儿科护理学范文

儿科护理学教学思考

一、引言 儿科护理学是专门对小儿的生长发育规律、疾病防治、儿童保健与护理进行研究的学科]。它涉及的范围不仅有儿科疾病的防治,而且还涉及心理学、社会学、教育学等方面的内容,是一门综合性、专业性极强的学科...

2019-09-07 儿科护理 教学
分析儿科护理学

【摘要】小儿头皮静脉输液是儿科护理中一项最基本但又最重要的基本功,儿科护士在平时的护理工作中,不但要有饱满的热情、无私的爱心和强烈的责任心,而且还要有精湛的技术、丰富的经验,善于总结工作方法,注意小儿的...

2019-05-07
儿科护理学教学探析

通过十年的中专生课堂教学的初探,笔者提出教学中的几种方法,可以有效地调动学生的思维积极性,使课堂气氛活跃,教与学融为一体,达到良好的教学效果。譬如问题启示法、病例教学方法,联系法等等,但一定要忌的就...

叶海珍; 俞福盛 2019-05-21
护理生学习《儿科护理学》兴趣

摘要: 近年来,随着“高中热”和高校扩招现象的出现,直接导致了中职院校学生生源质量的不断下降,学生以中考落榜生为主,具有明显的低龄化特点,同时学生学习能力差,没有一个明确的学习动机和学习方法,学习兴...

2019-07-28 护理生 学习
临床护理路径儿科护理学教学

1对象与方法 1.1教学对象 以九江学院2011级高职护理专业(三年制)1个班42名学生为研究对象,年龄18-20岁,平均年龄19.1岁,其中女40人,男2人。 1.2评价工具 参照相关文献自行设计了教师授课效果问卷调查表,对教...

2019-05-29 临床护理路径 儿科
论儿科护理学教学方法

传统医学教育强调基础与临床各学科知识的完整性,遵循医学基础“桥梁”课一l临床课三段式教学模式。基础理论和“桥梁”课涉及众多学科,而护理专业课程的设置,由于人文医学课程占有一定比例的课时,与医学专业相比,医...

2019-09-30
儿科护理学实验课教学方法改革

摘要:现代人对医疗卫生的需求逐渐增加,促进了高职护理教育的发展,符合我国护理教育发展的方向。为了提高高职护理教学效果,高职院校应注重改革教学方法,因材施教。本文通过实证研究,探析了高职儿科护理学实验...

2019-06-25 儿科护理学 实验课
护理专业儿科护理学教学问题与对策

摘要:为了提高高职儿科护理学的教学质量,进而推进教学改革,文章分析了儿科护理学教学存在的问题,并提出了切实可行的应对策略,包括优化课程目标、调整课程内容、改进教学方法、完善考核评价模式。 关键词:儿...

2019-10-30 护理专业 儿科护理学
儿科护理学理论教学策略

1进行巧妙的问题设计,利用学生的好奇心,激发其学习兴趣,提高其学习热情 理论课教学时若仅为刻板叙述,教与学必定枯燥乏味,巧妙地设计问题既能牵制学生的注意力又可进行教学互动,改善课堂气氛。如,在讲述新生...

2019-08-18 儿科护理学 理论教学
浅谈《儿科护理学》实验课的授课方法

【摘要】按照中等职业教育的培养目标,要将护理专业的学生培养成“能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理,保健,康复,健康教育等工作,具有职业生涯发展基础的技能型,服务型的高素质劳动者”的要求。...

2019-09-04 儿科护理学 实验课
案例在儿科护理学教学的应用

1前言 案例在儿科护理学教学过程中扮演的角色是极为重要的,合适的案例能够让学生更加直观的对知识进行掌握,这对学生职业素养的提升以及专业知识的掌握都是极为重要的。因此相关教师必须加强对其的重视,积极的采...

2019-09-13 案例 儿科护理学
儿科护理学教学实践研究

摘要:当前大学生生命教育仍有很大发展空间,应把生命教育融入学校各科教学活动。儿科护理学课程蕴涵着丰富的生命教育资源,我们将生命教育融入儿科护理学教学,既拓宽研究领域,推动儿科护理学教学方法的改进,又...

2019-10-14 儿科护理学 教学实践
体验式儿科护理学教学研究

摘要: 目的:在实践中研究儿科护理学教学采用体验式教学模式的效果。方法:通过选取护理学专业同年级的120名学生作为本次的研究对象,随机分为实验班和对照班各60名。实验班采取体验式教学模式,而对照班则采用传...

2019-10-11 体验式 儿科护理学教学
高职儿科护理学心理素养的培育

技术素质的要求 儿科护理的病种多、工作量大,患儿的诊疗、护理和抢救要求分秒必争,要求护士具备过硬的技术和扎实的基础。实践工作要求对儿科各项操作技术精益求精,熟练掌握各种设备、仪器的使用操作,尽量避免...

2019-07-20 儿科护理学 心理
浅析儿科护理学病例模拟护理程序分析式教学

摘 要:儿科护理学病例分析式模拟护理程序教学法有助于护生将基础理论与临床知识、技能相结合,提高综合能力,同时,也是一种强化教学效果的有效手段,还为学生思考、分析、解决问题搭建了平台,可开阔学生视野,...

郑蓉 2019-09-25 儿科护理学 病例分析式
探析儿科护理学课程设置新模式

【摘要】为体现护理专业特色,培养高素质的护理人才,本文从儿科护理学教学入手,对课程设置中存在的问题进行分析,并尝试对教学宗旨、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价进行改革,力求探索出一套新的适合我国国...

2019-06-06 护理教育 儿科护理学
儿科护理学教学改革探讨

一、根据教学需要,改革教学内容 面向中医院校的《儿科护理学》教材不同于西医院校,教材的编写中增加了中医理论和中医操作技术,既要讲授西医护理知识还要介绍中医相关知识,需要在有限的学时内讲授更多的内容。...

2019-10-20 儿科护理学 教学改革
中职儿科护理学教学探讨

一、研究的目的与意义 2009年国务院制定了新的职业教育的办学方针“以服务为宗旨,以就业为导向”,这就对我们中等职业教育提出了新的要求,如何能够培养出更适应现代社会的医学人才,必须要求中等职业教育的教师...

2019-09-09 中职 儿科护理学
情境教学在儿科护理学的运用

【摘要】高职《儿科护理学》作为护理专业课程中的主要课程,教育改革中明确提出要注重培养学生护理的基本知识、专业素养以及职业能力。而想要有效教学效率,首先要促进学生的求知欲,学生有了学习的兴趣才能积极主...

2019-09-26 情境教学 儿科
儿科护理学研究论文

【摘要】小儿头皮静脉输液是儿科护理中一项最基本但又最重要的基本功,儿科护士在平时的护理工作中,不但要有饱满的热情、无私的爱心和强烈的责任心,而且还要有精湛的技术、丰富的经验,善于总结工作方法,注意小...

2019-06-30 儿科 护理学
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