班组管理总结范文

班组管理总结范文第1篇

消防支队特勤中队专勤一班，为中队司机班组，全班共8人，专门负责中队各种车辆的驾驶与保养，其中战斗车辆8台，分别为，解放141泡沫车1台，曲臂登高车1台，照明车1台，解放141工具车1台，水罐车3台，斯太尔王1台，一次性载水量为26吨，泡沫为8吨。在各级的火灾扑救中，他们圆满的完成了车辆的行驶任务。上半年他们共出动车辆81台次，生产工作达到“工作零违章、安全零事故”的目标。版权所有

一、班组是企业的基本构成单元，所以班组安全管理的好坏，直接决定了企业安全生产的状况，可以说班组是企业各种事故的主要“发源地”。因此，专勤一班坚持全员安全学习和安全培训，坚持以“以人为本、严细管理、突出预防、提高标准x的安全理念开展工作，树立起了“终身学习、全面发展”的理念，始终不懈地坚持学习，在学习中成长。他们在班组中开展技术练兵和技术比武等活动，坚持每日一题、每周一课的安全学习，通过安全学习班组人员安全意识和业务素质得到了明显的提高，在全队的安全考核中，他们班组的成绩始终名列前茅。

二、结合小指标竞赛、群众性经济技术创新等活动，在班组中开展“节能创效”和“节约挖潜”等工作。他们班组所管理的车辆新旧差异很大，有的车辆更是过了报废期限，这就对车辆的保养造成了一定的困难，车辆的好坏直接影响到正常的执勤备战和车辆交通安全，为此他们在现有条件基础上逐步加大了车辆修保力度。在车辆的修理上，他们始终坚持能够自己动手修复的坚决不请修理工，能版权所有够修复的决不更换的原则，在为中队节约了大笔修理费用的同时也保障了车辆的完好率达到98％以上。

三、专勤一班在平时的安全生产中时刻不忘总结以往的工作经验，明确“安全第一、预防为主”的奋斗目标，建立了一套自身的班组安全生产档案，把各岗位的安全事故隐患及危险电源记录在案，配合中队制定事故应急预案，并实施演练。在演练中不断完善班组成员在预案中的战斗任务，明确个人分工，为突发事故的应急处理提供了良好的保证。

四、该班组能够认真遵守中队的各项规章制度及条令条例，严格执行《交通二十法》和《交通管理实施条例》的管理规定，努力查找工作中存在的事故隐患，首先他们利用每天的早交接班开展自检自查，查找车辆存在的细小问题；利用每周五的车场日开展安全大检查，组织全体驾驶员逐车进行彻底检查，确保将事故隐患消灭在萌芽中。

五、专勤一班作为驾驶班，担负着各项车辆行驶任务，其班组人员的驾驶技术是否过硬，直接影响到车辆的行驶安全，针对这一点，该班组全体驾驶员积极参加支队组织的驾驶员培训，通过培训，使驾驶员的技术水平和理论水平得到了全面的提高。

班组管理总结范文第2篇

呼叫中心的管理者们非常希望能够将这些优秀班组长的经验复制到所有班组，传递给每一位班组长，掌握班组管理的方法和技能，减轻某些班组长的压力和困惑，希望看到他们欢快的笑脸和充满自信的成就感以及班组有序的工作状态和优异的成效。

如何将优秀班组长的管理经验和方法传递复制到其他班组长，作者有一些想法与大家分享，希望能够抛砖引玉。

各呼叫中心经常使用的是树标杆和分享经验的方法，这是非常好的方法，它会对那些想管理好班组的班组长们起到积极的激发和带领作用，同时这也是需要建立在良好的团队氛围基础之上的，否则容易造成优秀班组长的孤立并挫伤其积极性。

我经常和呼叫中心的管理者们讲：如果企业认为班组长需要培训和辅导，我更倾向于在培训和辅导班组长的过程中。班组长们的上一级或再上一级的管理者需要同时接受培训和辅导，需要加入管理班组长层面的管理思路和方法。

在树标杆和标杆分享经验的过程中有三个要素起作用，重要的、起决定作用的是管理者，其次是标杆班组长，然后是班组长群体（如图1）。

树标杆和标杆分享的成效取决于管理者的全局观和系统性思维，围绕目的做准备、围绕结果做内容，这是取得成效的关键（如图2）。

·管理者的考量：

为什么要树标杆？目的是什么？希望得到什么结果？

树标杆一定是希望标杆成为引领者和被效仿的对象，激发其他班组长积极进取的心态并模仿标杆班组长的方法和行为以提升整体班组长的管理能力，因此在树标杆时首先要明确中心的方向和部门现阶段首要解决的问题是什么；其次要分析班组长的整体状态，是心态问题还是方式方法问题，是个人情商问题还是业务知识问题；再次是思考如何把两种有机结合，也就是树什么样的标杆和怎么树才能达成目的、得到结果。

·管理者的过程管理

（1）树什么样的标杆？

这将决定班组长的管理方向，也会影响班组长的心态、士气和管理方法。

标杆一定是数字化指标非常好的班组长，同时很重要的是心态积极且乐于助人，有很好的团队协作意识。

（2）怎么树标杆？

是突出人、突出绩效、突出方法，还是突出动机、突出克服障碍的成长过程，抑或是某几个方面同时突出，需要充分考虑班组长群体的管理症结是什么？针对管理症结有针对性地树标杆、有目的性地分享，才能有助于达成目的、提升班组长的管理能力和管理水平。

分享是发挥标杆班组长作用的好方法，如何产生成效取决于管理者的全局观和系统性思维以及敏锐有洞见地发现问题解决问题的能力。

【有一个方法可以帮助管理者敏锐地发现问题并找到解决问题的方法：（管理者）走下去；（班组长）讲出来；（管理者）倾听与鼓励；（管理者）归纳与总结；（班组长）再分享；（管理者）不断地反馈与肯定。这不仅会有助于更多标杆的涌现，同时也营造了管理团队积极的管理氛围。】

（3）分享什么

取决于对班组长群体管理能力和管理障碍的分析结果。成绩是方向，方法是思路，动机是意愿，行为是结果，分享解决问题的思路与方法，这都是正确的，着重于哪方面取决于班组长们需要什么。

（4）怎么分享

分享方法：三个关键点：一是听了就会做，二是听者觉得可行，三是听者愿意尝试。做到这三点需结合下面具同理心的分享动机。

分享动机：要具同理心的分享动机，一方面使其他班组长感觉到自己也是可以的；二方面是激发管理者的积极思维和良性竞争意识。

分享行为：方法中关键的行为及行为的管控要清晰明确。

分享心路历程：要清晰简洁，与大多数班组长产生共鸣，结合方法、动机、行为和结果。作者认为这也是对相对消极或感觉无能为力的班组长最容易产生效果的分享方式，但这需要管理者提前和分享标杆滤清分享的思路和要点。

【简单的方式是管理者通过一系列的提问来启发分享者分享，这些提问是有动机、有方法、有行为、有遇到困难的心理想法和对策的，而这些问题是班组长群体现存的管理困惑和障碍。】

标杆班组长分享心路历程的思路是：曾经面对的困难、意愿想法的转变、思路方法的找寻与学习、行为的不断修正、成绩的不断攀升。管理者们可以使用5W1H管理工具不断提升提问的能力，示例如下：

a. 班组的成绩有很明显的提升，你做了什么？还有吗？

b. 为什么这么做？你是怎么想的？

c. 以前为什么没有这么想？是什么原因激发你这么想？

d. 过程中遇到什么困难或阻力？你是怎么处理的？

e. 你的班组中有什么样的员工或现象，你是怎么做的？

f. 接下来你的目标是什么？打算怎么做？

最后管理者总结班组长分享的心路历程；辅导优秀班组长分享的层次和重点（此时的重点在于激发其他班组长并帮助班组长们解决管理困惑）；安排优秀班组长在会议上分享给班组长群体。

·管理者的成效管理

成效管理是管理中很重要的工作，也是确保班组长们理解、会用、到有成效的关键。

说清楚：优秀班组长分享后请几位班组长总结关键点，管理者协助提醒补充；

做出来：在会上请几位代表性的班组长分别说明达成目标的管理计划，要落实到具体行为；

效果反馈：管理者通过数据监督和现场观察定期反馈，使用5W1H工具，有成效的班组长可以再进行短暂的分享，没有成效的班组长进行辅导；

行为修正： 辅导过程也是一个行为修正的过程；

班组管理总结范文第3篇

确保平安生产不出责任事故

一、建立健全平安生产责任制。

对平安生产实行全员、全方位、全过程的闭环管理。坚持“谁主管，1健全平安生产责任制。谁负责”岗到位，落实班组平安第一责任者为核心各级各类人员平安责任制，任何情况下都必需保证每个职能部门、每个生产岗位都有明确的平安职责，做到各尽其职，各负其责，切实搞好本职平安工作。使各班组明确自己的任务、目标。把过去的主动预防转变为主动控制，打破粗放管理中只靠事后监察的做法，把管结果变为管因素。要求对分部各级领导、专业管理人员下基层有具体规定，定期与不定期下到班组检查指导检修维护、检修试验、文明生产、技术培训和基础资料管理等等，并坚持参与班组的两会一活动”协助提高活动质量，要求各班组真正做到作业前开展讲解平安事项、做事故预想、明确危险点、落实控制措施；作业后进行分析，总结成果，吸取教训；协助班组加强平安基础工作和平安信息工作，对班组在平安生产中创出的经验或发生的教训，及时分析整理和反馈，为上级领导人组织指挥生产作战略性或战术性决策提供依据。

从严考核，2坚持从严要求。执行规程制度不走样。贯彻执行规程制度上，一是要通过各种有效的形式宣传教育，提高员工执行规程制度的自觉性和法制观念，严防“有法不依、执法不严”出现违章指挥，违章作业现象，狠抓反习惯性违章，实现“三不伤害”和设备的平安稳定运行。二是坚持一切从严，一贯从严的原则，制定规程制度的同时，要制定相应的考核方法（细则）严格要求，严格考核。对能够严格执行规程制度防止事故发生，平安生产中做出突出贡献者及时予以惩处、奖励；对违反规程制度者，不管后果如何都要及时进行教育、处分。总之通过制订和严格贯彻执行规程制度，进一步明确平安工作在电力生产各项工作中的地位，把安全工作的好与坏同职工的切身利益紧密结合起来，形成良好的平安生产的约束机制。

争当先进班集体

二、切实做好班组工作管理。

1班组工作

做好这部分的工作是做好班组管理工作的关键，班组工作是整个班组管理的重中之重。认为班组工作主要包括：班组工作日志、班组计划和工作总结三大局部。一是抓好班组工作日志（月度总结）制定。对日常工作项目及其完成情况、人员的缺勤情况进行记录，生成班组工作总结。及时记录班组人员、工作项目的详细信息。加强班组管理中的信息管理，准确向有关部门提供所需的资料和数据。二是搞好月度总结。月度总结是班长在每个月末对一个月的工作情况的总结，

月计划完成率进行总结。包括工作过程中的平安情况、好人好事、违章违纪、两票执行情况、班组人员培训情况（技术讲课、反事故演习、事故预想、技术问答、现场考问、培训计划完成率）发现设备缺陷及处理情况（设备消除率、动静点和泄露点数目、泄露率）班组缺勤情况记录以及缺勤率等。三是定好班组计划为了保证整个班组工作有条理、准时有效的进行，要将月度完成的主要任务。要求在每一月工作开始之前制定好本月的工作计划，根据计划内容，工作项目负责人安排好某一阶段的工作，使工作有计划的进行下去，防止工作的盲目性，同时提高工作效率，以便主管部门对所辖班组工作监督指导。四是写好工作总结（月度总结和年度总结）

2劳动管理

认为要切实做好以下几项工作：1班前会、班后会2职工月度考勤记录；3职工业绩考评记录；4班组月度奖金分配等。劳动管理是对班组成员的工作效果进行考核和评价的主要环节和手段。

3平安培训

要求各个班组必需定期开展平安活动。一是每周一次安全日（周一进行）由班组平安员主持。重点检查一周平安作业状况，为了贯彻执行生产工作中平安第一、预防为主”方针。对无票作业，违章操作及其他违章行为，进行讨论分析，对今后平安作业提出要求和改进措施。学习上级有关平安法规、规程、规定、文件、通报，平安活动记录由分部分管领导每月检查一次，进行评语并签名。二是搞好培训。为提高检修人员的技术水平，抓好检修质量；提高员工的平安生产意识，真正贯彻好“平安第一，预防为主”方针政策。必需定期的对员工进行各种各样的培训、组织职工开展技术革新等活动，搞好岗位培训工作，经常开展技术问答、事故预想、反事故演习、岗位练兵等，不时提高班组职工的技术、业务水平。培训活动内容主要有：技术讲课、反事故演习、事故预想、技术问答、现场考问等方面。可采取多样的形式进行。三是组织过好民主生活。针对有些班组长由于缺乏班组民主管理意识，忘记了自身劳动者本性，工作中不是起"领头雁"作用，不以身作则，团结大家加强生产现场管理，合理计划安排平安生产，建立起正常的生产秩序和劳动纪律，而是处处要以我为中心，任人唯亲，班规民约我说了算，不尊重群众意愿，群众建议意见听不进，这样的班组群众积极性不高，有一种压抑感，群众和班长之间存在着难以愈合的鸿沟。为了完全改变此现状要求班组应建立民主管理会议制度、民主评议制度、班务公开制度、民主生活会制度，定期召开会议并做好记录，由分部进行指导、监督防止班组出现管理误区。四是搞好资料管理。对班组资料管理主要是备品、备件及各种资料入库、出库，资料短缺情况。主要包括：资料计划、缺少资料登记、报废资料统计、领料统计等。

为分组经济平安创收作贡献

三、认真抓好其他各项管理。

作为检修班组在设备检修中要注重提高检修工艺及质量，一是班组检修与缺陷管理。保证设备处于良好的运行状态是提高我厂经济性、平安性和可靠性的关键。设备的可靠运行要靠良好的设备检修质量和合理运行操作。对运行中的设备加强设备巡视，做到提前发现及时消除，厂的机组检修已由原来的周期性检修逐步的向状态性检修发展，这就要求我班组检修人员对设备检修要有更高的认识，提高对设备的管理水平。

要通过设备巡视工作及时发现运行设备存在缺陷，二是加强设备巡视的力度。设备巡视工作不要流于形式。这就要求每位员工都必需掌握一定的设备巡视技能，同时要求设备巡视必需数据化（包括机组负荷、设备的音响、设备温度和环境温度、振动、油位、灯光指示等）并且每月定期对同台设备的数据进行对比分析，发现异常及时向上级分管领导汇报，商讨解决方案。

为机组设备的检修提供参考依据，三是加强机组检修的管理。为了配合状态性检修。要求各班组对所管辖设备在机组大、小修前要求进行一次全面检查，同时结合设备的定期巡视，监督设备的健康状态，为设备的检修提供参考依据，检修后再全面检查一次，以利对检修质量进行全面的评价。以评定检修质量的好坏。如在机组启动过程中出现问题，要对其跟踪检测，确保机组平安。对设备检修管理将根据厂部、检修部及部颁的有关规定编写适合本部的电气分部机组设备的检修管理细则〉

班组管理总结范文第4篇

摘 要 随着市场经济的发展，我国人力资源管理系统逐渐完善，人力资源管理的过程中既要注重整体性，又要注重细节，对于班组的管理越来越重视，本文概述了班组建设的特征，并提出加强班组建设中人力资源管理的策略。

关键词 班组建设 人力资源管理工作 思考

单位在研究和开发项目的过程中基本都是以班组为单位，班组是构成单位的细胞，是单位进步和发展的动力，因此班组建设成为管理中的重点内容，如何加强班组建设中的人力资源管理工作，是我们需要长期研究的课题。

一、班组建设的特征

人是构成班组的基础，因此在班组建设中必须突出对人的管理。首先，要想实现一个班组的价值，就必须提升该班组的生产力，而生产力又是由人决定的，包括人员的技能、经验等，同时，需要组内人员积极配合，每个人都能有效发挥优势，才能将班组价值最大化；其次，为了实现持续安全，必须合理调整班组结构，提高班组内部成员的整体素质，有效调动工作人员的积极性，实现班组发展、持续安全的同时，也能够实现员工的个人发展；最后，总结以往的成功经验，不难发现获取成功的企业都重视管理工作，并且将管理重点放在班组管理上，以项目为核心抓基层、打基础，重视对班组内部人员的管理。总结来说，就是班组建设要以人的管理为中心，重视基础管理工作[1]。

二、加强班组建设中人力资源管理的策略

（一）选拔并培养优秀的班带班主任

带班主任是一个班组的核心人物，在一定程度上决定该班组的创造力与凝聚力，因此对班组进行人力资源管理时要重视对带班主任的选拔和培养。

1.建立合理的选拔机制。选拔班带班主任的过程中一定要遵循公平、公正和公开的原则，只要硬件条件具备都可以参与选拔，这里所指的“硬件”主要是指其技术水平与知识储备，参选人员要有足够的能力完成班组内部的核心工作。除此之外，还要考核其职业素养，看其在班组内是否有良好的口碑，不仅在能力上使人信服，还要具备一定的亲和力，使组内人员主动服从其管理。

2.加强对带班主任的培养。选拔出带班主任以后要对其进行持续培养，不断增强其技术水平与管理能力，要求其带动整个班组进步。一方面，要加强对带班主任的培训，主要学习一些管理内部成员的方法和技巧；另一方面，各个带班主任要定期开展学习交流会，总结近段时间内的工作，如果一个班组在短时间内进步明显，带班主任要就积极分享经验，促使大家共同进步，另外，也可以在班组内部定期召开意见交换会议，组内成员可以对带班主任的工作提出意见，带班主任要虚心接受，认真思考，根据这些意见适当调整工作方法[2]。

（二）班组内部管理策略

班组内部管理是班组建设中的重点内容，仅仅依靠带班主任一个人的力量的是不够的，人力资源管理的负责人要与带班主任积极沟通，不断优化班组内部人才结构，做到人力资源的合理配置。

1.建设灵活的内部竞争机制。竞争是激励人进步的最好方法，企业内部要建立灵活的组内竞争及组间竞争机制，为员工营造一个良好地竞争环境，主动提升自己水平。一方面是要加强组内竞争，可以设置监控席的职位，工作能力突出的人可以竞争这一职位，协助带班主任的工作。对于不同岗位的工作要给予不同的待遇，依据“多劳多得”的原则设置岗位工资和奖金，避免由于“吃大锅饭”而出现员工不思进取的现象。另一方面是要加强组间竞争，对于取得较好成绩的班组进行奖励，通过这种方式来提升组内成员的集体感，认识到团队合作的重要性，为了不拖团队的后腿，努力提升自己技能，为团队荣誉贡献自己的力量。

2.加强对班组的培训。培训是提升工作人员综合水平的重要途径，因此企业应该将培训工作作为管理班组的重点。首先要了解员工的实际需要，设置合理的培训机制，提升培训的针对性；其次，为了避免培训流于形式的问题，要建立健全考核机制，培训完成以后要对员工进行考核，同时对班组的整体水平进行考核，如果个别人员没有达到标准要进行重新培训，如果组内有三分之一成员没有通过考核，整个班组都要重新培训，通过培训及考核机制提升员工对培训工作的重视，认真学习。

总结：目前大多数发展都是以项目为核心，因此进行人力资源管理时要以班组为单位，将班组建设作为人力资源管理中的重点内容，单位要选拔并培养优秀的带班主任，使其带动整个班组进步，同时要加强班组内部管理，提升工作人员的集体感，自主提升自身技能，与班组共同进步。

参考文献：

[1] 宋丽丽.关于加强铁路班组人力资源建设的思考[J].黑龙江科技信息，2014.10（12）：224.

班组管理总结范文第5篇

该卷烟厂一直以“正直、宽容、远见、敬业”为企业的核心文化。面对改革，想当然、凭经验，穿旧鞋、走老路的思想已经不适应现代企业的发展模式。作为少数民族地区的工业，虽然有企业的核心文化作为支撑，但如何消化、塑造、感受这种核心文化是企业在成长和发展过程中面临的实际问题。如何深究、挖掘、提炼其背后的深刻内涵及“以文兴企、以文治企”是企业文化建设的当务之急。该厂企业文化建设过程中存在的问题主要表现在：一是企业高中层领导与基层职工沟通有障碍，往往会出现上下级互不理解，难以达成一致；二是企业几经改制、变革，员工对企业文化感到迷茫，配合程度较低，导致改革效果欠佳；三是“大锅饭”思想严重，“做与不做一个样，做好与否一个样”，导致员工积极性较差。

二、民族地区企业管理创新的改革对策

（一）基础管理建设

1．班组建设培育优秀的企业精神。俗话说得好：企业是树、文化是根，该厂借用“企业树”模型持之以恒地建设班组文化，整个“企业树”分四个部分组成，树根代表班组文化的理念层面，土壤代表班组文化的制度层面，树干代表班组文化的行为层面，树叶代表班组文化的形象层面。该厂把班组建设定型为“高质、高效、低耗”的企业基层组织，在实现企业安全生产标准化总体要求下，做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。主要从以下几个方面进行建设：建立健全班组生产管理体系；规范班组长管理；加强班组现场管理；加强教育培训工作，学习和借鉴先进班组文化；确立班组生产检查确认制度。2．喝茶约谈“喝茶约谈”指的是每天班后或下一班前，当日未完成生产任务的机台班组5名成员与当班的生产班长和相关维修技术人员一起被邀请喝茶。车间班组建设实行的是大班＋小班＋机台模式，各机台班组未完成当天安全、质量、产量、设备、现场、“6S”目标，但又没有上升为制度层面，为了更好的帮助机台班组查找问题源，本着以人为本的思想，通过“一饮、二喝、三品”，达到班组交流、相互学习、整合资源、分享共赢的目的。车间还推行了“喝茶旁听”，针对各机台班组、各机型出现共性的问题时，邀请兄弟机台班组参与问题机台的“喝茶约谈”，即车间领导主导、职工参与、专家指导、兄弟机台旁听“四结合”的工作机制。各机台班组查找问题源、总结归纳、持续改进，切实做到注重事前的预防、事中的改进、事后的总结与推广。借助“喝茶旁听”，充分发挥机台班组成员的主观能动性，总结工作中的得与失、技术上的经验与技巧，大力开展技术交流，以点带面进行辐射式宣传，以求重点突破、取得经验、总结推广。

（二）现场管理建设

1．现场“6S”管理“6S”管理已经从一种现场管理手段逐步演变成为了一种管理理念，使员工的思想、素质和创新理念不断升华。每天除由专职人员不定时对车间各部位进行“6S”巡查外，每周由车间分管的副主任带队进行例行检查，每月由车间主任带队，副主任、安全员、设备员等参与，对车间进行例行检查，对检查发现的隐患及时整改，当天能整改到位的必须当天完成，不做隐患登记，当天不能整改的必须登记，并上报相关科室，安全整改到位，整改率达到100％。2．看板管理看板管理是实现车间现场管理可视化、透明化、高效率的是一种现场管理的手段。看板管理具体表现为张贴与现场一线员工有关的制度和规范，展示安全信息，定时定点准确、及时的公布生产计划与生产进度，质量信息，以及张贴保养规范与点检表，将设备的预防性保养计划、保养规范、定期更换与、点检等内容的设备管理。3．精益生产“十二五”时期，湖北中烟提出“做精做强黄鹤楼，做大做优红金龙”的品牌发展战略布局。这就需要不断加强基层生产精细化管理，实施精益生产，在基层管理各个环节加强管理协调融合，使“条条管理”和“块块管理”有效结合，形成纵横交错的管理网络，达到“1＋1＞2”的管理效果，从而发挥各管理环节最大合力，实现安全文化上水平。精益生产一是落实工艺质量“三查”安全管理机制，即“机组质量自检自查、轮班过程控制巡查、车间工艺执行检查”自下至上的三级质量管理机制，保证产品质量。二是强化工艺质量问题和缺陷处理意识。

（三）采取积极有效的措施，提高员工的适应性

民族地区企业管理创新建设是一项综合性的系统工程，需要全员参与，全方位的合作。只有坚持以人为本，才能实现改革的有效性，进而提升项目的管理水平。企业文化建设是一个循序渐进的过程，为实现企业管理创新建设又好又快发展，该厂做了以下几个方面的尝试和探索：1．班前班后会班前班后会是车间管理工作的重要环节，也是该厂确保安全高效完成各项工作的重要前提和保障。（1）安排任务。就是班组长对当天安全、生产、质量等工作任务及相关要求同时布置，并与班组成员进行确认，提醒班组成员在生产中时刻注意安全、质量和现场管理。（2）小组总结。各班组按生产、消耗、安全、6S、质量6个方面认真填写《日清表》，当日临时事项、存在的问题、需要上级协调的事项以及协调事项处理情况等内容，实行日清、日结、日高。（3）大班总结。下班后实行“排队下班”制度，班组长在指定的地点召集班组全体成员进行队列训练并点名，报告出勤情况，并简要传达厂部、车间有关会议精神和必须告知职工的信息，重点通报前一天班组成员完成任务情况。2．“信息化”沟通（1）口头沟通：通过电话、面谈、视频等媒介进行交流，这是最简单、最直接、反馈最及时的方式。车间实行“喝茶约谈”模式，注重事前的预防、事中的改进、事后的总结与推广。（2）书面沟通：企业各项安全政策、操作程序等通过书面沟通传递到员工手中，员工则要按照操作规程记清、记全设备运行记录、保存，便于以后的查询。（3）视觉沟通：利用颜色、符号、图形等方式进行信息传递。如：安全标语、安全宣传画、安全色、安全警示牌、安全宣传视频等。（4）IT沟通：通过在线咨询、办公室留言箱、生产交流QQ群、信箱或者“书面提案”等设置强大的交流互动平台。3．绩效合约体系车间实施全员绩效合约激励，量化员工的质量、消耗、安全、6S、生产等指标，绩效合约主要是从员工个人及其班组两个维度来考虑对员工工作的评估，它更加明确员工岗位所需承担的责任与义务，以及完成任务所需达到的时间、质量、成本和数量，考核指标更加具体、操作性更强。（四）亲情管理，彰显人文关怀该厂通过组织职工运动会、建立职工小家、文化长廊、安全文化进家庭、增强了职工的集体归属感和凝聚力；通过开展形式多样、主题鲜明和内容丰富的班组活动，通过民主生活会、座谈会、合理化建议等形式，凝聚人心，培育团队合作精神。

三、结语

民族地区企业管理创新更应充分发挥企业文化建设的渗透力和影响力，形成良好的文化氛围，既可以影响着员工形成良好，更能引导员工的行为。因此，如何运用企业文化，传递企业文化的内涵、贯彻制度，是值得该厂思考和探索研究的重要课题。

班组管理总结范文第6篇

一、主题

在总结二季度岗检的经验和不足的基础上，通过对基层建设各项工作的全面检查，尤其是对重点岗位、关键环节的检查指导，暴露问题，解决问题，狠抓冬季安全生产，进一步夯实基层基础建设，在全厂范围内推行标准化精细受控管理模式，完成《松原采气厂2010年基层建设实施方案》制定的争创目标，全面开创我厂基层基础工作新局面。

二、内容

1、基层班子和党支部建设

2、员工队伍建设

3、基层文化建设

4、油（气）藏基础管理

5、采油（气）基础管理

6、物资管理

7、资产装备管理

8、基层财务核算管理

9、安全生产管理

10、地面生产系统管理

11、治安管理

12、信息管理

13、基层建设综合管理

14、稳定管理

三、时间

10月11日---10月16日

四、范围

全部基层站队及所属全部班组岗位（包括所有的油、气、水井的设备、设施和现场）。

五、方式

1、现场检查、现场打分。

机关检查部门的检查人员，要按照《考核细则》的评分标准（按照百分制核算标准分），进行现场打分，确定整改时间。

2、集中检查和分散检查相结合。

机关检查部门在党群工作科的组织下，由厂领导分别负责，集中检查队部和附属班组的安全生产现场、开发资料、综合管理工作；涉及一线班组检查的，在规定完成时间内自行组织检查。

六、组织机构

为顺利完成本次基础管理大检查工作，成立检查领导组。

组 长：宋秋国 敬 新

副组长：刘振东 姚 志 葛 利 郭永功

秦明哲 张明新 张岩峰 张文进

组 员：李树军 朱如彬 韩尚志 李侠辉 荆 华 许景伟 隋 海 仲国生 苑 刚王爱莉 邹 峰 李可新 姜志安 张厚军李铁镔 刘汉杰 姜 涛 项宝军

协 调：项宝军 才云鹏

按队部、班组、现场，组成三个检查小组，内容详见附表。

七、重点检查内容

1、生产现场

装备、安全、工艺、生产、基建等方面。各单位安全环保工作部署和措施落实情况，隐患排查治理情况，防火、防爆、防中毒、交通安全生产管理情况；冬防保温工作和措施落实情况，电力系统运行情况，应急预案的编审及演练情况，重点建设项目施工投产及试运行情况；抽油机、锅炉、泵等设备安全管理情况和安全防护装置执行标准和规定情况及备用设备完好待运情况。工艺管理和集输管理工作。

2、基础资料

开发指标完成情况；不正常井管理情况；报表资料填写工整，无假资料；资料录取装置完好；资料录取标准的配备与执行；资料录取规定掌握情况；信息管理。

八、要求

1、凡涉及到“六好”站队和“五型”班组的机关部门，要全程参加完成所有的检查，不允许有遗漏受检单位。

2、检查部门要严格依据检查考核细则，逐条逐点进行检查，并有检查人员和受检人员（站队或班组）的现场签字确认。各部门检查汇总表单和总结汇报材料要有厂相关负责领导签字。

3、检查部门要精心组织，安排素质高、作风过硬、责任心强的人员参加检查工作。要求厂主管领导亲自带队，各部门科室长参加检查，尤其是重点站队和关键要害岗位必须亲自到场。

4、检查人员要实事求是，杜绝人情分和弄虚作假现象发生。要指出具体存在的问题，切实帮助基层单位解决问题。

5、基层站队领导要摆正检查与正常生产运行的关系，避免出现因迎检而影响生产的现象发生。

6、基层站队要组织好自检自查工作，将自检总结材料于10月11日前（含10月11日）传至党群工作科。自检总结要包括以下内容：本单位自检自查情况（突出二季度岗检所查问题的整改情况）；需要上级部门解决的问题；本单位好的管理经验作法；对于今后加强基层基础管理工作的设想。重点突出五型班组建设情况、先进班组的管理方法、班组建设的下步措施。

7、检查部门的总结材料要简明扼要，并注意总结以下主要情况：一是检查的基本情况（打分排序）及总体评价；二是好的典型单位及好的做法（突出典型示范区的建设情况）；三是存在的主要问题（必须注明单位或岗位）及原因，特别是重点检查的项目情况；四是对改进基础管理工作的意见或建议；五是明确提出本系统下一步加强基层基础管理工作设想。于10月20日前将总结材料电子版传至党群工作科。

九、考核

1、对基层站队和班组的考核：

（1）以《公司“六好站队”检查细则》、《松原采气厂“五型班组”检查细则》为标准，以《松原采气厂2010年基层建设实施方案》中的考核规定为依据。

（2）对因为迎检而打乱正常生产秩序的站队和班组，视情节相应扣罚站队或班组100—500元。

（3）没有按要求上交自检自查材料，扣罚站队500元。

2、对检查部门的考核：

（1）出现一个受检单位（站队和班组）被遗漏，扣罚部门500元。

（2）没有对照检查细则逐条逐点进行检查，且没有检查人员和受检人员签字的，每项扣罚部门100元。没有厂相关负责领导签字的，扣罚部门1000元。

（3）一经发现检查人员出现弄虚作假和人情分现象，视情节相应扣罚检查人员100—500元。

班组管理总结范文第7篇

一、强化管理，提升技能，团结协作，成绩突出。

20__年初，班组在总结去年经验的基础上，进一步加强人员培训、设备管理、班组建设。从班长至每位班员，职责明确，分工到人。定期开展技术学习、安全教育、民主生活会、班组例会、消防器材及各种事故演练；为弘扬企业文化，让每位员工感受到集体的温暖与关怀，班组制定员工生日薄，在员工生日的这个特别的日子里，班组精心为员工举办生日聚会，对员工长期以来的辛勤工作给予了肯定和感谢，也表达班组对员工的点滴关怀；为丰富员工业余生活，班组举行踏青、野营、爬山等多种多样的活动，不断熏陶员工的工作精神及个人情操，营造轻松和谐的工作环境与人际关系，进一步增强员工的集体荣誉感、责任感和使命感，培养员工坦诚友好团结的工作态度和工作作风；为强化班组建设，树立班组形象，班组三月份在电脱盐区马路旁建立了班组园地牌，改变了以往信息封闭，关门造车的弊病，成为班组管理的宣传窗口，较好的提高班组整体形象；为实现创建“省级先进班组”这一目标，再结合厂工会班组建设的要求，不断改进班组管理制度、培训制度、三检制、tnpm、6s及五型班组等管理方案。在职工培训方面大胆创新出适合班组在时间紧、任务重、人员少及流动大等情况下的培训模式，即“车轮式培训模式”，试用这种模式培养出几位多能人才，现以调配在其他班组任职主要岗位。这些事实证明了b常压四班全体成员能立足岗位、克服困难、勇于创新，坚决地完成了年初班组与车间签署的责任目标各项指标，并在班组建设上不断创新。

二、安全工作与政治学习方面

重视安全教育，强化安全生产意识，将安全工作做为每天工作前的必修课程，提前组织学习常压装置八月份大修方案和检修工作中能遇的各种事故预案，每项工作都有安全要求和安全记录，并按照先进班组的安全标准，坚持每周进行1次安全学习，以提高班组全体成员安全意识，加深了班员对事故原因的理解。班组还建立了班组安全员安全监督岗，杜绝了各类不安全现象的发生，确保了生命财产和生产设备的安全。

另外，班组每月还进行一次思想政治学习活动，贯彻党的路线、方针、政策以及我厂“十一五”规划和企业文化的具体措施，加强班员职业道德教育，贯彻“人民点业为人民”的宗旨，从而在班员中形成良好的职业道德风范，加强班员的爱岗敬业精神，促进了班组的精神文明建设，提高班组软实力。

三、工作中的不足与今后的努力方向

班组管理总结范文第8篇

一、强化管理，提升技能，团结协作，成绩突出。

年初，班组在总结去年经验的基础上，进一步加强人员培训、设备管理、班组建设。从班长至每位班员，职责明确，分工到人。定期开展技术学习、安全教育、民主生活会、班组例会、消防器材及各种事故演练；为弘扬企业文化，让每位员工感受到集体的温暖与关怀，班组制定员工生日薄，在员工生日的这个特别的日子里，班组精心为员工举办生日聚会，对员工长期以来的辛勤工作给予了肯定和感谢，也表达班组对员工的点滴关怀；为丰富员工业余生活，班组举行踏青、野营、爬山等多种多样的活动，不断熏陶员工的工作精神及个人情操，营造轻松和谐的工作环境与人际关系，进一步增强员工的集体荣誉感、责任感和使命感，培养员工坦诚友好团结的工作态度和工作作风；为强化班组建设，树立班组形象，班组三月份在电脱盐区马路旁建立了班组园地牌，改变了以往信息封闭，关门造车的弊病，成为班组管理的宣传窗口，较好的提高班组整体形象；为实现创建“省级先进班组”这一目标，再结合厂工会班组建设的要求，不断改进班组管理制度、培训制度、三检制、tnpm、6s及五型班组等管理方案。在职工培训方面大胆创新出适合班组在时间紧、任务重、人员少及流动大等情况下的培训模式，即“车轮式培训模式”，试用这种模式培养出几位多能人才，现以调配在其他班组任职主要岗位。这些事实证明了b常压四班全体成员能立足岗位、克服困难、勇于创新，坚决地完成了年初班组与车间签署的责任目标各项指标，并在班组建设上不断创新。

二、安全工作与政治学习方面重视安全教育，强化安全生产意识，将安全工作做为每天工作前的必修课程，提前组织学习常压装置八月份大修方案和检修工作中能遇的各种事故预案，每项工作都有安全要求和安全记录，并按照先进班组的安全标准，坚持每周进行1次安全学习，以提高班组全体成员安全意识，加深了班员对事故原因的理解。班组还建立了班组安全员安全监督岗，杜绝了各类不安全现象的发生，确保了生命财产和生产设备的安全。

另外，班组每月还进行一次思想政治学习活动，贯彻党的路线、方针、政策以及我厂“十二五”规划和企业文化的具体措施，加强班员职业道德教育，贯彻“人民点业为人民”的宗旨，从而在班员中形成良好的职业道德风范，加强班员的爱岗敬业精神，促进了班组的精神文明建设，提高班组软实力。

班组管理总结范文第9篇

一、安全事故的原因分析

根据安全系统论的观点，发生安全事故的原因可以概括为四点：人：人的不安全行为，是事故的直接原因；物：物（设备） 的不安全状态，也是事故的直接原因；环境：不良的生产环境会对人的行为和物的状态产生负面的影响；管理：管理的欠缺是事故发生的重要因素，有时甚至是直接因素。因为管理对人、物和环境都会产生作用和影响。

由此看来，安全管理的目的就是保证良好的施工环境，保证人和物的安全状态。而这些都需要通过建立、运行科学合理的安全管理模式来达到目的。

二、安全管理模式的现状分析

目前，大多数电力施工企业班组的安全管理模式形式过于单一，基本都是固定式的。例如，在班前会交底中，班组长（工作负责人）在布置工作任务、进行危险点分析以及交待注意事项时，基本以“宣读”的模式完成。但由于现场勘察人员只占全体作业人员中很小的一部分，因而对被交底者来说，经常似懂非懂，班前会往往起不到应有的作用。

而安全日活动的基本统一模式则为：班组长主持，安全员分析安全工作情况，通读《安全简报》、《规章制度》等。长此以往，安全活动变成了“三部曲”：总结每周安全情况；追查违章违纪提出整改措施；学习规程制度、事故通报等。活动中思想教育只讲大道理，不能晓之以理、动之以情，缺乏针对性、实用性，安全活动流于形式。即使有些分析总结是针对事故进行的，其结果也是生搬硬套，很少有创新，对于听者来说收效甚微。

安全管理新模式的具体实践

配电公司推出“多媒体”班组安全管理新模式后，在一线施工班组进行实践。经过班组的实际消化和吸收，该模式开启了公司班组安全管理的新旅程。

一、转变班前会交底模式

班前会，作为一天工作的开始，对一天的工作起到统领性作用，开好班前会，会起到事半功倍的作用。

为了让每位作业人员都能深入了解现场施工的危险点，清楚知道设备状况、停电范围、带电部位以及作业环境，班组在班前会准备工作上下足了功夫。班组要求工作负责人在现场勘察时对设备名称、状态、危险点、周边环境等关键部位进行拍照“取证”。班组成员根据勘察照片反映的情况，一起查找危险点并提出预控措施。同时结合工程任务单、工作票等编制成电子交底文件在班前会上利用多媒体按公司规定的流程交底。如此一来，每位作业人员在出工前都能清晰掌握施工现场状况，做到心中有数。只有作业人员清楚了自己所实施工程的各种危险，在现场施工时他们才不会拿自己的生命开玩笑，进而从根本上确保现场施工安全。

二、建立“关键节点”回头看模式

《安全生产工作规定》对班后会的要求是：总结讲评当班工作和安全情况，表扬好人好事，批评忽视安全、违章作业等不良现象，并作好记录。

为使班后会总结讲评当班工作和安全情况有据可依，班组要求专职监护人在现场施工监护时，对施工作业过程中的“关键节点”进行视频拍摄，作为班后会总结的依据。通过“视频”班组成员可以对作业任务关键节点执行过程进行观察，了解、掌握作业人员的执行作业步骤、作业方法是否存在不足或制度标准是否正确执行。对“视频”中体现的好人好事，班组长在会上对其表扬时也就更具说服力；而对“视频”中反映的不良现象，班组长除了进行严厉批评外，还要求班员认真分析造成违章的深层次原因和暴露出的问题，防止类似错误重复发生。从而规范班组成员的作业行为，增强作业中的风险控制能力，促进施工现场作业安全。

三、创新“安全日活动”模式

“事实是最好的教材，用案例最易感化员工”。班组在安全日活动中通过利用多媒体播放安全警示教育片、事故通报以及检查中发现的各类违章现象、安全隐患照片。把抽象的说教变成具体的形象示范，把虚的变成实的，让人看得见，摸得着，使安全活动变得生动有趣，从而提高了班组成员的学习积极性。例如针对班组的实际情况，把本周自查自纠中发现的安全隐患、违章照片拿出来播放，让班组成员就安全隐患及违章隐患进行分析、讨论，对每个人都有一个警示和加深印象的作用，相当于人人都处理了一次这样的安全隐患或违章行为，真正实现了经验共享，能极大的提高班组成员的技术水平和安全意识，使安全成为一种自觉的要求。

推行安全管理新模式的成效

通过多媒体的实施，班组安全管理取得了如下实效：清晰、明了的现场勘察照片将作业现场提前“搬进”班组，让全体作业人员在出工前就能清晰掌握施工现场状况。同时还有效的约束了工作负责人现场勘察的行为，提高了勘察质量；将作业环节中关键节点的视频作为班后会分析依据，可以让班组成员“回过头”来查找好人好事和违章行为，从而有效降低现场安全风险；生动的安全日活动形式让班组成员不但知其然，而又知其所以然。

班组管理总结范文第10篇

近年来，烟台港联合港埠分公司的班组建设工作做的卓有成效。总结起来，大体有以下经验：

一、成立专门的班组建设领导小组。该小组是班组建设工作的专门领导机构，总经理任组长，办公室设在党群科。基层单位各班组建设领导小组发挥好承上启下的作用，积极指导、帮助、监督、检查下级或班组做好班组建设相关工作，挖掘总结好的作法、好的经验，适时组织在单位与单位之间、班组与班组之间进行交流活动。

二、一年一个主题，不断创新发展。公司班组建设的总体工作目标是：打造班组建设基础管理品牌，夯实管理基础，提升管理水平。

2009年正式启动班组建设工作，当年落实《联合公司班组建设实施意见》，各单位出台百分制考核细则，并评选月度优秀班组长，公司建设了7个企业文化示范点班组。通过示范点的引领作用，班组规范化建设初具规模。

2010年，班组建设工作主题是“基础、规范、责任”，出台并落实了《联合公司基层班组规范化建设实施意见》，召开了班组建设工作会议，逐步规范了基层单位的班组建设领导机构、管理职责，规范了班组组织机构、班组管理制度、各项基础工作，建设企业文化示范点班组26个，开始评选班组建设先进单位。

2011年，班组建设工作主题为“推广交流，普及提高”， 3月份组织基层单位分管领导、班组长、部分职工，到班组建设典范单位进行班组建设经验现场观摩交流活动。基层单位领导对班组建设工作有了新的认识，班组候工环境开始逐步扭转脏乱差现象，班组管理逐步走向规范化、民主化、公开化。

2012年，班组建设主题为“点面结合，星级管理”。 公司机构调整后，对公司及基层班组建设领导小组做了相应调整，重新建立、完善了全公司班组档案等相关基础工作，制定下发了《联合公司星级班组建设实施意见》，完成了2012年星级班组的申报、评选、授牌等工作。当年同时完成了5个企业文化示范点班组的软硬件基础建设工作，并与星级班组管理并轨运行。

2013年，班组建设工作主题确定为“典型引路，巩固提高，星级发展”，各项工作有序开展。

三、搭建班组建设工作框架，夯实基础牢。具体可以归纳为：

基本工作可归纳为“，三项工作促动，一个定位管理，一个基础建设，一个平台展示，各项活动跟进”。三项先进拉动。三项先进是指，班组建设先进单位、五佳品牌班组、十佳班组长。

三项工作促动。三项工作是，月度优秀班组长考核工作、品牌班组创建的常态化管理工作、班组建设季度综合检查工作。

一个定位管理，就是2012年开始实施的星级班组定位。星级班组是在总结示范点建设模式基础上，突破局限，有所创新，实行动态管理，差别管理的新的班组建设模式。此项工作将有效打破平均模式、固化模式，推动班组建设工作不断迈上新台阶

一个基础建设，就是从2009年开始，公司每年对所筛选的班组进行软硬件基础建设，这些班组都起到了很好的示范作用，带动其他班组管理逐渐规范、标准、公开。通过不断改善班组的候工环境、工作学习环境、文化环境，促进班组管理上台阶，达到“环境促进、以文化人”的目的。

一个平台，就是组建班组建设网站。公司所有的班组建设工作都体现在网站上，是基层班组、职工交流的桥梁、相互联系的纽带。

各项活动跟随进，开展一些小型多样的活动和文化下移工作，诸如读书活动、“亮家底”活动、“一帮一”活动、“亲情互动”活动、“我有绝活”活动、“我爱发明”活动、“民主议事”活动，以及各类小型比赛活动等，积极营造班组建设健康向上的工作氛围。