地税局实习个人总结范文
时间：2023-02-27 10:16:41
地税局实习个人总结范文第1篇
实习，顾名思义，本身就包含学习的意味。然而，通过实习，我深深地感到其实学习应该时时处处，贯穿一生！社会上行业成千上百，样样有关键可抓，有窍门可钻；工作环境处处不同，所接触的人物、事件日日新鲜，所做的事情有成有败，"时代在变，世界在变，身边的一切都在变"，要不断为自己注入新鲜活力才能适应时代甚至引领潮流，而不是被甩在后，被历史掩埋。以后的学习就不仅只说书论本、纸上谈兵的简单，还有更重头的，那便是学习适应能力、自学能力、社交能力和心理承受、调节能力。
从学校课堂走进地税局，身边的人由老师、同学们换成领导和同事们，新鲜感是有的，但很快，这份新鲜感便被自己对实际工作的陌生所掩盖。怎么办？学，不耻下问，工作之余，跟她们聊聊天。大家都是年轻人，于是很快便熟了。她们工作的时候主动带上我，让我独立完成一些工作，在旁教我该如何如何地做。看着自己逐渐融入她们的圈子，一起工作、一起说笑，那种不再是陌生人的感觉真棒！ 到了一个新的工作环境要在最短的时间内记住同事的名字，了解单位的管理架构，弄清自己的职责范围。对于实习生，还得尽量让部门所有的人都认识自己，使自己有更多的机会。这时候，还持着大学生的姿态，还留着在校学生的腼腆，还不大方落落，积极主动地融入社会是行不通的。至于如何察言观色，如何处理个人与他人的利益关系，交往如何做到恰到好处，则是更深奥的学问了。在这些问题上，我吃过甜头也撞过板门，积累了一些经验，但是人与人之间的各种微妙关系又岂能在短期内被吃通看透！看来学做社会人这一课还漫长，甚至要贯穿人的一生，得学会承受和心理调节。
在地税局实习有两个星期，第一个星期我在征收厅学习“申报纳税”岗位的工作，第二个星期我随科员们查税。“申报纳税”的工作就是纳税者交来两种表，一种是个人所得税表，另外一种是综合表。我们工作就是把这些表录入到电脑里，然后打印出回执单给纳税者。这听起来似简单，其实也不容易。例如，纳税者填表所写的数字金额必须项贴出来的样板工整，规范，否则，这些数字金额录入电脑就很难识辨，需要我们慢慢查看。刚开始不熟悉，看起来真费劲。后来干了一两天，就总结出一些常理。例如，0行3列错！这个提示，一般就是纳税者帐号填错了，这样查看速度就快多了。查税的工作给我印象最深，下面来浅谈一下我对工作中遇到一些问题的思考。
由于查税行动强大的威慑作用，不少企业纷纷主动足额补缴了个人所得税。我查税的工作中，我发现社会上偷逃个人所得税的手法五花八门，最普遍的现象是单位对员工的工资、薪金、补贴收入或发放员共集资利息、分红等未足额代扣代缴个人所得税。尤其是有部分高收入个人偷逃个人所得税的手法更是隐蔽、更刁滑，甚至钻政策漏洞。例如一些私人性质的有限公司，老板长期“借用”资金，以图偷逃个人所得税的问题比较突出，他们在公司长年累月既不领取工资、奖金、津贴，也未领取过公司分红，却以个人名义，采取借款或“备用金”形式，长期大量占用该公司资金高达几千万元，对这些借款既未说明去向，也未明确还款期限，常年挂帐，既有钱花，也不纳税。
从以上这个现象看来，我认为目前对高收入者的调节和征管还没有到位，影响个人所得税作用的充分发挥。个人所得税作为以个人取得的各种所得为征税对象而征收的一种税，是世界各国普遍征收并以其在聚积财政收入、缩小贫富差距方面所具有的独特功能而被世界各国誉为“社会稳压器”。个人所得税的实际潜力仍未充分发挥，究其原因，是由于实际征管中所存在的漏洞及个人纳税意识尚待提高等因素，使偷逃个人所得税的行为依然存在较严重和突出的现象。大部分偷逃个人所得税者可以说是高收入阶层，如私营企业主、个体户、歌星、影星、体育明星、著名节目主持人、工程师、律师、会计师、厨师和建筑行业、装修行业的包工头等，而这些高收入阶层中能自觉地、乐意地交纳所得税的不多，相反，他们偷逃税的事件却不断见诸于报端，暴光频频，有的甚至是一而再，再而三地偷逃巨额税款。
个人所得税的流失，不仅造成国家财政收入的严重损失而导致调节社会分配不公，尤其对高收入者的调节，造成两极分化。
以下是我学习中，总结出来的几点认识：
1、要加大税法宣传力度，提高公民的纳税意识。使每个公民在享受公共服务权利的同时，牢记自己的纳税义务和责任，以便形成一个学税法，懂税法，守税法的社会氛围，使人们觉得加入纳税行列光荣，偷税逃税可耻。
2、要针对个人所得税存在着隐瞒性大，现金交易多，收入来源不好掌握，容易产生化整为零的特点，税务部门应加强与别的综合部门联系和配合，以掌握纳税对象的情况，构建固定的信息传递，形成良好的协税护税网络，力求使个人所的透明化。
3、加强对高收入行业和高收入个人的征管。
4、要加大执法力度，建立一套完善的税收征管规范制度，抓好征管队伍的建设，提高税务征管人员的素质，加大对偷逃个人所得税行为的惩罚和打击力度，对一些典型的偷逃税大户和个人应该进行暴光，以威慑违法犯罪分子，遏止偷逃税行为。
地税局实习个人总结范文第2篇
一、公务员的饮食与出行说起公务员的午餐，很多人会联想到大排筵席，大鱼大肉。然而，当我第一次和他们一起吃午饭的时候，看到的情境实在令我感动。在xx市人民政府里面，公务员中午都在政府大院的饭堂打卡用餐。一般情况下，他们在三楼打饭，那里的饭菜，我看来，和中大饭堂的也不是很大区别。吃饭的方式也和我在大学一样，一人一份，吃完了各人把自己的饭盘碗筷拿到统一的地方清洗。要宴请客人的话，可以到二楼，那里设有餐厅和包厢。这一切，让人着到政府改善公务员形象的努力，让人感受到了公务员队伍的廉政之风，看到了党和政府这些年来廉政建设的成效。政府公务员形象的树立，除了制度的约束之外，还需要人本身的自觉。有好几次我都看到，一些其他局和单位的领导来市政府开完全之后，都只是去三楼的饭堂，和其他人一样吃一人一份的快餐。本来，他们有着足够的理由和资格到二楼，甚至到外面的地方吃饭，但是，他们都没有这样做。廉洁已经成为了他们一种自觉的自我要求。这样的改变，的确让人欣喜。除了从“吃”中看到了公务员的廉洁形象，从“行”中，也可以体现出公务员的新作风。在政府中，只有局级以上干部，才配有汽车和司机。其他的官员要用车，都需要想有关部门申请。有一次，我跟一位处长到外单位开会，一个多小时的路程，只是坐着一部空调有问题的面包车。今年的夏天特别热，路面温度绝对超过40摄氏度，然而，我观察身边的几位同行的公务员，他们似乎已经习惯了，并没有抱怨什么。这一切，如果不是我亲眼所见，也许，我还会和很多人一样，对公务员抱有某种偏见。我想，很多群众都对政府工作、公务员素质有着种种意见和置疑。这些，很大程度上是因为政府与群众在沟通上存在障碍造成的。如果政府提高运作的透明度，让群众更真切地了解政府官员的行为，也让官员行为接受群众的监督，相信，对政府威信和形象的树立，对公务员队伍建设，都会有着良性循环的作用。
二、公务员都干些什么？人们常常用“一杯茶，一张报纸”来概括公务员工作的内容。事实真的是这样的吗？我来到了市政府工作，接触得最多的，就是会议。每天都有大大小小不同内容的会议，在不同的地方举行，需要不同的人参加。做领导，往往半天就要赶好几场，往往连饭都顾不上吃，一点也不容易。而开会之前，要看许许多多的资料，要准备每一场的发言，这些工作往往都在8小时之外才能完成。开会，并不是轻松的事情。但是，这却引起了我的思考。其实，作为政府，作为政府的公务员，其工作的实质应该是什么呢？会议繁多，反映出政府仍然担当着“决策人”的角色。但事实早已证实，政府应该起引导、宏观调控的作用。如果凡事都由政府决策，难免会有人治的影子。在如此决策的制度下运作的政府和社会，必然存在隐患。此外，决策过程的简单化，也是导致腐败的根源。相信，政府也早已意识到了问题的存在，然而改革的道路必定是漫长而困难重重的。政府改革，是中国发展道路上，关键的一步。
三、政府与公众的沟通这一个话题，应该是与我所学的学科最贴切的了。在我实习期间，我参加了几次接待群众上访的会议，也参与了由政府组织的企业与企业之间的协调会议。可以说，是从实践上进一步领会了自己在课堂上所学的东西。维持社会稳定，是政府义不容辞的责任。在经济发展的过程中，难免要牺牲一部分人的利益。如何输导和安抚这一部分人，成为了政府工作的重点。其实，在这些群众与企业的冲突中，政府处于一个很尴尬的位置。国企改革的关键是政企分开。对于企业的决策，政府不能再插手去管了。但是，企业往往会沉迷于追求经济效益而忽略了社会效益，将社会效益、与群众沟通这一部分的问题留给了政府。到底，这一一个皮球应该怎么接才接得好，成为了政府的大难题。现在，政府往往分两部分做工作，一方面，接待上访群众，在感情上给予同情和支持；另一方面，召开企业间的协调会议，引导企业兼顾社会效益，承担企业发展过程中产生的问题。这种与群众沟通、组织企业间沟通的工作正是政府公共关系，但却并未为许多人所认识。记得当初，我刚来到实习单位，里面的人还说：读公关的不是应该到酒楼去吗？我们政府不需要这样的人吧。想起来，真的为他们的无知感到可悲。在美国，政府就有专门的公关人员，负责与公众沟通、与企业沟通，甚至是政府与政府间的沟通。然而，在我们中国的政府里，公务员需要身兼数职，就连开会的会场布置，也没有专门的人员负责，往往是由领导带着几个下属去搞。古语有云：术业有专攻。一人同时担任着领导、律师、公关人员的责任，必然会分散精力，也无法发挥长处。我想，我们政府在精简机构的同时，是不是也应该考虑到形势和发展的需要，适当增添一些专业的部门，负责政府与公众沟通的有关工作呢？
四、后感记得在我们的公共关系专业课上，老师说：心地善良的人才最适合做公务员。这一个半月的“公务员”经历，让我对这句话深有体会。政府是一个权威的机构，而在如此权威的机构中工作的公务员，不可避免地有着特殊的权利和地位。特别是处于社会主义初级阶段的发展中的中国，公务员无疑是一个特殊的职业和群体。不过，我们希望公务员都是心地善良的人，是希望他们能从自身出发约束自己。然而，我想，人性是难以战胜的，最有效的办法，应该是从制度上、从法律上，使他们有所约束。法治才是通往“理想国”的道路。
政府机关实习报告（二）
一、实习目的
我在街道办进行了一次为期两个月的实习，这次实习目的是在机关单位学习处理日常的行政事务，熟悉整个机关单位工作的过程。通过实践学习，获得与专业有关知识技能，将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，使所学理论知识得到验证。培养灵活运用书本知识的能力，尽量做到理论与实践相结合。了解并接受基层单位文化，了解政府和事业单位管理模式。
深化理解知识，增加社会实践能力。在具体工作中，培养自己良好的职业道德。相应的标准来要求自己。同时培养自己正确的就业观念，不怕苦、不怕累、不怕小、不怕偏。从小做起，从点滴做起。在具体工作中严格要求自己，强化自己的劳动观念和纪律观念。做好准备来面对将来会工作的环境。在正式就业前，通过在单位在实习工作的锻炼，了解职场，了解各类岗位的职责、工作内容等，在此过程中确定未来的发展方向和个人的定位。在具体工作中积极思考，考察个人的兴趣所在，所擅长的工作，自己所向往的工作，以及将来希望达到的职业目标等等。同时在现实的就业环境中，熟悉职场环境。为将来的就业储备实用知识。
二、实行单位简介
我所在的是************。联盟街道办事处主要设有以下几个处室
三、实习内容
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在课堂上我们学习的都主要是一些理论知识，对政府机关一些看法，主要是从一些新闻中获得。我们在理论的世界里指点江山和滔滔不绝，而本次实习活动让我们走出了理论，接触到实际。回想两个月的日出日落，我大概参加了以下实习活动。
数据的统计和整理。刚来到单位正好有一件事要处理，就是给预备军人统计资料并输入管理系统。
文件建档。由于也属于行政这方面。在实行这段期间，正好碰上了保密文件的整理和政府文件的建档。
拟定文件和打印文件。这件事几乎是每天的必修课。由于是基层政府，一些政府文件的传达和老百姓的通知都需要打印和拟定。
接待群众。街道办是接触老百姓的第一线，一些具体的工作就必不可少。
打包办公室行行李。由于实行期间正赶上办事处搬迁，因此也有了这些活。
帮助后勤。街道有个小食堂。因此在没搬迁前，也就多了项工作就是每天到饭点去帮后勤的忙。
四、个人感想和总结
实习的时间如白驹过隙，就像还没有回神就已走远。为期两个月的政府实习，除了收获到一段快乐充实，令人难忘的时光，还学到书本以外的知识。回想这两个月的实行，有经验也有教训。
待人应热情大方
当人处于一个陌生的环境时，要融入这个环境就应该热情大方！记得去街道的第一天，因为几乎很少有什么社会实践，做而有点底气不足。而然来到街道，宽敞明亮、温度适宜的办公室；态度和蔼、诚恳可亲的同事，亲切的问候，亲和的微笑和串串欢迎的语句，顿时令我感动不已！从那时起，我就想对待每一个都应该是热情大方的。特别是政府部门，为人民服务是宗旨，同时在服务的同时更应该注意自己的行为方式。问候请教就成了我这个月的实习行为规范，我想待人接物的第一课就应该是热情大方。！
要学会主动出击
实习的目的也就是学习，学习书本之外的知识，学习社会和工作上的许多知识。“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，只有行动才能让正确的理论和方法得以吸收和理解。在这个知识大爆炸的时代，如何学习比学到什么东西更重要。当你进入一个完全陌生的领域时，你如何走出所谓的盲障区，如何在那里去取回你说要是真经是一个苦差事，是一门学问。现在你在那里，你如何去得到你的经验呢？学习，只有学习，才可以！你得向这些有经验的老前辈学习，你得去说，跟他们交流，从这些日常的交流中缩短与对方的感情距离，从这些交流中你去了解他们的工作流程，工作的方法，工作的态度等等。主动出击，不能一味的在那里等待，让他们在那里唱独角戏，让他们跟你说，他们不知你到底需要什么。作为一个实习生，大多数的工作人员在一定程度上不会让你很累的干活。如果闲的时候比较多，那么自己应该主动找活。不能只一味的做领导派下来的活。主动帮忙，主动学习这样我们的才能得到更多的锻炼。
勿以善小而不为
清理卫生、倒茶递水、分发文件、整理书报、阅读红头文件等看似一些很小的活。作为一个实习生也应该主动去做。在实践中不能一下就把自己的架子摆的太高，不然也会摔得很惨。在实习中，我也见到过一些总是抱怨的同学，觉得自己到来到街道是大材小用。觉得自己是个大学生，怎么能干这此活？其实在他在够抱怨而没有做的时候，很多锻炼自己机会也许就错过。是，我们是大学生，但不要忘了，我们也还是学生。在没有社会经验的基础上，所有的社会事物都值得我们学习。
应用务实的态度对待社会现象
人们常常用“一杯茶，一张报纸”来概括公务员工作的内容。事实真的是这样的吗？我来到了政府工作，接触得最多的，就是会议。每天都有大大小小不同内容的会议，在不同的地方举行，需要不同的人参加。做领导，往往半天就要赶好几场，往往连饭都顾不上吃，一点也不容易。而开会之前，要看许许多多的资料，要准备每一场的发言，这些工作往往都在8小时之外才能完成。开会，并不是轻松的事情。
但是，这却引起了我的思考。其实，作为政府，作为政府的公务员，其工作的实质应该是什么呢？会议繁多，反映出政府仍然担当着“决策人”的角色。但事实早已证实，政府应该起引导、宏观调控的作用。如果凡事都由政府决策，难免会有人治的影子。在如此决策的制度下运作的政府和社会，必然存在隐患。此外，决策过程的简单化，也是导致腐败的根源。相信，政府也早已意识了问题的存在，然而改革的道路必定是漫长而困难重重的。政府改革，是中国发展道路上，关键的一步。
这半个月的实习，给我的总体感受就是：工作内容繁杂。似乎每天都有那么点事儿，但就是一天下来，却不知到自己究竟都做了些什么事儿。或许行政人员的工作体会都是，虽然整天忙忙碌碌的，但在向上级回报工作时，却发现没什么可汇报的。因为行政人员每天需要处理的工作都非常琐碎，根本无法汇报，总不能对上级说：“本周共接了87个电话，复印了34次资料，接待的8次客人，发了23封信……”
不了解行政工作性质的人总觉得行政工作人员工作不得力好或工作不饱满。这些偏见又会给行政工作人员造成很大的心理障碍，严重影响行政工作人员的积极向和主动性。事情来得突然，工作总是陷于被动。往来文件、复印传真、来客接待、接听电话等都是无法预见的，这很容易造成工作上被动的局面。
而行政人员除了要完成日常型的事务处理工作外，还要应付诸如来客的接待陪同、会议的筹备、参加展示会，或者受命进行项目申报，调查某个事件等。这些突发事件都有时间要求，行政人员往往要把突发实践办好又不能耽误日常工作。也许这些也正是我国现在行政改革的要点。
五、最后的话
两个月的实习对我们来说是宝贵的，在实习期间有收获也有遗憾，但更多是也是收获吧！作为涉社之初的练习，我们在练兵场上发挥着自己，收获着希望。“千里之行，始于足下”，短暂而又充实的实习，对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和同事们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，做事首先要学做人，要明白做人的道理。实习结束，但对自己的锻炼，对学习的要求却并未结束。一段历程结束，另一段历程在等着我们。青春是奋斗的代名词，奋斗是梦想的踏脚石。我相信，我可以。
政府机关实习报告（三）
一、实习目的
税收国家财政收入的主要来源，是一个国家经济发展的命脉，是一个国家赖以生存的经济基础。为保证国家的财政收入，国家设有税务局。作为财税专业的学生，为了实地了解我们的专业知识，为了进一步加深我们专业知识的学习，也为了进一步了解国家税务局工作人员的基本工作，对税务局又一个总体上的了解，我们进行了为期两周的实习。
二、实习单位简介
我们的实习地点是xxxx地税局，这是我们学校的地点实习单位，离我们学校不远。这次的实习单位是学校统一安排的。xxx地税局位于：xxxx地税大楼。
三、实习成果
1.实习过程
（1）第一天上班，心里没底，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的则是万一做不好工作而受到批评。还好，我们的师父们对我们都很有耐心，有什么事情都是亲自给我们指导。第一天算是熟悉工作，对办公室资料的放置有个基本的了解。然后她们给我们介绍了她们办公室平时的一些基本的工作以及平时的上下班时间，因为她们都是专管员，所以她们都有自己固定管理的相关企业，概括点说她们平时的工作就是督促好这些企业进行相关的缴税，另外有需要的话需要把这些企业的相关信息录入到相关的税务管理系统中，平时也要做好这些系统的维护工作。看似简单的工作，却还是让我有点头疼，整理资料让我无从下手，我们需要按照装订的规范把每个企业的资料整理好后装订好，这不算是一件很难得工作但是需要极大地耐心，不能出现差错。数据的录入也让我很是无奈，说的夸张点，我把我这辈子要见的数字都见完了，而且录入数据更是需要小心容不得半点差错。第一次发现其实地税局的工作也会比较繁琐，需要相关工作人员的耐心对待。她们平时也是会很忙，她们必须确保自己的工作不会出现失误，因为这样才不会影响到国家的税收，而且她们平时也会有相关的考核，随时提升他们的工作能力。
（2）经过几天的了解以及这几天的工作，对税务局的工作有了大概的了解。我平时的工作就是协助办公室的工作人员，帮他们跑跑腿，另外就是整理资料，录数据以及对湖北省税收征管系统的维护。有时候办公室比较闲的话我就会去大厅看看大厅的工作流程。
大厅的工作人员更要有着工作的认真和热情，要具备专业素质。对纳税人的疑难问题必须乃徐给予解答，还得向纳税人宣传新出的政策等。由于当时正是税控发票上线不久，很多企业都对相关内容部了解，这时就需要相关工作人员自己先弄清楚然后给予纳税人满意的答复。对于纳税人的相关要求，工作人员要尽量给予配合。其次，纳税的申报期决定了部业务期的特点。我们也从中学到了一些知识比如说：
其实很多知识我们在课堂上就有学习过只是因为没有亲自的实践导致我们读这些知识还不能能有深刻的了解。通过这次实习也是对自己知识的一个巩固，同时我们在平时的学习中也应该注重知识的积累与运用，只有在平时打好了基础，运用起来才能得心应手。
（3）为期的两个星期的实习很快就结束了，我也有自己的一些感想：实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢？经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我两年大学中难以学习到的。比如说如何对待自己的工作中的长辈们，因为我们是学生所以师父们对我们很照顾，但也又不认识我们的其他工作人员有时会让我们做些清理工作，作为新人，我觉得我们应该很认真的做好，“和气生财”而且这样才能能给别人留下比较好的印象。
四、评价小结
在短短两个星期的实习时间中，我体会最深的莫不是税收的广泛性和复杂性，面对如此种种形形的大中小企业，诸多的税种加各种优惠政策，对我们以后的税务工作也提出了严峻的考验，企业与税务机关，二者之间如何沟通以致达成默契，并传递出准确而有效的信息，寻求一种好的制度，把税务工作化繁为简，并采用科学的管理，才能创造出质量和效率。通过我们在实习过程中实践的结题，发现税控收款机的出现正是这种内在矛盾的产物，利用它税务部门就可以方便地取得纳税产每月的销售资料，并记录在税务部门的电脑中，供税务部门实施征收，统计，分析，稽查，为税务部门的征管工作提供了更加有效，准确和科学的第一手资料，同时它又能如实记录每一笔收入，业主不必亲自守在前台，既减轻了业主的管理负担，又担负起在前台监督经营的作用，帮助纳税人加强了企业管理，这样也有效的避免了偷逃税现象的发生。
这次实习对我们以后的就业观也会有很大的影响吧。毕竟我们学的是税务专业，考取国家税务局的公务员是我们就业的方向之一，但通过这次实习，几人欢喜几人愁，有人爱上了这份工作坚定了以后考取公务员的信心，也有人会觉得这份工作很无聊，以后会选择其它的就业方式。不论怎样，大家都在这次实习中有了自己的收获。
同时，我们对国家公务员又多了一份敬意，正是他们的兢兢业业才保证了国家的正常运行，才有了我们现在的稳定的生活。以后的我们或许也会怀着为国家做一份贡献的心踏上公务员这片土地，那么这次实习对我们就是一个很好的铺垫，会对我们以后的工作起到借鉴作用也为我们未来的工作积累了经验。
地税局实习个人总结范文第3篇
12. [竞聘演讲] 财务科长竟聘上岗演讲材料 [佚名][2008年10月19日][123] 尊敬的各位领导、各位同事：大家好！非常感谢你们能给我这个参与竞聘的机会，今天我所竞聘的是处财务管理科科长职位。 个人简历 本人于1990年毕业于湖南省长沙交通学院，学历本科，所学专业是工程财务会计，自参加工作以来一……
13. [竞聘演讲] 竞聘演讲稿（税政法规科科长） [佚名][2008年9月21日][672] 各位领导、同志们，大家好： 我非常有幸地走上这三尺演讲台，与这么多年青上进的税务干部一起展示才华，证明能力，阐述观点。 首先我简单介绍一下我的个人经历，我是一九九四年税务机构分设时，分到博乐市地税局工作，时任市局管理科科长，一九九六年担任纪检员一职，分管业务科和稽查局工作，一九九九年八月调任州局征管科科长，负责征管科工作，二OO一年任州局业务科科长，负责业务科工作至今。几年来，无论是税政管理、征……
14. [先进性教育3] 科长党性分析材料 [未知][2008年9月16日][1762] 按照区委办公室保持共产党员先进性教育领导小组的要求，在领导的精心指导和热情帮助下，在基层提、个人找、组织点、互相帮的基础上，我认真对照和新时期保持共产党员先进性的基本要求，对照区委办公室 “六讲、六做”主题实践活动的要求，认真回顾了自己的工作,对自己的党性党风状况进行总结反思,深刻剖析了自己在思想、工作和作风上先进性表现得不鲜明或不适应、不符合的地方和存在的突出问题。 “学然后知不足……
15. [工作总结2] ＊机关副科长工作总结 [一支笔][2008年9月10日][88] 回顾一年来自己所走过的历程，我作为一名在副科级岗位上的国家公务员，始终能够按“三个代表”的要求，兢兢业业，忠于职守，自觉履行一名国家公务员的职责。
在思想政治方面，坚定树立起自己的政治理想信念，坚定建设中国特色社会主义，全面推进脱贫致富，逐步建设小康社会的信心，不断加强自身修养，努力改造自己的主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定自己的立场，忠于党和人民的事业，敬岗爱业，按照“三个……
16. [规则方案] 劳资科长岗位安全职责 [一支笔][2008年9月8日][29] 劳资科长岗位安全职责 1、落实安排对新入厂人员（包括实习、代培人员）、公司职工的安全技术教育及特种作业人员的培训、考核工作计划并组织实施。 2、按照劳动纪律管理规定，监督对职工劳动纪律的教育与检查。 3、贯彻劳动法，控制加班加点。 ……
17. [竞聘演讲] 就业指导科科长职位的竞争演讲 [sannong][2008年9月1日][240] 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好！
今天我有幸站在讲台上，参加科级领导职务的竞聘。采取竞争上岗的方式产生中层领导干部向全体职工们传递了这样一个信息，那就是我局领导班子以人为本、锐意改革的创新精神和求发展、谋变革的决心。正是这种精神、这种决心，必将使劳动局的明天拥有无限的生机和活力。我竞聘的职位是就业服务局就业指导科科长职务。 下面，我对自己的基本情况向各位做一简单的介绍。
我今年……
18. [事迹材料] 交警大队事故科科长事迹 [佚名][2008年8月23日][48] 甘把青春铸警魂
?
---记武城县交警大队事故二科科长王天明 今年28岁的王天明，先后干过基层派出所民警、交通警察、车管所副所长，2002年4月份，担任武城县交警大队事故二科科长。工作7年来，王天明勤奋钻研业务，兢兢业业工作，2002年被评为市局“创人民满意活动先进个人”……
19. [演讲稿] 工程处质量安全科科长竟聘演讲稿2 [佚名][2008年8月11日][219] 各位领导、各位同仁： 大家好！ &……
20. [演讲稿] 工程处质量安全科科长竟聘演讲稿 [佚名][2008年8月11日][553] 各位领导、各位同事： 在这里我很荣幸赶上了公司改革的机遇，面对了一个崭新挑战自我的时机。感谢公司领导为我们创造了这次公平竞争的机会。我非常自豪地看到我们公司改革前进的步伐，以这种公平、公正、……21. [竞聘演讲] 文体科科长竞聘演讲词 [佚名][2008年8月3日][467] 尊敬的各位领导，各位评委，各位同事： 大家好！ 首先感谢组织上为我们提供了这么一个展示自我的舞台！让我有机会站在这里，接受组织上的考验和大家的选择。 我叫XXX，今年28岁，1997年毕业于福建师范大学中文系。参加公务员考试后，有幸成为文体局文化科科员。在工作之余，我始终坚持学习，取得党校行政管理专业本科毕业证书，并加入中国共产党。 在过去的三年里，我在分管付局长的直接领……
22. [竞聘演讲] 文化系统新闻出版管理科科长竞聘演讲稿 [佚名][2008年8月3日][139] 各位领导、各位评委、各位同事： 下午好！ 首先感谢组织为我们提供这次公平竞争的机会。今天我竞聘的岗位是文体产业与新闻出版管理科科长。 我叫XXX，现任市博物馆副馆长，中共党员，有助理工程师和文博助理馆员两个职称。2002年被中共泉州市委宣传部评为“泉州市文明市民”。 我于2000年7月毕业于国立华侨大学土木工程系，同年9月进入文体局筹建办，参与市博物馆、体育馆和游泳馆的工……
23. [竞聘演讲] 文体产业与新闻出版管理科科长竞聘演说稿 [佚名][2008年8月3日][103] 各位领导、各位评委：大家好。 我叫XXX，现年33岁，大学本科学历，馆员中级职称。1990年参加工作，1993年调入XX市图书馆，先在外借部，兼过出纳，现从事图书采编工作。在从事图书馆工作的十几年当中，我可以问心无愧的讲，我为XX市图书馆的发展做出了应有的贡献，特别是到采编室以后，利用自己所学的图书馆学知识、计算机知识，和馆里的领导和同事一道，为本馆计算机……
24. [竞聘演讲] 文化局科长竞聘演讲稿 [佚名][2008年8月3日][352] 各位领导、各位评委、各位同事： 你们好！ 我叫XXX，1988年7月毕业于福建师范大学美术系。1991年9月调到XX市文化馆工作，现为XX市文化馆馆员、美术室主任，福建省美术家协会会员、泉州市美术家协会常务理事， XX市美术家协会副主席兼秘书长。 我竞争的职位是文体产业与新闻出版管理科科长，理由有三点： 1、我有较丰富的基层文化工作经验，熟悉文化政策业务，能马上进入工作角色。……
25. [竞聘演讲] 体育科科长竞聘演讲稿 [佚名][2008年8月3日][213] 尊敬的各位考官： 你们好！ 首先感谢大家听取我的竞岗思路汇报，我这次竞骋上岗的职位是体育科科长。本人XXX现就职于XX市少体校任校长助理，并兼任田径班的教学训练工作，自小我就被选拔进入XX市少体校田径班开始接受田径专项训练，在此期间曾多次代表省、市参加不同级别的田径比赛，获得较好的成绩。九四年进入省体工队从事田径专业训练，使自己的运动成绩突飞猛进，其后，九五年考入福建省集美大学体育学……
26. [竞聘演讲] 竞聘信用社稽核监察科科长演讲辞 [佚名][2008年8月3日][299] 尊敬的各位领导、各位评委以及在座的各位同仁：
您们好！ 非常感谢各位领导给我创造了这个发挥自我、展示才华的机会,我在这里用朴实、诚恳的语言、执着追求事业的责任心，务实的工作举措，希望能得到各位领导、各位评委的信任与支持，能受聘稽核监察科科长这个岗位。 现在，我把自己介绍给大家：我叫 ，现年 岁，中共党员，本科在读，已取得经济师资格。我于19 年月参加信用社，先后……
27. [事迹材料] 工程公司劳模先进事迹(财务科副科长) [佚名][2008年8月1日][144] 廖湘贤，男，28岁，中共党员，大专文化，现任邵阳公司财务科副科长 一、自觉加强理论学习，不断提高自身素质。 廖湘贤同志作为一名共产党员，始终把学习放在首要的位置，因为他坚信：不加强学习、放松学习，不对思想进行更新改造，在思想上就会出现麻痹大意，对党的事业就会发生动摇，党性观念就会蜕化，甚至变质。因此，他始终坚持把学习马列主义、思想、邓小平理论、江总书记“三个代表”和党的十六大精神作为自己理……
28. [事迹材料] 工商局登记注册科科长事迹 [佚名][2008年7月16日][123] 红盾闪光为人民 ——记共产党员、县工商局工商局登记注册科科长马×× 在县工商局县行政服务中心第二室,有一位穿一套得体工商制服,满面春风、笑盈盈地为工商业主办理市场准入手续的工商女干部。她，就是共产党员、全市市人大代表、县工商局工商局登记注册科科长马××。喝着运河水长大的她，用共产党员独有的光辉照亮了群众的心，二十年来,在工商岗位上洒一路汗水,谱写了一篇篇红盾闪光为人民的动人乐章……
29. [事迹材料] 十佳青年侯选人地税稽查科长事迹材料 [佚名][2008年7月16日][153] xxx同志现任xx市地税局稽查局稽查x科副科长。今年39岁的他，自1995年从事税收工作以来文秘部落，已在税务稽查工作岗位上摸爬滚打了八个年头。八年来，他立足本职，严格执法，依法查处并严厉打击各种偷逃税行为，共为国家挽回税收4000余万元，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩，连年被评为xx市地税系统先进者，先后多次被授予xx市地税系统业务能手称号，去年，又以优异的工作成绩荣获xx市地税系统突出……
地税局实习个人总结范文第4篇
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的*大和*届三中全会精神，按照上级关于开展学习实践活动的决定部署，紧密结合*地税实际，突出“科学发展、富民强市”主题，以“实践科学发展、共建和谐地税”为实践载体，开展学习实践活动的意义要求、工作动态、先进典型和经验成效的宣传，及时宣传广大党员学习实践科学发展观的先进典型，引导广大党员干部自觉投身学习实践活动，使学习实践活动成为转变思想观念、改进发展方式的过程，成为为民办事解困、增进与广大纳税人联系沟通的过程，使贯彻落实科学发展观成为广大地税干部的自觉行动，为全市学习实践活动的深入开展营造浓厚的社会舆论氛围，打牢坚实的思想舆论基础。
二、宣传重点
1、宣传学习实践活动的重要意义和工作要求。宣传党的*大精神和科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求；宣传开展学习实践行动的重大意义；宣传中央、省、烟台市和我市关于学习实践活动的总体部署；宣传学习活动的指导思想、目标要求、需要重点解决的问题、总体安排和方法步骤。
2、宣传学习实践活动的重要活动和工作开展。做好我局学习实践行动领导小组有关重大活动的宣传；宣传广大党员在学习实践活动中积极参与解放思想大讨论、着力转变观念、深化认识、查找问题、创新体制机制等方面取得的新进展。
3、宣传学习实践活动的成功经验和实际效果。宣传广大党员在学习实践活动中创造的好经验、好做法；宣传广大党员干部在解决问题、完善机制、推进发展方面取得的实际效果；宣传广大党员群众对实习实践活动的意见建议。
三、宣传形式
根据学习实践活动的总体安排，围绕学习实践活动的主题和实践载体，紧密结合学习实践活动学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的不同特点和工作重点，通过多种形式进行广泛宣传。
（一）新闻宣传
学习活动开始后，依托市广播电台、电视台的《财税纵横》栏目进行宣传报道。重点搞好以下四方面宣传：
1、搞好动态报道。综合运用消息、通讯、图片等多种体裁，突出宣传我局积极开展学习实践活动的最新动态、解决的突出问题以及挖掘发展潜能的新举措、新气象、新亮点。
2、开展典型宣传。发现、挖掘、总结和推广在开展学习实践活动中涌现出的先进典型，以先进典型的示范作用带动和促进整个学习实践活动健康、有序、深入开展。
（二）网络宣传
在*地税网站显著位置悬挂“实践科学发展，共建和谐地税”通栏；把相关文件、方案、信息等由市局学习实践活动领导小组办公室审签后。
（三）信息宣传
通过“*地税”内刊，主要刊载本单位的创新做法、典型事迹和活动成效，建立学习、交流和经验总结的渠道平台。
（四）对上对外宣传
及时向上级学习实践活动办公室和新闻媒体上报动态性、经验性工作信息和新闻，为领导机关提供决策参考，对基层工作提供借鉴。充分调动各方面力量，把我局实践活动的进展、经验、成效、典型作为对上宣传报道的重点内容，认真研究报道角度，精心提炼报道素材，及时推出。
（五）社会宣传
利用电子触摸屏、宣传栏、办税服务厅等多种载体，播出张贴口号。利用召开税企恳谈会、组织征文、演讲比赛等群众喜闻乐见的形式，宣传科学发展观的科学内涵和精神实质，宣传“科学发展、富民强市”的活动主题和“实践科学发展、共建和谐地税”的实践载体，进一步扩大宣传教育的覆盖面，使学习活动深入人心。
四、阶段宣传
（一）第一阶段：学习调研
重点宣传学习实践活动的指导思想、目标要求、总体安排和方法步骤；宣传我局认真准备、精心部署、积极开展活动的情况。
1、动员会宣传。重点做好学习实践科学发展观动员大会的新闻宣传。充分反映动员大会的实际效果。
2、领导讲话解读。重点学习好市主要领导在大会上所做的解读。
3、做好宣传工作。大力宣传动员会后我局学习科学发展观热潮的情况。
（二）第二阶段：分析检查
重点报道本单位开展学习实践活动的情况；各分局在听取意见、查摆问题、分析原因、形成分析检查报告、开好民主生活会和组织生活会、接受群众监督方面的的好经验、好作法。
1、系列报道。根据第二阶段的进展情况，有针对性地进行系列报道。
2、民主生活会报道。做好召开民主生活会的宣传。
（三）第三阶段：整改落实
重点宣传本部门的整改方案、具体举措和落实情况。
1、基层宣传。宣传本部门在落实科学发展观方面进行探索的情况。
2、典型经验宣传。宣传用科学发展观指导指导实践、推动工作的新思路、新举措以及活动中涌现出来的先进典型。
3、总结宣传。做好总结大会的会议报道。
五、工作要求
学习实践科学发展观活动的宣传政治性、政策性、指导性很强，责任重、要求高，各单位要高度重视，按照市委关于学习实践活动的部署要求，精心组织、周密安排，深入扎实地做好各项工作。
1、加强领导，认真组织。我局整个学习实践活动的宣传工作，由学习实践活动领导小组办公室统一组织。各单位要把学习实践活动的宣传作为重中之重，贯穿始终，切实加强领导，明确职责分工，制定具体方案，认真研究策划。成立由一把手亲自挂帅，分管领导具体负责，由学习实践活动领导小组办公室指定专人联络协调，确保各项宣传任务落到实处。
2、突出重点，联系实际。宣传学习实践科学发展观活动，要紧紧围绕“科学发展、富民强市”主题，突出各阶段的重点。要紧密联系干部群众的思想实际，把这项活动的宣传与党的*大精神和建国60周年的宣传结合起来，与市委“一二三七”总体工作思想结合起来，推动各项工作的顺利开展。
3、严守纪律，确保导向。严格按照学习实践活动各项工作的特点和宣传工作的纪律要求，坚持正面宣传和教育引导为主的原则，牢牢把握正确舆论导向，确保不出任何问题。
4、密切沟通，相互协调。要及时将学习实践活动中的亮点、群众的反响呼声向市委学习实践活动领导小组办公室和各新闻媒体提供。
地税局实习个人总结范文第5篇
关键词 科技成果转化 个人股权奖励 税收优惠政策
党的十提出实施创新驱动发展战略，明确要求提高科学研究水平和成果转化能力，抢占科技发展战略制高点。促进科技成果转化，是实施创新驱动发展的关键环节，是深化科技体制改革的重点任务。在这一背景下，2015年8月，全国人大常委会通过了关于修改《中华人民共和国促进科技成果转化法》（以下简称“成果转化法”）的决定，修订后的成果转化法于2015年10月1日开始实施。新法明确规定了给予对科技成果转化作出重要贡献的人员以奖励，而且设定了奖励的最低比例为50%。可见，科技成果转化的核心是激发科技创新人才的积极性，人的创新积极性提高了，科技创新能力才能得到提升。在提高积极性方面，税收政策是行之有效的工具之一。如何运用好这一工具来促进科技成果转化工作，具有非常重要的实践意义。
一、科技成果转化中股权奖励的税收优惠政策梳理
科技成果转化中个人获得的奖励类型主要有科技成果转让收入、许可收入、股份或出资奖励、利润分成收入四种类型。其中，转让收入、许可收入、利润分成收入属于个人所得税中的“财产转让所得”、“特许权使用费所得”、“红利所得”，税收政策相对简单，实施税收优惠可以在20%税率的基础上直接进行减征或免征。而股份或出资奖励的税收政策则相对比较复杂，其相关税收政策梳理如下：
（一）针对科研机构和高校成果转化股权奖励的税收政策
科技成果转化的主体主要包括科研机构、高等学校、企业和个人。其中，专门针对科研院校的税收政策，以财税字〔1999〕45号文最为明确。现将财税字〔1999〕45号文的执行分成以下几个阶段：
（1）税务机关审核批准阶段（1999年至2006年）。在45号文的同一年，国税发〔1999〕125号文即对它的落实进行了具体的规定，要求申请人员必须是科研机构或高等学校的正式在编职工，且必须提交《出资入股高新技术成果认定书》和技术成果价值评估报告给税务机关进行审核批准。可见，这一阶段是以税务机关前置审核为主要特征的。在这一时期，虽然整个流程和审核手续清晰完整，各部门的文件要求没有任何不配套之处，但是由于科研机构和高校的科技成果属于国有资产，限于国有资产管理等规定的约束，再加上取得《出资入股高新技术成果认定书》和技术成果价值评估报告的过程比较复杂，所以，申请免税的案例并不多见。
（2）各部门文件相互掣肘阶段（2006年至2012年）。2006年，为了配合新出台的《公司法》，科技部下发了国科发政字〔2006〕150号文，废止了一系列关于以高新技术成果出资入股的文件，规定以技术成果出资入股不再经科技管理部门认定。这样一来，想按照45号文申请个人所得税免税的技术人员，一下子失去法规依据，无法向税务部门提供《出资入股高新技术成果认定书》。而成果认定书是税务机关进行免税审核的必备文件之一，无法提供，自然不能申请免税。随后，在2007年，国税总局出台了国税函〔2007〕833号文，规定前述事项不再进行审批，改为备案事项。但是，《出资入股高新技术成果认定书》依然是必备的备案资料之一。因此，在这一阶段，由于各部门的规定相互不匹配，导致符合45号文条件的申请人无法成功进行免税。
（3）调整修正阶段（2012年至今）。为了解决45号文的落实问题，各地税务局积极进行调研，先后出台了一些带有地方特色的规定。2012年，北京市地税局出台了2012年第7号公告，不再把《出资入股高新技术成果认定书》作为免税备案的必备材料，但是仍然需要提供科技成果价值评估报告。2015年，上海市地税局印发了沪地税函〔2015〕21号文，也取消了提交《出资入股高新技术成果认定书》的要求，科技成果价值评估报告一并取消。但是，上海市根据自己的科技成果转化管理的特点，增加了提交《上海市高新技术成果转化项目》证书的要求。对比以上两地政策可见，北京和上海对于是否取消科技成果价值评估报告持有不同的态度。
目前，对国有科技成果转化的定价方式已经采取了非常开放的态度，允许不经过评估，只通过相互协商来确定价格。但是，采用这种方法必须公开、公平、公正，因此条文规定协议定价须在本单位进行公示。如果单位采取协议定价的方式进行科技成果转化，则不需要再准备科技成果价值评估报告。在这种情况下，如果要申请免税，它就无法满足北京市对免税备案的要求了。相比之下，由于上海市政策的出台时间在成果转化法之后，其综合考虑了最新的规定，更加具备合理性和可操作性。
（二）高新技术企业科技成果转化中股权奖励的税收政策
（1）运用税收政策激发高新技术企业参与科技成果转化的积极性。在我国的科技成果转化中，除了科研机构和高等学校，企业也发挥了举足轻重的作用，尤其是机制灵活的中小高新技术企业，在科技成果转化中表现得尤其活跃。在国外，企业在科技成果转化中的作用更加显著，硅谷模式的巨大成功就是有力的证明。因此，运用税收优惠政策激发我国高新技术企业积极参与科技成果转化就显得尤为重要。
（2）激励企业参与科技成果转化的核心在于激发人的积极性。激发企业的积极性，归根结底还是激发科技人员的积极性，而股权奖励是能够有效激励科技人员积极性的手段之一。以股权形式对高新技术企业中的人员进行奖励，一方面可以节省付现成本，另一方面可以使技术人才分享到企业高速成长带来的巨大收益。因此，股权奖励受到普遍的欢迎，成为企业科技成果转化中最常用的一种奖励手段。可见，在高新技术企业科技人员的股权奖励方面实施有效的税收优惠政策，能够激发技术人员转化科技成果的热情，从而激励其所在的高新技术企业积极投身到科技成果转化的大潮中来。
（3）中关村科技园区高新技术企业股权奖励的税收政策。我国对高新技术企业的税收优惠政策一般都是在国家自主创新示范区先行试点，然后在总结经验的基础上进行政策的调整和完善，最后推广到全国，针对股权奖励的税收政策也是如此。最典型的税收优惠政策是2010年的《财政部、国家税务总局对中关村科技园区建设国家自主创新示范区有关股权奖励个人所得税试点政策的通知》。在这个通知中，对示范区里高新技术企业在科技成果转化中对个人的股权奖励，明确规定需要缴纳个人所得税。但是，经过税务机关审核，可以在不超过5年的时间里分期缴纳。这一政策的优惠方式与45号文的优惠方式形式上是一致的，都属于纳税延迟。不同点在于，45号文中科研机构和高校获得奖励的个人可以延至股权转让或者取得分红时纳税，而高新技术企业获得奖励的个人无论未来是否实现股权转让、是否能够取得分红，都需要在5年之内履行纳税义务。
（4）推广至全国的高新技术企业股权奖励税收政策。中关村科技园区的这一优惠政策在2015年随着财税〔2015〕116号文的，被推广到了全国。根据116号文的规定，股权奖励参照股票期权的模式，按照“工资薪金所得”缴纳个人所得税。具体计算公式如下所示：应纳税额=（奖励形式的工资薪金应纳税所得额/规定月份数×适用税率-速算扣除数）×规定月份数。需要特别说明的是，上式中的规定月份数，指享受股权奖励的人员在企业的工作月份数，如果超过12个月，只能按12个月计算。为了具体说明个人取得股权奖励所需承担的税负，特举例加以说明。
例1：甲在高新技术企业工作一年以上，取得股权奖励12万元。根据上述规定，12万除以12个月，商为1万元。根据税率表，适用税率25%，速算扣除数1005元，则甲产生了如下的现金税负：（120，000/
12*25%-1，005）*12=17，940元。
例2：同上，如果甲取得的股权奖励为120万元，则产生的现金税负为：（1，200，000/
12*45%-13，505）*12=377，940元。
由上述案例可见，高新技术企业获得股权奖励的技术人员，在尚未取得任何现金回报的情况下，需要提前缴纳不低的税款。如果获得的奖励金额比较大，即使分期5年纳税，税收负担依然不轻，尤其是对那些处于创业期的技术人员。
二、我国科技成果转化中股权奖励的税收优惠政策存在的问题
（一）税收优惠政策的配套未落实
科研院校科技成果转化中股权奖励的税收政策由于相关配套政策未落实到位，导致相当长一段时间内无法执行。税收优惠政策一旦与相关规定不匹配，很容易形成“空中楼阁”，看上去很美好，却只能远观，无法登临。这种“空中楼阁”式的政策不但不能激励科技人员，反而伤害了他们进行科技成果转化的积极性。
（二）未能及时根据国家的相关法律进行调整
对比北京市和上海市关于落实财税字〔1999〕45号文的税收规定可知，北京市的规定由于在新的成果转化法之前出台，因此个别条款有与新的成果转化法不匹配之处。而上海市的规定由于出台时间靠后，则考虑得较为全面。为了配合新的成果转化法的出台，各地方税务局可以吸取上海市的有益经验，对有关优惠政策进行调整和完善，以便将科技成果转化中的税收优惠政策真正落到实处。
（三）个别税收优惠政策的力度有限
高新技术企业股权奖励的由于仅规定了5年期分期缴纳个税的优惠政策，在激励高新技术企业技术人员进行科技成果转化方面，不能起到明显的激励效果，优惠力度有限。
同时，因为高新技术企业往往都是高风险行业，所以其亏损甚至破产的概率比较高，尤其是创业企业。而目前的税收政策规定，取得股权奖励的技术人员在取得时点即产生了纳税义务，无论未来企业如何发展，只要取得了股权，就要缴纳相应的个人所得税。一旦技术人员在缴纳完上述个人所得税后遭遇企业破产，那么技术人员不但享受不到股权奖励的收益，还会遭到提前缴纳个税的损失，这种情况会在一定程度上损害技术人员进行科技成果转化的积极性。
三、对我国科技成果转化中股权奖励税收优惠政策的建议
在我国创新驱动发展战略的指导下，为了实现总理提出的“大众创业，万众创新”的目标，在对比研究科研机构、高等学校和企业的税收政策的基础上上，对我国科技成果转化中股权奖励税收优惠政策提出以下几点建议：
（一）税收优惠力度在科研院校和高新技术企业之间进行统一
相比之下，科研院校在股权奖励方面的税收政策是优于高新技术企业的。建议将税收优惠政策在科研院校和高新技术企业之间进行统一，即高新技术企业的股权奖励也按照财税45号文的规定，于股权转让或者取得分红时再缴纳个人所得税，以此减轻高新技术企业技术人员在进行科技成果转化时的税务负担。科研院校和高新技术企业都是科技成果转化中的主力军，从国外的经验看来，高新技术企业甚至更加具有活力。因此，对高新技术企业股权奖励的税收优惠力度至少应该达到与其他主体类似的程度，这样才不至于伤害企业科技人才转化科技成果的积极性。
（二）优化科研院校享受股权奖励税收优惠政策的主体
科研机构和高等学校享受科技成果转化税收优惠的对象不应仅限于“正式在编人员”。随着社会的发展，科研机构和高等学校的人员结构愈发趋于多样化，对科技成果转化的贡献不仅来自在编人员，还包括各种项目聘用人员、实习人员甚至离退休职工。税收优惠的对象应该根据相关人员与科技成果转化项目的关系来核定，按照对成果转化的贡献决定其股权奖励，在奖励的基础上享受相应的税收优惠。
（三）加大科技成果转化中股权奖励的税收优惠力度
无论是科研机构和高等学校的税后优惠，还是高新技术企业的税收优惠，都局限于纳税延迟的优惠方式上。这意味着，税收优惠仅仅是在纳税时间上给予了延期，并不是真正意义上的税收减免。而在国外，科技成果的持有者进行转化取得的收益，一般都作为长期资本利得，享受减征甚至免征的税收优惠。例如，新加坡对专利持有者以买断方式出售专利所取得的一次性转让收入，作为资本收益免税；法国个人的技术转让所得同样为长期资本利得，按16%的优惠税率征税。相比之下，我国按照“工资薪金所得”对股权奖励征收高至45%的税额，从支持科技成果转化的角度看，税负有些偏高。建议借鉴国外税收优惠政策的经验，同时综合考虑我国财政收入的现状，对税率适当降低，统一采取分红时20%的税率对股权奖励征收个人所得税。在此基础上，为了科技成果转化能够保持持续性、长期性和稳定性，应该鼓励科技人员对获得的股权奖励长期持有。对于持股期限达到一定期限的科技人员，在股权转让或者取得分红时，可以进一步降低税率，建议借鉴针对稿酬的税收优惠力度，在20%税率的基础上再减征30%。
（作者单位为中国科学院软件研究所）
参考文献
[1] 刘溶沧.促进科技成果转化的税收政策探讨[J].中国工业经济，2000（6）.
[2] 吴寿仁.与科技创新有关的个人所得税优惠政策[J].华东科技，2009（6）.
[3] 李云中.促进科技成果转化的税收政策[J].新财经（理论版），2011（8）.
[4] 封静.浅析财税政策在促进创新成果转化中的作用[J].东方企业文化，2013（13）.
地税局实习个人总结范文第6篇
关键词：个体工商户 税收征管 效率
税收征管是保证国家财政收入的重要手段。其效率的高低直接影响我国税收的发展。只有严密的税法，没有高效的税收征管，不利于税收体系的健康发展。税收征管包括方方面面，形式多样。但是目前，对于个体工商户税收的征管仍然存在一定的问题。了解个体工商户税收的具体情况，提高其征管效率是一项必要的工作。
一、个体工商户税收征管困境
个体工商户税收征管困难与个体工商户自身的特点有非常重要的关系。主要体现在以下几个方面:(1)纳税户数难以确定。个体工商户的经营普遍都是零星、分散、规模小、分布广。不仅如此，其中有相当部分还是无证（税务登记证）经营，特别是在管理薄弱的区域（城乡结合部及边远乡村）出现较多；另外部分经营者，在领取营业执照后不按规定办理税务登记，致使基层税收征收机关在工作中对无证经营户、有营业执照未办理税务登记和变更经营地址不变更税务登记证的纳税户数难以准确掌握，更谈不上有效、及时地管理起来。(2)纳税定额难于准确核定。个体工商户绝大多数没有设置健全的经营账簿，也没有完整的经营资料，有相当部分没有固定的经营场所，有的经营时断时续。即使设有账簿的业户，大都有账外经营现象，除少数依法纳税意识强和财会制度比较健全的业户外，很多业户不能如实申报经营收入。虽然现已明确规定对于个体工商户采用定额征收的办法，但是实际上还是无法较为准确的核算出税收定额。在一些管理薄弱的区域，一般并非针对每一个个体工商户单独的定额，而是对于一个类型的个体工商户制定相同的定额，比如百货，餐饮等。(3)个体工商户纳税意识薄弱等。这些个体工商户自身所特有的情况，给税收征管带来了巨大的挑战。
二、税收征管效率提高的可能办法
广义上，提高税收征管效率的办法有：完善税收征管体制、提高税法严密程度、提高税收征管人员的素质、政府部门的成本意识、完善税收征管系统的信息化进程等。
这一系列的办法有些针对于个体工商户的具体税收征管来说，避免过于政策化形式化。对于切实提高其税收征管效率来说，实际操作性不强。而且，有些方法对于小型个体工商户来说也不可能实现。例如，让税控机走入千千万万的个体工商户，使税务机关能够掌控其经营情况。对于稍微大型一点的个体工商户来说，安置税控机，并要求其对于其销售等行为开具发票还是可行的，但是对于小型的个体工商户却不实际。比如，有一家规模适中的火锅经营个体工商户，其每月平均营业额约为7万元。其经营对象每次消费金额大约为150元。对于这样的一个个体工商户来说，要求其装置税控系统，并对每次经营消费行为开具定额专用发票，是可行的。而一家小型理发店的个体工商户，其每月平均营业额约为5000元，每次理发服务的收入金额约为5元，要求其装置税控系统和开具发票则是不可能的。一方面，这样的发票对于消费者来说没有太大意义，消费者也不会主动索取这样的发票；另一方面，这也增加了个体工商户的纳税成本，对提高税收征管效率产生了负面的影响。
三、提高个体工商户税收征管效率
针对个体工商户经营特点，要想确实提高其税收征管效率，在我看来可以从以下几个方面入手。
(一)纳税意识
影响税收征管效率最主要的一个因素就是纳税人的纳税意识。具体到税收征纳环节来说，纳税人的纳税意识决定着纳税人对税税法的执行以及税法执行的效果。偷税、逃税现象的存在正是纳税人缺少纳税意识、社会道德伦理没有在税法中得到反映的结果。
对于个体工商户来说，其纳税意识也许就更为不足。有一些个体工商户只是因为没有纳税的意识而导致未在规定的期限内去交。所以现在，大为宣传的就是增强他们的纳税意识。但是这个纳税意识只是基本上指的就是让他们去缴税，很少真正涉及为什么要缴税，缴税有什么益处，这只能算是传统意义上的纳税意识。
真正的“纳税意识”不仅仅是强调纳税的义务，还需要强调纳税的意义。而且要让纳税人看到其意义何在。在我看来，针对于提高个体工商户的纳税意识主要可以总结为以下几个方面：
1、了解为什么要纳税
不仅仅只是宏观的宣扬，税收是保证国家收入的重要来源，对国家发展十分重要，而是要落到实处，让个体工商户感受到自己纳税有何用。这与政府的财政透明度有极大的关联性。如果地方政府加大财政透明度，让普通老板姓也可以了解到自己所纳的税究竟用到了何处，而且是对自己有益之处，让他们纳税又有何难呢。
2、让个体工商户了解自己缴纳的都是什么税
在相当多的情况下，小型个体工商户都是不知道自己缴纳的是什么税。对于这方面的知识进行宣传和教育对于提高个体工商户的纳税意识也是有一定作用的。
3、权利与义务想结合
个体工商户通常都是自己去缴税，不像个人的工资薪金由企业代扣代缴，也不像企业有专门的实习财税业务的工作者，对个体工商户多一些税务知识培训，不仅可以起到提醒其纳税的意识和义务，也让他们利用税收的知识合理安排自己的业务、合理节税。这也是让个体工商户的税收权利意识的觉醒。
(二)对于个体工商户进行分级对待
对于企业，有大小型之分，对于小型企业税收征收方面有简易办法，那么对于个体工商户也可以大小之分。根据具体的营业额的情况，设定两个个营业额的标准范围，在经营额低一级的范围内的划分为微型个体工商户，属于高一级范围的则划分为普通个体工商户。
根据营业额规模对个体工商户分级，并不是在税率方面也要区别对待，只是便于税收的征收管理。对于普通个体工商户，可以要求其安装税控机。根据上文对此的分析，这样的税收管理方法是可行的。在安装了税控机后，可以更为准确的确定个体工商户的应税金额。鉴于目前，消费者还达到没有每次都索取购物和服务发票的意识水平，可以采取定额征收和按税控机上的营业额征收相结合的方式，对这一级别的个体工商户进行税收征管。如果税控机上体现的营业额小于税务部门对于这一级别行业最低定额标准，按定额标准征收；若税控机上的金额大于定额，则按税控机上的营业额征收。随着消费者意识的提高，每次的向销售方或服务提供方索取发票，则可以逐渐单独实行“税控机模式”的征收。而对于微型个体工商户，则完全实行定额征收的办法。因为对于这样微型的个体工商户不可能安装税控机，而且其经营规模小，要完全确定其营业额的成本太大，而相对应的税收收入却很低，不利于税收的征管效率。
除了税控机的装置方面，对于两个级别的个体工商户的日常管理工作也可以有所区别。对于普通的个体工商户，税务部门的管理人员可以采取定期核查的方式以及突击检查的方式，核查其有无按规定使用税控机；还可以定期与这个类型的个体工商户进行交流和沟通，促进税收工作的顺利进行。对于微型的个体工商户，平时只需了解一些基本营运情况，每个月以邮件、通知等方式提醒其纳税，然后在每个纳税年度核定其定额是否恰当等。
(三)提高税务部门自身的效率
提高税务部门自身工作效率也是提高税收征管效率的重要方面。针对个体工商户的税收征管，我觉得可以从以下几个方面来改进。
1、税收系统的信息化
本来，个体工商户数目就多，如果没有较好的信息系统来处理，税务部门自身征管效率想要提高是十分困难的。一方面，没有良好的税收信息系统，则必定需要大量的人工操作，不仅人工成本大，而且容易出现数据资料的计算保存有误或者税收人员的违规行为。另一方面，没有良好的税收信息系统，不便于税收部门内部的数据信息交换和管理。
2、国税、地税与工商局的互动和协助
由于个体工商户需要交纳的可能包括增值税、营业税、城市维护建设税等。这些税种中部分是国税局管，部分是地税局管，加强国税和地税的互动和沟通，促进数据的交换，可以更好的推动税收工作，提高效率。对于工商局，则是主要在于即使与税务部门交流存在的个体工商户情况。
3、结合地区的实际情况，有条件的考虑个体工商户的国地税联合申报方便纳税人的税款缴纳。
四、结论
结合个体工商户数多、分散，营业额不易确定的特点，在我看来可以通过增强其“纳税意识”（非传统意义上的），区别对待分级个体工商户以及完善税收信息系统、加强国地税沟通等提升税务部门工作效率的方式来提高个体工商户的税收征管效率，推进我国个体工商户税收工作的顺利进行。
参考文献：
[1]《税收管理》吴旭东 田雷 东北财经出版社
地税局实习个人总结范文第7篇
【关键词】个人理财；实践教学；实施方案
中图分类号：G60
近年来，“理财”成为人们热议的话题。很多高校顺应形势面向金融学、投资学等专业学生开设《个人理财》课程，想借此拓展学生未来的就业渠道。但是，由于种种原因，《个人理财》课程的开设仅仅是流于形式，教学效果不显著。在这种情况下，迫切需要对该课程的教学过程实施改革，提升学生的学习兴趣，增强学生的理财能力。
一、在《个人理财》课程中增加实践教学的背景
（一）契合我院的人才培养目标
多年来我院一直坚持“商、优、用”的人才培养目标，即在“商”字上做文章，在“优”字上下功夫，在“用”字上求突破，努力培养适应地方经济建设和社会发展需要的高素质应用型人才。
《个人理财》课程要实现“用”字上求突破，就必须注重实践，不能纸上谈兵。
（二）适应《个人理财》课程特点
理财是通过对知识的学习，最终将知识转化为一种技能，一种科学打理财富，合理规划未来的能力。但是，光有知识并不代表有能力，这种理财能力的培养要在实践中才能实现。
（三）切合大学生的需要
进入大学后，大多数学生都是第一次离开父母开始独立生活，对于父母给的生活费很多学生不懂得如何合理安排，很多人都是“月光族”、“日光族”，还有的学生想到要理财，将学费投入股市，结果深度套牢，因为学费欠缴而影响到正常的学习生活。
二、《个人理财》课程中增加实践教学的思路
实践教学目标体系是以职业能力培养为主线，以基本职业素质、岗位就业能力和职业发展能力培养为模块进行构建。实践教学目的是为了增强学生的动手能力，教学环节包括实验、实习、实训、社会实践等多种形式，针对《个人理财》课程的教学内容和特点，可以根据条件选择三到四种实践教学形式，采用课内教学和课外教学相结合的形式，引进“双师型”人才，将课本知识与实际相结合，激发学生的学习兴趣，并通过建立科学全面的考核方法，力争实现教学效果的提升。
三、《个人理财》课程中增加实践教学的实施方案
在《个人理财》课程中增加实践教学，将理论与实践有机结合，这需要打破原有框架，重新构造新的框架，包括教学大纲的修订、课程标准的制定、教学管理体系和保障体系的重构。
（一）重新修订课程教学大纲
根据各专业人才培养方案的要求，结合我院的实际情况，重新修订《个人理财》这门课程的教学大纲。
《个人理财》课程的开课时间也很重要，为了让学生尽早树立理财意识，学习理财知识，掌握理财技能，应该将现在在大四第一学期开设该课程的时间提前至大二第二学期开设。
将大纲涉及到的具体教学内容，修订为两大模块即理论教学与实践教学。理论教学和实践教学各占总学时二分之一。
（二）制定实践课程标准
要明确《个人理财》课程实践教学中各个环节的内容、目的要求、时间（课时）安排、教学形式和手段、教学所需设施条件、考核办法等。实践教学环节的设计要结合理论教学内容实际采用实验、综合性实训、课程设计、技能训练、实习、社会调查等多种教学形式。
（三）建立实践教学管理体系
实践教学管理体系主要包括实践教学组织管理、运行管理和制度管理3个方面。
1.组织管理。由学院教务处对实践教学进行宏观管理，制定相应的管理办法和措施。各系具体负责实践教学的组织与实施工作。
2.运行管理。承担《个人理财》课程的系部要制定独立、完整的实践教学计划，并根据实践教学计划和人才培养方案编制实践课程标准，编写实践教学指导书，规范实践教学的考核办法，保证实践教学的质量。
对实践性教学环节应做到6个落实：计划落实、大纲落实、指导教师落实、经费落实、场所和考核落实；抓好4个环节：准备工作环节、初期安排落实环节、中期开展检查环节和结束阶段的成绩评定及工作总结环节。
3.制度管理。制定一系列关于实验（实训）、实习、技能竞赛等方面的实践教学管理文件，以保障实践教学环节的顺利开展。
（四）建立实践教学的保障体系
1.师资队伍建设。学院人事部门要按照《个人理财》课程实践教学的目标要求制定具体的师资队伍建设规划，应重点加强对现有教师的培训方向和培养方法的研究，建立符合个人理财师职业教育特点的师资队伍。同时，吸引金融机构中实践经验丰富的理财专家；重视“双师”结构的师资队伍的建设。
2.实习基地建设。承担《个人理财》课程教学的系部应该在现有实验室和实习基地的基础上，根据教学计划和人才培养方案，制定出实验室和实习基地建设规划。
（1）实验实训室建设注重仿真性、先进性和完整性，尽可能仿真或模拟职业环境。根据《个人理财》课程教学内容，目前，我院除证券投资实验室可供使用之外，如果条件允许，我们还需新建艺术品投资鉴赏实验室。（2）加强校外实践教学基地的建设，基本目标为课程开设期间学生进金融机构实习至少一次。为实现这个目标，我们应该在已有实习基地--西部证券公司、白银地税局、安邦保险公司的基础上再增加房地产公司、银行等多个实习基地。
3.大力推进实践教学教材建设。现有的《个人理财》课程教材都是注重理论教学而忽视实践教学的，我们要保证实践教学的顺利开展，必须加快教材建设，抽调具备丰富《个人理财》课程讲授经验的“双师型”教师和校外专家，一块编写教材，争取建成与实践教学相匹配，理论和实践有机结合的教材。
4.实践教学经费保证
学院根据发展规划，按照模范院校的要求，组织专家对学院的实践基地进行论证，做出规划。设立专项消耗材料经费和实训经费，每学期按计划下达，专款专用，保证每一个实训项目的开出。
参考文献：
[1]王鉴.教学论研究丛书：实践教学论[M].甘肃教育出版社，2002.
[2]李伟.实践范式转换与实践教学改革[M].教育科学出版社， 2010.
地税局实习个人总结范文第8篇
地税干部学习贯彻“讲看齐、见行动”心得体会（一）
一要认真学习，深入讨论，真正做到见人见事。讲看齐、见行动主要是要坚持“四围绕、四查找、四确保”。地税干部习惯于注重税收业务学习，往往对理论学习不够重视，现在要把理论学习这块短板补上去，最快捷、最有效的方法就是读原文、学原著、悟原理，特别是要认真学习十以来的党的重要文献和系列讲话，提高政治素养。要认真学习六中全会精神以及出台的新形势下党内政治生活若干准则，弄清楚党内政治生活是怎么回事。要牢牢树立党的意识、党员意识，这是现阶段从严治党的基本要求。总的还是要以为遵循，以党内政治生活为平台，讲政治是一名领导干部的基本要求，讲看齐就是讲政治要求的具体表现。
二要分析好，整改好，深刻剖析，深入整改，建章立制。通过剖析，查找思想上、行动上存在的问题，严格整改，举一反三，建立长效机制。在整改过程中，要广泛征求基层干部和广大纳税人的意见，特别是要针对此次纳税人满意度调查很不理想的问题，仔细梳理，找准原因，有针对性地做好征求纳税人意见建议工作，虽然有时上门不一定能一下解决好纳税人的问题，但至少这种解决问题的态度能够赢得纳税人的理解，疏导压力，缓解情绪，把矛盾的苗头消除在萌芽状态。要认真开好专题民主生活会，针对查摆出的问题，制定整改任务清单、时限清单和责任清单，一抓到底，抓出成效。
三要围绕大局，服务发展，统筹好，结合好。搞好统筹、结合是一篇大文章，统筹和结合也是一个领导干部的看家本领，要把上级政策与xx转型发展的要求结合好，要结合好每个人的岗位、每件事情，是否向中央看齐，是否与中央出台政策的宗旨和根本目的相一致，既不能不闻不问、推诿扯皮，也不能本本主义、简单应付，只有真正结合实际，把各种因素统筹好，把中央各项政策精神落实好，才是向党中央看齐的实际行动。
四要落实好主体责任，率先垂范。各级党员领导干部要强化政治意识、担当意识。党组织书记都是第一责任人，要正确理解好第一责任人的责任，有能力、有机遇，组织提供一个干事的舞台，大家就要安分守己，老实干事，不能，更不能违法违纪。各分局要指定一个专职负责人分管党建和纪检监察工作，不要再分管其他工作，这要作为一项制度执行下去。各级领导干部要做好模范，带头学习，带头讨论，带头剖析，带头整改，以自身的模范行为，影响和带动周围的党员干部始终走在前列、干在实处。
地税干部学习贯彻“讲看齐、见行动”心得体会（二）
一、党的十八届六中全会明确同志为党中央的核心、全党的核心，对党和国家事业发展具有重大现实意义和深远的历史意义。反映了全党的共同意志，反映了全党全军全国各族人民的共同心声和强烈愿望
党的十以来，带领全党全军全国各族人民开创了中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程新局面，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面取得了一系列具有重大现实意义和深远历史意义的成就，实现了党和国家事业的继往开来，赢得了全党全军全国各族人民衷心拥护，受到了国际社会高度赞誉。明确的核心地位，是党和国家根本利益所在，是坚持和加强党的领导的根本保证，对于维护党中央权威、维护党的团结和集中统一领导，保证党和国家兴旺发达、长治久安具有十分重大而深远的意义，是进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、坚持和发展中国特色社会主义伟大事业，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的根本保障。
二、xx省委在这个时候决定开展讲看齐.见行动”学习讨论，目的相当明确。正当时机，深谋远虑
省委决定在全省党员干部中开展“讲看齐、见行动”学习讨论，是省委深入学习贯彻落实党的十八届六中全会精神、系列重要讲话特别是视察xx重要讲话精神的重大部署。坚持“讲看齐、见行动”，是始终坚持党中央集中统一领导的内在要求，是学习贯彻党的十八届六中全会精神的重要抓手。通过“讲看齐、见行动”，使坚持党中央集中统一领导意识树得更牢，使学习贯彻六中全会精神落得更实，使深化“两学一做”学习教育行得更深，使建设“五大发展”美好xx建的更快。特别是xx步入新的发展时期，如何落实视察xx的讲话精神，在践行新的发展理念中闯出新路，面临考验。对于地税系统而言，省局胡春武局长在动员报告中从开展讲看齐、见行动学习讨论是落实党的十八届六中全会精神的重要举措、是建设“五大发展”美好xx的重要抓手，是推动地税改革发展的重要保障等三个方面作了详尽的论述。一句话就是要以学习讨论为重要抓手和具体步骤，教育党员干部进一步深化认识，统一思想，汇聚力量，付诸行动。就是要不忘初心，继续前进。
三、率先垂范，自觉行动
首先主动看齐。看齐是重大的政治原则,是我们党的力量所在、优势所在。经过市场经济的洗礼,我们党经受住了各种各样的挑战和考验,党的领导能力和水平不断提高。”我们党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨,就越要加强纪律建设、越要维护党的团结统一,确保全党统一意志、统一行动、步调一致向前进,越要让党员干部特别是领导干部自觉增强“看齐意识”。作为地税系统一名党员领导干部更应率先带头示范，加强学习，增强马克思主义理论武装，深刻领会党的十以来党中央治国理政新理念新思想新战略,掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,自觉主动地加以贯彻落实。坚决拥护党的领导核心地位，更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围，坚决维护、坚决捍卫以为核心党中央的领导权威。更加自觉地在思想上、政治上、行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。真正做到在思想上充分信赖、政治上坚决维护、组织上自觉服从、感情上深刻认同党的领导核心。
同时自觉行动。认真查看分管工作存在的差距。诸如国家税收政策执行方面，结构性减税、资源税全面改革方面，三去一降一补、小微企业优惠政策、固定资产加速折旧、研发费用加计扣除方面，鼓励创业就业税收政策方面等等在推进落实上的差距，在服务发展，工作成效上的不足。坚定不移地向党中央决策看齐，在贯彻中央重大决策时不打折扣,不走形变样,结合本地本部门的实际扎扎实实地加以贯彻落实，落地生根。
认真查看个人履行的职责方面的差距。始终严守党的政治纪律和政治规矩。坚决贯彻，恪守组织原则，按照“四个服从”的要求，坚决服从党中央集中统一领导，始终与以同志为核心的党中央方向一致、号令一致、步调一致。主动承担起党风廉政建设应当履行的领导责任，加强对干部的教育、管理。努力使分管部门及干部做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。
地税干部学习贯彻“讲看齐、见行动”心得体会（三）
市局党组在全市地税系统党员干部中开展“讲看齐、见行动”学习讨论，是深入贯彻党的十八届六中全会精神，深入学习贯彻系列重要讲话特别是视察xx重要讲话精神，深化“两学一做”学习教育的具体体现。就第一专题和第二专题，如何主动强化核心意识，坚决维护党的领导核心地位;如何主动强化向党中央看齐意识，坚决维护党中央的领导权威，谈谈自己的认识。
一、主动强化意识的前提是学习。只有深入学习党的十八届六中全会精神，注意把握全会的重大意义，深入学习在全会上的重要讲话精神特别是视察xx重要讲话精神，重温，深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，《中国共产党党内监督条例》等系列制度规定，才能在思想上同以为领导核心的党中央合拍。学习要采取多种形式学。一是集中学。昨天下午邀请市委党校丁教授进行的十八届六中全会及新形势下党内政治生活若干准则辅导报告会，以及今天安排的9项学习内容，都是集中学习辅导。二是主动学。全体党员应增强自我学习意识，自觉主动学，并做好学习笔记和学习心得。三是全面学。近期需要学习的内容很多，市局专门编印了推进全面从严治党学习材料汇编。学习材料汇编的16篇文章中，既有党的十八届六中全会和xx省第十次党代会精神，又有基层党建工作规范，还有全面从严治党的要求。只有全面学习，才能整体把握。辛辛苦苦整理的汇编材料，不能束之高阁。四是认真学。学习应耐心细致，逐条逐句学，字斟句酌，深刻领会，学有所思，学有所悟，不囫囵吞枣。
二、主动强化意识的重点是自省。应对照学习讨论实施方案要求，从8个方面重点反省自己。反省自己在思想上、政治上、组织上、感情上是否真正做到了充分信赖、坚决维护、自觉服从、深刻认同党的领导核心。反省自己是否真正做到了坚决落实“五个必须”、坚持“四个服从”，是否彻底纠正“七个有之”现象，是否真正做到了以为根本遵循，自觉接受党内监督和外部监督，反省自己是否真正发挥了示范表率作用，是否存在“宽松软”问题。只有全面深刻反省，才能清醒认识到自己的不足，主动强化向党中央看齐意识，坚决维护党中央的领导权威。
三、主动强化意识的关键是行动。反省查摆问题是重点，对标整改落实是关键。一要剖析问题实质，厘清症结，深挖思想根源。二要有的放矢，对症下药。针对存在的问题，提出可行对策，制订整改方案。三要雷厉风行，立行立改。增强紧迫感，不讳疾忌医，不养痈为患，查摆问题不马虎，改正问题不含糊。四要举一反三，巩固提升。规范规矩规律，是市局一直强调的重点;向学向上向好，是市局倡导的方向。要注重规律总结，不头疼医头脚疼医脚，要通过“讲看齐、见行动”学习讨论，实现学习讨论成果的有效转化，实现系统全员思想的高度统一，实现机制和制度的进一步完善。
四、主动强化意识要结合地税实际。“讲看齐、见行动”学习讨论，应紧密结合地税实际。一是主动强化核心意识，从国家层面讲，要坚决维护党的领导核心地位。从xx地税层面讲，就是要坚决维护戴局长为党组书记的xx市地税局党组的核心地位。系统全体党员干部应当主动强化核心意识和大局意识，在思想上、政治上、组织上、感情上同市局党组保持高度的一致，增强集体荣誉感，以党员的标准、模范的言行，营造风清气正的党内政治生活氛围，净化党内政治生态，为xx地税事业增光添彩。二是主动强化向党中央看齐意识，既要从国家的层面，坚决维护党中央的领导权威，又要结合xx地税实际，向市局党组的重大部署看齐，向市局提出的重点工作任务看齐，向系统绩效考核目标看齐。看齐是为了消除问题，补足短板。近期，市局下发关于开展2016年工作“回头看”通知，要求对照目标指标，对照重点工作，对照制度规范，逐项查遗找漏，剖析问题，补缺补差，积极谋划好2017年地税工作，正是强化看齐意识的具体体现。
地税局实习个人总结范文第9篇
高度重视，统一认识，专业教师全员参与是组织好顶岗实训教学的前提。顶岗实训教学在职业教育中的重要意义几乎已经到了“不言自明、人尽皆知”的程度。学院及系（部）都高度重视这一工作，在办学思想的提炼与贯彻中、教研活动中、教学文件中、教师教学规范中、各级教学会议中、历次教师培训中，都在强化和统一这一认识。经济管理系在落实这一工作时，首先认识到：先有适应社会实际的教师，后才有适应社会需求的学生！高职院校专业教师教研科研的方向不在教科书上，不在实验室里，甚至也不在某一技术发展的最前沿，而在实际部门生产经营管理第一线。所有专业教师要与实际部门、企事业单位多联系、多了解、多接触、多深入。所有专业教师都有责任积极参与学生顶岗实训教学活动的联系、指导与管理工作。这一工作的效果将直接影响到专业培养目标能否实现，将检验我们是否真正做到“以就业为导向”。事实上，恩施职院经济管理系的教育教学改革工作正是以此为突破口的。
二、注重全过程管理是关键
顶岗实训不应该是到学生毕业离校前才想起的一件事，而应该是在学生进校前，专业人才培养方案设计时就要考虑的工作。要早作计划、科学设计，然后分阶段、分学期组织实施，其间还需多次根据执行情况反馈进行修改和调整，直到一届学生毕业后为更合理地编制下届学生的人才培养方案提供重要参考。经济管理系在顶岗实训教学工作组织过程中无论是每门课程的顶岗实训，还是整个专业的综合顶岗实训都注重了“方案设计——组织实施——反馈调整”的全过程管理。从“方案设计”到“组织实施”，再到“反馈调整”，注重全过程管理是完成好顶岗实训教学的关键。
三、不断丰富顶岗实训的有效实现形式
在近几年的顶岗实训实施过程中，我系根据经济管理类各高职专业的特点和实际条件，走出了顶岗实训的“六条路”。
（一）校内仿真顶岗实训
会计专业因为财务信息的秘密性和财会工作的特殊性决定了学生在毕业实习前很难有机会进入实训单位财会岗位的核心业务进行实质训练。财会教研室便把该专业的实训重点放到建立财会手工模拟实训室和电算化实训室两项工作上。通过编写实训教程、编制财会业务及“证账表”资料库、安装常用财务软件、模拟分岗轮训，建立起技术仿真度极高的财会实训中心，解决了会计专业学生顶岗实习前的实训问题。
（二）毕业前的学期顶岗实习
属实践性教学的最常规形式，在实习单位完成。实习单位既可由学生自己联系，亦可由系部或学院统一联系。这一形式适用于学生结束所有专业课程学习之后，完成毕业设计（毕业论文）之前。我系一般安排学生用13周时间完成这一工作。因其时间较长，实践训练的综合性强，且安排在学生就业之前，所以至关重要。教研室负责拟定专业实习方案并指定校内实习指导教师，一般分组指导，每组1至2名教师。另聘请校外实习指导教师，每个学生一名。实习结束后返校时交实结及实习单位鉴定。实习鉴定表装入学生个人档案。学生顶岗实习成绩单列计入成绩档案，未合格者延长实习时间，推迟毕业。
（三）与专业认知相结合的岗位见习
一般安排在五年制高职生由中专段转入高职段时或三年制高职新生入校结束军训后。目的重在加强专业感性认识，为后阶段专业学习奠定基础。我系广告设计与制作专业051016班五年制学生通过这一环节训练后进一步明确了学习方向，加深了对本专业培养目标的认知，对后期学习起到的良性推动作用。这一形式在运用过程中切忌缺乏针对性的泛泛而看、跑马观花，应依据专业培养目标明确岗位（群）进行岗位见习。
（四）利用校外实训基地完成的课程综合实训
专业核心课程学习过程中或结业后安排到实训基地顶岗实训。一般一次安排1至3周。例如旅游管理专业学生在《客房服务管理》《前厅服务管理》《餐饮服务管理》《导游业务》《旅行社经营与管理》等课程学习中都成功运用了这一方式到星级酒店客房部、前厅、餐饮部，旅游景点（区）、旅行社进行了实训。基地分布于州内主要旅游景点和大型酒店宾馆。
（五）寒、暑假学生自由式专业社会实践
利用寒、暑假期时间由学生自由联系单位顶岗参与工作，进行专业社会实践。我系从2004年开始实行《学生社会实践证书》制度，将学生在校期间的所有社会实践活动集中记录在一本专项手册上，每学期开学后第三周由学生科检查登记并加盖公章。以此形式，充分利用假期时间，充分发挥学生的创造性，充分引导学生自我管理，达到辅助顶岗实践训练的作用。到目前为止，收到一定效果。但坚持下来，收效显著者还不是很多。且学生自由式实践与专业结合度尚不满意。
（六）工学交替
前五种形式都是适用于全体学生的顶岗实训方式，另有一种工学交替的特殊形式适用于少数学生。大体有三种情况：一是少数学生因家庭困难，学费及生活费都很紧张，却品学兼优。为了避免经济原因导致此类学生流失，在弹性学制尚未启动的情况下，允许其一边坚持校内学习，一边利用课余时间到实际工作岗位打短工、打零工。二是少数用人单位急需用人，提前到校择优选拔少数在校生，且用人单位只要求其利用部分时间到位工作，另用部分时间继续完成学业。事实证明，上述两种情况若辅以适当管理，完全可能培养出技能突出且品德优秀的学生。第三种情况通过组建校内的实体吸纳部分学生以工学交替形式参与其中。如：通过组建“恩施职院大学生礼仪队”，择优选用少数学生在指导教师有针对性的训练后，在直接对社会提供专业服务过程中强化技能训练。还可通过组建学院或系部的广告公司、商务公司、旅行社等实体吸纳相应专业学生以此为依托，以工学交替方式实现顶岗实训。
四、不遗余力为学生寻求和搭建顶岗实训的舞台
为组织好上述多种形式的顶岗实训，必须寻求各行业、各部门的大力支持，以搭建起各种舞台。实际工作中经济管理系主要从四个结合上做文章。一是发挥专业建设委员会、客座教授等外聘专家的知名度、影响力，寻求政府部门、企事业单位的支持配合，与外聘专家工作相结合。二是抓好校外实训基地的建设与运作，发挥其在顶岗实训中的主导作用，与实训基地建设相结合。旅游管理专业通过与恩施天艺酒店管理公司、龙麟宫旅游有限公司、利川腾龙旅游有限公司、梭布石林旅游公司、锦锈河山大酒店等基地的合作，多次成功组织了多个班级多门课程顶岗实训教学。三是通过有一定社会接触度的本专业名师带动少数优秀学生参与项岗实训，与“名师”“名生”工程相结合。例如，由李光富老师联系并指导会计专业031011班5名学生三次到恩施州、市国税局、地税局完成税票归档整理，工作成绩受到有关单位好评。且参加实训的学生也感到学到了很多在课堂上无法完全掌握的专业技能。市场营销专业胡永忠老师指导1102班朱方亮等同学为企业所作的营销策划也受到实训单位好评。四是与勤工俭学工作及学生自由式社会实践活动结合。引导学生依靠自己的力量寻找顶岗实训机会。实际上仅仅是找实训单位这件事本身就是对学生的一种煅炼。
五、推动顶岗实训教学工作更上一层楼的思考
地税局实习个人总结范文第10篇
一、高度重视，统一认识，专业教师全员参与是前提
高度重视，统一认识，专业教师全员参与是组织好顶岗实训教学的前提。顶岗实训教学在职业教育中的重要意义几乎已经到了“不言自明、人尽皆知”的程度。学院及系（部）都高度重视这一工作，在办学思想的提炼与贯彻中、教研活动中、教学文件中、教师教学规范中、各级教学会议中、历次教师培训中，都在强化和统一这一认识。经济管理系在落实这一工作时，首先认识到：先有适应社会实际的教师，后才有适应社会需求的学生！高职院校专业教师教研科研的方向不在教科书上，不在实验室里，甚至也不在某一技术发展的最前沿，而在实际部门生产经营管理第一线。所有专业教师要与实际部门、企事业单位多联系、多了解、多接触、多深入。所有专业教师都有责任积极参与学生顶岗实训教学活动的联系、指导与管理工作。这一工作的效果将直接影响到专业培养目标能否实现，将检验我们是否真正做到“以就业为导向”。事实上，恩施职院经济管理系的教育教学改革工作正是以此为突破口的。
二、注重全过程管理是关键
顶岗实训不应该是到学生毕业离校前才想起的一件事，而应该是在学生进校前，专业人才培养方案设计时就要考虑的工作。要早作计划、科学设计，然后分阶段、分学期组织实施，其间还需多次根据执行情况反馈进行修改和调整，直到一届学生毕业后为更合理地编制下届学生的人才培养方案提供重要参考。经济管理系在顶岗实训教学工作组织过程中无论是每门课程的顶岗实训，还是整个专业的综合顶岗实训都注重了“方案设计——组织实施——反馈调整”的全过程管理。从“方案设计”到“组织实施”，再到“反馈调整”，注重全过程管理是完成好顶岗实训教学的关键。
三、不断丰富顶岗实训的有效实现形式
在近几年的顶岗实训实施过程中，我系根据经济管理类各高职专业的特点和实际条件，走出了顶岗实训的“六条路”。
（一）校内仿真顶岗实训
会计专业因为财务信息的秘密性和财会工作的特殊性决定了学生在毕业实习前很难有机会进入实训单位财会岗位的核心业务进行实质训练。财会教研室便把该专业的实训重点放到建立财会手工模拟实训室和电算化实训室两项工作上。通过编写实训教程、编制财会业务及“证账表”资料库、安装常用财务软件、模拟分岗轮训，建立起技术仿真度极高的财会实训中心，解决了会计专业学生顶岗实习前的实训问题。
（二）毕业前的学期顶岗实习
属实践性教学的最常规形式，在实习单位完成。实习单位既可由学生自己联系，亦可由系部或学院统一联系。这一形式适用于学生结束所有专业课程学习之后，完成毕业设计（毕业论文）之前。我系一般安排学生用13周时间完成这一工作。因其时间较长，实践训练的综合性强，且安排在学生就业之前，所以至关重要。教研室负责拟定专业实习方案并指定校内实习指导教师，一般分组指导，每组1至2名教师。另聘请校外实习指导教师，每个学生一名。实习结束后返校时交实结及实习单位鉴定。实习鉴定表装入学生个人档案。学生顶岗实习成绩单列计入成绩档案，未合格者延长实习时间，推迟毕业。
（三）与专业认知相结合的岗位见习
一般安排在五年制高职生由中专段转入高职段时或三年制高职新生入校结束军训后。目的重在加强专业感性认识，为后阶段专业学习奠定基础。我系广告设计与制作专业051016班五年制学生通过这一环节训练后进一步明确了学习方向，加深了对本专业培养目标的认知，对后期学习起到的良性推动作用。这一形式在运用过程中切忌缺乏针对性的泛泛而看、跑马观花，应依据专业培养目标明确岗位（群）进行岗位见习。
（四）利用校外实训基地完成的课程综合实训
专业核心课程学习过程中或结业后安排到实训基地顶岗实训。一般一次安排1至3周。例如旅游管理专业学生在《客房服务管理》《前厅服务管理》《餐饮服务管理》《导游业务》《旅行社经营与管理》等课程学习中都成功运用了这一方式到星级酒店客房部、前厅、餐饮部，旅游景点（区）、旅行社进行了实训。基地分布于州内主要旅游景点和大型酒店宾馆。
（五）寒、暑假学生自由式专业社会实践
利用寒、暑假期时间由学生自由联系单位顶岗参与工作，进行专业社会实践。我系从2004年开始实行《学生社会实践证书》制度，将学生在校期间的所有社会实践活动集中记录在一本专项手册上，每学期开学后第三周由学生科检查登记并加盖公章。以此形式，充分利用假期时间，充分发挥学生的创造性，充分引导学生自我管理，达到辅助顶岗实践训练的作用。到目前为止，收到一定效果。但坚持下来，收效显著者还不是很多。且学生自由式实践与专业结合度尚不满意。
（六）工学交替
前五种形式都是适用于全体学生的顶岗实训方式，另有一种工学交替的特殊形式适用于少数学生。大体有三种情况：一是少数学生因家庭困难，学费及生活费都很紧张，却品学兼优。为了避免经济原因导致此类学生流失，在弹性学制尚未启动的情况下，允许其一边坚持校内学习，一边利用课余时间到实际工作岗位打短工、打零工。二是少数用人单位急需用人，提前到校择优选拔少数在校生，且用人单位只要求其利用部分时间到位工作，另用部分时间继续完成学业。事实证明，上述两种情况若辅以适当管理，完全可能培养出技能突出且品德优秀的学生。第三种情况通过组建校内的实体吸纳部分学生以工学交替形式参与其中。如：通过组建“恩施职院大学生礼仪队”，择优选用少数学生在指导教师有针对性的训练后，在直接对社会提供专业服务过程中强化技能训练。还可通过组建学院或系部的广告公司、商务公司、旅行社等实体吸纳相应专业学生以此为依托，以工学交替方式实现顶岗实训。
四、不遗余力为学生寻求和搭建顶岗实训的舞台
为组织好上述多种形式的顶岗实训，必须寻求各行业、各部门的大力支持，以搭建起各种舞台。实际工作中经济管理系主要从四个结合上做文章。一是发挥专业建设委员会、客座教授等外聘专家的知名度、影响力，寻求政府部门、企事业单位的支持配合，与外聘专家工作相结合。二是抓好校外实训基地的建设与运作，发挥其在顶岗实训中的主导作用，与实训基地建设相结合。旅游管理专业通过与恩施天艺酒店管理公司、龙麟宫旅游有限公司、利川腾龙旅游有限公司、梭布石林旅游公司、锦锈河山大酒店等基地的合作，多次成功组织了多个班级多门课程顶岗实训教学。三是通过有一定社会接触度的本专业名师带动少数优秀学生参与项岗实训，与“名师”“名生”工程相结合。例如，由李光富老师联系并指导会计专业031011班5名学生三次到恩施州、市国税局、地税局完成税票归档整理，工作成绩受到有关单位好评。且参加实训的学生也感到学到了很多在课堂上无法完全掌握的专业技能。市场营销专业胡永忠老师指导1102班朱方亮等同学为企业所作的营销策划也受到实训单位好评。四是与勤工俭学工作及学生自由式社会实践活动结合。引导学生依靠自己的力量寻找顶岗实训机会。实际上仅仅是找实训单位这件事本身就是对学生的一种煅炼。
五、推动顶岗实训教学工作更上一层楼的思考