在职教师有偿补课治理工作汇报

近几年来，县将开展中小学在职教师有偿补课和校外培训机构两项专项治理工作作为教育治理重点工作大力推进，取得了较好的成效，根据市人大本次调研座谈会安排，现将有关情况汇报如下：

一、工作开展情况

（一）中小学在职教师有偿补课治理工作开展情况。一是制定方案，统筹推进。印发《县关于治理在职中小学教师有偿补课专项行动活动方案》，县教育局成立治理中小学校在职教师有偿补课专项行动领导小组及办公室，统筹安排，协调推进治理全县中小学校在职教师有偿补课专项行动，县政府分管负责人亲自调度，协调解决存在的问题。二是营造氛围，加强教育。召开全县在职教师有偿家教治理专项部署会、推进会和师德师风主题教育动员会、推进会等，营造有偿家教治理工作浓厚氛围，各校通过组织教职工集体学习、集体宣誓等方式，积极引导广大在职教师自觉抵制有偿家教行为。三是专项治理，强化考核。每年组织开展有偿家教专项治理行动，全体教职工开展自查自纠、签署拒绝有偿家教承诺书。修订完善《县中小学幼儿园教师师德考核办法》，每学年组织开展师德师风考核，把有偿家教作为重点考核内容，实行“一票否决”。向社会公布有偿家教治理工作联系电话，接受社会监督，对反映的问题线索及时跟踪督查。近两年来，未发生在职教师有偿家教行为。四是弘扬激励，建立机制。通过宣传树立师德典型和示范引导，激励和引导广大教师自觉杜绝有偿家教。贯彻《市加强中小学幼儿园师德师风建设做新时代好教师的实施办法》，制定实施《县关于进一步加强师德师风建设的实施意见》等文件，不断完善师德师风建设，进一步落实有偿家教治理工作主体责任，建立健全有偿家教治理工作长效机制。

（二）加强校外培训机构管理工作开展情况。一是严格审批年检制度。针对全县培训机构数量不断增加，严格按照《省教育厅等六部门关于印发<省校外培训机构设置标准（试行）>的通知》及市教育局《关于印发<市民办教育培训机构设置标准和审批管理办法（试行）>的通知》要求，对申报提交材料审核通过的民办培训机构，经验收评估合格，发给《民办学校办学许可证》。目前，全县证照齐全的校外培训机构18所，其中，城区17所，镇1所。二是建立校外培训机构年检机制。制定《县校外培训机构年检考核细则》，每年对发证的校外培训机构进行年检，确定等次，对存在问题限期整改，并通报全县，接受社会监督。三是建立校外培训黑白名单制度。将校外培训机构的办学资质、培训内容、师资力量等情况向社会公开。截止目前，全县公开白名单18所，黑名单2所。

二、下一步工作打算

建立完善中小学在职教师有偿补课治理和校外培训机构管理工作长效机制。

（一）建立完善中小学在职教师有偿补课治理长效机制。一是健全师德建设机制。创新师德教育内容，重视有偿家教治理宣传教育，县教师进修学校对新任教师岗前培训中开设有偿家教治理专题教育，要求各校在每个新学期开学的第一周组织全体教师集中开展拒绝有偿家教专项行动，并加强常态化监督管理。二是健全管理监督机制。要求各校根据《中小学教师职业道德规范》等相关规定，结合实际完善具体的、操作性强的有偿家教治理制度，把有偿家教治理作为教师职称评聘的重要依据。要完善师德师风监督网络，及时消除可能存在的在职教师有偿家教问题，定期组织开展有偿家教专项治理。接受群众监督，对反映的有偿家教治理问题，及时核查处理反馈，做到件件有回音、事事有落实。三是健全师德评价机制。以平时考核与年度考核相结合的方式，开展一年一度的师德师风专项考核。将有偿家教作为教师考核评价的必要条件，存在有偿家教行为实行一票否决。

（二）建立完善校外培训机构管理工作长效机制。一是建立校外培训市场准入制度。在认真贯彻落实相关法律法规和上级有关要求基础上，全面落实校外培训机构前置审批要求，设置符合实际的校外培训机构办学标准，对校外培训机构的办学条件、设施安全、师资队伍、培训项目、收费标准等作出明确规定，把好准入关。二是完善对校外培训的常态监管机制。积极发挥县民办教育工作联席会议作用，加大对校外培训机构经营活动的监督管理；不断完善相关管理服务职能，强化“四公开、一报备、一告知”制度，办学资格、培训项目、收费标准、安全预案公开，所有需公开内容报教育局备案留存；培训机构发生办学主体变更、培训内容变更、办学地址变更等重大变更事项时要书面告知县民办教育工作联席会议办公室，待批准后按规定履行变更手续。做到服务全方位、监管不缺失。三是充分发挥学校家庭教育主导作用。加强统筹，完善家庭教育和学校教育在促进学生全面发展中的主导作用。强调学校育人的主体地位，利用课后延时服务为民办实事项目，利用学校少年宫、课后兴趣小组、校内志愿者等多种形式、多种途径和方式，挖掘学校师资潜力，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野。同时积极发挥家长委员会的作用，动员有能力有条件的家长积极参与到学生的综合能力提升上来。