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技术创新目标下的经理层治理机制实证研究

【摘要】 经理层治理是公司治理的核心内容之一,是技术创新的促进动力。经验性的研究发现,在我国上市公司技术创新能力培育过程中,总经理聘任、执行保障、薪酬激励与股权激励要素产生了实质性的促进作用,而高管...

熊艳; 廖晓莉; 张同健 2022-06-29 01:57:53 上市公司 经理层治理
感恩父亲(英文版)作文600字

  Dear Dad:   You have worked hard!   In the past, I am always afraid to you and positive dialogue. Every time something was always afraid to tell you. Because when you face the total serious....

育英学校 孙空空 2022-04-17 10:24:00
作为资本逻辑批判的历史唯物主义

摘 要:作为对资本主义社会“历史之谜”解答的马克思的历史唯物主义,其实质就在于对“资本逻辑”这个资本主义社会的内在灵魂和最高原则的否定和批判。正是通过对资本逻辑的形而上学本质的剖析和诊断,马克思的历...

白刚,付秀荣 2022-09-12 11:16:25 历史唯物主义 资本逻辑
物理教学中培养学生自学能力的几点做法

【摘 要】一个人在学校里学到的知识是很有限的,并且有的知识很快会老化。学生如果没有自学能力,走上社会参加工作后,势必很难进一步提高自己的科学文化知识水平,也就无法适应迅速发展的社会,就有会在社会发展...

2022-10-17 07:51:14 物理教学 培养
英文影视字幕翻译研究

摘 要: 本文首先分析了英文影视字幕翻译的现状,然后结合英文影视字幕的特点探讨了一些翻译对策,最后从现实的角度提出了英文影视翻译中常出现的一些问题,并提出了一些建议。 关键词: 英文影视 字幕翻译 翻译对策 1....

李抗抗 2022-10-04 09:57:26 英文影视 字幕翻译
浅谈如何培养学生自主学习历史的能力

摘要:苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经说过:“教育的真谛在于教会学生学习”。也就是让学生会学。那如何让学生会学习呢?我认为培养学生自主学习的能力尤为重要。它可以使学生在学习过程中积极地提出问题、分析问题...

索南多杰 2022-06-06 11:02:56 浅谈培养学生自主 历史
浅谈高中数学教学方法

中图分类号:G424 文献标识码:A 文章编号:1008-925X(2011)11-0236-01 摘要:教师教学的目的首先不是老师讲解书,而是引导学生看懂书理解书,培养自己的自学能力、探究能力、解惑能力――亦即通过培养学生的良好的...

孟祥杰 2022-10-05 11:00:25 高中数学 问题导学法
创新理念下将理论付诸于实践的高中体育教学探究

摘 要:在新课改的大环境下,各学科都在积极改变着原有的教学模式和理念。创新教学是新课改中一再强调的,也是新课改的重点。随着各种教学新理论的产生与发展,人们的思想也发生了改变,但是有了理论还不够,只有...

白梓煜 2022-06-05 06:05:21 学生主体 考核模式
住宅智能应急照明分析论文

摘要:文章根据现代住宅的应急照明要求,针对火灾和其它紧急情况,在符合消防安全规范的前提下,提出了智能型的应急照明解决方案,在光源的选择,供电方案的选择和控制方式的选择上进行了系统的比较和筛选,并最终...

2022-08-09 01:51:29 住宅 智能
夯实基础开拓创新

【摘 要】社会发展进步离开不创新,档案管理工作不创新就不能满足利用者的需要。作者从主客观条件分析创新的方式、方法,又提供了一些可借鉴的创新案例,很有操作性。 【关键词】企业;基础;创新 创新是一件永恒...

董鹤玲 2022-10-07 02:32:52 企业 基础
高校学生学习倦怠原因

[摘要]在学生的整个学习生涯中,学生不可避免地会产生倦怠。大学生学习倦怠应被视为学生生涯历程中的一种自然现象,对大学生的身心健康有着重要的影响。引起大学生学习倦怠的原因是多方面的,需要社会、学校、家庭...

2022-10-16 08:32:53 高校学生 学习倦怠
浅谈水土保持规划与施工

摘要:自水土保持法出台以来,相关的开发建设都已开始着手于水土保持的规划与施工,从而也为降低人为水土流失起到了促进作用。由于受设计深度的影响,水土保持规划方案还存在不足之处,且水土保持施工验收的难度偏...

2022-03-10 11:54:47 水土保持 阶段规划
友谊之梦作文200字

  友谊是纯洁的   也是不可缺少的   我曾经问爸爸   “爸爸,你觉得友谊和学习哪个重要?”   “学习。”   “……”   “如果没有金钱,没有地位,哪还有人跟你作朋友!”   这句话,像刀子一般...

六年级 邂逅 2022-04-17 06:53:20