有暖风在心中,何必畏惧过寒冬

几场雪飘落，几次寒流侵袭后，风吹得更猛了。路边的树木，任有多么妖娆的身姿，此时也收敛了许多，只有那些简约的线条还在风中摇曳。一幢幢高矮有序的建筑林立在风中，越发显得刚毅冷峻。人们将衣服捂得紧紧的，生怕遗漏一丝缝隙，但依然行色匆匆。

北京的冬天，熟悉而陌生。但，冷，却一如往昔。

朋友说要携全家来北京，看看首都、看看冬天。我说北京很冷，要多穿点衣服。然而，他发过来的戴帽子的图片，着实把我吓着了，看起来像防爆警察、像劫匪。我想，也许这里的冬天还不够冷，原来置身其中和置身其外，还真是有差别的，尽管只是关于温度。

圣诞节的狂欢，元旦的喧嚣，很快在时光里淹没，当世界末日成为了伪命题，2013年飞也似地来了，悄无声息，却又神采奕奕。新旧交替，总会给人以“温故而知新”的机会，就像“年终总结”的如期而至。摊开厚厚的一摞杂志，细数参与的活动，我想，这就是我过去一年最大的收获。

无论是《没有电脑，信息技术课怎么上？》、《从简约开始，创意课堂》，还是《解密条形码》、《Windows 8来了，你们学校的机房升级吗？》，亦或是《赴美国教育考察之见闻与思考》、《“整合”反思录》……太多好的文章，让我捧着杂志久久不肯放下。新的一年，不知又会有多少关于教育的实践和思考，读着《2013年中小学信息化趋势探微》，我想，大家的期待不比我少。

无论你是信息技术教师，还是其他学科教师；无论你是教育政策的制定者，还是执行者；无论你是学生，还是家长，亦或是各行各业的从业者，在这个提倡终身学习的时代里，人的一生，似乎很难不与教育有关。所以，我们对教育的关心也格外多一些。任何关于教育的新闻，都会成为广播里、微博里热议的话题。事实上，对于教育而言，没有人可以真正置身事外。其实，置身何处并不重要，只要有心，哪怕是摇旗呐喊，也催人奋进。

夜色越来越浓，每期杂志付印前最后的忙碌已成为了生活的一部分，敲打着键盘，我仿佛听到了久违的歌声，“有暖风在心中，何必畏惧过寒冬”。