德育计划范文

时间:2023-03-12 00:45:43

德育计划

德育计划范文第1篇

以教育教学改革为动力,以进一步促进中小学德育工作为重点,以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口,认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,解放思想,实事求是,坚持不断创新,认真贯彻落实党的教育方针,按照教育局和学校总体工作计划的要求,紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。德育工作总体目标要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,努力实施德育教育,继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。结合教育局和教育学院德育学前部的工作要点,加强教师队伍和班主任队伍建设,不断提高班主任教师的自身素质和管理水平;培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。全校学生的思想品德合格率要达到100%。具体工作安排及措施

一、师德建设按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点,组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《鹤岗市中小学教师“七不准”》及处罚规定,结合上级要求制定了我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上。并落实到日常的教学中,严禁有违师德现象的发生,使每位教师都具有品质高尚,爱岗敬业,尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。

2、加强班主任队伍建设根据我校实际情况制定了班主任培训方案班主任队伍建设要积极实施名班主任工程,每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效,真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班级集体的有效途径,具体内容为:1学习德育文件。学习心理教育理论。2利用网络如《教师在线》、《教育在线》等网站收集班主任管理方面的各种理论与经验。阅读《班主任》、《小学德育》、《中小学心理健康》等相关的杂志增强理论学习。做好自学的笔记。学校德育领导每月做一次班主任培训主题讲座,每月要撰写一篇教育案例,期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。二常规工作。加强德育常规工作的检查和管理和考核,做好常规工作,常抓不懈,认真落实。从小事入手,培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。1本学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的,进一步巩固、完善值周工作细则,加大值周的力度,由政教处具体负责,建立领导带班制度,带班领导加强监督的作用。从细微之处入手,强化管理,给全体同学创造良好的学习和生活环境。2要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育,做到重点清,要求明,措施实,由知到行,环环扣紧。从规范学生行为习惯做起,培养全体学生良好的道德品质和文明行为,从提高基本素质做起,促进全体学生的全面发展,要结合“五讲五做”开展主题道德实践活动,结合“新三好学生”评价标准对学生评价.对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化,加大力度,扣紧重点,注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。教导处会同各年级有计划地分批举办行规培训班,对后进生强化帮教措施,促使其转化。3要进一步强化班、团、队、会的作用,按学校计划围绕教育重点,积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团队一定要通过各种活动充分发挥共青团员少先队的先锋模范作用,带领全体学生从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念,为学校的三风建设作出贡献。组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动。4要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节,加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络,为学生成才成长创造良好的教育氛围,家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实,各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要举行2次以上,一学期中班主任的家访率必须达到100%。家访材料与记录要每月上交教导处。同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索,树立典型,以点带面,逐步推进,并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。5为继续强化班级管理。全体中层以上领导和有关教师辅助联系一个班级,平时要主动深入班级,督促班主任抓好班级管理,初三年组由刘万山主任辅助,初二年组由徐洪海校长辅助,初一年组由刘斌校长辅助,六年组由冯瑞堂主任辅助,五年组由石景山校长负责,四年组由任德臣书记辅助,三年组由张国友主任辅助,二年级由严京兰团书记辅助,一年组由孙洪梅主任辅助。做好学生思想教育工作,力争使每个班级都能成为行为规范班级,使每个班主任都能成为合格的班主任,并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。6《加强学生的心理健康教育,增学生的自信心》的科研课题要按教科所德育研究中心的实验要求扎扎实实地积极实施。要有计划地积极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。平时,教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去,把握学生思想脉膊,并把心理教育与法制教育有机地结合起来,切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作。五月份聘请心理教育专家、法制教育专家来学校进行讲座。7继续重视校园文化建设,学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期,要保证质量;校园广播要办出我校特色,为师生所喜爱;加强学校读写小组的培养,创建学生校刊。继续有计划有组织高质量争办好校园文化艺术节活动,使校园的文化气息更浓,给学生以薰陶与教育。学校的德育工作是学校的首要工作,遵循中小学生身心发展的,降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则,以提高教师道德素质,促进学校德育工作健康发展为目的,使学校德育工作富有时代特色,充满生命力。

德育计划范文第2篇

以党的十大三中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展规,全面贯彻党的教育方针,确立“以德立校”、“以德治校”的思想,进一步落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想建设的若干意见》,《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》,围绕学校中心工作,以提高师生素质为目标,以爱国主义教育——建国六十周年祖国发生巨大变化为主旋律,以体验教育为基本途径,以培养学生良好行为习惯为重点,充分发挥学校、家庭、社会“三结合”德育网络的育人功能,促进学生全面发展。

二、工作措施:

(一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。

1、建立育人体系,加强师德建设。

2、加强班主任队伍建设。

(二)狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效。

1、狠抓养成教育。

2、继续实行教师值楼,红领巾值岗制度。

(三)注重创新,打造、德育特色。

1、抓好每个月的主题活动。

2、继续开展国学活动。

3、继续开展阳光体育运动。

4、强化校园文化建设。

5、强化学科渗透。

6、继续强化感恩教育,每周一为“道谢日”。

7、修订《日常工作“班级评定标准》。

三、工作安排及具体要求。

九月份:

1、开学典礼,制订德育工作计划。

2、做好开学开班的各项工作。

3、大队部制定本学期工作计划,各班班主任制定本学期班工作计划。

4、各班开展班干部竞选活动,各班要想方设法设置适宜的服务岗位,让每一位学生都有事管,都在管事的过程中,在实际体验中建立自己的责任感。

5、主抓养成教育,各班利用班会课、思品课或整理课时间,学习强化《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《书院实小知荣明耻二十条》及走廊文化内容,做到不乱扔垃圾,不践踏花草,不浪费粮食,吃饭时不讲话,不在校园里乱冲乱跑,乘车、站队不喧闹,培养学生良好的行为习惯。

6、完成文化长廊布置,以建国六十周年祖国发生的巨大变化为主题,对学生进行感恩祖国的教育,九月底检查评比。

7、本月下旬进行立定跳远比赛。

8、本月主题班会内容:

(1)新学期,新打算(各班制定“好习惯一日常规”)。

(2)祖国变化知多少。要求有班会教案和记录。

十月份:

1、庆祝“国庆活动”。

2、举办一期安全知识讲座。

3、班级文化布置:要求各班根据学生年龄特征,本班学生实际,巧设栏目,内容丰富,彰显本班特色,十月底检查,评选书香班级。

4、学前班、

一、二年级社会实践活动。

5、本月进行跳绳比赛。

6、本月主题班会内容:

(1)文明礼仪知多少。

(2)我与节约同行。

十一月份:

1、继续抓好学生的养成教育,规范学生安全有序的课间活动及两操情况。

2、校园小歌手比赛。

3、三至六年级社会实践活动。

4、本月举行踢毽子比赛。

5、本月主题班会内容:

(1)与爱同行;

(2)向陋习宣战,与文明同行。

十二月份:

1、庆祝元旦准备活动。

2、继续抓好养成教育。

3、冬季长跑比赛。

4、本月主题班会内容。

(1)踏英雄足迹,做文明少年。

(2)争当诚信好少年。

元月份:

1、评比先进学生。

2、学生操行评定的填写。

德育计划范文第3篇

目前初三的英语教学中,因种种因素,造就了相当一部分英语学习比较困难,并伴有心理障碍的差生。因此对这部分学生加强心理指导,培养培养的心理素质,帮助他们尽快走出困境,成为学习的主人,就显得十分必要。学科教学是学校教育的主渠道、主阵地,学科学习是学生的主导活动,学生大量的心理困惑都产生于学习过程中,各种人格品质也在学科的学习中得到发展。英语作为语言学科,在教学中加强德育及心理方面渗透工作,坚持以人为本,坚持教育创新,坚持科学发展观,坚持内涵发展,以行为习惯养成教育为重点,以加强细节教育。

二、2009年工作计划中工作要点

对于向学生进行思想教育、品德教育、科学文化教育和心理素质教育,在本学期的教学中加强德育工作如下:

(一)有敬业精神,热爱学生。

要用自己的爱来唤起和培养学生对学习的爱,从而引伸到对生活的爱。其实,英语课堂教学不只是语言知识的学习和操练,而是一种温馨的情感交流、智慧潜能的开发,社会际能力的早期培养,是师生共同创造精神生活的活动。因此教师在教学中,要尊重学生的人格,建立平等、互相尊重的和谐师生关系,使学生在宽松、融洽、愉快的氛围中进行学习的同时,品德得到培养,性格得到完善。

(二)创新教育让学困生自主学习

传统的英语教学模式中,学生自使自终是被动者,即使是一些很有天赋的好学生。久而久之,也缺乏了创造力。不少学生的学习参与意识差,不愿主动思考和提出问题,更不主动解决问题。依赖于教师现成的说教答案,因此,教师必须更新教学观念,树立心的学生观和教学观。我认为,新的学生观最本质的内容就是在教学中真正能够树立“合作教学的观念”新的学生观念作根本的出发点就是尊重学生,在英语教学汇总充分发挥每个学生的主体作用,使他们真正成为学习的主人。

(三)渗透情感——与学生建立良好的师生关系

情感具有迁移作用。亲其师,则信其道。学生对老师的情感能改善学生对所学学科的倾向性。只要师生建立起相互信赖的感情,学生对老师所提出的要求就容易接受。我们的教学活动能就比较顺利地开展。学困生并非自然固有。学困生渴求得到尊重与关心,信任与理解。教师只有用真诚的爱才能使他们感到温暖,消除自卑,树立信心,才能使他们自尊、自爱、奋发进取。我认为,对于学困生,只要我们真诚地给予关心和帮助,他们也会以爱和敬意来回报我们。他们是不会让老师失望的。

(四)赏识教育让学困生树立自信心

德育计划范文第4篇

德育工作总体目标

要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,努力实施德育教育,继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。结合教育局和教育学院德育学前部的工作要点,加强教师队伍和班主任队伍建设,不断提高班主任教师的自身素质和管理水平;培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。全校学生的思想品德合格率要达到100%。 具体工作安排及措施

(一)、师德建设

按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点,组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《鹤岗市中小学教师“七不准”》及处罚规定,结合上级要求制定了我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上。并落实到日常的教学中,严禁有违师德现象的发生,使每位教师都具有品质高尚,爱岗敬业,尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。

2、加强班主任队伍建设

根据我校实际情况制定了班主任培训方案

班主任队伍建设要积极实施名班主任工程,每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效,真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班级集体的有效途径,具体内容为:(1)学习德育文件。学习心理教育理论。(2)利用网络如《教师在线》、《教育在线》等网站收集班主任管理方面的各种理论与经验。阅读《班主任》、《小学德育》、《中小学心理健康》等相关的杂志增强理论学习。做好自学的笔记。

学校德育领导每月做一次班主任培训主题讲座,每月要撰写一篇教育案例,期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。

(二)常规工作。

加强德育常规工作的检查和管理和考核,做好常规工作,常抓不懈,认真落实。从小事入手,培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。

(1)本学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的,进一步巩固、完善值周工作细则,加大值周的力度,由政教处具体负责,建立领导带班制度,带班领导加强监督的作用。从细微之处入手,强化管理,给全体同学创造良好的学习和生活环境。

(2)要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育,做到重点清,要求明,措施实,由知到行,环环扣紧。从规范学生行为习惯做起,培养全体学生良好的道德品质和文明行为,从提高基本素质做起,促进全体学生的全面发展,要结合“五讲五做”开展主题道德实践活动,结合“新三好学生”评价标准对学生评价.对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化,加大力度,扣紧重点,注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。教导处会同各年级有计划地分批举办行规培训班,对后进生强化帮教措施,促使其转化。

(3)要进一步强化班、团、队、会的作用,按学校计划围绕教育重点,积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团队一定要通过各种活动充分发挥共青团员少先队的先锋模范作用,带领全体学生从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念,为学校的三风建设作出贡献。组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动。

(4)要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节,加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络,为学生成才成长创造良好的教育氛围,家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实,各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要举行2次以上,一学期中班主任的家访率必须达到100%。家访材料与记录要每月上交教导处。同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索,树立典型,以点带面,逐步推进,并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。

(5)为继续强化班级管理。全体中层以上领导和有关教师辅助联系一个班级,平时要主动深入班级,督促班主任抓好班级管理,初三年组由刘万山主任辅助,初二年组由徐洪海校长辅助,初一年组由刘斌校长辅助,六年组由冯瑞堂主任辅助,五年组由石景山校长负责,四年组由任德臣书记辅助,三年组由张国友主任辅助,二年级由严京兰团书记辅助,一年组由孙洪梅主任辅助。做好学生思想教育工作,力争使每个班级都能成为行为规范班级,使每个班主任都能成为合格的班主任,并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。

(6)《加强学生的心理健康教育,增学生的自信心》的科研课题要按教科所德育研究中心的实验要求扎扎实实地积极实施。要有计划地积极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。平时,教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去,把握学生思想脉膊,并把心理教育与法制教育有机地结合起来,切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作。五月份聘请心理教育专家、法制教育专家来学校进行讲座。版权所有

(7)继续重视校园文化建设,学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期,要保证质量;校园广播要办出我校特色,为师生所喜爱;加强学校读写小组的培养,创建学生校刊。继续有计划有组织高质量争办好校园文化艺术节活动,使校园的文化气息更浓,给学生以薰陶与教育。

德育计划范文第5篇

为完善我校德育工作督促学校教师按学校各年度各学期工作计划,完成各阶段的德育工作。提高我校师生的思想政治素质和培养现代化建设人才。我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核。具体如下:

1、各教师都要积极参加学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动,不得以任何借口无故缺席。否则于该学期中酌情扣分,并要补学有关内容。

2、教师绝不能参与社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动。否则,按情节的轻重予以必要的处分。严重者交由有关部门处理。

3、各班主任必须在每学期初根据《学校工作计划》制订出班计划。

4、各班要围绕《班计划》开展形式多样、生动活泼的班队活动。

5、学校将定期对学生进行德育考核、操行评定等,各班主任要按要求依时做好有关的工作。

二、德育工作总目标

教书育人,以人为本,德、智、体、美德育为首。以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点,让学生终生受益。

三、工作要点

(一)落实常规工作

1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。以科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,学校将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续加强学生学习习惯的养成,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的良好的学习习惯。

4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁,形成教育的合力。

(二)教育活动

1.少先队工作

以爱国主义为核心,结合学校教育活动主线,开展丰富多彩的少先队活动。

①加强队干部的培训,实行干部轮换制,使其人人都有参与学校、班级管理的机会,为学生搭建自我管理能力的平台。

②组织少先队员开展“我爱我的祖国”主题活动,开展“我与祖国共成长”主题中队会。

③抓好少先队小家务,办好班级黑板报等,抓好文艺队的训练。

④充分利用红领巾广播大力表彰好人好事,树立良好的文明习惯。

2.班主任工作

切实加强师德建设,推动我校精神文明建设,树立干部教师队伍的良好职业形象和社会形象,进一步提高全社会和人民群众对教育的满意度,进一步巩固和扩大“三德”教育成果,继续在全校开展“学十佳、讲三德、做传播文明使者”系列教育活动,

①抓好阵地、健全制度。一是“三德”教育工作具体有专人负责。二是采取“三德”教育活动与党员学习活动相结合的方法,把“三德”教育的全部内容纳入学习计划中。

②做到时间、人员、效果落实。一是坚持学习日制度,组织学习上级有关精神文明创建工作的文件,开展“讲文明、树新风”、“我为文明创建添光彩”等主题教育活动,切实增强“三德”教育内容,便于大家学习,让文明知识深入人心。三是建立学习制度,对每次学习活动的时间、内容、参加人员进行登记,保证教育学习不漏人。

③加强组织领导、完善各项措施。一是要重视“三德”教育活动,进行有关内容的学习,二是要适时组织“三德”活动推动学习并联系实际开展讨论,以检验大家的学习成果。三是要求每人都建立学习笔记,学习情况将纳入年度工作考评。

3.加强心理健康教育。

①建立一支心理健康教育的教师队伍。切实加强教师心理素质的培养,使班主任教师成为心理健康教育的主力军。主要从心理理论培养心理健康教育方法和技巧两个方面着手对班主任进行培训。通过案例分析,经验交流等多种形式进行探讨,逐步提高教师的教育水平。

②建立后进生档案,深入开展教师与后进生交朋友活动,关注他们学习、生活、成长与进步。并填写相关记录。

4.抓好家长学校工作

①开好家长会,举行两次以上家长会

②成立新一届家长委员会,定期召开家长委员会

(三)日常管理工作

1、加强红领巾值日岗的管理,开展常规评比和竞赛。

2、继续加强学生的文明礼貌教育,巩固文明礼貌教育成果。

3、强化学生的校园安全,教育学生要爱护学校的各种设施,保护学校环境。

4、做好班会记录,使班会时间专时专用并有实效。

5、做好班级每周行为规范综合评价,并向学校公布评价结果,期末进行表彰。

四、具体工作安排:

三月份:养成教育

1、制定德育工作计划,班队工作计划;

2、开展班级环境布置(评比);

3、学生学习习惯养成教育(班队会评比);

4、召开1~2年级家长会;

5、迎三八感恩系列教育活动;

6、“三德”教育精神座谈会

四月份:弘扬民族精神教育

1、召开班主任例会(差生转化);

2、优秀德育活动课教案评选;

3、召开3~4年级学生家长会;

4、更换一期黑板报;

5、开展师德学习交流、演讲活动;

五月份:爱国主义教育

1、开展“爱我校园”演讲比赛;

2、召开3~6年级学生家长会;

3、手抄报制作评比活动;

4、开展“我爱祖国”学生征文活动;

5、三德学习交流;

六月份:法制、安全教育

1、班主任工作例会;

2、评选优秀家长,总结会;

3、布置一期“珍爱生命,安全第一”黑板报;

4、组织学生观看一次关于交通安全的录像;

5、“珍爱生命,健康成长”演讲比赛;

七月份:

1、班级工作总结;

2、做好德育资料的整理和归档;

3、评比“三好学生”和“优秀少先队员”;

德育计划范文第6篇

以《*中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》为指导,进一步确立“以德治校”,“以法治校”的思想,进一步完善常规管理,深化德育活动,增强德育工作的针对性,实效性和创新性,努力探索德育工作的新途径、新方法,引导学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性心理,全面提高学生的综合素质,促进学生的健康成长。

二、工作重点

学校是进行系统道德教育的重要阵地。对中小学生进行系统的道德教育,是关系到学生能否健康成长,关系到社会主义事业的成败,关系到国家和民族前途命运的一项战略任务。

1、学校常规工作,它是德育的重中之重,具体落实到日常行为规范管理上面,即学习,纪律,卫生方面的管理要注意以下几个方面:

(1)不同年级的管理。暑假过后,学生又升了一级,在暑期长假之际也增加了见闻,丰富了生活,这时应该做好学生的“收心”工作,教育学生养成勤俭节约等良好的习惯,并提出新学期要求,安定学生学习情绪。

(2)抓好优良校风建设。学风、教风和干部作风决定一个学校的校风。学风就是学生中的风气,主要靠行为习惯的养成。好的学风来自教风,治学治教严谨,言传身教,以身作则这是好的教风。好的教风来自干部作风,德育干部要实事求是、平易近人、办事公道。只有这样才能形成一个良好的校风。

(3)以奥运会上我国健儿取得的优异成绩为契机,大力弘扬奥运精神,借机对学生进行爱国教育。

三、德育工作的具体做法及措施

1、建立健全德育工作领导机构,明确各成员的德育工作职责。

2、召开德育工作领导工作小组成员及相关成员(如班主任、团队负责人)会议,集思广益,制定一系列制度,形成德育工作的新思路。

3、学习贯彻,落实新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,以奥运精神为契机,对学生进行爱国主义,民族主义精神教育。对学生进行文明习惯的养成教育以及诚信教育。

4、班主任要坚持每周一次班会,并做好记录。并及时记录学生中发生的好人好事,典型事例要上报学校值周教师,将在晨会上予以表扬。

5、开展礼仪教育,塑造美好心灵。礼仪,是社会确定的应当共同遵守的行为规范和思想道德规范,是一个人的素质和品行的外在表现。日常工作中,把礼仪教育作为新时期德育工作的一项重要内容,渗透到学校工作的各个环节,坚持学校、家庭、社会三结合,培养学生高尚人格和高雅的情趣,推动素质教育的全面实施。

6、通过班会、晨会、校会等。利用黑板报、报栏等形式,对学生进行德育教育,使在校学生人人会唱国歌,牢记校训,懂得孝敬父母长辈,懂得做客付约礼仪,懂得迎客、接待礼仪等,引导学生在处理师生、家庭、邻里关系上养成良好习惯。

四、德育工作的预期目的

通过德育工作,我们计划达到以下几个目的:

1、在全校形成“团结文明,开拓进取”的校风和尊敬师长、勤学善思的学风,形成平等、友爱、和谐、宽松的良好育人环境。

2、德育工作得到进一步的加强,通过上述措施,要使德育工作由虚变实,由空泛变成看得见,摸得着、抓得住的工作。

3、使学生的综合素质得到提高,进一步培养学生良好的行为习惯,高尚的道德情操和健康的身心素质。

德育计划范文第7篇

(一)推进和深化做人教育小陈老师工作室原创

为推进和深化"做人教育",适应二十一世纪人才的要求,我们着重培养学生的"四种意识"即竞争意识,协作意识,创新意识,拼搏意识。

我们深知:二十一世纪是一个充满激烈竞争的世纪,缺乏竞争意识的人也只能是无所作为的人,也只能是为社会所淘汰,。培养学生竞争意识,是这个时代的必然要求,因此我校实施"升层激励"机制,"双金卡"工程以及干部竞选等措施来充分挖掘学生潜能,鼓励学生奋发向上,敢于冒尖,敢为人先,永不自满,从而发展个性,增强实力,无论遇到什么挫折,都能够立于不败之地。

团结协作是未来社会的一个重要特点,社会发展越来越快,分工越来越细,协作配合才能够取得最好效果。所以,我校开展"排球节"和社会实践等一系列活动来培养学生的团结合作意识,鼓励学生学会与人和谐共处、交际,一个不会与人和谐共处、团结协作的人在未来社会绝对没有立足之地。

创新意识是未来社会高素质人才的必备素质,一个学生只有敢于创新,勇于创新,善于创新,才会在二十一世纪大有作为,有大作为。在课堂教学中我们强调培养学生创新精神、创新意识,而且还把创新意识培养渗透到各种教育活动当中。

社会发展需要拼搏精神,个人的追求更需要拼搏精神来提升,培养学生拼搏意识,必须从每一件小事抓起,从点滴言行抓起,向着远大目标奋斗、拼搏。

以上四种意识的培养必须贯穿我校整个教育教学的始终。

(二)狠抓学生养成教育:

抓好学生的日常生活和学习的养成教育,增强德育工作的针对性和实效性,引导学生从一点一滴的小事入手,把做人的道德准则、做人的道理落实、内化、贯穿到日常的行为当中,规范和约束自己的思想和言行,将学校管理和自我管理有机结合起来。

(三)实施三全教育:全员教育,全面教育,全程教育

加强"全员教育,全面教育,全程教育"的三全德育工作网的建设。"全员教育"就是学校的任何一个教职员工都要树立德育意识,担负德育责任,都是学校的德育教育者和受教育者,一言一行,一举一动都要成为学生的表率。"全面教育"就是德育的全方位教育,学校工作的方方面面都要发挥育人作用,把德育工作贯穿于智、体、美、劳等一切工作之中。"全程教育"就是德育教育过程从时间和空间上无限延伸,使之贯穿于学校、家庭、社会,保证德育教育无处不在、无时不在,充分发挥德育教育对智育、体育、美育等的保障作用与动力作用,从而为形成良好的校风与学风打下坚实的基础。

(四)精心开展主题活动教育

完善德育主题活动课与校园文化活动,结合德育工作目标要求,根据学生存在的各种问题,精心设计活动主题,有计划、有组织、有目的的开展学生喜闻乐见且丰富多彩、形式多样的主题活动。精心组织和加强每年九月份以"永不服输,永不言败"为主题的排球节系列活动,举办具有时代特点的讲演比赛、书画比赛、摄影比赛、征文比赛、辩论赛等,使奋发向上,积极进取等时代精神在学校深入人心。

(五)积极探索学科渗透教育

积极探索学科课堂教学中的德育渗透的有效方法,在教学过程中,教师要有意识地把道德品质和意志品质的培养渗透到知识的传授之中,从而达到知识、意志、情感的有机统一。

(六)积极探索德育工作思路

理清和深化以理论学习与时事政策教为导向,以学生存在的实际问题为突破口,以价值观、人生观、世界观为目标,以德育主题活动和校园文化活动为载体,以学校、家庭相结合为管理手段的德育工作新思路。

(七)积极开展心理健康教育

德育计划范文第8篇

创学习型、创新型德育工作,德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进展。以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。坚持以人为本的德育理念,把德育工作的切入点放在受教育者当中,把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则,努力创新德育的内容和方法。德育工作做到“思想品德教育要坚定,德育思路要创新,德育作风要民主,德育工作要尽责”。确定“思想道德建设要有新提高,班主任工作要有新水平,发挥学生主体作用要有新突破,班级建设要有新进展,学校德育工作要上新台阶,德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系,讲究实际效果,克服形式主义倾向,努力把德育要求转化为学生的内在需要。加强法制教育、安全教育。探索传统美德在平时教育中渗透,进行良知、正气、节操、胸怀的教育,帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观,教育学生追求真理,促进学生的全面发展和健康成长。

二、德育目标:成德达才,教育学生立志成材。

三、德育总体思路:以理想教育为主线,以重养成、健心理、讲文明为教育基础,以提高人的整体素质为根本。

四、德育原则:开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。

教育学生:学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活,强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。

形成:人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。

五、工作要点:

1、2005年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”。真正把工作精力放在抓好落实这个关健上,抓好落实要有好的作风,思想的深度决定工作的力度,而精神的状态则是决定工作状态。其次,创新是我们德育工作水平不断提高的关键,只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式,德育才能更好的促进学生的成长和发展。最后,提高德育实效性是我们德育工作的目标,只有提高了实效性,我们的德育才能事半功倍。

2、以提高学生的思想素质为根本,按照“立志成材、好好学习、尊敬师长、诚实守纪、热爱科学、热爱劳动、团结同学、关心集体”的道德规范标准要求,加强德育工作的针对性和实效性,探索传统美德教育、民族精神在平时教育中的渗透,学习实施《公民道德实施建设纲要》。

3、坚持执行新颁发的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》作为经常性工作。进行校规校纪、法律法规教育,培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。开展诚信教育,培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。

4、进一步抓好行为习惯养成教育,做好住校生的管理工作,班主任每周至少一次到学生宿舍及时了解情况,帮助学生解决思想上、生活上的问题。

5、加强学生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上辅导员,开展心理知识讲座,建立心理咨询档案,开设心理健康信箱。上好一堂心理活动为主题的班会开放课,完成一篇心理活动课教案,关心每一位学生,对每一位学生负责。同时,特别关注生活困难、学习困难的学生。

6、加强班主任工作指导和考核,举办第十五期班主任工作培训班。要求每一位班主任加强对学生法制、安全教育,增强学生法制观念和安全意识,开展“珍惜生命、远离”的教育。积极开展班级文化建设,创设良好的情绪环境,良好的心态环境,营造优美的教室环境,建设有凝聚力的集体。每学期至少举行三次主题班会,对平时班会课,也必须做到不占用,不空谈,有内容、有效果。在工作中坚持热心、爱心、细心、耐心、恒心和创新的工作态度。积极参加心连心百名教师进千家活动,每学期走访1/6班级学生家庭,每学期每位班主任至少与每一位同学谈一次话。班主任平时要做到六在位:升旗、广播操在位、课外体育锻炼在位、全校学生大会、年级、班级活动等集体活动在位。班主任会议在位,重视加强班级日常管理,包括自行车停放、卫生、纪律、行为规范等。

7、加强校园文化建设,营造积极健康的育人环境,与团委一起办好科技周。

8、班主任认真做好班会课计划,认真完成每堂班会课。一学期交三篇主题班会课电子文稿。

9、关心贫困学生,做好扶贫工作。

10、举办第二届家长论坛。

11、继续开展学生议事委员会议事活动。

12、开展班级民主评议学生干部活动。

六、各年级重点:

高一开展以“诚信”为主题的教育,进行良知、正气、节操、胸怀的教育;

高二开展以“立志”为主题的教育,以“天下为已任”进行人生观、世界观、价值观教育;

高三开展以“明智”为主题的教育,“读书与明智”,“追求真理,尊重客观事物,透过现象看本质”。

七、每月工作重点:

二月份:

促养成、树形象。

1、主要工作:行为习惯、文明礼貌教育。

要求学生做到:

(1)严禁园内骑车,自行车按指定地点排放整齐.

(2)每位同学自觉做到不乱涂乱画、不损坏公物、不践踏草坪、不乱扔果皮纸屑、不浪费粮食、不佩带装饰品.

(3)课间操、升旗仪式做到静、齐、快。

(4)下午放学坚持不提前放学,出校门不奔跑,自觉排队,不插队。

2、新学期计划交流;

3、安全教育。

三月份:新晨

1、安全教育周

2、青春期健康教育

3、学雷锋环保大行动

4、学生议事会第二次全体大会。

四月份:

1、勤奋、刻苦、创新教育。

2、期中考试纪律教育。

德育计划范文第9篇

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,围绕教育改革与发展的中心工作,大力弘扬民族精神,深入开展思想道德建设,加强德育创新的探索与实践研究,促进德育的课程化建设,不断开创德育工作新局面。

二、工作思路:

(一)加强班主任队伍建设

1、每周一的班主任会议正常进行。有计划、有重点地指导班主任开展每周的德育工作。不定期对班主任进行一次业务培训。

2、加强年青班主任的培养工作,通过开展“结对子”活动,真正发挥好老班主任的“传帮带”作用,使年青班主任尽快成长起来。

(二)常规工作。

加强德育常规工作的检查和管理,工作中要从小事入手,从点滴做起,严抓细抠,认真落实,努力培养学生的良好行为习惯和优秀道德品质。

1、在完善管理机制的基础上继续设立“小黄帽”监督岗”,充分发挥学生的主体作用,让小黄帽监督员对纪律、仪表、文明行为、卫生、两操实行自主管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

2、开展丰富的校园活动。本学期,小学部将开展“心存感恩,快乐人生”的感恩活动,并利用传统节假日开展各种趣味活动,在活动中增强学生们的班级凝聚力。

3、大力开展安全教育。小学部将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝安全隐患。

4、打牢养成教育基础。本学期,每月确立活动主题,并制定每月强化训练目标,严格要求,反复训练,注重学生良好道德行为习惯的养成教育。各班围绕每月活动主题认真出刊黑板报,班级板报每月一期,完成相应的期数,并及时记录好小样。

5、开展心理健康教育活动。本学期小学部要设立“心理辅导室”,注重对有心理问题的学生的引导教育。

6、本学期小学部还将结合中学部的教师“护校队”,教育学生养成节俭的生活习惯,不随便购买学校门口小摊上的“三无”食品,对屡禁不止的学生一经发现将扣除相应的班级分,通过这一系列措施最后有效地整顿校门口的环境与秩序。

7、继续深入开展阳光体育活动,利用班会对学生进行奥运知识普及。

三、具体安排:

三月份:文明礼貌月

(强化训练目标:见到老师文明问好,讲文明话。)

1、班主任上交班主任、班级工作计划。

2、将3月3日—3月9日定为“感恩”周,小学部开展“心存感恩,快乐人生”的感恩活动。

3、各班围绕活动主题完成黑板报。

4、根据学生实际情况确定每周的训练内容。

5、月底总结。

四月份:行为习惯养成月

(强化训练目标:集会做到快、静、齐,不追逐打闹。)

1、各班整顿学生的行为习惯,进行行为习惯的养成教育。

2、各班围绕活动主题完成黑板报。

3、月底小学部开展“队列比赛”活动。

五月份:行为习惯加强月

(强化训练目标:课前准备快、静,无安全事故发生。)

1、召开安全教育大会。

2、各班围绕活动主题完成黑板报。

3、月底工作总结。

六月份:学习竞赛月

(强化训练目标:学生掌握学习方法,进入复习状态。)

1、各班围绕活动主题完成黑板报。

2、庆“六一”趣味游园活动。

3、期末各班主任上交工作总结。

德育计划范文第10篇

一、工作思路:

以马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,认真学习党的十七大和十七届三中全会精神,贯彻德阳市2009年教育工作会精神,发扬抗震救灾精神、奥运精神、航天精神,结合学校实际,积极探索德育新思路,加快德育工作创新步伐,努力使我校德育工作在“转变观念、完善机制、创新方法、形成特色”等方面迈上一个新的台阶。

二、工作目标:

(一)德育常规管理井然有序;

(二)德育科研工作初见成效;

(三)德育竞赛力争榜上有名;

(四)德育工作形成市内特色。

三、工作重点:

(一)通过明确工作思路、创新工作方法、探索实践活动、及时总结宣传,把“做一个有道德的人”主题实践活动渗透到德育的主题教育活动月、常规教育、养成教育、心理健康教育、法制宣传教育等活动过程中,有机结合,全程渗透,形成东电中学“有效德育”的特色。精心策划,打造亮点,彰显特色,使“做一个有道德的人”主题实践活动的经验面向德阳,走向全省。

(二)切实开展好德育科研活动,如开展“城市留守儿童的教育管理研究”、“学生家庭美德实践研究”、“灾后道德建设与心理健康教育的关系研究”等课题研究,力争在市上有课题立项。

(三)继续探索提升“甘孜班”教育管理工作实效的方法和措施,形成一种“东中”特色的“甘孜班”德育管理模式,通过建立健全科学的德育管理制度,形成“东电中学‘甘孜班’教育管理方案”。

(四)狠抓“封闭管理”、优化“班级常规管理”、强化“班主任工作管理”、深化“养成教育”。形成东电中学“精细管理的特色”。

(五)有计划、有步骤开展系列文、体活动,通过明确工作目标,精心组织策划,扎实稳步推进,争取在德阳市第七届中小学生艺术节的文艺表演、美术书法作品、艺术教育论文等竞赛中取得优秀成绩,继续争创德阳市体育传统项目示范学校,实现学校文艺、体育活动成果推进工程。

四、工作措施:

(一)理顺德育管理机制,抓好德育队伍建设。

1、建立和完善东电中学“四线四级”德育管理网络。在学校德育工作领导小组的领导下,在分管副校长的具体指导下,建立和完善以德育处管理为核心的“四线四级”德育工作机制,即:“德育副校长—德育处—班主任—学生;教学副校长—教研组长—教师—学生;党总支书记—团委—团支部—团员;校长—家委会—家庭—学生。”分线管理,分级落实,齐抓共管,以形成德育教育的坚实网络系统,以此探索东电中学“有效德育”特色的经验。

2、加强制度建设,进一步建立健全和完善科学有效的德育规章制度。

3、要进一步加强“校、家、社”三结合教育和“警校共育”、“医校共育”等方面工作力度,不断优化学校德育工作的外部环境。

4、抓好学生干部队伍建设,发挥学生自我管理、自我教育的作用。健全学生组织,加强工作指导,让学生会干部参与到学校管理中,激发学生自我成长的潜力和动力,积极建构以生为本的“主体德育”,提高德育实效。

5、抓好班主任队伍建设。班主任是实施德育工作的主力军,班主任自身素质的提高,是提高学校德育整体效果的重要保障,因此,班主任队伍的建设是学校德育工作的重点。本学期,班主任要重视“理论指导”和“观念引领”,加强自身学习,加强德育研究,进行德育创新,提高德育效果。

(1)推行班主任例会制。由年级组长每周召开一次班主任碰头会,一是总结一周来的工作情况,肯定成绩,找出问题和不足,二是讨论和布置下周工作。由年级班主任每月召开一次班主任工作会,可进行班主任学习心得交流,研究学生当前动态,研究教育管理方法和对策等。

(2)建立德育科研中心组。定期开展“班主任沙龙”活动,开展课题研究,提升德育科研能力。争取在“城市留守儿童的教育管理研究”、“学生家庭美德实践研究”、“灾后道德建设与心理健康教育的关系研究”等课题方面争取有所突破。

(3)加强班主任工作调研,进一步加大对班主任工作的考核力度,提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、危机意识。

(4)落实副班主任制度。在青年教师主动申报的基础上,选聘优秀青年教师担任副班主任,德育处将与各年级组协调,选好班主任导师进行师徒结对,并通过多种形式对副班主任进行培训,加快青年教师的成长。德育处将加大对副班主任工作的指导与考核,推优筛劣,每学年度评比一次“优秀副班主任”,并及时推选优秀的副班主任走上班主任工作队伍。

(5)“走出去”与“请进来”相结合。继续实施班主任外出学习培训制度,组织班主任参加市、区两级培训、外出考察学习或聘请专家到校作专题辅导报告,提高班主任的班级管理水平,以先进的管理理念指导班级管理工作。努力引导学校德育工作者形成“学习理论——主体实践——结合理论的行为反思——提高实践工作能力”的操作思路。

(二)细化常规,狠抓“封闭”,深化养成。

1、加强新学期初学前教育。重点是纪律教育、法制教育、安全教育,以多种形式组织学生学习校规班纪,让规章制度入眼、入耳、入心、入行。

2、提升“封闭管理”实效。在新的一学期,我们将对住校生继续实行“封闭管理”,对中午不回家的走读生继续实行统一监控。认真总结过去的“封闭管理”工作,真正找出存在的问题和不足,切实探寻今后更加科学有效的措施。重点是在加强校园管理的同时,加大对学校周边重点路段和场所的巡查力度,把有形的“封闭”与无形的“封闭”进一步有效结合起来。通过深化“封闭管理”、优化“班级常规管理”、强化“班主任工作管理”。形成东电中学“精细管理”的特色。

3、以制度约束人,以教育引导人,以榜样感召人,不断深化养成教育。不断完善各项规章制度,进一步严明校规班纪,创新教育形式,务求教育实效。重点搞好六种行为习惯的养成教育:礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯和卫生习惯。其中以环境卫生为突破口,强化“四不”:不损坏公物、不乱丢乱吐、不乱涂乱画、不浪费水电,全面带动学生良好习惯养成。进一步贯彻一日二扫及每周一次大扫除制度,加强检查和抽查力度,力争我校学生生活、卫生、行为习惯上一个台阶。

4、实行“特色班级”创建制度。班级是学校德育教育和管理的基本单位,班主任要高度重视,积极动员全班学生,唤醒学生的主人翁意识和集体荣誉感,营造积极向上的班级舆论,实现班级常规管理的自觉化和规范化,为良好班风、学风的形成奠基。

(三)以学生为主体,以活动为载体,打造德育品牌。

1、扎实开展“做一个有道德的人”主题实践活动。(1)用心谋划,精心设计。(2)把“做一个有道德的人”主题实践活动渗透到德育的主题教育活动月、常规教育、养成教育、心理健康教育、法制宣传教育等活动过程中,有机结合,全程渗透。(3)以多种有效形式加大宣传力度,让这一活动在师生中入眼、入耳、入心,并人人争做一个有道德的人。(4)全面收集并及时向省市文明办报送活动材料。(5)创新形式,把活动做“活”;彰显特色,把活动做“亮”。形成东电中学“有效德育”的特色,使“做一个有道德的人”主题实践活动的经验走在全省的前列。

2、用先进文化覆盖校园,打造学生精神家园。要充分利用学校网络、宣传专栏、黑板报、广播站、文学社等校园文化阵地,开展多种形式的读书征文比赛、文化艺术方面专题报告会,进行法制、安全、交通知识讲座活动,弘扬了先进文化,宣传正确的思想,营造文明和谐、健康向上的文化氛围,使校园到处充满浓郁的人文气息和学术氛围。要进一步加强外宣工作,以东电中学网站为平台,展示德育工作、班级管理、班主任工作取得的经验和成果,同时也为学生的个性发展提供舞台。

3、开展丰富多彩的课外活动。德育处、教导处、团委会、学生会、艺体组、年级组、班主任等多方面组织开展课外活动,同时继续抓好“甘孜班”学生的周末活动和节假日外出参观活动等,在此基础上,搞好学生社团的组建,组织好学生才艺表演活动,积极参加省市主管部门组织的文化、艺术、体育方面的竞赛活动,争取在德阳市第七届中小学生艺术节的文艺表演、美术书法作品、艺术教育论文等竞赛中取得优秀成绩,继续争创德阳市体育传统项目示范学校,提高学生的满意度和协助大幅度提升学生的身体素质测试水平;扩大学生知识面,展示学生风采,培养学生的综合素质,使校园文化建设呈现多样性、群体性、艺术性的特点,在省、市级各项比赛中力争取得好的成绩。

(四)重视问题班级、问题学生的调研和转化工作。

1、推行“1+1”问题班级蹲点制和“1+1”问题学生导师制,使其问题能得到有效解决。德育处正副主任各蹲点联系一个问题班级;德育处工作人员会同有关教师每周与问题学生谈一次心,每月帮助问题学生总结一次,每学期能家访一次。期末将对所做调研和转化工作进行总结评比。

2、德育处在对学生进行正面教育的基础上,还要加大对违纪学生的处理力度,建立和规范对违纪学生的处理办法和程序为:由班主任出具违纪学生的相关材料上报年级组;年级组调查落实后拿出处理方案上报德育处;德育处经调查研究签署处理决定上报分管副校长;经校行政会讨论批准后公布处理决定。同时,定期召开受处分同学的座谈会,激励与鞭策相结合,加快对这批同学的转化工作。

(五)加强心理健康教育和法制安全教育。

1、利用国旗下讲话、班团队会、专题讲座、个别辅导等形式,加强学生的心理健康教育和法制安全教育,引导学生健康成长。

2、每学期至少请法制副校长、关工委领导等来校为学生作一次法制教育报告,同时,学校将选择一些有关法律方面的影视材料,在班会课时播放。

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