中小学校体育工作情况报告

为了进一步规范中小学体育教育工作，不断提高学生体质健康水平，全面实施素质教育，根据《教育部关于印发学生体质健康监测评价办法等三个文件的通知》文件精神，现将2019年体育工作报告如下：

一、基本情况

共有中小学校26所，专职体育教师81人，体育教师配备率94%，参加体育培训79人。现有田径场地24块，足球场地35块，全年体育经费总支出847.7万元。高度重视学校体育工作，学校各年级体育课程严格按照国家规定标准开设，做到了开齐课程，开足课时，配齐教师。省级体育传统项目学校6所。部级足球特色校9所,其中2019年申报成功3所。部级冰雪特色校1所，省级冰雪特色校2所，其中2019年申报成功1所。学校体育工作制度日趋健全，学校体育设施不断完善，体育课程与教学改革逐步深入，课间体育活动丰富多彩，学校运动会改革经验日臻成熟，学校体育工作显现了勃勃生机。

二、具体做法

（一）加强对体育工作的组织领导，形成推进工作合力，切实把体育工作落到实处。

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和省体育工作会议精神，切实加强全学校体育工作，促进广大青少年全面发展和健康成长，政府印发了《关于建立青少年体育工作联席会议制度的通知》，成立了青少年体育工作联席会议工作领导小组，领导小组办公室设在教育局，由教育局局长担任办公室主任，负责联席会议的日常工作，落实联席会议议定事项。各学校成立了以校长为组长的体育工作领导小组，把体育工作纳入学校教育教学重要日程，常抓不懈。实施“一把手”工程，校长亲自抓，主管校长具体抓，政教主任、教导处、班主任、体育老师各负其责，确保了学校体育卫生工作有效实施。

（二）保障体育教师的各项待遇，激发体育教师的工作热情。

近年来，体育教师待遇在委、政府及上级教育部门的关心和支持下，有了明显的改善和提高。一是学校能够科学合理地计算体育教师的课时量,对在各类竞赛中取得优异成绩的体育教师，能够给予表彰；二是在学校评先评优、教师职称评聘和级骨干教师评选中，对体育教师与其他高考、中考学科教师能够做到一视同仁；三是保障体育教师的合法权益，对体育教师应享受的各项培训津贴、补贴，全部落实到位；四是支持体育教师参加各级各类培训及比赛，提高专业素质。

（三）以“学生健康第一”为宗旨，抓好体育教学工作

提高体育教学工作质量，确保体育工作落到实处。一是做到备好课，认真钻研教材，了解学生的兴趣、需要、方法、习惯。二是组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。考虑到学生身体素质的差异，对于不同基础的学生采取不同的方案，教学中多用“鼓励教学”，坚决不放弃基础薄弱的学生，不断总结探索更有效的教学方案，让每位学生各需所求，各挥其能，各展其才，使学生在轻松愉快的教学气氛中完成体育教学任务。三是做好课后反思，对教材搭配，教学手段及方法，学生生理心理承受情况，实现体育与健康课程三维目标的情况等进行系统性地分析总结，发现问题，找出解决问题途径，改进教学形式，完善教学模式。

（四）积极开展阳光体育运动，促进学生不断健康成长

学生阳光体育运动是学校体育活动的重要内容，是学校深入实施素质教育的主要切入点。为贯彻执行《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，教育局制定了科学、严谨、细致的制度和方案，要求全各中小学校因地制宜，合理安排，确保学生每天1小时阳光体育运动时间。

一是足球运动水平突飞猛进，全各中小学都非常重视足球进校园工作，学校建立足球工作长效机制，在2018年、2019年分别组织开展了第二届、第三届中小学生足球联赛，在2019年第三届足球联赛中，增加了小学女子组，参赛代表队有27支增加到36支，技战术水平较2018年有了大幅度提升。2019年7月22-25日，以外国语学校和宝山中学为代表的青少年U13和U15足球队，以冠军的身份在延吉龙井参加了省青少年同级足球联赛，比赛中，选手不负众望，双双荣获季军，创造了参赛以来的最好成绩。

二是大课间活动丰富多彩。各学校领导对大课间体育活动有了深刻的认识，把大课间体育活动作为学校整体工作的重要组成部分，严格规范、科学管理、长抓不懈；重视做好“两操”的重要性，指导学生运用正确的手法每天认真做好眼保健操，学校非常注重强化日常广播体操的教学和评比，使广播体操动作整齐、操姿优美；自编操新颖多样，质量不断提高，既增强了活动的趣味性，又使学生们感受到了运动的快乐与和谐。

三是切实保证每天1小时阳光体育运动。全各中小学校坚决落实国家对体育课的规定，小学1—2年级每周开4节体育课，小学3—6年级及初中各年级每周开3节体育课，任何学校不得以任何理由随意削减体育课时；严格执行学生每天在校有1小时的体育锻炼时间。即：30分钟的大课间、40分钟或45分钟的体育课或课外体育活动（当天没有体育课的班级必须组织1课时的课外体育活动），共为70分钟左右的体育活动时间。

（五）认真实施《学生体质健康标准》,加强体质健康水平监测工作

为全面实施《学生体质健康标准》，教育局积极组织全各中小学体育教师认真做好测试数据上报工作，强调各学校要加强领导、提高认识，把《学生体质健康标准》宣传工作与学校体育教学和其他各项体育工作有机结合起来，要从实际出发加强对实施《学生体质健康标准》的组织管理。全面实施学生体质健康评价制度，各中小学每年对学生进行一次体质测试，并将体质测试报告反馈给学生及其家长，作为中小学生综合素质评价的重要内容记入学生档案。10月9日—10日教育局从全抽调了5名体育骨干教师对建国小学、解放小学、立新小学、闹枝镇中心小学、闹枝中学、桦树中学、桦树镇中心学校、第二中学、外国语学校9所学校进行了学生体质健康测试抽测工作。本次抽测是在学校自测的基础上,按国家规定的测试项目进行的抽测。

目前，全各中小学校都能按照《标准》的要求，每年根据教育局制定的测试项目，及时、准确地将测试数据上报到国家学生体质健康网站。

（六）继续组织实施初中毕业生学业体育考试

5月10日-11日，教育局组织初中毕业生进行了学业体育考试，通过体育考试这支杠杆引导广大青少年积极、主动地参加体育锻炼、增进身体健康，为推进素质教育和加强学校体育工作，特别是对贯彻落实中小学生每天锻炼1小时工作提供了实实在在的空间，提升了学校、学生、家长对体育工作和学生身体健康的重视程度，激发了学生参加体育锻炼的积极性和主动性，使学校较好地保证了初中学生的体育锻炼时间。

（七）强化体育师资培训

教育局组织了全体育教师冰雪培训，全体育教师基本功比赛。2019年全体育教师分别参加了国家、省、级专项培训，参培率100%。

（八）建立体育联赛长效机制，促进学生全面发展

建立全中小学生运动会长效机制。全中小学生运动会每四年举办一届，其中包括乒乓球、篮球、象棋、围棋、跳绳、踢毽等田赛和长跑、短跑等径赛项目，至2019年已举办六届。

（九）加大资金投入，加快学校体育设施建设

完成对2019年中小学校体质健康水平测试设备配备的上报工作。2019年全各学校体育场地经费支出总计802万元，体育专用器材经费支出总计27万元，体育工作经费支出17万元。

（十）建立了督导、检查和工作评比制度

教育局将体育工作列为对学校日常教学工作检查、学校校长年终考评以及有关的工作评比内容。2019年教育督导室印发

了《关于开展中小学校体育工作专项督导检查的通知》，10月对全9所学校体育工作抽查，年末对全学校体育工作督导检查。教育督导室将落实学生每天1小时体育活动工作，纳入对中小学校的综合督导内容及评估指标体系，保证学生每天1小时体育活动工作落到实处。