摘要:本文从‘宏观’的角度出发,探讨束星北的学术成就,即按著名学者对束星北的评价、束星北发表主要论文的学术刊物的水平、束星北导师的学术地位,以及对束星北学术成就评价不当的分析,说明束星北在其学术生涯...
2022-10-29 06:45:05 束星北 李政道文言文是中华民族传统文化的一个载体,学好文言文,既是初中生考试的需要,也是继承传统文化的一个重要的渠道。作为初中生,学习文言文并且要学好文言文,怎么学是一个值得思考的问题。 一、诵读琅琅上口,提高记...
2022-09-26 07:48:41摘要:本文依据市场经济体制发展的需求分析了管理应收账款在企业发展进程中的重要意义,并根据企业的具体情况,针对其应收账款出现的风险提出了以下操控举措:构建完善的企业销售机构回收应收账款管理体系;构筑独...
2022-10-25 12:08:49 企业 应收账款【摘 要】新课程改革重在强调教学的实践性,培养实用型人才,也就是要实现学生学习知识能够学有所用。但是由于长期受到应试教育的影响,要实现这一转变就变得异常困难。本文笔者对这一问题,就如何提高高中学生的...
2022-10-03 10:11:39 英语教学 口语表达[摘要]本文提出了和谐科技观的基本内涵,并系统地探讨了和谐科技观的外在价值、内在价值以及内外价值的自然协调。 [关键词]和谐科技观 外在价值 内在价值 一、和谐科技观的基本内涵 和谐科技观是生态的、社会的和...
2022-08-25 02:16:29 和谐科技观 外在价值2010年,在市局的正确领导下,认真学习贯彻党的十七大会议精神,团结带领全站职工履行水务管理职能,充分发挥水政执法、工程建设、班子团结、廉政建设等方面取得了很大进展。 一、团结带领干部职工全面完成年度目...
2022-09-08 08:49:08 水务站 廉政建设摘 要 以锅炉火焰燃烧特性的发展和研究为基础,明确了锅炉火焰检测系统的设计以及实际的应用,通过详细分析了锅炉火焰可见光型检测探头的设计方式,同时实现了检测系统的软件设计。同时在锅炉火焰检测系统设计的基...
2022-08-19 02:34:00 锅炉 火焰[摘要]“教育即服务”是一种以学生为服务主体、促进学生个体发展的新型教育观。菩提路小学挖掘“善文化”内涵,提出“为每个学生的终身幸福提供优质的教育,为每位教师的自主发展创造无限的可能,为学校的内涵发展...
2022-10-26 04:58:10 教育 服务《主编与发行人》2011-4/5(1901年创办于纽约,是一家全方位覆盖北美报业发展各个方面的权威杂志) 《主编与发行人》评选出25位报业青年精英 今年,由《主编与发行人》评选出的25名35岁以下的报业领导精英不仅有着...
2022-09-26 11:43:37随着风而去 你沉睡的尸体 垂挂在千年的树梢 岁月的风呀 把你吹得摇摆不定 无神忧伤的你是否还在哭泣 悲伤的世界 映衬着你短暂的 红颜 永恒的呐喊 遮掩了你远眺的 ...
2022-04-18 11:44:02初中新课程改革已近十个年头了,课堂教学方式已发生了翻天覆地的变化。成功者不乏其人、其校,如洋思、杜郎口等,但在众多的学校中课堂教学还只停留在形式与浅层的尝试。因此教学中出现了很多极不和谐的做法,如过...
2022-10-16 09:58:53摘要】体育隐性课程是指受教育者通过学校体育环境以间接的、内隐的方式所获得的体育教育性经验的总和。加强体育隐性课程建设,对高校校园体育文化,促进学生素质的全面发展具有重要的作用,是构建良好的高校体育文...
2022-10-16 01:31:38 体育教学论文编者按:本文主要从“财政均富”理念的背景;“财政均富”理念的提出;“财政均富”理念的理论探源;“财政均富”理念的实践识踪进行论述。其中,主要包括:不能再放任群体间个体收入差距的日趋扩大问题、不能再忽...
2022-10-30 01:56:43 财政均富 服务“啪!啪!啪!”鞭炮声响了起来,原来是大象经理的工作介绍所开张啦! 开张不久,龙虾来了,说:“大象经理,你快帮帮我。”“不要急,有什么事吗?”大象心平气和的说。“我原来是在米仓做搬运工的。”...
2022-04-13 08:41:13前言 城市排水体制的选择是城市排水系统中十分关键的问题。它决定着排水系统的质量,对城市规划以及环境保护也有着深远的影响。以往的建设排水系统的目的是为了防止城市内雨洪内涝、排出雨水以及污水,保护城市公...
2022-10-06 09:50:08同志们: 这次人口计生工作会议,是在全省上下深入贯彻落实省委届次全会和省届人大五次会议精神,实现“十二五”开局良好,新建设进入关键时期召开的一次重要会议。会议将兑现年度全省人口计生目标管理责任制奖励,...
2022-07-29 01:21:09 人口 计生设计好教案是上好一堂课的重要前提.但是传统的教案教学普遍存在两种倾向:一是教学的单向性,以“教师为本”,即以老师和课本为中心,更多是考虑教师如何把课本知识内容讲得准确无误,精彩完美,并重点突出,难点到...
2022-08-28 05:28:44