初中军训感言范文

初中军训感言范文第1篇

2016年高中军训感言和心得体会

五天的集中军训终于结束，我想同学们肯定都在家里肆无忌惮的吃喝玩乐着呢~~是不是?五天中，每位同学的每一次齐步走，每一个健美操的动作，每一次练坐姿，几乎都是强忍着疲劳倦怠，努力做到最标准最好看。其实，在这个过程中，同学们就把那个隐藏起来的最坚强最有毅力最美丽的自己给发掘并展现了出来。而同时，我明白你们辛苦，你们劳累，但是我没有放松对你们的要求，因为我知道，你们一定能做到!事实也正是如此。看到你们脸上坚毅的表情，我体会到幸福的感受。

每次准备一个小故事，我就会提前想象大家的反应会是如何，猜想大家会不会领会到其中的深意。令人惊喜的是，每次请同学们来谈感想，每位同学都可以用简短精准的字句概括出故事的寓意，并且一点一滴的渗透到自己的行为举止中去。这一刻我感到幸福，

每次给大家提出一个新的规范要求，比如说123木头人排队原则，三遍集合原则，自我检查原则，几乎所有的同学都可以在下一步的实施中，立刻修正自己的行为，符合了老师的要求。你们的这种善学好学、自治自律，也让我感到幸福。

当看到同学们使用礼貌用语向老师问好，或者向同学道谢时;当看到同学们真诚善良的帮助关心别人时;当我提出要请同学把金嗓子喉宝送给教官表达谢意，同学们的眼眸顿时发出闪亮的光彩时;当同学们争抢为班级服务时;当同学们对高培雨同学说心里话，表达出真诚的祝福、真切的挽留、真挚的友情时;当同学实在想不出还做过什么让别人感到幸福的事，就调皮地说曾让同位借给自己一支笔，来成全同位凑够五件事我都看到了你们最纯真的心里蕴藏的比任何宝藏还宝贵的善良和可爱。这些，怎能让我不幸福?

短短的五天，我收获了那么那么多的幸福。不敢想象，却又充满期待，长长的三年，我会多么富有!

2016年高中军训感言和心得体会

不知从哪一天开始，军训成了我们日常生活的话题。

一直盼着，一直想着，却不曾想军训那么哭那么累。不同于初中的嬉戏玩闹，不同与高中的放任自如。有的是烈日骄阳，有的是细雨纷纷。然而教官的坚韧不拔，教官的鼓励始终感染着我们。他让我们学会了在烈日底下流汗时互相心疼;他让我们学会了在桌旁就餐时学会了互相关照;他让我们学会了在拉练时互相扶持

当我们在彼此的熟悉间忘却了苦和累的时候，时间却在人不经意间悄然而逝。军训马上就要结束了，我却恍然发现心中有一种莫名的伤感，我到底伤感什么呢?

我伤感，以后也许再也看不到那亦师亦友的教官。

我伤感，以后也许再也感受不到学拳法时的兴奋。

我伤感，以后也许再也听不到那嘹亮的哨声。

我伤感，以后也许再也听不到教官的谆谆教导。

我伤感

我不是告诉自己要坚强，早已下定决心在十二天的军训中不掉一滴眼泪，但是坚强的人可以顶住烈日;可以顶住十六公里的拉练;可以顶住十几个水疱的疼痛可以顶住的太多太多，却难以顶住离别时的伤感。

竟然时间真的那么不饶人，那么我能做的除了珍惜还有什么呢?请允许我再望一下整齐的队伍;再望一下教官军训时严肃的脸庞;再望一下休息时他那可爱的笑容那也许是我们记忆中最珍贵的东西。

当然，军训留给我的不止这些，我还深刻的明白了那首关于军中励志的词，现在在这里我就与大家共同分享这首词，以此希望大家自勉、坚强。

满江红*军中励志

锦瑟华年，莫虚度，效贤苦读。人生路，挥毫点睛，凌风起舞。疾东风，鲲鹏翔九重，望里目。

紧筋骨，坎坷路，劳其心，阔其步。须精钢百炼，高有基础。推开障暗千里层数，绽放梅花三百度，举旗帜直指云霄，展鸿图。

2016年高中军训感言和心得体会

在这短暂的五天里，我们尽情地磨练自己，挑战自己，严格要求自己。

军训期间开展的一系列活动，使我们加强了集体荣誉感和组织凝聚力，让我们体验到良好的团队合作精神和灵活应变技巧在我们今后实际工作中的重要性;立定、稍息、原地转向、齐步走、跑步走和正步走等训练项目，让我们体会到了在建设新世纪的社会主义现代化事业中必须具备艰苦奋斗、吃苦耐劳的优良传统。严格的管理、严谨的训练也增加了我们的自我约束力和时间观念。

军训是酸的。每天我们连续训练两个多小时，昂首，挺胸，这些是最基本的要求。不用一天的时间，脖子、肩膀、手腕、腿都酸了。

军训是苦的。经过了三天的训练，腰酸背痛不用说了，大腿更是连走路都忍忍作痛。可这么一些劳累算得了什么呢?忍着痛，我仍尽力地将每一步走好，坚持到最后，虽然这当中包含着多少的艰苦。

军训是辣的。严明的纪律，在军营生活中必不可少，一不留神听错教官的口令或者完成不好标准动作就要被点名单独出列加操，脸上火辣辣的滋味真的不好受。

军训是甜的。用苦尽甘来四个字来修饰军训很合适。五天的刻苦训练终于换来了第五天，也就是最后一天。

阅兵场上，一排排整齐的立在上面的是一片绿色，太阳此时很准时地从地平线上升起，从山的顶部蹦出，发出耀眼的光芒，一缕缕阳光洒在这一排排迷彩上，形成了一道奇异的风景线，为这个世界增添了生机与活力。

一声声哨响，一阵阵踏步声，一句句口令声，奏出了属于军人的气质，奏出了军人的灵魂，更奏出了迷彩的本色，一顶顶帽子，一条条腰带，一套套军装，穿出了军人的生活，穿出了军人的习惯，更穿出了迷彩的本色。

2016年高中军训感言和心得体会

很快的，很快的，我的军训生活结束了了，不知道自己是喜，还是悲。

军训很苦，苦到你觉得你已经脱离了社会，苦到你觉得世界都变得黑暗。军训很累，累到你连喘气都难受，累到你想好好的睡一觉不愿提前醒来。军训也很美，美到你爱上这身绿装不愿脱下，美到你宁愿在这里受苦也不愿意回家。

军训这几天，我学到了很多，首先我真正地了解遵守纪律的重要性，不单单是以前的听话就好，而是要把纪律放在心上，要有责任感，对自己所做的事负责任;其次，在这几天里我感受到军人那良好的生活习惯，我会朝着那个标准努力，让自己拥有良好的习惯。回到学校后我会认真努力地学习，像军人一样吃苦耐劳，我不会忘记这最后一次军营生活。

军训的第一课就是站军姿，抬头、挺胸、十指夹紧贴于裤缝，真是难受。第二课则是齐步走，正步走，跑步走。同时我们还要喊口号，我们经常因为喊口号不齐或者是声音不够洪亮而被罚，一罚就是喊五遍十遍的，导致我刚第三天嗓子就哑了。最后则是练军体拳，这是我最喜欢的项目，也许是最简单的，也许是最轻松的，我们有足够的时间歇息，放松。

军训是一种能增强我们身体素质和纪律意识的有力活动。结束了几天的军事训练后，大家如同刚受阳光滋润过的小草般，充满着无限的冲劲，显得无比生机盎然。静心回味起那短暂的时光：有泪、有汗、有痛，更有无止休的劳苦。但是我们都坚强地挺了过来，因为我们都十分明白，这小小的劳苦与红军的二万五千里长征是无法相提并论的。军训刚开始。那一二一、立正、稍息、齐步走一遍又一遍地反复着。教官的嗓子早就嘶哑了，可他们仍然地认真改正我们每一个动作，这一切激励着我们，也要努力锻炼。

给我们训练的教官是一个十八岁的小伙子，他身材不高，年龄和我们相仿，甚者还比我们同学中有的人小，在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。他还很爱笑，而且笑的时候原本就不大的眼睛变得更小了。但是，教官在军训的时候对我们的要求还是很高的。只要大家不努力，他就会批评我们;只要大家动作不规范，他就会一而再，再而三地示范给我们看。这可是我第一次与军人接触。

最后一天是军训成果报告演出。起先是领导查阅，然后是走队，经过了十天的训练，每个班都走得十分整齐。接下来就是各项节目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最后是由我们八十人组成的巨形方阵，来表演军体拳。我们做得整齐，口号响亮，为整个大会画上了完美的句号。

高中的军训，就在今天，圆满结束了。回想起这些日子，我感慨良多。宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来是军训的体会。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风是军训的结果。

炎炎烈日下，我们挥洒着汗水，却无怨无悔。尽管酷暑难耐，但我们的脚步依然整齐，口号依然有力，歌声依然嘹亮。因为我们都明白自己的使命。

这军训真实地反映了我们高中生丰富多彩生活的一个侧面，叫人受益非浅：它教会了我纪律要严明，劳动是可贵的，生活是美好的。其间，我在劳苦的军训中更有体会的是甜美的劳动成果。

军训不但锻炼了我的意志品质，还增强了我的爱国精神，在这里我可以自豪的说，参加这次军训，我一生无憾。

2016年高中军训感言和心得体会

军训对于每一个新高一的学生都是一次新的人生挑战，这次的6天军训已成为我难忘的回忆。

军训让我懂得了吃苦。心里经常叨念着：流血、流汗、不流泪的口号，这是怎样的一种人生毅志!流云飘过训练基地上空的苍穹，太阳依旧不解人情。在烈日下的我们，个个都汗流浃背，虽然时常有水补充，但豆大的汗珠依旧接二连三的从额头流过脸颊，然后轻轻地落在了每个人的上衣上，于是洁白的t-恤衫很快就被汗水浸湿了，但无论怎样受烈日的煎熬，我们每位同学都没有退怯，站军姿时，个个都纹丝不动，真的达到了站如松的最高境界。

军训又让我学会了团结。《团结就是力量》唱出了我们的心声，也唱出了彼此的友谊。在艰苦的训练过程中，每个人的一举一动不仅代表了个人，也代表了我们五班的形象。因此，这时候，学会团结是成功迈出的第一步。

军训又让我拥有了自信。之前做事犹豫不决的我，在艰苦的军训生活里重新清晰地认清了自我，原来，只要拥有自信坚持自己是最棒的，就可以完美地做好每一件事，哪怕是再艰巨的任务，也会做的出色、精彩。

初中军训感言范文第2篇

【评讲目标】1．让学生了解本次作文训练中自己习作中存在的病灶及解决途径；

2．激发高一学生的写作热情；

3．增强对军训的认识，对军训有更全面的理解。

【评讲内容】1．指出在批阅过程中发现的学生习作共性问题；

2．针对问题，提出对策，指导学生初步了解这类文章的写法。

【评讲课时】两个课时

一、讲评前奏

主要向学生介绍一篇习作的基本构成，让学生对习作的整体框架结构有所了解。

习作的构成：标题（文章的眼睛）+正文（开头、主体、结尾）

正文：凤头（美观）——猪肚（充实）——豹尾（有力）

二、讲评部分

从标题、开头、主体、结尾等方面呈现本次学生作文出现的问题，并给出对策，指导学生明晓自己习作的问题所在，知道如何去改正。

（一）标题

1.问题呈现

先看看本次作文同学们拟的标题：

《军训心得体会》《一次难忘的历练》《军训的生活及感悟》《军训纪实》《橘色的军训》《军训让我回味无穷》《军训的事》《高中军训5天》《高中第一堂课》《军训，一曲难忘的歌》《我的军训生活》《军训感言（感悟、感受）》

相对较好的有：—————————————— 。

让学生找出认为相对较好的文题，并作简要分析，教师归纳小结。

小结问题所在：（1）拟得太实在，不能勾起人阅读的欲望；（2）无文采，不能吸引人的眼球；（3）无标题。

2.对策

俗话说“秧好一半谷，题好一半文”。题目犹如文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。新颖独到的题目，可以使读者耳目一新，那么作文该如何拟题呢？

（1）扩展法：就是在所给写作话题前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如《难忘的军训》《我的军训生活》《回首军训》《军训琐忆》等。

（2）想象法：就是由所给的话题想象开去，从而拟出新颖独到的题目。如《橘色的军训》《那些激情燃烧的日子》等。

（3）修辞法：就是运用修辞的手法，把所给的话题形象化，拟出生动的题目。如《军训如歌》《军训，我真的懂你》《品味军训这杯苦咖啡》等。

（4）引用法：就是引用与所给话题有关的名言、成语、俗语、歇后语、诗词、歌词或对它们加以变通作题目。如《都是军训惹的祸》《特别的感受给特别的你》《沙场秋点兵》等。

（5）悬念法：就是巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。如《告别了，却思念着》《九月不灭的挑战》《秋天的怀念》等。

（二）开头

1.问题呈现

（1）写此言彼：在作文的开头，用了较长的篇幅去写其他与主题无关的东西。例如：

时间来也匆匆，去也匆匆，转眼间初中生活已成为过去。时间飞逝，回忆着过去总有那么一点怀念，思绪总想回到过去快乐时光，但还是要面对现实的高中生活。生活节奏也随之加快，然而就是要培养我们的意志力、顽强拼搏的精神。

——仰康《军训感悟》

今天阳光明媚，万里无云，真是个好天气。一阵风吹来，暖洋洋的，我们也特别的兴奋，因为今天是开学的第二天，学校通知今天进行军训。早自修，老师就让几个同学去取新书。我迫不及待地等待着，直往门口瞧。当同学把新书一放到讲台上，有的同学就不禁站了起来，有的甚至还跑了上去，我也恨不得立刻把书拿到手“啃”上几口。

——聂阳《军训所感》

（2）单纯叙写：用较枯涩的文字对生活现实加以直观的描写或叙述，对表现文章主旨意义不大。例如：

乘着班车从家门缓缓离开，直奔安陆。过了大约四十分钟，班车来到了二中学校。下车后，在校园门口有人指引我们参观了一下自己的教室，然后就又去学校四周转了转。

——阮波林《开学有感》

2.对策

万事开头难，作文难，难在开头，其实作文开头也有一定的方法。在本次作文中，我辑录了部分学生相对好一点的作文开头，并作了归纳，以供参考。

（1）对比式开头。例如：

刚开学这几天，军训就要开始了。虽然我对军训没有太多的概念，但我始终对军训没有多少好感，这一切都要“归功”于前人的叙述。但我仍然对第一天的军训充满了期待。

——郭嗣豪《军训纪实》

这届的我们虽然没有绿色的服装、绿色的帽子和球鞋，但我们被大家的热情所包围。我们都说，军训会很累，不但会晒黑你的皮肤，而且会限制你的自由。但即使如此，我依然满怀信心去迎接它的到来。

——聂俊卿《军训心得体会》

（2）悬念式开头。例如：

开学了，又是一个新的开始，开学之前，我的心里惶恐不安，害怕不能适应新的集体，不能跟上别人的脚步，尤其害怕那折磨人的军训。初中时的那次军训，我们在烈日下曝晒，这让我记忆犹新，没想到高中又迎来了军训。本以为这次军训会像初中一样，不会那么严格，可是一切似乎出乎我的意料……

——刘虹《我的军训生活》

开学的那天，我怀着激动的心情提着大包小包走进了这个我盼望已久的校园。期待着在这个新的环境中，新的起点上，再次拼搏、奋斗，然而没过几天，我激昂的斗志便被“一盆冷水”给浇灭了，这都是军训惹的祸！

——刘坤东《军训的感受》

（3）排比式开头。例如：

轻轻地，我们翻开了高中生活的扉页，开始了一段不寻常的旅程。第一次，我们收获了初中三年的汗水浇灌成熟的果实；第一次，我们将追逐大学的梦想在这里放飞；第一次，我们走进了让人羡慕的高中生活……许许多多的第一次，串成了我们的高一——一个飞扬着绚丽梦想的高一，一个指点江山激扬文字的高一，一个等待着我们用手中的画笔描绘出缤纷色彩的高一。

——陈菲《高一生活及感悟》

（4）感悟式开头。例如：

岁月就像一条长河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是憧憬的未来，中间流淌的是隐隐的伤感。当时间的车轮驶过青春的岁月，我们终于走过了欢乐的小学，青春萌动的初中，来到了梦中的高中。

——陈婉莹《感受高中》

感谢这次军训，让我学会了独立，懂得不该在父母面前任性，懂得以后的道路能陪自己走的，除了自己还是自己。要学会忍耐、坚持，需要顽强的意志，要像个军人一样，站如松，行如风，坐如钟，要想做好很难。

——费雪《感谢军训》

（三）主体

1．写什么？

素材：（1）班主任通知我们军训的事；（2）教官们坐车来了；（3）教官的肖像、语言、动作；（4）年级领导整体讲话；（5）立整、稍息、看齐；（6）站军姿；（7）跨立、蹲下；（8）齐步走；（9）寝室内务整理；（10）军训汇报演出；（11）精神风貌（气势、互助等）；（12）背后的故事（抢休息的位置等）。

你印象最深的是：——————————————

你觉得有意义的是：—————————————

你觉得可以详写的是：————————————

可以略写的是：———————————————

2．怎么写？

问题呈现：记流水账式叙述（第一天、第二天、第三天、第四天、第五天……）

推荐模式：

（1）一事一议（抒）+ 过渡 + 一事一议（抒），叙事注意详略主次，要生波澜。

（2）小标题串联（一线串珠）。如杨立文同学的文章，主体部分用“可恶的教官——狠心的教官——难忘的教官”三个小标题连缀全篇。

3．读一读“站军姿”两个片断，比较一下哪个写得好，对你有何启示？

片断1：说到站军姿，那可是一项十分考验人的意志的“运动”，刚开始站的时候非常不适应，头晕、腿麻的，总时不时地动一动，毫不例外，遭到了教官的无情批评。当时就想，军人就是这样，冷血又无情，一点都不讲什么情面，跟没什么感情一样。经过几天的训练，终于慢慢适应了。

——戚肖磊《这段日子，难以忘记》

片断2：“还有人在动，别动！”教官一本正经地边走边看边喊。我双腿站得又酸又麻，一动也不敢动。“又有人动。好，继续站。一个人动，加五分钟，再动就继续加，加到不动为止。”教官严厉地说，那神情就像一个魔头。我轻轻摆了摆酸疼的腿，心里恨得咬牙切齿。“倒数第二排的第四个，动了，加五分钟。”“可恶！”我快支持不住了。难道他是冷血动物？炎炎烈日，我们像傻子一样站在操场上尽情享受“日光浴”。早知道军训如此单调、乏味，打死我也不干。“倒数第三排第五个，动了，再加五分钟。”什么？是谁？我真想掐死他！啊，教官，求您发发慈悲。

——杨立文《军训，一首难忘的歌》

启示：———————————————————

【小结】主体部分要写得充实，首先要学会选材，选取典型的有意义的事来写，有详有略；其次，要有一个清

（下转第31页）

（上接第16页）

晰的叙述顺序，有先有后，中间有过渡；再次，语言要有文采，能够综合运用多种写作方法。写事，黄河九曲折为贵；写人，要突出人物的个性。

（四）结尾

1．问题呈现

（1）戛然而止，仓促结尾

这样每天周而复始做这基本的动作，到了第六天时，终于紧张的时候到来了。军训考核，最后，我们昂首挺胸走到了主席台前，完成了动作，并且拿到了第一名。这些，令我们欢欣鼓舞，忘记了以前教官的“咆哮”，反而十分激动，这是一次难忘的经历，我会永远记住这一刻。

——刘长庚《开学感受》

（2）语言相对苍白，无文采

这次军训不仅磨炼了我的意志，还锻炼了我的毅力，让我很难忘！

——付晓豪《难忘的军训》

2．对策

学会运用修辞及引用名言名句，增强抒情效果。

当军训结束时，我才发现之前的五天是那样的珍贵，曾经对教官的抱怨现在已变为感激。我目送教官们离去的身影，感谢他们五日来陪我们在烈日下练习的艰辛，感谢他们对我们的教导。在这片黄土地上留下了我们艰辛的汗水和努力的身影，这五天的感动和教诲，让我受益终生，引以为豪。

——刘维萱《军训让我回味无穷》

三、结语