润物无声,静待花开

时间:2022-10-27 05:24:26

中图分类号:G635.1文献标识码:B文章编号:1672-1578(2016)11-0337-01

"每个孩子都是一颗花的种子,只不过花期不同。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长等待。不要看着别人怒放了,自己的那颗还没动静就着急,相信是花都有花期。细心地呵护自己的花,慢慢地看着他长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福?相信孩子!静等花开!也许你的种子永远不会开花……因为他是一棵参天大树!"这是最近在微信里看到的一段话,这段话让我思绪万千。

叶圣陶先生曾说:"教育是农业而不是工业。"工业和农业最大的不同在于,工业可以是快节奏的、大容量的、流水线的、批量出产的,而农业则是有季节的、有时令的、有成长规律的,是需要播种、施肥、除草、喷药的,是需要土壤、水分、阳光和等待的,它是一个慢的过程。"十年树木,百年树人",这句大家耳熟能详的话其实也告诉我们──教育是"慢"的艺术,但我们有意无意忽略了。在教育活动中,会出现恨铁不成钢,希冀什么都立竿见影。

在我担任一年级班主任时,班有个学生叫源源,他个子很高,一年级已经接近1米4。我把他的座位安排在最后一排,上课时他总是要弄出很多动静,有时把脚放在桌子上,有时使劲推桌子,总是惹到前面的同学投诉,安静时就是趴在桌上对老师不理不睬。行为习惯相当差,性格孤僻,下课胡乱打闹,同学间经常闹矛盾,同学们没有一个人不嫌弃他。作业也经常不完成,每次跟他讲道理时他都是特别的戒备的神情,让我感觉到他在拒绝我的靠近。他的不一样让我特别头痛,常常让我束手无策,既头疼又无奈,心里也不安宁。有时他犯错误,我故意不理他,让同学们不要跟他计较,他便变本加厉地闹起来。

对于源源的问题,我也曾经很多次打电话给他妈妈,源源妈妈每次都很客气,总是说:"我回家好好跟他谈谈,拜托老师多照顾。"但是却一点效果也没有。无奈之下,我决定亲自到家里去家访。在家访中,妈妈一直在哭,她告诉我,儿子一直是跟着自己长大,爸爸去了深圳,经常在外地,几乎没有陪过孩子。再慢慢了解才发觉,其实源源爸爸在儿子很小时就在外面找了别的女人最后失踪了(几年以后警察通知爸爸被人在海南岛暗杀了),妈妈赚钱养家糊口,由于工作忙又心里郁闷,所以也几乎只管孩子吃饱,很少陪伴孩子。

在家访回校的路上,我内心久久不能平静,像打翻了的五味瓶!缺少爱,家庭的不完整引起的自卑心理,导致了他心灵世界走进一片荒芜,才让他有了这样一种性格。我感觉到他需要我们给他一份特殊的关爱,于是,转化他的行动在悄然中进行。

恰逢校运会的举行,我发现他在铅球项目是年级里数一数二的"高手",于是我极力说服他参加铅球项目,在比赛中果不其然,他稳拿第一,那一刻我激动的冲上去,一股莫名的力量让我这个"小个子老师"把他抱起来连转几圈,还紧紧抱着他,连声说:"你太棒了,你太了不起了!"当时他脸红红的,有些害羞,夹杂着不自然,但没有之前的抗拒。我想,他对外人的防备心理已经有了一道"缺口"。抓住这次的"机遇",我不断鼓励他、接近他。校运会总结会上,我用夸张的语调,把他铅球比赛的经过惟妙惟肖地叙述给同学们听,顿时班里想起热烈的掌声,掌声中那经常低垂地小脑袋慢慢抬起来,可以感受到他脸上闪过的兴奋、激动和快乐。

自从校运会以后,他见到我会打招呼了。有人说老师是演员,班主任是"骨灰级"的演员,其实是有道理的。课间我看见他漫无目的地闲逛,我会从班里抱起一大堆作业艰难地走着,在他身边"不小心"拌了一下作业洒了一地。他再也不会"熟视无睹",而是蹲下身捡起作业本,二话不说搬到办公室。对他的"鼓励"和"示弱",竟然令这座"冰山"慢慢融化了。

天气渐冷,同学们都穿上了袜子和运动鞋,而他妈妈因为忙着工作,竟然没有为他准备袜子,小脚丫在宽大的运动鞋里,走起路来很不自然。于是,我给他买来几双袜子,为了让他更好接受,我还夸张地表扬他近期的进步,作为特别的礼品奖励给他,还弯下腰给他穿上。在后来的日记,他提及过这件事:"何老师有一天给我穿上了暖暖的袜子,还有妈妈的味道。"

为了让教育效果巩固,我开展了最佳"寻美"观察员活动,交代班干部特别去留意他的美。在总结会上,同学们不约而同地给他竖起大拇指。时间是最好的稀释剂,可以冲淡心中的不快,确实如此。他和我的对话越来越多了,他说妈妈从来没有带他去过公园,于是周六日我们与同学一起相约游玩公园。

渐渐地,用"爱"这头"开荒牛"把这片"荒漠"耕耘成"沃土",他也从一个漠不关心的"局外人",成为班里事事都要管的"热心人"。

著名教育家苏霍姆林斯基谈到后进生时说:"这些孩子不是畸形儿。他们是人类的无限多样化的花园里最脆弱最娇嫩的花朵。"每个孩子都是可爱的花朵,有的如傲放的月季玫瑰,花香四溢,令我们喜爱;有的却如山谷里的野百合,虽然也开了,白的白,黄的黄,但是不起眼不亮丽;还有的需要等待,等待他开花的那一天。这对于班主任来说,何尝不也是一种幸福呢?在老师爱的浇灌下他们犹如野百合般顽强地生长着,我们有理由相信他们一定能拥有最美、最炫的春天!

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