低碳环保标语范文

时间:2023-02-27 00:34:34

低碳环保标语

低碳环保标语范文第1篇

2、人类只有好好地对待大自然,大自然才能无限地回报人类

3、保护环境,少说多做,让校园成为绿色的殿堂

4、只要给予一些爱,就能给你带来郁郁葱葱的绿荫

5、别在绿色消失时,我们才去后悔

6、珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿

7、保护环境,保护自然就是保护人类自己

8、树环保之风,迎美好明天

9、保护环境从我做起,爱护学校从学生做起

10、绿色象征生命,珍惜生命,环保第一

11、为了地球的明天 请奉献您的一小时

12、节约好比燕衔泥,浪费犹如河缺口,能源连着你我他,低碳生活靠大家

13、节能低碳意义大,行动落实靠大家,关灯节水多步行,绿水青天笑脸迎

14、提倡绿色生活 实施清洁生产

15、树立节水意识 反对浪费水源

16、提高环境道德水平 建设文明小康城区

17、企业求发展 环保须先行

18、提高环境保护意识 爱护我们共有家园

19、天蓝水清 地绿居佳

20、合理利用资源 保护生态平衡

21、创造绿色时尚,拥抱绿色生活

22、拯救地球,一起动手

23、保护环境,从我做起

24、追求绿色时尚,拥抱绿色生活

25、心动不如行动,去怨不如去干

26、喝洁净的水,呼吸新鲜的空气,这需要您每时每刻爱护环境!

27、保护生态环境,就是爱护自己

28、创建绿色校园,从你我做起

29、美化生活,净化心灵

30、建设绿色校园,增强环保意识

31、创造绿色时尚,拥抱绿色生活

32、绿色校园,绿色生活

33、绿色是我们的家园

34、它失去了保护,我们就失去了健康。

35、给我一片绿,还你一片荫

36、如果没有树木,世界将会暗淡无光

37、爱无限,绿无边

38、树木拥有绿色,地球才有脉搏

39、环境好,生活就好

40、花草树木都是宝,没它我就不行了

41、选择低碳、选择人生。

42、节约,节能,节节相关;环境,环保,环环相扣

43、选择低碳 绿色相伴

44、倡导低碳生活 呵护生态家园 共享碧水蓝天

45、低碳生活一小步 品德时尚一大步

46、节能是一种美德 环保是一种时尚

47、树立“低碳”理念 创建绿色家园

48、节能 有限资源无限循环

49、低碳让生活更时尚 节约让生活更美丽

低碳环保标语范文第2篇

二、人离机停,人离灯熄。

三、秦岭最美是商洛,行为最美数节约。

四、节约资源就是创造财富。

五、你我同在蓝天下,节能环保靠大家。

六、人人节能,绿色人生。

七、能源资源有限,节能减排无限。

八、莫以利小而不节,莫以排少而不止。

九、美丽校园靓如家,节能低碳我爱她。

十、美丽商洛是我家,节能低碳靠大家。

十一、每人节能一点点,社会幸福一串串。

十二、你节能,我减排,秦岭母亲笑开怀。

十三、节能就是省钱, 低碳就是健康。

十四、节约一度电,少排一份碳。

十五、节约眼前一度电, 点亮后代一盏灯。

十六、节约,展示的是品质;浪费,丢掉的是未来。

十七、节能意识进万家,减排连着你我他。

十八、节能同心,低碳同行。

十九、节能是一种美德,低碳是一种时尚。

二十、节能低碳hold不住,美好生活high起来。

二十一、节能减排为家园,低碳环保为明天。

二十二、浪费过去时,节约进行时,美好将来时。

二十三、节能低碳大舞台, 企业有你更精彩。

二十四、地球能源有穷时,节能低碳无尽期。

二十五、节能N次方,地球更健康。

二十六、降废减损提质,节能降耗增效。

二十七、节能减排齐出力,绿色XX共得益。

二十八、还不低碳吗? 你OUT了。

二十九、合理使用能源,和谐持续发展。

三十、发展循环经济,建设生态商洛。

三十一、地球资源人人有份,节能减排家家有责。

三十二、商洛新村是我家,节能低碳靠大家。

三十三、建节约型机关,做低碳型表率。

三十四、低碳生活始于心,节约资源践于行。

三十五、低碳生活让地球不再低叹。

三十六、低碳生活,从我做起;节能减排,造福未来。

三十七、低碳节能是企业创新的生命线。

三十八、低碳节能,企业先行。

三十九、低碳走进千万家,节能环保我参加。

四十、创低碳校园,做文明师生。

四十一、倡树低碳生活,促进人与自然协调发展。

四十二、倡导生活节能低碳,共享商洛碧水蓝天。

四十三、倡导绿色消费,共建美好家园。

四十四、低碳环保靠大家,绿色走进你我他。

四十五、做文明学子,倡低碳之风。

四十六、追求低碳生活,拥抱绿色时尚。

四十七、争当节能使者,共创生态文明。

四十八、争当节能减排小卫士,乐做低碳环保小主人。

四十九、珍惜每一张纸,节省每一度电。

五十、一点一滴关系节能攻坚,一举一动成就低碳家园。

五十一、倡导绿色低碳生活,建设高效生态XX。

五十二、携手低碳生活,共创绿色家园。

五十三、我节能,我低碳,我健康。

五十四、温室效应我不要,低碳生活我拥抱。

五十五、推进绿色办公,践行资源节约。

五十六、推进节能低碳,实现循环发展。

五十七、同享低碳生活,共建绿色家园。

五十八、一滴水,一度电,当思物力维艰。

五十九、使用节能产品,低碳从我做起。

六十、使用节能产品,倡导低碳办公。

六十一、使用节能产品,步入低碳生活。

六十二、手拉手参与节能减排,心连心共建美好未来。

六十三、少用一个塑料带,多献一份环境爱。

六十四、生态XX要节能,从我做起显文明。

低碳环保标语范文第3篇

一、活动主题

参与环保五大行动 建设生态文明xx

二、活动范围

进社区、进家庭、进机关、进工地、进学校、进商场、进企业、进酒店、进医院、进交通、进农村、进景区等12个领域。

三、活动时间

2017年—2018年

四、活动内容

(一)深入推进生态文明和环保宣传“十进”活动。

1.“进社区”。由县市政园林局牵头,在全县范围内开展“环境友好型社区(小区)”创建活动,创建办设在县市政园林局。

环境友好型社区(小区)创建标准:

(1)倡导循环发展、绿色发展、低碳发展的生态文明理念,通过固定、醒目、生动活泼的宣传形式,持续营造浓厚的生态文明和环保宣传氛围。

(2)社区容貌整洁、环境卫生优良,道路、灯饰、垃圾箱等基础设施完好,垃圾袋装,日产日清,垃圾分类收集设施得到有效利用。

(3)社区内企事业单位污染排放达标,无废气、扬尘、油烟、燃煤、噪声等扰民问题。

(4)社区建立有环境卫生长效管理制度,居民环保公约得到切实遵守,社区环保志愿者队伍发挥实际作用。

(5)社区公共城区全面绿化,公共设施采用节能环保装置,景观用水循环利用,古树名木挂牌保护。

(6)社区定期举办环保讲座和环保宣传活动,居民能够积极践行低碳环保的生活理念,节约用电,循环用水,主动选用绿色环保产品。

2.“进家庭”。由县妇联牵头,相关单位配合,在全县范围内开展“绿色家庭标兵户”创建活动,创建办设在县妇联。

绿色家庭创建标准:

(1)具有良好的环保意识、积极主动获取环保知识,自觉维护公共环境、选择绿色健康的生活方式,注重规范自身的环保行为。

(2)积极参加各类环保公益活动,每年参加环保活动3次以上。

(3)家庭和睦,邻里和谐,关心环境质量,关注环保民生,热心宣传和传授环保知识及技巧,积极主动对身边的环境违法行为进行监督举报,在社区(小区)起到环保示范、带头作用。

(4)家庭成员能够践行节水、节电、节约能源等日常环保行为。

3.“进机关”。由县机关事务局牵头,相关单位配合,在全县党政机关、事业单位中开展“生态文明示范机关”创建活动,创建办设在县机关事务管理局。

生态文明示范机关创建标准:

(1)倡导循环发展、绿色发展、低碳发展的生态文明理念,在固定醒目位置设置形式多样、便捷实用的宣传标识牌,持续营造浓厚的宣传氛围。

(2)大力倡导机关节约用电、用水、用纸,全面普及电子办公。

(3)停车熄火,带头使用绿色大众交通工具。

(4)积极开展环保宣传活动。

4.“进工地”。由县城乡建委牵头,在建筑工地开展“扬尘控制示范工地”创建活动,创建办设在县城乡建委。

扬尘控制示范工地创建标准:

(1)提升环保理念,倡导循环发展、绿色发展、低碳发展的生态文明理念,通过固定、醒目、生动活泼的方式,持续营造浓厚的宣传氛围。

(2)加强污染控制,工地实行全封闭施工,建筑垃圾及时清运,认真落实出入车辆冲洗制度,严禁带泥上路,对场内道路进行硬化,对场内地面进行绿化、美化,严格控制施工噪声,严禁乱运乱到建筑垃圾。

(3)施工现场禁止焚烧各类废弃物,有效控制施工污水排放和生活垃圾。

(4)不断完善施工人员环保意识和环保规范行为培训。

5.“进学校”。由县环保局、县教委牵头,全面开展绿色学校、绿色园丁、绿色使者、学生环保记者等环保评选活动,创建办设在县环保局。

绿色学校创建标准:

(1)按照绿色管理的要求,将可持续发展的办学理念贯穿于学校的整体发展规划之中。学校中长期发展规划和年度计划(学年、学期工作计划)、总结中有明确具体的环境教育内容,有计划地开展全校性的面向可持续发展教育的教改科研、教研和师资培训等。

(2)实施绿色教育,积极探索在学科教学活动中有机渗透环境教育,积极选用环境教育地方读本,每学年开设环保课12课时以上,积极组织开展多种形式的环境教育活动。

(3)建设绿色校园,将学校美化、绿化与学校建设相结合,与校园文化建设相结合。校内常年设立用语亲切、位置与周边环境相协调、固定醒目的环境宣传教育标语牌或警示牌。

(4)践行绿色生活,全校教职员工积极实践绿色生活和绿色办公,具有较强的环保参与意识,对社区、家庭环境质量改善产生一定影响。积极参加各类环保活动。

6.“进商场”。由县商务局牵头,相关单位配合,在全县各大商场开展“生态文明示范商场”创建活动,创建办设在县商务局。

生态文明示范商场创建标准:

(1)倡导循环发展、绿色发展、低碳发展的生态文明理念,通过固定、醒目、生动活泼的方式,持续营造浓厚的宣传氛围。

(2)倡导使用环保购物袋。

(3)鼓励市民购买环保产品,抵制一次性商品贩售和商品的过度包装。

(4)树立商场职工环保意识,积极开展绿色消费宣传等。

7.“进企业”。由县经信委牵头,相关部门配合,在全县企业开展“生态文明示范企业”创建活动,创建办设在县经信委。

生态文明示范企业创建标准:

(1)倡导循环发展、绿色发展、低碳发展的生态文明理念,通过固定、醒目、生动活泼的方式,持续营造浓厚的宣传氛围。

(2)运用最新科技成果,不断改造提升企业的环境保障能力,企业节能减排成效明显,废气、废水、废渣等达标排放,一年内企业无环境违法事件发生,环境污染零投诉。

(3)大力发展循环经济,生产过程中践行节水、节电,使用清洁能源。

(4)经常性组织开展环保宣传和员工培训活动,企业环境文化卓有成效。

8.“进酒店”。由县旅游局牵头,相关部门配合,在全县各大酒店开展“生态文明酒店”创建活动,创建办设在县旅游局。

生态文明酒店创建标准:

(1)倡导循环发展、绿色发展、低碳发展的生态文明理念,通过固定、醒目、生动活泼的方式,持续营造浓厚的宣传氛围。

(2)积极实施节能降耗管理,鼓励客人住宿期间节水节电。

(3)严格控制污水、垃圾、噪音等环境污染。

(4)注意培养工作人员的环保意识,实行绿色生产、绿色办公。

9.“进医院”。由县卫计委牵头,在全县医院中开展“生态文明示范医院”创建活动,创建办设在县卫计委。

生态文明示范医院创建标准:

(1)倡导循环发展、绿色发展、低碳发展的生态文明理念,通过固定、醒目、生动活泼的方式,持续营造浓厚的宣传氛围。

(2)加强医疗废物的安全管理,严格按照规定履行存放、转运和处置程序,医疗废水等污染物的排放达到国家规定标准。

(3)对放射性物质和射线装置进行有效管理,严格控制放射性污染。

(4)采取有效措施节水、节电,使用清洁能源,节约资源,减少浪费。

10.“进交通”。由县交委牵头,相关部门配合,在全县交通系统开展“生态文明交通运输示范单位”创建活动,创建办设在县交委。

生态文明交通运输示范单位创建标准:

(1)倡导循环发展、绿色发展、低碳发展的生态文明理念,通过在交通站点等人流量大的点位张贴宣传牌,悬挂宣传标语,在车站咨询点配备环保宣传册,营造浓厚的宣传氛围。

(2)驾驶员严格遵守相关环保制度,不乱鸣笛,停车熄火,文明驾驶。

(3)普及天然气等清洁能源的使用,淘汰老旧车和黄标车,减少污染。

(4)积极组织员工进行环保培训,参加环保公益活动等。

11.“进农村”。由各乡镇(街道)牵头,做好农村环境宣传工作,提高居民环保意识。

加大农村环境的宣传工作,通过院坝会,村民会等进行环保宣传工作,同时在公告栏,活动中心张贴宣传海报及宣传标语。

12.“进景区”。由旅游局牵头,各景区管委会协作,做好景区环境保护宣传活动,将生态文明建设宣传工作融入景区建设工作中。

(1)景区内定期举行面向景区工作人员及游客的生态文明宣传活动。

(2)加强景区内的相关宣传工作,依托景区各类平台进行生态文明宣传,通过拓展思路将生态文明相关标志标语融入景区自然景观。

(二)通过开展“十进”活动,做好“十有”工作。

1.社区有平台。通过创建环境友好型社区(小区),做好“社区有平台”工作。具体内容:在今年申请的创建环境友好型社区中分别组织开展一次环保宣传进社区宣传活动,通过开展环保宣传,营造浓厚的环保宣传氛围。

2.家庭有知晓。通过开展绿色家庭创建活动,做好“家庭有知晓”工作。具体内容:开展“绿色家庭”评选活动,参加“绿色家庭”评选的家庭要有一本环保记录册,学习环保知识,采取节能、节水、节电、绿色出行、节约的低碳生活方式,以实际行动践行生态文明理念。

3.单位有倡导。通过开展“生态文明示范机关”创建活动,做好“单位有倡导”工作。具体内容:积极倡导节约、节能、节水、节电以及无纸化办公、绿色出行等低碳生活方式;在办公场所张贴宣传画,宣传标语等,营造宣传氛围。

4.学校有课程。通过开展各种活动,落实“学校有课程”。具体内容:(1)在全县中小学校内常年设立用语亲切、位置与周边环境相协调、固定醒目的环境宣传教育标语牌或警示牌。(2)中小学普及环境教育课,加大青少年环境教育力度,提升中小学环境教育普及率。(3)积极组织开展校园环保知识竞赛、培育学生环保记者队伍, 全面开展绿色学校、绿色园丁、绿色使者等环保评选活动。

5.企业有承诺。通过开展“生态文明示范企业”创建活动,做到“企业有承诺”。具体内容:(1)在企业厂区内的醒目位置悬挂设置环保宣传标语。(2)生产过程中践行节水、节电,使用清洁能源,实施清洁生产。(3)企业无污染事故和违法排污行为。

6.窗口有宣传。通过开展“生态文明示范商场”活动、“生态文明旅游饭店”活动、“生态文明示范医院”活动,“生态文明交通运输示范单位”活动,突出“窗口有宣传”。具体内容:(1)在我县大型商场的醒目位置悬挂设置环保宣传标语,在收银台配备环保宣传牌,倡导市民购物使用环保购物袋。(2)在酒店大堂、电梯、餐厅等醒目处张贴宣传画,宣传标语,咨询点配备环保宣传册,节电、节水提示语有效发挥作用。(3)加强医疗废物的安全管理,严格按照规定履行存放、转运和处置程序,医疗废水等污染物的排放达到国家规定标准。在医院的醒目位置张贴宣传牌,悬挂宣传标语,在咨询点配备宣传册。(4)在交通站点及车辆等人流量大的点位设置宣传牌,在各咨询点配备环保宣传册,开展环境保护宣传。

7.工作有制度。各相关单位在开展创建工作中,要有实施方案,有工作制度。

五、工作要求

(一)继续落实“十进”工作市级部门联席会议制度,12个县级部门要把生态文明和环保宣传“十进”工作作为推动社会主义核心价值观的有力抓手,持续加强本行业系统“十进”宣传工作,切实发挥好牵头部门作用,进一步利用新媒体,加强“十进”宣传工作联动,形成十二个部门官方微博微信交流互动,资源共享。各部门围绕“绿色发展、绿色生活”这个主题,开展好行业环保主题宣传活动。县教委应继续将生态文明教育纳入国民教育体系,用好中小学生态文明教材,落实好环境教育课时和内容(每学年不少于12课时);县商委要开展“商场绿色消费”宣传活动,鼓励市民购买环保产品,倡导使用环保购物袋,抵制一次性商品贩售和商品的过度包装;县市政管理局要开展好“垃圾分类、车窗抛物、市容环境综合整治”宣传教育推广活动;县经信委要开展好“绿色制造系统集成和工业转型升级行动”等活动;县妇联要通过开展绿色家庭创建活动,在全社会倡导绿色、低碳、健康生活;县交委要以打造低碳绿色公共交通为目标,扎实推进公共交通节能减排工作,倡导市民“绿色出行”;县旅游局要开展好“倡导绿色环保·建设文明酒店”活动;县卫计委要开展好“医疗危险废物的处置和管理”宣传活动;县机关事务局要开展好“节能领跑,绿色发展”活动;县城乡建委要开展好“建筑施工扬尘防治”活动。

(二)继续将“十进”宣传纳入全县生态文明建设考核内容,活动小组办公室、县政府督查室要定期、不定期对生态文明和环保宣传“十进”活动进行督促检查,对各成员单位履职情况进行通报,以督促检查倒逼工作落实。

(三)继续开展“环境友好型社区”、“绿色学校”、“生态文明示范机关”、“生态文明旅游饭店”、“绿色惜福商街(商场)”、“生态文明示范企业”、“扬尘控制示范单位”、“生态文明交通运输单位”、“生态文明示范医院”、“绿色惜福家庭”等十项生态文明群众性创建。“十进”宣传向农村和景区拓展和延伸,实现全覆盖,重点推动在农村、社区、校园、企业四个领域设置单独或综合性环保宣传栏,定期更换环保内容,保障有至少两种以上固定宣传形式。

(四)继续开展好“十进”、“十创”活动。市“十进”活动办分3个阶段(5—6月、7—8月、9—10月)开展3次明查暗访活动,将对3个阶段的明查暗访情况进行3次通报。明查暗访重点为社区、家庭、机关、学校、商场、医院、酒店、企业、工地、交通、农村、景区等12个领域的宣传氛围,每个领域要求有两种及以上固定宣传形式(宣传栏、宣传牌、招贴画、LED屏、宣传横幅、标语提示牌、水牌等)。每次明查暗访的“十进”点位抽查不少于15个,同时加强环保问题督查,有针对性收集重要环保信息并及时上报。

低碳环保标语范文第4篇

一、指导思想

紧紧围绕“六五”世界环境日“低碳减排、绿色生活”的主题,结合我县环保工作实际,以污染减排工作为重点,倡导低碳经济、倡导绿色生活,提高公众环保意识,使每一个公民,每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者,自觉节俭消费,崇尚绿色生活,为低碳减排贡献力量。

二、活动主题

“低碳减排,绿色生活”。号召公众从我做起,推进污染减排,践行绿色生活,为建设生态文明、构建环境友好型社会而努力。

三、活动内容

㈠6月5日当天在电视台上发表县政府领导的宣传讲话。

㈡6月5日,设立宣传点,联合县委宣部、县工会、团县委、县妇联,县安监局、县教育局开展纪念“六·五”世界环境日活动,贴宣传标语、设立宣传展板,向市民发放环保袋及环保知识宣传材料,现场开展环保法律法规、政策咨询活动;告知环境违法行为现场举报电话(0873-5645968)。

㈢编发环保宣传信息,内容为第39个世界环境日中国主题“低碳减排,绿色生活”等相关内容。发全县国家机、企事业单位工作人员和村委会人员手机上,以及企业负责人的手机上,进一步提高全县广大干部群众和矿山企业负责人环保意识。

㈣在政府大门对面、人民路五亩分里处等显眼地段各悬挂一副宣传标语。

㈤加大宣传力度,扩大宣传范围,6月5日晚在人民广场播放《天地》宣传片,营造浓厚的宣传氛围,提高广大干部群众的环保意识。

四、工作要求

㈠高度重视,周密部署。各股室、大队要提高思想认识,要以纪念第39个“六·五”世界环境日为契机,结合当前我县环境形势和人民群众关注的环境问题,精心组织材料,开展材料形式多样的宣传教育活动,进一步推动公众参与,迅速掀起活动的热潮。

㈡围绕主题,突出特点。各股室、大队要紧扣世界环境日中国主题,以宣传“低碳减排,绿色生活”为重点,结合我县环保工作实际,组织开展形式多样、有特色、有影响的宣传活动。

㈢加强联动,开拓创新。各股室、大队要积极协助局办公室,主动与县委宣传部、共青团、工会、妇联、教育局、企业、社区和非政府组织等密切联系的单位,开阔思路,创新形式,使环境日的宣传工作迈上新台阶。

㈣及时总结,推广经验。活动结束后,6月8日前由局办公室以书面形式就我县开展纪念“六·五”世界环境日开展情况上报州级。

五、活动时间地点及人员分工

㈠活动时间:6月5日,上午8时30分开始。

㈡活动地点:设广场附近。

㈢人员分工:

⒈活动服务组:由同志负责。参与协助,听从负责人的分工与安排,切实完成活动服务工作。一是准备宣传材料;二是标语制作与悬挂;三是宣传场地的布置;四是保障各项活动的服务。

⒉宣传动员组:县委宣传部、县教育、县总工会、县妇联、县共青团等单位抽调的人员以及县环保局全体职工,自带各单位宣传材料,统一到县经贸大酒店门口集中,在王副局长的统一指挥下,开展宣传活动。一是发放宣传材料;二是现场解答群众疑难问题;三是完善发放宣传材料次序,确保人员安全;四是编发活动信息和总结上报工作。

低碳环保标语范文第5篇

一、主要做法

㈠加强领导,精心组织

为开展好今年的世界环境日宣传活动工作,我局领导高度重视,召开会议进行专题研究,周密部署。成立了由分管宣传教育工作领导任组长,各股室长为成员的宣传工作领导小组,并于5月21日制定印发了《县环境保护局20__年“六·五”世界环境日宣传活动方案》,对工作人员提出了明确要求和职责,实行分工制,责任落实到人,确保了今年“六·五”世界环境日宣传系列活动有条不紊地开展。

㈡深入开展形式多样的宣传活动

⒈围绕主题,突出重点

围绕“低碳减排·绿色生活”主题,我县利用宣传标语、宣传册、宣传画、发放环保袋、手机短信、播放环保专题片等多种形式在全县范围内开展世界环境日宣传活动。一是6月5日,县环保局与县委宣传部、团县委、县妇联、县总工会、县教育局等相关部门在县人民广场发放《县人民政府纪念20__年“6·5”世界环境日致全县人民的公开信》4000余份、《传播低碳知识 倡导绿生活》宣传册500余份、环保购物袋300余个;二是在显眼路段悬挂纪念 “6·5”世界环境日宣传活动标语横幅6条,现场悬挂宣传画20余幅,进一步扩大宣传面;三是通过移动平台,以“‘低碳减排·绿生活’,从我做起,推荐污染减排,让我们共同成为环境保护的宣传者、实践者、推动者”为内容的手机短信,发送至各级副科级以上行政领导、工矿企业负责人、村委会班子成员以及县乡办公室主任以上的手机上,让广大干部职工,进一步了解和支持环保,共同宣传环保,共发出信息1000余条;四是于6月5日晚上,通过县人民广场的室外电视,播放了环保专题片,切实扩大宣传面,让更多群众监督、认识和参与环保。

⒉围绕主题,深入民心

部分乡镇人民政府结合实际乡镇情,以“低碳减排·绿色生活”为主题,利用赶集日,采取进校园、进村寨和入户的方式,积极开展世界环境日宣传活动。一是集市宣传, 利用赶集日在主要街道悬挂环保宣传标语,向广大群众发放环保宣传资料以及“县人民政府纪念20__年‘6·5’世界环境日致全县人民的公开信”1000余份,让群众在潜移默化中接受到环境教育,激发群众的自觉性和环保意识。二是校内宣传,开展“环保知识进校园”活动,对广大中小学生进行环保知识宣传,出一期渗透环境教育的板报,开展一次环境教育的主题班队会。三是进村寨宣传,利用广播将环境执法、污染减排、环保法律法规等环保知识进行播放。

通过“六·五”世界环境日的集中宣传,我县掀起了新一轮环保宣传高潮,充分营造了“低碳减排·绿生活”的宣传氛围,使公众的环保意识得到较大提高,社会反映较好。

二、存在的困难和问题

通过这次活动,进一步加强了对公众环境宣传,提高了市民的环境意识,引导市民积极践行低碳生活理念、参与环境保护,为推动“七彩云南·生态”保护行动营造了良好的社会舆论和氛围,推进了我县环保工作的开展。在取得成绩的同时,我们也清醒地看到,我县环境宣传教育工作距上级环保部门和人民群众的要求,还有很大差距,还存在许多困难和问题,主要表现在:一是环境宣传教育资金和专业技术投入不到位。二是宣传教育与广度不够深,有待加强;三是宣传教育的创新意识有待提升,人民群众能接受,喜闻乐见的宣传内容较少。

三、下一步打算

低碳环保标语范文第6篇

一、加强立体宣传,营造低碳氛围

首先,学校应在办学思想,办学特色中体现出低碳环保,绿色学校的理念,并以醒目标语呈现出来。其次,校领导要高度重视,利用国旗下讲话、学校集会活动等重要时机发表相关精神的讲话,积极倡导全校师生树立环保理念,人人响应“低碳环保从我做起……”再次,将低碳理念与校园文化建设结合起来,从学校设立“分类回收垃圾箱”开始,充分利用各种手段进行宣传教育,使低碳文化深入人心。如拉横幅、贴标语,并在走廊过道的宣传栏、黑板报、校园速递、文化长廊等处开辟低碳专栏,通过图片、文摘,向学生宣传低碳的相关知识和理念;校园广播站、校园曝光台每天更新发生在同学们身边的低碳故事;评选“校园环保之星”,表扬先进,树立标兵;校园环保小卫士,监督巡视员每天轮值检查;班主任利用每日晨会开展常规宣传教育、等等,使学生在浓厚的低碳环保宣传氛围中受到耳濡目染的教育。

二、开展丰富多彩的活动,形成低碳共识

1.结合特定节日,开展相应的教育活动。如3月12日中国植树节,让学生了解植树对气候变化的影响,知道植树种草在低碳生活中的重要性和必要性。组织学生开展“我为校园添绿色”植树活动,在校园绿化区亲手种上一棵小树,引领他们从日常爱护花草树木,植树造林开始,建立起爱绿护绿意识;3月22日世界水日,组织开展“节约用水手抄报”评比活动,号召学生寻找学校、家庭生活中浪费水源的“漏洞”,增进节约用水,循环用水的意识;4月的某一周为全国各地的爱鸟周,号召学生利用废旧材料制作各种创意鸟窝,人人争鸟、护鸟好少年;4月22日世界地球日………

2.开展低碳环保主题教育系列活动。各班级利用队日班会时间组织师生共上“低碳”班会课、开展低碳演讲比赛、手抄报黑板报比赛、征文比赛,在集体教育活动中通过照片、图片、视频,以及生动的讲解,从学生身边的小事入手,倡议大家开展节能减排尝试,做到平时少买不必要的衣服,少用一次性筷子,少吃肉、多吃素食,少喝饮料、多喝白开水等,掀起以简单节约的生活方式为荣的风气。3.组织学生开展低碳行动综合实践活动。通过“家校互动”、“小手拉大手”方式,引导学生主动地向父母、亲戚和身边的人进行宣传,共同收集、挖掘低碳绿色生活方法,形成学校、家庭、社会携手共建绿色家园的风尚;通过开展低碳调查体验活动,带领学生利用课间、活动课、放学等时间了解附近河流、白色垃圾污染情况,调查分析造成污染的根源,从而渗透治理“三废”排放,保护生态环境的观念;有针对性地组织学生开展节能环保科技竞赛活动,增强师生的资源忧患意识和节约意识,使低碳生活成为每个师生的良好习惯和自觉行动;组织学生开展利用生活中的废弃物制作生活用品、玩具的创意评比活动,形成保护资源,变废为宝的理念。

三、创设长效机制,养成低碳习惯

1.在课程教学中有意识渗透低碳理念,培养学生的低碳习惯。要从“品德与生活”、“科学”、“综合实践”等学科的教材循环使用开始,培育学生低能耗、低污染、低排放、低开支的低碳生活方式,养成保护环境、节约能源的良好品质。教师将这几门课程中低碳环保的相关内容进行优化整合,整体设计课程时序,根据学生的年龄和认知特点提出相应的要求,使学生全面、系统、扎实地掌握低碳知识,增强学生的低碳生活技能;语、数、英等其他学科也要善于创设低碳环保方面的教学情境,善于处理与低碳环保相关的课堂生成性资源,进行正确价值观的教育;另外,学校还应根据本地实际情况,组织老师开发低碳校本课程,有针对性地对学生进行特色化教育。

2.建立校园低碳管理长效机制,持之以恒,督促学生养成习惯。设立环保监督岗,随时监督举报不良行为和现象,发现问题及时整改;定期评选“环保标兵”、“绿色班级”,树立榜样,奖励先进,调动同学们参与的热情;通过适当的奖励措施,督促学生从日常生活中的点滴小事做起,坚持在生活、学习中践行低碳环保,无论什么时候,在什么地方都能一丝不苟的按低碳标准去履行。“低碳”教育既是现实社会的需要,也是学校对学生开展品行教育的抓手。只有将其融入学生日常学习生活的方方面面,并持之以恒,常抓不懈,才能够真正让他们形成习惯,成为低碳行动的生力军。让我们一起努力,共同打造绿色课堂、绿色校园、绿色社会吧。

低碳环保标语范文第7篇

关键词:观看电影 了解低碳 学科比赛 环保标语

人类与自然界有一种好朋友似的亲密无间的关系,然而,人类在不断进步的同时,却发现生存的环境越来越恶劣,所以低碳生活、保护环境、实现环境的“可持续发展”成为当今人类的历史使命。作为英语教师,应根据英语学科的特点,联系生活具体实际,不仅在课堂上讲,更得在课外活动中不断渗透,对学生进行环保教育,寓环保教育于英语课外活动之中。

英语科的课外活动是学生学习知识的一个有效延伸,使学生在看中感悟、在玩中学、在学中找到乐趣,把英语知识用于实践,既增强了学英语的兴趣,又培养了环保意识。在英语教学中,有效地利用课外活动能促进学生环保教育意识的形成。

一、组织学生观看美国影片《home》(家园),了解我们的地球明天

导演扬恩・亚瑟经过15年的筹备,历访50多个国家拍成了此片。本片素材长达488小时,拍摄周期为21个月,共动用88,000名员工,从澳洲海底的大堡礁到非洲肯尼亚高原的乞力马扎罗山,从亚玛逊热带雨林到戈壁沙漠,从美国德萨斯州连绵不断的棉花田到中国上海、深圳的工业城镇。影片以上帝的俯瞰视角向世人展现了地球的绝美以及日趋危急的现状。明天并不遥远,但我们该选择怎样的未来?为了人类共同生存的环境,是该开始行动的时候了。节制、智慧、共享是生态环境保护、可持续发展的关键。

二、组织同学观看中央电视台对话节目《对话英国前首相布莱尔》视频录相,让同学们了解低碳给地球降温的真正意义

2009年8月21日,英国前首相、气候组织发起人托尼・布莱尔走进中央电视台,与主持人和中国官员、企业家、环保科技人员等进行了一次精彩对话。通过观看这个节目能让同学们在感受到纯正地道的英语的同时,还了解到我们应该改变经济增长方式,让经济在保持增长的同时不伤害到地球的环境。只有当企业、工厂成为问题的解决者而不是问题的制造者的时候,才能真正解决气候问题。城市在碳减排方面扮演着重要角色,因为城市的居民是碳的主要消费者,应该充当碳减排的主要行动者。真正的核心在于找到一种清洁的能源作为交通动力。把低碳经济作为经济增长方式的核心,这将会是一个巨大的变革。

三、学校英语科定期举办手抄报、剪贴报等一系列学科比赛活动

通过举办手抄报这种含有环保主题的学科课外活动,可以让学生充分发挥联想,利用废弃的旧年历、旧挂历来构思、绘画丰富多彩、图文并茂的环保内容。这样通过一系列自己亲力亲为、动手操作的学科活动,加深了学生对环境保护的了解,增强了环保意识,有效地培养了学生良好的行为习惯,形成了良好的环保素养,从而使环保教育成为人类自身与自然关系的一项具有深远意义的战略转变。

四、精心布置校园,如给校园花坛、草坪制作英语的环保标语

在校园内草坪上立标语牌,如:Keep off the grass(禁止践踏草坪)!Do not touch(请勿碰触)!在室内可以张贴:Keep clean(保持清洁)!No smoking(别抽烟)!No spitting(禁止吐痰)!Don’tthrow refuse(别乱扔垃圾)!Don’t throw paper(勿扔纸屑)!Don’t spit up on the floor(别随地吐痰)!……这种和谐、轻松、民主的校园氛围的营造,能激活学生学习英语的热情,坚定学生学习英语的意志,使学生在运用中学英语、学习环保知识,从而更加爱护环境、保护生态。

只要我们有心,在英语课外活动中,随时都可以渗透环保教育的基础知识、强化深化学生的环保意识。“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力诱导出来,将生命感、价值感唤醒。”在当前全球环境日趋恶化的情况下,作为教育工作者,必须有紧迫感、使命感和责任感,勇敢地担当起这一历史赋予教师的光荣任务,在学生中树立“人类和自然和谐发展”的环保意识和道德理念,从而使人类和环境最终走上一条和谐的可持续发展的道路。

参考文献

1、顾婷《英语教学中贯穿环保教育》,2006.7。

2、张启建《小学生态道德教育研究》.《班主任之友》,2003.1。

低碳环保标语范文第8篇

2016年全国节能宣传周标语口号(一)

1、科学发展重实践,节约能源是关键

2、请节约:每滴水,每张纸,每度电,每分钱

3、节约能源,从我做起,从现在做起

4、节约用能,你能、我能、大家能

5、人人节能一点点,青山绿水呈眼前

6、节约能源、大有可为,功在当代、利在千秋

7、一人节约小行为,万众节能大成效

8、节约能源要记好,举手之劳很重要

9、服务大局,细节入手,点滴节约,从我做起

10、点点滴滴降成本,积少成多见效益

11、为了明天更美好,请节约使用能源

12、有水生机无限,无水万物枯竭

13、节约能源,人人有责

14、都说能源有限,其实节约无限

15、机关节能降成本,提高效能是根本

16、节约能源,保护资源,保护环境

17、电器待机不可留,莫让电费滚雪球

18、人人讲节约,处处抓节能,事事创效能

19、勤走楼梯,少乘电梯

20、落实科学发展观,节能减排要当先

21、合理使用能源,提高能源利用率

22、讲短语,行短文,开短会,崇科学,善节俭,惜资源

23、精打细算,资源不断

24、节约能源,从我做起

25、心系民生,厉行节约

26、严格操作规程,杜绝跑冒滴漏

27、当每一点一滴的节约乘以13亿……

28、节约能源,持续发展

29、创建低能耗机关,做勤俭节约公务员

30、使用节能产品,倡导绿色消费

31、节能环保,机关先行

32、空调提高一度,减少高峰负荷

33、节约能源,利国惠民

34、绿色办公,低碳生活

35、绿色照明,节约用电

36、能源连着你我他,节约能源靠大家

37、节约一度电,你我随手间,省下半张纸,好做大诗篇

38、节约能源身边事,一点一滴显素质

39、同心节能减排,共享蓝天碧海

40、减少待机能耗,节约使用电能

41、节约能源有诀窍,点滴小事很重要

42、机关节能靠大家,率先垂范意义大

43、节能减排齐出力,绿色胶州共得益

44、节约能源很简单,身边水电随手关

45、节约,节下的是品质;浪费,费掉的是未来

2016年全国节能宣传周标语口号(二)

1、节约用电没诀窍,随手关灯为首要。

2、动手做节能,环保又省钱。

3、省一分钟电,多一分钟电。

4、节约能源,大家有责

5、节约能源,源源不绝。

6、有能源就是有资源,有资源就是有本钱。

7、随手做节能,创造好人生。

8、节约能源一起来,好山好水好将来。

9、节约能源有良方,充分利用自然光。

10、全体人民一齐来,节约能源做环保。

11、节能大作战,等你来挑战。

12、节约能源就从居家做起。

13、推动节约能源,落实优质环境。

14、万般能源众家省,源远流长照世人。

15、珍惜能源,创造美好环境。

16、节约大家做,能源大家享。

17、节约能源生活化,节能推动更落实。

18、选购电器有方法,节能标章真正好。

19、节约能源做得好,省钱省能又环保。

20、节约能源度危机,共创经济新契机。

21、随手关灯,随时有灯。

22、节约能源一起来,生活省电真方便。

23、随手关灯一小步,节约能源一大步。

24、人人省电,人人省钱。

25、若要冷气耗电少,温度适当设定好。

26、购买电器要记牢,用电效率第一条。

27、只要举手小动作,成为省电大赢家。

28、发展台湾科技岛,节约能源不可少。

29、欲享资源用不竭,各种能源随手节。

30、节约能源不是口号,是一种行动力。

2016年全国节能宣传周标语口号(三)

1、节约成本,等于节约之源,等于延长筹命

2、随手关灯一小步、节约能源一大步

3、节能减排,全民行动

4、推动节约能源,落实优质环境

5、节能减排减污增效,保护环境利国利民

6、保护环境=保护自己。

7、节能减排,从我做起

8、环保从点滴做起

9、减少了垃圾,就减少了生命的危机;增加了绿色,就增加了生命的活力

10、节约能源不是口号,是一种行动力

11、节能出产品节约出人品

12、地球资源日日少,节能减排不可少

13、节能降耗从我做起,控制成本再接再厉

14、节约用水,从我做起

15、珍惜能源,创造美好环境

16、低碳环保天天做,节能减排日日行

17、节能降耗,和谐发展

18、能源得来不易,节约共享便利

19、勤于节能,功在千秋

20、低碳减排,绿色生活

21、画山描山,不如植树养山;歌水颂水,不如节约用水

22、让校园成为绿色殿堂

23、人离机停、人离灯熄

24、全民行动,关注节能

25、保护环境,保存希望

26、低碳创造美好世界,低碳建立和谐家园

27、节能减排齐出力,五星南海共得益

28、保护环境,少说多做

29、点点滴滴降成本,分分秒秒增效益

30、节能行动,个个参加;低碳生活,人人受益

2016年全国节能宣传周标语口号(四)

1、节能降耗减污增效保护环境利国利民

2、节能减排:当地球没有了水,我们还能去哪

3、省一点能源,多一点资源

4、节能珍惜资源,减排爱护环境

5、保护环境,从我做起

6、创新节能减排,引领循环经济

7、节能减排,靠大家;低碳生活,一同享

8、节能减排从我做起,控制成本再接再厉

9、节约水资源,责任人人有

10、人生在世须减排,莫使节能成空话

11、节粮从我做起,建设节约型社会;

12、节约能源做得好,用水用电没烦恼。

13、节约能源共创美丽新世界。

14、节能尽一份力,环保多一点心。

15、照明品质要提高,省电灯具不可少。

16、若要电费缴得少,节约用电要做好。

17、能源来自大自然,节能保护大自然。

18、随手关灯很容易,积少成多省电力。

19、节约能源保护资源,源源不绝。

低碳环保标语范文第9篇

“低碳”是当下最热门的时尚词汇。自哥本哈根全球气候大会之后, “低碳生活”已经成为一种非常流行的生活方式。这不,以“低碳”为素材而命制的试题已悄然走进2010年各地中考试卷中,潜移默化地教育学生做一个低碳生活的现代人。现择例解说,以飨读者。

【例题分析】

一。成语运用

例1.(2010年湖南省娄底市中考试题)下列句子中加点的成语运用错误的一项是()

A.2009年11月26日,中国正式对外宣布控制温室气体排放的行动目标。我们相信,通过大家坚持不懈的努力,我们一定能转变发展方式,过上低碳生活。

B.在雷鸣般的掌声与欢呼中,李锐同学首当其冲,率先跑到终点,为我班赢得了荣誉。

C.创建国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市是摆在娄底人民面前的义不容辞的光荣使命。

D.现代文明固然是一种不可阻挡的潮流,然而,是不是应该给原始的纯自然的美留下一席之地呢?

【解析】这是一道有关成语的选择题,此题主要考查的是对成语的理解和运用能力。解答此类题应从成语的范围大小、语意轻重、感彩、搭配关系等方面进行分析,逐一辨析选项,采用删选法即可。解答时发现,B项中的“首当其冲(比喻首先受到攻击或遭遇灾难)”与语境不符。

参考答案:B。

二。语段修改

例2.(2010年浙江省湖州市中考试题)阅读下面语段,按要求答题。

在全球气候变暖的背景下,以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。于是,欧美发达国家对产业、能源、技术、贸易……等政策进行重大调整,以抢占先机和产业制高点。 此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。

①划线句有一处标点错误,请写出修改意见。

②词语的顺序不同,句子的表达效果也不同。请参照示例,根据要求,改变句子。(不增减词语,可适当改动标点)

示例

原句:这种力量是他给我的。 改为突出“他”的句子:是他,给我这种力量的。

原句:此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。改为突出“发展中的中国”的句子:______________________________________________________________________________

【解析】此题是一道语段修改题,修改的内容主要包括标点符号和句式变换。第①题主要考查省略号的用法。省略号一般标明行文中省略了的话等。解题时不难发现此句中的的省略号和“等”出现重复,所以去掉省略号。第②题考查句式变换能力。只要按照要求,突出关键词,适当改动标点即可。但值得注意的是变换后的句子一定要保留原意,不能改变原意。

参考答案:①去掉省略号②对于发展中的中国,此举是一个巨大的挑战。

三。句子排序

例3.(2010年江西省中考试题)下列句子顺序排列正确的一项是( )

①种种迹象都在警告人类,碳排放量若不能得到有效控制,人类赖以生存的环境不仅无法维持,更将继续恶化。

②遏止这一趋势继续发展的有效途径,就是从我们每个人做起,节能减排,适应低碳生活。

③这绝非危言耸听。

④人类不良的生活习惯和现代化的生活方式,造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等。

⑤科学研究表明,气候变暖将导致地球两极冰盖融化,海平面上升的速度也将快于预期。

A.④①③⑤② B.④①⑤③②

C.①③④⑤② D.①②④⑤③

【解析】这是一道句子排序题,主要考查考生的理解能力、语言组合能力、表达能力和思维判断能力。解答此类试题,要做到以下几点:一是认真阅读材料,明确体裁和中心;二是理清思路;三是抓语言标志,把握句子间的逻辑关系;四是联读语感检验。通过阅读,很容易发现此段材料的中心是说人类不良的生活习惯,造成了大气中二氧化碳等含量增多,告诫我们要节能减排,适应低碳生活。由此可以确定④句为首句,②句为尾句。这样就很容易排除C、D两项。其次就是抓住关键词“这”,“这”一般都是承接前句所说的内容。这样又排除了B项。

参考答案:A

四。标语拟写

例4.(2010年黑龙江省绥化市中考试题)“低碳”问题关乎千家万户,低碳生活应成为一种习惯。请你围绕“低碳”问题,以整齐的句式写一条宣传标语。

示例:熄灭的是灯光,点亮的是希望。

【解析】这是一道拟写宣传标语题,这类试题开放性很大,解答时,首先要明确情境,此题的情境就是围绕“低碳”问题;其次要注意宣传标语的特点,即句式整齐、语言凝练、富有文采。

参考答案:示例①节能减排,人人有责;示例②实现低碳,幸福你我!示例③交通零排放,气候无极端!

五。问题设计

例5.(2010浙江省绍兴市中考试题)某机构想就“低碳经济与生活”为话题作一个问卷调查,请你根据文章对“低碳”的解释,帮助完成下面这个问题的设计。

您愿意用哪些行为支持低碳生活行动?

1、使用节能电器、环保车辆。

2、交换、捐赠、改造多余废旧品,将生活废弃物分类处理。

3、生活用水循环用,家用电器不待机。

4、_______________________________

5、_______________________________

6、其他_______________________________

【解析】这是一道问题设计试题。设计的问题只要切实可行,符合环保节能低碳的要求即可。但要注意不能跟已有的问题重复或交叉。

参考答案:示例:①尽量少使用“一次性”生活用品。②根据实际需要选择出行方式,尽量选择公共交通或走路。③多用电子邮件,MSN等即时通讯工具,少用打印机和传真机。④每月少开一天车,节能省油靠自觉。⑤不用塑料袋,自备购物袋。⑥合理使用电器:夏天用空调时温度调高几度;减少开冰箱的次数;冰箱及时除霜等。⑦种树。

六。综合学习

例7.(2010年重庆市中考试题)地球是我们的家园,我们作为地球的主人,就应该好好保护地球。为了倡导节约能源,让我们的家园变得更绿色,更环保,校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。

⑴请根据下面的材料,写一段简要的文字,介绍一下什么是“低碳生活”。(50字以内)

材料一:温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入,温室气体,主要是二氧化碳的大量排出,导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米,远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式。

材料二:低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导,反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出,不仅告诉人们可以为减碳做些什么,还告诉人们可以怎么做。

材料三:中国环境科学学会秘书长任官平说:“节能就是最大的减碳。”

“低碳生活”指:__________________________________________________________

⑵为本次活动拟两条宣传标语。

①_______________________________

②_______________________________

⑶在以“低碳生活,我们能做什么”为主题的班会上,大家推荐你做主持人,请写出你的开场白。(80字左右)

【解析】这是一道“低碳生活”综合性学习试题,依次考查了提取信息、拟写标语、拟写开场白等考点。第⑴小题提供了三则与“低碳生活”有关的材料,考查考生提炼信息的能力和语言概括能力。解答时要整体感知材料,筛选出主要信息,整理合并要点,用简洁的语言把信息表述出来即可。第⑵小题是拟写标语,考查学生的语言表达能力。所拟的标语除了要符合一般标语的写作要求外,还要注意试题中提出的要求。第⑶小题是拟写开场白,考查了学生说话的变通性和灵活性。解答时,首先要融入情境,准确定位“活动主持人”身份。其次,要切合主题(“低碳生活,我们能做什么”);再就是要把握开场白拉近距离、烘托气氛的特点,做到先声夺人,让听众耳目一新、精神一振。另外,题目中的要求(80字左右)必须兼顾到,这样才能说出合情合理合味合题的话来。

低碳环保标语范文第10篇

环保使得我的家很“简陋”。因为房间都没装饰过,墙壁上刷着白色的涂料,房顶挂着几盏节能灯。客厅里的空调几乎成了摆设,一年中只有酷热难当的那几天,并且是客人来访时才开一下。

环保也使得我家的水电费非常少。因为我们尽量将用过的水进行二次利用,把洗脸水、洗衣水用于拖地或冲厕所;使用完电器后立刻拔掉插头;不用一次性筷子、杯子。

妻子还学会了许多环保小窍门,比如牙膏用到挤不出来的时候,她就会剪开牙膏的边沿继续使用,直到一点不剩。她还在鞋柜上挂了一只环保袋,里面装着废报纸、牙膏皮、包装袋、瓶子⋯⋯五花八门,应有尽有。袋子满了就分门别类送到废品站回收。

我们一家三口是大家公认的“低碳使者”。我是浙江省绿色公益使者,杜邦杯中国环境新闻人物,世界自然基金会(WWF)节能博文大赛季军的获得者,被誉为“中国环保建议第一人”。2008年12月8日至16日,我代表团中央“中国青年环保访日交流团”赴日访问后,将在日本的所见所闻写成文字,发表在多家报刊上,让更多的人分享日本先进的环保理念。

妻子是一名人民教师,平时只要看到地上有垃圾,就会随手捡起扔到垃圾桶里,她还经常参加“世界地球日”、“世界环境日”等环保纪念日活动。

受我们的影响,13岁的儿子也懂得了“低碳要从我做起,从点滴做起”。每到周末,我们一家人就一起到公园、社区和广场清除垃圾,向市民宣传低碳。2007年国庆黄金周,我组织了一批志愿者开展了“爱我母亲河―徒步楠溪江源头”的环保宣传系列活动,妻子儿子也都参加了。我们这次活动的目的不仅仅是捡江边的垃圾,更重要的是宣传环保理念,提高公民的环保意识,使更多的人主动参与到保护楠溪江的队伍中来。经过这次活动,我儿子更加懂得了环保的重要意义。

2008年国庆期间,我们一家又积极参加“节能减排、绿色出行”庆国庆低碳宣传活动。儿子骑上印有低碳宣传标语的自行车作为“领路先锋”,与一支由30多名志愿者组成的单车队伍穿越经济重镇―瓯北镇的主要街道,开展低碳宣传活动,提高公众的低碳意识,使更多的普通民众选择“低碳”的出行方式。

2010年3月27日20:30〜21:30,我们全家又参与了“地球一小时”活动,在黑暗中度过一小时,儿子还动员身边的人一起加入。

现在,我的儿子也成了“低碳小卫士”,无论在校还是在家都用自动铅笔,每天上学随身携带一瓶白开水解渴,喝不完就带回家浇花。放学后,儿子常常不乘车,而是走路回家,他觉得走路既能强身,又能省钱,何乐而不为?

我们家曾被评为温州市十大影响力家庭之一。在颁奖典礼上,主持人问我的儿子什么是环保,他应声答道:“环保就是节约用水用电用纸,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不损坏一草一木⋯⋯”台下响起了一片掌声。最近,儿子还获得了由中国石油天然气集团公司和上海世博局共同主办的“中国石油杯”节能环保好家庭征文大赛一等奖和1000元奖学金,被授予“中国石油世博城市之星”的荣誉称号。

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