图形创意思考与思维

摘 要：图形的创意设计是一个复杂的思维过程，对图形创意的思考除了一般性知识的了解之外，对一些重要的问题必须进行深思，设计的过程中，对专项问题需要认真思考，必须有一个清楚的认识和合理的思维方式，只有这样才能为图形设计的创意打下扎实地基础。

关键词：图形创意；思考与思维；结构意识

中图分类号：J05 文献标识码：Ａ 文章编号：1005-5312（2012）36-0262-01

图形创意是寻求视觉传达的独创性意念，构想的一种艺术形式。图形创意是图形设计的核心，它以传播信息为根本原则，以创造性思维为先导，寻求独特，新颖的意念表达方式和表现形式，以独特而清晰的阐释方式说明信息内容，以独具匠心而新异的形象画面引人关注，发生兴趣，产生感染，并留下深刻印象，从而使观众不得不接受信息。

图形的创意设计是一个复杂的思维过程，对图形创意的思考除了一般性知识的了解之外，对一些重要的问题必须进行深思，设计的过程中，如果缺乏对专项问题的认真思考，创意活动只能停留在思维的表面，各种奇思妙想只能忽隐忽现，找不到思维的重点。因此，在设计中对创意的相关问题，必须有一个清楚的认识和合理的思维方式，只有这样才能为图形设计的创意打下扎实地基础。

一、联想的意义

由于自然中的存在有着相互的连带关系，人们可以通过联想这根思维的纽带，把各种事物相互联结，采用由此及彼的思维方式，创造出联觉的思考。因此，　经常性的进行联想训练，将各种表面上看互不相干的事物，通过联想思维，从事物的内涵、形态、运动、特性、肌理等几个方面，找到相同的属性和内在的连接点，这样就可以使我们的创造力大大地加强，这一点对图形创意设计是非常重要的。

二、寻找结构

事物的结构是丰富多彩的，世界上各种事物的结构方式千变万化，能够给人带来许多心理的启示和联想，但是如果我们从一个相对完整的角度来看这个多变的世界，就会发现各种事物间的结构有着奇妙的相似性和规律性。

全息论的理论告诉我们：自然界的事物无论大小，形式结构上都有着相似的特征。例如天体的旋转同水中的波纹、太阳的圆形同葵花的形态、大气的涌动同流动的集市。从形式结构上有着惊人的相似之处，这些结构上的特性，都会给我们的设计带来结构上的启示，把不同的自然结构意象注入到设计之中，会使形式结构更加多样化、更加具有寓意性。

视觉心理学的经验证明：人的视觉是动态的，是按照一定的视觉路线运动的。不同的视觉曲线在人们的心理上会转换为不同的情感，结构曲线的变化直接影响着人的心理变化。各种设计元素按照一定的视觉导向进行组合排列，构成秩序化的形式，是一种主动的设计方式。特别是在现代图形设计中，形式结构必须同设计主题相互吻合，使形式尽可能地接近设计主题和心理意象，这种设计方式是很有益的。

三、空间意识的培养

空间是渗透于各个领域的基本概念，从人们赖以生存的地球，到各种物象的存在环境都是一个空间的存在；从古到今人类在探索世界奥秘的过程中，非常重视对空间的研究和探索。空间是神秘的，也是于我们人类息息相关的，人类所涉猎的每个领域几乎都渗透着空间的意义，图形设计也不例外。由此可以说对设计空间的探索是图形设计的基本内容之一。

完形心理学的研究发现：人们对视觉图形的刺激所作出的反应是根据空间的结构变异，可以产生不同的视觉感和心理效应。图形的意义不仅体现在图形本身，而是来自于包括空间在内的视觉形式。我们在对空间意识的培养上，应加强设计的空间意识，对图形和空间的诸因素应当加以深入的研究。

这些不同的问题同图形设计的空间有着密切关系，从不同的方面涉及到设计空间的主客观因素，加强这方面的学习和训练，将对创造完美的视觉形式有着很重要的意义和价值。

四、冲破限定

20世纪是一个创造性的的世纪，一切艺术设计都面临着创新的挑战，在现有条件的基础上鼓励学生，冲破各种条条框框，进行创造性的想象是非常必要的。西德柏林艺术大学教授斯蓬先生曾说：“我不要求学生按照一定的艺术规律去设计，相反，尽量让学生放弃艺术的规律，注重想象和冒险，放大胆子搞，发挥他们的创造性。”目前在一些艺术设计教学中，学生各自的创造力越来越受到人们的重视，不断打破旧的规矩，走向艺术的新境界是时代对图形设计提出来的基本要求，也是我们在平时的设计实践中，要不断探索的重要课题。

通常各种五花八门的想象总比单一的创意模式，更富有设计的意义。然而，从另一个方面讲，提倡自由化的创意方法，不等于主张无知和狂妄行为，它需要一种艰苦、踏实地创造精神，力求以形象的感悟性和智慧的创意性，对同一个事物能想出与别人不同的创意，这是我们要积极追求的，这样就需要我们在学习的过程中，注重灵活地探索精神和坚持不断的实践性，力求捕捉每一个有意义的灵感火花。

参考文献：

[1]王伟.图形语言的传播特点探讨.济宁师范专科学校学报，2007.