幼教上半年工作总结

托幼办在局党组的领导下，我们深入贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童发展指南》、《省学前教育规定》和《省人民政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》省学前教育条例》等文件精神，以建设高质量、高水平的幼儿教育为目标，以提高保教质量为核心，优化幼教队伍，推进幼教改革，深化素质教育，为我县幼教事业的可持续发展奠定了良好基础。主要开展了以下几项工作：

一、扩大学前教育优质资源。科学布局，扩大公办园总量。严格按照城乡建设总体布局规划，结合城镇化进程和新农村建设，合理确定公办幼儿园布局，坚持以扩大普惠性学前教育资源为主，持续加大公办幼儿园建设力度，把农村幼儿园建设纳入美丽乡村建设体系，继续落实《县第三期学前三年行动计划》2020年工作目标任务。

二、做好普惠性民办幼儿园认定工作。为积极鼓励、支持和引导民办幼儿园向社会提供公益性、普惠性的学前教育，完善学前教育公共服务体系，促进学前教育事业健康持续发展，保障广大适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育，5月份根据《省教育厅、省财政厅、省物价局关于开展普惠性民办幼儿园认定工作的通知》和《市教育局、市财政局、市物价局关于转发<省教育厅省财政厅省物价局关于开展普惠性民办县关于开展普惠性民办幼儿园认定工作的通知》相关文件精神，由学区进行评估后上报托幼办，教体局组织认定小组，由教体局、发改委、县财局相关人员组成，在学区上报的基础上下园进行评估认定，现在正在进行中。

三、在线研修，助力发展。为切实提高全县办园水平，更新教学理念，在疫情期间，县教育局积极组织全县幼儿园园长和骨干教师于3月18日--5月25日进行网上学习，经局党组研究此次网上学习费用，由县教育局拨付经费，参加本次网上学习1040余人。对幼儿园园长专业标准、园所发展规划的制定与组织实施、幼儿园保教工作的组织与管理、《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下幼儿园游戏活动的开展等一些业务专业知识，大大提升了幼儿教师的专业能力。

四、精细管理，科学防疫。延迟开园期间，实行“日报告”“零报告”制度，及时了解幼儿身心健康情况，加强健康宣教、防疫指导，并给予必要的心理疏导，减少情绪困扰，引导家长尊重幼儿身心发展规律，指导家长合理安排幼儿一日作息。加强“人防”“物防”和“技防”，各园提前做好测温仪、口罩、消毒剂等物资储备和保障，做细做实开学校园疫情防控的准备工作。县教体局组织核验小组在学区核验的基础上，对全县幼儿园进一步进行了开学前的核验工作，使全县幼儿园在6月1日顺利开园。

五、组织开展学前教育宣传月活动。

按照教育部办公厅《关于转发《教育部办公厅关于开展2020年全国学前教育宣传月活动的通知》的通知》要求，各学区紧扣“特殊的时光，不一样的陪伴”活动主题，引导家长和教师抓住教育契机，化危机为契机，变不利为有利，通过故事、绘本、亲子游戏等方式，带给孩子不一样的成长体验。制定了宣传月活动实施方案，认真组织宣传月活动，将宣传月活动、疫情防控、返校复学工作结合起来，从严从实抓好幼儿园开学条件核验工作，确保复学工作科学有序，确保宣传活动取得实效。要加强幼儿园开学后的疫情防控宣传引导，形成常态化疫情防控条件下的保育教育模式，确保每一名师生安全健康。活动结束后，各学区根据各自的活动情况上报宣传月活动总结。

总之，在上级主管部门和局党组的正确领导下和相关股室大力支持配合下，我县学前教育工作取得了显著的成绩，幼儿园的办园条件有了很大改善，办园规模有了较快发展，保教质量和办园档次有了明显提升。