初三班主任寄语范文

初三班主任寄语范文第1篇

2、人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活的热情不能就此冷却，路，还得走下去。

3、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……

4、别人铺好的路固然平坦，但少了一份坚信，少了一份拼搏的乐趣，少了一份奋斗 的甜蜜。

5、知识是财富，它使人明智。经历是财富，它使人成熟。金钱是财富，但财富决不仅仅是金钱！人生的财富千万种，它是一切有价值的东西。

6、愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！

7、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！

8、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功 的道路上遥遥领先。

9、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

10、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

11、不在云端起舞，紧贴地面行走。

12、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强 ！愿你更自信 ！

13、中考 使你们提前长大成人！在这之前，几乎所有的事情父母都可以帮你解决，但中考只有你自己去拼搏，命运就掌握在你自己的手里！

14、要明白你在做什么？你是谁？你是中考考生！你在为自己的命运及发展做准备，国家给了你一个利用中考初步规划自己人生的机会，你要抓住它并善加利用！

15、哪怕只是沧海一粟，老师眼里你们是全部。

16、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命 的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。

17、书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。你们要珍惜现在的条件，乘着网络的快车，充实自我，发展自己。从每天抓紧，从小事做起，去挥汗，去耕耘，去描绘。愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一步。愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活，奏响时代旋律，与时俱进。

18、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

19、态度认真：做事以百分之百的努力，不要留有遗憾。

20、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

21、愿你是永远奔腾的千里马。

22、亲爱的四班，相聚三年，难忘今朝，你们永远是我的骄傲，亲爱的四班，今天离别，万分不舍，然我在这里目送你们扬帆起航，无论走得多远，这里永远是你们停泊的港湾，记得常回来看看。亲爱的四班，让我们铭心相约，共同守望采荷实验更加辉煌的明天。

23、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

24、愿你们驾驶着信念 铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

25、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

26、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

27、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！

28、世上无难事，只要肯攀登。

29、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

30、人生就是为了实现更高更强的目标，学习典范也是为了追求超越和创新的理想。尽管在这个过程中会有意想不到的坎坷和曲折，但是探索未知的诱惑和超越已知的希冀，却总在前面向我们招手。

31、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

32、为人低调：以低姿态示人，因为你是新人。

33、挫折 磨难是锻炼意志增加能力的好机会。

34、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

35、在这人生的重要关头，你们要争做一个勇于承担责任的人！希望全体同学在初三最后的半年时间里，少安毋躁，拿出干劲，全力拼搏！

36、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

37、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！

38、即将分别，舍不得你们的调皮和笑颜；舍不得你们的阳光与大气。忘不了你们“世博”之夜的狂欢；更忘不了你们中考 前夕的奋力拼搏。明天，你们将迈入人生一个新的舞台，愿你们记住三（1）的精神：Nothing is impossible!

39、中华民族的复兴需要有思想、有道德、有文化、有纪律、会学习、善创造的合格人才去实现。这些人才将在你们中产生。你们肩负着未来，任重而道远。

40、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

41、同学们，中学时代是人生最美好的一段时光，如蓓蕾初放，又像旭日东升，充满希望和向往。

初三班主任寄语范文第2篇

亲爱的孩子们：

寒假开始了，这是你们在初中生活的最后一个假期，因为它特殊的重要性，所以我制作了这份《中考成功假期宝典》，希望你能跟着我的步伐，认真踏实的度过这个假期的每一天。今天我还是要不厌其烦地把告诉同学们:从某种程度上说，这次寒假将决定你这么长时间的努力，甚至影响你最后的高考。谁拥有假期，谁拥有自主，谁就拥有未来。

本次假期长达十天，因为我们毕竟是初三学生，中考还是靠分数取胜，所以我们必须把自主学习当作核心任务来抓，万万马虎不得。离高考还有一百多天，这一百多天将决定我们人生的基本走向。所以我们自己绝不能给自己放假，我们必须从思想上深刻认识到这一点，否则留给我们的只能是悔恨。放假只是把学习地点从学校转移到家庭而已，你必须按照计划，独立自主地开展学习活动，甚至比在校期间更要有充分的自主性和计划性，学习效果要做到最好。

但是从以往放假的实际情况来看，同学们自主学习的效果不很乐观。究其原因，主要还是同学们思想认识不到位，缺乏极强的自制力，计划性不强，执行力不够，缺乏有力的监督。鉴于此，给同学几条建议，望大家遵照执行。

1、过了这个村可就没了这个店。

孔子面对滚滚流去的河水早就发出这样的人生感慨：“逝者如斯夫。”人生百年，如白驹过隙，倏忽而已。想想你的高中三年吧，在不知不觉中，你就来到了高三，就面临了高考，一切如在梦中。还有一百多天，我们就要高考了。时光如箭，穿去的是生命的能量，我们如何能够不珍惜!珍惜时间就是珍惜生命。人生的幸福就在于抓住现在的时光，获取一种学习和生活的充实，为未来积蓄强大的力量。荒废今天，明日悔恨。今年，是我们人生的关键时期，更应珍惜时间，好好利用时间，向时间要效益。否则，过了这个村可就没了这个店。

2、订好切实可行的假期复习计划。

一样学习，有人成绩优异，有人起伏不定，有人裹足不前，任何一个追求上进的人都想搞好自己的学习，成为学习高手，那如何成为学习高手呢?高效学习的因素很多，科学制定计划，规划学习目标，坚决落实到底是关键因素。所谓学习计划就是对学习的总体安排，什么时候该干什么，干到什么程度，做到心中有数。制订学习计划可以帮助我们充分地利用时间，实现学习目标，提高学习效率。科学的学习计划绝非一张时间表，它还包括内容表、落实方式及使用表。最重要的一点是我们要提高执行力，坚持按照计划上写的做，这是计划能够发挥作用的关键。否则就会沦为一纸空文。希望大家订好假期每天的学习、生活计划，措施要具体，坚决遵照执行，绝不敷衍，绝不自欺欺人。

3、复习重点应放在改善知识掌握的状况和提高分析、解决问题的能力上。

很多同学在学习上存在重做题，反思不够的毛病，对各个专项考点的系统总结归纳做得不够，有效知识的改善欠佳，所以学习力不能得到有效增强，学习效果大受影响。因此，同学们要加强对具体知识点和能力点的有效总结，提高对具体问题分析解决的能力;老师帮助总结的就需要加强理解和记忆，全力落实。善于总结，善于思考是提高学习力的关键。

我们的学习自信心应建立在知识掌握状况的改善和分析、解决问题能力提高上，不能仅仅依赖每次的考试。只要我们在复习中积极主动地加强学习方法的调整，改进不良习惯，调整好自己的知识结构，就应充满信心地迎接每一次挑战。

4、勿忘补弱。

初三班主任寄语范文第3篇

今天我们沐浴着清风踏进了22中的校门，这一刻，暑假生活的音符也随之贮存在我们弹过的乐曲中。请抬起头来，望望高远深邃的天空吧，年轻励志的心何尝不是同天宇一样的广阔磅礴！

环视一下我们的学校吧，为能营造更能适应我们身心发展的氛围，操场、校园广场的地面还在紧张的施工中，想想竣工后，我们会走在光洁雅致的地面上，还能心驰神往的在规范化的操场上锻炼，我们的微笑是从心底里发出的。我们低头审视每一块砖，轻轻触摸每一颗花草，于是，我们能感觉到脚下土地的亲切，能感受到生命勃发的美丽！

“沐春风雨露喜看桃李争荣流芳溢彩，倾慈母深情欢欣栋梁竞秀纬地经天”，蕴含了多少希望与慰勉，典章“二十四孝”图文、《论语》、“弟子规”….文化长廊熏染出了浓浓的厚重的中国文化气韵；孔子、诺贝尔、爱因斯坦、钱学深、、、、、瞩望先贤的风采，滋生的是热爱科学勇于探索的勇气，我们的心潮澎湃着、激昂着，科学改变着世界的发展，“革命尚未成功，诸君尚需努力”，领袖的声音萦绕在耳际！

迈上教学楼的台阶，望着镜中的自己，“千学万学，学会做人”，“迎着晨曦，问一问，今天应如何努力？踏着夕阳，想一想，今天有哪些进步？”这是多么温馨的关爱与提醒！请审视一下青春阳光的自己吧，我们的脚步定然变的沉稳而坚实！细节映衬出学校的高雅品质！细节也会成就个人的优秀素养！

我亲爱的孩子们，回头梳理一下我们走过的两年初中生活。我们的行囊里到底装载了多少？我们曾经无数次的心安理得的接受了父母的殷殷之情，同样是心安理得的接受着老师的历历开导之语，我们能问心无愧的说：“我尽心了，尽了最大的努力”了吗？什么叫努力？努力就是面对自己有能力有责任有义务做的事情，尽心尽责，严谨踏实，无怨无悔。哦！脸红心跳吗？仅仅是脸红心跳吗？不，把握好今天，才能书写好阳光的明天，如何把握好今天？亲爱的孩子们，我们知道，我们的差距不是因为智力，更不是因为精力，我们差在了习惯上！良好的习惯铸就良好的素养，那就让我们静心阅读眼前的“中学生一日常规”吧！从今天做起，做一名最朴实的中学生，于是，散漫慵懒放荡不羁会离我们远去，乐观进取严谨会付诸在我们的日常行为中！那就让我们把双手放在胸口，对自己，信心十足地说：我会努力的，一定会努力的！

初三班主任寄语范文第4篇

一、新接班级的文化建设需要进行整体规划

作为多年担任初三班主任的老师，每年所面对的面孔都是崭新的。我们对新的学生缺乏足够的了解，无法在短期内洞察每个学生的人品、个性、习惯，刚刚接班时也难以有针对性地开展工作。因此，每一年接手新一届初三学生后，我不是像许多老师一样迫不及待地制订出各种规章制度来对学生加以管制和束缚，甚至是压制，把学生的各种不同的个性都用一个统一的模子加以造型，甚至定型。因为我感觉这种做法只能在短时期内起到一定的作用，往往半个学期后，学生的个性将会逐步开始展露，有些同学的纪律意识就开始淡薄，调皮的学生开始反弹，到这个时候再来对症下药就会显得有些措手不及了。我的做法是：接手新的班级后，我希望看到原生态的各个学生，我总是不遗余力地在各个时间段、各个不同的场合不断地观察班级各个学生的各种状态，然后不断地合并同类项，并总结出各种类型的学生的不同特点。在开学一两周后进行班级文化建设的总体规划，分析如何在每个不同的时期针对某一种学生的某种特点营造相应的文化氛围，进行有针对性的教育，这样往往能达到事半功倍的效果。

二、开辟并用好班级的每一块文化阵地

关于这个问题，我觉得许多学校、许多班主任老师都做得非常好，他们总是想方设法地开辟出多种文化阵地，如，黑板报、展板、班级图书角、励志园、笔耕轩等。我觉得我们的文化建设要让教室的每一面墙壁都说话，让每一张桌椅都展示，让每一个学生都参与。如，我们在新的班级的墙上张贴一些激励性的标语，要求每个学生在自己的课桌上张贴自己最欣赏的人生格言。我们在新的班级组建一个月时，要求所有的学生用一张心形的彩纸写上自己的人生理想和中考的目标，然后在班级的展板上把他们粘贴成一个醒目的“梦”字，并附上标题：揣着梦想起航，胜利就在前方！让每一个学生走进教室的第一眼就要看到自己的理想和目标，从而增强他们的紧迫感和时间意识。我还把学生的优秀作品或者他们搜集到的哲思短篇打印出来张贴在教室的展板上，要求全班同学利用课余时间认真阅读赏析并撰写读后感，从而提炼出其中蕴含的人生哲理。每一期的黑板报我们都结合学校的要求，同时更要体现班级的特色来设计，让它跟班级文化建设的总体部署相吻合。在每一期的黑板报中，我们都会辟出一块地方，书写本班学生的励志话语，让他们认识到自己也能说出精彩的、富有哲理的话语，从而增强他们的自信心。每当班级获得荣誉时，我都会要求学生在奖状上签名，并写出自己为班级获得这张奖状所做的贡献，从而增强他们的集体荣誉感和主人翁的责任意识。总之，通过开辟不同的阵地，采取灵活多样的方式，我实现了许多本来觉得无法实现的德育目标，从而也实现了自身班务工作能力的不断超越。

三、文化建设要充分体现阶段性

初三年级是学生求学生涯中面临的第一个十字路口，从某种意义上说，中考比高考来得更重要、更残酷！高考不理想尚可重读，而中考真正是一份试卷说了算，中考成绩的好坏直接决定了将来的去向。在某种程度上，不同档次的高中又直接决定了不同档次的大学，不同档次的大学几乎就决定了不同档次的人生。因此，初三这一年的重要性已经越来越被家长所重视。作为班主任，如何让学生紧张有序、卓有成效地度过这一年，我觉得在不同的时期采取不同的方式进行文化建设，营造良好的成长氛围至关重要。当学生刚刚进入初三的时候，班级文化建设要着重于对学生进行理想、目标以及人生价值观的熏陶，在黑板报、文化角等阵地充分体现理想对人生的导向作用，让学生树立崇高的理想，并为实现理想制订短期目标；在第一学期期中考试后，针对某些学生可能出现的松懈或者自暴自弃的现象，文化建设要着重于树立竞争意识、营造你追我赶的竞争氛围，同时还要对那些掉队者进行永不言弃的耐挫教育；在第二学期初，要重在对学生进行中考对人生重要性的不断强化，让学生真正理解中考对他们来说只有一次，而这至关重要的一次考试将对以后的人生道路起到决定性的影响；在中考前两个月，绝大多数学生都很疲惫的时候，文化建设要着重于对学生进行意志和毅力的教育，让绝大多数学生继续保持昂扬的斗志，用不懈的努力冲破黎明前的黑暗，迎来胜利的曙光；在中考前夕，文化建设的重要性更加不言而喻，这时应重点做好以下两个方面：（1）营造和引导学生严谨认真、关注细节。（2）关注学生的状态，用各种方式来暗示学生调整心态，真正做到忙而不乱、紧张而不焦虑，胸有成竹地迎接中考的挑战。

四、文化建设的方式要突出多样性

作为初三年级的班主任，在进行班级文化建设方面，要能采取丰富多样的形式营造班级文化氛围。（1）自己撰写或者上网搜索一些经典的励志短篇在班级进行张贴，要求学生阅读并谈谈读后感。如我曾经在班级张贴一些杂志上励志型的刊首寄语，如《不停地走》《进取》《走出疲软与柔弱》《恒心颂》《成功》《潇洒》《你凭什么上北大》等文章。（2）搜集一些名言警句来激励和警醒学生。“自卑和自弃是小溪的流水，只能漂走青春的花瓣，却永远也浮不起成就的巨轮。”“自暴自弃是一条毒蛇，它会不断吸取你心灵的新鲜血液，同时注入厌世和绝望的毒汁！”“雄鹰振翅可以飞上金字塔顶，蜗牛一步一个脚印，照样也能登临金字塔的顶峰。”“海到天边水作岸，山登绝顶我为峰。”“此刻打盹，只能做梦；此刻拼搏，你将圆梦！”“不怕苦，苦一阵；若怕苦，苦一生！”“时针和分针像一把剪刀，剪罢清晨，又剪去黄昏，为勤奋者剪下成功之花，也无情地剪碎了懒汉的青春！”“勤学如春起之苗，不见其长，日有所增；惰学如磨刀之石，不见其亏，日有所损！”（3）总结一些生活哲理来暗示学生。“昨天已经过去，即使长叹，也已无法追回；明天尚未到来，倘若坐等，岂不浪费光阴？请牢牢把握今朝吧，因为它既可弥补昨天的不足，又能提前牵来明天的曙光！”“学习好比烧开水，没有0°～99℃的加温，绝对不会有100℃的沸腾！”“人生就是一条开口向下的抛物线，顶点的高度完全取决于攀登过程中所做的努力！”“中考不仅是智力的比拼，它更是一场关注细节的较量，谁把细节问题关注得最好，谁就是最终的赢家！”“聪明的人把功夫下在前面，愚蠢的人把悔恨留到后面！”（4）搜集网上的一些成功人士的励志视频来让学生获得切身感受。如关于比尔·盖茨的视频、乔布斯的视频等等，还可以搜集我们身边的一些经典案例来获得意想不到的效果。

以上只是本人担任多年初三班主任期间，关于班级文化建设的一些不成熟的看法和建议。诚然，关于班级文化建设的观点虽然没有到“乱花渐欲迷人眼”的地步，但也有许多同仁成为抛砖引玉的典范。尽管这个世界繁花似锦，然而却真正是“各花入各眼”。我们都希望所有同仁携起手来群策群力，把我们的班级文化建设搞得更有特色、更有创意！真正实现“每一面墙壁都说话、每一块阵地都育人、每一颗金子都闪光”！

初三班主任寄语范文第5篇

亲爱的同学们：

你们好!

别了，同学们!转眼间我们的4年的生活过去了，我们即将小学毕业升入初中。俗话说：天下无不散酒席。哎，可是我真的舍不得你们呀!毕竟我们在一起生活了4年，不是亲人却胜是亲人。

还记得咱们班三年级老师接手时，全班成绩就是全镇倒数第一，落了第一20多分，士气低落班主任寄语，学习没有动力。为了有效提高成绩，老师起早贪黑，和你们在一起，讲课、学知识。你们也和老师在一起共同努力奋斗，一晃4年过去了，我们已不是当时的落后班级了，升学考试中进入前十名的有2名同学，进入前一百名的同学有12名，学校总评位于第三，数学单科第四，难道这不是师生共同努力的结果吗?每年我们都能获得学校的先进班集体的荣誉称号。

还有今年运动会上，咱们班鼓足了劲。场上运动员奋力拼搏，场下同学为场上的运动员加油，鼓劲，还得了精神文明奖。友谊的力量是多么伟大呀!

别了，同学们。你们即将告别离我们朝夕相处的校园!但是这毕竟是人生中的一大转折，你们必须面对，老师希望你们勇往直前，克服前进路途中种种困难，努力学习文化知识，向更高的学习目标奋斗，为港小争光，为自己争光，让自己走向成才之路。

啊!别了，同学们!我会永远想念你们的!希望听到你们的捷报传到母校!

初中毕业班老师寄语

很庆幸，作为老师能够陪伴着你们，愉快而幸福的渡过三年初中生活的最后一年。而今，回想这一年我们一起走过的风雨历程，真的是“别有一番滋味在心头”。

这一年，我们结识在9月，那个充满诗意而又放飞希望的季节。还记得，在开学的第一天，做自我介绍时，同学们豪情满怀，壮志在胸。自此，携带着这种自信与与激情，你们便开启了新的征程。在冲刺中考的道路上，你们一路披荆斩棘，奋勇前进。也是从那一天开始，我们师生一起为了我们的集体，为了我们的目标，一起奋力拼搏，一起携手共进!怎能忘记，我们一起积极努力的准备着县公开课的比赛，在我们一起的努力下，那节课得到了听课老师们的好评;怎能忘记，了迎接体育测试，我们一起在操场上积极地锻炼，在油漆路上尽情地奔跑，那是汗水与泪水交织的日子，那是信念与毅力抗争的日子，我们一道征服了，我们一道跑出了人生的春天。我们顽强的拚搏精神，我们不离不弃的团结意识得到了校长的表扬。那段刻骨铭心的日子我们又怎能忘记呀!我们不会忘记，我们一起创建的053班这个充满温馨而又富有战斗力的美好家园!它将是我们人生路上一笔珍贵而美丽的财富!它将是我们人生路上不断克服困难获得成功的不竭源泉!是的，无论你走向何方?无论你走到哪里?我们都会记着她，念着她，想着她!无论你走向何方?无论你走到哪里?我们都会为这个家中的每一位成员加油、祝福!

同样老师不会忘记，这一年，在你们的鼓励下，我在教育教学的道路上获得了一次又一次的成功，先是县青年教师语文教学基本功比赛一等奖，而后在市青年教师语文教学基本功比赛中获一等奖，在全校班主任工作汇报中获一等奖，在近日又接受了县电视台的采访，在活力盐山栏目录制了一期长达10多分钟的教师风采录。是的，这一年，正是因为有了你们的支持和鼓励，才有了老师的成长和进步!才让老师感觉到我是一个幸福的人!当我清晨起床，走进教室，静静的看着同学们陆续的走进、坐下、捧起书本、琅琅读书，那时，我感觉我是一个幸福的人!当我上课时分，走上讲台，指点江山，激昂文字，那时，我感觉我是一个幸福的人!当我中午时候，进入教室，看着同学们拿着餐具、吃着馒头，甜美的咀嚼，尽情的吮吸，那时，我感觉我是一个幸福的人!当我在晚自习时，安详的坐在讲台上，望着台下那一张张年轻而俊美的面孔，看着你们或奋笔疾书、或凝眉冥思，那时，我感觉我是一个幸福的人!当下了晚自习之后，走进宿舍，看着你们安然入睡，听着你们鼾声四起，然后独自踱步于校园的甬路上，清爽的晚风拂过我的面颊，那时，我感觉我是一个幸福的人!我是一个幸福的人，我无时无刻不在享受着这份幸福!是的，生活中正是因为有了你们，这段风雨兼程、享受幸福生活的历程，才会铭记在我的心中!并会一直激励着我，去攀登人生道路上的一道道险峻山峰，去跨越人生道路上的一次次艰难险阻!

同学们，在今天我们就要分别了，在这分别的时刻，除了回忆与留恋之外，作为以前的老师，以后的朋友，我仍有许多叮嘱，仅当毕业留言和对今后学习生活的一点点参考。

三年的艰苦学习生活使同学们产生了不同的“成果”，得到了不同“层次”的学习机会。有的走进了重点高中，有的将到一些职高、技校学习一技之长，不管是哪一种情况，都没有高低贵贱之分，老师眼中的你是独一无二的，只要坚持继续努力学习都有成材的机会。所以，毕业后的你，要勇敢面对脚下的未走完的路，你们又处在同一“零起跑线”了，不要停下来。在以后日子你们仍要面临以下诸多问题：

一.关于学习。在高中的学习中，一周复习法，归纳总结法，卡片记忆法等是同样适用的。有所不同的是，高中知识更深些，涉及面更广些，你要自己思考的东西更多些。但是，我们完全不用惧怕，只要每天认真完成学习计划，做好每周一次归纳，最后一定会取得成功。另外对各科学习本身要有“求知若渴”的态度，不应有“应付”、“排斥”、甚至“厌恶”的心理，即使对某一科有不喜爱的感觉也要在最短时间里调整过来，渐渐减弱这种排斥和厌恶情绪，多了解一下该学科的好处和有趣之处，更不要根据对老师的喜恶来产生偏科学习的情况。这一点在初中的学习中有些同学已经得到了惨痛而深刻的教训。

关于英语的学习，几乎所有在学习中“过来的人”都知道学好英语的重要性，无论是目前的考学还是以后的应用，求职，英语水平一直是一个人成功的重要砝码。在初中，我们学到的英语知识并不多，对于基础差的同学现在开始补起完全来得及，高中三年是可以把外语赶上来的，对于以前基础比较好的同学，精益求精，坚持不懈地学习英语是很有必要的，每天应该养成有固定时间听和说的习惯。只要坚持下来，那么这将是一种“长期投资”，将来一定会有收获的。

二.关于时间。在初三后半年，有些同学后悔当初浪费了二年多的学习时间，那么高一的时候是否应该继续抓紧时间学习呢?当然，否则没到高三的后半年，你同样会悔之晚矣。所以，要抓紧时间学习，在知识的“海洋”中同样可以“放松”和“娱乐”。而有些同学除了正常文体娱乐之外，用学习时间做与学习无关的事是得不偿失的。在高中时期，电视还是不要看了，网吧不能去的，中考过后的你们在时间上仍旧是没有多少“自由”的，而这种没“自由”正是为了将来“更自由”。

三.关于健康。健康是革命的本钱，要注意饮食和卫生，积极参加校队和各项活动是保持身体强健的方法。这里要多说几句的是心理健康，高中的压力更大了，面临考大学，就业，老师和父母的期望也对你是一种压力，还有青春期一些少男少女面临同性、异性友谊的处理等，都会在某些时候产生压力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么办?建议你多和学校心理辅导室老师或父母，好朋友沟通，不爱讲话的同学，多给自己创造机会，该夸夸其谈的时候就谈。有一个好的沟通和交流是建立良好心理素质的关键。另外，学会宽容和站在别人的角度看问题也是化解矛盾，平静压力的方法之一。

四.关于交往。最后要讲一下“早恋”的事。在初中发生的个案很少，有一些人或事，正如他(她)本人所说的“其实根本没有的事儿，都是同学们瞎起哄，没有的事儿也变

有了”。可见，还是要注意男女交往得当，注意不要追求所谓的时髦，不要过分“关注”别人，处理好自己的学习和生活就够了，关心朋友过火就不好了，尤其是和异性的交往更要注意尺度。不过，另一种情况是，有的同学真正“早恋”了，不好，这个时期的你们人生观、爱情观、价值观都没有完全确立，所以根本没有精力和能力处理这种异往关系，即不酷也不时髦，将来考学的地点、生活经济基础都是不确定的，人的观念也在变化中，所以几乎所有这样“早恋”的结果都是以既耽误学习又伤害了双方而告终。“青苹果”是不能过早采摘的。所以，他(她)“追”你，你应该果断拒绝，拖拖拉拉，必然引来更多麻烦;你喜欢上了他(她)也要及时“忍”了吧，学习上弄好，三年后可能有机会，当然，三年后你居然发现你的想法早已改变了呢。

五.关于父母。珍惜和父母相处的时光吧!否则你会后悔的。我们来算一笔帐：你一生活80(年)，80*365=29200(天)，不到3万天。小时候父母照顾你，你不懂得爱自己父母。上学在7岁---23岁，大学毕业，即使不上大学也近20了，大约10几年(仅3千多天)一直在学习中，还是父母照顾你，供你读书。但是这段时期是你和父母相处和沟通的唯一最佳时期。之后就是和父母分开了，有自己的家庭和孩子，有很多人是不能在父母身边照顾父母的晚年的。我们的父母是孤独的，伟大的，同学们，年轻朋友们，有时父母唠叨和管的严格都是为了你好，千万不要对他们不礼貌，更不应该不珍惜父母的血汗钱不好好学习，不应该不珍惜和父母在一起的时光，不应该不注意父母的身体。不应该……以后和父母在一起的日子你应该怎么做呢?!

“成功的路上没有掌声”，有始有终，还是以这句话结束这篇啰嗦的留言吧!希望你们能不甘学习的清苦和奋斗的艰辛与孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困难低头。相信成功就在不远处等着你。

最后，衷心的祝愿你们—-我的学生们，张开翅膀，背着家人、老师的期望，飞向更加宽广、更加蔚蓝的天空!

祝同学们学业有成，中考金榜提名。

高三班主任毕业寄语

亲爱的同学们：

今天，我的心情非常复杂，既高兴又有点伤感。高兴的是我高三学生为了自己更高、更远的目标而走出一中校门，为自己美好的未来而拼搏，这正是我所期待的一天，我祝大家成功;伤感的是，我们在一起共同学习生活了两年，七百多个日夜，你们熟悉的身影突然要在眼前消失，而明天你们要走了，同学们，在离别之际，作为师长，没有美酒，没有佳肴，送上絮语几句，更想表达的是深深的祝福，祝福你们能拥有美好的人生，辉煌的前程;祝福你们从此一路灿烂。无论沧海桑田，无论何时何地，请别忘记常回来看看!

你们的班主任：xxx

大学班主任毕业寄语

每年的六月四号，毕业班的老师都会在学生的期待中登上讲台。对于中国的孩子来说，考大学是一生中几件大事之一，老师对寄语当然很重视，都要说点鼓励的话：希望大家考上大学，最好超长发挥。

第一次说寄语，我跟学生一样激动，这是重大时刻的前夕，面对无限期许，也面对无限可能，我用最火热最美好的词汇一遍遍燃烧学生的激情和信心。在学生最热烈的掌声中，我忐忑地走上讲台，并欣慰地走下讲台。高考结束了，我还在回味君临讲台百目仰望的感人场景：每个学生，都把头提到最高，不愿听掉老师的任何一个字，恨不得把老师的细微表情看进自己的生命中。高考成绩出来了，很多学生哭了，很少有考得好的学生哭，哭的绝大多数是失利的学生。他们中的一些人眼泪还没干便跟我来到补习班，继续做我的学生，更加坚信老师能让他们改变命运，考上更好的大学。

明天——六月四号——上午照集体相，晚上做学生动员，老师说寄语。我相信，在特定的场景下，我依旧会激情澎湃，学生的掌声肯定不减当年。但是今天，我却想写下这篇不受时间限制的毕业寄语，希望你们考完高考后能看到，或者不用看到。

这一年里，无论多么艰苦，我们都在一起，老师吃方便面，学生啃压缩饼干，大家鼓足了劲，要把今年的高考拿下。每一次的诊断考试，我们都有最好的表现。每次考试，不仅产生成功者，也会产生失败者，但我们懂得无论成功与失败，都只是高考前的经验积累，我们深信只有高考能宣判我们的一切努力是否有价值。老师都希望学生考上大学，考上名牌大学，毕竟，学生的成绩是衡量老师教学水平最直接最重要的标尺。

有考上大学的，就有考不上大学的;有考上好大学的，就有考上普通大学的。普通大学的通知书很多时候成为了一块鸡肋，拿着没意思，丢了又可惜。于是在各个大学里，有很多祥林嫂似的学生，不厌其烦地述说自己的愤怒与不幸，这种情绪会影响到他们以后的工作与生活。而未考上大学的，拉不下脸读职校，有的继续补习，有的沉沦在家，有的出去打工活。几乎隔个两三年，我们就要开次高中同学会，同学会的目的是大家交流联系，回忆高中美好生活，不过后来高中同学会开成了精英会，人越来越少，没有考上大学的、现在混得不太好的干脆不来了，剩下几个感觉不错的人神吹自己的光辉业绩。

中国人对于成功者很宽容，对于失败者缺少起码的耐性。势力者觉得弱者喘息一下都是奢侈，他们只会占有空气，制造废气。很多经历挫折最终成功的人士回忆最初艰难的创业历程，眼里充满了对人世冷漠的失望。现实是残酷的，举世皆然，然而老师会自然不自然地夸大现实，希望学生能不分任何一点心、集中最后一点力量冲刺。很多学生是可怜的，吊着盐水看书，发着高烧啃课本，没有方向地做套题，他们坚信做得人上人，就得吃苦中苦。行行出状元的道理和相关的比喻谁都懂得，但是在社会畸形的攀比下，仍然认为唯有读书高。

同学们，当你们要登上人生又一个阶梯要踏出校门的这一刻，作为你们的领路人，突然有千言万语涌上心头，说给你们听。

高考终于到来了，亲眼见证了你们考场上的拼搏，原本以为今天坐在返校车上应该仍然被疲惫、乏累充斥，然而当最后一场考完的那一刹那充溢在内心的却是更多的满足。耳畔不时传来你们讨论试题的声音，笑声中满是希望。“老师，窗口风大我帮你挡着。”原本以为早已练就得从容平静的内心却被你们这一句句看似平常的话语感动着，澎湃着……此时此刻似乎多了一些临别的伤感，你们在努力挽留着什么，一张张看似寻常的手机合影，一声声直到我应声的呼喊，似乎也传达了你们的眷恋，对这三年武校生活的眷恋，对彼此间同学友情的眷恋，还有，对我这个搀扶着你们一路欢歌走过来的班主任的眷恋。

一起走过的三年，我们风雨兼程，有曲折，有坎坷;有辛酸，有欢笑……在此时此刻，更多的留在我们心底的却应是那片片值得我们彼此此生珍藏的美好。此时静坐在车窗前，过往的一幕幕跃然眼前，我不禁笑了。作为你们的班主任，我自豪，庆幸自己遇到了你们这群可爱的孩子，更庆幸自己能够陪你们走完人生中最重要的这一千多个日夜。原来，付出之后收获更多的是满足。这个春天似乎真的不寻常。

初三班主任寄语范文第6篇

初三毕业晚会主持词模板【1】

男：三年前，当我们踏入学校的时候，就决定了有今天这样一个特殊的日子。

女：此时此刻，我们每个人带着兴奋喜悦的心情，带着丝丝离别的伤感和愁绪，忍着离别的泪水，相聚在这里。

男：如果说我们当初相见是为了寻求知识，积蓄力量。那么我们今天相别则是为了实现理想，大展宏图。

女：学校虽是宁静的港湾，我们终究要驶向广阔的大海，学校虽是安全的机场，我们终究要飞向蓝天。

男：亲爱的老师，谢谢您，为我们插入腾飞的翅膀。

女：可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。

男：我们无悔于自己的青春年华，我们无愧于附校这个大家庭，我们已经为三年的初中生活画上了圆满的句号。

女：我们就要毕业了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。

女：我们即将在人生的征途上跨出新的一步，我们应该为自己而自豪!为母校骄傲!

合：现在我宣布：2017届初中毕业典礼现在开始。

男：首先，介绍与会的各位领导，对他们的到来表示热烈的欢迎。

一、请全体起立，面向国旗!齐唱《国歌》。

礼毕，各位领导、老师们请坐!

二、同学们，相聚情依依，离别情更长，难忘三年苦读，我们流过汗，我们永无悔。让我们重温百日誓师誓词，铭记那段难忘的日子。我提议，全体起立，举起右手，让我们发表誓言。请初三(3)班彭世豪同学领誓。

请坐!

三、今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上，一同回首初中三年的温馨时光，一同开启我们心灵的感恩之旅;一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我们崭新的人生旅程。请听初三毕业生代表献给母校的心声。《我们，毕业了!》让我们一起感恩母校，扬帆起航。

四、同学们，三载励志求学，一朝鲲鹏展翅!北师大鄂尔多斯附属学校是一所新办学校，三年来，全体附校师生心手相连，渴望成功，高起点地走过了三年，获得了社会的广泛认同。这离不开我们的刘校长及所有行政领导的日夜操劳、团结协作、勇于超越，下面有请刘校长致辞。掌声欢迎。

谢谢刘校长。刘校长的话语重心长。请同学们铭记在心，在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋然而前行。像校长期待的那样，做一个自信、顽强、有责任感，成功的人。

五、1、榜样的力量是无穷的，三年的校园生活，磨练了我们搏击长空的翅膀。我们相信，附校培养出来的优秀学子，你们的名字将载入学校的史册!今天你以母校为荣，明天母校将因为你们而感到骄傲!

下面请于校长宣读优秀毕业生名单，有请刘校长为他们颁奖。

A、市级三好学生：彭世豪

B、校级优干：郭心茹王淞莹

C、校级三好：温花李星河彭茹

让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺。并祝福他们今后捷报频传，继续为母校做出贡献。

2、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，今天我们毕业了。但毕业不是结束，而是欢呼开始;毕业不是庆祝完成，而是宣布进步。就让我们青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。

下面请孟慧主任宣读毕业生名单，请依次从(1)班到(3)班。按班级顺序十个一组上台领取毕业证书。请刘校长隆重颁发毕业证书。(背景音乐《长亭外，古道边》)

让我们以热烈的掌声对大家毕业表示祝贺。

六、同学们，三年的校园生活，我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。如今，要踏上新的征程，即将告别母校，我们要在附校校史上记上具有特殊意义的临别篇章，留给学校、老师一个赠别礼物。感谢师长恩，珍藏母校情。有请我们2017届毕业生代表向母校献礼!请刘校长和于校长接受礼物。(音乐)

七、在附校的三年，大家由天真烂漫的幼稚孩童，一天天成长为有抱负、有理想的翩翩少年，这些都离不开老师精心培育和默默奉献，回顾在三年的学习生涯，同学在争辩与磨合中留下了太多值得回忆的情景与往事，今后，无论各奔东西，无论我们经过多少风雨波折、结识多少新人好友，我们的同学之情都不会随着时光而消逝，这份初中的同窗之情大家都将珍惜。下面就请毕业生代表初三(1)班的郭心如讲话。掌声欢迎。

激情澎湃，豪情满怀，道出了对母校的感激和依恋，对同学和老师的离愁别绪，更读出了附校学子的风采!感谢郭心如同学的精彩发言。

八、同学们，三年的初中生活，你们见证了附校的诞生和发展，你们与附校同成长。在你们的成长过程中，我们的老师付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感。现在你们毕业了，但不要忘记母校，不要忘记为你们奉献的老师和工作人员，多少个不眠之夜，老师为你们计划筹谋;多少个日子学校工作人员为你们汗流浃背;你们一次失误会带给老师的是无数次的分析;当你不交作业时他们追着你，催着你;当你遇到困难时，是他们呵护你鼓励你;当你们犯错误时是他们在纠正你原谅你。每一次长谈后，泪流满面的你可否注意到老师双眸中的盈盈泪光?他们甚至比你的父母更了解你的愿望要求，更明白你的喜怒哀乐，更知道你的优点瑕疵。他们用良苦用心掩饰忧愁苦闷，他们全力以赴地忘掉自己的病痛疲劳现在我们有请初三班主任代表陈丽丽老师讲话。欢迎!

陈老师表达了对同学们的眷恋之情，提出了希望和祝愿，说出了全体班主任老师的心声：不管你们到了哪里，老师永远和你们在一起。

九、三年风雨同舟，陪伴我们长大的还有默默关心、理解、支持我们的家长，附校对一直以来关心支持学校发展的家长朋友们致以最崇高的敬意。我想我们的家长今天更是感慨万千，请初三(3)班彭世豪的家长代表全体家长想想说说心里话。请!

十、临别依依，千言万语!亲爱的同学们，无论再过多少年，无论今后我们走到那里，我们都是老师优秀的孩子!老师我们爱您!现在我们依然希望听到您的殷切期望几多叮咛，有请科任老师代表赵磊老师为同学们送上毕业寄语，大家欢迎。

十一、女：毕业典礼已接近尾声了，天下没有不散的筵席，附校的经历只是你美丽人生中的一个小小的驿站。请你们牢记附校的校训：达德、悟学、崇朴、勉行。树立今天我以附校为荣，明天附校以我为荣的远大志向，五年、十年、二十年后，母校期待着你们带着丰硕的成果，成为国家和社会的栋梁之才，回来再次相会，让我们一起分享你们成功的喜悦。

男：请校长老师起立面向同学，全体同学向领导、老师深鞠一躬。(老师们回礼)女：领导老师请坐。请同学们同唱校歌《希望的殿堂》。

男：再一次向美丽而亲切的母校，对朝夕相处的恩师，表达我们的感激之情。让我们共同祝愿我们的母校越办越好，我们的老师桃李满天下，祝同学们前途似锦。

2017届初三毕业典礼到此结束。

初三毕业晚会主持词模板【2】

A：尊敬的各位领导，各位老师 B：在场的各位来宾，朋友们 C：2017届初三全体的同学们 合：大家，晚--上--好! A：你曾对我说，相逢是首歌 B：相逢是首歌，歌手是你和我

C：眼睛是春天的海，心儿是永远的琴弦

A：青春是绿色的河，坚定也执著 B：相逢是首歌 C：相逢是我们

A：我们用青春谱写 B：一首难以忘怀的歌

C：3年前我们怀着彩色梦想走进了校园，来到了土小。

A：3年中我们有过欢笑，流过泪水，经历磨炼，得到成长

B：3年后的今天，我们在这里重温青春过往，因为明天就将各奔天涯

C：我那一起战斗的朋友们，请你们不要哭泣，要把眼泪埋在心底;

A：我那纯洁可爱的兄弟姐妹，请别将我抱的太紧，今天的离别是为了明天更好的相聚。

B：亲爱的同学，不要带着离别的愁绪，因为明天又是一个新的起点，因为我们相信， 合：再次相逢，我们还是一首动人的歌! A：很高兴今天能有这个机会同大家相聚一堂，共叙离别。

B：大家都知道，这是我们最后一次站在土小的舞台上

C：我们会在今天把最潇洒，最美丽的自己展现给大家

A:就让今天铭刻在我们心间，让母校留住我们的风采!下面我宣布：2017届初三毕业晚会 合：现在开始

B：在这个离别的时刻，让我们把最最热烈的掌声送给出席本次晚会的领导、老师。

C：让我们真诚的道一声：老师，您们辛苦了，我们感谢您!

A：现在进行晚会第一项议程，让我们以热烈的掌声隆重邀请学校本届初三年级组长致辞。

谢谢王主任。谢谢王主任谆谆告诫和亲切勉励。王主任铿锵有力，慷慨激昂的话语再一次给我们传递了坚实的信心和力量。相信： 我们2017届初三全体同学中考之战，一定会马到成功，不辱使命，为母校争得荣光。

同学们有没信心，再大声告诉我们。好的，加油，同学们。

周主任分管德育工作，下面让我们以热烈掌声欢迎他给我们毕业前的思想洗礼。

A：周主任致辞

B： 教师代表老师讲话(同学们的健康成长离不开家长和老师们的关爱， 那么请让我们以热烈的掌声欢迎*老师讲话!)

C：班主任代表老师致辞

谁言寸草心，报得三春晖。儿行千里母担忧，感谢天下老师心。

毕业在即，让我们最后一次聆听班主任老师的亲切的唠叨。有请

A：毕业生代表致辞

A：同学们，三年前，当你们踏入加美校园的时候，就决定了有今天这样一个特殊的日子。

B：此时此刻，我们每一个人都既兴奋喜悦，又带着一丝离别的感伤。

C：是啊!岁月太匆匆，时光留不住,三年辛苦，三年欢歌，再回首，日日夜夜充满温馨!下面，请杨沅坤同学代表2017届初三全体毕业生表达心声，掌声欢迎!

合唱《感恩的心》

A： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师用生命呵护我们成长，用清贫诠释人生。

B：他们将我们引入知识的殿堂，指引人生的航向。用爱心托起了明天的太阳。

C：感恩老师，感恩老师给予我们修养和文化，

A：感恩老师，感恩老师给予我们放眼世界的慧眼。

B：下面请欣赏合唱《感恩的心》、表演者2017届初三全体毕业生

请全体同学起立，合唱《感恩的心》

结束语

A：这是一个快乐的夜晚，因为年轻的激情在这里闪光

C：流火的六月，我们将带着恩师的叮咛，怀着必胜的信心，走向新的征程

A：绚烂的七月，我们将载着母校的祝愿，带着亲人的希望，向着新的征程扬帆起航

B：分手时，我不想说再见，只轻轻道一声：别后珍重

C：分手了，我不想流泪，也许眼眶中还会有闪动的泪光

A：不要伤感，天涯海角，人生何处不相逢;

C：想你时，我会看看笑颜如花的你的照片;

A：想我了，就去同学录里翻看我的毕业留言;

B：青春的旋律再次奏响，让我们乘风破浪，勇敢闯荡，让青春温暖启航!

C：请带上你的行装和我的祝福上路，让我们借着知识的翅膀，共同迎接 (合)最美好的明天!

今夜无眠音乐起

C：2017届初三毕业晚会到此结束 A：老师们，同学们，朋友们

B：青山常在、绿水长流、后会有期! C：再会

初三班主任寄语范文第7篇

精神感召，你们都是好孩子

眼下的这群孩子实在太难教育了。在家都是被父母宠惯了的“小皇帝”“小公主”，饭来张口，衣来伸手；到了学校，他们的责任意识和抗挫折能力也比较差。尽管这批学生已步入初三，但仍有不少人整天漫无目标、松松垮垮，个别学生更是一副看破红尘、一切都无所谓的样子。

经验告诉我，要想改变现状，必须从思想入手，用精神感召力调动他们的积极性，发掘他们的潜能。对于传统的教育方法，这帮“老战士”见得多了，似乎有了超强的“免疫力”，看来我必须有所创新。几经琢磨，我忽然想到了入党宣誓的场景，铿锵有力的誓言能给人以无穷的力量。于是，我立即召集班委开会，经过我们一番酝酿和修改，终于完成了一份代表我们九年级三班精神风貌的班级誓词。

第二天一早，我就带领全班同学迎着朝阳，慷慨激昂地握拳宣誓：“在这庄严的时刻，我用青春的名义宣誓：面对挑战，绝不畏惧；面对挫折，绝不低头；面对失败，绝不放弃；自尊自信，自立自强；拼搏进取，实现梦想……”宣誓完毕后，学生们各个露出激动的神情，我赶紧趁热打铁地说：“同学们，请牢记我们的誓词，不管过去做错了什么，失去了什么，我们都要把今天作为一个崭新的开始。要始终相信‘改正就是进步，努力就有收获’，用实际行动来证明我们都是好孩子。”

自那日起，全班学生的精神面貌焕然一新，“好孩子”越来越多。之后，我又采取了“每日寄语”“每周一歌”等一系列活动，随时关注学生的思想，激发学生的情感。功夫不负有心人，我们班年末被学校授予“优秀班级”的光荣称号，而我也赢得了“精神导师”的美誉。

出谋划策，心会跟爱一起走

中考结束后，看着即将离校的学生依依不舍的神情，我的心里很不是滋味。忽然，我有了主意，只要申请一个班级电子邮箱，即使大家分别后，还可以方便联系。于是，在全班的一致同意下，这个班级邮箱成了我们共同的精神家园。

邮箱申请下来不久，我收到了第一封邮件：“安老师，我是玲玲。升入高一刚一个月的我感觉非常不适应，很怀念在初中的日子，真想回到您的身边。这里的英语老师讲课几乎全用英文，而我的英语基础本来就差，每课新学的单词又那么多，学起来非常吃力，您说我该怎么办呢？”这个玲玲，凭着中考时的超常发挥，才勉强被高中录取，这不，麻烦事又来了。我赶紧给她回了邮件：“玲玲，别急！你长大了，不要遇上一点挫折就打退堂鼓。建议你多找英语老师交流，告诉他你的学习状况，寻求他的帮助。我对记单词的建议是：把单词放到句子里面强化记忆，既能提高阅读能力，又帮助单词记忆，一举两得。当然，最重要的是，老师希望你拿出中考时的勇气和自信来，我相信你能行！”一个月之后，我终于收到她的回复：“安老师，您的方法真管用！现在我上课能专心听讲，对记单词也不再苦恼了，谢谢您！”

读完玲玲的邮件，我刚要长出一口气，竟发现后面还有50多封未读邮件。我随机打开一封：“安老师，最近有个男生总给我写情书，弄得我心里好乱。我知道这会影响学习，可是……”我大惊，这还了得，“多情种”小敏招架不住了。形势危急，我赶紧回信：“小敏，一定要挺住！‘拔慧剑，斩情丝’，一定要记住老师的嘱咐。”

就这样，一封封邮件陪伴着我的学生度过了高中和大学时光，而我这个已经卸任多年的初中班主任则如影随形地做着他们的“精神导师”。

价值引领，牵挂你的人是我

很快，我的学生纷纷毕业，走上了各自的工作岗位。每逢节假日，他们从四面八方到我家相聚成为我最快乐的时光。我与他们一起谈工作、谈生活、谈人生，希望用自己的经历给他们以价值引领，让他们的人生少走弯路。

每次聚会，小健和小亮总会准时出现。然而今年的中秋聚会，他们却意外缺席了。不久，我收到小亮的一封信。原来，小亮在小健的公司里打工，公司已经几个月没有发工资了，最近小亮的老父亲突然病倒，急需用钱。其他的工友们对小健拖欠工资的行为也颇有微词，有人甚至想打官司，将小健告上法庭，但被小亮阻止了。碍于同学情面，小亮迟迟没有采取行动，左右为难之际，他想到了我。我斟酌了一下，在小亮来信的下方写了几句话：“作为企业家，要讲诚信，讲社会责任。拖欠工人工资，对你个人信誉不利，对企业长远发展不利。此事望你三思！”然后将此信寄给了小健。没过几天，我收到了小健的回信：“安老师，对不起，让您牵挂了！最近企业经营困难，资金紧张。发生拖欠工资现象，我深感内疚。您所言极是，不管多困难，我也一定要先解决工人工资问题。请您放心，我会承担起属于我的那份社会责任！”看着信，我笑了。

蓦然回首，我渐渐体会到，学生毕业离校并不意味着教师教育责任的终结，那正是一个新的教育阶段的开始。作为教师，我们应该不断改进教育方式，以终为始，伴学生一起成长，做学生终身的“精神导师”。

初三班主任寄语范文第8篇

一、让奋斗多份幸福

高三伊始，我首先引导学生建立“幸福高三”的理念，营造幸福、感恩的氛围。每届高三，我都会抄录汪国真的《嫁给幸福》，正如诗中所写，“确定了就义无返顾/要输就输给追求/要嫁就嫁给幸福”。我希望学生们明白，有为梦想全力以赴的机会，能在正确的时间做正确的事情，就是幸福的。然后，开展了“初心不忘，感动自己”、“激情点燃梦想”、“我爱我的竞争伙伴”等系列主题班会，让积极、良性竞争的情感成为班级的主旋律。我相信，每一个人都是有梦的孩子，走到高三，无论处于前列还是后进，他们都会有不甘心，有焦虑，都想有突破。这就要让班会唤醒他们还未麻木的心，以集体情绪感染的方式，促使他们内心发生“化学反应”。

在“初心不忘”那期主题班会中，有一个班级成绩倒数的男生，走上讲台后说的第一句话就把大家震住了。他说：“我家有一墙的奖状，从一年级到初三，每年两张，都是我的。我曾是家里的骄傲，我曾经很优秀！我想找回自己！”这是大家所不认识的他的另一面。还有许多成绩中游、默默无闻的学生在初中是班长、尖子生，他们流着眼泪说到中招失利后，是如何不服输、咬牙切齿踏入高中校门的。这些学生在回忆中找到了曾经的光荣，也看到了自己现在的黯淡。我看到了他们现在的自卑，但更多的是要帮助他们重拾自信与自尊。是的，他们不忘初心，感动别人的同时也感动了自己。这种感动只是一时冲动，难以持久，需要老师在日后勤于督促，但这是寻求改变中必不可少的一步！时不时回回头，找到感动自己的力量，继续前行。

二、给班级多些温馨

在班级文化建设中，我努力营造一种温馨、生机、充满希望的氛围。除了誓词外，我给学生做的标语口号、宣传版面，更多的是用清新的绿色、温馨的粉色、明亮的黄色，多用一些灿烂的向日葵、青葱的大树、高远的天空、翱翔的雄鹰等生机勃勃的景物做点缀。在制作励志名言时，我更希望用人文关怀性的语言激发出他们潜在不服输的冲动，如“渺挫折，笑风浪，剑出鞘，亮锋芒。”“漂亮女生，让人生更漂亮！”“豪迈男儿，让未来更豪迈！”“别人被高考折磨，我们折磨高考。”有时也用些“俗”语，如“高考是弹簧，你强他就弱；高考是条狗，你跑它就咬。”在会心一笑中收获希望。即便竞争，也融入“男女对抗，学习不累”的“理念”，比如号召让男女生成绩“对抗”，两个成绩优秀的女生就喊出了“‘杀’周涛，当黑马”的口号，周涛是班里成绩第一的男生。

高考百天倒计时开始时，我亲自给学生设计了一张倒计时桌贴（和课桌一般大小，可贴在桌子上），我称它为“高考幸福手记”，在它的上面我写下这样的寄语：“感谢高考，给了我改变命运的机会。我会微笑着坚持，拼到花儿为我绽放，华丽地登上青春的舞台！”桌贴主体是一百个方格，可以记下他们每一天的目标、心情。桌贴下方我设计了一个做着胜利手势的笑脸，用淘宝体写着：“亲，加油！”每每看到他们在上面写下的一天所得或者自我鼓励的话，我会想，高考结束后，这张记录着心路历程的手记一定会是他难以忘记的青春回忆！

三、给生命多点惊喜

高三生活是紧张而枯燥的，一些偶尔出现的小惊喜或许能让人暂得欢愉，给学生们一些前进的力量。我会时不时地给学生制造一些小惊喜，如毫无征兆地放一场电影，出其不意地发一些小奖品。元旦时，在《我们都是好孩子》的歌声里，在我给孩子们定制的蛋糕的烛光里，孩子们为梦想宣誓，相拥而泣；青年节，我给每个学生一个可爱的笑脸胶囊，胶囊里写下自己的冲刺目标，然后庄重地放入一个漂亮的许愿瓶中，祈愿人生；六一节，在高考来临前的紧张气氛里，我给每位学生定制了一个笑脸面包，传递微笑的正能量；高考前，每个学生都会收到我精心写下的“高考锦囊”，给他们一份安心与信心……

通过一系列的努力，学生都懂得用感恩、乐观、坚强的心态对待高考，这种心态将会帮助他们克服以后会面对的各种困难，这应该也是教育应该负有的责任。我想，教师这个职业的魅力就在于和一群正单纯、正梦想、正激情的孩子们一起走过最关键的岁月，所以，不能辜负。我相信，每一个学生都不会拒绝别人的爱与关怀。“文武之道，一张一弛”，在严格要求他们的同时，也要给他们一些温暖的力量，不刺眼，暖洋洋。

初三班主任寄语范文第9篇

六十度春夏轮回，六十载风雨兼程，北安八中厚积薄发，与时俱进，奋发图强，书写了北安教育发展的宏伟篇章。

北安八中现有24个教学班，在校生1371名，教职工134人。有部级优秀教师1人、省级优秀教师5人、省级骨干教师5人、省级优秀班主任2人、省级教学能手4人、地级优秀教师17人、地级骨干教师38人、市级名师7人。几年来，按照党委宣传部门、教育行政部门和关心下一代工作委员会的要求，八中把加强学生思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，作为“立德树人”工作的重点和学校工作的首要任务，贯穿于课堂教学、校园文化、社会实践的各个环节，辐射于学校、家庭、社区各个方面，取得了较好的效果。北安八中先后被授予“省级标准化建设先进学校”、“省级群众最满意学校”、“省级绿色学校”、“省级交通安全示范校”、“黑河市德育先进学校”、“黑河市家长文明学校”等荣誉称号。

一、坚持正面引导，注重入耳入脑

中学生接受力强，可塑性大，近朱者赤、近墨者黑。培养社会主义核心价值观，必须加强正面的宣传教育，以情感人，以理服人。

把课堂教学作为教育的主渠道。增强思想品德课的吸引力和感染力，利用每一节课教学内容，渗透对学生的思想教育，使学生记住社会主义核心价值观的基本要求并加深理解，崇德向善，明辨是非。要求语文、数学等各学科教师把“传道”、“授业”、“解惑”结合起来，在传授知识和培养能力的同时，将正确的价值观融入课程教学。开学初和学期末，每一学科的老师都要上交学科德育计划和总结。八中还自己编写了国学教材和阅读指导学科，每周安排一节国学课，有序推进中华优秀传统文化教育。教师认真备课，分门别类精心讲授经典诗文，增加学生背诵容量，进行传统文化熏陶，丰富学生文化内涵。如通过讲解《弟子规》引导学生孝老敬亲，尊师爱校；通过讲解《三字经》引导学生了解中华历史，培养民族自豪感。

利用班队会加强学生思想工作。有的班级在班会上“讲身边雷锋故事、学雷锋精神”精心搜集身边大量助人为乐的生动事迹，让同学们在具体的感人情景中，理解学习雷锋精神的现实意义；有的班级召开辩论会，在激烈的辩驳中加深理解社会主义核心价值观具体要求；九年级各班级，以学习雷锋同志能吃苦、肯钻研、不松懈的“螺丝钉”精神，刻苦学习，以优异成绩迎接中考。担任20多年的班主任工作的陈玉清老师是黑河市党代表，省级优秀教师。她自学心理学知识，取得了国家心理咨询师专业证书。每一届学生入校后第一次班会的主题是教孩子“先学做人，再做学问”。她根据学生的思想动态和行为变化，有针对性地跟学生沟通交流。陈维华老师利用班会，带领学生认真学习《中学生行为准则》、《日常行为规范》和《青少年道德规范养成教育36条》结合学校的规章制度制定班规，让学生明白什么时候该做什么事、说话做事要看场合、合时宜。比如说，铃声就是命令，不能迟到早退、进入教室就要肃静、自主进入学习状态等等。

邀请“五老”和各界人士到校园做专题报告。市关工委五老报告团今年以来已三次到校进行专题讲座，五老报告团副团长李景贤《弘扬雷锋精神，为培育和践行社会主义核心价值观积聚正能量》的报告，结合讲述雷锋故事，介绍家乡雷锋式人物谢福先、李淑珍、张春海等人先进事迹；抗联烈士尚大嫂的亲属尚玉山讲述烈士生平事迹；市老干部局退休干部党总支张月宽同志演讲《社会主义核心价值观是中国梦之魂》 教育同学们从平时小事做起，有理想、讲道德、守纪律。此外，还分别邀请励志演讲团苗涛老师讲《感恩在行动》，引导学生常怀感恩之心，牢牢记住党的关怀、父母的养育和老师的培养；邀请市妇联副主席庞喜玲、市法院少年法庭庭长万玲进行法制专题讲座；邀请市红十字会和市消防队领导进行自救知识和进行消防知识讲座等。

专题教育常态化。学雷锋活动同“做一个有道德的人”主题教育活动紧密结合。向全校学生发出倡议：学习雷锋精神、从我做起、从身边小事做起；向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，把雷锋精神带到社会的每一个角落。召开“孝敬父母月”动员大会，安排感恩母亲国旗下讲话；举办“我为父母撑起一片天”主题班团会，评选“孝敬标兵”、举办“孝敬标兵”颁奖仪式；开展《算算亲情账 、感知父母恩》征文大赛，组织学生及家长同写亲情日记；各班也举办《百善孝为先》演讲、背诵孝敬名言警句、钢笔字帖抄录孝道故事、手抄报等活动。还开展“日日尽孝”活动，要求同学们在家中以实际行动感谢父母的养育恩，并详细记录内心感受和具体过程，由家长给予孩子评价。

强化“导员”制度。即每位教师负责带2～3名特困生、残疾生、留守生、托管生、学困生、结合学生学习、生活中出现的问题给予关怀帮助。根据学生思想状况，适时进行心理疏导；指导学生改进方法，提高学习成绩；合理安排课余生活，积极参加健康安全的文体及社会实践活动。重点关注学生言行举止的细节表现，及时进行诊断与指导；关注学生的学业和思想行为变化，肯定其进步表现，纠正其不当行为；关注个性，培养学生自尊自爱、自信自强、自我管理的能力。还建立成长档案，详细记载导师与学生交流记录、学生的变化进步情况、辅导学生整体素养评定；学生的个性特征、行为习惯、道德修养和学业状况、兴趣爱好，优秀作业和获得的荣誉等等。导师每周与结对学生谈心辅导一次，学生每周一次向导师汇报生活学习情况。学校每个月组织导师进行个案分析，对重点案例进行集体商榷，提出有效地解决办法。每月由政治处检查导师与学生的交流记录，重点查学生的学习和思想变化。

二、坚持以文化人，营造书香校园

从某种意义上讲，人是环境的产物，良好的环境和文化氛围对学生价值观的形成具有重大而长远的影响。因此，八中十分重视校园文化建设，形成书香校园氛围。让学生在古传今承的文化熏陶中，得到真善美的教育，提升思想道德素质。

传承校训，彰显校风。在教学楼正面制作了大幅“八荣八耻”、社会主义核心价值观、“三个倡导”宣传牌，让学生牢记社会主义核心价值观的要求，每天潜移默化地接受教育。经过全校师生广泛讨论制定了“公诚勤毅”校训，在校园正门立碑铭刻。公，强调爱国益人，诚，倡导崇德诚信，勤，要求勤学苦读，毅，坚持刚毅恒久。努力形成“正德、励志、崇实、创新”的校训，“博爱、严谨、务实、进取”的校风和“笃志、博学、求实、切思”的学风。

加强学校文化长廊和班级风貌版建设。东西两个教学楼分别冠名为“励志楼”和“扬帆楼”，在每层楼走廊都布置了宣传图版：“史传今承”宣传中华民族辉煌历史；“经典诵读”介绍中国优秀传统文化典籍；“书意育才”，讲述古今圣贤经典故事；“科技博览”描绘现代科学技术重大成果。同时，还以“理想的八中教师和理想的八中学生”为题，通过照片的形式展示学校的大型活动及学生、教师的学习生活，宣传学生蓬勃向上的精神风貌和教师良好的师德师风。班级风貌板由学生自己设计，内容主要是班歌、班训、班风、班级目标、教师寄语等。尊重学生个性，展现学生各方面才能，每班都有不同特色。有的班级宣传板突出“我的中国梦”、“学雷锋精神，树高尚品德”；有的包括优秀成果展、群星璀璨、我快乐我能行等；有的举办各种图文并茂，精彩纷呈的手抄报。还包含科技、文学、艺术、体育等等多个方面，如三年四班以科技为主题的“科技之星”，二年四班以写作为主题的“作家摇篮”，一年三班以诵读国学为主的“魅力史诗”等。

开发读书资源，提倡以书养性。结合“理想点亮人生”，“中华美德颂”，“放飞梦想”等“中华魂”主题读书活动，确定每年4月份为“读书月”。开设阅读课，教师重点抓好学生阅读方法的指导，强化精读、略读、朗读、诵读等读书技能的训练。开展“捐出一本书，多读百本书”活动，同时动员学生将自己喜爱的三到五本书投放到班级的图书角，扩大学校图书室，设立班级图书角，号召家长“打造书香家庭”，使学生在家养成读书习惯。

规范节日德育教育。清明节组织学生祭扫烈士陵园，举办“网上祭英烈”留言和烈士墓前宣誓活动。五四青年节与退休干部党总支联合举办“舞动青春火炬，燃烧激情五月，践行社会主义核心价值观”演讲、诗歌诵读比赛。安全月举行安全演练，组织刊发手抄报。国庆节举行“祖国颂”、“我与祖国一起成长”、“改革开放三十年”、“我为实现中国梦做贡献”主题征文演讲比赛活动。“一二.九”纪念日举办“缅怀先烈、放飞理想”诗歌诵读会。

开展丰富多彩的文化活动。每周举行一次升国旗仪式，培养学生爱国主义的崇高感情。组织学生观看“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”专题影片，学习道德模范的先进事迹，加深对中华经典文化的理解；观看交通安全、禁毒宣传、暑期安全教育专题片，提高学生知法、学法、用法水平，培养自我保护意识等；开展故事演讲、文艺汇演、知识讲座等活动，为德育内容注入鲜活内容；举办各类比赛，让学生在比赛中锻炼自己的综合实践能力。八中连续三届在北安市田径运动会上获得初中组第一名；校园音乐剧在艺术节上获特等奖；在全市美术展览，器乐表演，棋类比赛、读书演讲比赛中，八中学生也多次获奖。

三、坚持知行统一，强调实践养成

道不可坐论，德不能空谈。青少年价值观的培养，不是一朝一夕就能实现的，要坚持从小事抓起，从实事做起，把社会主义核心价值观融入到日常生活和学习之中。

加强养成教育。将教育引导和学生自主参与结合起来，既增强学生日常行为管理能力，也提高学生的自我约束能力。制定《学生德育综合评价实施细则》和《中学生一日常规30条》，发挥学生的主体作用，引导学生自主管理。规范学生的行为习惯，从走路、说话、排队、上课、上操、放学路队等每一个环节上抓起，包括校服、名签、纪律、卫生、仪表等。每周由值周学生参与班级的常规检查，让学生在检查别人的同时规范自己的言行。在课间设立学校“共青团员”监督岗，班级设立班级监督岗。每个班级在征求学生意见和建议基础上制定班规，列出详细条款，实行量化打分制，小组之间展开竞争，互相监督。几年来，八中打架斗殴事件得到有效控制，实现未成年人零犯罪。

开展社会实践活动。组织学生900多人分批参观市博物馆。了解北安文化环境、家乡人民抗日爱国事迹以及改革开放后发生的翻天覆地变化。利用“革命屯抗联纪念馆”“冰趟子抗联遗址”等红色教育基地，组织学生开展“红色之旅”寻访活动。初三2班的李颖同学家庭生活困难，存在自卑心理，不爱参加集体活动，在同学中不太合群。在参加“重走抗联路”红色之旅中，被东北抗联艰苦奋斗的精神深深感动，积极参加各种集体活动，利用自己学习上的特长帮助辅导差生，获得了同学们的认可，学校已把她列为今年新三好学生候选对象。每年对初一新生进行为期一周的军训活动，帮助学生克服娇生惯养、作风散漫、意志薄弱、缺乏集体观念和纪律性差等缺点，培养学生增强组织纪律性。

重视品德修养和道德实践。组织“做文明八中人大讨论”。结合《青少年道德规范养成教育36条》及“新三好学生”评定办法，在全校学生中开展文明班级和“好习惯之星”评选，选出素质之星。开展“日行一善弘扬正能量”活动，由小组长认真记录班级每天发生的好人好事，书写在校园走廊的宣传板上。教育学生在行动中不以善小而不为，于平凡处显友善，于细小处见真情。各班还组织志愿服务小分队，在校园内清扫卫生死角；利用节假日走出校园清除道路两侧垃圾，以及去照相馆、餐馆做义工，到敬老院慰问孤寡老人。成立“爱心超市”，由广大师生捐献衣物等学习生活用品和零用钱，帮助困难的同学。学生还拿出自己的压岁钱，为贫困学生捐款，每个班级捐款数额都在二百元以上。每逢传统节日，学校领导都会带领班主任，对那些家庭困难的学生及留守生进行慰问、探访、补助。

四、坚持“三位一体”，实现“联动共育”

首先是学校教师为人师表。学为人师，行为示范，是对教师的基本要求。八中多次组织教师学习同志关于社会主义核心价值观的论述，深刻领会社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求，增强宣传社会主义核心价值观的自觉性和主动性，树立严谨的工作作风，求实的工作态度，塑造自身良好形象。每周五召开周会进行“每周一颂”活动，树立教师中先进典型，推广先进经验。教师的很多感恩事迹，给学生们以良好的影响。

爱岗敬业，无私奉献。赵丽老师担任班主任时，姐姐做大手术两次，每隔20多天就要去放化疗一次。她因为放不下学生，只能利用假期去陪伴姐姐。一次，她自己急需立即手术。但她考虑到学生中考，一再推迟手术日期，术后两周尚未拆线就来到学校指导学生中考。由于身体过度虚弱，竟在教室里晕倒。她带的学生学习目的明确，方法得当，成绩突出。金杰以688分的成绩考取清华大学，成为黑河地区的理科第一名。马君琳以610分的成绩成为黑河市文科第二名。陈维华老师每天放学后都同学生一起上自习，节假日不休息。常常利用休息时间阅读各种资料，以至通宵不眠。2010届学生中考前，她骨穿后一天都没休息就坚持到学校上班。孩子高考时她都没有放下工作去陪孩子。

率先垂范，以身教带言教。历史教师徐婉颢是省级阳光美德教师，作为班主任，她平时要求学生起早到校，利用好早自习时间，自己比学生至少要早到二十分钟，亲自组织学生打扫卫生，然后和学生共同学习。每天学生放学后，她还为学生批改作业和进行个别辅导，总是最后一个离校，处处为学生树立好榜样。一次，一名家长中午酒后到班级闹事，徐老师挺身而出，保护了孩子，自己则被打伤。学生对她既敬重，又佩服，“亲其师、信其道”。

关爱学生，从点滴处见真情。孙丽萍老师发现一个学生深秋之季衣服单薄，中午经常吃方便面，通过深入调查了解到该生妈妈早逝，爸爸靠在市场做小买卖收入微薄，又要赡养年迈的爷爷生活十分艰辛。孙老师每天坚持把这名学生带到家吃午饭。阴雨天到家中吃住，送他文具教辅书、旧衣服。在孙老师的关心下这个学生由原来的好动调皮变得乖巧懂事，学习进步很快，升学考试以576考入北安一中实验班。

其次是充分发挥社区和家长作用。加强学校与社区联系。学生深入社区，参与社会活动，在社区的表现由社区主任给予评价，由家长签字，返回学校存档。通过反馈卡，真实反映学生在校外的表现，有助于对学生有的放矢地进行疏导教育。办好“家长学校”。把家长学校纳入学校的整体工作计划，并切实加强管理，提高家长家教能力和家教水平。建立健全家长学校的各项规章制度，每次活动都统计人数，要求家长签到，并与未到家长及时取得联系，有较为严格的考核。建立家校联系制度。教师经常与学生的家长进行交流，利用电话、家长会等方式进行沟通。不定期召开家长代表座谈会，针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响等一些热点问题，组织家长座谈，研讨对策。做好家访工作，假期间全校参与家访的教师约70人左右，家访人次达290人次。要求班主任普遍家访，深入学生家庭，特别是单亲家庭、寄养家庭、下岗家庭、后进或学习困难学生家庭，掌握学生在家中的第一手材料，加强学生思想和心理方面的教育，与家长之间建立起一种牢固的信任关系。学生在心目中对教师产生一种亲情，缩短了师生之间的心理距离。

面对难得的发展机遇，北安八中将继续围绕创建“课堂教学、校园文化、社会实践多位一体育人平台”这个主题，实现教学发展多样化，办学条件现代化，内部管理科学化，创造一个和谐发展的教育环境，把展示才能的舞台留给教师，把最好的教育献给学生，让每个学生在这所学校得到全面发展。