儿科护士见习报告范文

儿科护士见习工作报告

在儿科待了一个月了,深深喜欢上了那群可爱的小天使,人们都说我们是天使,可是我更想把天使的称号送给那些可爱的小朋友,那些在扎针的时候哭鼻子的小可爱,那些在高兴的时候围着你转的小朋友,那些甜甜的叫着我阿...

2019-09-04 儿科 护士 见习
儿科护士个人见习工作报告

在儿科待了一个月了,深深喜欢上了那群可爱的小天使,人们都说我们是天使,可是我更想把天使的称号送给那些可爱的小朋友,那些在扎针的时候哭鼻子的小可爱,那些在高兴的时候围着你转的小朋友,那些甜甜的叫着我阿...

2019-08-21 儿科护士 见习 工作报告
理论实践一体化儿科护理论文

一理论实践一体化教学模式的实施方式 1专业认知见习 学生在二年级学完基础课之后,利用暑期1周~2周的时间,由《儿科护理学》专业教师带领学生,深入到社区卫生服务中心的儿科诊所、综合性医院的儿科病房、儿童医...

2019-08-25 理论实践一体化 儿科护理论文
儿科护理学一体化教学模式论文

1理论实践一体化教学模式的概念与内涵 一是在教学内容上,将《儿科护理学》理论教学和实践实习教学的内容或合二为一、或环环相扣从而组成一个有机整体来施教,有效避免二者的分离和脱节;二是在教学方式上,打破传...

2019-07-26 儿科护理学 一体化 教学模式论文
实习护士寒假社会实践报告

【摘要】目的 见习各种护理技能,并尝试用于临床,为后期的实习作铺垫。 方法 见习期间跟着带教老师上班,从老师早上交班开始学习,见习查房、宣教、解释、发药、各种注射、各种治疗操作。 效果 基本见习了本科护...

2019-10-29 护生 见习 护理技能 护士人际
2014护士寒假实践报告

一、见习前奏 获释寒假社会实践火热报名中时,很兴奋,放假前一个月就开始谋划见习实践活动。鉴于罗定同乡学护理的人数比较多,据了解已经见习过的人数屈指可数,有意向见习的同学甚多,本人就勇敢地站出来组建一...

2019-09-22
护士寒假实践心得体会

一、见习前奏 获释寒假社会实践火热报名中时,很兴奋,放假前一个月就开始谋划见习实践活动。鉴于罗定同乡学护理的人数比较多,据了解已经见习过的人数屈指可数,有意向见习的同学甚多,本人就勇敢地站出来组建一...

2019-10-04
分阶段临床带教在心内科中的应

【摘要】 目的 探讨见习期护士进行分阶段临床带教在心内科中的应用效果。方法 根据我院护理部制定的《见习期护士临床培训计划》把见习期护士在临床经历分为5个阶段,每阶段3个月,不同阶段根据培训内容和目标,针...

2019-06-09 临床带教 心血管 护士 见习期
浅析儿科护理学教学改革

【摘要】由于一些所特有的疾病在临床上缺乏典型病例,如重度营养不良、重度脱水的腹泻病等已很难见到,加上临床见习常常缺乏典型的病例,甚至没有相关的患者,教学内容和临床疾病脱节的现象尤为突出。要在有限的教...

2019-09-11 儿科护理 改革 建设
护士实习总结范文

上学期学校xx市中医院科室参加实习,医院的设备比较齐全,我们轮的科室有内儿科,中药房,放射科,急诊科,骨外科,妇产科,针灸科等七个科室。现在总结一下我的实习情况。 收获最大的课室是内儿科。 内儿科轮的三...

2019-06-21
职业核心能力培养的护理实训与评价

摘要:[目的]通过开发并实施基于职业核心能力培养的护理综合实训课程,提高护生的岗位胜任力。[方法]于实习前对2013级护理专业(三年制)472名护生开设60学时的护理岗位能力综合实训课程,课程开设前后采用理...

2019-10-24 职业核心能力 护理实训 评价
医学院社会实践报告

医学院社会实践报告在假期我们可以出到社会寻找工作锻炼自己!大家有过相关经历吗?以下是小编推荐大家阅读的:医学院社会实践报告! 医学院社会实践报告【1】 学习了相关的《预防医学》知识后,这次小学期我来到xxx...

2019-09-23
论儿科护理学教学方法

传统医学教育强调基础与临床各学科知识的完整性,遵循医学基础“桥梁”课一l临床课三段式教学模式。基础理论和“桥梁”课涉及众多学科,而护理专业课程的设置,由于人文医学课程占有一定比例的课时,与医学专业相比,医...

2019-09-30
浅谈儿科护理学教学方法的改革

摘要:为基层医疗机构培养技术过得硬,留得住、用得上,为基层百姓健康服务的临床一线医护人才,注重中职护生实际应用能力的培养,传统授课法既要保留优势,又要体现以"应用型人才"为中心的教学理念,教学方法的改...

黄臻 2019-08-05 儿科护理学 教学改革 应用型人才
护理专业见习报告

古语有之曰:纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。而作为一名医学生,临床实践才是检验真知最好的工具。同时还可得到一些理论知识中难以学到的东西。 在这一年我们已经经历的大学生活里,学习的大多是理论知识和实验...

2019-08-20
序贯病案教学在儿科教学中的应用

作者简介:姓名:刘新红,女,籍贯山东武城县,出生1982年4月,学历本科,职称主治医师,单位德州市中医院。 摘要:目的:探讨儿科教学及实习过程中应用病理教学对提高学生学习效果及基本知识掌握能力的效果。方法...

刘新红; 白凤卫; 李明明 2019-05-30 序贯病案 儿科 教学
高职高专《儿科护理》说课设计

【摘 要】说课是教师面对同行和专家,以先进的教育理论为指导,将自己对课标、教材的理解和把握、课堂程序的设计和安排、学习方式的选择和实践等一系列教学元素的确立及其理论依据进行阐述的一种教学研究活动。本...

李巧会 2019-09-11 儿科护理 说课
护理本科毕业实习报告

护理本科毕业实习报告【一】 今年暑假我来到了医院进行为期1个月的护理见习。我深入到护士的日常工作中,亲身体会了做护士的酸甜苦辣,这才发现做护士并没想像的那么容易。做护士的确很辛苦,一会儿是输液、抽血,...

2019-09-21
医院见习报告范文

名称:长沙民政职业技术学院医学院康复医学系 专业:康复治疗专业西安实习小组 姓名:李**、江** 实践单位:南京军区福州总医院 走进福州总院康复科 在大家都纷纷向医院奔赴时,我和江斌两人也顺利到达南京军区福...

2019-10-03
谈护士核心能力培养的教学实践

[摘要]核心能力的培养是护理教育的目标;全国护士执业资格考试是反映护士核心能力培养质量、学校教学质量的客观评价形式之一。文章报告了将护士核心能力培养与护士执业资格考试有机结合的教学实践,这种模式提高...

2019-10-18 护士 核心能力 教学实践
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