测绘专业技术工作总结范文

测绘专业技术工作总结范文第1篇

在本省从事林业工程的森林培育、森林经营、调查规划、森林保护、野生动物、水土保持、园林绿化、森林勘察、森林采育、木材加工、林产化工、经济林果、林特产品以及相关专业并具备相应的专业技术岗位的专业技术人员。国家公务员和参照公务员管理的事业单位人员不在评审范围。

二、评审条件

申报中、高级林业专业技术任职资格的人员，必须遵守中华人民共和国宪法和法律，具备良好的职业道德和敬业精神。

（一）林业工程师评审条件

具备下列条件之一者，可以认定或申报林业工程师任职资格：

1、获得博士学位，经考察合格；

2、获得硕士学位，从事林业助理工程师工作满三年，经考察合格；

3、大学专科或本科毕业，从事林业助理工程师工作四年以上；

4、双学士学位且助理工程师满三年；

5、中专毕业后从事林业专业工作25年以上，在技术工作岗位担任助理工程师满四年。

（二）林业高级工程师评审条件

1、符合下列条件之一者,可以申报林业高级工程师：

（1）获得博士学位，取得工程师资格后从事专业技术工作二年以上；

（2）获得硕士学位，取得工程师资格后从事专业技术工作四年以上；

（3）大学本科毕业，取得工程师资格后从事专业技术工作五年以上。

2、对不具备国民教育本科学历申报林业从高级工程师任职资格，须任工程师5年以上，且符合下列条件之一：

（1）取得国家认可的后续研究生学历，从事本专业满12年；

（2）取得国家认可的后续本科学历，从事本专业满15年；

（3）大专毕业后直接从事本专业技术工作20年以上，后取大专学历，累计从事本专业技术工作25年以上；

（4）中专学校毕业后直接从事本专业技术工作28年以上（含28年），后取中专学历并累计从事本专业技术工作30年以上（含30年）。省、市级单位（含市辖区域内单位）专业技术人员申报高级工程师必须具备国家认可的大专以上学历。

以上学历所学专业均指与林业工程各专业相同或相近的专业。第一学历为非林业专业的人员，申报林业专业技术任职资格评审，必须有后续教育大专以上林业专业或相近专业学历。申报林业工程师和高级工程师的技术人员，专业理论和工作水平、实践经验、业绩成果须符合人事部、林业部人职发[]6号文件。

3、不具备规定学历、资历的破格晋升条件：

必须精通本学科专业知识，掌握有关基础理论，了解国内外进展动态，在所从事的专业技术工作中，取得显著成绩，已具备晋升的基本条件，且符合下列条件之一，可由所在单位破格推荐申报评审高级工程师专业技术职务任职资格。

（1）获省部级科技进步奖、企业技术创新奖、教学优秀成果一等奖第一名，国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步三等奖第一名，二等奖前两名，一等奖前三名。

（2）在急难险重各类突发事件中做出重大技术贡献的人员。

（3）在高新技术成果引进转化推广工作中取得重大经济社会效益或在企业管理中求实创新、锐意改革取得了突出经济和社会效益的高级经营管理者。

（4）留学回国的博士等高层次人才或引进急需的特殊人才。

三、外语及计算机条件

（一）外语及计算机要求

参加过由国家或省人事厅组织的相应级别职称外语（中级B级,高级A级）和计算机应用能力（高级：5个模块；中级：4个模块）统一考试，成绩合格并在有效期内。

（二）外语免试条件

符合以下条件之一的专业技术人员，在评审工程系列中、高级专业技术职务时可免外语考试（陕人发[]71号、陕人发[]52号、陕人发[]121号）：

（一）国家及省部级有突出贡献的专家、享受政府特殊津贴人员、新世纪百千万部级人选、陕西省“三五人才工程”第一、二层次人选。

（二）年满50周岁并长期（指连续工作20年以上）从事专业技术工作的；

（三）在县及县以下基层单位从事专业技术工作的（不含市辖区有关单位；不含各类中专以上的院校、科研部门和三级医院）。

（四）在野外长期（指任现职后连续工作5年以上）从事农业、林业、地质、采矿、勘探、水利水电、水文勘测、测绘、公路施工、铁路施工专业技术工作的。

（五）在山区县及县辖乡镇（除市区所在地）连续工作满20年；在平原县连续工作满25年。

（六）在国外连续工作2年以上；具有国家认定的相应留学经历的（需有国家留学中心出具的留学经历证明书）。

（七）取得外语大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的；通过全国出国培训备选人员外语水平考试（BFT）的；全国公共英语考试五级（PETS5）的。

（八）参加国家外语六级以上水平考试成绩合格申报中级职称的；

（九）独立或作为第一作者出版3万字以上的外文专著、译著的；

（十）获二项以上国家发明专利，并经推广、转化已经产生显著经济和社会效益的；业绩突出，获地市级政府二等奖以上奖励前五名的；厅、局级一等奖前三名的。

（三）计算机免试条件

符合下列条件之一的专业技术人员申报职称时，可申请计算机应用能力免试（陕人办发[]34号）。

1、全日制硕士研究生以上学历初次认定专业技术资格者；

2、取得计算机科学与技术专业大学专科以上国家统招全日制院校毕业证书者；

3、取得国家计算机技术与软件资格考试合格证书，在单位受聘职称时免考；

4、全省山区县及乡镇专技人员申报高级职称者；

5、年龄满45周岁者。

四、论文答辩

从2008年开始，我省林业工程专业高级工程师评审必须经过论文答辩。申报林业高级工程师者，需在提供的评审论文中指定一篇作为答辩论文。论文答辩情况作为评审依据之一。（答辩有关事宜另行通知）

五、综合考核要求

申报高级工程师者，受聘现职以来思想道德、工作能力、工作业绩、学术水平等方面的综合考核为优秀；申报工程师者，受聘现职以来思想道德、工作能力、工作业绩、学术水平等方面的综合考核为合格以上。

六、评审费用收取

根据《关于调整专业技术职务任职资格高级职称评审收费标准的复函》（陕价行函号）规定，高级职称评审费为每人400元，中级职称评审费每人200元。

六、报送材料内容及要求

（一）《专业技术职务任职资格评审表》一式3份。此表要求贴照片；申报高级填写“呈报单位意见”一栏时，要求写明公示结果。

（二）《专业技术人员考核登记表》1份。

（三）《林业工程中（高）级专业技术职务申报简表》(附件3)一式15份，此表要求统一用A4纸打印，并加盖单位公章。

（四）学历证书、继续教育证书、任现职的专业技术任职资格证书、任中级以来近五年的聘任证书(或聘任文件)、各类获奖证书的原件及复印件一份。复印件要求加盖单位公章。

（五）全国职称外语等级考试合格证书或外语免试证明材料原件及《陕西省职称外语考试免试申请表》(附件4)1份。

（六）全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证或免试证明材料及《陕西省职称计算机应用能力免试申请表》(附件5)。

（七）任现职以来在正式学术刊物（有正式刊号）上发表的本专业学术论文，中级要求两篇（合著者排位须前2名，其中至少1篇是第一作者）以上，高级要求三篇（合著者排位须前2名，其中至少2篇是第一作者）以上。

（八）任现专业技术职务以来的业务工作总结1份。

（九）《评审材料目录表》(附件1)粘贴在报送材料袋上。

（十）同时报送《2011年度林业工程中（高）级专业技术职务申报汇总表》(附件2)，要求用A4纸将中、高级人员分开汇总打印，还须报送电子表格，电子表格要求完全按汇总表的格式，用Excel编写。

（十一）申报材料复印件须加盖公章，并按下列顺序装订成册：单位推荐函（附汇总表）—单位公示结果—学历证书复印件—任职资格复印件—外语合格证复印件或免试表—计算机应用合格证复印件或免试表—获奖证书复印件—业务工作总结—论文复印件—其他材料。

测绘专业技术工作总结范文第2篇

坚持以科学人才观为指导，重能力、重业绩、重贡献，鼓励优秀人才脱颖而出；坚持评价标准普遍性与特殊性的辩证统一，尊重人才的多样性、层次性和相对性，不拘一格选拔人才；坚持通过实践检验人才，注重业内和社会认可。

二、职称评审的绿色通道

1、从国家“985”工程高校、中国科学院系统引进的聘任满1年以上的高层次教学科研人员，与我市高校按照原单位聘任的专业技术，签订3年以上期限聘用合同的，及时报送省公务员局、省人力资源开发办公室确认专业技术职务任职资格。

2、海外留学回国的高层次人才，来我市创办企业或与我市企事业单位签订3年以上期限工作（聘用）合同，在国外已取得与国内相对应的专业技术职务的，及时报送省公务员局、省人力资源开发办公室确认专业技术职务任职资格。

3、比照国内同等资历人员首次申报相应级别专业技术职务任职资格，因申报时间等因素与各系列（专业）年度评审衔接不上，不能及时参加相应系列（专业）主管部门组织评审的海外留学回国来我市工作的高层次人才，及时报送省高级专业技术职务专门评审委员会评审专业技术职务任职资格。

4、取得以下执业资格之一，可申报在我市组织评审的与执业资格专业相一致或相近的中级专业技术职务任职资格：

（1）一级注册结构工程师、建筑师、建造师；

（2）注册城市规划师、土木工程师、化工工程师、环保工程师、电气工程师、公用设备工程师、造价工程师、安全工程师、测绘师；

（3）环境影响评价工程师。

5﹑取得前款所列职业资格之一，但申报评审专业与执业资格专业不一致或不相近的，应具备以下条件之一方可申报：

（1）与申报专业相关的大专及以上学历；

（2）在正式出版发行的省级以上本行业刊物、大学本科学校主办的学术刊物或大专学报独立发表3篇以上本专业学术论文；

（3）在设区市级以上出版社正式出版过个人本专业专著（独立作者或第一作者）；

（4）在所申报专业领域，工作实绩得到市级以上主管部门表彰、奖励。

6、不具备相应系列（专业）职称申报评审的学历、资历要求，但在专业技术工作方面具有比较突出才能，取得较好业绩，做出较大贡献的特殊人才，可以根据从事专业、研究方向、实际工作需要等，申报参加相应系列（专业）和等级的专业技术职务任职资格评审：

（1）长期从事专业技术工作，属单位专业技术骨干，并取得一定专业工作业绩的人员，可以申报初级专业技术职务任职资格的评审。

（2）参加专业技术革新、发明、创造，取得设区市及以上部门专业技术成果表彰或认定的，可以申报中级专业技术职务任职资格的评审。

（3）在专业技术工作方面有特殊才能，取得突出业绩、做出重大贡献的特殊人才，以及在海西人才高地服务或按《省人民政府办公厅转发省科技厅等部门关于更加广泛地动员和组织科技人员服务企业行动方案的通知》﹙政办［］106号﹚选派到企业服务，且在科研成果转化和技术转移方面取得显著经济效益和突出成果的人员，可以委托省高级专业技术职务专门评审委员会评审高级专业技术职务任职资格。

三、职称聘用的绿色通道

1、从“985”工程高校、中国科学院系统和海外引进的，在原单位已聘任专业技术职务的高层次人才，在报送省公务员局、省人力资源开发办公室确认专业技术职务任职资格的同时，聘用单位可以先按其原有专业技术职务聘任。聘用到事业单位的，可按首次岗位聘用的规定，聘用相应等级的专业技术岗位。

2、根据我市人才引进目录引进的我市急需紧缺人才，在按照规定的程序和权限及时确认专业技术职称任职资格的同时，可以先按其原有的专业技术职务聘任。聘到事业单位的，可按首次岗位聘用的规定，聘用相应等级的专业技术岗位。

四﹑职称评审绿色通道的工作程序

1、个人申报。符合申报条件的人员，对照申报条件，申请参加相应系列和级别专业技术职务任职资格评审。

2、单位考核推荐。单位对申报人所提交的申报材料和有关证件进行认真审查，并在复印件上签字盖章。同时应对申报人的业务工作经历、职业道德、学术（专业）技术水平、实际工作能力、科研成果和业绩贡献等进行全面考核，形成书面考核推荐意见，并进行公示。

3、主管部门审核。县（市、区）和市直主管部门在用人单位考核推荐意见的基础上，对用人单位所报送的材料进行认真审核并签署审核意见。

4、资格审查。市、县（市、区）人事职改部门负责对申报人员的申报材料进行资格审查。

5、评委会评议。评委会通过正常的评审程序对申报对象的品德、学历、资历、业绩、成果等进行客观、公正、全面的评价，以评定申报对象的实际专业技术水平和能力。

五、职称评审绿色通道申报人员需提供的相关材料

1、《专业技术职务评审表》（一式3份）；

2、《评审简明表》（高级一式25份，中、初级一式20份）；

3、最高学历、学位证书原件及复印件（在国外所取得的学历、学位应提供学历认证证明）、身份证或护照复印件、任职资格证书、业务工作总结各1份；

4、反映本人专业技术水平的专业经历证明、业绩成果、论文论著等材料原件各1份；

5、评审文件规定的其他材料。

六、其他

1、专业技术职务聘任按现行的程序和权限规定执行。

2、申报职称评审人员除了按省物价部门的规定交纳正常的评审费外，不需再交其他费用。

3、实行“以考代评”或“考评结合”的系列（专业）按有关规定执行。

测绘专业技术工作总结范文第3篇

关键词：一体化教学 综合职业能力 任务实践

一、职业技能和综合职业能力的区别

职业技能是从事一项工作所必需的客观条件。人是技能的载体并通过接受培训获得技能。而综合职业能力是人们从事一门或若干相近职业所必备的本领，是个体在职业工作、社会和私人情境中科学地思维、对个人和社会负责任行事的热情和能力，是科学的工作和学习的基础。

综合职业能力是特定领域的心理特征和策略，能力获得是人格发展的组成部分，能力的应用是开放的，是理解、反思、评估和完成职业任务以及在承担社会、经济和生态责任的前提下，共同参与技术和社会发展的能力。而职业技能只是综合职业技能的一部分。

二、培养学生综合职业能力的目的

综合职业能力是专业能力、社会能力和方法能力的总和。专业能力包括专业知识应用能力、专业技能运用能力和专业交流沟通能力；社会能力是指与人交流能力、经营管理能力、社会交往能力和团队合作能力；方法能力是指分析与解决问题的能力、信息接收与处理能力、自我学习能力和自我管理能力。为何要以提高综合职业能力为目

标呢？

1.现代企业需要

进入21世纪，为了实现“质量更高、技术更新、成本更低、离客户更近”的目标，先进企业大量引进新的管理方式（如扁平化管理）、新的组织流程（如持续优化过程）和新的生产方式（如柔性生产），这要求专业人员不仅具备工作岗位上的功能性能力，还要主动参与劳动组织架构。作为自主管理的工作小组成员，员工要具备解决问题和自我管理的能力，能对新的、不可预见的情况作出独立判断和灵活反应。专业交流、多技能、以顾客为导向和团队能力等过程性能力成为现代企业员工的重要能力。

2.学生职业生涯发展需要

员工为了适应社会发展的要求，必须具备较高的综合素质，能运用科学的工作方法和学习方法，在真实的工作情境中立体化地解决综合性问题，具备未来从事一种（或若干相近）职业所必需的本领，实现个人职业成长和个性发展，促进个人的职业生涯发展。因此综合职业能力已经成为现代职业教育的人才培养目标。

三、通过一体化课程来培养学生的综合职业能力

传统的教学模式往往只注重培养学生专业能力，而忽略了社会能力和方法能力的培养，使得技工院校的学生就业之后就出现问题。要么专业不对口，不能适应新的工作岗位；要么只会埋头苦干，缺乏与人交往的能力。即便是专业对口也只能在专业技能方面得到施展，而综合职业能力仍需要一定时间来提高。

一体化课程的目标是培养学生的综合职业能力，让学生通过某一技术工作或服务工作的实施，实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观学习的统一。下面通过车工专业一体化课程中的一项工作任务――“公交车门轴器制作”（分5个活动）来展示一体化课程的教学过程。

1.活动一：领取任务单

学生分为5组，每组进行任务角色分工（分为组长、协调员、检验员、资料员等），分别按任务单要求到公交公司汽车维修站，进行公交车后门门轴器零件的测绘，并绘制草图。同时观察门轴器的开关原理及结构特征。

2.活动二：门轴器加工图样的绘制

各组学生通过互联网及资料书（如机械制图、公差与配合、金属材料、机械基础等）查阅门轴器零件的相关知识（包括材料、公差等级、技术要求、应用原理等）和工作页的填写。运用所学知识绘制标准图样，各组进行展示（CAD绘图）并由各组组长进行讲解，教师总结各组图样绘制的情况并点评。

3.活动三：工件工艺的编制

各组资料员领取刀具卡、领料单、学生工作页、工艺卡等，学生均按角色进行资料查找并填写工作页、领料单、刀具卡等，小组讨论门轴器的加工方案，写出加工步骤，张贴在展示板上，每组派一名同学来解说具体工艺过程，教师对各组工艺进行评定，以确定工艺是否合理。

4.活动四：工件加工（工学一体：学中做、做中学）

加工时按角色分工安排（车间主任1人、安全员2人、保管员1人、调度员1人）并明确各角色人员的工作职责。各组派人员到仓库领取工、量、刀具等调试机床并正确进行加工前保养。运用所学知识和技能对门轴器工件进行加工，各组学生加工中遇到技术问题和操作难点时及时相互讨论并向教师咨询，教师在偏心划线时予以演示和讲解。最后各组完成门轴器的制作。

5.活动五：质量分析和成果展示

教师演示并讲解门轴器零件的检测方法，各组对完成零件进行检测并填写质量分析报告。展示工作成果，并讲述本组门轴器工艺的优势和特点，倾听别人对本组作品及工艺的点评，听取其他各组的建议，学生撰写本次任务的工作总结。最后教师对学生的工作过程及各组的任务过程表现进行综合评价。

让学生现场了解门轴器功用和性能、技术、材料等要求、亲自测量门轴器尺寸、绘制草图，使学生体会到所学知识的实用性，从而将真实生产任务转化成训练课题，并且完成生产加工过程及测量和评价，实现学生的技能培养与素质锻炼，以及学习与工作的转换和自然对接。同时结合本任务的教学特点从以上的各个教学活动中可以看出：搜集资料、整理资料、现场测绘等是方法能力的培养；小组分工合作、讨论、演说、展示评价等社会能力的培养；绘制图样、制定加工方案、掌握偏心零件加工的技能并完成门轴器的制作是专业能力的培养。

四、小结

三年多的教学实践证明，以典型工作任务为核心载体，旨在提高学生综合职业能力的人才培养创新，已经取得了显著的成效。在对教学模式的逐步探索中，提高对技能型人才内涵的培养，使学生在提高专业技术、理论知识和强化技能的同时，能更快速地适应企业生产的要求，培养学生的职业素质，使学生毕业后能很快适应工作需要，尽快成为国家合格的技能型人才。依据以学定教，教法要围绕学法来设计的原则，启发引导教学法、工作实景教学法、实践操作教学法是实现一体化教学的有效方法。

说起教学效果，笔者想起了亚里士多德的话：“告诉我的我会忘记，给我看的我会记住，让我参与的我会理解。”

参考文献：

[1]杨华英.学生综合职业能力培养的途径[J].中国教育科学，2009（3）.

[2]许万飞，赵永林，黄平.浅谈拓展训练对高职学生隐性能力的助推和影响[J].湖北广播电视大学学报，2011（11）.

[3]姜大源.职业教育学研究新论[M].北京：教育科学出版社，2007.

（作者单位：曹志斌，开封技师学院；

测绘专业技术工作总结范文第4篇

[关键词]水利工程 技术管理 施工

[中图分类号] TV [文献码] B [文章编号] 1000-405X（2013）-7-316-1

0引言

在水利水电工程中，通过对各分部分项工程进行结构分解，每个工程都会分解为很多的重要子工程，比如说混凝土的施工过程就包含了模板工程、钢筋工程、砼浇筑工程等等，这些子工程对施工技术的要求极高，稍有不虞就会对整个工程的质量安全构成威胁。所以说，施工技术的管理作用于施工的关系可以说是决定性的。

1水利水电工程建筑施工的管理和技术的结合

技术管理就是对工程中的各项技术要素和活动过程的管理。那么如何在对工程技术实施妥善的管理，除了受限于技术能力的水平外，很大程度上也与技术管理人员的管理方法。没有一套完善的技术管理方法，再先进的技术也无济于事。在目前工程中的技术管理中，存在很多技术交底不彻底，技术验收不标准，技术创新不积极等一系列问题。

1.1建立健全技术组织管理制度

相关项目负责人应建立厂站、车间、班组三级技术管理工作网，实行分级负责管理，责任到人。建立技术信息的收集，事故及故障分析、整理、反馈制度。定期或不定期开展技术经验交流，工作总结，技术革新及合理化建议等活动。组织有关专业技术人员对活动成果进行分析、归类并进行技术攻关。建立健全各项制度，加强技术管理对设备的运行状况、检修及事故或故障等进行统计分析，有利于采取针对性的措施来提高设备的利用率，减少设备损坏率，起到增收节支的作用。技术档案应由专业人员负责管理，确保其资料的完整性、系统性、准确性，应认真收集和整理归类有关文书数据、图表，机组的原始数据资料（设计、施工、安装、调试、试运行记录、设计文件图纸资料、运行、检修、试验、检验记录等）。特别注意收集散落在各工作面、车间、班组的数据，并将其分类汇编归档，同时还应建立健全文档查阅制度。

1.2加强维护检修管理，加强技术监督

在“质量第一、安全第一”的前提下，结合实际进行挖潜，技术更新，技术改造工作。逐步把恢复设备性能转变到改进设备性能上来，延长检修周期，缩短检修工期，保证设备的检修质量。要努力学习新技术，掌握新工艺，熟悉新材料的物理化学性能及使用方法；改革传统的检修方法和步骤，充分利用网络计划技术，制定检修网络图，使检修质量提高，工期缩短，耗材降低，工力减少。运用各种科学试验方法进行技术监督，对各种设备进行定期或不定期的检验和检测，了解掌握设备的技术状况及在运用中的变化规律，保证设备有良好的技术状况。加强仪表监督、绝缘监督、金属监督和技术监督。技术监督还是一个薄弱环节，有待于进一步加强。

2关于中小型水利工程施工技术管理中重点和关键环节

2.1关于中小型水利工程施工及其技术管理中预应力锚固技术应用的分析。

水利工程施工特别是中小型水利工程的施工都面临着原先建筑物的加固和受力条件的改善问题，而预应力锚固技术是在预应力岩锚与混凝土预应力拉锚的基础上发展起来的一种技术，它在工程施工特别是水利工程施工中有着巨大潜力的应用。中小型水利工程的施工及施工技术管理实践表明它能有效地满足加固改善原有建筑物的目的，也能有效的在新建工程项目显示其独特作用。实际应用中一般要结合GPS定位测绘技术根据水利工程设计要求的方向、大小及锚固深度，预先对基岩或建筑物施加主动的预压应力，从而达到加固或改善其受力条件的目的。

2.2关于中小型水利工程施工及其技术管理中大体积碾压混凝土技术应用的分析

该技术使用填筑土石坝的大型运输，振动碾压机械，压实非常干硬的混凝土拌和物，采用大体积，薄层碾压上升的浇筑方法，这种施工方法速度快，投资省，经济效益高。碾压混凝土有别于常规混凝土的主要特征是拌和物干硬，坍落度为零。施工方法更接近于土石坝的填筑方法，采用通仓薄层式的铺料，振动碾表面压实，而常规大坝混凝土施工采用柱状分块，插入式捣固。工程实践显示了碾压混凝土的优越性是施工速度快，经济效益高。

2.3关于中小型水利工程施工及其技术管理中施工导流及围堰技术应用的分析

水利工程施工中，修建闸坝工程所特有的重要工程措施是施工导流。导流时段的划分、导流流量的选择、导流方案及措施的拟定等，均应按国家建设计划的要求为标准，按水工建筑物主体工程的控制进度作为主要依据。控制性施工总进度实际就是坝和导流工程在洪水赛跑中所必须达到的时间指标，如何安全度汛在施工中是十分关键的，导流工程必须最大限度地满足施工总进度的要求，合理的安排工期，熟悉地理知识，在设计中做到细致有度。

2.4认真贯彻执行各项技术管理制度

贯彻和执行好各项技术管理制度是搞好阶段技术管理工作的关键，是科学地组织企业各项技术工作的保证。技术管理工作一般分三个环节：一是施工准备阶段的施工技术管理。这阶段主要是指安全、质量、进度等项目因素进行技术管理，是确保工程按期保质完工的先决条件。第二阶段主要是指施工过程中的各项技术管理工作。这阶段的管理主要是指在实际施工过程中对实际投入的各生产要素，作业技术活动的实施状态和结果进行的技术管理。

3结语

水利水电工程建筑的施工技术将直接关联作用到水电水利的效益和产生的影响，它并不只是简单的一个工程而已，它是构成整个水电水利工程的一个重要要素。只有将技术含量高与社会相紧密联系的技术用到水利水电工程建筑的施工中，水利水电工程建筑才能真正发挥其作用。

参考文献

[1]杨婧靓.加强水利水电工程质量管理浅谈[J].海河水利，2012年05期.

测绘专业技术工作总结范文第5篇

关键词：中小型水利工程；施工技术；技术管理

中图分类号：TU71文献标识码： A

引言

随着我国经济的迅速发展，水利工程项目的影响范围越来越广，中小型水利工程是我国能源系统工程的重要组成部分，其施工技术管理水平和质量不仅直接影响着工程质量和工程进度，而且还会影响周边的生态环境和周边群众的生活。因此，水利工程建设施工必须受到高度重视。本文主要关于中小型水利工程施工技术管理进行分析和探讨。

一、中小型水利工程施工技术管理的主要特点

首先，中小型水利工程施工技术要实现对水流的科学合理控制，并且在不同的季节采取不同的措施，针对气象变化和其他各种突发状况制定相应的预防措施。特别的，在北方冬季，要采取措施应对冰冻对工程产生的负面影响。

其次，中小型水利工程规模相对其他工程来说较为复杂，并且由众多施工单位共同参与、同时施工，施工场地分散，整个施工过程呈现出散乱、复杂的状态，各个施工单体如土石方爆破、工程基坑的开挖等，对施工技术的要求都很高，因此中小型水利工程的系统化和整体化程度较低，施工过程需要设计较多的层次和步骤，并且需要综合分析的方法，结合系统工程学的理论和知识对水利工程进行系统、整体地统筹规划和合理安排。

最后，中小型水利工程的施工现场多处在施工环境相对恶劣，开放性较高的场所，加上对水利工程的生态环境保护要求较高，这些都为中小型水利工程的施工技术提出更高的要求，并且构成了水利工程施工技术管理的独特性。

二、中小型水利工程施工技术管理中存在的问题

1、施工不规范

和大型水利工程相比，中小型水利工程建设中经常会出现分包的情况。一些施工单位在拿到工程之后，会将工程进行分包，分给小一级的承包商，更有甚者，还存在多级的分包，水里工程如果承包商越分越多。这样就会导致在施工的过程中，没有一个统一的施工规范，每个施工现场的施工技术水平都不一样，这种情况对于施工的进度与质量有着非常严重的影响。

2、管理不健全

施工技术管理是非常注重专业素质的工作。因此，其工作的重要性不允许任何的马虎。但是在实际管理中，小水电的管理人员的总体素质参差不齐。而且，在管理工作中，这种情况没有得到施工单位的重视。不仅如此，政府部门受到财力的限制，对于一些中小型水利工程施工技术管理不能进行相应的监督工作。

3、对工程质量管理有待加强

水利工程质量在能达到各项要求的同时，还要满足工程的“安全、经济、适用、美观”等指标。现在很多企业都有着很不好的偷工减料的习惯。我们要加以制止和管理。还有些企业对工程后期的监测不完善，没有完善的质量保证体系。工程的质量应该以内为主，外能反其道而行之。

三、中小型水利工程施工技术管理要点

1、预应力锚固技术

预应力锚固技术是用来改善中小型水利工程面临的原建筑物加固或者是建筑物受力条件的一项技术，这种技术是在预应力岩锚技术和混凝土预应力拉锚技术的基础上发展起来的，实践表明，这种技术在中小型水利工程中起着重要的潜力支持作用，并且能够有效的满足水利工程对原建筑物加固的要求，并且在新建的水利工程项目中起着独特的作用。预应力锚固技术在实际应用中要与GPS技术相结合，通过GPS定位技术科学精确的测绘出水利工程的设计要求、方向、大小以及锚固需要的深度，提早对基岩或者是原建筑物施加预应力，从而达到水利工程设计和施工目的。

2、大体积碾压混凝土技术

碾压混凝土与常规混凝土相比由于拌合物干硬，因此具有坍落度为零的特征。这种技术的原理是采用大体积、薄层碾压上升的浇筑方法，运用填筑土石坝的大型运输和振动碾压机械，将干硬的混凝土拌合物进行压实，从而形成大体积的碾压混凝土。这种技术方法具有施工速度快、投入小并且经济效益高等特点。施工方法与土石坝的填筑方法类似，都是采用用通仓薄层式的铺料，振动碾表面压实。并且水利工程的大坝混凝土施工往往采用柱状分块的形式，实行插入式的捣固。实践表明，采用碾压混凝土的水利工程具有施工进程快，经济效益高、投入产产出比高等优点。

3、施工导流及围堰技术

施工导流是水利工程修建闸坝工程所独有的工程措施，导流施工的相关参数如导流的时段、导流的流量以及导流方案和措施的采取等都应该按照国家相关建设要求为标准，并且要以水利工程建筑物的主体工程进展作为主要依据依次开展。特别需要注意的一点是，河流具有汛期，如何在这一时间段安全度过十分关键，导流工程必须最大程度的满足水利工程总体进度的要求，科学合理的安排、统筹规划。

四、小型水利工程施工技术管理措施

1、建立健全技术组织管理制度。

相关项目负责人应建立厂站、车间、班组三级技术管理工作网，实行分级负责管理，责任到人。建立技术信息的收集，事故及故障分析、整理、反馈制度。定期或不定期开展技术经验交流，工作总结，技术革新及合理化建议等活动。组织有关专业技术人员对活动成果进行分析、归类并进行技术攻关。建立健全各项制度，加强技术管理对设备的运行状况、检修及事故或故障等进行统计分析，有利于采取针对性的措施来提高设备的利用率，减少设备损坏率，起到增收节支的作用。技术档案应由专业人员负责管理，确保其资料的完整性、系统性、准确性，应认真收集和整理归类有关文书数据、图表，机组的原始数据资料（设计、施工、安装、调试、试运行记录、设计文件图纸资料、运行、检修、试验、检验记录等）。特别注意收集散落在各工作面、车间、班组的数据，并将其分类汇编归档，同时还应建立健全文档查阅制度。

2、加强维护检修管理，加强技术监督。

在“质量第一、安全第一”的前提下，结合实际进行挖潜，技术更新，技术改造工作。逐步把恢复设备性能转变到改进设备性能上来，延长检修周期，缩短检修工期，保证设备的检修质量。要努力学习新技术，掌握新工艺，熟悉新材料的物理化学性能及使用方法；改革传统的检修方法和步骤，充分利用网络计划技术，制定检修网络图，使检修质量提高，工期缩短，耗材降低，工力减少。运用各种科学试验方法进行技术监督，对各种设备进行定期或不定期的检验和检测，了解掌握设备的技术状况及在运用中的变化规律，保证设备有良好的技术状况。加强仪表监督、绝缘监督、金属监督和技术监督。技术监督还是一个薄弱环节，有待于进一步加强。

3、小水电站要完善的施工应急处理机制

安全问题的防范是一个方面，一个更重要的方面就是，事故发生之后的应急处理措施，国内的每一个小水电站，不管企业的大小还是设备的先进与否，构建起一套完善的应急处理机制都是十分有必要的，一个完善的事故处理机制是小水电施工管理的最后一道防线，只有这道防线建立起来，中小水电站的施工才能合理、有效的解决一些突发的事故和不可预知的事件，最大程度的避免重大的经济损失和员工的生命安全的威胁。

结束语

水利水电工程建筑的施工技术将直接关联作用到水电水利的效益和产生的影响，它并不只是简单的一个工程而已，它是构成整个水电水利工程的一个重要要素。只有将技术含量高与社会相紧密联系的技术用到水利水电工程建筑的施工中，水利水电工程建筑才能真正发挥其作用。

参考文献

[1]李勇年，周万新.浅析水利水电工程施工技术管理[J].建筑遗产，2011年.