初三英语教学计划范文

初三英语教学德育计划

一、指导思想 目前初三的英语教学中,因种种因素,造就了相当一部分英语学习比较困难,并伴有心理障碍的差生。因此对这部分学生加强心理指导,培养培养的心理素质,帮助他们尽快走出困境,成为学习的主人,就显得...

2019-09-25 初三 英语 教学 德育 计划
“初三英语教学德育计划”德育工作计划

一、指导思想 目前初三的英语教学中,因种种因素,造就了相当一部分英语学习比较困难,并伴有心理障碍的差生。因此对这部分学生加强心理指导,培养培养的心理素质,帮助他们尽快走出困境,成为学习的主人,就显得...

2019-05-08
初三英语下学期教学工作计划

初三英语下学期教学工作计划 一、基本情况 二.指导思想 端正教育思想,全面贯彻教育方针,努力探索教学规律,遵循教学原则,积极推进素质教育.认真学习学科教学大纲和研究中考英语试卷。明确教学任务和复习方向,...

2019-10-10
初中英语教学目标设计要做到“三化”

《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》在教学目标设计中强调,注重教学目标的优化设计,能够为提高课程教学效率和质量奠定基础。依据课程标准要求,要围绕优化教学过程和方法,培养学生正确的情感态度和审美价...

张梳燕 2019-09-30
2010-2011学年初三第一学期英语教学工作计划

2010-2011学年初三第一学期英语教学工作计划一、本学期的指导思想 针对学生情况,教学的时候需要注意在备教案和学案中增加趣味性,以此来提高学生对英语学习的兴趣。对他们要想办法在巩固基础的同时进行知识与技能...

2019-04-28
基于话题的高三英语复习教学策略初探

高三复习是一个巩固已学知识,拓展知识外延,将知识进行整合、内化提高学生运用语言能力的过程。目前,高三英语按照模块单元顺序复习教学主要以分割式练习任务为主,缺少思考、交流互动的语言生成训练,复习过程单...

周晓丽 2019-10-19
以话题的形式复习初三英语语法的教学设计

设计主题 A speech at a school leavers party. Revision of the Simple Past Tense, the Present Perfect Tense and the future tense 1.教学理念及整体设计思路 本课时以初三毕业生必谈的话题――准备毕业晚会...

黄玲 2019-10-17
初三英语有效学习方法之我见

初三是对于学生来说是十分重要的一个阶段,是对初中学习的总结,也是进入高中学习的基础。初三英语是学习高中英语的基础,一定要使初三英语达到一个较高水平,从而为高中英语的学习奠定良好基础。由于初三直接关系...

2019-08-19
英语教学衔接管理

由初三进入高一的第一学期,是中学外语教学的一个转折点。从语言知识体系和对语言运用能力的要求看,高一和初三同属基础阶段,高一年级的教学内容不是新阶段的起点,而是基础阶段的继续。如何处理好初、高中英语教...

2019-10-07 英语 教学衔接 英语论文
英语教学衔接

由初三进入高一的第一学期,是中学外语教学的一个转折点。从语言知识体系和对语言运用能力的要求看,高一和初三同属基础阶段,高一年级的教学内容不是新阶段的起点,而是基础阶段的继续。如何处理好初、高中英语教...

2019-04-29 英语论文
对初、高中英语教学衔接的探讨

[作者] 凌明江 [内容] 由初三进入高一的第一学期,是中学外语教学的一个转折点。从语言知识体系和 对语言运用能力的要求看,高一和初三同属基础阶段,高一年级的教学内容不是 新阶段的起点,而是基础阶段的继续。...

2019-05-26
英语衔接教学

由初三进入高一的第一学期,是中学外语教学的一个转折点。从语言知识体系和对语言运用能力的要求看,高一和初三同属基础阶段,高一年级的教学内容不是新阶段的起点,而是基础阶段的继续。如何处理好初、高中英语教...

2019-02-20 英语 衔接教学 英语论文
市优秀教师事迹材料:精细管理,兢兢业业

高苑蘅老师年青有为,为人谦虚,敬业爱生。参加工作13年来,一直坚守在教学第一线。作为级长,她以身作则,充分发挥了优秀老师的模范作用,带领初三毕业班取得优异的成绩。高老师曾荣获广州市优秀班主任称号,现任...

2019-08-08
初三英语写作小组合作学习的教学方法探究

【摘要】英语写作是初三英语教学的重点部分,对于提高学生英语水平有着重要的作用。长期以来,在初三英语写作教学过程中存在较为突出的“低效耗时”情况,严重地制约了初三英语写作教学效果的提高。文章从小组合作...

王功芬 2019-06-07 初三英语写作 小组合作学习 现状 策略
初三英语教学策略探析

摘 要: 中考的顺利完成,是一个长期整体的教学目标。初三英语课堂教学应当与初一、初二阶段的教学一样,注重课堂教学的趣味性和实效性,保证达到这一阶段的教学等级要求,从而最终协同完成三年的总体教学计划,但...

朱丽莉 2019-08-13 培养兴趣 发掘潜能 计划性 针对性
中学2009-度第二学期初三英语教学工作总结

汕尾市华侨管理区中学06-07年度第二学期 初三英语教学工作总结 初三级英语教师 胡桂雄 本学期我担任初三级(1)班、(3)班的英语教学。由于教学经验颇浅,我对教学工作不敢怠慢,本学期以来,本人遵守学校各项制...

2019-10-28
提升课堂质量,激发学习灵气

摘 要:旨在深入学习蔡林森“先学后教,当堂训练”的教学理念,结合中考英语课堂复习中,教师如何因材施教,有机整合教学资源,实现课堂教学价值“最大化”。 关键词:因材施教;有机整合;扣“纲”依“本”;中考...

陈艳 马国靖 2019-10-17 因材施教 有机整合 中考复习
浅议初三英语总复习策略

摘要:随着全球经济的合作与交流,英语作为一种通用的语言交流形式越来越被人们所重视。这在很大程度上决定了英语的重要作用。因此,如何提高初中英语教学效率,培养学生良好的英语学习习惯和英语的综合运用能力,...

马千里 2019-06-27 教学趋势 复习方法 综合能力
初三英语复习教学中存在的误区与对策

摘 要:随着升学压力的不断加剧,学生的学习压力也在不断地增加。因为初三学生要面对中考的压力,有效地进行初三英语总复习是十分有必要的,英语老师需要有序地安排考前的复习工作,这样才可以有效地提升学生的成...

吕菊 2019-03-30 初三英语 总复习 解决办法
外语老师履职汇报

一份收获,一份耕耘。被评为中教一级13个年头了这些年来,忠诚党的教育事业,为人师表,兢兢业业,任劳任怨,倾心教育,乐于奉献,学生和教师、家长心目中享有较高的威信,获得了良好的声誉,工作得到学校充分肯定...

2019-07-06 外语 老师
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