矿山企业多元化安全教育方式

2022-06-22 版权声明 举报文章

摘要:安全教育是企业管理的主要核心,更是预防事故发生的重要措施,其在诸多预防方式中占据了极高的位置。若是在一家企业内,人员安全意识较弱,缺乏相关技能和知识,那么安全管理的基础就像是没有根基,所谓的安全生产也将会成为一纸空谈。我们都知道,矿山作业的危险程度是最高的,而这其中的主要原因就在于环境因素。随着矿石的采出,井壁等都会发生非常大的变化,在这种不断变化的条件下,带来了各种作业危险,组成了事故的三要素。而其中最活跃的因素就是人,他不仅是实际的操作者,还是改变环境的主体,物的不安全可以借助人加以解决,而排除隐患就需要操作者了解到相关技能,所以,进行安全教育是非常重要的。基于此,本文将主要分析矿山企业如何进行安全教育,以此形成安全生产文化,在最大程度上增强人员的安全意识。

关键词:矿山企业;安全教育;安全文化;方式方法

近年来,国家各级政府发文要求,国家企业大力推进和规范在线安全技能培训,在线培训学时按相同的时长计入安全生产理论知识培训学时。规划到2023年底,基本形成工业互联网与安全生产协同发展格局,工业企业本质安全水平显著提升。建成一批重点行业运行的工业互联网安全生产监管平台,“互联网+工业安全生产”快速感知、实时监控、提前预警、联动处置、系统评价等新型电力体系基本形成,数字化、网络化协同管理、智能化控制水平显著提升,形成较为完善的产业支撑和服务体系,实现更高质量、更高效、更可持续、更安全的发展模式。大趋势下,国内大部分矿山企业的安全教育培训还停留在传授、演练的传统教育模式。人员结构不平衡,工艺流程复杂,集中培训难度大,工程与工作矛盾突出,安全培训形式过于单一,安全培训理念缺乏信息化,培训效果不理想。传统的教育模式已经不能适应当前的发展形势和需求。此外,2020年初,COVID-19的爆发,使企业生存困难,传统教育模式无法开展。因此,迫切需要一种新的安全教育模式来取代传统的安全教育模式。在线教育平台的逐步成熟和各级政府的政策导向,为矿山企业安全教育培训转型发展带来新希望。安全是亘古不变的话题,若是缺失的话,企业就难以继续正常运行。作为特殊的高危险矿山行业,安全教育培训是为安全提供能力的保障经常性工作,旨在提高人员的整体素养,从而在最大程度上增强企业的生产经营水平。

1矿山企业安全教育现状

就现阶段发展而言,在企业内部中存在安全素养弱等一系列问题,致使出现了三维现象。

1.1外委施工人员的安全教育不到位

因为外委施工人员的流动性大,以及他们的文化水平普遍较低,部分矿山企业,特别是一些非法开采的企业,在没有对其进行安全教育的情况下,就直接让他们进行井下作业,导致经常出现不按照操作流程作业的情况,这样一来,就非常容易出现安全事故。1.2操作工的技能教育不到位一直以来,因为矿山岗位繁多,到现在都没有针对安全操作技能教育文本,知识安全教育出现了困惑。现如今有很多矿山企业在进行革新的过程中,精简了类似职工培训中心等机构,这也是导致安全教育不到位的主要因素。

1.3岗位操作规程在具体工作中的缺失

这么多年以来,因为大部分矿山企业,在安全工作上的客观努力,创设了核心岗位的安全操作流程,但是,因为计划经济向市场经济转型过程中的因素,有很多矿山企业岗位安全操作规程,处于有规程但是人员并没有真正的掌握,这一原因就是在于企业方面对他们的安全教育没到位,班组安全员对本班范畴内的安全交接班管理等,也没有落实下来。

1.4岗位操作工的应急救援技能尤其缺少

矿山生产出现事故的可能性非常大,为了做好事故的应急救援工作,企业方面在创设自身应急救援队伍的过程中,一定要把事故应急救援常识,普及到每一个人的身上,不然,若是突然发生事故的话,就会非常有可能出现救援不及时,以及在救援人员到位后,因为岗位操作工没有进行自救等,而难以施行救援的情况,所以,这就需要不断增强自救技能的培训力度。

2造成矿山企业安全教育现状的原因分析

2.1领导层对安全培训责任的理解存在偏差

部分领导认为外委施工人员安全培训和自己无关,属于政府的事情,并不明确要承担的安全培训主体责任。再加上外委施工人员合同的时间比较短,企业方面并不想花过多的成本展开培训,所以投入的力度很小。

2.2承包商认为安全有矿山管

因为长时间以来,在矿上安全管理中,政府安全生产监督管理的重心在矿山,对承包经营的施工队伍的管理,常常是由矿山进行,这样一来,就出现了在管理上的空白,承包商认为矿山管安全,不用自己管太多,所以,在安全培训上的积极性不是很高。

2.3外委施工人员自身接受安全培训的意识较弱

因为绝大多数的外委施工人员对于在矿山就业,没有长远的观念,所以,在参与矿山安全培训的意识不是很强,进而使他们的安全意识差,维权意识更加薄弱,对培训完全没有兴趣,所以,就出现了人员没有经过培训,就开始上岗作业,并且在外委施工人员的群体中,存在很多的半文盲下井作业现象,尤其是在一些小企业中,非常严重。

2.4其他岗位也存在认知不足的问题

如今在大部分的矿山企业中,因为有很多人原本就出矿山,并且就业,所以,就普遍认为自己不用学习也能精而在对他们进行安全培训的时候,效果并不是很好。

3安全教育的方法及其效果

教育是对人有某种意图作用,促使其达成有价值的活此,教育不仅是单纯的教,还要搞明白目的,以及怎样去为了教育的效果,一定要进行检验。但是这种效果是对着应么教育方式而决定的。下图是应用的方法及效果。当然,这也因人而异,随着的准备状态,而形成不同的效果,虽然是一种假说,但正常为应用人体感官刺激的方法,是最科学有效的。从以上表格能够看到,若是耳受到刺激,理解程度大概有20%;若是眼受到几次,理解程度就会高一些,大概为40%;但是又看又听的话,让眼、耳同时受到刺激,理解程度大概为60%。这就是看和听教育被大量应用的缘由。这也就是说,在进行安全教育的时候,可借助电影等形式,就会在最大程度上增强效果。若是应用在提问后,让对象说出自己想法的话,就会刺激大脑,进而引起以往学过的知识,然后展开思考,刺激生理器官,专心与课题,因此,虽然这种方法所耗费的时间比较久,但是理解程度可在80%左右。安全技能一定要由人员手脑并用,进而使目标呈一致。由于技能并不是抽象的,因此,在进行教育活动的时候,需加以示范,并让对象做出动作。所以,这种方式的理解程度最高,大约为90%,实现充分掌握的目的。

4应用多元化安全教育方式进行安全教育

安全教育是一种多个层次的工作,对于现阶段存在的问题,在此认为,一定要明确在培训的需要,拓展培训内容,改善方式,增强效果,这样一来,才可收获更多的知识,进而在最大程度上增强人员的安全性。

4.1合理设计培训内容

随着近些年来采掘技术的加强,以及运输条件的复杂,使得对人员的要求愈来愈高,并还要适宜相关技术安全。所以,在进行安全教育的过程中,应具备针对性,内容不能过于陈旧,结合需要的原则,并坚持三个贴近:(1)贴近矿山企业动态管理需求设置。通过问卷调查等方式,掌握到哪些岗位是培训的重心,哪些知识是需要人员真正要了解的。(2)贴近从业人员队伍建设的需求设置。对于人员的年级、文化等差别,开展分层策略,进而让所有的人员都能理解到岗位相关内容。(3)贴近人员发展的需求设置。进行储备型培训活动。例如,现场负责人现代管理理念等;对安全管理人员传递标准规程等;对技术人员培训技术工艺等;对作业人员培训保护方法等。

4.2灵活应用安全教育培训措施

进行安全教育培训是为了避免发生不安全的行为,降低人为操作失误的方式,属于一个层层递进的过程,在进行培训的过程中,需要具有创新思维。将已经发生过的事故等进行分类,制作成专门的案例文本,然后进行专题演讲,借助电子白板等多媒体设备,再现场景,把文字、图像整合在一起展开教育,它山之石可以攻玉,了解到用生命换来的借鉴,不但是由现场隐患等,客观因素引起的,更多的是因为安全意识不弱等主观因素导致的,促使人员面对安全事故带来的后果,为他们示范正确的操作方式,并当即学习技能,以此增强他们每个人的逃生能力,指引其规范作业;让人员在实践中防止再次发生同样的错误,从而在本质上防止违规行为的出现。

4.3有效进行安全教育培训

企业内部要接受安全教育的人有很多,进行细致划分的话,可进一步帮助选择多形式的培训,在实际进行安全教育培训的时候,应注重做好以下人员的培训。4.3.1特种岗位作业人员的安全教育培训就现阶段而言,安全监督提出对人眼造成危害的有十余个工种,每种都有着自己的特征,需结合相关规定的要求,展开安全培训。培训特种作业人员的目标,在安全意识上,需增强文化素养,细心操作,不能马虎大意;在安全知识上,需具备更多的技术知识,熟悉相应的操作流程;在安全技能上,通过实践充分掌握到操作技能,刻苦训练,防止失误;在应急能力上,若是碰到突发情况的时候,可以马上做出正确的决定,将事故消灭在萌芽阶段,进而避免事故的蔓延。4.3.2安全管理人员的安全教育培训他是具体实施者,属于安全生产的正规军,更是达成安全生产的决定性因素。随着社会的不断发展,现如今对他的要求愈来愈高,在过去的时候,知识按部就班的进行工作,说出哪里有问题,可现在这样已不能完全满足于发展需要,应启用掌握安全生产规则的人。其一,要紧抓学习、扎实基础能力,全面打开视野,获得全新的知识,以及适应更新的特征;其二,要敢于实践、了解新型技术,进而更好的为企业做出服务;其三,应多进行交流活动,拓展每个人的视野,促使他们获得更大的发展空间。4.3.3新进人员的安全教育培训在每年招聘的新人员,尤其是应届生,他们的特征:其一,年龄低,经验不够,几乎没有安全认知;其二,在学校进行学习的时候,并没有实际接触到生产活动,严重缺少实践操作能力;其三,在毕业之后,心理还处于放松的状态,但是却直接让他们上岗,甚至是顶岗,没有师徒的学习过程。对于毕业生的培训工作,一方面根据安全管理方式,勤加练习生产设备,全面了解相关性能,进而形成良好的操作习惯,降低违规操作情况的发生,确保他们每个人的安全;另一方面全面落实老人带领工作,掌握工种技术之后,得以检验成功后,展开自行作业,极力宣言以往带徒制的优良经验,创设一个良好的工作环境,确保他们在实践中,强化自身的技能。

4.4跟踪考核安全教育培训效果

安全教育培训是一件非常耗精力的事情,而进行跟踪考核等,是巩固这一工作效果最直接有效的方式。按照考核信息,判断人员经过培训后的认知,以及应用培训方法的适宜性,针对性的找出潜在问题,整理经验,进而健全培训计划,有着至关重要的作用。所以,这就一定要注重人员在培训之后的信息反馈。其一,是个人方面,不定时对人员进行技能测试,观察他们在培训前后的水平,是不是还有地方需要提高的;其二,是生产方面,跟踪人员在培训前后了解技术的状况,看其技术本领有无增强;其三,是社会方面,着重比较培训前后,培训对社会的影响,通过统计看事故发生率有无下降。改变以闭卷考试的成绩,作为衡量效果的唯一方式,纠正被动性,进而使人员的行为更加适宜生产的要求,促使培训充分发挥出应有的作用,实现预期的目标。

5矿山企业安全文化建设

在创设安全文化的时候,应积极贯彻人类命运共同体。其主要是以文化作为支撑,根据现代化的安全观念,向人员渗透责任感,进而使人员都能够自觉遵守安全,不会做出格的事情。

5.1先进的文化方向

它是人类安全文化的主要构成,所以,从一定程度上来看,它也有着人类文化的特点。企业文化的发展以科学技术的进步,以及人们的认知为基础,随着社会的发展而进步。在不同的时代中,有着不同的安全文化,所以,这就一定要掌握到先进的发展方向,和新时代主义相接轨,宣扬现代化诉求,并且以往文化中不好的地方。把被动的安全观念,慢慢转换为主动,实现健全自我的目标。为了更好的落实安全生产精神,推动安全文化的建设,最终达成安全生产的可控绩效,需要以相关规范为标准,规范所有人员的行为举止,使其朝着制度化发展,让安全意识成为一种自觉。渗透到人员的内心,使人员的言行举止都能展示出极大的文化内涵,结合人人有责,需对主要负责人等计划出制度,明确人员的职责,确定出他们的权利范围,以及供应商的责任,形成完善的管理体系。在安全风险管控方面,形成风险评价制度,以此有效管控矿山企业的安全风险,公司就是建立以上制度,才能牢牢掌控先进的安全文化方向。

5.2安全物质文化

物质文化建设在安全文化建设中,属于不可或缺的一环。在建立安全文化建设的过程中,需要以此为基础,这也就是说,若是一个企业在安全生产等方面,缺乏投入的话,环境恶劣,生产设备没有保障,管理混乱,那么就一定会发生事故。所以,在创建企业安全文化的过程中,需要重视物质文化的建设,投入相应的资金,而不是流于形式。以某一公司进行举例,该公司是井下采掘作业生产企业,井下六大安全避险系统等专业安全管理尤为复杂,另外还有专门的信息系统,已能达到二级安全标准,确保矿山安全生产所必须的物质投资。按照安全制度,并全部投入到安全设施建设中。通过物质的投入,有效的解决了的不安全状态。

5.3安全观念文化

安全观念在企业当中,是需要得到重视的,如若缺失的话,就不会有安全生产。坚持增强安全观念文化,可进一步帮助人员对安全规则等的认可,进而创设出优良的安全氛围,促使企业安全生产愈加规范。5.3.1组织承诺企业的管理层,对于安全文化的态度,就是企业自身的态度,若是管理层有一个严谨的态度话,那么所有的人都会贯彻这样的态度。所以,只有领导层对安全文化做出肯定的态度,并给予资金的大量支持,才可充分培养人员的安全观念。企业的安全生产方针,以及目标等,是安全文化的主要表现,更是企业的生产保障。5.3.2管理参与领导层对安全文化的支持,是创建安全观念文化的首位。此外,更重要的是领导层主动参与核心的安全性活动,做好模范,而不是流于形式,并且领导层还要充分了解安全知识,为人员起到带头的作用。企业的相关要求,领导层也一定要做到,在制度面前,做到人人平等。5.3.3员工授权领导层在对人员进行安全生产的时候,需要给出充足的信任,给予他们一定的发言权。对他们进行授权,这也就代表着他们可以更加积极的增强安全观念,主动思考安全性的问题,相互交流方式方法,以此进一步推动企业安全文化建立。所有的人员都一定要定期上交科学合理的建议,每班检查安全隐患,并提出相应的整改意见。

6结语

总的来说,安全教育是企业安全管理的核心基础,更是预防事故的主要措施,其在多种预防策略中,有着极高的位置。若是企业内部的员工意识薄弱,技能不牢,那么安全生产也会没有保障。增强安全教育,是强化企业安全管理水平的主要渠道,并且也是企业投资的核心内容,可充分确保企业安全生产。

作者:许丹 翟立朋 单位:河北钢铁集团矿业有限公司石人沟铁矿

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