本科实习教师工作总结范文

时间:2023-03-19 03:23:31

本科实习教师工作总结

本科实习教师工作总结范文第1篇

大学教师期末工作总结【1】

**月**日下午,**师范大学在*楼501会议室召开了20**年秋季学期本科教学工作总结会议暨本科教学视导组工作总结会。本科教学视导组全体成员、各学院分管教学工作的副院长、教学秘书及教务处全体干部共计70余人参加了此次会议。会议由***副校长主持。

会议第一阶段:本科教学视导组组长分别对视导工作进行总结汇报

本科教学视导组人文社科组和理工科组组长分别就本学期开展的本科教学视导工作进行了总结。总体上看,本学期绝大多数老师敬业精神好,责任心强,认真备课,熟悉教学内容,结合学科发展,不断更新、丰富课件内容;课堂教学方法形式多样,学生参与性、互动性强,教学效果明显。

但也存在一些不容忽视的问题,如在课堂教学过程中,部分教师对理论性的内容讲授较多,与实际联系较少,课堂气氛较沉闷,学生积极性不高;在教学工作管理方面,部分教师随意调停课的现象时有发生,课程异动的监管力度有待加强。

会议第二阶段:教务处相关负责人就本科教学管理工作进行全面总结

教务处相关负责人就目前**师范大学本科教学管理中的重点工作进行了全面总结和分析:

一是介绍了**师范大学20**年度普通本科招生的基本情况,目前**师范大学师范类专业生源充足,同时,今年首次进行部分专业大类招生试点工作进展顺利,生源质量得到了稳步提高,同时建议在新的招生形势下,大类招生是必然趋势,通过大类招生能够使生源质量得到提高;

二是介绍了**师范大学教学改革项目及线上学习、20**年度各类教师教学竞赛**师范大学的参赛获奖情况,同时,鼓励跨学科专业群模式的建立;

三是就实践教学环节做了简要介绍,20**年度顶岗实习工作顺利完成,同时在工作中对实习生管理工作进行了改进,取得了不错的效果,最后向各学院相关负责人介绍,今年将对20**届毕业生毕业论文进行全员检测,力争进一步提高**师范大学本科生毕业论文的质量;

四是介绍了日常教学管理排选课及教室多媒体设备管理工作的基本情况,同时对20**年**师范大学为迎接教育部本科教学工作审核评估开展专业审核评估、教学管理工作档案归档等重点工作做了部署。

与会人员就本学期本科教学管理工作提出了建设性的意见和建议。

最后,***副校长对本科教学视导员、教学管理队伍全体成员表示感谢,并围绕本科招生、本科教学项目建设、本科教学考试、实践教学以及本科教学工作审核评估等方面对本科教学管理工作提出了五点意见:

一是进一步扩大招生渠道,努力做好专升本专业的招生工作,逐步推广大类招生试点范围;

二是做好强基创优计划中各项项目的建设并按期完成各项任务;

三是改革与创新考试方式和方法,适时推出诚信考场

四是加强本科生毕业论文的管理工作,同时完善实践教学基地的建设;

五是按照本科教学工作审核评估方案的进度,完成各项迎评工作任务,顺利迎接本科教学工作审核评估。

大学教师期末工作总结【2】

**月**日下午,**学院在教务处会议室召开20**年大学学期期期末教学工作总结会。各学院(中心、部)分管教学院长(主任)、校教学督导组和教务处相关人员参加了会议,校党委委员、副校长**出席并主持会议。

会上,教务处对20**年大学学期期期末教学工作进行了全面总结,本学期教务处以创新创业教育为突破口,以深化教育教学综合改革为动力,持续深化人才培养模式改革,扎实推进地方应用型高水平大学建设。在教育教学改革方面大胆创新,努力探索。

亮点频现:

1、在20**级新生中推行未进大学校门先修大学课程,此举在国内高校尚属首创,受到学生、家长和社会的点赞;

2、精心组织首届**省互联网+大学生创新创业大赛暨首届中国互联网+大学生创新创业大赛,取得了骄人成绩,共获省级金奖2项、银奖4项、铜奖3项、优秀奖2项、学校获优秀组织奖,获奖总数仅次于**大学位居全省第二;

3、以20**版本科人才培养方案制(修)订为契机,个性化、多样化的人才培养模式改革工作扎实推进;

以省级两个计划项目立项和部分项目结题验收和阶段检查工作为抓手,让振兴计划成为振奋计划,把质量工程做成满意工程;

以地方应用型高水平大学建设为统领,扎实推进学校十三五专业和课程建设规划编制工作;

以深化创新创业教育改革为主题,成功召开20**年教学工作会议,全面推进创新创业教育改革工作;进一步加强校校合作,与台湾亚洲大学、**大学达成合作协议,促进学生交流学习;专业特区建设工作全面推进;

对外宣传工作成效显著,光明网、搜狐网、中国网、中国高校之窗网、**网络广播电视台、**新闻网、**日报、**教育网、**高教网等媒体对**学院教学工作多次进行宣传报到。

会上,教务处副处长***对期中教学检查专项检查情况进行了反馈,并对期末重点工作进行了部署;教务处副处长***就教学工作量统计和实践实验教学工作进行了安排。

本科实习教师工作总结范文第2篇

(一)教学工作实习(或生产实习教学实习)

包括研究教材、备课、编写教案、试讲、讲课、实验等主要教学环节。实习期间,每个实习生必须至少完成4学时的教案编写;本科生必须讲课4-8学时,专科生讲课4-6学时,讲课时间不包括备课、试讲、辅导、答疑、批改作业等环节。实习学生在讲课前必须先进行听课、试讲,由实习

学校指导教师认可后方可讲课。

实习期间,每个实习学生必须参加观摩实习学校优秀教师的示范课并相互听课,观摩和听课总时数不得少于10学时,并有详细记录。

(二)班主任工作实习

实习学生在教育实习期间都要做实习班主任工作,要在原班主任的指导下,初步掌握班主任工作的基本内容,培养从事班主任工作的能力。每个实习生都必须制定班主任工作实习计划,交原班主任审定后执行。实习生做实习班主任期间,要了解1-3名学生的具体情况,并做出具体分析,要在原班主任协助下组织指导一次学生主题班会或有效的班级、团组织活动。实习结束时要将实习班主任工作做出书面总结,作为评定教育实习成绩的依据之一。

(三)教育实结

实习结束后,每个学生应认真做好总结,提交总结报告。

(四)论文或调查报告

实习期间,每个学生必须完成一篇教育实习小论文,或完成一篇关于中等职业教育的调查报告,调查报告可与他人合作完成。

二、教育实习的组织、领导与职责

教育实习工作由主管教学的院长领导,教务处负责全院教育实习的组织协调工作。各系要建立教育实习领导小组具体负责,各实习生要按实习学校或班组成立实习小组。具体职责如下:

(一)教务处职责

制定全院教育实习工作条例;审核各系教育实习工作计划;编制实习经费予算;协助各系做好教育实习安排工作;检查教育实习工作情况,研究解决实习中出现的问题;组织全院教育实习工作总结。

(二)教育实习领导小组职责

系教育实习领导小组由负责教学的系主任、教材教法课教师3-5人组成。主要职责是:制定本专业教育实习实施计划;联系安排实习学校;选派实习指导教师;督促检查教育实习的准备工作;做好实习生的思想政治工作;巡视指导全系的实习活动,交流情况,总结经验,及时发现和解决实习中出现的问题;考核实习生教育实习成绩;进行全系教育实结。

(三)实习小组 组长职责

实习生实习期间可按照实习学校或实习班级组成实习小组,实习小组可设组长1-2名。实习小组组长职责是:组织执行本组教育实习计划;协助指导教师做好教育实习的各项工作(教学实习、班主任工作实习、教育实结、小论文或调查报告的撰写等);经常同双方实习指导教师联系,争取切实有效的指导;协助本组实习生进行教育实结,交流实习工作经验;团结同学,关心同学的生活、工作、教学和健康;模范遵守实习生守则。

三、教育实习指导教师的选派和指导教师职责

在教育实习过程中,指导教师起着主导作用。因此实习指导教师的素质、态度、组织协调能力对实习工作起着举足轻重的作用。各系应认真选派责任心强,热爱教育实习工作,有一定教学经验和较高的教学业务水平,并有一定组织协调能力和指导实习能力的教师担任。

(一)本院实习指导教师职责

实习指导教师在外实习要严格要求自己,为人师表,自觉维护学院的声誉,要做好实习前的各项准备工作,督促检查实习学生的教育、教学和班主任实习工作,实习期间要听实习学生的试讲和讲课,并参加评议学生的工作。要关心学生的思想、工作、生活和身体健康,督促学生严格遵守实习生守则。要做好教育实习的总结工作,评定实习生的实习成绩。实习期间要和实习学校经常取得联系,及时解决实习当中出现的问题。

(二)实习学校指导教师职责

向实习学生介绍实习学校教育教学情况,帮助、指导、安排实习生的见习和实习工作;传授教学经验,介绍班主任经验,对实习学生进行思想、业务指导;审核批准实习生的课堂教学教案和各种实习工作计划;听实习生讲课并主持评议其教育教学工作成绩,写出评语。

四、教育实习时间安排

教育实习时间:本科一般为6周,实行双证书制的专业为4周;专科4-6周。本科一般安排在第八学期或第十学期(五年制),专科一般安排在第六学期。进人实习学校后,一般第一周用于听课、备课、试讲,第二周开始讲课,结束前一周用于总结,写教育实习论文,评定实习成绩。各专业可视具体情况灵活安排。

五、教育实结

(一)实习生个人总结

实习结束时,每个实习生都应总结自己在实习中的收获、体会和存在的问题,虚心征求实习学校指导教师、带队教师和本组实习同学的意见,完成总结报告,总结经验,找出差距,提出今后努力方向。

(二)系教育实习工作总结

系教育实习工作总结可在各带队教师汇报材料的基础上拟定,由系教育实习领导小组负责成文后交学院教务处。内容应包括:教育实习工作的基本情况,工作质量的分析评价,工作中存在的问题,对学院及本专业教学工作的改革意见和建议。

实习成绩的评定方法和评定标准

实习成绩的评定是实习阶段的重要内容,各系教育实习领导小组、指导教师、实习学校和实习学生,必须重视这一环节。

1、个人鉴定

实习生本人,根据自己在实习全过程中的表现和体验,按照评定标准进行自我鉴定。

2、小组评定

以实习小组为单位,在个人鉴定的基础上,结合在实习全过程中的表现,进行小组评定。

3、指导教师评定

系和实习学校指导教师,根据实习生在实习全过程中的表现,按照评分标准进行评分,写出评语,填写“教育实习成绩评定表”。

实习学校对每名实习生的综合能力给出评语,填入“教育实习成绩评定表”。

5、系教育实习领导小组评定

根据第1、2、3项结果,结合实习生的日常表现,评定实习生最终的实习成绩,填入“教育实习成绩评定表”。

评定项目及标准见附件:“教育实习成绩评定表”,表中的评定等级按“优、良、中、及格、不及格”五级评定。

实习经费管理办法

实习经费采取按系包干、超支不补、节余留用、统一结算的办法。根据学院经费情况,每年由教务处制定各系包干标准,一次包干到系。各系根据经费情况,精打细算,提高使用效益。教育实习经费的开支,应贯彻勤俭节约的方针,并要严格遵守财务制度的有关规定。

实习经费的开支范围包括;支付给实习学校的实习生管理费,实习期间实习指导教师和实习生的实习费用、交通费、生活补助以及在保证教育实习质量的前提下和政策范围内的其他费用。

生守则

1、坚持四项基本原则,积极认真贯彻党的教育方针。

2、实习目的明确,态度端正,认真完成教育实习的各项任务。

3、虚心学习,刻苦钻研,认真备课、讲课,耐心辅导答疑,仔细批改作业,努力提高教学质量。

4、尊敬指导教师,尊重实习学校职工,热爱学生,以身作则,为人师表。

5、深入实际,调查研究,善于积累资料,注意总结经验。

6、遵守实习学校的各项规章制度,不得无故请假。实习期间,病、事假超过实习时间1/3者,按教育实习不及格处理。

7、爱护校誉,热爱集体,积极参加各项集体活动,正确开展批评和自我批评。

8、对实习学校的各种意见和建议,均须与各系带队教师研究后提出,不得任意批评指责。

9、实习结束后,实习生应将统一使用的教育实习手册上交各系带队教师,以此作为成绩评定的重要依据。

以上条例自公布之日起实行,由教务处负责解释,原有条例失效。

本科实习教师工作总结范文第3篇

实习学校: 海南省海口市第七中学指导教师:

指导班主任:

实习生: 周建平

实习班级: 初一(8)班

实习内容:

根据省教育厅的要求,我们03级师范班本科生将在海南省少数民族地区和贫困地区进行顶岗支教的工作。遗憾的是我这次没能有这样的机会。我和其他12名同学一起被分配到海口市第七中学从事实习工作。此次实习工作期间,在肖桂湘老师的带领下,大家互相帮助,共同努力,圆满完成了教育教学实习任务,达到了预期的目的。现总结如下:

 1 充分准备,科学规划。

大三的时候,我们就在韩刚老师的指导下,系统地学习了英语教学的各种理论方法和策略。下学期时,我们已经在海口的各个中学进行见习。使我们对海口中学英语教学的现状有了初步的感性认识,并在老师的指导下,对自己已有的教学理念进行反思。而在实习工作前,系里安排了不少专家及在教育第一线的优秀教师的专题讲座,及动员大会。这些都为我们实习工作的顺利完成奠定了坚实的理论和思想基础。

前往实习学校前,利用国庆的时间,在实习带队老师指导下,大家一起研究教材,编写教案并试讲。而实习工作的前两周,大家的主要任务是听课。利用这两周的时间,我们不断向指导老师请教,并进行自我反思,深入了解学生情况。所以,在以后实习教学的备课中,我们能结合班级实际对教案进行修改和完善。而指导老师也总能为我们备课中的不足,适时提出建议和意见,这些都成为我们备课过程中的宝贵经验。

2 课堂教学

 课堂教学是我们整个实习工作中的重点。一到七中,我们就被分配到初一各班并由任教老师担任我们的指导老师。他们为我们整个实习工作,提供了许多帮助。一方面,指导我们的实习工作。另一方面,不断给我们机会完成教学工作任务。在教学过程中,我们大家一起钻研教学大纲和教材,认真备课,独立设计教案,并在试讲中不断提高。

在课堂教学实践中,我们较好地遵循教育教学原则和规律,把握教学大纲,熟悉教材,灵活运用教学法,关注学生动态。从而,不断完善自我的教师素质和教学技能。努力做到,教态自然,语言清晰,板书规范。最终,我们的教学受到了学生的欢迎,并得到了学校的好评。

我所在实习的初一(8)班是一个普通班,班上学生的英语基础普遍比较差,英语学习氛围不高。但在课堂教学中,我广泛利用图片和游戏的方式,提高了学生学习英语的积极性。而在教学过程中,我也意识到自己板书不严谨,教学用语不够清晰,教学指令有时不明确的毛病。不过,通过这次实习,也有所提高。更重要的是,丰富了自己的教学经验,初步形成了自己的教学理念。

3 批改作业

 批改作业是我们实习日常工作的重要组成部分。作业是检测教学效果的有效方式之一。我们通过批改作业,更好的了解到学生在学习中出现的问题,以及学生对知识的掌握水平。为上课备课和讲学,提供了重要参考。

4 课外辅导

周二和周四带读英语早自习,并利用下午自习课的时间,为学生讲解练习。并对,他们练习,乃至课上出现的难点,重点进行剖析。在(8)班,我利用下午放学的时间,为学习基础差的同学补习,为他们以后英语的学习打下了初步的基础,受到了他们的欢迎,增进了师生的感情。

5 相互把握,共同进步

 在肖桂湘老师的主持下,我们定期开会。大家各抒己见,共同评议,及时改进。在肖老师指导下,实习工作有条不紊地开展着。对于实习中出现的一些问题能及时解决。而在平时的试讲,备课和课后反思中,大家总是相互鼓励,共同交流心得,相互把握,共同进步。

本科实习教师工作总结范文第4篇

1.1调查对象

温州大学体育体育教育专业参加教育实习的本科生2008级、2009级、2010级、2011级四个年级学生、实习中学体育课指导教师,实习学校的学生以及我校体育学院其他带队教师。

1.2研究方法

1.2.1问卷调查法

对温大本科实习生发放问卷120份回收有效问卷115份,有效率96%。对实习中学生发放问卷200份(温州十四中80份,温州第二实验中学80份,回家实习的其它中学40份),回收有效187份,有效率94%。

1.2.2文献资料法

通过网络检索系统查阅大量相关体育文献以及法规,为本研究提供理论依据以及寻求解决问题的最佳思路。

1.2.3访谈法

在实习过程中利用实习机会多次与我校实习生以及实习学校部分学生交流;并与其他实习带队教师以及中学体育指导教师交流获得第一手材料进行研究。

1.2.4数理统计法

运用EXCEL电子表格对收集到的数据分类整理再进行系统分析。

2.结果与分析

2.1我院体育教育专业本科生体育教育实习现状

2.1.1实习的时间安排

我院体育教育实习为单阶段实习,即第7学期开学后第1周为我校内的前期准备,第2周至第9周半为中学体育实践实习,共有8周半时间。第9周后半周为学生撰写实习工作总结然后教师对实习成绩进行评定。在调查问卷中,55%的实习生认为实习时间安排应该在第6学期的中后段大约8到10周左右,集中安排在实习基地一次性实习。查阅文献资料发现,法国实习时间为27周,前苏联的实习时间为17—19周,由此来看我国与发达国家相比在实习时间安排上还存在一定差距。在对我校其他实习带队教师和学生访谈时,他们认为第六学期实习对以后的学有帮助,学生是带着问题上课,向老师提出很多实际问题。由表1可以看出第6学期教育实习既不影响研究生考试又非常有益于找寻找工作。通过教育实习后可以对学生的能力水平和教育质量做出一些基本的分析与评价,然后根据学生的实际情况查漏补缺,所以实习时间安排在第6学期比较合适。综上所述,我校体育教育专业本科学生教育实习的时间安排上有提前的必要而且实习时间也需要加强。我校体育教育实习形式,以集中教育实习为主,分散实习较少,实习生普遍认为委托实习模式和集中实习模式更好、更能培养自己的能力。此外,自己回家找的实习单位,有利于实习学校对实习生进行全面了解,方便学生了解他实习学校的情况,可以更快的找到工作,综合分析,应该与本地实际情况相结合选择采取更加多样、更有利于毕业生就业的实习形式。

2.1.2实习前期准备工作

对我校实习生在实习前期的工作准备情况调查显示,我校体育教育实习前期准备比较为充分,制定了具体的实习计划和方案。实习生认为实习前期准备工作的重点环节为试课、适应实习环境、备课、见习、心理锻炼。采取有针对性的实践对体育教育实习起着很重要的作用。

2.1.3学校实习内容安排

实习生在实习学校安排内容有体育理论与实践课,另外还有班主任工作、课外体育锻炼、运动队训练等实习工作,实习生在实习学校进行了体育基本教学能力的培养锻炼,在实习过程中也有少数同学反映实习学校给他们的工作量超过了实习工作范围。实习生认为在实习学校仅有8周左右的时间实习,重点应该是体育教学,其它学校体育管理工作、教育调查、体育俱乐部指导等等,虽然也非常重要,但不能面面俱到。调查显示,我院体育教育本科实习生在实习中能较好地参与体育教学、训练以及班主任工作实习,但教育调查报告开展不太理想。

2.1.4实习的后期评价和总结

调查显示我院体育教育实习成绩评价主要是高校带队老师根据实习学校指导老师评价表,结合自己平时了解给出最后的评价成绩。我校体育实习生认为评价方式要做到“有法可依,最好是制定体育教育实习成绩评估综合量表,实习成绩由实习生自评、高校带队老师、实习指导老师三方面相结合进行综合评价。

2.1.5实习学校和实习基地

我院重视实习生教育实践过程,为教育实习制定了各项规章制度,充分解决实习基地以及教育实习的经费问题,为提高学生学生实践能力提供保障。对实习基地的调查显示,体育教育实习基地具备以下几个基本条件:一、有高素质和专业技能强的教师群体;二、完善的场地;三、对实习工作比较重视并愿意接待体育教育实习,四、学校有一定规模和实习高校有良好的关系往来。不足之处:大多数人只是将实习作为与高校的联系之一,还是没有把体育教学重视起来;对我院学生的实习关注还是有些欠缺。

2.1.6实习学校指导教师

实习指导教师的教学思路、教学创新、知识水平、和对课的热情,对实习生的态度是实习能否取得成功的重要条件,实习中学指导教师认为,大部分本科实习生功底不够扎实,在今后的教学中应加强对体育教材教法的学习和钻研,应注重理论知识和基本教学技能的培养,培养与实习学校师资需求接轨。

2.1.7高校实习的带队教师

实习生认为高校带队教师是实习生思想、业务、生活等方面的管理者和指导者,在他们的教育实习中是十分重要的。然而高校带队教师不同程度的担任着高校的教学和行政等其它工作,实习生认为高校带队教师是学校日常工作必不可少的。另外也从侧面反映了我院师资的不足,不能为体育教育实习提供足够的人力保证。

3.国考背景下我院体育教育专业教育实习改革研究

目前,我校体育教育专业本科大三的学生第七学期就要参加教师证国家统一考试(简称国考)。如何让学生们在国考中立于不败之地。在教育实习新模式中,实习贯穿于大一到大四4个学年,时间由原来的几周时间延长为16周时间,而且他们的实习工作也不再仅仅限于在观摩、听课的基础上象征性地上几节课,而是全方位地参与实习学校的全部活动。

4.结论与建议

4.1实习时间和实习形式不太合理

提出了全新的实习教学模式,大一实习1周,大二实习3周,大三实习8周,大四研习4周模式,此模式使他们即有机会全面、具体地体验教师角色的全部内涵,又有大量实践讨论和反思自己的所教与所学,更重要的是大三实习后为大四参加教师资格国考提供了实践保证。

4.2体育教育实习基地建设应以长期为主

①有高素质和专业技能强的教师群体,②完善的场地,③对实习工作比较重视并愿意接待体育教育实习,④学校有一定规模和实习高校有良好的关系往来。

4.3实结和评价应进一步完善。

每节课之后,要进行实习生于实习生之间的评价,师生之间的评价,还要进行与实习班学生之间的交流和评价,提出优点和缺点,相互改进,最后进行总结。

4.4部分指导教师投入不足

指导教师要做到,实习生上的每堂课都要听课,做好笔记工作,并且把记录下来的反馈给实习生,做到相互交流,相互学习。并对实习生严格要求。

本科实习教师工作总结范文第5篇

新的开始新的结束——本科毕业生自我鉴定大学本科三年的学习,现在学业已经接近尾声。三年的校园生涯和社会实践生活让我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚2012年度上学期教学工作计划伴随了2011年8月的酷暑的远去,新学期又开始了,新的学期新的起点,在学校的教学计划指导下,我拟定了本学期的教学工作计划:一、研究教材,钻研劳动就业服务管理局2009上半年工作总结xxx县劳动就业服务管理局XX年上半年工作总结县人事劳动和社会保障局:半年来,在县委、县政府的关心及县人事劳动和社会保障局的正确领2011年本科毕业自我鉴定 我的理念是:在年轻的季节我甘愿吃苦受累,只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献: 作为初学者,我具备部门经理党员自我鉴定一、在学习理论,坚定共产主义理想信念上做表率。 学习理论有了深度,认识水平就有高度,查摆问题和解剖问题才有力度。因此,平时注重对马列主义书银期转帐保证金开(销)户协议书请打“√”选择:新开户 变更资料 销户 年 月 日 ─────┬────┬──┬─┬────大学毕业生的自我鉴定大学三年接近尾声,从刚跨入大学时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道,这又是我们人生中的一大挑战,角色的转换。这除了有较强2011年电大毕业自我鉴定范文 电大学习生活已接近尾声,虽然我们都是已经走上工作岗位的学生,不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活,但这种工作学习实践再机关秘书2011年述职述廉报告2011年,根据党组的要求,我继续留在办事处机关秘书岗位上进行短期轮岗锻炼。一年来,我时刻不忘到机关学习锻炼的目的,努力在工作实践中加强学2011届本科毕业生就业推荐表基本情况 姓 名性 别 民 族照片出生年月婚姻状况 生源地区政治面貌健康状况 培养方式家庭地址邮政编码教育情况 所在院 2011年酒店前台实习自我鉴定这次在汕头金海湾酒店前台的实习,是我真正意义上的一次脱离同学,脱离学校的宝贵的实践活动。不仅是感受颇多,也是受益匪浅啊。首先,从专业技能方面来说,在师傅的严格教导与督促下,从一开始的对工作职责与内容的完全陌生到渐渐认识,到熟悉,从阅读《前台服务操作规范》到实际操作,从“幕后”走到“幕前”,不仅是自己的技能提升,更是对客人负责的表现。其中,少不了所有老员工不厌其烦给我提供的帮助,由心地感谢大家。每接待一位顾客,每接听一个电话,对我来说,都是一个新的挑战。没有丰富的接待经验,对业务不熟悉,使自己在实操中明显有工作效率较低的缺点,操作起来也略显生硬。 其次,让我感触很深的是金海湾的企业文化,各种类型与层次的技能与酒店文化相关知识培训,让我看到一个在前进中的企业,不仅是一种激励制度,也是一个自我提升的机会。还有,金海湾的薪酬制度也是我很感兴趣的范畴之一,灵活的分数与分值,再有奖金,不仅把薪酬与个人表现和发展潜力绑定了,也充分考虑了酒店的开房率与营业状况。还有一种称之为“解困文化”,也就是帮助客人解决难题的知识提供能力,“金钥匙”就是典型,也是我在这次实习中关注的,满意加惊喜,完成不可能完成的任务。 营销工作自我评价如何提高教师的素质,培养和造就能够满足全面实施素质教育要求的教师,是关系到能否进一步深化教育改革,能否实现跨世纪素质教育工程的重要工作。人们在教团委年度工作计划新的学期已经开始,我们新一届团委学生会即将开展新的活动,现将本学期的计划拟定如下: 一、工作宗旨:以马列主义、思想、邓小平理和“三个代表”重医院计划生育技术服务工作总结医院计划生育技术服务工作总结人口与计划生育工作的目的是提高人口素质、稳定低生育水平、促进全社会经济协调发展为总体目标。由此计划生育技学校师资培训自我鉴定短短的西部体育传统项目学校师资培训很快就结束了,时间虽短,却让我受益匪浅。部级讲师团的专家、教授们长途跋涉、不辞辛劳的敬业精神,以及精辟的建筑工程承包合同甲方(发包方):_________ 乙方(承包方):_________ 甲乙双方按照《中华人民共和国合同法》和《建筑工程承包合同条例》规定的原则,结合工程的实际情某县人民法院2009年工作年终总结 2009年,我院在自治区高级人民法院及自治州分院和县委、人大、政府等相关部门的领导下,以“三个至上”为核心,紧紧围绕法院审判助学就业保障协议书学校(以下简称甲方):_________ 学生(以下简称乙方):_________ 为解除学生的后顾之忧,保障合格学生全部安排就业,经甲常规工作跟踪、课堂教学展示活动总结学校的教学工作要想有一个长足的发展,没有一支过硬的教师队伍是不行的;而要使教学经验相对欠缺的教师尽快成长,就必须有骨干教师的引弘扬和培育民族精神月活动的总结弘扬和培育民族精神月活动的总结 为弘扬和培育民族精神,响应深圳市教育部门倡议的“民族精神代代传”的活动月精神,我校积极做出了09年最新版 大学生入党申请书通用范文尊敬的##大学党组织: 我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守

本科实习教师工作总结范文第6篇

一、毕业实习对象

XX届全院本科毕业班学生。

二、毕业实习时间

XX-XX学年第一学期(阶段性)和第二学期。

三、毕业实习进程安排

周次时间内容及要求

XX-XX学年第一学期9-11周XX.10.25­-XX.11.141、做好实习动员,制订安排计划,明确实习时间,确定校内指导教师。

12-14周XX.11.15-XX.11.301落实学生实习单位,以班级为单位上交《毕业实习登记表》

XX-XX学年第一学期及第二学期第一学期15-20周第二学期

1-12周XX.12.6-XX.5.151、学生在实习单位实习,认真填写周记,教师进行过程指导。

2、指导教师每周与学生联系至少1次,教师进行指导。

3、二级学院组织教师对实习点检查,教师现场指导。

13周XX.5.10-XX.5.161、学生返校,上交实习鉴定表、毕业实践报告。

14周XX.5.10.-XX.5.201、毕业实践成绩评定、二级学院实习工作总结。

四、毕业实习环节的组织

1.重视集中实践环节的质量,成立集中实践环节领导小组。

组长:

副组长:

实习秘书:

指导老师:

2. 实习场所

自主实习生由其本人选定实习场所,原则上必须是医药、化工、生物、保健品、化妆品等相关生产、研发、营销单位,填写审批表,报药学院批准;由药学院统一安排的实习单位有合肥圣鹰药业、安徽国正药业、合肥先锋药业、阜阳金太阳药业、合肥国森药业、温州康之源药业等,学生确立实习单位前可向辅导员了解实习单位概况,并就实习单位确定事宜与家长沟通。

3.指导教师资格

根据学生及实习单位情况,组织实习小组,一个实习单位指定1-2实,由药学院和企业分别确定1名实习指导老师,实行双导师制,指导各组学生指定毕业实习。集中实践环节的指导教师应由较高思想理论水平、较好专业知识能力和较强写作能力并符合下列条件之一者担任:

(1)具有药学专业或相近专业中级以上专业技术职称,或者取得药学相关专业硕士以上学位的高校教师。

(2)具有药学专业或相近专业本科以上学历或从事本专业教学、研究工作满3年的教师。

(3)没有达到以上条件,但是从事药学专业工作五年以上,对制剂原理和工艺路线具有丰富经验的一线工人也可作为指导教师。

4.指导教师职责

(1)熟悉药学专业知识与技能,药学专业见习、质询等教学环节的专业技能,药学理论及行业动态,熟悉药品管理办法及实际操作规程与方法。

(2)做好实习准备工作。用2学时时间指导学生准备好实习必须的各种文件、资料、器材;向学生讲明见习、实习的目的、任务、要求、注意的问题、各种报告撰写方法及其要求等事项。

(3)指导学生实习全过程。在实习开始后,及时指导、解答、处理疑难问题,做好学生与学校、实习基地及实习导师的联系、沟通与协调工作,并做好集中性指导与检查。指导老师每周与学生联系不少于1次,合肥市内每月到实习单位实地指导1次。

(4)在实习结束后,及时要求和检查学生撰写的实践环节报告;审查学生报告的真实性、科学性;评定学生报告成绩。写出评语并提出评分意见。

(5)指导学生做好毕业生时间环节总结撰写工作。毕业总结撰写集中指导课一次,不少于3学时。对学生撰写的毕业总结初稿进行审阅并提出修改意见;写出评语、评定毕业总结成绩建议。如发现作业(总结)有抄袭问题应责成重写。指导教师对每位学生的个别指导次数不能少于3次。为了真实客观反映教师指导过程,提倡用电子形式如email,XX的方式进行指导,请指导老师保留实习周记、实习鉴定表、实习报告等指导和批改记录,保存好指导内容、指导时间备查。

5.指导老师安排:按照学院相关规定,药学院XX届本科毕业生人数82人,共分成14组,需安排14位校内指导老师。指导老师及指导学生名单参照毕业论文(设计)。校内指导教师根据辅导员和自身了解确立实习小组长,原则上一个实习单位要确立1-2名。

6、指导老师工作量确认:依据学校规定,本科毕业论文指导每位学生平均8学时计工作量。

五、实习企业的责任与义务

1.实报到实习生进行生产和管理制度培训,明确遵守的规定及违反劳动纪律的后果。

2.企业要根据生产实际情况,安排学生进行顶岗实习和轮岗实习,轮岗实习有困难的应安排三到五习生进入企业后,企业要确定实习管理负责人,负责实习生的学习、生活管理;企业应对新天的岗位观摩,有专业指导老师解说。

3.企业要为实习生配备相应的指导老师,主要负责对实习生进行专业指导、思想教育和实习成绩评定三项工作。导师对实习生应严格要求,对表现不合格,严重违反生产纪律造成恶劣影响的,应与校方沟通,并有权判定实习生实习不合格,学生将不能正常毕业。

4.企业应该关心和爱护学生,对学生的安全和健康负有主要和直接责任,有中毒、致残等高危岗位要给予一定的劳动保护,并告知学生。

本科实习教师工作总结范文第7篇

高校教学2016年度工作总结一

首先,感谢各位领导让我向大家汇报一年来所思所想、所作所为。下面就从三个方面简单谈谈一年来本人在各方面的表现情况。

一、思想政治方面

本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业:能服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀,在各方面严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。

二、教学工作方面

为提高教学质量,课前认真备课,课堂上注重采用启发式教学,课后及时辅导答疑,作业全批全改。同时根据作业中反映出的问题及时调整教学内容、方法、进度等。经过不断地努力,教学效果在不断得到提高。

本年度,上半年承担了xxXX(1)、(2)xxXX,以及xxXX(1)、(2)、(3)六个班的工科《概率论与数理统计》课程的教学任务,xxxXX的线代、概率,以及xxXX的期权定价理论与应用教学。指导了4名本科毕业论文,其中1人被评为院系级优秀毕业论文。

本年度下半年,共承担了以下教学任务:xxXX(1)、(2)xxXX,和xxXX(1)、(2)xxXX共6个班的工科线性代数、xxxXX班的高数、xxXX的金融工程学。

虽然教学工作量很大,但终于克服困难,顺利完成了各项教学任务。

三、教改与科研方面

本年度以第一作者身份发表国际会议论文一篇(已被istp检索)、中文核心期刊论文一篇、教改论文一篇。

本年度完成了一项青年教师科研基金的结题。

本年度顺利完成了第五期大学生科研训练计划项目的结题工作,并成功申报了第六期大学生科研训练计划项目,目前正在进行中。

本年度,所指导的本科毕业论文被评为院系级优秀毕业论文,本人被评为XX本科毕业论文院系级优秀指导教师,所指导的学生获得XX东北三省数学建模联赛二等奖,作为指导教师,参与指导的学生XX先后获得XX全国大学生数学建模竞赛部级二等奖、辽宁赛区一等奖。

以个人身份,协助xxx老师指导了两名研究生的毕业论文,已经在上周周三(12月22日)通过了论文答辩。

积极参加教改,参与了《常微分方程》典型训练习题集的编写,参与了《常微分方程》课程考试改革试点的工作。

本人和我校金融系老师合作,作为主编之一的《证券投资学》教材今年下半年已经在我校金融学等专业开始推广使用,XX年将正式出版。

这一年,如果说,我的工作还取得了一些成绩,那都是在各位领导和老师的关心与帮助下才取得的。借此机会,感谢一直关心和支持我的领导和老师,敬请各位领导和老师一如既往、更大更多更有力度地关心和支持我,谢谢!

高校教学2016年度工作总结二

我毕业于清华大学土木工程系,博士研究生学历,20xx年9月来我院工作,到现在刚满一年。回顾这一年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,认真工作,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高自己的知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,向有经验的教师请教,务求精益求精。下面就我这一学年的工作情况向各位领导和老师作个汇报:

一、思想政治方面

能够认真参加政治理论学习,实践科学发展观,努力提高政治理论素养和思想水平。拥护党的路线、方针、政策,热爱祖国。积极协助系主任做好教学工作,顾全大局,团结同事,爱护、关心学生;深入学习实践科学发展观活动,结合工作实际,查摆工作中存在的问题,制定整改措施,找出解决问题办法,为建工系的健康发展奠定基础;坚持群众路线和群众观点,认真学习贯彻党风廉政建设的有关文件,深刻领会精神;加强廉洁自律建设,自觉抵制不良影响,为人师表,以身作则。

二、组织领导能力方面

在完成上级有关部门和学校党委、行政交办的各项工作任务,能够与系领导班子一起,带领全系师生,团结一致,开拓进取,勇于创新,处理好各种关系,化解各种矛盾,充分调动广大师生的积极性,发挥他们的聪明才智,取得了出色的成绩。

三、工作作风方面

深入到教学第一线,了解目前教学基本条件与利用的情况,掌握实验室、实习基地状况,向学校提出切实可行的配置计划,使得教室、实验室、实习场所和附属用房面积以及其它相关校舍满足人才培养的需要。积极协助系主任加强日常教学管理工作,做好教学检查工作,平时检查和集中检查相结合,听课和座谈相结合;重点帮助青年教师上好课,站好讲台,落实了传帮带工作;注重课堂效果,教学方法的检查,顺利完成了本系学生的理论教学和实践教学以及毕业答辩任务的管理工作。

四、工作实绩方面

1、进一步完善完成教学计划、教学大纲、考试大纲、实验室管理等教学文件的修订工作;加强校企合作,加强实训基地建设;暑期期间积极和有关单位联系,为假期实习的学生解决定岗实习问题,并亲自到工地指导,并积极准备完善升本科的相关资料。

2、加强职业技能培训。组织实施了建筑行业9大员与中级工种的培训工作,整理规范了相关的培训材料。

3、教学工作方面,讲授了《结构力学》、《砌体结构》等课程,指导土木工程专业和建工技术专业的课程设计、毕业设计和毕业答辩,指导土木工程专业的认识实习和建工技术专业的顶岗实习任务等。

4、努力提高教学质量。认真贯彻教务处开展的提高教学质量的活动,做到了有计划,有组织、有落实。组织了系青年教师讲课大赛;组织了课件大赛和教案比赛。增强学生的学习兴趣,扩展学生的专业知识面在各专业中分别开展学术讲座。加强教学质量检查;开展听课活动、青年教师讲课辅导、检查教案和作业以及实践教学环节。召开教师和学生座谈会,了解教学中的问题,并及时反馈和解决。

5、科研工作。在协助主任搞好教学管理的同时,不忘科研。我深深地知道:教师光教书,不搞科研,讲课只会是照本宣科。科研是教学的源头活水。一年多来,本人还积极投入科研工作,发表学术论文2篇,主编出版教材2部;主持了校级精品课程《结构力学》,并积极申报省级精品课程;加入了省发改委的专家库,多次参加省内大型工程项目的评标活动,丰富和完善自己的专业技能知识。

五、存在的问题

1、政治理论学习不够系统,创新意识有待增强。业务学习和知识更新有待提高,学习不够主动。

2、管理能力和工作方法以及建工系制度建设尚需加强。

3、教研、科研成果甚少。

本科实习教师工作总结范文第8篇

关键词:本科专业实践环节;建设与实践;培养目标

中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1671―1580(2015)10―0072―02

高校教学管理的任务及目的是充分利用现有学校的教学资源及条件,有意识地调节教与学的关系,制订规范的考核标准及合理的教学方案,以达到高校专业的培养目标。

大学实践教学是高校教学工作必不可缺的环节。我校根据教育部“关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见”和学校的相关规定,于2013年重新修订了本科培养方案,在新的培养方案中规定本科生毕业的合格标准为:通过培养方案规定的全部教学环节,总学分达到180学分,其中:理论教学152学分;实践教学20学分;课外培养计划8学分。即专业实践环节学分占总学分的15.5%。为切实加强本科学生实践环节的教学,提高大学生的实践创新能力,我院按照新版的本科生培养方案和教学大纲的要求,重新修订了本科生专业实践教学实施细则、实践教学方案、考核标准等,完善了实践环节教学体系的建设与实践。

我院人才培养的目标是以学生为本,核心知识个性化、背景知识多元化的人才培养理念,坚持理论教学与实践教学多元结合的教学模式,致力于培养有丰厚文化底蕴和创新性思维人才,在注重传授基础知识的同时,培养学生的创新能力、实践能力,培养有创新精神的高素质复合型人才。

我院依据各专业培养方案和指导性教学计划及进程表,依据教学与科研训练相结合的原则,制订了《本科生专业实践教学实施细则》,规范了实践教学环节(含专业实践环节和课外培养计划)的教学目的、要求、执行办法、考核标准等,加强了实践性课程的教学和课外培养环节的落实工作,使学生入学后即能明确未来的大学四年中关于专业实践环节的所有要求,在实践教学中强调培养学生独立操作能力、独立解决问题的能力,关于本科生的实践教学环节会有目的、有计划、有组织地逐一付诸实施。

一、本科学生实践教学活动分大类共同环节和专业实践环节两部分

主要包含的内容有:读书报告、教学实习、专业实习、学年论文、毕业实习、毕业论文、毕业设计(含制作、作品)等。课外培养计划包括:志愿服务、社团活动、岗位助理、学术成果、专业竞赛、技能训练等等。学生还可以直接参与有关科研课题的研究及各种科技社会活动等,以上的每一项都有实习时间安排、工作流程、组织机构设置、考核标准等,学生以此获得实践环节的学分。

二、我院各个学科专业学生的专业实践环节采取不同的实习方式进行

1.考古学及博物馆学专业的田野考古实践教学。主要由学院根据教学基地的具体情况,在带队教师的领导下集体统筹安排到各省市考古、文物、博物馆等实践教学基地进行田野考古实习。在实习中让学生掌握田野考古发掘、整理等基本的技能和方法,并在文化遗产学、文化人类学、古环境学等方面得到基本的训练。

还单独安排博物馆学专业的学生到各省市级博物馆进行文物陈列、文物保护、文物鉴定等方面的实习,熟悉博物馆的基本职能,掌握文物修缮、文物保管的传统方法。实习结束后,由带队教师对本项实习工作进行全面指导和总结,学生则要撰写考古实习报告和考古论文。

2.历史学专业的大部分学生,以班级为单位集体在专业教师的指导下以“口述史”研究的形式完成本科的教学实习任务。通过实习使学生掌握文献检索、资料查询、整理的基本方法和手段。学生在教师的指导下,先确立课题,制订访谈提纲,查找文献资料完成相关背景知识的收集工作,然后遍访亲历者进行口述调查记录。最后对收集的访谈资料、原始音像、录音、文字等口述资料进行整理分析,形成文字资料和录音资料,并做出口述文献。个别学生也可以选择到高校、党校、档案馆、图书馆、党委政府各部门自主实习。

3.文学学科各专业的实习采取以学生自行联系为主,学院协助安排为辅的方式进行,也可以多个同学共同成立一个课题组,以共同完成项目的形式完成实习任务。在具体实习的实施中要求参加课题研究的项目组成员不能少于5人、学科不能少于3个专业,项目负责人负责管理小组的其他成员及工作。项目成果是除学术论文以外的所有形式,如:广播节目、电视节目、美术设计、广告文案策划与设计、营销方案、报纸、小说及摄影摄像作品等等。学生自主实习,个人联系实习单位。实习单位是与所学专业相关的报社、杂志社、出版社、广播电台、电视台、党政机关、行政宣传部门、企业公共关系部门、文化网络传播公司、企事业等单位(包括中小学代课、辅导教师),学生必须有接收单位的书面证明材料,学院核实后准予实施。

三、实习结束后学生需提交实习证明材料及实习成果

1.考古学及博物馆学专业的学生实习结束后要在专业教师的指导下,对实习的成果进行整理和归纳,递交一篇实习论文。

2.历史学专业的学生要在教师的指导下对采集的口述史材料进行整理,完成一份口述文献,并以展板的形式展出。

3.文学专业的学生在实习结束后要提供项目申报表、工作记录、个人工作总结、项目成果原件及工作过程中的相关图片及资料等;自主进行实习的学生,需要提供自主实习申请表、工作过程中的相关图片及资料、教学实习鉴定表、个人工作总结、成果原件及相关材料。

4.学生还可以通过读书报告、社团活动、志愿服务、岗位助理、参加社会实践等完成实习任务;通过毕业实习来完成学年论文、毕业论文的撰写。以我院文史实验班为例,学生的本科专业实践教学在导师的指导下取得了优异的成绩。首先,成功地申请了大学生创新性实验计划项目7项,其中部级项目1项;有10位学生参与到导师的科研项目中,比较系统地接触到了资料整理、研究综述等基础工作;还有学生在《西北师范大学学报》《文史天地》等刊物上公开发表学术论文8篇。学生在课余时间还自主创办了荒岛诗社和人文学社,出版了《荒岛》诗刊和《人文思考》学刊;在导师的联系下,部分学生参加了世界史方向的国际学术会议,与学术前沿近距离对话等。此外,他们还积极参与社会活动,全班学生共同资助了长春市希望高中的6名贫困学生,并组成志愿服务小组,利用课余时间对高三学生进行高考咨询与辅导。我院还创办了多种学生报刊,《子衿》《朔风》《古船》等,学生通过以上的实践活动既提高了自身创新实践能力,又培养了创新与创业的意识。

通过广泛的调研和研讨,我们在实践教学中不断总结教学经验,并进一步修改与完善, 严格规范实践教学的各个环节,做到有组织、有计划,责任落实到人,并广泛听取参加实习的师生们的反馈意见,不断完善实践教学的改革与创新,制定了《本科生专业实践教学实施细则》,全面落实培养方案的实施,完成了本科生专业实践环节教学体系的建设与实践。

[参考文献]

[1]郑家茂,熊宏齐.围绕研究性大学人才培养建设开放创新的实践教学体系[J].高等工程教育研究,2008(03).

[2]教育部门户网.中华人民共和国教育部门户网站[EB/OL].http:///.

[3]张忠福.建立以能力培养为中心的实践教学体系[J].实验技术与管理,2011(02).

[4]唐未兵主编.创新商科人才培养模式研究 湖南商学院教研教改论文集[M].北京:社会科学文献出版社,2012.

本科实习教师工作总结范文第9篇

一、学院建设:

⒈为贯彻实施国家教育部、医学院“厚基础、宽口径的

发展战略,积极申报开设新专业,并随同学院有关领导相继到武汉、南京、徐州、重庆等兄弟院校参观学习,博采众家之长,今年共有口腔医学、麻醉学、眼视光学、中西医全科医学、医事法学、法医学等个新专业方向可以招生,这为我院拓展医学教育专业空间以及培养综合性医学人才打下了良好的基础;

⒉在省卫生厅施朗副厅长带领下,原创:参与省卫生厅专家组对三个非直管附属医院的年度评审,同时与教务处、成教学院考察了攀枝花市中心医院;

⒊积极筹建临床技能中心,协助学院基建处、教务处完成了设计、绘图及建筑图纸的会审等工作;

⒋目前临床技能中心的装修工作以进入尾声;

⒌协助学院对临床教学基地的建设工作,分别安排了多位专家参与对阆中市、三台县、射洪县人民医院的巡回讲学;

⒍成功制作了临床学院网络主页;

⒎完成《全国普通高校专业大全》的部分专业简介的填写;

⒏完成《全国各类医药院校情况报表》有关附属医院基本情况报表的填写。

、收集、整理四川省疾病谱变化的调查资料;

、办公室的其他日常事务。

⒈领导临时布置的事务。

⒉完成题库的安装调试。

⒊检查本月教学任务的落实情况。

⒋布置下学期教学任务并落实任课教师。

⒌完成了青年教师课件比赛的准备工作。

⒍参加学院组织的教学工作检查。

⒎落实年下学期及年上学期的带习教师。

二、教学工作:

以教学工作为中心,提高教学质量为重点,加强了学科建设和规范化管理。学院扩大招生后,教学任务逐年加重,我院各教研室充分调动广大教师积极性,克服各种困难,加强检查督促和教学质量评估,保证了教学任务的完成。

⒈督促落实期末考试及本学期补考工作。

⒉落实本学期教学任务及任课教师。

⒊落实研究生合作导师的基本情况及简介。

⒋落实教学科研项目计划执行情况及明年度科研项目的申报。

⒌落实本学期基地医院带习教师人员及交换工作。

⒍组织专家评审年医学本科合格考试试卷。

⒎组织课堂教学、临床见习、生产实习质量检查次。

⒏组织专家课堂教学质量评估次。

、协调教学工作中任课时间的调换、任课地点的调换、专家门诊与上课时间冲突的调换。

、组织落实多媒体观摩教学预赛人员。

⒈组织各学科教材选用及教学大纲修订工作。

⒉落实基地医院下半年带习教师。

⒊组织落实附院实习生提高课间操次。

⒋继续跟踪疾病谱调查工作。

三、临床实习:

⒈完成九七级实习工作总结;

⒉完成了级实习学生的结业考核和实习鉴定工作;

⒊组织九七级实习学生座谈会,畅谈体会,广泛征求意见;

⒋接受级三个专业名实习学生,对九八级实习学生进岗前培训,按实纲确定轮转表,并对考勤和出科考试进行量化管理;

⒌针对九八级实习学生人数多,易出现问题,广泛征求各科室对实习同学的要求和意见,对实习同学在思想、安全及学习等方面进行教育,原创:现阶段的实习学生在医院受到好评。

⒍遵照学院党委指示,申请成立附属医院实习队临时党支部;

⒎组织实习学生参加医院学术活动次,学术讲座次,并上业务提高课次,德育教育课次。

⒏下科室检查实习同学情况每半月一次;发现问题随时解决。

、坚持每个假日前进行安全教育;晚间检查学生宿舍次。

、、针对级实习学生出现的严重问题对本院实习学生进行安全教育。

⒈下科室了解实习学生学习及执行规章制度情况次。

四、师资培训:

⒈组织教师参加学院网络培训班共人次;

⒉组织全院性学术讲座次,听讲人数达余;

⒊组织余名教师填写教师资格认证申请表;

⒋登、统计二一年年度考核结果

⒌组织教师按省政府要求参加《四川省高科技人才登记表》的填写工作。

⒍组织部分教师参加全国高等学校教材作者人选登记工作。

⒎组织各教研室推荐四川省学术带头人及学术带头人后备人选工作。

五、科研工作:

⒈登、统计二一年科研成果、情况;

⒉组织各教研室申报二二年科研课题

六、继续教育:

⒈登记全院卫生技术人员参加的继续医学教育项目。

⒉分类统计全院卫生技术人员年度继续教育学分数,并填写年度四川省卫生技术人员继续教育工作年报表,上报卫生厅。

⒊撰写年继续教育工作总结。

⒋起草年继续教育计划。

⒌参加省卫生厅远程继续教育工作会议。

⒍落实卫生厅远程继续医学教育工作会议精神,组织临床科室医护人员购买网卡。

⒎起草、打印并下发川北附院字()第号《关于继续教育认可项目学分授予办法实施细则的通知》一文。

⒏组织临床科室医护人员参加远程继续医学教育网卡使用讲座次。

、联系举办全院性的学术讲座次。

、收集、整理临床学院网页资料。

本科实习教师工作总结范文第10篇

一、毕业实习的目的和地位

毕业实习是大学专业人才培养方案中根据人才培养需要设置的、各专业学生必修的集中实践性教学环节,是学生在教师指导下通过其亲身体验、自己动手完成的教学过程,其目的是提高学生的学习效率、更好地培养学生的创新能力和独立工作能力,提高学生的综合素质。毕业实习环节合格者获得10学分;按xx大学规定,毕业实习不能免修。

二、实习时间

xx级各专业本科生的毕业实习均安排8周,跨学期实施,具体日期为2012年12月18日起,至2012年3月28日止。

三、组织办法

1、组织领导

本次毕业实习由院xx届毕业生毕业实习领导小组领导

组 长:

副组长

成 员

秘 书

2、毕业实习的指导

各专业方向设负责人,并指定若干有经验的教师共同指导

(1)证券投资方向负责人

(2)期货投资方向负责人:

(3)保 险 学方向负责人:

(4)投资银行方向负责人

(5)经 纪 人方向负责人

(6)信用管理方向负责人:

(7)传媒经济方向负责人

·市场工作计划书 ·教学工作计划书 ·会计工作计划书 ·招商工作计划书

·服装店工作计划书 ·项目计划书 ·企业计划书 ·培训计划书 ·创业计划书模板

3、实习学生的组织形式

(1)本次毕业实习的xx级本科生学生共499人,按集中实习和分散实习两种办法组织。学生结合所学专业和自身条件自主选择一种实习方式。

(2)选择分散实习的学生,由学生自己联系实习单位,但要办理相关手续,包括本人申请、对方单位的接收确认函等。

(3)选择集中实习的学生,由学院联系实习单位;参加集中实习的学生必须服从学院统一的编组安排。

(4)学生的实习地点和单位确定以后,必须保持稳定。集中实习的学生在实习期间不准以任何理由调换实习单位;分散实习的同学确有需要可以更换一次实习单位并及时向学院报告备案。

四、工作程序

1、编制实习教学文件

2012年12月10日前领导小组办公室完成本次实习有关文件的编制。

2、布置实习任务

2012年11月30日前,各专业方向实习负责人向本专业方向的学生介绍本次实习教学大纲,说明实习目的、基本内容和要求。

3、确定实习地点、实习单位:

2012年12月6日前,各专业方向实习负责人将选择分散实习方式的学生分组名单报教学部。此后,学院有关领导、部门、专业方向实习负责人和实习学生共同多方联系,确定集中实习学生的教学地点和单位。

4、动员大会

2012年12月中旬,学院在500人报告厅召开动员大会,领导小组成员、学团办领导、xx级班主任及全体学生参加。

5、返校时间

学生实习结束后,返校时间为2012年3月29-30日。如有特殊情况不能按时返校,必须提前请假。请假时间不超过2天的,向班主任老师请假;超过两天的,必须向学院分管实习工作的副院长请假,并准备好有关请假原由的文字材料、证明备查。凡无故不按时返校者,一律按旷课计,不能获得实习学分,并按学校的学籍管理规定处理。

3月30日晚7:30由学院分管实习工作的副院长主持,学工部领导、班主任参加,在500人报告厅召开xx级全体学生大会,检查同学返校情况,同时布置毕业论文工作。

6、综合评定实习成绩

2012年4月2日—4月12日由各专业方向实习负责人组织评定学生毕业实习成绩,4月13日报教学部。

五、对学生实习情况的指导、检查和考核内容

1、教师指导:对集中实习的学生,指导教师应到实习点了解学生实习情况,进行必要的检查和指导,作好考核工作;对分散实习的同学应通过书信(含Email)进行联系检查和指导。领导小组分别在2012年1月17 日和2012年3月14日召开阶段情况分析会,并形成简报报xx大学教务处。

2、学生周小结:学生在实习期间,每周必须写一份小结,自己保存;实习结束后交实习指导教师,作为成绩评定的依据之一。周小结必须结合实习专业、实习的实际情况,汇报本周实习工作的主要内容,有感而发,写出自己的体会和经验。

3、学生书面(含Email)汇报:所有学生在实习期间,必须向实习指导教师分别在2012年1月15 日前和2012年3月1日前做二次书面(含Email)汇报;并由实习指导教师留存,作为成绩评定的依据之一。

4、学生实习报告:学生必须在实习的最后两周内写好实习报告。实习报告应运用所学专业的理论知识,结合在实习单位实习的实际情况撰写。可以就3至4个在实习过程中体会深刻,或自己感兴趣的专业问题进行论述,也可以就此谈自己的体会和看法。实习报告不少于3000字。

5、学生实习鉴定:实习结束时学生应填写好《毕业实习鉴定表》中“毕业生实习自我鉴定”栏目,并要请实习单位领导或实习指导者在《毕业实习鉴定表》上签署意见及鉴定,并加盖实习单位的公章后带回。

6、学生可提供的其它材料:如果学生在实习过程中参与了与专业有关的调研、策划、谈判、论证,在征得实习单位的同意后,可以将为所在单位撰写的各种策划书、市场调查报告、项目可行性分析、谈判纪要等有关文字材料作为实习报告的附件交回学院;如果涉及实习单位的商业秘密,可以复印其封面、目录等部分内容,并让实习单位出示你参与该项目的证明(须有单位公章、日期、实习单位领导签字)。上述材料与实习报告一起,作为实习成绩评定的依据。

7、成绩评定:学生实习结束返校后,必须上交周小结8份、《实习报告》、《毕业实习鉴定表》。专业方向负责人在4月1日—4月12日内,组织有关教师按“优秀、良好、中等、及格和不及格”等五档,做好学生毕业实习成绩评定,上报领导小组。领导小组对优秀、不及格者将严格审查。

六、工作总结

实习工作结束后,各专业方向负责人应对本专业方向学生的毕业实习做总结,写出总结报告。学院领导小组在4月20日左右召集各小组做总结,最后写出总结报告上报、存档并召开总结大会。

七、毕业实习注意事项

1、参加分散实习的同学必须把《毕业实习管理委托书》交给所在实习单位的领导或指导者。

2、实习学生到实习单位开始实习后,应及时请实习单位填写《实习单位回函》。《实习单位回函》务必在2012年1月5日以前(以投递时邮戳日期为准)寄给本班班主任,地址:重庆市南岸区五公里xx大学融智学院(邮编:400067)。不按时寄回者,实习成绩作不及格计。

3、每位同学必须认真阅读所在专业方向的《毕业实纲》的要求,领会其精神,按要求进行实习;并将《毕业实纲》交给所在实习单位的领导或指导者参阅。

4、请用16开本子撰写周小结,以便收回检查。

5、注意人身安全,防止意外伤害。特别要注意为实习单位保守包括商业秘密在内的各种机密。

6、同学们在实习期间,请注意收集撰写毕业论文的资料,按时确定毕业论文选题。

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