析解读、进行科学研判，做出科学合理的预报；抗震设防，就是要针对每个建筑物情形，用科学的手段和依据，进行科学合理的抗震设计；应急救援，就是要面对灾情，采取科学合理的应急措施，以最快的速度、最好的措施、最有效的办法救出更多的被困人员，最大限度地减少因灾损失。就是我们的科普宣传工作也要做实！让人们确确实实地学会和掌握几项自救互救本领。4月份对几所县中县小进行示范学校检查验收，发现有的学校不务实，问起突然发生地震我们该怎么办？有的老师回答说立刻启动应急预案！有的学生说赶紧跑回教室听老师统一指挥。教学不得要领，将误人子弟啊！这都就要求我们在各项工作的实施过程中脚踏实地、真抓实干、求真务实，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的成果。

六、“三严三实”的第三个“实”是做人要实，我们要永葆本色当好抗震设防安全员。我认为，“做人要实”就是要做好“三个人”：一是做一个老实人。老实人不是庸人，必须是能干事、会干事，并且可以干成事的人。他们只是注重埋头做事，清正自守，有水平、有能力，但从不沽名钓誉，不善声张“造势”。“做老实人、说老实话、干老实事”，是对我们每个人的要求。当前，我们防震减灾工作方兴未艾，特别需要这样老老实实做人、踏踏实实干事、兢兢业业工作，为全面推进抗震设防提供坚强有力作风保障的人。二是要做一个公道正派人。明朝方孝孺说：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。”心有敬畏，行有依归。有敬畏心，才能坚守正道、襟怀坦白，堂堂正正、清清爽爽。反之，心无敬畏，有若堤溃。内心的闸门被撞开，浊浪斜出、恶水横流，都势在必然。党员干部要成为公道正派人士，必先正其身，坦荡胸襟，把好“欲望”关，对丰厚的利、妩媚的色、华丽的衣、可口的食增强“免疫力”；党员干部要成为公道正派人士，还要规范其言行，不该拿的不拿、不该去的不去、不该办的不办，敢言慎言，敢为慎为，敢于批评“歪风邪气”，也敢接受“逆耳忠言”。作为党的领导干部，要讲党性、重品行、作表率，把德作为“硬杠杠”，以优良务实的党风促政风带民风，为深化改革聚精神、汇合力。三要做一个忠诚的人。“烧火要空心，做人要忠心；火不空心不旺，人无忠心不兴。”忠心者，中正之心，广大党员干部，要常修为政之德，做一个立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利、对得起党、让组织放心、让人民爱戴的领导干部。对党的事业忠诚，要坚定信仰，一以贯之干实事，营造风清气正的干事业环境；对人民的利益忠诚，要以扎扎实实的工作成效兑现对人民的承诺，以“看得见”“摸得着”“用得上”的成果取信于民。忠诚老实是我们核心价值观的应有之义，也是防震减灾工作者一以贯之的优良作风，我们的工作人员不辞自身辛劳、带病作业，不计报酬多少、内外操劳；365天不间断值班坚守在监测岗位，盛夏严冬风雨无阻奔波在勘测现场；虽处“边缘部门”还有一份抗震设防的坚守，虽是“弱势群体”仍对防震减灾永不放弃。这就是我们防震减灾工作取得出色成绩的强有力的保证。

防震心得体会范文第7篇

一、要充分认识我区多震灾的特点，进一步加强对防震减灾工作的组织领导，切实做好防震减灾工作。

由于我区地处印度洋板块与欧亚板块的碰撞挤压带上，地震活动频繁，从公元1474年起，我区及临近地区共发生5.0级以上地震高达60余起,频繁的地震发生，给我区人民的生命财产造成重大损失,遭受地震灾害重已经成为我区自然灾害最为显著的特点之一。在*年*7.0级地震造成309人的死亡人数中，其中仅*区所属的大研镇死亡人数就高达86人，占死亡总数的27.8%。根据《中国地震动参数区划图》（GB18306—2001），全区国土面积全都处于大于等于8度的高地震烈度设防区。据专家预测，本世纪初，全球的地震活动将进入一个新的活跃期，*区所处的*地区将可能发生中强以上地震的危险，未来我区面临的震情形势依然十分严峻，做好防震减灾工作的任务仍将非常艰巨。

防震减灾工作是属于国家安全体系的重要组成部分。今后几年是*区发展最为关键的时期，做好防震减灾工作的好坏，直接关系到广大人民群众的生命财产安全，关系到社会的稳定，关系到*区党代会上的各项奋斗目标的完成。努力做好防震减灾工作，不仅是我区所面临的震情形势和以人为本理念的必然要求，更是我区经济社会又好又快持续发展的必然选择。*年*的7级大地震发生后，遭受地震巨大灾害的*各族人民，在各级党委政府的坚强领导下，团结一心、众志成城，发扬优良传统，弘扬自强、广纳、超前、进取的“*精神”，抢抓机遇，努力拼搏，在国内外的大力支持援助下，使大灾难变成了大机遇，促成了大发展，经过3年的艰苦奋斗，圆满地完成了重建一个新*的目标任务，实现了*经济社会发展史上的第一次腾飞，创造了人类抗震救灾史上的奇迹。前事不忘，后事之师。在今后的工作中，我们要进一步认清形势、提高认识、切实加强组织领导、增强责任感和使命感，把防震减灾工作纳入各级党委、政府的议事日程，牢固树立震情无小事、责任重于泰山的意识，未雨绸缪，居安思危，一心一意谋发展，聚精会神搞建设，以对党对人民高度负责的精神，切实做好防震减灾工作，。

二、要以科学发展观为指导，不断巩固完善地震监测预报、地震灾害预防和地震紧急救援的三大工作体系。

（一）、以地下流体监测和地电监测为主、宏观监测网点为辅，进一步夯实基础，巩固完善地震监测预报体系。

监测工作是地震工作的基础，是地震监测预报工作的主战场。通过几年不懈的努力，我局现已拥有水质、地电、电导率等多项地震监测前兆手段，开通了*地震电台通讯的联网，实现了全省范围内的计算机联网和地震监测数据传输与共享。2008年，在*区党委、政府和上级的关心支持下，完成了*山观测站的搬迁工作，恢复和建立了数字化*地电台的观测和监测用房。并逐步建立和恢复了束河龙泉、义尚甘泽泉、七河共和完小龙潭、金江温泉、七河黄龙潭、大东温泉等六个地下水宏观观测点和宏观监测网。形成了以流体监测和地电监测为主、宏观网点为辅的我区防震减灾工作的监测预报体系雏形。从1993年地震局成立开始，我局始终紧紧抓住地震监测这一基础工作，狠抓监测管理和质量，在全省每年的地震监测质量评比中，连续15年保持佳绩。通过不断地实践，监测人员的素质明显提高，一批革命化、年轻化、知识化、专业化的地震科技工作者，已经挑起了监测工作的重担。*年，经过努力，引进实施了国家地震重点科研项目----中国川滇强化地电数字化地震测试项目，完成了川滇强化地电数字化*台的建设，使得我区的地震监测由模拟向数字化现代化迈出了坚实的第一步。地电数字化*台的建立，不仅夯实了监测基础，弥补了地电监测在*地区的空白，而且也必将对实现我区社会经济发展的战略目标产生重大影响。在今后的工作中，我们要一如既往、自始至终、进一步夯实基础，不断巩固完善地震监测预报体系。

（二）、要以开展工程震灾预防措施为主，加大地震、抗震科研成果的运用，通力合作，努力推进我区的震灾预防体系建设。

地震是群灾之首，而地震最可怕的是因地震造成房屋建筑的倒塌破坏而致人伤亡。国内外的多次地震表明，一座城市设防与不设防在地震后的结果大不一样。在大研镇因地震死亡的86人中，其中因房屋破坏直接造成死亡人数高达83人，占死亡总人数的96.5%,间接死亡3人，仅占死亡总人数的3.5%。尽管，目前实现地震预报是世界难题，但在地震来临之前，积极主动采取综合预防措施，对减轻人员伤亡更具现实意义，防御灾害比救灾更人道，更能体现以人为本的人为关怀。

因此，在未来*城市和农村的发展进程中，我们要继续努力加大地震科技成果和抗震技术的运用，提高城市和乡村建筑物的抗震能力，着重以开展建筑工程项目的震灾预防措施为主，依法、管理、规范抗震设防工作。多年来，地震、城建、抗震办等部门在开展抗震设防和抗震加固等工作方面，投入大量的人力和资金，做了大量卓有成效的工作。在今后的工作中，我们更要积极主动与城建、规划、发展计委等部门加强联系，通力合作，围绕中心，服务大局，从每一个项目的论证、选址、设计、图纸、施工等等方面严格把好关，各负其责。在我区稳步推进实施城镇化的过程中，结合以新农村建设、金沙江水库移民安置搬迁工程以及我省实施农村民居地震安全工程为契机，在防御地震、抗御地震等基础薄弱的广大农村中，继续加大防震、抗震的科技成果和科普知识的宣传、管理和应用，进一步扎扎实实抓好城乡的抗震设防工作，努力推进我区震灾预防体系建设。

（三）、进一步落实好《*市*区破坏性地震应急预案》，创新工作机制，采取综合防御的措施，巩固完善我区地震紧急救援体系。

凡事预则立，不预则废。早在1993年，*县委、县政府就制定颁布了《*纳西簇自治县破坏性地震应急预案》和《*县抗震防震指挥部各职能机构一览表》、《*县抗震防震指挥部组织机构一览表》（简称《预案》和《两表》），并成立了*县抗震防震指挥部，设立了常设办公机构。各乡镇的党委政府也十分重视防震减灾工作，并积极采取综合防预措施。正因为如此，*7.0级大震突然来临时，依据《预案》在震后不到10分钟，县委、政府迅速成立*县抗震救灾指挥部，率领全县人民展开了一场抗震救灾的斗争，最大限度地减轻了地震伤亡和损失，创造了人类抗灾史上的奇迹。*地震的实践再次证明，制定落实好多震区《预案》工作，不仅能够迅速有效地在震后实施紧急救援工作、抢救生命、减轻损失，而且对城市功能在灾后快速恢复和持续发展起到重要作用。区县分设后，根据我区的实际，区人民政府及时制定出台了《*市*区破坏性地震应急预案》，各部门、乡镇、办事处也制定了相关的《地震应急预案》。因此，我们要进一步常抓不懈，有备无患，落到实处，确保一旦破坏性地震发生，抗震救灾指挥部立即启动《预案》，使地震应急救灾工作能够协调、有序、高效的进行。

*年，根据*区《预案》的文件精神和要求，我局结合实际，解放思想、开拓创新，积极强化防震减灾的群测群防网络建设和人员队伍建设，在不增加机构、不增加人员、不增加经费“三不增加”的情况下，聘请了各乡、街道办事处的相关的人员担任我区的防震减灾助理员，即由各乡、街道办事处的民政助理员担任防震减灾助理员，明确了各乡人民政府乡长、各街道办事处主任为所属地的防震减灾工作的第一责任人，把地震应急的各项工作落到实处，首创了新的防震减灾工作机制。在今后的工作中，我们要不断总结经验、发扬成绩、继续充分发挥我们的政治优势，积极采取综合防御措施，组织和动员整个社会的力量，进一步巩固完善好我区的群测群防网络体系建设和人员队伍建设。要充分利用学校教育、新闻媒体、广播电视等资源优势，深入持续广泛地开展宣传和普及防震减灾知识，使广大人民群众能正确地认识地震、对待地震，提高公众的防震减灾意识和紧急避险能力，自觉地参与到地震应急救援中来。

三、要进一步严格按造“*”的要求，建设好一支高素质的防震减灾队伍，为依法管理防震减灾工作打下人才基础。

防震减灾是一项特殊而平凡的公益性事业。地震是当今科学的难题，地震成因的复杂性决定了防震减灾工作是一项专业性强，知识含量高，涉及面广的高科技工作。没有高素质的文化水平，没有高水平的专业技术人才，防震减灾工作就只能在低水平上徘徊。防震减灾事业的发展不能单靠增加人力，养活一只庞大而低素质的队伍去完成，需要的是一只有强烈的敬业精神，文化素质较高，专业技术水平较强的精干队伍。由于地震工作具有连续、持续的工作特点，许多岗位，如值班、监测、电台等工作不可能得到正常休息。尤其是面对市场经济的大潮，要安心地干好地震这一没有“油水”的“冷门”，一个人的思想政治素质对一只队伍的建设显得特别重要。

因此，在今后的工作中，我们不仅要统一思想、提高认识、加强组织领导，还要为防震减灾工作者创造良好的工作环境，更要进一步严格按造“*”的要求，努力培养和造就一支思想过硬、业务精通、纪律严明、作风顽强、甘于清平、爱岗敬业的防震减灾队伍。不断地积极深入开展学习贯彻落实《防震减灾法》的活动，为依法管理防震减灾工作打下人才基础。

四、要进一步解放思想，抢抓机遇，尽快建立好《*区数字化地震前兆综合观测站》，努力实现我区防震减灾工作的跨越式发展，不断开创工作新局面。

防震心得体会范文第8篇

一、 构建分层次的新德育课程体系

1、根据儿童的生理、心理和年龄特征，积极推进思想品德课的教学改革。认真上好《品德与生活》课，开展新课标的培训工作。

2、坚持各中队每周一次自主晨会，每月一次自主班会，各中队辅导员根据开展情况认真记载在“每周一训”和“班队活动记载”中，以便全体辅导员交流、讨论和学习。5(2)班队员们自主开展“每日一言”活动，每天利用晨读时间向同学们发表自己的见闻、心得和看法，涉及范围广泛，拓宽了队员们的知识，效果很好。

3、进一步加强家校联系，根据队员们在学校的表现情况，各中队可以通过“家校教育通知书”这一桥梁进行沟通和联系，及时对学生的学习、行为习惯、心理问题等进行教育和分析，促进队员更健康成长。

二、 进一步加强师德建设，培养高素质的师德队伍

1、每周一晚上召开政治学习会，进行师德大讨论，每位教师都认真做好笔记，写出自己的心得体会，交流看法。

2、加强班主任的培训工作，安排班主作经验交流会，可以在每周四的教研会上进行，继续开展新老班主任结对帮教活动，提高班主任工作的趣味性和积极性。

3、各班主任根据期中和期末班级的情况进行分析，做好工作总结，为班级的建设提供宝贵经验。

三、 切实加强队员的思想德育建设，广泛开展实践活动

1、做好每周一的国旗下讲话。主要是：遵纪守法、严己宽人，勤奋好学、谦虚礼貌，孝敬长辈、诚实守信，爱国勤学、团结合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、锻炼身体等自身教育。

2、培养学生良好的环镜保护意识，发动学生学雷锋做好事，开展“手拉手环保地球村”系列活动，争做环保小卫士。开展环保征文比赛，各中队开展美化、净化、绿化家园活动。5(1)班队员从家里移植花草到学校，人人都种一棵花，让花儿为大家开放。

3、开展安全知识讲座，邀请校外辅导员庄水连老师讲如何防震，队员们从中受教育非浅，还组织学生观看防震动画《蟾蜍》。

4、开展社会实践活动，组织队员们参加“厦门一日游”活动，并在班上做体会演讲，使全体中队受到祖国美、家乡美的教育。

5、分发并学习《学生安全责任书》，让学生和家长了解安全相关知识与自救等安全知识。

6、加强学生心理健康教育，做好问题学生的转化工作。各中队辅导员撰写班级管理心得体会，讲述问题学生的教育心得与经验。围绕“问题学生的发现和纠治”这个课题开展研究，重视学生心理健康的教育，注重学生健康的心理、完善的人格、和谐个性的培养，特别是良好行为习惯的培养。

7、培训新队员，吸收新队员。

8、开展“情系灾区人民，奉献你我爱心”活动。

四、加强常规管理，夯实基础建设 。

1、以小学生日常行为规范为抓手，加强学生礼貌习惯的养成教育。各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，在社会讲公德，在家讲孝顺。强调学生在进出学校或课间见了老师、同学必须主动打招呼，必须学会并经常使用：“请、您、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。

2、继续抓好升旗仪式、黑板报、红领巾广播站等常规工作，使基础建设规范化。、本学期中队黑板报要求每月一次，每次都检查评比，要求内容丰富新颖、形式多样灵活、版面美观大方。

3、、进一步完善一日常规评比制度。严格卫生检查，重新划分班级卫生包干区，加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。

防震心得体会范文第9篇

今年5月,汶川地震正好过去两年。“居安思危”,我们要在那次灾难中吸取教训,更要好好学习避震知识,提高我们在面临危险时的应急能力。

一、活动内容

该活动主要包括以下内容:

(1)收集有关地震科普知识的文字资料和图片资料。

(2)各班开展有关地震的主题班会、观看录像纪录片、出黑板报、制作电子小报、制作幻灯片、写学习心得体会。

(3)学习组织开展制作模型,做模拟避震小实验,开展防震演练。

(4)开展“科学避震、学会自救”的知识竞赛。

(5)了解地震自救、互救常识,在同学、家庭、社区中宣传科学避震、灾中自救的科普知识。

(6)活动总结:收获、发现的问题及建议。

二、活动过程

1.了解地震常识

邀请地震局的专家介绍了地震的相关知识以及在各种情况下的防护办法。分别介绍了地震时在家中、室外、工作岗位和公共场所的自救方法及注意事项。

2.做模拟实验,验证避险方法

(1)实验一:地震时在房间内(教室、家、办公室、商场)如何避险?

制作一个木制的模拟房间:用3块木板切成合适的大小,然后用502胶水黏合在一起,呈相互垂直状,再用钻头在木板的相应位置钻几个洞,将3根筷子嵌进洞里形成房子的形状。

实验过程:把一些筷子放在屋顶上作为横梁,让房子震动。记录筷子跌落的地方,并记录哪些地方筷子跌落的概率最大,哪些地方筷子跌落的概率最小,从而得出地震时房子里相对安全的位置(如图1所示)。

(2)实验二:地震时在大街上(靠近广告牌、路灯、电线杆、篮球架)如何避险?

制作一个纸制的模拟广告牌:把一个纸制的长条凳子和一个硬纸圆桶镶嵌在一起形成一个广告牌(如图2所示)。

实验过程:把广告牌树立在一个木板中间并使之震动,看它跌倒过程的特点,跌倒时压到的面积有多大,处于哪些范围的人容易被砸到。

(3)实验三:地震时为什么不能乘电梯?

制作模拟纸电梯:把两根竹筷子连着粘牢,并在上面安装3个小圆桶,再将3个大圆桶粘贴在小圆桶上面作为电梯井,大圆桶中间放上中型圆桶作为电梯(如图3所示)。

实验过程:当没有地震时,3个圆桶位置正常,小圆桶(电梯)可以自由上下移动。电梯里面的人可以自由出入电梯;地震时3个大圆桶错位,使中间的圆桶无法动弹,电梯里的人可能无法自由出入电梯,有被困于电梯内的危险。

3.系列活动

(1)观看电影剪辑片《应对地震灾害――公众自救互救常识》。

(2)通过因特网学习、收集地震先兆小口诀。地震,特别是强烈地震之前,总会出现一些异常现象,正确了解这些先兆,有助于人们及时采取措施,减少地震带来的灾害。下面是“中国地震网”结合震前自然变化编写的小口诀:

“井水是个宝,前兆来得早,天雨水质浑,天旱井水冒,水位变化大,翻花冒气泡,有的变颜色,有的变味道。”

“震前动物有预兆,密切监视最重要,骡马牛羊不进圈,鸭不下水狗狂叫,老鼠搬家往外逃,鸽子惊飞不回巢,冰天雪地蛇出洞,鱼儿惊慌水面跳。”

另外,地震前夕和地震时还会伴随地光和地声现象,它是从地下或地面发出的光亮及声音,是重要的地震预兆。“临震前,地发声,又发光,见此情,宜果断,速行动,少危险。”

(3)开展“科学避震、学会自救”主题班会,学习《地震知识100问》《地震来了怎么办?》,了解地震自救互救常识。

(4)回忆2008年5月12日汶川地震前后身边小动物的异常表现,以演讲报告的方式说明动物地震前的表现,分享地震知识。

(5)制订地震应急预案,并进行演练。同学们在掌握了地震时的应对方法后,学校制订了《星湖小学地震应急预案》,并进行了演练。

(6)开展“科学避震、学会自救”的知识竞赛;在同学、家庭、社区中宣传科学避震、灾中自救的科普知识,并写出学习心得体会。

三、活动收获

通过这次活动,同学们学会了不少有关地震的知识,掌握了一些避震的知识,以及在地震来临时的自救措施。在收集资料、制作模型、做实验、制作电子小报和宣传幻灯片等过程中,锻炼了学生的各种能力,还开阔了知识面。最重要的收获是大家学会了许多防震避险的方法。

(责任编校:李婷婷)

防震心得体会范文第10篇

[关键字] 预防地震 创新教育 心得体会

[中图分类号] X43[文献码] B [文章编号] 1000-405X（2013）-1-182-1

市中小学生实践基地本着遵循青少年身心健康发展的特点和规律，充分体现"素质教育以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点"的原则办学，开设了形形的课程，防震知识就是其中之一。

1 防震教育课程简介

课程自开设以来，得到了寿光市地震局的大力支持，局领导亲自到校指导帮助，带来了专业设备和众多关与地震知识的书籍，还有许多形象的挂图，让我在教学中受益颇大，学生也有一个直观形象的认识。

学校自2008年9月9号办学以来，已经开设了十一期的教学，教育对象为初中八年级的学生，分别为稻田一中532人，田柳一中537人，田柳二种532人，圣城中学和丰城初中共738人，孙集一中和化龙初中共710人，营里一中和孙集二中共735人，上口二中和营里二中共711人，上口三中和台头二中共704人，台头一中558人，侯镇一中600人，上口一中和侯镇一中共674人。

2 防震教育心得体会

一年的实践教学，带给我很多的感触，不同于以前的教学方式，不同于以前的课程标准，从开始的不知所措，到现在对于课程很好的把握。每期都是新鲜的面孔，每期都是一个全新的开始，每当面对孩子们求知的眼睛，我的内心总会涌出些许的感动，让我不得不尽力把课上到最好。

在教学中，我主要和学生来探讨地震的成因，如何识别地震前兆，地震前要做的准备工作，地震中怎样保护自己，地震后怎样救护。分析地震成因主要是让学生明白地震是自然行为，人为不能控制，从而进一步强调地震前不要相信任何的传言。任何的谣传都是违法的。说到地震前兆，有一点需要特别说明，动物的异常行为不一定是此种情况，可能是动物自身的问题。就这个问题让学生展开讨论，讨论的主题就是如何区别某一时刻动物异常到底是不是地震前兆，学生在讨论的过程中加深了认识，也明确了正确识别地震前兆的意义。

本节课讲授的重点是地震中怎样保护自己，也是学生最容易出错的地方，特别是对于室内的避震，学生的认识只是局限于躲在桌下，而忽略了进一步的保护。地震到来时是躲避为先还是逃跑为上，学生也是有着错误的认识，有些还提出跳楼跳窗等的危险举动……

至于地震之后的救护，学生也存在大量的误区，特别是被困在废墟下时，有些学生主张不分时候的大声求救，用力敲打，用火柴点燃周围的易燃物，利用燃烧产生的烟来求救等等，这样的错误做法很可能比地震本身带来的危险还要可怕。

课程结束后，得到学生一致好评，更有学生信心满满，说自己以后再也不害怕地震。在学生看来，教授的不仅是知识，更是生存的技能和面对突发灾害的应急本领。

在教学中，我主要和学生来探讨地震的成因，如何识别地震前兆，地震前要做的准备工作，地震中怎样保护自己，地震后怎样救护。分析地震成因主要是让学生明白地震是自然行为，人为不能控制，从而进一步强调地震前不要相信任何的传言。任何的谣传都是违法的。说到地震前兆，有一点需要特别说明，动物的异常行为不一定是此种情况，可能是动物自身的问题。就这个问题让学生展开讨论，讨论的主题就是如何区别某一时刻动物异常到底是不是地震前兆，学生在讨论的过程中加深了认识，也明确了正确识别地震前兆的意义。

本节课讲授的重点是地震中怎样保护自己，也是学生最容易出错的地方，特别是对于室内的避震，学生的认识只是局限于躲在桌下，而忽略了进一步的保护。地震到来时是躲避为先还是逃跑为上，学生也是有着错误的认识，有些还提出跳楼跳窗等的危险举动。

3 防震课程存在的因素

每期的教学中都会或多或少遇到不和谐因素，或许是个别学生调皮打闹，或许是破坏课堂纪律，或许是学生整体晚到使得课程无法正常进行。每当这个时候，都会有一点恼怒，可是又总是能很快冷静下来，耐心教育，好好教学。这一年的实践教学，在教学水平上有了提高，每次面对着不同的学生，我也能很好的应对。

记不清和哪个学校的学生聊天时，说起很喜欢我的课，还希望以后再来，这个时候，突然感到一种成就感，也让我有了更大的动力在以后的教学中做的更好。对于下学期，希望能给我配置新的投影仪，现在这个已经无法使用，同时，桌椅也有不少损坏，望能添置。

通过十一期的教学，我深刻感受到了学生地震知识的贫乏，或者说是学生知道丁点的防震避震知识，而这样的知识层次根本无法面对突发的地震灾害，我深刻感受到了开设防震这门课的必要性，也感受到了局领导如此重视的原因。

至于地震之后的救护，学生也存在大量的误区，特别是被困在废墟下时，有些学生主张不分时候的大声求救，用力敲打，用火柴点燃周围的易燃物，利用燃烧产生的烟来求救等等，这样的错误做法很可能比地震本身带来的危险还要可怕。

4 小结