河北农业大学:产学研合作的实践与探索

产学研合作是指企业、高等院校和科研院所通过自主协商，为市场需求和共同利益联合起来，按照市场经济机制，采取多种方式所进行的科研开发、生产营销、咨询服务等经济技术合作活动。产学研合作为技术创新提供了平台，是推动科技与经济结合的有效途径，是国家创新体系的重要组成部分，是科技成果转化为生产力的必由之路。

产学研合作既是现代高等学校改革和发展的需要，也是企业竞争，生存和发展的必然要求。世界许多国家和地区都把加强产学研合作作为一项重要工作来推动。随着我国加入WTO和经济体制改革的不断深入，在为科技成果产业化提供了新的发展机遇的同时，也提出了新的挑战。高校与企业如何应对新形势的要求，抓住机遇，实现资源的优化组合，促进科技成果产业化和自身发展，显得尤为重要。

河北农业大学产学研合作情况

近年来，河北农业大学多次调整政策，出台激励机制，调动广大教职员工从事产学研合作的积极性，使学校的产学研合作有了较快的发展。从2001年到2008年，学校产学研合作项目数由13项增长到79项，合作经费由34.34万元增长到732万元，成为学校科技经费的重要组成部分，推广转化学校科技成果300余项(见下表)，为河北省乃至周边地区的社会经济发展做出了贡献。

学校近年来产学研合作的实践探索

加强基地建设，服务地方经济

早在建校初期，学校就提出了“农业教育非实习不能得真谛，非试验不能探精微，实习、试验二者不可偏废”的办学理念，广大师生坚持教学，科研，生产三结合。开创了享誉全国的“太行山道路”，形成了”艰苦奋斗、甘于奉献。求真务实，爱国为民“的”太行山精神”。目前学校在河北省6个生态类型区建立了校外三结合基地51个，基地辐射网点达到100多个，以30万元的投入换来70余亿元的收益。这些“三结合基地”是新技术、新成果。新产品的产出地、孵化器和辐射源。学校以这些基地为平台，实现教学、科研、新技术、新成果，新产品。新信息与当地经济构成要素的有效结合，教学科研人员长期驻点进行科学研究，成果转化和技术指导、培训，为促进科技进步，提高农民素质，加快农村经济发展起到了重要作用。仅张北基地每年举办培训班20多期，培训各级各类人员5000多人次。推广技术2q多项，开展科技赶大集活动多次，使错季蔬菜生产成为坝上的支柱产业。在邢台内丘岗底基地，采用“五统一分”和“五分一统”的经营管理方式，帮助他们生产出了优质无公害苹果系列产品，“富岗“牌苹果被评为河北省著名商标并获得昆明世博会银奖。2006年，以“高等院校为社会主义新农村建设服务座谈会”为主题的“三部一省”会议在学校成功召开，国家教育部、科技部，农业部，河北省人民政府对学校在深化和拓展”太行山道路”进程中所作的工作给予充分肯定。

强化市校合作，谋求互惠双赢

高等院校担负着人才培养、科学研究和社会服务三大职能，服务地方经济全面发展，是高校义不容辞的责任。近年来，作为河北省重点骨干大学的河北农业大学，立足于河北省经济，率先在全国启动实施“一村一名大学生工程”，并按照“优势互补，互惠互利，长期合作，共同发展”的原则，在巩固原有的合作成果的基础上与地方政府开拓新的合作领域，建立全方位的产学研合作关系，承担了河北省“一县一业一园。农业科技示范工程”，创建了“河北新农村建设研究中心”等。同时建立健全市校合作机制，先后与张家口、承德、衡水等地方政府签订市校合作协议。为把合作落到实处，双方明确科技处(局)为具体牵头单位，并确定双方的重点合作领域，切实开展好多种形式的对接活动，使市校合作向更高层次、更宽领域、更大效益方向发展。经过几年来的合作，学校大量的科技成果在河北大地开花结果，加速了学校科技成果的推广转化，扶持了10余个地方支柱产业，实现了互惠互赢的合作成果，进一步深化和拓展了“太行山道路”。

创建农业园区，建立先导样板

河北农业大学农业高新技术示范(定州)园区是以河北农业大学为技术主体，以定州市德胜农林开发有限公司为基础条件，利用农业开发专项资金建设的农业高新技术示范园区。它以企业的形式由德胜农林开发有限公司具体运作，在经济效益和社会效益兼顾的同时，注重园区的可持续发展，是河北农业大学探索建立的一种新的产学合作园区模式。科技园区主要集中展示河北农业大学有自主知识产权的农业高新科技成果，同时引进部分有特色的新品种。目前，科技园区已在优质高效农作物品种引进及种植、优良果树品种展示、优质无公害果树、蔬菜生产、设施高效栽培、绿化及观赏花卉的繁育、野生资源驯化等几个方面取得了重要进展，共计示范展示近百个优良品种，推广新技术30余项，通过示范，推广，成为远近闻名的先导型样板，辐射、带动了当地农业的发展，增加了农民收入，加速了周边地区农业结构调整步伐，取得了显著的社会经济效益。2008年该园区被保定市科协确定为科普教育基地。

加强校企合作，实现强强联合

长城汽车股份有限公司是一家大型民营跨国公司，是中国首家在香港H股上市的民营整车汽车企业。它以”时尚、科技，精美”为品牌内涵，以“打造高质价比，创新技术的精美产品”为造车理念，以“每天进步一点点”为企业文化，拥有雄厚的经济实力、先进的生产理念、生产技术和生产条件，在我国汽车行业中占有重要地位。为充分利用其先进创业理念和经营管理机制，弥补学校在实践环节上的不足，2008年5月河北农业大学与长城汽车股份有限公司共同组建了“河北农业大学长城汽车学院”。该学院把河北农业大学成熟的办学经验和科研、人才优势与长城汽车股份有限公司雄厚的经济实力、先进的生产技术和生产条件融为一体，开创了河北省重点骨干大学与省内大型企业合作办学的先河，标志着河北省高校与大型企业集团的合作进入了实质性阶段。根据合作协议。双方将本着互惠互利的原则，建立校企合作关系，为国家汽车产业与社会化发展培养高素质，应用型人才。河北农业大学长城汽车学院将通过实施双师制，即理论与实验教学以河北农业大学教师为主，实习、实训以长城汽车股份有限公司教师为主，重点培养汽车制造及相关专业实践能力和综合素质较高的实用型人才。实现强强联合。

借助项目平台，深化校企合作

借助科技项目平台，是学校深化与中小型企业合作的又一探索。鉴于国家有些科技项目是以中小企业为主申报的，如重点新产品计划、星火计划、中小企业创新基金等，而许多中小型企业或缺乏技术实力，或没有申报的意识，很少能充分利用这些机会。为加速这些中小企业的发展壮大，学校鼓励长期与中小企业合作的教授与企业联合申报这些国家计划。这样。一方面可进一步加大产学研合作的力度，壮大了这些中小企业的技术实力；另一方面可通过实施这些项目，利用项目经费进一步完善产品性能和技术的升级，并研

制新的产品、新的技术，扩大合作领域。2001年以来，学校共计与企业合作承担了国家星火计划20项，国家重点推广计划8项，国家重点新产品计划2项，中小型企业创新基金1项。学校机电工程学院与保定市志铭建筑机械科技开发有限公司研究开发激光测控地基基础清槽系统，成功研制开发的”ZM3-1清槽机”替代了传统的人工清槽作业，实现了地基基础施工的智能化、自动化。该项目2006年通过河北省科技成果鉴定，同年，课题组依托该成果帮助企业成功申报了国家中小企业创新基金。这样借助项目平台，不但壮大了企业，还开辟了学校与企业更大的合作空间，进一步深化了校企合作。

2009年，在”中央单位模范军队转业干部”的评选中，北京邮电大学信息与通信工程学院责任教授景晓军在众多的候选人中脱颖而出，排名第一，在6月2日于人民大会堂举行的表彰大会上，受到、、李长春、、等党和国家领导人的接见。

眼前的景晓军，精明、帅气，浑身充满着智慧。在长达20多年的军旅生涯中，由学生而战士，由战士而学者，他完成了自己人生中两个重要的转折。

还在少年时期，景晓军便应征入伍，成为了“两弹一星”战线上一名光荣的战士。他深知自己当时所从事的是国内领先的技术工作，必须要有深厚的理论基础作后盾。以此为动力，他一边努力做好自己的本职工作，一边刻苦学习文化知识，赢得了部队上上下下的赏识和尊重，在当战士的年代里，每隔半年都被评为先进战士，这是他至今仍引以为自豪的经历。

在部队的岁月里，景晓军前后用了1 6年的时间进行了系统的学习。从部队有线电技术学校(大专)、北京师范大学(本科)、国防科技大学(硕士、博士)，一直到北京邮电大学(博士后)，他自强不息，从当初的一名战士，成长为一名博士后，以过人的毅力和顽强的斗志，演绎了一段常人难以达到的传奇经历。然而，每每谈及于此，他的语气中都不由自主地流露出对部队的感激，”没有部队的培养，就没有我的今天”，简单朴素的一句话，不禁让人感佩起这个”汉子”的胸怀和气度。

上世纪80年代中期，景晓军进入北京师范大学数学系学习，对于素来钟情数学的他而言，这无疑是一个圆梦的大好机会。在数学方面，景晓军有着很高的天赋，但学无止境，通过学习，他还是看到了自己的不足，这也激发了他继续深造的决心。1 992年，景晓军在国防科技大学电子技术系攻读硕士学位，期间，他聆听了时任国防科技大学校长郭桂蓉院士的多次讲课。当时，郭院士已经是我国通信与电子技术领域的著名专家和学者，在通信与信息领域有着精深的造诣。在与郭院士的接触过程中，景晓军为他高深的学术水平和平易的为人品格所折服，并在1 995年报考了郭院士的博士生，其副导师为现在担任国防科技大学副校长的庄钊文教授。他们不仅是名师，还是严师，在他们的指