儿科实习护士总结范文

医院儿科护理实习总结

暑假期间我作为护理人员到医院实习。进入医院儿科科室,我从带教老师那儿了解到,儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同:起病急,来势凶,变化快。因此,我们...

2019-10-19 医院 儿科护理 实习 总结
儿科护士护理见习个人总结

在儿科待了一个月了,深深喜欢上了那群可爱的小天使,人们都说我们是天使,可是我更想把天使的称号送给那些可爱的小朋友,那些在扎针的时候哭鼻子的小可爱,那些在高兴的时候围着你转的小朋友,那些甜甜的叫着我阿...

2019-02-10 儿科护士 护理见习 总结
儿科病房开展优质护理的现状分析与措施总结

摘要:目的 根据对儿科住院患者家属以及医护人员进行随机问卷调查,总结出儿科病房开展优质护理的措施。方法 我科2013年全年每月对住院患儿家属随机问卷调查,以及随机对医护人员每季度进行问卷调查,分析我科优质...

王欢欢 2019-07-20 儿科 优质护理服务 现状分析 具体措施
儿科护理带教效果分析

1资料与方法 1.1一般资料。将2016年3月至2017年7月学校儿科实习护生纳入研究范围,共计60名,均为女生,年龄为18-20岁,平均年龄为(18.3±0.8)岁,随机分为观察组与对照组,每组各30名护士生,两组护生在校成绩、...

2019-10-17 儿科护理 带教 效果
基于问题的学习教学法在儿科临床护理教学中的应用

摘要:目的:本文探究基于问题的学习教学法在儿科临床护理教学中的具体应用方式及其效果。方法:对在我院进行实习的护士随机选取150名作为此次研究的观察对象并采用随机分组的原则将150名实习护士平均分成两组,即...

刘新; 陈立华; 朱丽辉; 谢鑑辉 2019-09-26 基于问题的学习教学法 儿科 临床护理教学 应用研究
问题学习教学法在儿科临床护理教学中的应用

摘要: 目的:本文探究基于问题的学习教学法在儿科临床护理教学中的具体应用方式及其效果。方法:对在我院进行实习的护士随机选取150名作为此次研究的观察对象并采用随机分组的原则将150名实习护士平均分成两组,...

2019-04-22 问题学习教学法 儿科临床护理 教学 应用
新型教学模式在儿科实习护士中的应用

摘要:目的 改变教学模式,让实习生在儿科实习中产生浓厚的兴趣,出色地完成儿科实习。方法 以"问题为基础"的思维方式,培养护生理论知识的强化、科研选题意识的形成。结果 实习护士100名中,实验组50名实习护士每...

何丽; 奚敏; 曾宪吉 2019-09-19 儿科 实习护士 教学
提高儿科护士临床带教质量分析

【摘要】目的分析儿科护士的临床带教工作当前存在的问题,探讨提高该工作质量的策略,为儿科护士适应新时代的护理要求提供帮助。方法以我院儿科病房护士临床带教工作为对象,调查分析该工作现存问题,根据各类问题...

李盼 2019-09-30 儿科护士 临床带教 问题 策略 质量
儿科临床带教中应用PDCA循环法

摘要:目的 :探讨提高儿科带教工作质量的方法?方法:依据 PDCA循环管理程序,将儿科带教工作分为4个阶段进行管理 ,即计划阶段?实施阶段?检查阶段及总结处理阶段?结果:运用PDCA循环管理使学生的理论?操作和综合...

2019-06-18 pdca 教学 管理
儿科护生带教的难点与对策

摘要:目的 分析儿科护理临床带教中存在的难点问题,提出相应的对策, 使护生在4w内熟悉儿科特殊的工作环境和性质。方法 针对护生首次临床接触,先降低其心理负担,根据护生实际情况事先制定好计划并按照计划实施...

邹小红 胡根容 2019-10-08 儿科 护生 临床带教 难点跟措施
儿科临床带教存在的问题

【中图分类号】R97【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2012)04-0444-01 临床实习是把所学的知识用到临床实践中,是护理教育的重要过程,是从理论到实践的必经过程,临床带教的好坏直接关系到护生将来能否胜任儿科...

徐秀珍 2019-09-30
儿科护理教学中如何提高实习护士责任心的思考

【摘要】儿科护理是以儿童为服务对象,然而小儿成人不同,他们不能完全表达自己的病情和需要,故不能单凭成人的护理知识来解决儿科病人的护理问题。儿科护士要具有高度的责任心对待患儿,本文就如何在儿科护理教学...

郭传娟 鹿梅 邓健 2019-10-20 儿科护理 责任心 教学工作
社区护士实习个人总结

社区护士实习个人总结(一) 在学校的安排下,我到一个社区的医疗站实习。学校安排我们外出实习,也是为了让我们学到更多的知识,更好的面对社会。经过实习,每个学生都会学到很多有价值的东西,这些都会伴随着我...

2019-05-12
儿科临床用药安全护理风险管理

摘要:目的:分析儿科临床用药安全护理风险管理。方法:笔者选取自己所在医院2013年6月至2014年6月儿科上报的用药错误护理不良事件和院科两级护理质量检查中发现的用药安全隐患共32例,分析其原因并提出对策。结果...

2019-10-23 儿科临床用药 安全护理 风险管理
儿科实习总结_儿科实习小结

临床实习是将课堂理论与临床实践相结合的过程,儿科与其他临床学科相比有其特殊的方面。下面是学习啦为大家准备的2017儿科实习小结,希望大家喜欢! 2017儿科实习小结范文1 儿科护士工作心得从心做起,听似简单,其...

2019-06-10
PDCA在儿科带教工作中的应用与探讨

摘 要 目的:探讨提高儿科带教工作质量的方法。方法:依据PDCA循环管理程序,将儿科带教工作分为4个阶段进行管理,即计划阶段、实施阶段、检查阶段及总结处理阶段。结果:运用PDCA循环管理使学生的理论、操作和综...

王 晶 商宏波 2019-09-09 pdca 教学 管理 应用
儿科临床用药安全护理的风险管理

目的:分析儿科临床用药安全护理风险管理。方法:笔者选取自己所在医院2013年6月至2014年6月儿科上报的用药错误护理不良事件和院科两级护理质量检查中发现的用药安全隐患共32例,分析其原因并提出对策。结果:常见原因...

2019-10-26 儿科临床用药 风险管理 安全护理
浅谈对儿科护生临床带教的体会

【中图分类号】R473.72【文献标识码】B 【文章编号】1672-3783(2010)07-0203-01 【摘要】对儿科护生临床带教的好坏关系到护生能否胜任将来的护理工作,通过完善带教流程,建立“导师”制度,完善互动学习机制,改革带...

2019-09-21 儿科 护生 导师 带教方法
儿科护理带教实习护士的问题及对策

摘要:目的:评价分析循证带教模式在儿科护理教学中应用的效果。方法:使用类研究的方法将循证护理应用在儿科护生带教与传统护生带教进行比较。将今年参加儿科临床护理培训的70名护士实习生随机分为实验组和对照组...

2019-09-24 儿科护理 循证带教 应用 分析
提高儿科护士教学水平的措施和成效

【摘 要】目的:探讨提高儿科护士教学水平的措施和成效;方法:通过对我院儿科护士教学工作进行探讨,提出了若干改进措施,取得了较好的成效。结果:通过实施实习护士指导教师负责制、各层次护士规范化培养制、高...

刘晓红; 黄志君 2019-09-19 护士 教学水平 儿科
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