儿童发展心理学范文

儿童发展心理学探讨

摘要:儿童孤独感与同伴关系的研究是儿童发展心理学领域的重要课题之一。孤独感是一种消极的,弥漫性的心理状态,儿童长期处于此状态会导致适应不良。国外对孤独的研究比较多,我国对孤独的研究最近十几年来发展比较快...

王浩宇 2019-07-31 同伴关系 友谊质量
《学前儿童发展心理学》的课程改革

[摘要]学前教育专业学生实践能力的培养,一方面需要理论知识的学习,另一方面,需要在实践中把知识转化为能力。基于这样的认识,《学前儿童发展心理学》的课程在课程教学目标、教学内容、教学方法与手段和教学评价...

王敏 2019-10-05 学前教育专业学生 实践能力培养
高职学前儿童发展心理学教学改革的实践探索

摘 要:高职学前教育儿童发展心理学专业在实际教学环节中,重理论轻实践,在教学内容上沿用本科教学的学科结构,忽视学生实践能力的培养。多年来,教师尝试着对该学科的教学内容、教学形式和考核方法进行全方位的...

于杨 2019-02-11 高职 心理学
音乐视阈下的儿童发展心理学研究初探

【摘 要】儿童发展心理学是目前国际上非常重视的心理学分支,儿童关于音乐方面的发展在发展心理学中占据着重要的部分。儿童发展心理学是一门以实证研究方法为主的研究儿童心理的发生、发展过程和规律的心理学分支...

2019-05-13 音乐 儿童
学前儿童心理理论发展机制研究综述

【摘要】儿童心理理论研究是二十多年来发展心理学的一个研究热点。随着研究的深入,学者们从最初对心理理论发展的年龄特点等问题的关注,逐渐转向探讨儿童获得心理理论的内部机制以及影响心理理论发展的相关因素,...

钱 文 王 怡 2019-09-29 学前儿童 心理理论
低年段儿童心理发展下的数学论文

一、小学低年段儿童的心理发展特点 儿童发展心理学是研究儿童的注意、记忆、思维以及个性等心理结构的学科。小学低年段的年龄范围在6-8岁,属于小学一二年级阶段。这一阶段是为一生的学习活动奠定基础的时期,也是...

2019-06-26 低年段儿童 心理发展
浅谈我国特殊儿童心理学发展现状

作者简介:刘璐,女,(1991.6-),民族:汉,籍贯:辽宁省辽阳市,所在学校:沈阳师范大学,专业:应用心理学。 摘要:特殊儿童是一个急需关注的群体,特殊儿童心理学是在这中需要下自然萌生的学科。它在中国还是...

刘璐 2019-08-16 特殊儿童 心理学
体育游戏对3-6岁学前儿童心理发展的影响

摘要:幼儿时期是心理快速发展阶段,而心理发展又离不开动作。虽然动作本身不是心理,但动作和心理发展有着密切的关系。游戏是幼儿时期的主导活动,而体育游戏在幼儿各种活动中占主导地位,它对幼儿心理发展具有全...

郭井双; 潘秀丽; 汪作朋 2019-10-11 学前儿童 心理发展
浅谈情绪情感在学前儿童心理发展中的作用

认识活动的发展是学前儿童心理发展的一个方面。学前儿童心理发展的另一个重要方面就是情感、社会性的发展。认识、了解学前儿童这方面的发展,对于我们正确、全面理解、把握学前儿童心理发展的规律、趋势,特别是儿...

陈柏静 刘艺雯 2019-04-03
从儿童心理发展视角谈低年级识字教学

摘要:小学低年级识字能力是学生进行其他学科学习的基础,识字的多少、识字的能力决定着儿童能否顺利进行高年级的各科学习。本文将理论与实践相结合,认为以人为本,依据儿童的心理发展特点,探讨了小学低年级识字...

徐凤池; 董慧军; 闫宏 2019-09-26 小学低年级心理发展特点识字教学方法
从观察学习视角谈动画片中不良因素对儿童心理发展的影响

〔摘要〕儿童早期的心理行为是通过对外界的观察模仿而习得的,许多动画片在创作时,没有考虑儿童的身心发展水平,片中存在暴力、伪科学等一系列的不良因素,这会对儿童的认知发展和行为塑造造成负面影响。文章结合...

许秀芬 2019-10-12
时间心理学与儿童心理发展

摘要:通过对著名心理学家津巴多的时间心理学理论的分析,运用其对过去、现在、未来三种时间观的心理、行为特点分析,以及结合儿童心理发展的特点,探究时间观对儿童心理发展的影响,如何利用时间观促进儿童心理发...

王莹 2019-08-26 时间心理学 儿童心理发展
学前儿童的心理发展特点的浅议

幼儿心理发展的一般特点是认识活动的具体形象性、心理活动及行为的无意性、最初的个性倾向与态度开始形成等等。对于学前期的儿童,其心理发展又有具体的特征体现。4岁的幼儿时期又称学前期。此时幼儿的心理发展是具...

2019-10-30
关注学领前儿童心理健康发展

心理学家经过长期研究认为,儿童时期是培养健康心理的黄金时代,各种习惯和行为模式,都在这时奠定基础,如果有一个好的开始,将来可使孩子们的品德智力得到健康的发展;如果在此时忽略了孩子的心理卫生,那么,希...

2019-07-30
学前儿童绘画色彩以及心理发展研究

学前儿童并没有十分明确的范围,在我国,一般把上小学前的儿童称为学前儿童,曾有专家认为,人的生理与心理发展并不是同步的,生理的发展是一个清晰可见的外在过程,而心里的发展是一个缓慢的内在过程。色彩对人的...

滕雪芹 2019-08-03
分析学前儿童心理发展特征

幼儿心理发展的一般特点是认识活动的具体形象性、心理活动及行为的无意性、最初的个性倾向与态度开始形成等等。对于学前期的儿童,其心理发展又有具体的特征体现。4岁的幼儿时期又称学前期。此时幼儿的心理发展是具...

2019-06-13 学前儿童 心理发展
浅议学校教育对儿童心理发展的影响

【摘要】人的健康的心理寓于健康的身体,同样,健康的身体需要健康的心理来驾驭才能发挥其良好的功能。心理对于身体,犹如软件至于硬件,硬件再好,如果没有功能良好的软件,也难以实现其价值。如果人生是中的...

宁薇 2019-02-16 学校教育 儿童心理
浅谈小学心理健康教育与儿童心理发展

【摘要】小学教育中心理健康教育对儿童心理有着重要的影响。因此,要更加重视小学心理健康教育,从学校、教师及学生本身等层面加强心理健康教育的多元性与可行性,使之真正体现教育的本质。 【关键词】小学 心理健...

朱瑞民 2019-09-07 小学 心理健康教育
试论小学心理健康教育与儿童心理发展

摘要:小学教育中的教学风格、内容,校园风气、氛围,教师,以及同师长与同学的互动在各方面对儿童心理有着重要的影响。因此,要更加重视小学心理健康教育,从学校、教师及学生本身等层面加强心理健康教育的多元性...

王丽新 2019-08-08 小学 心理健康教育
学前儿童舞蹈教育与幼儿心理发展浅谈

【摘要】随着社会的发展和时代的进步,我们国家人民的教育思想和教育方法有了很大的转变。在教育事业中,我们希望可以通过适当的改变教育方式,让下一代接受更加全面的教育。就学前儿童来说,其各方面的发展都还不...

方可儿 2019-10-02 学前儿童 舞蹈教育
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