义务教育招生入学工作方案

为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《省义务教育条例》等法律法规文件精神，按照市教育局《关于印发2020年市义务教育招生入学工作方案的通知》相关要求，结合我县实际，制定本方案。

一、基本原则

（一）免试入学原则。全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》有关规定，小学采取登记入学，初中采取单校划片方式入学,严禁任何学校采取任何形式考试或变相考试的方式进行招生。

（二）应入尽入原则。适龄儿童少年的父母或者其他法定监护人依法保证其按时入学接受并完成义务教育。按照“一生一案”要求，根据残疾儿童少年身体状况，确定适合其身心特点的教育安置方式。切实保障随迁子女、留守儿童、残疾儿童和孤儿等按时入学接受义务教育。

（三）整体谋划原则。科学合理制定义务教育学校招生入学工作方案，科学划定公办义务教育学校学区范围，保障学区内适龄儿童、少年接受义务教育的权利。将民办学校招生入学工作纳入教育局统一管理，严格规范招生计划和招生方式管理，与公办学校同步招生，自2020年起，对报名人数超过招生计划的民办义务教育学校，采取电脑随机派位方式招生，由县教育局统一组织。

（四）“两个一致”原则。按照“学校划片招生，生源相对就近”的总体要求，“两个一致”适龄儿童、少年优先入学，即：适龄儿童、少年户籍与其父母（或其他法定监护人）户籍一致；适龄儿童、少年及其父母（或其他法定监护人）的户籍地址与实际居住地址及房产证一致。

（五）优抚优待原则。对烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女及其他各类优抚对象，根据省、市相关规定落实教育优待政策。

（六）违规必究原则。教育局成立招生入学工作领导组织机构（见附件1），对违规招生、违规收费、违规建籍、未落实义务教育招生公开公示要求、在招生中有不廉洁行为的学校和个人，严肃追究相关人员责任，并按照相关规定进行处理。

二、招生对象

（一）小学招生对象

1.年满6周岁及以上，即：2014年8月31日前出生（含8月31日）的适龄儿童。

2.残疾儿童具有接受普通教育能力的可选择到户籍所在地学校随班就读；不能随班就读的可以选择到特殊教育学校就读；不能到特殊教育学校就读的，由特殊教育学校建立学籍并送教上门。

（二）初中招生对象

2020年小学应届毕业生。

三、招生计划

农村乡镇和民办初中、小学按照《2020-2021学年度教育事业发展计划》设置招生人数执行。

县城中小学招生计划数如下：

四、招生办法

（一）农村中小学

1.小学：各乡镇中心小学校、九年制学校小学部要根据适龄儿童数、学校分布、学校规模、交通状况等因素，为中心校和村级小学科学划定学区范围。符合条件的适龄儿童持《义务教育入学通知书（小学）》（见附件2）到指定学校就读。各学校将新生学籍信息登记卡报教育局备案，审核合格后录入电子学籍系统，确保小学应入学的新生不失学。严禁跨学区、跨乡镇招生，中心校不允许招收村小适龄儿童。

2.初中：学生持《义务教育入学通知书（初中）》（见附件3）直接到本乡镇中学、九年制学校初中部就读。其中：二中、三十中，七中、二十七中，招收教育局划定学区内的小学毕业生；因村小撤并在中心校读书学生，采取学生和家长自愿就读原则选择就读学校；村小未撤并，在中心校就读学生，升入村小所在学区初中就读。严格执行“小升初”交接制度，防止小学毕业生在“小升初”过程中辍学。

（二）县城小学

1.具体措施

县城内学校小一招生在充分坚持“两个一致”原则基础上，依据各校学区内适龄儿童实际情况，采取“一校一策”，确保适龄儿童相对就近入学。

五所学校在同一地点按类别（详见附件4）统一登记招生，对有争议的适龄儿童，经教育局义务教育招生办公室予以确认。

（1）实验小学、满族小学

确保本学区（见附件5）第一类适龄儿童就近入学。招生计划未满的小学，优先招收第二类适龄儿童，并按照落户时间依次录取，录满为止；招生计划仍未录满的小学，依照招收“户籍适龄儿童”办法招收第三类适龄儿童。学区内未被录取的适龄儿童统一参加电脑派位，派到有空余学位的小学就读。

（2）满族第二小学、满族第四小学

在确保本学区前三类适龄儿童入学的基础上，第二小学按登记报名先后顺序录取第四类适龄儿童，额满为止；第四小学按登记报名先后顺序录取第四类和第五类适龄儿童，额满为止。

（3）九年一贯制学校

优先招收适龄儿童入学，按登记报名先后顺序录取第四类和第五类适龄儿童，额满为止。2020级自愿报名小一新生，在校在籍六年，毕业可直接进入实验中学就读。

实验、满小不允许招收已在二小、四小、学校自愿报名且被录取的适龄儿童。

适龄儿童所提供的户籍及房产证日期截止到2020年5月30日。

2.时间安排

（1）5月20日－5月29日制定方案

（2）6月1日－6月19日政策宣传

（3）6月22日－7月10日县城内各小学在统一地点进行小一新生报名登记初审、复核审查

（4）7月13日－8月10日教育局依据实际情况进行电脑随机派位，下发名单

（5）8月17日－8月21日各校下发入学通知书

（6）8月下旬－9月初学校平行分班，组织新生报到

（7）9月30日前新生建籍完毕

（三）县城初中

1.具体措施

（1）实验中学：按学区（见附件6）范围招生，确保本学区第一类学生就近入学。若有空余学位，依次招收第二类学生，如果前两类学生数大于招生计划数，则对第二类学生进行派位，以此类推。

（2）满族初中：确保本学区前三类学生就近入学，同时招收第四类、第五类学生和参加派位未能进入实验中学的小学毕业生。

学生所提供的户籍及房产证日期截止到2020年5月30日。

2.时间安排

五、具体要求

1.做好政策解读。义务教育学校要按照教育局招生方案要求，及时开展招生宣传和政策解读工作，要向家长宣讲招生办法。任何学校和个人不得散布、传播与招生政策相违背舆论，不得瞒报适龄儿童登记报名信息。

2.规范招生行为。教育局负责县城学校的学区划分，确保科学合理。义务教育学校按招生方案进行招生，严格落实教育部下发的“十项严禁”纪律要求。按照“只跑一次”的改革要求，推行“一站式报名”，积极创造条件，优化入学流程，提高便民服务效率。

3.实行“阳光招生”。全面实施“阳光招生”“阳光入学”，做到信息公开。教育局和各校（公办、民办）根据招生工作进展情况，及时通过县政府网站、县教育教研网、家长微信群和QQ群等将招生计划、招生范围、招生程序、报名条件、招生结果、日程安排、学位空额、咨询电话、咨询地址等相关信息向社会公布，民办义务教育学校要公开收费标准，并在教育局机关和学校醒目位置张贴招生公告。

4.实现公平公正。在组织平行分班过程中，各学校要邀请家长代表、“两代表一委员”以及纪检监察部门人员参与，接受社会监督。

5.推进均衡发展。均衡配置县域内义务教育学校教师，着力推进义务教育均衡，从根本上解决“择校热”问题。全面实施消除义务教育大班额专项规划，确保学校起始年级班额符合国家规定标准，坚决防止产生新的大班额。

6.严肃招生纪律。教育局与学校签定《2020年义务教育学校招生入学责任书》（见附件8）对招生工作中存在严重违规招生行为的学校，教育局将视情节给予约谈、通报批评，追究相关人员责任的处罚；对于民办学校依照有关规定给予减少下一年度招生计划、停止当年招生直至吊销办学许可证的处罚。