儿童教育范文

儿童教育

一、研究儿童特点,实行科学教育 了解是教育的前提,只有了解儿童,才能教育好儿童。为此,就必须研究和掌握儿童身心发展特点。这是陈先生的一贯主张,也是其儿童教育思想的一大显著特点。从1920年开始,他以中国...

2019-07-19 儿童 教育
早期儿童教育

1.来自社会关系变化的挑战 近些年来,社会的各种关系,尤其是家庭和儿童的关系发生了迅速变化。全球经济发展状况以及由此而引起的失业问题、对妇女和儿童权利的认同问题以及儿童受虐待问题等都对教育产生了影响。 ...

2019-08-14 早期儿童 教育
儿童教育的曙光

摘 要:童子军是英国人贝登堡创办的一种儿童教育模式,通过对儿童的一系列训练,使其得到充分的身体锻炼和意志的训练。这种教育模式自其开始创办取得了良好了效果,而后在全世界进行推广。中国历史上一直延续的科...

2019-10-13 童子军 中国化
从儿童教育近现代立场反思我国的儿童教育

摘 要: 近现代时期,教育家们提出一些新的儿童教育的立场,而我们却误读了儿童教育近现代立场。本文主要阐述儿童教育近现代立场与我国儿童教育的误区所在,从而树立正确的儿童教育观。 关键词: 儿童教育观 近现...

农雨宁 2019-09-20 儿童教育观 近现代
传统儿童教育之初见

【摘要】儒家经典《周易·蒙卦》有“蒙以养正,圣之功也”之说。因此,在中国封建社会时期,一般把儿童的“小学”教育阶段,称为“蒙养”教育阶段,对儿童进行启蒙教育的学校称为“蒙学”,所用的教材称为“蒙养书...

2019-08-26 反思 启示
留守儿童教育

摘要:随着社会的发展,进城打工逐渐成为一种趋势。但是,有利有弊,在给新农村建设带来源源不断财富的同时,也造成了一定的社会问题。即留守儿童教育问题。农村的经济发展离不开教育,而农村学校中大量留守儿童的...

于潇涵 2019-10-01 留守儿童 教育
儿童教育的近代立场

摘要:儿童教育观在有不同时代有不同的风格,立场也不尽相同。本文针对大家所感兴趣的儿童教育观问题,在近代社会的大环境中,从国内国外两方面予以解释和分析。 关键词:儿童教育观 立场 近代 国内国外 一、近代...

2019-05-16 儿童教育观 立场
留守儿童教育研究

摘 要 留守儿童是指父母双方或者一方外出务工而留守在家乡,不能和父母共同生活在一起,需要其他家人照顾的年龄在十四岁以下的孩子。儿童是祖国的未来,民族的希望,让他们接受良好的教育是整个社会的责任。然而,...

杨宏伟 2019-08-04 留守儿童 家庭责任
农村儿童教育论文

一、大路洼小学管理体制落后,教学效率难以提高 在广大的的农村教育中,往往缺乏有效的管理体制,形成了一种自由散漫的教学风气,老师酗酒、抽烟、随意缺勤、应付教学等事件层出不穷。学生则打架斗殴、任意逃课、...

2019-09-17 农村 儿童教育论文
弱智儿童教育

一、观察法 观察法也叫观察记录法或行为观察记录法,它主要是对被评估对象的行为情况进行有目的、有计划地观察、记录获得相应资料的一种方法。教师要经常深入到弱智儿童中,通过上课、课外活动以及班级开展的各项...

2019-05-21 弱智儿童 教育论文
农村留守儿童教育研究

【摘要】教育是家庭、社会、学校三方共同作用的结果,农村留守儿童不断增多,认真研究留守儿童教育问题,采取有针对性的改革和教育策略,充分发挥留守儿童的自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的综合配合,形...

樊翠京 2019-06-27 留守儿童 问题
德国儿童教育观

德国是资源缺乏的国家,它之所以取得今天的成就,主要依靠的是受过良好教育的专业力量,其中家庭教育与职业引导所起的作用不容低估。德国儿童教育的特色,是把教育的责任归之于父母,认为儿童阶段父母是家庭教育的...

Ashley 2019-07-03
蒙台梭利的儿童教育观

摘要:蒙台梭利是20世纪意大利著名的幼儿教育家,她的《童年的秘密》这本著作集中阐述了她的儿童教育观,书中对幼儿教育之谜进行着探索和解答,为儿童教育提出了许多新的见解。本文论述了她的儿童教育思想。 关键...

李伟光 2019-10-01 蒙台梭利 儿童教育观
自闭症儿童教育训练

1自闭症儿童教育训练的目标和原则 自闭症儿童教育训练的目标是:一是通过对其中枢神经系统基本障碍的解读、代偿,改善自闭症儿童的认知机能,促进发育。二是促进孩子个别适应行为领域的发育,改善自闭症儿童的症状。...

2019-09-06 自闭症 儿童教育
文化传承与儿童教育

文化与教育的关系是密不可分的。而文化传承作为一项全面工程,除了需要各种专业人才(包括专门家、传人、艺人等)参与其中之外,更需要教育工作者和受教育者的参与,尤其在中小学教育这个知识文化的最初积累环节,...

2019-05-14 儿童节经验交流
论儿童教育的出路

[摘要]传统儿童观认为,儿童与成人相比,最明显的特征就是无知。与此相应,儿童教育的任务就是把成人世界的东西灌输给儿童。而现代儿童观则认为,儿童有其不同于成人的生活,儿童是在自己的生活里实现其成长的。传...

刘晓东 2019-09-20 传统 现代
乡村留守儿童教育分析

一、农村留守儿童教育存在的突出问题 1.家庭教育缺失。留守儿童多由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚照管,在孩子的吃穿、安全方面操心多,受年龄、思想认识等因素限制,大多不能科学地教育孩子,家庭教育质量无法保...

2019-08-24 乡村 留守
废名的儿童教育思想

摘要:废名在抗战期间,从北大回到故乡湖北黄梅,从事小学教育。其自传体小说《莫须有先生坐飞机以后》有大量的儿童教育片断描写,集中表现了其儿童观和儿童教育思想。废名认为“每个儿童都有他的世界”,教育者应...

陈桃兰 2019-10-04 废名 儿童教育思想
洛克儿童教育思想启发

摘要:约翰•洛克在《教育漫话》一书中指出,教育的真正目的是帮助儿童获得享有幸福人生所必需的能力和知识,成功的儿童教育必须具备三个要素:基于对孩子人格尊重和身心关爱基础上的教学方法、经世致用的教...

2019-05-06 洛克儿童 教育思想
农村留守儿童教育简述

摘要 当前农村留守儿童的教育问题成了各地教育问题的焦点与盲点,由此引发了一系列的社会问题。本文结合实际分析了农村留守儿童存在的教育问题,剖析了农村留守儿童教育问题存在的深层原因,并从个人、家庭、学校...

2019-08-26 农村 留守儿童教育
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