成长礼家长寄语范文

成长礼家长寄语范文第1篇

【幼儿园寒假寄语范文一】

尊敬的家长朋友：

您好!

首先，感谢您长期以来对大地.铭华幼儿园工作的关心和大力支持!值此新年来临之际给各位家长、小朋友拜个早年!祝新春愉快、吉祥如意、合家安康!

寒假即将来临,为了让你的孩子拥有幼儿时期快乐而有意义的寒假,度过一个文明、健康、祥和的春节，希望你关注幼儿，特别提示如下：

一、寒假时间：20xx年x月x日——x月x日。

二、温馨提示：

1、假期出门旅游，幼儿必须由家长带领，选择正规部门的交通工具，时刻注意交通安全。

2、家长要教育提醒幼儿注意防火、防盗，要牢记火警、盗警和伤病急救电话，在发生意外事故时能获取紧急救助。

3、教育孩子要远离不安全场所，不参加没有安全保障的活动。

4、孩子在家要特别注意用火、用电、用气的安全，防止在使用家电的触电事故，防止使用液化气时的起火和泄露事故。

5、教育孩子注意饮食和饮用水卫生，不吃变质食品，防止病从口入。

6、教育孩子远离人员密集的场所，避免拥挤和踩踏事件的发生。

7、教育孩子假期要劳逸结合，既要休息好，也要合理安排自己的学习时间。，多参加一些有益于身心健康的实践活动。

10、 教育孩子外出做客和接待客人时，要有礼貌、举止文明、孝敬老人、尊敬长辈，友好地对待同伴和比自己小的小朋友。

11、有计划地安排孩子作息时间，让孩子愉快、健康地度过假期中的每一天。

12、注：此《老师寄语》让孩子开学时带回交班主任老师。

三、真诚的希望您能给我们幼儿园的管理及教育活动提出意见或建议!

【幼儿园寒假寄语范文二】

尊敬的家长朋友：

您好!

在这辞旧迎新之际，我们已圆满完成了本学期的教育教学工作，非常感谢您对我们幼儿园工作的大力支持!

寒假即将来临，为使您的孩子愉快地度过一个文明轻松、有意义的假期，请您督促安排好孩子的学习、生活和娱乐活动，倡导孩子养成科学、健康文明的生活方法。

1、合理安排幼儿的作息制度，保证幼儿充足的睡眠;

2、假期里，特别要注意安全，严禁随意燃放烟花爆竹，允许在农历十二月二十五至次年正月初八以及农历正月十四、十五两日在限制区域内燃放;

3、节日期间注意饮食卫生，不暴饮暴食，并防止“病从口入”;

4、教育孩子常见的安全知识及简单的自救方法(不玩火、电及易爆易燃物品等);

5、选择性地观看少儿电视节目，不使眼睛过度疲劳(家长可陪同一起看);

6、外出游玩注意交通安全，不让孩子单独外出，并告知与亲人走散后的方法;

7、注意文明礼貌教育：倡导文明过节;学会有礼待人、做客;

8、引导孩子恰当对待压岁钱或礼包等，培养孩子正确的金钱观;

9、每天抽时间与孩子交流，增进感情，保持良好的亲子关系。

10、 寒假期间，尽量不要到人群密集的场所，慎重选择外出。如确需外出，要注意做好旅途的个人防护，密切关注健康状况，确保开学前身体健康。

11、开学第一天请别忘了把孩子的被褥带回幼儿园。

本学期幼儿放假时间：20xx年x月x日--x月x日

下学期幼儿报名时间：20xx年x月x日(农历正月初九)开始。

正式上课时间暂定(等待教育局通知)：20xx年x月x日(农历正月十二)。

xx幼儿园全体教职员工祝家长朋友们新年快乐!合家幸福!

祝小宝贝们寒假快乐!健康成长!

【幼儿园寒假寄语范文三】

新年将至，首先预祝各位家长朋友们身体健康，家庭幸福，万事如意!感谢您对开心幼儿园的信赖与支持!寒假来临，为了让您的孩子度过一个愉快而又有意义的假期，开心幼儿园在这里要给你们一些温馨提示哟!希望我们的建议能够在寒冷的冬日给你带来一丝暖意，对您孩子的寒假生活有所帮助。

【生活有规律】

1.家长可以和孩子一起制作假期作息时间表，帮助孩子安排假期的时间，做到劳逸结合，每天带孩子进行一些适当的户外锻炼，小班的孩子跑跑步，中班的孩子拍拍皮球，大班的孩子学习跳跳绳，等等。

2.假期小、中班的孩子可以学习穿脱衣服的顺序、方法，并以竞赛的方式加以复习巩固。大班的孩子可以学习整理床铺、与家人一起打扫卫生等，做一些力所能及的事。

【学习不放松】

家长应尽可能多陪孩子看看书、讲讲故事、做做游戏等，既能加深父母与孩子的感情，又更好地了解孩子的思想。也可以带孩子到外面走走看看，讲讲自然科学知识，增长孩子的见识，发展其口语表达能力，还可以做些科学小实验。如：水变冰，或喂小金鱼，观察其生活习性等。

【安全记心间】

教孩子一些简单的安全自我保护常识，如：如何求助、如何打报警电话;怎样对待陌生人来访;电、煤气、烟花爆竹、乱爬门窗的危险性等;外出时，孩子们可要牢牢抓紧爸爸妈妈的手哦，尤其在人多的超市、游乐场等地方一定不能东张西望哦。

【文明伴我行】

成长礼家长寄语范文第2篇

关键词：构建；和谐；关系；提高；水平

中图分类号：C36

一个人只有正确认识了自我，才能明确自己的发展方向，而中学生对自身角色认识模糊，是非判断能力不强。作为班主任、老师要指导学生正确地认识自我，以促进他们个性的健康发展，构建和谐的师生关系，提高班级管理的水平。因此，如何构建和谐的师生关系，提高班级管理水平，就成为新课程背景下广大教师研究和探讨的一个重要课题。本文，笔者将结合自己的工作实践，谈以下几点认识。

一、指导学生写日记，指导学生学会反思

在平时的教育教学过程中，教师指导每个同学写日记，班级里每个同学都有一个被称作《路与桥》的日记本。路——通向成功的路，桥——沟通心灵的桥。这个日记本记录着学生中学生活的足迹：悲与喜，成功与失败，有人生的展望，有阶段性的总结规划。通过日记，学生正视自我，反省自我，纠正自我，提升自我。

二、班主任写工作手记，加强与学生交流

这是班主任写的、专门放在讲台上让学生看的老师的心灵独白。班主任写下点点滴滴发生在班级内的事，写出老师的感受、感想，当然有好的，也有不好的事。班主任写得内容广、形式多，有谈话式的，激励性的，展望式的……学生们利用课后的时间来阅读，每一次的阅读，就是一次一次震撼，一次一次灵魂的洗礼。学生行为习惯在不知不觉中变化着，学生素养渐渐提高。

三、开展“在寄语中成长”活动，加强老师、学生与家长的沟通

通过开展班级教师寄语学生、家长寄语学生、学生寄语学生等一系列活动。一段段寄语，充满激励、欣赏、期盼以及委婉的建议，学生们读着寄语，品味着、琢磨着，慢慢地增强了自信、增加了勇气，生活、学习充满了阳光与乐趣，学生在阳光下健康成长。

四、创设成功平台，让学生体验成功的快乐

在平时的班级管理过程中，注重开展各类活动，为各类学生提供施展的平台，开展“班级之星”评比活动，如评出班级的“写作之星”、“演讲之星”等等。通过这种方式，使学生个体在活动感受，在感受中体验，在体验中反思、在反思中成长。

五、适时开展心理健康辅导活动，培养学生健康的心理

根据学生的心理特点，在不同阶段开展心理健康辅导活动。如：新学期开始，在学生中开展“我眼中的自己”心理健康辅导活动，旨在加强学生对自我地认识。此活动由三个阶段组成。第一阶段，由学生针对自己目前的状态，写出对自我的剖析材料“我眼中的自己”；第二阶段，由学生根据现状，自己提出改进意见，并付之行动；第三阶段，由学生规划下一步努力的方向以及计划。通过此活动，学生重新认识自己、发现自己和调整自己。再如：开展个体沙盘游戏，可以深入展示个人的内心世界，了解自己的深层次需要。提高自信心、完善自我性格、提高人际交往技巧、有效地宣泄消极情绪、释放压力和缓解焦虑等；也可以使自闭症、恐怖症、社交困惑、抑郁等心理障碍自我痊愈。

六、引导学生不断反思自己，提高道德修养

老师要引导学生多关注周围的人物和事件。如：国家大事、地方新闻、校园新闻、班级感人感事。组织学生聆听各类报告、讲座。推荐学生阅读书籍。通过感知、感受、阅读、聆听、体验，感悟，引导学生写反思，在班级内交流。通过这一系列的过程，学生的思想得到熏陶，将良好的素养内化到自身。

七、开展系列主题班会

根据学生的年龄特点和身心发展规律，开展系列性的主题班会课。如：第一学年为“自助篇”，着重于青春期初期学生的情绪调适和人际沟通；第二学年为“自主篇”，着重培养学生在学习和生活方面的独立、自控能力；第三学年为“自强篇”，着重学生耐挫力、责任感的培养。这些系列性的、各种类型的主题班会：有源于生活的情景讨论。有怦然心动的生活剧场。有头脑风暴的各抒己见。有充满温馨的友情提示；有来自各方的广角镜。有查看自身的反光镜；也有获得收益的回应廊等。学生通过参与、体验一系列的主题班会，感受从心灵深处投射来的缕缕温暖的阳光，使他们认识自己、提升自己、领悟人生、陶冶情操，更有利于学生情感态度价值观的提升。

八、建立学生成长袋，促进学生全面发展

老师指导学生自己建立成长袋。学生自己设计成长袋的个性化封面，并取名，如：闪光的脚印、快乐成长。第一页放学生“基本情况登记表”；下设各个内容，如果内容多可以建立一级目录、二级目录，如：“常规类目录”、“作业样本目录”“个性特长展示目录”、“评价栏目录”等等。成长袋，为学生的花季留下了美好的回忆；让学生找到了自己，让教师读懂了学生，让家长理解了孩子。成长袋拓宽了评价领域，促进了学生全面发展；尊重了智能多元，实现了学生差异发展，为学生可持续发展奠基。

九、结语

成长礼家长寄语范文第3篇

一、活动目的：

中国的传统节日，传承着中国的传统文化，记载着中国的历史发展，起着激励后一代健康成长、争做新时代的四好少年的巨大作用。为迎接中华民族的传统佳节中秋节，庆祝国庆节，学校特意组织全校学生开展“迎中秋?庆国庆”的实践活动。

二、活动时间：

三、活动对象：全校学生

四、活动形式：亲子共享

五、活动要求：

1、活动前以班为单位开展丰富多彩的“迎中秋?庆国庆”主题系列活动班会，可请家长朋友走进校园、走入课堂，在家校共育下让学生初步了解中秋节传统习俗，知道了此活动的目的。

2、孩子在家活动期间，请家长注意学生的安全。根据学生的年龄特点，选择性地开展学校提供的活动建议，或者自主设计丰富多彩的假期活动。

六、活动内容：

以下活动要求和家长共同完成：

1、开展一次“我们的节日?小小月饼寄深情”亲子互动活动。活动中家长亲自带孩子可开展“探月”（即探寻中秋来历及相关文化）、“咏月”（即诵读和赏析中秋相关名篇佳作）、“寄月”（为父母制作中秋贺卡，与家人一起品月饼、做灯笼等感悟举家团圆的幸福，充当志愿者为留守儿童、空巢老人、门卫叔叔、值班工作人员等送中秋祝福）等活动。

活动呈现：小卡片、活动照片、活动日记均可。返校后，各班上交5份优秀作品。

2、开展“我们的节日?祖国发展我成长”国庆节实践活动。

（1）结合我校品牌活动“走进长沙”及雏鹰争章活动，各中队成立假日小队，开展“祖国发展我成长”实践探寻活动，争“爱国章”、“爱长沙章”、“国防章”。

一年级：我是祖国好孩子：

1、知道爱国“五知道”：国名、国旗、国歌、首都、国庆节。

2、做到：升国旗时，头正、肩平、挺胸、手贴紧裤边、脚跟并拢，两眼注视冉冉升起的国旗。

3、知道自己是长沙人，长沙有美丽的湘江，有岳麓山。

二年级：我是祖国好孩子：

1、知道我国的国徽，能正确地唱国歌。

2、参加升国旗仪式，做到头正、肩平、挺起胸，手贴裤边脚并拢，队礼规范看国旗。

3、知道香港、澳门回归的时间，知道台湾、黄岩岛、是祖国不可分割的一部分。

三年级、四年级：热爱家乡赞美景

1、懂得热爱祖国，要从热爱家乡做起。

2、能说出长沙著名名胜古迹景点与名优特产五种。

3、在家长带领下，浏览长沙名胜古迹、景点中自己没有游玩过景点。

五年级：国防知识我知道

1、了解我国近几年来所取得的国防科技成果。

2、认识我国各军种的军旗。

3、了解神州火箭发射、潜艇潜海及我国宇航员太空活动和潜海员的有关情况。

六年级：了解时事爱祖国

1、知道邓小平是中国改革开放的总设计师。

2、对改革开放以来祖国、家乡、家庭的变化进行一次调查（可从地理、经济、环保、教育等各方面入手调查），并能和小队队员合作完成，写一份调查小报告。

3、为家乡今后的发展出一个金点子。

活动呈现：小日记、照片、调查报告均可。返校后，各班上交5份优秀作品，并召开实践活动总结会。十月底举办成果展。（此项活动还将延续到十月底）

（2）、根据自愿的原则，观看电影《淘气包马小跳》，弘扬民族精神。时间：10月4、5日；地点：湖南大剧院。

活动呈现：返校后，各班上交“益智趣味卡”。

（3）、开展“向国旗敬礼——做一个有道德的人”网上寄语签名活动。

活动呈现：各班打印网站签名寄语页面上交

（4）如条件允许，可进行家庭红色之旅活动，进行爱国主义和革命传统教育。（选做）

活动呈现：游记、随感、照片均可。返校后，各班上交5份优秀作品。

成长礼家长寄语范文第4篇

为了增强全校师生信心，附小在新址建设了“启航广场”，象征着附小人破除困境、积极探索，在滨湖重扬风帆、开启新航程的决心。为此，经过反复斟酌，我们最后用“启明教育”来命名学校文化，这一理念是学校“启文化”的自然传承。

何为“启明”？“启”意为教育开导，“明”为亮、了解。概括言之，“启明”具有启迪心灵、明亮人生的含义。“启迪心灵”的教育是关注儿童精神世界的教育。“明亮人生”阐释了教育的目标和结果，让每个孩子都沐浴在希望之中，以积极的心态迎接未来。

从这个理念出发，“启明教育”应具备一些特征：生活化、尊重多样性、尊重学生的自主性、爱与责任同在。

从生活中汲取真知

社会主义核心价值观的内容，附小的每位学生不仅会背，还能在生活中加以体验。

每到四年级，附小要为孩子们举行“十周岁礼”，“职业体验”是“十周岁礼”庆祝活动中最重要的一项。

医院里，孩子们穿上白大褂，操作精密的医疗仪器；饭店里，孩子们端起菜盘，为客人献上一道道美食；超市里，他们认真地称量食品，为顾客送上热情的服务；农场里，他们拿起铁锹，栽下一片片新绿；书店里，他们整理书籍，为读者推荐书目。幼儿园、工厂、电视台、汽车店、大街上，到处都是孩子们体验的身影……

沈子涵同学体验的是汽车销售员，从迎宾的礼节到汽车性能的介绍，他都认真地学习。他说，要想成功地销售一辆汽车，真的好难！不是仅仅靠嘴巴说说，还要靠真诚和智慧。储健同学说，今天到爸爸的装修工地去体验，觉得老爸以前挺不容易的。如今，他开起了装修公司，更觉得老爸了不起！真挚淳朴的心语让听者动容，小小少年已然知道惜福感恩！

附小的“明慧”课程体系里，还有开心农场、美味厨房等课程，每当农场丰收时，“农场主”们会带着丰硕的果实到学校广场上义卖；美食做好后，“小厨师”们会拿来和同学老师们一起分享。

生活即教育。放开儿童的手脚，让他们到广阔的天地里去学习和体验，从生活中汲取真知，去激发他们对未来的畅想，这是教育的职责所在。

为每个具体的儿童负责

对毕业生张欣冉而言，除了美好的童年，附小还培养了她鲜明的个性。五年级时，她获得了合肥市“华佗论箭个性奖学金”。这个11岁的小学生将奖学金全部捐给学校并成立了“启明星”基金会，用以寻找更多的个性小伙伴。

这一基金会鼓励学生充分发挥个性特长，做最好的自己。基金会采取学生自主管理模式，由10名学生部长管理基金会的日常运作。在“小部长”们和老师们的努力下，基金会的各项制度和申报流程已经逐步完善。首届评选有40余人申报，经过初审、个性复试和校内公示等环节，评选出首批个性奖学金获得者。

2015年，第二批申报已经火热开启，越来越多的附小学生提交了申报表，渴望在这个舞台上展示自己的个性。

基金会成立以来，还收到学校各社团的捐款，开心农场、剪纸等社团用义卖所得为基金会注入资金。不仅如此，教师、家长、学生个人的捐款也如雪花般涌来，基金会用正能量影响着附小人和周边社区人群。

每个人都拥有不同的人生，只有符合每个人的自然天性、社会文化背景和生长规律的人生才可能是幸福的人生。教育的责任不是把某种统一固化的生活模式套用在儿童身上，而是帮助他们寻找属于自己的幸福人生。附小的教育就是要为每个具体的儿童负责，帮助每一个儿童焕发内在的活力。

让生命与伟大事物交汇

2015年5月4日下午，附小四年级共11个班级的学生齐聚学校乒乓球馆，与老师和家长们共同度过了一个难忘的“十岁礼”。一张张从一年级到四年级的校园活动照片，记录了孩子们幸福成长的瞬间，缩放了他们丰富多彩的校园生活。孩子们都感叹：“真不敢相信，我们一年级时那么小，四年来，老师和父母为我们操了多少心啊！”

学生的成长需要关键事件。仪式、节日和庆典会使有意义的事情或者伟大的事物能够拥有一种伟大的时刻。它们可以启迪孩子的心灵，让他们的生命与伟大事物交汇在一起，形成长久的动力。

附小六年中，学生至少要经历三大重要仪式：入学礼、十岁礼、毕业礼。

许多一年级学生回忆起自己的开学典礼还记忆犹新。嘹亮的校歌声中，入学典礼拉开了序幕：家长和孩子们一起做动作、打拍子，体验着附小浓郁的校园文化。校长在“唐老鸭”的邀请下，走上舞台，对新生和家长深情寄语。新生们要面向老师，郑重地完成自己的拜师礼……

成长礼家长寄语范文第5篇

建立健全家校合作架构

为确保家校教育合作的工作稳步、有序开展，学校要建立由校长牵头，并由德育处、部分优秀班主任、教育专家组成的家校教育发展工作领导小组，依靠工作网络，推动家校合作常规工作的组织与实施。德星小学的“家校工作架构图”见下图。

开发《立德》校本课程

根据学生及其家长的实际情况，德星小学开发了传统美德校本课程，并按照“学经典-明道理-提要求-重践行”的途径，挖掘我国传统美德中的“忠、孝、礼、勤、俭、让、仁、诚”等内容，吐故纳新，结合时代要求，编排了《立德》的校本教材。

校本课程的主要内容为：忠、孝、礼、勤、俭、让、仁、诚等传统美德故事、四书五经中的经典名言警句、“三立”精神、书法和古诗文等。校本课程的结构：以“学经典-明道理-提要求-重践行”为途径，一般有“读一读，讲一讲，想一想，说一说，做一做，评一评”等形式。校本课程的使用：《立德》教材利用“地方与学校课程”进行；古诗文利用每周两个早读诵读，两个午习时间进行抄写；书法课每周一节，全校铺开。校本课程的延伸：结合学校实际，根据“立德、立行、立言”编排了10个教学单元，包括“校园篇”“美德篇”“礼仪篇”“生活篇”“学习篇”“活动篇”“诚信篇”“安全篇”“环保篇”“家庭篇”，以此作为校本课程的延伸。

拓展家校育人平台

德星小学成立了“三堂”育人平台，详细制订培训计划和操作流程，确定每一阶段的培训主题和课程，保证培训的规范性、创新性和有效性。

一是“乐教学堂”，让教师践行爱的教育。父母需要老师引导，学生需要老师培养。教师是主导，名师出高徒。教风培养学风，乐教培养乐学。教师的价值观念、德行修养、心态情绪，一言一行，都直接影响着学生的品格与成长。为此，德星小学开设了教师“乐教学堂”，通过专家报告、课题研究、工作论坛、经验交流、专业能力大赛等形式，确立教师教书育人的信念：教育的本质是爱，爱的教育是育人，育人以德育为先，德育从孝敬入手，孝敬培育爱心。提升德育队伍的专业能力和研究能力，强化德育队伍的职业精神和创新意识。

二是“父母学堂”，让父母学会育人智慧。“要教育好学生，先要教育好家长”。德星小学开设了“父母学堂”，通过聘请教育专家、教师、教子模范等教育专业人士给家长进行培训。培训的基本内容从关心孩子身体、关心孩子心理、提供良好的家庭环境、做孩子的榜样、支持学校工作五方面入手。根据不同的培训内容，“父母学堂”采取授课、对话、经验交流、网上讨论等不同教学的形式。此外，学校还通过家校互动短信平台、家校联系手册、家长开放日、家访等最直接最有效最富有人情味的教师与家长沟通的方式，向家长们宣传最新的教育观念、教育方法，增强家长的育人能力，促进学生健康成长。

三是“感恩学堂”，让孩子知孝敬懂责任。为了拓展教育思路，实施“以爱育爱”的目标，德星小学成立了“感恩学堂”，以感恩教育、责任教育、环保教育、礼仪教育、爱心教育为主线，以亲子共同参与活动体验为主要形式，组织策划丰富多彩的校园活动、社会服务实践活动，让各种“以爱育爱”活动达到润物无声的效果，让孩子们在社会、学校、家庭的共同参与下，学会关爱，学会感恩，学会奉献。

加强科研课题研究的引领

以教育科研引领学校家庭教育工作，已经成为德星小学教职工的普遍共识。几年来，学校以《“德润家校，智慧育人”的研究与实践》作为家庭教育指导工作的切入点，展开科研课题研究，收到了良好的成效，提升了学校的教育品质。

其一，通过研究，可以进一步深化学校的办学特色，让小学生传承优秀的传统美德，促进良好行为习惯的养成。

其二，通过研究，可以帮助教师树立现代教育思想，转变育人观念，改变育人方法，增强对教育事业的成就感和幸福感，并在研究实践中，实现教师的发展。

其三，通过研究，可以让学生理解长辈工作的艰辛，体会父母的养育之恩，能主动关心体贴长辈，和父母长辈分享自己的快乐，养成自理习惯，培养学生真诚待人。

其四，通过研究，可以让家长感悟到教育孩子的目标就是培养良好的道德规范。教育的方法就是正己化人，身教重于言教。教育的内容增加了中华孝道和《弟子规》。

其五，在研究过程中，可以总结本校前一阶段积累的优秀教育经验。

“德润家校、智慧育人”的效果

德润教师 通过“乐教学堂”的培训，德星小学教师的育人观念发生了重大转变。“育人先育己，观念必先行”，教师们已放下师道尊严的“架子”，与学生们共同学习经典文化，发扬“立德修身”“立德树人”的教育理念，增强服务意识，发挥服务功能，自觉地履行好教书育人的职责，更好地肩负起为人师表的重任。

德润学生 从课题立项至今，德星小学学生开始从经典中明晓道理，并注重“德、行、言”的修炼。比如：班内同学病了，会主动问候；见人遇困难了，会主动帮助；过年过节了，懂感恩；得到别人帮助了，会言谢；受到批评惩罚了，会反思；和别人相处，会尊重；等等。“三立精神，立德为先”的理念，逐渐在德星学子心中生根发芽。

德润班级 班级“德”味浓厚。每个班级根据课题组开设的各项活动，相应地在班级落实执行，开展班级文化建设。班歌、班徽、班规制订与创作，利用这些来引导学生爱集体的观念，增强班级的荣誉感。班级的黑板报是实施德育的一个平台，在每期的黑板报上都有德育文化专栏，定期开展“我爱我班”“我爱学校”等主题的黑板报评比。班级管理轮流负责，调动每个学生的积极性，对班级的日常管理进行记载，增强班级学生的主人意识。改进升旗仪式，升旗仪式实行班级轮流制，提前一周拟定方案，经审核后执行，国旗下讲话内容以德育为主线，培养学生“爱学校、爱家庭、爱社会”的责任意识。

德润家长 通过“父母学堂”“感恩学堂”的推动，家长们逐惭懂得了孩子的年龄特点、生理和心理发展的一般规律，领会到“家庭是教育的第一课堂，是德育传承的主要阵地”。通过各项活动的开展，德星小学家长工作发生了巨大的变化，家长的教育观念在原有基础上有很大改进：参与学校活动的家长人数，由原来的46%上升到现在的91%；积极配合班级工作的家长人数，由原来的51%增加到现在的90.6%；参加学校大型户外亲子教育活动的家长，由原来的10%到现在的70%。家长意识的转变，便是学校不可多得的资源，他们为扩大教育空间、丰富教育内容、共同促进孩子的发展形成合力，开创了“共同为孩子的发展创造良好环境”的理想局面。

德润校园 踏入德星小学校园，大型宣传海报“卓雅德星、三立树人、科艺见长”“三立校训”“社会主义核心价值观”“三立展厅”“三乐广场”“低碳长廊”“梦想长廊”等逐一展开；让全体师生感到校园的每一面墙、每一条路、每一块草坪甚至每一棵植物都会说话，“无声润物三春雨，有心护花二月风”，充分发挥了环境育人的功效。

德润活动 德育贯穿于德星小学各个教育活动之中，“红色教育”“民族精神”“孝文化”等，都将育人理念寓于其中。德星小学已经形成的特色活动主要体现在以下三个方面：

一是新生培训亲子活动，感受学校“三立”文化。每学年一年级新生入学，德星小学通过家长会、亲子共读、亲子活动等形式，把“德”的内涵和要求，对家长和学生进行讲解，让他们了解何为道德、公德和美德，宣扬本校“立德、立行、立言”的德育本质。在培训活动结束后，家长们纷纷表示上了一堂人生的哲理课，纠正了多年的育儿观念。

二是开学典礼、结业典礼渗透“感恩教育”。德星小学结合德育，在每学期的开学典礼和结业典礼，培养学生爱校感恩之情是关键所在。家长寄语、老师寄语、校长寄语，学生放飞心声，班级展板展示班级风貌，“寄语”歌曲荡人心肠，催人奋进。典礼上的节目多以学生和家长活动为主，让师生、家长感悟德育的内涵。

三是“三节”活动体现家校一心。每年的科普节、艺术节、读书节的开展，是家校互动最直接的体现。家校工作坊的家长们全员参与，积极发动义工家长协助活动的筹备、组织和后勤工作，全员展示体现了德星人齐心协力的品质。各班精心组织，认真策划，积极训练，力争使自己班级在活动上得到最好的展示。“爱班级”“爱学校”“爱祖国”的创意比比皆是。活动开展的整个过程中，师生、家长分工合作，活动流程井然有序，学生们互助互让，热情待人，大家都为学校活动的顺利开展出力，沉浸在浓浓的家的情感之中。

结束语

成长礼家长寄语范文第6篇

一、学生自主式

家长会召开一周之前，我在班里选出家长会策划团队，和学生共同商议如何制定家长会策划书，完全发动学生自己组织。

事实证明，孩子们具有极强的创造力，家长在会议前收到学生亲手制作的请柬，配有生动的画面和热情的文字：“下周六有一个关系到我成长的会议，请您准时参加。”

在会场上，大屏幕呈现着“感恩回报努力”的主题，滚动播出每个孩子写给父母的一句话，伴着舒缓的钢琴曲静候各位家长光临。家长入座后，礼仪生亲手端上热茶，在温馨的氛围中，家长们瞬间就被浓浓的亲情包围。

小主持人介绍每位任课老师的特点，针对每位老师不同的风格配上不同的入场音乐，完成了科任老师与家长的“亲密接触”。各组的组长向家长介绍本组的情况，他们结合班级中具体详实的例子娓娓道来，用两三句话概括出每个人的优点和缺点，赢得了家长们会心的微笑和持续的掌声。在孩子们的引导下，家长欣赏着班里近期的优秀作业和奖状。

“自主式”家长会的优点在于为学生搭建自我展示的舞台，它不仅包括学习表现，更指向孩子们的态度、情绪和心理。当家长看到孩子们彬彬有礼的行为、落落大方的举止时，还有什么比这更能证明他们的成长与进步？还有什么更能使家长感到欣慰、鼓舞？

二、情感沟通式

在家长会的前一周，我让每个学生把自己最想对父母说的话写下来，由班级的“撰写小组”汇总，我从旁协助修改，创作成一首诗歌《爸爸妈妈，我想对你说》，并推选五名同学进行配乐诗朗诵，在家长会上进行展示，作为献给家长的礼物。孩子们热情高涨，短短两天内一字不落地背下了全部内容。诗歌节选如下：

A独撑一只小舟，划进你们的心湖。软言细语，倾诉我的心声

B当某天，滴答的钟声拉长了她眼角的皱纹

时间，你可不可以慢些

C待我抚平岁月留给她的伤痕可好

当某天，阵阵微风吹乱了她缕缕的青丝

D 时间，你可不可以慢些

待我梳好留念送给她的苍老可好

E当某天，沉落的残阳映弯了他高挺的背影

时间，你可不可以慢些

待我搀起时光盗走了的身躯可好

B假如时光不老，岁月静好

C或许，我的母亲不是世界上最美丽的女人

但她却有世界上最温柔的港湾，任我畅游

D或许，我的爸爸没有世界上最坚实的臂膀

但他却有世界上最宽厚的胸膛，给我力量

……

A爸，妈

我想大声地告诉你们

ABCDE做你们的孩子，我一直很幸福

孩子们热诚的眼神、深情的话语、充沛的情感打动了现场的每个人，很多父母纷纷拿起手机记录下这令人动容的一幕。在持久的掌声中，我看到很多家长眼睛里都有温润的东西在闪动。在传统的家长会上，家长与孩子缺少心灵交流的机会，而“情感式”的家长会告诉我们，爱要大声说出来，用实实在在的交流触动家长与孩子的内心，让亲子双向互动。

三、评奖激励式

为了开展具有新意和教育意义的家长会，我做足了准备工作，利用班会课的时间让学生提出自己心目中优秀家长的标准。班级气氛顷刻间沸腾起来，孩子们争先恐后说出心目中理想的家长类型，如“尊重孩子的意见”“为孩子留有成长空间”“思想上的引导者”“成长中重要的陪伴者”“有原则性但不失宽容”等等。经过热烈的讨论，“选举委员会”汇总意见，制定出“优秀家长”的评选标准。

根据孩子们制定的标准，我们采取学生自荐和小组讨论相结合的方式，选出班级的“十佳家长”，最后由班委会“组织考核”，确定最终的“表彰名单”。

家长会当天，屏幕上展示孩子们汇总的优秀家长标准。每位获奖家长的孩子事先准备一段颁奖辞，当场念给获奖的父母听，然后“十佳家长”轮流上台发表获奖感言，并与台下家长交流、互动。很多孩子和家长现场激动得拥抱在一起。

传统的教育观念强调家长说一不二的权威性，而“评奖激励式”家长会则反其道而行之，把优秀家长标准的制定权以及评选活动的话语权交给孩子们，让家长及时、充分了解孩子的期待。在此过程中，学生对于亲子关系的思考与认知也有所深化，得到了难得的成长契机。获奖家长的感言也引起其他家长的共鸣和反思，通过家长转化家长，其效果远胜于传统家长会那种教师的一言堂。

四、三方交流式

在家长会前几天，我提前在班里开展感恩教育：放一组表达父母养儿不易的视频，伴随着颂扬父母的歌曲，让孩子给家长写上一段话作为祝福寄语。一些学生还把信纸折成了心形，或者画上父母的漫画肖像。在家长会上，我把这些祝福寄语郑重地交到每位家长手中。

我还结合每个学生名字背后的含义，把他们一学期来的表现写成藏头诗，作为家长会上送给每位孩子的祝福礼物。例如：

于凯：老师很欣赏你博览古今的才气，很喜欢你洋洋洒洒的文章，很敬佩你乐观懂事的人生态度。生活中并不是所有的事都尽如人意，而我们所能做的是面对现实，忠于理想，“鱼”跃龙门， 慷“慨”激昂！

何宗泰：你是班里的开心果，总是用幽默、才智感染身边的同学。在学业的道路上，期待你多一份踏实，少一份浮躁；多一份静心，少一份忧虑；多一份坚定，少一份犹疑；多一份执着，少一份动摇。期待你爆发自己的小宇宙，惊艳所有人。拼搏几“何”，光耀

“宗”族，一览“泰”山！

在家长会上，我动情地说：“看着孩子们写给父母的信，我一次次泪湿眼眶，每个孩子的感恩向上之心是多么的纯真可贵。教育是一份守望天使的责任，我期待在这样的时刻您为我们的孩子写上几句话，表达对他们的希望和感动，为我们的班级建设写上几句话，表达您的建议和关切。”许多家长纷纷提出宝贵的班级建设意见。

“三方交流式”家长会实现了家长与孩子、老师与学生、家长与老师之间的有效沟通，弥补了传统家长会时间短，每个孩子的特点无法一一道来、每个家长的心声无法一一聆听的缺陷，在短时间内实现多向互动、个性化交流，尊重每个参与者的话语权，为家长和学生提供心灵交流的渠道，同时构建家校合作的平台。

富有创意的家长会实行两年以来，家长们不再因家长会而感到紧张，学生也不再因家长会而感到害怕，从他们的笑脸中，我感受到家长会的无限魅力。

成长礼家长寄语范文第7篇

当我呱呱落地之时，妈妈就倾其所有，把他全部的爱给了我，而我却毫无察觉，记得在读小学时，我是每天去得最早的，而我不是去读书，我是和一些同学去摆家家了，很晚才到学校，面对老师的批评我毫无感觉，就这样过了几个月，突然期末便临近了，我害怕，我怕我怕妈妈，怕她生气，怕她发火，可是我的命运早已决定了我的成绩，我无言。

期末结束了，我拿着令人愤怒的成绩单回到了家里，突然，妈妈从我的身前跳出，妈妈面带着笑容，可是，想着自己的成绩，自己的心便凉了，妈妈高兴的抢过我的成绩，面带着期盼的笑容对我说：“考得好吗？”我无语，妈妈好象看出了我的一切，可他还是微笑着说：“没关系，你是有能力的，失败乃成功之母，妈妈相信你。”我的心更加凉了，“妈妈你太相信我了”我对自己说，当妈妈看到成绩单上的家长寄语时，妈妈毅然地在上面写了“愿我的孩子健康成长，愿他幸福快乐。”我转身抱住妈妈，说：“妈妈，我错了，请你原谅我，我下次一定取个好成绩，做你的好孩子，妈妈。”妈妈抱住我说：“妈妈不怪你，你永远是妈妈的好孩子。”

我有这样的一个好妈妈，我别无所求，爱，是世上最珍贵的情感，“谁言寸草心，报得三春晖。”

妈妈，你永远是我的好妈妈，我的心灵因你而释放，因为有你，我的生活才更精彩，妈妈，我爱你。

成长礼家长寄语范文第8篇

告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜；告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语。九月一日，对于学校，对于教师，对于你们都是一个激动人心的日子。新学期的开始，带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋。今天，我们又回到了学校，开始了新学期的学习和生活。在此，巴拉巴拉向同学们致以新学期的问候和良好的祝愿。

俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。

亲爱的同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛，那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生！灿烂明天要靠我们去奋斗，去描绘，去创造。让我们携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇，让我们的梦想放飞在2013年的夏天。

梳理一下假期漂浮散乱的心情，整理一下在狂野中纷乱的思绪，恢复一下在愉悦中迷失的自己，调节一下未来新起点的脚步，轻松地面对今天！

巴拉巴拉

新学期寄语写给学生（二）

新学期对学生的寄语：

新学期希望每个同学要做到“五心”：

一是收心。

把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

二是决心。

新学期有新开始，人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端，就如我以前讲过的登山的故事，登山前我们总要抱有必胜的，登上山顶的决心，在新学期我们也要坚定的决心，明确的目标。

三是恒心。

而在登山的过程中总是布满荆棘，甚至会有狂风大雨，也许还会有人在你旁边游说你不要爬了，多累啊，可能有人就放弃了，他永远也登不到山顶，这样的人没有恒心，学习 上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。

四是爱心。

不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

五是用心。

读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。有一个故事：父子赶牛，父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功 的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。好的习惯养成需要21天，在这习惯养成的过程中需要用心，同时也需要其他几个心。

“一份耕耘，一份收获”，只要努力就会有收获，愿同学们在新学期有所进步。

新学期寄语写给学生（三）

“一年之计在于春”，当冬日的寒冷渐渐褪去，当花草的的馨香飘逸，同学们假期的休整，又相聚美丽的校园里，迎来了新的学期，开始了新的学习生活。

新学期是千帆竞发、百事待兴的新起点，让一起向着新的奋进：

让做“有爱心”的人。爱人类的家园——地球，爱的祖国，爱的爸爸妈妈，爱的学校，爱的老师、爱的同学，爱那些需要帮助的人；

让做“爱读书”的人。书是成长需要的阳光、氧气和水分，愿“书”你终生的益友；希望校园中每天看到你们捧书驻读的身影，那老师眼中最美的风景；

让做有“责任心”的人。“天下兴亡，人人有责”。敬爱的从小就树起“为崛起而读书”的志向，希望同学们写好每个字，听好每节课、学知识，长本领，遵守纪律，讲究文明，热爱劳动，团结同学、孝敬父母，做个守规则、有责任心的好少年。

同学们，或许昨天你的成绩曾经不尽如人意，你想过，从现在开始发奋努力，迎头赶上；或许昨天你是个让老师、家长、同学头疼的孩子，你想过，从现在开始展示你优质的素养，崭新的面貌。别忘了，希望就在手中！希望将从这里起飞，梦想 将在时刻孕育，让肩并肩，心连心，向着天空大喊一声：“我能行！”。

新学期寄语写给学生（四）

武清的学生们、家长们：

金秋时节，全国各地学校迎来新的学期。告别暑假，在崭新的秋季学期里，所有的同学们将面临全新的课程，尤其是新初一和新高一的学生将走进一个陌生的学习环境。可以说，这个秋季是每一位同学的新起点，新开始，无论暑假前的成绩如何、状态如何，从现在起，你都应该给自己一个焕然一新的机会。

小学是为未来学习历程打好基础的重要阶段，每个年级都有其重要意义。这一阶段的孩子们年龄较小，普遍还没有形成新学期学习规划的意识和能力，这时候就特别需要家长和老师给予引导，让孩子在摸索中学习自主制定新学期的学习计划。尤其是新升入六年级的同学们，更需要提前做好小升初的准备，面对学习生涯中的第一次重要考试，越早做规划，越能做到游刃有余。

对于新初一和新高一的学生们，无论心理和环境都面临了很多变化，从小学到初中，从初中到高中，这两个阶段的过渡都是由较少科目到多科目以及由较简单到学科难的变化。面对这种改变，初高中新生应比其他年级更加学会利用新学期打好基础而不是结束中考或小升初后的松懈。初二和高二两个年级是中学阶段至关重要的分水岭，这个阶段的学生经过第一年的洗礼，已经普遍适应了初高中的学习节奏，但在这一年却更加容易产生放松懈怠的心理。所以这两个年级的同学在新学期要快速拉紧学习状态，巩固和提升学习成绩，为下一阶段的中高考奠定基础。初三、高三从这学期开始正式进入备战状态，在学习上以复习为主，紧张的节奏要求学生学会更加合理的时间分配利用。从系统复习开始，全面梳理自己的知识脉络；同时结合个人实际情况，弥补在某些问题上的漏洞。毕业年级除了紧张的学习，良好心态，清晰定位也是至关重要的。这一年，大大小小的测验应接不暇，同学们切忌因为某次考试成绩的结果而盲目自大或者过分消极。

成长礼家长寄语范文第9篇

同学们! 20xx年中考冲锋的号角已经吹响。在距中考还有整整x天的日子里，我们在这里隆重召开中考动员大会。再过x天，在场的四百多名同学，就要结束紧张而美好的初中生活，驰骋中考战场，接受中考洗礼，满怀信心地迎接人生的第一次重大挑战。此次大会，就是给我们的奔跑助一把力，就是给我们的冲刺呐一声喊，要喊出我们打好中考这一仗的战前誓言。亲爱的同学们，x天，在历史的长河中如同沧海之一粟，然而对于我们，它可以使时光倒流，可以让我们完成九年积淀的知识回顾，可以让我们的老师尽情施展点石成金、化腐朽为神奇的教学艺术，可以让我们的教与学的水平达到一个崭新的高度。

第一项：全体起立，奏唱国歌。

第二项：老师代表李海玉寄语。

时光飞逝，历经三年的学习，如今同学们已进入了中考冲刺阶段。在出征迎战之前，同学们，请你们相信，学校所有老师，会更加兢兢业业地工作，孜孜不倦，不厌其烦地启发，开导你们。当你们将要展翅腾飞时，老师就是你们最坚强的后盾。

接下来，让我们以热烈的掌声请教师代表李海玉老师发言。

李海玉老师的发言，字里行间真切地流露出老师们的爱心和决心。同学们，请你们放心，在中考攻坚阶段，我们老师一定会以更加顽强的斗志、更加饱满的热情投入到工作中去，我们愿做涓涓细流，去滋润每一位同学的心田，你们的生活困难，学习难点，思想包袱，尽情地向我们倾诉吧，我们就在你们的身边。

第三项：家长代表寄语

悠悠九载，父母含辛茹苦，盼你们有德有才有成就，盼你们中考能金榜题名。短短三个多月，人生紧要关头，家长们会对你们叮嘱些什么呢? 让我们以热烈的掌声有请孙凯同学家长发言

情真意切，感同身受;感谢家长对学校、对老师工作的理解和支持。“让每一位家长放心”“力争让每一位学子成才”是我们的工作理念。孩子的茁壮成长，学生的全面发展，是我们的心愿，更是我们的责任。

第四项：学生代表寄语

感谢黄曼斐同学的发言。精彩的发言，无不渗透着一个“勤”字。 九年磨一剑，考场试锋芒。

第五项：请秦校长讲话

此刻，大家即将奔赴决战中考的最前线，我校主管教学的秦校长也亲临现场为我们加油鼓劲，现在，让我们用最热烈的掌声请秦校长作重要讲话!

秦校长的关怀与嘱托，家长、老师的勉励与期待，同学的决心与自信，都是圆青想的动员令，都是扬人生志气的进军号，都是表必胜豪情的铿锵曲!也让我们每个班级的同学用我们的中考口号鼓士气，扬班威，表决心。 接下来请全体学生集体宣誓。

第六项：全体学生宣誓

第七项：“争分夺秒、冲刺中考”师生签名仪式。

同学们，时不我待，人生能有几回搏!“九年磨剑、六月试锋”置身于升学竞争的洪流，我们实际上已身不由己，不要犹豫、不要退缩，前进的道路上有我们全体老师伴你同行。“春风得意马蹄疾，最是金榜题名时”，努力吧，同学们!x天的汗水挥洒将饱满六月收获的果实;x天的拼搏苦战将嘹亮六月归航的凯歌。让我们踏着这最后x天，激扬青春，奋力冲刺吧!)

中考动员大会到此结束，请各班依次签名退场。

中考动员会议程主持词2

尊敬的各位家长、尊敬的羊校长，各位老师，亲爱的同学们：大家上午好!在这春风和煦的日子里，带着对美好未来的憧憬，我们又意气风发地聚集在一起。此时此刻，面对各位同学充满朝气、热情洋溢的笑脸，我们感到格外的欣慰和激动，因为，你们的神情里透露出儋州市职业中专学校初三学生特有的执着和自信，你们一定会以自己出色的表现，为美好的前程挥洒汗水，为父母的脸上增添容光，为学校的发展再次描绘秀美画卷。

今天离中考还有100天的时间，我们学校筹划了这次会议——20xx年中考总动员大会。邀请了初三年级各位家长参加，目的是为我们全体师生加油，助威。尊敬的羊新校长和主管教学的黎万伟副校长也特意参加了本次会议，体现了学校领导对我们初三学生的密切关注和高度支持。同学们，老师们，请允许我提议：对各位家长和各位领导的光临，表示热烈的欢迎和最衷心的感谢!

今天的会议分两个阶段进行，第一阶段是全体初三学生和家长以及学校领导和初三各科任教师集中在这里进行;第二阶段由班主任组织学生家长到各自班级进行。

第一阶段有五项议程：(一)初三年级学生代表发言(初三班杨水清、符鸳鹏)(二)家长代表讲话(初三班符玉妮家长符宏告)(三)初三年级教师代表何震老师讲话(四)由学校主管教学的黎万伟副校长发言(五)我们学校羊新校长作20xx年中考总动员讲话

为了保证本次会议得以顺利进行和收到良好效果，请允许我强调两点会议纪律：1.请将我们的手机关到静音状态;2.在座的每一个人不许大声喧哗和交头接耳。

下面，我们就按照20xx年中考总动员大会的会议程序项项落实。

议程(一)初三年级学生代表发言

请学生代表初三(1)班学生杨水清同学发言。大家鼓掌欢迎…… 请学生代表初三(1)班学生符鸳鹏同学发言。大家鼓掌欢迎…… 议程(二)下面，让我们用掌声请出学生家长代表，初三(1)班学生符玉妮同学的父亲符宏告讲话……

议程(三)接下来，让我们用掌声有请初三年级教师代表何震老师给我们讲话……

议程(四)接下来，请学校主管教学的黎万伟副校长发言，大家掌声欢迎……

议程(五)下面，让我们以最热烈的掌声有请我们学校羊新校长作20xx年中考总动员讲话……

……

同学们，三载的艰苦努力，九年的风雨拼搏，距离期盼已久的中考仅有最后的100天了，为了更好地把握这关键的100天，使这宝贵的100天发挥出最大的效益，同学们，在这100天的日子里，我们只有众志成城，才能打好中考这场攻坚战;在这100里，老师们将与同学们一起拼搏。

杨水清和符鸳鹏同学的发言信心十足，决心向老师、家长、学校交上一份满意的答卷。

同学们，初三(1)班学生符玉妮同学的父亲符宏告家长讲出了我们每一位家长的心声，我们的家长都“望子成龙两鬓霜，盼女成凤一世忙”，举全家之力，顷其所有，谋我们未来的发展。同学们，父母永远是我们最值得感谢的人，我们只有拼搏100天，优异的成绩才是对他们最好的回报。

何震老师的讲话，让我们更加明确了努力的方向。同学们，我们一定要在最后的864万秒钟里，勤奋学习，以最好的成绩来报答老师对我们的殷切期望。这100天是我们初中最后阶段学习的关键时刻，既是学习最困难之时，也是成功最接近之日，我们要珍惜时光，奋力拼搏!当你们将要展翅腾飞时，我们学校的所有初三老师就是你们最坚强的后盾。

同学们，在这倍感光荣而自豪的日子，充满机遇和挑战的时刻，我们学校领导一样为你们感到激动与骄傲，此时此刻，学校领导对你们寄予了无限的期望。

黎副校长的发言展现了我们学校师生斗志昂扬、奋发努力的精神风貌，更体现了我们儋州市职业中专学校人为大成教育事业拼搏贡献的精神，也给我们即将踏入高中生活的同学们鼓舞了信心、提出了良好的祝愿!

同学们，羊校长的话语重心长，让我们记住他的谆谆教诲，放飞理想，奋力拼搏，不要辜负羊校长的殷切期望!羊校长的讲话是动员令也是冲锋号，让我们更加明确了努力的方向，也代表学校给大家提出了殷切的期望。我们只有直面现实，挑战现实，挑战人生，才能在这场激烈的斗争中获得最后的胜利。以最好的成绩来回报学校对我们的殷切期望。

同学们，俗话说：养兵千日，用兵一时。现在已经到了临阵磨枪，中考倒计时的紧要关头了。在今后的100天里，我们每个同学都要放下包袱，轻装上阵，发扬奋力拼搏、永不言败的精神，不犹豫、不彷徨，师生共同努力，有一分热、发一分光，全身心地奋战中考，向学校、家长、老师和自己交出一份满意的答卷，再创儋州市职业中专学校中考新的辉煌!儋州市职业中专学校20xx年中考100天总动员大会到此结束。请各班依序退场。谢谢大家!!

中考动员会议程主持词3

尊敬的全体老师、同学们：

大家好!

三年前，有一群可爱的孩子带着淡淡的甜味，带着父母的嘱托，探头探脑地来到了我们学校，在此后的一千多个日子，他们闻鸡起舞，琅琅书声，唤起日出东方;他们披星戴月，奋笔疾书，换来似水年华。

他们三年来的勤奋努力，三年的付出和汗水，朝着一个共同的目标是：上一所理想的学校，将来成为全家的骄傲和全村的希望，成为对社会有用的人才。

今天是个特殊的日子，因为再过100天，6月20号早上8点30分语文考试就要开始，这100天就是100次的冲锋，100天就是100次的搏击!

或许以往的考试你没有重视过，或许你从来没有静下心来思考过自己，或许你从来没有细细地规划的未来，或许你还认为你是那个探头探脑的小孩。不过，时间不等人，从现在开始，中考的战鼓已擂响，百米冲刺的冲锋号已经吹响了!“人生难得几回搏，此时不搏何时搏”!让拼搏引领青春。 今天的誓师大会共分为四个篇章

第一章 少年励志篇 请 xx同学发言

第二章 教师寄语篇 请班主任代表王冬霞发言;请教师代表杨王杰老师发言。

第三章 誓言践行篇 请 xxx 同学领读。

第四章 校长祝福和谈心篇

同学们，从今天起，就要苦战一百天，就像百米赛跑一样，你们已经被别人推着站在了起跑线上，没有退路，别无选择!那不如我们就亮出自己的宝剑，剑锋所指，所向披靡。要有一种争强好胜、敢于拼搏的精神，聚精会神、持之以恒的毅力，我希望你们能把心静下来，勇气拿出来，拼劲使出来，全身心投入到这一百天之中，把握时间，把握方法，苦干加巧干，大干一百天，赢在羊年，祝愿中考后人人喜气羊羊，羊羊得意!

誓师大会到此结束。谢谢大家!

慧通文府培黎校区20xx届中考倒计时100天誓师大会现在开始!

一通过短片视频回顾一年以来的学习和生活

回首近三年的初中生活，一千多个日子，我们闻鸡起舞，琅琅书声，唤起日出东方; 我们披星戴月，奋笔疾书，换来似水年华;

进入九年级以后的两百多个日日夜夜，我们披荆斩棘，突破重重困难;

我们劈波斩浪，渡过漫漫书海。

大会第一项：下面让我们一起回顾一年以来的学习和生活。

为我们拥有这些美好的记忆而鼓掌吧!

千锤百炼中，相信我们已锻炼成经得起风霜抗得住雨雪的勇士。

二播放老师给学生的寄语

同学们在你成长的春夏秋冬里，在你们的点滴进步中，老师一直陪伴你，在你们初中最后的100天里，我们的而老师会用更多的关心和爱护来支持你，让我们一起来听听老师们对初三学生的百日寄语。

这是老师发自内心的期盼、祝福，请同学们伸出你们的双手，把最独特的掌声献给我们日夜辛勤工作的老师们!

三励志短片

中考的战鼓声已在耳畔敲响，奋战的路上我们究竟需要什么，请欣赏一段短片

“九年磨剑、六月试锋”置身于升学竞争的洪流，我们实际上已身不由己，重重困难在逼迫着我们，我们别无选择，只能破釜沉舟，背水一战，我们只有直面现实，挑战现实，挑战人生，才能在这场激烈的斗争中获得最后的胜利。

下面由我代表全体教师发言

四教师代表发言

五学生代表发言

下面掌声有请学生代表发言

"百日倒计时"是一个加油站,我们每个人都必须踩紧油门,加足马力,向心中的目标前进,决不犹豫,因为我们没有时间犹豫。

"百日倒计时誓师大会"是一个警钟牌,"九年寒窗"还有百日,一百天等于九年寒窗的付出,一百天浓缩了今后的人生前途,生活轨迹。

这个警钟应该时时刻刻在我们每一位初三学生的头脑中敲响,时时刻刻提醒我们,鞭策我们,时间不会停止,日历总是一张一张地撕去……

六启动倒计时牌

亲爱的同学们，我们经过了九年的风雨拼搏，距离期盼已久的中考仅有最后的100天了，100天就是100次的冲锋，100天就是100次的搏击!100天倒计时即将拉开帷幕------- 下面会议进行第六项：请郭校长、张总给“中考倒计时牌”揭幕。

七老师庄严宣誓

下面进行大会第七项：请郭校长带领全体教师向学生庄严宣誓

请郭校长为初三学子的出征壮行。

八学生庄严宣誓

老师的誓言，排山倒海，惊天动地，同学们的誓言也铿锵有力

大会第八项：下面我们把舞台交给德育处的赵忠诚老师和我们亲爱的同学们。

九 闭幕：同学们，没有经过拼搏诠释的青春，只会是苍白的;

没有经过奋斗考验的青春，只能是缺憾的。

一百天，是冲刺的一百天，是造就人生辉煌的一百天。

“春风得意马蹄疾，最是金榜题名时”，努力吧，同学们!

里的每一分钟全力以赴圆我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹。

成长礼家长寄语范文第10篇

一、班主任要主动与任课教师加强联系

作为班主任要及时地和任课教师联系，要兼顾班上的各门功课，及时了解班内的学习情况，针对某些学生上课不专心听讲，作业拖拉，基础知识较薄弱的问题和现象，提出相应的解决方法，并与任课教师一道及时解决问题。我组织了互帮互学的活动，让学习好的学生带动学困生，如针对作业拖拉现象较为严重的情况，我指派几个认真负责的学生，对有严重拖拉现象的学生进行一对一检查，查找拖拉的原因，找到解决拖拉问题的途径，让他们帮助这些同学及时把作业完成等。可能有些方法不够妥当，以致效果不够理想。但我会继续努力和任课教师互相配合，形成合力，把班级管理得有条不紊。

二、班主任要经常与学生家长保持联系，坚持家访。

家访是班主任获得第一手育人资料的重要途径。通过与学生、家长交流，了解学生家庭状况，学习环境，学生个性，在家里的表现和家长的希望、要求等，为今后的教学工作奠定了基础。我经常性地进行定期家访，对于后进生更是家访多次，在家访中指导家长用正确的方法教育孩子。现在的学生，大多是独生子女，教育问题显得尤为突出，有的家长只知道溺爱孩子，而有的家长对孩子责罚过度。为了家长配合学校做好学生的教育工作，我常常利用空余时间充分进行家访，或请家长到学校，或通过电话、网络等多种渠道与家长沟通，共同探讨教育工作，不仅如此，我还非常重视每学期的家长会，会前会做大量的准备工作，把一学期的工作计划、工作安排向家长汇报，求得家长配合，对进步明显的学生给予表扬和奖励，对退步幅度较大的学生，和家长共同分析原因，制定措施，使他们迎头赶上。通过家长会，使家长了解孩子的在校情况，明确了从哪些方面配合学校教育孩子，收到了很好的教育效果。

三、班主任要经常和每位同学联系

有人说班主任是世界上最小的主任，因为班主任接触的是最最基层的群众，是一群天真可爱的孩子。如果班主任以领导者的姿态高高在上，发号施令，就不能和学生打成一片，那么孩子也会不知不觉的远离你。这样孩子的思想言行的变化就无法及时的掌握，很多细小的问题就会演化成大问题。有人说班主任工作要敢于放手，放开手让学生自己管理自己，班主任好几天都不到班里走一走问一问，我认为这种放手就是放羊，就是放任自流。放手让学生管理自己首先必须交给班干部管理的方法，还要每天监督观察，及时的校正指导，还要下功夫培养的学生自己管理自己的能力，让学生按照标准培养良好的学习生活习惯，逐步纠正不良习惯，倡导良好习惯，让每个同学的良好习惯扩大和稳定，逐步形成良好的班风。这种放手才是科学的放手。从表面上看班主任到班里去的机会少一些了，和学生交流的少一些了，其实班主任是站在幕后的，班主任不去找学生，学生主动找班主任机会却很多，所以这种放手是班主任和学生心灵之间的更加密切的联系，是相互之间的更加默契的配合。我平时主动深入班级，多与学生接触，细心观察学生的行为和思想状态，发现问题，及时解决。课间经常到班里转转，看看学生在干什么。发现打闹的，及时进行制止，并给予批评教育。同时，为了全面了解学生，我还准备了一本班级留言册。每星期给学生写一段话，学生有什么看法、想法、建议也可以写在上面，也可以直接告诉老师。我欣喜地发现，经过努力，我与学生的关系拉得更近了，我写给他们的开学寄语，生日的祝福，让他们感受到老师的期望。

四、班主任带领学生加强和外界的联系