高职院校学生顶岗实习中期跟踪调查

摘 要:本研究选取Y学院药品经营与管理专业学生的顶岗实习现状为样本,对其进行中期跟踪调查,经过统计分析,研究学生、实习单位、学院各自在顶岗实习中的状况,包括好的和不足的方面。学生的个人素质,实习单位的招聘动机,学院的专业教育、就业教育、对实习单位审查,这几方面存在不足。针对不足,从学生、实习单位、学院三方面着手适时改进,为创造“三赢”局面共同努力。

关键词:高职院校 顶岗实习 存在问题

中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)04(b)-0248-02

随着社会的发展,职业教育作为与市场和生产劳动联系最密切的一种教育,已成为振兴国家经济、增强国力的战略性选择。高等职业教育具有高等教育与职业教育的双重属性,其培养目标是为国家与地方经济发展培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型高素质人才。顶岗实习是在学生完成基础课和部分专业课后,在毕业论文前所进行的综合性的实践教学环节;是对专业知识的综合提炼和总结;是增强学生综合素质的重要教学手段。当前,推行顶岗实习模式是高等职业院校教育教学改革和发展的有效选择。

1 国家政策规范顶岗实习

我国曾推出一系列关于加强职业院校顶岗实习教学环节的文件,如《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等[1],要求加强学生职业技能培养,进一步完善学生到企业顶岗实习的制度,努力形成以学校为主体,企业和学校共同教育、管理和训练学生的教育教学模式。强有力的文件支持为实现人才与企业的“无缝链接”提供了坚实的理论保障[2]。

2 问卷的施测

考虑到研究的意义和便利性,笔者选定高职院校Y学院2009级药品经营与管理专业的学生作为样本进行顶岗实习的中期跟踪调查。问卷通过邮箱、QQ共享、飞信等方式发放及回收,本次调查共向实习生发放349份调查问卷,收回300份,其中有效问卷300份,回收率为86%。

3 结果分析

本次调查是为了解实习生顶岗实习中期所呈现的情况,从而把握整个实习的特点,掌握顶岗实习中存在的问题,继而解决问题。现将调查的结果分析如下。

3.1 学生顶岗实习情况

3.1.1 学生实习态度

在被调查的学生中,有98%的学生认为顶岗实习的目的是学到实践技能,以便将来更好的发展,有2%的学生认为实习的首要任务是赚钱,学生在实习中收获良多,说明绝大多数学生实习目的明确。

3.1.2 学生实习显集中

调查数据表明,学生寻找目前的工作岗位较多是通过学校的招聘会(主要渠道),此外,通过老师人脉和人才市场招聘会也不失为一种方法。

同时,数据表明(见图1、2),实习单位性质更多地是医药流通领域,医药购销类岗位;这样的集点也符合专业培养方向。而不在医药行业实习的学生约占24%,需今后的教学中值得关注和引导。

实习地点集中在广州、深圳、佛山、中山等珠三角发达城市(占87.72%),据了解,选择在省内其他地方(占11.40%)和省外(占0.88%)实习的同学,经济发达地区企业多,就业机会多,社会配套服务相对完善,更能吸引学生。

3.1.3 学生对实习补贴没有满意

总体来看,有64%的学生觉得实习补贴仅仅弥补生活成本,有18%的学生对实习补贴满意,有1%的学生对实习补贴很满意,有17%的学生不满意目前的实习补贴,具体实习补贴范畴(见图3)。

3.1.4 部分学生更换单位频繁

80%的学生没有更换过实习单位,其余学生在实习期间都或多或少地更换过单位,更有学生至今更换过3次单位。关于更换单位的原因各有说法,也有采取避而不谈的情况出现。离开实习单位主要原因(见图4)如下:工作强度太大、单位不重视、工作性质无法接、单位无法兑现承诺、人际关系紧张、家长要求更换,从另一侧面反映学生缺乏吃苦耐劳精神。

3.1.5 学生对就业展望

在实习单位愿意接受前提下,有41%实习生考虑留在原实习单位就业,有15%考虑到其他单位同类岗位就业,有36%考虑到其他单位的其他岗位就业,有8%完全没有考虑过(见图5)。待遇条件较好、发展机会多的实习单位比较受学生欢迎。

3.2 实习单位提供实习状况

3.2.1 多数实习单位关注学生成长

多数实习单位比较关心、关注学生的发展,并指派带教师傅来指导实习生。带教师傅来自实习单位,多数是企业的资深员工,更有是部门主管和部门经理,但也存在少数企业没有安排带教师傅的情况。

3.2.2 部分企业招聘实习生的目的存在偏差

少数企业招聘实习生的动机不纯,不注重培养。个别中小型医药企业只把学生当廉价劳动力,作为企业减少成本,增加利润的手段。在从实习单位对实习生培训的调查情况(见图6)来看,实习单位培训情况。

3.2.3 部分实习单位不注重学生的合法权益

少数企业侵犯实习生合法权益。从笔者了解的情况看,个别企业要求实习生超时劳动,每天工作达到12小时;要求实习生加班,却不付加班费[3];取消学生合理的休假……在对学生更换实习单位原因的调查中表明,其中,因单位工作劳动强度大(占23%),单位工作性质难以被接受(占18%),单位无法兑现承诺(占9%)而离职的情况很令人遗憾。企业此种行为,给学生的正常顶岗实习造成了不良的影响。

3.3 学院提供顶岗实习的状况

(1)专业知识更新有待提高。从学生自身薄弱环节调查中发现,学生认为专业知识需要极大提高,印证了“零距离上岗”的实现需要新知识更新。

(2)就业指导课有待改进。在学生自身薄弱环节调查中发现,学生认为自身人际关系处理不够恰当,承压能力不足,工作自信不足等诸问题成为困扰,甚至影响其工作。这需要就业指导课有的放矢地进行指导和疏导。

(3)个别实习单位浑水摸鱼。在每年学院大型招聘会上有来自五湖四海的、规模不一的实习单位,其中难免会混入一些别有用心、不负责任、表里不一的单位,为学生实习埋下定时炸弹。