小学校本研修培训计划范文

一、指导思想

根据市教师进修学校关于中小学教师校本培训精神，结合本校实际情况，坚持“以人为本”的人才理念，以提高教师专业技能和提升师德素养为导向，通过校本培训，掌握本学科教书育人的新理论、新技术和新知识，进一步提高我校教师素质和教育教学水平，推进我校基础课程改革，保证教育教学质量。特制订本学年度校本培训计划：

二、目标和任务

坚持“以人为本”的人才理念，以提高教师专业技能和提升师德素养为导向，通过校本培训，掌握本学科教书育人的新理论、新技术和新知识，并在专业引领下，边学习边学习边实践。从而进一步提高我校教师素质，推进我校基础课程改革，保证教育教学质量。从2016年9月至2017年7月，全校教师至少要完成校本培训任务，内容包括：省中长期教育改革发展纲要培训、教育政策法律法规培训、各学科教材教法培训、教师电子白板课件制作培训、骨干教师培训、基本功自学自练、教育技术能力培训、读书笔记等。

三、管理办法

1、加强领导、提高意识

为规范管理，切实提高培训质量，特成立以下领导小组：

组长：

成员：

2、认真考核，完善制度

集中培训严格遵守纪律，集中培训和自训要保证足够的学习时间，受训材料要体现学习过程与收获。

3、考核办法：

根据参训教师出勤情况、学习态度、作业情况、听课笔记、理论知识、实践能力等项目进行全面考核，合格后计入继续教育学分，并纳入教师年度考核。

四、培训措施

1、创设良好的学习氛围，增强教师提高业务水平的自觉意识，启发教师的创造性。

2、加强培训的过程管理，做好参训教师培训期间的学习态度、作业质量、到课率等情况的观察记录，加强教师培训的过程评估；每人准备校本培训的学习记录本一本，读书笔记本、档案袋一个。

3、教师要不断的学习优秀教师的先进实例。

4、大胆实践。培训者和教师都应在实践中不断反思，学会在实践中调节和完善。

五、工作安排

1、各类专题培训、提高培训、研修培训、骨干教师及学科带头人培训、新岗教师培训等。

2、举办专题讲座形式。如：解读新课程标准、课程改革内容、教育政策法规专题、教师电子白板课件制作、省中长期基础教育改革与发展纲要等讲座，以全员培训的形式进行。

3、自学反思形式。自学是在学校的规划和指导下，教师根据自己的需求开展的自我培训活动。搞好校本教研活动，坚持业务学习，加强教师之间以及在课程实施等教学活动上的专业切磋、协调和合作，共同分享经验、互相学习、彼此支持、共同成长。

4、做好学时录入工作。

5、完成临时性任务。