电视机维修范文
时间：2023-03-01 16:14:57
电视机维修范文第1篇
地点：维修店
人物：医院院长
修理店接待
维修工程师
[幕启。
（医院院长提着坏了的电视机上台，来到一个大修理店维修）
修理店接待人员问：“ 你好！请问你的电视机出了什么问题？”
医院院长回答说：“就是没有反应了，声音图像都没了。”
“ok，看来你的电视是内部出了问题，那你要看内科，请问你要看工程师还是高级工程师，修理费工程师收20元，高级工程师要收30元。”修理店接待热情介绍说。
“不就是修电视机吗？修好就可以了，我管他什么工程师还是高级工程师？”医院院长有些不耐烦。
维修店接待压低音调，说：“不一样的，高级工程师水平高，什么疑难问题的电视都能修理好，修好的返修率也明显低于工程师，但是修理费相对高一点，所以这个由顾客您自己选择。”
“我的电视应该不算疑难杂症，就一般工程师就好了。” 医院院长说。
“那好，请你先交20元修理费。” 维修店接待示意到交钱的地方，先交钱。
“为什么还没修理就要先交费？”医院院长有些疑惑。
“我们修理店的制度就是这样，你们医院的挂号费，不是没看病之前就要交吗？”维修店接待说。
（医院院长无话可说，只好去收费台交了20元，将电视机捧进修理店，来到了工程师的工作台。 ）
工程师：看了一下电视机的情况，先开了三个付费单请医院院长交费。
医院院长一边看，一边轻声读：“一个万用表测量费20元”。
“一个示波器测量费50元”。
“一个扫频仪费80元”。
“为什么要顾客出这个测试费，这不是方便你们修理工程师的吗？”医院院长说。
“没错，我们的工程师以前也是靠望闻问切听，凭经验修理，可是现在科学发达了，什么仪器都有了，修理时做了测试会比较准确，也能测试出目前暂时还没有显现的故障出来。我们买这些仪器仪表要花费大量资金，所以我们要收一些合理的费用。”工程师看着自己开的单子，想着医院看病的事。
医院院长有些无奈。
工程师接着说：“你的还好，没有用到更多仪器，上次一个客户送一个电器，我们用了网络分析仪测试天线阻抗，测试费就是150元，人家也是测了。”
“放心哟，我们会尽量替顾客着想，尽量少一些测试，为顾客省钱。”工程师热情地解释。
“哦！”医院院长一脸愁容。
工程师看到医院院长的脸色。说：“当然你也可以坚持不测试，但我们修理时，可能会判断错误将好的零件换掉，给顾客造成不必要的费用。也可能修不好你的电器，最后耽误你的时间。”
这时，医院院长思索了一下（大概是想着医院看病也是咯样子），说：“那好吧！”
医院院长去先交150元测试费。
工程师一边测试一边哼着小调儿！经过半个小时测试，终于测试完毕！传到打印机打出一张线路图。
“这是你电视机的，刚打印好的线路图”。医院院长拿着线路图，仔细看着，自言自语地：“我哪看得懂哟”。
工程师把打印好的线路图塞到院长手中后，开了一张缴费单，叫院长去交8元打印费。院长不解的问：“打印费也要我出啊？”
“是的，这是店里的规定，打印费由顾客出，那张图不是给你了吗？”工程师说。
“可我看不懂啊，要这张图干啥？”医院院长再次无奈地说。
工程师面带微笑地说：“你们医院给病人做b超，打印的图，病人也看不懂啊！不照样是病人出钱吗？”院长无语，只好去交钱。
工程师继续哼着小调。花了几分钟，换了个一毛钱左右的三极管就修好了电视机。
最后，工程师对医院院长说：“我们店实行电脑管理，请你去提货柜台找维修店接待提货。”
来到提货柜台，维修店接待交给医院院长一个修理清单，要求医院院长先交费，院长念着：
“根据物价局规定，我店实行分项收费，做到使顾客明明白白消费。”
医院院长看了差点晕倒。医院院长的电视共花了232元钱，只换了一个价值0.1元的配件。
向着观众说：“如今搞维修点也学会了医院看病。看来，我们医院要与时俱进！”
电视机维修范文第2篇
关键词 电视机维修；方法；实例分析
中图分类号G206.2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2014）119-0011-02
信息技术和经济的快速发展，使得人们的生活发生了极大的改变，家电产品在普通民众的生活中的普及率越来越高，从黑白影像时代到彩电时代，从液晶显示器到如今的高性能复合材料显示器，电视机技术的发展也经历了一个迅猛发展的时期。电视机的核心技术是电子集成以及图像成型处理，从技术原理来看，电视机依托于人眼对于图像识别的迟滞效应和残留效应，采用多帧画面来呈现动态画面效果，根据模数转换系统将视觉图像按照色差和亮度的差异转化成为不同功率的电信号，并进行编号传输，在接收端则按照既定的显示几何位置来重现色差和亮度，最终复原被传输的画面。
1 电视机的结构组成
1.1信号处理系统
电视机的本质是一个图像识别和图像信号处理的集成系统，它主要包括了公共信号处理模块、伴音处理模块和视放末级电路，电视信息好发射基站将电视模拟信号转化为数字信号并进行高频调制，上述几个模块则通过信号接收装置将高频信号进行解调、降噪和放大处理，并通过显像管实现电视画面的重现，同步的声音信号则通过扬声器来还原。
1.2信号扫描系统
电视信号扫描系统的主要任务是对接受的电视信号进行分析和处理，它主要包括了显像管及供电模块、信号扫描电路、信号同步电路等，通过信号扫描处理可以将数值信号转化为显示屏上的正常光栅。
1.3电源电路结构
民用接入电压为220V交流，但是电视机中的多数电路系统都是低压直流系统，因此需要设置电源处理电路进行变压稳流处理，通过整流、滤波、稳压的一系列处理，为各电路模块提供直流电能供应，一般来说，目前的电视机多为集成电路系统。
2 电视机维修的常见方法
在电视机维修中，既需要有专业的电视机结构基础知识，也需要积累一定的维修经验，因此，常见的电视机维修方法主要有以下几种：
2.1电压测量法
电压法是电视机维修中最常见的一种方法，通过测量电路两段电压，可以判断大多数电路的运行情况，在实际的维修中电压法要注意一下几点：1）在开关电源处的关键点上进行电压测量，这包括了开关电源在输出端的电压数值、开关继电管的电压和开关正负基极电压，目前电视机普遍使用了遥控开关，这就需要对遥控器的各种功能键进行测量，测量内容包括了开机、关机、功能切换等功能键对应的晶体集电极电压，并与正常电压数值进行比较判断电路运行情况； 2）检测行扫描电路的电压动态变化情况，主要检测内容有：行输出管集电极、行振荡电路、“X”射线保护和启动电源等，3）检测显像管电路的电压动态变化情况，主要检测内容有：聚焦极电压、阴极电压、灯丝电压和信号加速处理电压等。
2.2电阻测量法
电阻测量法是常用的电视机故障诊断方法，主要的故障诊断类型包括了：电视机元器件短路、漏电、开路和高压击穿等，通常来说，电阻法主要是对疑似故障部件的单元电路的对地电压进行实时测试，通过具体的检测数值来判断部件的单元电源输出端是否存在短路和漏电的现象，并以此确认单元电路是否出现了短路故障和电流过载故障。在实际的故障维修处理中，主要是从以下几个方面来展开工作：1）针对开关电源进行故障检测，开关电源的对地电压的实时数值可以通过检测开关电源各个电路节点的电阻来实现，如果局部电路节点出现超大电阻值或者极小电阻值，则可以初步判定为过流和短路，为下一阶段的维修提供辅助；2）针对行输出级直流电压进行故障检测，行输出级的电压输出端的电阻数值有确定的出厂校准值，一旦输出端电阻值偏大，则可以判定为开路故障，即整流二极管和保险电阻存在开路风险，输出端电阻过小，则极有可能为短路和漏电，即输出端的整流二极管、滤波电容或负载存在着比较明显的短路、漏电问题。
2.3电流测量法
电流测量法主要是针对电视机电路系统的输出级是否存在电流异常故障，这包括了电流过载、局部电路短路等，在实际的故障检修过程中，首先要断开行输出级的工作电压供给，在串行电路的各个节点接入电流表，主要操作流程包括：1）若电流过大，则有可能是电路出现击穿或短路故障，进一步细分可以去查证是否为行输出变压器短路、逆程电容击穿、行输出管击穿等故障；2）电流表数值为零，则有可能是电路出现了开路故障。
2.4直接 观察法
类似于中医中的望闻问切，对于电视机的维修也可以从这几个方面进行直观的维修，而且在实际的维修中往往十分奏效。
望：通过观看光栅和电视图像是否有异常情况出现，可以初步确定显像管是否出现故障，如果电视机按开机之后没有任何反应，或者直接不能通电，故障可能出现在开关电源、行扫描、场扫描、伴音通道等短路或过流，而在以遥控操纵为主要手段的彩色电视机维修中，还要额外考虑遥控系统的作用。如果还有图像显示、异响、噪音等其他故障现象，则可以将故障基本锁定在开关电源等电路部件中。
闻：通过嗅觉感知电视机是否出现异味，如果出现烧焦味道，多数是因为变压器过烧，导致电路电压过高烧焦所致。伴音效果不明显或着没有伴音，则故障出现在图像伴音分离后的伴音通道中。
问：向使用者了解电视机的使用情况，使用年限、维修情况以及电视机是否出现过股占现象，这些都可以对于判断故障类型有辅助效果。
切：对于无法直观看出故障类型，应该综合以上的考察因素，分析出疑似故障所在，再结合电压法、电阻法和电流法，进一步详细分析出故障类型，维修好电视机。
3结论
本文分析了电视机的结构组成，对于不同的结构组成部分的功能进行了详细介绍，对于电视机维修中常见的维修方法：电压法、电流法、电阻法和直观法进行简要介绍，为广大的电视机维修人员提供了有价值的数据参考资料。
参考文献
[1]邓刚.电视机维修技术浅谈[J].时代教育，2008（2）.
电视机维修范文第3篇
关键词：维修；家用电器；电视机
中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）03-035-02
家电维修要点
1、重视基本理论和基本知识的掌握。不管家用电器的功能如何，内部的电路如何复杂，都离不开基本电路和基本元器件的组成，作为一名初学者对基本的电路形式、组成、工作状态和原理等要有所了解。
2、重视基本功的培养。家用电器的维修，除了要掌握必要的理论知识外，还要掌握和重视一些基本的维修方法，相关教材介绍的维修方法很多，但作为初学者来讲，要将这些基本的维修方法都理解并在实际的检修中灵活运用不是一件容易的事情。
3、善于通过不同的途径学结。由于家用电器的功能日趋繁多，新技术、新型元器件的应用越来越广，作为一名维修技术人员，如果不能及时跟上发展的趋势，就很容易形成技术落伍。因此要注重培养分析问题的能力，任何家用电器的电路组成虽然不同，但都有着相近的工作过程和规律，培养学习的主动性，掌握有效的学习方法，学会举一反三。在不断学习借鉴积累别人维修经验的同时，不断提高自身分析问题的能力。
随着我国电视工业发展，CRT电视机和液晶电视机并存的今天，CRT电视机以逐渐没落的身份出现，但仍有一定的数量，其维修也成为一个很大的问题。初学者对CRT电视机电路的一知半解，使其在维修过程中对图纸的识读和关键点的掌握不敢恭维，笔者通过实际维修及对彩电电路图的分析，参考相关文献，总结出彩电图纸识读规律及维修关键点对故障部位诊断的部分经验，在实际教学中应用，效果良好，使学员识图能力大大提高，故障判断能力迅速增强。现就关于彩电识图和维修关键点应用进行论述。
一、电源电路维修
电源电路是维修工相对比较拿手的地方，并且，现在各种电源代换模块层出不穷，虽然不是最好的维修方法，但实际中还是能够解决问题，且易于操作，可在应急修理时以备不时之需。就我本人而言，认为最好还是恢复原电路，恢复原机性能较好。其实，抓住一些关键点，掌握电源维修的一些规律，勤于分析，掌握好检查方法，应该是很快就能解决的。笔者一般采取关键点分析法，通过一些关键点的电压，进行分析就较容易解决。如保险熔断情况可大概看来熔断电流的大小；整流输出的300V电压的有无及大小能看来整流滤波电路的性能；输出电压的高低有无能知道振荡电路的好坏及稳压电路的大概工作情况；启动电压的有无能了解启动电路的工作等相关情况。此方面专著很多，在这就不再嗦，相信大多数维修工都能很快找到故障点。
二、行、场扫描电路的检修
行、场扫描电路是电视机故障机率最高的电路之一。其电路故障多发生于大电压、大电流的输出部分及供电电路，对于前级小信号电路故障，只要抓住多数图纸共性或集成电路引脚规律，仔细观察，认真分析，故障是不难解决的。
行扫描电路通常情况下根据集成电路的规模大小所设引脚不同，其不同电路设置引脚不同。①行鉴相器一般设置一个引脚，且多为鉴相器滤波电路外接端，外接滤波电容或积分滤波电路；②行振荡电路一般设一个引脚，多为振荡定时网略外接端，多接晶体或定时电路；③行预激励级一般设一个输出端，经简单滤波后直接加到行激励管基极。④一般为了防止电路异常会设置保护电路引脚一到两个，接入外来出发脉冲，切断行脉冲迫使行停止工作或直接加到MPU迫使机器待机。
场扫描电路通常在大规模集成电路上一般设置三个至四个引脚：① 一般大规模集成电路场振荡由二倍行频分频而来，个别电路会设置场同步分离滤波电路，外接滤波电容；②多数情况下会设置一个反馈端子，外接场交直流负反馈网络，进行线性校正；③场脉冲输出一般设置一至两个端子，主要看是与那一种场输出电路，单端还是双端，多与场输出块输入脚相连；④个别电路还会设置电子开关电路（锯齿波电压形成电路）的外接端子，外接RC定时元件，用以形成锯齿波电压，甚至同时作为反馈引脚，从而减少了集成电路的引脚。 场输出集成块一般是单列直插式功率集成电路，多有七到十二个引脚，但有几个引脚是有规律可循的，现就目前较多的OTL场功放集成电路规律谈一下我的看法：①场脉冲输入引脚多直接或经过电阻与小信号处理集成电路输出引脚相连，实测电压较低；②输出引脚可通过偏转线圈寻找，多在其回路上有个容量较大的S校正电容，直流电位多为电源一半；③自举引脚多经过电容与输出相连，且为独立引脚，其电压近似甚或会高过电源电压；④通常场功放集成电路一般设两个电源引脚，离输入引脚近的为低压前置供电，另一个为功放供电，多数为24―27V左右。
行扫描电路故障机率虽然较大，但多数为输出电路故障，一般通过测电阻、测电压就能解决。测电阻时其维修关键点为行管集电极对地电阻大小，太大有开路之嫌，太小有短路之嫌；且该点阻值可一箭三雕，同时测量了行输出管、行逆程电容、行偏转回路及阻尼二极管。测电压判断故障时，关键注意行管基极的负压，该电压正常与否是行输出和行前级故障的分路点，其电压与行输出供电共同决定行输出电路是否正常工作，才能进一步去判断故障。其次是行输出各供电输出电源电压的正常与否，某些电源在故障之前出现短路，使行电路过载而烧毁，也是正常；在行扫描集成电路引脚上，一般注意行供电及APC滤波电路，振荡电路损坏机率非常小。
场电路故障规律类似行电路，主要是场功率放大器易损坏，多数情况下更换场块就可修复；场功放集成电路的维修关键点是场块功率输出端，该电压不对，检查供电电路正常，一般场块损坏。在场电路同时有一个较易出现的故障，即场线性不良，该故障是由元件性能不良引起，主要应检查场电路相关电解电容及场块，多数情况下，自举电容，滤波电容，锯齿波形成电容，反馈电容等性能不良居多。
三、伴音电路的检修
伴音电路的原理相对较简单，但其故障几率较大，且多发生在电压高电流大的功放级电路；另一个就是鉴频器电路，为了改善音质，多数厂家喜欢使用高Q值的鉴频器线圈，其内附电容银电极暴露在空气中成为伴音电路的易损件。弄清信号流程，抓住规律，相信我们能够轻易解决问题。
伴音小信号处理电路一般设置5―10个引脚，因集成电路的规模不同而有所变化：①伴音中频限幅放大电路在小规模集成电路中，一般输入引脚设两个，为6.5MHz（多制式机常见6.0MHz）平衡输入端子，外接6.5MHz陶瓷滤波器，以进行伴音第二中频的选频工作，为稳定集成内部直流工作点，通常再设两个伴音中频交流旁路电容外接端，避免交流增益下降；大规模集成电路一般各只有一个；②鉴频器电路外设引脚一般为2―3个，中小规模一般设两个陶瓷鉴频器或LC移相网络；大规模集成通常设一个；③直流音量控制电路一般设一个端子，外接音量控制网络，多数机型在此之外，还会设置一个去加重端子，外接2000pf―0.01μf去加重大电容；④音频输出电路一般设引脚1―2个，一个音频输出，经0.22μf―4.7μf电容接功放输入端子；有些机型有音调调节电路，但通常不做专用端子，由去加重端子兼顾。伴音功率放大器集成电路多采用常见的普通音频功放集成电路，其规律比较好找：①通过喇叭很易找到功放输出，OTL经过个较大的电解电容，OTL功放及BTL功放则电路直接接喇叭；②自举电路通常有专用引脚，接一个47μf ―220μf电解电容由正及负接功放输出端子；③反馈电路一般对地接一电阻与电容串接的滤波移相网络；④高频旁路滤波外接小容量高频滤波电容。等等等等，只要我们认真读图，抓住规律，仔细看一下电路，会发现有很多的相近相似的地方，久而久之，读图能力会大大提高。
伴音电路维修关键点主要是功放输入、输出端、中放电路的输入端等，其中功放电路的输入端可作为维修伴音电路的“分水岭”，如电路未设置音频输入端，去加重电容外接端亦可充任；该点可用将故障部位分清是在功放电路还是前级电路，只要对其输入感应信号即可；功放电路输出端主要用以判断功放电路的好坏，在电源正常情况下，该点电压异常多能判断功放电路损坏；中放电路的输入端主要用以判断伴音中放增益，亦可间接判失真是否由增益不够引起，从而判断鉴频器线圈失谐。若从易损件考虑，鉴频器线圈首当其冲。
电视机维修范文第4篇
一般的开关电源是由振荡电路、稳压电路、保护电路三大部分组成．
1．振荡电路：开关电源振荡电路分为晶体管振荡电路和集成块振荡电路，如STR－S系列IC，TEA2104，TDA4601，TDA4605，TDA2261等等．
2．稳压电路：开关电源的稳压原理均采用脉冲调宽式的稳压方式，即通过自动改变开关功率管的关闭和导通时间的比例，或通过改变振荡器输出脉冲的占空比来达到稳压的目的．稳压部分的电路由取样、比较、控制三个部分组成，很多机芯此部分电路是采用IC（如SE110等IC）和光耦件组合而成，而有些机芯则用分立元件组成（多为国产机），而有些机芯采用的电源IC本身就集成了这部分电路（如部分串联型开关电源IC）．
3．保护电路：彩电开关电源都设有保护电路，其保护方式均是使电路停振。有过流保护、过压保护和欠压保护（短路保护），还有过热保护。
过流保护电路其过流取样点，大部分电视机中都是在主振功率管的发射极电位上。
过压保护电路的取样点一般取自220V交流经整流滤波后的电压或主负载供电电压，通过一个齐纳二极管（稳压管）来进行取样判别。
短路保护电路的取样点一般在稳压电源输出的低压组电源上．通过一个二极管来进行判别取样．在IC式开关电源中，有部分机所采用的电源IC内部设有“闩锁电路”，这个“闩锁电路”实际上是一个保护执行电路，各取样点送来的信号，通过它执行对电路的停振控制，引起开关电源故障的成因很多，限于篇幅这里就不一一列举，这里我们只谈谈其基本维修方法。
二、彩电电源检修要领
彩电电源的损坏在彩电维修中占有很大的比例。各种各样的故障往往是由电源产生的。如：屏幕S扭，有水平条纹从上而下或从下而上，工作一会就关机，＋B输出偏高偏低，屡烧电源管，屡烧行管，开机要烧很久才有电源，机内有严重的吱吱叫声，等等。
检修电源的方法很多。在这拿三洋电源作介绍。电源出故障，打开机盖，动用我们的嗅觉－－闻机内有无异味。看机内有无严重的烧坏痕迹。特别是爆裂元件，可以从有明显变化的元件着手。在这告诉同行一个好办法来判断：滤波后的＋300V会在几秒之内消失，表示电源基本工作正常，这为负载短路。300V总是不变为起动电路开路。消失的很慢振荡或激励电路不正常。
建议加假负载检修，（切断场供电，短路行推动变压器，切断伴音供电。注意三洋电源不能在＋B整流上切除，因为其稳压取样电路与之相连，否则会造成＋B过高而烧坏其它元器件。）
出现三无首先测电源管B极电压，可由其电压来反映电源具体工作情况，1：B极无电压－－起动电阻或电容开路，激励管短路。2：为正电压－－激励电路或反馈电路没有工作，3：为负电压，由此可以看出－－电源基本工作正常，有可能保护电路保护或负载短路。
其次反馈电路，振荡电路，这主要由于三极管因内和外在原因所致。如：电阻变大，三极管性能变差等。发现有某一三极管击穿，与之相连的元件必须复查清楚，最好相连电容三极管之类全部更换，以免后患。
取样稳压电路有的在原边有的在副边，当＋B偏高或偏低一般为取样电路故障，这部分元件少易排除。在此特别提醒：在三洋电源中由R554（150K电阻）阻值变大造成＋B过高烧坏行管甚至CRT的特别多，建议在＋B上接一R2M加以保护。
另外电源部分的小电解电容视损坏程度的不同表现不同的故障主要有＋B太高，开机吱吱叫但＋B正常，开机吱吱叫随着叫声的减小而＋B慢慢升高，屡损开关管等。
同时我们还要注意保护电路的影响。在怀疑保护电路有故障时切除任何一个保护端必须作可靠的保护措施。在这再以提醒加假负载检查。
三、开关电源电路的维修
开关电源损坏后，大多都可独立进行维修，将负载全部断开，在主负载供电组电源上带一只220V40W的灯泡作假负载，并采用低压供电安全方式，即将供电电源经一自耦式变压器降至70V左右进行维修，这种维修方法可完全避免了因电路存在隐患而再度损坏元件的现象，一般正常的开关电源（并联式），在70V左右的供电压就能正常起振工作，慢慢调整自耦变压器的输出电压，开关电源的输出电压都应固定在其预设的电压值上不变，如果开关电源的输出电压随输入电压的变化而变化，则表明其稳压部分电路有问题；如果没有电压输出则表明振荡电路部分有问题．
第一种情况：我们以并联型光耦控制稳压式开关电源为例，讨论一下其维修方法．当开关电源不能正常稳压时，第一步是要确认引起故障的部位，简单快捷的方法是：将光耦件热地端的两控制脚短路，如果电路进入停振状态，则表明故障在取样比较部分电路，取样比较电路有问题多半是比较IC和光耦件损坏所至（比较IC损坏多数会引起光耦件同时损坏），如果是控制电路问题，如控制晶体管损坏，在晶体管的代换上一定要注意晶体管的参数．
第二种情况：电路不起振，当确信供电电压正常时，首先检查启动电阻（即跨接在311伏电源与主振功率管基极之间的电阻是否开路或变直，另外要考虑到不起振是否是由于保护电路动作所引起，如STRS6309的第6脚电压（正常为0V），STR50213的第5脚（正常时100V左右）TEA2261的第3脚（正常时为0V），TDA4601的第5脚等等，如果是保护电路引起停振，一般在开机的瞬间电路能正常起振，可通过此点来进行判别，另外当控制电路有问题（如控制管击穿）也会引起电路停振．其实开关电源电路是比较简单的电路，只要分清主振电路，保护电路和比较稳压电路三者的联接关系，维修起来就觉容易了．
四、彩电电源故障检修三例
例1：故障现象一台C541型金星彩电，开机后伴音正常，屏幕图像上、下部分各出现有一条宽亮带，并向上缓慢移动，图像随亮带的移动两边出现波浪式扭曲。将频道置于AV时，屏幕中间出现黑、白亮带，而且固定不变。
分析与检修根据故障现象判断，故障发生在电源电路。主要故障原因是电源50Hz干扰。打开机壳后，测得C732电容器两端110V电压正常。但测得C706电容器两端的280V电压明显偏低，只有200V左右。焊下C706电容用三用表×1kΩ电阻挡测量检查充、放电性能，发现此电容器失效，只有几百kΩ的固定电阻值。换一只同类型电容器后，故障排除。
例2：故障现象一台日立牌CPT2177／DU型遥控彩色电视机，开机电源启动时好时坏，好时收看一切正常；不正常时，开机后听到机内有“吱”的响声，电源指示灯闪亮一下随“吱”的声音消失而熄灭，有时连续多次启动也不成功。
分析与检修检修时，首先测量C909电容器两端开机瞬间的110V电压变化情况，发现此电压没有摆幅，近似于零伏。再测C906电容器两端280V电压正常。断开负载回路，接一7．5W电烙铁做假负载，开机故障依旧，判断故障发生在电源部分。根据电路原理图分析，将保护电路上的支路电阻R907断开，此时不接负载，开机试验110V电压恢复正常。当接上负载回路时，短时间监测电压也正常。对Q902可控硅及元件测量检查未发现问题。经过分析，故障原因最大可能是可控硅性能变差，导致造成电源误保护。换一同型号可控硅，故障排除，电视机恢复正常。
从彩色电视机在我国普及以来，彩色电视机的电源电路是损坏率最高、检修难度最大的一部分电路。彩色电视机电源虽然几经改进，已趋于稳定可靠，但仍因种种原因常发生故障。因此，了解彩色电视机开关电源电路常用故障形式，解析实际电路中的性能要求及故障检修思路，揭示电源电路检修技术的奥秘。
参考文献
［1］韩广兴．《新型彩色电视机原理与维修》［M］北京：电子工业出版社2005；
电视机维修范文第5篇
关键词：彩色电视机 电源电路 维修
1、开关电源的组成。一般的开关电源是由振荡电路、稳压电路、保护电路三大部分组成。
1.1 振荡电路：开关电源振荡电路分为晶体管振荡电路和集成块振荡电路，如STR-S系列IC，TEA2104、TDA4601、TDA4605、TDA2261等等。
1.2 稳压电路：开关电源的稳压原理均采用脉冲调宽式的稳压方式，即通过自动改变开关功率管的关闭和导通时间的比例，或通过改变振荡器输出脉冲的占空比来达到稳压的目的。稳压部分的电路由取样、比较、控制三个部分组成，很多机芯此部分电路是采用IC(如SEl10等IC)和光耦件组合而成，而有些机芯则用分立元件组成(多为国产机)，而有些机芯采用的电源IC本身就集成了这部分电路(如部分串联型开关电源IC)。
1.3 保护电路：彩电开关电源都设有保护电路，其保护方式均是使电路停振。有过流保护、过压保护和欠压保护(短路保护)，还有过热保护。
过流保护电路其过流取样点，大部分电视机中都是在主振功率管的发射极电位上。
过压保护电路的取样点一般取自220V交流经整流滤波后的电压或主负载供电电压，通过一个齐纳二极管(稳压管)来进行取样判别。
短路保护电路的取样点一般在稳压电源输出的低压组电源上。通过一个二极管来进行判别取样。在IC式开关电源中，有部分机所采用的电源IC内部设有“闩锁电路”，这个“闩锁电路”实际上是一个保护执行电路，各取样点送来的信号，通过它执行对电路的停振控制，引起开关电源故障的成因很多，限于篇幅这里就不一一列举，这里我们只谈谈其基本维修方法。
2、彩电电源检修要领。彩电电源的损坏在彩电维修中占有很大的比例。各种各样的故障往往是由电源产生的。如：屏幕s扭，有水平条纹从上而下或从下而上，工作一会就关机，＋B输出偏高偏低，屡烧电源管，屡烧行管，开机要烧很久才有电源，机内有严重的吱吱叫声等等。
检修电源的方法很多。在这拿三洋电源作介绍。电源出故障，打开机盖，动用我们的嗅觉――闻机内有无异味。看机内有无严重的烧坏痕迹。特别是爆裂元件，可以从有明显变化的元件着手。在这告诉同行一个好办法来判断：滤波后的＋300V会在几秒之内消失，表示电源基本工作正常，这为负载短路。300V总是不变为起动电路开路。消失的很慢振荡或激励电路不正常。
建议加假负载检修，(切断场供电，短路行推动变压器，切断伴音供电。注意三洋电源不能在＋B整流上切除，因为其稳压取样电路与之相连，否则会造成＋B过高而烧坏其它元器件。)
出现三无首先测电源管B极电压，可由其电压来反映电源具体工作情况，①B极无电压――起动电阻或电容开路，激励管短路。②为正电压一一激励电路或反馈电路没有工作。③为负电压，由此可以看出――电源基本工作正常，有可能保护电路保护或负载短路。
其次，反馈电路，振荡电路，这主要由于三极管因内和外在原因所致。如：电阻变大，三极管性能变差等。发现有某一三极管击穿，与之相连的元件必须复查清楚，最好相连电容三极管之类全部更换，以免后患。
取样稳压电路有的在原边，有的在副边，当＋B偏高或偏低一般为取样电路故障，这部分元件少，易排除。在此特别提醒：在三洋电源中由R554(150K电阻)阻值变大造成＋B过高烧坏行管甚至CRT的特别多，建议在＋B上接一R2M加以保护。
另外电源部分的小电解电容视损坏程度的不同表现不同的故障主要有＋B太高.开机吱吱叫但＋B正常.开机吱吱叫随着叫声的减小而＋B慢慢升高，屡损开关管等。
同时，我们还要注意保护电路的影响。在怀疑保护电路有故障时切除任何一个保护端必须作可靠的保护措施。在这再以提醒加假负载检查。
3、开关电源电路的维修。开关电源损坏后，大多都可独立进行维修，将负载全部断开，在主负载供电组电源上带一只220V40W的灯泡作假负载，并采用低压供电安全方式，即将供电电源经一自耦式变压器降至70V左右进行维修，这种维修方法可完全避免了因电路存在隐患而再度损坏元件的现象。一般正常的开关电源(并联式)，在70V左右的供电压就能正常起振工作，慢慢调整自耦变压器的输出电压，开关电源的输出电压都应固定在其预设的电压值上不变，如果开关电源的输出电压随输入电压的变化而变化，则表明其稳压部分电路有问题；如果没有电压输出则表明振荡电路部分有问题。
第一种情况：我们以并联型光耦控制稳压式开关电源为例，讨论一下其维修方法。当开关电源不能正常稳压时，第一步是要确认引起故障的部位，简单快捷的方法是：将光耦件热地端的两控制脚短路，如果电路进入停振状态，则表明故障在取样比较部分电路，取样比较电路有问题多半是比较IC和光耦件损坏所至(比较IC损坏多数会引起光耦件同时损坏)，如果是控制电路问题，如控制晶体管损坏，在晶体管的代换上一定要注意晶体管的参数。
第二种情况：电路不起振，当确信供电电压正常时，首先检查启动电阻(即跨接在311伏电源与主振功率管基极之间的电阻是否开路或变直，另外要考虑到不起振是否是由于保护电路动作所引起，如STRS6309的第6脚电压(正常为OV)，STR50213的第5脚(正常时100V左右)TEA2261的第3脚(正常时为OV)，TDA4601的第5脚等等，如果是保护电路引起停振，一般在开机的瞬间电路能正常起振，可通过此点来进行判别。另外当控制电路有问题(如控制管击穿)也会引起电路停振。其实开关电源电路是比较简单的电路，只要分清主振电路，保护电路和比较稳压电路三者的联接关系，维修起来就觉容易了。
电视机维修范文第6篇
关键词：彩色电视机电源维修
彩电电源电路的损坏率在电视机维修中是比较高的，现在的彩色电视机电源电路无一不是采用开关式稳压电源电路。开关稳压电源电路大致分为并联型和串联型两大类，其振荡电路均是清一色的自激式振荡电路，有些引入了行同步功能，有些则没有，开关电源的原理这里就不多说了，主要介绍一下开关电源的主要检修方法。
一、开关电源的组成
一般的开关电源是由振荡电路、稳压电路、保护电路三大部分组成．
1．振荡电路：开关电源振荡电路分为晶体管振荡电路和集成块振荡电路，如STR－S系列IC，TEA2104，TDA4601，TDA4605，TDA2261等等．
2．稳压电路：开关电源的稳压原理均采用脉冲调宽式的稳压方式，即通过自动改变开关功率管的关闭和导通时间的比例，或通过改变振荡器输出脉冲的占空比来达到稳压的目的．稳压部分的电路由取样、比较、控制三个部分组成，很多机芯此部分电路是采用IC（如SE110等IC）和光耦件组合而成，而有些机芯则用分立元件组成（多为国产机），而有些机芯采用的电源IC本身就集成了这部分电路（如部分串联型开关电源IC）．
3．保护电路：彩电开关电源都设有保护电路，其保护方式均是使电路停振。有过流保护、过压保护和欠压保护（短路保护），还有过热保护。
过流保护电路其过流取样点，大部分电视机中都是在主振功率管的发射极电位上。
过压保护电路的取样点一般取自220V交流经整流滤波后的电压或主负载供电电压，通过一个齐纳二极管（稳压管）来进行取样判别。
短路保护电路的取样点一般在稳压电源输出的低压组电源上．通过一个二极管来进行判别取样．在IC式开关电源中，有部分机所采用的电源IC内部设有“闩锁电路”，这个“闩锁电路”实际上是一个保护执行电路，各取样点送来的信号，通过它执行对电路的停振控制，引起开关电源故障的成因很多，限于篇幅这里就不一一列举，这里我们只谈谈其基本维修方法。
二、彩电电源检修要领
彩电电源的损坏在彩电维修中占有很大的比例。各种各样的故障往往是由电源产生的。如：屏幕S扭，有水平条纹从上而下或从下而上，工作一会就关机，＋B输出偏高偏低，屡烧电源管，屡烧行管，开机要烧很久才有电源，机内有严重的吱吱叫声，等等。
检修电源的方法很多。在这拿三洋电源作介绍。电源出故障，打开机盖，动用我们的嗅觉－－闻机内有无异味。看机内有无严重的烧坏痕迹。特别是爆裂元件，可以从有明显变化的元件着手。在这告诉同行一个好办法来判断：滤波后的＋300V会在几秒之内消失，表示电源基本工作正常，这为负载短路。300V总是不变为起动电路开路。消失的很慢振荡或激励电路不正常。
建议加假负载检修，（切断场供电，短路行推动变压器，切断伴音供电。注意三洋电源不能在＋B整流上切除，因为其稳压取样电路与之相连，否则会造成＋B过高而烧坏其它元器件。）
出现三无首先测电源管B极电压，可由其电压来反映电源具体工作情况，1：B极无电压－－起动电阻或电容开路，激励管短路。2：为正电压－－激励电路或反馈电路没有工作，3：为负电压，由此可以看出－－电源基本工作正常，有可能保护电路保护或负载短路。
其次反馈电路，振荡电路，这主要由于三极管因内和外在原因所致。如：电阻变大，三极管性能变差等。发现有某一三极管击穿，与之相连的元件必须复查清楚，最好相连电容三极管之类全部更换，以免后患。
取样稳压电路有的在原边有的在副边，当＋B偏高或偏低一般为取样电路故障，这部分元件少易排除。在此特别提醒：在三洋电源中由R554（150K电阻）阻值变大造成＋B过高烧坏行管甚至CRT的特别多，建议在＋B上接一R2M加以保护。
另外电源部分的小电解电容视损坏程度的不同表现不同的故障主要有＋B太高，开机吱吱叫但＋B正常，开机吱吱叫随着叫声的减小而＋B慢慢升高，屡损开关管等。
同时我们还要注意保护电路的影响。在怀疑保护电路有故障时切除任何一个保护端必须作可靠的保护措施。在这再以提醒加假负载检查。
三、开关电源电路的维修
开关电源损坏后，大多都可独立进行维修，将负载全部断开，在主负载供电组电源上带一只220V40W的灯泡作假负载，并采用低压供电安全方式，即将供电电源经一自耦式变压器降至70V左右进行维修，这种维修方法可完全避免了因电路存在隐患而再度损坏元件的现象，一般正常的开关电源（并联式），在70V左右的供电压就能正常起振工作，慢慢调整自耦变压器的输出电压，开关电源的输出电压都应固定在其预设的电压值上不变，如果开关电源的输出电压随输入电压的变化而变化，则表明其稳压部分电路有问题；如果没有电压输出则表明振荡电路部分有问题．
第一种情况：我们以并联型光耦控制稳压式开关电源为例，讨论一下其维修方法．当开关电源不能正常稳压时，第一步是要确认引起故障的部位，简单快捷的方法是：将光耦件热地端的两控制脚短路，如果电路进入停振状态，则表明故障在取样比较部分电路，取样比较电路有问题多半是比较IC和光耦件损坏所至（比较IC损坏多数会引起光耦件同时损坏），如果是控制电路问题，如控制晶体管损坏，在晶体管的代换上一定要注意晶体管的参数．
第二种情况：电路不起振，当确信供电电压正常时，首先检查启动电阻（即跨接在311伏电源与主振功率管基极之间的电阻是否开路或变直，另外要考虑到不起振是否是由于保护电路动作所引起，如STRS6309的第6脚电压（正常为0V），STR50213的第5脚（正常时100V左右）TEA2261的第3脚（正常时为0V），TDA4601的第5脚等等，如果是保护电路引起停振，一般在开机的瞬间电路能正常起振，可通过此点来进行判别，另外当控制电路有问题（如控制管击穿）也会引起电路停振．其实开关电源电路是比较简单的电路，只要分清主振电路，保护电路和比较稳压电路三者的联接关系，维修起来就觉容易了．
四、彩电电源故障检修三例
例1：故障现象一台C541型金星彩电，开机后伴音正常，屏幕图像上、下部分各出现有一条宽亮带，并向上缓慢移动，图像随亮带的移动两边出现波浪式扭曲。将频道置于AV时，屏幕中间出现黑、白亮带，而且固定不变。
分析与检修根据故障现象判断，故障发生在电源电路。主要故障原因是电源50Hz干扰。打开机壳后，测得C732电容器两端110V电压正常。但测得C706电容器两端的280V电压明显偏低，只有200V左右。焊下C706电容用三用表×1kΩ电阻挡测量检查充、放电性能，发现此电容器失效，只有几百kΩ的固定电阻值。换一只同类型电容器后，故障排除。
例2：故障现象一台日立牌CPT2177／DU型遥控彩色电视机，开机电源启动时好时坏，好时收看一切正常；不正常时，开机后听到机内有“吱”的响声，电源指示灯闪亮一下随“吱”的声音消失而熄灭，有时连续多次启动也不成功。
分析与检修检修时，首先测量C909电容器两端开机瞬间的110V电压变化情况，发现此电压没有摆幅，近似于零伏。再测C906电容器两端280V电压正常。断开负载回路，接一7．5W电烙铁做假负载，开机故障依旧，判断故障发生在电源部分。根据电路原理图分析，将保护电路上的支路电阻R907断开，此时不接负载，开机试验110V电压恢复正常。当接上负载回路时，短时间监测电压也正常。对Q902可控硅及元件测量检查未发现问题。经过分析，故障原因最大可能是可控硅性能变差，导致造成电源误保护。换一同型号可控硅，故障排除，电视机恢复正常。
从彩色电视机在我国普及以来，彩色电视机的电源电路是损坏率最高、检修难度最大的一部分电路。彩色电视机电源虽然几经改进，已趋于稳定可靠，但仍因种种原因常发生故障。因此，了解彩色电视机开关电源电路常用故障形式，解析实际电路中的性能要求及故障检修思路，揭示电源电路检修技术的奥秘。
参考文献
［1］韩广兴．《新型彩色电视机原理与维修》［M］北京：电子工业出版社2005；
电视机维修范文第7篇
关键词 彩色电视机；原理；维修
中图分类号TN94 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2013）93-0036-02
彩色电视机是在黑白电视机的基础上发展而来的，彩色电视机的基本工作原理是将黑白电视机的工作原理进行了深化，加入了新的技术。彩色电视机的维修相对于黑白电视机也复杂一些。在进行维修时，要根据利用现代科学知识进行合理操作，提高维修水平。
1 彩色电视机的工作原理
根据人眼彩色视觉特性来看，在彩色重现这一过程中，重要的就是使获得的彩色感觉与原景物相同，而并不是要求将原景物光谱进行还原。彩色电视机的设计以及工作原理是以三基色原理为依据。所谓三基色原理就是，任何一种色彩都是以另外三种色彩的相互混合而制成的。这也就表示，只要是选定三种基色，就可以混合出任何一种色彩。
彩色电视机就是以人眼机能及三基色原理为基础，设计出显示器及彩色摄像机。
在一般的彩色电视摄像机中，是利用三个摄像管对光学图像中的红、绿、蓝分量进行分别拾取，以此来模仿人眼中的三种锥状细胞，来使彩色电视信号中的红、绿、蓝三种基色分量得以形成。CRT显示器彩色显示的基本原理是由加性混色法则构成的。将大量由红绿蓝三种基色所组成的荧光粉点涂在彩色荧光屏内表面上。荧光粉是一种化合物，在接受电子轰击之后会发光，它的发光强度是由电子束强度来决定的。在图像重现的时候，利用接收到的三基色分量对三个电子枪进行控制，对相应颜色的荧光粉点进行轰击，由于荧光粉点比较小，在一定距离进行观察的时候，通过人眼的混合作用，使我们看到的混合色是均匀的。
2 彩色电视机的维修技巧
在笔者看来，要想掌握彩色电视机的维修技巧，提高彩色电视机维修的水平，可以从下面两个方面做起：
1）对彩色电视机机电路能够科学分析
在进行彩色电视机维修时，要想将故障迅速排除，前提条件是要能够对电路进行正确识读及分析，对电路的识读及分析快慢是修理工对基础知识以及专业知识掌握程度的具体反映。一般来说，对专业知识以及基础知识掌握越广越深，对电路的分析也就越透彻，也就能很快找出故障。掌握一定的识图方法以及技巧对分析电路是有帮助的。
对电视机电路图的识读可以分为四个过程，即了解电视机电路图原理，画出电视机功能框架，解决电路图中疑难，最后对故障清楚了解。
首先，对于要进行分析的系统基本工作原理要有进行学习和掌握，并且能够应用到各电路分析中。
第二，要将分析的原理图，根据各个部分的功能将功能方框图画出来，这样一来，可以使电路图更加简化，而对系统的认识却是更加深化。有助于弄清原理图中各个方面的联系。
第三，对于看不懂的电路图要借助有关工具书或者是利用网络来进行查找，并且将其掌握。
2）掌握常见维修方法
在彩色电视机的维修中，主要有以下几种常用维修方法：
（1）电压法
所谓电压法就是利用万用表对电视机内部各点的电压进行测量，它在对电路进行判断的方法中最快捷、准确的一种方法。通过对电源电路的末级关键点电压进行测量，基本上能够将故障发生在哪个部分判断出来。
在开关电源中电压法的应用：
开关电源与负载电路是靠开关电源中各个电压的输出端来进行来进行连接的，对各输出端电压进行测量，能够将开关电源电路是否是正常工作判断出来，还有故障出现在那一部分。一般会有以下几种情况：
第一，各个输出端电压和原理图中的标准电压是相同的，这表示电源是正常的；
第二，各个输出端一直没有电压，这表示开关电源出现故障；
第三，只有一个输出端没有电压，其他输出端都是正常的，表示在开关电源中的直流输出电路出现故障；
第四，各输出端的电压与电路图中的标准值相比要低5%，这表示开关电源滑的工作是正常的，有可能是电源开关发生故障，也可能是负载电路发生故障。
（2）电阻法
电阻法主要是对电路中的短路、击穿、开路以及严重漏电等情况进行检查。对单元电路来说，利用对单元电路电压输出端电阻的测量，能够判断出单元电路中是否存在漏电现象，以此来对电路中是否有短路现象进行判断。
在开关电源中电阻法的应用：
电阻法是对开关电源各输出端电压进行测量，从而判断输出端和负载是不是有故障。当开关电源输出电压比较低或者是没有输出电压时，利用电阻法可以对开关电压各端电阻值进行测量，从而判断出开关电源的输出端是不是有故障。可能的测量结果有：
第一，输出点的电阻值近似于0，或者是小于正常值，这表示在输出端都短路或者是漏电现象。
第二，输出端的电阻值超出正常值很多，这表示在输出端有开路故障出现。
第三，各个输出端的电阻都是正常的，表示在单元电路内没有故障出现
（3）电流法
电流法主要是对输出端是不是有过流故障以及输出变压器是否出现局部短路进行判断。在实际操作中，一般是对输出端的工作电压所供给的电路中某一点进行判断，然后以电流流向为依据，将电流表串入到判断点，电流表所使用的量程是500mA。可能出现的情况有以下几种：
第一，进行测量时，电流表指针很快由左端到右端。这表示在输出端有严重短路或者击穿现象。
第二，电流表指针不动。这表示所进行测量的输出端电路没有工作电源存在。
第三，电流表指针正常。这表示测量电路中没有故障存在，一切正常。
3结论
彩色电视机在现在生活中的使用十分广泛，电视机维修人员，对彩色电视机的原理依据维修技巧要有一个熟悉的掌握，提高维修水平，将出现的故障及时找出来并且进行合理维修，保证电视机的正常使用。
参考文献
[1]常伟.快速学习彩色电视机维修理论精要[J].内蒙古电大学刊，2010（1）.
[2]陈雪培.彩色电视机维修的基本要求与操作技法[J].电视机维修，2010（4）.
电视机维修范文第8篇
关键词 彩色电视机；维修；问题
中图分类号：TN949 文献标识码：A 文章编号：1671-7597（2014）13-0118-02
彩色电视机是一个复杂的电子系统，它出现的故障现象千变万化，故障产生的原因也是比较复杂的，这就需要电视机维修人员除了要具备系统的彩色电视机的理论和维修知识，熟练的维修调试操作技能，动手与动脑的高度统一，还要关注维修时常常出现的一些错误，本文就维修人员在彩电维修时对元件的可靠性、故障产生的原因、几种维修方法的结合、元件的更换、以及维修的条件等几个方面的注意点进行了探究，提出了一些正确的方法，可以为今后的彩电维修提供一些参考与帮助。
1 对元件的可靠性必须做到心中有数
依据实践证明，元件经一定时间内使用后，其损坏率的高低一般按下列顺序排列：①晶体管可靠性较差、漏电、击穿较常见；②行输出变压器容易损坏；③0.01μF瓷片电容漏电或击穿常见；④电解电容常发现漏电、击穿与失效；⑤金属膜色环电阻常发现变质和内部断路，此外，电阻阻值变化时，只会变大不会变小。
此外集成块、碳膜电阻、涤纶电容、电位器、变压器等比上述元件的损坏率稍低一些。
国内或国外生产多数电视机，其偏转线圈的损坏率最低。当遇到光栅产生水平或垂直一条亮线和行输出级电流过大的故障，不必先怀疑偏转线圈。
2 区别机外原因引起的故障
机外原因引起电视机不能正常收看，主要有如下三个方面。
1）市电电网的负偏大于15%时（220 V下降到175 V），会引起机内稳压电路不能正常工作，出现帧不同步，行扭曲，伴音中有交流嗡声等，应在交流电源输入端增加交流稳压措施。
2）因接收信号的地点受环境影响或离电视台偏远等因素，使电视信号不符合电视机信号接收强度，造成图像与伴音质量较差或收看效果不理想。
电视机周围电视信号符合接强度的标志是：电视机RFAGC在起控状态下工作。RFAGC是否处在起控状态，可用万用表测量RFAGC的电压，如动态时比静态时上升0.1 V，说明RFAGC已经动作。若测量时RFAGC电压无变化，则说明RFAGC没有起控，表明周围信号太弱。应采取架设高增益的定向天线或加接天线放大器等措施。
3）机外干扰。有三种情况：①高端无线电波干扰，如附近有发射台，使整幅画面布满黑白横格条纹或网纹，有时破坏同步；②窄脉冲干扰，如机电设备发生的电火花干扰，引起图像短促间歇跳动；③低频干扰，如日光灯等，造成画面有自上而下或自下而上缓慢的雾状横条干扰。
3 遇到某些故障，必须切断整机电源。
1）当通电检查时，如察觉有跳火、焦味、冒烟、异常声音等情况，应立即切断整机电源，断电检修，以免故障扩大。
2）用万用表电阻档检查电路时，不可忘记切断电源操作，以防止损坏表头或引起新的故障。
3）装拆更换元件时，不可带电焊接，防止因电烙铁漏电或搭锡等造成短路，损坏零部件。
4 注意装配工艺，注意焊接质量，
零部件装配焊接的好坏不仅影响修理质量，而且关系到电视机的使用寿命。要保持烙铁头的清洁、形状大小适宜，温度适当，吃锡要好。
焊接新元件时的操作规程是：引脚校直去氧化层（刮脚）镀锡折弯成型焊接。
焊点的质量要求是：不拖尾带锡，不超出焊盘，不冷焊假焊，做到焊点光亮圆滑。对集成块和一体化的行输出变压器等引脚多的元件，装拆时应慎重从事，防止将PCB板上的焊盘搞破。例如：焊下集成块时，可用空心针做辅助工具，使用时将针孔插入元件引脚，用烙铁加热，空心针则随焊锡融化插入焊盘空内，略作旋转即可使元件引脚与线路板铜箔彻底分离。
5 烧保险丝的故障检查
当发现电视机内某些保险丝烧坏时，不要急于更换保险丝，而是通过其他电路的检测来了解保险丝烧坏的起因，看是否存在电路的短路，元件的击穿等故障，只有排查出其他故障才能更换保险丝，另外要注意不能用大容量的保险丝来代替小容量的保险丝，否则起不到保护电视机电路的作用，反而会进一步扩大电视机故障，给检修带来难度。
6 检修集成电路电视机时，一般采取先“”后“集成”的检查步骤
集成块有关引脚的电压异常，往往同集成块的零件有联系。如果不先检查零件是否损坏，而去换集成块，这样做，不仅容易产生故障的误判，而且本来是好的集成块，反而因反复拆装而造成焊盘或集成块烫坏，引起新的故障。事实上，零件常比集成块损坏率高，恰当的方法是先查影响集成块电压异常的有关外用零件，然后根据电路状态分析确认集成块已经损坏，才可更换。
7 替换故障元件的要求
不同的元件在替换时有不同的性能与指标，所以在更换元件时要满足这些要求。
1）电阻的更换。更换电阻时要注意其功耗与阻值，普通电阻一般有20%的误差也可以接受，但如果更换行场扫描电路中的时间常数元件，因其阻值改变会导致扫描频率改变从而影响电视机的正常工作，这时更换的电阻阻值一定要精确。另外小功率电阻不能代替大功率电阻，否则会烧毁。
2）电容的更换。更换电容时一般要注意容量、耐压和正负极性。一般电路中的电容通常对精度要求不高，但调谐回路和振荡回路中电容对频率影响大，必须使用精度较高并符合要求的电容来更换。更换高压回路的电容耐压一定要达到电压指标。
3）晶体管的更换。更换晶体管时最好用同种型号的管子来代替，如果没有也要更换相近特性的晶体管。如高频电路的中的晶体管要注意截止频率，功率放大电路中俄晶体管要注意最大功率与最大电流，开关电路要注意晶体管的功率与反向击穿电压。
4）集成电路更换。更换集成电路时要注意它的方向，由于集成块引脚多更换时还要注意是否存在连焊短路，更换集成块时要断开电烙铁电源利用余热或利用防静电的电路铁焊接引脚，防止损坏集成电路。
5）若手头上没有原型号的元件，可以用同类型的元件代用。代用元件的各项参数指标（查阅元件手册）应同原装元件基本相同，否则就有可能造成人为的故障；例如升压二极管正常工作时的电流为0.6A，国产黑白电视机常用2CN4作升压二极管，最大平均正向电流大约1.5A，若用最大整流电流在1A以下的二极管代用，一开机几分钟后就会管子热击穿，造成行电流过大故障。
8 对元件进行开路的故障排查要慎重
为了排查故障有时会对一些元件进行开路检测，但进行开机检查故障时不可将行输出的逆程电容、开关放大电路的阻尼电阻、电容做开路试验，否则可能击穿行输出管和其他晶体管。在竖起印制电路板进行通电检修的时候，一定要将电路板与其他部件绝缘（可以用绝缘物隔离），防止将高压引入电路板造成元件的烧毁与击穿，产生电视机的二次损坏。
9 故障检修时的可调元件的处理
检修时不要乱调机内中周电感线圈、振荡线圈、显像管磁环和可变电阻器等可调元件不能随意改变电路不要变动屏蔽地线和地线的接点尽量少用应急修理方法做到不留隐患，从根本上解决问题。遇到显像管出现一条亮线或一个亮点时，应将电视机亮度变暗或关机，防止损坏显像管。
10 注意多种维修方法的结合
电视机的大多数故障需要通过检测才能确定故障范围，而这些故障又需要通过多种检测手段结合的方法来完成。如检修故障时可以先以看、听、闻等直观的方法了解故障情况，通过电压法电阻法电流法进行关键点测试，了解电路工作是否正常，再利用信号注入干扰等方法确定故障的部位和范围，最后利用电阻法替换法来确定故障元件解决问题，所以在维修中要灵活应用各种方法从而达到又快又好地排除故障的目的
11 注意操作安全，防止人机事故发生
断电后拆下高压帽或高压嘴时应事先对底板进行放电，然后才能拆下，防止触电事故发生。放电的方法用万用表的一根表笔或一般导线将高压帽或高压嘴对地短接即可。通电检修时手不得触摸高压部件，以及中压供电电路的有关部位，防止电击高压打火严重时，机内放射出浓度很高的臭氧，这种气体对人体有害应尽量做到断电检修。
显像管是易爆元件，特别是管颈部位玻璃较薄，不得带电插拔显像管插座或装卸偏转线圈等，防止显像管带电爆炸，造成危险此外。在更换显像管的时候，要注意轻拿轻放，拔插管座时不能用力过猛，以免损坏显像管。
12 维修场所的条件
维修时首先要保证人生的安全、其次是电视机和检测设备的安全，而这些是维修人员经常会忽视的问题。为了保证安全首先在维修场地要铺上绝缘地胶板，其次维修人员最好能远离水管和墙壁，不要在潮湿的环境中工作，这样可防止触电的事故。另外由于彩色电视机一般采用开关电源供电，底板有“冷地”和“热地”之分，而热地带有220 V市电电压，所以检修时要用1：1隔离变压器，否则会发生人被电击，烧毁元件等事故。
在检修彩色电视机时只要遵循一定的原则和方法，注意了上述的几个问题，对我们快速准确判断维修彩电故障会带来很大帮助，为今后解决彩电故障维修问题提供更多的参考。
参考文献
[1]家电维修[M].2009年合订本.
[2]章夔.电视机维修技术[M].高等教育出版社，1994.
电视机维修范文第9篇
【关键词】电视机原理与维修；一体化；教学模式
彩色电视机原理与维修课程是中等职业学校应用电子专业的一门主干专业课，它的理论性和实践性均很强。随着科技的进步和经济的发展，我国家电市场得到了突飞猛进的发展，新产品新工艺的不断更新，家电维修行业对维修工人的要求不断提高，需要的是更多既懂理论而实际操作也过硬的专业技术工人。也就是说要求中等职业学校在教学的过程中要理论与实践并重，才能培养出社会所需的技术工人。传统的教学方法已难以适应新形势的需要，而采用一体化教学模式是一种行之有效的培养途径。依据本人在长期的教学实践中不断地尝试及探索，谈谈对一体化教学肤浅的认识和体会。
一、传统教学方法存在的缺陷
传统教学方法是先进行理论教学，然后进行实习教学，由于理论教学与实习教学相隔一定时间，再加上课程进度有时不统一，因此存在如下一些问题：
1.理论学习比较抽象，不利于与实践相结合。如在学习“彩色电视机基本构成”一节时，教师在讲台费尽心血向学生讲述，学生往往却听得一塌糊涂，如果对照电路板进行讲解就会一目了然，将能达到事半功倍的效果。
2.学习内容枯燥，难以激发学生的学习兴趣。学生对电视机原理等理论知识只是采用死记硬背、机械记忆，很难达到灵活应用的目的，难以提高学生的学习积极性。
3.学生做理论作业不能达到提高技能的目的。学生做作业没有实践操作的机会，缺乏感性认识，很难提高思维能力和实践能力。
4.理论学习具有盲目性，缺乏针对性。学生在学理论课时，不知道重点与非重点，只是盲目进行接收，所学内容和目的不够清楚。
5.实习教学滞后，加重了理论与实践的脱节。传统教学方法是理论教学和实习教学分阶段进行的，理论学习不扎实，到实习时把前期所学理论知识遗忘等原因。都会造成不能很好利用理论知识来指导实习训练。
针对上述原因，本人在教学过程中对课程安排和教学方法进行了改革，采用了先进的教学手段和充分的理论与实践相结合的一体化教学方法，以解决教学过程中存在的缺陷。
二、一体化教学模式介绍
一体化教学模式就是在职业技术教育中，理论和实践教学实现一体化，打破传统的课程体系，遵循“实用为主，够用为度”的原则，根据培养目标的职业标准要求，以技能训练为核心，确定该项技能所需要的知识内容（包括专业基础知识、专业知识和相关工艺知识），按照技能的特点和分类，将理论教学和技能训练有机地结合在一起，完成教学任务的一种教学模式。一体化教学模式的优点表现在以下方面：
1.有利于激发学生的学习积极性，培养了学生的综合能力和创新能力。
2.加强了理论与实践的结合，突出了操作训练，又使学生学到了扎实的理论知识。
3.能够充分发挥学生的主体作用；实现培养学生的创新精神和创新能力的目标。
4.转变了传统的即以教师、书本为中心的教育思想。
三、电视机原理与维修课程一体化教学实施的要素
1.抓好基础知识的传授是整个教学的基础
掌握好电子元器件的选用、识别和检测、调试是搞好彩色电视机原理与维修课程一体化教学的前提，掌握基本线路的原理是搞好一体化教学的关键。这些知识对彩色电视机的故障检修不可或缺。通过单元电路测试、拆装、维修、调试的方法理实教学，使学生获得整机维修的能力。通过独立考核的方式督促学生加强练习，要求学生人人过关。为使学生尽快地掌握彩电基本单元电路的原理，可利用故障机通电演示，让学生仔细观察现象，亲自动手排除各个单元电路典型的故障，再对结果进行总结分析，这样学生很快就能理解和掌握各个单元电路的原理和维修方法。
2.把握好重点、难点教学内容，做好示范操作，是整个教学的重点
示范操作是重要的直观教学形式，也是一体化教学的重要步骤。教师的示范操作必须在“范”字上下功夫，力求操作正确、规范。示范操作前教师要对学生提出明确的要求，包括观看的目的、重点、方法等，在示范操作过程中一定要边演示，边讲解。充分调动学生的视觉和听觉功能。示范操作最好要有“慢动作”，以放慢的速度演示循环完成的劳动方式，使学生看清楚操作中的要领，必要时要重复示范。
在讲授彩色电视机原理与维修课程当中，每个电路模块都有其关键点，关键点的检测方法及故障分析思路，是讲授的关键。例如，在分析开关稳压电源部分故障时，维修检测的第一关键点是：开关管集电极电压是否正常，当等于300V、高于300V、低于300V、等于0V时都是哪些元件损坏引起的。维修检测的第二关键点是：+B（110V电压）是否正常，当等于+B、高于+B、低于+B、等于0V时都是哪些元件损坏引起的，在教学中一定要注意讲清这一关键性的问题并进行重点示范操作。教师在示范检修中，每一个步骤都要告诉学生为什么进行这一步，这一步在整个过程中起什么作用。
3.巡回指导是一体化教学工作中心环节
一体化教学中巡回指导的主要内容是检查学生生产实习准备工作是否充分，操作姿势和动作是否正确，设备工具使用是否合理等等。从思想到技术，从理论到实践进行全面的、深入的、细致的了解和指导。
一体化教学的实习指导教师在巡回指导时要注意以下几个问题：
（1）要提醒学生严格的按照操作规程进行操作，安全第一，彩色电视机电源部分有220V电压，行扫描电路有2万多伏高压，要强调引起学生足够的注意，防止发生意外事故。（2）巡回指导目的要明确，灵活运用指导方式，注意每个学生是否能按要求进行实际操作，发现错误后引导学生分析错误的原因，及时帮助学生独立纠正错误，以培养学生克服困难的意志和品质，如果在巡回指导过程中发现同一类型的错误，教师要暂时中止实习，并进行集体指导。（3）在巡回指导中，还要注意后进生的情况，加强对他们的个别指导，表扬较好的同学和有进步的同学，做到因材施教，以积极的态度帮助每一名同学获得成功，要对每一位同学倾注爱心，使他们的潜能最大限度的得以开发。例如在进行彩色电视机故障检修实训时，教师设好故障点后，应着重指导学生如何从故障现象着手分析，逐渐引导学生采用正确的检修步骤和方法。对于接受能力较差的学生，切忌一面的批评指责，应耐心细致的讲解，并多做几次示范以帮助他们解决问题。
4.总结指导是理论知识向技能技巧转化的一个重要环节
课后小结可加深对操作技能的理解。首先再次强调该课题的目的和要求、重点和难点，操作中的一些注意事项，然后简评上课学习情况，对学习认真的学生给予表扬，点评同学中存在的问题和不足之处，要求大家理论与实践相结合，做到举一反三，最后布置下一节实践课题的内容，为后续的操作训练做好准备。
四、电视机原理与维修课程一体化教学实践的几点体会
通过教学实践，在开展一体化教学法时需要注意和解决一些问题，具体体会主要有下面几点：
1.教师要转换角色提高自我
一体化教学强调了学生学习的主体性，并不能认为教师的任务就减轻了。其实教师的职责不但没有减轻，反而是加重了。因为教师不但要对所任教课程理论知识和实训操作都要融会贯通，随时回答各类学生提出的各种问题，而且还要为学生创设学习的情景、培养协作学习的气氛、评价学生实训任务完成的情况，理清理论知识要领，引导学生得出正确结论等。因此，教师必须实现从传统的“教书匠”向具有发展型、反思型和创新型的双师型教师转变，通过自由而富有创新性地对教学进行积极探索和深刻反省，不断地确认自我、提升（下转第153页）（上接第150页）自我、完善自我。
2.处理好理论与实践的关系，科学开展一体化教学
在一体化教学中，处理好理论教学与实践教学的关系，对一体化教学成功可以起到事倍功半的效果，应该根据具体的课题内容进行修正和调整来灵活掌握。传统教学模式是理论课讲完后，再进行实训教学。实践证明这样的教学不利于知识的接受和掌握。反过来先进行实践教学，再进行理论教学呢？实践证明这样做的结果是很多的课题内容学生无法正确掌握，实践教学无法正常开展。因此在教学中必须根据教学的内容、学生的情况，课题的难易程度来灵活掌握理论和实践的关系。灵活地将理论安插在实践教学过程中，不但可以克服这个难题，还有助于提高教学效率。
3.学生分组是一个重要的环节
采用小组协作学习的方式，对各成员进行合理分工。分组的原则、组员的搭配、工作的分工、成员的数量等等直接影响着组员的学习。实践证明，每组人数不宜太多，人多“手脚乱”、意见不一；组员分工要明确，防止出现依赖思想。采取互补方式进行搭配有利于同学之间互相学习；如：动手能力强的负责“一对一”动手能力弱的，性格内向的与外向的搭配等，小组成员在学习过程中探索或发现的信息可为全组成员共享，甚至于为全班同学共享。教师要积极创设学生小组讨论交流的情景，让学生共同评判各种观点和假设，协商解决各路难关。
4.精讲示范，做到精而不散
首先讲清每次实训的目的要求，其次讲清仪器、工具的正确使用方法和操作规范，然后讲清实训的方示步骤，最后讲清关键操作技能和技巧、安全事项，引导学生在实训中树立认真、刻苦、一丝不苟的精神和掌握提高实训效率的方法。讲解内容应简明扼要，有针对性、启发性和指导性。讲解以后，教师在进行示范演示，对容易出现问题的地方一定在提醒全体学生注意并演示正确的操作和提出防止不良操作的方法。示范时分解动作可放慢节奏，让学生看清老师的每一个操作细节，为学生的模仿操作打下基础。必要时老师可运用事先设计好的挂图、投影、多媒体课件等现代化教学手段辅助教学。
5.注意学生的两极分化
由于采用一体化教学方式，学生通过亲自动手操作实践使个性化得到充分的发展，但还应当注意学生的两极分化。特别是个别后进生，他们的模仿能力和自控能力都比较差，容易产生依赖思想，无所事事，所以要结合推行“一帮一”的措施，安排学习先进生对后进生给予及时的帮助和纠正。
6.做好评估总结
教师的评估总结是一体化教学的重要环节。学生的实训会存在各种各样的问题，教师在评估中要指出问题的所在及解决的方法，要总结比较各组的特点，引导他们学习别人的长处来改进和提高自己，使学生的各种能力在评估中得到进一步提高，评估的过程是总结以前学过的知识，提出和学习新知识的过程。
总之，提高理实一体化教学的效果，增强学生的动手能力和岗位适应能力，不是一朝一夕就能做好的，需要多方面共同的努力才能实现，其中激发学生的学习兴趣是基础，把握好实习教学的各个环节是关键，提高双师型教师素质是重要保证。在不断地总结教学经验，探讨和研究教学方法，对全面的提高电视机原理与维修实践课技能训练的教学质量是一种有益的尝试。
参考文献
[1]彭克发.电视机维修技能与训练[M].北京：化学工业出版社，2010.
[2]石伟平.比较职业技术教育[M].上海：华东师范大学出版社，2001.
[3]徐国庆.实践导向职业教育课程研究[M].上海：上海教育出版社，2005.
电视机维修范文第10篇
关键词：中职；方法；教学
当前中职生在学习这门课程时普遍存在以下的问题。
一、理论基础知识薄弱，信心不足。
当前国家大力提倡职业技术教育，投入了大量的人力、财力。各地方公办职业技术学校和民办职业技术学校也相应的迅速扩大招生规模，从以前的考试入学到现在的免试入学，大大降低了中职校招生入学门槛，学生的素质参差不齐。入学后不久就显见出了部分中职生的学习态度较差，且有严重的厌学心理，缺乏目标和方向；对自己今后要学什么技术、学到怎样的技术、掌握技能的程度和今后以什么样的姿态进入社会缺乏认知。
由于基础薄弱入学后对专业理论和专业技能的学习存在困难，对元器件的特性和功用，简单电路和典型电路识记和应用感到难理解；电路工作原理分析能力差；在学习上主动性与自觉性不够，学习方法普遍存在死记硬背，理解运用能力差。
二、专业基础学习不扎实，对电视机的识图能力差。
首先，大部分的中职生在学习专业理论基础知识时，对专业理论知识的认知不足，感到乏味提不起兴趣。总认为老师教会我能修彩电就行，不在乎理论的学习，殊不知如果没有扎实的理论知识作为指导，那谈何对彩色电视的故障进行分析，没有分析的过程就不能找出故障点达不到维修的目的。
其次，彩色电视电路是由多元件组成的复杂电路，彩色电视的故障也是五花八门的。要想达到分析和解决故障的能力，那必须地对电视机的电路图能达到熟练的认识和辨别。由于专业基础知识不扎实，基本单元电路不了解、不掌握，大多数中职生反映对电视机的电路图不知从哪里看起，密密麻麻的分不清头绪，大大的打击了学生学习的积极性，导致了学生厌学的情绪；对学习和掌握彩色电视机的维修技能出现了动摇的思想，达不到技能学习的目的。
三、学校在教材选择不合理，教学模式滞后。
现在大多的中职学校在《彩色电视机整机原理与维修》这门课程，所选用的教材都是国家统一编写的教材，教材的内容好几年没有多大的变化。很少有中职学校能根据本校实际情况（比如实训场所、实训设备等）和学生水平能力情况来选择合适的教材或是自己本校教师自己编写教材，而是一味的盲从统一的教材，这样就失去了自主和联系实际的能力。传统的教材理论性强且偏多，注重的技能实践较少；学生动手操作的机会少，《彩色电视机整机原理与维修》恰恰是注重的是技能的训练。
在教材的选择没有把握好，往往就直接导致了教学模式的单一性和枯燥。据了解，大多的中职学校在《彩色电视机整机原理与维修》这门课的教学上，理论教学占了80%以上，有些缺乏实训场所和实训设备的学校理论的教学更是占了90%以上，只有在学期期末的时候才把学生带到实训场地进行所谓的教学实习。
四、实训场地、实训设备不足。
实训场地和实训设备不足是制约中职学生学习和掌握彩色电视机维修的另一个因素。职业教育的快速发展，中职学校招生规模的迅速增加；导致了部分的中职学校实训场地和实训设备满足不了学生实习和实训的需求，没有能真正体现职业技术学校培训技能型人才的模式。
如何解决以上的问题，让中职生能更好的学习和掌握彩色电视机整机原理与维修技术呢？
一、强化专业基础课的学习。
针对学生基础知识薄弱，抵触理论学习的心理。我把原先认为枯燥的理论学习应用到实训教学中去，让学生在自己动手的操作中学习专业的理论知识。
二、注重培养学生的识图能力和电路的分析能力
电视机的整机电路可以用相互关联的方框图形象地表述出来。通过把握各种"框图"来引导学生学习，将整机电路化整体为局部，化复杂为简单，降低学生学习的难度。引导学生掌握电视机电路组成原理框图，从整体上把握电视机的基本结构，从这两方面来分析电路图，再采用多媒体技术和实物投影的方式进行讲解学生更容易接受和理解。
学生心中有电视机电路组成的框架模型，根据具体的故障现象，就能从原则上判断故障点在哪一块或几块功能单元电路上，实现准确定位故障部位。
三、根据本校实际情况和实训设备情况，本人实训教材不再采用统一的教材，而是根据我校实训设备情况（我校用于实训的彩色电视机芯片是LA76931超级单片机，）采用模块化，分组进行。把整机的电路图分解，独立进行实训，力争使每位学生掌握电视机中某一模块的工作原理；然后进行故障排除的分析和指导。进行完一轮的指导之后，再设置故障点让学生进行排除故障的练习，让每个同学在排除故障后写出维修的报告书，使学生真正能做到知其然也知其所以然。
四、及时总结巩固实训的效果。
在实习过程中，我能够及时批改实训报告，做到本次的实训项目本次课进行点评和小结；对正确、有创造性的检修思路，给予肯定和表扬；对错误和不完善的检修思路，及时引导学生找出思维的障碍和所学知识的缺陷，并提出今后努力的方向。这样，通过实习报告的反馈使我明确教学改进的方向，加深学生彼此了解。同时我还对个别学生存在的问题进行及时引导。这种集中与个别相结合的指导方式，可以全面提高学生分析故障、排除故障的能力，激发学生探索维修技术的兴趣。
总之《彩色电视机整机原理与维修》是一门理论和实践性强的课程，只有在平时的教学和实训中加以反复的学习和技能的训练，才能达到培养技能型人才的目的；才能使学生更能适应社会技术发展的需求达到更好的为社会服务。
参考文献：
[1] 蔡杏山等 《轻松入门学彩色电视机技术》 冶金工业出版社